初二政治期中成绩反思

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【导语】以下是小编为大家整理的初二政治期中成绩反思(共篇),欢迎阅读与收藏。

一、试题分析

此次期中试卷,

含两个大题,题型分为单项选择题、材料分析题。

试卷以人教版八年级思想品德下册教材为依据,注重了双基,强调了能力的考查。

在命题方式、选材、立意等方面,一定程度上体现了新课标的要求。试题知识覆盖面宽,基本突出了考查教学中重点的理念。

试题难度适中,能有效地检查学生在本学期学习的效果。

二、学生分析

在平时上课的表现和复习状态上看,成绩上基本反映了他们的实际水平。

但也暴露出很多问题:

、一些学生对书上的基本基本概念认识不清,

对题目的理解能力不够,知识掌握不牢固,

知识迁移能力不够,

欠灵活,

综合运用所学知识解决实际问题的能力不够,理论联系实际的能力不强,理论是理论,

运用不到材料中去。

、回答问题角度单一,重复,不能多角度、多层次地分析问题。例如,

第题部分学生只能从某一个角度作答,

思维很狭窄,视野不开阔分析说明不全面。

、学生对一些重点、热点时事材料的分析概括能力还比较欠缺。特别是材料分析题第题,很多学生知识学握缺乏系统性、整体性,

知识迁移能力较弱。一些学生因为知识掌握不全面,

运用能力和概括能力弱,不能对此材料进行正确分析,

以至于答非所问或答题不全面。

、答题不够规范,语言表达不明确,条理不清。

例如,有很多学生答题条例不清晰,书写混乱。

、基础知识不扎实,一些基本知识点不过关。特别是一些单项选择题,

一些学生做错的主要原因是书本知识不扎实,教材不熟悉。

、学生不能认真审题,拿到题目后不加思考就做,审题不清,

结果答非所问。

、学生回答问题不能结合材料。设问要求结合材料的,

但是有不少学生根本不结合材料。

三、教师情况分析

、新课程提倡政治要贴近学生生活,这方面做的还不够!没能给学生更多时间联系实际,

在课堂的练习上,在锻炼他们的表达能力的同时,却忽略了学生的知识迁移能力。

、在课堂上考察学生基础知识识记的同时,考察学生应用知识、分析解决问题的能力。

对习题练习较少,导致学生对大题的分析、归纳、概括、不是很准确。

四、今后的教学建议

、引导学生关注时事,特别是一些重点、热点时事。

关注自己成长中的一些问题,要能把所学的知识运用到实际中去。

、抓实、抓牢基础知识和基本技能的教学,对于书本上的重要知识点要分单元进行过关检查,培养学生的政治学科能力。

、改变落后的教学手段,多尝试用多媒体、投影等现代化教学手段,

加强教学的直观性,提高学生的学习兴趣。

、对学生加强书面表达能力的培养,培养学生正确运用学科术语,

全面、完整答题的能力。要加强政治语言规范性表述的教学,要求在答题中表述准确,

没有歧义;表述完整,没有信息丢失;表述符合逻辑,

没有相互割裂甚至自相矛盾。

、加强学法指导,

教师在教学中要教学生如何审题,如何寻找试题的关键词,如何捕捉有效信息。

初二政治期中试卷答案

一、选择题(分)

▲单项选择题(小题,每小题分,共分。

下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选项字母填入题后括号)

▲多项选择题(小题,

每小题分,

共分。下列每小题的四个选项中,至少有两项是符合题意的,

请将所选项字母填入题后括号。

多选、错选均不得分。少选者:若有两个正确选项,只选一项者得.分;

若有三个正确选项,

每选一项得分;若有四个正确选项,选三项者得分,选一、二项者均得分。

)

评分说明:以下各题,考生答案若与本参考答案不一致时,只要符合题意,言之有理,

均可酌情给分。

二。请你辨析(分)

。①诚实守信是中华民族的传统美德,

是处世之道,做人之本;隐私,是指个人心理、生理以及社会交往过程中的秘密。

我国法律保护公民的隐私权。

保护隐私、尊重隐私权,是现代文明的重要标志,是社会进步的体现。

②对人诚实与尊重他人隐私,往往相互关联且常常发生冲突。我们应该正确把握两者的关系:一方面,“以诚待人,以信交友”是人际交往的基本准则,

我们应该恪守诚实的品德;另一方面尊重隐私又是待人坦诚的前提,是维持良好关系、有效沟通的基础。③诚信与说谎是水火不相容的,

做诚实人就应该拒绝撒谎。④然而,我们生活的环境是复杂的,善意的“谎言”并不违背诚信的原则。

因为诚实并不是说在任何情况下都要把真相讲出来,

在某些特定的场合,

当我们说出真话或真相会伤害别人的感情时,真诚、善意的“谎言”更能显示出对他人的尊重和关爱。⑤所以我们要处理好诚实与保护隐私、做事诚实和善意的谎言之间的正确关系。

评分建议:第⑴点答出诚信和隐私的重要性即可给分。

第⑵点答出对人诚实与尊重他人隐私两者的关系即可给分。第⑶点答出诚信与说谎是水火不相容的即可给分。第⑷点答出善意的“谎言”并不违背诚信的`原则即可给分。第⑸点简要总结分。

三、请你观察与思考(题分,题分,共分)

。()①会给当当网带来严重的信誉危机,会失去顾客的信任;②影响自己产品的销售,

影响企业的长久发展。(分)

()①应该诚实守信;②因为得到别人信任的前提是对别人诚实守信,别人对你的信任来自于你的诚实守信,只要自己诚实守信,

就获得了被人信任的保证书。(分)

()①三鹿奶粉事件、南京冠生园事件、地沟油事件、“达芬奇”家具事件等。

②要减少不诚信的现象,我们必须加强社会诚信建设,使讲诚信的公民因此受益,

让诚信缺失者为之付出代价,甚至被绳之以法;加强道德教育,让诚信深入人心;建立个人诚信档案、诚信评估制度;

鼓励公民监督不诚信的现象等。(或:国家要完善相关立法,使打击不诚信行为有法可依;社会要加强舆论监督,

对不诚信行为进行谴责,积极宣传诚实守信的传统美德,

宣传诚信模范的先进事迹;学校要加强对学生的诚信教育,

提高学生的思想道德素质;公民要从小事做起,自觉按诚信要求规范自身行为等。)(分)

评分建议:第一问应答出两点,

每点分,最高给分。第二问每小问分,最高给分。第三问第一小问分,

每例分;第二小问每方面分,最高给分。

。()①改革开放以来,中国城乡居民的收入水平都在不断提高。

②城乡居民的收入差距在不断扩大。

(分)

()①城乡发展一体化。②。树立远大理想,

发扬艰苦奋斗精神。。努力学习科学文化知识,

掌握一定的专业知识和技能,

将来投身到社会主义新农村建设中去。。积极宣传党的农村政策,关注农村生产和农业发展。。积极行使民主权利,

为新农村建设建言献策。

()①从国家角度:加大政策支持力度,加大扶贫开发投入,

为农民增收提供物质帮助;完善基础设施和社会保障制度;鼓励科技兴农,培养和引进人才,

大力发展高科技农业

②从农民自身角度:要发扬艰苦创业、自强不息的精神,努力提高自身素质,掌握致富本领;

因地制宜,发展特色农业。

评分建议:第⑴点应答出两点,每点分,

最高给分。第⑵点第一小问分;第二小问答出任意一方面即可给分,最高给分。第⑶点每方面分,

最高给分。

四、请你参加活动与探索(题分,题分,

共分)

。()勇敢面对挫折;珍爱生命;意志坚强;

积极乐观;自强不息;等。

()①人生难免有挫折,挫折是人生的一部分。

②挫折具有两面性:一方面它可能促使人们走向成熟,

另一方面它也可能成为人们成长的障碍,关键就在于应对挫折的态度。

()①树立坚定的理想,并为实现这一理想而执着追求。

②努力学习科学文化知识,树立报效祖国的志向。③培养乐观向上的生活态度。④敢于战胜自身的弱点。

⑤艰苦奋斗,

勤俭节约。⑥遵纪守法,积极同违法犯罪行为作斗争。⑦扬长避短,不断完善自我。

⑧培养创新精神,勤于动手。⑨积极参加社会实践,增强责任感。

⑩不断提高自己的思想道德素质等。

评分建议:第⑴点应答出两方面,每方面分,

最高给分。第⑵点每方面分,一方面应答出人生难免有挫折,一方面应答出挫折具有两面性,

最高给分。第⑶点每方面即可给分,

最高给分。

。()如蒙古族人民热情好客。

招待客人时首先摆上奶酪,乃玉哦和奶茶等,喝完奶茶还要敬酒,

然后端上手抓羊肉,如果是贵客则上整羊;信仰伊斯兰教的民族过肉孜节和古尔邦节。回族的人民过肉孜节比较隆重,

维吾尔族哈萨克斯坦族过古尔邦节比较隆重;傣族过泼水节;维吾尔族的传统服饰为男女老少均戴四楞小花帽。

(分)

()①中国共产党对少数民族地区工作的重视及科学、正确的领导。②全国各族人民的大力支持、竭诚帮助。③西部大开发的战略机遇。④在处理民族关系上我国实行民族平等、团结和共同繁荣的原则。

⑤我国各民族形成平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。⑥我国实行民族区域自治制度。⑦各民族发扬了艰苦奋斗的精神。

⑧我国社会主义制度的巨大优越性。

⑨科学发展观的全面贯彻落实。⑩改革开放的强大动力。等等。(分)

()①在日常生活中我们要做到“三个尊重”即尊重少数民族的风俗习惯,

尊重少数民族的宗教信仰,尊重少数民族的语言文字。②不说不利于民族团结的话,不做不利于民族团结的事,以实际行动履行维护民族团结的义务。

③坚持党和国家处理民族问题的方针政策,同一切破坏祖国统一和民族团结的行为作斗争。④保守国家秘密,提高安全意识,

自觉履行维护国家安全的义务等。

(分)

()办专题板报;开主题班会;开展社会实践;

举行主题演讲比赛;进行主题征文活动等。(分)

评分建议:第⑴点每个分,最高分。第⑵点每方面分。

最高分。第⑶点每方面分。

最高分。

第⑷点每种形式分,最高给分。

、如今,

可口可乐、麦当劳快餐、松下电器等舶来品,已为中国人所熟悉,它们甚至成了一些中国人生活不可缺少的一部分。

伴随它们而来的还有不同的生活方式。这对我们的启示是()

、中国文化已难再延续,将被逐渐淘汰

、外来文化都很优秀

、多元的世界文化,

开阔了我们的视野,丰富了我们的生活,但我们不能失去自身文化的独特性,而要珍爱自己的精神家园。

、继承中华民族优秀传统文化,

弘扬中华民族精神,无疑是大人们责无旁贷的历史责任

。美国旧金山有一条著名的唐人街,

这里居住着许多来自祖国各地的华人华侨。在这里你能看到各具特色的中国铰馆,能听到祖国各地的乡音方言。每逢端午、中秋、春节等传统节日,这时都会想起铿锵的锣鼓和震耳的鞭炮,

远离祖国的华侨和祖国同胞共庆佳节;

每当祖国建设取得了重大成就,这里的华人华侨也都和国内人民一样欢欣鼓舞,激动不已。

这说明()

①海外华人虽然远离祖同,但仍然没有忘记自己是一名中国人

②中国人太保守,

不容易融入到其他文化当中去

③海外的华人华侨仍然关注着国家的建设和发展

④个人的情感与祖国命运和民族文化有着难以割舍的联系

。①②④。①③④。①②③④。②⑧④

二、非选择题题(题分,题分,题分,题分,

共分)

。八年级学生小明,经常帮妈妈做家务。一次,他突然想到一个主意,

给妈妈开一份本周做家务的帐单,放在妈妈的床头,

第二天,小明醒来时也发现一份妈妈给自己的帐单……

小明的帐单

小明做的家务应得的报酬

擦地板元

洗碗元

洗衣服元

帮妈妈买醋角

自己起床叠被子元

…………

合计元妈妈的帐单

妈妈的付出应得的报酬

含辛茹苦地抚养小明元

每天给小明做饭元

供小明上学元

照料生病的小明元

妈妈以后继续为小明作贡献元

…………

合计元

()小明的做法是孝敬父母的表现吗?为什么?

