我为学校献一计【我为学校献一计节能方面】

第一篇：我为学校献一计

我为学校献一计三月是万物复苏的季节，是春暖花开的季节，更是一个播种的季节。在这美好的季节里，我校开展了“三月文明礼貌月”的活动。为逐步提高我校学生的文明礼貌，在此我想为学校献上我对学校文明礼貌的一些看法和建议：经过日常的观察我得出我们身边尤为可见的一些不好陋习：、卫生环保意识较差。将垃圾丢弃到垃圾箱外，没有及时清理；乱丢垃圾；见到地上有纸屑或是其他垃圾不能主动捡起等。、不爱惜公物。如故意损毁学校设施等。损坏花草树木，在课桌文、墙壁上乱涂乱画上完厕所不冲水或者在厕所吸烟把烟头随地乱扔、损坏厕所门和消防设备等。、教室摆放凌乱。如书桌、椅子摆放乱等。、上课纪律问题。如：课上存在说话、大声喧哗、随意走动现象，且说话内容与课堂无关等。、不尊重他人。如：旁若无人、或听别人讲话时做其他事。、惊扰他人。如：在宿舍楼关灯后大声喧哗，打扰他人休息。、水电粮食不珍惜。如：在厕所洗完手不关水龙头、一个人在教室却开着所有电灯和风扇、吃饭的时候不吃完就扔掉等。、使用粗言俗语不文明倡导文明礼貌、消除不好陋习是我们不可忽视的，所以我们要从自己做起,向陋习宣战,通过消除自己身上的陋习来影响他人，美化校园。我为学校献一计：、我建议在全校推行普通话，因为学校都有很多都是来自不同地方的同学，他们都是说着自己家乡话，而且会很不自觉地说出脏话，这样会让人感觉我们学校没有素质。、尽量在学校水泥直道和学生食堂附近多设垃圾桶、整理宿舍楼下面的卫生状况、在学校多植一些树，让学校成为了绿色学校、学校小鱼池的水很久才换一次，时间久了水会很脏，而且鱼死了会发臭，我建议尽可能每月更换一次水，保持水池的清洁、希望学校多举行一些第二课堂活动、严格管理晚自习教室外面走廊的吵闹、严格监督学生食堂的质量、卫生等状况、调整学生食堂的饭菜价格，希望价格能更合理、课间很多人在在厕所吸烟，望能整顿、建议在人群走动多的地方多设垃圾桶、在各班张贴文明礼貌的宣传海报和宣传语、禁止踩草坪、师生之间要互相问候，不要总是要求学生怎么做，老师却不做，学生若是问候老师，老师不回应，学生会怎么想呢？所以，倡导文明礼貌，老师也应该要一起参与，而不是在一旁监督旁观、教学楼、实训楼的厕所课间有人抽烟，希望学校能够整顿第二篇：我为学校发展献一计加强学校创新团队的培养白静亚作为一所办学快要百年的学校,它确实经历了许多风风雨雨。现观我们的学校，却依然焕发着勃勃生机，因为学校中有一大批彰显旺盛生命力的青年教师，他们占了教师总数的大部分。作为学校教师队伍的中流砥柱，在生活中，他们乐观开朗；在思想上，他们积极上进；在工作中，他们勇于创新。正由于他们身上可贵的创新精神，使学校的各方面工作得以顺利展开并不断取得骄人的成果。为了使这一可贵的精神在我校延续，学校要着力于加强创新团队的培养，为他们提供更多更宽广的平台。、实行校内骨干教师机制。、组建教师教学科研团队。可以分学科组织一些犹如教科研小组的小团队，成员是教学上的骨干，团队活动主要是备课、观摩、课题研讨等。如某位老师要进行公开课的展示，之前的备课、试教环节由这个团队来进行指导和把关，既可以群策群力，提高我校公开课的水平，同时也在校内营造三年级作文《放风筝》看图写话起良好的教学研讨的氛围。、进行校际交流取经。可以根据我校现状，与区里的一些特色学校进行定点挂钩，向他们取经，取长补短。可以借鉴他们好的管理模式，也可以组织教师去听课观摩，学习他们的教学理念。、定时、定期专家引领指导。