我想和妈妈范文精选3篇(全文)

我想和妈妈篇1

本栏主持／岳付玉

上高一的女儿好像恋爱了，我和她爸爸一时手足无措，不知该怎么办才好，十几年来这还是第一次。

女儿上初一时，有一次对我说起她们班的一个女生，偷偷喜欢上了班里的一个男生，而那个男生并不三国演义读后感2000知道，女孩也不敢对男生说。自己单相思，课也听不进，饭也吃不好，有时还自己偷偷地哭。女儿说时无意，但我听后却留了心。在孩子求学的过程中，学校和家长几乎达成一个共识：“逢二必乱”。意思是说，初二、高二是孩子最不稳定的阶段。好在，我一直认为自己的女儿很单纯，不大可能这么早就给我们出难题。

女儿长得比较漂亮，个子又高，座位经常被排在教室的后两排。周围的男生比较多。女儿天性活泼开朗，因此“男生缘”很好。小学毕业的那个暑假里，女儿和我说起过，她们班的同学传言，有某某、某某等男生喜欢她。女儿说这些事时，就像是说一个笑话。我在担忧现在的孩子成熟之早的同时，又庆幸自己的孩子天真无邪。可那个时候，孩子毕竟还小。现在要面临的是最不稳定的初二阶段了，为了防患于未然，我开始有意无意和女儿谈早恋的问题。女儿有时听得很认真，还不住地点头，有时又显得心不在焉。整个初二阶段，女儿的学习成绩忽高忽低。在学期末开家长会时，我向班主任询问了女儿在校时的情况，班主任对女儿的表现大大赞扬了一番，我也就把一直提着的心放下了。

我和孩子的父亲都不反对女儿和异性交往，我们认为，只要是正常的同学交往，多和男生接触，能够开拓思路、增长知识、开阔视野。我们把这些想法告诉女儿，女儿很高兴。女儿儿时的玩伴、小学时的同学中，有几个非常要好的男孩，他们经常打电话，女儿从来不避讳我们。有时女儿不在家，有电话打过来，事后我们会告诉她有谁给她打过电话，我们只是对女儿通话的时间加以限制。由于家庭环境的宽松，女儿放学回来时，偶尔会说起她们班里谁和谁在谈恋爱，在学校的某个角落，看到哪个女生和男生在一起等等。不知是出于做母亲的敏感，还是怕自己的孩子会萌生这样的想法，每当这时，我总是开玩笑地对她说，“你不会也是这样子吧？”然后就讲出一堆早恋如何害人的大道理。女儿一再对我说，“不会的”、“知道了”。作为母亲，一方面怕孩子真的出问题，一方面又怕误会了孩子，又不能问得太多，因此，我采取敲边鼓的做法，总是时不时地说上一两句。

初三阶段是每一个学生非常重要的转折点。我女儿所在的学校，有将近百年的历史，出过许多名人，学校的教学理念、教学环境都比较好，在当地能排在前三名。许多孩子都以能考上这所学校为荣，女儿当然想继续留在这里读高中。因此，在升入初三后，女儿就很努力，每天学到很晚，周六、周日也几乎不休息。看到女儿这样用功，我很心疼。告诉自己，不要再对孩子唠叨早恋的事了，孩子现在的目标就是努力学习，争取留校，应该不会有其他杂念。然而，让我没想到的是，初三下学期的一天，女儿突然很认真地对我说：

“妈妈，我想和你谈一件事。”

“什么事？”

“如果有一天，我喜欢上了谁，我可能和他交往，但前提是不影响学习。如果因此影响了学习，我会立刻停止交往。希望您相信我，我有能力处理好这些事。”

听到女儿说这样的话，敏感的我立刻反问了一句，“你喜欢上了谁？”

“我只是说假设，假设有一天真有这样的事情发生了，您不要责备我。”

之后，女儿又反复强调她说的只是假设。我知道这是女儿提前给我打的埋伏。女儿的性格中有许多很像我们夫妻，比如开朗、刚强、遇事有主见、重感情。从小到大，女儿很少哭，她说她最烦的就是女孩子动不动就哭。孩子在成长过程中会遇到很多烦恼，尤其是在青春期，可是女儿展现给我们的总是一副天真灿烂的笑脸。虽然有时不愿意听我和她父亲的“唠叨”，但我一直认为那是因为中考压力比较大。学校的老师也一再嘱托家长不要给孩子压力，不要老和孩子说这说那。我定定地看着孩子，望着女儿稚气未消的小脸，再看看那一脸认真的表情，我知道，一旦女儿对某件事投入了感情，就很难自拔，尤其是这种男女朋友关系。因此，我必须亮明自己的观点，阻止女儿的这种想法。

