生死不离朗诵篇
男：各位来宾女：各位党员同志们合：大家下午好！（掌声）女：年前的月。伟大的中国共产党诞生了男：年后的今天。我们在这里欢聚一堂。迎接党的又一个生日女：在这全国人民共同纪念的日子里。让我们怀着无比崇敬的心情。向伟大祖国、伟大的党奉献上我们中华儿女的诚挚的祝福和一片赤诚之心！在大会开始之前。请允许我介绍出席和参加这次比赛的领导：**社区（街道）党工委书记**街道办事处主任**社区综合党委书记：**社区综合党委副书记：**街道妇联主席：**街道纪委副书记：**街道社会发展科科长：**街道合唱团团长：**街道党员中心主任：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!（掌声……）现在。**社区综合党委“纪念建党周年暨表彰大会”正式开始请全体起立。奏《国歌》——放音乐请坐。今天大会主要有二大项内容：一表彰先进、二举办歌会赛。先进行第一项内容。男：各位党员同志。今年四月份。根据上级党组织有关评选先进的工作要求。经综合党委所属各基层党支部推荐、评选和社区综合党委会讨论。决定在今天表彰“优秀党员”等先进人员。接下来我先宣布综合党委的决定通知以及“七一”表彰优秀人员名单。获得xx市“优秀共产党员”称号的是**支部的**同志（说明一下：由市里表彰）女：获得**区“优秀青年志愿者”称号的是**联合党支部的**同志（由区里表彰）男：获得**社区“优秀共产党员”称号的名同志分别是：***女：获得**社区“优秀党务工作者”称号的位同志分别是：***男：获得**社区“优秀网站版主”称号的位同志分别是：**女：让我们以热烈的掌声祝贺他们。下面进行颁发证书。（注意：分三批颁发。放音乐、每批均拍照。）、先请优秀党员**七位同志上台领奖；请领导们上台颁奖。、接下来请优秀党员**七位同志上台领奖；、请优秀党务工作者**五位同志上台领奖；、最后我们请优秀网站的版主**五位同志上台领奖。男：颁奖完毕。现在有请**社区综合党委书记：**同志为大家讲话。（……讲话……完毕）。女：让我们再次以热烈的掌声感谢领导的讲话。下面进入第二项内容—把颂歌献给党。男：迎七一歌咏比赛马上就要开始。首先为各位介绍歌会评委。他们是：街道妇联主席：同志；**街道纪委副书记：同志；街道社会发展科科长：同志；**街道党员中心主任：同志；街道合唱团团长：同志。女：让我们以热烈掌声欢迎他们为我们担任评委。（鼓掌）今天的歌咏会。由于前期抗震救灾任务重。再加上我们“两新”联合党支部党员单位分散等原因。有的党支部今天上午才聚在一起排了一下。有的党支部把歌曲挂在我们的网站上。供党员们自己练唱等。这种精神实在可嘉！可能演出质量很一般。但我们“两新”党员以不同的方式积极参与今天的活动。用歌声来表达对党对祖国对灾区人民的热爱和热情。就是一种很好的佐证。让我们把掌声响起来。鼓舞一下自己的士气。争取取得好成绩。说明一下：今天的歌会。由于时间紧、来不及彩排等原因。我们为了能较好的主持歌会。取得预期的效果。今天歌会的演唱顺序。根据各党支部上报的歌曲内容和比赛规则。统一进行了安排。分为参赛曲和表演曲两部分进行。中间穿插奥运知识竞答。请大家能理解和给以配合。贵在参与。加油！。现在宣布比赛规则……女：下面我宣布：纪念建党周年歌咏会正式开始！请全体起立。让我们向玉树大地震遇难的同胞默哀。好。默哀毕。请坐下。）男：年月。级大地震。袭击了xx玉树。当无情的震灾摧毁了同胞的家园。当坍塌的楼屋埋藏了同胞的身骨。这时候。我们默契地在悲痛中镇定下来。我们热情地捐款、捐物、献血——为了救助灾难里的同胞。我们变成了救苦救难的英雄。女：这时候。我们看到了一个坚强的民族。我们看到了一个红心闪亮的民族。当十三亿同胞伸出了温暖的手。当泪水打湿了一张张善良的面容。这时候。我们挺直了沧桑的腰板。我们昂起了高贵的头颅——为了抵抗这无法避免的天灾。我们变成了热血沸腾的英雄！这时候。我们看到了中国的希望！我们看到了中国的强大！男人的生命是最宝贵的.看着无数无家可归的人们,看着触目惊心的伤亡数字,看着受灾现场的残垣断壁.我们需要行动。我们需要奉献。我们需要通过各种方式送去我们的爱。请欣赏养老指导中心党支部参赛曲目《爱的奉献》。女谢谢养老指导中心党支部的演唱.下面请评委给刚才参赛的歌曲打分。男玉树大地震。摧毁了生命和家园。但我们并没有放任自己被悲伤淹没。举国上下众志成城。心手相连。为xx加油。用爱心与责任点燃希望。请欣赏第二联合支部参赛曲目《爱与希望》。女谢谢第二联合支部.下面请评委给刚才参赛的歌曲打分。男无论你在哪里。我都要找到你。生死不离。我数着秒等你消息。相信生命不息。无论你在哪里。我都要找到你。生死不离。生死不离,血脉能创造奇迹!。请欣赏第三联合支部参赛曲目《生死不离》女谢谢第三联合支部.下面请评委给刚才参赛的歌曲打分。我们出的第一、第二道竞答题是……答对分发小礼品,答错主持人当场宣布男为了兄弟生活。为了春天大雁归。普通人的英雄主义令人感动。但我们生活在一个个的集体中。我们需要更需要团结。因为〈团结就是力量〉！合唱〈团结就是力量〉由第一联合支部献上！女谢谢第一联合支部.下面请评委先暂停打分,因为有竞争才有比较,我们的第四联合支部也给大家带来了一首〈团结就是力量〉,请欣赏.女谢谢两个支部给我们带来的团结就是力量,下面请评委给刚才参赛的两个支部打分。我们出的第三、第四道竞答题是……答对分发小礼品,答错主持人当场宣布男我们是一家人,相亲相爱的一家人,有福就该同享,有难必然同当,用相知相守换地久天长.请欣赏科汇联合支部和东岳公司支部参赛曲目《相亲相爱一家人》女谢谢科汇联合支部和东岳公司支部.下面请评委给刚才参赛的歌曲打分。男我们的祖国有九百六十万平方公里的土地。女：我们的祖国有五十六个民族、十三亿的兄弟姐妹。男：赞美你。地大物博、山河壮丽的大中国。女：歌颂你。四海皈依、华夏一统的大中国。男：请欣赏第五联合支部参赛曲目《大中国》。女谢谢第五联合支部.下面请评委给刚才参赛的歌曲打分。