辅导员年度工作总结

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辅导员年度工作总结(精选篇)

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,

我想我们需要写一份总结了吧。那么如何把总结写出新花样呢?

下面是小编收集整理的辅导员年度工作总结,欢迎大家分享。

年度本人主要承担学生组织发展、学生就业工作和学生常规教育管理工作等。在系领导的关心和支持下,比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务,

在政治思想觉悟、业务工作能力和专业学习等方面都取得了一定的进步。现将本年度工作情况总结如下:

一、针对不同层次的学生情况用不同的方法做思想工作。

在学生中开展有差异、分阶段的思想政治教育。作为大学生辅导员,在开展思想教育中尊重大学生的个性差异,选择适当的内容和方式,

有针对性地开展思想政治教育工作。

现在大部分生长在经济宽裕的家庭,没有经历过苦难和挫折,不用为生活操心,且都是独生子女的学生,一直备受父母、老师的关注和宠爱,

从初中到现在一心只读圣贤书,无需过问窗外事。这些学生表现出传统道德观念淡薄、劳动观念不强、集体意识不够、崇尚自我、追求所谓的自我价值,把父母的关心、老师的爱护看作是理所当然,

虽有理想却无法与社会、祖国的。需要相联系,自大,

目中无人。针对这种情况,我就提倡学生多去关心别人,多站在别人的角度考虑,

不要斤斤计较个人得失,把爱心、关心、孝心献给别人,

让学生感受到这样做是一种乐趣。同时也让其逐步的自强、自立起来,锻炼自己的独立能力。

根据新生入学阶段、低年级阶段、高年级阶段和毕业阶段大学生不同的需要和特点,既进行理论灌输,又进行思想疏导。在工作中注重将传统的管理学生向教育学生转变,

当代大学生作为独立的群体,受到社会多元化影响,依靠传统的管理方法是行不通的,

特别是作为辅导员和学生接触比较多,辅导员本身的言行举止对学生的影响很大,所以在工作中不仅依靠教育手段去管理学生,

更重要的是用自己的表率作用对学生潜移默化的影响。

二、强“基”固“本”做好常规工作

、作为辅导员经常深入其中了解学生中存在的问题,

通过不定期对学生宿舍卫生、大功率电器检查,加强学生良好生活习惯和安全教育,并取得良好的效果。通过观察、调查等方法,了解学生的成长经历、课堂学习情况、课外活动的表现,

做到把握学生的思想轨迹,充分了解学生在学习和生活上的需要,把学生思想动态与开展学生工作相结合,及时帮助或引导他们自己解决情感问题、生活问题、学习问题等。

、做好学生党员发展计划报送和学生党员的发展、教育工作。

先后组建了教育系学生党员示范岗、教育系学生党员志愿者服务队、教育系学生党员学风督察组等,并通过演讲比赛、签订责任写人的作文400字状等活动,

引导学生党员为学院发展加砖添瓦。

、认真做好届毕业生就业指导工作,

督促学生及时备案,到目前我系学生就业率已经达到.%。

、加强对级学生会干部的培训、引导和教育工作。

三、加强特殊群体的帮助、教育工作

()对于贫困生来说,

要培养他们的自信。

告诉他们贫困不是自己的累赘,

不是低人一等的条件,相反要让他们摆脱这种阴影,把这转化为一种积极向上的动力。

而且我在生活和学习上都尽我所能的给予帮助。

()现在的学生心理成熟早、知识面广、但是心理障碍的发生率高,

各类心理异常问题的比例趋上升。对于心理有问题的学生,我根据不同的情况从不同的侧面指导,平时多给其进行心理疏导,帮助他们分析暂时失利的原因,

坚定其意志,给予其成绩的肯定,但是思想不能出现偏激的想法。并且我让班干部和学生中积极要求上进的代表同我一起参与到对此类生的教育关心管理中,让这些学生认为他们不是没人要的,

还是有许多同学在关心着他们,让他们自愿的说出自己的心声。

且让班干部及时反馈,这样就能及时的以正确有效的方法帮他们把问题解决,把一些原本要发生的事化小、化无。

四、缺点与不足。

在工作中缺乏创新精神,在以后的工作中多向别人学习、多借鉴好的工作方法。

五、工作中的体会

正确处理事业心与平常心的关系。因为我们的工作需要付出,

需要奉献,而不能图回报,也无法图回报,

因为我们培养的学生是流动的,

最终要走出校门回报社会。

作为辅导员是不能占有的,我们有的只是学生成才后精神上的慰藉。

为此我们要有平常心。作为辅导员我们必须要有责任感和事业心,即对学生要有爱心,

对工作要有热心,对自己要有信心,要“不以物喜,不以己悲”,

要以学生的发昨天今天明天作文展为第一要务,真正做到“一切为了学生,为了学生的一切”。

年月,

我接手了政治学院级辅导员工作、在过去的半年里,我本着“以人为本,

为学生服务”的宗旨,

以学生的思想教育,学风建设为工作重点开展工作、通过半学期的磨合与了解,我已经基本了解了这批学生的思想状况与学习,生活情况、同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法,从老师,

学生,

举办活动方面开展了工作,从而使学生树立集体主义价值观,增强对未来的信心和决心,

更好的度过大学的四年生活、现将年来的工作做如下总结、

一、班级工作

、坚持每周班会制度,每次主题不同,

增进了与学生们的感情、鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件,

培养他们独立思考问题的能力、

、能认真参加学校的各项活动,以学校活动带动本班活动的开展和进行,并在各项问题活动中取得了一定的成绩、积极参加了学校组织的十佳歌手大赛、征文大赛,并在其中都取得的很好的成绩、

、考虑到学生大部分来自外地,尽量关心他们的日常生活,

更注意关心贫困学生的衣食住行,尽全力想办法,

为他们提供可能的勤工助学岗位、

二、常规管理

、每周都会对学生的上课以及自习的出勤情况进行抽查,我所带的三个班级,出勤率比较好,如有特殊原因,学生们会及时的向我请假,

说明情况、

、每两周,我会定期的深入到学生宿舍中,了解学生的生活情况,与他们谈心,及时发现问题、学生之间,

宿舍之间整体状况良好,但个别也会因为小事而存在些小矛盾,但同学们能私下很好的处理这些问题、

、定期召开班委会成员会议、班委会成员是沟通班内学生和辅导员之间的很好的纽带,通过他们,

我会及时了解到班内的动态、因此,我除了要求他们要随时将班级里出现的问题转达于我之外,

还会定期的与他们见面,更进一步的了解情况、并且会对他们的学习成绩作出要求,作为班级干部,不仅要在工作上服务于同学,在学习上也要起到带2020年开学第一课观后感500字头作用、

、班级团组织活动的开展、

在过去的半年里,

班级里组织了多次的课外活动及团组织活动、学生们的兴趣非常高、团组织生活活动一般选在室外召开,比如参观工农建设基地、做志愿者服务,

这些都为同学们增添了实践经历、

三、工作中的具体活动

、宣传关于运动会事宜,组织学生积极参与和配合运动会活动;在运动会上同学们拼搏赛场的激情和拼搏精神,让人真是倍感欣慰和感动、

、做入党积极分子的宣传工作,要求学生积极向党组织靠拢,

并号召学生积极向党组织靠拢、

、从思想上关注学生动态,

在事件上,多次深入寝室交换思想,在事件上得到正确认识、

、积极建设班级学风、通过班委给班级工作定下了工作重心,创造良好的学习环境,掀起勤奋刻苦的学习风气,

营造全面发展的学习氛围,班级凝聚力和团队精神正在逐步建立和加强、

四、学校、学院

本人按时的参加学校组织的辅导员会议,并认真做好记录,努力完成学校下达的各项任务、

每一周或两周,

学院黎书记都会召开全院的辅导员工作会议,

对上周的工作进行总结,以及布置下周的工作任务,通知我们学校的一些事情、使我们能及时了解到学校的动态、同时对各导员的工作情况进行询问,了解工作中出现的问题与难处,及时帮助我们解决、我们的日常工作事务都会做详细的记录,

每月月底,黎书记都会对辅导员的工作日志进行查看,并做很详细的批语及对我们的工作期望、

五、自身的提高

、辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础、作为一名党员,在日常工作中我力争多学多看,时刻以一名党员的标准来要求自己,

本着以人为本的原则,

坚持松弛有度的方法实行管理、

、坚持以服务学生为本的思想政治教育,思想是行动的先导,因此我把学生的思想教育工作放在了第一位、为了使这项工作更好的落到实处,我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好,

本着“先疏后导”的原则去对学生进行思想教育、从接手辅导员工作初我分班召开了班会,

走访宿舍,找学生谈心以及通过等方式加强彼此的沟通和了解、这些工作不但消除了我们之间的距离感而且使我了解到大部分学生的思想动态,为以后的工作打下了良好的基础、对于部分思想上比较松懈,

有问题的学生,我先摸清他们的思想动态,

了解其兴趣爱好,想其所想,然后给予一定的引导,取得了比较好的效果其中一部分学生已经端正了思想,

我还建立了每周一次的班会制度,在班会上总结上周的问题,指明下周的努力方向、

、大一辅导员的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想,

以质的研究方法为研究指南,

以信息环境建设为辅助手段,以人文关怀为落脚点”形成大一辅导员工作系统,而其灵魂是“狠抓学习风气,

重塑学习化生存的学习习惯”,其执行策略是“防微杜渐,铸造良好的生活习惯”、对于琐碎的辅导员工作,我必然要加强自身素养的提高,

从而更好的做好辅导员的日常工作、

六、工作中的不足

工作经验不足,工作能力有待进一步提高、工作中,由于自己工作经验的缺乏,对一些刚接手的工作还完成的不到位,

只能一步一步地摸索前进、在日常工作上,还有很多缺陷、还有待于更进一步的‘改进、相信在下半年必然有所改观、

回顾上半学年的辅导员工作,在我跟学生取得共同成长的过程中,

心中充满感激、我要感谢我的学生,

是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思,

是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;

我要感谢政治学院的领导和同事们,是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量,

是你们每一次辅导员会议语重心长的嘱托,让我深深感受到班主任工作的重要与伟大、是工作,是实践,给我提供了进行教育教学研究的生命土壤、我会努力的,

努力成为学生的领航员,努力成为学生学业的指导员,努力成为学生生活的服务员,努力成为学生的心理辅导员、

年度是忙碌的一年,也是收获颇丰的一年、从湖南同德职业学院到湖南应用技术学院,

从公共课部到教务处,我与学校一起成长、

师者,所以传道授业解惑者也、作为一名教师,

师德是尤为重要的、在日常的教育服务工作中,

无论对教师,还是对学生,我都能怀着一颗关爱的心,为他们提供尽可能高质量的服务、

作为一名刚走上教育岗位的新教师,在个人能力方面要成长的无疑还有很多、在过去的一年里,

在繁忙的工作之余,我一直牢记这个问题、在工作的过程中,注意随时向身边有经验的教授、老师请教学习;茶余饭后,时而也会与年纪相近,

经验相仿的新教师交流心得体会,不断调整自己的工作方式和风格,

促使自己更快的成长、

本年度第一学期我是在公共管理系担任教务干事,第二学期开始到教务处担任干事,主要负责联系本科的日常教学工作和教研教改工作、对于第一学期的工作,由于有了去年一学期的基础,

工作起来也比较轻车熟路,只要端正态度就能胜任、对于教务处的新工作,虽然有一年院系教务工作的基础,

但初到教务处还是有很多的力不从心、

首先,教务处的工作量明显大于之前的公共管理系,工作强度明显增大;

其次,就工作内容来说,除了日常的各类教学管理事务,新的岗位还需要时而处理一些文件、正是在这样的过程中,

在教务处领导的悉心指导下,

我个人的公文写作能力得到了不少提高;

