幼儿园传染病应急预案

建党伟业观后感

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(优选)幼儿园传染病应急预案

在平平淡淡的学习、工作、生活中,难免会出现一些事故,为了避免事情愈演愈烈,就常常需要事先准备应急预案。优秀的应急预案都具备一些什么特点呢?

下面是小编帮大家整理的幼儿园传染病应急预案,

仅供参考,大家一起来看看吧。

一、目的

为有效地控制我园水痘传染病的蔓延,杜绝传染源入园,

切断传播途径,保护易感儿童,

特制定此预案,规范操作,保障教工和幼儿健康。确保幼儿园各项工作正常开展。

二、处理原则

贯彻执行“预防为上、分级控制、依法强制,

及时处置、分级管理”的工作原则。强化“班级与个人相结合、分层管理、层层负责”的处置原则,务实、高效、科学、有序地预防和控制水痘蔓延。

三、组织管理

、成立本园预防水痘传染病管理小组

(一)传染病应急工作

小组组长:

副组长:

组员:各班班组长各班保育员

、职责分工:

园领导小组按照“班级与个人相结合、分层管理、层层负责”的处置原则,负责园内水痘发生现场处置的指挥、协调与管理。

四、具体处理方法

、发生水痘后,管理小组在规定时间内向妇幼所、疾控中心报告。

、保健老师第一时间到达现场,隔离病人,

组织各环节的隔离消毒工作(病儿接触到的。物品和所在班级的终末消毒工作)。

、对患儿所在班级观察有无发热、皮疹出现,时间为天(从确诊最后一例病例算起)。

、加强每天入园儿童的晨检及午检工作,

一旦发现有水痘疑似病例,及时隔离,并做好疫情报告。(晨检由保健教师承担、午检由各班教师承担。)

、加强卫生宣传教育,

督促儿童饭前便后洗手,擦手巾改用手纸,提高自我防病意识。

、加强缺席儿童联系,

了解缺席原因,以便及时采取预防措施。

、患儿返园时,应具有医疗机构出具的证明。

、幼儿园要保证消毒药品的充足。

、在观察期间加强空气及手的消毒,发病班每天在儿童离开班级午睡期间,

用/含氯消毒剂增加一次空气消毒。

五、操作流程环节

操作方法:

责任人:

晨检----保健老师每天密切观察----保健教师幼儿有无水痘症状出现午检----各班教师午睡后检查幼儿----各班教师有无水痘症状出现报告----一旦发现幼儿中有水痘的疑---各班老师似病人,有关人员应立即告保健教师知保健教师和园领导,保健园领导教师报镇医院、妇幼所消毒----根据消毒隔离制度,做好----保健教师消毒工作,

积极采取有效保育员措施,停止一切集体性活动。

观察----加强宣传,正确认识,做好---保健教师防范,

确保稳定,对痊愈后,各班老师幼儿必须经保健教师认可后,

保育员方可进班,天医学观察期家长内无新病例出现方可解除。

隔离附件:水痘小知识水痘为带状疱疹病毒。

潜伏期为-天,平均天。

传染源为水痘病人,其次为带状疱疹病人。

隔离期为全部结痂无新疹,但不少于病后天。

传播途径为空气、飞沫、密切接触。

临床症状表现为发热、头痛、食欲减退和全身不适,皮疹多见于头部及胸部,四肢较少,

呈向心性分布。

初起为红色斑疹变为丘疹,进而成充满透明液的疱疹、皮疹分批出现,

在病人身上同时可见斑疹、丘疹、疱疹和结痂混杂存在,数日痂皮脱落,不留疤痕。

控制措施:-岁易感儿童给予水痘疫苗接种,

发现水痘病人及早隔离治疗,

也可回家隔离,室内加强通风,唤气、玩具用具采用消毒药液浸泡或爆晒等方法,

不让易感儿与患儿接触。

一、传染病应急工作领导工作小组

组长:

副组长:

组员:各班班主任

二、传染病应急工作机构及职责

〔一〕联络组:负责防治工作的组织协调、沟通联络;

监视全园教师防传染病状况。

〔二〕预防组:落实督查全国传染病工作的报告、登记、统计、分析和传染病治理工作;

