小学学校工作计划安排

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小学学校工作计划安排

指导思想:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为纲领,依法办学,执教为民;

以改革和发展统揽全局,深化课改,丰厚内涵;

以全面提高教育质量为核心,规范管理,强化研究。高举教育现代化大旗,

立足高起点,明确新目标,建设新亮点,开创新局面,不断构筑教育机关报特色、新优势,

全力以赴,扎实工作,

努力提高办学水平。

具体工作:

一、加强师德建设,

全面提高师表形象。

始终如一地把打造合格过硬的教师队伍放在各项工作的首位,

这是学校工作立于不败之地的保证。今年,我们将组织开展以“内强素质,

外塑形象”为主题的系列教育活动,

全面实施“师表工程”,使师德教育序列化、制度化。切实加强学校师德队伍建设,全面提升教师形象。

组织教师以学习教育理论为根本,以格守《中小学教师职业道德规范》为基础,以弘扬中华民族传统美德,

培养教师具有春献意识、创新意识、团结合作意识为重点,开展序列化教育。坚持政治学习制度,实施每二月一次师德心得体会交流制度,实行教师职业道德定期考核制度。

从本学期开始,对于教师的师德考核,我们将吸收学生及家长参与考评,并把考核结果进行通报;坚决实行师德考核一票否决制。

每学期评选一次师德标兵,并予以奖厉。

“一切为了学生,为了一切的学生,

为了学生的一切。”应成为我们每个教师的座右铭。全体教师都要牢固树立“转变一个后进生比培养一个尖子生更重要”的教育理念。真正做到对学生负责,对家长负责,

对社会负责,树立自身良好形象,

无愧与人民教师的光荣称号。

二、把握学校内涵建设,实现教育质量和办学效益的新跨越。

一是要进一步增强德育工作的主动性、针对性和有效性。学校工作必须牢牢把握一个主题:以德育人。

全面贯彻《中小学德育规程》,

进一步端正教育方向,明确教育思想,全面推进素质教育,

切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育,

加大制度化管理、规范化管理力度,为创德育管理特色而努力。

、加强德育工作领导。成立校长室、德育处、少先队以及年级组德育领导核心小组,

保障德育工作领导作用。

、加强班主任队伍建设。坚持班主任培训和德育共和专题研讨制度,

特别加强德育整体改革的研究。抓好例会,重点研究阶段性问题,解决方向性的问题。落实班主任岗位职责,

健全班认行工人适标考核与奖励制度。通过组织班主任工作汇报、系统交流、专题报告会、参观学习等活动,提高班主作素质,特别要帮助教师树立正确的教育价值观、质量观和人才观,

加强自身的道德情感修养,提高师德形象。

、加强德育科研,取长补短,

提高教师育人水平。我们将开展以“心灵的对话”为主题的“小故事演讲”活动,

在教师政治学习时间、班主任工作例会上安排教师上台时宜行演讲,介绍自己与学生、家长、同事交往中发生的小故事。

、创设规范的育人环境。

①强化班风、校风,强化学生行为规范教育。日常行为规范要入耳入脑,

体现在行动上。切实抓好班级管理。要结合班级实际制订班规,要求明确、措施得力。

要发挥班、队干部的群体作用,利用他们积极的心理倾向引导他们自己管理自己,自己教育自己,提高教育的实效性。

②搞好学校精神文明建设。③积极构建学校育人环境,增强环境的文化因素和育人的感染力。每班每月一期板报,教室、实验室文化氛围要浓,

布置要规范,

学校橱窗要成为学校文化宣传的阵地。要大力宣传“后小好少年”,以身边的榜样激励同学们。

、重视全员管理育人。全休教职工要树立全员德育意识,树立教书育人、管理育人、服务育人、环境育人意识,把德育工作贯穿到学校教育的全过程,做到课堂问题科任教师管,

班级事情班主任管,遇到问题人人主动管,倾向性问题全校齐抓共管。

搞好共建活动,办好家长学校。继续做好教师与特殊学生的帮扶结对工作。

、采取措施积极抓好后进生转化工作。这些学生起点低,

素质不是很高。要予以充分认识,认真分析,

找出症结,对症下药。我们教育这些学生要注重学生的个性心理和品德的差异性,

既要以理服人,

又要以情感人,要满腔热情关心学生。对有缺点和犯错误的学生更要施以教育、爱,

鼓励他们改正错误,健康成长。德育处要研究学生的心理障碍的预防问题和如何矫正学生心理障碍问题。

二是要继续致力于提高课堂教学效益。

、强化教学工作的管理力度,强调教学管理层次性。教导处、年级组、班级层级负责,强化教学规程、学校规程的实施。

制订目标,认真抓落实。

、强化教学基础管理,加强学科组、备课组建设。课堂教学改革的实效如何,

说到底实际上就是落实到每一位教师身上,落实到每一天的教学工作之中,落实到每一堂课堂教学之中。今年,我们将把加强学科组、备课组建设,

强化教学基础管理作为提高教师群体素质、推动课堂教师学整体优化的重要手段。学科组、备课组建设方面,我们在加强“四要”要具体的备课活动计划、要在备课组长负责下进行的集体备课、组员在备课组内要有明确分工,形成工作合力、要有具体的备课组活动记载的同时,

要落实“三课一评”、“一课三议”制度每周安排挂牌课,促使同事间取长补短。平时要求每一位蹲点的行政人员还必须参与备课组活动,

与组员同学习、同讨论、同研究。

每学期学期结束时,在备课组自评、成果展示拿出具体的实绩,由每一个年级组长上台汇报的基础上,评出优秀备课组。而往年进行的随堂课检查制度,

也将有所改变。要求每一位行政人员在每周必须听评一节可苊的基础上将听课情况以书面材料的形式上交教导处,

由教导处汇总,形成一周小结,周五在教师会议上进行通报。

、强化校本研究,引导教师自主思考,提升理论学习实效。加强学习、改变观念是推进课程改革的首要任务,

但是不同的学习方式会取得不同的学习效果。

在过去的意念中,我们虽然已加强了这方面的探索与研究,也采取了不同的做法,但效果还不十分明显。

因此,我们将改变以前撰写随笔、论文的做法,要让教师群体成为学习型组织。周岁以下的教师必须作好学习摘记,

写清期刊、时间等同事间不得转抄。并联系实际写读后感。

倡导教师撰写教学案例,并把这作为学校最基本的教研活动在校内开设素质教育论坛,安排教师轮流主讲。

主讲内容来自于教师自己的课堂教学,来自于身边的一些典型案例,来自于教学中的小故事,

也可以是一段课堂教学录象点评等等。

、优化学科教学过程。①教学目标的确定要变一元为多元。

既要考虑学生智能的`发展,又要培养良好的品德与健全的人格。②优化学科教学过程要突出五个重点:即把备课的重点放在对学生的了解和分析上;把教的重点放在学生学习方法、方式指导上;把改的重点放在对学生分层要求、分类提高上;

把导的重点放在学生心理、思维的疏导上;把考作业、测试的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上。③课堂教学呀落实四精、四点。备课精、讲课精、批改作业精;

难点、重点、指导点落实、能力点发展。④要运用上述要求,制订检查教案标准和课堂教学评价标准,加强教案检查和评课观摩。

年级组对课堂教学的研究任务应放在研究什么是好课。以课堂教学评价为契机和导向,促进教师切实进行课堂教学改革,多出好课。

、优化师生关系。

要贯彻双主统一原则,

探索师生互动的探究性教学。一是教为主导、学为主体和谐统一,

知识掌握与智能发展的统一,个性与共性的发展与统一。

重视师生间信息交流的有效和多向,开展适度范围和规模的讨论、实践,使导教与导学相一致、启发与思维相呼应、难易程度与接受能力相适应,

提倡民主平等教学,反对权威教学,鼓励学生提问题、说想法,允许学生自由发表意见。

、教科室要根据课程要求,

结合年级组的特点,要强化科研分工负责的管理层次性,要精不滥。

要在理论上储备和在经验上支持,

不断训练,提高科研能力,

定期开展活动,在教学实践中出成果。

、要探索综合实践活动教学,

提高学生的创新精神与实践能力。

综合实践活动是新课程式改革的亮点,要对综合实践活动的指导思想、具体内容和实施办法有深刻的理解,要依据新课程的有关要求,对课程内容的确定,活动的实施等制定具体的方案,

以保证综合实践活动课程科学、有效地开展。

、要努力构建网络环境下的课堂教学模式,

推进课堂教学现代化。信息技术在教育领域的广泛使用,推动着教育观念、教学方式、师生互动方式的深刻变革,

我们要充分认识到这一变化带来的影响。要进一步加强硬件建设,

优化学校信息化环境,健全学校网络系统,搭建网络教学平台,提高教学质量。

三是要坚定不移地推进考试评价制度改革。要根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》要求,加大考试评价改革力度,逐步建立和完善促进学生发展、教师专业成长和学校课程实施的评价机制。

要严格控制小学阶段各种考试的次数,加强期中、期末等一般性考试的研究,使之更好地发挥导向、激励和评价功能。

三、不断学习,夯实底蕴。

二是要进一步加大“四项工程”建设的力度,提高工程建设的有效性和实效性,全面落实并完成“四大工程”建设的预期目标。要进一步完善教师教学工作定期检查制度、课堂教学随机调研制度、学校“挂牌课”制度、上课评课制度、教师申报课申报考核制度,扎实落实教师教学工作常规,