再次,

目前工作的一项重要内容是教研教改工作、这是一个完全陌生的领域,虽然也多次向科技处的教授、老师请教,但就目前而言对这一块的了解还是过少,工作开展得也比较欠缺,是今后要努力补齐的短板、

本年度在个人工作成绩方面是有得有失,

总的来说得大于失,但失的方面急需弥补、首先,在日常工作方面能按照学校要求认真完成各项任务,因此获得了学校颁发的“升本工作优秀工作者”奖励、另外,

在个人科研方面,

我今年顺利完成了年市科技局“天命观存在的价值及其合理性研究”课题研究、但是,在招生方面虽然经过了努力,但最后的结果却不尽如人意、在今后的工作中要继续努力,将优点发扬光大,

将不足弥补消除、

年本人主要负责级应化系学生管理服务工作,负责学院日常事务,

学生心理健康等相关工作。

过去的一年里,我秉持着“以学生为本,为学生服务”的宗旨,以学生的思想教育,

学风建设、科研能力提升为工作重点,尽可能地与学生多接触,

多了解,掌握他们的生活和学习情况,同时让学生了解我的工作思路与方式方法,

较好实现了相互之间的沟通与了解。现将工作总结如下:

一、学生管理服务

月份,按照心理咨询中心要求,开展“心理活动月”,我院共有名同学获得院级奖,

名同学获得校级奖;-月份,根据学校宿舍管理服务中心的统筹安排,将居住在“海天”、“海蓝”、“海花”等宿舍的级女生整体搬迁至“海念”宿舍,

合计名。

整个搬迁过程安全、有序;

-月份,

指导学生参加“青春担当,正当其时”视频活动,

共有支队伍被推送,参加省级评比。

优良的学风、班风是培养高素质学生的无形的重要因素。一个优良学风的形成不是一蹴而就的事情,要通过长期的培养慢慢形成。

月份,协助举办“化学与环境学院年学风班风建设表彰大会”。

同时,

按照学生处的部署,落实学风建设月的各项工作。

目前年级学风建设已初具规模,绝大多数学生能够自主、积极的学习。

在班风建设方面,

我一直将学生干部的培养作为工作的重点,主张班委干部在实践中锻炼,

在工作中学习,在学习中工作。通过班级组织系列活动来凝聚班级的向心力,

营造良好的氛围使每个学生都有“班级是我家”的意识,都有与班级共荣辱的观念。

二、借款工作:

自月份接手借款工作以来,我统计上报了我院的高校借款规模,共人,合计元。随后,

组织高校借款学生签订合同,并开展诚信教育活动。

在年的催款工作中,我院合计名学生需还款(本金及利息)。在各年级老师的不断努力下,最终有名学生按时还款。

三、学生情况

经济极困难学生:名。

开学至今,我重点关注该名学生的生活和学习情况,

及时将学校的相关政策告知他们,让他们真正感受到国家和学校的关心。同时,

我采取个别谈话的方式,

帮助经济极困难克服自卑心理、梳理完成学业的自信心以及发奋学习的上进心。总的来讲,

本年级贫困生的基本生活条件得到保障,

能够安心的学习和生活。

学习困难学生:名。有部分学生由于积极较差,学习方法不得当、心态不正等多种原因,

导致挂科。

针对这些学生,

我逐个谈话,个别则是联系家长,共同督促。

同时,鼓励他们树立信心,组建帮扶小组,让学习成绩优秀的同学分享学习方法,

使其恢复信心,改进学习方法,逐步提高学习成绩。

目前,

年级学风总体情况良好,学生们学习积极性较高。

在与这些同学的谈话中,我慢慢体会到了“因材施教”这四个字的含义。作为老师,要从多方面来了解学生,掌握学生情况,

给予有针对性的建议,帮助学生走出困境,获得技能,

更好的走向社会。

四、工作不足

辅导员工作是一个系统性很强的工作,对于提高学校的`人才教育工作水平,

具有十分重要的意义。在学生成长过程中,辅导员不仅要在思想政治方面给予积极的引导,同时还要在生活学习方面给予贴心的关照。

因而,在这一年半的工作中,我愈发体会到辅导员工作的责任和意义,同时也愈发感受到自己的不足:

、思想:

思想是行动的先导。

在过去的工作中,因为个人习惯用不同的方法去做一件事,但有时候又会考虑不周全,导致想法很好,行动效果却差强人意。

因而在接下来的日子里,我将加强对政治理论、政策法规、专业知识、工作技能的学习。

在实际工作中有大局观念,考虑更周全。在工作开展的过程中不断摸索探究,

提高自己的各项能力。

、工作方法:

在工作中,我习惯尽可能把工作做完美,

尽量不出差错。但由于工作繁多,

琐碎,很多事情做到尽善尽美是极其费时费力,也不现实。

所以我要调整自己的工作方法,把工作技能教出去,培养学生,

做到不仅一个人,

而是一帮人行,让我的工作变得有效且快速。

总的来说,

在这一年多里,我收获良多,

尤其是在做事原则、方法等方面。作为一名政治辅导员,我应该时刻提高自己的政治敏感性,做到做事有规依规,有法依法。

做到有原则,但也有温度。诚挚感谢领导们、同事们的谆谆教诲和无私帮助。我衷心地希望,

通过自己不懈的努力,终有一天我也能像他们那样成为一名出色的思想政治辅导员。

转眼又到岁末,

整理思绪,回望年,这是忙碌充实的一年,是在工作中学习、在学习中工作、各方面不断适应和提高的一年。作为一名学生工作人员,

我始终牢记“以学生为本,

为学生服务”的宗旨,

以学生的思想教育、学风建设、技能素质拓展为工作重点,服务服从于学校工作大局,讲求方法,找准抓手,

重在实效的开展工作。

现将具体工作总结如下:

一、学习情况及心得体会

辅导员的工作特点决定了我们要及时了解最新的讯息,包括目前大学生群体的整体态势及特点,相关的制度法规,相关的教育知识,社会市场对大学生的素质要求,

在校学生的关切点等等。

在日常工作中我力争善学多看勤思活用,不断的积累知识经验,提升自身业务素养。

本年度,在党团组织下集中学习了科学发展观、十八大和十八届三中全会精神、中国特色社会主义理论体系、新党章的特点等专题知识。今年月,我参加了第期全省高校辅导员培训班,四天的学习让我感受颇深,

让我更加坚定了做辅导员的决心。将学习和工作相联系,我对辅导员工作的意义及内容有了更全面更深刻的认识,更加认同政治辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。只有在长期的学习中,

才能具有出色的工作能力,提高对问题的判断、分析、解决的能力,提高对时势把握、调控的能力,在学习中提高自己,更好更快的成长,

从而要更有效的帮助学生全面发展。

二、工作实况与实效经验

在工作中我努力坚持“严、实、精”三字方针。对工作、个人要求严,对学生工作不马虎,不松懈,

不拖拉;对工作实实在在,表里如一,

按客观规律办事;对工作精益求精,不应付,力求完美。一年来的具体工作如下:

、做好学生的思想政治教育工作。

思想政治教育工作是辅导员工作的第一要务。学生工作很大意义上可以说是人与人之间的思想对话工作,我深知做好学生思想教育工作的重要性。

针对学生人数多,

他们结识面广,

思想呈现多层次的情况,为了使这项工作更好的落到实处,我采用“整体—部分—整体”的教育法。

首先,

从面上教育所有学生,坚持用制度与法规政策教育引导全系学生,通过常规管理、学生会议、专题讨论、心理调查、走访宿舍、收发电子邮件等尽可能的掌握第一手资料,了解我系学生的真实情况。

每学期初,我系都会组织对全系学生的思想状况调查。

其次,坚持定期与一定量的学生谈心制度。

每一次谈心前,我都详细的了解谈话学生的情况,包括在校情况,家庭环境,

生活经历等,本着“先疏后导”的原则去对学生进行思想教育。交谈中我注重突出学生的主体地位,更多的体现学生个体的地位和价值,让他们感受到被尊重和重视,

从而增强了思想教育工作的针对性和实效性。

再次,

坚持树立优秀学生标杆,

搭建和培养一支具有较强思想政治素质的学生干部队伍。学生干部、学生党员来自各班级,

来自同学中,他们对身边同学情况的掌握及时而准确,

他们的言行具有示范效应,一个标杆可以带动一大批同学,因此,我在工作中注重武装和培养一批思想坚定、战之能胜的优秀学干,从而加强对班级情况的了解,

对个别学生的了解。

优秀学生干部成为了我系思想政治教育工作的得力助手。

、加强学风建设。学风建设关乎学生的发展,关乎学校的发展。在与学生强调学风的过程中,

我通过各种班会开式进行对学生进行指导与教育。本着提升学生综合素质,繁荣校园文化的原则,我在活动的组织和指导过程中注重“教育管理和文化塑造互动”,

具有“精品、创新、竞争”意识,活动尽可能的贴近学生实际,更加注重学生的参与面与效果反响,力争让更多的学生有展示的。平台并从中受益。

、积极做好学生心理咨询工作。

上学期末,我注意到有一部分同学考试挂科,

其中有个别学生干部也有家庭贫困且平时不大和同学交往的学生,临放假前我找他们了解情况,叮嘱和鼓励他们要通过补考,学会总结,勤奋学习。

开学初我对一部分学生又进行了集中辅导教育,在详细了解情况的前提下给他们提供适应大学学习的建议和方法,以使他们克服不良的学习习惯和障碍,以增强信心,把握大学生活的主旋律。

在工作中通过讲座、座谈、影片、勤工俭学、介绍兼职等形式关注和关心学生的生活学习,加强全系学生健康心理和健康人格的引导培育工作,尤为关注存在心理健康问题的学生,多方面给予积极主动的关怀,

进行教育和疏导。

、做好学生的日常事务管理工作。常规工作是学生工作的基础,

我系的规范化教育从常规工作抓起。这学期加大了对早操、晚自习的检查督察力度,

对课堂出勤、课堂规范的检查管理工作,

对学生宿舍卫生检查与督导以及宿舍文化建设工作。在师生的携手努力下,我系的常规工作明显有起色,

学风更浓,班风更良,系风更优,并且这种好的风气能够一直保持下来。

三、工作感悟及畅想

这一年是在学习中工作、在工作中学习的一年。我清楚的认识到,成为一个优秀的辅导员并不是一件容易的事情,需要自己在各个方面逐步的完善自己,补充自己的知识空缺,

提高自己的工作能力。

回首过去一年的工作,在院系领导的大力支持下,

鼓励下,在同事的帮助下,我取得了显著的进步,工作的全局意识、统筹能力、独立自主性越来越强,

眼光、觉悟不断提升,具有高度的责任感和事业心,

已逐渐适应系部的工作。

但工作中也确实存在着不少的缺点和不尽如人意的地方。今年我系有个别学生在心理、安全守纪等方面出现了问题,好在没有酿成严重的后果,

对此,我深刻反思,不断探索工作新思路。

此外,我个人的学习仍然停留在浅显的感官形态,缺乏更勤恳的深层次的学习和积累。

在以后的工作中我会积极进取,优化工作方法,

提高工作效率,以更大的热情,更多的耐心,发扬敬业、奉献、服务精神,

进行踏实细致的工作,不断的积累经验,坚持学习与进步,进一步提高、锻炼、完善自己,从而更好的胜任工作。

在-学年下学期的工作中,我继续担任级财会系个班、人力资源管理班共个班辅导员。同时担任我院学工办主任工作,

期间按照学校、学生处、学院工作总体要求较好的完成工作任务,工作总结如下:

一、做好毕业班辅导员工作

过去的一年我继续担任级个班共名学生的辅导员工作,在辅导员工作中用心服务学生,

结合毕业班学生实际情况开展学生思想教育与行为管理工作,

做到:

()结合毕业生实际,深入开展思想政治教育,引导学生树立正确

的就业观。

进入大四下学期,就业竞争愈趋激烈,

同时不少同学已经找到工作、实习单位。在开展学生指导就业工作中一方面,经常与学生谈话,了解他们的就业情况、就业心理,结合当前社会实际着重引导他们树立正确的择业观和事业观,

并针对他们在择业时出现的高不成低不就,跳槽频繁,

一心想考公务员、事业单位等现象进行相应的指导,

转化毕业生择业观念。鼓励他们从基层做起,从实践入手,以良好的心态实现就业。

对于极个别“就业困难”的学生,在与其谈话过程中,鼓励他们建立信心主动就业,引导其增强就业技巧,积极就业。

()做好就业工作,多渠道为毕业生提供就业机会

在通过届毕业生群、班级群及飞信等工具及时传达学校招就处信息给每一个毕业生的基础上,

还积极联系就业单位到我院召开毕业生招聘会。同时做好大学生创业、“三支一扶”、大学生村官、特岗教师、大学生求职法律等就业政策的宣传工作。另外做好就业方面的常规性工作包括日常定期就业率统计、学生档案整理、派遣信息核对等工作,为毕业生提供服务。

()加强学生安全与行为管理教育,确保毕业班安全稳定工作

进入大四下学期,大部分同学开始进行毕业实习、各项考试备考。

针对这一特殊群体,继续深入强化学生行为管理。首先召开系大会强调毕业生各项工作安排及安全纪律教育,分别于月日、月日、月日召开毕业生工作大会,

强调毕业论文、毕业实习报告、毕业资格审查、就业协议和劳动合同签立等毕业相关工作;

并结合学校、学院近期安全事故,再次强调学校纪律及防盗防骗知识,要求学生严格遵守校纪校规,提高警惕,确保人身财产安全。

同时,每周召开班干部例会,了解学生动态、通报学生管理相关工作,

并通过班干部将各项工作传达至班级每一位同学。如有突发情况,则通过飞信、学院毕业生群强调相关工作,确保每一名同学了解毕业相关事宜。

其次,

抓好宿舍阵地,本学期大四学生都已没课,通过每周到宿舍走访、谈心,了解学生在校情况,叮嘱他们遵守学校相关规定,

积极就业。

最后,做好学分绩点低于.等学生工作。

本学期开学以来,重点关注绩点低于.,

及仍有重修科目学生,督促他们及时选课重修,认真备考,

争取获得毕业证学位证。

二、协助学院领导做好学院学生工作

在担任我院学工办副主任工作中,

我协助学院领导做好学院学生管理及辅导员统筹协调工作:

、做好辅导员统筹协调工作。

目前我院有共有本科生人,辅导员名,辅导员与学生比为::,

工作任务多、工作量大。在工作中,

一方面通过实行老带新的’辅导员传帮带制度,相互交流、共同进步;另一方面,配合学院领导、学生处做好辅导员值班安排及各项学生管理工作分工协调,提高学生管理工作效率。

、加强学生干部队伍建设。为进一步加强学生管理工作,

让学生做到自我教育、自我管理,

在学院领导的指导及全体辅导员老师共同努力下,

今年我院进一步加强了学生工作管理队伍的建设工作,经过公开招聘、面试,选拔了名学生辅导员及名辅导员助理。通过对他们的培训、指导,加强了学生管理工作的力度与深度。

三、存在的不足

在过去的近一学期工作中,我按照学校、学院的要求基本完成了工作,但还存在以下不足:

第一,没有很好的将各项工作要求,尤其是学生安全管理要求传达到每一个同学,

一般通过班委、群通知,没有更多的关注同学是否领会精神,是否严格执行;

第二,对男生的管理更严格,对于女生,则考虑到她们违纪概率低,较少关注;

第三,

在学工办工作中,有时没有很好的做好上传下达工作。

在这一年中,院系各位领导、老师和同事的关心指导下,自己用真诚全心投入工作中去,各方面都有了很大的提高。虽说学生工作在别人眼里是整天忙些琐碎的事,

没多大的成就感,是平凡的,但是不可否认的是,

学生工作是高校工作的重要组成部分。特别是辅导员,

责任更是重大,工作好坏可以说影响到一个学生将来的发展。所以这就需要我们有理性的思维、正确处理问题的方法和技巧,同时也要求我们对学生要有满腔的热情,

对工作要有强烈的责任心。

一、班级的班风建设

针对本班学生入学成绩水平比较集中,高分学生少,

中低分学生较多,性格偏内向,不善于表现自己,生活比较节俭,思想上都积极要求进步的特点,

从接手伊始,就提出了团结,紧张,

活泼,共进的班风口号。班风建设的措施如下:

⑴抓好学生的思想教育工作,开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进,团结的氛围,

努力帮助他们树立正确地人生观,价值观,

寻找制定适合自己的人生目标,重新树立学习的自信心。以自身的经历现身说法,帮助学生正确认识自己的学习,

思想水平及能力,以更好的树立个人的目标。举办了各种目标明确的主题班会,帮助学生正确认识现在的人才需求形势。

⑵组织了一支有能力,有号召力,团结向上的班委会,充分发挥学生的力量。培养他们自我管理的能力。

班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合,

抓好日常的考勤和良好的课堂纪律,为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。

⑶利用多种机会与班里的每位同学进行沟通,

谈心,根据各自不同的特点,帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖,

但家庭贫困的学生,

帮助他申请了勤工俭学的岗位,对于对专业没有兴趣的,

打算换专业的学生,耐心疏导,

讲明道理,帮助他认识到认真学习也可以实现自己的目标。

⑷建立了班级量化管理细则,对于同学们的行为形成约束。

二、班级的学风建设

针对本班学生入学成绩水平比较集中,

高分学生少,中低分学生较多,

性格偏内向,

不善于表现自己的特点,狠抓班级学风建设。措施如下;

⑴严格考勤制度,辅导员不定期抽查上课情况。对于无故缺课的同学,

决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查,

起到很好效果。

⑵召开学习经验交流会等主题班会,

让学习成绩优越的同学将自己的学习经验与大家交流,

提高全班学习水平。

三、班级活动组织参加情况:

⑴坚持不定期的班会制度,每次主题不同,增进了与学生们的感情。

鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件,

培养他们独立思考问题的能力。

⑵能积极组织本班同学认真参加学校和学院组织的各项活动。并且每次的活动都给予参与。

⑶针对本班学生性格偏内向,不善于表现自己的特点,由班委会组织,

我协助开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动,如每月一次的主题班会,

鼓励大家展示自己的另一面,进一步增强了学生之间的感情交流,丰富了大家的课余生活,

增强了班级凝聚力。

⑷考虑到学生大部分是外地来济,尽量关心他们的日常生活,更注意关心贫困学生的衣食住行,

尽全力想办法,

为他们提供可能的勤工助学岗位。

四、工作中的不足

、理论知识素养还有待提高

虽然本人积极学习,并请教有经验的老师。但学无止境,理论水平还要提高,

确定研究方向,研究能力还处于较低层次,

倍感自身知识积累的有限,需要自己继续严格要求,并进行持之以恒的学习。

、工作经验和工作能力有待进一步提高

工作中,

对一些刚接手的工作还完成的不到位,只能一步一步地摸索前进。在日常工作上,还有很多缺陷。

还有待于更进一步的改进。

以上是我对全年的工作进行的总结,在以后的工作中,我会继续努力,进行踏实细致的工作,

不断的积累经验,坚持学习与进步,进一步提高、锻炼、完善自己,从而更好的胜任工作。

一个班集体只有心齐才能有好的结果,这是我在学生面前反复强调的一点。感谢学院能和系部对我工作的支持和帮助,

我将倍加努力,取得更好成绩。

辅导员年度工作总结篇本学年担任四()中队的辅导员。

这一学年我以行为习惯的培养为切入点,根据四年级学生的特点,好胜心强,好表现,

情绪化比较严重。兴致高时,在某些方面会表现得很出色,

兴致低落时,常常半天也答不上一句话来。

需要经常性的鼓励来激发他们的‘积极性、主动性。所以,我努力创设宽松愉快的学习环境。课间经常和学生在一起。听他们说生活中的小事,

他们的发现及他们的新闻,

有时和他们一起跳绳、玩游戏拉近了师生间的距离,学生有了困难、疑问也乐于向教师诉说,

寻求帮忙。

在班级中开展丰富多彩的赏识教育活动,去欣赏学生的成功与提高,唤起学生完美的情感体验,

引导学生往进取的活动上行走。我在班级中逐步推行并完善一日自评、自我奖励制度。每一天放学前,让学生在自我找一找表现优秀的地方,

并用敲小红花的形式在家校联系本上记录下来,以鼓励他们在遵守纪律、认真作业、勤动脑筋、乐于助人等方面的提高。

一开始的日日自评,天天奖励,对学生来说起到了较好的自我鞭策的作用,

促进了学生良好习惯的培养。日积月累,看到自我那么多的小红花,增强了学生的自信心,而家长也能够看到孩子的提高或不足,

也会经常鼓励或督促孩子,有时还经过家校联系本上的留言与家长对话,使教师、家长及时了解孩子各方面的情景,使家庭教育和学校要求和谐有序,

创设有利于学生成长的环境。一方面我在发挥学生的主动性方面想办法。

另一方面平时努力做到勤抓细管。

班级劳动分工具体明确,健全班会组织,班中开展值日班长轮岗制,以此带动学生的积极性,提高学生的管理本事。

班级实行分级管理,

充分发挥干部异常是

组长的作用,落实人员检查,

及时制止、汇报学生中发现的不良行为。使学生在各方面行为尽量做到经常有人管。引导学生养成良好的学习、生活、劳动的习惯。

开始逐渐构成团结、礼貌、守纪的班级氛围。平日里关心潜能生,公平地对待每一个学生。

我明白每一个孩子都有自尊心,渴望得到表扬、肯定。

发现他们的长处和提高,我总是提醒他们不要忘了及时给自我添上小红花。为“潜能生”创造各种机会,

让他们展示自我。

慢慢地,

一部分学生的字写得端正起来了,课堂上开小差的同学也能经常举手发言。为帮忙他们提高,还发动学生与他们结成帮忙对子,

让结对的同学经常督促他们及时完成各种学习任务,帮忙他们解决学习上的困难。

作为辅导员,能始终把学生的健康成长、发展为已任,

尽心尽力做好每一天的工作。

忙碌的年即将过去,在学院党委、行政的领导和关心下,本人始终贯彻“以人为本,服务至上”的工作理念,

以学生的道德教育、能力培养为抓手,以提高学生的综合素质为工作重点,积极进取,

勤奋工作,现将相关情况汇报如下:

一、坚持学习,勇于探索,

努力提高自身综合素质。

教育者必先受教育,辅导员所面对的学生在心理、学习基础,兴趣爱好、个性等方面存在很大的不同,

因此,

不断学习了解学生思政工作新的理念和技巧对于做好辅导员工作尤其显得重要。在平时我努力加强自身学习,不仅加强思想政治的学习,而且还利用空余时间学习心理学、教育学、职业规划等高等教育的相关知识,争取做到一专多能。