我们出的第五第六道竞答题是……答对分发小礼品,答错主持人当场宣布男长江。是我们的母亲河。我们赞美长江。你是无穷的源泉。我们依恋长江。你有母亲的情怀。请欣赏市容党支部参赛曲目《长江之歌》女谢谢市容党支部.下面请评委给刚才参赛的歌曲打分。男：我们不能忘记以毛泽东、邓小平同志为核心的老一代党中央领导集体。带领中国人民站了起来。沿着改革开放的道路阔步前进。让中华民族进入了一个崭新的阶段。女：我们要时刻牢记以胡锦涛同志为核心的新一代党中央领导集体。把握发展机遇。驾驭改革和建设大局。牢记八荣八耻。时刻保持共产党员的先进性。使我们国家向繁荣富强迈进男当中华人民共和国的外交官在国际社会发挥越来越重要作用的时候。女：当中国经济驶入世界发展快车道的时候。男：当雄壮的义勇军进行曲一次次奏响在奥运赛场上的时候。女：全世界的目光都聚焦这个伟大的国家；男：在中国共产党的领导下。中国这轮红日将放射出更加灿烂夺目的光辉！女：请欣赏虹梅联合支部和**支部为我们带来的参赛曲目《中国、中国。鲜红的太阳永不落》。男谢谢虹梅联合支部和**支部.下面请评委给刚才参赛的歌曲打分。女在这片辽阔的土地上。到处都有明媚的风光。到处都有青春的力量。这就是我们英雄而强大的祖国。请欣赏社区党支部参赛曲目《我的祖国》男谢谢社区党支部.下面请评委给刚才参赛的歌曲打分。我们出的第八道竞答题是……答对分发小礼品,答错主持人当场宣布女：八十七年的风雨历程。八十七年的辉煌历史。男：人民不会忘记。共和国不会忘记。让我们为您的伟大业绩唱一首铿锵赞歌。请欣赏社保党支部参赛曲目《没有共产党。就没有新中国》女谢谢社保党支部.下面请评委给刚才参赛的歌曲打分。我们出的第七、第八道竞答题是……答对分发小礼品,答错主持人当场宣布。（评委们可抓紧确定获奖名次）男：我们紧张而有序的歌咏比赛就进行到这里了。下面就来欣赏各个支部给我们带来的表演节目。有请第一联合支部给我们带来的朗诵：生命之歌朗诵者：女：谢谢第一联合支部。下面请欣赏第二联合支部的合唱：歌唱祖国男：谢谢第二联合支部。下面请欣赏第三联合支部的合唱：让世界充满爱女：谢谢第三联合支部。下面请欣赏第五联合支部的朗诵：我们都是**人朗诵者：（第三联合支部的还有一个表演节目：独唱：从头再来。视时间而定）男：谢谢第五联合支部。下面请欣赏科汇联合支部的朗诵：以生命的名义朗诵者女：谢谢科汇联合支部。下面请欣赏虹梅联合支部和**公司支部的朗诵：从伟大的出发作者：**老师男：谢谢**联合支部和**公司支部。男：最后宣布一下今天歌咏比赛获奖的单位。获得三等奖的是`````````二等奖的是``````````````一等奖的是```````````````有请上台领奖。领导颁发证书~`~~~男：今天我们用一颗颗赤诚的心为我们伟大的党齐声欢唱！女：明天我们用热情的工作为党旗续写辉煌！男：让我们共同期待明年的七一再携手。重相逢。请全体起立：高唱《没有共产党就没有新中国》女：感谢大家的热情参与。感谢在座的每一位来宾。感谢大家。
生死不离朗诵篇
关键词：课堂教学；煽情艺术；效果与效应据调查。大多数学生爱看央视《艺术人生》《星光大道》和湖南台的一些娱乐节目。很重要的一个原因就是主持人善于煽情。那么我们如何把煽情的艺术巧妙“糅合”到我们的语文课教学中呢?一、巧设教学情境。入境煽情语文课教学既是一种认识活动。同时更是一种情感活动。新课程设置情感价值观不仅是语文课培养的目标。而且是学生感知、理解、接受的动力系统。因此。作为一名语文教师。应善于学会在教学内容中挖掘。巧设教学情境。设置一些学生感兴趣的名人轶事、趣闻、歌曲等意境。通过以境煽情。以情激趣来促进学生学会思考。激活课堂。我在教学九年级《台阶》一课时。运用大量贴进学生生活的感性材料。煽情促思。如师生合唱并解读《父亲》《母亲》等歌曲内涵。学生边唱边听时已经潸然泪下。已完全走进了父辈的世界。感受到了父辈的艰辛与不易。感受到了父爱的博大精深。带着敬意学习文本。从而帮助学生更好地恰当地理解文中父亲的内涵。进而准确地把握了文章主旨。二、优化课堂语言。以声煽情语文教学是一门语言的艺术。要用生动形象的语言打动学生。收到“音美以感耳”的效果。这就需要教师的语言富有情感。使学生在你充满感情的语言世界中接受知识。培养能力。陶冶情操。例如在教学习作《你永远在我心中》时。通过课件制作。播放为纪念“?四川汶川特大地震”――《生死不离》配乐诗朗诵。其凝聚整个中华民族爱与哀思。用心灵之声吟诵的这一段“无论你在哪里。我都要找到你。血脉能创造奇迹。搭起双手铸成你回家的路基。生死不离。唇齿相依。不离不弃……”。煽情的语言。震憾了每一个学生。甚至部分学生当场流下了激动的泪水。产生强烈的情感共鸣。本来对习作叫苦连天的学生。现在居然也毫无惧色地面对习作。如果语文教师能在平时的教学中。注意不断提高自己的语言水平。不断优化自己的课堂语言。以情发声。以情出语。语言的婉转流畅、抑扬顿挫、高亢迂回能象九曲十八弯的黄河水那样注入学生的心田。那就能实现教学目标。提高教学效益。三、挖掘教材情感。以情煽情在教学过程中。如果教师注重挖掘出课本中极富感情的内容。经分析、理解、品味、鉴赏的思维过程。感染学生心灵。陶冶学生的性情。这样。呈现在学生面前的课本就不再是抽象枯燥的文字符号。而是栩栩如生、呼之欲出的有血有肉的人物形象了。可以设想这样的课堂。学生一定不会感觉枯燥乏味。因此只有挖掘出教材隐含的思想感情。让学生用心去感受。真心地去体味。悉心去探究。这样的课堂才会鲜活起来。四、创新教学活动。以趣煽情爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。真正有价值的东西。并非仅仅从责任感产生。而是从对客观事物的爱与热忱产生。”我国古代教育家孔子也说过：“知之者不如好之者。好之者不如乐之者。”只有“好之”、“乐之”方能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望。方能以学为乐。欲罢不能。学生只有对语文课有浓厚的兴趣。才能积极主动和富有创造性地去完成学习任务。我们语文教学可经常在课堂教学播放一段令人捧腹的相声、小品、一些趣味性和针对性强的幽默教学小插曲。必须要面向学生。为学生努力创造一种情趣盎然、欢快愉悦的教学空间。五、晓之以理。以理煽情情感是以认识为基础的。只有晓之以理。才能保证学生的情感符合社会的要求。使行为有正确的方向。具有实际效果。当然要培养学生对人、对集体、对国家和社会的高尚情感。就应该让他们了解有关知识。懂得有关道理。知识越丰富。道理越深刻。情感就会越深厚。既然这样。作为语文教师。在课堂上就要不断引导学生。参与对教材内容的分析。加深他们对课本的理解。学生理解得越是深刻。他们的情感就往往能得到最大程度的升华。从而煽动起学生在课堂学习的热情和兴趣。
