向心力教案.docx【向心力教案教学设计】

文档介绍：向心力整体设计向心力是本节教学的重点。由向心加速度和牛顿第二定律引入向心力是教材所用的方法。。本节重点突出了向心力的理解及向心力在圆gtanθ,测出数值验证公式mgtanθ=mrω.课堂训练。正确的是（）。其向心力为其所受的合外力。其向心力不变、材料一样的同样粗细的绳子。各拴着一个质量一样的小球在光滑程度面上做匀速圆周运动。那么（）。长绳易断。长绳易断。短绳易断。短绳易断、B两质点均做匀速圆周运动。mA∶mB=RA∶RB=∶。当A转转时。B正好转转。则两质点所受向心力之比为多少？参考答案：：设在时间t内。nA=转。nB=转,质点所受的向心力F=mωR=m()&#;R。t一样。F∝mnR所以.探讨沟通。大家探讨生活中你所遇到的圆周运动中是哪些力在供应向心力.强调：向心力不是像重力、弹力、。但凡产生向心加速度的力。不管是属于哪种性质的力。都是向心力.。物体必定受到一个与它的速度方向不在同一条直线上的合外力作用。匀速圆周运动是一种曲线运动。匀速圆周运动合外力的方向有何特点呢？匀速圆周运动速率不变。方向始终垂直半径。说明合外力不会使速度大小发生变更。只变更速度方向。匀速圆周运动合外力的方向始终指向圆心.三、变速圆周运动和一般曲线运动问题：前面我们学****了加速度。做直线运动的物体其加速度可以变更物体运动的快慢。如今我们又学****了向心加速度。那么向心加速度是否也变更物体运动速度的大小？探讨沟通根据刚刚我们的试验（验证向心力表达式的试验）可知。向心加速度并不能变更物体运动速度的大小。。假如要使物体的速度不断增大。我们对物体施加的力就不能保持始终指向圆心。：一个是指向圆心的产生向心加速度的向心力;另一个是沿圆周的切线方向的分力。这个力沿圆周切线方向产生加速度。。。还有沿圆周切线方向的加速度。称为切向加速度.做变速圆周运动的物体所受的力曲线运动：。我们在探讨时可以把这条曲线分成很多极短的小段。。可以表示为有不同的半径。这样在分析质点运动时。就可以采纳圆周运动的分析方法来处理问题了.一般的曲线可以分为很