另外我还积极参与到学生活动中去,并从中自我学习、自我认识、自我锻炼和自我改造,在批评与自我批评中提高自我,

努力使自己的综合素质得到全面提高。

二、爱岗敬业,乐于奉献,坚持贯彻服务育人理念。

辅导员的工作是纷繁复杂的,更是多样化的,

要想在较少的时间内把工作做得更好,在学生心目中树立好的形象,工作热情和责任心是尤为重要的。一方面,

我要保证一定时间和精力的投入,制定好工作目标,充分调动、发挥每个同学特别是学生干部的主观能动性,

提高工作效率;另一方面,还要利用各种机会加强与学生之间的感情交流,缩小与他们之间的心理距离,

主动关心、亲近同学,与他们交心谈心,坦诚相待;

对学生的困难热情帮助,对出现的问题及时解决。工作中坚持实事求是、公正严明,

热爱、了解、尊重、信任每一个学生,平等的对待每一个学生。

三、精心谋划,细化举措,

认真做好日常管理工作

(一)认真做好届毕业生就业及文明离校工作。

、加强对毕业生的管理:落实好毕业生双周联系制度,

确保毕业生就业过程的安全;制定相关制度,规范毕业设计过程监控;

多渠道关注毕业生中“重点人员”和“特殊人员”,及时了解掌握这些学生的动态,帮助他们解决实际困难。

、加强就业工作的推进:邀请企业开展就业技巧、简历制做和面试技巧培训,

提高学生自我推销能力;

完善就业信息发布平台,多渠道发布就业信息,

组织学生参加招聘会;大力宣传基层就业项目,引导学生投身基层建功立业;

做好就业派遣服务工作,努力帮助学生解决实际困难;做好就业协议的催收工作,对于毕业后仍然没有就业的学生,

加强联系,对就业困难的同学提供就业指导和帮助。

、做好毕业生文明离校工作:完善学生的预警系统,加强监控,做好突发事件的。预案;

组织策划了一系列毕业生感恩教育活动,

如“感恩母校,临别寄语”活动;耐心细致做好毕业生离校服务工作,确保了毕业离校工作的安全、文明和有序。

(二)认真做好级新生接待及入学教育工作。

、新生接待及入学教育:年我院共录取新生人,接待工作分本部和两个校区,时间紧任务重,经过学院的周密部署、细致安排,全体迎新工作人员的共同努力,

我院多名新生顺利报到入学,

迎新工作赢得新生及家长的高度好评。

新生教育是学生进入大学后的第一课,为帮助和引导新生尽快了解并融入大学学习与生活,树立新的目标和方向,学院从专业思想、心理健康、学业规划、安全教育等方面组织实施了新生入学教育讲座场,

使广大新生充分认识、尽快适应、全面融入崭新的大学生活。

、新生日常管理:根据大一新生的特点及学习要求,

新生的主要工作紧紧围绕“三抓一丰富”开展,即“抓学风、抓文明、抓安全和丰富学生课外生活”,具体如下:

①细化措施抓学风:严抓上课及晚自习考勤和纪律管理;

认真做好新生学业规划,树立学习第一的观念;建立班级学习小组,小组以寝室为单位,相互监督,

促进学生加强自我管理;加强与任课教师的沟通和交流,及时了解学生上课情况。

②加强引导抓文明:重视学生的“文明教育”和“文化教育”,以宣传校园“五大文明”为契机,培养学生健康、文明的良好习惯。

③强化意识抓安全:通过安全讲座、主题班会等形式,对学生进行安全常识宣传④积极开展主题活动,丰富学生课外生活。建立健全班级组织及年级分会,

按照“有益于校园文化建设、有利于学生身心健康、有益于提高学生综合素质”的原则,引导学生开展精品化、多样化的主题活动,为学生的成长、成才服务。

四、明确目标,强化责任,认真落实条块工作

(一)就业工作

、加大就业政策宣传,

进一步规范就业工作流程。通过参加就业指导中心组织的对毕业生辅导员的培训以及与工作经验丰富的辅导员交流经验,撑握了毕业生相关的就业政策,熟悉了毕业生工作流程。

在指导学生就业的过程中,通过班会、网络发布等形式宣传我省的就业政策,使学生对就业政策有了进一步了解,就业方向进一步明确。通过编印发放就业指导手册、举办讲座等方式宣传各项就业政策。

、加强就业指导教育,进一步转变毕业生的就业观念。注重就业指导的全程化、专业化、信息化。注重对学生整个生涯规划体系的培养。

同时鼓励毕业生到边远地区、艰苦行业以及人才短缺的行业就业,调整好毕业生的择业定位,

开展个性化的就业指导和服务,缩小毕业生的就业期望与社会需求之间的距离。

、加强就业市场建设,进一步拓展毕业生的就业渠道。坚持“走出去、请进来”的方式拓宽就业市场。

一是积极举办就业洽谈会、招聘会和推荐会,为用人单位和毕业生提供良好的双向选择空间。

二是保持与用人单位的长期合作,建立长效机制。

定期与用人单位沟通,征求需求意见,与他们建立实习、就业一条龙相对稳定的就业基地,

让学生从中得到锻炼,用人单位得到他们需要的人才。

(二)资助工作

、完善资助体系,坚持公开透明。优化家庭经济困难学生认定程序,建立“四个步骤,

三个结合”的认定程序和操作方法,确保认定工作更具针对性和实效性;加强化学生的诚信意识教育,着力在资助工作中培养学生的良好人格品质。

、倡导自立自强,坚持公平公正。扎实做好贫困生助学贷款工作;坚持公平、公正原则,

做好各类奖助学金的评定和发放工作;加强贷款学生的诚信教育工作和感恩教育工作,通过开展“诚信还款”“感恩社会”等活动,深化学生感恩情怀和诚信理念,促进贫困生自立自强。

、丰富资助,坚持资助育人。

开展多种形式的资助活动,有效营造良好的校园文化环境和氛围;开展“中国梦资助情”等多种形式的主题教育活动,评选资助育人典型,

做好毕业生确认和还款知识宣讲活动,

深入挖掘资助活动的。

总的来说,辅导员工作就好比春种秋收。没有付出就没有收获,

只有真心的付出,

才能体会的收获的喜悦。特别是当看到自己的学生走向了适合的工作岗位,

考研的学生考上了理想的学校,

一种成就感油然而生。因此在今后的工作中,我将会以更加饱满的工作热情来开展我的工作,与同学们共同进步。

从事辅导员工作已经五年了。在领导和同事们的关心和帮助下,在与可爱的学生的朝夕相处中,也让我增长了不少见识,

在思想认识和工作能力等方面都取得了明显的进步。接下来我将从以下几个方面将自己这学期的工作进行总结。

一、思想教育政治工作这一年,我担任机电工程学院个班的辅导员工作。

其中连个毕业班级已上岗实习,另外两个为一年级的汽车检测维修专业班级。从迎新工作到新生军训,

从班级制度建设到班委选拔培训,从学生参加比赛获奖到生活学习中的种种困惑质疑,从学生学习状况到生活中的寝室矛盾,我都耐心的答疑解惑,通过当面谈心交流,

短信、网络聊天等方式引导学生,为了了解其家庭状况及个人目标,与学生建立了良好的师生关系及朋友友谊。

二、良好的班风学风考风建设

针对班级班级特点,全班都是男生,相对懒散、纪律性较差,在学风建设上,

我严抓早自习及上课出勤,多次为学生做学习动员,及时抓典型,对纪律懒散的同学我也和家长一一进行沟通,双管齐下;

在班风建设上,

我制定了完整的班级管理制度;在考风建设上,我组织学生认真学习《学生手册》中关于课程考核办法、学籍管理规定、违纪作弊处理办法等相关文件。

三、常规管理工作

对于学生的日常管理工作,我建立了监督管理制度,坚持学生的每日点名制度,每周一通报,每月一汇总,

及时处理旷课同学。另外我实行学生干部寝室联络员制度,

把所带学生寝室按区域划归学生干部检查管理,建立信息员制度,及时了解掌握学生晚归未归现象及违规电器使用收缴情况。本学期在开学初班欧阳进明,

班吴浪分别购买了大功率电器热得快,通过查寝我在第一时间进行了查处,并在班上进行了严肃的处理,这样才很好的遏制并开展好了此项工作。另外针对寝室清洁卫生普遍较差及学生安全防范意识欠佳的实际情况,

我制定了寝室清洁优秀奖励制度及制作寝室防火防盗安全的主题班会。

四、特殊学生的关注工作

我坚持每周和不同的学生谈话,了解学生的家庭背景,兴趣爱好,

性格习惯,职业规划及不解困惑。根据了解的情况及日常观察,

将学生分为三大类,家庭情况良好的学生、家庭情况一般的学生、家庭经济情况较差的学生,

其中便发现了本班有一名学生右耳失聪,

一名学生先天性的白内障,还有一名学生和家长无法沟通等等。根据不同种类的学生进行不同的引导、分析和激励,

让学生客观认识到自己的优势和奋斗目标,更加准确的定位自己。

另外对于家庭单亲学生和身心有疾病的学生进行特殊学生备档,加强与他们的联络交流,关注他们的情感变化及行为动向,有效的减少了不良事件的发生。对于学习态度端正但家庭经济贫困的学生进行鼓励引导,

鼓励他们参加勤工助学和社会实践,并为其评定国家助学金以便圆满完成学业。

五、安全稳定工作

安稳工作是学校的重要工作,

也是辅导员的基础工作。

因此在日常工作中我在每个班级寝室都建立了自己的信息员,

及时反馈各种突发情况,我本人也深入班级学生的校园网和联络群,关注他们的谈话内容及关注问题,

及时了解他们每个阶段的思想动态,防止不良事件的发生。另外通过周五休息前我会对学生宣传校园及寝室安全知识,

周末安全意识强调,从而提高大家安全意识。

六、个人提升工作

本学年我除了担任辅导员以外还担任了机电工程学院党支部书记,所以除了常规的工作以外,在各方面我还加强了自己的业务水平学习。

月份我参加了省人社局组织的创业师资班的培训,并顺利结业,月我参加了全国心理咨询师的考试,我还坚持每个季度完成并发表一篇论文。我决心克服自己的不足和缺点,

努力提升自己的政治素养、学历水平、业务能力和综合素质,为以后的工作打下结实的基础,

为管理学院的学生工作尽自己最大的努力。

一个优秀的班级离不开优秀的的班干部,自己所带的班级班干部总是我第一个重视的对象,管理好班级其实不是全部靠我自己,更多的是学生,

毕竟不能够一直守着,

所以我对于每个班级的班干部工作很重视,我会经常的做一些思想工作,不是为了去批判学生什么,不是问了让学生跟着我的想法来,我是希望每个班干部有自己的一些想法,

不要想太多,好的。想法不缺实施的机会,对于每个班干部自己的职责,精确到位。

在管理好班级方面我一直本着积极心态,学生们的在这个年纪也已经很成熟了,

自己行为也不会经常要去说,

更多的是自己的自觉,我很注重一个班级的班风,

每个学生应该为自己班级的风气着想,

一方面就是学生们的自觉性,还有荣誉感,班级风气不是一个人就能够建设起来的,这方面我会经常去讲,让学生们不忘记,

有这么一个意识。

二、关注学生思想心理健康

一直一来这都是院里督促的一个工作,

我很上心学生们的身心健康应该时刻注意到,大学生的心理也是容易发生变化,而且要高度重视不能够有所松懈,

关注学生们的思想跟心理健康需要从日常出发,我会时刻的关注学生们的思想问题,私下我加紧跟学生的交流,

不放过每一个学生的个人问题,有什么情况及时的处理,不让学生走向错误,一年来我在这方面的工作做的很充分,

也有个被的学生会有一些心理方面的问题,

跟障碍我耐心的加以开导。

三、关于贫困生

这方面的工作我坚决的按照院里面的指导做好相关的工作,展开对贫困生的调查,对于班级的贫困生给予帮助,助学金的评选也优先考虑贫困生,

再一个也成立小组评选,响应全班一起参与,成立小组参与投票,

这是一个长期可持续的方法,

确保每一个学生参与,每一票公平公正。

随着期末工作进一步向前推进,也预示着本学期的结束,回想过去的一学期,

在和同事、和同学的相处中,

发生了许多让人难忘的事情,让我增长了不少的见识,也从中吸取了很多的经验,

在院领导的领导和支持下,

比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务,不论是政治思想觉悟还是业务工作能力等方面都取得了一定的进步,为自己以后的工作打下了良好的基础。