生死不离朗诵篇
到了那里。总教官给我们分了连。我被分到了连。由郑教官和柏老师管着。我们分了宿舍。我和崔雨、陈倩、石晶、沈静、邵尚淼一个宿舍。还有一个床是柏老师的。总教官便叫我们去操场集合。由于我们是第一次训练。有好多同学都晕倒了。到开饭的时间了。这里的饭很丰富。吃完饭。到午休时间了。大家都睡着了。点。我们在操场集合。列队形。训练了一下午。大家又热又累。还好宿舍里有空调。我们吃完饭。到了电教室里。老师们教我们唱军歌。可开心了！第二天。和昨天差不多。没有什么事发生。第三天。邵尚淼发烧度以上。我们都很担心她。最后还是他爸爸妈妈把他接回家了。我们都哭了。晚上吃完饭。没有电。我们便在操场上听老师讲笑话。过了一会儿。来电了。我们便上电教室开了“相识在夏令营”文艺晚会。我们三连全体一起朗诵了“生死不离”。唱了“难忘今宵”。可开心了！第四天由于昨天开文艺晚会晚了早上点才起床。没有出操。上午我们去野外扔手榴弹。我们还在山上发现了“人肉”！中午我们回去后还包了饺子。中午全部吃的自己包的饺子。可香了！下午进行火灾自救演习。之后还玩了许多游戏。吃完饭。我们进行趣味知识竞赛。连的第二。第五天。上午我们在做游戏。下午我们看了记录片。并学了一二三四歌和同一首歌。晚上我们开了燃火晚会。看着放飞的孔明灯。我们都哭了。最后一天。上午我们在会操。回宿舍以后。我们选了名优秀营员小干部和名优秀夏令营队员。我被选为优秀夏令营队员。很高兴！车来了。我们该走了。
生死不离朗诵篇
闭上眼睛听这首歌。心里有一种深深的感动。我在问自己。有多久没陪父母好好聊天？有多久没和他们一起吃饭了。听听那年老的欢笑？有多久没与他们谈心。听听他们的烦恼。他们的心声呢？是的。你很忙。也很辛苦。也许日间。你是一位奔波的工作者。背后却有着无数的辛酸汗水；但也抹不去那一丝的寂寞失落。除了一颗疲惫的心。麻木的心。你还有一颗感恩的心吗？也许坎坷。让我看到互相搀扶的身影；也许失败。我才体会的一句鼓励的真诚；也许不幸。我才更懂得珍惜幸福。酸甜苦辣不是生活的追求。但一定是生活的全部。试着用一颗感恩的心来体会。你会发现不一样的人生。不要因为冬天的寒冷而失去对春天的希望。清晨。当我从睡中唤醒我感恩上天又给予我一个美好的一天。入夜。我打开日记。用笨拙的笔描画着一天的生活感受。充满了感想。感谢大地赋予的安宁。走出家门。感恩上天的无私给予。感恩大地的宽容浩博。生活的每一天。我都充满着感恩情怀。我学会了宽容。学会了承接。学会了付出。学会了感动。懂得了顺报。用微笑去对待每一天。用微笑去对待世界。对待人生。对待朋友。对待困难。我感恩。感恩生活。感恩网络。感恩朋友。感恩大自然。每天。我都以一颗感动的心去承接生活中的一切。我感谢......感谢伤害我的人。因为他磨练了我的心志；感谢欺骗我的人。因为他增进了我的见识；感谢斥责我的人。因为他助长了我的智慧；感谢父母给了我生命和无私的爱；感谢老师给了我知识和看世界的眼睛；感谢领导给了我信任和展示自己能力的机会；感谢生活所给予我的一切。虽然并不全都是美满和幸福；感谢天空。给我提供了一个施展的舞台。感谢太阳。给我提供光和热。感谢我爱的人和爱我的人。使我的生命不再孤单；感谢我的敌人。让我认识自己和看清别人；感谢日升。让我在白日的光辉中有明亮的心情；感谢伤痛。让我学会了坚忍；感谢她雅。因为有你。才让我的心情有了诉说的归宿；感谢所有的一切......感恩的心串词（二）手语《感恩的心》串词男：感恩的心是流泪的红烛。只愿奉献。不问索取；女：感恩的心是作茧的春蚕。默默无语。创造奇迹。男：感恩的心感谢父母。赐予我生命给我如水柔情如山坚毅；女：感恩的心感谢师长。教会我做人给我如雪纯洁如泉智慧。男：感恩的心感谢有你。伴我一生让我有勇气作我自己；女：感恩的心感谢命运。花开花落我一样会珍惜。音乐起男：我感谢你。正如春晖感谢春雨。正如花草感谢大地。你亲人般的关爱使我驻足。你朋友般的呵护让我永记心底。请欣赏七年三班带来的手语版歌曲《感恩的心》。第一段手语男：明媚的阳光。醉人的花香。和着感恩的气息。弥漫在这空气里。女：让我们怀着一颗感恩的心。面对这微醺的岁月。悄然开放生命之花。第二段手语男：该如何感谢你?是你撑起了我的明天。给我丰富的学识和敏捷的思维。女：该如何感谢你?你给了我最温柔的感动。最真挚的关心和最深刻的思念。男：我感谢你。生我养我的父母。女：我感谢你。循循善诱的老师。男：我们始终相信。一颗感恩的心。是人最宝贵的财富。女：我们始终要拥有一颗感恩的心。一起来迎接我们人生的辉煌灿烂!感恩的心串词（三）女主持：当五月的鲜花开遍山野。怒放着希望和芳香的时候。当明媚的春光在大地撒播喜悦。憧憬着未来的时候。当奥运的圣火奔跑相传。首次登上珠峰。在神州大地上激情传递的时候。当中国人民同心共建和谐社会。喜迎**年北京奥运。纪念改革开放周年的时候。在“天府之国”的四川。在四川的川北。一场突如其来的灾难。降临在山清水秀的岷江河谷。降临在人们永世难忘的汶川。女主持：汶川大地震是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最广、救灾难度最大的一次地震。地震发生后。在党中央、国务院和中央军委的坚强领导下。全国各族人民万众一心、众志成城。十几万救援大军迅速行动。