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2024学校师德模范个人先进事迹

全民阅读 http://www.jiayuanhq.com 2024-05-01 10:44:26

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在日常的教育教学工作中,许多教师都在用行动诠释着师德的真正内涵,那么学校师德模范先进事迹有哪些呢?以下是小编准备的一些学校师德模范事迹,仅供参考。

__忠诚党的教育事业,师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,

团结同志,忘我工作,

无私奉献,为我国少数民族地区的教育事业呕心沥血,

教育、教学成效显著,是位德才兼备的优秀教师。

一、踏遍黎村苗寨,

心系穷乡孩子。

____年以优异的成绩从师专毕业后,

主动要求到偏僻的黎、苗居地琼中县红岛中学任教,

把自己最宝贵的青春年华献给了山区的教育事业。

为了黎、苗同胞的孩子不失学,曾老师的足迹踏遍了这里的每一个黎村苗寨。有一次,

当他听说一名苗族学生辍学回家准备成亲时,立即连夜走了三十几里山路赶到苗寨,劝说家长,

让孩子回校上学。

为了提高黎苗同胞的科学文化素质,曾老师不计任何报酬的为他们补课。他还多次从自己微薄的工资里挤出钱来,

为贫困的学生交学费、买学习用品…。曾老师那无私奉献的品德受到当地黎、苗同胞的一致赞誉。

二、甘当配角,

无私奉献。

____年底调入三亚市藤桥中学从事实验教学工作。众所周知,化学、生物实验工作又脏又累,还经常与有毒、有害物质接触,

待遇又低。

但曾老师不计个人得失,

为尽快改变农村学校实验教学的落后面貌,他超负荷地工作,一人兼全校化学、生物实验室管理和全校的实验教学任务。他白天在旧仓库里寻找仪器药品,

晚上在实验室鉴定、提纯试剂;他利用节假日和中午休息时间准备仪器药品,利用晚上时间给学生上分组实验课。在短时间内,

使藤桥中学的化学实验开出率达到%。__年,在全省普及实验教学检查中,藤桥中学获得。分的好成绩,

列全市第一名,并受到省教育厅的表彰奖励。

__年,全市教学评估检查中,藤桥中学实验教学部分列全市第一名。

三、制作教具,服务教学。

为改变农村学校实验室缺乏实验器材的状况,曾老师认真研究实验教学大纲,钻研如何运用不同的教具突出课堂教学重点,

突破教学难点,他认为通过自己制作教具,是解决农村学校实验器材缺乏的好方法。

四、积极探索,勇于创新。

曾老师积极投身于教研、教改实践,潜心研究教材教法,大胆进行实验教学改革,锐意进取,

不断创新。他在长期的实验教学实践中,

总结出了“实验引导探索教学法”和“问题模式教学法”等许多宝贵的教学经验,他率先进行实验综合能力考核,注重学生创新精神和创造能力的培养,受到全国中学化学教育学会的重视。曾老师善于在教学实验中总结经验,

并将经验上升到理论高度用于指导教学。

他的论文“素质教育与应试教育浅谈”入选“如何实施素质教育”大型学术文库,受到教育专家的充分肯定。

年以来,曾老师撰写了大量的教育教学论文,

共有篇获奖或发表,

其中国家级篇,省级奖篇,市级奖篇。

五、实施素质教育,

服务农村经济。

为全面贯彻党的教育方针,提高学生的整体素质,曾老师在完成常规教学任务的同时,积极组织学生开展课外科技活动,

服务当地农村经济建设。为配合农技部门推广水稻抛秧新技术,他利用节假日,

辅导学生进行抛秧、插秧的对比实验,调查结果使当地农民放心采用抛秧技术,

促进了当地粮食的大幅增长。为指导农民科学施肥,

曾老师不辞辛劳,奔波于藤桥的各个田间地头,义务帮助农民分析土壤成份,指导农民改良土壤,

受到农民的普遍欢迎。年来,曾老师辅导学生科技项目共获得各种奖励项,其中国家级项,

省级项,市级项。

由于__各方面的突出表现,他先后荣获“海南省优秀教师”、“三亚十大杰出青年”、“海南省优秀科技辅导教师”等光荣称号。

__老师,

__小学班主任、语文教师、学校地校学科教研组组长、“诗韵词音公社”工作室主持人,曾荣获青岛市青年教师基本功二等奖、市优质课二等奖、市跨学科教育优秀案例三等奖,

执教区级公开课、优质课一等奖,并以《言为心声,以声传情》、《学文明理,

与经典同行》为题进行区级经验交流。

作为一名教师,

王老师始终以“眼中有孩子,

心中有目标”作为职业信仰和人生追求,用自我的言行去教育学生学做人、学学习、学生活。她热爱教育教学工作,

通过不断学习,

提升自身境界,与时俱进地学习各种新媒体新技术并积极进行尝试,

教学中力争做到有清晰透彻的思路,耐心寻味的启发,深入浅出的讲解。王老师捧着一颗真心,怀揣着对教师这份职业的敬畏,

既教书,又育人,力争使班上的孩子都能够全面发展,健康成长。

教师是太阳底下最光辉神圣的职业,

这一职业需要一大批德才兼备、默默辛勤耕耘的敬业者。十年树木、百年树人,教师这一特定的内涵,决定了它终生都要像燃烧的蜡烛向世人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀,