(分)

()联系材料,

在孝敬父母方面,你打算怎样做?(分)

。一天上午,八年级班正在进行“师生恳谈会”。会上气氛融洽,

同学们畅所欲言。“希望老师上课时讲的时间再少一点,多给我们一些讨论、练习的时间,

允许我们有不同的观点。”“如果老师对我们的兴趣小组多加指导,我们的收货会更大,

活动也会更有趣。”“老师对学生要一视同仁,要允许我们犯错误和改正错误。

”……恳谈会上,同学们提出的建议大多被老师们接受,同时,老师们也对同学们提出了一些具体要求。

()“师生恳谈会”体现了一种怎样的师生关系?(分)

()请你具体描述一下这种师生关系。(分)

()结合全班师生情况,

向老师提出建立这种师生关系的几点建议。(分)

。有这样一道选择题,女儿回家看见妈妈正准备去拿放在高处的东西:

女儿:妈妈,我来拿吧。

妈妈:()不用了,谢谢!

()好,

谢谢!

()好吧,你来拿。

对话非常简单,语言本身并没有障碍,

可在选择答案时,中国人大多数选择,而外国人大多数选择。

请问:

()面对同一个问题,

为什么中国人和外国人的选择会不同?(分)

()你是如何理解和对待这种差异的?(分)

、在一堂思品活动课上有这样的一场小品表演,请你看看,

再一块探究几个问题。

小强:(身背书包,漫不经心地上场)小团,“山猪”呢?

小团:你叫谁呀?

小强:大胖小友呗!

小团:你这人怎能这样,昨天叫人家“肥仔”,

今儿个叫人家“山猪”。

小强:闹着玩呗,你别小题大做嘛。哎,听说你跟玲玲有点意思,

是吧?

小团:你真无聊。(下场)

小刚:(正在看书,抬起头来)你又胡说啦,把同学都气走了。

小强:活该。

谁叫他们不让我抄作业,还告诉老师,为此事老师还训了我一通呢,我要跟他们没完。(小刚无可奈何地摇摇头,

下场)

小强:哎,别走啊,陪我聊聊吧……(孤零零地一个人,

无奈地摇摇头,自言自语道)他们为什么都走了呢?

()【请析原因】是什么原因使小强“孤零零地一个人”?

(分)

()【请出点子】帮一帮小强,让他不再“孤零零地一个人”。

(分)

()【请作辩析】“小强说小团跟玲玲有点意思”指的是什么?异性同学交往对吗?(分)

()【请谈感想】你在交友方面(包括异性)也肯定也有一定的感想,请你结合以述的材料,

运用所学的知识,写一段感想。(分)

八年级政治答案

一选择题

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二非选择题

。()答:小明的做法不是孝敬父母的表现。(分)因为孝敬父母是我们天职,是中华民族的传统美德,

也是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。(分)小明帮助父母做家务是正确的,但索取报酬是不对的,

子女对父母的扶助应该是无偿的,是自己应尽的义务。

(分)

()答:①孝敬父母不能停留在口头上,要从小事做起。如帮助做家务,多和父母聊聊天等。(分)

②孝敬父母表现在各个方面。

爱父母,心里想着父母,理解、关心父母;行动上帮助父母,为父母分忧;

努力学习、积极上进,让父母高兴……(分)

。()新型的师生关系。(分)

()师生之间人格平等,相互尊重,

相互学习、教学相长。

老师是我们学习的合作者、引导着和参与者,是我们的朋友。(分)

()(分。答出两点即可)

①希望老师在讲课时多关注学生,从学生的学习主动性出发,

以学生为本。

②希望老师在课余时间多帮助学生,不仅做老师,更做朋友。

③希望老师平等对待所有学生,一视同仁。

、()答:因为文化背景不同,会有不同的待人处事方式。()

()答:、我们要有开放的胸怀,

应采取客观、平等的态度,要尊重因文化不同而导致的行为方式的差异。(分)

、我们要虚心学习其他文化的优点、长处。

(分)

、既要尊重自己的民族文化的价值,又要尊重其他民族文化的价值,相互间平等交流,互相学习。(分)

、()因为小强不懂得尊重他人。

()

()我们在平时的学习和生活中,要学会善待朋友,

体谅朋友,尊重朋友,

站在朋友的立场上多为朋友着想,这样才能赢得别人的尊重和信赖,使自己拥有更多的朋友。

()

()对异性好感或爱慕之情。

异性同学交往可以增进我们对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展;

可以扩大交往范围,锻炼交往能力;等。

()

()能从交友的原则、交友的品质(礼貌、宽容、诚信)等方面,在感想中还要结合材料指出朋友间的尊重与异性间的正常交往。()

一、选择题题(每小题分,共分)

。随着家庭结构的不断演化,过去三代同堂、四代同堂的大家庭已基本上不存在,

现在一般为核心家庭和主干家庭。核心家庭是()

。由祖父母、父母及第三代组成的家庭

。父母中的一方与子女一起生活的家庭

。由父母与未婚子女两代人组成的家庭

。由父母和多对已婚的子女组成的家庭

、逢年过节,我们很多出门打工的民工大都长途跋涉赶回家乡。这是因为()

。他们出门在外太辛苦,想休息

。他们不能适应其他地区的生活

。他们家里有亲人,

家中有亲情

。他们想到处去走一走,看一看

。子女与父母的亲情,不会因家境状况的好坏、父母地位的高低或者父母的某种生理缺陷而改变。

这说明()。天下没有十全十美的家庭和十全十美的父母

。父母子女关系的确定都是基于血缘关系

。只有父母位高权重,才能表现出高尚的人格

。子女与父母的关系不可选择、无法改变

。在日常生活中,孝敬父母最重要的是()。敬重和爱戴父母。一切服从于父母

。帮助父母做家务。尽情地享受亲情

。下列与“谁言寸草心,

报得三春晖”表达相同情感的诗句是()

。海内存知己,天涯若比邻。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

。野火烧不尽,

春风吹又生。母亲,人间第一亲;

母爱,人间第一情

。有人说:“沟通是一座桥,帮你淌过溪水;沟通是一溪水,帮你浇熄怒火。

”这表明沟通可以()

。加深理解,化解矛盾。避免分歧,消除差异

。宽容自己,苛求他人。彼此信任,

事事忍耐

。八年级的学生小华近来看着父母越来越不对劲,

总是感觉父母跟自己过不去。因此,有时父母要她这样,

她偏要那样,

父母说这个好,她非说那个好。小华的心理是()

、是逆反心理,是消极的。是正常的,

过一段时间就没有了

。是正常的,同学都是这样的。是有问题的,

要到医院去治疗

高晨最近有些烦恼,

她与班上的几位同学交往密切,是无话不说的好朋友。高晨把她们交往中的一些趣事都一一记在自己的日记中,那可都是她心底的小秘密。没想到,

她的日记竟然被妈妈给偷偷‘‘检查”了一番,妈妈还批评她不把心思放在学习上,以后不许她和这些同学交往。

据此回答~题。

。对这件事分析合理的是()

①妈妈没有意识到女儿已经长大了,她的做法伤害了女儿的自尊心

②妈妈不是不关心自己的女儿,但她采取的方式是不对的

③高晨不应该有自己的小秘密,

她应该什么事情都毫不保留地告诉妈妈

④高晨拥有自己的小秘密是自我意识增强的表现,也是她证当的权利

。①②④。①③④。①②③。②③④

。假如自己就是上述故事中的高晨,你觉得可以采取下面的哪些办法解决问题()

①应该让妈妈向自己承认错误,

否则就再也不理她

②找个适当的机会跟妈妈谈谈,

让她知道偷看孩子的同记是对孩子的不尊重

③写封信告诉妈妈自己的感受,让妈妈理解自己

④听妈妈的话,和那几个同学断绝关系

。①②。③④。②③。①④

。“近朱者赤,

近墨者黑。”这句话告诉我们()

①交往对我们的成长有重要影响②交友要慎重

③结交“损友”不利于我们的成长和进步④不同颜色的东西不能摆放在一起

。①②③。①②④。①③④。②③④

。野地里的含羞草一有风吹草动,便会本能地关闭自己,在人与人交往过程中,“含羞草”心理影响着很多人,

要克服这种心理,应做到()

。与所有人交往。计较个人得失

。委曲求全。敞开心扉,

积极交往

。“认识你,记住我”说出了中学生喜欢人际交往的心声。因为通过交往()

①可以找到感情的寄托,摆脱孤寂,

保持心情愉快

②能使我们获得纯洁的友谊③能扩大知识面,

不断完善自我

④可以和朋友相互激励,共同战胜困难和挫折

。①②③。②③④。①②③④。①③④

。小强是个性开朗、喜欢交往的孩子,在学校结交了许多朋友,在社会上也结交了不少社会青年,父母担心他结交“坏朋友”,

经常询问他的交友情况,

小强很苦恼。

下列说法,

你同意()

①小强积极交往的态度是对的,交往有助于完善自我

②父母的担心没有必要,小强已经长大了

③父母担心有必要,社会人际关系复杂,

小强应该谨慎择友

④外圈交往人际关系复杂,

小强只要和同学处好关系就行了

。①③④。②③④。①③。②④

。学会倾听是交往的技巧之一。学会倾听就要()

①倾听时要有耐心,精神集中,神情专注②虚心,不随便对他人的观点妄加评判

③用心,

善于思考,

取人之长补己之短④会心,

让别人意识到你在认真听

。①②④。①⑨④。①②③④。②⑨④

。学会表达与赞美别人是与人共处的重要内容。把赞美阳光慷慨地施予别人。既鼓舞了他人的心,

又愉悦了自己。下列说法中属于赞美他人的句子是()

①好朋友考试成绩有进步,对他说:“你真行!

”②同学穿上新衣服,你说“真漂亮!”

③班里某位同学出手打人,

对他说:“真勇敢!”④竞选失败的你对成功者说:“祝贺你!”

