2024最新教师专业技术个人工作总结

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最新教师专业技术个人工作总结(精选篇)

一、任职期间的工作任务

本人在任职的近几年里,

一直担任中高年级的班主任和教学工作。先后两次从四年级接班带到六年级毕业。两个循环中,

既任班主任工作又在四年级期间教语文数学双科,五年级六年级教数学课。这六年时间里一直保持出全勤、勤奋工作、努力进取、成绩出色,

在校领导和老师们的大力支持下圆满的完成了上述工作任务。

二、热爱教育事业,

自强不息,不断提高自身素质。

、世纪之交培养新时代高素质的新型人才是对我们小学教师的新的挑战和考验。为了适应素质教育、基础教育的需要,我自中师毕业的同时先后进修北大心理学、教育学院英语专科,

目前还在进修中文本科学历,充实全面丰富的文化知识,为教学工作奠定坚实的理论基础。

、在工作实践中自己特别注重向身边的老师学习经验,

探讨教书育人的道理和方法,同时又根据本班学生的客观实际情况去探索、体验,出于热爱教育、热爱学生的心理,大胆的应用儿童心理学的理论和素质教育的精神指导自己的工作,以执着、热情、无私奉献和高度负责的工作态度赢得了领导和家长及老师们的认可,

于年至年和年至年连续两年荣获区先进班集体和优秀班主任奖励称号。

、理论联系实际,

不断提高自己的认识能力和写作水平。根据各阶段教育教学中的任务和实践情况,不断的总结经验、发表论文,争取得到各级领导、专家们的指导,从中提高自己的理论认识水平。

如年月写《推进小学素质教育的关键在于教师素质的提高》被评为全国基础教育研究优秀论文,并收入《中国基础教育改革论丛》中;

年月撰写《浅谈小学作业的强化管理》论文获全国中小学教育论文三等奖;年月写《操行评语改革中怎样评价学生》论文获市小学素质综合评价优秀论文三等奖;年月写《浅谈小学数学与素质教育》获市“走进新课程”优秀论文三等奖;年月写《素质教育必须将德育工作放在首位》论文获中华教育科研论文二等奖。

三、注重德育工作,为学生的健康成长营造良好的学习环境。

小学基础教育是培养人才的摇篮,

它肩负着培养跨世纪人才的重任,

人才的质量当然成为重中之重。全面落实素质教育迫在眉睫,我作为小学教师义不容辞的责任就是尽全力去拼搏,

为完成这一艰巨任务而奋斗。

、为人师表,突出身教重于言教。

班主任在学生心目中是一个举足轻重的人物,

他的一言一行都起到潜移默化的作用,对学生的道德认知、情感产生具有强烈持久的影响,

这是我深有切身感受的体验。不管在生活、学习、工作中,由于学生的认知能力和班主任施教地位这种特殊的关系,足以成为学生效仿的榜样。

教师就是一面镜子,

一本书。所以我深知要规范学生的行为,首先要规范自己的行为,提高学生的素质首先要提高自己的素质,要求学生做到的教师必须先做好。

如按时到校、文明礼貌、尊重学生、认真写作业、热爱劳动、遵守纪律,以至日常行为规范等等,真正在学生的健康成长中发挥导师的作用。

几年的育人工作使我更加认识到教师的人格魅力具有极高的影响力,在塑造一代新人中发挥着不可替代的作用&;&;学高为师,身正为范。

、重视养成教育,培养爱国主义思想从小做起,树立正确的人生观。

基础教育要奠定学生一生需要的基础素质。

素质教育必须从小抓养成教育,立足于做人教育。我充分利用每周的升旗、国旗下演讲、少先队主题班会、保护绿色家园、清理白色垃圾、校园之声广播、文明监督岗、看电影等各项活动及时组织讨论、演讲、写心得、办墙报、口头表扬等各种形式,进行生动、活泼的寓教育于丰富多彩的活动之中,把握这些教育的机会,

教育学生爱集体、爱祖国的思想情感,从一点一滴地突出教育的基础性、启蒙性和实效性,表现在学生对团组织开展的向贫困地区学校捐款捐物的活动都积极主动参加,何杰同学拣到手表主动交公,

李海路同学在校外拾金不昧受到失主对学校的表扬感激。

在完成社会公开课上,

学生表现热情积极、热爱生活、热爱大自然的深厚情感受到各级领导老师们的赞赏;在参加全市各区县开展的第一届头脑奥林匹克竞赛中获团体第一名等等。

事实证明,突出养成教育小学阶段是最佳时期,从小树立爱祖国爱人民的人生观。

、强化日常行为规范,培养自律及责任感。

我的原则是以课堂为生活主体,以常规训练为主线,加强对学生课堂纪律、常规礼貌、卫生劳动、待人接物等几个方面的行为准则教育,培养学生的责任感和自学、自理、自控能力,

使课堂教学中师生和谐统一,完成各项教学任务。如在课上自控能力培养上,

要求学生拿起书做到手到、眼到、口到、心到;只要写作业,就及时提示姿势正确;

学会抓紧时间保证效果;发言时要求站姿端正、态度自然大方,声音响亮,吐字清楚。过细的言行举止养成自觉控制的能力和良好的行为规范,

同时班里建立全班学生轮流值日制度,使每个学生都有表现和锻炼的机会,每个学生对班集体都有一份责任感。在值日的一天里不管是纪律、卫生、出勤、各项活动、值周检查等都要管理到位,

每个值日生都做到尽职尽责。久而久之,

一个良好的班风将给全班学生营造出良好学习环境,而且使全体学生都具有独立工作能力、自制自律能力,从而更加热爱班集体。

、重视舆论导向是德育教育的重要环节。

班主任为人师表,严格管理是重要导向。

建立培养有利的班、队委、抓好骨干队伍也是重要的导向。我特别注重坚持民主作风自荐、考查、民主选举的原则产生班干部,并严格要求培养他们的榜样作用,放手让他们大胆工作,适时指导,

不断总结经验教训,

使他们得到全班学生的信任,具有号召力和凝聚力。

几年来班里的文、体、少先队等活动都由他们出面组织,取得良好的效果也锻炼了学生。

对于校内外、班内外出现的正反两方面典型事例及时做分析、讲述利弊关系,进行是与非的教育,提高学生的辨别能力,

学会做人的道理,保证学生健康的发展。

如对打架、偷窃行为,假期里学生花钱顾人写作业行为,校外偷自行车、偷铁卖钱行为、进网吧不回家行为等等进行导向教育,使学生明确自身的价值、自身目标、自身的位置和存在的问题,从而改邪归正,

在正确舆论导向作用下,

健康的发展。

、重视与家长的沟通,

是做好德育工作的重要组成部分。

我们面对的学生多是独生子女。

由于家庭生活条件优越、家长对孩子期望值高,造成德育工作难度较大。如普遍学生都比较自私、花零钱、不爱劳动、学习不刻苦、集体观念差、不礼貌等等。

凭借教师的大量思想工作,五十多人的班集体远远做不到及时和深入,

必须与家长保持及时的沟通,二者形成合力才能准确的了解掌握学生的心理、学习等各方面情况,有的放矢的开展德育工作。如薜宏亮同学经常去网吧,

开始家长不管还给钱,后来旷课天到网吧没有回家,在与家长联系后控制了形势的发展。

几年的教育工作证明德育工作必须得到家庭和社会的大力配合才能收到良好的效果,因为当今社会是复杂的,家庭条件也各不同,

甚至我们还要为学生的健康成长做家长的工作,

这一点我是深有体会的。

四、以高度的责任感,努力做好教学工作。

多年来的教育理论学习和教育实践使我深刻的认识到,当今社会确实迫切需要提高全民族的素质,尤其是科学技术的发展突飞猛进,面向未来转变教育观念,明确教育的政治功能、经济功能、文化功能都集中在育人的基点上,

百年大计教育为本突出了这个道理。作为教师必须具备高度的责任感、事业心、全面的科学知识才能胜任起教师的重任,所以我必须不断的拼搏进取,从理论到实践。

、在教学实践中尽职尽责。

六年来的带班教课,我一直坚持以学生为主体,

教育为主导的原则,根据不同阶段的教学内容采取不同的教学方法,

以课堂为主阵地,充分调动学生的主动性、学习的积极性;以激发鼓励为主,培养学生学习兴趣;

以培养能力为重点,强化基本功训练;以双基训练为中心,

强化作业管理,突出针对性,

保证整体效果,具体在()备课中做到认真备教材的同时充分的备学生,

保证不同程度的学生得到良好的学习效果;()讲课中做到表达准确,把握学生的听课效果,讲练结合;

()对待学生作业一直坚持全批全改;()辅导与讲评,针对性强,及时解决问题,

尤其对后进生加强课外教练,不让一人掉队;()对待每次单元考试都做到认真批阅,严格要求,总结经验,

尽职尽责。

、关爱学生是我的享受,也是保证教学成功的必备条件。

常年的教学中,出于对事业的热爱,

总能保持和善可亲的自然教态与学生相处,课上得到学生的大力支持与配合,

一直保持良好效果,使学生从中体会到参与之乐,思维之趣,成功之悦,

对后进生我倾注了的关爱,不厌其烦的教会为止,

在多次考试中差生的成绩并不差,使我由衷的感到欣慰。我的关爱、认真负责的工作态度、无私奉献的精神,

感染鼓励鞭策着学生,久而久之,

我们建立了深厚的情感,学生变得很自觉,彼此都很了解,都一样的努力。

在班级整体的教学效果上,近几年来一直保持年级之首,多次考试达标率为%,优秀率为&;

%,

直到毕业统考年平均分为.分,年为.分。

、积极参加教研,

努力提高教学质量和自身水平。

探索新形势解决新问题是不断提高教学质量的关键。在这一方面()本人积极参加各种形式的理论培训,

订阅了有关教学的学习辅导资料如“小学数学参考”等接受再教育;()在平时教研活动中理论结合实际,

针对自己教学中的问题在教学方法上灵活多样,如果用多媒体技术教学,能集声、光、动画为一体,有效的化抽象为具体,变枯燥为有趣,

化静态为动态,大大提高学生学习兴趣和效果,

不仅生动形象,还能引导思维,启示难点,开发智力,

提高效率,充分调动学生求知欲望和积极性,

我制作的《圆的周长》课件在年获市优秀课件二等奖,

并写论文《浅谈电化教学在数学教学中的应用》获市年度现代教育技术优秀论文二等奖;()新课程呼唤新的学习方式,如何在教学中体现学习的主体,变“要我学”为“我要学”是教研的另一课题,

对此我充分利用所学的儿童心理学理论结合我班学生实际、分析学生的心理特征、精心设计教学情境,收到良好的效果。如让学生从“学数学”到“用数学”的方法:即在教“三角形和平行四边形的认识”时,让学生自己动手拼拉拽,

去感受理解其特性及体验生活中数学应用的乐趣,

同样达到认识的教学目的。

综上所述,几年来的努力工作、不断开拓,教书育人工作中完成了学校交给的各项任务,

取得了一定的成绩,得到了领导和老师们的关心和鼓励,这是对我的鞭策和期望,我还要更加努力,

继续为教育事业奋斗。

中学高级教师(校长)专业技术工作总结我从事教育工作至今已有二十八年了,我品尝过不同学段不同岗位的教学工作的酸甜苦辣。

从最初的高中教育到后来的中职教育,再到现在的初中教育;从一名普通的英语教师到协管教学工作的教导主任,从教导主任再到中心学校主管面上工作的副校长,如今则是最偏远乡村中学的校长。

随着教龄的增长,个人业务素质的提高以及显著的教育成绩,本人也从多年前的

一名中学二级教师成长为中学一级教师,如今则即将成为中学高级教师。

回首近三十年来的教育生涯,我真正是百感交集。我能成长为一名中学高级教师,

离不开领导、同事及家人的帮助和支持。我怀着感恩的心作如下专业技术工作总结:

一。用赤诚和奉献铸造师魂

。做人真诚,有良好的人格修养。

教师是人类灵魂的工程师,

良好的人格修养应是师魂的核心,而“真”字则是人格修养的基石。

因为“善、美”也只有在“真”的基石上才能开出灿烂的花朵。我把“真”字视为我做人的准则。对领导,我说真话,

哪怕逆耳;对同事,我讲真情,

哪怕曾有隔阂;对学生,我授真知,若自己知识有限,

我会虚心向他人请教。

。思想纯正,将教育事业视为个人的第二生命。

我生长在一个教育世家,

父亲是一个解放初从私塾走出来的能激情吟诵“巍巍乎昆仑”的老先生。

父亲为他挚爱的教书生涯奔波了一生,虽然父亲现在去世了,但他教育生命依然在我血液中流淌。

我的弟弟是中学一名语文教师,如今我的女儿也走上了讲台。

教育不仅是我个人的第二生命,也是我们这个教育世家的第二生命。作为一名党员,我对党忠诚;作为教师,

我热爱教育事业,热爱学生。我思想纯正,从未参加过任何不良组织,从未干过任何违法乱纪的事。

。追求卓越,有坚定的教育理想。

我所工作的学校位于鄂赣皖三省交界之处,

十分偏僻。

我的教育理想是改变农村落后的教育面貌。虽然这一理想的实现充满坎坷,甚至终其一生也许难以实现,但我坚定不移。我愿为此奋斗一生,

奉献一生。

二。用勤奋和创新彰显能力。

。勤奋学习以增长才干。

我是一名英语教师,

为了给学生一碗水,我努力让自己拥有知识的河流。我自费订阅了《英语周报》等报刊,购买了李阳疯狂英语磁带,勤写读书笔记。

在教学上,我积极参加各种教学研究活动,尝试各种教学改革,力求让学生学得轻松,学得快乐,

且学习成绩有显著提高。

在教学教研的同时,我十分注重从理论的高度审视个人的教学实践,研读教育理论,

撰写教学论文。

我又是一名校长,从事教育管理工作。

角色的‘转变催逼我要不断学习,尤其是学习教育管理方面的知识。我一方面向书本请教,《中国教育报》等报刊书籍从此摆上了我的案头;

我一方面向同行求教,就学校管理中存在的困惑寻求解决之道;我更是注重向教育专家学习,

各种校长培训活动我总是积极参加。

。创新工作以革新面貌。

人事制度改革——激发有限的教育资源

农村初中教师编制紧并且师资良莠不齐,为改变这一现状,我在我任职的学校大胆进行了人事制度改革。

全体教师实行竞争上岗,通过竞争然后上岗的教师再由班主任自由组阁,落岗的教师则由乡中心学校安排到小学任教。

管理思想改革——凝聚人心

一些学校是以刚性管理为主,

教职工有抵触情绪。我在我任职的学校尝试了人性化的管理模式,教职工关系十分融洽。像制度的制定与修改,一定让教师代表参加讨论,

充分听取他们的意见;

像考勤工作,较之过去更为宽松;像教职工个人生病及家中婚丧之事,我都会去看望或慰问。

平面整治——创造育人环境

任职几年来,我带领我的团队先后兴建了学生食堂、学生厕所、排球及乒乓球运动场,扩建了连接教学区与生活区的石桥,

水塘边栽种了垂柳。为彻底解决垃圾存放问题,我们购买了几十只垃圾桶,并与校外村民协议了垃圾运放一事,垃圾历史难题终于解决,

学校面貌焕然一新。

教育教学——凸显特色

德育工作突出以活动育人,改变过去以堵为主的管理模式;教学工作我强调要走一条属于自己的路。

近年,我正在教师中推行“教学练”这一教学模式。

三。用执着和坚守感受辛勤

距离没有让懒惰成为理由。我现在所工作的学校距离我镇上的家有三十里地,

我从未因这三十里地而迟过一次到,也从未缺勤过。我在中心学校工作期间,每天早晨七点半一定准时到岗,

风雨无阻。担任中学校长之后,

我把家搬到了学校,

妻子也只得跟我一起从镇上迁下来过清苦的日子。在老人生病及去世的日子里,我让妻子去照料,为不耽误工作我只请假三天。

贫瘠没有让坚守成为虚言。

我所工作的学校在物质条件方面不是很好,但我从未有过放弃与逃避的念头,

虽然我有过多次能离开的选择,但我没有,因为让这片贫瘠的土地开出灿烂的教育之花是我的执着追求。

四。用心血和汗水书写业绩

作为一名英语教师,我所带的班级学生英语成绩总是名列年级前茅;