一旦投入其中,奉献精神将成为其生命驿站的主旋律。

当我初中毕业报考师范学院时,就深深地爱上这一崇高的职业,并立志将来要做一名优秀的人民教师。年毕业后,

我毫不犹豫地走上了小学教育岗位。

几年的风雨磨砺,

使我由教育战线上的一名新兵成长为镇、学校的骨干教师,在教书育人平凡的岗位上奉献着一名普通人民教师的火热情怀与赤诚的爱心。

一、拼搏在闪光的事业中

一个人爱自己的事业,除了具有强烈的责任心外,

还要有渊博的学识与拼搏奋进的精神。

从教几年来,我曾多次担任班主任工作。每送一届毕业班都像打一场战役,

和学期校领导、科任老师密切配合,运筹帷幄,细心地关心体恤着学生的疾苦,商讨着一步又一步的工作方案。每次我给自己规定的目标总是只能成功不能失败,

为此我牺牲了无数个节假日和星期天的休息,辅导着我的学生,把自己全部的精力都放在教育教学上。在一串串闪光数字的背后洒下的是辛勤的汗水和一次次艰难的拼搏。

回想着昔日的辛劳,望着家长们满意的微笑,我由衷地感到作为一位教师的骄傲与幸福,

我欣慰我自豪,因为我是一名光荣的人民教师。

二、奉献在岗位,无怨无悔:

作为教师,这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲,

奉献的越多,付出的也就越多。

这一工作跨越了时空的界限,无法用时间和金钱来衡量教师的价值,

教师以其博大的心胸接纳、热爱每一位学生,直到她退休离开这一岗位。从教十年的艰辛奋斗,

使我深深地领悟理解到教师的一生是奉献博爱一生的真正意义。

学生王力明,父母离异后失去母爱,得不到家庭的温暖,

在班上抬不起头来,曾一度想不上学了,我多次找他谈心,告诉他老师同学都是他的亲人,

鼓励他抬起头来做人,坚持读书,做生活的强者。

为了让这位失去母爱的孩子得到正常孩子应得到的温暖,我便给他以偏爱。我经常给他买来笔、本,使他不担心学习用品的不足;

动员生活条件好的班干部和同学捐衣捐鞋,

使他不愁穿戴;

课上,

我经常走到他的课桌旁,

帮助启迪他的智慧;课间,我和一些同学主动同他一起打沙包、踢踺子、跳绳、丢手绢……一天早晨,他没吃早饭,我知道后,

给他买来早点,

当我把面包、汽水和火腿肠摆在他面前时,他感动得流下了泪。爱心,

使他不但没有失学,

而且学会了感激,

他在《我在班集体中》的主题班会上激动的说:“我虽然失去了母爱,

但我却得到了更多的师爱,同学们的友爱,我在班级大家庭中得到的关爱最多最真挚,这将在我一生中留下记忆……”