以钢铁般的毅力、竭尽全力挽救废墟下掩埋的和被困在山里的群众。男主持：一方有难、八方支援。在这场特大灾难面前灾区人民不屈不挠、奋起自救。全中国人民奉献爱心、倾力支援。港、澳、台同胞以及海外华侨华人同舟共济、踊跃捐献。众多外国政府、国际组织和国际友人积极支援。人们在血泪交融中呼唤生命。人们在血脉相连中呐喊：汶川加油！中国挺住！中国加油！.《国歌响起》演唱：歌唱女主持：历史曾经给了中国无数次灾难。它磨砺了一个伟大民族顽强不屈的性格。历史曾经让我们这个饱受苦难的祖国流过太多的血泪。它让中国人民在艰难中挺直了脊梁。起来。起来！我们万众一心筑成我们新的长城！那雄浑悲怆的旋律至今响彻在我们的耳边。那催人奋勇向前的战歌至今仍然融化在我们的血液中。你听,一首用我们的热血谱曲的歌。唱响在我们的心里。唱响在祖国的大地上。下面请欣赏歌曲《国歌响起》。演唱者：歌唱.《温爷爷弯腰捡起了我的书包》朗诵：小老虎男主持：汶川发生大地震。牵动了所有中国人民的心。胡锦涛总书记立即作出重要指示。温家宝总理在第一时间赶到灾区。我们看到温总理昼夜兼程在灾区指挥救灾工作。他悲痛的眼神里。泛出泪光。他凝重的表情里。饱含着对灾区人民的深切的爱。我们看到他心情沉重地弯下腰从都江堰市一所学校的废墟中捡起学生的鞋子和书包。那沉甸甸的书包在总理的手中牵系着祖国的未来。我们听见他在废墟前对着受困的学生呼喊：孩子们一定要挺住。一定会得救！下面请欣赏诗歌《温爷爷弯腰捡起了我的书包》。朗诵：小老虎.《爱在天地间》演唱：红袖女主持：在中华民族每一次危险和灾难来临的时刻。我们总会听到那个时刻发出的最强音。“你们的亲人就是我们的亲人。你们的孩子就是我们的孩子。”在抗震救灾的前线。一个嘶哑、深沉、坚定的声音响起来了“乡亲们。这场灾害确实太大。地震可以移动山。可以堵塞河流。但是动摇不了我们人民的意志。只要我们大家在灾难面前团结一致。互相帮助。共同艰苦奋斗。就一定能够战胜这场灾害。”这是人民的意愿。这是大爱的体现.爱人民、爱国家。爱在天地间。下面请欣赏歌曲《爱在天地间》。演唱：红袖.《真情永远》演唱：听歌男主持：在川北的山谷里回响着。在祖国的上空回响着一个坚定不移的声音。“人民生命财产高于一切”。“时间就是生命。要争分夺秒。尽最大努力。抢救埋压在废墟下的群众的生命。”“只要有一线希望。我们就尽百倍努力。绝不会放松。”这就是中国的声音。这就是我们的誓言！这就是热爱人民的真情实意。这就是生命至上的呐喊。下面请欣赏歌曲《真情永远》。演唱：听歌.《感恩的心》演唱：缘分五月女主持：“房子裂了、塌了。我们还可以再修。只要人在。我们就一定能够渡过难关。战胜这场重大自然灾害。”全国人民的心同灾区人民的心连在一起、痛在一起。灾区人民的苦难就是共和国的心痛。在抗震救灾的日日夜夜里。这里发生了许许多多个催人泪下的感人故事。这里有太多太多的英雄。有太多太多的泪水。也有太多太多的感动。面对全国人民的大力支援。灾区人民在失去亲人、失去家园的痛苦中。他们还无法用语言。也来不及表达这份感恩的情感。他们内心感激地默默接受了这来自全国。来自世界的爱和援助。我们看到一位岁的孤老刘惠珍手中捧着一个大大的“谢”字。一只胳膊骨折。脸上沾满血污的孩子。被救出来后。他艰难地举起了右手向解救他的战士们敬了一个队礼......。这是灾区人民的心啊。是灾区人民充满情感的赤诚的感恩之心。下面请欣赏歌曲《感恩的心》。演唱：缘分五月.《最后一滴乳汁》朗诵：天吟男主持：在大灾面前。我们看到母亲在危难中把危险留给自己。把生的希望留给孩子。她用双膝跪地双手支撑的姿态保护了怀中的孩子。她用生命中最后一滴乳汁送给了孩子。她在离开人世之前的最后留言是：“亲爱的宝贝。如果你能活着。一定要记住我爱你。”多少双手紧紧地握在一起。多少次爱都凝聚在生死之间。它让人类又一次感受了世界上最崇高的爱——母爱的无私力量。下面请欣赏《最后一滴乳汁》。朗诵：天吟.《中国母亲》演唱：海云女主持：母亲曾经付出了很多。她给予我们生命。她给予我们希望。她给予我们美好的明天。在这次大地震中。母亲用血肉之躯保护了我们。如果有来生。我还会扑入你怀里。我还会对您说一声我爱你。我还会听您的话。做您的好儿女。下面请欣赏歌曲《中国母亲》。演唱：海云.《烛光里的妈妈》演唱：珍妮男主持：妈妈。我想对您说。感谢您的微笑。感谢您的牵挂。感谢您为了我们流下的泪花。可是。妈妈。你还来不及听我说的话。妈妈。你在天国里会听到我唱给您的这首歌吗？下面请欣赏歌曲《烛光里的妈妈》。演唱：珍妮.《生死不离》演唱：股呆女主持：在这次大地震中。多少人失去了父母。多少人失去了孩子。多少人失去了亲人和好友。那些参加救援的人们。把受难者当成自己的亲人。他们从心里呼唤。无论你在哪里。我都要找到你。只要有一线希望。我们就决不放弃。正是这种血浓于水的爱。创造了一个又一个生命的奇迹。绵竹东汽中学高二（）班学生马小凤。她在废墟下。怀着“我相信。一定会有人来救我的”信念。一直坚持到被救出。她一辈子都不会忘记那些救了她的人。“大家都不休息在抢救我们。我很感动。将来有机会。我一定要当一个志愿者。像他们一样来帮助他人”。这就是生死不离的奇迹。这就是大爱无疆的动力。下面请欣赏歌曲《生死不离》。演唱：股呆.《人间第一情》演唱：浮云男主持：在这次大地震中。有多少个不眠的夜晚。有多少次泪痕洗面的痛哭。有多少次亲人重逢的拥抱。有多少次冒着危险行进在没有路的“救命路”上。四川江油县公安局女民警蒋小娟敞开胸怀为灾区的孤儿喂奶。消防战士荆利杰跪在地上。哭着大喊：“我知道很危险。我知道进去了就可能回不来。但是求求你们。让我再去救一个吧！我还能再救一个！”。岁女生何翠青：救出多名同学自己被压在废墟下小时失去右腿。岁小林浩：地震时救出两个同学。……。许许多多个体现人性、良知、美丽、坚强、博爱的故事。让我们感受了什么是人间第一情。下面请欣赏歌曲《人间第一情》。演唱：浮云.《师魂》朗诵：燕喃女主持：我们都知道。“古之学者必有师。师者。所以传道授业解惑也”。老师既是教书育人的园丁。也是人类灵魂的工程师。