如何写家长会发言稿简短

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发布时间:
2023-12-25 17:37:02

导语:写景

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如何写家长会发言稿简短(篇素材稿件)

发言时通常会事先准备好草稿,以便在发言时表达自己的观点、意见或建议。好的如何写家长会发言稿简短要怎么写?小编给大家带来如何写家长会发言稿简短,

供大家参考。

亲爱的各位家长:

下午好!首先感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加今天的家长会。

时间过得飞快,转眼间,班的同学进入五中已经半年了,

寒假马上就要开始了,

今天我们相聚在这里,

召开家长会,一方面关于期末考试与各位家长做一些交流,另一方面希望学生、家长能与学校、老师达成一致,形成共识,

争取度过一个安全、文明、有意义的假期,

以最佳的状态迎接初一下学期的到来。

下面先将本学期的有关情况向各位家长做个简要汇报。

一、汇报本学期期末考试情况

这次的期末考试是历下区统一命题,统一考试,流水批阅,

考试中发现的问题主要是以下几点:考试中多科使用答题卡,考完后汇总:我们班共三个同学答题卡出现了填涂错误,这就意味填在答题卡上的成绩为零,如果在中考中就记为零分,

没有任何补救措施,恐怕到时后悔就太晚了,养成细心检查的习惯并不难,关键看你是否重视,

态度决定一切,希望家长回家后提醒孩子要引以为戒,不要再犯这样的错误,你想一下,我们这一学期辛苦的学习,

为何在关键的一战上失手呢?“成败在于细节。

发生的第二个问题是英语听力考试,班上有同学迟到,幸亏因故听力推迟了十分钟,否则听力的二十分全因你的迟到耽误,在中考时要求考听力时提前二十分钟入场,

如果迟到就禁止入内,希望家长提醒孩子考试时要提前一会儿,考试太紧张会影响发挥,

但太过放松,

也会让你留下遗憾,希望每个孩子养成守时的好习惯,科学合理的安排好自己的时间。

第三个问题是考试的过程中不要把任何有嫌疑的资料带入考场,

正式考试中除了考试时的基本学习用具,

是任何纸张都不能带进考场的,但同学中有拿本子进入考场的,

而且考试也没有收拾起来,巡考或监考老师如果发现就视为作弊,所以家长告诫孩子从现在起养成良好的考场习惯,

出现的问题我们及时总结,尽量避免。

从本次考试的八个学科成绩情况分析来看,有如下问题:

。严重的偏科思想导致成绩差异相当大。

有的同学语数外三门主科能考到分,年级排名,

但一加上史地生政微机,就成了年级名,有的同学考完就问我“有没有补考机会,

这次地理题答的太不理想。”老师知道你现在是真的很后悔平时没有认真的学习,可真的有点晚了,

老师在考前一再提醒你们要制定好复习计划,老师发下的复习提纲要认真复习,为的就是不要有任何遗憾,不管结果如何,你们自问一下,

我是不是努力了?为了让我们不做后悔的事,就要平时学会点滴积累,持之以恒。

、各学科发展不平衡,

出现明显的差距各学科及总分成绩

总体情况:

本次考试试卷总分分。语文英语满分分,

数学满分分,史地生政微机满分分。

全班分以上的有人,全年级最多。班人均总分分,各科平均分:语文;

数学;

英语;历史;地理;生物;思品;

微机。进入全年级前名的有人。

三、思想状况及学习情况

一学期结束了,我们按照学校的部署和安排,

认真的完成了本学期的教育教学工作任务,顺利的完成本学期的各项工作,每个同学都取得了不同程度的成绩,绝大多数同学渐渐养成了良好的学习习惯,良好的行为习惯,

文明守纪,尊敬他人,关心他人,顺利的完成了小学到初中的过渡及转变,

今天我特别想向各位家长汇报的是,根据我自己班的实际情况,我对学生进行了分组排座,划分还是主要依据学生的期中考试成绩,所以座位不是一成不变的,

每次考完大考,我都会进行适当调整。我分的是四人一组的学习小组,

每组的一号是成绩在班里优秀的学生,二号为良好的,三号是一般的,四号是相对较弱一些的,上课回答问题也做了详细的评价机制,

如每组四号主动回答问题并正确者得四分,三号回答只能得到三分,一号分数最少,每组的一号为学习小组的组长,

期末考试就按照四人的平均得分来确定是否进步或退步,并给予奖励,这样一分组,学生的学习积极性提高了很多,

平时上课的气氛更加积极踊跃了。

存在的一些问题:

()学习习惯不规范;对学习的重要性、必要性认识不到位,

认识不到史地生政信息重要性,

()书写问题(要求每一位同学书写要字迹清晰、规范,卷面整洁),书写不规范对孩子将来各科成绩的影响很大,尤其像是语文英语有写作的科目,

希望家长引起重视;

()学生完成作业是巩固知识,提高自我的有效途径,多数同学能认真的完成作业,

但目前仍有部分同学不能按质、按量、按时完成,

早晨来到学校忙着赶作业、抄作业,这就是为什么要求家长签字的重要原因,

希望家长们认真的对待孩子作业问题,特别是自己孩子习惯不太好的家长更需要注意,千万不能对孩子放松啊!

、缺乏进取精神,满足于现状,

不会分析各学科及自身存在的问题,不及时的进行查缺补漏、自我完善,

没有按老师的要求总结各科学习的特点和找出规律性的知识。

、缺乏吃苦精神

()学习的自觉性、刻苦些、踏实性不够,玩的时间比较多,

如周末很多同学的作业不能按时完成,星期一早晨来到抄袭作业的现象比较突出。

不会利用周末的空余时间自学,周末仅仅完成作业。

()课余时间利用差,

不会充分利用课间时间找老师询问,解决学习中的疑难困惑问题,而是课间的时候,在教室里、走道上追逐打闹&;

&;

、少数学生听课质量不高,不会记笔记,不会在课本上进行勾画,上课爱讲小话,

思想开小差,思维不能跟着老师,

对老师的讲解常常一知半解。

、不积极主动回答问题,主动学习差。

、交友:来到新学校,结识新同学,

认识新朋友,随之而来的是有些其他班,甚至是高年级的一些品行不端的同学来找,需要我们家长教会孩子正确的处理、面对这些关系,

否则就会出现一些影响学习的情况发生。

、时间:随着对校园周边环境的熟悉,我们也就要求家长们更进一步的调控好孩子们的作息时间,尽量减少孩子们在学校附近逗留的时间。

四、对家长的建议与要求

根据学生平时的表现,结合一学期以来存在的问题,

我这里有几点小小的建议,希望家长能配合做到。

、注意孩子的假期安全,

时时记住:安全第一!

、要督促孩子按时完成假期作业,不要赶作业。要督促孩子养成良好的行为习惯。

、如果有条件,

督促孩子每天至少半个小时课外书的阅读,

可以摘录优美的句子,英语最好能出声朗读,最好有发音标准的磁带进行跟读,

如新概念英语第一册比较适合初一学生学习。

、家长一定要检查孩子的作业,就算你看不懂你也要看,至少看看字迹是不是清楚,试卷是不是干净整齐。

在作业上签好家长的名字。

、发现问题及时与老师联系。如果您的手机或者电话号码换了,请及时告诉老师。当您有什么想法和好的建议,

请多和我交流。

最后再次提醒各位家长注意放假时间:

本学期放假日期:月日到月,

下学期报到时间是:月日早上八点报到并考语数外三门(内容是寒假作业中的内容。)

再次感谢大家,相信在我们的共同努力下,我班的学生会取得更大的进步。同时,

祝各位家长过一个安全、祥和的春节!

尊敬的老师,各位家长:

大家早上好!我先简单地做个自我介绍,

我叫___,是___的妈妈,我在中国平安上班。

首先非常感谢班主任吴老师给予我这么好的一个机会,让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。

也非常感谢各位老师对李季阳的精心培养。

孩子在校的一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此,

请允许我代表在座的家长们,对辛勤工作的老师们说声:“谢谢你们,你们辛苦了。”

其实,

说起家庭教育经验,与各位在座的家长相比,我做得还不够。俗话说:“父母是孩子的第一位老师”,

孩子的许多好品质、好习惯养成都需要在家里由家长正确引导和督促。

我就简单介绍一下自己的做法:

一、对孩子多一些表扬和鼓励

有人说:“好孩子是夸出来的”。我非常赞同这个观点。

只要孩子有点滴进步,都要及时表扬,让她有成就感,促使他再接再厉,

退步时也尽量不要当面数落她。也不要拿自己孩子和别人孩子做对比。其实,我感觉父母才是孩子的榜样,自己做好了,

孩子当然也会了,如果自己整天除了带孩子和做家务就是玩,

打麻将等,

那是一定会影响孩子的学习的,我现在就是一个人带孩子的同时又在上班,多学习各方面的知识既能充实自己又能给孩子做榜样,但不管自己有多忙,每天必须认真对待孩子的作业,

检查作业发现老师给孩子打了满分或平时考试得了高分时,一定要表现得很高兴,

并鼓励他!

二、培养孩子自觉性,养成好习惯

教育家孙云晓说过:“习惯决定孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。

家长要让孩子明白什么是对的,

什么是错的。什么时间该做作业,什么时间该玩。所以,我从他上中班时就要求他放学回家第一件事是写作业,

第二件事是吃饭,然后才能看电视或和小朋友玩,哪怕是周五也是一样,因为周六日放假了就应该出去好好地玩,

让他明白一个道理今日事今日毕,不过好习惯不是一朝一夕形成的。

要持之以恒,日积月累。

三、培养孩子的独立性

以前上幼儿园时,我是天天陪同他写作业并检查完后把书包给他整理好,结果孩子养成依赖的心理。

今年刚开学时我就告诉他,现在是小学生了,要自己动手,做完作业要检查,

然后,自己整理书包,可能开始不习惯,就不认真,字写得很丑,

也经常用转笔刀,笔心就弄到手上,

黑乎乎地就写作业,为此,沈老师说过几次,

我就注意了,要他把手洗干净了再写,

他写作业时我边教边用美工刀把笔削好,

发现不对的及时纠正,笔画错的,我会写给他照样,字写得太差的直接撕掉,重新写,

听写不出来的要罚抄十遍,否则,不给签名,有时碰到我自己没有十分的把握的。我会打电话问他爸或同学的妈妈,

现在网络发达我有时还会上网查询,

也会教他如何查字典。

看着孩子一天天的变化,作为家长,我看在眼里,喜在心上。

我知道,他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲,离不开同学们的无私帮助,也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信,

有我们的陪伴,

有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长,

他将会是我们的骄傲。最后,有需要办理车险,寿险,

财险等业务的可以找我。

谢谢大家!

