导语:写人
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教师忌语、忌行、寄语
一、教师忌语
1.学生在学习方面接受能力差的时候,教师对学生不说:蠢猪、笨猪、笨蛋、猪脑、傻瓜、白痴、废品、二呆子……
2.当学生违规违纪犯了错误时,教师对学生不说:
①你给我滚出去;②你老写我自己的作文是给我添乱;③你尽干坏事,太可恶了;④你真令人讨厌;⑤你简直是害群之马;⑥你现在是无药可救了;⑦我再也不要你这样的坏学生;⑧你这坏毛病再不改正,明天不用来上课了;⑨我对你已没有信心了;⑩再也不管你了,随你怎么办。
3.当学生上课坐不住,不专心听讲时,教师对学生不说:
①你简直是长了猴子屁股,一刻也坐不住;②你是不是得了多动症,叫你娘带你上医院治治;③你的脑袋大概有毛病,哪一条神经错乱了;④你的脑袋上有没有长耳朵?为什么上课总不好好听课;⑤你有神经病吧!上课老是动个不停。
4.当学生有了错误,家长来校找老师面谈时,教师对家长不说:
①你的孩子天天惹事生非,你平时到底是怎么管教孩子的;②老师通知你来校好几次了,你都不理,现在才来,你这算什么家长;③这孩子坏透了,我无法再教他了,我劝你快转学,另请高明的老师教;④你这家长头脑不清楚,孩子表现不好不教育,把过错全怪到老师的身上。
5.当学生与表现不好的学生交往时,教师对学生不说:
①和他玩在一起,你还想学好吗?你不要受他影响,不要被他带坏了;②不要和那样的同学混在一起;③你早晚和他粘在一块,有一天也会变得跟他一样坏;④大家都不要去理他,平时不要和他一块玩,让他一个人呆着。
三、教师忌行
1.学生学习不用功时:
①不要用手指点击学生脑袋;②不要罚抄作业;③不要罚背课文;④不要撕学生本子或没收书包;⑤不要不发给学生复习提纲;⑥不要不让学生参加考试。
2.当学生上课不专心听讲时:
①不要用手去拧学生耳朵;②不要罚站;③不要把学生叫上讲台前向黑板思过;④不要把学生赶出课堂不让上课;⑤不要把学生学具扔到窗外;⑥不要调换学生座位(如调到第一排或最后一排靠角落座位上入座);⑦不要让学生课间时在教室里罚坐。
3.当学生在校违规违纪时:
①不要推、拖、拉、打、捏、踢学生;②不要不让学生上课,在家里思过;③不要罚做值日生扫地;④不要随意把学生叫到办公室罚站;⑤不要随意把学生红领巾猜猜她是谁三年级作文或队长标志摘下;⑥不要挑动学生斗学生,乱起哄;⑦不要把学生赶出教室不让学生上课;⑧不要不让学生参加春游、秋游、外出活动。
4.教师仪容仪表应注意事项:
①不要穿奇装怪服理怪头发;②不要佩戴极为显眼的首饰物;③不要化浓妆。
5.教师上课时应注意事项:
①上课不要迟到,下课时不拖课;②上课中不接、不打手机、传呼。
6.教师在接待家长方面应注意事项:
①家长来访时不要不理不睬,怠慢家长;②教师不要强制或暗示家长送孩子上老师
家补课或托管;③教师不要利用家长工作之便为自己办私事;④不要随意接受家长送给的礼物;⑤不要在学生面前评论家长在教育子女方面的长短;⑥教师和家长在教育学生方面意见有分歧时,不要与家长争吵,不拍桌子,相互指责;⑦不要因学生表现不好,随意通知家长在上班时间到校找老师面谈。
7.班主任工作六忌:
一忌:絮絮叨叨;二忌:随随便便;
三忌:牢骚满腹;四忌:言而无信;
五忌:点火就着;六忌:独断专行。
8.调整学生座位六忌:
一忌:分高位则优;二忌:行也行,不行也行;
三忌:关系位;四忌:惩罚位;
五忌:频繁换位;六忌:不管放弃位。
二、教师寄语(十做到)
教师的语言要体现关爱、尊重、平等、宽容、教育、激励、启发性。要求教师使用以下语言:
1.关爱型语言:老师真喜欢你!
2.尊重型语言:请,对不起,谢谢!
3.平等型语言:老师也有说得不对的地方,请你原谅!
4.激励型语言:我感到你真行!
5.宽容型语言:人难免会犯错误,做了错事改了就好!
6.教导型语言:遵守纪律是每个学生应该做的!
7.引导型语言:你得靠自己努力!
8.赞美型语言:你真是一个聪明的孩子!
9.探索型语言:还有更好的办法吗?
10.协商型语言:你能帮我一下吗?
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