大班清明节活动方案范文

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大班清明节活动方案范文(通用篇)

活动准备:各种类型的风筝各一个。

活动过程:

、让幼儿猜谜语:风筝。引出活动主题。(天上一只鸟,用线拴得牢,

不怕大风吹,就怕细雨飘。&;&;

风筝)。教师启发提问:①小朋友放过风筝没有?你的风筝是什么样的?

②除了自己的风筝外,你见过的风筝有哪些?

(老鹰、燕子、蜻蜒、金鱼、五星等)

、。出示各类风筝让幼儿欣赏。

如鸟形风筝:仙鹤;虫形风筝:蝴蝶;

水族风筝:金鱼;人物风筝:孙悟空;器物风筝:宫灯;变形几何图形风筝:五角星等。

①教师边出示各类风筝边让幼儿观察它们的色彩、结构,以提高幼儿的审美能力。②让幼儿了解风筝的制作材料(纸、竹等)和制作方法(扎、糊、绘画),并自制一个风筝。

、画风筝。

将燕子风筝的轮廓发给幼儿,

请幼儿发挥想象自己制作,画风筝,画好后进行展示。

、游戏“放风筝”,

让幼儿体验放风筝的乐趣,锻炼跑的能力。

幼儿园清明节活动方案

清明节是我国的传统节日,在清明节期间,

通过系列清明习俗活动课,让幼儿了解清明传统风俗,

锻炼身体,充分感受春景的美好。

在清明节期间,组织幼儿系列教育活动,目的是让幼儿通过扫墓活动追念革命烈士的高贵品质,

树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想;

通过踏青春游、荡秋千、放风筝活动,了解传统风俗,锻炼身体,充分感受春景的美好。

活动一:扫墓

活动目标:

、让幼儿理解扫墓的意义,

培养幼儿尊重烈士的情感。

、教育幼儿更加热爱我们的祖国,更加珍惜今天的幸福生活。活动准备:白纸、线、彩笔。

活动过程:

、让幼儿知道清明节是我国传统的扫墓日子。

①教师:每年月,或日是清明,

它是我国农历二十四个节气中的一个,又是传统的扫墓日子,

为了纪念革命先烈和死去的亲人,人们往往在这一天扫墓。

②讨论:人们是怎样过清明节的?

、教师解释:扫墓为什么选择清明呢?原因之一,

清明时节气候转暖,雨水增多,草木蔓生,

陵园墓地不免要荒芜,需要整理;之二,清明前后,

山青水秀,桃红柳绿,人们借此大好春光,

出去郊游;之三,

为怀念古人介之推,而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。

、集体制作花圈。

教师:无数革命先烈为了人们的解放事业,为了使小朋友都能过上今天的幸福生活,在战争中光荣牺牲了。为了纪念他们,今天我们将组织为烈士扫墓活动,

现在,先请小朋友和老师一起制作一个花圈。动手制作,教师扎竹圈,

写挽联,然后把幼儿做好的小花绕在花圈上,再贴上挽联。

、扫墓。

教师讲解扫墓活动应注意的事项(要严肃,不乱讲话,

表示对先烈的尊重),然后由二位幼儿抬着花圈,其余幼儿排好队出发。

活动目的:

、了解清明节的来历,

知道清明节的日子及习俗,乐于参与清明节的活动。

、初步了解家族中人与人之间的亲属关系,怀念先祖、尊重长辈等。

、敬仰怀念烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。

、简单了解节日的来历,

知道其全称、日期和意义。

、参与节日游戏。

活动准备:

课前与家长联系好参与本活动,电脑课件,实物:各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋,

彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。

活动过程:

、用古诗导入活动内容:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,

牧童遥指杏花村。

(清明)

小朋友你们知道几月几日清明节吗?(月日清明节)

、教师讲述清明节的由来。

、课件:边放课件教师边讲述,让幼儿了解烈士的先进光荣事迹。

()现代英雄:抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。

、观看课件:老师带孩子们扫墓的画面。

、放哀乐、人民英雄纪念碑画面,请家长与幼儿起立,

向英雄们行礼、默哀,表示怀念。

、与幼儿交谈:清明节有那些习俗?