各位家长朋友:

下午好!

开学已有一个多星期了,今天请大家来,

主要是想让你们更多的了解幼儿园,了解幼儿教育目标、内容和方法等,配合我们三位教师共同教育好孩子。同时根据近期的各种方方面面的情况通过综合整理,

来和各位家长朋友探讨一下!

首先由我来简单介绍一下我们小()班的班组成员:我是胡老师,

是小()班的主班老师,主要负责上午的教育教学工作和班类管理工作。我们班还有一位年纪大一点的老师是高老师,是小()班的配班老师,

主要负责下午的教学游戏活动。另外一位年轻教师是祖老师,也是小()班的配班老师,

主要负责幼儿的保育工作及卫生消毒工作。

幼儿园教育不同于小学、中学及高级教育,

幼儿园教育原则是保教并重,小班则主要是以保为主。

幼儿不但在这儿学习,也在这儿生活。我知道家长们最关心的问题就是孩子在幼儿园到底吃了什么?做些什么?

下面我把小班第一学期的教育、保育工作简单介绍一下。在教育方面,小班上午共设了健康、美工、科学、社会、语言五大类活动,下午开设了体育、智力、表演、角色及音乐游戏活动。绘画是我们班的科研课题。

具体时间安排有“一日活动时间表”,(详谈)这个表可以显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的。

除了以上活动,

卫生保健工作是我们工作的重心,也是家长们关心的问题。

我园的卫生保健工作是由姜医生负责,

她是我园的专职保健医生,也就是你们早上送幼儿入园时看到给孩子发晨检牌子的人员,晨检工作内容主要是一看,二摸,三问,

四查。

可能家长不了解晨检牌的用处。红色表示孩子健康,当然是我们希望的,

黄色则表示生病会引起老师的特别关注,绿色说明个人卫生要注意。

我们班的教室、寝室的一切物品的消毒措施有紫外线消毒灯、消毒、阳光爆晒以及蒸汽消毒,这些工作由祖老师负责。

幼儿在幼儿园每天有三餐两点(早餐、点心、中餐、点心、晚餐),

这些都由伙委会成员之一的姜医生参与搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算,

幼儿园大门口的橱窗张贴的有‘每周食谱公示栏’,网站上也有,家长想了解可以留意。

从幼儿入园这一周来我们了解到班上有部分幼儿进过托儿所,但大部分幼儿是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大,

一群人围着一个人转。多数孩子在园表现还不错,少数幼儿身上养成了如今独生子女所特有的坏习惯,如:挑食、偏食,自理能力弱,

依赖性强、缺乏独立性,脾气倔,在家说一不二等。那么,怎样让孩子尽快地适应集体生活,

到幼儿园应注意些什么,家长应配合幼儿园做些什么,这就是我以下要谈的。

首先,引导孩子的克服依恋情绪坚持、持之以恒地天天送孩子入园。

孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点,孩子入园以前,

都是在两代人的保护之下生活的。因此,刚入园的孩子因为离开家庭,

来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象,

这种情况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧,应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感,

你们最关心的'是孩子在幼儿园有没有哭,吃饭好不好等等,

你们的这种焦虑常常会影响到孩子的情绪,因此家长们要树立一种观念:小鸟长大了,

就会飞,为了让小鸟飞地高,飞得远,

父母有时不是把他往身边拉,而是推他一把,现在应该说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到幼儿园里,

就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们相信我们老师,我们三位妈妈级的老师会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。有些父母早上送孩子来时,孩子好好的,

他自己倒先哭起来了。结果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家长把孩子送到以后,

总是不放心,不肯离去,陪着孩子玩,有的躲在窗外偷看。这样对老师的教育工作也有一定的影响,

请家长注意。

孩子的心理适应期会因此拉长,哭闹现象还会加剧。所以,

当你们把孩子送到老师手上时,

就应该以信任的心态和孩子说再见。

家长在家千万不能用“你不乖,老师要骂的”之类的话吓唬孩子,也不要用物质去哄骗孩子。

这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕,

令孩子更不喜欢幼儿园。应给孩子多讲幼儿园的事,

如有许多好玩的玩具,

老师会带你们做游戏,还有好多的小伙伴,鼓励幼儿高高兴兴上

幼儿园,

这样可以缓解他们紧张的情绪。我们三位老师会努力使孩子喜欢上幼儿园,

以积极鼓励的正面教育为主。第一周主要是让孩子熟悉幼儿园和教室环境,

以玩玩具、讲故事、做游戏为主,

尽早地稳定幼儿的情绪。

以后几周开始认识自己的毛巾、杯兴趣爱好作文子、座位等,训练幼儿的独立意识:独立吃饭、独立小便。

每个孩子在幼儿园有自己固定的一块小毛巾、小杯子,实行一杯一巾制。

每个孩子都有自己的表识(或小动物或水果等)便于幼儿认识。希望家长在家多让孩子巩固练习。学习自己吃饭。

孩子在幼儿园要学会自己用瓢羹吃饭,很多孩子在家可能会自己吃,但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢,

吃得脏,喜欢动手喂饭,我们希望从他进幼儿园开始,家长配合我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭。

如有特殊情况(病假、事假等)不能来园请及时与我们取得联系。(幼儿园业务办公室电话)天气逐渐转凉,为确保吃到热早点以后请家长于早上:-:分以前送孩子。下午:开始接孩子,

自觉坚持使用接送卡,每天在窗台上领取,晚上凭证留下给老师接走。委托其他人接的要电话相告或便条带信相告,

家人不带卡接的,请签字(幼儿名,

家长名)。

其次,

家园配合,

培养幼儿生活自理能力。由于幼儿年龄小,一下子不能适应幼儿园的生活,常常会出现大小便解出的现象,以后天气渐渐变凉为防孩子感冒,

因此,

请家长为孩子多准备一些裤子、袜子,

并做上记号(绣上名字或符号),

让孩子也认识以便替换。

来幼儿园为孩子穿的衣服式样要尽量简单,

便于幼儿穿脱,

上衣要前开口,衣裤要宽松,尽量不穿背带裤及硬底的皮鞋和有鞋带的鞋子,

避免孩子在学穿时有畏难情绪。

(衣裤鞋袜有丢失的及时询问、查找)在家给孩子勤洗头、洗澡、换衣,讲究卫生,保持干燥,就要教幼儿学习自己卷袖子后再洗手,掌握正确洗手程序,

学习独立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。有些孩子爱流汗怕回汗引起感冒,请家长给孩子预备充足的上衣和隔汗毛巾,也绣上名字以备用。引导幼儿学习自己穿脱衣服、鞋、盖被子。

小班主要学习穿、脱套式的衣服鞋子,所以家长应准备一高老头读后感800字些套式衣裤,

以便孩子学习、练习。叠被子要稍微迟一步,

在家里的大床上家长可先有意识的让他试一下。

小班孩子刚入园从家中到幼儿园这个大集体中,

换了一个环境对孩子们来说感到比较陌生,所以我们首先要做的是帮助孩子尽快适应幼儿园的生活,孩子到底要尽快掌握那些东西,

我们希望家长心中有数,也便于帮助孩子。

再次,

做好孩子的安全工作。安全工作,警钟长鸣,

因此我想把安全工作特别强调一下。每天来幼儿园要检查孩子的口袋,不要让孩子带零食和玩具、纸钱及有危险的东西(弹子,

刀片,

扣子,硬币等细小物品)防止吞掉,不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品,以免遗失。每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到班主任老师的手中,

不能只送孩子到大门口自己进教室,防止在游乐场摔伤。坐车的孩子父母要多向孩子强调坐车的安全知识。接到孩子后带到游乐场玩要眼睛盯到人,防止闲聊时人多被陌生人拐走。

如果你的孩子要吃药品,请在家用纸包好或者使用药盒装好,写明姓名、服药时间、剂量,早上入园后把药亲自交到老师手中再嘱咐一遍,以防出错。

喜欢咬衣服、东西的孩子要纠正,

不卫生也不利于整齐牙齿的生长。

生活中家长以自身作榜样多教孩子遵守交通规则的一些安全知识(过马路、坐车等)。

有特殊疾病史的幼儿家长要及时告诉班上老师知晓,

便于照看(如:癫痫等);对什么东西有强烈过敏情况也要早告知老师,防患于未然(如:鸡蛋、鱼、虾、海带等)。

说到安全问题,应该提到是孩子在入园的这一周,

往往会发生攻击性行为。幼儿发生攻击性行为的主要原因有四种,一是要引起别人的注意,方法不对;二是自我控制能力差(年龄小);

三是生理因素的影响(多动);四是家庭教育的因素。(举例略)家长要做好教育工作和协调工作,千万不能说:“别人打你你就去打还”之类的话。请家长每周给孩子剪指甲,

防止病从口入,防止挖伤。

第四,家园协作高尚的作文。

孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带,因此,我们应该有一致的观点与态度。幼儿园里教的一些常规知识与技能,家长在家应加强练习,

以达到巩固的效果。如:不争抢玩具、自己整理玩具。幼儿园有很多玩具,当然玩的小朋友也很多,我们要慢慢让孩子懂得玩具是大家一起玩的不能争,

不能抢,自己玩过的玩具要收拾好。

教育幼儿懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要学会向老师、工作人员和小朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于模仿,所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行,

为孩子树立好的榜样。(坚持说普通话)

如果在某些方面有不同的意见,可单独与老师交谈,切不当着孩子的面否认教学。我们有一本月评语,

可利用它和家长取得及时的联系,

到时请家长能认真阅读并提供反馈意见。家长有什么需要或疑难也可随时提出来,我们愿和你们共同探讨。

在教室的门口,我们每天出黑板,

将一些通知和幼儿园的教学内

容写在上面,请家长们及时的关心一下。在教室大门旁边我们贴着每周的周计划表,

请家长们了解我们每周的教育教学活动。在教室的走廊旁边的墙上设有“家长园地”,

我们会张贴一些国内外的先进的育儿观念和教育理念和健康护理方法,

以及园内、班内学习、生活动态,请家长有时间就看,有时间时欢迎关注幼儿园网站。

各位家长朋友:

大家好!