大力推进课堂教学改革,全面提高教育质量。继续实施骨干教师展示课、青年教师评优课、教科与教研结合课、备课组研讨课、拜师结对汇报课。积极参加市教育局组织的各类课堂教学展示活动,

力争在活动中再展学校新“亮点”,努力形成学校特色。

三是要加强教师综合能力的培养。学生有效的学习需要良好的教学,良好的教学需要专业化的教师,而教师的教学基本功是教师业务能力的基石。新学年中,

我们还将把提高教师的综合能力作为一项重要的工作来抓。

组织好以写字、演讲、说课、课件制作等为主要内容的业务能力竞赛活动。特别是要通过能力竞赛活动,构建网络环境下的教师新形象。

四是要进一步加大对骨干教师奖励的力度。继续实施好优秀骨干教师奖励制度。继续实行在分配上向一线的骨干教师倾斜,进一步调动骨干教师的工作积极性,

稳定骨干教师队伍。

四、继续加强体育、卫生、美育、健康教育和环境教育。

、续贯彻落实两个《条例》,努力提高全体学生的身体素质和健康水平。体育学科要注重提高课堂教学水平,

抓好“两操、两课、两活动”和体育比赛等常规性群体体育活动;体育特色项目田径、篮球、乒乓、武术的训练要责任到人,坚持科学地训练。

、生加强卫生保健的教育,

改革清洁卫生制度,加强校园清洁卫生的检查评比,做好学生体检和常见病的防治工作。

、浓郁的艺术氛围,

要举办好体育节、艺术节、读书节活动和劳技作品展示活动,扩大学生的参与面,提高活动的质量。

、体育老师和卫生工作人员工作职责,做好体育器材、医疗器材、药品的管理,

杜绝发生事故。

、要加强传染病预防工作和学校饮食卫生管理,防止传染病流行和食物中毒事件的发生。

、环境教育作为一个跨学科的主题纳入综合实践活动。世纪,

是一个机遇与挑战并存的时代。后小的每一位教师对此都要有高度的认识,摆正自己的位置,立足现在,放眼未来,

勤奋求实、开拓创新,全面提高自身素质,提高教育教学业务。相信,只要我们永不满足,

与时俱进,我们一定能够创造学校更加辉煌的明天!师切实解决工作、生活中遇到的问题和困难。为骨干教师的成才搭建舞台,积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课。

一、指导思想:

以党的大精神为指导,认真学习和领会届五中全会精神;以创先争优活动为主题,深入开展创先争优活动;切实加强领导班子建设和党员干部的思想作风建设,

进一步提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力,充分发挥学校党组织的政治核心、战斗堡垒、监督保证和先锋模范作用。力求党建工作思路上有新的拓展,工作内容上有新的特色,工作机制上有新的突破,

方法载体上有新的变革。

按照《全国中长期教育改革和发展纲要》的要求,认真落实区教育局和-学年工作要点,

深入贯彻学校教育思想体系,

紧密围绕教育教学中心工作,求真务实、开拓创新,扎实推进创先争优活动的深入开展,为完成学校全年工作目标和上级交给的各项任务,

提供强有力的组织保证和思想保证。

二、主要工作

(一)加强理论学习,提高党员教师的理论素养。

强化对党员、教师的思想与师德教育,进一步提升教职工的理论学习水平和政治觉悟,做到时间、人员、内容、效果四落实。

。购置发放新党史以及党的理论书籍,明确学习专题,

组织党员开展学习活动,增强党员党性修养,

促进党员的先锋模范作用得到进一步发挥。

。认真组织入党积极分子学习党的基础理论,深化对党的基本路线、基本纲领和基本经验的理解,

帮助他们提高思想政治觉悟,端正入党动机。

。加强学校中层干部的学习,提高整体领导班子素质,进一步促进学校行政管理和党的组织管理科学化、规范化和制度化,促进教育教学质量与教师素质全面提高和发展。

(二)加强师德建设,

促进教师队伍整体素质提高。

。坚持全体教师学习制度,坚持理论联系实际,大力弘扬爱岗敬业、为人师表、教书育人的精神,

促进教师树立良好的师表形象。

。认真学习贯彻教师职业道德规范,规范教师的师德行为。

要求教师做到:对学生,严格要求,惩戒有度,

耐心细致,

不激烈粗暴,不放任自流;对工作,

精益求精,雷厉风行,不推托,不拖拉;对自己,

自尊自立,自强不息,

外塑形象,内强素质。

兑现创先争优承诺,在教育书育人、为人师表、敬业爱岗中做好一盏灯发光发亮;一面旗作用,

飘扬示范,做老师们的表率。

。把“敬业、爱生、奉献”作为师德建设的永恒性主题,

坚持以为教育服务,为学生服务为核心,

关心和促进每一个学生的全面发展。结合学校工作重点,

进一步加强班主任队伍建设,配合班主任骨干培训,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

(三)强化党员创先争优活动,

切实发挥先锋模范作用。

。按照支部创先争优活动计划,认真开展创先争优主题活动。

通过系列创先争优活动,进一步强化党员的党员意识,组织观念,充分发挥共产党员的先锋模范作用。

。组织开展庆祝建党周年、党员先锋岗等活动,

进一步增强党支部的凝聚力,

建设一支爱岗敬业、乐于奉献的党员群体。

。挖掘并弘扬在创先争优活动中涌现的先进典型,用身边的典型感召人,

鼓舞人,形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围。

发展工作,发展党员-名;做好入党积极分子的考察培养工作。

(四)营造和谐校园,通力协作办人民满意学校。

。党支部积极配合学校的中心工作,以学校的各项活动为工作载体,

发挥好战斗堡垒作用,增强凝聚力、战斗力。

。增强党政团结,促进民主管理,

搞好校务公开,抓好廉政建设,解决好群众反映的突出问题,

增强整体合力。

。做好群众工作,理顺群众的心气,

破解群众的难题,化解群众的矛盾。按照以人为本的工作要求,注意关心人、尊重人、理解人,把凝聚人心、增加合力作为重点工作,

营造和谐的教师群体和校园氛围。

(五)加强对工会、共青团、少先队工作的领导。

。认真开展的日常共青团工作,做好留守儿童、困难家庭儿童和残疾儿童的关爱工作。

、开展光辉的旗帜读书征文系列活动,把活动办成庆祝建党周年的有声有色地主题活动。

。加强基层工会工作,

帮助工会落实工作计划,发挥其职能作用。坚持重大决策征求教代会意见制度和教职工代表提案制度,

开好本年度职代会,做好基层工会委员会的换届选举工作。

。关心身边的困难职工,了解他们的生活情况,及时给予各方面的帮助,

维护女职工的合法权益。

。加强对学校少先队工作的检查与指导,

配合少先队利用各种形式

对学生进行政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育和爱国主义思想教育。

主要活动安排:

九月份:

。召开支委会,讨论、修改、完善年度工作计划。

。召开支委会,确定年度入党积极分子培养对象和发展对象。

。党建材料归档整理工作。

。协同工会组织“教师节”活动。

十月份:

。召开党员大会,上一堂深入开展“创先争优”活动的专题党课。

。指导少先队组织开展庆国庆活动。

。召开支委会,做好发展对象的基础性工作并逐个谈话,

提出要求和希望。

。对照创建先进党支部和优秀共产党员标准,召开党员民主生活会,对党内活动进行小结。

十一月份:

。宣传学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》。

。召开支委会,

发展对象报批,做好入党积极分子的培养、考查和推荐工作。

十二月~元月份:

。支部民主生活会,领导班子民主生活会,进行支部工作总结。

。对党员学习情况进行检查考核,

迎接上级党委工作检查。

。召开党员大会,开展党员民主评议,进行年度党建与党员目标管理总结。

。学习届六中全会精神。

二月份:

。启动“文明伴我行”专题教育活动。

。做好“学恩来,讲风范”征文评比工作。

。做好市廉政文化建设工作。

。对入党积极分子进行一次培训。

三月份:

。组织“学雷锋月”系列活动。

。开展“文明伴我行”主题活动。

。开展庆“三八”系列活动。

。开展“特色中队”创建活动。

。落实“法制教育宣传月”各项活动。

四月份:

。组织清明祭扫活动及革命传统教育。

。做好迎接省“廉政文化示范点”验收工作。

。参加淮安市小学心理健康教育课程建设研讨活动。

、落实“三解三促”工作。

、做好分类定级工作。

五月份:

。学习先进党员、模范事迹;党员组织、参与青年理论学习。

。经验交流会。

。庆祝“五一动节”活动。

。党员为入党积极分子讲党课;

结对小结;实践活动。

。党员学习笔记检查,

时事知识竞赛活动。

六月份:

。党员、党支部征求群众意见;

党员民主生活

。党员干部考核。

。评选优秀党员。

七月份:

。“七一”庆祝活动。

。举行教代会。

。党建工作小结。

八月份:

。召开支部民主生活会,

进行党员民主测评。

。进行资料整理。

一、与优生比,

要更加尊重学困生的人格,理解他们的苦衷,体谅他们的难处,要用爱去温暖、关怀他们。多激励、少指责批评,

更不能以朽木不可雕之类的言词挖苦他们,以免加重对立情绪。进取情绪和情感能够助长动机性行为,

也能促动个人产生新的行为。

二、必须转消极情绪为进取情绪,做到这点,要()动以真情,真正从内心关心爱护他们,

使他们确实感到爱的温暖,与你心心相印。()解除、忘掉不良情绪的情景,用有意义的事情填补心理空旷。()用语言暗示,

消释消极盛怒情绪。()激励法,使其振作精神,相信自我,

理智的克服困难。

三、发挥班团体的作用。

努力给他们创造出优良的学习环境,

多引导他们参加有益的活动,有意识地安排优生主动接近帮忙他们,让他们体验自我处处受人尊重,

置身于爱的海洋,排除一些消极因素干扰,如家长、亲朋、同学的讥嘲和轻视。学习上有意识避免一些刺激性量化数据标准,异常是作业等第和考分等。

更不能排行次,

即使有量化必需,也只能用粗线条表示,

这是一种教育的艺术。

教学过程中,应充分发挥学生的特长和才干,引导鼓励他们担任某方面的职务,

把有必须难度、职责较大的任务交给他们完成,教师有意识的帮忙,培养其职责感。有意图地创造条件,经常组织他们到校外参观,

推荐有益作品(包括书籍、电影、电视、录象等),并要求写感受,多角度地激发其求知欲望和兴趣,逐步转变原先的不良行为。

四、进行梦想和纪律教育。

梦想是奋斗的目标,

也是正确观念构成促使提高的动力。它能吸引人沿正确方向的前进。同时还要给予纪律教育。

纪律是团体的面貌,

团体的美妙,团体的活动,团体姿态和团体的信念。没有纪律的人,是有害社会的人。

破坏纪律就是破坏团体利益。所以要教育这些学困生懂得守纪律的重要性,

变违纪为守纪,到自觉护纪律。为此我根据不一样对象,分析其原因和内在的实质,采取不一样的措施,

实践证明是有效的。我班有个别学生学习、纪律等各方面都相当差,此刻不仅仅自我成绩提高了,还经常帮忙教师干一些班级工作,

并且还能以自身的体会帮忙别人。虽然教师付出了很多,可是见到收获时,心中的乐趣也是任何物质财富都不可比的。

新的学期里,要求自我在教育教学中真正做到“关注每一位学生的发展”,让他们感受团体的温暖,

师爱的温暖,让他们尽早的做到真正的优秀生。

一、指导思想

本学期,学校将继续在区教育局的正确领导下,全面贯彻党的方针和政策,

贯彻落实上级有关开学工作要求,以科学发展观统领学校全局工作,以全面推进素质教育为主题,以德育为先导,

以教学为中心,以发展为抓手,以习惯养成为基础,全面推进基础教育课程改革,务实、创新地做好学校各项工作。

进一步提升学校办学质量,确保学校各项工作稳步推进、安全运行和可持续发展。

二、工作目标

教师发展目标:规范师德师风建设,提升教师专业技能,

建立一支师德优秀、师风端正、技能过硬的教师队伍。

学生培养目标:培养学生能力,发展学生兴趣,完善学生素质,

促进学生德智体美劳全面发展。

学校管理目标:加强班子建设,

培养后备力量,完善管理机制,

形成一个团结有活力、勤勉能办事的管理团队。

校园建设目标:完善学校硬件设施,

落实幼儿园配套设施建设,打造校园文化景观,建立校园网络。

三、具体措施

(一)德育为先,

加强思想道德建设

、领导干部要强化自身建设,

提升自己工作管理能力,争取使自己在学习、工作和生活方面成为学校老师、学生的榜样;要把学校的发展、教师的发展和学生的发展放在首位,始终坚持为教职工谋利益,想着提高学校整体竞争能力;

要团结广大教职员工,

心往一处想,

劲往一处使,为学校全面发展恪敬职守、无私奉献。

、教师队伍要树立终身学习的意识,学习教育法律法规,

学习《中小学教师职业道德规范》,学习《永定区八不行为准则》,用法律法规来规范自己的言行,努力做到依法执教。

不打骂学生,不讽刺挖苦学生,不体罚和变相体罚学生,

保护学生的人格尊严,公平、公正、民主、平等地对待每一位学生,

理解并信任每一位学生。

、继续突出加强对学生进行养成教育和爱国爱家乡教育,教育学生养成良好的思想道德行为习惯、学习习惯和生活习惯。充分利用校园广播站和升旗仪式,利用国旗下的讲话和开展少先队干部执勤等常规活动,

加强少先队的建设;开展安全、法制、卫生教育,

强化学生安全法制卫生意识。

、巩固现有传统文化教育取得的`成果,继续推行传统美德教育。学校领导、教师、学生都是传统文化的学习对象,

而且校长、教师要身体力行做好表率,学习《弟子规》,学习中华孝道,

学会尊师,学会感恩。通过开展一系列学生看得见有实效的活动,告诉学生要先学会做人再学会做事,告诉学生学习传统美德要重在实践,

要从自己做起,从身边做起,从细处着眼,从小处着手。

(二)教育为主,

全面提升教学质量

、深抓教学常规,加强过程管理。要继续落实开展教学常规检查制度,对教学常规工作要求从高从严把关,做到“备课要深,

上课要实,

作业要精,教学要活,

手段要多,辅导要细,要求要严,质量要高”;

要加强过程管理、环节管理,完善听课制度,强调教师要根据课堂情况,

切实做好培优、补差工作,切实关注全体学生推行素质教育,全面提升教学质量,争取天门小学教学质量跻身永定区区直小学一流行列。

、求真务实,攻坚克难,扎实推进课堂教学改革。

正确认识课堂教学改革,改变教师教的方式,改变学生学的方式,改变评价方式。学校领导加大行政推动力度,

开展“走出去,请进来”活动,

邀请专家来校指导教改,派学校教师到课改先进单位学习先进经验;

一线教师端正学习态度,学习课改新举措并落实到课堂教学中去。

、整治学生书包,减轻学生课业负担。

禁止要求学生乱订学辅资料,强化作业设计,培养学生“自查、自清、自省”的自主学习习惯。

、开展校本研修,促进教研再上新台阶。建立校长╠╠教研组╠╠教师逐级负责机制,完善校本研修制度,

实施教育科研课题研究工作,争取既有课题顺利结题并筹划开展新的课题。

利用学校教师交流平台,积极组织教师参加课改经验交流,

开展优秀论文、教学经验总结、教案的评选工作。

、重视艺、体、卫工作,建立兴趣小组,发展学生特长,不允许任何教师以任何理由占学生的艺体课,

让学生快乐地学习,健康地成长。

、继续开展深耕阅读工作,打造书香气质校园。

(三)后勤保障,

加强财务后勤安全管理

、完善学校基础设施建设工作,确保学校幼儿园及师生食堂后续工程顺利完工,完善相关配套设施。

、加强后勤财务管理,做到收有凭证支有收据。

、继续做好学生开餐管理工作,做好食堂及操作间的食品安全保障工作。

、加强门卫管理,做好来客来访人员的登记工作。

杜绝上班期间无关人员随意进出学校。

(四)搞好学校党建及工会工作

、加强学校支部建设,

组织教师学习党的先进思想,加强党对学校政治工作的领导作用。

、完善工会工作机制,切实保障教职工的民主权利。

充分发挥教代会的积极作用,保障教职工的合法权益。开展工会活动,丰富教职工文化生活,对困难教师进行慰问,

开展“爱烛行动”,努力为教职工办好事,办实事,解难事,构建和谐校园。

(五)关爱流动留守儿童,

争创“全国示范性流动留守儿童之家”

、加强和规范实施“四点半”晚管辅导班,组织教师放学后对流动留守儿童进行作业辅导和开展各种各样的体育活动和文艺活动,提高他们的成绩,丰富他们的内心世界,锻炼他们的身体。

、关注流动留守儿童的心理健康。

更进一步规范流动留守儿童的管理,给予他们更多的关心和帮助,对他们进行一对一的帮扶,进行心理健康的辅导,

建立心理成长档案,力求他们像所有学生一样健康成长。

、探索流动留守儿童工作新思路和新模式,

争创“全国示范性流动留守儿童之家”。

(六)发展学前教育,争取学前教育工作取得重大突破

重视学前教育,探索规整学前教育方向方法,打造市级学前教育示范园。

(七)搞好关工委工作和支教工作

、落实上级关工委布置的各项工作。

、学习区教育局的“教育集团”办学思想,开展好同四都中心校的对口支教工作。

悠悠澧水和巍巍天门见证了天门小学这些年的成长,在新的学期里,

天门人将继续秉承奋发向上的精神,踏实勤奋工作,

争取学校发展再上新台阶。

一、指导思想

遵循区文教局、教研室和学校工作思路,以学习、宣传、研究、实践新课程标准为中心,以课堂教学为主阵地,深入开展教研、科研活动,

不断推进素质教育,不断提高教学质量,不断发展学生全面素质,努力开创鲁迅小学教学工作新局面。

二、工作目标

、围绕一个中心,即以学习、宣传、研究、实践新课程标准为中心,落实课程计划,优化课堂教学过程。

、突出两个重点,

即深入开展教研、科研活动,组织教师学习先进理论,研究教材教法,使先进理念更有效地转化为教学实践行为。

、抓实三项工作,真正使学校教学工作做到有序、创新、有特色。

、试行四项改革,

实施教育创新。

三、主要措施

(一)围绕一个中心,

学习、宣传、研究、实践新课程标准

、加强学习,更新观念。鼓励教师自觉主动地学习现代教育理论书籍--《新课程与学校发展》、《新课程与教师发展》、《新课程与学生发展》、《多元智能与课程改革》、《多元智能教与学的策略》等,通过组织专家讲座辅导、读书心得交流、教育教学前沿信息大碰撞等活动,帮助教师紧跟时代脉搏,