个人在公开课比赛中屡获佳绩;

撰写的论文也在国家级刊物上发表。在年度考核中我多次被评为优秀等级,我被评为县“先进教育工作者”。

作为一名校长,

我带领全体教职工努力拼搏,让学校教育教学质量又上了一个台阶。三年间,考取三个黄高生,

近六十个一中生。

学校被评为“县文明单位”、“县绿化先进学校”,并破天荒获县中考进步奖。我个人也因成绩突出,先后获得“优秀党员”等荣誉称号。

五。用清贫和无私诠释廉洁

当科任教师,

我从未向学生推销教辅资料,

更没有通过补课获其他方式收取学生费用等违纪行为。

当校长后,我更是严于律己,从未通过职权谋取过一己私利。清清白白做人,

认认真真做事,是我的原则。学校的大型建设,

均通过县招投标中心运作,

全程接受政府相关部门的监督与管理。学校财经,凡开支超过伍佰元即要三个以上的教师签字,学期结束后所有账务均经职代会审查,坚决杜绝不良开支。

我和妻子都有正当的工资收入,我的女儿也有一份工作,但我的家庭并不富裕。

虽然清贫,但我从未向学校伸手,

保持“干净工作“的本质,对困难的教职工我还多次伸出援助之手。我深知,贪念是侵害灵魂的毒药,

而廉洁则让师魂更纯洁。

以上是我对过去多年来的教育教学工作所做的总结,我被评为中学高级教师后,我将更加努力,

以无愧于高级教师这一神圣称谓。在思想上,我将更加忠诚于党的教育事业,

更加热爱教书育人的工作;在业务上,我将更加勤奋,努力把个人的教育教学水平提高到一个新的层面;

在为人上,我将更加谦逊,更加真诚,更加热情;在业绩上,

我将力争学校的各项工作有新的起色。评为高级教师,

并不是我教育生命的终极目标,我要不断奋进,为实现我的教育理想而奉献终生。

我于年月毕业于学院数学系,月参加工作。

年月取得师范学院本科学历,

年月取得中学三级级教师资格。

自任职以来,

担任了年数学教学工作并任班主任。我始终把“爱学生,爱事业”当成自己做为教师的最高境界,更将其做为一名现代教师的最高要求。以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。

回首这几年的工作经历,

收获颇丰,

现总结如下:

一、在思想上,积极上进,

爱国爱党

我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,为了提高自己的思想觉悟,认真学习《中小学教师职业道德》,

不断加强修养,积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动,不断提高自己的思想政治觉悟。尊重领导,认真学习教师职业道德。

始终坚持不懈地学习思想,严格要求自己。全面贯彻党的教育方针,遵守法律法规,恪守教师职业道德规范。

热爱教育事业、尽职尽则、教书育人、爱岗敬业、热爱学校、关心集体、团结同志、严于律己、宽以待人、为人师表。

我认为教师不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。

我通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己,努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生,以渊博的知识去培育学生,

以科学的方法去引导学生,

以真诚的爱心去温暖学生,以高尚的师德去影响学生,用健全的人格塑造一切学生的美好心灵,真正成为一名优秀的人民教师。

二、在教育教学上,

敬业爱岗,严谨执教

我坚持不断丰富自己的专业知识,提高自己的业务素质。与时俱进,

开拓创新,深化教学改革,提高教学质量。认真学习《初中数学课程标准》,领会课标精神,

贯彻新课标运用方法,更新教学理念,

并用新的理念指导自己的教育教学,使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。研究课程改革,探索新课程教学方法。

积极参加听评课活动等。

把学生教好,

让学生成功,

是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。

当老师不仅能熟练地驾驭教材,

还一定要有创新意识。教学不能总是一成不变、千人一面。老师最好能让枯燥、乏味的课业变得生动而有趣,让学生在不知不觉中体会到学习的乐趣。作业要少一些,

多增加一些实践性、活动性、游戏性的作业。

使学生学习生活更加丰富多彩。“一节课就是一次挑战、一节课就是一次收获!”我并不觉得自己是在奉献,因为从中我不断品味着创新的快乐、收获的喜悦。作为一名普通的中学数学教师,

努力更新教学理念、刻苦钻研。

三、在出勤上,

惜时如金,以校为家

工程师专业技术总结我深知没有时间作保证的教学是不能取得好效果的,因此我坚持出满勤出全勤,绝不因为个人的私事耽误学生的一分一秒。

我深知自己当教师的处境,我努力搞好教学,

苦练教学基本功,业余时间没放弃过自学。时光荏苒,我每天一如往日的穿梭于教室与办公室之间。我的心血没有白费,

在各级组织的考试中,

我所教学科的成绩均名列前茅,受到了上级领导、学校和家长的好评。

四、在成绩上,辛勤结硕果

“一分耕耘,一分收获”,

辛勤的付出终有了回报。最让我感到高兴的是我教过的一名学生今年考入了国家重点大学。在年全旗青年教师技艺大比拼中获得二等奖,在&;&;

年度考核中本评为优秀教师。

总之,任现职以来,自己认真履行教师职责,

爱岗敬业,尽职尽责,深化教育改革,

全面推进素质教育,

满腔热忱地投入本职工作。

我也深深的知道成绩只属于过去,我将继续努力,尽自身的微薄之力,为祖国为家乡的教育事业作出更大的贡献。

我于年月毕业于赤峰学院数学系,

月参加工作。年月取得长春师范学院本科学历,

年月取得中学三级级教师资格。自任职以来,担任了年数学教学工作并任班主任。

我始终把“爱学生,

爱事业”当成自己做为教师的境界,

更将其做为一名现代教师的要求。以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。回首这几年的工作经历,

收获颇丰,现总结如下:

一、在思想上,积极上进,爱国爱党。

我积极参加各种学习培训,

认真参加政治学习,为了提高自己的思想觉悟,

认真学习《中小学教师职业道德》,不断加强修养,积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动,

不断提高自己的思想政治觉悟。尊重领导,认真学习教师职业道德。

始终坚持不懈地学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论,深入学习“与时俱进”的思想,严格要求自己。

全面贯彻党的教育方针,遵守法律法规,恪守教师职业道德规范。热爱教育事业、尽职尽则、教书育人、爱岗敬业、热爱学校、关心集体、团结同志、严于律己、宽以待人、为人师表。

我认为教师不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。

我通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己,努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生,以渊博的知识去培育学生,以科学的方法去引导学生,

以真诚的爱心去温暖学生,以高尚的师德去影响学生,用健全的人格塑造一切学生的美好心灵,真正成为一名优秀的人民教师。

二、在教育教学上,

敬业爱岗,严谨执教。

我坚持不断丰富自己的专业知识,

提高自己的业务素质。与时俱进,开拓创新,深化教学改革,提高教学质量。

认真学习《初中数学课程标准》,领会课标精神,贯彻新课标运用方法,更新教学理念,

并用新的理念指导自己的教育教学,使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。研究课程改革,探索新课程教学方法。积极参加听评课活动等。

把学生教好,

让学生成功,是每位教师的心愿、的荣誉。

当老师不仅能熟练地驾驭教材,还一定要有创新意识。

教学不能总是一成不变、千人一面。老师能让枯燥、乏味的课业变得生动而

有趣,

让学生在不知不觉中体会到学习的乐趣。

作业要少一些,多增加一些实践性、活动性、游戏性的作业。使学生学习生活更加丰富多彩。“一节课就是一次挑战、一节课就是一次收获!

”我并不觉得自己是在奉献,因为从中我不断品味着创新的快乐、收获的喜悦。作为一名普通的中学数学教师,努力更新教学理念、刻苦钻研。

三、在出勤上,惜时如金,以校为家。工程师专业技术总结我深知没有时间作保证的教学是不能取得好效果的,

因此我坚持出满勤出全勤,绝不因为个人的私事耽误学生的一分一秒。

我深知自己当教师的处境,我努力搞好教学,苦练教学基本功,业余时间没放弃过自学。时光荏苒,

我每天一如往日的穿梭于教室与办公室之间。我的心血没有白费,

在各级组织的考试中,我所教学科的成绩均名列前茅,受到了上级领导、学校和家长的好评。

四、在成绩上,

辛勤结硕果

“一分耕耘,一分收获”,辛勤的付出终有了回报。

最让我感到高兴的是我教过的一名学生今年考入了国家重点大学。在年全旗青年教师技艺大比拼中获得二等奖,

在----年度考核中本评为优秀教师。

总之,

任现职以来,自己认真履行教师职责,爱岗敬业,尽职尽责,

深化教育改革,全面推进素质教育,满腔热忱地投入本职工作。我也深深的知道成绩只属于过去,

我将继续努力,尽自身的微薄之力,为祖国为家乡的教育事业作出更大的贡献。

一、思想方面

、加强思想政治学习,

不断更新思想理念,积极参加学校组织的各项活动及自学相关的知识,通过学习,使我增强了作为人民教师的责任感和使命感及搞好教书育人工作的积极性和主动性。

、严格按《中小学教师职业道德规范》和学校的规章制度要求自己,

树立良好形象,

在学生中起言传身教的作用,积极完成上属的各项工作,尽忠本职工作,具有高度的事业心和责任感。

、友善待人,

对全体学生一视同仁,

关心体贴,言教身教并重。与家长能热情、礼貌、真诚地交流学生的情况。

二、教学方面

、扎实工作,认真完成教学任务。以培养学生创新能力和实践能力为重点,认真落实教学常规及教学改革措施,

深化课堂教学改革,大力推进素质教育,使所任班级的教学质量有了明显的提高。

、积极进行新教材、新教法、新教育思想的学习、与运用实践。现正值教学改革的新时期,本学期,

我积极参加学校组织的各种教研教改的活动,把学习的方法应用到实践中来。本学期学校搞了教师公开课,我也积极的参加。

在整个公开课的活动中,我学会了许多,在以后工作和学习中去我将会更加积极、主动。

、在我带的课上,将“人地关系”作为学习知识的主要线索,注重列举的问题和事物,尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料,

使学生实实在在认识掌握知识的重要性。另外,还从学科中与其它学科相互联系,相互渗透的角度举例,引导学生正确认识掌握基础知识与学好其它学科的关系,

从而改进了教学方法,收到了较好的效果。

、地图训练抓能力。学生成绩的优劣,在很大程度上取决于学生对图表的理解、分析、运用能力的高低。在这学期的教学中,

我在上课的时候经常在黑板上绘画相关的信息或示意图,从一开始我就给学生强调地图的重要性,也在不断的教学中培养他们读图分析能力。教学中我善于指导学生掌握基本的地图知识,

重点掌握最基本的地图阅读和使用方法,培养学生的图像思维能力,掌握读图技巧,

将所学知识落实到地图上。熟练地掌握图文转换方法,逐步建立事物和现象的相互联系,完成对事物的准确定位,鼓励学生识记世界地区和国家的名称和位置。

、在教学过程中,

指导学生阅读课文,分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求,并可利用“学习”图向学生介绍学习的形式。针对中学生的特点,

要求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查,养成学生很好的学习习惯。

再次,

认真组织开展复习、测验、考试组织课外活动等。侧重于教会学生了解知识在生产建设中的作用,主要体现在农业、工业及其联系纽带——交通输业等方面。在掌握好知识的同时,

将知识与通信、邮电、贸易、旅游等第三产业联系起来进行学习,如:培养学生多种兴趣爱好,

多阅读课外书籍,多关注身边的知识,

不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。

、完善作业批改,作业布置精练,

有针对性,层次性。为了做到这一点,我常在网上找资料进行筛选,力求做一题就代表一类题的效果。

作业、试卷及时批改,认真分析并记录,将出现的问题分类总结,

透彻讲评,对有关情况及时改进教学方法,做到有在放矢。错题要求订正。

、坚持参加教学研讨活动,

经常向经验丰富的教师请教并常在一起讨论教学问题,

不断汲取他人宝贵的经验,提高自己的教学水平。

多次听其他老师公开课,

包括校内、校外的。自己执教的公开课得到了学校领导与同事的肯定,同时,

理解他们提出的宝贵建议并调整今天努力的方向和方法。

本人年出生,本科学历,中共党员,年被聘为中学一级教师。

拟申报中学高级教师职称,现将任现职以来的工作情况汇报如下:

一、爱岗敬业,注重师表

本人忠诚党的教育事业,拥护党的方针和政策,

时刻以“教书育人”为已任,有强烈的责任感和事业心,平时不管是在教师岗位上,还是在行政岗位上都积极进取,

乐于奉献,对工作不讲条件,服从安排,勇挑担子,

尽自己最大的努力做好本职工作。

作为一名教师,注重师德修养,恪守为师之道,自觉遵守《宝应县中小学教师爱生敬业十不准》,

模范执行上级和学校各项规章制度。对同事,表里如一,

待以真诚,不摆架子,不论资格,保持着单纯的、和谐的人际交往;

对学生,宽严结合,言行一致,

身教重于言教,

用良好的师表形象影响带动学生。赢得了学生的尊敬,受到领导的赞许,同事的肯定、家长的好评。近年来,

多次被评为县“师德标兵”、“师德先进个人”,“校最满意公仆”、“镇优秀共产党员”,年度考核多次为优秀。

二、精于施教,

创新发展

本人始终坚持以上课为本的思想,一心扑在教育教学上,一以贯之地保持着勤奋的教学态度和严谨的工作作风。

从未因行政事务繁忙或十多年教龄的老教师,而降低对教学工作要求,主动要求带主课。经过多年的刻苦学习和努力实践,不断提高了业务水平和教学能力,

使自己具备了比较扎实的理论素养和专业功底,

新课标理解准确,

新教材运用自如,能胜任高一到高三循环。教学教师的职责是什么?就是教书育人,不教书,

不带课,不带主课,在指导教学上就很难有发言权,

带了带不好,

又很难服众。

因此去年从高三下来后,

本人积极接受高一年级组的安排,又主动担任了高一宏志班的语文教学工作和班主任工作,每周大小多课,

从未违规过。同时积极钻研教材,合理分工,有老师负责教学案的编写,

有教师负责平时和考试试卷及作文辅导材料的编写,语文教学工作有条不紊,从课本到课外,从语知到作文,一着不让,

确保学生的语文不拖学生和班级的后腿。

在日常教学工作中,上好每一节课是我最大的追求和快乐,针对学生实际,我不断调整和改进教学方法,

践行了“低起点、小步子、多活动、快反馈、常温故”的五步教学法,

常教常新,形成了切合校情又具有自身特色的教学模式。调动了学生学习积极性,增强了教学的有效性。在历次高考和联考中,

所教语文学科优秀率、合格率、考核数均分在同类学校中名列前茅。

学无止境,教也无止境,有趣味、有思想、有效度是我在今后教学中继续努力的方向。

只懂教书不会育人,不是一个合格的教师。从教以来,

本人连续担任了年班主任工作,而且其中两度受命于危难,

接手后进班的班主任工作,自我加压。早锻无论寒冷的冬天还是睡意正浓的春天,每周本人至少跟班跑步三到四次;平时(含周六周日),

每天早上:-:,中午:--:,

晚上:――:这些空白时间,本人没有一天不在班,

而且只要有学生在班均指导学生学习,

等辅导老师到岗后才回办公室或回家休息,真正做到亲力亲为,

保证班级不因教师不在而出现违规违纪现象,

担任班主任以来仅有两次晚间未检查学生宿舍,除了全校性的放假,基本上未去过宝应,工作实行泡班制度。

其中的艰辛,

不用我说,老师们尤其担任过班主任工作的老师都能深切体会得到。在教育实践中,讲究班主任工作艺术,对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇,