不知不觉,教咱们班的语文已经三个学期了,在过去的三个学期里,我和孩子们一起学习,

一起游戏,有了困难大家一起想主意,有了成绩一起分享,而且,在这个过程中,

孩子们学习语文的能力有了很大的提高,运用语文的能力也有提高。

但是,我想说的是,

学习语文就像烧开水,不到摄氏度是不会沸腾的,

语文知识重在积累,

有一个量变到质变的过程,

不是一两天能看出成绩的。我深知每个孩子灿烂可爱的笑脸背后都承载着家长殷切的希望和美好憧憬,作为语文老师,

我也一直在尽自己所能,将课堂变得活泼生动,将每一篇课文变成香甜可口的可乐。“兴趣是最好的老师”,我想我成功了一半,

因为学生们喜欢上我的课,也让语文教学变得轻松自然。下面,

对本学期的语文教学工作向各位家长汇报一下。

、还要求同步背诵校本教材《小学语文诵读》,今年我们已经背诵了《满江红》《水调歌头》《念奴娇赤壁怀古》等__多篇古诗词。

、每学习一篇新课之前多是先听写,这样既检查了学生的课前自主预习的情况,又为巩固生字,学习课文解决了生字难题。

这一遍听写全对的肯定不多,

然后第二节语文课接着听写,第三遍就是本单元学完之后再听写,三遍下来,再不过关的也就一两个学生了。

、每个单元做预习卡、复习卡,

还根据单元主题做一份语文小报。

、开展阅读。随着年级的升高,从本学期开始,

语文学习的难度增大了,尤其是对名著的学习,

本册书有八个单元,其中有两个单元专门是名著学习,

人物描写方法的学习,

这就对学生的课外阅读提出了更高的要求。在寒假要求学生必读《水浒传》《昆虫记》后,我们又读了《三国演义》《老人与海》,并且还利用语文课的时间观看了电影《老人与海》《鸡毛信》等电影,

以提高学生的审美意识和鉴赏能力。

、复习阶段,

利用教室内的电教手段,我给每个单元做两张幻灯片,一是基础知识复习的,二是形近字、多音字的,全班开火车进行复习。

这样一来,再做卷进行测试的时候,孩子们的做题速度跟准确率都有了大幅度的提高。虽然老师辛苦一些,

包括制作幻灯片啊,找题啊,

但是,这样一来,我相当于又重新备了一遍课,孩子们和我都感觉这种方法既节约了时间,

又提高了效率。

、订书订报情况。语文讲究听说读写,读书是积累。《拼音报》《儿童文学》等刊物我个人认为都要订,

一年十几、二十几块钱,可是孩子收获的确实无形的阅读能力的提升啊,

像咱们班的田文慧、汤汶霏两位同学。很感谢家长帮助孩子订阅了《经典阅读》,七块钱,

我跟孩子说就是少吃七只雪糕,我们就可以看一本书。各位家长,给孩子花钱买书不吃亏,

你那是在成就孩子的未来啊!

、假期作业。

这册语文我们开始接触到《史记》,放假伊始,每人必买《史记》,

读《史记》;重读《三国演义》。

每周末,

每个小组到一个组员家集合,进行读书交流。

回头看看我们的足迹,有收获,也有教训。

语文成绩的提高是厚积薄发,希望家长一定要提醒帮助督促孩子们多读书,多读报,

有了积累才会有成绩的提高。有了家长一如既往的支持,我相信孩子们的语文成绩一定会节节提高。

亲爱的老师和家长们:

大家好!

我是__。首先,我要感谢_老师给了我一个和大家讨论儿童成长教育的机会。

我很荣幸作为家长代表在这里发言。首先,请允许我代表所有的父母和朋友,向关心我们孩子成长的辛勤工作的老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢。

是老师无私地把知识传授给我们的孩子,让他们健康成长。是老师们无私地把爱献给了这些孩子,

让他们飞起来。孩子是家庭的希望,祖国的未来。

今天,为了孩子美好的明天,我们聚在一起交流,沟通,吐露彼此的心声。

因为_中的办学风格正是我们的本意,孩子入学以来,事实证明了一切,

我们的选择是真实的,没有遗憾。在过去的一年多时间里,我的孩子成熟了很多。他的行为简单,

勤奋,成绩优秀,不求名利,

这一点已经得到周围人的肯定。我想借此机会感谢所有老师对孩子的无微不至的照顾。老师们落落大方的风度,不凡的气质,

朴实的生活方式,好学的精神,

一直潜移默化地影响着我的孩子,让他学会了读书,学会了做人。让他在这里养成良好的学习生活习惯。

在此,我谨代表参加会议的家长,向所有辛勤教育的老师表示衷心的感谢。

另一件让我们父母非常满意的事情是,中学素质教育已经取得了显著的成效。

大部分老师专业技能过硬,要求素质分钟,能熟练运用现代教学方法。

每天,孩子们都会高兴地告诉我们,

今天的老师给他们上了电脑课,不仅更有效地教授学生知识,而且开阔了他们的视野。此外,学校还开设了大量的活动课、必修课和补课,

以改善和弥补这种差异。此外,今年应大多数家长的要求,还提供晚自习和特殊的教师指导。

学生只要有问题,随时可以提问回答,

真的让我们平民孩子享受到了贵族的待遇。正如_中学的办学宗旨所言,“面向平民教育”,我们的孩子在这样的学校里学习,

我们怎么能

最感动和欣赏我们父母的是所有老师的敬业精神和高尚的职业道德。经常听孩子回家说他们的老师几乎无时无刻不在关注他们,无论是上课还是下课,

无论是体育锻炼还是活动,无论是做操还是吃饭,

只要有学生,就会有我们的老师。所以作为家长,我们怎么能不庆幸自己的孩子在这样的学校读书呢?衷心感谢学校领导的新教育理念,

感谢班主任和老师的创造性工作。孩子们参加的活动我都记不清了,印象比较深的是红领巾联播,

制作各种小报,收集各种资料,组织学生春游,秋游,班级团队活动,

去社会实践基地活动,参加各种展览,组织电影,布置手工作业等。这些活动锻炼了他们的动手能力和健脑能力。

从我以上不完整的复习中不难发现,学校对孩子的教育和照顾是全方位的,

符合最新的现代教育理念。

中班的家长朋友们:

大家好!

我是“_”妈妈,你们知道吗?每次看到中班班的小朋友,

她们都会热情地角着“_妈妈”,

“_妈妈”成了我在中班孩子心目中的代名词,听起来好温暖,

好有亲和力。我觉得我的孩子一点也不特殊,相反,她很普通,天真、顽皮、可爱,有些时候有些不听话。

因为工作繁忙,对自己的孩子有点照顾不上,一直在想今天的家长会应该说些什么呢?

还是决定说一些平时积累的感受吧!我用六个字概括了“幸运、感动、行动”

、幸运:真的很幸运自己的孩子能在中班学习生活。最幸运遇到了二位充满智慧、活泼、美丽、负责的老师。很放心吧孩子放在她们班。平时不太去看她,

也许是信任吧,孩子也很有归属感,有句土话叫“被她们养乖了”,有时都不愿意回家了。

、感动:感动老师们的用心:用心制作的家园互动手册,

让人爱不释手。我们要好好保存着,将来可是非常珍贵的珍藏哦。老师用心制作的给妈妈的贺卡,着实让人感动。用心发给我们的每一张通知和校讯通!

用心与家长沟通,(向几位家长学习哦)感动我们中班的孩子那么快乐。

、行动:教育孩子,老师们需要家长的紧密配合,如实施主题教育需要我们家长带东西(举例前天带鸡蛋的事)

最后想说说重点:我们幼儿的的特色是阅读,

其实书真的是孩子最好的良师益友,

在书本里可以学到很多知识。

平时在家里和孩子一起看书还是很乐意做的事。

小时候安益苇很喜欢让妈妈重复着讲一个故事。比如《小红帽》《小马过河》《西游记》,长大一些我们会和一起看图书,

启发他们的心智和阅读愿望。现在我们也陆续为孩子定了一些书,比如《为了孩子》《幼儿故事绘报》,每月都有,

孩子会有些期待。平时我们坚持给她说普通话,所以她的语言表达能力还是可以的。

罗嗦着说了一些感受,也许在教育方面我们还真有很多交流的,

机会还很多,愿与老师,你们一起加油,为小一班加油,

我们幸福着呢!

家长会校长

尊敬的各位家长:大家好!

十分感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,首先,

我代表一中全体师生对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎!对大家多年来对我校的发展倾注的关心和支持表示衷心的感谢!