校内有部分青年教师在教学方面已经能独挡一面，但为了使更多的青年教师能更快地成长，成熟，希望可以请学科专家定时定期到学校听课评课，开讲座，把最新的教学理念和教学动态带给我们的青年教师，不断提高他们的教学能力和教科研水平。创新团队是一股充满活力的力量，这股力量的不断强大会极大地促进学校文化的建设。所以，我们提倡“走出去，请进来”，让我们的青年教师有更多的机会展示自我，提高自我。第三篇：我为学校发展献一计我为学校发展献一计年月十里坊小学三届二次教代会于月日胜利召开，为了完善教代会所做的工作，更好地加强学校管理，扎实教学工作，提高教育教学质量，更好地将学校“十一五”规划落实到实处，敬请你针对学校各项工作，提出你建设性设想，为学校发展献计献策。设想既可以是全局性的工作，也可以是单方面的工作。学校将认真对提出的设想或方案进行评比，对优秀设想或方案给以奖励。、设想或方案提出的原因：教学杂志、书刊利用率不高,众多教师对一些教育理论知之甚少，因此在撰写论文时，产生有实践却无法上升到理论的高度的困窘局面。学校搞科研，但会总结理论的人却不多。、设想或方案的基本内容是：学校有浓厚的学习氛围，大家积极学习、探讨先进的教学理论，了解教育发展的态势，学校走在教育改革的前沿，学校有一个强硬的科研队伍，积极开展先进教育理论与教学实际相结合的实践活动，提高教师的科学文化素养，提升学校的科研档次。、具体的实施办法和措施：（）到新校后，设立教师阅览室，除订阅教学杂志外，定期添至一些教育理论专著，设定教师阅读时间，让教师了解教育动态，学习先进的教育理论。（）在搞好校内科研活动的基础上，加强与校外教育教学部门的联系，让教师能走出去，把先进的教育理论和教学方法学习进来，并用于自己的实周记600字暑假生活践；同时有条件，可把先进的理论请进来。（）定期开展教学探讨活动，让每个教师谈谈自己最近的学习心得、学习困惑，相互取长补短。（）优化评估、奖励制度，鼓励教师积极撰写论文，提高自身的档次。（）勇于承接、开展一些大型教研活动，给予教师崭露头角的机会。献计人：王小云第四篇：我为学校发展献一计我为学校发展献一计：石相春教育是强国之本，因此，“教育”成了全社会最关注的焦点和热点。改革开放以来，在学前区中心校的关心指导下，在社会各界和全乡人民的大力支持下，教育事业蓬勃发展，一支高素质、结构合理的优秀教师队伍初步形成；在大家的关注下，为了进一步把我校建设成“教育强校”，需要的是我们集体的智慧和力量，故此献上我微薄的一策。一：突出办学特色办学特色是一所学校谋生存、谋发展的核心力量。在学校竞争日趋激烈的形势下，必须注重培养、突出办学特色，加快学校的建设步伐。二： 改善办学条件实施教育，必须有一定的物质基础，各级领导应尽力改善办学条件，重视对薄弱学校倾斜，创设素质教育的良好环境。（一）、配置办学条件和教学设施。配齐教学中需用的各种仪器（特别是我们农村学校）。如数学教学中的各种演示器材、主题图等。充实科学、体育、美术、音乐教学活动的设施、器材、教具等。（二）、改革，发挥现有设备作用。要充分发挥现代教学设备的作用，提高设备利用效率，不要把先进设备当作一种摆设。（三）、加强校园文化建设。要以育人为目的进行校园文化建设，坚持升国旗制度，绿化美化校园，悬挂富于教育意义的校训、标语、地图、名人画像，设置宣传厨窗，定期出版墙报、板报，表彰好人好事，重视教室文化建设，充分发挥环境育人的作用。三、加强额定的工作时间是八小时，可在，他们的许多时间都被学习、辅导、备课、批改作业、做学生思想工作等占用了。