因而在学生当中树立了良好的师长形象,使学生“敬而亲之”;注意因材施教,对好、中、差学生实行分层管理,

分类推进,

对学生实行“做人、知识”双方面教育,

采用竞赛、文艺活动、社区服务等各种方法增强学生纪律意识、竞赛意识、集体意识,并培养学生合作能力。

参与和组织了卓有成效的德育探索,十年的班主任工作经历和多年的德育管理实践,形成我校激励教育和网络德育的特色。

以非智力因素促升智力因素,以信息化推进德育功效。我所带的班级凝聚力强,学风浓、班风好,

多次受到上级领导的肯定与表扬,班主任考核每月均一等,班级每月均被评为文明班级,卫生先进班级,

学风优胜班级,班上夏晨晨等同学被评扬州市优秀学生,朱琳等同学被评为宝应县“三好学生”。

近年来,负责或分管的学校教学教研工作,成绩突出,学校先后被评为县“高考质量优胜学校”、“体育先进单位”、“继续教育先进学校”“教科研先进单位”,“学籍管理先进单位”,

“学校宣传先进单位”。

年网络条件下的德育模式研究顺利成为国家级课题《全国中小学信息技术道德教育研究与实验》的子课题。

研究与实践工作得到课题组高度评价。

三、潜心教研,提升能力

“教而不研则浅,研而不教则枯”,教研是业务能力提高的源动力。

从教以来,在做好教学“五认真”以外,始终把更新教育观念和教学方法作为提高业务素质的重点,平时积极参与培训学习和各种教研活动。抱着“学无先后,

贤者为先”的思想,坚持长效听课,取他人之精华;主动参加“新课标、新理念、新策略”省级骨干教师培训学习;参加了江苏省第九届高中语文骨干教师培训班的学习,

提升自己的学术理论素养;参加了扬州市教育科研的培训学习,提高自己的教学研究能力;参加了江苏省第二届高中校长培训班,提升自己管理全局的能力;

参加县教师进修学校组织的心理培训班学习,以便自己更好的指导自己对学生的管理;刻苦自学信息技术与课程整合的现代教技,硬是从一个电脑的门外汉发展到能制作出新颖而实用的课件、熟练运用现代教学方法的教学能手;“在学中干,

在干中学”、“学有所思,思有所用”,努力探索先进理念与学校教育教学工作的结合点、切入点。

重视教学研究,开展教学反思,

撰写教学案例,积累教学素材。

积极参与课题研究。

四、帮带后辈,共同进步

“一枝独秀不是春,百花齐放春满园”,

作为一级教师,我在做好自己本职工作的同时,认真参加备课组活动,

主动地关心、帮助青年教师,积极承担培养青年教师的工作。“一帮一”活动中与金霞教师,

骆强老师,袁风玲老师,李普金老师,王清老师结成“对子”,在我们的共同努力下,

金霞教师,骆强老师,

成熟较快,被迅速抽调到四星高中安宜高中和三星高中画川任教,

并多年任教高三,-学年度他们被县局评为“教学质量先进个人”,

袁风玲老师,李普金,

刘广美,

李兵老师教研能力特别强,多篇论文在省级刊物上发表或获奖。

年蓝青工程中我负责帮带王青老师,王老师勤学好问,一年就入门入格,象模象样,教学效果好,

现已成为学校教学上的一把好手。

本人因为指导青年教师成绩提出,多次被县教育局评为青蓝工程优秀指导教师,县一三五工程考核评委,在学校分管的一三五工作成绩突出,过关率高,

优秀人次多。

五、工作勤勉,成绩斐然

从教以来,

一直奋战在教育教学第一线,勇挑重担,任劳任怨,默默耕耘,工作一直超负荷。

工作年,

就有年从事高三毕业班教学,工作年,

就有连续年担任班主任工作经历,年年来一直是学校骨干教师,把关教师,备课组长,年先后担任教务处副主任、主任、校长助理,

副校长。

我从事教育工作至今已有二十八年了,我品尝过不同学段不同岗位的教学工作的酸甜苦辣。从最初的高中教育到后来的中职教育,

再到现在的初中教育;从一名普通的英语教师到协管教学工作的教导主任,从教导主任再到中心学校主管面上工作的副校长,

如今则是最偏远乡村中学的校长。随着教龄的增长,

个人业务素质的提高以及显著的教育成绩,本人也从多年前的一名中学二级教师成长为中学一级教师,如今则即将成为中学高级教师。回首近三十年来的教育生涯,

我真正是百感交集。我能成长为一名中学高级教师,离不开领导、同事及家人的帮助和支持。

我怀着感恩的心作如下专业技术工作总结:

一、用赤诚和奉献铸造师魂

、做人真诚,有良好的人格修养。

教师是人类灵魂的工程师,

良好的人格修养应是师魂的核心,而“真”字则是人格修养的基石。因为“善、美”也只有在“真”的基石上才能开出灿烂的花朵。我把“真”字视为我做人的准则。

对领导,

我说真话,哪怕逆耳;对同事,

我讲真情,哪怕曾有隔阂;

对学生,我授真知,若自己知识有限,

我会虚心向他人请教。

、思想纯正,将教育事业视为个人的第二生命。

我生长在一个教育世家,父亲是一个解放初从私塾走出来的能激情吟诵“巍巍乎昆仑”的’老先生。

父亲为他挚爱的教书生涯奔波了一生,虽然父亲现在去世了,但他教育生命依然在我血液中流淌。我的弟弟是中学一名语文教师,

如今我的女儿也走上了讲台。教育不仅是我个人的第二生命,

也是我们这个教育世家的第二生命。作为一名党员,

我对党忠诚;作为教师,

我热爱教育事业,热爱学生。我思想纯正,从未参加过任何不良组织,

从未干过任何违法乱纪的事。

、追求卓越,有坚定的教育理想。

我所工作的学校位于鄂赣皖三省交界之处,

十分偏僻。我的教育理想是改变农村落后的教育面貌。

虽然这一理想的实现充满坎坷,甚至终其一生也许难以实现,但我坚定不移。我愿为此奋斗一生,奉献一生。

二、用勤奋和创新彰显能力。

、勤奋学习以增长才干。

我是一名英语教师,为了给学生一碗水,

我努力让自己拥有知识的河流。我自费订阅了《英语周报》等报刊,购买了李阳疯狂英语磁带,

勤写读书笔记。在教学上,我积极参加各种教学研究活动,尝试各种教学改革,

力求让学生学得轻松,学得快乐,且学习成绩有显著提高。在教学教研的同时,我十分注重从理论的高度审视个人的教学实践,

研读教育理论,撰写教学论文。

我又是一名校长,

从事教育管理工作。角色的转变催逼我要不断学习,

尤其是学习教育管理方面的知识。我一方面向书本请教,

《中国教育报》等报刊书籍从此摆上了我的案头;我一方面向同行求教,就学校管理中存在的困惑寻求解决之道;我更是注重向教育专家学习,

各种校长培训活动我总是积极参加。

、创新工作以革新面貌。

人事制度改革——激发有限的教育资源

农村初中教师编制紧并且师资良莠不齐,为改变这一现状,我在我任职的学校大胆进行了人事制度改革。

全体教师实行竞争上岗,通过竞争然后上岗的教师再由班主任自由组阁,落岗的教师则由乡中心学校安排到小学任教。

管理思想改革——凝聚人心

一些学校是以刚性管理为主,

教职工有抵触情绪。我在我任职的学校尝试了人性化的管理模式,

教职工关系十分融洽。像制度的制定与修改,

一定让教师代表参加讨论,充分听取他们的意见;像考勤工作,较之过去更为宽松;像教职工个人生病及家中婚丧之事,

我都会去看望或慰问。

平面整治——创造育人环境

任职几年来,

我带领我的团队先后兴建了学生食堂、学生厕所、排球及乒乓球运动场,扩建了连接教学区与生活区的石桥,水塘边栽种了垂柳。

为彻底解决垃圾存放问题,我们购买了几十只垃圾桶,并与校外村民协议了垃圾运放一事,垃圾历史难题终于解决,

学校面貌焕然一新。

教育教学——凸显特色

德育工作突出以活动育人,改变过去以堵为主的管理模式;教学工作我强调要走一条属于自己的路。

近年,我正在教师中推行“教学练”这一教学模式。

三、用执着和坚守感受辛勤

距离没有让懒惰成为理由。

我现在所工作的学校距离我镇上的家有三十里地,我从未因这三十里地而迟过一次到,也从未缺勤过。我在中心学校工作期间,

每天早晨七点半一定准时到岗,风雨无阻。担任中学校长之后,我把家搬到了学校,妻子也只得跟我一起从镇上迁下来过清苦的日子。

在老人生病及去世的日子里,我让妻子去照料,为不耽误工作我只请假三天。

贫瘠没有让坚守成为虚言。我所工作的学校在物质条件方面不是很好,

但我从未有过放弃与逃避的念头,虽然我有过多次能离开的选择,

但我没有,因为让这片贫瘠的土地开出灿烂的教育之花是我的执着追求。

四、用心血和汗水书写业绩

作为一名英语教师,我所带的班级学生英语成绩总是名列年级前茅;个人在公开课比赛中屡获佳绩;

撰写的论文也在国家级刊物上发表。在年度考核中我多次被评为优秀等级,我被评为县“先进教育工作者”。

作为一名校长,我带领全体教职工努力拼搏,

让学校教育教学质量又上了一个台阶。

三年间,考取三个黄高生,近六十个一中生。学校被评为“县文明单位”、“县绿化先进学校”,并破天荒获县中考进步奖。

我个人也因成绩突出,先后获得“优秀党员”等荣誉称号。

五、用清贫和无私诠释廉洁

当科任教师,

我从未向学生推销教辅资料,更没有通过补课获其他方式收取学生费用等违纪行为。

当校长后,我更是严于律己,

从未通过职权谋取过一己私利。清清白白做人,

认认真真做事,是我的原则。学校的大型建设,

均通过县招投标中心运作,全程接受政府相关部门的监督与管理。学校财经,凡开支超过伍佰元即要三个以上的教师签字,

学期结束后所有账务均经职代会审查,坚决杜绝不良开支。

我和妻子都有正当的工资收入,我的女儿也有一份工作,但我的家庭并不富裕。

虽然清贫,但我从未向学校伸手,保持“干净工作“的本质,对困难的教职工我还多次伸出援助之手。我深知,

贪念是侵害灵魂的毒药,而廉洁则让师魂更纯洁。

一、思想态度、履行职责方面

本人身体健康,对工作热情饱满、兢兢业业,讲求实效、乐于奉献。

热爱教育事业,满负荷或超负荷工作。

任劳任怨,

从不计较个人得失,始终保持高度的社会责任感和献身农村初中教育的精神,二十多年如一日,对学校分给的各项任务毫无怨言并按质按量主动完成,绝少因个人原因而请假误课。

除了正常的教育教学外,还经常主动加班加点做好学校的其他工作。为人师表、教书育人,

以自己的教育教学效果和人格魅力赢得了广大师生的赞誉。在思想上要求进步,行动上严于律己,使自己从一个普通教师成长为学校的骨干教师和教研组长。

二、专业技术工作方面

本人毕业于河北师范大学,

具有较高教学理论水平和扎实的教学基本功,能胜任初中语文大循环教学。

多年的教育教学实践形成了自己的一整套教育教学方法和独特教学风格。多次承担县级、校级公开课、引领课和示范课,

受到了教研室和同事们的一致好评。本人教学成绩显著,每年的八校升级联考中所教班级语文成绩一直位居榜首,从年以来,本人所带班级参加中考其成绩均为全县前五名。

尽管本人在业务上相对比较出色,

但仍主动参加各种业务培训,自费订阅了大量的相关学科书刊,坚持自学,不断提高,

不断超越自我。无论是集中培训还是自学均超额完成规定的继续教育学分。

从教以来,

一直任班主任。担任班主任期间,能深入学生中了解他们的思想状况,勤于家访。

作为班主任,本人较为注重学生的个性发展和能力培养,实行“赏识教育”,做到因材施教,综合评价学生,

让学生都能成为各有所长的社会有用人材。经常利用主题班会进行安全教育和团队精神培育,

让学生树立正确的世界观和人生观。注重情感培养和心理健康教育,让学生养成严于律己、不断上进的良好习惯,

本人所带的班级都有较强的集体荣誉感,班风、学风在学校同年级中也相对较好,

没有出现过重大违纪事件,并多次被评为校级先进班级。

作为学校的教研组长,我特别注重校本教研工作的研究和开展,研究校本教研的形式、内容和方法。

做到以教兴研,以研促教。

在培养年轻教师方面成绩显著。

本人非常关注年轻教师的教育教学工作,注重与他们培养感情,热心指导他们的成长。如担任班主任的戈彩萧、高立超、马梦佳等年轻老师,每当工作上出现困难时,

我都会为他们提供解决问题的建议,使问题得到顺利解决。现在他们已经成为学校的班主任骨干。

还有中级教师李义丰,初级教师李鹏珍等同志在在本人的悉心指导下,无论是语文教学还是班主任工作都有长足的进步,并很快成为学校骨干教师。李义丰同志还被评被为县优秀教师。

三、课外实践活动及教学科研方面

作为一个语文教师,本人不仅能够很好的完成教学任务,并且注重学生的个性发展,本人从年以来一直担任学校语文课外兴趣小组的首席辅导员,

指导小组进行课外实践活动,并坚持每月进行一次专题讲座,每次都很受师生欢迎。

在教学科研方面,本人具有很强的科研能力,

注重运用专业知识来解决教学实际问题。

学识广博,能吃苦,

肯钻研,

观察细致入微,见解独到。这些成果有较强的教学指导意义和学术研究价值。所写论文多次获奖,在期刊上有学术论文发表。

如年参与《课时测评》河大版九年级语文下册的编写工作,此书由内蒙古人民出版社出版发行;年月在《教育教学论坛》发表《新课标下的语文课堂教学》一文。

四、获奖情况

成绩只能代表过去,在今后的工作中我将更加努力,进一步提高自己的思想水平和专业技术水平,

力争更上一层楼。

时间过得真快,一转眼一个学期又在我们忙忙碌碌的工作中匆匆走过了。

回首本学期的教研组工作,我们综合组教研组的每一位老师都兢兢业业、勤勤恳恳、踏踏实实,根据学初期制订的教学工作计划、教研组活动计划,以新课程的基本理念为指导,从规范入手,

有目的、有计划、有步骤地进行日常教育教学工作,积极进行教学改革研究。

现将本学期工作总结如下:

、认真落实常规教学各项任务

全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求ヂ涫翟谑荡Α诔娼萄Ъ觳橹校教案规范、备课充分内容完整。