。①②③。②③④。①②④。③④

、你认为以下属于男女同学恰当交往的是()

。小婷是个活泼的女孩,

经常与男生称兄道弟、打打闹闹

。小梅和小强互相欣赏,两人经常避开集体活动单独交往

。小繁是个品学兼优的学生,她很少于男生交往

。小玉和小亮都是班干部,他们经常一起组织和策划班级活动

、刘洋和王强是好朋友,

期中考试时,王强有一道题不会做,而刘洋却会,作为好朋友的刘洋应该()

①好朋友就该互相帮助,给王强传个纸条把答案告诉他

②好朋友也应该讲究原则,

这是考试,不能帮他作弊

③故意告诉他,自己也不会

④考完以后再帮助王强解决难题

、①②、①④、②④、②③

、关于“如何正确看待老师的批评”,下列四位同学的认识不正确的是()

。甲:老师的批评也是一种爱

。乙:有则改之,

无则加勉

。丙:换位思考,能理解老师的批评

。丁:老师的批评只能接受

、下课了,可老师上课时讲的一个问题没听懂。

这时你会()

。由于爱面子,怕被别的同学笑话而羞于开口

。对老师坦言相告,诚恳地说出自己的疑问

。不求甚解,

以后再说

。不好意思开口,让同座的同学替我问

、下列赞美老师的诗句是()

。书山有路勤为径,

学海无涯苦作舟。捧着一颗心来,不带半根草去

。野火烧不尽,春风吹又生。飞流直下三千尺,疑是银河落九天

、“交友是一个平等互惠的过程。

”对这句话理解正确的是()

。交友是一种交换关系,朋友给你多少,

你就要给朋友多少

。给予朋友就要求朋友回报

。交友可以得到财富和物质享受

。朋友之间的给予和分担是双向的

、下列关于消除师生之间的隔阂的措施,不正确的是()

、学会与老师沟通,坦诚交流、只要是老师说的都要服从

、尊重老师的人格和劳动、学会关心老师

、在世界各种古老文化中,

只有一种文化不曾中断而一直延续至今,它是()

。埃及文化。巴比伦文化

。印度文化。中国文化

、①②、①④、②④、②③

一、单项选择题(每小题分,每题只有一个正确答案,将正确答案填入表格中)

、踏着欢快的步伐,我进入了理想的中学,

面对新学校,

新同学,

我会()

①努力结交新朋友,开展新友谊②在班集体中快乐成长,与朋友结伴而行

③怀着美好的心情,尽快适应全新的初中生活④沉湎在小学熟悉的环境中

、①④、②③④、③④、①②③

、从国家的繁荣发展和对公民的要求来说,受教育()

、既是公民的基本权利,

又是公民的基本义务

、是我国公民的一项基本权利

、是我国公民的一项基本义务

、既不是公民的权利,也不是公民的义务

、你认为目前我国青少年学生的学习条件依然存在着明显差异的根本原因是()

、我国已进入发达阶段、我国人口众多

、我国经济水平还不够发达、我国科技不发达

、下列属于“长大了”的表现有()

①早晨起床后坚持自己叠好被子,

整理房间②主动制定自己一天的计划,合理安排时间③遇事从不要任何人帮助,一切靠自己④遇到难题,独立思考后,再请教老师和同学

、①②③、②③④、①②④、①③④

、下列关于约束的说法中,

错误的是()

、约束就像风筝的线,没钱的风筝是不能在蓝天自由翱翔的

、约束限制了人的自由

、无规矩不成方圆,恰当的约束是为了不断提高生存质量,让大家更好地享受生活

、恰到好处的约束符合绝大多数人的切身利益

、人生只有三天:昨天、今天和明天,昨天已经逝去,

永不复返,明天正在走来,

还不可捉摸,只有今天在你身边,对此,

下列说法正确的是()

、人生在世十分短暂,当享受时就享受

、人生苦短,我们享受生活的时间只有三天

、只有好好把握今天,

才能赢得精彩的明天

、昨天已经过去了,

就没有任何意义了

、面对诱惑,长大的我们要做的首先是()

、向父母和老师求助、管住自己、管住诱惑、打“”报警

、人生最初的财富是()

、时间、金钱、地位、生命

、“准时是帝王的礼貌”这句格言告诫我们()

、当皇帝的人是十分守时的人、守时会让你赢得别人的尊重

、准时是当皇帝的‘一个礼节、要当皇帝就要礼貌、守时

、下列名言警句中有利于建立良好人际关系的是()

①言必信,行必果②宰相肚里能撑船③今日事,今日毕

④三人行必有我师⑤闲谈莫论人非,

静坐常思已过

、①②③④、①②④⑤、②③④⑤、①②③⑤

、在人际交往中,下列与“已所不欲,勿施于人”的观点相符的是()

、不要关心你不喜欢的人、自己喜欢的,别人也应喜欢

、别人的好坏与你无关、自己不喜欢的事,就不要强加在别人身上

、古人说:“近朱者赤,

近墨者黑”这句话启示我们()

、要广交朋友、交友要慎重、不要结交任何朋友、交友要真诚

、我们要让自己的生命为他人开一朵花,提升自己的价值,

这里的“一朵花”可以是()

①一次无偿的奉献②对他人受伤后的救助

③一次善意的批评④一句关切的问候

、①②③、②③④、①③④、①②③④

、俗话说:“患难时刻见真情”,对这句话理解正确的是()

、同学之间根本就没有友谊、平时不需要友谊

、好朋友被人打了要拔刀相助、真正的友谊能经受住考验

、同学之间性格不同,特点各异,每个人都有优点和长处,也有缺点与不足,

因此,想与人和睦相处,

面对他人的缺点与不足,

我们需要()

、拥有一颗包容之心,

学会宽容待人

、毫不留情地指出对方的缺点与不足

、包容对方的任何缺点与不足并听之任之

、宽容对方,

首要条件是对方也宽容自己

二、判断正误题(判断下列行为或认识是否正确,正确的填“√”,错误的填“×”。

每小题分,共分)

、正在读八年级的小明因学习成绩不好,

被学校勒令退学。

()

、面对学校的各种要求,我们完全照办。()

、只有理解他人的感受,我们的心田才能开出吐香的鲜花。

()

、人际交往的最大技巧是微笑。()

、小强说:“既然受教育是我的权利,我想读书就上学,不想读书就不上学”。

()

三、简答题(+.+.=分)

、作为一名中学生,应怎样履行受教育的义务?(分)

、青少年应如何珍惜时间,

做时间的主人?(.分)

、人际交往的技巧有哪些?(.分)

四、综合探究题(×’=‘)

、强强是湖南某中学的一名高二学生,

从初中开始就迷上网络游戏,上高中后越陷越深,逃课去网吧玩游戏成为家常便饭。

有一天深夜,强强父亲劝他睡觉,

他不听,于是父亲用书本拍了他一下,他就破口大骂,并抓起手边一切能砸的东西往父亲身上砸,父子俩扭打起来。

()请你分析强强迷恋网络的首要原因?(分)

()从上述事例中你明确了网络游戏有什么危害?

(分)

()面对各种各样的诱惑,

你的态度是什么?(分)

、材料一:小红是某校七年级学生,学习非常优秀,

但她家境贫寒,

父母要求她辍学打工,她被迫离开学校南下打工。

材料二:某校为了帮助同学减少梳洗时间,要求全校女生将长发剪短,

否则不准进校上课。大多数同学虽然对此不满,但还是照办了。只有吴静心疼自己留了年的长发,坚决不肯剪,

学校就真的将她拒之校门外。

()上述材料说明什么?(分)

()请你列举两部保护未成年人受教育权的法律。(分)

()当我们的受教育权受到侵犯时,我们应如何维护自己的这一权利?

(分)

参考答案

一、单项选择题(每小题分,每题只有一个正确答案,

将正确答案填入表格中)

二、判断正误题(每小题分,共分)

、(×)、(×)、(√)、(×)、(×)

三、简答题(+.+.=分)

、(分)①按时入学;②履行接受规定年限的义务教育;③遵纪守法,尊敬师长,

完成规定的学习任务。

初二的政治期中测试题

考试形式:开卷试卷分值:分

题号一二三总分

得分

一、单项选择题(下列各题四个答案,只有一个是最符合题意的,选出正确答案填写在下表中相应的空格内。)(每小题分,

共分。)

题号

答案

。“播下行为的种子,你会收获习惯;

播下习惯的种子,你会收获性格;播下性格的种子,你会收获一生的命运。”这句话表明

。习惯是—种相对固定的行为模式

。养成习惯可以使我们终身受益

。行为、习惯、性格和命运之间的联系

。有什么样的行为就会有什么样的习惯

。“吃不穷,

穿不穷,算计不到一世穷。”这警示我们要养成的习惯。

。有计划消费。勤于劳动。节约时间。认真学习

。有关学者就“成功者少年时具有怎样的素质”进行调查。结果是:有.%的成功者在少年时代喜欢自己独立做事情,

有.%的人有时喜欢,不喜欢的只占.%。这表明

。只要能做到自己独立做事情,就能获得成功

。在任何时候我们都应该自立,

不需要别人的帮助

。摆脱依赖,

自理能力强的人,更容易获得成功

。我们在社会生活中,需要相互帮助,

相互依靠

。“假如生活欺骗了你,

不要忧郁,也不要悲伤。不顺心的时候暂且容忍。

相信吧,快乐的日子就会到来!”这首诗告诉我们

。要树立远大理想。要热爱生活,培养乐观的生活态度

。做人要有自知之明。要拓展兴趣爱好,丰富课余生活

。今年国庆节期间,

一群穿着校服的初中生,在地铁通道里“卖唱”,

并且还打出两个口号“我们是后!”、“我们不是啃老族!

”这些初中生的行为

①有助于培养自立自强的精神②表明他们独立意识增强

③有助于磨砺坚强的意志品质④没有实质意义

。①②③。②③④。①③④。①②④

。自古以来,那些为社会作出贡献的著名人士,在自己的青少年时期,

就已经确立了终身为之奋斗的人生目标。下列对人生目标理解正确的是

。制定的人生目标一定要远远高于自己的实际

。目标一旦制定就不能变换

。只要制定适合自己的目标就一定会成功

。向目标迈进时,要有一定的灵活性,

适时调整自己的方式和行为,使之符合实际情况

。《三国演义》中刘禅遇事优柔寡断,患得患失,这是缺乏()的表现。

。自觉性。果断性。坚韧性。冲动性

。孝敬父母是中华民族的传统美德,

下列选项中反映子女对父母感激之情的是

。谁言寸草心,

报得三春晖。姑苏城外寒山寺,

夜半钟声到客船。

。野火烧不尽,

春风吹又生。夕阳无限好,只是近黄昏

。“自古英雄多磨难,

从来纨绔少伟男。”其原因是()

。苦难能磨炼人们坚强的意志。只有贫苦的孩子才能成才

。生活穷苦的人才有坚强意志。个人成长与外部环境无关

。对漫画理解正确的是

①未成年人应该学会自我保护②未成年人应该克服依赖心理,做力所能及的事情③在生活中培养自立精神,有助于未成年人健康成长④不尊重父母,没有履行孝敬父母的义务

。①②③。①③④。①②④。②③④

。下列体现“有话好好说”的是

①我已经长大了,

少管我的事②对不起,今天我值日,回来晚了

③昨天我惹你生气了,现在能否谈谈④妈妈,请你帮帮我,

我的心情糟透了

。①②③。②③④。①②④。②③

。“小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;长大后,才知道那间教室放飞的是希望,

守巢的总是你。小时候,我以为你很神气,说上一句话,

也惊天动地;长大后,才知道那块黑板写下的是真理,擦去的是功利。小时候,

我以为你很神秘,让所有的难题都变成了乐趣;长大后,

才知道那支粉笔画出的是彩虹,洒下的’是泪滴。小时候,

我以为你很有力,

你总喜欢把我们高高举起;