这天,

借这个难得的机会,我和各位家长朋友谈以下几方面的资料。

第一个资料,向大家汇报一下,我校本学期在教育教学方面所取得的成绩及开学以来所做的几项主要工作:

(一)踏踏实实促教学,

让学生快乐学习。本学期以来,我校全面贯彻年初县教育局教育工作会议精神,

大力推进课堂教学改善工作,以“四模块”教学为抓手,推进学校教育工作的全面提升。经过近一个学期的不懈努力,

我校“四模块”教学已初见雏形,教学效益已日益显露,取得了令人鼓舞的成绩。

个性是在“高效课堂”环节,我们总结出了“激情导入——预习诊断——精讲点拨——课堂总结——达标检测——布置预习”六环节课堂模式,它既贴合全县教学工作会议精神,又保留了我校“+”合作探究模式的精华,

使得学生在课堂既能充分发挥学习的主动性,又提高了课堂教学的效率。透过近一个学期的探索实践,

我们初步构建了“四模块”高效课堂教学模式,构成了师生教学相长的和谐课堂、和谐校园。

、学生主体地位的理念稳步推进。

课改过程中变化最大的是学生。这种预习前置、小组合作学习的模式,构成了开放的课堂,

让学生学会了学习,乐于学习,个性得以张扬,素质得以提升,高效得以体现。

课堂上,同学们用心讨论、踊跃发言、大胆展示,涌现出了许多小主持人、小记者、小讲解员等,他们从容不迫的神情、自信乐观的态度、敏捷深刻的思维、流畅生动的语言常常引来热烈掌声,令老师也赞叹不已。

、学案教学得到广泛推广。为了突出学生学习的主体地位,我们结合教育局要求提出了教师从教案向学案的过渡,倡导教师利用导学案进行课堂教学。

这一做法较好地体现了目标教学、合作学习、先学后教、当堂达标、强化训练等先进做法。

、养成教育受到普遍重视。像用心提前预习、主动合作探究已让学生成为自觉习惯,关注生命、注重学生非智力因素培养,进行信心教育、诚信教育、挫折教育、成功教育等蔚然成风,

单纯就教学抓教学的现象已不存在。

老师、学生从中受益匪浅。三、四月份,

县物理研讨会、县生物研讨会分别在我校成功举行,

我校教师尚福宽、刘凤杰两位老师执教的公开课受到与会教师的高度评价;

邹静老师到彭集中学参加县语文研讨会,邹华老师参加在东平街道中学举办的英语研讨会,

分别执教一节公开课,均产生较大影响;在县教学能手评选活动中,我校教师成功运用“四模块”教学法进行说课比赛,

有位教师被评为县教学能手,其中有位教师以优异成绩被推荐参加市教学能手的评选。老师们在各类教育教学信息余篇在省市级以上媒体发表。

去年我校中考成绩居全县前三名,有多个学科位居全县前列。

今年,我校参加中考人数人,据初步统计,分以上就有近人,

这是其他乡镇中学所没。在刚刚结束的期末考试中,我校五、六、七、八年级的成绩都十分优秀,

优秀率、及格率都居全县乡镇中学前列。

个性是五六年级,这些同学透过一两年的学习,各方面都有了长足进步,养成了良好的学习习惯,

学习成绩喜人,近三分之二的学生成绩都在分以上。

(二)想方设法抓德育,让学生健康成长

大力开展养成教育是我校德育工作的突破口,主要做法是:透过开展一系列达标活动,

狠抓学生行为习惯的外在表现。

如春季田径运动会、九年级毕业典礼、英语才艺展示、“唱响”红歌会,为培养学生礼貌礼貌习惯、群众主义思想、爱国主义观念等起到了用心作用。在养成教育活动中,学校还重视引导学生从身边的事情做起,

从点滴的小事做起,如教育学生勤俭节约,我们就要求学生要随手关掉一个水龙头、电开关;教育学生爱护公物,

我们就要求学生首先爱护好自己的课桌椅,不在课桌椅上乱刻乱画、乱涂乱写。

正是这样日日抓养成,天天有训练,

我校大多数学生均养成了良好习惯,体现出较高的礼貌素养。

(三)勤勤恳恳搞服务,让学生顺心如意

我校对学生的服务能够说到了无微不至的程度:变天了,班主任就及时提醒学生添加衣服,

并一向督促到学生加衣为止。

就餐时,

生活老师会督促学生不挑食,

吃饱、吃好;

为了解决冬天饭菜变凉的问题,学校专题研究,派专人考察市场购进保温饭盒,确保了饭菜温热可口。

学生就寝,学校实行通宵值班制,哪位学生睡姿不好,哪位学生被子掀开了,

值班生活老师就及时给他纠正和整理,使每位学生都睡得香甜、睡得安稳。若学生有病,班主任会迅速将其送往医院,不会有丝毫延缓。

教育即服务,

这是我校一向坚持的办学理念。

(四)尽心尽力保平安,让学生安然无恙

学校始终把安全工作摆在第一位,搞好了四个“重点防范”:一是重点防范门卫安全。凡外人进入我校,

务必进行详细登记并与所见人员取得联系,经批准后方可入校。

本学期,

学校还设置了一套完整的可视监控系统,对学生进行全面监护。

二是重点防范学生活动安全。学校在操场、楼梯口、围墙四周等处设立了固定巡视点。每一天中午、晚餐后均安排老师定点值班,防止学生发生意外事故。

三是重点防范食品卫生安全。学校食堂操作间安装了铁门、防盗门、监控器,严禁闲人入内;食堂采购严格进货渠道,

一律实行定点采购。我们还建立了尝菜制度和食品留样制度,凡学校制作加工的食品,

食堂管理员务必先品尝,确保安全后再带给给学生;当天的食品均要留样保管小时。

当然,学校工作也还有很多需要改善的地方:如个别教师教学手段单一、教学方法陈旧,

缺乏耐心,对学生的关心不够;

个别生活教师服务意识不强,服务水平跟不上;学校管理也有不完善之处,

有时出现管理疏漏。这些不足,我们将在今后的工作中尽量克服,同时也期望各位家长多多批评指正。

第二个资料,谈一谈家庭教育

家庭教育问题在当今社会已经成为十分关注的核心问题。向每一个为人父母者提出了新的挑战。在那里先向家长介绍几个家庭教育的案例

岁少年小新父母平时十分溺爱他,使他养成了霸道的性格,

为了偷钱上网,竟然将奶奶当场砍死,将爷爷砍成重伤。

四年级学生小强的父母与人相处从来不吃亏,于是总是得理不饶人,

妈妈在小强和同学有矛盾时,更是教育小强不管对错必须不能让同学欺负。

小强养成了事事专横跋扈,遇事冲动的性格。一次在和同学发生口角后,将同学眼睛扎瞎,

造成终身残疾。小强也因此构成过重的心理负担,

换上了心理疾病。

听了刚才的案例,家长必须深有感触,此刻的孩子太难教育了,是啊!

但是为人父母者教育孩子是我们的职责。

那么到底该怎样进行家庭教育呢?我简单的谈一谈我的看法。

、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,关心孩子,这是教育孩子的前提。这需要家长做超多的细致工作,

注意观察孩子的言行举止,留意孩子的书包,

于是深思熟虑,经常与之谈心,多倾听孩子的意见和要求,做孩子的知心朋友,只有全面了解孩子,

才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮忙和指导,引导孩子健康。

、要搞好家庭教育,还要优化家庭教育环境。作为家长必须要有良好的教育观念,

用用心、正确的教育方法培养孩子良好的生活习惯和学习习惯,

切忌教育方法简单粗暴。除此之外,家长还要为家庭教育创造良好的家庭氛围。家庭成员之间互相尊重、互相体贴,

家庭气氛宽松、舒适,这样的环境才能使孩子情绪愉快,

性格开朗,热情活泼,学习高效。

、家庭教育不能忽视父母的示范效应,

父母必须要为孩子树立良好的榜样。人常说,父母是孩子的第一任教师,家庭是孩子的第一个课堂。每一位父母都就应认识到自己的言行在孩子的成长中起着十分重要的作用。

父母的工作态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物,甚至走路的姿态,

都可能会对孩子起到潜移默化的影响。

、注意培养孩子构成健康的心理。

作为家长对孩子既不能过分溺爱,也不能苛求过度。更不能无原则的溺爱。

溺爱过分的孩子,一种是产生优越感,长大会目中无人,不合群。

事实证明,

过分溺爱、过分苛求或频繁的斥责打骂都难以使孩子构成健康的心理。

以上,

是我对家庭教育方面的一些浅见,衷心地期望各位家长都能成为优秀的家长,我们的孩子都能成长为优秀的人才。

第三个资料,

说一说学生的安全问题及暑期注意事项

学生的安全是学校和家长最关心的问题。作为学校,全力保证学生的在校安全是我们义不容辞的职责,我们也为此做了超多的工作。

教育孩子在暑假期间(月日至月日止)务必严格遵守以下规定:

、时时处处注意交通安全。

不准未满岁儿童骑自行车上路,

行车走路不闯红灯,十字路口要做到一看、二慢、三透过;不在公路上踢球、游玩、奔跑、戏闹等。

、不准私自下江、河、池塘、水库等水域游泳洗澡或游玩,不在水边戏水、划船、划竹排等。

、不准到施工场地或危险楼房、地段、桥梁游玩和逗留。

、不准攀爬电线杆、树木、楼房栏杆,

不得翻越围墙,遵守礼貌公约,不往楼下投掷杂物。

、不准玩火,

不准学生私自结伴出游,不接触易燃易爆物品。

、不准随便接触电源和带电电器;不得在雷雨时躲避于树下、电线杆下或其他容易引发雷电击伤的地方。

、不准随便吃零食、野果和接触不熟悉的野生植物,不买“三无”产品,不吃过期和霉烂变质的食品,

防止食物中毒。

、未经家长同意,不准私自外出、外宿和远游,学会自我保护和安全防范。

、在家长的帮忙下,自主学习自然灾害中的自救自护的方法。

、家长与孩子一同合理安排假期作息时间,让孩子的假期生活更规律,

这样不仅仅有助孩子的发展,更利于家长今后对孩子的管理。同时也所以期望家长在孩子放假期间,为了孩子的健康,

能够合理的安排亲子运动,

在早晨、傍晚、休息日与孩子一齐感受运动的快乐,收获运动带来的健康。另外,请家长多关注孩子的实践潜力。

所以在那里期望各位家长在百忙中能抽出一些时间,和你的孩子一齐走进假期实践作业,动手做一做,动脑想一想,上网查一查,

亲自找一找,在你和孩子共同的努力中,你会发现你的孩子变得和你更亲近了,变得更愿意思考和动手实践了,他的潜力在一点一点地增长。

第四个资料,下一步工作打算。

。进一步完善“四模块”高效课堂教学模式。我们下一步的主攻方向是:逐步落实课堂操作的基本要求⑴落实“三主”—教为主导、学为主体、练为主线⑵倡导“三自”—自主学习、自主探究、自主交流⑶鼓励“三动”—动脑、动口、动手⑷实现“三会”—学会、会学、会用⑸发展“三维”—认知、情感、技能,