指导全园教职工做好班级、园内环境、教室内的消毒工作,指导教职工了解传染病消毒隔离要求。

〔三〕宣传组:教职工对幼儿、家进步行防治传染病学问的普及宣传。

〔四〕后勤组;

落实督查全园防治传染病工作的物质贮存;

负责防治疫情工作保障、交通、通讯等。

三、日常工作要求

〔一〕做好常见传染病防治宣传工作,增加师生卫生防疫意识和自我保护力气。

〔二〕通过各种形式对幼儿及家进步行预防传染病学问的宣传教育,

依据实际状况出好宣传专刊;利用家长会、宣传栏、告家长书等形式向家长宣传常见传染病如:流感、流脑、脑炎、禽流感、水痘等为重点的预防学问。

〔三〕认真开展好环境卫生及幼儿用具、玩具的消毒的消毒工作。

〔四〕加强饮食、饮水卫生治理,

严防食物中毒和传染病发生。加强食堂的治理,严格购物登记、餐具消毒、从业人员安康体检制度。严禁从业人员带病上岗。保健员每日进展消毒卫生工作检查;

行政及后勤组长对每日原料进展复核验收。传染病的预防接种工作。

〔六〕教育幼儿养成良好的个人卫生习惯,不与传染病人接触,坚持开展每日的‘体育锻炼活动,保证户外活动时间。

〔七〕加强门卫治理,

切断外来传染病源。

〔八〕做好预防常见传染病的必要药品等物资贮存。

〔九〕保证传染病预防的资金。

四、应急处理

〔一〕发生传染病后,第一觉察人马上向领导小组成员汇报,并在规定时间内向妇幼所、疾控中心报告。

〔二〕保健教师第一时间到达现场,将患儿隔离病送往医院。

〔三〕认真开展环境卫生及幼儿用具、玩具的消毒工作。

〔四〕加强饮食饮水卫生治理,严防食物中毒和传染疾病发生。加强食堂的治理,严格购物登记、餐具消毒、从业人员安康体检制度。

严禁从业人员带病上岗。保健员每日进展消毒卫生工作坚查;