长大后,才知道那个讲台举起的是别人,奉献的是自己。”这使我们深深感受到①老师是我们成长路上的引路人②老师是人类文明的传播者③老师有一颗金子般闪闪发光的心④老师是渺小的又是崇高的

。①②③。②③。①②④。①②③④

二、简答题(本大题共小题,分)

。下面是对某校中学生自理能力情况的调查表

调查内容调查结果

能自理不能自理

早晨能否按时起床,

不需要父母叫醒。%%

能否整理自己的床铺,打扫室内卫生%%

自己是否会做饭,并主动洗碗%%

自己的衣服是否自己洗%%

能否主动完成作业和复习功课,不用父母督促%%

阅读材料,

回答下列问题:

()上述调查结果说明了什么?(分)

()至少从三个不同角度谈谈如何解决表中所反映的问题。(分)

。感动中国十大人物之一——刘伟:岁时因一场事故而被截去双臂;岁时,他在康复医院的水疗池学会了游泳,

年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌;岁他学习打字;岁学习钢琴,一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业级水平;岁挑战吉尼斯世界纪录,

一分钟打出了个字母,成为世界上用脚打字最快的人;岁他登上了维也纳金色大厅舞台,

让世界见证了中国男孩的奇迹。

阅读材料,

结合书本知识,回答:

()是什么样的心理品质使刘伟能够“精彩地活着”?(分)

()请从意志的作用角度分析:刘伟创造了中国男孩奇迹的原因。(分)

三、分析说明题(本大题共小题,共分)

。漫画赏析

漫画一

漫画二

。()漫画一中的儿子为什么要这样做?

(分)

()你觉得小军和小刚谁的观点正确?为什么?(分)

()为了帮助同学们正确处理亲子关系、师生关系,学校决定举办一些教育活动。请你帮助设计一些活动形式?

(分,至少写两种)

初二年级政治试题参考答案

一、单项选择题(下列各题四个答案,只有一个是最符合题意的,选出正确答案填写在下表中相应的空格内。

)(每小题分,共分。

)

题号

答案

二、简答题(本大题共小题,

分)

。()说明绝大多数中学生缺乏自理能力,没有勤于劳动的习惯,不能做力所能及的家务事;大部分同学能够主动学习,养成良好的学习习惯。

(任一点分)

()我们中学生要努力培养良好的学习、生活、劳动的习惯;努力提高自己的自理能力;克服依赖心理,掌握必要的生活技能;做一个负责任的人。

(分)学校要加强宣传教育,培养学生的良好习惯和自理能力;(分)家庭要加强督促,让子女做到自己的事自己做,

不要娇惯子女,

努力提升子女的各方面能力等。

(答案不一,每个角度作答,

言之有理即可分)

。()坚强的意志(或:乐观的心态)(任一点分)

()①意志是成人、成才、成学、成业的关键,无论从事什么活动,没有良好的意志品质,都是难以成功的;

②坚强的意志能充分激发人的潜能;

③坚强的意志是行动的强大的推动力;

④坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件。(分)

三、分析说明题(本大题共小题,

共分)

。()①父母不仅赋予我们生命,而且哺育我们成长,

教我们做人。对父母的养育之恩,我们唯有以爱和孝敬来回报。②孝敬父母是中华民族的传统美德,是社会主义道德规范的重要组成部分,

也是我们做人的本分。③孝敬父母也是法律规定我们应尽的义务。(每点分,

分)

()小军的说法是正确的,小刚的说法是错的,(判断错误此题不得分)因为

我们不仅要经得起老师的表扬,还要能承受得住老师的批评。

表演与批评是老师常用的教育手段,

也是老师对学生的一种关爱,更是老师应尽的责任。(分)受到批评不要耿耿于怀,要虚心接受,

有错即改。让表扬与批评成为我们与老师进行有效沟通、增进感情和不断进步的动力,让表扬与批评伴随我们健康成长。(分)

()主题班会、黑板报、演讲比赛等(分)

考试形式:开卷试卷分值:分

题号一二三总分

得分

一、单项选择题(下列各题四个答案,

只有一个是最符合题意的,选出正确答案填写在下表中相应的空格内。)(每小题分,

共分。

)

题号

答案

。“播下行为的种子,你会收获习惯;播下习惯的种子,你会收获性格;播下性格的种子,

你会收获一生的命运。”这句话表明

。习惯是—种相对固定的行为模式

。养成习惯可以使我们终身受益

。行为、习惯、性格和命运之间的联系

。有什么样的行为就会有什么样的习惯

。“吃不穷,穿不穷,

算计不到一世穷。”这警示我们要养成的习惯。

。有计划消费。勤于劳动。节约时间。认真学习

。有关学者就“成功者少年时具有怎样的素质”进行调查。

结果是:有.%的成功者在少年时代喜欢自己独立做事情,有.%的人有时喜欢,不喜欢的只占.%。这表明

。只要能做到自己独立做事情,就能获得成功

。在任何时候我们都应该自立,

不需要别人的帮助

。摆脱依赖,自理能力强的人,更容易获得成功

。我们在社会生活中,需要相互帮助,相互依靠

。“假如生活欺骗了你,

不要忧郁,

也不要悲伤。不顺心的时候暂且容忍。相信吧,快乐的日子就会到来!

”这首诗告诉我们

。要树立远大理想。要热爱生活,培养乐观的生活态度

。做人要有自知之明。要拓展兴趣爱好,丰富课余生活

。今年国庆节期间,

一群穿着校服的初中生,在地铁通道里“卖唱”,并且还打出两个口号“我们是后!”、“我们不是啃老族!”这些初中生的行为

①有助于培养自立自强的精神②表明他们独立意识增强

③有助于磨砺坚强的意志品质④没有实质意义

。①②③。②③④。①③④。①②④

。自古以来,

那些为社会作出贡献的`著名人士,在自己的青少年时期,

就已经确立了终身为之奋斗的人生目标。下列对人生目标理解正确的是

。制定的人生目标一定要远远高于自己的实际

。目标一旦制定就不能变换

。只要制定适合自己的目标就一定会成功

。向目标迈进时,要有一定的灵活性,适时调整自己的方式和行为,使之符合实际情况

。《三国演义》中刘禅遇事优柔寡断,

患得患失,

这是缺乏()的表现。

。自觉性。果断性。坚韧性。冲动性

。孝敬父母是中华民族的传统美德,下列选项中反映子女对父母感激之情的是

。谁言寸草心,

报得三春晖。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

。野火烧不尽,春风吹又生。夕阳无限好,只是近黄昏

。“自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男。”其原因是()

。苦难能磨炼人们坚强的意志。只有贫苦的孩子才能成才

。生活穷苦的人才有坚强意志。个人成长与外部环境无关

。对漫画理解正确的是

①未成年人应该学会自我保护②未成年人应该克服依赖心理,

做力所能及的事情③在生活中培养自立精神,有助于未成年人健康成长④不尊重父母,没有履行孝敬父母的义务

。①②③。①③④。①②④。②③④

。下列体现“有话好好说”的是

①我已经长大了,

少管我的事②对不起,今天我值日,回来晚了

③昨天我惹你生气了,现在能否谈谈④妈妈,

请你帮帮我,

我的心情糟透了

。①②③。②③④。①②④。②③

。“小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;长大后,

才知道那间教室放飞的是希望,守巢的总是你。小时候,

我以为你很神气,说上一句话,

也惊天动地;长大后,才知道那块黑板写下的是真理,

擦去的是功利。小时候,我以为你很神秘,让所有的难题都变成了乐趣;长大后,

才知道那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是泪滴。小时候,

我以为你很有力,你总喜欢把我们高高举起;长大后,才知道那个讲台举起的是别人,

奉献的是自己。”这使我们深深感受到①老师是我们成长路上的引路人②老师是人类文明的传播者③老师有一颗金子般闪闪发光的心④老师是渺小的又是崇高的

。①②③。②③。①②④。①②③④

二、简答题(本大题共小题,分)

。下面是对某校中学生自理能力情况的调查表

调查内容调查结果

能自理不能自理

早晨能否按时起床,不需要父母叫醒。

%%

能否整理自己的床铺,打扫室内卫生%%

自己是否会做饭,并主动洗碗%%

自己的衣服是否自己洗%%

能否主动完成作业和复习功课,不用父母督促%%

阅读材料,回答下列问题:

()上述调查结果说明了什么?

(分)

()至少从三个不同角度谈谈如何解决表中所反映的问题。

(分)

。度感动中国十大人物之一——刘伟:岁时因一场事故而被截去双臂;岁时,他在康复医院的水疗池学会了游泳,年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌;

岁他学习打字;

岁学习钢琴,一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业级水平;岁挑战吉尼斯世界纪录,一分钟打出了个字母,成为世界上用脚打字最快的人;

岁他登上了维也纳金色大厅舞台,让世界见证了中国男孩的奇迹。

阅读材料,

结合书本知识,回答:

()是什么样的心理品质使刘伟能够“精彩地活着”?

(分)

()请从意志的作用角度分析:刘伟创造了中国男孩奇迹的原因。(分)

三、分析说明题(本大题共小题,共分)

。漫画赏析

漫画一

漫画二

。()漫画一中的儿子为什么要这样做?