我把自己一年来的工作主要从政治思想、业务工作和能力两个方面来总结。

一、思想上积极要求进步

作为一名大学辅导员,应该是具备高尚的人格,高度的社会责任感和严谨的治学态度,

讲求为人师表。

在此同时,我还积极做好学生的思想政治工作,平时的学习生活中,

通过自己和其他同学的不断观察,

及时了解每位学生的情绪和思想状况,发现同学有思想波动及时找他们谈话,尽早解决他们的思想问题。在三部会议上,给同学们做出各种正面教育,

号召同学们学习党的各项方针、政策,对思想上要求进步的同学给予积极支持和鼓励,帮助这些同学不断改进,使他们能够全面发展自己,

提高自己,缩短差距,让他们也能够早日加入中国共产党。

此外,

坚持每周日的点名制度,对全体学生进行爱国主义、集体主义教育,

每周学生工作,

加强学生工作的宣传引导。

二、注重学习业务知识和培养工作能力

能够和学院一起成长,并成为学院中的一名辅导员,

我感到无比光荣!想想刚到学校来的时候也就是四年前,我们的第一项工作就是新生接待,当时看到来自全国各地的新生由父母和家长陪同送到学校,望着他们由于天气的炎热和路途的疲惫,

每个人一身的。汗水不说,一到学校顾不上休息就开始为孩子忙前忙后,说实话我心里很不踏实,我怕自己带不好他们,

不仅给学校丢脸,更辜负了这些望子成龙、望女成凤的家长们,

我感到自己的双肩无比沉重,责任无比重大。从那时起,

我就暗下决心,无论如何我一定要尽自己所能,认真地去做好这项工作,

决不能辜负了学校和家长们的期望!

又经过了一年的学习和摸索,我已逐步积累了一些经验,

能够比较从容的处理日常工作中出现的各类问题,不论是管理能力、综合分析能力、协调能力还是语言表达能力等方面都因为实际工作中的操作而有了很大的提高,我认为在学生工作中,主要是两方面的内容,

即管理育人和服务育人。

、管理育人

作为一名辅导员,我深知管理对于一个小组和每个学生的重要性,其中最关键的就是怎么去管。

同时带六个组,经过一个学期时间的磨合,我已经清楚地了解到它们之间的不同,

各个小组之间哪怕是同一专项的不同小组之间都有其优势和不足。而对于个人来说更是如此,每个学生都有自己的特点,

根据不同的情况采取不同的管理方法。可见,

如何掌握正确

的管理方法是因对象而定的,

没有一成不变的方法,也没有普遍适用的方法,只有根据它们的不同特点才能找到最合适的管理方法。

特别是对学生的批评教育,

一定要掌握一定的技巧,现在的大学生大多是独生子女,不管家里是穷还是富,都是家庭的中心和宠儿,而对于大多数学生来说又都是第一次离开家,

突然要独自一个人去面对周围的一切,

去处理发生在自己身上的很多事情,大多数学生会觉得很茫然或是失落,

就会变得更加多疑和敏感。不掌握一定的方式方法很容易在不经意间中伤到学生的自尊,结果必定是适得其反。我采取通过对学生档案的了解以及课余聊天的方式,

基本掌握了班上同学的情况,

我把学生分为三种类型,对于那些一直在父母严加管教下成长,

还不成熟的幼儿型学生,我的对策是要严格要求,不时敲敲警钟,让他们不要从那种紧张的氛围一下子放松,一旦发现他有什么错误时,

毫不留情,

严厉批评;对于那些各方面表现平平,但事事又有自己独到见解的那种成长型学生,我采取多人谈话,

以对其他人进步的表扬或对错误者的批评,侧面鼓励或教育他;

而对于那种自尊心特别强的成熟型学生,

我不批评,只是表示对其所为很关心的询问式谈话,让其自己悟出其中的道理。

进入大学以后,

很多学生一旦适应了新的环境和学习、生活方式,便放松了学习,

为了不让同学们掉队,不论是平时还是考试前,我都严格要求,

并让学习委员采取各种形式多帮助表现较差的同学。

、服务育人

虽然管理是学生工作中非常重要的一项内容,可是在我看来,

仅仅做好管理是不够的,

服务学生也同样也是必不可少的。作为一名大学辅导员,除了管理好学生,

更多是服务好学生。在和学生的相处中,我也谨记这一点,这也使得我在处理学生问题时,排除总是单一以管为主,

不论什么事情我总是以引导学生为主,突出一种个性化、亲情化的管理模式,在平时的工作中不仅指导他们学习,

还指导他们的生活,

“亲其师,乐其友而信其道”,使我自己与学生之间建立起了是老师亦是朋友的关系,

从而拉近了我和学生之间的距离。平时,只要学生给我反映的情况,无论事情大小我都把它们记下来,

并想办法帮助解决,

很多时候都是站在他们的立场替他们着想,现在部里的学生中有很多同学都和我谈过心里话,甚至有些话是连父母都不愿意说的,我也特别尊重这些同学,

能够给予帮助的我尽力而为,让他们从内心信任我,愿意和我交流,在潜移默化中实现了教育的目的。

回首过去一学期的工作,

我发现自己还有很多方面做的不够,

工作中也有一些不尽人意的地方,让我时刻铭记一定要给学生树立一个积极、正面的榜样,过去的一年是学院也是我们每个老师探索的一年,经过这一年的工作,我相信我们一定能够在工作中更加完善自己,

管理好自己的学生。

在—学年下学期的工作中,我继续担任级财会系个班、人力资源管理班共个班辅导员。同时担任我院学工办主任工作,期间按照学校、学生处、学院工作总体要求较好的完成工作任务,

工作总结如下:

过去的一年我继续担任级个班共名学生的辅导员工作,在辅导员工作中用心服务学生,结合毕业班学生实际情况开展学生思想教育与行为管理工作,

做到:

()结合毕业生实际,深入开展思想政治教育,引导学生树立正确的就业观。

进入大四下学期,就业竞争愈趋激烈,

同时不少同学已经找到工作、实习单位。在开展学生指导就业工作中一方面,

经常与学生谈话,了解他们的就业情况、就业心理,

结合当前社会实际着重引导他们树立正确的择业观和事业观,并针对他们在择业时出现的高不成低不就,跳槽频繁,一心想考公务员、事业单位等现象进行相应的指导,

转化毕业生择业观念。鼓励他们从基层做起,从实践入手,以良好的心态实现就业。对于极个别“就业困难”的学生,

在与其谈话过程中,鼓励他们建立信心主动就业,引导其增强就业技巧,

积极就业。

()做好就业工作,多渠道为毕业生提供就业机会

在通过届毕业生群、班级群及飞信等工具及时传达

学校招就处信息给每一个毕业生的基础上,还积极联系就业单位到我院召开毕业生招聘会。同时做好大学生创业、“三支一扶”、大学生村官、特岗教师、大学生求职法律等就业政策的宣传工作。

另外做好就业方面的常规性工作包括日常定期就业率统计、学生档案整理、派遣信息核对等工作,为毕业生提供服务。

()加强学生安全与行为管理教育,确保毕业班安全稳定工作

进入大四下学期,

大部分同学开始进行毕业实习、各项考试备考。针对这一特殊群体,继续深入强化学生行为管理。首先召开系大会强调毕业生各项工作安排及安全纪律教育,分别于月日、月日、月日召开毕业生工作大会,

强调毕业论文、毕业实习报告、毕业资格审查、就业协议和劳动合同签立等毕业相关工作;

并结合学校、学院近期安全事故,再次强调学校纪律及防盗防骗知识,要求学生严格遵守校纪校规,

提高警惕,

确保人身财产安全。同时,每周召开班干部例会,了解学生动态、通报学生管理相关工作,

并通过班干部将各项工作传达至班级每一位同学。如有突发情况,则通过飞信、学院毕业生群强调相关工作,确保每一名同学了解毕业相关事宜。

其次,

抓好宿舍阵地,本学期大四学生都已没课,通过每周到宿舍走访、谈心,了解学生在校情况,

叮嘱他们遵守学校相关规定,积极就业。

最后,做好学分绩点低于.等学生工作。

本学期开学以来,重点关注绩点低于.,及仍有重修科目学生,督促他们及时选课重修,认真备考,

争取获得毕业证学位证。

在担任我院学工办副主任工作中,我协助学院领导做好学院学生管理及辅导员统筹协调工作:

、做好辅导员统筹协调工作。目前我院有共有本科生人,

辅导员名,辅导员与学生比为::,工作任务多、工作量大。在工作中,

一方面通过实行老带新的辅导员传帮带制度,相互交流、共同进步;另一方面,配合学院领导、学生处做好辅导员值班安排及各项学生管理工作分工协调,提高学生管理工作效率。

、加强学生干部队伍建设。为进一步加强学生管理工作,让学生做到自我教育、自我管理,在学院领导的指导及全体辅导员老师共同努力下,今年我院进一步加强了学生工作管理队伍的`建设工作,

经过公开招聘、面试,选拔了名学生辅导员及名辅导员助理。

通过对他们的培训、指导,加强了学生管理工作的力度与深度。

在过去的近一学期工作中,我按照学校、学院的要求基本完成了工作,但还存在以下不足:

第一,

没有很好的将各项工作要求,尤其是学生安全管理要求传达到每一个同学,一般通过班委、群通知,没有更多的关注同学是否领会精神,

是否严格执行;

第二,对男生的管理更严格,对于女生,则考虑到她们违纪概率低,

较少关注;第三,在学工办工作中,

有时没有很好的做好上传下达工作。

深入的了解学生就得正确的看待自我,作为辅导员把自我的问题解决的了,

才能够更好处理学生的事情,一年来我自身也有恨多的想法,发现问题总是跟解决的问题成正比的,

随着这和学期的结束,我想我因该对自我一个全面的总结,

作为辅导员我一向都要求着自我,我的工作很多,带的班级也多,

我认为应当好好地去对待工作,这是一种职责,工作往往会在不经意间就发生问题,能够快速的解决,

不慌乱作为辅导员我应当具备,一年的工作结束了,有时候会觉得自我的担子松了,

转过来一想就不这么觉得了,因为接下来还需应对更多,我也该总结一下今年的’辅导员工作。

一、管理工作

一个优秀的班级离不开优秀的的班干部,自我所带的班级班干部总是我第一个重视的对象,

管理好班级其实不是全部靠我自我,更多的是学生,毕竟不能够一向守着,所以我对于每个班级的班干部工作很重视,

我会经常的做一些思想工作,

不是为了去批判学生什么,不是问了让学生跟着我的想法来,我是期望每个班干部有自我的一些想法,不要想太多,

好的想法不缺实施的机会,

对于每个班干部自我的职责,精确到位,

在管理好班级方面我一向本着进取心态,学生们的在这个年纪也已经很成熟了,

自我行为也不会经常要去说,更多的是自我的自觉,

我很注重一个班级的班风,每个学生应当为自我班级的风气着想,一方面就是学生们的自觉性,

还有荣誉感,班级风气不是一个人就能够建设起来的,这方面我会经常去讲,让学生们不忘记,

有这么一个意识。

二、关注学生思想心理健康

一向一来这都是院里督促的一个工作,我很上心学生们的身心健康应当时刻注意到,

大学生的心理也是容易发生变化,并且要高度重视不能够有所松懈,关注学生们的思想跟心理健康需要从日常出发,我会时刻的关注学生们的思想问题,私下我加紧跟学生的交流,

不放过每一个学生的个人问题,有什么情景及时的处理,

不让学生走向错误,一年来我在这方面的工作做的很充分,也有个被的学生会有一些心理方面的问题,

跟障碍我耐心的加以开导。

三、关于贫困生

这方面的工作我坚决的按照院里面的指导做好相关的工作,

展开对贫困生的调查,对于班级的贫困生给予帮忙,助学金的评选也优先研究贫困生,再一个也成立小组评选,

响应全班一起参与,成立小组参与投票,这是一个长期可持续的方法,确保每一个学生参与,

每一票公平公正。

一年来,在校学工处、校团委、学院各位领导和同事的关心、指导与帮助下,本人各项工作开展得还比较顺利,较好的完成了各项工作任务。

工作中坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生,着力提升其针对性、实效性和吸引力、感染力,

充分发挥思想政治工作优势,构建“”工作模式,

全面促进学生综合素质提升。

为进一步推动学生工作的顺利开展,以及辅导员工作再上一个新台阶,现就本学年工作总结如下:

一、坚持一个中心,树立全面育人观

工作中一直坚持以大学生思想政治教育为工作中心,

坚持“抓常规,确保安全稳定;突重点,提升育人质量;

创特色,彰显工作水平”的工作思路,贯彻“务实性、计划性、目的性、前瞻性、科学性”的工作原则,

关心学生成长,

助力学工发展,努力将大学生思想政治教育融入学生的日常教育管理。

二、把握两大方向,提升大学生思想政治教育针对性与有效性

一是加强思想引领,

进一步学生思想政治教育。

进一步加强大学生思想政治教育,必须强化思想引领,

以社会主义核心价值体系引领大学生成长成才,帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观。此外,创新性的采取创立班报团刊的形式,

加强思想引领,服务学生成长,引导学生做社会主义核心价值体系的践行者。二是结合专业特色,进一步促进综合素质提升。

本学年,采取多种行之有效的措施,以思想政治教育为主线,全面提升学生综合素质。

如以学雷锋等系列志愿服务活动为载体,提升学生思想政治素质;

以心理健康教育系列活动为依托,提升学生健康心理素质;

以各项专业风采大赛为平台,提升学生专业技能素质等。

三、守住三条主线,

努力建设社会主义和谐校园

一是以思想政治教育为长线,是建设和谐校园的根本点。

坚持以思想政治教育为根本,从大学生的实际出发,一切工作都以满足思想道德需要、促进学生全面发展为出发点和归宿点。

建立思想政治教育“五进”长效机制。进课堂,强化思想政治理论课的学习效果;进公寓,

领导老师经常深入宿舍与学生加强交流,并创立班报团刊,

保证室室有、人人看,进网络,建立院班红色网站、微博,抢占网络思想政治教育主阵地;

进实践,将思想政治教育融入课外实践活动之中;进社团;以院团委、大学生心理研究会为组织,

扎实开展思想政治教育工作。

二是以学风建设为主线,是建设和谐校园的切入点。

以学风建设为主线在培养学生形成正确的世界观、人生观、价值观,

树立远大的理想,端正学习目的与动机,养成科学的思维方式,成长为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者与接班人等方面,都起着至关重要的作用。

本学年我院积极组织,

严抓狠抓学生学风建设。一方面,努力做到“三个一”:每天一次课堂考勤;

每周一次统计通报;每月一次主题教育。另一方面,组织专业学习辅导、新老生学习交流等活动,

营造良好学习氛围。

三是以安全稳定工作为底线,

是建设和谐校园的基本点。

多措并举,扎实开展各项特色活动推进安全稳定工作:一方面,加强安全稳定教育,

普及安全知识。带领学生骨干编写《教育科学学院安全教育手册》,以典型安全事故案例呈现的方式加强教育,目前已印制发放完毕,

人手一册。另一方面,强化心理健康教育工作,消除安全隐患。

发挥我院心理学专业优势,依托大学生心理研究会,以“。

”心理健康教育月为契机,开展各项特色活动:一是利用各种新媒介,搭建师生交流平台。

学生辅导员积极主动深入学生中间,走访和了解学生的心理状况,

利用空间,微博,

飞信等多种媒介搭建沟通新平台,确保师生交流畅通无阻。同时,每周两次定时召开学生心理座谈会并建立心理档案,

针对学生存在的心理问题开展疏导。

二是结合专业特色,开展朋辈团体辅导。由大学生心理研究会组织对级学生开展了团体心理辅导活动。成立了以级心理学专业学生为主体的“朋辈”辅导小组,

在心理学专业老师带领下,举办了一系列心理辅导讲座三是构建三级网络,促进有效联动。从学院、年级、班级三个层面将学生心理健康工作落到实处,

“三位一体”的关注学生心理状况。

四、科学管理,培养全方位人才

(一)班级建设—辅导员挥洒汗水的主阵地

班级是学院组织构成中基本的构成单位,

良好的班级学风,能够带动全班的工作开展,从而形成良好的系风。在班级管理中,

班级干部是整个班级活动的中心,应充分发挥调动班干部、班级党员的模范、桥梁作用;主动工作意识。并经常督促学生干部加强自身修养,

处处以身作则,刻苦学习,努力工作,

切实以实际行动给全班全系同学作出表率。

通过班级学风调研、了解班级状况。在班级建设中创建沟通平台丰富交流形式,利用、空间等方式。针对班级的贫困生要给予积极地关心帮助,

通过这些形式,增加班级的凝聚力。

(二)五特生帮扶—学生安全稳定的新领域

五特学生工作一直是我院学生工作的重点内容。一方面,

我们在学生入学的时候就给贫困生相应的照顾,针对特殊情况的学生,帮助其通过学校的绿色通道途径缓交学费,同时建立贫困生档案,想尽一切办法,

推荐勤工助学岗位和联系家教等,解决其生活上的燃眉之急。

找贫困学生经常谈心,

召开贫困生座谈会,了解他们的家庭及日常生活状况,关注心理健康。

另一方面,

根据校院贫困生认定办法,对余名持有贫困证明的学生进行认定,

在学院领导的指导下,积极关心各类有突发情况的学生,如教育技术学张凤德、心理学杨帆等同学生病住院,

学院党委副书记连同辅导员均亲临慰问并送上困难补助金。

(三)风纪管理—队伍健康发展的重要抓手

首先,狠抓学风,营造良好的学习氛围,大学学风是一所大学中治学读书、做人的风气,

是一所大学之所以成为大学的根本所在,是—所大学的灵魂和气质,是一所大学立校之本。

为抓好学风,

与授课教师密切联系,了解学生学习动态,对同学们反映的各种问题和困难,给予高度的重视并积极协调解决;其次,

强抓考纪,注重诚信教育。通过召开诚信教育主题会、签订考试诚信承诺书等方式扎实做好学生诚信教育工作,营造考试作弊可耻的良好道德氛围。

(四)注重心理疏导—身心健康成长的有力保障

后学生心理成熟早、而又受到社会复杂关系影响,

伴随心理疾病的发生率逐渐提高,

各类心理异常问题的比例日趋上升。针对这方面的问题,

本学期主要采取以下手段做到防患于未然:举办心理健康教育主题讲座,普及心理健康基本知识与解决途径;

成立朋辈团体辅导小组,以心理学专业为依托,在全年级积极开展团体心理辅导系列活动;

建立师生有效交流平台,通过建立年级空间、班级微博等新形式关注学生实时动态,及时解决学生中突发问题;构建心理健康谈话长效机制,建立心理健康档案。

本学期开始,每周周二周四下午确定为学生谈话时间,以宿舍为单位与学生深入交流,

了解情况并做好记录。值得一提的`是这一方式非常受同学们的欢迎,能够很好的了解每一名学生的各方面情况的同时,也拉近了同学们和辅导员之间的距离。

五、学生活动和其他工作

在做好辅导员工作的同时,本人还分管院团委部分工作,组织开展了各项活动,在丰富学生第一、第二、第三课堂和构建和谐校园方面取得了较为显著的成绩。

包括成功举办了第十二届“素质教育活动月”活动、才艺大赛、第三届专业风采大擂台、欢送毕业生晚会、暑期社会实践申报总结、第届运动会、迎新年长跑比赛、篮球比赛、专业技能比赛等专业素质拓展活动。通过这些活动,不仅提高了学生的组织能力,使一些同学的特长得到充分的展示,

同时也使学生加强相互了解,增进学生团结,增强学院凝聚力。在这些活动中我都给予有力的指导,并积极地融入其中,

为学生构建一个广阔的交流平台。

除此之外,我还积极参加校团委和学院的例会,

及时汇报工作,做好学工处和学院安排的事务性工作,配合学工处和学院做好学生工作等。

这些事情虽然比较琐碎,但正是这些工作做好了,才能为学生创造一个良好的学习环境,为学生日常管理提供信息。这一年来我珍惜每一次锻炼的机会,

不管是辅导员论坛学习,还是参加学院的各种具体活动,我都认真对待,

虚心向领导和同事学习,逐步提高自己的工作能力和专业水平。

六、工作感悟

做一名当代的高校辅导员,

对于“培养什么人,如何培养人”一直是大家探究的问题。大学生是国家的未来,民族的希望,大学阶段又是一个青年世界观、人生观、价值观形成的关键时期,

因此,加强和改进大学生思想政治教育,是新时期一项重大而紧迫的战略任务。思想政治理论教育和日常思想政治教育工作是加强和改进大学生思想政治教育的两个重要环节,

学生辅导员是做好大学生日常思想政治工作的骨干队伍。对学生怀有一颗爱心,一份责任,

是做好辅导员工作的重要前提。这就需要把思想政治工作做到同学们的心里去,做青年学生的知心朋友,做青年学生的人生导师。

“学为人师、行为世范”,辅导员这项工作,不仅是一份职业,

更是一个事业;是一种奉献,

也是一种学习。

通过这一年来的工作,

我对辅导员工作有了更深的认识,同时也深知辅导员工作的重要性。辅导员工作是很辛苦,

有些事情也很琐碎,这就更需要辅导员站在一个更高的层次,为学生服务,

为学校服务。对学生是服务和引导,对学校是服务于整个学校教学工作。

七、结束语

回首这一年的工作,

在领导的大力支持和鼓励下,在同事的帮助下,我取得了一点点的成绩,但是也确实存在着一些缺点和不尽如人意的地方。

在以后的工作中我会不断优化工作方法,提高工作效率,力争把学生工作做到更好。有人说:选择做一名辅导员更容易接近幸福。

在工作中,我真切地感受到了幸福的感觉。如果说要我回味这种幸福,那就是我正在从事着自己喜欢的工作,从工作中发现了快乐,

和同事、学生建立了深厚的感情,所以我很珍惜这段经历。

作总结,既是对以前工作的回顾,

希望能从中发现问题,便于以后工作的提高和改进,也是为了对以后的工作有一定的指导意义,认识到自身存在的问题,争取在以后的工作中再接再厉,

在完成学院工作的同时不断提升自己各方面的能力。

在过去的一年里发生了很多让我怀念、让我成长的事情,而这些事情又都是与我的学生我所日夜操心、关爱、服务的他们息息相关的。

和这些刚进入大学,懵懵懂懂的学生在一起不但收获了欢笑、收获了经验,

更重要的是收获了值得怀念的回忆。

在学院院长、学生处处长、系主任等学院领导的指导和关怀以及系团总支老师的帮助下,

使我的工作获得了许多启发,受益匪浅,让我在辅导员岗位上不断成长。扎实工作,努力创新的推动力,

不断鞭策着我继续前进。

现将这一年学生管理工作总结如下:

一、班级情况

系个专业,

共招收新生人。

其中专业分为个班,分别为和班;

分为个班,

分别是和班。

我所负责的学生宿舍分布在号楼(男生,人)、号楼(女生,人)。

二、抓内务、创文明,强化班风学风建设

对学生的教育与管理常常体现在一言一行上,

要使学生能在学习上有所成绩,必须要有严格的生活作息制度做保证,在这样的指导思想下,我对全系学生统一要求,

强化内务卫生管理,每周定期进行学生宿舍内务大扫除,并及时检查督导,

使学生建立完善的卫生值日制度,宿舍卫生人人有责,为学生的学习、生活等各项工作的开展创建了良好的生活环境。要求学生正课时间不做与学习无关的事,

不迟到,不早退,

不旷课,

狠抓班风学风建设。这些平凡的日常工作的坚持,

保证了各项学生工作的‘顺利开展。

三、重宣传、抓活动,不断优化班风学风

班风学风的创建与优化是一个长期的过程,在学校“取精用弘卓尔不群学无止境行至于善”的校训指导下,

广泛宣传动员,强抓教育活动的开展,

让班风学风的重要性深入每个学生的心中:加强课前点名制度,杜绝迟到早退旷课现象的发生;加强检查,

正常上课时间不许滞留寝室,

早晨八点之前必须离开寝室,养成不滞留宿舍到教室自习的好习惯;建立学生自查制度,

不定期的对宿舍睡懒觉或做其他与学习无关事的学生进行检查和教育;强化辅导员听课制度,不定期的对学生的上课情况进行听课督导,建立与任课教师的联系制度,沟通教与学之间存在的问题,

及时从任课教师了解重点学生的学习情况。优良的班风学风才能保证学生的学习成绩。一学期下来,

通过组织开展班级凝聚力建设、学习重要性认识等相关活动,

更多的学生从贪玩,得过且过的学风状态转变到了勤奋,认认真真的学风状态,

刚入大学的适应和养成教育获得了良好的效果。

四、保公平、保公开,做好奖贷困补工作

学生的奖贷困补工作,

涉及面广,头绪多,时间紧,任务重,

意义重大,做好这些工作对于树立先进,帮助贫困学生有着实实在在的作用。为了做好奖贷困补工作,

系统一要求,在各班组织学习相应内容,使学生充分认识这些工作的内容和程序。在公平、公正、公开的前提下,

充分发挥民主,组成国家助学金评议小组,对所有参加助学金评定的学生进行各模块量化打分,

在照顾困难,统筹考虑各方面因素下,

真正做到真金用在困难学生身上,不让一分钱浪费,同时做好教育工作,使学生会用钱,用好钱,

树立节约意识,不比吃穿比成绩,这些工作的开展得到了学生的好评。整个过程中,让学生对助学金评定工作进行监督,

树立民主意识,使助学金评定及发放工作得以顺利出色完成。

五、勤沟通、乐沟通,配合家长共保学生心理健康

学生的教育管理工作不能仅仅靠辅导员的管理教育,家长应有知情权,

我们要把学生在校发生的重大事情及时与家长联系、沟通。同时每周与个别学生谈心,使学生正确面对生活中的困难与挫折,积极健康的面对生活;正确对待生活、学生上存在的问题与困惑,

加强同学之间的交流,

使学生在心理上有归属感,体会到班级大家庭的温暖,

逐渐摆脱个人的思想问题,学会与人交往;

开展丰富多彩的活动,加强老师与学生之间的沟通。

感谢院长、处长、主任及老师这一学期来给我的指导与关怀,是你们每一次嘱托,

让我深深感受到辅导员工作的重要性;感谢各位班主任支持系学生管理工作,

参与了很多具体工作,

给了我很多帮助;

感谢我的学生们,

是他们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信。衷心地感谢这一切!在未来的一学期里,必将不辜负所有。

作为一名少先队辅导员,

我深感新世纪辅导员肩上责任之重大。尤其作为基层农村的少先队工作者更应该要转变教育观念,在教育实验的探索之中,

逐步升华与完善,

让每个少先队员在实践中成长。

几年来在上级团队组织的领导下、在学校领导的信任支持下,

本着干就要干好的奋斗目标我担任大队辅导员。在我的努力下我校连年被评为区少先队工作先进集体,

我连续两年被评为区优秀辅导员,我整理的少先队档案被当作各学校学习的典范,

我设计的橱窗作品获市三等奖,

我辅导学生参加各级各类少先队主题教育活动竞赛,学生均获得优异成绩,我也获得辅导奖,今年的师德考核成绩为优秀、年终考核为优秀。

这些成绩的取得是和自己的付出、家人的付出分不开的。年月为了把少先队工作做到更好,我把年幼的儿子从正规的全日制幼儿园转来我校的附属幼儿园,虽然孩子不愿意离开熟悉的环境、众多的好朋友,

而且还要熟悉新的同学和老师,但是为了我的大队辅导员工作,年幼的儿子和我都在努力。这一年来无论天气如何,

我每天都早早把儿子从熟睡中叫醒,为了在最短的时间内穿衣洗漱,

每天早晨家里充满了训斥声,

孩子在委屈的泪水中和我一起选择坚强和付出。

为了工作在丈夫出车祸在家休养期间,我没有请过一天假在家照顾他,甚至每天早出晚归没有为他坐上一顿可口的饭菜。

但是因为我选择了教师这个工作,而且担任的大队辅导员这个学生教育的重要角色,家人的理解和支持就是我最大的前进动力。

少先队的常规工作比较繁杂,

卫生检查、升旗仪式、大扫除的’布置和检查、楼道展牌的设计更换、橱窗的宣传布置等等,我都干得有条不紊。少先队的主题教育活动我认真组织,

开展得有声有色,每一个学生:红色之旅系列读书活动学生讲故事获得市二等奖,

绘画获得市优秀奖;好娃娃杯征文绘画大赛全校多人参赛,多人获奖;

科技小制作和征文征画比赛学校获得组织奖。尤其是今年五一长假刚刚结束,

就接到乡政府的任务,

为了配合市打造宜居靓城要召开一个主题大队会,而且要求天出稿,天成型,

同时正赶上进行依法治校档案的整理,时间紧任务重,我克服困难,

中午放弃休息、下午下班时间后延整理档案,

回到家上网查找资料,第二天给学生进行布置、检查。只用了短短一周的时间,

大队会成功召开并在唐山电视台第二套节目中播出,更受到乡宣传部长的夸奖。

同时在安全工作备受重视的今天,我利用少先队工作这一强大平台对学生的安全教育和培训,每个学期都要分别组织小学和幼儿园的学生进行安全逃生和疏散演练,

把安全教育落到了实处。

在我的努力下在年终的安全工作评比中我校被评为优秀。

一年来,打印材料、查找资料、接收通知、制作课件、整理文书档案等等,不管是领导交给我的任务还是老师们找到我帮助,我都认真对待,

做到最好。在小时内没有时间我就用业余时间,上班没有干完,我就下班完成,

甚至双休日还在继续工作。

这一年我忙但是我很快乐,因为我为我的奋斗目标在努力着。

年的工作即将结束,我今年也作为届的辅导员在工作岗位上努力着。

始终坚持“以人为本,为学生服务,

做学生的良师益友”的原则,以加强“三风建设”(班风、学风、舍风)为抓手大力推进学生的思想整治教育工作,深入了解了学生的思想状况与学习、实习、生活情况,

使自己的工作思路与方式方法适合本班的学生,从而取得事半功倍的效果,由于辅导员工作时间不长,还需不断积累经验,

查漏补缺,以期今后的工作更高的台阶。

现将具体工作总结如下:

一、加强学风、班风、舍风建设管理

优良的学风、班风、舍风正是培养高素质学生的无形的重要因素。

一个优良学风的形成不是一蹴而就的事情,要通过长期的培养慢慢形成。

每次主体班会学风问题已经成为必讲的重要内容,将培养学生“学习能力”的重要思想贯穿整个的教育工作之中。

本学期还明确了规范的考勤制度,每堂课考勤班长必须点名,这在很大程度上控制了学生上课的出勤率。对于个别极端分子,采取“说服教育与严惩不贷”相结合的方法,

使他们重新走会教室。

同时针对学习成绩的差异,在各班开展了“以好帮差,

带动全体”的一帮一学习活动。给成绩较差的学生找一个成绩较好的学生进行课外辅导,

从整体上带动全班的学习气氛。目前学风建设已经初具规模,

绝大多数学生能够自主、积极的学习。在班风建设方面我一直将学生干部的培养作为工作的重点,主张班委干部在实践中锻炼,

在工作中学习,在学习中工作。

建立了较完善的班委干部每周例会制度,发现问题解决问题。由于级学生没有了固定教室,这就将工作的阵地由教室逐渐转移到了宿舍。

鼓励舍长发挥其战斗堡垒作用,实施舍长点名制度,凡是夜不归宿外出者无论什么原因都要在舍长处签名。此外通过开展一系列的活动凝聚宿舍的向心力,

营造良好的氛围使每个学生都有“宿舍是我家”的意识,都有与宿舍共荣辱的观念。

二、学风管理

学风作为外显的“风气”,

其表现可包括:学习的自觉性好不好、主动性高不高,学习的情绪饱满不饱满,学习的劲头大不大,

学习的毅力顽强不顽强,学习的态度认真不认真,学习的兴趣浓厚不浓厚,

学习的作为踏实不踏实,学习的人气旺盛不旺盛,

等等。这些有关学习精神方面的表现,一旦蔚然成风,形成具有一定群体性、一贯性和稳定性的良好学习风气,

就常常会产生良好的学习效果,就能学有所得,得有所用,用有所获。学风作为内蕴的“思想方法”,

主要指的是理论联系实际、理论与实践的统一,也就是毛泽东同志和邓小平同志常说的实事求是。这是学风最本质最核心的内涵。坚持有效的学习,从根本上说,

就是要坚持理论联系实际的学风。因为只有理论联系实际,对实际进行科学抽象,根据实际提炼、创造理论,

依据“实事”去“求是”,那么这种理论、这种“是”,就有了坚实的实际基础,就必然具有无限生命力,从而必能能动地反作用于实际,

用来指导实践活动,做到有“的”放矢,

从而产生巨大的实效。

学风建设是高等学校永恒的主题,是全面贯彻党的教育方针,是高等学校实现培养目标的重要条件,是衡量办学水平的重要标志。

良好的学风是一种潜移默化的巨大而无形的精神力量,时时刻刻都在对学生产生着强烈的熏陶和感染,

激励学生奋发努力,健康成长。

学风的直观反映是学生对知识、能力的渴求和在学习中是否勤奋刻苦、学习纪律是否严明等,是学生在对待学习这个问题上的思想态度和行为表现。

它的评价是围绕着学生的学习需要、学习动机、学习目标、学习态度、学习行为等多项内容综合进行的。学生是学校的`主体,所以学生的学风恰是学校方方面面作风的集中体现。

学校的培养目标,指导着学生的学习方向;

教师严谨的治学态度,严格的治学要求,对学生的`学习具有榜样和示范作用;良好的校园学术风气,

可以提高学生的学习兴趣;严格的管理措施,

规范了学生的学习行为,养成学生良好的学习习惯等等。

因此,学风建设应该是多方面的,

但归根到底要立足于学生、见效于学生,并以学生的学风变化为根本的检验标准。优良学风一旦形成,

就会产生一种无形的力量,使学生在学习上精益求精,奋发向上。

当今,学风建设不应该只是中小学强调的重点,

时下的大学,学风建设仍必须摆上议事日程。

大学生的知识得到了扩充,

但与此同时,

学风方面则有着严重的不足,

这些已经引起教育主管部门、教师、家长以及学生们注意。如何在现有的教育体制和教育环境下获得更好的教育成果,这依赖于教学质量的不断提高。因此,

一场关于学风建设的讨论由此而展开。

总而言之思想政治教育大学生,

行为的规范化管理,学生班级建设,大学生的实践活动为学生服务是我们高校辅导员工作的基本任务。做好服务工作的基本要求是深刻认识服务工作的政策性强,利害关系突出的特点;

努力增强服务意识,

端正服务态度,提高服务能力和水平;

要把合情、合理、合法三者紧密结合起来,既要热情细致周到,又要坚持原则性和政策性。高校辅导员的工作任务和内容是动态的,不是一成不变的,

具有时代性、思想政治性等特点。我们作为高校辅导员要努力通过自己的工作,对大学生的思想政治发挥引导作用,

对大学生的行为管理发挥规范作用,对大学生的学习发挥促进作用,对大学生的班团组织发挥领导作用。

我们要充分认识到高校辅导员工作的重要性和必要性并努力提高自身素质为进一步做好辅导员的本职工作而学习学习再学习!