正因为学生感到老师的真爱,学生们有话都愿意跟我说,

有不解的学习上、生活上的问题,

都愿意得到我的指点。实践证明,

真爱是教育的基础,

是通往孩子们心灵深处的特别通行证。

有了这个通行证,学生的心扉才会向你敞开,

你的教育才是有效的。你才可能带好班集体。

三、廉洁从教,

不以教谋私

在改革开放商品经济大潮中,拜金主义思想冲击围绕着每个人的生活。曾几何时,

教师队伍出现了以教谋私等败坏教师形象的丑恶现象,在社会上引起了强烈的反响。

面对新的形势,我们要从我做起,重塑人民教师的良好形象,教师的生活是清苦些,

但人活在世上总是要有点精神的。已经毕业和现在正学习的学生,分阶段都有知道我有一个公开的承诺:那就是不收学生与家长的礼物礼金。

每带一个班,我都在入学后的第一个班会上公开向学生说明:“我不求你们的家长为我办私事,请你们监督。

如果一旦有求于家长,

一定是为了班级或学校的公事。”所以在日后的学习生活中教育每位学生都得心应手,

师生关系融洽而简单,学生心理平衡,钦佩老师的师德与为人。

__年毕业的学生中,家长光是司机的就有数人,三年中我从未因个人的私事求他们出过一趟车。__年秋,一位刚分到我们班级的同学,

眼睛近视,我及时给调到了前排。教师节前夕的一个中午,

家长给我送来了一封信,我当即打开,

元钱散落在办公桌上,我告诉那位家长,这钱我是不会要的,随即婉言拒绝了家长。

年秋季,

教师节前夕,我在班会上公开说了拒收学生礼品礼金的问题,

但过节那天,还是有多位家长找到我要送给我钱或东西。

一位家长先后两次找到我,要送我一件价值几百余元的高级皮包,都一一的被我婉言谢绝了。事后,

一位家长来到校长室,

向学校领导表扬了我良好的师德师风。

这些年来,

我表现出了一位人民教师的应有的高尚师德,今后我将为公开的承诺而继续廉洁自律,勤奋工作。

四、用心育桃李、竭诚多奉献

关心爱护学生是教育学生的基本前提,是教师的美德。

教师要在市场经济新的形势下研究社会、家庭、学校教育中出现的一些新情况,了解学生的疾苦,为他们排忧解难,使他们得到爱的温暖,这是激励学生进步的强大动力。

年上学期,班级有位女同学,

情绪消沉,课后我热心地和她交谈,

她哭着告诉我,她父亲没有工作,现在还整天的玩麻将,她一气之下住到同学家。

望着学生苍白忧愁的脸,一种对学生同情、怜爱之心油然而生。事隔两天,

我终于请来了那位家长,从孩子的前程说到玩麻将的危害,入情入理的交谈,

终使他信服地点头称是,看着女学生和她父亲言归于好的远去背影,我终于松了口气。

年月,学校领导决定每月奖励优秀班级班主任元钱,

拿到钱后,我首先想到了班级里那些家庭经济条件差,交费困难的学生。从此我毫不保留地把每月受奖励的元钱拿出来,

作为班费和奖励学生基金,直到现在,近元钱献给了班级。

同学们被我的无私行为深深地打动了,多少次在班会上他们用热烈的掌声回报着我缕缕情怀。

去年教师节,当我接过上级领导颁发给我的奖金时,我又想到了已失去父亲、母女相依为命的学生李子贞,第二天,

我从所得的奖金中拿来出元捐赠给她,并和爱人商量好,

每学期都对她捐赠,直到她如愿地考上初中。

她母亲对此感动不已,给学校送来了感谢信。中秋节那天,我冒雨上街给她买来了一盒她喜欢吃的月饼,

我要让她感受到她虽失去了父爱,但老师却在春天的田野作文深深地爱着她。

老师奉献的只是一个爱,获得的将是众多学生与社会的爱。

我对学生真挚的爱与奉献已融会在他们的事业与情感中。教师最大的快慰,最高的奖赏,

不是名誉、地位和金钱,而是当您的学生成为对社会的有用人才时,心中还怀念着您,您的形象还在不断地影响着他。

师恩师缘,这是人世间最优美、最高尚、最值得珍惜的感情。

几年来我不断学习,不断进取,多次参加了上级部门组织的各种教育教学活动,并获得了很多荣誉。如,

年五常市教育学会举办的小学教师六项教学技能竞赛中获得一等奖;年我设计的教案《为人要诚实》在进修学校举行的教案设计大赛上荣获优秀教案奖;__进修大专期间被哈尔滨市教育委员会评为哈尔滨市高等院校优秀学员干部;

同年的五常市教育学会举行的素质教育知识竞赛中获得一等奖;__年进修学校组织的主题队会设计大赛上,我设计的《祖国在我心中》获得壹等奖;__在五常市小学教案评选中,

我的《涂色工具和彩色橡皮》一课教案被评为壹等教案;__在五常市小学学科课堂教学研讨会上献课一节。

在教育科研方面,我勇于改革,大胆创新,不断总结,

积累经验,积极撰写科研论文。几年来,

我撰写的经验论文二十余篇,其中十几篇荣获市级或省级优秀论文。另外__年我撰写的《学生学习能力的培养》一文,

被五常市教育学会评为贰等优秀论文;__撰写的《如何培养学生的创新能力》一文被五常市教育学会评为一等优秀论文;__撰写的《在数学教学法中培养学生的创新精神》一文被五常市教育学会评为一等优秀论文,

同年撰写的《浅谈在语文教学法中渗透国情教育》一文被哈尔滨市教育学会德育专业委员会评为壹等优秀论文;__撰写的《小学德育工作中学生积极情感的培养》一文被哈尔滨市教育学会评为叁等优秀论文,__年撰写的论文《利用校园网络开展学校德育工作初三日记》获得了哈尔滨市德育论文贰等奖。

“工欲善其事,必先利其器。

”翻开青岛重庆中路第一小学__老师的备课本,总会被里面密密麻麻的二次备课和课后反思所折服,

每一份教案都体现出孙老师的教育思想、智慧和艺术。

每一次备课,孙老师都会先研读课标、通读教材,在读懂学情的基础上确定单元目标、课时目标以及教学重难点,然后精心设计每一堂课的教学环节。

孙老师始终把学生放到课堂的中心,充分预设学生的学习可能性,

充分预留时间和空间让学生探究、交流,精心设计关键的'、连续性的问题来引导学生经历知识的形成过程,精心准备评价语提升学生的学科素养。

教学因认真而精彩,因扎实而优秀。

孙老师一路走来,已经成为学校的学科带头人,多次在区里进行大单元主题备课的分享,所教班级的教学质量名列前茅,

深受学生喜爱、家长信任、同事认可。

__老师,青岛六十二中高级教师,有强烈的责任心和使命感,从教语文载,

连续多年担任初三语文教学,把关爱学生作为立业之本,在学生中树立了良好的教师形象。

品德为学生楷模,

言行为学生表率,学识令学生折服,

教法令学生满意。王老师注重个人业务能力提升,出示区公开课多节,

发表国家级论文数篇,多次获得区市级作文优秀指导老师称号及全国语文能力竞赛指导教师称号,年荣获李沧区优秀教师称号。她与团队的老师们聚力、合作、精研、实干,共同为学生的未来尽责、尽力、尽心。