确立新的现代教育观,受到新的启迪:

()我们的课程改革应当以培养多元智能为重要目标;

()我们的课程改革应当以培养创新精神和实践能力为重点;

()我们的课程改革应当树立人人都能成功的学生观;

()我们的课程改革应当树立因材施教的教学观;

()我们的课程改革应当树立多元多维的评价观。

、深入研究,不断探讨。

以网上学术论坛、新课程大家谈等形式,组织教师开展大讨论,使教师明白我们课堂学习的主人是每一个充满生命活力的学生,教师应当更多地关注学生在教学活动中表现出来的情感与态度,

应当不断地给予积极的评价,为学生提供自由表达自己思想、表述自己观点、实现自己思维飞跃的舞台,

帮助他们认识自我,建立学习自信心,教师应成为学生学习过程的欣赏者、支持者和引领者。

、活动体验,加深认识。

采用综合活动与分科活动并举,面上交流与点上探讨结合,接受掌握与科研深化衔接的多种方法,使活动能满足多方需要,

使处于不同“最近发展区”内的教师都能从活动中受益。本学年,拟举行一次“新课程通识培训”,一次“我与新课程”研讨会,一次“综合实践课”观摩活动,

一次一年级新课程教学研究观摩活动。

、有的放矢,重点突破。

一年级是新课程实施的第一年,课程设置体现出较强的综合性,要积极创造条件,重点加强一年级教师的培训,

使他们进一步明晰新课程标准理念,提高对新课程的把握能力,尽快适应新一轮课程改革。

综合实践活动是教师与学生合作开发与实施的,教师既是活动方案的开发者,

又是活动方案的实施者,如何上好这门新课,有许多新问题有待探索解决。

本学年,拟邀请市教研室主任、《综合实践活动》教材主编李新老师给全体教师作“如何上好综合实践课”专题讲座,并在教研组内开展一次大讨论,内容为:

()如何正确处理学生的自主选择、主动实践与教师的有效指导的关系?

()如何恰当处理学校对综合实践活动的统筹规划与活动具体展开过程中的生成性目标、生成性主题的关系?

()如何整合校内课程与校外课程?

()如何以融合的方式设计和实施四大指定领域?在广泛讨论的基础上,开展一次综合实践课观摩活动,帮助老师尽快上好这门课,

上精这门课。

(二)突出两个重点,即深入开展教研、科研活动,组织教师学习先进理论,研究教材教法,

使先进理念更有效地转化为教学实践行为。

、深入开展教学研究。

()健全网络,创设平台。进一步完善学科组,学校、学区三级教研网络,

力求“备课、说课、上课、评课”四重视。教研活动要做到三定五有:定时、定内容、定研究课题;有活动计划,有活动记录,

有活动原始资料积累,有效果,有教研组活动总结。学科教研组要经常性地开展学习有关理论,互相听课、评课,

疑难问题探讨等小型多样的活动,

形成“平时随时研,隔周重点研”的教研氛围,使教研活动做到目标明确,研究深入,

扎实有效。本学期,

要重点抓好每个教研组每学期两次的“备课、说课、上课、评课”系列教研活动。

()依托载体,展亮成果。本学期要以区教研室组织的新课程理念下的教师综合素质大比武为载体,来展示鲁小青年教师的教学风采。

通过新分配、新调入老师上汇报课,举行观摩课、家长开放日等活动形式,开展多层次、多学科的课堂教学展示活动,广泛、深入、持久地开展教学研究,

展亮鲁小教学品牌。

()合作研讨,学科交流。在上学期开展两校区集体研课的基础上,继续推行两校区隔周一次的协作研讨活动。

加强两校区之间、学科之间的合作交流,充分发挥集体的智慧,共同学习研究教学理论,探讨教材教法,

通过“对话、交流、互动”,使互动式、参与式教研成为主流。在积极构建反思型教研活动的基础上,本学年将试行“学科分单元协作研讨--个人备课--资源共享--个性化使用”的备课模式,实行备课资源的适度共享。

、充分发挥科研先导的作用

积极走科研与教研相结合的道路,

从日常教学中的难点、疑点、热点入手,组织教师展开研究、探索。本学年,

重点做好以下五项工作:

()推出教科研主题活动。

一学年拟安排四次活动:说说“我的教学故事”;“我与新课程”座谈会;“我发现的教学问题”演讲;“对一堂课的反思”研讨会。

()加强教科研信息交流。

利用校园网络优势和《朝花》报,及时反映教科研动态,以利于掌握信息、借鉴运用先进的理念;

同时,还要及时刊登教师的教学论文、精彩教学片段、教学设计、教学随笔等,以利于互相交流,

互相提高。

()加强教科员队伍建设。要求每位教科员一学年精读一本教育教学专著,写好一篇教学论文,上好一节示范课;

每学期听课不少于节,并能主动与上课老师交换意见,及时发现精彩片段并在校园网上公布;在教科研活动中担任主角。

()抓好课题研究。本学年,将采用“双攻”(合攻团体课题、主攻重点课题);

“双抓”(抓好示范课题研究、抓好典型课题研究)的策略,着重做好一个国家“十五”规划课题、三个国家子课题、一个省级重点课题、三个市级课题、五个县级课题的研究,

力争出成果。

()推广科研成果。写好课题阶段性总结和论文,积极向各级报刊投稿;以校园网、《朝花》报为宣传窗口,

对教师、对外推广科研成果。

(三)抓实三项工作,真正使学校教学工作做到有序、创新、有特色。

、实行科学的教学管理,提高管理效益。

()实行目标管理。

期初,教导处、教研组、教师个人分别制定相应的教学工作计划,确定切实可行的目标并付诸实施;期中、期末,

对照目标分项检查,做到有的。放矢,目标明确。

()实行规范管理。全面推广“鲁小教学管理规范”、“教研组工作规范”、“学科教师教学规范”,强化流程管理。

以“创建教育强区”为契机,

对相关的教学、教研资料以及学生的学籍资料进行重新整理、归类,实行统一管理,做到手续齐全,资料详实。

()实行量化管理。

为充分调动广大教师从事教学工作、从事教科研的积极性,

在广泛调研的基础上,拟每学年对教师的专业知识、处理教材的能力、课堂教学能力、教育科研能力、教学工作业绩等,进行量化考核,在考核的基础上,评出“十佳教学之星”,

给予一定的奖励。

()实行分层管理。按照“面对有差异的学生,实施有差异的

教育,

获得有差异的发展”的操作思路,实行分层管理,确立学生的主体地位,

树立渐进的质量观,达到不让一个学生掉队,

大面积提高教学质量的目的。对学困生试行“低起点、小步子、多活动、快反馈”的方法,建立学困生档案,

进行质量跟踪检测,使他们获得力所能及的发展。

同时,

使尖子生获得最好的发展,充分关注中间生的发展,力求满足每个学生的学习需求。

、成立教师发展学校,

抓好教师队伍建设。

()建立“鲁小教师发展学校”这一组织,

以“开放、合作”作为校本培训的切入口,

制定校本师资培训计划,为教师的专业化发展提供较为广阔的空间。

()结合新课改,开展一次“自我设计、正确定位”为目标的“教师个人职业生涯”设计活动。

()创建教师文化,

营造学习氛围。

通过设立学术论坛、教育者沙龙、建立教师读书会、创建教师网上交流平台等学习型组织,

让教师在平等的对话、交流中得到提高,让学习成为一种习惯。本学年,拟举行“鲁小教师百科知识擂台赛”、“鲁小教师教育理念、教育观念碰撞会”。

()校本培训与校外培训相结合。本学年,按照“学校出菜单,

教师点击菜单、学校来买单”的方式,为教师提供个性化、套餐式培训,

满足教师个性化的需求。

、强化双语教学,凸现英语特色。

本学年,

按照“全面发展,英语见长”的操作思路,围绕“丰富学习形式,

营造学、用氛围;

聘请外籍教师、开展小班试点;试用校本教材、开展课题研究”这一主线,做精、做强英语教学品牌。

(四)试行四项改革,实施教育创新。

、开展创办“笔记本电脑实验班”的可行性研究。

、结合“新课改”,做好“新班级教育”试点的前期准备工作。

、拟在本学年第二学期推行每周上午二节课后的大休息制度(连同眼保健操分钟)让学生通过课间的“休闲活动套餐”,保证学生以充沛的精力投入学习。

、拟开展“让家长自选班级”的可行性论证,

为的试点做好前期准备工作。

鲁迅小学第一学期主要教学活动安排

八月:(月日起)

、“与新课程同行”校本培训;

、以教研组为单位备课;

、学区教研;

、参加区教研室组织的新教材备课;

、一年级新生编班。

九月:

、周三兴趣特长班报名、升班;

、假日技能班招生、开学;

、优秀师徒、“学困生”优秀辅导奖、先进班级等颁奖;

、选拔老师参加区青年语文教师课堂教学比赛;

、托管学生对象统计;

、准备省、市教改之星评选工作;

、-年级新扩招班级及新接收班级家长会;

、两校区协作研讨(单周五晚上);

、区名师名校长外出考察;

、《朝花》报出刊;

、区数学、信息技术学科课程培训;

、区小语、思品研修班第三届学员报名、推荐;

、和畅堂校区五、六年级语文、数学活动课走班式教学工作开始;

、区小学体育教师新课程学科培训;

、虚拟教研活动试点工作开始;

、准备中小学英语教学论文评比;

、重组校各学科青年教师研修班。

十月:

、家长学校开学;

、教师个人职业生涯设计;