运动习俗:踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。

饮食习俗:吃冷食、吃鸡蛋等。

、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的?

、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。

、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限,画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。

、幼儿到台前展示自己的作品,并用完整的语言讲述自己的作品。

、玩鸡蛋:请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等),

幼儿比赛看谁的玩法多。

结束部分:请幼儿把彩蛋给其他班的`小朋友欣赏并与朋友们一起玩,

在音乐伴奏下走出活动室。

小百科:清明节,又称踏青节,节期在仲春与暮春之交。清明兼具自然与人文两大内涵,

既是自然节气点,也是传统节日。清明节是传统的重大春祭节日,扫墓祭祀、缅怀祖先,是中华民族数千年来留下的优良传统,

不仅有利于弘扬孝道亲情、唤醒家族共同记忆,还可促进家族成员乃至民族的凝聚力和认同感。

清明节历史发展中承载了丰富的文化内涵,

全国各地因地域文化不同而又存在着习俗内容上或细节上的差异,

各地节日活动虽不尽相同,但扫墓祭祖、踏青郊游是共同基本礼俗主题。

一、活动目的

、利用清明节扫墓的契机,进行革命传统教育,继承先烈遗志,珍惜幸福生活,

争做文明幼儿。

、通过本次活动培养孩子们的爱国情怀,发奋学习的精神,使幼儿受到爱家乡、爱祖国的教育。

二、活动地点

烈士陵园

三、活动时间

年月日上午

四、参加人员

活动对象:大班年级

外出人员配备:

、每班名教师、名保育员、名行政人员、名实习生。

、校医随行,带好药箱。

、名保安护送幼儿至亭林公园后返回学校。

五、活动准备

话筒、花圈、录音机、人手一朵小白花

六、活动程序

、全体师生步行前往烈士陵园。

、仪式开始。

、幼儿代表献花圈。

、默哀。

、近前瞻仰纪念碑、参观烈士塔、敬献小白花。

、清明扫墓活动结束,集合队伍。

七、注意事项

、穿着整洁,

行为大方。

、不准在烈士纪念碑下嬉戏打闹。

、要以崇敬的心情参加活动,了解烈士事迹。

、讲卫生,

不准在烈士陵园里乱吃零食,乱丢垃圾。

、不要乱跑,

不破坏绿荫草地。

一、活动目的

。利用清明节扫墓的契机,进行革命传统教育,

继承先烈遗志,珍惜幸福生活,

争做文明幼儿。

。通过本次活动培养孩子们的爱国情怀,发奋学习的精神,

使幼儿受到爱家乡、爱祖国的教育。

二、活动地点

__陵园

三、活动时间

__年_月_日上午

四、参加人员

活动对象:大班年级

外出人员配备:

。每班名教师、名保育员、名行政人员、名实习生。

。校医随行,带好药箱。

.名保安护送幼儿至亭林公园后返回学校。

五、活动准备

话筒、花圈、录音机、人手一朵小白花

六、活动程序

。全体师生步行前往烈士陵园。

。仪式开始。

一、活动目的

、了解清明节的来历,知道清明节的日子及习俗,乐于参与清明节的活动。

、初步了解家族中人与人之间的亲属关系,

怀念先祖、尊重长辈等。

、敬仰怀念革命烈士,

懂得珍惜今天的幸福生活。

二、活动准备

课前与家长联系好参与本活动,电脑课件,实物:各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋,

彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等活动过程

、用古诗导入活动内容:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

、教师讲述清明节的由来。

、课件:边放课件教师边讲述,

让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。

、()出示人民英雄纪念碑的课件同时播放树立纪念碑的录音,

教师讲述:为了让后人永远记住、永远怀念这些革命英雄,并在年月日在天安门广场树立了《人民英雄纪念碑》。

()现代英雄:抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。

、观看课件:老师带孩子们扫墓的画面。

、放哀乐、人民英雄纪念碑画面,请家长与幼儿起立,向英雄们行礼、默哀,

表示怀念。

、与幼儿交谈:清明节有那些习俗?