行政及后勤组长对每日原料进展复核验收。

〔五〕按规定有打算地帮助医疗部门做竞选大队干部演讲稿好师生安康体检和常见传染病的预防接种工作。

〔六〕教育幼儿养成良好的个人卫生习惯,不与传染病人接触,

坚持开展每日的体育锻炼活动,保证户外活动时间。

〔七〕加强门卫治理,切断外来染病源。

〔八〕做好预防常见传染病的必要药品等物资贮存。

〔九〕保证传染病预防的资金。

四、应急处理

〔一〕发生传染病后,

第一觉察人马上向领导小组成员汇报,并在规定时间内向妇幼所、疾控中心报告。

〔二〕保健教师第一时间到达现场,将患儿隔离病送往医院。

〔三〕观看患儿所在班级有无发热、皮疹等病症消灭,

时间为天〔从确诊的最终一例病例算起〕。

〔四〕加强每天入园儿童的晨检、午检工作,一旦觉察有传染病疑似病例,准时隔离,

并做好疫情报告。

〔五〕加强与缺勤儿童的联系,每天了解缺勤缘由,以便准时实行预防措施。

〔六〕患儿返园时,应具有医疗机构出具的病愈证明。

〔七〕幼儿园要时刻保证消毒药品充分、消毒器具正常运转。

(一)报告及处理程序

、幼儿园如有传染病发生,

必须立即向园长室报告,幼儿园立即向疾控中心、教育局安全办和和镇教管办报告。

、幼儿园在小时内写出事故书面报告,逐级上报。

、报告内容:传染病名称、发生时间、地点、人数。

传染病控制情况以及报告人、报告单位。对事故现场的情况变化,幼儿园仍作补充报告。

(三)指挥机构和职责

、园长任总指挥,全面负责事故的处置工作,

及时听取事故情况报告,视情况作出启动应急预安决定。

、分管后勤园长为副总指挥,

负责事故现场的救援、调查和善后等工作。

、指挥组成员有:两部负责人、分管教学的副园长及助理、保健教师、人事干部组成。

(四)、现场祖国在我心中演讲稿400字应急处置

、立即启动应急预安。

、指挥部根据传染病类型,开展处置工作,及时听取、了解情况,采取相应措施,

全力工作。

、确定由保健老师组织调查,保留原始资料(现场原始照片、文字等记录,保护现场或保留物样,

不擅自为事故定性。

、立即送病人隔离,有效控制疫情。

、召开安全领导小组及全体教师会议,通报时间情况,稳定人心。

、及时求得当地公安的协助,作好幼儿园秩序的稳定工作。

、召开家长会,

通报事件经过,稳定家长情绪,做好传染病的防治的’宣传工作,增强家长卫生防疫意识和自我保护能力。

、在相关部门的指导下,迅速、严格、彻底全面做好环境消毒工作。

、冷静面对媒体采访,有专人接待,

加强门卫的管理,不得把无关人员放进幼儿园。

、全体教职员工必须坚守各自岗位,

未经允许,不得擅自发布误导消息,共同维护稳定。

为了提高我园预防和控制突发传染病的能力和水平,指导和规范各类传染病突发事件的应急处置工作,

减轻或者消除突发事件的危害,保障全体教职员工以及幼儿的身体健康与生命安全,维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定,根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件,

结合本园实际,

特制定本应急预案。

一、工作目标

、普及各类突发传染病事件的防治知识,提高广大教职员工和幼儿的自我保护意识。

、完善突发传染病事件的信息监测报告网络,

做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

、建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保突发传染病事件不在幼儿园园内蔓延。

二、工作原则

、预防为主、常备不懈

宣传普及突发传染病事件防治知识,提高全体教职员工的防护意识,

加强日常监测,发现病例及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,

控制疫情的传播和蔓延。

、依法管理、统一领导

严格执行国家有关法律法规,对突发传染病事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理;对于违法行为,依法追究责任。成立幼儿园突发传染病事件防治领导小组,

负责组织、指挥、协调与落实幼儿园的突发传染病事件的防治工作。

、快速反应、运转高效

建立预警和医疗救治快速反应机制,

强化人力、物力、财力储备,增强应急处理能力。按照“四早“要求,保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接,一旦发生突发事件,

快速反应,

及时准确处置。

三、组织管理

(一)工作职责

成立由园长负责的幼儿园突发传染病事件工作领导小组,具体负责落实幼儿园的突发事件防治工作。

主要职责如下:

、根据教育行政主管部门的突发传染病事件防治应急预案制订本园的突发事件应急预案。

、建立健全突发事件防治责任制,

检查、督促幼儿园各部门各项突发事件防治措施落实情况。

、广泛深入地开展突发传染病事件的宣传教育活动,

普及突发事件防治知识,提高教职员工的科学防病能力。

、建立幼儿缺席登记制度和传染病流行期间的检查制度,及时掌握师生的身体状况,

发现突发传染病事件早期表现的师生,应及时督促其到医院就诊,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

、开展校园环境整治和爱国卫生运动,

努力改善卫生条件,保证幼儿园教室、食堂、盥洗室及其他公共场所的清洁卫生。

、确保幼儿喝上安全饮用水,吃上放心饭菜。

、及时向疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报幼儿园的突发传染病事件的发生情况,并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。

四、突发事件预防

(一)高度重视,切实加强对幼儿园卫生工作的领导和管理经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查,尽早发现问题,

及时消除安全隐患。

(二)增加幼儿园卫生投入,切实改善幼儿园卫生基础设施和条件。

(三)采取有效措施,

强化幼儿园卫生规范化管理。

、幼儿园食品从业人员必须持有效健康证、培训上岗并注意个人卫生;