在我国几千年的灿烂历史中。老师。是受人尊敬。被人爱戴的。他们传承人类文化。像红烛一样燃烧自己照亮别人。在这次抗震救灾中。在生与死的瞬间。有许多老师用自己的生命和崇高的师德。书写了大爱铸师魂的英雄篇章。下面请欣赏朗诵《师魂》。朗诵：燕喃.《老师我想你》。演唱：七个月亮男主持：“摘下我的翅膀。送给你飞翔”。在突如其来的特大地震灾害面前。灾区的老师们。毫不犹豫地把生的希望留给学生。把死的危险留给了自己。他们崇高的英勇无畏的大爱之举。闪烁着崇高的人性光辉。他们用鲜血和生命践行了人民教师的神圣职责。我们永远感谢你们。你们的学生永远怀念你们。下面请欣赏歌曲《老师我想你》。演唱：七个月亮.《无怨无悔》演唱：王子女主持：有位教师曾写过这样一首诗“三尺讲台万丈空,桃花源里自耕农。磨剑十年图破壁。开怀一笑坐春风。桃李报我山河丽。我付桃李一片情。不为浮华遮望眼。愿作春泥化落红”。在这次大地震中。有许多老师为了“桃李”付出了生命。为了祖国的未来。他们置生死于度外无怨无悔。下面请欣赏歌曲《无怨无悔》。演唱：王子.《感动》演唱：冰雪男主持：灾区的教师们常年生活在艰苦的环境下。他们甘于奉献的精神。让我们想起了闻一多先生的作品《红烛》。“红烛啊！流罢！你怎能不流呢？请将你的脂膏。不息地流向人间。培出慰藉底花儿。结成快乐的果子！红烛啊！你流一滴泪。灰一分心。灰心流泪你的果。创造光明你的因。红烛啊！“莫问收获。但问耕耘”。这。就是我们的教师。这。就是感动。下面请欣赏歌曲《感动》。演唱：冰雪.《英雄》演唱：北风女主持：危难之时。方显英雄本色。在这次抗震救灾中。各种媒体陆续报道了大量老师的英雄事迹。让我们记住他们的名字：谭千秋、吴忠洪、袁文婷、严蓉、苟晓超、向倩、杜正香、张米亚、刘继军、瞿万容……。还有许多我们还不知道姓名的老师。他们是平凡的老师。不平凡的英雄。英雄的名字。我们不能忘记！英雄的壮举。我们永世铭记！下面请欣赏歌曲《英雄》。演唱：北风.《我骄傲我是军人的妻》朗诵：雨音男主持：灾情就是命令。时间就是生命。作为中国军人。哪里有灾情。哪里就有军旗飘扬。哪里有危险。哪里就有他们奋不顾身的身影。每当祖国呼唤他们的时候。他们的应答总是铿锵有力。每当人民需要他们的时候。他们总是心系人民的安危冲锋在前。他们用军人的脊梁擎起了我们民族的魂。擎起了炎黄子孙的希望！这是一场特殊的战斗。这是一场生与死的搏杀。在汶川大地震发生后。陆海空和武警部队、公安消防部队火速集结。十几万大军迅速奔赴震区。他们也有妻儿老小。可在危难之时。人民的利益高于一切。他们不愧是人民的子弟兵。作为中国军人。我们自豪！作为军人的妻子。我们为她们骄傲。下面请欣赏朗诵《我骄傲。我是军人的妻》。朗诵：雨音.《妻子》演唱：中国结女主持：这些年不容易。这些日子更不容易。在抗震救灾的日日夜夜。我们的战士们挺身而出。从废墟下抢救出一个又一个生命。他们发扬我军不怕疲劳、连续作战的作风。加速向灾区纵深挺进。争分夺秒搜救被困群众。他们不愧是我们最可爱的人。下面请欣赏歌曲《妻子》。演唱：中国结.《为了谁》演唱：樱花男主持：大灾有大爱。在这次大灾难中。每一个城乡。每一座废墟。每一条路上。每一个人的心里都有人间真情。前线战士用生命换取生命。同死神夺路。同灾难抗争。灾区的人民不会忘记那一个个动人的场面。一个个感人的故事。我不知道你是谁。我却知道你为了谁。下面请欣赏歌曲《为了谁》。演唱：樱花.《好姐妹好兄弟》演唱：小家碧玉女主持：坚强、善良、勇敢的军民。在大灾面前。大义大举、大慈大爱。令天地动容。日月失色。有这样的人民。有这样的军人。有这样的好姐妹好兄弟。我们不怕山崩地裂。不怕任何困难。下面请欣赏歌曲《好姐妹好兄弟》。演唱：小家碧玉.《凝聚每份爱》演唱：尔利男主持：我们的子弟兵以服务人民为最高宗旨。面对生命的呼唤,他们用爱凝聚力量。用全部的情感、全部的努力来回报人民。国难当头。参加抗震救灾的全体官兵用他们的实际行动表达了他们的心愿和誓言。国难当头。陆海空三军、武警、消防指战员攻坚破难。用血汗书写光辉。有一种爱天长地久。这种爱伴随我们一直向前走。一直向前冲。下面请欣赏歌曲《凝聚每份爱》。演唱：尔利.《中国。灾难面前挺起不屈的脊梁》朗诵：静水流深女主持：面对历史上罕见的地震灾害。在刻不容缓的紧要关头。全国人民展开了气壮山河的抗震救灾大营救。温家宝总理坚定地说：举全国之力把抗震救灾工作进行到底！胡锦涛总书记用洪亮的声音坚定地喊道：“任何困难都难不倒英雄的中国人民！”那铿锵有力的誓言。全中国听见了。全世界听见了！是的。任何困难都难不倒我们！难不倒我们这个英雄的中华民族！我们的脊梁是硬的。我们在悲痛中更加坚强！下面请欣赏朗诵《中国。灾难面前挺起不屈的脊梁》。朗诵：静水流深.《亲吻祖国》演唱：恬妞男主持：中华民族历来具有在艰难困苦面前不屈不挠、团结奋斗的光荣传统。我们的祖国。“有甜中的酸痛。有苦中的甜蜜。有泪中的欢笑。有笑中的泪滴。有画中的泰山。有诗中的戈壁。有长城的脊梁。有黄河的血液”。有灾区的壮举。有精神的光芒。这就是我们的祖国。让我亲吻你。我深深热爱的祖国！下面请欣赏歌曲《亲吻祖国》。演唱：恬妞.《真爱》演唱：阿力朗女主持：月日。是国际护士节。可那天的节日。却变成了白衣天使们冒着余震的危险。投入彻夜不眠紧急救人的行动！全国各地的医疗队紧急奔赴灾区。他们征服恐惧、毫不犹豫。他们的脚。站在死亡线上。去挽救每一位死亡线上受伤的人们。他们从来没有这样累过。这样心痛过。只要能挽回同胞们的生命。他们默默地履行着“天使”的职责。每一次感动都让我们流泪。每一股暖流都让我们欣慰。每一句话语都传递着温馨。每一次磨难都在悲痛中坚强无畏。那真爱的诺言。那真爱的拥抱。那真爱呼喊。那真爱的勇敢。让我们一次又一次挺住！下面请欣赏歌曲《真爱》。演唱：阿力朗.《众志成城为中华》演唱：浅妆男主持：在灾区的每一方土地。都有广大志愿者的身影。他们“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神和行动。不计名利。不畏艰难。