综合组的老师在教学过程中渗透新理念、贯穿新精神、运用新方法每节课都有新发现、新进步。全组老师都能按照学校的要求积极参加听课评课。

、推出高质量的公开课

这学期我校开展周周组内赛课,月月讲一节精品公开课。

这些公开课都经过了反复试教、精心准备、集中全组教师的集体智慧,

从而取得良好的教学效果,充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。学生的个性得到充分的展现与培养ナι互动、生生互动、组织互动、环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。

课堂上充满着流动的阳光、平等、和谐与交流共存,发现、挑战与沉思同在。

思维的活跃テ刀的闪光点,

让学生成为课堂上真正的主人。

当然,在整个教研活动中也有不足之处,体现在以下几个方面:

、教研活动开展得不够扎实,

我们组是新组建的综合组,由于没有经验,教研交流时间也少。

力争以后再教研方面要下大力度。

、教研组教师担当本学科的时间都比较短ト狈教研经验和专业的理论指导,眼界不够开阔、思路狭窄,

造成看法不够全面,

想法不够深入。

要让老师们走出去开阔眼界、开拓思路。

、发现了我们工作中还存在的一些失误和不足,我们的教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还不是百分百落实,有时候只流于形式。

今后我们将继续努力,以“新课标”为导向,通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高教师的专业素质和教学水平,培养学生全面发展和创造力。

促使他们在德、智、体、美、劳诸方面得到发展。

综合学科教研组将本着求真务实的精神,在学科的探索和实践中再接再厉,力求综合学科教研组工作掀开一个新的篇章。

本人自任小学一级教师以来,

以更加饱满的工作热情,奋发向上的精神,

积极完成本职工作。

在党和上级领导的关怀和帮助下,思想进步,积极进取,团结同事,

遵纪守法,响应学校的号召。

能积极执行党的各项方针政策,努力提高自已的政治思想觉悟,

不断加强自身品德修养,以适应新形势下教育的需要。在工作中任劳任怨,

扎实求进,

服从领导,听从学校一切安排,从不计较个人得失,保质保量完成各项工作任务。

本人在教学工作和班主任工作中一直尽职尽责。工作中本人能够认真钻研大纲,研究教法,

细心备课,

不断加强教学理论的学习,

为适应教育改革发展的要求,积极吸取先进教师的教学经验,以适应新素质教育的要求。但教学有法,

教无定法,

工作之余我不断充实自已、丰富自我,为了自已教法的更新,不断加强业务学习,积极听取有丰富经验的教师的讲课,

学习新的教学理论,

特别注重学生对基础知识的掌握程度,因此近几年我的教学水平大幅度提高,

所任课班级学科成绩一直名列榜首。

当然,教师不但要教书,更重要的是教给学生怎样做人。为此,

我在班主任工作中,本着“树人先正已”的工作作风,来管理班级,

影响学生的品行。凡是要求学生做到的,

自已首先要做到,同时经常对学生进行耐心细致的思想工作,做到晓之以理、动之以情、导之以行。几年来所担任的班级,班风正,

学风浓,成绩优异,受到学校领导和家长的好评,本人也获得了“优秀班主任”的称号。

如今,教育对教师素质的要求越来越高已成为现实,如果不进行学习就会落伍、被淘汰,

为此,我抓住每年的在职继续教育学习机会,深入学习研究,来提高自已的业务水平,

以适应新素质教育发展的要求。

回首走过的工作历程,有成绩也有不足,

但我问心无愧,因为我每时媚愫锰都在为教育事业奉献着热血和力量,我也深知,有党和人民做后盾,

在今后的教育教学工作中一定会成长起来,成为一名优秀的教育工作者。

个人专业技术工作总结【教师】

本人于年毕业于常熟高等专科学校,年月分配到东莱中学,年调到庆东小学,

年到东莱小学,一直工作至今。年月经张家港市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师,同年获教师资格证书,

年月,参加苏州市办公自动化考核,成绩合格。年月取得了现代化教育技术合格证书,

年月参加普通话培训考核达到二级乙等。年月,参加全国成人高考,

录取江苏省扬州大学科学与计算机系,现本科在读。

年月参加了江苏省职称计算机考核,成绩合格。共通过三篇版权所有论文鉴定,

其中二篇达到良好。现任三到六年级的信息技术教学工作。

基于以上认识,

我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,

备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,

努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、做一个科研型教师

教师的从教之日,正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。

在学校领导的指引下,

我积极投身于学校教科研,

被学校聘为教科员,

协助教科室开展教学研究工作。在朱玉棣老师的指点下,成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》,由我执笔撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》,我的活动方案《奔向二》也被选送苏州。

年月,在学校领导和市教研室傅强老师的指导下,综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展,并取得听课老师的一致好评。

去年月,我参加了全国首届智慧学术研讨活动,

论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流,并入选学术研讨会论文集,现被张家港市智慧研究所聘为研究年月,在学校领导和市教研室傅强老师的指导下,

综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展,

并取得听课老师的一致好评。去年月,

我参加了全国首届智慧学术研讨活动,论文《大成智慧学与教育信息化》四史的心得体会获准大会交流,并入选学术研讨会论文集,

现被张家港市智慧研究所聘为研究员,参与了国家级课题《智慧学理论在教育中应用研究》方案的撰写。

二、做一个富有爱心的教师

爱学生,

就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,

要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,

给学生春风沐浴般的教育。我的工作随笔《教育,从尊重学生的个性开始》《实施“心情教育”培养健康心理》《一瓶钢笔水引起的思考》《再富也不能富孩子》在张家港日报《家庭教育》月刊上相继发表。其次,

我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法,

使家长的教育更具理性。我的实践《别开生面的家长会》在《关心下一代周报》上发表,

并在该社当年上半年好稿件评选中获二等奖。我的思考《家庭教育中的素质教育》在张家港日报《家庭教育》月刊刊登。

三、做一个理念新的教师

目前,

新一轮的基础教育改革已经在张家港市全面推开,在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。

在数学课上,我把数学知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,

同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。在信息技术课上,

我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式,在学生中开展探究式学习,

使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流,促使学生在学习中学会学习。

我在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为。

教学设计《展现变化规律激发主动发现》在市小学数学教学案例论文评比中获一等奖,论文《小学数学教学探例》《“圆柱的认识”教学案例对比分析》《中小学信息技术课堂教学初探》《小学信息技术文字处理单元初中作文网教学设计》《论新课程标准下的信息技术教育》《当教学设计面对新课标》相继发表。年月,在市小学信息技术教师基本功竞赛中获一等奖。

四、做一个信息时代的教师

目前,以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。

信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求,因此,我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了,

而要把计算机和网络当作新的教学工具,进一版权所有步把我们的课堂进行延伸!在信息技术与学科整合上,

在理论上我作了以下探索,

论文《信息化环境下战争与和平的教学设计》《“形神兼备”的整合》《新课程:整合,

可以更精彩》《信息技术与小学社会学科整合的实践与思考》在国家级专业刊物上发表,我还积极参与第一、二届张家港市信息技术与学科整合评优课活动,均获三等奖。第一届参赛学科是社会课,课题是战争与和平,

第二届参赛学科是数学课,课题是平面图形的初步认识。

我还参与了学校网站的建设,

为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台,为学校的教育信息化进程作出自己的贡献。

因我在这方面所作的努力,

年被评为张家港市中小学现代教育技术应用先进个人。

在平时的`工作中,我能和同事友好相处,小事讲风格,

大事讲原则。“三人行必有我师”,

积极向每一位老师学习,努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势,帮助同事制作多媒体课件,

在制作过程中吸收他们好的教学理念,力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中,

能够积极指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课,就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。

我始终相信,在课堂教学中,没有什么论资排辈,

唯有不断创新,才能让我们的课堂充满活力。我还积极指导学生参加各类比赛,年,朱思颖同学在张家港市小学生电子报刊比赛中获三等奖,

今年黄晓春同学获二等奖。当然比赛结果不是我们的最终目标,而是要让比赛带动更多的学生来参与,提高他们的专业水平。

高校教师任现职以来专业技术工作总结范文(职称评审)

本人于年月从师范学校毕业,并分配在市第七小学从事小学教育教学工作。由于工作认真踏实,成绩优秀,得到学校领导的认可和表扬,

年月被评聘为小学一级教师。为了感谢党和人民对我的信任,任职以来,我加倍努力,

每年均能较好地完成本职工作,

取得良好的成绩。

现将任职几年来的工作总结如下:

一、政治思想

任小一职务以来,本人坚决拥护中国共产党的领导,拥护改革开放政策,坚持四项基本原则。时时以一个共产党员的身份严格要求自己热爱党的教育事业,

积极自觉地学习和认真贯彻党的各项方针、政策,并在工作实践中去加深理解。带头遵纪守法,

从无违法乱纪行为。工作上兢兢业业,干劲冲天,荣誉面前从不争先恐后,历来是礼让三先。

与同志们关系融洽,深得单位领导、同志的好评。

二、学校教育教学工作

自年月任小一职务至年月,我在第七小学进行四年级语文教学工作及班主任工作。

在教学工作中,为了使学生能系统地掌握小学阶段的语文知识,

并形成一定的学习技能。

我注意学习和研究《大纲》的要求。教学中把传授基础知识和培养基本技能落到实课,

把好的教学法推广下去,不断提高教师的教学业务能力。

自年月至年月,我调入冶金中学,

并在冶金中学进行初二年级生物教学工作。

在教学工作中,为了使学生能系统地掌握生物知识,并形成一定的学习技能。我认真听课,

学习本校推行的五步三环一提高的方式方法。教学中认真进行备课,把传授基础知识和培养基本技能落到实课,尽量做到生动教学,

使学生成为课堂的主体。

自年月至今,我在冶金中学进行初一至初二的数学教学工作。

在教学工作中,

为了使学生能系统地掌握数学知识,并形成一定的学习技能。

我认真听课,贯彻本校推行的五步三环一提高的方式方法。教学中认真进行备课,把传授基础知识和培养基本技能落到实课,做到课课有新意,

课课有方法,真正使学生成为课堂的主体,快乐学习。

三、业务学习

自任数学教师工作后,

我更觉得自己知识的不足。为了不断丰富和更新知识,

为了适应素质教育新形势,

更好地做好工作,我注重提高业务能力的学习。平时尽量多阅读有关数学教学的书刊,学习教学理论、教学新方法,并用来指导自己的工作。

另外,在不影响工作的情况下,

多读书,读好书,提升自己的文学素养和情感素养。在数学教学中融合情感教学的因素,促使课堂教学更加流畅。

总之,任职几年来,本人工作勤恳,是取得了一点成绩。

但我认为与党和人民的要求还很远,并且成绩只能代表过去,将来的路,我还需加努力,正所谓“路漫漫其修远兮,

吾将上下而求索”!

一、思想方面

、加强思想政治学习,

不断更新思想理念,进取参加学校组织的各项活动及自学相关的知识,

经过学习,使我增强了作为人民教师的职责感和使命感及搞好教书育人工作的进取性和主动性。

、严格按《中小学教师职业道德规范》和学校的规章制度要求自我,

树立良好形象,在学生中起言传身教的作用,

进取完成上属的各项工作。

、友善待人,对全体学生一视同仁,

关心体贴,言教身教并重。与家长能热情、礼貌、真诚地交流学生的情景。

二、教学方面

、扎实工作,认真完成教学任务。

以培养学生创新本事和实践本事为重点,认真落实教学常规及教学改革措施,

深化课堂教学改革,大力推进素质教育,使所任班级的教学质量有了明显的提高。

、坚持认真备课,备学生,备教材、教法。

根据教材资料及学生实际,设计课型、目标、练习、作业和教学过程,

拟定教学方法,认真分析练习、作业题,

分层次让学生去完成它,做到每一节课“有备而来”。课后及时做出总结,写好后记,及时整改,

争取得到最佳课堂效果。

、提高上课技能与教学质量。结合学校的教育教学资源和推行的“洋思”模式教学,

充分体现学生为主体,教师为主导的作用,

基础知识为重点,本事提高与拓展为转化方向。

教学中充分调动各层次同学的进取性,使之天性和个性得以自由地发挥。注重精讲精练,抓重点,

破难点,有问及时处理,

到达“堂堂清,日日清”的效果与目标。

、完善作业批改,

作业布置精练,

有针对性,层次性。

为了做到这一点,我常在网上找资料进行筛选,

力求做一题就代表一类题的效果。作业、试卷及时批改,认真分析并记录,将出现的问题分类总结,

透彻讲评,对有关情景及时改善教学方法,做到有在放矢。

错题要求订正。

、做好课后辅导工作。因在认真批改作业的过程中,了解到了学生的情景,我经常利用课余时间无偿为学生补课,

分层次进行,有批量辅导和个别辅导,以满足不一样学生的需求。

同时加大后进生的辅导力度,对学习更重要地是思想的辅导,提高后进生的成绩,在于解决他的心结。

让所有的学生都得到提高。

、坚持参加教学研讨活动,

经常向经验丰富的教师请教并常在一齐讨论教学问题,不断汲取他人宝贵的经验,提高自我的教学水平。

多次听其他教师公开课,包括校内、外的。自我执教的公开课得到了学校领导与同事的肯定,同时,理解他们提出的宝贵提议并调整今日努力的方向和方法。

本人自任小学一级教师以来,

始终以马列主义、毛泽东思想与邓小平理论为指导,全面贯彻党的教育方针,

坚持实施素质教育,以培养学生的创新精神和实践能力为目标,以全面提高学生的素质为核心,以开拓进取、拼搏竞争的精神,以饱满的热情在教育园地辛勤耕耘,

甘于奉献,矢志不渝。一分耕耘,一分收获,我的工作得到了领导和同志们的肯定,

曾多次受到了各级领导的表彰,被县委、县政府评为“先进”、“模范”。

现将我的专业技术工作总结如下:

一、转变观念,更新思想

当今时代,是大发展的时代,

也是各国竞争日趋激烈的时代,而竞争的重点,是各国综合国力的竞争,说到底又是科学技术的竞争,只有拥有高科技技术,

高科技人才,才能在未来的竞争中站得住脚。因此,必须有一个强大的教育基地。

对我们教师的要求那就是全面提高素质,及时迅速地转变教育观念。

我们教师的角色应该也必须从应试教育中的教书转变成素质教育的导师,真正充分发挥教师的主导作用,把课堂、时间还给学生,

使学生真正成为学习的主人,而不是一个盛知识的容器。也就是真正尊重学生学习的自觉性和能动性,

真正遵循个人的发展规律。

各种教学模式充塞我们学校,它们各有所强,

各有所用,因此,本人为了增加自己的教学水平,工作能力,

深练内功,从各种教学模式中汲取自己所需的营养,鉴别它们的优劣,去粗取精,学为己用,

使自己的行动趋于规范。通过学习,教学水平有了一定的提高,教学也有了依据,

将此理论指导教学实践,真是如虎添翼,在不知不觉中也就增加了自己的内涵。

二、继续学习,提高能力

作为现阶段的教师不但要有新的教育思想,教育观念;

还必须有过硬的专业知识和广博的科学知识。

“要想给学生一杯水,

你自己必须有一桶水”,这就要求我们在工作中不断学习,

不断提高,给自己充电。古人说的好:“三个臭皮匠,

赶个诸葛亮”。因此,

除参阅自己的归纳和总结外,我还借鉴他人的经验,

在工作的过程中,虚心向其他教师学习,学习他们讲课的技巧、处理教材和控制课堂的能力;学习他们丰富的教学经验和他们甘为人梯、俯首甘为孺子牛的精神,从他们身上吸取丰富的营养,