、英语推广计划活动开始;

、教师英语培训工作开始;

、参加省小学英语新教材课堂教学观摩研讨会;

、准备小语、品德研修活动暨第三次新课程学科培训活动;

、参加市优秀语文教师新课程课堂教学艺术巡回展示;

、区小学数学、常识新课程学科培训活动;

、参加区名师、名校长教学才艺展示活动;

、准备区中小学体育教学、劳技教学论文评比;

、两校区协作研讨(单周五晚上)。

十一月:

、准备区新课程理念下教师教学业务素质综合比武活动;

、省规划课题申报;

、期中教学检查;

、区音乐、美术新课程学科培训;

、成立鲁迅小学教师发展学校;

、市中小学英语教学论文评比;

、区小语、品德研修班暨新课程学科培训;

、市小语论文、品德教学论文评比;

、新分配、调入老师汇报课;

、两校区协作研讨(单周五晚上);

、二年级乘法口诀达标;

、四-六年级作文竞赛。

十二月:

、准备区小学数学、常识教学论文评比;

、教师百科知识擂台赛;

、“新班级教育”师资意愿申报;

、区小语、品德研修班活动暨新课程学科培训;

、参加市《科学》新教材教学研讨会;

、参加区新课程理念下教师教学业务素质综合比武;

、参加区中小幼科研工作会议暨新课程课题群研究情况调研;

、一年级百字听写;

、三-五年级实验操作比赛;

、两校区协作研讨(单周五晚上)。

一月:

、周三兴趣特长课结束、总结、评比、成果展;

、假日技能班结束、总结、评比;

、期末质量调研、分项考试;

、评选最佳题库;

、评选“学困生”辅导奖;

、校研修班成员个人小结;

、各教研组教研工作总结。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领全局,

认真贯彻执行《市关于切实加强中小学校体育卫生艺术教育大力开展阳光体育活动的通知》的精神,做好学校艺术教育工作。

二、主要目标任务

。深化课程教学改革,

提高课堂教学质量。牢固确立以学生为本的价值观,注重开发学生的潜力,使学生的个性得到和谐地发展。

在平时教学中,以尊重学生为根本,多采用启发式,培养他们的兴趣,

使艺术教学贯穿他们的整个人生。

。加强和丰富学校的艺术特色建设。树立艺术教育一切为了学生发展的思想,走出目标单一,过程僵化,

方式机械的旧模式,

可充分把握身边的内容,

与生活相联系,创造一种师生在平等的位置上探讨交流,拉近与学生之间距离的教学方法。

。倡导一个学生爱好艺术的良好态度,

树立学习艺术的自信心。加强艺术欣赏课的教学,提高学生的欣赏层次。在小学阶段,力争使学生能识别几种乐器不同的演奏效果,

认识一些不同的画种。

。教学艺术的本质不在于传授本领,而在于激励,

唤醒和获得积极的体验。教师要深入学习新的艺术标准,把握教材特点,实施新的教学方略,

选择最优的教学内容、手段方法,

努力使自己的教学水平符合新的要求,切实提高学生素质。

三、主要工作措施

。强化教学常规管理

()加强政治学习、理论学习和提高教师自身修养。

()认真学习艺术的新标准,以及教材跟以往不同的特点和突破,

从而树立教师坚定的理论基础。

()做好教学工作,保证每一节课的质量。充分利用学校新添的多媒体设备,

精心设计课堂教学环节,激发学生学习欲望,

加强艺术体验。

()开展多种形式的教研活动,集体备课。

。加强教研组老师自身素质建设

组员间加强交流与合作,

多探讨、切磋,教研组各成员继续开展深层次进修,

提倡在“走出去、请进来”的校际交流中不断提升教师的专业能力及综合素质。同时学校为教师多提供一些专业方面地书籍、器材、艺术素材等,让老师们渴望学习提高的心愿得以满足,

也便于教师有的放矢的开展教学工作。

。继续开展教育实验、教育科研研究工作

积极发挥艺术教研组教师的优势和特长,

努力为活跃学校文化生活,美化学校育人环境,作出积极的贡献,

并做好学校专业队(舞蹈、电子琴、合唱、绘画等)及特长学生的辅导工作,为学生搭建施展才华的舞台,

积极参与各种竞赛,

力争取得好成绩,为学校争光添彩。

同时学校外聘有专长的老师,进行针对性地辅导培训,本组教师各施所长,

尽己所能,努力培养出一批又一批的艺术之星,普遍提高我校学生的艺术素质和综合能力。

四、具体工作

九月份:

。教研组会议,

明确学校对各教研活动开展的要求,制订教研组工作计划,各项工作安排落实。

。制定本学期各类学科计划

。狠抓课堂常规教育,做好六认真工作。

。教研活动,对艺术学科教学有何构想及建议

。开展鼓乐队和兴趣小组活动,组建乐队

。开展国歌、队歌及校歌的教授活动

十月份:

。有效开展兴趣小组活动。

。大合唱队加强训练,

年底准备社团活动。

。常规管理,保质保量地上好每堂课,按计划上好比赛课。

。综合组教研听课,

加强学科间的交流。

。常规教育管理工作。

。开展儿童舞蹈的教学工作,年底准备参加社团活动。

。加强鼓乐队的训练。

。开展国歌、队歌及校歌的比赛活动

十一月份:

。按计划上好教研课、实验课

。开展新课题的研究工作

。继续做好学生艺术作品选拔、整理。

。继续写好教师随笔、读书笔记摘抄等

。开展儿童舞蹈的教学工作。

。大合唱队加强训练。

。在四年级中选择鼓乐队员进行训练,为下届打好基础。

十二月份:

。继续做好各项常规管理工作。

。按计划上好教研课、汇报课等。及时进行评课磨课。

。准备迎接教研课展示活动,青年教师评优活动,

精心设计教案、同年级教师磨课、探讨。

。积极开展科研活动。

。开展儿童舞蹈的教学工作,年底准备社团活动。

。大合唱队加强训练,年底准备参加社团的演出活动。

。加强鼓乐队的训练,培养新手

。开展迎新画展活动

一月份:

。继续做好六认真工作。

。做好学生期末艺术成绩考核评定工作。

。撰写学科论文、教学心得等。完成教科研手册填写。

。做好各类教学资料的上交、归档工作。

一、指导思想:

我校艺术教育工作继续实践《学校艺术教育工作规程》精神,在课程改革总目标的指引下,以深化课程改革为主题,面向全体学生,

夯实艺术教学常规,

丰富学生艺术生活,

推进校园文化建设,增强学生的艺术素质和提高学生审美能力,进行个性化、创造性的艺术教育工作,积极推进学校艺术教育的发展,

切实提高艺术教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实。使我们的艺术教育适合每一个学生的发展,让每一个学生全面而具有个性地发展。

二、工作重点:

。继续进行艺术兴趣小组训练工作。

。实施小学艺术教育工作计划。

。组织学生参加艺术教育活动。

。加强校园艺术环境建设。

。完善艺术备课、教学研讨和评价管理制度。

。尝试艺术的多元化发展,提高艺术教育的生命力。

三、主要工作:

(一)落实新课标精神,加强课题研究。

我校在近年来,

一直十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下,

我们坚持“全面+特长”的指思想,认真学习、贯彻课程改革的精神,真正落实素质教育,将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中,对学生全面实施艺术教育,

使学生人人接受艺术教育,个个具有一定的艺术素养,发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用。

(二)优化教学过程,强化教学管理。

在措施上狠抓艺术教育任务的落实,把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。坚持“期初有计划,

月月有检查”的原则,要求教师在熟悉教材的情况下,制定切实可行的教学计划,在此基础上,

严格要求教师按照正确格式认真备好每一堂课,教学过程具体,重难点突破有效,并不定期地抽查,

加大随堂听课的力度,

正常开展教研课,夯实艺术教师的教学基本功。随时了解艺术教师的教学

动态,及时分析、综合教学现状,与艺术教师一起交流,

鼓励教师及时地记录教学心得,

不断探索、改进教学方法,积累教学经验。这样,既有利于教学的督促机制,又提高了艺术教学的质量。

(三)加强校园艺术环境建设,

增强艺术育人氛围。

艺术环境建设是提高艺术教育有效性的保障,是学校艺术教育的一种固化和交流的方式。

首先,学校要营造良好的艺术氛围,

包括走廊画和艺术展示墙的布置,并做好维护和更新工作。班级布置也要体现一定的艺术特色。

其次,

网络是一个新兴的文化艺术环境,学校要合理的运用这一部分教学资源,建立健康的、符合师生特点的艺术教学环境,

建立学校艺术网页,展示学生的艺术作品,开展艺术教学交流等等,

鼓励学生上网。

(四)注重课外艺术教育活动,寻求新亮点和发展点。

我们要求教师在艺术教学中充分重视学生的个别差异,注重因材施教,在全面了解学生个性特征的基础上,充分开发他们的潜能。把艺术课外活动作为学生实施艺术教育的重要途径,

课外活动是学校艺术教育中课堂教学的进一步延伸,是提高学校艺术教育质量的关键。首先本学期继续开展舞蹈、合唱、美术等兴趣组。

重点要提高获得效率,注意辅导方法的科学性、趣味性、时效性,争取能在各级各类竞赛中获得更好的成绩。其次,加强学校与社区的文艺交流,

在活动中使学生参与社会实践,培养学生的艺术交往能力和开放的个性、健全的人格。

(五)尝试学科整合,

寻求艺术教育的多元化发展。

艺术的生命在于运用,艺术与科学的联系是一个值得关注的命题,通过对一些科学知识的艺术运用,发展科学中的艺术之美,

并且通过各种艺术形式进行表现,培养学生的创造、想像能力。

倡导艺术与综合实践活动的联姻,

让学生走入社会进行研究性学习,了解地域文化,加强艺术活动与其他学科的教学活动的整合,以艺术的形式丰富教学活动,

加大艺术与学习生活的联系。

(六)完善室场管理,提高管理规范。

首先,

各专用教室的使用制度要及时上墙,并利用教研活动的机会组织教师学习;其次,

各室场要责任到人,

规范各室场的卫生环境工作;最后,要提高各室场和艺术器材的使用效率,及时填写使用记录。

学校要加强对艺术各专用教室的检查,发现问题及时整改。

四、具体安排:

九月份:

。制定工作计划。

。分发课本,做好教育工作。

。明确各班分工,制度上墙,并组织教师学习。

。组建学校艺术兴趣组。

。更新校艺术画廊的作品布置。

十月份:

。各兴趣组进入常规教学流程。

。参加区级音乐课题活动,

在我校进行活动准备。

十一月份:

。区级课题研讨活动。

。开展校艺术节活动。

。做好学生书法考级事宜。

十二月份:

。做好六年级艺术科目抽测准备。

。做好学期结束工作。

新学期学校工作计划安排

为全面贯彻国家教育方针,

认真落实上级的有关决定,树立危机意识,全面推进素质教育,全面推进教育改革发展,全面提高教育教学质量。

狠抓教学常规和教研工作,营造良好的教学氛围,培育和造就高素质的教师队伍,加强教风和学风建设,

认真总结这些年来的教育教学工作得失。特作本年初工作计划:

一、指导思想

以贯彻落实《县关于加快教育改革与发展的决定》。

苦字当头,实干兴校,全面实施素质教育,

坚持依法治校,

全面贯彻教育方针,努力提高教育教学质量。

二、工作思路及重点

、加强职业道德建设,提高教师整体素质。

、抓规范,严格学校管理规范化、科学化、提高管理水平。

、抓改革,进行以“提高课堂教学质量”为内容的改革,以改革促发展。

三、主要任务

、加强教师队伍建设,提高教师的思想政治素质和业务水平。

全面贯彻国家教育方针,全面实施素质教育,

教师是关键。因为好的教育内容,

完善的教育方式,

理想的教育方法,靠教师去实施。

以狠抓师德、师风建设,树教师新形象,

通过定期和不定期的业务和政治学习,树立教书育人的责任感和使命感,提高教师依法治教的能力和水平。

、完善制度、狠抓落实、加强管理、提高效率教学管理的实质在于管理者凭借教师的智慧和才能,

充分调动教师的积极性,

主动性和创造性,以实现提高教学质量和学生整体素质水平的。目标,

一流的学校需要一流的管理,一流的管理离不开科学规范的制度,只有形成团结、协作的发展态势。

教育教学质量的提高才有可能,所以完善和制度规范与科学的考核制度,是提高教师素质,

激励教师努力工作的重要保证。

、做医务室,普实验收,半军事化管理验收的前期准备工作。

准备迎接验收。

、加强对青年骨干教师的培养。

、加强安全教育,培养学生安全意识。

、加强民主法制教育,定期举行法律知识讲座,

结合热点问题进行典型案例教育,让学生知法、懂法、守法,做遵纪守法的合格小公民。

、经常性地进行“文明班级”和“文明宿舍”评选活动,

完善考核评比办法,发挥文明班级的带头作用。促进良好学风的形成。

、切实加强体、卫、艺工作,培养学生体质,

提高学生审美鉴赏能力,培养学生综合素质。

四、狠抓教学常规工作,

做好常规工作的检查与落实

、提前写好切实可行的教案。

、规范作业要求,减轻学生课业负担。

、强化课外辅导,培养优秀学生。

、抓好期中和年末考试工作。

、做好年末总结工作。

五、加强教学研究,规范课堂教学

加强教学研究,是提高教学质量的有效措施,

上好每一堂课也是教师的工作重点,努力推进教学研究的开展,

学校应做好以下几方面的工作:

、教研组制定出切实可行的工作计划。

、建立听课制度,实现教学管理规范化。

、定期召开教研会议,就教材内容、大纲、教学方法、试题等问题进行探讨、分析、研究和总结。

、切实做好初三年级复习指导工作,根据研计信息,具体作出复习和检测计划。

、组织初三年级各科复习型公开性,探讨教法提高质量。

、加强信息技术课的基础建设,

保证信息技术课的正常开展,鼓励教师进行多媒体课件制作。

为进行多媒体教学奠定基础。

、建立校处的领导的听课制度,明确校处的人员听课节数。

、教务处充分发挥管理的职能,不断提高指导教学和教研工作的能力和水平,

同时做好常规检查和记录及资料、试卷的准备工作。

学校下学期工作计划安排

一、指导思想

以“两会”精神为指导,

认真实践“三个代表”的重要思想,进一步解放思想,实事求是,

与时俱进,以人为本,

全面推进素质教育,坚持科学的发展观,认真贯彻党的教育方针,实现二中的健康、可持续发展,

共同构建和谐学校。

二、目标任务

。不断改革、完善、强化学校内部管理,确保学校工作安全、有序、高效。

。以“发展特长无差生”研究为龙头,

积极筹备申报国家级科研课题,创建国家名校。

。强化教学管理,

抓好初高中毕业班教育教学工作。

高三在全面完成或超额完成局下达的指标同时,争创五个第一,进入市前四强,

获市县一等奖。

初三升考确保县领先地位不动摇,初中教育这面红旗高高飘扬。

。继续做好市文明单位,

校风示范校,依法治校复查合格的准备工作,争创市德育工作先进学校获特等奖,教育质量综合评估一等奖,省档案管理达一级。

。坚持科学的发展观,严格控制学生人数,使学校规模达到预期目标,实现良性循环发展。

。进一步完善学校硬件建设,为师生创建一个舒心的工作学习环境。

。狠抓增收节支这一环节,确保在困难条件下保持教职员工的基本福利,

并且都参加补充医疗保险。

三、具体要求

。学校党政领导班子不断加强理论学习和自身修养,提高管理水平,

增强服务意识和责任意识,树立团结奋进、勤政务实、高效进取的。班子形象,保证学校工作的正常有序运转。

。学校行政办要积极参与学校管理,

做好上接下传和校外的协调工作,切实做好职称的补缺评聘工作,维护教职工的切身利益,做好人事、档案的管理工作,

确保省档案管理达一级的目标。

。政教处要强化对班集体的管理,建立健全各种管理制度,

加强对中学生日常行为习惯的养成教育,加大对违纪学生的处罚力度。重视学生心理健康教育,以人为本。

好做好学校重大活动的组织工作。

。教务处要进一步加强对教师常规的管理工作,

督查“六认真”落实,完善各种管理机制,制定高三、初三的奖励办法。加强学籍管理,狠抓考风、严肃考纪,

促进学风的进一步好转,

严禁乱订资料,把好各种教辅资料的征订关,

加快教师对现代技术教育手段运用的步伐,积极创建市现代技术教育示范校。

加强“两个毕业班”教学管理与指导,认真组织好高中考前诊断质量分析,做好班主任与科任教师的联系工作,完善学生学习档案。做好学生问卷调查,

及时反馈信息,

调整教学工作。

。教科室要积极筹备《“发展特长无‘差生’”的研究》国家级课题的申报准备工作。本期要认真评定教师论文及班主任个案分析文章,精选优秀论文和个案;

教科室还要关心教师的继续教育,本期协助人事股、教师进修校做好教师信息技术教育的培训和检测工作。

。学校工会要积极配合学校党政工作,关心教职员工的工作和生活,倾听群众的意见和呼声,

反映民意,组织开展文明健康的工会活动,

做好本学期教职工的各项比赛活动。关心离退休职工,做好节日慰问和日常活动安排。

。体卫处要做好清洁卫生的常规检查,加强饮食卫生的安全督察管理,

加强体育课的安全教育,增添防患措施,

加强艺体生考前的培训与管理,维护好教学秩序。

。总务处要严格财经制度和财经纪律,严格执行收费政策,杜绝各种乱收费,

增收节支,做好学校基建规划,排查校舍、避雷装置和水电安全等隐患。

。保卫科要强化综合治理工作,严格做好校外人员进出校门的盘查工作,坚持原则,

不徇私情,会同政教处做好违纪学生的调查取证工作,加强校园周边环境的整治管理。

四、详细安排(另见行事历表)

学校工作计划经学校行政会讨论通过并将印发各处室和年级组,希望各职能部门和全校教职员工依据本学期工作计划,

结合本职工作特点,拟好各处室和个人工作计划,并认真落实,不断的开拓创新,锐意进取,

为构建和谐校园,再铸二中辉煌继续奋斗!