“在有限的人生中,创造无限的可能”一直是王老师的教育格言。任何的梦想都始于勤奋、成于坚持,

工作年,王老师依然秉持不变的初心,胸怀责任,肩负使命,在教育教学工作中默默坚守,

在教学相长的道路上不断拥抱更高远的梦想。

__,岁,

大学本科学历,

中国共产党党员,现任__县__中学教师,担任初二双师教学实验班数学教师和班主任、同时兼任初二数学备课组长和党小组长。自__作以来,

曾多次获“校优秀教师”、“校优秀班主任”“县优秀党员”称号,在县综合素质大赛和县类学校解题大赛获一等奖,论文曾获省一等级奖,

在校党小组各类活动比赛中也多次获奖项。在担任班主任期间,所带班级成绩一直名列前矛。

作为一名年轻教师,凭着对教育事业的强烈责任感,

把自己的愿望和抱负都倾注在我所热爱的事业上:凭着一腔矢志不渝的信念和热情,把对党的教育事业的忠诚,对本职工作的热爱,对民族团结的热心,

全部默默溶铸于自己从事的事业中,认真学习国家的教育方针,在工作和生活中本着学生和学校的利益为重,为了每个孩子成长,

为了国家的未来,

吃苦在前,享受在后,克己奉公,积极贡献。严谨细致地对待工作中每一项任务,

从不懈怠。兢兢业业、不断创造优异的成绩。自己还做为一个中国共产党员,

黄老师还能呈现出优秀共产党员的优良品德、起到模范带头作用。

一、信念坚定,律己育人

做为一名教师,

她注重师德,

学风严谨,一丝不苟;把教书育人贯穿于整个教学工作中。以“八荣八耻”作为行动的指南,

在学习中改造自己的思想,提高政治觉悟,树立正确的人生观,世界观,扎扎实实地做好本职工作,

教书育人。以精益求精的治学态度,诚恳宽厚的处事原则,

赢得了学生的尊敬和同事的爱戴。在抓好工作的同时,还注重搞好学生思想政治工作。身为教育一线的工作者,

深感教书育人任务的艰巨。在教育教学工作中,

不断提高个人理论素质和思想修养,恪守教师的职业道德,严格遵守考勤制度,认真钻研教材、法,精心备课、上课,

对学生加强审美教育,努力提高学生的审美识,使学生在课堂上真正学习到美、在生活中切实感受到美。在教育教学中做到了,用真情感动人、用行为影响人、用知识武装人、用品德塑造人。

对学生因材施教,因势利导,提高学生能力的同时使个人能力得到了充分锻炼,真正做到了教学相长。在担任班主任期间,

为了鼓励班上学生积极参加课外活动,培养良好的兴趣爱好,自己给班上置办对羽毛球拍和个篮球,班上同学的体育锻炼马上丰富起来,

在一年一度学校运动会中,就取得团体第二的好成绩。

二、潜心教学,

精益求精

教学质量是学校的动脉。

她把教学质量放在首位,善于调查研究,积极交流经验。

作为一名教师,强烈的责任感不容他有所退缩,为了圆满的完成教育教学任务,几乎牺牲了所有休息的时间。

她教的是初二年级的学生们,我深知此时正是孩子们成绩转折时候,

而且还教双师教学实验班,知道认真上好每一节课有多么重要,经常为了上好双师教学实验班的课,备课到深夜。

这个学期来,她从来没有请过一天事假,总是留在教室里为学生们耐心的讲解问题,学生们的积极性很高,尽头也很足,

对数学产生了浓厚的兴趣,经过不断的努力,

我们的数学成绩在年级名列前茅,受到了领导,

同事和家长的一致赞扬。

三、积极参加学校内活动,

促进自身素质发展

积极参加学校内外的各项学习活动,

从无缺席,迟到,

早退现象,

认真做好每次活动记录,做到一个好的倾听者,积极利用所学的知识提升自己。

她始终坚持备好每一节课,坚守不备课就不上课,

力举一反三,融会贯通,收集学生的意见,

不断反思,不断提高。教师的教学态度决定了学生对其的尊重程度,所以她的数学课始终深受学生欢迎。

__老师,

中共党员,

青岛汾阳路小学英语教师,从教年来曾荣获区优秀教师、区教学质量先进个人、区优秀党员、区爱校如家优秀教师等称号。

她热爱学生,关注每个孩子的成长,面对班里的学困生,她总是倾注更多的心血。

通过和学生聊天、家访了解他们生活学习上的困难,全力帮助他们解决,同时善于发现孩子身上的闪光点,

因材施教,让他们比较容易地完成学习任务,

轻松地掌握符合他们现实状况的基础知识。

每天放学后,她会给这些孩子们单独开“小灶”,帮助他们及时弥补知识漏洞。在她不懈地努力下,孩子们逐步建立起了属于自己的信心,

为学习打下了坚实的基础,取得了可喜的成绩。

王老师用真诚的师爱和智慧为学生打开一扇窗,

让孩子们抬起头来走路。

教育植根于爱,没有爱就没有教育,

王老师就是这样一位把爱植根于教育的榜样教师。

在年的教学生涯中,我当过语文老师、数学老师、劳技老师、体育老师、美术老师、思品教师……虽然有些科目我并不擅长,

但我都会尽心去教。实施新课程之后,

我从常识老师过渡到科学老师,此后开始专心于这一门课程。

尽管因学校课务安排还教过数学、信息技术等学科,但我一直把自己定位为科学兼数学或其他。沉浸科学教学教研时间久了,

我益发对科学这门学科有了比较深刻的认识:这是一门重要却没有被足够重视的学科,在大家都认真的前提下,教科学绝对是最辛苦的。

我要用自己的付出,让学生喜欢科学课,

让大家了解科学课。以今年为例,

我任教的是六年级科学,

我不仅仔细钻研教材,还认真制作了每课课件。说实话,做课件是很辛苦的事儿,

从研读教材内容到参阅他人的课件资料,从思考作业本的题目到网上搜索图片,而我又比较要求完美,

完成一节课的课件平均要花三个多小时。科学课,

当然少不了做实验,而最让科学老师觉得辛苦的,就是准备实验器材。

本学年,我和学生把书上的主要实验基本上都做了,而且一般都是进行分组实验,让每个学生都有参与的机会和权利。我喜欢在课堂上用相机记录学生活动的精彩时刻,

看着学生那一张张开心或专注的脸庞,我体会到工作的价值。

三年前,

我组建了“科学俱乐部”社团,把热爱科技、乐于探究的学生聚集在一起,在老师的有效指导下展开科学探索活动,与科学进行零距离的接触,在实践中体验科学发现、科学探究、科学创造的过程,

