教师年度工作述职报告

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教师年度工作述职报告(通用篇)

在当下社会,报告十分的重要,不同的报告内容同样也是不同的。

在写之前,可以先参考范文,以下是小编精心整理的教师年度工作述职报告,欢迎大家借鉴与参考,

希望对大家有所帮助。

蓦然回首,一年的时间像弹指间一挥而过,今天我以真诚的心态面对大家,客观的、真实的向大家汇报我一年来的工作情况:

一、思想方面

自从参加工作以来,

我始终在师德上严格要求自己,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,

遵守学校的各项规章制度,

积极参加学校的各类政治学习,并且认真记录,及时反馈,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。

我努力学习有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念,使自己在教育教学实践中有很大的收获。

我不善言谈却踏实肯干,了解我的老师对我的评价大都是两个字:实在。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色,只有求真务实才能有真正的收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾,

在学校与大家和睦相处,

团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格,

服从安排,尽心尽职做好自己的本职工作。

二、班主任工作

本学年我接任一年级()班。

都说低年级学生好摆弄、听话,其实不是外人所想象的‘那样。从开学那天起有“艰苦卓绝”的军训和日常排队的训练,

运动会、阳光大课间、流动红旗班级评比、家长会等各种活动,这路走来,

我用心做好这份工作。我们班有很多孩子是从幼儿园直接进入小学,

没有学前班的过渡,无论知识储备还是良好行为习惯几乎都是零。我最初的工作重点是培养最基本课堂规范,养成最基本的学习习惯。现在学生学习状态良好,

积极向上的班风初步形成,

我在学生的进步中体会到幸福的快乐!在坚持教好书的同时,我从未放弃过育人工作,班主任工作中,

我努力做到“爱”和“严”并存。想要教好每一个孩子,就必须对他们有更深的了解,

这就必须和他们的家长进行更多的交流。我知道家庭是所更大的学校,不能放松家庭教育。

为此,我经常找家长进行交流,和他们谈怎样给孩子创设一个良好的家庭环境,和他们谈怎样教育孩子成为一个高尚的人,和他们谈怎样改正孩子的每一个小毛病。

、在班级中开展竞争意识

在班级管理中,

老师往往希望全体学生向最好的学生看齐,是不利于调动全体学生的积极性。实施素质教育首要问是面向全体学生,

使每个学生的素质都得到提高。

班主任必须关注班中的每一名学生,调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。试想:在同一次考试中,

一名向来不低于九十分的优秀学生只得七十五分,而另一名向来不超过六十分的学生却得了七十分,那么,谁更值得称赞?基于这种认识,

为了使班中每一个学生获得不同程度的发展,

本学年我在班中开展“比一比谁最棒、我进步了”的教育活动。在全面了解学生的思想状况,学生基础,

智力状况,身体素质,性格爱好的基础上,确定每一个学生的奋斗目标,同时,

要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去,

充分认识自我,然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标,并坚持每月写班主任综述表。对不同程度的学生提出不同的要求和奋斗目标,对学生来讲是切合实际,

可以接受的。

虽然是自己与自己比,但实际上也存在同学之间的相互竞争,

这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的,因而,学生谁也没有太重的心理负担,

只要努力就有进步,就能实现目标。

这样进步和成功的喜悦感,经常在他们心中,班中开展这些活动,

使后进生不再消极、气馁,信心十足地面对每一天,

优生谦虚谨慎,戒骄戒躁,不断实现自我超越。

、在班级学生转化工作中,要抓得准,

做得细,要有恒心,要乐于帮助。

准是指在做学生思想工作时,要抓准会出现过错的原因,有针对性地开展思想教育。

学生出错的原因是多种多样。例如:好心办错事;出于好奇心而干了错事;受人唆使帮助互相打闹、偷别人的东西;

自我要求不严格而违反纪律;家庭教育不良。要仔细分析,找准原因,区别对待,

因事因人而异,力求通过正确的教育方法引导学生朝健康的方面发展。细心指导。班级德育工作在于调动学生的积极因素,克服消极因素,

提高学生的自觉性,帮助他们健康成长。任何学生都有闪光点,

差生也不例外,只要细心留意,就不难发现他们身上的闪光点。班主任要善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪光点,

激发他们的上进心和求知欲。恒是指恒心。对转化工作要按计划持之以恒,长期坚持下去,

不能热一阵、冷一阵、抓一阵、放一阵,要善于抓住学生的闪光点,

哪怕是微小的进步,都要给予表扬、肯定、鼓励,

并不断强化。

后进生毕竟因其后进,

在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短,我还经常帮他们进行个别辅导。先跟他们谈话,要他们明白老师、家长都希望他们学习进步,

都想帮助他们,而只要他们自己加倍努力,老师和家长都相信他们同样会成为好学生。另外在课堂上,对于一些预知的疑难问题,

师生共议解决后,我还特别叫他们起来复述,

进行难点突破、巩固。

而课堂上没解决的,课余再补,利用放学后的十几分钟时间,他们进行个别补习。

由于长期如此,有些学生乐意配合老师的工作,使他们学习也在慢慢地进步。

自工作以来,

我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,兢兢业业,使教学工作有计划,

有组织,有步骤的开展。

一、坚持认真备课,备课中我不仅备学生而且备教材备教法

根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,

拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,

每堂课都在课前做好充分的准备,

课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真归纳知识要点,

搜索成集。

二、努力增强我的’上课技能,提高教学质量

使讲解清晰化,条理化,准确化,

情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,

言简意赅,

深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,

加强师生交流,充分体现学生的主导作用,让学生学的容易,学的轻松,同时在每一堂课上充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,

让各个层次的学生都能得到提高。

三、与同事交流,虚心请教其他老师。

在教学上,有疑必问。

在各个教学方面都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,

学习别

人的优点,克服自己的不足,

并常常邀请其他老师来听课,

征求他们的意见,改进工作。

四、积极推进素质教育。

要以提高学生素质教育为主导思想

为此,我在教学工作中并非只是传授知识,

而是注意学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。

让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

担任教师以来,

我时刻严格要求自己,在教学、教育等工作上取得了一定的成绩,我会继续努力丰富自己,

提高自己,为祖国的教育事业努力奋斗。

我叫,

女,

生于年月,年月于呼兰师范专科学校。同年月被分配到翠峦区第二中学任教。年月取得了齐齐哈尔大学英语本科文凭并获取了学士学位,

同一年取得了中学英语一级教师资格。

年月取得哈尔师范大学英语在职研究生结业证书。

年月取得佳木斯大学日语本科文凭。年月取得英国布莱顿大学英语教育进修证书。

年调进伊春职教中心任教至今。

从教以来,我一直担任英语教学工作和班主任工作。在伊春市职教中心近三年的工作中,我锐意进取,

勇于开拓,努力改进课堂教学,

成绩显著。现申报伊春市骨干教师,述职如下:

一、认真学习,不断提高思想觉悟。

从教以来,

我努力贯彻党的教育方针政策。爱岗敬业,

积极向上,树立“百年大计,教育为本”的教育理念,以“教书育人”为己任,坚持“奉献,

求实,创新”的思想。忠于职守,严谨治学,

勇挑重担。同时,我积极参加各种政治学习,努力提高自身的思想政治素质,与时俱进,

以良好的品行成为学生的表率。

由于工作业绩突出,

在年,年和年的伊春市事业单位年度考核中我都被评为优秀。

年月我被授予“伊春市三八红旗手”荣誉称号。

二、推陈出新,

大胆探索教改新路子。

至这三年中,我一直担任英语教学工作,对各年级教材较熟悉,具有系统、坚实的英语专业知识及英语教学理论,

能胜任

各年级教学工作。在教学中,刻苦钻研,勇于探索。课前,

我积极钻研教材,教法,学生,

学法,认真设计好每节课,

上好每节课。

为了贯彻实施新课程的教学理念,培养学生自主,

创新的求学精神,课堂上,我开展“兴趣英语教学”,激发学生自主学习的兴趣,师为“辅”,

生为“主”,创设不同层次的情景和开展形式多样的活动,

提高学生的参与度,建立民主和谐的。课堂氛围。在我的鼓励和指导下使沉默寡言的宋恒同学荣获年黑龙江省首届中职竞赛三等奖的好成绩;使在高一厌学的方婉莹同学,经过三年的努力,

成绩一跃成为学年第一。我所教的班级英语成绩在学校一直是名列前茅。

三、积极进取,

班主任工作卓有成效。

在探索与总结课堂教学的同时,我努力做好班主任工作。在班级管理上,我着力培养学生自治管理的能力,

并按照《学生操行条例》,实行量化管理,量化打分。

为了加强学生的思想教育,我经常组织学生学习先进人物,并开展献爱心活动,通过一系列的思想教育,

学生中讲文明,有礼貌,关心集体,

乐于助人等蔚然成风。

年以来,我所管理的班级年年被评为学校“文明班”。

年、年和年我均被市教育局评为“伊春市优秀班主任”。

四、不断专研,成为英语学科带头人

为了更好地把握和适应教育教学新形势的发展,

工作之余,

我积极参加继续教育,不断充实自己的专业知识。

年暑期参加省级骨干英语教师培训,同一年我承担了伊春市教育局举办的美国教师对英语教师的口语培训翻译任务。年我又参加了省级骨干教师新

教材培训。

其次,我还认真学习了许多相关的教育教学论著,

并着重学习王立善教授主编的《中职英语》,订阅了英文日报《》、《中小学外语基础教育》等多种教学杂志,通过学习,

取长补短,不断充实自己的教育理论知识,

提高教学能力。同时,我坚持每个学期都上公开课和撰写论文,年在伊春市首届中职公开课中获得第一名的好成绩。

年月撰写的《浅谈如何培养好特殊群体子女的自信心》在黑龙江省论文比赛中获一等奖。年论文《》被省教育学院评为优秀论文。在-学年度第二学期公开课评比中获得校级一等奖。年荣获黑龙江省课题实验与研究“骨干教师”荣誉称号。年在师徒结活动中,

被我培养的英语教师杨琳正逐渐的成长起来。

荣誉与成就只代表过去,教育之路任重而道远,我将继续深化教学改革,

优化课堂教学,

努力提高教学质量。

无怨无悔地将青春与热血奉献给党的教育事业。

这次申报伊春市骨干教师,不论成功与否,我都将严格要求自己,

一如既往地做好本职工作,

恳请各级有关部门考核评定。

尊敬的领导:

与其他教师相比,

舞蹈教师具有自身特点:不断充电,更新教育观念,学习新型的动作趋势,与时俱进的排练符合当前形式的舞蹈作品。要有开拓创新的意识,

将舞蹈创作多元化,

多边化,多形式化,

要主动与相关专业联合,

在教师自身的艺术素质上以及对艺术的敏感度上,

要提高自身的业务水平。

一、教师自身素质的提高应包括以下几个方面

、培养崇高的师德和职业责任感。

、精通自己所教的学科,掌握渊博的知识。

、要学习教育理论,提高科学研究能力。

、培养创造型思维和创造力。

二、舞蹈教师在创作中应避免两个弊端

、在舞蹈创作中主题的体现是编导者完整构思的再现。

创作者要体现的主题,

通过舞蹈语汇表达不清楚,想要表达的内容太多、太碎。编导者在舞蹈创作中要注意从童心、童律、童情、童趣上来把握创作思路;舞蹈主题选材中要注意有教育性,这是儿童舞蹈中最为重要的特点之一。

舞蹈的整体设计要具有幻想性;主题动作的选择上要有模拟性;

舞蹈到达的情感必须是单纯性;在舞蹈情节的设计上要有儿童喜欢的游戏性特点。

一个儿童舞蹈应该具有内容美、构思美、舞蹈美、形象美、动作美、画面美的特点。

从学院刚毕业的编导者,往往是将学校里学的成人素材原封不动放在舞蹈中,展现在舞台上的实际上是素材的堆积。而有些编导虽然有了一些学校生活基础,但编导技法水平以及动作设计,

不能充分体现舞蹈的内涵和主题,道具使用的不巧妙,服装设计的与主题和时代不符。

、舞蹈是舞蹈创作的灵魂。

编导者要表现的主题与舞蹈舞蹈不符,

与参加表演人员的年龄特点不符。

在当前的儿童舞蹈中,舞蹈的问题比较突出,众所周知一个好的舞蹈舞蹈,应该是为主题特定创作的,舞蹈与舞蹈存在着共同点。

首先是节奏,这是它们结合的基础。

舞蹈和舞蹈都有节奏,舞蹈更需要舞蹈来激发强化节奏感。离开舞蹈,舞蹈难以充分表达感情。舞蹈本来就有直接渗入人心的特点,

欣赏者常常把舞蹈表现的`感情当作自己内心的感情来体验。舞蹈创作要对照舞蹈来进行。

由于舞蹈与舞蹈有着共同的节奏、韵律和情感内容,而且是同步展示的,两者必须高度的协调一致。舞蹈舞蹈的采用有两条途径:一是利用现成的舞蹈,

一是为既定舞蹈的`主题和情节创作的舞蹈。“按照舞蹈编舞”这是舞蹈编导的普遍做法。当然,舞蹈并非是服从舞蹈。首先,

舞蹈要对舞蹈进行选择,因为不是任何舞蹈都适合于舞蹈。其次,如果专为构思中的具体舞蹈作品创作舞蹈,就要服从舞蹈编导提出的要求。

另外,

舞蹈编导在编舞过程中还可以对舞蹈提出要求。由于种种原因,编导者不能随心所欲地去制作舞蹈,

只能在一定的范围内,挑选、剪接、复制成品舞蹈,为自己的舞蹈服务。而一个好的舞蹈舞蹈应该是烘托气氛,渲染主题的,

同时也是向观众传达主题的途径,更是舞蹈的灵魂与精神。

三、舞蹈教师教学能力的提高,是舞蹈教师的当务之急

、教师在舞蹈教学以及创作中要具有观察能力、分析能力、判断能力、科研能力、组织能力、处理社会信息的`能力,以及交际能力。

也就是说校外舞蹈教师的综合能力要高于校内教师,

这是校外教育的特点所决定的。

从事少儿舞蹈多年的老编导们,

嘴里常说这样一句话:“在校外的舞蹈老师们,各个都是万金油似的人物”。

团长的组织策划领导工作、学员的招生培训工作、专职舞蹈编导的创作工作、舞蹈谱曲以及制作剪辑合成工作、服装设计剪裁以及选料定样工作、化妆梳头以及用车就餐工作等等,缺了哪一样也不行。

作为新世纪的校外人,二十一世纪的少儿舞蹈工作者,

不能仅仅停留在上述的基础工作上,

应该与时俱进,根据当前的形势不断充电。

要做到“”“一服务”经常化的深入基层;

信息化的了解情况;系统化的总结问题;科学化的解决困难,充分发挥校外有效职能,

为学校、为社会、为学生、为家长服务。

、在业务素质和教学能力不断提高的同时,要特别注意提高师德素质和教师个人的形象魅力。

我们是天天和人打交道的人,我们的工作从某种意义上来说也是窗口行业。

我们面对的是望子成龙的家长,求知若渴的孩子,我们的一言一行,一举一动,主导思想,

个人魅力都会直接影响教师的整体形象。

师德素质的提高不是外在的收敛和模仿,

学习科学知识,

提高理论水平,

感悟人生才是提高师德素质的途径。

尊敬的各位学校领导:

你们好!