从而构成具有一中特色的教学模式。

、进一步加强教师的学习培训。。我们主要采取“走出去、请进来”的方式,努力学习外地市先进经验及做法,

全面提高一线教师的业务水平。根据县教育局安排及学校提升教师素质需要,

尽可能多的组织骨干教师外出培训学习,听专家讲座,或观摩教学,回校后,

再组织专题讲座,与教师交流学习体会,

做到共同提高,资源共享。

、尽快做好“班班通”建设工作。

根据教育局要求,力争暑假里将“班班通”工作建设、完善好,我们计划安装口教室的“班班通”,使我们的办学条件到达全县一流水平。并有计划地培训一批骨干教师能熟练地制作课件、使用“班班通”。

、进一步完善、做好餐厅管理工作,让学生吃上可口的饭菜,让家长放心、让社会满意。

、加强学籍管理,

稳定学生数量。最近,市县教育局都制定了严格的学籍制度,

要求学生在户籍所在地学校上学学习,勿要轻易转学,否则不给建学籍档案。前几天,

我们对六年级的几个有转学意向的同学做了妥善处理。

此刻,

这些同学已回心转意,重新回班学习。期望在座的家长认识到这一点,

用心配合学校工作,共同努力,办好我们教育。

最后,

我们真诚地期望家长平时能多与学校、老师联系,期望家长与老师们坦诚交流,尊敬老师,为孩子作好榜样。敬请各位家长对我们的工作给予大力支持和配合,

同时也请各位家长会后能留下你们宝贵的推荐和意见,我们将不胜感激。

再次感谢大家的光临!

并祝家长朋友们工作愉快,合家幸福!

谢谢大家。

尊敬的老师、亲爱的家长们:

大家下午好!

我是卢__同学的爸爸。感谢咱班老师对卢__的培养和关爱,也感谢六一班的孩子们给予卢__的友情和帮助。

受宋老师、阎老师老师委托,与大家共享孩子的成长经历和学习方法,不当之处我们共同探讨。

孩子的成长与进步步步离不开老师的教育和引导。六一班既是孩子成长的乐园,

又是孩子学习的天堂。这里有班主任宋老师规范、民主、受学生喜爱的治班策略,又有语文阎老师严谨、幽默的教学风格,还有英语张老师认真、负责的工作作风。

孩子能够在这样的环境中成长和学习,是幸福和快乐的。

前段时间,卢__生病住院,

宋老师、阎老师不断打电话询问病情,关怀之心、爱生之情不溢言表。

作为家长,

我倍受感动,在此,我代表全家对你们深表谢意和敬意。

孩子的学习全靠习惯的养成。卢__在各位老师的帮助下,

已经养成了良好的学习习惯。

学习从不用催促,家长也省心了很多。

教师的工作是繁忙的,教师的工作是辛苦的。我也是一名教师,对自己孩子的抚育没有尽到很好的职责,这个重担就落到孩子妈妈肩上,

特别是作文方面。

要想孩子作文好,必须让孩子多涉猎世界名著,并多背诵好的句子和段落,

甚至整篇文章。卢__和妈妈常常共同阅读,

共同讨论书中的内容,

两人还比赛看谁背得快。孩子初写文章,做家长的很有必要陪孩子走一段路,

扶持孩子一把,让孩子对作文有兴趣。

坚持让孩子练笔是不可或缺的。

俗话说,三天不写手生,三天不练口生。可见,

练笔的重要性。

为孩子建立博客。

博客是学生展示才华很好的一个平台,这里有名师指导,有吧友互帮互学,是一个绿色网络,

家长和孩子们来到这里都会受益。

感谢老师和家长朋友们,希望我的。发言能给你一点启示,对孩子有所帮助,是我最大的心愿。

尊敬的各位老师、家长、小朋友们:

大家好!

我是__小朋友的妈妈,今天我能代表家长发言感到非常荣幸,

其实在各位老师、家长面前我也是一个学生,在教育孩子方面,我和我们这个家庭还有很多需要向大家学习的地方。

在这里很感谢学校和老师给予我这么好的一个机会,能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育。

孩子是我们家长自己的,

家长有责任正确引导孩子的整个成长历程,

现在老师以帮我们教育了小时有余,指引孩子们向更好的方向发展。弥补我们家长自己所不能的系统教育,

在这里从心底里感谢老师们,

是你们的付出,让我们的孩子得以健康成长。请允许我代表家长向老师们说声:“你们辛苦了,

谢谢你们!”

针对孩子的成长教育谈不上发言,只能借此谈谈自己的几点体会:

首先是培养孩子良好的习惯

现在很多家长以孩子学了多少东西,例如:会背多少唐诗、能认多少字等等来衡量孩子是否聪明好学,我感觉这样是不明确的。

其实,对于我们家这个年龄段的孩子来说,

养成好的习惯才是最重要的。我们应该根据自己孩子的特点,

将他们的一些坏习惯改掉。我们家天天很爱玩;

在玩具上,我和他爸有意识的多给他买积木,他有时一玩儿就是一个多小时。这些对提高注意力集中都很有帮助,我感觉天天进入大班后,

在注意力集中方面有了很大的提高。另外,很多内容并不是七岁左右孩子所能理解的,

有时我们强迫他学也只能是机械的学,

孩子没有兴趣,反而会对以后的学习产生不良的影响,

我也根据天天的喜好来安排一些内容,天天喜欢听故事,我就选择一些他喜欢的故事读给他听,

在读的同时可以把一些简单的字教给他,一段时间后,他自己可以复述故事内容。

或者在讲的时候故意将有些地方讲错,天天就会很积极的给我指出错误。

我首先及时承认错误,并且表扬他的细心。

在这个过程中我感觉锻炼了孩子很多方面的能力。

作为家长,我们必须考虑如何给孩子一个快乐的童年,这并不是一件容易办到的事情,

因为持久产生快乐的力量永远强于瞬间的快乐!

其次我认为是培养孩子的独立性

现在天天进入幼儿园近三年了,在这三年中变化也是非常之大,从一开始一走进幼儿园大门就哭,

从见到亲戚邻居不说话,到现在一进幼儿园就喊老师早,放学与老师说再见,

遇见熟人打招呼。

从最初满身的坏毛病到现在养成一些良好的习惯等等,看着天天的变化,作为家长,我看在眼里,喜在心上,

我知道,孩子一点一滴的进步都渗透着老师辛苦的汗水,

都离不开老师的悉心的教导。

我们有理由相信,有我们家长的陪伴,有老师的科学指导,孩子们一定会健康成长,

他们将会是我们的骄傲。

我知道在座的各位家长朋友一定也有自己很好的教育方法方式。

希望有机会,能和各位家长我们一起来交流,一起来分享孩子的成长。

最后,

祝各位家长生活美满,祝各位老师工作顺利,

祝各位小朋友天天快乐,茁壮成长!

尊敬的各位家长:

大家上午好!

首先,

我代表全班所有任课教师对全体家长的到来表示热烈的欢迎和真诚的感谢!

我们各位家长把孩子送到学校来,表明对我校的信任,

但仅有信任还不够,还需要同学校和老师密切配合,共同加强教育管理。从我们家长决定孩子读普高起,多半就树立了一个远大或者说明确的目标,

这个目标最终的实现需要我们大家共同努力。今天作为班主任老师,我利用这个机会,

想跟家长们交换一下意见。我先谈几点意思,供家长们参考。

、明确家长会的意义。

家长会不是告状会,不是老师向家长告学生的状,也不是家长告向老师告学生的状;家长会也不是埋怨会,不是老师埋怨家长在家没管好孩子,

也不是家长埋怨老师在校没教好孩子。家长会应该是学校及老师同家长相互沟通的会,应该是相互交换教育管理的会,应该是共同商量如何把学生教育管理得更好的会。学生行为是否规范、思想是否进步、成绩是否提高等等有许多因素,

如学生自身的具体情况、学校(教师)的教育管理、家庭教育的方式方法、社会的影响等等。

家长会就是要通过教师与家长的相互沟通交流,尽力形成教育合力,

从而收到事半功倍之效。所以我希望我们的学生和家长都不要害怕开家长会,学生应主动告诉家长,家长应尽可能参加,不能找借口请假而躲避家长会。

、我校培养学生目标。

我校的办学理念是“为每一个学生的终身发展奠基”,这个办学理念的基本教育思想是:面向全体学生,

相信和关爱每一个学生;

立足学生的全面发展,为每一个学生的终身发展打下坚实基础;重视学生的个体差异,因势利导,

发展特长,弥补不足,让每个学生都拥有发展的平台,让每个学生的才能和个性都得到充分的张扬与发展。

我校教育培养学生的目标是:基础扎实,学有专长,和谐发展,个性飞扬;尽力使学生会学、勤学、博学,

健康、文明、创新。

高中教育是基础教育的一个重要阶段,是学生生理心理日趋成熟、个性发展最关键最活跃的时期,是学生人生观、世界观、价值观形成的重要时期,所以我们每一个家长都不能等闲视之。

、辅导绝不限于功课。

我们有的家长说,

现在的课程我们一点不懂,无法辅导孩子。说实话,就是所有学科都懂,

莫非你就要全部辅导?