对患有“五病“的人员必须%的。调离。

、购销和使用的食品应当定点采购并按规定验收,禁止让幼儿食用变质的食品和“三无“产品;食品加工过程和储藏必须生熟分开;餐饮具必须采用高温或药物严格消毒,

并有保洁措施。

、食品及其原料贮存和食品制作间必须具备完善的安全措施,并落实专人、专锁、专保管责任制,

强化安全防范措施,防止投毒事件发生。

、加强幼儿园生活饮用水的管理,防止因水污染造成疾病传播。

、大力开展爱国卫生运动,

重点搞好食堂卫生、教室卫生和环境卫生,为幼儿提供一个安全卫生的学习和生活环境。

、严格执行新生入园(学)前预防接种证查验和登记制度,提高学生疫苗接种率,防止疫苗相关性疾病的发生或流行。

(四)加强健康教育,提高师生的防疫抗病能力。

、培养幼儿树立良好的卫生意识,养成良好的卫生习惯和生活方式。

、结合季节性、突发性的传染病预防,

通过黑板报、宣传橱窗以及校园网等宣传途径,大力宣传、普及防治突发事件的相关知识,

提高教职员工及幼儿、家长的公共卫生意识和防治突发事件的能力。

、进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育,增强教职工识别腐败变质食品、“三无“产品、劣质食品的能力。

、组织师生加强体育锻炼,养成良好的生活习惯,

提倡合理营养,不断增强体质。

五、突发事件监测和报告幼儿园突发传染病事件的内容包括:重大传染病(非典、禽流感等)疫情、中毒事件(食物中毒等),以及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。

(一)报告及处理程序

、幼儿园如有传染病发生,

必须立即向园长室报告,幼儿园立即向疾控中心、教育局安全办和和镇教管办报告。

、幼儿园在小时内写出事故书面报告,逐级上报。

、报告内容:传染病名称、发生时间、地点、人数。传染病控制情况以及报告人、报告单位。对事故现场的情况变化,幼儿园仍作补充报告。

(二)指挥机构和职责

、园长刘任总指挥,全面负责事故的处置工作,及时听取事故情况报告,

视情况作出启动应急预安决定。

、分管园长孙为副总指挥,

负责事故现场的救援、调查和善后等工作。

、指挥组成员有:两部负责人、分管后勤主任刘、保健教师、人事干部组成。

(三)现场应急处置

、立即启动应急预案。

、指挥部根据传染病类型,开展处置工作,

及时听取、了解情况,

采取相应措施,全力工作。

、确定由保健老师组织调查,保留原始资料(现场原始照片、文字等记录,

保护现场或保留物样,不擅自为事故定性。

、立即送病人隔离,

有效控制疫情。

、召开安全领导小组及全体教师会议,通报时间情况,

稳定人心。

、及时求得当地公安的协助,作好幼儿园秩序的稳定工作。

、召开家长会,通报事件经过,稳定家长情绪,做好传染病的防治的宣传工作,增强家长卫生防疫意识和自我保护能力。

、在相关部门的指导下,迅速、严格、彻底全面做好环境消毒工作。

、冷静面对媒体采访,有专人接待,

加强门卫的管理,不得把无关人员放进幼儿园。

、全体教职员工必须坚守各自岗位,未经允许,不得擅自发布误导消息,

共同维护稳定。

一、处理原则:

坚决贯彻执行“预防为上、分级控制、依法强制,及时处置、分级管理”的工作原则。

强化“班级与个人相结合、分层管理、层层负责”的处置原则,务实、高效、科学、有序地预防和控制各种传染病蔓延。

二、组织管理:

(一)预防传染病管理小组成员名单:

组长:

副组长:

成员:

(二)职责分工:

:负责园内传染病防治的全面工作。

:负责防治工作中物力、人力的落实工作。

:负责数据资料归纳、上报以及家长沟通工作。

:负责传染病防治过程中的技术指导工作。

:负责年级组内消毒监督、情况摸底、上报给园领导的工作。

:负责信息接收,家校网络沟通工作。

:突发事件内外联络工作。

三、具体处理方法:

(一)发生传染病后,管理小组在规定时间内向妇幼所、疾控中心报告。

(二)保健老师第一时间到达现场,隔离病人,

组织各环节的隔离消毒工作(病儿接触过的物品和所在班级的终末消毒工作)

(三)对患儿所在班级观察有无发热、皮疹等症状出现,时间为天(从确诊的最后一例病例算起)。

(四)做好外来儿童的摸底排查工作。

(五)加强每天入园儿童的晨检及午检工作,一旦发现有传染病疑似病例,及时隔离,并做好疫情报告。

(晨检由保健老师承担,午检由各班老师承担。)