运动习俗:踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。

饮食习俗:吃冷食、吃鸡蛋等。

、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同?

用什么制作的?

、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。

、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限,画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。

、幼儿到台前展示自己的作品,

并用完整的语言讲述自己的作品。

、玩鸡蛋:请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等),幼儿比赛看谁的玩法多。

三、结束部分

请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩,在音乐伴奏下走出活动室。

一、指导思想

清明节来了,风和日丽的春天也就真正开始了,在这个传统节日里,

我们小、托班组织幼儿进行有关清明节的教育活动,目的是让幼儿了解清明节的来历;

通过观看教师包青团、大班小朋友放风筝等活动,初步了解清明节的传统风俗,

锻炼身体,充分感受春景的美好。

二、活动目标

、能初步了解清明节的。来历及风俗习惯,感受清明节和其它节日在气氛上的不同。

、通过历史事件、历史人物,

教育幼儿学习古人为他人着想的品质。

三、时间及地点

、观看视频及包饺子活动时间与地点:月日上午各班教室

、观看放风筝的活动时间

月日上午:小一班、小二班、(观看大一班);

月日上午:小三班、托一班、托二班(观看大二班);

观看放风筝的活动地点:小学操场

四、活动主题

听故事、品艾糕、观纸鸢。

五、活动对象

小、托班全体教师和幼儿

六、活动形式

游戏教学活动

七、活动安排

㈠、活动准备

、清明节的来历和一些习俗活动片段。

、联系食堂,准备制作艾饺的材料:面粉、艾草、糖

、联系大班教师,约定放风筝的时间。

㈡、活动具体流程

、观看清明节的相关视频,

了解清明节的来历和一些习俗活动。

、教师包艾饺,

幼儿观看,了解艾糕的制作步骤。

为进一步弘扬中华民族优秀传统文化,培育和践行社会主义核心价值观,祭奠先烈、先人、先贤,

引导广大市民在慎终追远、缅怀先辈的情怀中,

尊重中华传统,弘扬优秀文化,继承先贤品格,

增进爱党、爱国、爱乡情感,

市文明办决定,

在全市范围内开展__年“我们的节日·清明节”主题活动。

现将有关事项安排如下:

一、活动主题

以“缅怀先辈、继承传统、圆梦中华”为主题,通过开展祭祀英烈、缅怀先人、经典诵读等活动,大力倡导文明祭祀、绿色祭奠,引导人们传承民族优秀文化传统,弘扬时代文明新风,

进一步增进爱国、敬业、诚信、友善的思想情感,为建设“六新大__”营造良好的社会文化环境。

二、活动主要内容

、开展祭奠先烈活动。组织干部群众和青少年慰问帮扶复退军人和烈士家属,就近就便到红色旅游景区景点、革命战争纪念地、重大战役发生地特别是抗日战争遗址遗迹以及烈士陵园、烈士墓地祭扫、献花和宣誓,