回顾过去的一年,

有许多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作总结如下:

一、思想工作方面

坚决拥护党的领导,坚持党的教育方针,

积极参加各种思想、政治业务学习活动,勇于解剖自己,分析自己,正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度,

尊敬领导、团结同事,对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,

毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

二、教学工作方面

根据教材内容及学生的实际,

设计课的类型,认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”,

每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。

在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,

学得轻松,学得愉快。

课后及时对该课作出总结,写好教学后记。

为了提升自己的理论素养,我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的`书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。

三、教学业绩方面

在教学工作中,我的努力得到了回报,所任班级初三学生中考体育成绩喜人,初一学生的体质健康标准合格率达%以上。在课余运动队训练方面,

我带领学生坚持业余训练,并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。

在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练。

总之,

在本学年的工作中,在学校领导的正确领导下,

我取得了一定成绩,但也不免存在一些不足,我将发扬优点,克服不足,

争取在新的一年里取得更大的成绩。

一年来,本人热爱党,热爱人民,

坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,

作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。

在工作中,能充分调动学生的学习积极性,

激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,

开拓学生思维,

民挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量。

开学初,

能很快要组织好班委会,选出班级骨干,

努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学,能积极配合老师抓好班风学风建设,

创建优良的班集体,

形成良好的班风学风。所以一年来,

学生违法犯罪率为,差生率为,在学校中被评为先进班级。

在教学工作中,

做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯。

对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,

找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,

落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,

采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。

同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,

互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,

自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,

一方面通过尖子生辅导后进生,

以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。例如,

学期初,我制定了帮教计划,

开展“伸出你的双手,帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查,

发现有进步的同学,及时表扬,奖励。这样,就充分调动了学生的学习积极性,

掀起学习热潮。

在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,

耐心疏导,耐心教育。

例如当时有一个调皮学生,他叫小富。

他学习成绩差,经常逃学,

在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法,与学生交朋友,做学生的知心人,

与家长紧密配合,发现有一点儿进步的就及时表扬他,鼓励他,树立起他在班级中的威信。通过教育,

他进步很快,后来还成为三好学生。

在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,

哪里存在不足,

不断的总结经验,不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学,在班级中,学生的学习风气形成了,

组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动积极肯干,诚实有礼,互助互学,

使学生得到了全面的发展。

刚刚听了大家的发言,让我深深的感受到我真的好渺小,我的所作所为真的微不足道。

今天,我重点是向各位学习来了。虽然如此,

请允许我向各位汇报一下近一年来的工作。

一、努力学习,不断提升自我:

“书是人类进步的阶梯”、“书山有路勤为径,

学海无涯苦作舟”、“读万卷书,行万里路”等等,这些都是在说读书好,作为教师的我,当然知道读书对我们有多么重要。

一年来,除了按照学区、学校的要求学习两报两刊、《杜郎口旋风》外,我还学习了其他的`教育理论书籍,如《正能量》、《卡尔维特的教育》等。

我也知道教师要作杂家,不仅要学教育理论方面的书,还要学习其它方面的书籍,今年我学习了《古代宰相传》、《三十六计》等。

通过学习,

使我感受到自己更加有内涵,更加有分量了。撰写的论文《静待花开》参加河北省教科所组织的第一届成长杯论文大赛中获得优秀奖,并在河北省《终身教育实践与研究》上发表;

在参加学区组织的优秀反思、故事评比中,《褒奖——一剂教育良药》一文被评为优秀教育反思;摘录读书笔记本,其中有两本上交到学区中心校。

二、精研业务,打造高效课堂:

教师——课堂是主阵地,只有把握课堂上的分钟,

才有可能创造教学的奇迹。作为英语教师的我,

每天每班就那么一节课,

如果再把握不好,那么,教育质量无从谈起。

因此,我每天都用大量的时间去准备那节课:反复阅读教材、听录音带、翻阅教参、参考集体备课教案、登陆远程教育网浏览资源,精心准备课件、教具、实物、卡片、习题等,用心思考,有选择的取舍随堂练和同步练上的练习,

设置学生喜欢的作业,专心练习课堂基本功,

全心全意给孩子们上课。

我不仅自己独自去探究,还会把别人好的教学方法拿来使其发挥到极致变成自己的绝招。我向同学科的沈老师听课研讨,也向其他老师学习交流,

更向网络上的名师课例观摩。在研究上好课的同时,我还认真的对待孩子们的每次作业,细心批改;

及时帮扶后进生,不让一个孩子掉队。

通过各级领导的指导和自己的不懈努力,

学生们非常喜欢我,喜欢英语,喜欢上英语课,喜欢在课堂上尽情的展现自己。在暑期统考中我所教的五年级获得了全区第一名、四年级取得了全区第二名的好成绩。

设计的英语综合实践作业,受到了上级领导的好评。

三、帮助他人,实现共同进步:

“予人玫瑰,手有余香”、“帮助别人,

快乐自己”。这是我的信仰。一年来,我耐心的帮助老教师们搜教案、查资料;我细心的帮助年轻教师做课件、上示范课;