提高自身的科学素质和综合能力。今年的科学俱乐部成员共人,跨越了四到六年级三个年龄段,

其中有老队员也有新队员。为了能让学生喜欢和有收获,我真的是绞尽脑汁,

从确定主题、设计教案到准备材料,其中的辛劳旁人是难以想象的。如今,依托科学俱乐部开展的主题科普活动已成为我校的科技特色,

多次在丽水市电视台展播。今年就有“畅想太空”、“趣味实验课堂”和“陀螺大赛”三个活动在市电视台“欢乐天地”栏目播放。

__年月日,莲都区教育网公告出第一批学科基地名单,

我校成为全区唯一的一个科学学科基地。

学科基地的称号,既是一项荣誉更是一份责任,而每一项实质工作,都要靠身为教研组长的我去落实。

__年月日下午,我组织了莲都区小学科学学科专题研讨会暨学科基地展示活动,主题为“小学科学教学质量的有效监控”,

这次面向全区的校本教研展示,我让本校的三个年轻老师上交流课或经验交流,

并向全区科学老师汇报了我校科学教研组的备课改革,以及提高教学质量的具体做法。

__年月日,

在我校召开了莲都区小学科学命题专题研训活动,

我在会上作了题为《怎样出好实验探究题》的讲座,并组织了教师现场命题活动。

__年月日下午,莲都区小学科学疑难问题专题研训暨学科基地展示活动在我校举行,本次教研活动的主题为“提升学生科学探究能力”,我在会上进行课堂教学展示,

教学内容为六年级下册第四单元第课《分类和回收利用》。

这些活动有效组织和开展,充分发挥学科基地的示范、引领和辐射等作用,深受大家好评。

因为成绩突出名声远扬,__年月日,温州市龙湾区天河一小科学组专程来我校进行科学考察,我先后上了《哪根蜡烛先熄灭》科技社团活动和《昼夜交替现象》科学观摩课,并作题为《麻雀,

也有自己的天空》的教研经验交流,受到天河一小老师们的一致好评。

网络教研,

已成为当前教学交流的一种重要方式。而要实现网络教研的有效性,

就必须要有人引领、组织和管理。多年来,我在小学科学网络上投入了大量的时间和精力,从组建小学科学群联盟,

到负责浙江小学科学论坛,还有浙江省小学科学协作组的管理工作,每一项工作我都想尽力去做好。

每天,我把许多业余时间和精力放在浙江小学科学论坛和几个主要群的管理工作。关于论坛,

我及时做好新会员的审核工作,时刻关注着论坛动态,督促各版主履行工作常规,促进论坛和谐稳定的发展。至于群,

我最讨厌的是垃圾用户,看见它们在群中发无聊、病毒等信息,

一举报二删除绝不留情。

遇到群友在群里提问,我喜欢引导他自身去分析思考,

授之以鱼且授之以渔。

我把自己的大量宝贵资料与大家分享,我无比虔诚对待教学工作,

我用真心和耐心对待学生,正所谓“用心灵赢得心灵”,学生喜欢我的科学课,我也结识了许多工作上的朋友,

包括遍布全国各地的许多网友。

本学年,我在教育科研方面取得了如下收获:

、论文:《精心策划专题,实施按需培训》获全国一等奖,《有效调控,

和谐课堂——小学科学课堂的散乱现象和调控策略》获全国二等奖,教学随笔《一定要“看到”岩石的变化吗》发表在《科学课》__年第一期,

新闻报道《六年改革结硕果,众志成城谱新章》发表在《科学课》__年第六期。

、讲座:在丽水学院作讲座《小学科学教师实验设计能力的提升》,在区级会议上作讲座次,

主题分别是《怎样出好实验探究题》、《实施三全管理,有效监控质量》、《小学科学六下教学建议》。

、科技:组织学生参加全国小学生“小探索者”科学小论文竞赛共有人次获奖,其中一等奖人次,

二等奖人次,三等奖人次。

组织学生参加在__年度莲都区青少年科技创新大赛获一等奖人次,二等奖人次,三等奖人次。在市电视台“欢乐天地”栏目播放主题科普活动次,

内容为“畅想太空”、“趣味实验课堂”和“陀螺大赛”。科技报道《发射水火箭,放飞航空梦》发表在《少儿科技》杂志__年第一期,

科学小论文《家庭盆栽葱的实践研究》发表在《少年发明与创造》杂志__年第三期,科学小论文《金边黄杨,你的金边到哪里去了》发表在《少年发明与创造》__年第六期。

、公开课:区级开课次,分别为送教课《谁选择了它们》、观摩课《分类和回收利用》和优质课《昼夜交替现象》。

、荣誉:被中国教育学会科学教育分会评为全国小学生“小探索者”科学小论文竞赛优秀指导教师,被浙江省教育厅教研室评为__年度教师网络协作组优秀管理员,被浙江省小学科学教学分会评为浙江小学科学网__年度优秀版主,

荣获丽水市教育局举办的市首届“电信·教育宝软件杯”教师博客大赛“资深写手”称号。

郝__,

男,汉族,年月生,九三学社社员,西安电子科技大学微电子学院教授、中国科学院院士。

他扎根祖国西部四十年如一日,深耕讲坛、潜心育人,先后培养硕士、博士毕业生多名。

他创新教育教学理念,构建了“理论课程—实践能力—创新素质”三位一体集成电路复合型创新人才培养模式,在全国多所高校推广应用,为我国关键技术领域突破培养了大批拔尖创新人才。

他先后资助多名困难学生完成学业,将获得的万元奖金全部捐出,

用于设立奖助基金。

他注重科研育人,瞄准国家重大需求,带领团队推动我国在氮化物第三代半导体电子器件领域步入国际领先行列。

曾获国家科技进步奖二等奖、国家级教学成果一等奖、陕西省最高科学技术奖等荣誉。

谁为青春阳光代言,

谁为幼儿保驾护航,谁追梦在幼教路上?是她,就是她,开发区实验幼儿园幼儿教师:许然,

一位充满活力、散发自信的青年教师。在她的身上我们感受到认真踏实的工作态度、敬业爱岗的工作干劲、团结进取的合作精神。__年毕业于如皋高等师范学校幼师专业的她,踏上幼教之路已有年,