不顾个人安危。为灾区人民做出了贡献。抢险救灾、开展救治和辅助救治、心理调适、卫生防疫、伤残护理、孤寡老人和儿童救助、救灾物资分发、协助维护秩序。哪里有灾情。哪里就有志愿者的身影；哪里灾情重。哪里就有志愿者提供的帮助。志愿者的旗帜在灾区高高飘扬。下面请欣赏歌曲《众志成城为中华》。演唱：浅妆.《祖国之恋》演唱：布衣女主持：无论你遭受什么样的苦难。你都会感到有一个强大的祖国为你撑着。无论你身在何方。你都会感到有一个温暖的怀抱。那就是祖国。我们的生命属于祖国。我们所付出的一切都是为了祖国。即使我在抗震救灾中倒下了。我也无怨无悔。因为我深深地热爱祖国和这里的人民。下面请欣赏歌曲《祖国之恋》。演唱：布衣.《我的五千年大地》朗诵：雨音、宏军男主持：五千多年的日月未曾改变。五千年多年的大地沧桑巨变。她经历了一次次灾难。她流出过一次次血泪。她雄伟的高山告诉我们要昂起头。站直我们的身板。她蜿蜒流长的大河告诉我们要闯过艰难险阻。掀起我们的气势。在灾难面前。我们不会低头。决不低头！下面请欣赏朗诵《我的五千年大地》。朗诵：雨音、宏军.《爱的奉献》演唱：月儿女主持：灾区有许多感人的故事。每一个故事都是一首难忘的歌。灾区收到许多真诚。每一份真诚都是爱的奉献。这里你听到的。是爱的呼唤。这里你看到的。是爱的源泉。下面请欣赏歌曲《爱的奉献》。演唱：月儿.歌曲《世界需要热心肠》演唱：风格男主持：情系灾区。心向灾区。在天灾面前。全民族抗震救灾的壮举。不仅感动整个中国。也感动着全世界。世界人民看到了一个真正的中国。一个百折不挠的中国！我们深切地感谢世界各国人民向中国伸出了援助之手。这次国外援助的规模堪称前所未有。充满了对中国人民的友好感情。患难之中见真情。为了大家都幸福。世界需要热心肠。下面请欣赏歌曲《世界需要热心肠》。演唱：风格.《我用歌声拥抱祖国》演唱：依然女主持：这场抗震救灾斗争中。有祖国的伟大力量。有中华民族的伟大精神。有全国人民战胜艰难险阻的勇气。我们相信。只要人心不散。中国就不会倒下。我们相信。只要心有祖国。全国人民和灾区人民就会重建一个更加美好的家园。我多想用歌声谢谢你们——亲爱的同胞。我多想用歌声拥抱你啊——我的祖国。下面请欣赏歌曲《我用歌声拥抱祖国》。演唱：依然.《让世界充满爱》演唱：雪松望月
生死不离朗诵篇
这个表态在各大网站上引发热议。耐人寻味的是。很多网民留言热捧。许多网友跟帖说“靠谱得很”。更有甚者说“一句话说到了老百姓的心坎上”。此情此景。一定让很多撰写爱心歌曲的人感觉委屈：灾难面前毕竟不能人人都赶到救援现场。为什么就不能用音乐、歌曲等优秀的艺术作品鼓舞人。“用自己的方式表达爱心”？怎么看待这场争论？任何一棍子打死的做法必然都是绝对的、武断的。但韩红以粗口引燃的舆论情绪。对于习惯于以“爱心艺术”方式贡献爱心与才智的人来说。却是一个很有必要的提醒：每一个来自于真心的爱心都是值得尊敬的。灾难面前。对于众生的关怀仍然是艺术获得意义的基础。用小心的笔触去接近灾难。在对个体死亡、生命残缺、灵魂破碎、人类命运的敬畏中。传达一种认知、理性、体悟、思考与共鸣。仍然具有不可替代的价值。但不管是歌曲、音乐、诗歌、朗诵还是其他的任何文艺方式。甚至包括记者笔下的文字、主持人的出镜台词。都没有站在道德高地上消费苦难的资格。但凡是空洞的、虚假的、煽情作秀的“爱心行为”。都会被人们排斥甚至唾弃。韩红与其粉丝所不齿的。正是一种空心化甚至烂俗化的“爱心艺术”。地震之后。那种“纵做鬼、也幸福”的诗歌。让人看不到任何生命的关怀；一些临时拼凑的“爱心歌曲”。只是简单的口号堆积。已经不能承载任何可以打动人心的力量。其实“爱心艺术”也有非常好的。汶川地震之后那曲广为传颂的《生死不离》。便堪称典范。好与不好。还是来自于艺人心灵的站位。追求排场、追求媚权或者追求名声的“爱心艺术”。难免跌入灵魂穿帮的滥觞。韩红的爆粗被热捧不是偶然的。它契合了当下的一种情绪。大家为什么会追问穿婚纱、沙哑大嗓门的新闻主持人是否“作秀”？为什么对“××美容美发店抗震救援车”等充塞道路提出批评？为什么对如何才是有效的志愿活动开始反省？正是因为大家对于“真”与“爱”有更高的品质需求。对于形式大于内容的爱心开始警惕甚至反感。这何尝不是对“爱心艺术”的更高期待与要求？大灾面前。任何怀揣私心、夹杂私念的“艺术”。都不要指望获得认同与尊敬。接受直抵人心的真情书写。拒绝空洞与无聊的煽情――韩红大吼一声“不”。希望可以警醒一些走偏了路、迷失了爱心的人。
生死不离朗诵篇
与此同时。众多网友纷纷写诗哀悼震灾中的遇难者。歌颂抗震救灾中感人的事迹。表达灾难面前人们的爱与坚强、温情与希望。在网络中爆发的诗歌潮。成为这场灾难当中最温暖人的“心灵火把”。在这次诗歌回暖的过程中。不仅绝大多数诗人写了。许多本来跟诗歌没有关系的人也写了。夸张点说的话。几乎又回到了“大跃进时代”“全民诗歌”的时代。每天都有成千上万的诗作从人们的心底涌现出来。在各种各样的媒体上发表出来。很多报刊都在第一时间出了抗震救灾诗歌专号或专辑。有的虽然不做专版。但也给了诗歌以相当多的版面。甚至是破天荒地刊登诗歌题材。除此以外。网络世界。博客和一些诗歌网站的论坛扮演了最为积极而且迅疾的角色。即时地传播了诗歌。使人们的写作冲动相互感染、激励。一首抗震诗被点击多万次山东蒙阴县青年作家李世英于年月日晚时写下《汶川。今夜我为你落泪》这首抗震救灾诗歌后。贴在了某网站博客上。被朗诵家雨音女士制作了配乐朗诵录音。该诗被中国播客网站等一些网站推荐到首页。点击率达到多万人次。并被多家报纸转载、多家电台及电视台朗诵。影响之大。让作者始料未及。从上世纪年代初以来。第一次有这么多群众参与到诗歌创作中。诗歌也第一次发出如此响亮的声音。诗歌不仅被创作。而且在行动。诗歌最大限度地跟朗诵等艺术表演形式结合起来。各个省市。各个地方、各个部门都在搞专题朗诵会。即便本来是别的主题的活动也被纳入这个主题。如月日在中国诗人俱乐部举行的散文诗朗诵会、月日在中央美术学院举行的朗诵会、月日在中国现代文学馆举行的专题朗诵会以及月日在北京大学举行的两岸诗歌朗诵会。