帮助老教师打印、复印,指导新教师使用多媒体。一年来,

真的不清楚有多少次去帮助教师们使用多媒体,更记不清给多少位教师重装过计算机。

都说同行是冤家,

我校却不这样。我们是个和谐的大家庭,谁有困难,

大家都会伸出援助之手。

我当然也不例外。为了帮助教师们备课,我可以工作到晚上十一、二点;为了给校长们写材料,

可以熬个通宵;为了迎接特殊的检查,我们可以昼夜连轴转;为了完成报表工作,我可以没有星期天。

一年来,我和沈老师互相听评课,从来直言不讳,

虽然人少,但教研气氛浓厚。为了在理论上都有提升,我把压箱底的理论与她分享,

扮演起了一位“伪专家”。学习《新课标》以来,我先自学,然后再与她共同研读、解析,

并摘录关键点,同时与版进行比对,彼此受益匪浅。

一年来,作为一名平凡的老师,

只是做了自己该做的一些事,

实在没有什么可炫耀的,希望各级领导老师们不弃,

让我在这平凡的岗位上继续做些平凡的事。

我从没有想过自己会干上幼师这个行业,因为我并不是很喜欢小孩子。

但在孝英爱的这一年里,

我发现其实我班的孩子有种热情是不能用言语表达的。渐渐的我爱上了这群孩子,也喜欢上了这个职业。才发现原来孩子的天真活泼甚至她们的笑容或每一个动作,

都让我有所改变,就因为这样从这一刻我的生活充满了活力,

我并要求自己从这一刻积极的、主动的态度去对待我的工作。

从执教的第一天起,

就应该要求自己的举止行为要更加规范,因为从那个时候开始我将为人师表,一言一行都影响着一批人,

也就是我所教育的对象的未来,活泼可爱的‘小朋友,

我要对他们负责。

而且幼儿的心理很脆弱,他们的模仿力又急强,所以作为幼儿教师的我更应该在各方面严格要求自己,用爱心去教育他们,

让他们从小就懂得去关心别人。、

在这一年的教学工作中,

我热爱幼教工作,对待幼儿能给予关爱,

爱护。

合理安排幼儿的学习,生活。力求让幼儿身心愉快地成长,为其打好人生的基础。随着幼儿教育改革的不短深入,

人们的教育观念也随之发生了变化,教师们已告别了传统的统一由教师预设的教学方式,通过了不同的学习,开始考虑如何根据幼儿的年龄特点和根据幼儿的个体差异,

尽力满足每个幼儿发展的需要。在教育实践中,应让幼儿生动,

活泼,主动的发展,而关键就是教师。在这一刻我坚信要勤奋工作,扎实工作,

服务热情周到,真心诚意为幼儿,应该经常和家长沟通,了解幼儿在家的情况,和家长交换意见和建议,

共同教育幼儿。

在实际工作中能认真开展班级工作,合理组织幼儿一日活动;

在生活中细心照料每一位幼儿,做好保育工作;

在教育教学中,面向全体幼儿因材施教,

使幼儿能全面协调发展。

为了改变自身的教育观念,我经常在网上查找与幼儿教育有关各种教育案例,

学习各种教育方法,户外体育活动是幼儿园活动的基本内容,它不仅给幼儿带来欢乐的情绪,有助于幼儿的运动能力,有效地促进幼儿身体的发展。

而且,能为幼儿心理发展提供了良好的条件,让幼儿身心和谐地发展。

所以现在才知道有些活动不一定要参看书本上的,

有些游戏是可以不用看书本,

而是找一些幼儿更加感兴趣的事物,让幼儿间的交往能力得到一定的培养。让幼儿在游戏中去学习。

幼儿的安全工作是幼教工作中的难点,幼儿的生性好动,

好奇心强,喜欢模仿,在室外活动的时候是最容易出现意外的,所以在幼儿安全工作方面我竭尽全力,

尽管如此,在这方面还是出现了一些意外的事件,这也是我在工作中存在的不足的地方。

在过去的这段时间里可以说让我又学到了很多,这也要感谢李老师对我的工作的支持和理解,

也让我深刻的体会到作为教师要时时刻刻从“幼儿发展为本”的角度去考虑问题,

作为一名幼教工作者,我要不断的提升自身的专业水平和综合素质,不段的充实自己,

从而指导教育教学的方法,并多吸取先进经验,运用与实践中,不断为自己积累经验,以便在新的一年里更好地为我园,

为幼教工作进一份努力。

时间就像小偷,偷走你的青春,偷走你的激情,偷走你有限的岁月。

初到的情景好像就在眼前,一转眼已经四年了。感叹时光的流逝,又不甘于岁月的蹉跎,于是乎只有与时间赛跑,

努力而又努力。

来四年我倍感温暖与亲切,同事们对我都很好,像亲人一样,有事互相帮助,

相互包容,让你每一天都心情愉快。看到新教学楼拔地而起,心里乐滋滋的,

使我有幸自己最后三分之一的教学生涯在这么美丽的学校度过。

学年,

我仍然任教书法,周课时节。我努力上好每一节课,每节课的作业都认真批改,

写得好的学生及时发星级奖章,调动学生的积极性,其中班,

班,班的学生书写水平有明显的`好转,社团里的学生兴趣浓厚,

他们喜欢写字课,上课非常安静,水平也有明显提高。黄雨、杨榛钢笔字获县艺术节二等奖。六月上旬选拔了比较出色的名学生参加市比赛,

从五月下旬开始每天训练,

水平有较大突破。

每月更新布置学校宣传栏一次,

使学校窗口更亮丽,每月参与教师教学札记评比一次,

做到严肃认真,公正公平。

在个人方面,年月《悬针竖与垂露竖》一文发表于《教改导报》,

校本教材《朱老师教写字》参加县优秀校本教材评比获一等奖。

在老年大学兼职古代历史,《老年大学古代历史教材选编的原则与依据——以先秦事迹六十讲为例》发表于《老年教育研究》。我努力学习,勤于笔耕,散文《老年大学——老年人的乐园,

也是我的乐园》发表于《报》,杂文《谁来托住将要掉下的最后一根稻草》发表于《竹乡文学》。

课余时间还参与学校校园文化建设,努力为学校的发展添砖加瓦,尽微不足道的努力,

有些时候常常是力不能至,心向往之,总之一心希望学校好,希望小学越来越美丽。

由于任教学科的特殊性,

校内听课数量不足。不过我空班时间从不浪费,本学期初编写了校本教材《朱老师教写字——第十册词语盘点》和《朱老师教写字——第八册词语盘点》供学生练习,

最近又编写了《朱老师教写字——第二册语文要点》、《朱老师教写字——第三册语文要点》,准备下学期使用。

学无止境,教无定法。

孔子曰:学然后知不足,教然后知困,知不足,

然后能自反也;

知困,

然后能自强也。我将努力在“知不足”与“知困”中自反和自强,

以期教学相长。

一年的各项工作已接近尾声,为更好的做好今后的工作,

总结经验,吸取教训,我从五方面工作做以下总结:

一、德

我严格要求自己,认真学习和领会社会主义核心价值观,时刻以党的教育事业为首,

并用先进思想武装自己,以便更好的投入工作中去。我自觉遵守职业道德规范,

顾全大局,

团结同事,顺利完成各项任务。

我深知要教育好学生,教师必须先以身作则,

时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。

作为一名教师,在工作中我时刻注意自身的师表形象,潜移默化中影响他们的一言一行。

二、能

作为班主任,我可以说事事亲为,

也“有所不为”,

对于一些可以放手的事,我让学生自己动手动脑,学会解决,

从小事上培养班干部的管理能力,全班学生的解决问题能力。

作为五()班的语文老师,

以及五年级三个班的品社老师,在教学上,

我认真备好课,做好课前准备,上好每一节课,想方设法让学生通过听说读写各种活动,

获得学习的乐趣,

养成良好的学习习惯,

提高自学能力,培养健康的个性。

主要以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,培养学生的创新思维和创造能力,并且帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

三、勤

本学年,我认真遵守学校规章制度,

准时上下班,积极参加各种学习活动,

认真听课。此外,我还积极参加校级、区级等的各类业务学习、教研活动等,并做好详尽的记录。

从不因个人问题,

耽误工作,不旷工、不旷课。平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课,认真开展教育活动,课间认真辅导学生,

提优补差,做一个合格称职的教师。

四、绩

本年度,

我加强了学生对独立思考问题的’重视,

培养了他们解决问题的能力。建立了完善的班干部队伍,培养了学生的管理班级和解决突发事件的能力。

对于后进生,平时多沟通、多指导、多关心,

增强他们的自信心及提高学习成绩。同时,我与家长建立了良好的合作关系,经常互相反馈学生的情况,

促进学生的健康全面发展。

在个人学习研究上,课题《小学高年级语文作文教学现状调查研究》通过了校级课题立项,

《爱,不只是说说而已》获得校教育随笔征文二等奖。

五、廉

学高为师,身正为范,

作为一名教师,就要安于乐教,

要有强烈的工作责任心,做个“为人师表”的真教师。我要求自己自尊、自爱、自重,不为外界各种诱惑所动,

自觉与不正之风划清界限,要秉持心中的信念,对学生负责,对自己的行为负责,坚守至终。

在这一年中,

我收获颇丰,当然我还有许多不足。在今后的教学工作中,我将一如既往,

继续扬长避短,

努力学习,争取尽快成长为一个更优秀的教育工作者。

在这一年里,

本人上一年担负三、六年级的美术教学任务,下半年担负了一、四年级的美术教学任务,一年来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。