如果我们的家长能全教学生的功课,那恐怕就没有必要送到学校来读书了。还有的说,

我们实在太忙,没时间辅导孩子。我以为家长对学生的“辅导”应着重两个方面:一是帮助辅导学生树立远大志向,这对于孩子的成长与发展大有裨益,

树立了远大理想,

明确了学习目标,端正了学习态度,解决了思想问题,

这才是学生能认真努力学习的根本所在;二是虽说孩子所学功课不懂,

但可以抽点时间检查其作业完成情况,如书写是否工整、红勾是否较多、老师批语是否较好等等,至少可以看出他学习态度是否端正,作业完成是否认真。

我们每个家长都有具体工作,但抽出一点时间引导孩子树立远大理想或者给检查一下作业,我想是能做到的。

、营造良好学习环境。

我班学生中走读生占了大半,

学生在家学习的时间较多,

我们家长就应尽力为孩子营造一个良好的学习环境。有的走读生家处闹市,

又离校较近,可以申请到学校来上夜自习,但家长一定要解决学生来去途中的安全问题。

还需要注意的是,要求学生除了特殊情况外坚持到校自习,因为有的学生一边给老师请假说在家自习,一边给家长说到学校自习了,

结果在校家之间的街上玩耍。家离校较远,

接送不太方便,学生就在家上自习,但要注意他(她)是否保证了一定的学习时间,

是否认真完成了作业,作业后是否认真复习预习。有的学生白天上学去书摊借书——言情、武侠、暴力、色情等乱七八糟的书,晚饭一吃把门一关,家长还以为孩子懂事了,

都晓得抓紧时间看书了,

结果还不知他看的到底是什么书呢。学生在家学习需要安静,家长尽可能不请自己的同事朋友到家来一阵猛侃猛吹,

或者邀约一些人到家来打麻将;看电视时可以把音量开小些,尽可能不让孩子听见。我以前有多个学生家长晚上看电视时,

为了不影响孩子学习,

就带着耳机看电视。

、观察孩子行为举止。

学生所想所思,我们看不见,

但是他们的行为举止是看得见的,从行为举止上是可以猜测到几分的。例如是否上下学较按时,

是否行为举止正常,

是否经常打电话找同学,是否经常有同学打电话来找他(她)。

我们要知道,

学生的一举一动一言一语都是他们思想的晴雨表,只要注意观察,我们总能看出些苗头。很多事例都可以说明,

一个学生一般不去干违反校规校纪的事,但几个学生聚在一起就难说了。抽烟、喝酒、逃学、谈恋爱、进舞厅、去网吧打电子游戏甚至打架等等,一般都是几个学生邀约一起干的。

学习效果好不好,其实就是看他(她)是否坐得住,

是否耐得住寂寞。

可以说坐不住是学习的大敌,读书学习是脑力活儿,要静得下来,

应该像钉子一样坐着看书写作业;如果老觉得板凳上有钉子心猿意马,那种风吹草动磨皮擦痒型,其学习效果多半较差。学习时不拿笔纸不看书,

目的在于眼到、手到、心到,那种一会翻这本一会翻那本、东一榔头西一棒的孩子也是没有进入学习状态的。

、正确看待分数名次。

我们家长最关心学生的分数,但应正确看待。

分数的高低跟试题的难易成正比,

试题简单一些,分数水涨船高。科学地讲,

学生学习成绩是否有进步,要看他在班上的名次,看他在多少人中所处的位置。从本班看,从本年级看,

从孩子的过去看,既要横比又要纵比。成绩好一些的,

首先立足稳定,尽量不后退,然后争取进步,哪怕是进步一点;成绩差一些的,

要立足进步,

哪怕进步两三个名次。一学期比较大型比较正规的考试是期中和期末两次,如果半期在班里进步名,一学期就进步名;

我们年级个班,

就是名多,三年能坚持下来就是多名,我校本年级有多人,这进步一比较是很明显的。在孩子进步的名次上,

不要想一口吃个大胖子。

一点一点的小进步,最后将促成大进步,促成质的飞跃。如果从更大范围来看,

这进步就更加可观了。

因为时间关系,还有一些方面我想在以后的家长会上再谈。

我知道,我们好些家长还要赶车回家,所以就不再哆嗦了。拉拉杂杂的谈了以上这些,其中一定有不对之处,

敬请家长们批评指正,我真诚地希望家长们给我多提意见,

为了一个共同的目标,为了学生健康和谐而全面的发展,我们大家共同努力吧。

尊敬的各位家长朋友们,

大家好!

下面,我代表初中部汇报本学期工作,并布置寒假事项。

由于教研室未发布各校排名情况,所以我们不能对每位学生进行全市排名,

也没有和其它学校的对比。从评卷情况看:、我校满分人数全市最多。

其中初一年级语文全市满分分只有人,就是我们一()班的康__同学;数学全市满分只有人,我校占人,他们是一()班康__、苏__、王登奇,

一()班刘__,一()班常__,一()班李__,一()班秦__,一()刘__一()班冯__,

一()班程__,一()班王__;

全市英语满分人,

我校占人,

他们分别是一()班李__、张__,一()班吴兰奇,一()班郜__,

一()班邱__,一()班王__,一()班闫恒,一()班孔__;、优秀人数全市最多,

其中数学分以上的人,分以上的人,比全市其它学校加起来总数还多。

、与入班数学成绩比较不及格人数大幅度减少,编班考试数学有多人不及格,期末考试不及格人数减少了多人;、英语优秀率达%,

及格率接近%,

英语平均分比去年同期增长了分。

另外我们参加全国数理化大赛有人获得一等奖,人获得二等奖,人获得三等奖,

参加中国日报社举办的全国英语口语大赛有人获得一等奖,人获得三等奖。这些学生的成绩鼓舞人心,增强信心。

我们初中部为什么能取得这样优异的成绩呢?主要原因在于“六大法宝”:。高效课堂,

坚持灵活运用“先学后教,当堂训练”的模式上好课,让学生在课堂上紧张地学习;。

我们坚持““四清”,夯实了基础;。

我们坚持立德树人,课堂上全过程渗透德育,

严格检查评比,用好监控室,每天“五讲”,

周周“插红旗”,月月评选“文明学生”,提高了学生的思想素质,加大了学习动力;

。我们注重培养学生兴趣爱好,举办了书法比赛、手抄报比赛、歌唱比赛、足球大赛等活动;。

坚持”教书育人责任制”,调动了全体教师工作的积极性和创造性;。狠抓教师队伍建设,

常年赛课,建成了一流的教师队伍,教师吃住在校,以校为家,敬业奉献。

但是,

在成绩面前,更要看到我的问题与不足。

家长们,从明天开始,就正式进入假期了,

孩子们有了更多的支配时间,应让孩子把寒假当做“加油站”,使寒假过得有意义、有收获。为了保证同学们过一个平安、祥和的寒假与春节,请家长们注意以下几点:

一。

确保孩子安全。

请家长教育孩子注意交通安全,不要在马路上玩耍、打闹等;要注意食物安全,

合理饮食;要注意网络安全,

远离网吧、游戏机房,

远离烟酒,

确保安全。

二。要督促孩子认真完成寒假作业。

、建议孩子利用假期参加必要的身体锻炼,

增强体质,磨炼意志。

、引导孩子超前预习新学期的部分内容,我们已经提前公示了预习内容和要求,

请督促孩子认真完成。

、冒尖生要坚持每天写好日记,认真阅读课外书,力争一年后能出一本自己的专著。

、语文教师列出了各年级需要研读的经典阅读书目,

每天坚持阅读写作,

积累作文素材,与书为友,涵养气质。

、老师们充分利用网络资源,全程参与孩子假期学习。

作业要按照老师的时间要求及时上传到作业系统,

随时查看自己正答率,

对做错的题有详细答案和视频讲解,而且系统直接将错题归到错题集,教师通过终端每天查看学生答题情况,老师们每天都对各个学生的学习和生活情况了如指掌。

三。强化补差

我们将组织不及格的学生在校补数学,希望征得您的理解、取得你的支持,我们利用寒假时间突击补差,

确保孩子下学期能够赶上来。希望家长们要做好孩子的思想工作,

教育孩子学会吃苦,确保孩子在校安心补课,及时达标。

四。

与孩子多交流。

孩子平时大部分时间在学校学习生活,

假期阖家团圆,应抓住与孩子共处的时间,都交流、多鼓励、勤督促。家长要给孩子做好榜样,少些应酬,

多些陪伴,让孩子多参加家庭劳动,

干一些力所能及的家务活,多参与社会实践活动,

丰富阅历,增长见识。

五。人人争做__宣讲员

__学校面向__地区招生新初一学生,

现在就已经开始报名录取,

希望广大家长朋友,利用寒假对亲戚朋友做好宣传,关注__学校官方微信,

在“招生招聘”栏中点击招生信息,

填写新生“学位申请”,提交即可,

然后等学校通知面谈,再此谢谢各位家长宣讲。

最后再一次感谢家长们对学校工作的理解、支持!祝家长朋友们幸福安康,阖家欢乐!

谢谢大家!

各位叔叔、阿姨,

下午好。很高兴你们能在百忙之中抽空来参加这次会议。我代表班委会欢迎你们的到来。

今天站在这里讲话的本应是一个成功者,

而我却是一个失败者,

至少我这样认为,因为无论是这次考试成绩,还是近一学期的班级管理,

都与我的初定目标相差很远。

作为一个失败者,

这站在这里思错改过,在刚天学时我给自己定下了一个奋斗目标,我也相信所有的同学都有自己的奋斗目标。为达到目标就需要一定的学习方法,各人也都有自己的学习方法。

在我看来,学习最重要的就是课堂,就是上课这四十五分钟。首先我认为我们的大多数知识都是有课堂上获得的,而且我们在学校里的大部分时间也都是在上课。

所以我认为抓住课堂是学习的重中之重,而我认为抓住课堂就是上课注意力高度集中,

细听讲、多思考、勤练习,跟着老师的思路走。而要做到这些,除了学生主观意识之外,

就是学生要有充沛的精力,

这就要求学生每天要有充足的休息时间,学习另一重要方面就是课后的复习巩固,

此点也十分重要。

我这一次失败,也主要是因为这一点。毫不过分的说我是由于太骄傲而失败的,

总觉的有些题太简单,

不值的一看,所以就没有做,

这就到使我对一些问题只知其一,

不知其二,对知识的理解粗而不详。而自己有些时候也会偷懒,至使自己的课后巩固工作做的不够好,

对知识掌握理解不精。

我想其它同学也有通病,而这个时候就需要有人提醒,有人督促,

但不可过胜。应因人而异,需适可而止,

不能让学生有抵触心理。

另外学习要有兴趣,要先有疑而后学,

因趣而学,因疑而学。有目地的去学习,

才能学得灵活,学得轻松。我们之所以学得吃力,就是因为对学习没有兴趣。

作为一个班长,

我庆兴自己能够平和地去对待每一个同学,我会原谅每一个人,

因为我认为人无完人,

孰能无过。因为这样我和同学们相触都非常融洽。对于自己的管理,我认为的缺陷就是自己跟同学之间的谈话太少,这是导致我的管理工作未能达到预期目的的一个重要原因。

学习不可能每一个人都那么自觉,

都那么有责任感,有集体观念。

所以就需要有人去督促他们,

去帮助他们,

使他们改变这些习惯。而我认为最有效的就是谈话,心平气和的谈话,而不是严厉的训斥。

作为一个孩子,我认为一个良好的家庭环境对一个学生的学习尤为重要。我很庆幸自己有一个幸福的家庭,有慈祥的父母。他们从未严厉地斥责我,

他们很少强迫我去学习。他们也从未吵过嘴,这样的一样家庭让我有一种安全感,让我感受到了家的温暖,我要感谢我的父母、我的家人、我的老师以及所有关心的我人。

我讲话完毕,写的太匆忙。可能有些东西说的不太合理,

望各位叔叔阿姨见谅。

各位家长:

大家好!首先,

请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护,

感谢你们对我们班级工作的大力支持。今天约请大家来,

和我们老师一起,主要目的就是分析前一段时间班级的一些情况,研究下一步面临的任务,制定好措施,

通过我们三方的共同努力,搞好学生的工作,使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步,为使每一位同学都健康,活泼的成长而共同努力。

现在是新学期的第周,正是学生心理与行为的调节期,有许多事需要我们去关注与指导。

因此我认为今天的会议比较重要,同时对那些缺席的家长感到惋惜。

再探讨一下家庭教育的一些问题:

学校的教育形式是群体性的教化形式,它的德智其它教育都是群体性的教化,

主要任务是以传授知识为主体,一个老师负责几十人的教化任务,所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力,把教化的对象,

集中在一个学生身上,无论从教育的时间和精力上来讲,

还是从教育的对象情感上来说,家庭教育占有特殊的优势作用和地位,其潜在能量是巨大的,

开拓的前景是广阔的。

、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,

孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是孩子很尽力,成绩却不怎么理想,

我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪,面对成绩差的孩子,家长不应该一味的责备,

更不应该放弃,我前一段时间刚从一个学生口中听到一句话:“我妈妈说,反正我平时也读不好,还补什么课啊。”不知家长在说这些话的时候是否考虑过孩子的感受,

面对这样的问题,面对成绩补理想的孩子我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他成绩搞上去,多关心他的学习情况。其实有些时候你给孩子元钱,

还不如送他一本价值元的书,我觉得他更喜欢后者。

、教育学生遵守纪律。家有家法,校有校规,

班级也有班级的纪律。这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,

学生们只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,

才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念,

做到文明守纪,就显得格外必要。要教育学生明白,

一个懂得规矩,并且自觉的遵守规矩的人,才能够时刻按照规矩办事,才能够使自己进步。

风筝要想飞得高,必须由底下的线牵引着,

假如没有了这根束缚它的线,风筝只能掉在地上。

人也是这样,不要幻想什么绝对的自由,绝对的自由带来的是绝对的放纵,是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,

不仅仅是对自己的一种伤害,

对于那些刻苦学习,

一心求学的学生来说也是一种伤害,对于我们班级也是一种伤害,这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的。

、针对学生的情况,

及时和老师联系,

及时沟通。我们班级的学生比较多,

我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁,其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上,

首先要了解学生,

在此基础上家长和老师们携起手来,

把工作做到学生的心坎上,做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系,

一方面可以使自己的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力。

现在,有个别的学生家长老师两头瞒,

自己落得一个逍遥自在,结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作,我想至少可以使他们更进步一些,

这就需要我们进一步交流。

几点希望:

、树立人人成才和全面发展的观念,如果您不放弃教育,每个孩子都是可造之才。对每个孩子都应该严格教育和管理。

把思想品德放在第一位,约束纪律,抓好学习,

发展特长,争当先进,全面提高各方面的素质。

现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多――如电子游戏厅,电脑网吧,电脑网络游戏,

不健康的影视、漫画、小说等书刊,歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力,都可以使他们的学习成绩一落千丈。

何况初中生的自觉性还没有形成。实践证明,家长对孩子严格管理,

孩子的学习成绩就会优异;相反除极个别自理能力强的孩子外,

学习往往都抓不好。

、严格管理时间,

科学安排时间。

如何为中学生增加营养:

中学时代是长知识、长身体和增强体质的最重要、最有利的时期良好的营养、适当的锻炼和合理的作息是影响其身心发育的三个重要因素。青春期体格发育极为迅猛,

各个器官都在增大,脑、心、肝、肾等功能增强,加上学习紧张、活动量大,

也需要更多的热量和营养素。热量主要来自主食米、面和脂肪、蛋白质,因此中学生应首先吃好三顿正餐。要多吃鱼、瘦肉、蛋、牛奶和豆制品等蛋白质丰富的食物,

每日膳食中蛋白质的供给量约为克~克。要补充足量的维生素和矿物质。

青少年代谢旺盛,骨骼生长快,肌肉组织细胞数量直线上升,

要特别注意钙、磷、镁和维生素、的供给。

大量组织的形成需要铁,供给不足则可发生贫血,特别是少女由于月经来潮,

每次要损失一定量的血,因此铁质的补充更为重要。此外,

随着甲状腺机能加强需要更多的碘;体格发育和性器官的逐渐成熟都需要锌;维持正常代谢和生长,离不开充足维生素的供给。有些中学生有偏食和择食的习惯,

喜欢吃这种、不喜欢吃那种,

或只吃几种食物,其他的一概不吃,

尤其是蔬菜,

这样就会造成营养上的不平衡。

譬如只吃荤腥,不吃蔬菜,易造成多种维生素和矿物质的缺乏,且为成年后患高血脂、心血管疾病埋下了一颗“定时炸弹”。

所以,要从小养成良好的饮食习惯,保证各类营养素的均衡搭配。

特别要注意的是要吃好早餐。早餐应占一天总热量的/,

可增加一些营养丰富的鸡蛋、牛奶、花生和大豆等,有条件的还可供给一次课间加餐。

各位家长:

大家好!

时间过得真快,

一年级的学习生活在忙碌中很快度过了。在一年的时间里,每个同学都有收获。

只不过有的学生进步非常大,有的学生迈的步子比较小,

但是他们都在长大,值得我们高兴。

在这里我要感谢所有支持我工作,配合我工作的各位家长。是你们相信我,

支持我,配合我的工作,

才使孩子们各方面都取得了如此巨大的成绩!谢谢你们!今天的家长会主要总结孩子们本学期各方面的表现及假期的安排和要求。

一、期末考试的情况进行简单分析。

语文:平均分分,分的人,—分的人,—分的人,

这次考试试卷简单,

基本上都是字词,许多同学是因为马虎不认真而造成的错误,有的是拼音没读准,

有的是生字写错,都是不应该错的。

二、交流学生情况。

一年的相处,

我和孩子们感情很深厚,我觉得,咱们班的孩子们都很聪明,都有学习的天分,

关键是在于努力了没有。一年来,孩子们在行为习惯方面都得到了进步和提高,班上除了几个男生特别好动外,

其他孩子都很不错,许多孩子优点非常突出。

、正确对待孩子成绩和存在的问题,从正面引导教育。培养孩子有上进心,

保护其学习兴趣。

①起步阶段,重要的不是分数,而是学习兴趣和状态。希望各位家长能站在孩子的角度,

不要计算考分离差多少,而要“从零开始”,计算孩子在四个多月里学到了多少——分数无论高低,我们都当它是孩子们辛苦劳动的收获。

这样,我们就会以平和、理性的态度去对待孩子,并且找到今后的用力点。永远不要苛责孩子,

如果你以为孩子不够聪明,问问自己遗传了什么;如果你认为孩子的行为习惯不好,

问问自己如何做的榜样。也许您认为我这样说是把一切责任推给了家长,但其实我们真应该反省一下自己,

孩子就是一面镜子,有时在他的身上我们会看到自己的另一面,这一面不太容易被我们自己发现,但在孩子身上却充分地体现出来。因为父母是第一任老师,

他的很多行为、语言是从我们身上学来的,这种潜移默化的影响非常奇妙。

②同一个班级,

孩子之间的竞争,归根到底是家长综合素质和付出心力的竞争。

平时不闻不问,考差了大发雷霆,是不负责任的突出表现。

说到成绩,对于高分同学,

我要说的是:一分耕耘一分收获,希望继续努力。对于分数不理想的同学,我要说的是:不要着急,

找到丢分原因,

利用假期,

紧紧追上。对于所有家长,我要说的是:相信你们中的大多数已经深深知道:一年级学习内容其实不简单,孩子需要你的扶助——今天的扶,

正是为了将来的不扶或者少扶,否则问题越来越多,

差距越拉越大,孩子和你将不堪其苦。语文教学重在听、说、读、写几个环节。一年级写虽不是重点,

但也开始练写一句话或几句话。

另外三个方面切不可忽视。听,

对于学习是非常重要的,每天节课,每节课分钟,

无论什么学科,绝大多数时间需要学生倾听。

说,对于任何一个学科的学习也是非常重要的。

读,对于语文来说相当重要。一年级,站在同一起跑线上,

看起来没有差别——五年之后,他们将大不相同,“不同”的原因有很多,但最重要的,就是孩子的阅读能力拉开了距离。

据我所知咱们班学生中,有的已经认识几千字,可以独立阅读没有拼音的书籍了,

那就赶紧读书,这个优势现在不用,以后就没用了。你的提前认读就白费了。有的孩子读带拼音的还有一定困难。

我想这样的孩子家长必须重视起来,因为学前教育工作没有到位,

现在必须利用好假期,做一个有心的家长,

每天有计划地督促孩子识字。讲究方法在具体的语言环境中认字效果才好。

(例如:做识字卡片、做游戏、看图猜字、猜字谜、讲故事、熟字加建、认路牌、粘贴商标、展示表扬等。)

