中学生作文

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发布时间:
2024-05-01 19:02:36

导语:写人

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中学生作文篇【热门】

在日常的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔?

下面是小编为大家收集的中学生作文篇,

仅供参考,大家一起来看看吧。

今天是大年三十,为姨娘带娃娃的婆婆被我们请来一起过节。今年,为了响应政府号召,市民们都没有鸣放鞭炮,

周围的空气的确好了许多,没有了往常的硫磺烟味,

但是禁放鞭炮,让周围安静了许多,各家各户都在自己家里团聚,再加上我们这个小区很多人的老家在外地的居多,他们早早就回家过年了,

这让周围更显得冷清的怕人,但是也有热闹的地方,那就是精彩纷呈的电视节目,广大电视人为了给全国人民送上一道道“大餐”,

他们放弃了与家人团聚的机会,表现了一种伟大的“舍小家为大家”的‘奉献精神。

记得去年在邳州老家过年的,一大家子人守在一起,有说有笑,

大人们聚拢在一起打牌聊天,我们小孩子们在一起做游戏,彼此好久没见面了,互相对对方的游戏方式充满了好奇和新鲜感。时不时有邻居大叔或大伯家放起了“霹雳啪啦”的鞭炮,

我们站在远处捂住耳朵,笑着跳着!大年初一的早晨把农历春节的氛围推上了高潮,持续不断的鞭炮声自是不必说,

就连大人也赶早,去他的叔叔伯伯或爷爷奶奶等长辈家磕头拜年,

小孩子们也单独或一起去长辈家磕头拜年,长辈们早早准备好了最好的香烟和好吃的,磕头拜年的大人一边说着祝福拜年的话,一边接过长辈递来的香烟,做在火炉旁向长辈汇报一年来的收获和心得。

小孩子们磕过头后,自然会讨得果子、土豆片等平时吃不到的好东西。

今年春节因为要陪婆婆,所以是在南京过的,年三十这天,

我们家功劳最大的要数我的妈妈了,她从早一直忙到晚,烧了一大桌子的饭菜,有烤鸭、肉圆子、红烧鸡、香肠、香菇菜心等等,

我数了数,有十六道菜,两份汤,

晚饭开始前,爸爸笑盈盈地说道:“今天是大年三十,也是年夜饭,

我们请实验小学的好学生姚路恬同学给我们说几句祝词,

好不好?”,大家一起鼓掌。

我清了清嗓子,有点害羞的说:“今天是除夕,

明天就是新年了,祝愿大家在新的一年里身体健康,事事如意!

恭喜发财”一边说,

我一边拱手,

摆了一个恭喜发财的姿势,接着我看着爸爸说:“下面请爸爸我的妈妈婆婆各说几句。”爸爸说:祝愿大家新的一年里身体健康,平安顺利。我的妈妈说:祝愿恬恬在新的一年里学习进步,

越来越漂亮。婆婆说:祝愿孩子们新的一年里平安健康顺利!每个人说完后都获得了大家热烈的掌声。说完祝词,

大家动起了手中的筷子,

品尝着丰盛的佳肴,

我心里也是陶醉了:虽不能算是山珍海味,

但是有家人的陪伴,让我们都陶醉了!大家一边说着,一边夹着菜吃,每个人都以饮料代酒,

互相碰杯,互相祝福着,每个人的脸上都洋溢着满满的笑容。

吃过年夜饭,我们一家上床围着被子,等待春节联欢晚会的开始!

那晚,我手里拿着一张以前的旧照,静静地望着。

我在书房的角落里发现了这张丢失的照片,

这张照片是我在三、四岁照的,那时的我,

脸圆圆的,还是短头发。现在的我变化大了,甚至都还有点认不出自已了。

那时的我和

现在的我是一个人吗?