“妈妈，你生气了吗？”女儿怯怯地问。

“妈妈相信你说的话，也相信你的能力。但妈妈就一个观点，不希望你在中学期间谈朋友。首先，这个年龄段还很不稳定，变数很大；再者，这么小的年龄根本不懂得什么是爱情，不是有一句话叫做‘年轻时我们不懂爱情’嘛；第三，你还小，恐怕没有那么强的控制力。总之一句话，妈妈不希望这样的事情发生，因此也没有假设。”可能是我的语气有点强硬，那天的谈话没能继续下去。

初三的时间就像白驹过隙一样，在孩子忙碌的学习中很快就过去了。随着中考注意力的转移，我们都不再提起早恋的问题。女儿通过自己的努力，如愿以偿留在了原来的学校。熟悉的校园，新来的同学，使得女儿在高一刚刚开学的阶段很是兴奋。然而，在一次开学考试后，女儿的成绩却一落千丈。我和她父亲不但没有因为她偶尔一次考试没考好而责备她，反而鼓励她不要灰心。但随后的几次课程考试，成绩也很不理想，甚至出现了个别科目不及格。以女儿的实力，这种情况是不应该发生的。是因为刚上高中不适应，还是有别的原因？接下来的日子我发现，女儿晚上学习时，经常看着书本走神。为了不误解孩子，―个周末的晚上，我翻出了家里的一台小收音机，叫上女儿一起收听笑话，这是女儿最爱听的节目。当我和丈夫被收音机里的笑话逗得哈哈大笑时，我们发现，女儿竟没有什么反应。晚上，我和丈夫一起回想女儿这一段时间的表现，发现一向不太注重穿着的女儿开始注意自己的形象，而且，以前女儿经常和我们提起的那个男孩，自从上高中后，就再也没有提起过。春心萌动的孩子，经常说起的，未必是她所想的，而她所想的，又未必说出来。我们感觉到我们单纯可爱的女儿可能真的早恋了。我们决定和孩子谈一谈。话题从孩子的考试成绩开始。

“你分析过自己为什么几次考试都没考好吗？”我问。

“可能是有些地方没有复习到。”女儿答。

“是不是上课听不懂或者是走神？”

“没有。”

“是不是有人打扰你？”

“什么意思？”

“比如，谁喜欢你或你喜欢谁，影响了学习？”

“你没病吧？”

硬梆梆地，女儿扔下一句话，转身走了。我和她父亲面面相觑。

说句实话，从女儿上初中开始，我就担心女儿会出现早恋的问题，一直对女儿下着“毛毛雨”，不知道是我说的太多了，对正值青春期的女儿起了反推动力，还是对女儿过于信任，放松了警惕。总之，现在的我感到很困惑，说深了，怕女儿以后什么都不再告诉我，说浅了吧，又无济于事。马上面临的是青春时期第二个不稳定的阶段，怎样才能阻止孩子的早恋行为继续发展，我束手无策。

编辑观点　越是挑明了越容易化解

非常理解这位家长的困惑。

这确实是摆在许多家长面前的一大难题。而且，又是无法回避的。一旦处理不好，有可能对孩子一生产生消极的影

响。教育心理学界有一种理论认为。男孩子最容易出现心理问题的时段，是童年早期。女孩儿最容易出现心理危险的时段，则是青春期。这种危险对于不同人种和不同社会经济阶层的女孩都一样。而且，那些活泼的、心理活跃的女孩子更是如此。所以，家有爱女初长成，最是父母操心时。