一、教学工作

在教学中,

根据教学目标和教材的内容,了解学生的实际情形通过研究教材、研究具体教学方法,

制定了切实可行的学期工作计划。认真备课、上课,并认真批改作业。为了更好地提高教学成效和学生的学习爱好,

自制课件、教具,充分调动他们的学习爱好及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方,在进行艺术创作时充分得以自由地运用。

在学期末美满的完成了十个班的教学任务。

二、社团活动

在这一年中,我担负了我校“青花瓷”社团的教学工作,学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后,“青花瓷”制作水平有了很大的提高。

各方来宾对我校学生的“青花瓷”有着较高的评判。

三、图书管理

在学校的图书管理中,

完成了新购书的登记、上架和学生、教师的借阅工作。

四、其他工作

除了日常的教学工作外,还负责校内的宣传工作,

今年一年共设计了二十多块展板。

积极参加各种校内校外活动,帮助教诲处完成两基档案的整理,并能按时完成校领导布置的‘各种暂时任务。

在这一学年的工作中,通过和同事共观察中的发现作文同的努力,

获得一定的成绩。但在教学工作中,自身尚有不足之处,

还需连续努力提高自身的能力。

在今后的教学工作中我要不断加强自我反思,

并做好新学期的计划,我相信只要乐岗敬业,定会有所收获。

至年度是不平凡的一年。在这一学年中,本人立足本职岗位,能勤恳工作,

吃苦耐劳,

努力把各项工作做好做出色。现总结如下:

自担任团委工作以来,本人以“踏实、创新”为工作原则,

一方面求真务实,踏实做好团委的本职工作,

按时、保质完成各项任务;

另一方面开动脑筋,拓展思维,创新工作方法,追求工作新进展。

、积极开展各项活动,让同学们在轻松愉快的氛围中快乐学习。本学年成功组织校园主持人大赛、“一二·九”演讲比赛、书法比赛、校园十佳歌手大赛、“红五月”讲座、“追寻先烈足迹,我们可以做得更好”主题征文、网上读书等活动,

为同学们展现青春魅力构建平台。

、认真开展社团活动,搭建学生展示自己的舞台。从社团的组建、学生报名、聘请指导老师、活动过程管理等各个方面严格把关,严谨布置,

让学生得到充分锻炼,也为四星验收学生论坛奠定厚重的基础。

今年,我校团委成功获得“五四红旗团委”称号,多名同学在各级各类比赛中获奖,

成绩喜人。

在这一方面,我是十足的新人,经验不足,判断欠准。

但是,“罗马不是一天建成的”,在领导、前辈的关心和指导下,在各班主任的支持和配合下,我从高一年级的’实际出发,

工作态度讲究一个“正”字,工作方法讲究一个“巧”字,工作形式讲究一个“勤”字,为培养高一学生良好的学习、生活、纪律习惯而努力。高一年级良好的风气也正逐渐形成。

高一语文组拥有一支年轻的教师队伍,充满热情,

斗志昂扬,但是阅历不深,经验欠足,拿捏不准,作为备课组长,

我深刻意识到这一中国传统文化的作文点,一方面最大幅度调动全体成员的积极性,加强团结,讲求共赢;

另一方面不放过任何一个学习机会,

从外出听课到组内研究课,都认真严谨地对待。

在面对年轻女教师特殊情况请假而人员锐减的情况下,我和我的“战友们”坚持“缺人不缺岗,

少人不少课”的原则,虽负荷着三个班的重担,也咬牙挺过,

并确保教学效果。

本学年,我担任高一()班班主任工作。由于是高一学段,

我重视学生人品、学品的逐步养成,把工作做细,了解每一位学生的思想动态,

把握每一位学生的学习走向,理清每一位同学的道德生成,

为学生的成长蓄势。主要工作如下:

、重视班团干部队伍建设,从思想素质、工作方法、处事技巧等多方面提要求,

重引导,既有利于其成长,也有利于班主任工作开展;

、以班会课为主阵地,设计主题,重视流程,

注重效果,不失时机地对学生强化教育。

教学工作,万分之重。对于教学,

从课前精备、课堂高效、课后巩固三个环节加强对学生各个方面的培养,从阅读、写作两个方面切入,提升语文能力,增强语文味,教学成绩优秀。

为学校创建江苏省四星级高中贡献绵薄,一切行动服务大局,不予赘述。

“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”,

我将努力克服一切困难,把工作做好,做出色,“路漫漫其修远兮,

吾将上下而求索。”

时光飞逝,转眼间,

一年又过,作为一名尚在耕耘的教师,我收获着,我付出着。今年,

我担任着四()班的语文教学兼班主任工作,认真做好自己的本职工作,

在平凡的岗位上兢兢业业。

一、做一位尚行勤耕的人民教师

在师德上严格要求自己,认真学习和领会党的十八大精神和有关教育的重要思想。与时俱进,

爱岗敬业,

为人师表,热爱学生,尊重学生。

我积极参加各种学习培训,

为了提高自己的思想觉悟,每周末我利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治学习,

并做好学习笔记。我还深知要教育好学生,

教师必须先以身作则,

时时做到教书育人,

言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。在不断地学习中,

努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、做一位真爱博学的语文教师。

我积极参加校本教研活动,

按时参加学校和教研组组织的教研学习。我认真备课、上课、听课、评课,做好课后辅导工作,争取多听课,

从中学习别人的长处,领悟优秀教师的教学艺术。平时上课严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,

使学生学有所得,

不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利完成了教育教学任务。

教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,

不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,

教师为主导,通过各种教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。积极和同年级老师承担多次同课异构等活动,

参与学校各项书法、做课等竞赛,在“预习”“班级文化”的校级课题中积极参与,并独立申报成功关于“学困生”的一二五课题。

在日常学困生辅导中,能做到分层教学,因材施教,及时反思,

在理论指导下进行反复实践,得出真知!

三、做照亮学生童年的金色阳光

创建特色班级文化。让教室每一面墙壁“活”起来,成为学生受教育的园地。“硕果累累”栏目,展示了我们班级同学们的。优秀成果!

“星星锁链”,分别展示出每个月的班级小明星。

尽量给每个同学展示的机会!挖掘每位同学身上的潜能,为同学们树立自信!

教室左侧的“英雄赞歌”栏目!是结合本学期初的国际理解教育园地设置的!要求孩子在活动中搜集的资料进行展示!

从学习英雄人物的事迹中联系自己,

撰写自己的成才计划,

如何从现在做起,

从小立志!

并学会发现身边的小英雄,发现自己和其他身边人物的优秀品质,

扬长避短,博采众长!关注学生身心健康。

在五周期培训中,除了选学语文课程知识外,选修了教师和学生心理调节课程!关注学生身心健康,积极引领学生参与学校艺术节和运动会等活动。

开展自强心理教育班会,撰写心理教育案例等。做孩子们的良师益友。

利用每个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教育。利用家校通、班级等途径和班级的同学们和家长们进行良好沟通,努力做到家校合作教育学生!