(六)加强卫生习惯教育,督促幼儿饭前便后洗手,擦手巾改用手纸,

提高自我防病意识。

(七)加强与缺勤儿童的联系,

每天了解缺勤原因,以便及时采取预防措施。

(八)患儿返园时,应具有医疗机构出具的病愈证明。

(九)幼儿园要时刻保证消毒药品的充足、消毒器具的正常。

(十)在观察期间加强空气及手的消毒,发病班的活动室每天在儿童离开后在班级午睡期间,

用臭氧消毒器增加一次空气消毒。

四、操作流程:

托幼机构常见传染病隔离、检疫、观察表(见班级台帐)

五、控制措施:

——岁易感儿童给予传染病疫苗接种,发现传染病人及早隔离治疗,并要求家长领孩子回家隔离,室内加强通风、换气,

玩具、生活用具等采用消毒药液浸泡、清洗、暴晒等方法,

不让易感儿与患儿接触。

为了提高我园预防和控制突发流行性疾病和传染病防治卫生事件的能力,最大限度消除疾病带来的威胁,确保幼儿园师生的身体健康和生命安全以及教育教学工作的正常开展,

民乐镇安吉宝贝幼儿园结合自身实际情况,根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规的有关条款,特制订出本应急预案。

一、工作目标:

、在学生家长中加大各种突发流行性疾病和传染病防治知识的教育力度,

提高广大学生的自我保护意识。

、坚持每一天做好流行性疾病和传染病防治事件的信息检测报告,

做到早发现、早报告、早治疗。

、建立快速反应和应急处理机制,

及时采取措施,确保突发性疾病和传染病在校园里蔓延。

二、工作原则

、预防为主,常抓不懈

幼儿园是各类疾病高发的场所,

一旦出现疏忽和遗漏就会带来不可阻挡的危害,学校师生的生命健康受到极大威胁,因此,

学校的传染病防控工作应该是不可忽视的重要工作之一,针对当前各种传染疾病高发的情况,应该加大力度宣传防范传染病和传播性疾病的知识,提高学生的的防护意识和校园公共卫生水平,全力杜绝传染病在校园的传播,

并且要形成长效机制,常抓不懈,毫不放松,真正要做到有备无患。

、依法管理、快速反应

严格执行国家有关法律法规,对突发流行性疾病和传染病的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理,对于存在的瞒报和忽略等违法行为依法追究责任。

学校成立突发性疾病和传染防治领导小组,针对可能出现的传染情况,建立预警机制和医疗救治机制,要坚决做到快速、及时、完善、稳妥的处理,强化人力、物力、财力储备,

增强应急处理能力,

最大限度保证学校师生的安全。

三、组织管理

(一)成立预防与控制传染性疾病应急处置工作领导小组

组长:龙双全

成员:石彩、霞石容

学校成立以龙双全校长为组长的预防和控制传染病应急处置工作领导小组,具体负责落实学校的突发事件防治工作。主要职责分工如下:

、根据上级教育行政主管部门的有关精神和本地方的实际情况制定出本园突发流行性疾病和传染病的预防处理预案。

、健全和落实突发事件责任制,

检查、督促学校各班级预防突发事件措施的落实情况,责任到人。

、广泛深入班级定期开展突发流行疾病和传染病的防治宣传教育工作,在学生学习生活中普及突发事件防治知识,

提高学生的应急处理能力。

、建立和完善学生的每日一次的晨检记录,

及时掌握学生的身体状况,针对可能出现的突发流行行疾病和传染病,

坚决做到及时发现、及时救治等一系列的反应措施,确保学校的教育教学秩序的。正常运转和学校师生的身体健康。

、如发生流行行疾病和传染病要及时向上级有关主管部门汇报情况,并配合有关医疗部门做好防治工作。

、所有应急小组领导成员的通讯方式要小时保持畅通。

四、突发事件的应急反应

根据《全国突发公共卫生事件应急预案》的规定,

讲突发事件的登记分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件,

结合民乐中学的特点和实际,在必要时启动相应的突发事件应急预案,作出应急反应:

(一)所在地区发现属于一般突发事件的疫情,

启动第三级应急相应,立即启动一日一报告制度与,加强疫情的通报,

二是加强学校各个办公室以及部门的公共设施的卫生状况检疫工作,积极采取消毒措施,

确保学校的安全。

三是加大对校园进出入人员的检查工作,

最大限度防止疫情进入校园。

(二)所在地区发生重大突发事件的疫情,

启动第二级应急响应,

首先在校园内开展大规模的印发疾病突发宣传工作,提高学生的自我保护意识;

二是对学校的学生开展定时测量检查身体状况,发现健康问题及时排查和及时救治,

并及时向上级有关部门报告;

三是加大对校园的消毒力度,配合上级医疗部门做好隔离工作,最后及时通告疫情防控情况。

(三)所在地区发生特爱突发事件,启动第一级应急响应,

首先实行封闭式管理,严格控制外来人员进入校园,

二是全面掌握流动进出校园人员的情况,发现问题及时上报;

三是学校加大对力度对学校各公共设施的消毒力度,确保校园安全。

四是加大防控和监测力度,并做好疫情的防控情况公布。

(四)校内出现疫情

学校出现疫情后要启动应急预案,

针对感染的学生或者老师要及时进行隔离,同时要向上级有关管理部门通报情况,

另外加大力度排查校园的感染人数,有关部门到来后,

通过排查对学校师生进行检测,对学校进行隔离,杜绝感染者离校,根据疫情的发展的状况制定出解决方案,最大限度控制和消灭疫情的扩散,

维护校园的健康。

、责任人:

保健医生、后勤园长、园领导。

、处置事件的组织:

突发事件指挥领导小组,卫生防控部门人员、医疗部门。

、日常工作要求:

()严格执行幼儿园规定的《春晖幼儿园卫生消毒制度》,保健室工作要认真执行一摸、二看、三问、四查的。原则,把好入园关和晨检关。

()注重日常教学中的保育保健,

利用游戏和各种活动教给幼儿一些安全卫生知识和自我保护技能,做好个人卫生。

()保育员要把好消毒关,严格按照物品消毒常规定期定时进行消毒玩具,

充分利用物理消毒(日晒)控制疾病发生率。做好环境卫生消毒工作。

()特殊时期实施《传染病高发季节消毒加强措施》,认真填写幼儿园发放的各类观察记录表。

、报告程序:

()保健老师、班主任发现症状后,

立即通知保健医生、后勤园长、园领导,

并做好传染源和病人的消毒隔离工作,突发事件指挥领导小组在第一时间到达现场统一指挥;

()由园领导向教育局领导汇报;

()根据事件需要,经局领导同意后报告地方防疫部门。

、处置措施:

()保健医生、班主任、保育员做好传染性、流行性疾病的预防和公共卫生工作,宣传防治知识,防范病情蔓延事件的发生。严禁学生带病返校和未痊愈返校。

()幼儿或教职工在园出现特殊传染病或疑似病例,

班级三位教师和保健医生要立即戴防护口罩、手套,并马上汇报情况,突发事件指挥领导小组领导应立即亲临现场指挥,在第一时间内选用幼儿园隔离室进行隔离观察,送定点医院诊治。