(分)

()你觉得小军和小刚谁的观点正确?为什么?(分)

()为了帮助同学们正确处理亲子关系、师生关系,学校决定举办一些教育活动。

请你帮助设计一些活动形式?(分,至少写两种)

一、单项选择题(下列各题四个答案,只有一个是最符合题意的,

选出正确答案填写在下表中相应的空格内。

)(每小题分,共分。)

题号

答案

二、简答题(本大题共小题,

分)

。()说明绝大多数中学生缺乏自理能力,没有勤于劳动的习惯,

不能做力所能及的家务事;大部分同学能够主动学习,养成良好的学习习惯。(任一点分)

()我们中学生要努力培养良好的学习、生活、劳动的习惯;

努力提高自己的自理能力;克服依赖心理,掌握必要的生活技能;

做一个负责任的人。(分)学校要加强宣传教育,培养学生的良好习惯和自理能力;

(分)家庭要加强督促,让子女做到自己的事自己做,不要娇惯子女,努力提升子女的各方面能力等。(答案不一,

每个角度作答,言之有理即可分)

。()坚强的意志(或:乐观的心态)(任一点分)

()①意志是成人、成才、成学、成业的关键,无论从事什么活动,

没有良好的意志品质,都是难以成功的;

②坚强的意志能充分激发人的潜能;

③坚强的意志是行动的强大的推动力;

④坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件。

(分)

三、分析说明题(本大题共小题,共分)

。()①父母不仅赋予我们生命,而且哺育我们成长,教我们做人。对父母的养育之恩,

我们唯有以爱和孝敬来回报。②孝敬父母是中华民族的传统美德,

是社会主义道德规范的重要组成部分,也是我们做人的本分。③孝敬父母也是法律规定我们应尽的义务。(每点分,

分)

()小军的说法是正确的,小刚的说法是错的,(判断错误此题不得分)因为

我们不仅要经得起老师的表扬,

还要能承受得住老师的批评。

表演与批评是老师常用的教育手段,也是老师对学生的一种关爱,更是老师应尽的责任。(分)受到批评不要耿耿于怀,

要虚心接受,

有错即改。让表扬与批评成为我们与老师进行有效沟通、增进感情和不断进步的动力,让表扬与批评伴随我们健康成长。(分)

()主题班会、黑板报、演讲比赛等(分)

第Ⅰ卷单项选择题

一、单项选择题。

(本题共小题,每小题分,共计分。每小题只有一个选项最符合题意,请将正确选项字母代号涂在答题卡对应的位置上。

)

。《朱子家训》中说:“黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁。既昏便息,关锁门户,

必亲自检点。……”古人讲究从细节中培养生活习惯,有了这些习惯,身体和精神就能保持起码的健康。这说明

。习惯影响人的行为。习惯定能提高工作效率

。习惯影响人的思维。习惯有利于身心健康

。“生活就像一面镜子,

你笑,它也笑;

你哭,它也哭。

”这句话说明

。生活是由个人的情绪决定的

。人生难免有挫折,挫折对人有消极影响

。不同的生活态度影响着人们的生活方式

。生活是理想的反映,有远大的理想,生活就会幸福

。“优柔寡断者,往往患得患失,

踌躇不前。

”这是

。缺乏自觉性的表现

。缺乏果断性的表现

。缺乏坚韧性的表现

。缺乏自制力的表现

。“自尊、自强、自立”是很多青少年的座右铭。

其中“自立”就是

。奋勇争先,不甘落后

。维护自己的人格尊严

。诸事求人,

不如求己

。见解独到,特立独行

。对右边漫画,最贴切的理解是:

。培养好习惯要有完善可行的计划

。培养好习惯必须改掉坏习惯

。培养好习惯要有坚强的意志

。培养好习惯要从小时候抓起

。以下能体现“时间的不复返性”的诗句的是

。子在川上曰,

逝者如斯夫

。生当作人杰,

死亦为鬼雄

。四海皆兄弟,谁为行路人

。少年有奇志,一语定乾坤

。以下有关劳动的说法,

不正确的是:

。劳动是人类社会存在和发展的基础

。劳动是人们创造美好生活的源泉

。劳动能促进大脑发育、智力的发展

。劳动只是我国法律规定的基本义务

.岁的成都小女孩姚启凤热爱芭蕾舞,因家境贫寒,每晚只能在昏黄的路灯下,在父亲捡来的一张毯子上默默地苦练芭蕾舞基本功,

风雨无阻!这对我们的启示是

。自强自立、虚荣自负

。自尊自信、张扬固执

。自卑知耻、平等待人

。确定目标、永往直前

。以下说法中,正确的是

。“绳锯木断”最能体现坚强意志“自觉性”的特征

。坚强的意志能使人激发潜能、超越自我

。“江山易改,

本性难移”,所以习惯一经形成就无法改变

。社会物质生活不断丰富,精打细算、量入为出的观念已过时

。歌德说:“有一种内在的礼貌,它是同爱联系在一起的,它会在行为的外表上产生出令人愉快的礼貌。

”对自己的父母也需要讲礼貌,对此认识正确的是

。讲礼貌是维护家庭幸福、和谐的唯一因素

。家庭中讲礼貌是回报父母的根本途径

。家庭中只要有爱就行,讲礼貌是繁文缛节

。讲礼貌既能体现个人良好修养,也是社会主义道德的要求

。以下有关青春期的逆反心理,

说法正确的是

①逆反心理是一种消极的心理状态,必须要消除逆反心理

②如果放纵逆反心理,将会损害个人发展、人际交往

③提高自身素质、接受正确指导,可以将其调适在适度水平

④只要度过青春期,就能避免逆反心理的消极作用

、①②、③④、②③、①④

。有人说:“节约了时间,

就等于拉长了生命”,

中学生应该节约时间。以下有关做法,正确的是

①减少休息时间,多做事、快做事

②做事时全神贯注,

提高效率

③开展竞争,

竞争必能提效省时

④及时反思实践,优化做事方法

、②④、①②、③④、①③④

第Ⅱ卷非选择题

二、简答题(结合材料运用所学知识对问题进行简要分析和说明。共分)

。“少年不知愁滋味,为赋新词强说愁。

”中学生在学习、生活中也会遇到这样或那样的不如意吧?

忧郁甚至成了一些青少年的名片,泰戈尔说:当你错过太阳时流泪了,

你也会错过群星的。心态很重要,

心态也往往取决于自己。

()请联系自身实际说明,如何保持乐观的心态,让自己快乐起来?(分)

()请写两条能让自己形成积极心态的格言与同学们共勉。

(分)

。近年来,我国航天事业捷报频传,我们不禁想起那些做出卓越贡献的“航天人”。“中国飞天第一人”杨利伟参加训练时,刻苦学习航天技术。

夏天,飞行服安全带上的金属连接环被烈日晒得像火烤过一样,稍不注意,皮肤就被烫起血泡;

冬季,寒气彻骨,

他却说:“作为一名飞行员,意志比技术更为重要,恶劣的环境正好磨砺坚强的意志。”因为他知道,航天员的背后,

站立的是中国!为了保持良好的素质,

他不抽烟、不喝酒、不吃辣椒,一有空就翻阅技术资料,坚持训练数年如一日。他能成为“中国飞天第一人”靠的不是运气。

()你从“中国飞天第一人”杨利伟的身上看到了哪些可贵的品质?

(分)

()联系材料,谈谈我们应怎样磨砺坚强的意志?

(分)

三、实践与探究题(结合背景材料进行探究,

能够发现问题、提出问题并能综合运用有关知识分析问题、解决问题。共分)

胡适说:如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我宽恕人,体谅人——我都得感谢我的慈母。

贾平凹说:作为男人的一生,是儿子也是父亲。前半生儿子是父亲的影子,后半生父亲是儿子的影子。

与父母和谐相处,既是社会主义道德伦理的要求,也是青少年全面发展的需要。

对此,

某校八年级()班学生开展了相关社会实践活动。

关注生活:同学们制作了问卷调查表,随机调查了该校的名学生,以下是部分调查项目的统计结果:

项目认为父母是对自己最好的人向父母送过生日礼物主动清洗自己衣物与父母有共同兴趣爱好和交谈话题

人数

()通过分析上表,你能得出哪些结论?

(分)

释疑解惑:课间,同学们在议论一则新闻:东北某大学的一位女大学生,嫌弃母亲又老又丑,竟执意让家里把防寒衣物快递到学校。小明悄悄躲了开去:父母是环卫工人,

每天早出晚归,收入少、家境不好,

这样的爸妈太丢人了,有时就硬和他们“抬扛”。这样的“不爽”还真不少,比如:看着其他同学随意花钱,

小明既羡慕又无奈:自己一块、五角地把零花钱攒起来买文具实在是太抠了。……小明不禁下定决心,一定要勤奋努力,将来出人投地。

()如果你是小明的同学,

请运用所学知识向其说明道理,让他解开心结。(从不同角度列出要点即可。

分)

明理导行:家庭是社会的细胞。

家庭幸福,社会才能和谐。小明通过对思想品德课相关知识的学习,认为确实有必要改善与父母的关系。

()请你为小明增进亲子关系,

设计三项切实可行的活动。(分)

单项选择题

题号

答案

简答题

【摘要】小面是小编为大家搜集整理的“初二政治期中练习题”,

希望可以帮助大家提高政治成绩:

一、明辨是非(辨别下列观点的正误,正确的在括号内填“√”,错误的填“×”。)

。媒体高度发展,

一个人没有朋友,一样可以正常生活。

()

。“近朱者赤,

近墨者黑。”是说不要与有缺点的‘人交朋友。

()

。只有努力完善自己,我们才可能结交到更多的益友。()

。中学时代,异性同学之间不可能有真正的友谊。()

。当我们发现朋友的错误时,

要坚持原则,适时指出。

()

。真正的友谊是建立在“哥们儿义气”的基础上。

()

。教师工作的意义仅仅在于向学生传授知识。

()

。每年的月日是我国的教师节。()

。我们尊敬老师是因为老师抚养我们成长。()

。在不同的场合,我们要用不同的语气和老师交谈。

()

二、最佳选择(把最符合题意的一个选项填在括号内。)

。与谁做朋友,为什么与他做朋友,每个人都有一把“标尺”。在彼此交往中,

这把“标尺”无形中总在衡量对方,是否符合自己的标准。这说明()

。亲密的友谊是“心心相印”

。友谊的建立有统一的标准

。只有真诚才能赢得对方的信赖

。友谊的建立是相互选择的结果

。在与同学相处的过程中,

能使自己友爱合群的方式有()

①坦率地敞开自己的感情心扉②保守同学的私人秘密

③与对方交流时注意力集中④发生矛盾时互不相让

。②③④。①②③。①②④。①③④

。在班级大扫除中,男生提水、拖地板,女生擦桌子、扫地,大扫除做得又快又干净。

这种分工产生的效果说明()

。男女生间可以优势互补,取长补短

。可以把重活儿全推给男生做

。大家可以边聊天边干活儿,

提高效率

。大家平分工作,

谁也不吃亏

。周恩来和朱德两位老一辈革命家之间有着很深的情谊。朱德加入中国共产党,是在历经无数周折之后,到柏林找到了周恩来,

由周恩来介绍入党的。

从此,漫长的革命征途中,

两人风风雨雨在一起,互相关心,彼此信赖,为中国人民的事业贡献了毕生精力。他们之间有如此深厚的情谊,

是因为他们()

①有共同的高尚追求②有相同的个性爱好

③能够互相真诚相待④能够互相热情培育

。②③④。①②③。①②④。①③④

。下列对于“友谊”的认识不正确的是()

。在现实生活中,人们需要友谊

。友谊是可有可无的情感

。友谊是建立在有共同追求的基础上

。友谊可以使人分享欢乐

。伟大的无产阶级文学家鲁迅说过:“友谊是两颗心真诚相待,而不是一颗心对另一颗心的敲打。

”对这句名言的正确理解是()

。交友要以自我为中心

。为了讨好朋友可以说假话

。要求朋友服从自己,听从自己

。交友要真诚平等

。唐朝武则天的侄儿武三思权倾朝野,炙手可热,

他仰慕著名学者、自然科学家张遂,很想和张遂结交。

但张遂厌恶武三思的卑劣为人,坚决拒绝与其往来;后来情愿出家为僧,退隐嵩山,

也不愿与武三思交往。这个故事表明张遂()

。十分孤高自傲,

瞧不起人

。以自我为中心,不尊重他人

。交友讲原则,

不交损友

。性格孤僻,

脾气暴躁

。敢交诤友是很不容易的,这需要具备()