首先有必要纠正一下这位家长的说法，其实也是一种相当普遍的认识误区，上高中的孩子如果恋爱了，还叫早恋吗？ NO!这是16岁孩子最正常不过的心理和情感需求了。青春期的孩子在身体变化的同时，心理上的需求会随之而来，而最大的心理需求就是渴望接近异性，渴望交往，乃至渴望爱情。孩子恋爱一场，是成长的必由之路。西哲卢梭在他的教育专著《爱弥儿》里，就肯定并赞美了少男少女的这种交往，认为大人们不应该横加干涉，就像不应该用布、绳束缚新生儿一样，惟如此才符合人的天性，那是公元1760年前后，距今250年左右了，何况现在的孩子营养还这么丰富，电视、网络等传播工具更让他们眼界大开，他们较之前辈自然会更早熟一些，青春期提前了。科学界早已达成一种共识，即青春期提前的趋势是一种全球的趋势，全球的青少年青春期都到来的更早，并且持续的更长――尽管相关的科学家并没有为此找到真正令人信服的理由。

算不算早恋，并不是―个简单的说法的问题，它会直接影响到家长的育子理念。一旦家长认定这是孩子正常的心理需求，也许那根紧绷的神经就会放松不少。

那么，家长该怎么做呢？完全听之任之吗？眼睁睁的，孩子的学习成绩下降了――尽管孩子此前曾信誓旦旦地表示绝对不会影响学习，但那几乎是不可能的。―般说来，谈恋爱对女孩子的影响，会比对男孩子的影响更大一些。可高考在不远的前方虎视眈眈地等着，压力之大估计没有几个家长和孩子能够真正轻视。也许，正是因为这层原因，家长对待孩子的恋爱问题才那么敏感、焦虑。――卢梭当年苦心撰写《爱弥儿》时，书中的主人公爱弥儿可没有现在中国孩子们的高考压力啊，爱弥儿的女朋友，15岁的苏菲更不用为学习成绩发愁，所以，他们的父母恩师才可以站着说话不腰疼，才能够轻松自如地指导自家孩子谈恋爱。可怜当代中国的父母们，哪里能如此潇洒呢。

一方面是无法回避的高考的威压，一方面是孩子青春期正常的心理需求，家长夹在其中，确实左右为难啊。如此窘境下，顺其自然也许是最好的办法了。家长就等着做安慰天使吧。您不宜渲染早恋的危害，以免反强化了孩子的好奇心而去关注。尽量把恋爱看成自然现象(本来也就是自然现象啊)，让孩子不戒备父母，恋爱的时候不回避父母。除了当孩子的朋友还能做什么呢？

做家长的，要鼓励孩子表达自己的感受和想法。其实，不仅仅是青春期，在任何年龄，都要鼓励他们表达自己的感受和想法。尤其是女孩儿，听听她们的经历，无论是好还是坏，鼓励她们发出来自女性心灵的声音。只有当家长能接受女儿要说的任何东西时，她们才能在与父母的关系中保持自我的完整性，她们不必再把自己的思想和情感隐藏起来，也不必再害怕孤立和寂寞。

回到恋爱问题上。在刚有恋爱苗头的时候，孩子自己也往往很矛盾，好多女孩都愿意强迫自己忘却，可越是这么做，反倒越强化了这个信息，哪里忘得掉呢？父母可以告诉她：承认它，欣赏它，珍藏它。有时候越是挑开了，大大方方的，越容易化解，或许像一朵美丽的白云轻轻地就飘过去了。

如果发现孩子已经恋爱了，家长千万不要采取逼迫分手等强制打压行为，因为那样很可能恶化彼此间的关系，甚至把孩子往前推一大步，导致孩子离家出走，一旦离开了家的保护，遭遇伤害的危险随时随地都可能在瞬间发生，到了关键时刻自行处理难题，很容易出事。

失恋最要提防，失恋的孩子就像折了翅膀的鸟儿，最需要安抚。然而，青春期的孩子一旦恋爱了，失恋的概率非常高。所以，从孩子开始恋爱的时候，家长就要立刻转换角色，当孩子的朋友，预备在孩子失恋之后交流疏通心结。

再往深里说说，从恋爱到进入性关系也就几步之遥。父母在孩子耳边敲敲边鼓提提醒是必要的。可如果已经发生了，父母必须冷处理，尽快淡化性错环节，尤其是受伤害最深的女生，家长还要做好一系列的安抚惊魂工作。