()幼儿出现一般传染病症状的,

班主任要立即通知其家长,

由家长陪同去医院,家长不能到校的,由班主任教师或保健老师送去医院(护送人员都要戴口罩、手套,防止师生交叉感染和扩散)。

()出现手足口病病例的班级每天上午和下午点心后检查幼儿的手心;出现流感病例的班级每天午饭后和起床后测量幼儿体温。一旦发现异常,

立刻送医务室复查并通知家长马上隔离。

()班级教师要做到勤洗手,班内自备工作服,上下班要更换服装和鞋子,

尽量做到不携带病菌。

自发现有传染病日期开始做好加强消毒工作,并在记录表上注明消毒内容和原因。

()发生严重传染病时,要马上对病人进行隔离,突发事件指挥领导小组要派专人看护,

等待疾病防控中心人员,治安组长要封闭和消毒传染区。

对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察,防止疫情扩散,迅速切断感染源。

()突发性疾病如心脏病、脑血管疾病、胸部骨折等情况,不要轻易挪动受伤者,

第一时间报告,拨打。

()传染病人在医院接受治疗时,禁止任何同学、同事前往探望。坚决杜绝染病学生带病来校,必须由医院出具诊断证明已康复并不再存在传染危害后方准来校上课。

()总协调接待家属和社会人员,

要求在事实没有查清楚前,不做任何解释和承诺,做好安抚工作。

一、目的

为有效地控制我园腮腺炎传染病的蔓延,

杜绝传染源入园,切断传播途径,保护易感儿童,特制定此预案,

规范操作,保障教工和幼儿健康。确保幼儿园各项工作正常开展。

二、处理原则

贯彻执行“预防为上、分级控制、依法强制,及时处置、分级管理”的工作原则。强化“班级与个人相结合、分层管理、层层负责”的。处置原则,

务实、高效、科学、有序地预防和控制腮腺炎蔓延。

三、组织管理

、成立本园预防腮腺炎传染病管理小组

、职责分工:园领导小组按照“班级与个人相结合、分层管理、层层负责”的处置原则,负责园内腮腺炎发生现场处置的指挥、协调与管理。

四、具体处理方法

、发生腮腺炎后,管理小组在规定时间内向妇幼所、疾控中心报告。

、保健老师第一时间到达现场,隔离病人,组织各环节的隔离消毒工作(病儿接触到的物品和所在班级的终末消毒工作)。

、对患儿所在班级观察有无发热、腹泻,时间为天(从确诊最后一例病例算起)。

、加强每天入园儿童的晨检及午检工作,一旦发现有腮腺炎疑似病例,

及时隔离,并做好疫情报告。

(晨检由保健教师承担、午检由各班教师承担。)

、加强卫生宣传教育,督促儿童饭前便后洗手,擦手巾改用手纸,提高自我防病意识。

、加强缺席儿童联系,了解缺席原因,

以便及时采取预防措施。

、患儿返园时,

应具有医疗机构出具的证明。

、幼儿园要保证消毒药品的充足。

、在观察期间加强空气及手的消毒,发病班每天在儿童离开班级午睡期间,

用/含氯消毒剂增加。

五、操作流程

环节操作方法责任人

晨检————保健老师每天密切观察————保健教师

幼儿有无腮腺炎症状出现

午检————各班教师午睡后检查幼儿————各班教师

有无腮腺炎症状出现

报告————一旦发现幼儿中有腮腺炎的疑———各班老师

似病人,

有关人员应立即保健教师

告知保健教师和园领导,保园领导

健教师报街道医院、妇幼所

消毒————根据消毒隔离制度,

做好————保健教师

消毒工作,积极采取有效措保育员

施,停止一切集体性活动。

观察————加强宣传,

正确认识,

做好———保健教师

防范,确保稳定,对痊愈后各班老师

幼儿必须经保健教师认可后保育员

方可进班,

天医学观察期家长

内无新病例出现方可解除隔离

新的学期开学了,随着春天的到来,天气的的变化,人类机体也在发生着微妙的变化,

但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说,

一些细菌、病毒便会趁虚而入。梅会幼儿园本着以“预防为主”的方针,

根据本学期气候及幼儿身心发育特点,特拟定以下卫生保健:

一、工作目标

全面落实保教工作规范,实施保育员一日工作细则,提升幼儿园卫生保健工作水平,建立科学合理的一日生活程序,

培养幼儿良好的。生活卫生习惯,促进幼儿身心健康发展。

二、具体措施

、严格执行《食品卫生法》,根据季节、气候特点对食谱进行科学合理的调整,保证幼儿营养均衡。

为幼儿提供合理的膳食营养,每周制定适合幼儿的带量食谱。

要求搭配合理,营养充足,品种不断更新,实行花样化、多样化,

稀稠搭配。

、严格执行托幼机构常用物品消毒规定,

做好卫生消毒工作,保证环境设施要安全整洁,各类场所物品定期消毒。认真贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度,