我以前有点婴儿肥,胖嘟嘟的身体在照片中显得很抢眼。

那是在海边拍的,风把短发吹得比较“飘逸”,刘海刚好到眉毛上。我真希望现在也有刘海,

把额头上的几个痘痘给

遮住,

青春期了,难免会有些青春的痘痕,而冒出最多的就是额头了。

现在,我陆陆续续地长了一些青春痘,刘海却没了。我一想到这,再看看照片上那可爱的刘海,

真是有点后

悔,为什么当初剪了刘海,现在一时半会儿留不起来了。

我再次望着照片,感觉时间过得好快。

照片里的我,脸上干干净净,白嫩嫩的`,看得我特别想去揉一揉“那时的自己的”脸。可现在,

完全变了。

因为学习的缘故,迟睡了,

黑色素沉淀,脸上有了些雀斑,

我想把雀斑淡化,可并没有什么效果。还有我最惋惜的一点,鼻子,

我瞪大了眼睛仔细找,可照片里我的鼻子也是白白的,

并不像现在油油的,有

黑头,还油油的,这一点,

连我自已都有点“嫌弃”自已了。我再看了看照片上的自已,鼻子比现在高,

也比现在尖,

多好看啊!我幼儿园时还那么漂亮,可一年级时玩多了,

会儿撞那儿,一会撞到这儿。鼻子似乎就变得又扁又平了。照片上小时候的我,以现在的视角,

那时的我是如此“完美”。

这张照片,是在年拍的,我想起来了。

我望着以前的自已,再想了想现在的自已,变化真大啊!

在我们的校园里,

有着许许多多的小学生,

但是,他们知不知道遵纪守法呢?也许,他们不明白遵纪守法的意思是什么?

遵纪守法是每个人应该遵守的。而又有谁认真听呢?我们也不知道。

又一次,

那是一个让人胆战心惊的日子,我们放学了,但是,有很多的小学生像刚发出来的小狗一样,

乱跑、乱叫。

我呀!也没有太理睬。一放学,我就想着去买一些学习用品。因为马上就要考试了,

要是考不好,又要被挨骂了。我站在马路边上,看见还是红灯,

但有些小朋友却像那些盲人一样,如果说是盲人,他们因该还会等一会呢!

但那些小学生连看多不看直接冲过去,那些正在开车的叔叔们多气急了,但是也奇怪,他们都异口同声地说:“小孩,不想活了,

读了这么多年书,也不知道学了什么。”但那些小学生都不理睬。连看都不看。我想:要是那些叔叔没有停下来,

那么,

不是又有无辜的生命消失了吗?

还有一次是在学校里,但是学校里明明发了遵纪守法的呀!他们为什么还不遵守。下课了,

有很多同学都兴高采烈的出来玩游戏。现在的六年级是在最低楼。

被校长看着。

所以,不会那么调皮。但是那些低年级的呢?一点都不懂事。

他们在楼上玩,而有一些小孩在楼下玩,有一些小朋友玩归玩,

他们看着底下的人,就往下面扔东西。

还好是一些小东西,要是杯子呀!或是一些铁制的东西。

那么头上就多了一个洞了吗?多不危险呀!说不定又会出事呢?

我现在还是小学生,

只知道有小学生日常行为规范准则,以后的’事我就不知道了,因该高年级也有吧!但是我现在连小学生日常行为规范准则都没有背下来。

我试一下吧!

、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗,奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼,