年来,她努力着、收获着、进步着……

青涩走向成熟

她兴趣广泛,除擅长绘画和剪纸外,

还会唱、会跳、会讲。俗话说“学高为师,身正为范”,在生活中、工作中她时刻铭记自己的身份与职责,在注重知识学习的同时注意自己高尚道德情操的培养,

自觉遵纪守法,遵守社会公德,没有不良嗜好和行为。

先后在如皋东皋幼儿园、高新区实验幼儿园和现在的开发区实验幼儿园工作的她天生有一份对孩子的爱心、耐心和责任心,她很喜爱小朋友,在小朋友的眼里她是可亲可爱的姐姐、是活泼开朗的伙伴、是温柔善良的妈妈。

在和孩子们的交往中她渐渐成熟,

渐渐积累了不少与孩子交流沟通的好方法,渐渐地从青涩走向成熟……但,她并不满足于这些,

因为她知道这些只是一名幼儿教育工作者应该具备的最起码的素养。

从成熟走向成长

成熟自信的她积极上进,历经生活的考验,一路走来,

收获累累:__年通过自身的努力拿到了华东师范大学的本科学历证书;近几年获得市局举办的“八礼四仪”优秀教案评比一个一等奖,四个二等奖;区“安全、宣传先进个人”等称号;市级公开课《好玩的空气》收到好评;

积极参与课题研究,撰写论文并成功发表在《成才之路》《教育》等杂志上。

在平时的工作中她擅长组织开展各种活动,《圣诞参会》《我当小妈妈》等活动,先后在《如皋教育》《皋人》等电视网络平台上进行报道,引起了良好的效果。

成长路上,她说:做蜡烛,

就燃烧出通红的火焰,做江河就容纳百川,做雄鹰就翱翔蓝天!

她是这样说的,也是这样做的,她时刻铭记着自己的神圣使命,

努力克服不足,

脚踏实地立足于幼教岗位,

用始终如一的热情实践着人生的诺言一一把爱奉献给孩子们、把青春奉献给幼教事业!

__老师,李沧区实验初级中学教师,

年参加工作,敬业乐业,

热爱学生,

班主任工作年,连续四届中途接班,

且中考成绩优异。执教过区、市级公开课,一师一优课获省级优课,区教师岗位大练兵一等奖,曾获区爱校如家优秀个人、中考优秀学科教师。

刘老师在班级管理上有自己独特的方式。

谈心谈话是架起与学生沟通的桥梁。“要到病除,

言至心开”。

交流对于融洽感情、增强信任有着非常重要的作用,刘老师经常利用课间、中午寻找点滴时间与学生交流,不知不觉间走入孩子的内心。小组合作是班级管理的重要方法,刘老师在刚接手新班时,

都会实行小组合作制度,

每个孩子各司其职,潜能得到充分开发。刘老师也会经常会根据季节、教学需要、班级发展节点,

举行不一样的校内班级活动,在活动中凝聚班级力量,提升同学友谊。

__,

__年月日,出生在一个贫困的农民家庭,__年__县重点高中毕业,

__年月毕业于__师范高等专科学校,同年回到母校—__县__乡初级中学,

任教语文学科。八年的探索与实践研究他创立了自己的教学模式——情感语文教学。

__年月日,早晨七点二十五分至七点五十分,

辽宁卫视“社会大观·阳光地带”,主持人管旭向人们讲述了一个农村教师的故事,故事的主人公就是__。如果我们走进__,

就会发现他更是一个创新型的教师。

纵观他的八年为师路,我们可以从他身上读出几种精神来。一是精益求精的进取精神。“问渠哪得清如许,

为有源头活水来”。他喜爱读书,买书、订书、借书。为了充实自己,他参加了自考——辽宁大学汉语言文学系,

__年月毕业。在农村,像他这样对口的师专毕业生已属凤毛麟角,本科毕业仍扎根在农村更是“前不见古人”。

可他却说:“我本姓农,血管中流淌的是农民的血,就应心系千万户农家子弟。”

二是只争朝夕的拼搏精神。“生命不是挣扎,

而是奔腾,是呼啸!”日记中是这样写的,生活中也是这样做的。他总想完成他的心愿:“我是一个十足的矮子,

但希望你们踩在我的肩膀上成为历史的巨人!

”他演绎着太多的传奇,给我们太多的感动。在他的日程表中没有休息日,不管是节假日还是年关初一,不管是风霜雪雨,

还是酷暑严寒,

他是一个与启明星为伍,以月亮作伴的人。各村屯都能看到他的身影,有时是挨家逐户的走访,

有时是集中在某个庭院开家长座谈会。有一次夜间走访,

摔断了锁骨。

可第二天早晨他还是冒着风雪出现在讲台上。这个精神上的富翁充满着神奇的人格魅力。学生的日记中早已用他的名字取代了体育健将和影视名星。

三是不计得失的奉献精神。“一个教师追求物质财富将会陷入极大的痛苦,追求精神财富才会快乐无穷。

”农村教师本就贫穷,可他还会仗义疏财,捐资助学,

为教书育人总会有大大小小的投入,或许他始终悟守着“给予才是快乐”。现在已经是副校长的他,仍然兼任初三两个班的语文课和一个班的班主任工作,

默默无闻地奉献着……

四是不拘一格的创新精神。

如果说前三种精神演绎的是省台采访记录片的题目“护花的春泥”,但那只是为师的根基,这第四种精神才真正是__的生命之源。

做为农村的一线教师,他有两大遗憾:一是物质紧张,而造成消息闭塞;二是教学条件简陋,

无法使用多媒体教学。但他能够争取一切时间与机会努力学习,潜心研究,大胆探索,

另辟蹊径,给农村孩子一缕城市的阳光和一片都市的天空。凭着他的进取、拼搏、奉献的底蕴,他走出了一条农村教师的创新之路。他有两句经常挂在嘴边的话:我是一个十足的矮子,

但希望你们踩在我的肩膀上成为历史的巨人;如果我尽了十二分的力,

一个庸才有可能变成一个人才,如果我稍一松懈,一个人才就可能变成一个庸才,那么我就成了一个名副其实的千古罪人。

可以说,在他身上我们看到什么才是一位老师对学生真正的爱;

在他身上我们看到一颗真正的执着心;在他身上我们看到了什么才是敢为天下先。

在教育工作上他运用“道德长跑”和“心灵日记”等各种渠道和学生进行着心与心的交流。

每天清晨,他和学生都要进行“道德长跑”。每天长跑前他们都要迎着太阳高呼:“疯狂,

就是百分之百的投入,忘我、忘物、忘时!