①听取逆耳忠言的度量②良好的身体素质

③正视自己不足的勇气④知错就改的勇气

。②③④。①②③。①②④。①③④

。英国作家萧伯纳说:“如果你有一个苹果,

我有一个苹果,

彼此交换,

那么,每个人只有一个苹果;

如果你有一个思想,我有一个思想,彼此交换,我们每个人就有了两个思想,甚至多于两个思想。

”这段名言主要告诉我们()

。():保持乐观心态,首先要认识到每个人的心态都是自己选择的;保持乐观心态,要热爱生活,善于从身边寻找快乐;

保持乐观心态,要正确看待生活中的不如意;保持乐观心态,要借助运动以保持健康;

保持乐观的心态,要学会“爱”别人,

宽容别人;(点分,答出其中点,即可得全分。其他言之有理也可,

如:与同学正常交往,在集体活动中感受快乐;寻求帮助,大胆倾诉;

运用正确的方法调适情绪;

等,也可得分)

()参考:我自信,我能行;人生不如意者十之八九,

当以平常心待之;风雨过后就会见彩虹;等

。()他有坚强的意志,

这是战胜困难、取得成功的重要保证;他热爱祖国,

这是其勤奋努力的精神支撑;他养成了良好的习惯,

提高了工作效率;他刻苦学习,发扬了中华民族自强不息的优良传统;他有积极乐观的生活态度,不断战胜困难、超载自我;

他能确定远大的目标,并为之积极实践;他自立自强,

在对国家、社会做出贡献中实现自己的价值;等,(点分,

答出其中点得全分)

()从小事做起,持之以恒,是磨炼意志的好方法;主动迎接挑战,在实践中锻炼意志品质,

做自己不感兴趣却有长远意义的事;

制定明确的目标和计划;等(点分,答出其中点得全分)

实践探究题

()被调查的学生大部分能认识到父母关爱我们;能从小事做起,尊重孝敬、关心扶助父母;

大部分初中生自立意识不强,对父母过度依赖;由于自主意识的增强,青少年与父母产生“代沟”;(两点以下,

点分,点以上,得分)

()亲子关系方面:父母赋予子女生命;

人不能选择父母,也不应该挑剔父母;父母之爱是世间最真挚的爱;尊重、孝敬父母是中华民族的传统美德;子女有赡养、扶助父母的义务;

人际交往方面:要与父母加强交流,填平“代沟”;

要用正确的方法克服过度的逆反心理

人生态度方面:要用积极乐观的态度看待生活中的不如意;

生活习惯方面:要培养计划消费、勤俭节约的好习惯,这是中华民族的优良传统;

理想目标方面:要制定正五年级读后感范文确、可行的目标(理想),

并为之不懈奋斗;等(一方面分,答出其中方面的得全分)

()参考:写一封信与父母交流;与父母诚恳地交谈一次;到父母工作单位,

实际体验父母生活的艰辛;

等,

言之有理即可。

初中>初二>初二政治>初二政治试题

【摘要】小面是小编为大家搜集整理的“初二政治模拟期中考试题”,希望可以帮助大家提高政治成绩:

。古希腊哲学家亚里士多德指出:“我们反复做怎样的事,就会变成怎样的人”,

由此可见,我们培养好习惯必须

。有完善可行的计划有毅力

有实际行动改掉坏习惯

。伟大的诗人泰戈尔说过:“天空中没有留下我的痕迹,

但我曾经飞过。”这句话启示()

要树立远大理想要学会宽容别人,营造良好的人际关系要善于借助运动以保持健康要热爱生活,

保持乐观的心态

。下列行为属于缺乏自理能力表现的是()

小明作为班长,能自觉管理好班级工作

小亮每天能独立完成作业

小红经常清洗自己的衣物、书包

小伟接受父母的一切安排,做个听话的好孩子

。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”对此理解正确的是()

只有在困境中才能磨炼人的意志

青少年时期是培养坚强意志的关键时期

意志是成人、成才、成学、成业的关键没有坚强的意志也能成功

。跨越代沟的最好方式是()

不理不睬善于体谅换位思考沟通

。李某作为父母的儿子,

他要赡养老人;作为孩子的父亲,他要抚养后代;

作为妻子的丈夫,他要关心妻子;作为学校的领导,

他要管理学校……下列观点与上述材料不相符的是()

一个人可以同时具有多种社会身份不同的身份有不同的责任

现实生活中,每个人都担当一定的社会角色人与人之间应互相关心、互相帮助

。古人说:“百善孝为先”。现代社会我们依然关于传统节日的作文要孝敬父母,这是因为()

①“孝”是中华民族优良的传统美德②孝敬父母是社会主义道德规范的重要组成部分

③孝敬父母应该身体力行④孝敬父母是法律规定的必须履行的义务

。①②③④。①②④。②③④。①③

。古人说:“三思而后行”,

这告诉我们()

行动前要进行预见和选择行为中自律和自控行为后要自省和负责行动前必须考虑三个方面的因素

。新型的师生关系应该是建立在____________________的基础上。()规章制度民主平等师道威严命令服从

。在法律上,

人的行为有___________和__________两种。()有意识行为无意识行为道德行为不道德行为合法行为非法行为作为不作为

.月日,重庆工商部门接到市民举报,称沃尔玛超市用普通冷鲜肉假冒有“绿色食品”认证的“绿色猪肉”销售。

这些假冒的“绿色猪肉”一直被以高出普通猪肉-/公斤的价格出售。工商部门已责令沃尔玛停业整顿日,并处罚款。上述材料说明()

①每种行为都会产生不良后果②有行为就会有后果③行为和后果具有一致性④某种后果一定是由某些行为引起的①②③②③④①③④①②④

。下列格言中不能体现中华民族具有重诺守信的是()①与朋友交,言而有信②天时不如地利,

地利不如人和③人而无信,不知其可④天行健,

君子以自强不息

第二卷(非选择题)(共分)

二、简要分析题(分)以下是母女俩的对话:妈妈:“我把大部分时间都倾注在你的身上,但我说啥你都不听,我说东、你偏说西,

越来越不听话了,

还经常和我对着干,

这让我很伤心!

”

小敏:“你整天不厌其烦地唠叨,

还经常偷看我的日记,什么都要听你的,

规定这不许,那不准,烦死人了!我已经长大了,不需要你管教了。

”()从小敏身上的种种表现,

我们可以判断小敏存在________心里。(分)()你觉得小敏与母亲的关系能改善吗?请给小敏出一些主意,来帮助她们改善亲子关系。

(分)

三、实践与探究题(分)

为使同学们知师、信师、爱师、敬师,建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系,在老师节来临之际,某校八年级()班同学准备组织一次“共筑师生情感桥梁”的主题班会,

邀请全体任课教师参加。请你一起参加这次班会,并完成相关任务。()为营造尊师、爱师的氛围,请你为本次班会设计两条尊师标语。

(分)标语:①___________________________________________________________②__________________________________________________________

()请你为本次班会设计三个活动环节,

要求体现师生互动。(分)

()请你以主持人的身份对本次班会做总结发言。

(字左右)(分)

每一场考试过后,最重要的不是成绩,而是通过考试中出现的问题,对孩子的这一阶段的学习进行反思。

西安小学六年级期中考试已经结束,一位家长总结了孩子考试中出现的问题。

期中考试家长总结与反思三通过孩子的期中考试,我这两天一直在反思,在教育孩子这方面我找到自身存在很多问题。

一、我孩子比较听话,每天放学都是先写作业,并且都是我坐在一边陪着。写完以后都是我替他检查,如果有错让他改。

这就给孩子造成了一种依赖思想,没有养成独立写作业的习惯。我必须马上改,必须让孩子养成独立的习惯。否则对孩子以后的学习更不利。

二、对孩子没有耐心,遇到一点小事如果心情不好的话对孩子又打又骂。前两天写作业的时候,

孩子有一道题错了,接着我就对他大声呵斥,把孩子吓坏了,当时看到孩子那无助而又可怜并且噙着眼泪的眼睛。

我也很后悔,

为什么不能对孩子有点耐心呀。

三、没有给孩子造成一个好的阅读氛围,

一个孩子从出生起,和他接触最亲密的是家庭,

父母的一言一行都会在孩子的心里根深蒂固。

对于孩子的教育,父母的行动胜于一切。

我们为什么没有养成一个好的读书看报习惯。

我们总希望自己的孩子学习好,我们必须给他造就一个好的学习氛围,让孩子养成好的习惯,让孩子独立,

平自己的能力健康、快乐的学习成长。我以后改掉我自身的毛病,

和孩子多沟通,多交流,让孩子在他自己的空间里独立、健康、快活的学习成长!

在我期盼担心紧张欣慰等的心情中,

孩子上中学已近三个月。对中学学习生活很快,

也能起早不再磨蹭,忙忙碌碌的,整天似乎亢奋状态。

开始是滔滔不绝地谈论原先的同学都分到了哪个班,又新认识了哪个同学,接着就议论各学科老师的形象声音特点,然后就兴致勃勃地竞选班委会,

地当上文体委员,还在运动会勇夺米名。每周参加学课外兴趣,

长跑和泥塑,健康又阳光。

期中考试所有学科的成绩都已公布,一周来孩子每天回来兴奋地谈论着谁谁考的怎样,以前一班的某同学又如何如何,我耐心地听着询问着,由衷地感叹:终于知道和好孩子比了,

的差距了,承认的了,好事。

中午他爸说英语老师告状了,

说他和前面的男生打闹,

把桌子撞得好响。正好好教训他一下,谁知他却哭哭啼啼地回来了,说:“班主任批评我了,

要是数学能考到分,年级了,现在你才考,只能排到班级前十,数学考砸了,

那两个计算题你能做对,你有实力。”呜呜哭得更凶了期中考试后家长总结与反思期中考试后家长总结与反思。

要是要是,要是都不错,

都考了,

吗?

