我和周老师的那些事儿_800字

　　就这样，被带到了辅导站的麻省理工班，静候着授课老师的来临……
　　栉风沐雨，花开远方，这个课程的名字就叫作“远方文学”。望着边上一群小学生嘁读后感400字作文嘁喳喳地讲话，关于亲情的初中作文让我这么一个初中生与清明节有关的作文坐在这里情以何堪！然而，我们的授课老师似乎是不注意这些的。
　　第二天我就不愿意去了。理由很简单――我是初一的，怎么能到一群小学生中显摆，他们中有些还比我厉害呢！妈妈是怎么都不同意，硬是把我拽走了。
　　果然，周老师也注意到我了，上课的时候就一直在关注我。这种关切，是我从小就怕的。周老师总爱在我前桌同学那里晃荡，以便看到我。我倒没这么殷切，只是不断地缩呀缩，想躲避老师炽热的目光。躲避毕竟是没用的，有用的是老师洞察学生心理的能力。我赶紧把姓名卡藏下去，防止老师点我回答问题。
　　第三天。
　　妈妈很早就把我送去，害得我必须去老师那儿被《金陵酒肆留别》和《峨眉山月歌》。老师一见我就说：“早上好！诗会背了吗？来吧来吧来吧！”早上好？这不晚上吗？有点儿怪。在背书时，我的目光还是躲躲闪闪，老师刚想看着我，一位家长就过来和她搭讪，终于逃过一劫！老师让我提前把《江城子?密州出猎》给背了。我端坐在那里，眼睛看着书，但似乎一个字都没记进去。老师蹲下来问我：“你叫什么名字？学习要认真呀！”我如实回答。接着，就听见她在嘟哝：“学习要专心呀！不专心成绩都考那么好，太厉害了吧！”我心中很满足。
　　家长们在我们班开家长会，我们就转移到了牛津班。同学们狂嗨不已，唯独我，他们爱打雷就打雷，爱干什么就干什么，静静地学习。周老师奔波于两个教室之间，看我终于静心学习了，拿起我的本子赞赏道：“看看吧看看吧，认真的同学已经开始默写了！”她问我喜不喜欢远方的课程，问我要不要续报。我还能说什么呢？当然又是如实回答啦！
　　放学后，妈妈和周老师在畅谈。我就听周老师说：“孩子要读就读吧！您家孩子我也看得出来，是真的想读我们远方。你，下次课考试争取拿个100分，给你妈省钱！”我点点头。
　　顿时，心头一暖……