等等。电视和广播等有声媒体也在尽量传播诗歌的声音。诗人们不仅在后方看电视、写诗、读诗。还付诸行动。在中国作家协会组织的两个慰问团中。都有诗人的身影。中国诗歌学会还专门组织了诗人志愿者采访团。在副秘书长祁人的率领下赴灾区慰问。《诗刊》编辑部的编辑蓝野告诉记者。地震发生之后。由于投稿数量众多。他们的公共邮箱已经爆满。编辑部每天都能收到几百份乃至上千份诗歌投稿。还有很多稿件是用特快专递送达的。短短半个月。他们收到的抗震诗歌已经超过万首。与此同时。《诗刊》迅速作出反应。加班加点。一周之内推出两期个版的《诗刊抗震救灾诗传单》。同时。把已经编好的月号撤下。在月份上半月推出《诗刊?抗震救灾专号》。而出版社面对灾难。动作也十分迅速。月日。由群众出版社编辑出版的《汶川诗抄》已经在全国新华书店发行。首批本通过四川省新华书店捐献给灾区。人民文学出版社编辑部编选的诗集《有爱相伴――致汶川》也已经面市。这本诗集从近首诗作品中遴选而成。分为“哀痛：生死不离”、“挺住：有爱相伴”和“感动：有一个强大的祖国”三部分。共近首诗歌。诗歌。唯有行动才有力量诗人潘洗尘在地震发生后。迅速在自己的博客以及诗生活网站发表倡议书。呼吁“诗歌。也唯有行动起来才是力量。才是永远的爱！”地震发生之后。身赴灾区的《诗歌月报?上半月》主编王明韵说。很多诗他都是在现场直接写在手机上的。是流着泪写的。他说：“诗歌在危难、悲悯的时候。能够传递一种感情。而人在这个时候最需要情感的慰问。诗人此时此刻是不应该缺席的。”北京电视台导演、主持人田歌月日临时策划并制作了《共荣绽放――抗震特别节目》。该特别节目完全以诗歌贯串整场。收到了意想不到的播出效果。创造了收视率的新高。田歌说：“约诗人作家写根本来不及。而网络当中的诗歌触目皆是。这些诗歌都是我从网络里找的。有的是从中国军人网等网站上找的。所有作品都是他们从血液里面流出的情感。”“中国人的文化里。有一种诗教的传统。在关键的历史时刻都会大量的呈现出来。起到物质所不及的作用。”《作品》文学月刊副主编、著名诗人杨克说。“灾难来临的时候。只有诗能够表达情感的沸点。比如美国的‘?’之后涌现了很多诗歌。现在很多人还经常聚集在一起朗诵。诗歌在此时能够起到表达内心、宣泄感情、抚慰心灵、相互关爱和支持的作用。”是谁拯救了诗歌震后诗歌的爆发。也让人们从另外一个角度关注着诗歌的兴衰和命运。上世纪年代是中国诗歌的黄金时代。其时诗人们享受着明星般的待遇。各种诗歌刊物的发行量也大得惊人。但进入年代以后。随着商业经济的日益高涨。诗歌刊物的发行量开始大幅下降。很多诗人也弃诗而去。诗歌逐渐小圈子化。在公共媒体上很难占据重要地位。尽管近年来。有关“梨花体”的讨论十分热闹。而诗人们策划出来的“裸体朗诵”、“极限写作”、“诗人手稿”拍卖等事件层出不穷。但这些偶尔的喧嚣也难改变诗歌整体的命运。“现在很多诗歌都远离生活。写人与人之间的小感情。写生活的边边角角。一些诗作纯粹就是文字游戏。只能让作者自我欣赏。很难引起别人的共鸣。更不能点燃其他人的心灵。”田歌说。“诗歌其实也需要和生活紧密相关。但日常生活往往不是激动人心的生活。只有激情澎湃的社会内容才能给予诗歌养料。地震是整个民族甚至整个人类的灾难。是我们共同的情感焦点。于是诗歌被所有人青睐。成为抗震救灾中凸显人性的一部分。”除了写诗。诗人们还让诗歌在公众面前发出声音。《诗歌与人》主编、广州诗人黄礼孩联合广东几个城市的诗人。举行了数场广场诗歌朗诵募捐活动。在月、日。广州、深圳两城市共为灾区募捐万多元。他们在广场上饱含热泪面向社会、面向民众朗诵。每一首诗都诉说着内心的哀伤、爱、祈祷和坚强。这些从纸上走出来的诗歌。这些从网络上走下来的诗歌。感动着观众。很多观众落泪了。更多的人伸出仁爱的双手。连外国友人也来捐款。“这一刻。诗歌是一个行动者。一个爱者。”黄礼孩说。地震后。他们开始在“诗生活”网站上发出倡议并征集诗稿。一时间大量的写汶川地震的诗歌奔涌而来。“在这个悲伤的时刻。每一个拿起笔的人都是诗人。毫无疑问。在灾难来临时。诗歌是最敏锐的文学先锋。她比所有的文学艺术都来得快。”这大概是年来中国诗歌最为动人的景象。在黄礼孩看来。诗歌从来没有走远。优秀的诗歌。一直存在于人们的心灵之中。她是担当、道义、关怀、仁慈、照亮和力量。只不过。在衣食无忧的日子。人们漠视了她。在这个特殊的历史时刻。诗歌在每个人的心中复活。是诗歌选择了我们。“诗歌是一种永远存在的力量。在需要的时候自然会出来歌唱。但是也不要夸大诗歌的作用。”搜狐博客副主编老愚在第一时间组织了一批诗人推出诗歌专辑。他说。“现在。诗歌和评论一样都可以表达出整个社会的心声。”国家不幸诗家幸。吟到沧桑句便工。出自心声。源自真诚。诗歌回到她的源头。文学回到她的源头。诗的生命力、文学的生命力就复活了。
生死不离朗诵篇
捐赠现场一直在播放中央电视台的救灾直播画面和商会连夜制作的专题片。大家被灾情和真情深深感染。活动开场由郭健老师用瑜伽艺术的形式。深情演绎了《关爱生命》。并且用心朗诵了北京奥组委文化活动部奥运会文化活动处处长王平久连夜创作的《生死不离》歌词。带领全场人员表达对灾区遇难同胞的追思以及对生命的关爱和珍惜。在场的所有会员也纷纷将写满祝福的贴纸贴到爱心墙上。为灾区同胞祝福祈祷。接着。由全国工商联美容化妆品业商会副秘书长许景权宣读倡议书。号召各地方商协会、各级会员企业积极组织开展爱心捐赠活动。帮助灾区人民渡过难关。重建家园。已经通过其他渠道捐款的会员企业也纷纷表示。这个时候大家一定要团结一致。帮助灾区的兄弟姐妹减少损失。伴随着《让世界充满爱》的歌声。清华大学首届美容化妆行业高级营销班的北京同学代表全体同学。把日中午捐出的一万元善款捐出。接下来。大家纷纷走到捐款箱前捐款。深深的情谊在蔓延。浓浓的感动在延伸。在场的人们都毫不犹豫地从口袋里掏出一张张钞票投进捐款箱。汇进爱心的海洋中。一位捐款人说：“我们美容化妆品行业的人不但缔造美丽。也要传递爱心！”这些参与者都是响应商会号召。从各个城区赶来捐款的。大家怀着对灾区人民浓浓的感情。带着凝重的心情。献出自己的爱心。大厅里处处洋溢着暖意。四川籍的企业代表王学慧上台真情流露。并且捐献一万元。让现场气氛达到了高潮。现场捐款的企业代表有北京凤仪轩、邦定集团、凯尔斯公司、北京旖旎科贸公司、漂亮辛迪、北京阿贝尔研究所、北京雅萱天使化妆品有限公司等。全国政协委员、商会副会长、《中国美容时尚报》社长兼总编辑张晓梅女士亲临现场。发表了感人至深的讲话。并以个人名义进行捐款。商会专家委员会主任杨志刚和专家代表潘晓明博士不但在现场带头捐款。而且对具体救灾工作提出了专业的规划和建议。捐赠活动当天筹集的现金将转请全国工商联交给相关部门。另外。在全国工商联美容化妆品业商会的倡议下。截至月日上午。商会会员单位及有关美容化妆品企业、个人已经向红十字会、中华慈善总会等相关部门捐款近两百万元。这一数字还在不断增加中。