排除一切杂念,克服胆怯,

树立信心,打破传统,

突破极限,淋漓尽致地挑战自我的潜能!”每天在校园内都回荡着他和同学每日一新的口号,“乘长风,破万浪,

勤加速,奔冲刺”、“有志者,事竟成,三年二,

一定赢”、“三年二,步步赢;三年二,一定行;三年二,

充满爱;三年二,永不败”等等。既使学生的身体得到了锻炼,

又使学生道德品质得到了升华。学生的每篇心灵日记,小到生活中的琐事,大到人生观,

他都能一一地做到心灵回应。处处充满他鼓励的话语,随时可看到他和学生在一起那欢快的笑容。

他为学生排除各种心理干扰,的确是学生的良师益友。

两校合并后,他被调到__中学工作,离开了和他朝夕相处一年的孩子们。那段日子他的嘴角总是挂着淡淡的苦涩。有好几次,

这些孩子往返四十来里路,有的甚至是六十里路骑自行车来看他。

看到师生见面时的喜悦,

相视时的泪花,分别时久久的挥手,足以见证师生的感情是那样的深厚,那种情感对于他们一生来说将是无限的延续。__年~__,

他参加了“__市百名优秀班主任研究工作工程”活动,

所研究的成果《用爱演绎为师路》被评为一等奖,该文被收录在《心迹情踪――__市百名优秀班主任研究工程专集》一书中;__月评为省级优秀教师。

在教学方面,

他的教学基本功,

诸如朗读、三笔字、课堂语言技巧、普通话是相当过硬的,或许这和他做过市台的业余主持人有关,同时他对先进的教育理念更有一种得天独厚的悟性。

短短八年时间,

二十八岁的他就拥有了自己的东西——情感语文教学。这一教学法拥有雄厚的哲学和心理学基础,饱含着现代化的教学理念,

为本地区掀起了语文教改的热潮。__月日__县开了他的专场“演唱会”,做了示范课,并做了题为《__》的报告;__年月他被县中学邀请讲课并做经验介绍;

__他的情感语文教学日臻完善,于月日再次举行“歌友会”——“__为师从教之道”经验交流会,

受到市领导的高度认可,及与会人员的好评。__月日在县里召开“__为师从教之道”交流会。

__月所执教《__》被中国创造学会评为一等奖,

该教案被收录在《__省创新教案》一书中;__月被中国创造学会评为全国创新教育研究骨干教师;__月被市教育局评为__度基础教育课程改革师资培训工作先进个人;__月“情感语文教学实践与研究”在省语文年会上交流;__月应邀参加在长春举行的中国教育学会中学语文专业委员会举办的年会,

大会上作了中心发言――《情感语文教学为农村孩子健康成长服务》,该文章刊载在《农村中学语文教育》第三期上,同时被该学会授予全国农村优秀语文教师称号;__年3月日,

被__市第十七中学邀请作示范课,

并作了报告。

说句实在话他是一个未见“新课程标准”就已研究“新课标”的人,似乎这更增加了他的神秘色彩。

用他的话说:“一点也不神秘,只不过新课标终于遵循了人类所固有的心理规律,为语文寻回了本应属于自己的家园。”

他先后被市里命名为优秀班主任和先进教师,

但他否认这是他最激动人心的时刻。他说:“最感动的是两校合并,工作调转,学生几十里路寻师的那一幕。”人家问他最大的追求的是什么,

他说:“最好这个世界因为有了我而多了一点什么。”他的思想、行为为很多人不理解,那么让我们从“阳光地带”栏目中寻到这把钥匙:“如果我不能鹰击长空,

做到火束银花大放异彩,那么就让我做一颗流星,

当它划过天际的时候,

给人一个亮点,当它落地化为尘埃的时候,

就去做护花的春泥。

我将一路播撒希望的种子,

让他未来的果实证明我曾经有过的存在。”这句话让我们读懂了__,也祝他一路走好。

张__,男,汉族,年月生,

中共党员,武汉大学遥感信息工程学院教授、中国工程院院士。他以大先生为追求,年坚守教学一线,无论是当副校长期间还是当院士后,

都从未间断亲自上讲台授课,培养了一批又一批遥感测绘之才。

他不遗余力提携后学,不拘一格使用人才,

创造平台让他们施展特长,凝聚起遥感测绘研究的强大团队。

他向学院捐赠万元设立“教书育人奖”,奖励教书育人方面表现突出的优秀教师。他首次提出了数字摄影测量网格思想,

研制出我国首套完全自主知识产权的航空航天遥感影像数字摄影测量网格处理系统,打破了国际软件的垄断,极大推动了我国摄影测量技术的进步与产业化发展。曾获国家自然科学奖二等奖、湖北省荆楚楷模年度人物等荣誉。

高尔基说:“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。”对于一名年轻的幼儿园老师来说,要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子,

且要爱得公平、爱得得法,那是不容易的。爱是做好工作的前提,

是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。吴老师做为一名班主任,在她平凡的岗位上默默无闻地描绘着一个生机勃勃的世界。

小班幼儿刚入园时,

总会出现哭闹现象,甚至害怕到园。孩子缺少的是安全感,是能够被爱的安全感。在她看来,

语言的表达固然重要,但肢体语言的作用不容忽视。

当幼儿清晨来园时,她会给孩子一个亲切的拥抱,

让孩子感受到她的爱是真切的;当孩子在睡前想妈妈时,她会走到孩子的床前摸摸他的小脸,然后轻轻告诉他:“老师最喜欢你了!