使自己的教学乃至做人更臻成熟;经常学习各种先进的教学理论,构建以学生自主学习为中心的课堂教学模式,

也使我更加理解了陶行之先生的“教是为了不教”。

现代化教学是世纪教学过程中的显著特征和重要标志,

是保证教学效率提高的重要手段,是对老师基本素质评价的重要依据。因此在平时编写学案的过程中,在工作之余,我经常有意的使用电脑,

向能者学习,看计算机基本教程,使在原有基础上对计算机的使用灵活起来。

三、积极投身教科研,向学者型教师转变

教科研兴教,

由教书匠向科研型教师转变已成为一种潮流,弄潮儿就是教科研兴教浪尖上的人物,这道理最为明显的。

学生的发展是有其规律的,

学生发展的过程中的矛盾都是学生已有的知识经验与要学习的新知识,

新能力之间的矛盾。怎样遵循和利用这一规律进行教学是我们为人师者主要课题。要把这一课题研究好,处理好,

这就必然要求我们进行教科研。而在教科研方面,

学校为我们营造了良好的氛围,创设了优良的教科研环境。我们的教科研活动,既有整块时间的教研,

也有零散的教研,

具体到每一节课之前,每一节课之后。

在这时候,我们组教研几个人凑在一起,

谈教材设计,谈学生已有的知识经验,谈教法,

谈感想。

然后形成一个共识。这就是我们比较零碎、灵活而又扎实有效的教科研活动。

四、培养学生的科学素养

讲和练不仅注重了科学性和针对性,还体现了阶段性、层次性和渐进性的原则。

不论是例题、专题训练题,还是综合题或模拟题,都做到精心的挑选和精心的设计。

保证有针对性和难易适度,注重知识、能力双重覆盖,

尤其突出了对能力的考查和培养。在使用资料上,我们确定以市编材料为主,

对于外地材料则进行重新组合、整理、选编,保证资料的少而精,做到发题之前,教师先下水,

发现问题及时删改。为了保证学情分析的准确性,

努力做到发必收,收必阅,

阅必评,评必补。在评的问题上,利用集体备课确定评的内容和评的方式。通过教师的评使学生模糊的知识变得清晰了,

杂乱的知识变得条理了,孤立的知识建立了联系,

使缺漏的知识得到了补偿。

通过研究学生的卷面,分析了学生存在哪些不良的学习习惯和得分弱点,

然后通过讲评和面批、面改等多种形式,加强了对学生应试能力、应试技巧的训练。尤其重视了训练提高学生抓考卷得分点的技能、合理安排答卷时间的技能、规范卷面的技能、思维的方向与合理转换的能力等。通过检测、讲评等手段,

使学生在时间、审题、书写、步骤、思维几个方面进一步提高了规范化。

五、增强师生关系创造良好氛围

教师在自己的工作岗位上要意识到自己所处的地位、所起的作用以及所扮演的角色。

教师不仅要业务掌握系统、扎实,

专业技能全面熟练,实践经验丰富科学;而且要立场坚定,观点显明,

思想品德高尚,言行举止文明。因为前者只具备了“授业解惑”的技能,仅仅扮演好了“经师”的角色,而后者具备了“传道”的技能,

扮演好了“人师”的角色,所谓“学高为师,身正是范”就应该包括这两个方面。

古人云“亲其师,则信其道”,这应该是至理名言。

优秀教师所具备的个性品质包括理解别人、真诚地与别人相处、了解自己,

教师要善于体察学生的情感变化,深入学生的内心,并“同情”他们的感觉,利用师生之间的移情作用,

理解学生,

同时也要保持自己的身份。在课堂上教师将自己的优良个性融入教学,通过教学风格表现出来,在教学过程中影响学生,

“随风潜入夜,润物细无声”。

总之,这几年中,

我不断迎接挑战、取得了很大收获。

我相信只要我用自己的激情和热情去拥抱生活,

去看待工作,去对待学生,明天一定会变得更美好。我会更加努力,去逐步提高和完善自己,

为党的教育事业奉献终生。

自参加工作以来,

我脚踏实地,本着对教育事业的无限热诚,在教育教学实践中充分发挥自己的所能,并不断进取,

完善自己。为此,多年来我一直在努力地做到以下几方面:

一、严于律己,为人师表

自参加工作以来,

我思想上不断进取,工作上勤勤恳恳,教学上勇于创新,教育教学效果显著。严格要求自己,

遵纪守法,遵守学校的规章制度。团结同事,服从工作安排,不计个人得失,

处处以大局着想。

热爱学生,在教育教学中,始终以自己的言行去教育感染学生。多年来一直坚持,

力求在思想品质、道德情操、业务能力等方面不断完善,

做一名合格的人民教师。

二、精培严管,

教书育人

本人长期担任小学语文教学和班主任工作,在教学工作中,能利用教学知识产生过程培养学生严谨的治学态度,通过知识的理解和应用的教学,

教育学生如何做人,使学生在学习中养成良好的态度和习惯。

在班主任工作中,我能根据班内学生实际和学校工作计划的要求,

认真制定班务工作计划,

认真抓好班队干部的建设。深入到班了解学生的思想状况和动向,发现问题及时采取措施。通过家访,

一方面了解学生在家庭中的表现,

另一方面也了解学生家长对子女的要求,

对学校工作的意见和建议,改进和完善学校的教育教学工作,同时也与家长交流子女在校的学习、生活、纪律等方面的情况。每周进行一次主题班会,

由学生自己组织,

培养他们的工作能力,同时利用主题班会对他们进行思想品德教育。

通过以上工作使大部分较好的学生都在各种测试中取得了优异的成绩,班内的清洁卫生、纪律、学习情况等名列全校前茅,历年来所任班级学生学习风气浓,

班风纯正,均能被评为“优秀班集体”,

本人也多次获得“优秀班主任”荣誉称号。

本人在教学工作中,能根据语文教育的特点,注重能力的培养,

切实提高学生语文素质,着力于培养学生的自学能力和良好的学习习惯,授予学生学习的方法,使其能触类旁通、举一反三。特别是新课标颁布后,

认真研读了新教材和新课标,

了解掌握了新教学理念,改变了传统的教育观,深入了解学生实际,认真备好每节课。

课堂中,

能充分利用分钟,做到表达准确,语言清晰,

重点突出,

难点分散,精心设计练习,练习的形式不拘于书本上的要求,采取多种形式,突出创新理念,

使学生具有新鲜感。特别注意两类学生的培养和提高。

对优生,要求学生不能仅满足课本的要求,在课本内容熟练的基础上,重点放在能力、解题思路、方法和技巧上,着重提高综合运用知识解决问题的能力上,

并注意提高学习效果。对差生,重点放在基本知识上,多给他们鼓励,

使他们树立自信心,同时对他们的一点进步给予肯定,指出他们的闪光点。

经过不懈的努力,我任教的班级语文成绩都能不断提高,

学生成绩合格率均达%以上,优秀率达%以上,在各层次的测试中总能名列前茅,积极辅导学生参加各级各项语文知识技能竞赛,取得较好的成绩,

年,所任四年()班的郑同学、林同学在全镇语文阅读竞赛中获得二等奖;年所任五年()班中的林炯健同学荣获镇性“远离毒品,

关爱生命”主题作文竞赛二等奖。本人的教学能力也得到领导的赞扬,

赢得了家长的信任,多次获得校“优秀教师”、“先进教师”称号。

三、潜心钻研,不断进取

近几年来,语文教学在不断改革和探索,

随着新课标教学的改革和实施,为了提高自身的业务水平,掌握先进的教学方法,

我积极投身到教研教改活动中。每次学校或教研组的活动我都积极参加,并毫不推辞地带头上好公开课,

积极带头开展学校的教研活动,

为学校的教学更上一层楼做出自己应有的贡献。

多次参加各级教学基本功比赛,并能获得好成绩,

得到各级的表扬和嘉奖。近几年来,有多篇论文在校、镇教研会议上发表,获得好评。

年撰写的《新课标下小学语文课堂教学初探》在第五届全国当代基础教育系统论文大赛中荣获一等奖,撰写的《让小精灵插上创新的翅膀》分别获得海门优秀教学论文评选一等奖、潮阳区优秀教学论文二等奖。

我在工作中经常要求自己要加强学习,

不断充实,努力提高自己教学业务能力,与时俱进。

在学校领导的指引下,我积极投身于学校教研活动,一直以来都是本校的语文教研组的成员。

我认真努力地参加各项业务学习,提高自己。年月至年月参加广东肇庆学院语文教育专业函授学习,成绩良好,获得大专文凭。

连年来以优异的成绩完成教师职后培训,为更好地适应新时代的教学要求,我还在年月参加了“教师学术规范与教师学术道德”专业课的培训学习、年参加“社会建设与社会管理创新”公需课的培训学习,并取得良好的成绩。

在今后的教育教学工作中,

我将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,

研究好学生,争取学校领导、师生的支持,创造性地搞好教学,使我们的工作有所开拓,有所进取,

更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,

为美好的明天奉献自已。

一学期以来,我顺利完成了年内的各项工作,现逐一总结如下:

、精心施教,

提高教学效率

在教学工作中,除了能准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,做到教学“六认真”,坚持备课写详案,

充分发挥教材重、难点,精心设计教法,

注重兴趣培养,

注重能力训练,注重学法指导,

充分发挥教师的主导作用,

以学生为主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂之外,为全面培养学生素质,

我还结合学科及学生特点,不断探索新的教法、新课型,在“导”字上下功夫,

全面提高学生的人文素养。在教学中,我常采用“启发式”、“探究式”、“问题法”“研究式”等多种教学方法,

开设了诸如“研究学习”、“小组竞赛”等等。这些生动有趣的教法和课型的开展,不仅是对课堂教学内容的有益补充,更激起了同学们对于语文这门课程的兴趣,

使他们对于数学学科逐渐做到“爱学”、“乐学”,同时,

他们的思维能力,数学素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明,

学生们很喜欢上这样的课,而我这样做,

在促使学生增强能力,培养智力,提升人文素养的同时,也可以提高教学质量。任期内我所教学的班级学生成绩在每次考试中均居年级平均之上。

在教育工作中,我用“以人为本,用心热爱”作为工作理念,尽力做到“尊重学生——树立平等意识;帮助学生——树立服务意识;

影响学生——树立师表意识;相信学生——树立民主意识”,针对个性,循循善诱,

对“症”下药,以理服人,以情感人,

既当良师,又作益友,逐步建立了民主、和谐、新型的师生关系。

、学习理论,更新观念。

作为教师,我热爱我从事的这份职业,新的课程改革对于教师的素质提出了新的要求,如何更新自己的教育理念,提升自己的专业素养,

以全新的面貌做一个具有开拓创新与时俱进的新时期教师,

已经成为我教学工作的目标,因此,在做好教育教学工作及学校管理工作的。同时,我能认真学习现代教育教学理论,

一年多来阅读了大量与教育教学相关的书籍,积极主动地接受新的教育教学理念,端正教育教学思想,努力提高教书育人,

为人师表的专业知识和技能。。

能以人为本,

充分认识学生的主体地位,在教学中强调对学生的阅读指导和写作指导,

强调学生的探究性学习和自主性学习,注重提高学生的数学素养。

、重视教研,模范带头

向组内的所有教师尤其是青年教师开放课堂教学,每一次备课组和教研组的教研活动,

我都能将自己的每一点教学收获、教学设想、教学资料等与组内同仁分享,担任“周周点评”主点评师,组内教师开展各类教学展示或参加各项教学竞赛,总给予积极指导和帮助。与组内的同事相互听课、评课,

交流学习,上好优质课、随堂课,并及时小结,收集资料,每学期听课节以上,

每节听课都有详细的评课记录,并在教研活动中积极发表自己的见解,对数学教学提出了一些有益的建设性的意见。

回顾一年的工作,对照“骨干教师”的要求和标准,

在今后的工作中,我将加倍努力,更好地投身教改之中,起好骨干教师的示范引领作用,

奋力进取力争工作跃上一个新的台阶。

年春季学期体育工作将要结束了,在本学期我较好的完成了体育工作,

但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。

一、教学工作。

我的体育教学主要从三点来进行总结。首先,

我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。

运用这个规律可以减少伤害事故的发生,

使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次,我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。

这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,

为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后,

我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。

培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

二、广播操(兔子舞)工作。

在开学初我重点抓了广播操,

因为学生经过一个寒假,对广播操有些陌生,如不及时抓紧复习,一旦学生养成坏习惯,

在纠正就困难了。因此,我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一,加强对学生的思想教育,

使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二,体育教师要正确运用示范。

示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三,

讲解要少而精。

我在广播操教学时的讲解,

主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、准确。第五,

纠正错误动作要及时。另外,在广播操教学过程中还得到了学校领导和其他各位班主任的大力支持。

三、校本训练工作。

我能够长期带领学生坚持训练,并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。

在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练。因此,我要加倍努力,

争取更大的取得好成绩。

一学年来,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学研究工作、馔写论文、辅导英语。

一学年来,我在指导下,认真学习党的路线、方针、政策,特别是教育教学工作政策,

能够在教育理论指导下从事英语教学。

能够认真制定教学计划,研究教学理论,新课程标准,理念。有针对性地应用于教学活动当中。

同时在教学过程中,能够根据学生的特点采取不同的教学方法,取得了一些的成绩。下面就以下几个方面进行总结,请予以批评指正,

使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。

首先,根据我所任教班级的实际情况,

优生几乎没有,中差生却俯视皆是。有人曾说:如果孩子天生就是优生,

那教育还有什么功能?

又谈什么基础的素质教育呢?

