刊头语（精选）

第一篇：刊头语（精选）

刊头语人在冰面上行走容易摔倒，一是因为冰面光滑，缺少阻力，脚踏不实；二是因为冰面平坦，缺少坎坷，使人麻痹。阻力和坎坷，这些看似有碍于我们前进的东西，却反过来成就了我们，使我们提高警觉，集中精力，不容懈怠，从而使我们的人生之路走得更稳健、更顺畅、更精彩、更成功。第二篇：刊头语刊头语带着春天的耕耘，夏日的激情，秋天的收获，凌寒时节墨香袭人，我校校刊《百草地》面世了，这是我校的一大盛事，值得期待，必将在育才小学璀璨的教育发展史上写下浓墨重彩的一笔，必将吹响领跑郊区教育优质发展的豪迈序曲，必将在全市教育芳草地上凭添一抹文化新绿。她是窗口，扫描学校立体化、全景式教育发展动态，透射学校素质教育的智慧和光芒，聚焦社会关注的热点、难点、疑点问题，抒怀教育的百味人生。她是纽带，维系家长，关乎民生，为了孩子的健康成长，为了教育的难舍情结，我们诚邀心与心的沟通，言与言的对话，期待您的卓见，期待您的力作。她是平台，教师当仁不让成为这个舞台上的主角，谁能说我们没有政治家的远见、哲学家的睿智、军事家的帷幄记者的眼光、作家的功力。在这里，我们可以碰撞出教育思想的智慧火花，历练就精湛无比的教学基本功，记录下专业发展的闪光足迹，放飞起追求卓越，成就事业的教育梦想。她是一张白纸。可以书写激扬的文字，可以描绘壮美的图画。孩子怀着童稚童趣，任意驰骋，自由飞翔，用彩笔尽情尽致描绘七彩童年，这里是你们梦想腾飞的地方，请记录下健康成长的时时这样想象真有趣作文300字三年级刻刻，快乐生活的点点滴滴。她是一道文化大餐，精神大餐。我们不再为思想的贪乏而困惑，教育的苍白而无力，精神的空虚而颓废，去吮吸知识的甘露，以滋补心田，去领略文化的气息以修养品格，去接受精神的邀约以凭添力量。她是。。。我们秉持“崇尚科学，传承文化”的办刊理念和“以我为主，兼收并蓄”的办刊方针，牢记“服务教育教学，服务教师，服务学生”的办刊宗旨，坚定“市级学校内部一流刊物”的办刊目标。“犹抱琵琶半遮面，千呼万唤始出来”，带着几分羞涩和些许稚嫩，需要领导们倍加珍视和支持，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，需要教师们倍加奉献和呵护，“直挂云帆济沧海，百舸竞发争一流”，需要大家凝志同心，携手同力，冲出刘备山，走向娘子关。承蒙区教育局领导的关怀，社会各界的博爱，教师们的热忱，学生们的信心，我们一定会聩赠高质量高品位的刊物，以飨读者。第三篇：简报刊头样本京平水普办〔〕号关于报送水务普查信息的通知各镇（乡）、街道水务普查工作领导小组办公室：为贯彻落实北京市第一次水务普查工作领导小组办公室下发的《关于建立北京市水务普查信息旬报制度的通知》精神，及时掌握我区水务普查工作进展情况，交流工作经验，要求报送水务普查信息至北京市平谷区第一次水务普查工作领导小组办公室（以下简称区水普办）。现将有关事项通知如下：一、报送时间每个镇（乡）、街道每月至少上报条信息，从月份开始，请各单位及时报送信息。二、报送内容水务普查信息报送内容包括：（一）水务普查工作动态，包第四篇：文明礼仪黑板报刊头导语：什么是礼仪呢?简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪,既是个人修养，也是国家所需要的。下面是一些文明礼仪黑板报刊头和图片，供大家参考。、争做文明人，文明礼仪伴我行。、文明礼仪伴我成长、价值，文明礼仪第五篇：第课 设计刊头 教案第课 设计刊头一、教学目标、知识目标：（）掌握Word中插入图片和自选图形及艺术字的编辑技巧。（）通过教学，学生能够灵活运用“组合图形”中秋节的周记进行设计。（）对“刊头”概念有所认识，综合运用所学技能，设计刊头效果。、能力目标（）通过自主学习和尝试操作，提高学生的自学能力。（）通过拓展练习对学生进行创新能力的培养。、情感目标（）通过小组讨论，合作学习，促进学生之间的相互帮助和合作，培养学生拼搏向上和团队精神。（）培养学生设计审美能力，构建学生诚信和谐的学习环境。（）加强学生的环保意识,树立新型的环境道德观念。二、教学重难点、重点：掌握插入图片、艺术字、组合图形的综合运用方法。、难点：培养学生综合运用所学知识进行图文处理的能力。三、教学方法本课以建构主义理论为指导，以任务驱动为基本，讲练相结合。四、教学过程：（一）创设情景，导入新课：展示图片引入环保话题，发动学生动手创作环保小报，从而引导出如何设计漂亮的小报刊头，激发学生的学习兴趣。（课件展示）（二）自主探究，学习新知：、刊头介绍请学生观察“绿色地球村”刊头，制作这个刊头需要用到那些操作？（生??）请学生上台分别演示插入图片，插入剪贴画，插图自选图形并对自选图形添加文字师小结（课件展示刊头一般组成）、学生看书自主学习请同学自主学习制作书本教学示例。教师巡视学生操作，及时给予辅导。遇到大多数学生都有的问题提出来请学生来解决或教师指导解决、学生演示操作方法同学们很快自己看书完成了“绿色地球村”刊头设计，怎么制作的呢？请学生演示操作方法，教师给予指导。、师小结我们创作过程中，主要完成那些任务？（生??）（课件展示）插入图片并设置效果；插入艺术字和自选图形；调整几个图形位置,组合成一个图形（三）自主创作，拓展提高：同学们，要制作一份优秀的小报刊头，首先要想好主题，然后根据主题设计一个新颖、有创意的刊名。今天我们就来做一个创意大比拼，以“环保”为题,设计创作小报刊头，配上合适的刊名留上自己姓名完成环保小报刊头。可以自己独立完成，也可以以小组为单位完成，完成作品后保存，小组交流选择一个最优秀作品上交作品。（课件展示）学生根据教师提出的任务进行制作。教师巡视、辅导。（四）真善美作文交流评价、选择几个作品展示，请组长对本小组推荐作品进行简单介绍。、听了组长们的介绍，请大家从这些作品中选出你最喜欢的一个，用两三句话说明你为什么喜欢它，它有那些值得学习和需要改进的地方、教师评价（五）教师小结通过今天的学习，我们都能用所学的WORD操作知识制作漂亮的环保小报刊头，结合以后几课即将学习的内容我们就可以制作出完整的环保小报了，不过环保除了宣传，我们更应该落实到行动中，做一名真正的环保小卫士！