总之，对待孩子付出或获得的感情，当爹娘的一定要尊重，要“认了”，别慌，别怒，要张开怀抱，为孩子的初恋保驾护航，家长的责任不是预防，而是预后。爱情挡不住，做家长的自个儿就是这么过来的。在孩子的情感经历面前，尽可能地当个好朋友和守护神吧。

仅此而已。

我想和妈妈篇2

　　妈妈，感谢您十二年来对我的关怀。我们常常聊天，要么“信口开河”，要么倾诉着快乐与苦恼。但我有一句话一直不敢当面开口，只好用书写的形式表达。那句话是什么，听完您就知道了。

　　是谁帮我挤好了牙膏？是您，是谁将厨房划为“危险区域”？是您，是谁不让我接触扫把？还是您，您对我的“关爱”让我很是反感，下面我就举两个最令我反感的例子。

　　中午了，您正在厨房里做饭，我听着那锅碗瓢盆演奏的“厨房交响乐”，心不觉痒痒的，想一展我的才华。无奈，您正坐镇“虎门关”，硬闯不行，得智取！于是，我趁着您拿东西的空儿，溜进了厨房，岂料被您发现，刚要夺路而逃，又被您逮回来了，您不厌其烦、滔滔不绝地念“紧箍咒”厨房的危害。我听着，耳朵快磨出茧子了。我想：总有一天我也得做饭，为什么不让我学学呢？此后，您将厨房划为“危险区域”。我真想喊出心中的那句话呀！

　　还有，您不让我做家务，连扫地也不让我干。一个周末，我发现地板上有了灰尘，我多想有个有一个让自己打扫卫生的机会啊！但我又怕您的责怪，我迟疑了，到底该不该打扫呢？我有些举棋不定，看着近在眼前的扫把，我的脑子里仿佛出现了一白一黑两个小人。白小人说：“你十二岁了，应当学着做家务，不然长大会吃大亏的。”黑小人不耐烦地插过话：“别听他的，现在还早呢，等你长大再学也不迟。”最终，我听取了白小人的意见，鼓足勇气拿起了仿佛重如千斤的扫把，扫了起来，过程很顺利，没有人打搅。当您看见了干净的地板时，不由大吃一惊，我得意洋洋的炫耀了一番，招来的只有一阵责怪，说什么“小孩子学好知识就可以了”之类的话，我的心像被泼了一盆冷水，凉了大半，我真想说出埋藏在心中许久的话呀！

　　妈妈，请给我一片自由吧！

　　海南琼海嘉积中学海桂学校初一全业弘

我想和妈妈篇3

　　我非常喜欢在我有空的时候同人聊聊天，比如说：我的英语老推广普通话作文师SUNNY以及和蔼可亲的姥姥、奶奶，开朗乐观的爸爸等。但是我最想同我妈妈聊聊天，事情是这样的：

　　那时在2012年末的周末的晚上，我很早就把我应该完成的作业做完了，而且还帮助姥姥把碗给洗了，主动地把地板给擦了，自认为表现的很OK了，然后很自信地给爸爸打了电话，

　　在电话里对爸爸说：“爸爸我一会想看一下电视剧可以吗？爸爸问你的“任务”都完成了吗？我急切地回答到：完成了，而且是超额完成的，哦！爸爸说，那你就看吧，但不要太晚！好的！”

　　正当我兴致勃勃地看到光头强被熊大熊二惩罚的时候，妈妈突然回来了，也不问青红皂白看见我在看电视，便大声地吼到：你在那看什么电视？作业写完了吗？第五课的英语单词背诵完会了吗？给你留的奥数题做了吗？……

　　哦天呢！一连串的大问号阿！快把电视关了！

　　太不听话了！我没有分辨，就很不情愿地无奈地把电视给关掉了！

　　我坐在沙发上默默地流着委屈的泪水，在心里面对妈妈说：“妈妈您这样做不对，您不

　　应该这么对我，您这样做是不尊重我的，我现在已经长大了，我也是有人格有尊严的，为啥您就还把我当成小孩子呢？您不应该这么武断！您为啥就不给我留点我自由处理的时间呢？

　　我希望您能给我点儿自由的时间该多好阿！我不愿意听您的粗鲁的声音！我多想听见您温柔甜美的声音阿！我真得要找机会同您聊聊天妈妈！”把我的上面的想法告诉您阿！

　　五年级岳泽红0123