因而对占相对多数的中差生,我更应变嫌弃为喜爱,

变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。

我注意帮助他们找到优、缺点,以发扬优点,

克服缺点。其次是以平常的心态对待:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,

他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。

厚爱差生,我真正做到以情动人:首先做到“真诚”二字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄,

做到言出必行;其次做到“接受”,

即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任中差生,鼓励他们自由讨论;

最后做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物。

由于我能善意理解他们,高兴地接受他们,因此促进了中差生不同程度的进步和发展。其次,认真制定教学计划,

注重研究教学理论,认真备课和教学,

积极参加科组活动和备课组活动,上好辅导课,并能经常听各老师的课,

从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以轻松、认真的形象去面对学生。

按照小学英语教学大纲进行施教,让学生掌握好学科知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业,

为培养高素质的下一代,本人时刻从学生身心健康出发,根据学生的个性特点去点拔引导。

对于个别差生,

利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生;

而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,

让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。在课堂把握上,课前做到认真备课、制作课件,

多方面去搜集相关资料。

为提高每节课的教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。

通过培养学生学习英语的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。

最后,

能制定好复习计划,并能认真备好复习课,制定复习计划并付诸于教学过程中。同时能够认真布置和批改课后作业,争取不让作业成为学生的一种负担。

经过全体师生的共同努力,班级学生取得了很大的进步。

当然,

由于教学经验的不足,

在教学过程中走了不少弯路,我知道还有许多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法,争取更大进步,早日成长为一名合格的中学教师。

一、我能够严格遵守学校的各项规章制度。

平时做到不迟到,不早退,有事主动请假,无事不请假。

对学校布置的任务能够及时完成。在教师的职业道德素养方面,我要求自己做到对待事业要爱岗敬业,

对待学生要热爱学生。

二、深钻教材,

认真教学,美满完成教学任务。

本学年年初,我就给自己制定了继续把讲台站好、努力把讲台站活的大体目标,

进而从备课、上课、课后反思三个环节着手对自己的教学工作进行改进。由于我们的教学生不论是学习基础还是学习习惯都比较差,但也有差别,所以这三个环节中,我都努力将抽象的知识具体化、深入浅出的讲授同时,

尽可能做到因材施教,让成绩处于不同层面的学生都能有所进步。

作为心理学教师,我始终重视对学生进行心理健康教育,

专心理健康的理论及心理小故事来启发他们的心智、塑造他们的健康人格。同时我还负责、级专升本班的心理学教学,面对两个自己不熟习情况的班级,我很是下了一番工夫,特别是面对基础差的教学,

一开始我很是迷茫,但通过认真分析学生和教材,

我量身制定了一套合适于他们的教学方案把三本教材的相干内容按自己的理解融会在一起,自编了一本学生看起来特别方便、系统的教材,同时对教材上没有的内容,不定期的进行了补充,

另外印制了大量相干的练习题,包括分章节练习、综合练习及摹拟试题。

并且不定期的对学生进行测试,

以便老师和学生都做到查漏补缺。

同时我还对学生进行了学习方法的指导,

使学生在面对众多自己不熟习的学科时,依然能有条不紊的学习着。

这样,再接心理学课时就觉得得心应手了很多。通过努力,

不但美满完成了教学任务,更重要的是专升本取得了可喜的成绩,出乎所有人的预感,考取了个本科。

我为此感到非常欣慰。

三、积极参与班级管理今年接了一个须生班,我感到兴奋,

但更多的是责任与压力。

面对这样一群成绩不太突出、个性非常独特、心理比较脆弱、主见性又比较强的孩子,

管理是需要技能的。我花了很多心思,在班级常规管理上,尽可能书面化、条文化,

实现学生的能动自主管理;我在培养他们个性特长的同时更强化他们的集体意识;紧抓文化课与专业课成绩的同时更加关注他们身心的健康发展。

为此我发挥了我的专业上风,不定期的召开《学会正确表达》、《情绪的自我调理》及《毕业了,

你的目标是甚么?》等主题班会,展开心里健康教育。

最为重要的是,我专心与他们交换,

用爱作为我们交换的语言。本学年,

班级的各项工作都展开得有声有色。班级由于表现突出,本学期依然被评为优秀班级。

通过这一年积极参加学校组织的各种培训以及听名师专家的讲座感觉自己受益匪浅,

现将本人的收获和体会总结如下:

一、与学生相处的艺术

教育的最高境界是“感动”,

尤其是对一些学困生,我们常常是劈头盖脸一顿骂,缺乏耐心和容忍心。

转化一个学困生难啊,大部分时间我们都是听之任之。今年月份听了丁荣老师的报告,我感触特别深,丁老师说“学生快乐教师才快乐”。

做教师为什么不开心?教师总是被成绩压得抬不起头,学校社会家长逼老师,老师逼学生,

老师就像一个警察,时时刻刻盯着学生,在这样一种压抑的环境下学习和工作,学生是不快乐的,而学生不快乐,

师生关系紧张,

老师每天面对群情绪低沉的孩子,自己难道能快乐吗?

所以丁老师的话我深深地体会到了,教师爱学生,

学生也爱教师,在这样一种爱的环境中学习和工作,人人都是愉悦的。我们老师为什么非要把学生看成是老鼠,自己是猫,

或者是学生是小偷,而老师是警察的呢?

教师工作不快乐,

是因为自己不给学生快乐,所以自己不快乐。

做一个带给别人快乐的人,自己也是快乐的。那么做一个带给学生快乐的老师,自己就是一个快乐的老师。

我要做一个幸福快乐的老师,也要做一个带给我周围的人快乐的人。

“爱”这个字说起来容易做起来难啊。爱学生更是难上加难,但听了丁老师的讲座,

我深刻地认识到真正地爱学生,学生一定会感受到。

有了爱的基础再去教育,才会事半功倍。

二、追求诗意课堂。

其实大部分时间我们教师的课堂是沉闷的,

而老师往往批评上课睡觉的学生,说他们不爱学习,其实原因是在老师这里,如果老师能把每一堂课都上的富有诗意,神采飞扬的话,

学生能睡着觉吗?听了专家的讲座,并且亲自听了上海建平中学老师的课,

我深刻地体会到了自己在专业技能方面的欠缺。

如何上好一堂诗意的课是我今后应该努力做的事情。

正如专家讲到我们应该做一个专业型的教师、智慧型的教师。现在的我离专业型教师的道路还很远,接下来这就是我应该努力的方向。

三、做一个有事业心的教师。

什么工作做得时间长了,都感到乏味,但是想想做什么工作不乏味呢?

所以在平凡的岗位上能够实现自我的价值,就是存在的价值。

其实仔细想一想当教师还是挺好的,每天和孩子们在一起,孩子们毕竟是单纯的,他们的世界是洁净的、美好的。

总有那么一刻我们的心灵是被孩子们感动的。这就是我们做好教师的理由。

通过学校这一年多的专家讲座,以及听上海老师的课堂。我感到收获很大,

对教师这个职业有了更深的认识,对如何当好一名教师也有了更深的认识,希望学校继续这样的培训。我们渴望成长!

我于___年月毕业于学院数学系,

月参加工作。___年月取得师范学院本科学历,___年月取得中学三级级教师资格。自任职以来,

担任了年数学教学工作并任班主任。我始终把“爱学生,爱事业”当成自己做为教师的最高境界,

更将其做为一名现代教师的最高要求。以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。回首这几年的工作经历,

收获颇丰,现总结如下:

一、在思想上,积极上进,爱国爱党

我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,

为了提高自己的思想觉悟,认真学习《中小学教师职业道德》,

不断加强修养,积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治活动,不断提高自己的思想政治觉悟。尊重领导,认真学习教师职业道德,

严格要求自己,全面贯彻党的教育方针,遵守法律法规,

恪守教师职业道德规范。热爱教育事业、尽职尽则、教书育人、爱岗敬业、热爱学校、关心集体、团结同志、严于律己、宽以待人、为人师表。

我认为教师不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己,

努力提高自己的从教素质。

以无私奉献的精神去感染学生,以渊博的知识去培育学生,

以科学的方法去引导学生,以真诚的爱心去温暖学生,以高尚的师德去影响学生,用健全的人格塑造一切学生的美好心灵,

真正成为一名优秀的人民教师。

二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨执教

我坚持不断丰富自己的专业知识,提高自己的业务素质。

与时俱进,开拓创新,深化教学改革,

提高教学质量。认真学习《初中数学课程标准》,

领会课标精神,贯彻新课标运用方法,更新教学理念,

并用新的理念指导自己的教育教学,使自己的教育教学符合新的教学理念的要求。研究课程改革,探索新课程教学方法。

积极参加听评课活动等。

把学生教好,

让学生成功,

是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。当老师不仅能熟练地驾驭教材,还一定要有创新意识。教学不能总是一成不变、千人一面。老师最好能让枯燥、乏味的课业变得生动而有趣,

让学生在不知不觉中体会到学习的乐趣。

作业要少一些,多增加一些实践性、活动性、游戏性的作业。

使学生学习生活更加丰富多彩。“一节课就是一次挑战、一节课就是一次收获!

”我并不觉得自己是在奉献,

因为从中我不断品味着创新的快乐、收获的喜悦。作为一名普通的中学数学教师,努力更新教学理念、刻苦钻研。

三、在出勤上,惜时如金,

以校为家

工程师专业技术总结我深知没有时间作保证的教学是不能取得好效果的,因此我坚持出满勤出全勤,绝不因为个人的私事耽误学生的一分一秒。

我深知自己当教师的处境,

我努力搞好教学,苦练教学基本功,业余时间没放弃过自学。时光荏苒,

我每天一如往日的穿梭于教室与办公室之间。

我的心血没有白费,在各级组织的考试中,我所教学科的成绩均名列前茅,受到了上级领导、学校和家长的好评。

四、在成绩上,

辛勤结硕果

“一分耕耘,

一分收获”,

辛勤的付出终有了回报。

最让我感到高兴的是我教过的一名学生今年考入了国家重点大学。在___年全旗青年教师技艺大比拼中获得二等奖,在___——___年度考核中本评为优秀教师。

总之,任现职以来,自己认真履行教师职责,爱岗敬业,尽职尽责,

深化教育改革,

全面推进素质教育,满腔热忱地投入本职工作。我也深深的知道成绩只属于过去,

我将继续努力,

尽自身的微薄之力,为祖国为家乡的教育事业作出更大的贡献。

临近暑假,回首一年,我圆满地完成了本学期的工作,

回顾这学期的工作,使我感到既繁忙又充实,特别是在学校领导的指导下,我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高,并取得了一些成绩。

但也存在不足,为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。

下面我将这一学期的工作总结如下:

一、思想政治方面

在这学期的教学工作中,

我自始至终以认真、严谨的工作态度,勤恳、坚持不懈的工作精神从事五()班数学教学。我积极响应学校的各项号召,

积极参加政治学习,认真领会学习内容,以教师职业道德规范为准绳,严格要自己。思想积极向上,

要求进步,在教学中,能够做到为人师表,关爱学生,帮助学生对学习充满热情和信心,

以健康文明的形象言传身教。

二、业务素质方面

为了适应我班学生的情况,我不断地钻研新的教学理念,探索新的教学方法,

同时积极参加学校组织的业务学习活动,不断提升自身业务素质。

三、教育教学工作方面

这学期我担任的是五()班的数学教学。经验告诉我,对于这个年段的数学教学,

如果不认真研究教法和学法,结合教材和学生的实际情况来教学,就会使学生失去对数学学习的兴趣。兴趣没了,数学自然也不会学好。

因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,

勤于钻研,

注重在实践中积极探索新的教学方式,潜心研究数学课堂教学,深刻领会新课改的理念,

注重激发和培养学生学习数学的兴趣,创设情境,

使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言,树立学习数学的自信心,

注重形成性评价在数学教学中的运用,并能够及时总结经验,提高自己的科研水平。

四、考勤请假方面

我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系,

一年里没有迟到过一次,坚持天天上班,一边完成学校的各项任务,一边准备教材和学习自己的专业知识。

在新的一学年里,我应更加勤奋,为学校作更多的事,自己更加努力学习专业知识,使自己的业务水平更上一层楼。

五、努力提高方向

、加强自身基本功的训练,注重对学生能力的培养;

、对学困生生多些关心爱心和耐心,

使他们在各方面有更大进步。

、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。

、在教学上狠下功夫,努力使学生的道德修养有更大的提高。

总之,在今后的工作中,我会更加努力学习,

提高自身素质,严格要求自己,完善自我,以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战!

自参加工作以来,我脚踏实地,本着对教育事业的无限热诚,在教育教学实践中充分发挥自己的所能,

并不断进取,完善自己。为此,多年来我一直在努力地做到以下几方面:

一、严于律己,为人师表

自参加工作以来,

我思想上不断进取,工作上勤勤恳恳,教学上勇于创新,教育教学效果显著。

严格要求自己,遵纪守法,

遵守学校的规章制度。团结同事,服从工作安排,不计个人得失,

处处以大局着想。热爱学生,在教育教学中,

始终以自己的言行去教育感染学生。多年来一直坚持,力求在思想品质、道德情操、业务能力等方面不断完善,做一名合格的人民教师。

二、精培严管,教书育人

本人长期担任小学语文教学和班主任工作,

在教学工作中,能利用教学知识产生过程培养学生严谨的治学态度,

通过知识的理解和应用的教学,

教育学生如何做人,使学生在学习中养成良好的态度和习惯。

在班主任工作中,我能根据班内学生实际和学校工作计划的要求,认真制定班务工作计划,

认真抓好班队干部的建设。深入到班了解学生的思想状况和动向,发现问题及时采取措施。

通过家访,一方面了解学生在家庭中的表现,另一方面也了解学生家长对子女的要求,

对学校工作的意见和建议,改进和完善学校的教育教学工作,

同时也与家长交流子女在校的学习、生活、纪律等方面的情况。

每周进行一次主题班会,由学生自己组织,培养他们的工作能力,同时利用主题班会对他们进行思想品德教育。

通过以上工作使大部分较好的学生都在各种测试中取得了优异的成绩,

班内的清洁卫生、纪律、学习情况等名列全校前茅,历年来所任班级学生学习风气浓,班风纯正,

均能被评为“优秀班集体”,本人也多次获得“优秀班主任”荣誉称号。

本人在教学工作中,能根据语文教育的特点,注重能力的培养,

切实提高学生语文素质,着力于培养学生的自学能力和良好的学习习惯,

授予学生学习的方法,使其能触类旁通、举一反三。特别是新课标颁布后,

认真研读了新教材和新课标,了解掌握了新教学理念,改变了传统的教育观,深入了解学生实际,

认真备好每节课。课堂中,能充分利用分钟,

做到表达准确,

语言清晰,重点突出,难点分散,精心设计练习,

练习的形式不拘于书本上的要求,采取多种形式,突出创新理念,使学生具有新鲜感。特别注意两类学生的培养和提高。

对优生,

要求学生不能仅满足课本的要求,在课本内容熟练的基础上,

重点放在能力、解题思路、方法和技巧上,着重提高综合运用知识解决问题的能力上,并注意提高学习效果。对差生,重点放在基本知识上,

多给他们鼓励,使他们树立自信心,同时对他们的一点进步给予肯定,指出他们的闪光点。

经过不懈的努力,

我任教的班级语文成绩都能不断提高,学生成绩合格率均达%以上,优秀率达%以上,在各层次的测试中总能名列前茅,

积极辅导学生参加各级各项语文知识技能竞赛,取得较好的成绩,年,所任四年()班的郑捷敏、林忠康同学在全镇语文阅读竞赛中获得二等奖;年所任五年()班中的林炯健同学荣获镇性“远离毒品,

关爱生命”主题作文竞赛二等奖。本人的教学能力也得到领导的赞扬,

赢得了家长的信任,多次获得校“优秀教师”、“先进教师”称号。

三、潜心钻研,

不断进取

近几年来,语文教学在不断改革和探索,

随着新课标教学的改革和实施,为了提高自身的业务水平,掌握先进的教学方法,我积极投身到教研教改活动中。

每次学校或教研组的活动我都积极参加,并毫不推辞地带头上好公开课,

积极带头开展学校的教研活动,为学校的教学更上一层楼做出自己应有的贡献。多次参加各级教学基本功比赛,并能获得好成绩,

得到各级的表扬和嘉奖。近几年来,有多篇论文在校、镇教研会议上发表,

获得好评。年撰写的《新课标下小学语文课堂教学初探》在第五届全国当代基础教育系统论文大赛中荣获一等奖,

撰写的《让小精灵插上创新的翅膀》分别获得海门优秀教学论文评选一等奖、潮阳区优秀教学论文二等奖。

我在工作中经常要求自己要加强学习,不断充实,

努力提高自己教学业务能力,与时俱进。在学校领导的指引下,

我积极投身于学校教研活动,一直以来都是本校的语文教研组的成员。

我认真努力地参加各项业务学习,提高自己。年月至年月参加广东肇庆学院语文教育专业函授学习,成绩良好,

获得大专文凭。连年来以优异的成绩完成教师职后培训,

为更好地适应新时代的教学要求,

我还在年月参加了“教师学术规范与教师学术道德”专业课的培训学习、年参加“社会建设与社会管理创新”公需课的培训学习,并取得良好的成绩。

在今后的教育教学工作中,我将立足实际,

认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,

创造性地搞好教学,使我们的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,

发扬优点,改正缺点,开拓前进,

为美好的明天奉献自已。

教师专业技术工作总结范文三:

任职以来,

我在武家营小学一直从事教学及班主任工作,在领导和同事的帮助和指导下,通过自身的努力,不断克服自己的弱点,摆正自己的位置。

无论是在教学上,

还是在其它工作中,都取得了明显的进步。在一次次的教育教学实践中我积累了很多经验也学到了很多知识,有语文教学方面的技巧,

也有班主任管理工作中累积的经验。这些年来的勤勤恳恳默默无闻的工作,得到了校领导的一致肯定,

更得到了学生和家长的一致好评。在教学工作之余,积极参加学校组织的各项学习活动,以丰富自身教学和管理的技能,以便更好的投身到今后的教学改革之中。

下面是我任现职以来工作的简单总结,具体的工作表现如下:

一、思想方面:思想上积极,要求进步,热爱祖国,拥护中国共产党的领导,

坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及以及“三个代表”和科学发展观的思想武装自己的头脑,我能够认真学习党的各项政策,特别是与教育工作有关的法律法规,同党中央保持高度的一致。忠诚于人民的教育事业,

吃苦在前,奉献在先,将自己的全部热情和精力投入到学校的各项工作中去,

教书育人,与时俱进,爱岗敬业、为人师表、热爱学生尊重学生,争取让每个学生享受到最好的教育,

让学生得到均衡发展。

二、教学方面:热爱教育教学工作,严格遵守学校的各项规章制度。通过各种渠道提高自己的业务水平。积极参加各类教学培训,积极进行继续教育学习,

虚心向有经验的教师请教,学习新教师的工作热情,

学习老教师的工作经验,同时吸收新的教学理念与方法。

积极备课,

认真钻研教材教法,探索新的教育教学模式,努力研究教育理论钻研心理学、教育学,把多媒体等现代化的手段用于教育教学工作中。

认真做好教育教学的各项工作,转化学困生,激励中等生,鼓励优等生,

在历年的评比中连年评优。在实践中教书育人,

加强常规教学建立和谐民主活跃的课堂,发挥学生的主观能动性,振奋学生的精神,充分调动学生学习的积极性,课堂组织严密紧凑,

富有特色。积极进行课堂改革,

带头探索新的教学模式。

目前,我县提出的“十六字”教学法正在全面推广,我在认真学习新课程新理念的基础上,

结合自己所教学科的特点,与学生的具体情况积极探索有效的教学方法。

在课堂上,重视学生的自主学习,合作探究,为学生搭建展示交流的平台,

注重训练反馈,将知识与技能,

过程与方法,情感态度与价值观融入到课堂教学中,让学生的综合素质得以提高。

三、班级管理方面:本人在教学工作和班主任工作中一直尽职尽责,

教师不但要教书,

更重要的是教给学生怎样做人。

为此,我在班主任工作中,

本着“树人先正已”的工作作风来管理班级,做到动之以情、晓之以理、导之以行。在教育方面,我对所有学生一视同仁,

以《学生日常行为规范》为准则,以帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观为目标,

结合学校、社会组织的各种教育活动,言传身教、身体力行;我以慈母般的爱心为基垫,

做学生的知心朋友,帮助他们解决生活中的困难;我从不公开点名批评学生,

对于学生的问题我擅于用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化;我在思想上、学习上、生活上关心爱护学生,

循循善诱,耐心细致的做好他们的教育工作。

同时,注重家访,经常与家长沟通及时了解学生的心理和学习情况,做到防患于未然,

针对学生自控能力差迷恋游戏影响身心健康这一突出问题,

采取以“引、带、离、拒”的步骤与方法让学生彻底脱离网吧、游戏厅。把学生引到正确的人生道路上来。

四、近几年的成绩:任现职以来,由于教育教学成绩优异,

班主任工作成绩显著,

年在小学语文识字教学说课活动中荣获三等奖。在年度班主任工作中成绩突出被评为优秀班主任。年成为县级骨干教师。年成为市级骨干教师。

在年小学品德与生活、品德与社会论文评比中,荣获二等奖。年月在蠡县中小学“祖国在我心中”合唱比赛中,荣获优秀指导教师奖。

同年月被评为年度蠡县名师和优秀教师。同年月在小学组语文说课比赛中荣获三等奖。在年度班主任工作中成绩显著,

被评为市级优秀班主任。年撰写的论文《浅谈小学语文识字教学方法》一文被评为“全国性教科成果”一等奖。

年撰写的《》被评为

总之,任职期间,

我在各方面取得了可喜的成绩,这离不开各级领导的正确领导和本人的积极努力。成绩属于过去,

未来的教育教学之路还很漫长,

课改还会继续进行,我一定会保持清醒的认识,绝不会仅仅满足于目前的一点点成绩,必将在今后的教学工作中投入更大的精力和努力,

使自己成为一个让学校、家长和学生都满意的人民教师。让自己无愧于“人民教师”的光荣称号。

怀着对教育的梦想,

一年前,我光荣的踏入了教师的行列中。

作为一名新教师,在这短短的一年教育教学工作里,我收获了很多,成长了也很多,进步了不少,

同时也意识到自己存在的不足之处。为了使今后的工作取得更大的进步,下面我对自己在这一年的工作进行汇报总结。

一、师德表现

积极贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,严格执行学校教学计划;

严格遵守《教师职业道德规范》,做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表、终身学习。具体表现在这几方面:一、做到严于律己,以身作则,为人师表。

时刻注意自己的言行举止(做到言语文明,尊重学生,

举止端庄,仪容整洁)使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的表率。

二、关心、爱护全体学生,尊重学生人格,不体罚学生,促进孩子在德智体美等方面全面发展。

三、身一名共产党员,积极提高自身思想政治觉悟,同时加强教育教学专业理论和业务学习,对工作认真负责,一丝不苟;

与同事团结协作,顾全大局。

二、教育教学工作

在教学工作及能力提高方面,我担任了三年级两个班的英语教学工作和一个班的副班主任。由于教学经验颇浅,

我对工作丝毫不敢懈怠,

认真学习,深入研究教学法。

课前,认真学习研究教师用书、教材,

在教师用书的指导下,结合各班的学生情况,认真备好每一节课,写好每一节课的教案,做好每一节的二次备课。

这一年里共接受了区教研室的多次考查,

都受到了好评,而且不断地取得了进步,

受到教研员的肯定和好评。第二学期里比较成功地开展了区新教师展示课,

得到了各学校同行的肯定和好评。经过一年的学习和不断总结,

我积累了大量的教学经验,使得自己在英语教学上有了很大的进步。自己新颖的教学方法,创新的教学思维,不怕挑战的精神受到了“师父”的肯定和表扬。

课堂中,

以富有激情的精神面貌,

怀着愉快的心情开展教学,思想汇报专题把握好课堂纪律。

善于运用教学机智,尊重学生的主体性,

让学生愉快地学习。听课中,认真做好听课笔记,

积极思考,善于观察学习。

课后,

认真反思自己的教学,写好教学反思,

总结经验。积极参加科组活动和探讨活动主题,在课后评课中主动提出自己的见解,尤其是这一年里科组开展的“一课三磨”活动中,认真参加每一次课后评课。

积极参加区内其他学校开展的教学活动,

吸取其他学校优秀教师的教学经验。积极参加各项与教学相关的比赛活动,

并且在第二学期举行的新教师现场说课比赛中获得了“二等奖”,同时,充分利用课余时间自行学习优秀教学视频,做好观摩笔记,主动思考,

学习有效和先进的教学方法。充分把握好外出学习的机会,

在年月份里,我非常幸运能到华南师大附属小学进行两个星期的学习。在这次学习期间,

我认真做好每节课的学习笔记,认真观察思考他们优秀的教学方法。学习回来后,

我对此次学习进行总结,认真从中找出适合自己的教学方式,并将先进的教学理念尝试运用到自己的教学当中。

作为副班主任,我积极配合好班主任的工作,主动提供帮助,分担班主任的工作,

为班级建设献言献策,共同管理、打造优秀的班级。班主任外出等情况,我担起管理班级责任,毫无怨言,

从不计较。虽然不是班主任,但是,

我时刻抓住机会学习先进的班级管理理念和方式,

观察身边优秀班主任的管理班级方式,

以他人为镜,反思自己的方式。今年月份很荣幸能到现场聆听优秀班主任魏书生,王怀玉,

常丽华的讲座,我认真做好笔记,吸收其先进的教育理念和管理班级方式,为以后的班主任工作做好准备。

回望即将逝去的这一学年,我意识到自己存在一些不足之处和需要努力的方向。

比如课堂组织调控能力方面不能松懈,

仍需加强;加强关注学生安全的意识,把学生的生命安全放在第一;

教育教学中重点培养学生的好习惯;不断学习,不断反思总结。

经过一年的教学等方面的。实践和不断的学习、反思、总结,使得自己取得了很大的进步,

顺利的完成了教学任务。在教学成绩方面,

重视学生的个性发展,

重视激发学生的创造力,培训学生综合、全面的发展。通过一年与学生的磨合,和共同努力,

学生在英语听说读写方面都取得了一定的进步。我相信通过以后的努力,和学生的共同合作,会在今后的日子里,

取得更好的成绩。

本学期内,

我担任了三个月的班主任,一个月的科任教师。在科任教学中,我任三、四年级六个班的信息技术课和二年级一个班的社团以及电教远程教育的接收工作。

在班级管理过程中,我努力履行班主任工作职责,认真落实学校布置的各项任务,注重对学生进行教育培养,

希望能引导他们健康成长,学一点知识、长一点技能。认真开展创建文明班级活动,积极参与创文明校园活动,在学校组织的多项活动中取得较好的成绩,

并荣获学校“队列比赛第一名”、“百题大赛第一名”称号,现将班主任工作总结如下:

一、抓好一支队伍建设

即进行班干部队伍建设。建设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。

班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神,

要能以身作则、顾全大局,而这正是独生子女所缺乏的一些品质,所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。进行工作职责教育,主要能使班干部责任明确,

知道履行什么样的职责,该怎样去做,保持思路清晰。

这两类教育主要通过定期召开班委会进行,

而工作方法上的指导,主要在实践中进行。

对于班干部的工作,不包办,给予他们一个较宽阔的空间,但在工作中我注意监督、观察,不足之处及时指出,

并给予指导,如指导对照工作职责,结合班级情况制定阶段性工作计划;

如何开展工作等。

二、建立二项制度保障

制度是保障,除要求学生严格遵守校纪校规,还针对班级的实际情况,

特制定了班级卫生要求,保持教室和校园清洁卫生是每个学生的义务,规定了教室值日生每天三小扫(早晨、下午上课前及放学后),室外值日生每堂课前一扫,制度的落实离不开班干部和班主任的监督和表率。

班干部首先带头做到、做好,

作为班主任,

我也注意以身作则,不随便乱扔杂物,

打扫卫生时亲自带着干,升旗仪式从不迟到,课间操坚持到场并且认真做。

三、发挥三块阵地作用

第一,是文化宣传阵地。

学期初,重新布置教室,将班风“我成长、我快乐”、班级获奖奖状挂在墙上,并开辟了红领巾阵地专栏和阅读评比栏,为学生创设了一个美观、大方、富有教育意义的学习环境。

坚持每两周更换一期剪贴报,板面活跃,内容丰富,充分发挥了宣传教育作用,有利于培养班集体形成健康向上的舆论氛围。

第二,是队会阵地。这是培养教育学生的重要渠道。每周坚持召开一次队会课,根据学校要求,

有计划地、及时地对学生进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制安全、学习重要性等教育,

教育内容丰富,

教育形式多样,引导学生提高思想认识,

树立正确的人生观,健康的成长。

第三,

是活动阵地。对于小学生,寓教于乐比刻板地说教效果好得多,在活动中可以使学生接受教育、锻炼才干、培养集体主义精神、增进班级凝聚力,

所以,我积极组织学生参与学校的各项有意义的活动。

四、加强四种思想教育

第一,行为规范教育,

也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差,所以对行为规范教育是常抓不懈,

每学期均要组织学生学习有关规范内容,督促学生在思想上提高认识,平时,

对有些学生多讲、多提醒、多督促,对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行为及时指出,

要求改正。一年来,绝大部分学生都能自觉遵守行为规范,维护集体荣誉。

第二,

集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中,

个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强,缺乏顾全大局的意识,

所以,

通过组织“手拉手”帮助三困学生活动,促进学生互帮互学,增进友谊,大家共同进步,

树立集体意识,并通过参与学校组织的集体活动,

如拍球赛、运动会等,培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识,

大大增进了集体的凝聚力。

第三,

爱国主义教育。一是通过班会组织学生学习有关教育材料;二是要求学生观看新闻、阅读报纸,关心国家大事;从中接受教育。

对于特殊群体学生的教育,

我持比较谨慎的态度,

因为他们一般比较自卑、敏感,方法不当,

容易挫伤其自尊心,我主要采取私下谈心的方法,这样容易沟通,

容易接受。我们班有下岗职工子女,也有父母离异的学生,对他们我平时多注意,

多观察,多鼓励,目前,他们思想上不存在着什么大问题。

第一学期即将结束,

回顾这个学期,我可以努力工作,认真学习,

多方面进行计算机教学和管理。有勤劳的耕作,有收获的喜悦,

也有不足和遗憾,

现在总结如下

一、教育方面

。小组互相帮助、合作学习。

学生在学习信息技术课程方面有很多不同,有的学生对计算机有很深的兴趣,有的家庭对计算机知识很了解,

有的学生从小就接受了计算机教育,操作技能水平很高,可以说是“小专家”,

在学校外接触计算机本学期只是初次接触,

这方面是空白的,开始时我就把各班按排分成几组。

每组人,每组有组长,在教学时,同学们可以组合完成教师安排的任务,

在学习过程中,同学们可以协助监督检查。水平相当可以一起探索和实践,基础差的学生在群体中得到了基础好、学习兴趣深厚的学生帮助,发挥了优秀学生“小老师”的作用,

鼓励他们更加努力。

这种教育使每个学生都能在自己的基础上进步。实践证明,小组学习不仅能顺利完成学生配备教师的任务,还能促进学生之间的发展。

。入学初,应学校要求,认真写好教学计划,

准备课程,写教案。我平日会在下周前准备课。

备课时认真研究教材,熟悉教材,

找重点、难点。

为了上好课,我在网上查阅资料,收集别人的优点来确定自己的教育构想。为了能更直观地感受到学生学到的知识内容,

我积极地制作教材,

准备各种直观的教育软件,收集优秀的案例给学生看。

好课程的前提是做好课前准备,不做没有准备的战争,特别是本科主要课程要用机器完成,每节都要认真做好机器准备,

检查机器的状况,

检查“机器不能使用”。在课堂上认真讲课,抓住重点,

突破难点,

精心讲课。应用多种教学方法,从学生的实际中,引发学生的学习欲望和创造性思维,

使学生具有一反三的能力。学生完成登机任务时,在各台电脑前巡视,

注意对学生手牵手指导,课后立刻做放学记录,发现不足。

二、个人学习

对于课程改革环境下的教师,

只有桶水是不够的,教师必须有自来水。因此,在工作中,我抓住一切机会认真学习,

不断学习,不断实践中提高自己的教育教学水平。谦虚自主地与其他信息技术教师学习教学经验丰富的教师,丰富教学手段,

抓住学校外出上课的机会,不耻下问,及时消化,

吸取他人的良好教学方法,

在自己的教学中实践,

不断总结和提高。

三、努力的方向

。加强自己的基本工作训练,

讲课精练,重视学生能力的培养,

用知识清课,清段落。

。对差生多关心,多爱,

多耐心,

他们对电脑的认识有了进一步的进步。

。加强机房纪律和机械道德教育,不仅学生在班上专心学习,在机房搭乘时也要严格约束自己。

。运用各种方法,训练学生提高注意力,集中注意力。

教育工作,总是新的、永恒的工作。

社会在发展,时代在前进,

学生的特征和问题也在不断变化。

作为一个有责任感的教育工作者,要有高度的敏感性和自觉,

及时发现、研究、解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,把握其特点,发现规律,尽责地工作,完成我们肩负的神圣历史使命。