表达对先烈先辈的感恩怀念,引导人们继承先烈遗志,

珍惜幸福生活,汇聚精神力量。

、开展“网上祭英烈”活动。组织未成年人登录“中国文明网未成年人频道”、“央视网科教频道”、福建文明风网站参与网上献花、抒写感言寄语等祭英烈活动,

引导未成年人缅怀先辈、学会感恩,铭记责任、向往未来,立志接过前辈的“接力棒”,

为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习。

、开展文明祭扫活动。继续开展“文明祭扫,平安清明”活动,引导人们用种鲜花、植树等文明生态的方式表达对先人的怀念之情,

推广手机短信、网上扫墓和家庭追思会等祭奠方式,形成文明健康的祭祀新风。

、开展主题文化活动。

利用各类文化阵地,宣传清明节的历史渊源与当代意义,宣传节庆习俗,引导群众了解清明文化,

感悟精神内涵,起到传承文化,传播文明的作用;组织中小学生开展清明诗文朗诵会、诗词歌会、红歌传唱活动,通过个人朗诵、集体诵读、书画展示等多种形式,

引导人们在学经典、唱红歌过程中感受清明,接受教育,激发爱党爱国热情。

三、活动要求

、加强领导,

精心组织。各地、各有关部门要把开展“我们的节日·清明节”主题活动作为精神文明创建活动的重要主要内容来抓,结合各地、各部门实际,制定方案,

认真组织实施。

、加强协调,互相配合。

各县(市、区)文明办、东侨经济技术开发区文明办要与宣传、文化、文联等部门加强协调,互相配合,各展所长,组织好活动。

、贴近实际,创新形式。要充分利用本地本部门的现有人文教育资源,

积极创新传统节日的形式和载体,

吸引干部群众参与。要认真总结清明节主题活动比较好做法,

好经验,促进活动更加广泛深入持续开展。

活动时间:

__年月日—月日

活动地点:

幼儿园

活动主题:

“清明踏青活动”

活动对象:

幼儿、老师、家长

活动目的:

、了解清明节的来历,知道清明节的日子及习俗,乐于参与清明节的活动。

、初步了解家族中人与人之间的亲属关系,怀念先祖、尊重长辈等。

、敬仰怀念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。

活动内容:扫墓

活动目的:

、让学生理解扫墓的意义,

培养学生尊重烈士的情感。

、教育学生更加热爱我们的祖国,更加珍惜今天的幸福生活。

活动过程:

、让学生知道清明节是我国传统的扫墓日子。

教师:每年月,

或日是清明,

它是我国农历二十四个节气中的一个,又是传统的扫墓日子,为了纪念革命先烈和死去的亲人,

人们往往在这一天扫墓。

讨论:人们是怎样过清明节的?

、小结:扫墓为什么选择清明呢?

原因之一,清明时节气候转暖,雨水增多,

草木蔓生,

陵园墓地不免要荒芜,需要整理;

之二,清明前后,山青水秀,桃红柳绿,人们借此大好春光,

出去郊游;之三,为怀念古人介之推,而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。

、集体制作花圈。教师:无数革命先烈为了人们的解放事业,为了使小朋友都能过上今天的幸福生活,在战争中光荣牺牲了。

为了纪念他们,今天我们将组织为烈士扫墓活动,现在,先请小朋友和老师一起制作一个花圈。

、扫墓。

知道扫墓活动应注意的事项(要严肃,不乱讲话,表示对先烈的尊重)。

活动效果:(附照片)

清明节是我国的传统节日,也是一年二十四节气之一,

清明来到,表示万物凋零的寒冬就过去了,风和日丽的春天真正地开始了。为了让幼儿更加了解清明节,

在本次的活动中,通过解析古诗《清明》《寒食》、谈话活动、观察图片让幼儿了解清明节的习俗,介绍清明节又称“寒食节”,是人们纪念先祖的节日。

在活动中幼儿还观看了祭拜革命烈士的视频,

让幼儿懂得我们除了要给我们的逝去的亲人扫墓之外,还要到那些为了建设我们新中国而牺牲的革命烈士墓去祭拜,因为现在我们幸福的生活是他们给的,

所以每年的这个时候都有一些叔叔阿姨、哥哥姐姐、解放军到烈士陵园去扫墓、祭拜,人们用各种方式缅怀革命烈士。在活动中有些小朋友问:“什么是烈士?”为了让幼儿明白是什么是烈士,