这一年中,我还取得一些成绩!

我知道,任何事情都是在不断的反思—改进—再反思—再改进的过程中不断的发展完善的。

相信在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点,我也将一如既往地尽自己的力量为教育事业的发展做出贡献。

本人于年评定为小教一级,优秀教师个人述职报告。对照职称评定要求,

申报评定小学高级教师。

现将自年以来的工作与成绩汇报如下:

一、思想认识在教育教学工作中

我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,

为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力。

二、教学工作

本人一直从事三个班的英语教学工作,

因为是跨年级教学,而备学生是备课的关键,所以每天备课的时间更多了。三个班不同的备课虽然辛苦,但是在我的精心准备下,

学生学得很快乐也很扎实。每次在校园碰到学生时,他们都争相用英语和我打招呼,

这时,我感到无比的快乐和欣慰,

疲惫感似乎也消失了。年我被学校聘为中年级级部主任,对于一位刚工作五年的新教师来说,这是一个挑战,

也是一个锻炼成长的好机会。每天的工作忙碌而繁琐,但是也学到了很多东西,感觉很快乐。我也积极参加课题研究工作,

任校级课题《小学英语对话教学的研究》的课题组长,此课题在年也顺利结题。同时我也是区英语课题《引领学生在对话交流中学英语的策略研究》的课题组长,

每两周的课题组研讨会议开展得有声有色。

每学期我都会主动上了一节课题研讨课,而且反响比较好同时什么还开展了丰富多彩的英语活动,

如校英语朗诵比赛,此活动的开展,

为区朗诵比赛每年都得奖作了铺垫,我们的英语手抄报也展示了学生丰富的想象力和英语书写及绘画的能力,

学生在欣赏作品的同时也更大地激发了他们学好英语的兴趣。

三、考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时,还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班,不迟到,不早退,

有事请假。工作积极、主动,

任劳任怨。从不斤斤计较,具有强烈的`事业心和高度的责任感。

四、主要成绩

在这几年里,我也积极辅导学生参加各项竞赛活动,第一次参加区航海比赛,就取得了团体三等奖的好成绩,本人也获得了区“优秀教练员”称号。

在区英语朗诵比赛中,辅导的学生每年都会有好成绩,特别是年,

我辅导的学生分获一、二等奖。辅导学生参加第七、届《时代英语报》有奖读报活动知识竞赛中获得二、三等奖,本人也获得组织奖。

在教科研等方面,我也取得了一些成绩,论文《让赏识之花盛开》《牛津小学英语教学设计》在《学英语报》发表,论文《让听课、评课成为教学的催化剂》发表于刊物《英语周报》,论文《授之鱼不如授之渔——音标教学之我见》获中国教学学会三等奖。

在工作中也取得了一些成绩,被评为镇优秀教师,年度考核优秀。

五、业务进修方面

本人经过三年的努力学习,终于在年取得了陕西师范大学英语专业的本科学历。

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还参加各种英语培训,如暑期开展的《大课堂》,

到南京参加的《第届现代与经典小学英语教学观摩研讨活动》,我也很珍惜到兄弟学校的听课研讨活动,我也经常聆听学校的其他老师的常态课,不仅局限于英语课,如语文课就让我受益匪浅,

领会到课与课都是相通的。

总之,我在工作上发扬了任劳任怨的精神,

做到不计个人得失,

以校为家,以教为本;对待同事团结友爱,

互相帮助,并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱护有加,但决不放松严格要求。这一切行动,

都源于一个目标──我要做一个优秀的人民教师。

尊敬的各位领导,老师们:

大家好!

经历夏花的繁华、秋实的丰美、冬雪的宁静、春草的生机、麦粒的饱满,我与中学届毕业生走过了一个充满挑战的学年。

在这一年的。工作中,我坚持以德为先,热爱教育事业,

恪守教师职业道德,

全身心的投入本职工作中,关爱每一名学生。在课上课下,都注意德高为师,

以身为学生的表率。

在这一年的工作中,

我一贯勤勤恳恳。在整个学年我都注意认真备课,深研教材,灵活选择教法,

以求到达最佳的效果,认真对待每一个早晚自习,珍视每一个分钟。为了让学生在体育加试中取得好成绩,

今年第二学期刚开学,

我们就加开了第九节课,

我们九年级教师轮流在第九节课上指导学生的体育训练。在这一时期,我有节早自习,节晚自习,每一天早来晚走,

披星戴月,对此我毫无怨言,因为我多晚走两天,同事便可少晚走两天。

在这一年的工作中,

我力求精益求精。

中考前的复习大课,

每一天节语文课,

有时还需要连排,课时不可谓不多,工作不可谓不累。在这种情景下,我仍然注意每节课的质量。

课下埋头备课,课上精心教授,课后耐心辅导。我的工作轨迹一般为教室到办公室再到教室再到办公室的往返。

考练阶段两天一个轮次,每次考试后我们都精心阅卷(为了不耽误时间,有时还把试卷拿回家中判阅。),审卷,

分析,在其中发现问题,抓住重点,找拓展,细巩固。

在这一年的工作中,我注重方法与策略。我在学期初便制订了切实可行的计划,有条不紊的施行,因材施教,

全面施教,重点指导,

广泛拓展,学生成绩逐步提升,

第一学期末优秀率达%,完成了计划所订的目标。本学年的总复习,时间紧、任务重,

我注意分析了中考取向,以达最佳效果。本年度中考增加了语句排序、标点符号运用、查字典、古诗词阅读赏析等资料,对此我与春芬提早下手,找资料、精备课、有序练习、针对考查。

在第一次区模拟考试中战胜了长期压制我校语文的中学,

越居全区的前列。中考中,也取得了喜人的成绩,我所教的班级优秀率达%。

热情、汗水、奋斗、艰辛在这一个学年中交织融合,

我自信无愧于教师这一称谓,无愧于九年级语文教师的职责,在这一个学年我也收获了信任、尊敬与欢乐。一年工作已告一段落,我也深知教育之路久长。

对继往学生,我愿给他们最完美的祝愿,期望我的教育益于他们的成长;对于未来我期待我用爱心学识与人格指引学生完美的明天。

尊敬的领导:

在校领导的关心下,

老师们的协助下,我热爱学校,热爱本职工作,热爱学生,能以师德规范自己的教育教学工作,

以新课改理论指导教学实践,取得了长足的进步,现将本年度工作述职如下:

一、积极投身教改,努力做好本职工作

要想成为一个好老师,就必须以高尚的道德情操,

良好的师德、师风来引领自己,规范自己的言行,

做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业,做到既教书又育人。

二、认真备课,授课

每一课都要做到有备而来,都在课前做好充分的准备,

并制作各种有利于吸引学生注意力的教具及课件,课后即时对该课作出总结,

写好教学后记,并认真按要求搜集每课的知识要点,归纳成集。

三、增强上课技能,

提升教学质量

在课堂上注意调动学生的积极性,增强师生交流,

体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,

学得愉快。充分考虑每一个学生学习需求和学习水平,

让各个学生都得到提升发展。在努力上好每一节课的同时,

积极投入新课改实践中,能以学生为主,

增强学习活动的综合性和探究性,激发学生学习美术的兴趣,培养学生的创新精神和解决问题的水平,

促动学生的个性形成和全面发展。

在教学欣赏课中注重对学生审美水平的培养,引导学生展开想象,实行比较,不急于用简单的讲解代替学生的感悟和理解,

通过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴别、判断、努力提升他们的审美情趣,并增强对学生的`德育教育。使用多媒体等多种教学手段,丰富教学内容和美术信息,开拓视野,