他爸心疼女儿,

劝道:有人,睡觉起来尿床了,很懊恼,说,

要是我昨晚不睡觉就好了,就尿床了。

要问题的原因,

找方法,

对症下药,才能解决问题。一味地找借口,不吸取上次失败的教训,下次还会有新的借口。

孩子的问题是平时习题做得少,解题不熟练,费时多;做题时不用草稿纸演算,慌张计算易出错;

自以为是,

审题不清,以为是以前见过的题,拿笔就写,不错才怪。

今天去了学校,

参加了孩子入初中以来的第一次期中考试后的家长会。

走进初一五班,

感觉一股浓浓的暖意,教室的后墙上贴满了优秀孩子的奖状,有国庆节诗歌朗诵获得的奖状,还有国庆节办板报获得的奖状。墙壁的四周贴上了漂亮的装饰画,

最让人感觉温馨的是窗台上摆满了各种各样的花花草草,

让人在寒冷的冬天感受到了浓浓的春意。孩子们在这样的环境中学习一定会是心情舒畅的,同时我也感觉到班主任宋老师真是一位有心人,

在班级的文化建设上的确是下了一番功夫的。

家长们对自己的孩子都是很负责的。,应该是无一人缺席。

首先班主任宋老师就学生最近的表现、班级管理的成效给家长们做了一个详细的报告。最后的话题自然是落在了本次期中考试上,从本次期中考试的情况分析,

七五班的成绩还是不错的,年级前十五名有九名是在五班,学习尖子是有几个,但是中间的力量就略显薄弱,而且偏科的问题很严重,

三门主科成绩还好,相比来说副科就差强人意了。

针对考试出现的各种问题,

老师总结了考试背后的问题所在:

。偏科严重主要是对副科不够重视,希望家长们能帮助孩子纠正这样的错误思想。

。上课不专心,写作业马虎,

出错率高,个别同学还有抄作业的现象。

。考试心里素质差有的孩子一听说考试,就紧张,总担心自己考不好,

结果是越怕越考不好。

。放松学习有的孩子临考才匆忙去复习,

行为懒散,根本没有进入中学的学习状态。

。基础太差有的孩子是在小学就没有养成好的学习习惯和生活习惯,最基础的知识没有掌握好,以至于现在成了学习的负担。

。自觉性很差,

老师在与不在不一样特别是自习课,有的孩子老师在的时候表现很积极,

很认真。但老师不在的时候,就管不住自己,而且还打扰别的同学。

为了让孩子在以后的学习生活中有更好的表现,

老师建议家长要定期了解孩子的近况,包括学习、生活和身体的状况。

可以经常多看看孩子的《杰出青年自我管理手册》,

走进孩子的心里,

和他一起成长。还有就是给孩子营造一个良好的学习氛围,让孩子有一个好的学习环境,给他的成长助力。

再有就是及时与老师沟通,帮助孩子把学习的薄弱学科赶上去。最后就是要求家长做到言传身教,避免给孩子造成一些不良的影响。

为了让孩子学习成绩有更好的提升,老师要求孩子们一定要养成好习惯,上课要积极地回答老师提出的问题,

并大胆地向老师提出自己心里的疑惑,脑子时刻跟着老师的思路走,只有这样才能使自己变得越来聪明,成绩也会越来越好。

期中考试结束了,当试卷发下来的时候,让我大吃一惊,英语成绩竟然出乎我的意料之外的好,数学也是一样,

只有语文稍微差了点,但也考了分。

回家后,针对这次考试我进行了小结。

在期中考试之前的一段时间里,

我没有好好地把握住时间,

虽然说在考试前几天,有不懂的问题也知道问老师,抓紧了复习,可是已经晚了。

所以下次考试前一定要提前复习,合理安排时间。

再看看整张试卷。语文方面,

我前面的基础和阅读做得很好,只扣了两分,但作文却扣了有八分之多,

这和我平时不注重好词号段的积累有很大的关系。英语方面,

我的阅读能力有待提高……

数学考了分,虽然我没有拿到卷子,不知道错在什么地方,但我每到考试的时候总因紧张而很着急,为此,

我想出了几个办法。

。解答题时,不要急于下笔,

要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤,然后按照步骤一步步做下来,不忽略每一个细节,尽量把每一道题都答得完整;

。平时多做一些不同类型的题,

这样就会对大多数题型熟悉,拿到试卷心中就有把握。

。适当做一些计算方面的练习,让自己不在计算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的这几点,我一定能把考试中的失误降到最低。

因此,我一定会尽力做到以上几点的。

妈妈鼓励我说,

一次考试考的好与不好都没有关系,只要你能找出错的原因,

克服不良习惯,以后加倍努力,学习成绩就能保持在前列。经过反思,

使我知道了学习不能松劲,懒惰只会使人退步,一定要坚持不懈,才能有所收获!

今后我的目标就是按照我上面所写的去做,争取在期末考试考入班级前十名;

其次就是在年级的排名还要再努力,取得更好的名次。

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期中考试结束了,然而最终的成绩却让我难以轻松起来。

这次成绩并不十分理,在惭愧之余,我又陷入了深深的反思之中。

一、原因分析

、对学生要求不严格,

致使部分学生成绩后退较大。

、对后进生的辅导力度不够,导致学生均分低,两极分化厉害。

、学生的分析、理解、概括能力较差,

对学生日常习惯的养成培养不到位。

二、改进措施

、进一步钻研教材教法,积极参加集体备课,提高自身素质,

增强自已对教材的。驾驭能力。

、多听课、多向其他教师学习,

向课堂分钟要成绩,

提高课堂效率。

、调整好自己的心态,重新树立起对学生的信心,并多与学生沟通,做好学生的思想工作,

争取让学生把心思用在学习上。

同时进一步搞好平等和谐的师生关系。

、做好辅导工作,

在期末考试中取得较好的成绩。

半年来,我把“自主学习五步法”运用于课堂教学,

收到了良好的效果,自认为,此方法在指导学生自学,

培养学生的创新能力方面有一定的帮助,现将其具体做法总结如下:

一、每上一节课,我就把当堂课应该掌握的知识,用语言的形式告诉同学们,

同时提出———个问题让同学们看书解决。问题用幻灯机投在屏幕上,

接着同学用———分钟看书。看完书先让学生解决幻灯片投出的问题。

课堂教学的全过程,

都让学生自学。

但是,

其中的每一步都离不开老师的引导,这如同汽车进入高速公路,

如果没有引桥,就上不去;

如果没有路标,就可能上岔路。

教师就要当“引桥”,

当“路标”。

二、教师的作用主要表现在:开始上课时,教师三言两语,或用投影仪显示,

准确地提示教学目标,激发学生的学习动机,

调动学生学习的积极性。之后,提出明确的自学要求,即自学什么内容,

用多长时间,届时如何检测。

还要交给学生自学的方法,如看书、找答案,学生还可以边看书,边讨论,

边解决疑难等等。

三、在学生自学时,教师一方面督促学生按照老师的指导自学,确保完成好自学任务,老师还可以及时表扬速度快,效果好的学生;

还可以给后进生说几句悄悄话,

帮助其端正自学态度;另一方面通过行间巡视,个别询问,检测的形式进行调查,让学生最大限度地暴露自学中的疑难问题,

并认真分析带倾向性的问题,进行梳理、归类,为“后教”作好准备。

学生自学之后,

教师应注意三点:

、教的内容应该是学生自学后还不能掌握的地方,即自学中暴露出来的’主要倾向性的疑难问题,对学生通过自学已掌握的,一律不教。

、教的要求,

不就题讲题,

只找答案,而要寻找出规律,真正让学生知其所以然。

还要引导学生预防运用时可能出现的毛病。

、教的方式都让已掌握的学生先讲,如学生讲对了,

教师肯定,不必重复;讲得不完整、达不到深度的,教师要补充;讲错了的教师要更正。

这样,教师讲得时间就少了,一般不超过分钟,但能通过补充,

更正的方式达到解决疑难问题的目的。

最后,引导学生当堂完成作业,

进行严格训练,教师要保证训练的时间不少于分钟,让学生能够把学到的知识转化为能力;还要保证训练的内容在能力的培养下,

不搞死记硬背;更要保证训练的形式像考试那样完全独立地、快节奏地按时完成,教师不做辅导,学生不得抄袭。

以上是我半年来在思想政治课中的一点想法和做法,

有不当之处,请老师们指正。

学生的学科情感常取决于对任课老师的喜好,古人云:“亲其师,才能信其道”。

教师在课堂上要对每个学生抱着积极、热情、信任的态度,

并在教学中让学生感受到这种态度。当学生从教师那里感受到真诚的关怀和挚爱、积极的期待和希望时,他就会有一种受到信赖、鼓舞与激励的内心情感体验,

从而内心升腾起对老师的信赖和爱戴。“爱屋及乌”,由喜欢老师而喜欢他所任教的学科,

从而愉快接受教师的教诲,并努力将教诲转化为行动,

从而实现教师的期望。例如,通过课下聊天,笔者了解到一位学生爱看刘墉的书,便与他交流,

产生共鸣。他先后三次借书给笔者,笔者也借给他几本他没有的,我们就这样建立了书友关系,

相互督促着看书。他其实是一位特别内向的学生,

若不是因为借书这件事,可能笔者始终不会注意到他,

他也不会对政治课有兴趣。但因为有了这样的接触,他因为喜欢与笔者沟通,

继而喜欢政治课,也给笔者提供了更全面认识学生的机会,可以说双方都是受益人。这是笔者教改的一大收获————师生共同成长。通过课下交流,

了解了许多学生的不同特色,

如声乐、器乐、绘画、外文、体育等方面的特长,以及开朗、内敛、冲动、理智、大方、自私等性格特点。通过课上课下的情感交流,与许多同学建立了良好的师生友情,大大促进了学生参与课堂教学的几率,

激发了他们的学习兴趣。

不知不觉中来望都二中已走过两个月的政治教学,两个月的教学生涯,让我深感政治教学任重而道远,

是一个长期而艰巨的工程。同时也让我深深体会到政治教学的乐趣,总有让我挖掘不完的东西。下面我对初中政治教学作以下反思,与大家共勉。

首先,把学生学习政治的积极性调动起来,一个关键性问题,联想式教学方法是更好地结合学生的特点,

通过纵向联系及横向联系,来调动学生的学习积极性和主动性,

达到显著的教学效果。新课程实施以前的教学大都是为了适应应试教育,

因此教师大都是以讲解、概括为主,学生则是听众。现在新课程实施以后的内容,更多的是结合学生的时代特点,

同时要求老师改变过去“填鸭式”的教法,

要求老师还学生以课堂和学习的自主权。其实教与学是交往、互动的,师生双方相互启发、相互交流、相互沟通、相互补充,

在这个过程中老师与学生分享彼此的思考、经验和知识,

交流情感,

体验观念,

从而达到共识,实现教学相长和共同发展。

因此,我个人是根据教材,以点拨为主,

让学生发挥想象,联系已知知识,发挥学生学习的主动性,

让学生与老师共同探讨,步步引申,让学生在知识的生活海洋里尽情畅游。这种以老师的点拨来启发学生学习的主动性,

与老师共同进行探讨、交流的教学方式,

我把它叫做联想式教学。

这种教学方式正好适合学生的时代特点。因为现在的学生,他们成长在改革开放以后,

接受的思想是多元化的,头脑中没有太多的条条框框;

获取知识的途径是多渠道的:电影、电视、杂志、书刊、网络等,

因此获取知识是多样化的,

也有真真假假的。他们上至天文,下至地理,

各方面都知道一些,知识可谓五花八门,

当然这其中也包括大量的政治知识。他们知道美国布什再次当选总统和这次“海啸”带来的灾难,知道当今中国“韩流”“肆掠”……他们勤于思考,经常对现实的问题要问个为什么,却似是而非,

容易被事物的表面所迷惑。他们拥有强烈的好奇心,旺盛的求知欲和敏捷的记忆力,

这就使他们想象力丰富,思维能力极大的广阔性,善于独立思考。

其实我们的政治也是丰富多彩的,

经济、军事、文学、自然科学等都有政治的影子。

政治知识与青少年的探求心理是如此相似的,那么,政治教学过程应该是多姿多彩的,其中关键离不开老师的正确引导。

这种联想式教学方法。

就是符合青少年心理,调动学生学习政治兴趣的重要方法之一。这种方法力求做到将政治贴近学生,

贴近当代,

使学生认识到政治时刻在我们身边,并不是高不可攀,惶不可及的东西。

这种联想式教学法其实就是我们所熟知的“温故知新”。温政治之“故”而知新。例如,要讲中国走“改革开放”的强国之路,可以先通过商鞅变法的例子来分析。

商鞅变法得到多数人的支持的史实,使学生体会到商鞅变法是时代发展的需要,也是秦国统一大业的需要,符合大多数人的利益。

在以后的教学中我会不断地提高自己的教学水平,

努力学习新的教学思想。为教育事业做出应有的贡献。

本学期,我担任初二年级两个班的政治科教学工作。一学期来,

我自始至终以认真、严谨的治学态度,

勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为科任,

能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好每一节平衡课,

并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。

每节课都以最佳的精神状态站在教坛,

以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照,《初中思想政治课程标准》进行施教,让学生掌握好科学知识。

还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,

我本人时刻从现实生活、身心健康等方面,

根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,

积极面对人生,

而对优生,

教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。

通过现实生活中的典范,()让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。

作为教初二政治课的老师,明白自己对新教材知识的结构不是十分熟练,

故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关资料。为提高每节课的上课效果,教学质量,本人除注重研究教材,

把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,

如:漫画、录音、等多样形式教学,给学生一个真实、形象的事例。通过培养学生学习政治的兴趣,

调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,

按时完成教学任务。

通过一学期努力,虽然每堂课上的都很困难,面对大部分学习习惯差、纪律差的学生,费了很大的力气,但毕竟按计划圆满完成了教育教学工作,

并能认真上好复习课,培养好了仅有的几个尖子生,

相对提高了中等生,帮助了差生。

但由于本学期授课时间较短,复习内容较多,复习比较仓促,同时发觉很大一部分学生接受能力较差,学习自觉性不高,

无暇顾及两个班面积较广的差生,

致使本学期教学成绩未达所想。

在以后的教学工作中,

要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,

还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!