通过听革命事迹(地道战的故事等),

让幼儿明白什么是烈士,激发幼儿树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想,使幼儿的爱国主义情感得以萌芽。

另外,

扫墓活动,有效地把学到的知识与日常生活实际相结合,

使幼儿有更深刻的感受。

活动目的:

自古以来,

在这片繁荣而肥沃的土地上涌现出了众多极有名望的先人,

他们为了这片土地的繁荣和富强谱写出了许多可歌可泣的动人事迹,理应得到后人的敬仰和学习。

而清明节就是我国传统节日中缅怀祖先、纪念先人的重要节日,是一个意义深远的日子。开展此次活动,

正是旨在缅怀先人、纪念先人,

弘扬和传承民族精神,加强爱国主义教育,引导广大少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观,使我们的少先队员进一步感受家乡浓郁的文化气息并从中受到熏陶。

活动安排:

一、缅怀先烈传承民族精神

(一)搜集资料,了解清明文化

、清明节的由来。

、各地的清明节习俗。谈谈自己对清明节各种习俗的感想,有哪些是作为文化传统可继承的,哪些是封建迷信活动应破除的?

、有关清明节的传说、故事。

(二)手抄报设计。

我们要穿越时空的隧道收集和整理我们家乡先人的动人事迹,还要把他们的名字和事迹牢记心中,学习和继承他们从中折射出的优秀品质,

唯有这样才能真正表达我们对他们的敬仰之情。

活动参与对象:三——五年级队员

活动形式要求:各班在放假期间广泛搜集资料的基础上,围绕所搜集的资料介绍以及队员的心得体会等方面构思栏目,设计制作手抄报。所设计制作的手抄报规格为大小,

文字一律用钢笔认真誊写。

学校教育

、利用午休时间,班级播放英雄人物教育影片或组织学生阅读有关书籍,通过观看影视片的部分内容了解先烈、先贤等的事迹。

、校园小广播开展一期“话说清明”的专题节目,了解清明文化的内涵、来源等节日文化。并利用不同的时段,

对各中队搜集的材料,进行筛选、展播。

、组织队员开展清明文明祭扫活动。一方面组织学生通过网络对作出了巨大贡献的烈士们进行网络祭奠另一方面,

开展节前教育,要求学生在清明小长假的休息日中,

以雏鹰假日小队的形式开展节日活动,

如:荡秋千、踏青、放风筝等活动。并要求学生在与长辈一起去扫墓的途中要文明祭扫,

做文明的小公民。

、放假前后各位员工与工作无关的请假事项一律不予批准,请各位员工做好节假日时间安排,不误正常上班。

一、活动目的:

四月五日是我国的传统节日——清明节,

为缅怀革命先烈,弘扬爱国主义精神,加强爱国主义教育,

促进我校精神文明建设,引导学生树立正确的世界观,

人生观,价值观。学校拟举行“缅怀革命先烈,弘扬爱国精神”活动。

二、活动事项:

、组织全校学生观看爱国主义影片。

、组织四、五年级学生网上祭祀革命先烈。

、各班召开主题中队会。

、出一期有关清明节内容的手抄报。

、举行“清明节忆英烈”诗歌朗诵会。

三、活动时间:

月日——月日。

四、活动地点:

校内。

五、活动人员:

全体师生。

六、活动安排:

、月日举行升旗仪式,通过国旗下讲话向同学讲解清明节的来历以及风俗。

、中高年级召开一节主题中队会。

、围绕清明节搜集资料,出一期手抄报。

、组织四、五级学生利用微机课登陆“中华文明网”,

网上祭祀革命先烈。

七、注意事项:

、高度重视。开展“清明祭英烈”活动是深化“中国梦”教育实践活动的重要载体。广大师生要提高认识,广泛动员,

通过组织网上签名寄语等活动,激发全体师生的爱国主义热情,缅怀革命先烈,引导未成年人努力做一个有道德的。人。

、精心组织。

各班要统一安排,迅速行动,

踊跃参与。加强宣传报道,营造浓厚氛围。

、务求实效。

要以这次活动为契机,扎实推进未成年人社会主义核心价值体系学习教育。要拓展活动的思想内涵,深入开展爱党爱国爱社会主义教育,开展革命优良传统和中华传统美德教育,

引导未成年人牢固树立心向党跟党走、爱祖国爱家乡、爱父母敬师长的意识。要突出活动特色,激励未成年人继承光荣传统、弘扬雷锋精神,从自己做起、从身边做起,

在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。

一、活动背景:

即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日,

是祭祖和扫墓的日子,

也是郊游踏青的好时光。清明节这个中国传统节日被已列入非物质文化遗产保护名录,

还列入法定国假日,这体现了国家对传统民俗节日的重视。然而,青少年学生虽然热切盼望清明小长假,但据我的初步调查不少青少年学生,

对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少,

他们认为祭祖是老人的事,甚至认为是封建迷信,而扫墓则是出游的幌子,至于清明节的来历、风俗、文化内涵等他们知之甚少。

针对他们缺乏对传统文化的感知、对感恩思源的精神的实践而召开了这次主题班会。

二、活动目的:

、通过这次主题班会,希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节,

深切感受清明节的文化内涵,积极的过一个有意义的清明节。

、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上,继承先烈遗志,发扬革命精神,珍惜现在的美好生活。

、通过这次主题班会,增强青少年对传统文化的认同感,热爱民族文化,主动地传承民族文化、弘扬民族文化。

三、活动时间:

__年月日

四:活动地点:

六年级()班

五、活动准备:

、清明节习俗活动片段,

爱国电影(淮海战役)片段、爱国烈士图片、哀乐、白色、黄色、紫色皱纹纸、铁丝、剪刀、包装纸、空白花圈等。

、学生课前搜集整理清明节有关知识、资料、图片等。

、每位学生调查自己家的家族史。

、每组选若干名学生参加“清明知识知多少”比赛,

准备竞赛的题目。

六、活动过程

班主任:清明祭祖扫墓,是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来,清明扫墓不仅是纪念自己的祖先,

对历为人民立过功,做过好事的人物,人民都会纪念他。下周就到了我国的传统节日清明节,

为了更好的开展这次活动我们举办了这次班会。

一、活动背景

今年的四月,赶上清明节,回家扫墓,

是中国人过节的传统习俗,同时,四月又是客运的高潮,酒店可以利用这样的环境来做促销。

二、活动时间

年月日至月日

三、活动内容

、活动期间,推出黄金套餐

良朋相聚宴:

金玉满堂宴:

富贵吉祥宴:

、清明节饭局:

、活动期间,

消费达万元以上,赠送价值达千元的礼物。

、活动期间,凡是外地到本店就餐者,凭身份证就可获得清明小点一份。

、与旅游团联合促销,

指定旅游点,发赠就餐券,同时,到本站消费的客人,可以获得旅游景区门票一张。

四、促销宣传

、背景音乐:清明节为主要音乐风格。

、门厅装饰:酒店用气球做彩门装饰,

营造热闹氛围。

、媒体宣传:电视台,无线电,网站,

报纸。

、视觉宣传:提前三天开始宣传,主要以条幅、易拉宝、彩页菜单、口碑传播、向新老客户介绍等多种形式推广,以达到最佳的'效。

五、人员培训

、促销内容及目的要与工作人员介绍清楚,

以达到促销的目的。

、加强工作人员的服务意识及操作规则培训。

一、活动目的:

以清明节祭扫烈士墓为载体;激发学生“学习先锋榜样,继承烈士遗志”的热情和朝气蓬勃积极向上的精神,

达到缅怀先烈,

继承遗志的教育目的。欣赏自然风光,

感受春的气息,陶冶学生情操;