少先队员行队礼。、尊进父母,关心父母身体健康,

主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导,

外出或回到家主动打招呼。

、尊进老师,

见面行礼,主动问好,

接受老师的教导,

与老师交流。以下六个我都会。

但以下的。就说不定了。

所以。请别的小学生要努力遵守,不要违反,既是保护好自己,

也是保护别人。

不管是小学生还是成年人也好。保护自己、关心他人。

人人有责。

在床上翻来覆去的睡不着觉,

星星低垂在我的眼角,昏黄的灯光打在我疲倦不已的双眼上,疲倦如潮一般向我涌来,胸口一阵阵闷疼,

我知道,

今晚我又睡不着。不知何时,

我开始变得如此疲倦,我开始厌倦这样的生活,

误解,责骂,

不削的眼神,它们就像利刃一样,

一道道的瓦解着我,突如其来的不适应,

让我无力抵抗,我一遍遍的告诉自己,

你行的,

有什么?它们都没什么?我难以相信,自己竟变得如此不堪一击,如此的草木皆兵,

我越来越觉得难受,胸口的闷疼,像铁锤一样敲打着我,额头上渗满了密密的汗珠,

侵湿了我的衣角,看着床头上的闹钟,滴答滴答,

每一声都让我感到难受,感到害怕,

夜已经很深了,

突如其来的压迫感还在胸口蔓延,我对这个深不可测的夜感到害怕,我甚至不知道,我在害怕什么,无助,

只是无助,就好像我失去了一切,一切都没有了。

我揪着自己的衣角,恐惧的盯着墙角,

莫名的`孤独,没有依靠,是,

我是失去了很多,

我失去了我最要好的朋友,

永远的失去了!没错,是永远!我们从形影不离,到现在我孤身一人,

我不知道,是她太自私吗?还是我不能承受这种突降的孤独感?

我不知道,

真的不知道,我只感觉我的脑子乱成一团,我就像一个孤立在雪地里的孩子,任凭刺骨的雪风,挂伤我的脸,

我挣扎,我叫喊,

却没有一个人,我在没有边际的雪地里,留下我扭曲的脚印。

可是,

我不能这样!我不能被这种压迫感占据,我还是我!我不能放弃!是,

她走了,可是我还在这个世界上!我不是一个人,我要有面对这一切的勇气,而不是逃避,

一味的逃避,

她会和我在一起的,她会给我加油打气,我想就算她在,她也不愿意看到我现在这个堕落的样子,就像一个没有灵魂的躯壳,

我不能失掉对生活的勇气,

我会带着她的信念而活,我不是一个人在战斗,我不在是一个人!

我一定不能再像这样了,即使我遇到再多的困难,

我也不会怯乏,因为,和你一起我不会孤单。

我多么的不应该啊,我忘记你一直都在!

一直都在鼓励我,一直都在我身边。夜已经很深了,我不在害怕,

我有勇气面对着无尽的黑夜,望着那颗最亮的星星,

我笑了。

作文教学是语文教学的重要组成部分,在中学语文教学中的地位日益突现,作文能力是语文能力的综合表现,作文教学是衡量语文教学效率高低的重要标志,

因而,

作文教学毫无疑义地构成了语文教学极为重要的组成部分,被人们喻为语文教学的半壁江山。

新课程标准提出:语文教学要紧扣听说读写四个环节,做好对学生语文基本功的培养及提高。

作文占了语文的重要比例,它是听说读写的高度结合。考场作文是学生即时生成的体现,而我们的大部分学生却难以应付,

难写出高分作文。在平时的作文教学中,常常出现学生难学难写作文的现象,在短时期内提高学生考场作文的效率并不是一件手到擒来的易事。

年河北普通中考语文满分的试卷中,

考察作文的分值高达分;同时作文水平是一个人语文能力的综合体现,直接反映一个人知识积淀的多少、生活阅历的丰瘠、思想水平的高低、认识能力的深浅、情感体验的浓淡、布局谋篇的巧拙、语言文字的畅涩。随着新课程改革的日渐深入,

新课标更加注重考察教师的作文教学水平和学生的综合写作能力,面对当前作文教学不容乐观、作文教学成效不大,甚至有越来越差趋势的现象,我们进行了认真的思考研究,

并对当前问题的解决进行了一定的探索与实践。经过一年的作文教学及对学生考场作文低效的成因的分析,

发现一些问题,

如:学生语文基本功不到位,文章的立意较浅,辞藻贫乏,文章结构不合理等。现将这些问题的成因及对策分析如下:

一、学生语文基本功不到位

在平时的作文批阅中,

常常看到好多学生写错字、别字,即以读音相同或相近的字来代替自己不会写的字。而这些不会写的字,大部分是常见字,却因为他们平时不愿意动笔动脑去识记,

才导致“书到用时方恨少”的局面;少部分的字,平时少见,

拿不准,又懒得动手翻工具书,这就使他们作文中错别字连连。

在平时的语文教学过程中,我让学生自己借助工具书去预习课文中的生字词,

让学生互当小老师进行测试。对于读音相同或相似的字,

进行组词对比,分析它们的意思,

从而提高他们的语言基本功。同时,在平时的教学中,

挖掘学生平时习作中的好的文字,“奇文共欣赏,疑义相与析”,学生们在成功的体验中激发了兴趣,习作中的错别字逐渐减少。

二、文章的立意较浅

立意要有深度。创意的表象往往是轻松有趣的,似乎只是灵感的瞬间闪现。

其实,

创意的背后是有底蕴、才气作为支撑的。所以写作时不能只停留在创意本身及浅层面上,

应该写出创意背后更有分量的东西。这样,“创意”就不仅仅是一次单独的、偶然的现象,而是自我品质、精神与追求的展现,文章的意蕴也就迥然不同了。

在苏教版语文第三册的第一单元,有“…的新鲜事”一题,我班有一学生写在放学回家的路上看到罕见的白鹭竟嬉戏云端,

感到十分新鲜,

叫自己的妈妈一起来观看。文章选材源自生活,主题也很鲜明,本来可以借此抒发胸臆,

但他就此收尾,

仅仅表达了和妈妈一起看白鹭这件“新鲜事”,点到为止。

他只写了表象的新鲜,而没有让他的主题更深入。

我把这位学生喊道身边,问他当时看到白鹭的心情,了解他习作的思维火花。

在交谈中,他仍然抑制不住看到白鹭的激动心情,

可见对他而言,的确是件新鲜事。我在批阅时写道:“白鹭的归来,是什么的结果?