从年月开始新课程培训到现在,

我们逐步走进了新课程。在这段时间里,我对自己过去的教学思想和行为进行了反思,

用新课程的理念,把曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视,现将在反思中得到的认识与体会总结出来,

与同行交流。

一、教学中教师角色要转变

教师在新课程中的最大变化是角色的变化,因此,教师首先要转变角色,

确认自己新的教学身份。美国课程学家多尔认为,在现代课程中,教师是“平等中的首席”。

作为“平等中的首席”,教师要成为学生学习活动的组织者、引导者、参与者。

()教师应成为学生学习的组织者。

教师作为学生学习的组织者,应该尊重学生,诱导学生内在的主动性,

放手让学生表现自己的独立性,为学生提供学习过程中合作交流的空间与时间,这种合作交流的空间与时间是最重要的学习资源。在教学中,

个别学习、同座位交流、小组间合作、全班交流等都是新课程中经常采用的课堂教学组织形式,这些组织形式为学生创设了合作交流的空间,同时教师还必须给学生的自主学习提供充足的时间。

案例:法律和道德哪个更重要

这是第二课中的活动课,

这节课是通过辩论的形式,让学生达成共识,更好地掌握法律和道德的重要性。我是以组织者、指导者的身份参加的,

在活动准备的过程中,把班级同学分成两大组和若干小组,每个大组推荐名能言善辩者作为选手,班级的每个同学都进行材料准备,

然后进行小组讨论,

为全班辩论打下群众基础,保证共同发言的质量,不至于使辩论只是少数辩手的事。由于事先准备得充分,

同学们缜密的思维,

诙谐的语言,使人耳目一新。

那一刻,

同学们体会到了自主交流而取得成功的乐趣。

()教师应成为学生学习活动的引导者。作为引导者,教师要记住自己的职责是教育所有的学生,

因而要坚信每个学生都有学习的潜能。引导是含而不露,指而不明,开而不达,引而不发。

引导的内容不仅包括方法和思维,同时也包括做人的价值,引导可以表现为一种启迪,学生迷路时教师不是轻易的告诉方向,

而是引导他辨明方向;引导可以表现为一种激励,

当学生登山畏惧时,教师不是拖着走,而是点起他内在的精神力量,鼓励他不断的向上攀登。

案例:法律规定社会主义精神文明建设的主要内容

在学习第一框――思想道德建设内容时,

其中一个知识点是:提倡每个公民要讲社会公德、职业道德、家庭美德,在社会上做个好公民,在工作岗位上做个好建设者,在家里做个好成员。好公民的标准是什么呢?

我通过一些具体的事例,有典型的,也有我们生活中的普通事例,来教育我们的学生:我也能做个好公民。对于怎样做好建设者、好成员,

同学们一下就可以说出许多能够做到的事情,

特别是在家里做个好成员。

同学们的发言不仅进一步理解了内容,也使自己的品德、情感得到了升华。

()教师应成为学生学习活动的参与者。新课程中,

师生关系已从传统的“师道尊严”转变成新型的伙伴关系、朋友关系。课堂教学中,

教师参与学生学习活动的行为方式主要是:观察、倾听、交流。教师观察学生的学习状态,可以调控教学,照顾差异,发现“火花”。

教师倾听学生的心声,是尊重学生的表现。教师与学生之间的交流,既是认知的交流,更有情感的交流。

教师要以亲切的言谈,优雅的举止,

甚至每一次和学生目光的对视来实现交流,“亲其师则信其道”。

案例:依法保护人类共有的家园

根据这一课后面的活动内容要求:

()再认识我们的学校

()绘出你理想中的绿色环保学校平面示意图

我先让学生分组讨论相关的问题,

大家集思广益,派出代表在全班交流,然后动手描绘绿色环保学校平面示意图,在学生绘制时我观察各组绘制过程,

并参与到他们的绘制过程中,在和他们的交流中我了解了他们的所思所想。个别存在的问题给予个别解决。最后让几个有代表性的设计图通过投影在全班展示,

由学生进行讲解。

这样,

我在教学中也学到了许多知识,

同时缩短了学生与教师之间的距离,学生把我当成了他们学习的伙伴,愿意与我进行探讨、互相交流。

二、教学中教材内容要“用活”

新课程倡导教师“用教材”而不是简单的“教教材”。

教师要创造性的用教材,要在使用教材的过程中融入自己的科学精神和智慧,要对教材知识进行重组和整合,

选取更接近实际的内容对教材进行深加工,形成有教师教学个性的教材知识。

既能够把问题简明地阐述清楚,也能很好地引导学生去探索、自主学习。

()教材不等于教学内容,教学内容大于教材。

教学内容的范围是灵活的,是广泛的,

可以是课内的也可以是课外的,

只要符合学生的认知规律,从学生的实际出发的材料都可作为学习内容。教师“教教科书”是传统的“教书匠”的表现,“用教科书教”才是现代教师应有的姿态。

案例:依法维护社会主义经济秩序

第三框――法律规范经济行为,课本中对生产者、销售者的行为都作了具体的规定,消费者也是经济活动的参与者,

教材中只是讲了消费者在经济活动中必须自觉地遵守法律、法规。“但具体应该怎么做呢?在我们的实际生活中都发生了哪些不应该的行为?”我根据课本内容提出以上设问,学生根据所学的知识并联系实际情况讲出了许多做法,

如文明消费、遇到问题找消协、打电话等。

利用设问引发了学生学习的欲望,

激发了他们的学习兴趣。

()充分利用教材开创自由空间。过去的教和学都以掌握知识为主,教师很难创造性地理解、开发教材,现在则可以根据学生的需要大胆创新了。如教材中编入的一些小栏目:身临其境、各抒己见、深思熟虑、大胆发言等。

运用这些小栏目,可以发展学生的想象力和各种不同的思维取向。

案例:大胆假设

第三框:青少年要提高自我保护能力中的小栏目――身临其境,假如你被不法分子勒索,应该怎么办?

在学生发言以后,我就大胆假设:假如你被不法分子绑架了,应该怎么办?(如苏北某中学一位初三学生离家出走,在外被骗并被软禁,

后想方设法逃了出来)。学生热烈讨论,想出了许多自我保护的方法。

通过教师的大胆假设,不仅使课本内容进一步深化,

又锻炼了学生解决问题的能力。

三、教学中学生已有的知识与经验要尊重

教学活动必须建立在学生的认识发展水平和已有的知识经验基础之上,体现学生学习的过程是在教师的引导下自我建构、自我生成的过程。

学生不是简单被动地接受信息,

而是对外部信息进行主动地选择、加工和处理,从而获得知识的意义。

学习的过程是自我生成的过程,这种生成是他人无法取代的,是由内向外的生长,而不是由外向内的灌输,其基础是学生原有的知识和经验。

美国著名的教育心理学家奥苏伯尔有一段经典的论述“假如让我把全部教育心理学仅仅归纳为一条原理的话,我将一言以蔽之:影响学习的惟一最重要的因素就是学生已经知道了什么,要探明这一点,并应就此进行教学。”这段话道出了“学生原有的知识和经验是教学活动的起点”。

掌握了这个标准以后,在教学中首先应了解学生已知的,分析学生未知的,从学生已有的知识和经验出发,有针对性地设计教学目的、教学方法。

提倡学生自主学习,学生能做到的,

教师决不替代。

案例:搭建平台,让学生展现自我

第七课依法制裁违法犯罪,

这一课的内容如违法行为的含义、什么是犯罪、犯罪行为应受刑罚处罚等,学生在日常生活中有一定的了解。我在了解学生已掌握的知识基础上,教学中让他们自己总结、交流,并通过表演小品、短剧等创设情景,

学生的参与性很强,课堂气氛非常活跃,学生在轻松的学习氛围中掌握了知识。

四、教学中要注重对学生的评价

新课程评价的主要作用在于促进学生的全面发展。让学生发现自己的长处和弱点,帮助学生树立信心,调动学生学习的积极性,养成学生合作的精神,

发展与人合作的技巧。评价的内容不仅有对知识与技能的检测,也应有对过程和方法的评价,还应有对学生的学习策略、情感态度的评价。

只有这样,

才能培养出适合时代发展需要的身心健康,有知识、有能力、有纪律的创新型人才。

()给学生参与评价的权利。

学生是学习的主人,学生的自评、互评及对老师作出的评价,都可以有效的调动学生学习的积极性,

培养他们的创造精神,

鼓励学生更多的看到别人的长处,策略的提出问题,

更是培养学生虚心好学品德的绝好机会。

()评价学生应该多几把尺子。多一把尺子就多一批好学生。

因为世界上并不存在谁聪明谁不聪明的问题,而是存在谁哪一方面聪明以及怎样聪明的问题。学校里没有所谓的“差生”,每个学生都是独特的、出色的。这样的学生观一旦形成,

就使得教师乐于对每一位学生抱以积极、热切的期望,并乐于从多角度来评价、观察和接纳学生,重在寻找和发现学生身上的闪光点,发现并发展学生的潜能。

这种评价改变了传统的那种完全按一个统一标准要求学生的做法,让每个学生都有表现的机会,

让每个学生的个性得到充分张扬,符合学生的认知规律,生理特点。

()评价中应遵循“没有最好,

只有更好”。学生在这种只有更好的评价激励下,

会不断的追求,不断的探索和攀登。这才是评价的真正目的。

以上是本人在教学中的几点反思。

新课程改革已全面展开,

让我们乘着素质教育的强劲东风,不断学习、反思,不断充实自己,积累经验,以自己的激情、智慧和创造性劳动描绘新课程绚丽多彩的“教学景观”。