怎么用肤浅词语造句

生活万花筒作文400

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、在大厅里,肤浅的挑战者被除数允许吞下燕子。

、我对外国文学的了解和肤浅。

、只有肤浅的人才不会以貌取人。

、读书是促使我们从幼稚走向成熟,从肤浅走向深刻的源头。

、所以,

很多人对园林景观的认识很肤浅,认为园林只是种花种草,挖湖堆山,

置石理水。

、戏曲博大精深,

我对戏曲的了解很肤浅。

、看完这一则很有生活哲理的小故事,我也认识到了自己的肤浅和狭隘。

、看看别人的文章,然后再写下自己肤浅的见解。

、这类的双胞胎研究指明了方向,但是但是他们只能提供对现实情况的肤浅解释。

、一个无所事事的年轻人整天在肤浅的喜悦和爱情中寻找快乐。

、美女的智商一旦肤浅就无异于女汉子。

、我们的友情至深,

不是你想象的那般肤浅。

、史书原本无“天下”二字,

但加做手工作文二年级在小说里,显得肤浅。

、我今天在这里只能做一个肤浅的见解,因为我也是刚刚才进入这个行业。

第篇:用浅易词语造句

浅易拼音

【注音】:

浅易解释

【意思】:浅显。

浅易造句

浅易造句:

、印刷是一种最浅易的设计。

、对小孩而言这是一本相当浅易的书,你可以给你儿子买一本。

、他们用了很浅易的英语来设法使自己被理解。

、许多教授对学生主张好的写作要具备三条件;

浅易、简短和明晰。

、本文仅就这种材料的铁电畴结构作了些浅易的分析,以期引起研究者注意。

、在乡下,当我吃着浅易的玉米和苹果时,

小鸟儿对我歌唱。

、记得我上学时,老师指定的英文暑假作业之一,便是阅读一些用较为浅易的英文改写成的西洋文学名著。

、培养学生阅读浅易文言文能力是中学语文教学的一项重要内容。

、文言文是中学语文教学的重要组成部分,在中学阶段主要是培养学生具有阅读浅易文言文的能力。

、《普通高中语文课程标准(实验)》要求培养学生“阅读浅易文言文”的能力。

、人类追寻精神通过艺术审美途径被转译为中外文学中一个基本的母题模式。

“流浪汉小说”是其最浅易、最显明的母题表述图式。

、这是一本相当浅易的书。

、具备浅易文言文的阅读能力是对高中生的一个要求。

、然而,

那时我对韩国的了解仅是局限于像流行音乐这样比较浅易的内容。

、在文言文教学中,

怎样培养学生有兴趣、有能力、有方法的阅读浅易的文言文,是高中文言文教学的阅读目标。

、在情境线索充分下,能读懂浅易的字汇和简单的句子,

并?解已习得文字所代表的意义。

、这本书对你来说过于浅易。

、那是一个很浅易的词,

特别特意正在英语白话中。

、这是一真相当浅易的书。

第篇:用词语浅见造句

【注音】:

【意思】:肤浅的见解:~寡闻。

浅见造句:

、以我的浅见来说,

这很聪明,而且也帮助了我们。

、以我的个人浅见,

那些认为自己了解所有问题的人和把我们带到今天这步田地的人是一帮家伙。

、真正的玉文化的起源,我个人的浅见,和装饰品的出现有很大的关系。

、以我的浅见,如果没有这个功能,多数人不会非常认真地用来运行他们的产品,所以这个功能的优先级很高。

、我想说说我的浅见。

、当然,这仅是一家浅见。

、本文通过对土建工程施工中各个工种的配合措施进行简单的介绍,并发表一些浅见,以供大家参考。

、在信中我还提到:以我个人的浅见,所有欧盟国家除了学自己的母语外,

如果还能学习一种共通的语言,那就更好了。

、提出了本人对于在此类型的国有企业内进行项目管理的一些浅见。

、以我的浅见薄识是无法全面理解这个问题的。

、本文对民用建设工程安全生产管理存在的安全问题进行粗浅的分析,

并发表一些浅见。

、现对消防监督工作中如何加强廉政建设谈一些浅见。

、本文提出我国发展虚拟经济的一些个人浅见,以期为我国虚拟经济的发展做出建设*的努力。

、本文通过对招投标在工程造价管理方面发挥的效用进行粗浅的分析,

并发表一些浅见,以供大家参考。

、并就今后开发利用研究的方法、内容、前景提出浅见供同道参考。

、灵与肉两重*的古老命题终于被众多科学术语淹没,我们仅仅将其作为一重过时的浅见陋识而加以嘲笑。

、基督教实为西洋文明之骨干,其支配西洋人之精神生活实深刻而周至,

但每为浅见者所忽视。

、蒙古族中学校本课程开发的浅见。

、我来说一下我的浅见吧。

、随着经济的发展,职业教育的地位越来越重要。

本文就职教的现状以及应如何改进提出个人的一些浅见。

、本文对现行*品小学生周记监督员及其组织机构的多种设置形式作了简介和分析,

并就今后*品监督组织机构设置模式提出浅见。

、在最后的结论部分对如何加强我国*银行的**和责任*提出了浅见。

、那么,请大家看看我对“现代教育技术”的浅见。

、我是日本人。

我叫浅见真规。

、文章通过对土家族宗族文化功能的分析,指出了其对构建当代*社会的借鉴作用,并对其当代调适提出了一点浅见。

、最后对我国刑法如何借鉴期待可能*理论提出了自己的一点浅见。

、方法:对例*口腔恶*肿瘤患者和名健康*,

采用浅见直法测定其血清岩藻糖含量。

、本文试从应用写作教学角度探讨教师的主体修养、主导作用对教学的有益启迪,

提出教学法改革之浅见。