”来引导他去进一步思索、探究,懂得这是人类跟大自然和谐相处的结果。这样,

他文章的主题就在文末得到升华。

三、辞藻贫乏

写作过程中,有些学生觉得有事可写,但却无话可说,辞藻干瘪,

像记流水账一样,让人读来生腻,

无法引人入胜。其实,这种现象的生成源自于学生平时不注重好词佳句的收集积累,从而导致运用时方知“穷途末路”。

针对学生见识面窄的问题,

我让学生每天都读课外阅读文章,阅读时,带笔及时作批注,

见到美段美句时,美段进行摘抄,美句进行仿写。

同时,

因是初二年级,课程繁多,我推崇量少但必精的`原则,

让学生只摘抄一段,只仿写两句原则,但摘抄跟仿句都必须牢记脑海中,这样在写作时才能信手拈来。

如此以往,习惯成自然,学生的文采必然有所提升。

四、文章结构不合理

时下,片段式结构很流行,但并不是每位学生都能写好,

学生习惯于写并列式结构,但文章最后却忘了点题,从而给人材料很零散的感觉。就像珍珠项链很美,

但却少了“穿珍珠”的线,即文章中少了线索。

另外,在文章材料的详略安排上,要么不会安排,

或根本不注意安排,所有的环节一碗水端平,面面俱到,

且啰里吧嗦的,一点儿都不简洁,不能让典型材料起到突出主题的作用。

在新授课中,常讲到首尾呼应、倒叙插叙、悬念的设置,

但学生却还是用总分总的结构来构思。这就要求学生在修改过程中调整文章结构。同样是“…的新鲜事”练习中,我班有位同学写自己的奶奶第一次下厨煎荷包蛋,

按照事情的起因、经过和结果的顺序平淡的写下来。我建议她文章开头就用“真新鲜,

我奶奶竟然亲自下厨煎荷包蛋了”来吸引读者,

然后介绍这是奶奶第一次下厨,而我是她师傅,再交代奶奶下厨的原因,在我沉思的过程中闻到焦味,奶奶请我这个师傅品尝,

到最后点题。这样,事情的经过到原因再到结果,运用插叙的结构,

比平铺直叙更有趣味。

通过对学生习作问题的分析并采取恰当的对策,让学生在平时学习生活中逐渐积累这些知识、运用这些知识,

才能循序渐进的改进他们的作文现状。

为学生在语文的学习中找到快乐,爱上语文,爱上写作,从而爱上生活。

我家有个老糊涂——爷爷。

他常常会干一些糊涂事。比如:他会把糖当做盐来炒菜。

自从爷爷买了个宝贝手机,他天天把手机带在身边,甚至连吃饭也要放在桌子上,

目不转睛地看着它,

饭都吃到鼻子里去了。

在一个阳光灿烂的早上,

爷爷要打个电话,却发现手机不见了。大叫一声“我得手机不见了。

”我们全家人东找西找,把家搞得天翻地覆。

后来,我问爷爷手开着吗?

他说“开着。”我心中有了数,我立即拨通了爷爷的手机号码,然后一个一个房间地找。后来,

我无意中走到冰箱旁,听到手机的铃声,我打开冰箱,手机果真在里面。我大叫:“找到了,

找到了……”我赶紧把手机取出来交给爷爷。

大家都惊讶地看着爷爷,爷爷握着手机,不好意思地说:“老了哦!

老了哦!”

原来,爷爷把菜放到冰箱里,

连手机也带进去了。哈哈、哈哈……

老糊涂爷爷也是我家老顽童,会给我们的‘生活带来不少乐趣和惊喜。

有一种品格,

历经五千多年的冲刷侵蚀仍旧光彩夺目;有一种修养,跨越二十个世纪的血雨腥风依然褶褶生辉;有一种美好,

贯穿无数个日夜的浮沉更替照旧璀璨耀眼。它就是尊严!尊严,是每个人生存的基础,

是推动每个人不断前进的动力,是支撑大厦拔地而起的有力支柱。

沿着历史的长河逆流而上,

一个个为了尊严而战的先贤向我们款款走来。

为了尊严,他投江以死明志。

独立岸边,被君王疏远,

被佞臣陷害,单凭一己之力如何唤醒腐朽麻木不仁的统治集团,又怎能撑扶将倾的楚国大厦?他满心都是悲愤。

面对世俗的排挤,

他没有低头,他知道,心志高洁不是他的错,他用最无奈也是最悲壮的方式来证明他的尊严。汨罗江水缓缓流淌,

带着屈原不屈的尊严。

为了尊严,他始终傲然挺立。

贫贱不移,

富贵不淫,威武不屈,

这是他崇高人格的写照。他经受住了血与火的考验,抵御住了功名与富贵的`诱惑,举一枝汉节,奔走在茫茫大漠,

逐一群羔羊,游荡于寒沙衰草,

在富贵享乐的诱惑下,他把尊严诠释得淋漓尽致。为了尊严,

留胡载的苏武不俯首、不变节,他如梅花绽放于寒冬,

芳香远飘。

为了尊严,

他坚定理想情操。

高唱“天生我材必有用,千金散尽还复来”的他曾是帝王面前的红人,却又屡屡遭疏远贬滴。

也曾郁郁不得志,但又唱“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!

”他明白,

他的尊严在于明白自己的使命,不对权势低头,他的尊严,被尽数写进他的诗里,得到后世的无数赞叹。

尊严,如一盏明灯,能让人们看到挺直的脊梁;如耸立的高山,

能让人们感受到庄严的心灵;如高昂的进行曲,能让人们听到英雄的悲壮。旅程漫漫,

让我们在旅途中选择尊严,掸去遮蔽双眼的黄尘,在生命里,

踏出一路芳华!

开头:今天我和婶婶等人,来到潍坊远近闻名的富华游乐园。

玩的非常开心。我们玩了美人鱼,摩天轮,

碰碰车,疯狂老鼠,

影院,快乐转盘,激光射击等都可有意思了!

首先玩美人鱼,我们座的小海豚突然转动起来,象要掉下去了一样,我,虽然这是第二次做可还是有些害怕。

但是我表现还是很勇敢。感觉很有意思!