、培养良好的学习生活习惯。及时改错、提前预习、定期复习;学会检查;合理安排学习时间;

专心做事(不边吃边玩、边吃边学、边玩边学);

坐立行和读写姿势端正;早睡早起,少看电视,尽量不玩电脑游戏。

、重视非智力因素的培养,

先成人再成才。耐挫能力(赢得起,

输得起);学会宽容理解别人;懂得感恩;礼貌待人,

尊重他人的劳动成果(爱护环境卫生,认真听老师讲课,保持自己家里的卫生);学习人际交往;培养自理自立能力,

自己的事自己做;热爱生活,

心理健康;学习一种特长;懂得安全自护常识。

、家长言传身教,

努力营造一个和谐、平等的家庭环境,言行一致,要求孩子做到的自己首先做到、做好,

用自己的言行感染教育孩子。例如培养孩子的阅读习惯,家长必须先喜欢读书。

阅读最重要的是日不间断,每天全家人吃完晚饭都要有分钟——分钟的阅读时间,全家人都各自读自己喜爱的书籍或报刊杂志。

时间可以由短到长,

逐渐延长。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》里指出:学生的智力发展取决于良好的阅读能力。为什么读书使人聪明呢?美国教育家施道弗告诉我们:阅读时用于眼球移动的时间仅占%,其余%的时间用于思维。

根据我的经验,大凡是文理兼修、学习轻松的中学生,都是在小学就养成了良好的阅读习惯,

对于课外书籍有着浓厚兴趣的人。人的大脑好比待垦的荒地,广泛的高品位的阅读,使它成热土,

只有在这样的沃野里,才有可能长出参天的智慧之树,结出丰硕的知识之果;仅抠教材的人,他的精神世界无疑是贫瘠的盐碱地。

即便现在的考分很高,

我们也不敢对他的将来乐观。请记住,儿童的学习越困难,他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多,他就越应当阅读。

正因为功课对于这些孩子来说很艰难,所以我们更要鼓励他们去读自己喜欢的课外书——这就好比让一个在封闭的屋子里干活干久了的人,

到鸟语花香的园子里散散步。否则,他们对于学习的理解将是枯燥和无法忍受的。有些孩子不是不聪明,

而是开窍较迟。用教育学家的话说,是思维暂时处于沉睡的状态。那么,怎样唤醒思维,

使他们蕴藏着的聪明苏醒过来呢?最好的方法就是让他们多读有趣的课外书。可能偶然一次的考试,与你的具体付出不相符合——但是,

请相信,广泛阅读和各科学习是一个水涨船高的关系,既然语文是工具学科和基础学科,如果做到了上面三条,不仅是今天,

不仅是语文,将来孩子的发展,

都可以抱以乐观的态度。因为教育学家告诉我们:所谓智力,

就是阅读能力。作为教师,我们比谁都知道分数的重要。可是,那比分数更重要的,

我们时刻不敢忘记。

第一,身心健康;

第二,正直勤勉;

第三,

面对困难,具有独立战胜的勇气和能力;

第四,

成绩优秀。这是教师对自己孩子的期盼。

如此排列,也并非轻视考试,

恰是因为我们深知,

什么才是取得佳绩的正途。

我们以为,具备了前三条,在学习上,孩子自会取得天赋赠予他的最大成就;即便成绩一般,

也能在学术之外的领域独当一面,拥有幸福人生。如果前三条欠缺任意一项,

学习很难达到应有的高度,

即便成绩幸而优秀,作为身心、人格、能力有缺陷的人,是否可以拥有广阔的前途和快乐的人生,也很值得怀疑。

如果努力,至少我们能做到前三条——至少我们能让孩子成为热爱书籍、精神生活充实愉快的人。

那么,无论他考试的成绩如何,我们都是最成功的教师和父母。

三、家长之间、家长与老师之间互相理解、互相支持对教育孩子极为重要。

、孩子之间的矛盾不要演化成家长之间的矛盾。

、家长之间也要多沟通。学习别人优秀的教子之道。

、家长也要学习教育方法,多读家庭教育方面的书,多向过来人请教育子方法。

、信任老师,

“议师三思”。不同的班级有不同的特点,不同的老师有不同的想法和做法,不要干预别的班级“内政”,

不攀比,

不传话,不私下议论某位老师。信任老师,

对老师的做法不理解或有意见、建议时应积极与老师交流。人无完人,老师不是神,您若感觉有什么不妥,请与老师私下沟通,

老师会郑重考虑您的意见。

请注意措词,不在孩子面前流露出对老师或学校的不满情绪。

、注意引导孩子尊敬老师。“亲其师,信其道”,

孩子如果“厌学”,多数是因为“厌师”。老师的批评有时孩子可能不理解,家长不能只听孩子的片面之词,

更不能在事情没有弄清楚之前急于发表意见。您若在孩子面前张口就来“你们老师竟瞎说,你们老师肯定错了”,“老签什么字呀,

你们老师真磨叽”,“老师怎么那么喜欢某某同学”孩子会意识到这个老师不好,老师不喜欢我,老师偏心。试想孩子心中有这样的老师形象,

对老师的教导他能听吗?记住:厌学缘于对老师的厌烦。为了让孩子喜欢老师,从而喜欢该门学科,请在孩子面前多为老师树立高大的形象。

当然,教师自己一定会注意自身的形象,努力做一名孩子心目中的好老师。

让我们一起努力,用自己高尚的人格魅力去感染教育我们共同的孩子。

四、在家庭中如何辅导孩子学习语文。

、预习:大声朗读课文,直至读流利、圈画会认的字和会写的字并组词。

、作业定时、限制使用橡皮的次数,

引导孩子自己检查改错后家长再检查(如果孩子独立检察能查出错题家长一定适当奖励)、经讲解后做对的题做标记。写作业时让孩子必须专心,切忌边写边玩、边写边吃;遇到不会的题先放下,

把会的做完再集中解决不会的。

不会的题家长不要直接告诉答案,

引导孩子查工具书,尽量独立解决。解决不了的家长跟孩子一起商量,给孩子一些提示,

如果孩子能通过查工具书或在家长提示下想出解决问题的办法,

家长一定要发自内心的表扬孩子,肯定他的能力,

从而树立了孩子独立解决问题的信心,

使他品尝到成功的喜悦,

这一点至关重要!

最后,感谢一路同行。祝所有孩子都有一个充实、快乐、平安的暑假。让我们为此一如既往,

奋斗不息。因为他是您的孩子,也是我的孩子!

敬爱的各位领导、教师们,

亲爱的叔叔阿姨们:

午时好!我是来自六五中队的___,今日能在家长会上作为学生代表发言,我感到十分荣幸。

在那里我要感激学校领导和教师们对我的辛勤培育和大力支持。

时光如梭,转眼间,我们已步入了至关重要的六年级。

蓦然回首,六年来我们已退去了当初的稚嫩与无知,

多了些成熟与充实,掌握了许多文化知识,明白了许多做人的道理。这其中饱含者每一位教师的呕心沥血与谆谆教导,

又倾注了多少爸爸妈妈的毕生心血与含辛茹苦。

在此我代表同学们向所有的教师和爸爸妈妈们深深的鞠躬。感激你们的培养和教导。

回顾六年来学习与生活,

我个人有些学习心得与体会与大家交流一下:

首先,上课必须认真听讲,思想绝不开小差:“春蚕到死丝方尽,

蜡炬成灰泪始干。”教师们无私的、毫不保留的将每一字、每一词、每一个公式耐心的教给我们。我们怎能不珍惜宝贵的每一分、每一刻。

其次,

上课时思维必须要顺着教师讲课的程序去思考,

进取大胆的回答问题。不要怕错、不能胆怯,

仅有发现错误才能明白自我还有哪些不懂,及时纠正错误才能掌握知识提高成绩。

再则,

勤思考教师讲的每一点资料都要弄清楚为什么要这样,不是死记硬背记住就行了,必须做到知其然还要知其所以然。

最终,

课后专心致志,

快速准确的完成教师布置的作业,做到数量多质量高。具体到各门功课,

我是这样学习的:、语文,

字词句基础知识必须掌握。字意不能一点一滴背会,而是理解性记忆。阅读方面我认为多做练习。

做的多了有些技巧就掌握了。

作文方面应当博览群书,

体会总结每篇文章的中心思想,

列出写作提纲,学习表现的手法。、数学,主要善于分析总结,数学中的每一个公式不能只求背会,

而是从机理中透彻理解,公式是怎样推敲出来的。比如长方形的周长等于长加宽的和乘以,因为长方形是四边形,

周长就是四条边的长度之和相加,可是这四条边又有两组分别相等。所以长加宽和乘以,

就由此得来,仅有这样才能长记不忘,准确应用。其次多做习题发现错误及时纠正不断提高。、英语,

我认为学好音标至关重要,

它就像我们的汉语拼音是基础。

仅有掌握了音标,才能读准每一个单词,每一段,

每一字,

每一篇文章。再则多读单词读熟了就能根据音标写单词。根本不用刻意去背诵单词。

在句型方面必须背会框架套用词汇。、科学,

要理论联系实践,勤观察,他和数学一样,一些结论不仅仅要背会并且要理解。多做实验用课本知识解释日常生活中的各种现象。

这只是我个人的一点学习体会。我明白自我做的还远远不够。我会加

倍努力争取取得更好的成绩。

新学年开始了,

在这关键的一年中,

我们要珍惜分分秒秒,勤奋学习刻苦钻研。配合教师学好各门功课,

遵守学校一切,

进取参加校内组织的一切活动。做一个德、智、体、美全面发展的好学生。

同学们让我们朝着各自的目标共同努力吧。

争取明年的毕业成绩再创新高,为母校添上一抹辉煌的色彩,报答母校的培养!

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