增强对形象的感受水平和想象水平。从发挥学生创造性水平出发布置作业练习,并注重对学生作业过程与创新方面的发展性评定。同时对学生的作业即时实行批改。

将他们在作业过程中出现的共性问题实行透切的评讲。

捧着一颗心来,不带半根草去,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,

成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个青年教师,

我知道我的工作才刚刚开始,我惟有勇于进取,

持续创新,才能取得更大的成绩。

展望未来,我信心百倍。

我坚信岁月永远垂青于乐于奉献,求真务实的人。我会持续学习和创造,持续追求崇高的理想,实现自己的人生价值。

光阴似箭,转眼间过了一年。在这一年中,在教育教学工作上,

面向全体学生,教书育人,为人师表。工作责任心强,服从领导的分工,

积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课。

严格要求学生,尊重学生,重视激发学生的创造能力,培养学生全面开展。

本人作为一名八年级英语教师,在该学期中认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,还注意从书本中汲取营养,

理论联系实际,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名优秀的教师。

在这学期中,我努力提高自己教学实践能力,

增长教学经历,

并成长为自己的教学理论让自己尽快成为一名成熟的研究型的中学英语教师,

我主要做了下面的工作:

、课前准备:通览教材,备课深入细致;认真参阅各种资料,准确把握难重点,

及时撰写教学反思,

并归纳经历。

、提高课堂教学效率。我多方面地了解学生的学习方法和习惯,同时了解他们的兴趣、需要,学习新知识可能会有哪些困难,根据不同学生学习水平和能力及其特点而采取相应的预防措施,

并积极调整自己的教学方法去适应学生,也让他们尽快适应我的教学方法并尽快的帮助他们养成良好的学习习惯。

、坚持一单元一测试的稳固训练工作,力争教学扎实有效;

认真批改作业,及时了解学生的学习情况,及时给他们反响信息,及时查漏补缺,

以便在辅导中做到有的放矢,并且通过每周次单词的听写,掌握学生平时的学习情况,努力做到循序渐进。

、在每周按时检查学生的背诵情况,

催促学习习惯较差的学生记单词,读熟课文,背课文,并给予积极的评价。

、积极参与听课,

参加教研活动,认真听取其他老师的经历及对我的。公开课的评课,学习如何上好课,尽快让自己成为成熟的中学老师和如何评价一节课,

虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

、积极参加校内外各种教科研活动和专业知识的培训,提高自己的英语水平和自身能力。平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍,钻研新教材和教法,

让丰富的理论支撑教学活动。及时进展教学反思,撰写教育随笔和教学反思,

加强课题研究和论文写作,在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。

一年中,

我所带着的七年级升至八年级。并且在施官片区的三次期末考试中,英语成绩的人均分,及格率以及优秀率一直处于第一。

在接下来的时间,我会不断鞭策自己,将教学工作圆满完成。

当然我还有很多缺乏之处,自己的专业功底不深厚,

教学管理能力还比较低下。在工作方面做的不够细致,时常有一些疏漏之处。

但是在以后的时间我会不断学习,更新知识构造,谦虚慎重,将工作做的更好。

总而言之,

作为一名教师,踏踏实实工作,

认认真真做人,以师德标准严格要求自己,

努力提高自身素质。

在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,

改正缺点,开拓前进,为自己所喜欢的工作倾尽全力。

一学年很快就过去了,回忆这学年的学习和工作,

感受颇多。

一年来,我在思想上始终严于律已,时刻用教师的职业道德标准来约、鞭策自己;在教学工作上学习新课标依据学生的实际状况制定切实可行的教学方案。

合“作风建立年”和“质量建立年”的活动,本人积极的参加学习培训和反思整改,不断提高自身的素养和教育教学力量。

、思想上有了更深入的熟悉。

①一名好教师,

爱心是最根本的条件。

我报着一颗爱孩子、爱工作的心细心呵护每个孩子的心灵,与孩子们公平相处,做他们的好朋友,

敬重他们、信任他们、理解他们,积极主动与他们相处。尤其是听了李镇西教师关于班主任工作的报告更让我感受到爱学生对于一位教师来说是置关重要的。我还深感要教育好学生,

教师必需先以身作则,

时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师,自身的言谈举止与形象要时刻留意,

在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于承受学校布置的各项工作。

②教师要与时俱进,争做一名创新型人才。

要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力,而且要富有勇于革新的制造力。我们面临着根底教育改革的不断深入,

在这样改革的大环境下我们必需在仔细学习新课程理念的根底上,

合自己所教的学科,积极探究有效的教学方法,并形成自己的教学风格。

、教育教学工作方面。

一学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面对全体学生,始终坚持以“学生进展”为目标。

依据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际状况,通过钻研教材、讨论详细教学方法,制定了切实可行的学期工作规划,

保证了整个教学工作的顺当开展。

对于每一个教学内容,都做到细心预备,

努力钻研教材,力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。

在课堂教学的实践过程中,鼓舞学生积极参加、主动探究、自主思索,运用尝试学习、发觉学习、合作学习等教学方法,在教学中力求创新。

课堂教学重视学生的力量训练,细心设计练习作业,练习作业有层次有针对性,培育良好的作业习惯。在学生练习过程中,

我要求学生先要仔细审题,

边审题边思索,

进展自觉检验。

平常要求学生对题目中的数字、运算符号必需写得清晰工整、标准,作业做完后,要养成自觉检验的习惯,端正仔细学习、刻苦钻研的学习态度,培育独立思索和仔细检查的作风、习惯。

辅导工作扎实到位。

依据学生的学情每学期准时制定辅导规划,并合实际的教育教学工作对学生进展必要的辅导。

对学生每一次独立练习都进展分析,找出错误的`缘由,

运用集体辅导和个别辅导相合的方式对学生进展多层面的辅导,并作好记录。特殊是在后进生中有少数学生消失厌学现象,

如“袁明尚、乐青云和沈书晨”等,甚至常常不能按时完成作业,

欠交作业。针对这种问题,我就进展对学生进展思想教育,

并准时与家进步行联系,

并力争家长的理解、支持和协作,共商教育孩子们的方法,向家长宣传科学的教子方法,使学生能安康进展。

积极参与教育讨论工作,努力向教育科研型进展。平常积极参加本校的校本科研,仔细听课、评课,在与其他教师沟通中不断提升自身的教学水平。

准时总结教育教学实践中的困惑或体会,仔细撰写每月教学反思并准时上交。

合平常教育工作对学生的卫生习惯绽开教育讨论,申报“农村小学生卫生习惯的养成的讨论”的课题获立项,此项课题讨论报告被评定为县级二等奖科研成果。本人还积极参与各类教育教学类竞赛,参与教育论文评比,

案例评比,说课竞赛,在县试卷命题评比中获三等奖,

在市小学数学教师解题竞赛中获奖。

、遵守纪律方面。

本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,敬重领导,

听从工作安排;团同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。

平常,勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽,

到处以一名新时代人民教师的要求来标准自己的言行,努力地提高自己的素养和修养。

此外,为更进一步适应新时代教育的要求,我要不断提高自身业务水平和文化修养。一年来也读了一些拜读了教育类书籍,如魏书生先生的《班主任工作漫谈》等,

但我觉得自己书读得实在太少,今后,我会花更多的时间去学习,学习一些新理念,对学生有用的东西。

我想,学得越多,才能为学生奉献越多!