在假期，他们要么在接受各种培训，要么自修“晋级”，要么在为新学期的到来做准备；他们是有过工作的空闲，可他们的思想未曾有过片刻的空闲，因为他们要学习、要思考，他们要跟上时代的步伐，他们要为新一代学生的成长负责。所有的教师都是在探究中学习和进步的，我们应该允许他们有失败，而不应该在他们有挫折的时候否定他们所有的努力。教育行政领导要为广大教师做好服务，帮他们排忧解难，为他们解决后顾之忧，多给他们精神关怀，他们会报之以更加努力和出色的工作。教师需要更多的关怀与理解，需要更多的笑容与快乐。快乐是智慧的爱人，有智慧且有快乐的教师，才是真正幸福的人，有这样一大批感觉幸福的人，那么我们的教育也必定是充满阳光的。相信在各级领导的关心与支持下我们茅兰沟教育将更加辉煌灿烂。第五篇：我为安全献一计我为企业献一计安全生产一直是煤矿企业生产过程中强调的重中之重，即便如此，我们依然不时从新闻中看到有关煤矿安全生产的重大事故，给生命财产造成重大损失。安全生产对于我们矿（地质条件复杂，高瓦斯矿井）来讲更是丝毫不可松懈的，在建立健全安全生产责任制，完善安全生产组织机构建设，做好各项基础工作的同时，也必须把“安全生产，预防为主”的方针真正落实到各项生产活动中去，成为全体职工的一致共识，并在实际生产过程中自觉践行。煤矿企业只顾生产忽略安全绝不是长久之计，只有加强生产现场隐患排查治理工作，夯实岗位安全基础，才能从根本上提高企业的效益，长期受益。那么，如何才能有效抓好煤矿安全生产，让安全深入人心，结合自己的学习实践，粗谈几点认识和体会。一.加强班组人员及职工的安全培训活动。运用职工班前安全活动、标准化岗位、安全技能竞赛活动等传统有效的安全宣传手段，培养全体职工的良好安全心态，强化安全意识，规范操作行为，从而达到充分利用人的安全意识指导安全行为，使广大职工逐步实现“要我安全”到“我要安全”的意识的转变，进而达到“我会安全”的境界。只有心态安全，才会有行为安全；只有行为安全，才能保证生产安全，从而从根本上提高煤矿生产效益。二.激励工作面生产过程中的技术措施的改革。邓小平说，科学技术是第一生产力，对于我们煤矿安全生产来说也是如此。煤矿安全生产也需要煤矿技术措施的不断改革创新，完善机制，推行科学管理；加强职工安全和业务技能培训，不断造就训练有素的的职工队伍；开展职工间的技能竞赛，对能力突出者给予物质以及精神嘉奖。比如我队，实行岗位作业标准化考核制度，由班（组）长、安检员、验收员、三人负责，做到一天一考核，一天一打分，并与当日的计件工资挂钩。采用这种把“关口”的制度，把工作责任落实到每个职工头上，保障了职工的安全作业，同时激励了职工的工作积极性，提高了生产效益。三.管理者在管理过程中注重以人为本，避免蛮横不讲理。俗话说“火车跑的快，全靠车头带”，但前提是管理者应该起到好的带头作用，为企业管理注入正能量，而不是本末倒置，好心做坏事。比如说，少数管理者为追求利润的最大化，在不考虑实际情况的条件下，盲目指挥，迫使职工拼任务，拼体力，违章冒险蛮干。再比如，个别管理人员在抓“三违”过程中没有依据教育为主处罚为辅的方针政策，而是劈头盖脸，方法简单粗暴，丝毫不考虑职工的感情，进而使职工对安全管理人员产生抵触情绪和逆反心理，使经济处罚的效果大打折扣。管理者应该在刚性执法的同时，注重以人为本，在潜移默化中去改变人的习惯性违章行为。只有这样才能充分调动职工的积极性，发挥众人之长，为煤矿安全生产竭尽全力，从根本上提高企业效益。