丰富学生课外生活,培养社会实践能力。

二、活动准备:

、每个学生准备至朵小白花,穿蓝色校服。

、班主任做好扫墓纪律教育。

、各班做好春游安全教育

、五()中队作好少先队员代表讲话的排练。

三、活动过程:

、:操场集合出发

、:开始扫墓活动

、:停车场集合前往春游地点

、下午::乘车回校

、下午:错时放学

四、扫墓活动:

、“敬献花圈”

、“寄志抒怀”

、“献花致意”

五、春游活动:

活动地点:一、二年级:苏东坡纪念馆、花港观鱼三、四年级:于谦祠

六、六年级:植物园

活动时间:上午:~下午:

活动车辆及门票:总务处

为推进未成年人思想道德建设和文明城市创建工作,经研究,决定在清明节期间组织全区中小学生开展“我们的节日·清明节”主题教育活动,现将有关事宜通知如下:

一、活动主题

慎终追远缅怀先辈奋发有为

二、教育内容

以缅怀先辈、文明祭祀、奋发学习为主旨,

着重开展传统文化教育、爱国主义教育、艰苦奋斗教育。

三、活动形式

各学校要结合实际,通过组织开展祭扫烈士陵墓、野外远足、主题班队会等灵活多样的方式开展主题教育活动。

各学校选择主题教育活动形式时,要注重结合学生年龄特点和学段特点,

设计适合学生参与、易于学生接受的活动;在中学普遍开展“我们的节日”经典诵读活动,在小学、年级普遍开展节日小报创作活动,在小学至年级开展“我们的节日”童谣传唱活动。小学至年级学生,

不得开展手抄报、征文比赛等书面形式的活动。

四、工作要求

(一)认真抓好工作落实。

各学校要从推进全市精神文明建设、促进学生健康成长的高度,

进一步提高认识,抓好主题教育工作的部署和落实,确保每一个学生都有机会参加活动。

(二)认真抓好活动宣传。

各学校要及时总结活动经验,协调各级各类新闻媒体,

加强对主题教育活动的宣传报道。要认真做好活动信息的报送工作,特别是做好向淄博教育信息网、张店教育信息网的信息报送工作,

各学校校园网要集中刊发活动信息,营造良好舆论氛围。

(三)认真抓好活动总结。

活动结束,各学校要形成工作总结,并做好主题教育活动资料的收集、整理、保存工作,存档备查。

工作总结要说明工作部署情况,并说明活动的落实情况及参与活动的学生数量。

一、活动目的:

、通过活动让教育。

二、活动地点:

龙华烈士陵园

三、活动时间:

年月日

四、活动对象:

四年级全体学生

五、活动预备:

学校校旗、花圈、每人一朵康乃馨

六、活动程序:

主持人公布:

(一)清明祭扫活动现在开始

第一项:出旗、敬礼

第三项:向烈士献花圈

第四项:全体肃立,向革命先烈默哀

第五项:学校老师讲话

第六项:全体队员在烈士记念碑前庄重宣誓:

我们是光荣的中国少年先锋队队员,

我们在烈士墓前宣誓:我们永久铭记,

先烈们为祖国的解放,

人民的幸福而建立的劳苦功高。我们一定珍惜,先烈们抛头颅,洒热血换来的`幸福生活。伟大祖国的建设,

中华民族的腾飞,将由我们来完成。人民为先、祖国至上、老实英勇、自律自强、奋发有为、誓作栋梁、振心中华、再造辉煌。继续先辈遗志,永做革命*人。

(二)近前瞻仰记念碑、祭扫陵园,参观龙华烈士记念馆。敬献小白花。

(三)清明扫墓活动结束,集合队伍。

七、活动要求及留意事项:

、月日下午点分在学校门口集合

、列队集合留意盘点人数,活动结束后也要盘点好人数。

、在扫墓活动中要保持纪律性和严厉性。每人带一朵小白花,在烈士墓前向烈士献花。

、扫墓期间,严厉认真,不讲话,不嬉戏,

不追逐,不喝饮料,不吃零食。

、活动期间留意安全,

排队上下车,相互礼让。在车上不吵闹。

活动进程中不答应擅自离队。

一、活动目的

清明节是我国的重要传统节日,是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机,

为纪念这个有着深远意义的日子,贯彻落实科学发展观。学生通过纪念革命先烈、祭奠逝去亲人,祭祀华夏始祖,可以弘扬传统文化,

增强民族意识和民族凝聚力,增强学生热爱环境、保护自然的意识,

这也使文化习俗焕发新的时代文化精神。

因此,学校为了进一步落实和加强对未成年人的道德教育,对学生进行爱国主义教育、国情教育,学校结合清明节这一节庆教育的契机,组织一系列活动。

二、活动主题

我们的节日清明

三、活动对象

全体师生

四、活动时间

__年月日至日

五、活动内容

(一)各中队开展“我们的节日清明”主题活动。通过资料的收集等,从班会中分享悠远的文化内涵,让学生逐步了解清明的文化习俗,

从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵,增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。

(二)亲身体验,

实践活动,感受清明节的文化氛围。(踏青、植树、插柳、蹴鞠、拔河和放风筝等),深入挖掘清明节的文化内涵,

举办具有浓郁民族特色和地方特色的寻根祭祖、艺术展示等民间活动,让人们在参与中亲身体验节日习俗,感受传统文化魅力。

(三)制作手抄报,把所看所感尽情地通过创作手抄报表达出来。

清明时节能让同学们勾起对历史的追忆,寄托对革命先烈的缅怀之情。通过活动让学生了解革命烈士的感人事迹,懂得幸福来之不易,

激发队员们对革命先烈的缅怀之情和学习热情,珍惜今天的幸福生活。

(四)开展“网上祭英烈”活动。缅怀革命先烈、继承

光荣传统,潜移默化地进行党的历史、党的知识学习教育,帮助他们了解党的光辉历程和辉煌业绩,

有效增强爱党、爱国的意识与情感。

请各中队辅导员作好清明节前的动员和安全教育工作,及把清明节相关的资料收集并上传到班级博客和大队部。

一、活动目的:

通过扫墓,抓住契机对青少年进行爱国主义教育和感恩教育,激发学生对先辈们的深深崇敬和怀念之情,

树立正确的世界观、人生观、价值观,从而更加珍惜现在的学习条件,努力学习,牢固掌握科学文化知识,深刻领会在和平年代为祖国的繁荣、富强作贡献的意义。

二、活动地点:

金佛庄烈士陵园

三、活动时间:

年月日班队课

四、参加对象:

老师:分管德育副校长、大队辅导员、—年级代表教师各名

学生:全体少先队大队干部、—年级中队长

五、活动准备:

大队旗、扩音器、花篮、音乐

六、活动程序:

、全体队员在墓前集合。

、大队干部吕玥主持活动。

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

迎着微微、稍带寒意的春风,怀着悲痛的心情,踏着沉重的步伐,我们横店二校的师生代表来到了严济慈纪念馆举行悼念先辈的清明节祭扫活动!

全体立正!

唱队歌。

请大队干部上前敬献花篮。

全体默哀分钟,礼毕!

请大队长顾安妃讲话(宣誓)。

请队员代表按序上前敬献小白花!

“缅怀先辈,学会感恩”清明节扫墓活动到此结束,

请加大家按来时顺序返校。

七、注意事项:

、全体人员:(下午第一节课下课)在校门口集合。负责教师注意清点人数,活动结束后也要清点好人数,

往返途中注意安全。

、各少先队员代表在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性,每人带一朵小白花。

、扫墓期间,全体师生严肃认真,

不讲话,不嬉戏,

不追逐。