去的一年转瞬间过去了。

追忆往昔,展望将来,

为了更好的总结阅历教训使自己成为一名优秀的“人民老师〞,

我现将工作状况总结如下:

一、师德方面:加强涵养,

塑造“师德〞

我始终认为作为一名老师应把“师德〞放在一个极其重要的位置上,

因为这是老师的立身之本。“学高为师,身正为范〞,

这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。

我始终坚持给学生一个好的示范,盼望从我这走出去的都是合格的学生。

为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,

加强涵养,

课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的涵养,

力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面:

对于一名老师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的随着岁月的消逝,伴着我教学天数的增加,

我越来越感到我学问的‘匮乏,阅历的短少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大,

为了教好学生,我谦虚求教,强化自我。

不断地调节自己的教学打算,总结教学阅历,改良教学办法,努力创设良好的课堂情境激发学生的学习热烈,注重培养学生自我学习、自我发觉问题、自我探索问题的能力,

提高了教导教学质量。

三、协作总校各工作状况:主动参加并仔细落实是我的工作作风

一年来未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退,严格要求自我,并做到今后继续坚持。

总之,在过去的一年,

我取得了肯定的成果,但还有一些缺乏之处,本人在新的一年肯定仔细工作,

加倍努力,争取在平庸的岗位上做出不平庸的业绩。

一年来,始终坚持与时俱进,积极贯彻的教育方针,

忠诚的教育事业,教书育人,爱岗敬业,

严格要求自己,身体力行,率先垂范,积极参加政治业务学习,

内容涉及新课程理论、素质教育、不断提高师德素养和业务素质,积极参加校本培训和校本教研,参加继续教育和新课程通识培训,不断提高教育教学业务水平。

在班班主任工作中,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,

深入了解每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。

在担任班主任工作期间,

针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。

该班在各方面的表现都比较好,

并在体操比赛中荣获第一名。

在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,

制定了切实可行的学期工作总结计划,

为整个学期的教学工作定下目标和方向,

包管了整个教学工作的`顺利开展。

在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。

因此,在教学之前,贯彻《九年义务教育教学大纲》的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。

通过钻研教学大纲和教材,

不断探索,尝试各种教学的方法,以”如何培养中学生创造能力"教学实验专题。积极进行教学改革。

积极参加市教研室、及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课,

等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,

开拓教学视野和思维。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格,

不强求一律。

一年来,

我在工作中取得了一定的成绩,但也还存在不足。今后,我会更加努力,把工作做得更好。

一学年很快就过去了,回顾这学年的学习和工作,感受颇多。

一年来,我在思想上一直严于律已,时刻用教师的职业道德规范来约、鞭策自己;

在教学工作上学习新课标根据学生的实际情况制定切实可行的教学方案。合“作风建设年”和“质量建设年”的活动,本人积极的参与学习培训和反思整改,

不断提高自身的素质和教育教学能力。

、思想上有了更深入的认识。

①一名好教师,

爱心是最基本的条件。

我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵,与孩子们平等相处,做他们的好朋友,

尊重他们、信任他们、理解他们,积极主动与他们相处。尤其是听了李镇西老师关于班主任工作的报告更让我感受到爱学生对于一位教师来说是置关重要的。

我还深感要教育好学生,

教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师,

自身的言谈举止与形象要时刻注意,

在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作。

②教师要与时俱进,争做一名创新型人才。

要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力,

而且要富有勇于革新的创造力。

我们面临着基础教育改革的不断深入,在这样改革的大环境下我们必须在认真学习新课程理念的基础上,合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法,

并形成自己的教学风格。

、教育教学工作方面。

一学年来,本人在教育教学工作中,

始终坚持党的教育方针,面向全体学生,

始终坚持以“学生发展”为目标。根据学校的工作目标和教材的内容,

了解学生的实际情况,通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容,

都做到精心准备,努力钻研教材,力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。

在课堂教学的实践过程中,鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考,运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法,

在教学中力求创新。课堂教学重视学生的能力训练,精心设计练习作业,

练习作业有层次有针对性,培养良好的作业习惯。在学生练习过程中,我要求学生先要认真审题,

边审题边思考,进行自觉检验。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范,作业做完后,要养成自觉检验的习惯,

端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和认真检查的作风、习惯。

辅导工作扎实到位。根据学生的学情每学期及时制定辅导计划,并合实际的’教育教学工作对学生进行必要的辅导。对学生每一次独立练习都进行分析,

找出错误的原因,运用集体辅导和个别辅导相合的方式对学生进行多层面的辅导,并作好记录。特别是在后进生中有少数学生出现厌学现象,如“袁明尚、乐青云和沈书晨”等,

甚至经常不能按时完成作业,欠交作业。针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育,并及时与家长进行联系,

并力争家长的理解、支持和配合,共商教育孩子们的方法,向家长宣传科学的教子方法,使学生能健康发展。

积极参加教育研究工作,

努力向教育科研型发展。平时积极参与本校的校本科研,

认真听课、评课,在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平。

及时总结教育教学实践中的困惑或体会,认真撰写每月教学反思并及时上交。合平时教育工作对学生的卫生习惯展开教育研究,

申报“农村小学生卫生习惯的养成的研究”的课题获立项,

此项课题研究报告被评定为县级二等奖科研成果。本人还积极参加各类教育教学类比赛,

参加教育论文评比,案例评比,说课比赛,在县试卷命题评比中获三等奖,

在市小学数学教师解题竞赛中获奖。

、遵守纪律方面。

本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,

尊敬领导,服从工作安排;团同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。

平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,

处处以一名新时代人民教师的要求来规范自己的言行,努力地提高自己的素质和修养。

此外,为更进一步适应新时代教育的要求,

我要不断提高自身业务水平和文化修养。

一年来也读了一些拜读了教育类书籍,如魏书生先生的《班主任工作漫谈》等,但我觉得自己书读得实在太少,

今后,我会花更多的时间去学习,学习一些新理念,对学生有用的东西。

我想,

学得越多,才能为学生贡献越多!

在过去的一年里,我作为一名小学教师,通过认真的教学工作、积极的工作态度和团队合作精神,始终保持着教学工作的高度热情和责任感。

在这一年里,我取得了以下成绩:

一、教学成绩

在本学期的教学工作中,

我根据学生的实际情况及兴趣特点,

以“有趣、易懂、易接受”的原则,调动学生学习兴趣和潜能,在教学过程中运用多种教学手段,

使学生得以充分的参与互动,取得了优异的教学成绩。

二、教学思想

在教学思想方面,我根据学生的实际情况及兴趣特点,和不同的教学时期、教学任务与教学内容,

制定出合理的教学计划,并不断调整、优化和完善,以适应不同学生的需求。

三、管理工作

在管理工作方面,

我积极参与学生课外活动、组织班级公益活动、协调家校关系,加强与家长的沟通、交流,不断提高了学生心理素质,增强了班级凝聚力和向心力。

四、自我成长

在自我成长方面,我利用不断学习、参加培训等方式,不断加强专业知识和实践能力的提高,不断提高自己的'教学水平和能力,

并保持积极向上的心态。

通过本年度教学工作,我也发现了自身的不足和存在的问题,将在未来的工作中加以改进和提高。

最后,

感谢学校对我的信任和支持,也感谢我的同事们在教学过程中给予我宝贵的指导。

我将继续努力,

争取做到更好的自己。