下一个项目摩天轮,

我胆怯儿很小,摩天轮虽然转的很慢,

但是很高。我上去之后有些后悔。

起初不敢向看。但转了大约五分钟后我渐渐放松了。慢慢的向窗外看去,

啊整个潍坊尽收眼底,

有高楼,

有树木。……真像一幅美丽的画。

在玩碰碰车的时候,我驾驶红色的’车,

婶婶驾驶着绿色的车,我左脚加油门,快转方向盘,

和周围的哥哥姐姐撞撞撞可有意思了。真想再玩几次!

走走,我们走到了疯狂老鼠,

啊!

好惊险啊!我本不敢上去,可我想了想:克服自己,刺激一下吧!我走进“小老鼠”闭上眼睛。

游戏开始,小老鼠在轨道快速的转动着,到了最惊险的地方了,我可以感觉到我的腿软了。终于游戏结束,

我虽然很害怕,

但是我克服了自己的恐惧,玩了今天第一个超越自我的游戏。我很高兴。

到了,快乐转盘了。我们坐在上面,由于梦游安全带,

所以我们必须抓住两边的的扶手,游戏开始,就像在跳舞,

颠呀颠呀。还时不时的把我颠下去。

游戏结束,可能因为我过度紧张,把扶手的时候抓的太紧,肩膀有些疼。不过还是挺有意思的

今天我超越了自我玩了许多比较惊险的游戏,

我知道了只要敢于尝试没什么大不了,要走了我依依不舍的看着富华游乐园,回想着今天那些教师节快乐作文精彩的瞬间,今天的富华一游我很开心!

泪水,是让人用来抒发情绪的,

但它却不可能让你的情绪好起来;泪水,是让人表达情绪的一种方法,

但它却不可能使人完完全全的明白你此刻的想法;泪水,是让人……泪水,可以有很多种使用的方法,但泪水永远不是人的武器,

它只是让你显得更加可怜,但更多的,

还是懦弱。

天空上,黑压压的一片,黑漆漆的乌云使人透不过气来,太阳的光线无论如何都穿不过厚厚的云层。

我颓废的拖着沉重的书包,有一下没一下的挪动双腿,

整个人看上去就跟黑气笼罩一般,

身旁的超低气压都让人无法靠近。

“居然考这么低……怎么可能会考这么低……”我半睁着一双朦胧的眼睛,眼前一片模糊,嘴里不停地喃喃自语,

“哦?到家了?”我看着近在咫尺的家门,忽然不想进去,不想看见爸爸妈妈那一脸期待的`样子。

但是,不进去又能怎么样呢?我自嘲的摇了摇头,伸出手去轻轻将门打开,

小心翼翼的观察了一下家中的样子,直至没有发现爸爸妈妈的踪影才松了一口气。

“啪!