一、指导思想:认真贯彻市教委关于学年度中小学寒假工作安排的通知,

充分利用寒假这一有利时机,广泛开展弘扬航天精神,

服务家乡振兴活动,

成立假日小队,

为公益劳动、社会治安、移风易俗、为民服务等作出少先队员应有的贡献,从而进一步弘扬社会主义新风尚,展现当代少年儿童崭新的精神风貌。

二、活动安排:

、我爱我家为主题,

学习在家庭生活中做个好孩子开展家庭四个一活动,

把为家庭生活服务作为岗位,把当一天爸爸妈妈作为扮演的角色,学习在家庭中当一天家,在打扫房间、买菜做饭、洗衣服、照顾老人、邻里沟通的过程中体验父母持家的辛苦,获得家庭生活的真实感受,

明白孝敬父母的道理,培养生活自理的习惯。学习如何合理使用压岁钱,

制订一份压岁钱消费计划书从而倡导爱心消费,培养现代金融意识,节约每一分钱,体会父母赚钱养家的不易,并学好当家理财的本领。

结合春节要求每位少先队员自制一份新春贺卡或写一句新春寄语给父母或亲人,培养自己对家庭、亲人的关爱之心。以今天我当家为题,

每人写一篇寒假日记,开学初以班级为单位进行评比。

、情暖社区青春行为主题,学习在社区生活中做个好主人以雏鹰假日小队为载体,

指导学生把为社会服务作为服务的岗位,深入敬老院、贫困家庭等,积极参加各项社区助残、帮困、慰孤、助老献爱心活动,开展形式多样的新春真情传播行动,

例如帮助军烈属、残疾人等,通过为他们读一次报、买一次年货、打扫一次卫生、洗一次衣服等形式体验关心他人、帮助他人、服务他人、服务社会从而实现自身价值的真实感受。以班级为单位,充分利用社区的各种资源,开展弘扬载人航天精神宣讲团、反邪教警示教育宣讲团等活动。

(此项活动、年级开展,

开学初交总结)。

、我与家乡同成长,

争做文明好公民为主题,学习在家乡生活中做个好公民以四不四讲(不讲粗话,

讲文明;不乱扔垃圾,讲卫生;

不乘车抢座,讲礼让;

不闯灯越线,讲规则)为内容,开展我与家乡同成长,

争做文明好公民活动。以中队为单位开展《温馨劝语》征集活动,在开展活动的同时培养学生的文明意识。积极组织学生参加读史修身征文活动、社区文化广场活动以及公共场所的志愿者活动,使少年儿童过一个文明、健康、快乐的寒假。

三、组织形式:各中队根据实际情况,以小型、分散、就近为原则,

由少先队员组成假日小队,选举正副小队长,建立小队记事簿,

集体制订活动计划,由小队长具体负责实施。

中队辅导员参与监督。

四、注意事项:

。注意人身安全,不玩水、火、电。。参加健康正当的活动,不迷信、不。

。保护视力,不打游戏机、不进网吧、不长时间看电视。

。勤俭节约,不乱花钱、不向父母提过高要求。、力尽所能地帮父母干些家务,

做个勤劳的孩子。、积极倡导开展唱好歌、看好片、看好书活动。

。学校寒假工作计划安排

。小学寒假工作计划安排

。学校寒假工作计划书

。小学学校寒假工作计划

。学校寒假的工作计划

。幼儿园寒假工作计划安排

。幼儿园寒假工作计划安排表

。小学生寒假工作计划安排

。学校后勤工作计划安排

。关于学校团委工作计划

以创建江苏省四星级中等星级职业学校为主线,抢抓一切发展机遇,全面加强内涵建设,

大力提升学校规范化、精细化、现代化管理水平,

努力跻身一流中等职业学校行列,办好让人民满意的职业教育和现代远程开放教育。

一、加强教学管理工作,提升学校的专业建设水平

、加强教学常规管理工作。教学工作是学校的中心工作,

是加强内涵建设的首要“抓手”。教学管理要突出抓好“教学六认真”,强化教学规范的落实,教师的备课、授课、作业、辅导、考核等各个环节要更为科学、规范、有效,

坚决克服教学随意性,坚决杜绝不讲质量的现象发生,以严谨治学的教风带动良好学风的形成。加强教学指导,

成立教学工作委员会,由学校领导、相关职能处室负责人、专业部分管教学主任组成,对全校教学工作进行咨询、审议和指导,全面负责学校的专业建设、教学建设、课程改革、教学管理、教学研究与质量控制、师资队伍建设等工作。

加强教学质量监控,成立听评课工作小组,

深入课堂听课,

代表学校对全校教师的教学活动及其质量进行检查评估,根据听课、评课情况,

对部分教师实行跟踪听课、评课,以促使学校以及教师教育、教学水平和质量的提高。开放教育要着力规范教学过程管理,花大力气抓好教学过程的设计、组织、管理、监控和评估。

加强对学员学习行为的检查和对教师批改作业的检查,加强对教学过程、教学效果的检查。

、加强课程改革工作。全面实施课程改革,认真总结课程改革试点的经验和教训,

以机械制造与控制专业省级课程改革实验点为依托,全校所有主干专业全面实施课程改革,进一步改革课程功能、课程结构、课程内容以及课程评价方式,努力构建与生产实际紧密结合、具有鲜明职业教育特色的课程体系和运行机制,提高人才培养质量,

用四学期到四个半学期的时间完成全校的改革落实,并经过第一批次的教学实践,通过市场和社会的论证和检验。健全课程改革组织体系,在继续实行“学校——专业部——专业组”网络管理机制的前提下,

调整课程改革工作办公室组成人员,加强对各专业课程改革的指导工作,根据专业建设的需要,调整课程改革工作小组,

加强课程改革的推进力度。推进校企合作工作,每个专业都要积极开展“订单”教以友情为话题的作文育,建立—个稳定的校外实习基地,依托专业优势创办个校办企业,

拓宽校企合作的广度,拓展校企合作的深度。加强课程改革实施工作,

加强项目课程和综合课程的开发,推进以理论和实践一体化为核心的项目化课程实施方式的改革,推进体现生产实际场景的课程环境建设和实训基地建设;

德育课程和文化基础课程以新课程理念和模块化课程模式为参考,逐步形成具有本校特点的、与专业课程改革配套的课程体系及课程模块;建立质量考评体系,构建以综合全过程评价为主体,

以专业技能(考证)和辅助技能(其他证书)为支撑的课程评价体系。

、加强重点专业建设。

机械制造与控制、计算机应用、电子技术、市场营销等骨干专业要真正建立由行业、企业、职业界人士参加的专业建设指导委员会,在专业建设全过程中充分发挥作用。

制定专业建设规划,

专业建设有目标、有方案、有措施、有特色,明确专业建设标准、人才培养方案和技能要求。开展省级示范专业创建活动,

计算机应用专业要根据《江苏省中等职业学校示范专业建设标准》和专家组反馈意见,深入分析省级示范专业“暂缓通过”的原因,

认真查找问题,

制定切实可行的整改措施,以全新的专业建设水平迎接新一轮的评估验收。

电子技术专业要加快建设步伐,创新工作思路,做优教育质量,做强综合实力,

确保在年创建成为省级示范专业。加强骨干专业实训基地建设,力求达到专业门类齐全、设备水平较高、优质资源开放共享,在本地起示范辐射作用,切实承担培养技能型紧缺人才重任。

切实做好国家级数控技术专业实训基地的建设工作和中央财政资助项目电子实训基地的建设工作,与企业合作,

努力创建“前校后厂(店)”式实训基地。

、加强专业开发。各专业要认真开展市场调研,

分析淮安市、楚州区的经济结构和市场对劳动力人才规格和质量的需求标准,积极进行专业拓展,主干专业要延伸出专业链,观察中的发现作文

形成专业群;积极进行专业开发,

建立与楚州地方经济产业结构和人力资源需求相适应、特色鲜明的专业结构,

为社会生产服务一线特别是先进制造业、现代服务业急需的高素质技能型人才,

提高学校核心竞争力。

、加强校园文化建设。

开发和利用各种教育资源,发挥学科课程、环境课程、活动课程以及各类教学管理制度的育人功能,精心设计各类办公室文化、教室文化、宿舍文化、校园环境文化,让学校充满文化气息,产生深厚持久的育人功能。