一年来的工作当中我觉得非常的充实,在过去的一年当中我还是感觉非常的有意义的,

我在工作当中也是保着一个好的态度,

作为一名辅导员这是我的职责,带大二的两个班感觉还是非常忙的,这一年来我也是进步了很多,平时忙碌的工作让我觉得非常的有意义,这给我的感觉也是非常好的,

虽然到了年底了,

但是我还是觉得应该回顾一下近期的工作,这是一件非常有必要的事情,对于这一年来的工作我也总结一下。

作为辅导员,我认为这非常的重要,应该要积累更多的工作经验,保持一个好的状态,对于过去的一年也应该要吸取经验,

现阶段带大二的学生虽然平时的工作比较多,

但是还是一直在坚持做的更好,一年根据学校相关指示,完成好任务,

做好工作规划,每周按时的查课,对于迟到旷课的行为严肃的处理,提高班级班风,让班干部带头做好,

管理好班级班干部是最直接,一年来我也是提高了自己的能力,

我也知道我应该要往什么方向发展,这一年来的工作当中我认为我是做到了这一点,在未来的工作当中我也一定会继续努力的,除了这些之外,及时关注学生在学校的状态,

是不是按时的上课,晚上在不在宿舍,不定期的查寝,

做好这方面的工作,发现问题及时的处理纠正。

这一年来大多的时间还是花在了学生身上,每天关注学校相关工作指示,在工作当中重要的还是学习和经验,

作为一名辅导员应该要虚心的请教,怎么去做好工作,怎么成为一名优秀的辅导员?

这些都是我需要去学习的‘,这一年来我也是在不断的调整好这些,一年来我也是认真的做好了很多,通过这样的方式我积累了非常多的经验,

在这方面我觉得我还是做的比较好的,这是非常有意义的,

积累更多的工作经验,

和周围优秀的辅导员学习,我一直都非常重视这些,对我而言这都是需要慢慢去做好的,

工作方面不断的积累经验,让自己变得更加有能力,这也是一种方式,在未来的工作当中还是需要进一步努力。

这一年来也是有一些缺点,这是需要纠正的,作为辅导员还是应该认真的去做好相关的规划,我也是非常清楚这一点,我在工作当中经常容易忘记一些细节的工作,

虽然不是非常的重要,但是这种习惯是不好的,有的时候经常会忘记自己要做什么,所以接下来我一定能够会好好的纠正,来年的工作做的更好。

一学年马上要结束了,我主要做了如下工作:

、学习方面:

在新的学期里,学生已经适应了学校生活,这学期的工作重点就是引导他们严格遵守学校纪律,

做好常规工作的同时,把主要精力放在学习上。

每周的周一晚自习,

作为班会时间,到班里和学生沟通交流,

了解他们的学习状态和思想动态,并把自己有限的认识传导给他们,指导他们大学四年如何度过,有关学习,

前两年是打基础的时间,一定要把专业知识掌握牢固;

有关情感,进行了正确的引导,要求他们树立正确的恋爱观;告诉他们,在校期间做一个不让父母操心的人,

对父母最好的回报是让父母放心并用学习成绩优秀;有关生活,生活要做到不奢侈,不攀比,

在大学唯一可比的是知识量和能力。

、有关纪律:

进入下半学期,

大学对学校纪律已经非常熟悉,

时常引导他们进行严格遵守,经常翻看学生手册。对违纪学生进行批评或单独谈话,有些不知悔改学生,要求与其家长通话,

和家长一起对学生进行管理。

对纪律不太好的班级,我会经常去看看,提醒他们注意利用一切可以利用的时间去学习,在班里与他们交流,

要求他们自己的行为不要对别人造成负面影响。

对于纪律比较好的班级进行了适时的口头奖励,学风也非常好。

、有关卫生:

卫生是一件常抓不懈的事情,每天都有值日生打扫,

宿舍卫生安排有学生干部进行督查,

我去巡查,每天到宿舍楼里检查一遍卫生和起床情况,到各个班的卫生区看一下打扫情况,

并对卫生不太好的宿舍进行了严厉批评。下半学期的卫生情况较上学期好,学生已经养成了打扫卫生的习惯。

、有关思想动态:

进入下学期,经历了上学期期末挂科的警钟,这学期在思想上对学生重视了,

经历了一段的适应,已经适应了大学的学习方法,对一些还在迷茫中的同学,我找他们进行单独谈话,讲解各种道理,

鼓励他们找到自己的兴趣点,可以在学好专业的同时去发展第二专业,以期对以后的就业有个心理预期;

不断的引导他们多考虑以后的生活,

就是所谓的。理想,做好现在的,安排好以后的,不至于让自己迷失方向,

失去动力;对个别学生我用尽办法去开导,有必要时还上网查资料,找有关方法和例证,希望能让他们明白自己的方向。

下学期学生们都渐渐熟悉了,谈朋友现在开始出现,

我会适时的引导,对于恋爱持不鼓励也不压制的态度,

从目前的情况来看还算平稳。

、其它:

除了上述常规工作之外,还整理了学生档案,学生证和银行卡的`补办工作,

参与了一些学生活动,

参加了党员生活会,组织了入党入团工作等等。

以上就是对我本学期所做工作的总结,通过这半年的工作,让我体会到学生管理工作无小事儿,

也让我积累了不少的经验和教训,也提高了我自身的工作能力,

在此我感谢各位领导的培养,也感谢各位前辈的指导,

也谢谢学生的积极配合,希望在以后的工作中再接再厉,能够做的更好。

光阴似箭,本年度即将结束,

回想过去的一年,在工作中增长了不少的见识,吸取了很多的经验,在领导和同事的帮助与支持下,比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务。

不论是政治思想觉悟还是业务工作能力等方面都取得了一定的进步,为自己以后的工作打下了良好的基础。现将具体工作总结如下:

一、加强自身的理论学习

高校辅导员自身的思想素质和理论水平是从事这项工作的基础。首先,

我在日常工作中力争多学多看,始终关注大学生思想政治教育理论的最新研究动向。其次,努力做到“严、实、精”三字方针。

严就是对自己要求严格、对工作要求严格,对学生的事情不马虎,不松懈,不拖拉;

实就是工作要实实在在,

表里如一,按客观规律办事;

精就是对工作精益求精,不应付。与此同时我不断加强个人修养,做到讲诚信,

正大光明,

始终坚持原则,说到就要做到,并有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。

二、加强学风建设

优良的学风是培养高素质学生的’无形的重要因素。

首先,

要抓好学生的思想教育工作,

在每次的班会课上,以就业为切入点强调学习的重要性,帮助学生树立正确的学习观,

以更好的树立个人的人生目标。其次,组织了一支有能力,

有号召力,团结向上的班委会,充分发挥学生的力量。培养他们自我学习,自我管理的能力。

班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合,抓好日常的考勤和良好的课堂纪律,为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。最后,

利用多种机会与班里的同学进行沟通,谈心,根据各自不同的特点,帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。

三、加强安全教育

通过班会和主题教育活动,

进行消防安全、交通安全、财产安全、人身安全等专门的教育。为确保学生安全,不分节假日,我自己坚持手机每天小时开机,

同时在各班级都建立应急反应机制,要求各班班委会成员以及各宿舍长,在学生发生突发性事件时及时将信息反馈给我,坚持在第一时间到场。

特别是有特殊情况的学生,

在不涉及学生个人隐私的情况下,要求其同宿舍的其他同学多给予关注。每次放假都提醒学生在回家和返校途中要时刻注意财产安全和人身安全。

四、关注贫困生生活

辅导员必须真心实意的去关心每一名贫困生,通过单独与每一位学生谈心了解他们的家庭经济状况和在校生活状况,

为他们提供力所能及的帮助;

还通过定期走寝等方式时刻关注他们的学习生活情况,

以朋友的身份与他们进行交流沟通,及时消除他们的心理障碍和疑难困惑,由于大部分学生都来自广大农村,家庭经济状况都不是很理想。因此,

贫困生是我们学生中一个较大的群体,

关注贫困生也成了我们学生工作中的一个重心。

本年度工作总体做的较为圆满,

在今后工作中我会优化工作方法,提高工作效率,力争把工作做的更好。

这一年,

是收获的一年,也是自我提高和发现不足的一年。本着以学生的“思想教育、学风建设”为重点开展工作,廉洁自律、勤奋务实的完成了各项工作任务。

一、以细致耐心的工作态度来开展辅导员、班主任工作。

年上半年,我兼任第十四期党团校、第六届自律会、学生社管会工作,

党校培训注重实效,共培训学员人,

积极发挥自律会、学生社管会来开展针对学生纪律学生卫生的活动。

年月,我担任了年级新生人个班的辅导员工作,负责院艺术团、学院各学生社团的'管理工作。有效的利用主题班会、学生组织、社团活动等形式培养他们确的世界观、人生观、价值观。从贫困生到心理有障碍的学生,

从教室到学生宿舍,在责任心的驱使下,

我关注着每位学生的成长。

做好班级负责人的选拔任用,号召每位同学发挥他们的自身优势,

积极有效的服务于学院、学校。

在年军训中,

我院获得学校的“优秀组织”奖。

二、以灵活多变的工作方式来开展院艺术团、学生社团工作。

我借助其自身优势发动并引导他们开展好校内外各项活动,从学院艺术团的纳新到跆拳道协会、形意拳协会活动的有效展开,

活动的组织开展丰富了组织活力。其中动漫协会获得齐鲁国际动漫艺术展社团比赛三等奖,社员赵震获得动漫原画比赛个人三等奖,

社员张洋接受了齐鲁电视台的采访,

而杂志也对动漫协会的成绩做了相关报道。

年月以表演嘉宾身份参加齐鲁国际动漫艺术展,社员许菁菁接受了山东有线电视台的访问。

三、以严谨务实的工作思路来完成教务处部门工作任务。

年上半年,

学校正处于迎评的关键阶段,我被抽调至教务处并从事了半年的教务处工作。

不同的工作环境和性质使我更加清醒的认识到了工作的难度,我以更加严谨务实、严格自律的态度来对待教务处的部门工作,勤学习、勤询问、勤实践的态度来对待每一次工作实践经历。

工作中得到了几位处长、国老师与教务处各位老师的大力支持和帮助,感悟尤深,我所完成的工作也得到了教务处领导与老师们的认可。

回顾一年的工作,有成绩也有不足。

我将努力克服自己存在的不足,面对新的工作与任务,我会优化工作方法,提高工作效率,

我将投入全部热情开展工作,力争使自己分管的年级班级各项工作走在前列,请领导老师给与批评帮助。