”让每一个孩子都能感受到关怀与被爱。班上有一名叫威威的小男孩。

他目光呆滞,平常不大说话,一说话就叽哩咕噜。最初的日子里,

他天天尿裤子,乱用别人的杯子和毛巾,还常常龇牙咧嘴,大哭大闹,

高兴时则在地上、床上爬来爬去,追进追出,批评对他来说毫无意义。有时候,

她甚至想,班上要是没有这个孩子该多好。

一个偶然的机会,她改变了对威威的看法。

一天中午,孩子们吃完饭都急着去玩玩具,

活动室里的桌椅乱七八糟,东一张,西一张,吴老师正要生气,却发现威威走过去,

将椅子一张张摆放整齐,

她一阵感动,问:“威威你怎么不去玩呢?”“椅子还没摆好呢。”小小的一件事,让她看到了威威爱集体,

喜欢为集体做事的美好品质。自从发现他身上的“闪光点”后,她就再也没有了以前那种想法,觉得他像其他孩子一样,挺可爱的。

于是,

吴老师开始和他交朋友,让孩子们跟他亲近,

与他结伴玩耍,并耐心地教会他自理生活的能力。游戏时,吴老师主动牵他的小手,

摸摸他的头。对他的点滴进步,总会在全班小朋友面前表扬他。功夫不负有心人,

不久后,威威的眼睛渐渐明亮起来,态度渐渐友好起来,脸上时常挂着微笑。

一个合格的幼儿园教师,既是严父,又是慈母;既是教师,又是保姆,

应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子。在工作中她就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子,

注重掌握每个孩子的特点,因人施教,引导幼儿个性健康发展。刚开学时班上来了一位名叫王晓迈的小朋友。这位小朋友因父亲常年在外地工作,

跟随母亲长大。孩子从小就在狭窄的圈子里生活,性格孤僻,

少言寡语,对人没礼貌。她通过电话了解这一情况,

先与孩子的母亲谈心,让孩子多与身边的人交往,扩展范围,并鼓励孩子多交往小朋友,

请小朋友到家做客。同时又在班上开展了“比一比,看谁讲文明、懂礼貌”、“找朋友”、“小白兔请客”等一系列活动。

对于晓迈在活动中的点滴进步都进行了表扬和鼓励,使晓迈充满信心。

在一个阳光明媚的早晨,“吴老师早!

”耳边传来了童稚的声音,

她抬头一看,原来是晓迈和雨洁手拉手一边跑一边向老师问好。晓迈的母亲无限感激地说:“吴老师,晓迈现在真的变了,你可为我们操了不少心,

我真不知怎样感谢你”。

幼儿教育离不开家庭与幼儿园的配合,因此充分调动家长参与教育的积极性并与之达成共识是非常重要的。为了与家长更好的沟通,便利用晚间与家长进行电话联系,

围绕“谈谈咱们的孩子”这个主题耐心细致的做家长工作,

对每个孩子接打电话次数不少于次。电话联系为家长带来了很大的便利,使家园双方能及时沟通,共同探讨,

设计教育幼儿的方法。与家长的电话联系虽然占去了她许多业余时间,但为了班上的孩子,

她始终坚持着,

受到家长的欢迎。

在搞好工作的同时,她从未放松过学习。为了提高自己的理论水平,二年考入了__大学学前教育专科函授班。

订阅多种幼教杂志书刊,学习最前沿的幼教理论,不断充实自己。在工作中为了提高自身业务能力,积极参加教研活动、业务学习及观摩课的评议、优秀园所的参观等到活动,

汲取有益的教育经验。所谓“不积跬步列以至千里,不积细流无以成江河”,

她很注重平时的积累,

将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来,以促进教学水平的提高。在二一年局开展的“学技术、练硬功”大比武活动中荣获保育员技能比赛第一名,段组织的练功比武活动中取得幼教系统全能一等奖的好成绩;二二年段组织的练功大比武活动中获得优秀奖;

二三年还被评为“局优秀班主任”,她创作的童话故事《蜗牛列车》被全国教育类核心期刊《学前教育》第期采用。成绩永远是属于过去的,吴老师将在自己的工作岗位上不断改进,

不断创新,使自己真正走进童心世界,探索儿童世界无穷的奥秘,为党的幼教事业做出更大的贡献。

褚老师,

李沧区金川路幼儿园教师,

年月参加工作,一直担任班主任,兢兢业业,面对工作中存在的困惑,常常向经验丰富的老师虚心请教,

始终保持着一颗向上、好学的心。

爱是教育的灵魂。作为一名后青年老师,她不断提升自己的师德师风素养,

积极参加幼儿园内组织的各项政治学习和师德师风教育活动,每次都认真做好笔记并撰写心得体会。同时,把所学理论知识积极的运用到工作中,时刻提醒自己做好教师本职,

遵守师德师风规范,用爱包容着孩子,用心教育孩子,

做孩子们的良师益友。

未来,褚老师还会继续秉承“做一名爱的播撒者”的格言,

坚定作为幼儿教师的职责,继续在学前教育这片热土上,用爱坚守,静待花开,

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