在教中学,在学中教,

不断积累教学经验,不断地提高教学水平,努力使自己在教学方面迈向一个新的台阶。

一、教学活动

在教学中我深知要提高教学质量,

关键在于上好每一节课,而上好一节课的关键在于课前备课。课前我做到认真备好课,

积极动手制作各种教具学具。及时了解幼儿对知识的掌握情况,在教学中尽量做到让幼儿在玩中学,

学中玩。同时积极主动走进别人的课堂,多学习和借鉴优秀同行的教学经验并用到自己的课堂中。认真做好听课记录及时进行交流、探讨和反思,多看对教学有帮助的书籍,

不断扩宽知识面,

为教学内容注入新的活力。

二、学科情况

本学期,

我主要担任预备一班数学、拼音、手工等学科的教学工作。拼音内容主要学习个单韵母和个声母及一些简单的音节拼读。课堂上我结合图片和游戏,让孩子们能够轻松熟练地掌握单韵母,声母及音节的拼读并能在四线格中正确规范地进行书写。

数学教学内容主要学习以内的减法和以内的分解。在数学课堂中我尽量让孩子多动手操作,

多思考中,在实践活动中体会学习数学的乐趣并学以致用。尽可能的把比较抽象的事物形象化,具体化,让幼儿容易接受并了解,

如:创编应用题,我会举例一些比较形象具体的题型,让孩子模仿并大胆创编。在数学教学活动中,

我还采用趣味教学法,让幼儿不觉得枯燥无味,而是觉得有趣好玩。

手工教学本学期主要是美术游戏课程。让孩子大胆创作,坚持以审美教育为中心,注重培养孩子们对艺术学科的兴趣和情感,以幼儿为主体,

让学生在愉快的美术操作活动中发挥想象,鼓励幼儿大胆构思,创作出属于自己的作品。如:手指印画、创意手工海底世界、纸盘纸杯画等作品,从一幅幅美丽的美术作品中可以看出孩子们想象是非常丰富和奇特的。

三、教学中的不足及努力的方向

在教学中自己有很多不足之处,比如:预备班的孩子小上课集中精神的时间比较短,

应利用多种新颖的游戏来吸引他们,

把他们带到课堂中去。所以老师应多想出一些新的游戏,而不能总是玩那几个游戏,让幼儿觉得无趣。

同时也要做到在课堂中关注每一位孩子的表现。

因为每一个孩子都值得被宠爱和尊重。不能忽视一些差生或者中等生。应积极努力改进,让差生跟上优生,优生辅导差生。

我相信,

在我的不断努力之下,孩子一定会有所改变,有所收获。

本人年月任副教授职务以来,坚持四项基本原则,遵纪守法,爱岗敬业,教书育人,

教学工作量饱满。

在教学和科研工作中不断进取,

年被遴选为广西马克思主义中青年专家培养对象,

年被遴选为马克思主义基本原理专业硕士生导师,年获得中山大学法学博士学位。任现职年来,在教学和科研上取得了较为显著的成绩,系统讲授门马克思主义理论专业课和公共课,

学生课评等级均为优秀;在科研上,承担科研课题项,其中主持项,

出版了学术专著部(独著),发表学术论文篇,参编教材部、论文集部,形成了‘马克思主义人的发展理论与实践’这个明确而稳定的研究方向。

具体总结如下:

一、具有良好的师风师德,爱岗敬业

优质完成教学任务,

教学质量不断提高。系统讲授门马克思主义理论课程,门选修课程,学生课评等级均为优秀;主持教育教改课题项,

参加精品课程建设门,参加新世纪广西高等教育教学教改工程课题项,发表教学研究论文篇,获得校级教学软件比赛三等奖项,

教学成绩显著。

任现职以来,模范地遵守高校教师职业道德规范,坚持育人为本,德育为先,优质完成教学任务,

教学质量不断提高,取得了较为显著的教学和教研成绩。年来,作为主讲教师先后承担硕士生、本科生和专科生的《马克思主义哲学原理》、《马克思主义基本原理》、《马克思主义基本原理概论》、《马列主义原著选读》、《自然辩证法》以及博士生的《马克思主义与现代科技》等门马克思主义理论课程的教学工作任务,开设《医学美学》、《现代西方哲学》等门选修课程,

授课总学时达到学时,减去脱产攻读博士学位的年,

年均学时达到学时,

教学工作量饱满。本人深深热爱教育教学工作,坚持学习新的教育教学理论,不断更新教育教学观念,

努力掌握和运用现代教育技术辅助教学,积极改革教学方式和方法,积极参加和开展教育教学课题研究,探索提高教学实效的新渠道和新手段。

近年来,创造性地把参与性教学方法运用于《马克思主义哲学原理》课和《马克思主义基本原理概论》课的教学,把马克思主义基本原理与学生的人生经验、课堂体验和未来生活理想的联系起来开展教学,促进理论与实践的渗透和互动,

教学效果好,得到督导员和同行的肯定,学生课评的满意度高,评价等级均为优秀。指导名本科生的毕业论文选题和写作,

论文的质量较高;

负责指导的名硕士研究生学习刻苦,积极参与课题研究以及撰写学术研究论文。

主持学校教育教学改革课题项,参加新世纪广西高等教育教学教改工程项目项,作为主要参加者参加的校级精品课程项目‘马克思主义基本原理’课被推荐为自治区精品课程项目。先后发表《参与性方法在马克思主义基本原理课中的运用研究》等教学研究论文篇,

其中《关于‘原理’课中人的劳动本质观的教学逻辑新探》发表在专业核心期刊《思想理论教育导刊》上(年第期)。主持设计和制作的马克思主义哲学原理课多媒体教学软件获得广西医科大学第四届教学软件比赛三等奖,

年被推荐参加全区思想政治理论课‘精彩一课’讲课比赛。

二、具有较强的科研能力

科研水平不断提高,

科研成绩显著。

主持科研课题项,其中:省级课题项,地厅级课题项,校级课题项;作为主要完成人参加科研课题项,

其中:国家社科基金课题项,省部级课题项,横向课题项,校级课题项。出版学术著作部(独著),

发表有较高质量和一定创见性的学术论文篇,形成了‘马克思主义人的发展理论与实践’这一明确和稳定的主要研究方向。

任现职以来,积极开展科研,

在研究工作中具有独立开拓、主持科研课题的能力,创新精神与创新能力较强,能把握本专业学科的研究热点和方向,并把科研和教学紧密结合起来,实现科研与教学的双向互动,

形成并确立了‘马克思主义人的发展理论与实践’这一明确和稳定的主要研究方向。出版学术专著部,发表学术论文篇(含教学论文),其中:登载在核心期刊篇,

登载在刊物篇,登载专业核心期刊篇,人大复印资料全文转载篇,人大复印资料专题库收录篇;承担科研课题项,

主持项,

其中:广西'‘规划课题一项,地厅级课题项,校级课题项;主要参加项,

其中:国家社科基金课题项,

省部级课题项,横向课题项,

校级课题项(以上论文和课题详见:《申报教授报送材料(二)》)。年获得广西医科大学’十佳青年学术标兵‘称号,年被遴选为广西马克思主义中青年专家培养对象。研究工作立足于马克思主义人学视阈,运用多学科的理论与方法对人的发展的当代问题展开了从理论到实践的系列研究。

、围绕人的当代发展的转向问题展开研究。

、围绕教育现代化与人的发展关系展开研究。

三、积极参与专业学科的建设与发展

参编教材部,其中普通高等教育’‘国家级规划教材部,

获得学科建设贡献奖项,担任多个相关学科研究会的理事,

推动了相关学科的建设与发展。

任现职以来,

积极参与专业学科的建设与发展,围绕马克思主义理论学科建设,针对思想政治教育面临的新课题和思想政治理论新课程问题展开理论研究,

探讨了思想政治教育的人学基础和目标,提出思想政治教育立美论的思想,为本专业学科在新形势下的发展提供有针对性和发展前瞻性的理论支持和实践建议。在广西医科大学工作期间,积极推动医学人文社会科学的课程建设和研究,

曾担任中华医学会医学美学与美容学分会中青年学术委员会委员、广西医学会医学美学美容学分会委员、《中华医学美学美容杂志》编委等学术兼职工作,主持开设医学生人文素质公选新课程’医学美学‘,参加编写医学美学教材部:《美学与医学美学》(人民卫生出版社,

年月版,普通高等教育’‘国家规划教材)和《美容医疗技术》(科学出版社,年月版),医学美学论文集部(《探索医学之美》,东南大学出版社,

年月版)任《美容医疗技术》副主编,《美学与医学美学》为普通高等教育’‘国家级规划教材,为医学美学学科建设作出了较大贡献,年被中华医学会医学美学美容分会授予’学科建设贡献二等奖‘。

担任广西伦理学会理事、广西妇女理论研究会常务理事、广西民族大学社会性别与发展研究中心副主任、曾任广西医科大学妇女研究中心秘书长,积极参加和推动相关学科的建设和发展。

四、加强进修学习

坚持通过学习提高自己,积极参加专业学习培训、继续教育培训学习和学术会议交流,

圆满完成博士研究生课程学习并顺利通过博士学位论文答辩,按期获得博士学位,专业综合素质和能力不断提升。

任现职以来,坚持通过学习来提高自己,年以优异成绩考取了中山大学马克思主义基本原理专业博士研究生,年月圆满完成了博士学位课程并顺利通过博士学位论文答辩,按期获得博士学位,

完善了知识结构,夯实了业务理论基础,

提升了综合素质和能力,科学研究能力显著提高。在此期间,

积极参加其他业务知识和继续教育的培训学习,先后参加大学生心理健康教育培训、’三项专项学习‘培训等。积极参加国际国内相关学术会议,在香港教育学院举办’青少年法治教育与公民素养研究‘中所作的大会主旨发言’参与性方法在青少年法治教育中的运用‘获得与会者的肯定;在’改革开放年与思想政治教育发展‘学术研讨会上作的主旨发言’思想政治教育立美论‘引起与会同行的关注。

多次参加马克思主义基本原理课的备课培训班并在大会上作了发言交流,多渠道持续提高自己的综合素质和能力,英语水平明显提高,计算机使用非常娴熟,符合免试条件。

五、积极参加大学生思想政治教育工作

,

坚持发挥思想政治理论课在大学生思想品德教育中的主渠道和主阵地作用,借助其他手段和平台参与学生日常生活的思想政治教育工作,获得教师和学生的肯定和好评。

思想政治理论课是大学生思想品德教育的主渠道和主阵地,

作为一名思想政治理论课的专任教师,

坚持刻苦钻研马克思主义基本理论,努力提高教学水平和改进教学方法,充分发挥思想政治理论课在学生政治思想品德教育中的主渠道和主阵地作用。

在教学之余,认真钻研心理咨询的理论和技术,通过电子邮件、电话等现代交往手段与学生进行沟通,并借助心理咨询中心的平台为学生排解成长过程中的困惑,

年至年担任广西医科大学心理教育咨询中心的兼职咨询教师;积极参与大学生开展的社团活动,曾经担任广西医科大学绿色沙龙、心理咨询等多个学生社团的指导老师,参加指导过多位学生的科技之星’科研课题设计和社会调查活动,

其中有两位学生的课题和论文获得资助和奖励;多次担任学生辩论赛、演讲比赛等活动的评委,推动校园文化建设,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

任现职年来,

我在思想政治、教学、科研方面取得了较为显著的成绩,但仍需不断努力地创新教学和研究,

争取更大进步,

为培养合格的社会主义建设者和人尽自己的绵薄之力,做出应有的贡献。

综上所述,本人已达到晋升教授专业技术资格评审条件的要求。

一、组织新课程的通识和学科培训

对教师进行了新课改培训并制定适应新课程改革的相关制度。制订《南济三中普通高中新课程学生选课指导手册》、《南济三中普通高中新课程学校课程学生选课指导手册》《山东省南济第三中学校本教研制度》《南济三中选课实施方案》等,供老师们学习。

二、加强师资队伍建设

、继续开展“名师讲坛”,

组织南济名师人选讲座。

、重视教科研工作,

成立了教科室,与人事科教导处一起抓好教师培训工作,并成立了教科研工作领导小组和工作小组。

、开设市级以上展示课,

邀请专家和有影响的重点名校教师来校评课、指导。

、举行教育教学科研和教学改革成果汇报会,邀请市教科所专家来校讲座。

、抓好教研组建设。各教研组制定教研组规划;

创建品牌校本课程;

在新课改中创品牌教学;

在教学科研中创品牌研究成果。涌现了一大批校本课程。

、圆满的完成了山东省暑期高中教师远程培训工作,

做到有方案、有措施并进行了及时总结。

自从事教育教学工作以来,我坚持提高自我的思想政治水平和教学业务本事,

爱岗敬业,恪尽守职,认真教书育人,

努力提高学生素质,

注重培养学生的创新、适应本事,

现将近年来的工作情景作出总结:

一、思想方面

、加强思想政治学习,不断更新思想理念,

积极参加学校组织的各项活动及自学相关的知识,经过学习,

使我增强了作为人民教师的职责感和使命感及搞好教书育人工作的积极性和主动性。

、严格按《中小学教师职业道德规范》和学校的规章制度要求自我,树立良好形象,在学生中起言传身教的作用,积极完成上属的各项工作。

、友善待人,

对全体学生一视同仁,关心体贴,言教身教并重。与家长能热情、礼貌、真诚地交流学生的情景。

二、教学方面

、扎实工作,

认真完成教学任务。以培养学生创新本事和实践本事为重点,认真落实教学常规及教学改革措施,

深化课堂教学改革,大力推进素质教育,

使所任班级的教学质量有了明显的提高。

、坚持认真备课,

备学生,

备教材、教法。根据教材资料及学生实际,

设计课型、目标、练习、作业和教学过程,拟定教学方法,认真分析练习、作业题,

分层次让学生去完成它,做到每一节课“有备而来”。课后及时做出总结,写好后记,

及时整改,争取得到最佳课堂效果。

、提高上课技能与教学质量。

结合学校的教育教学资源和推行的“洋思”模式教学,充分体现学生为主体,教师为主导的作用,

基础知识为重点,本事提高与拓展为转化方向。教学中充分调动各层次同学的积极性,使之天性和个性得以自由地发挥。

注重精讲精练,抓重点,

破难点,有问及时处理,到达“堂堂清,

日日清”的效果与目标。

、完善作业批改,作业布置精练,有针对性,

层次性。为了做到这一点,我常在网上找资料进行筛选,力求做一题就代表一类题的效果。

作业、试卷及时批改,

认真分析并记录,

将出现的问题分类总结,透彻讲评,对有关情景及时改善教学方法,

做到有在放矢。错题要求订正。

、做好课后辅导工作。因在认真批改作业的过程中,了解到了学生的情景,

我经常利用课余时间无偿为学生补课,分层次进行,

有批量辅导和个别辅导,以满足不一样学生的需求。同时加大后进生的辅导力度,对学习更重要地是思想的辅导,

提高后进生的成绩,在于解决他的心结。让所有的学生都得到提高。

、坚持参加教学研讨活动,

经常向经验丰富的教师请教并常在一齐讨论教学问题,不断汲取他人宝贵的经验,提高自我的教学水平。

多次听其他教师公开课,包括校内、外的。

自我执教的公开课得到了学校领导与同事的肯定,同时,理解他们提出的宝贵提议并调整今日努力的方向和方法。