重视专业文化建设,各专业部要引入先进的企业文化,

培养学生对专业的情感和对先进技术、优秀技术人才的崇拜。加强校园文化阵地建设,办好校报、宣传栏、校园网和校园广播,

用先进文化引领师生健康发展。

搞好对外宣传工作,

及时将学校办学业绩,师生中的先进典型通过各种媒体传播到全社会。

二、加强基础设施建设,

提升学校的发展能力

、规划校园新布局。根据楚州区委、区政府的意见,规划征地亩,其中,

将南校区向东延伸至城西北路路边征地亩,

将南北校区贯通连成一体征地亩。为此我们将做好学校布局规划,

努力提高学校的基础条件,全面提升学校的办学品位。

、改善办学条件。

加大投入,改善办学条件,是加强基础能力建设,

缩短与先进学校差距的一项重要内容。

今后四年,

学校将分轻重缓急逐步新建电子技术实训中心、图书综合楼、学生公寓及餐厅、综合培训楼及烹饪实训中心等,

同时充实和完善各专业教学实训设备。预计投入资金万元,

计划运用向上争娶学校自筹、地方支持、联合办学等方式进行筹集。

依托现开设的专业,规划建设个集实训和创业为一体的实习工厂,

使我校市场化运作的实习工厂达个。以上所有项目力争在年前实施完毕。今年加英语 作文快电子实训楼、图书综合楼和南校区东二期工程建设,

努力完成建设任务。增加教育信息化设备投入,推行办公无纸化,搞好学校信息化管理系统建设,努力创建信息化、数字化、现代化职业学校。

不断改善师生的学习条件和工作条件。

三、加强德育工作,提升学生的文明素养

、加强学生良好习惯的养成教育。良好素质的外在表现主要是良好习惯。继续做好抓小事工程,坚持低起点,

严要求,反复教育,循序渐进,切实解决部分学生不讲卫生,不讲礼貌,

讲话不文明,就餐、乘车不讲秩序,学习不守纪律,不爱护公共财物等问题。继续落实好班级管理、宿舍管理、清洁区管理承包责任制,

培养学生良好的劳动习惯、责任意识和敬业态度。

继续开展感恩教育、文明礼仪教育、职业道德教育、遵章守纪教育、“五五”普法教育、心理健康教育,不断提升学生的文明程度和遵纪守法的自觉性,

帮助学生养成健全人格和健康心理。继续坚持以活动为载体,让学生在德育实践中提升素质,每次活动后要及时总结提炼,

努力形成传统和特色。

、加强德育工作管理体制建设。健全校级领导、职能工作部门(含团委、学生会)、班主任和任课教师三级管理体制,构建全面育人、全程育人、全员育人的管理格局。

学校德育管理部门要从本校实际出发,制定德育工作计划,尤其要针对存在问题,提出切实可行的整改方案,并做到有布置、有检查、有考评、有奖惩。

各部主任要亲自抓德育工作,主动查找德育工作薄弱环节并切实加以解决。班主任是德育工作主力军,

要认真研究学生良好品德和习惯的形成规律,充分发挥学生的主体参与作用,着力唤醒学生追求进步的自我发展意识,培养学生的自我约束、自我控制,

自主管理能力。不断创新德育工作思路,努力成为德育工作的行家和专家。每个教师都要承担教书育人的任务,担当课堂德育责任人,

自觉在上课、辅导时渗透德育内容,带头讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲仪表,

关爱弱势群体和后进学生,以良好形象为学生树好榜样。

、加强德育考评工作。建立系列化学生德育考评方案,将学生日常行为习惯的检查经常化、制度化,

普遍开展“星级班级”、“星级学生”及各类标兵评选活动,

全面推行学生德育百分制考核方案,做到天天有公布,月月有评比,

期末有考评,定期有经验交流。坚决杜绝学生违法犯罪现象发生。

加大对班主任的考核奖惩力度,建立班主任工作目标考评制度,继续开展“十佳”、“二十优”班主任评选活动,重点考核班主任日常管理工作、学额巩固、学生缴费等工作,提高优秀班主任的政治和经济待遇,

加大对工作不力的班主任的处罚力度。

四、加强制度建设,提升学校规范化管理水平

、加强对制度建设的认识。

制度建设是学校可持续发展的主要动力。

“没有规矩,

不成方圆。”学校加强自身制度建设,

就是要用用制度规范行为、凝聚人心。加强制度建设,个人随意性行为将会减少,秩序、规范将得到强化,有利于良好校风、教风的形成。

学校的各项日常工作就能按部就班、有条不紊地进行,在制度上落实教职工民主管理和民主监督的权利,在利益上维护教职工的合法权益。

、修订学校规章制度。

按“健全、合法、适时、可行”的要求对学校各项规章制度进行全面修订。该废除的废除,

该完善的完善,

该增加的增加,努力建立健全校务公开、民主管理、规范收费、教职工聘用聘任、各类人员的岗位职责、教职工和学生的日常行为规范、考核奖惩、安全保卫、教育教学管理、校产财务管理等制度,通过制度加强教师管理、学生管理、教育教学过程管理、安全管理和学校综合管理,

使学校管理工作更加规范、完善、科学、有效,从而促进学校工作的健康发展。

、加强制度的执行力。完善的规章制度只有得到认真地贯彻执行,才能在实际工作中发挥其作用,

以达到科学、规范、有效管理的境界。学校行政人员要率先垂范,制度面前人人平等,每位干部都要严于律己,

以身作则,争做遵守学校规章制度的楷模。学校要严格照章执行,努力做到奖惩分明。教师要遵照制度完成好各项工作,

同时,教师也要积极参与到学校的管理中来,通过提意见、写提案,为学校的制度建设与学校发展献计献策。加强考核奖惩工作,

能量化考核的都要做到量化考核,不能量化考核的要加强考核的可操作性和实效性,

每学期根据考评结果实绩兑现奖惩。

五、加强队伍建设,提升教师执教能力

、加强骨干教师队伍建设。继续做好星级教师的评选工作,

加强对学科(专业)带头人、星级教师的考核,

引导学科(专业)带头人、星级教师切实履行职责与义务。确定区级学科带头人、骨干教师培养对象,

制定计划,加强培养。本学期,主干专业和主要文化课程将成立“名师工作室”,各主干专业成立“技术创新室”,

年各专业均成立“名师工作室”,进一步创新“双师+名师”的教师培养机制,加速骨干教师的培养进程。

、加强“双师型”教师队伍建设。健全“双师型”教师管理制度,

严格执行《关于加强“双师型”教师队伍建设的意见》,使“双师型”教师的任用、培养、培训等工作逐步走上制度化、规范化的发展轨道。完善“双师型”教师培养培训体系,专业教师到每年到企业接受培训二个月,每学期开展技能竞赛和技能考核,

组织专业教师参加各级技能大赛、创新大赛,着力提升教师的实践动手能力,实现“双证”向“双师”的转变。

、加强青年教师队伍建设。

制定青年教师个人发展规划,组织和帮助教师从教育、教学、教师素质、业务进修等方面制定个人发展目标、发展计划和业务学习计划。

实施青蓝工程,师傅要切实做好“传、帮、带”工作,学科(专业)带头人全面负责本学科(专业)教师的培养工作,

学校要切实做好青蓝工程考核评比工作。加强对新教师的考核工作,对新参加工作的教师进行教学业务水平认定性听课,

开学两周内进行试教质量认定评估,认定合格后方可正式担任本教学工作任务;

第一学年结束时进行合格性认定评估,认定合格后方可参加校级以上(含校级)各种先进的评选;

第二学年结束时进行骨干教师认定评估,认定合格后方可参加校级以上(含校级)骨干教师评选。

六、以创建星级学校总揽全局,

加强干部队伍作风建设,提高工作效率

、创新工作思路。全校干部、教职工要凝心聚力,

创新思路,通力合作,把创建星级职业学校作为自己的神圣使命,认真学习《江苏省星级职业学校评估标准》,吃透标准内涵,

领会标准精神,

把握标准要求,

履行好自己的应尽职责,不折不扣地完成学校布置的各项工作任务。学校要加强对这项工作的领导,始终以创建工作统揽全局。各部门要认真做好创建工作的准备工作,

根据标准排查差距与问题,并针对差距与问题,

加快做好整改工作,实现常规管理工作与创建工作的。有效“对接”,力争在发展环境、办学理念、特色创新、队伍建设、专业建设、实训基地建设、课程改革、文化建设、信息化建设、学校管理、职教富民等各方面工作有突破性进展,如期完成创建工作。

、加强招生工作。继续实行招生责任制,

着力建设一批生源基地校。努力扩大招生范围,走出楚州,争取与中西部地区开展合作办学。

开放教育要向农村延伸,

组织实施好“一村一名大学生计划”,争取行业、企业和高中毕业生(含职高毕业生)接受学历提升教育,不断培育新的增长点。各类学历教育招生确保达到人以上,其中招收全日制学生人以上,

开放教育招生人。

、彰显办学特色。认真研究和总结学校的办学特色和发展方向,修订具有本校特点和风格的校训、校风。

各专业要积极探索和构建符合专业发展需要的专业建设特色,各专业部根据本部门学生的特点制定相应的管理办法,用动态、丰富的管理来适应具有不同特质的学生群体,逐渐形成各专业部特色化的管理模式,提高管理质量和管理效益,

数控技术专业、电子技术专业、计算机应用专业、市场营销专业要在省内外同类学校和专业建设中形成品牌效应。

、提高服务社会能力。大力实施技能型人才培养培训工程,

深化人才培养模式改革,完善“工学交替”制度,

预计每年为社会培养名左右生产服务一线特别是先进制造业、现代服务业急需的高素质技能型人才,积极为楚州工业化、城市化服务。

实施以提高职业技能为重点的成人继续教育和再就业培训工程,每年培训人左右,提高他们的就业能力、工作能力、职业转换能力和创业能力。加强农村劳动力转移培训,

继续发挥我校在全区职业教育与社会教育中的龙头、示范和辐射作用,与培训机构和乡镇成人教育中心校形成合力,完善城乡一体的培训网络,为广大农民提供方便及时的职业技能培训服务,每年培训人,

促进劳动力转移和农民致富。

。加强干部队伍建设。干部要以身作则,率先重范,

多吃苦、少享受;多贡献、少索取;多干事、少议论;多务实、少务虚。

坚持个人服从组织,

下级服从上级,

小局服从大局,局部服从整体,不允许从小团体利益出发,影响学校的整体工作。

干部要求真务实,做到带头遵守学校的规章制度,带头坚持教学“六认真”,明确自己的职责,切实履行好自己的应尽职责,

对工作要一丝不苟,做到有布置、有检查、有考评,

彻底扭转遇事推诿、工作拖拉的恶劣风气。干部要居安思危,在学校发展的过程中机遇与挑战并存,干部更要常怀危机感,

善于把握发展机遇,敢于迎接新的挑战,

自加压力,认认真真做人,踏踏实实做事,

低调做人,高调做事,

提高工作的执行力。干部要勇于创新,永不满足已经取得的成绩和经验,永不满足已经形成的工作套路,

不断思考新问题,

研究新方法,拓宽思路,创新工作,

超越自我,追求卓越,努力为学校发展作出贡献。