生死不离朗诵篇
一、政治课教学要注重生活化教学情境的创设。增强学生课堂学习主体参与意识。思政课堂教学。不应是灰色理论的翻版。对于当代“、”后的中学生来讲。如果按照教材知识理论按步就搬授课。是难以引起学生兴趣和吸引力的。要突破中学生对思想政治课的厌学心理。必须在课堂教学模式上下功夫。教学中要注重学生生活实践体验。注重调动学生在课堂学习的主体参与意识。通过合作探究学习获得知识。因此。政治课教学要注重生活化情境。要创设具有真实性的教学情景。吸引学生积极主动地参与教学过程。融进教学意景。引导学生主动学习。让学生感受到学习政治课的生活化、有趣性。如在从教高一《经济生活》中第二课中《价格变动对消费的影响》内容时。就把学期初确定的《“哪家超市最便宜”》研究性学习活动和本节课堂教学内容结合起来。在课前就尝试着让学生分成四个课题小组。确定不同研究方向。让他们利用课余时间到本市几家超市进行日常生活必需用品物价实地调查。到学校阅览室搜集了解有关近二三年消费品价格涨落的相关资料。让学生积累第一手的资料。通过小组讨论和整理形成小结。然后在课堂教学中。由四个课题小组长把本小组调查的总结材料上台汇报。教师根据学生所得的结论结合教材知识有条不紊引导学生学习。这种在课堂教学中穿插师生互动活动授课方式。既把价格变动对消费影响的知识具体化、形象化。也发挥学生学习的主体参与意识。提高了学生实践活动能力。让学生在亲身实践活动中获得了知识。提高了政治课堂教学的实效。深受学生的好评。二、扎实推进思政课与信息技术的整合。恰当应用多媒体教学。增强课堂教学感染力。对于多数政治教师来说。都有一个同感。要上好一堂政治课。把抽象的理论讲解得较生动透彻。让学生更好理解。引发学生的学习兴趣。是要下很大的功夫的。特别是关于党的指导思想理论、党的建设。树立正确人生观、价值观等一些重要核心理论和哲学观点。它们是我们政治课教学落脚点。然而这些思想理论抽象、内涵深奥。离学生学习生活实际较远。且不易于理解。在开展这些纯理论课知识教学中。笔者认为。教师要尽可能地采用多媒体课件的方式呈现其教学内容。从现实生活中挑选一些优秀先进代表人物感人精神事迹。或从优秀的电视、影视歌曲中选取一些很有价值的素材。制作成多媒体教学课件来开展教学。借助于多媒体画面和音效。以其新鲜、活泼、生动的例子。展示给学生看。让学生在生动的事例中感受知识和教育。笔者在年月在某校开设高二政治《人生价值实现途径》教学观摩课时。在教学中冷处理本节教材知识点。而是在课堂上花了将近一半的时间。播放了一段篇幅较长央视评选感动中国年十大人物――当代白求恩――华益慰医生可歌感人的影像视频材料。用生动直观的视觉画面、听觉语言。把学生带入某种特定的情景之中。再把教材理论知识和典型事例融合联系起来。唤起学生的情感共鸣。达到震撼学生心灵教育目的。将乏味抽象的政治理论课变成激情的乐章。三、学会运用情感艺术开展政治教学。增强政治课堂的“磁性”效应。有人说：“教学是一门科学。更是一门艺术。”一个政治教师如果按传统教学中的概念――理论――联系传统方式授课教学。是难以调动学生的学习兴趣和引起学生共鸣的。笔者认为政治教师要讲究授课的艺术技巧。学会用情感的教学艺术“嫁接”到我们的政治课堂教学中。用情感优化政治课堂教学结构。通过精心设计生动的情感教学情景。从而唤醒学生的情感体验。煽动起学生在课堂学习的热情和兴趣。让学生喜欢上政治课。首先。政治课堂教学中要善于以情激趣。煽情促思。思想政治课教学既是一种认识活动。同时更是一种情感活动。新课程设置情感价值观不仅是政治课培养的目标。而且是学生感知、理解、接受政治课理论观点的动力系统。因此。作为一名政治教师。应善于学会在教学内容中挖掘。“创设鼓动点”。设置一些学生感兴趣的名人轶事、趣闻、歌曲等意境。在教学中要有“煽情”策略、手段中有“煽情”辅助。通过以境育情。以情激趣来促进学生学会思考。激活课堂。我在从事高二政治《文化生活》课教学。在平时课堂教学过程。运用大量贴进学生生活感性材料。煽情促思。如师生合作解读周杰伦的《青花瓷》、小柯《北京欢迎你》等创作歌曲感受中国传统音乐文化、播放美国巨片《功夫熊猫》影视片断与文化创新激趣教学等；感受博大精深、源远流长的中华文化和《北京奥运会开幕式》意境设置结合。令人印象深刻的是在开展《弘扬中华民族精神》教学时。通过课件制作。视频播放为纪念“四川汶川特大地震”――《生死不离》配乐诗朗诵。其凝聚整个中华民族爱与哀思。用心灵之声吟诵的这一段“无论你在哪里。我都要找到你。血脉能创造奇迹。搭起双手铸成你回家的路基。生死不离、唇齿相依。不离不弃……”。朴实的文字。催人泪下救灾的感人视频画面。震憾每个学生。甚至部分学生当场流下了激动的泪水。产生强烈的情感共鸣。在此基础上。在课堂上开展了“抗震救灾是怎样彰显了伟大的中华民族精神”主题小组合作探究活动。最后全班同学集体合唱了一首凝聚力强的《我的中国心》这首歌。达到思想的升华。增强对民族精神的认同感；这种创设情境（煽情点）――问题设置（促思）――学生小组合作探究”的方式符合新课程教学方式。实践证明非常深受学生喜欢和认可。其次。注重寓教寓乐于课堂教学。寓庄于谐课堂。