”我一把把手中的书包扔到床上去,整个人也随之一下子摔倒在床上。感受着身下的柔软,

我不自觉的把眼睛闭起来,缓缓的,我仿佛感受到有什么温温的液体从我的眼角滑落。我再度睁开眼睛,轻轻用手擦拭了一下脸上的液体,

然后放置眼前:我居然哭了,我居然又哭了。察觉到这个事实之后,我再也按耐不住心中的委屈,

眼泪一股脑全部涌了出来。

就这么静静的哭了一会,我慢慢的从床铺上爬了起来,脸上,眼角满是泪水,

我伸出手来,也不管手上有没有细菌,就这么直接往眼睛上擦,

就这么将眼睛蹂蹑了一会,

直到眼睛被揉红了,我才罢手。瞥了一眼静静的呆在一旁的书包,

我抿了抿嘴,颤抖着手从书包里拿出来一张被折的皱巴巴的考卷:。鲜红的字迹提醒着我,我作文我爱我的祖国这次数学考试居然只考了分。

如果只是语文我也许不会哭得这么痛彻心扉,毕竟,语文本来就比数学难一点,考到分以上我就已经很满足了。

但是,数学,

我居然只考了分。我的心又一次被人狠狠的揪住。我的眼泪又一次不争气的跑了出来。

我擦了擦眼泪,看着考卷,

耳边忽然回想起以前某一个人曾说的话:“考差没有关系,遇到挫折没有关系,只要你懂得爬起来,

只要你明白原因,下一刻,失败的绝对不是你。

没有关系……

我看了看手中的考试卷,再看了看被子上那被我浸湿的一块,

我忽然觉得刚才的眼泪好廉价,廉价到只是为我造成了这么一张被浸湿的被子。刹那间,

我宛若如梦初醒:眼泪,

不可能对你有什么帮助。

意识的这个道理,我好似柳暗花明又一村,拿起笔,开始找出自己错误的地方。

你失败的时候,眼泪不会为你做什么,只会为你造成一些不必要的麻烦;你受伤的时候,

眼泪只是你懦弱的表现。

如果硬要说眼泪有什么用处的话,有的,

只是女生对男生哭得时候会使对方一个头两个大。

所以,

从那时开始,我不再相信眼泪。

我很爱听神话。

仿佛每个神话都有自己的孤独,虽然嫦娥奔月的故事我很早就听过,

但是细细回味嫦娥飘到月亮上的过程应该是很梦幻般的。

可是我长大了。明白了事实,明白了嫦娥毕竟是神话中一女,

她并不存在的。月亮上有什么?什么也没有,

会和我一样孤独。就连月光也不是她本身的。假如去处客观的事物,

她就更孤独了。

但我又不得不相信神话,因为只有它才能带给我美好,才能让我有所追求,

才能让我……

今晚很静,天无杂色。一轮残月默默呆在苍穹,我关掉电灯,呆呆的走到窗前。

自认为祥和的目光注视着那残月儿,怜,怜……你为何如此仿我?没有事吗?呆在那里干嘛?

可以下来陪陪我吗?

我这里有甜美的樱花糕,

可以给你吃的哦……

虽然现在我有许多的好同学,能给我带来欢笑,

一起分享快乐,一起到处游玩,一起喝果汁的时光……,

但是仿佛没有能为我哭,没有能和我同艰难的同学。哦,后的初中同学都这么的现实,

都是为自己的利益而活着,

我一直在等待,等待着我的真正的朋友,不知现在的你在哪里。能不能早一点和我见见面?想起岁之前仿佛与之后的我是两个异世界的人,

一个是太阳的、樱花香的、微笑的、摇滚的、激情的、灿烂的、五彩的、纯洁的。另一个是月光的、败叶的、惆怅的、凄凉的。、内向的、憔悴的、灰色的、囊脏的。现在的我属于后者吧。岁前,

很天真,朋友到处都是,随时在公车上,在大街上,超市里,

公园里……都能碰见他们,

我不敢说我是个好孩子,但也不至于小混混。只要有时间,

我都会和朋友们一起游山玩水,仿佛整个市都被我走透了。

上网大多时候都是聊天,

与朋友交换心事。

每天都疯疯癫癫的,

这我自己都承认,但这样的人我感觉很不错,可以把自己想表达的东西都统统说出来,至少我很少生气。

可现在的我呢?

我自己也不知道变成了何样?是人么?仿佛一个被输入了特定程序的机器人,

每天都按程序执行任务,起床、上学、放学、作业、睡觉。再也没有别的事了。

很少见着我的那些好朋友了,

即使见着了又怎样呢?他们还会是以前的他们吗?还会是天真的、活泼、快乐的吗?我想不会,

时间和学校会慢慢改造你,直到互不认识,我再也不疯疯了,因为每个人都有目的,都在互相利用,

不再自由,

不再微笑,不再游玩,不再泪水……

月亮啊,月亮。

听说你以往是地球的一部分,那时的你很开心吧,每天会和来来往往的人儿们打交道,会和可爱的大熊猫一起晒太阳……现在呢?

我们是不是兄妹关系呢?都和我一样,时间都过了这么久了,还没有找到快乐呀?

我亦是啊。

让我们互相祝福吧,

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