杜绝一切卫生死角,做好教室内每天的通风工作,使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境。

一、目的

为有效地控制我园水痘传染病的蔓延,杜绝传染源入园,

切断传播途径,保护易感儿童,特制定此预案,规范操作,

保障教工和幼儿健康。确保幼儿园各项工作正常开展。

二、处理原则

贯彻执行“预防为上、分级控制、依法强制,及时处置、分级管理”的工作原则。强化“班级与个人相结合、分层管理、层层负责”的处置原则,

务实、高效、科学、有序地预防和控制水痘蔓延。

三、组织管理

、成立本园预防水痘传染病管理小组

组长:

组员:

、职责分工:园领导小组按照“班级与个人相结合、分层管理、层层负责”的处置原则,负责园内水痘发生现场处置的‘指挥、协调与管理。

四、具体处理方法

、发生水痘后,管理小组在规定时间内向妇幼所、疾控中心报告。

、保健老师第一时间到达现场,

隔离病人,组织各环节的隔离消毒工作(病儿接触到的物品和所在班级的终末消毒工作)。

、对患儿所在班级观察有无发热、皮疹出现,时间为天(从确诊最后一例病例算起)。

、加强每天入园儿童的晨检及午检工作,一旦发现有水痘疑似病例,及时隔离,并做好疫情报告。

(晨检由保健教师承担、午检由各班教师承担。)

、加强卫生宣传教育,

督促儿童饭前便后洗手,擦手巾改用手纸,提高自我防病意识。

、加强缺席儿童联系,

了解缺席原因,以便及时采取预防措施。

、患儿返园时,应具有医疗机构出具的证明。

、幼儿园要保证消毒药品的充足。

、在观察期间加强空气及手的消毒,

发病班每天在儿童离开班级午睡期间,用/含氯消毒剂增加一次空气消毒。

五、操作流程

环节操作方法责任人

晨检————保健老师每天密切观察————保健教师

幼儿有无水痘症状出现

午检————各班教师午睡后检查幼儿————各班教师

有无水痘症状出现

报告————一旦发现幼儿中有水痘的疑———各班老师

似病人,有关人员应立即保健教师

告知保健教师和园领导,

保园领导

健教师报街道医院、妇幼所

消毒————根据消毒隔离制度,做好————保健教师

消毒工作,

积极采取有效措保育员

施,停止一切集体性活动。

观察————加强宣传,正确认识,做好———保健教师

防范,

确保稳定,对痊愈后各班老师

幼儿必须经保健教师认可后保育员

方可进班,天医学观察期家长

内无新病例出现方可解除隔离

附:

水痘为带状疱疹病毒。

潜伏期为—天,

平均天。

传染源为水痘病人,其次为带状疱疹病人。

隔离期为全部结痂无新疹,

但不少于病后天。

传播途径为空气、飞沫、密切接触。

临床症状表现为发热、头痛、食欲减退和全身不适,皮疹多见于头部及胸部,四肢较少,

呈向心性分布。初起为红色斑疹变为丘疹,进而成充满透明液的疱疹、皮疹分批出现,

在病人身上同时可见斑疹、丘疹、疱疹和结痂混杂存在,数日痂皮脱落,不留疤痕。

控制措施:-岁易感儿童给予水痘疫苗接种,

发现水痘病人及早隔离治疗,也可回家隔离,

室内加强通风,唤气、玩具用具采用消毒药液浸泡或爆晒等方法,不让易感儿与患儿接触

为了有效预防、及时控制和消除突发性传染病疫情事件的危害,

保障全园师生员工的身体健康与生命安全,维护正常的教育教学秩序,

根据传染病防治的有关实施办法以及教委要求,结合我园实际情况,

特制定本预案。

一、成立传染病防治工作小组,小组成员明确职责,

落实任务,杜绝传染病的’发生和蔓延。

、传染病防治工作小组成员名单

组长:园长

副组长:保健医

保教组长

后勤

组员:各班班长

、传染病防治工作小组主要职责

工作小组成员要统一认识,把握“预防为主,

常抓不懈,健全体系,

加强合作,立即报告,快速处置”的原则,提高全园师生员工防范突发传染病事件的意识,

落实各项防范措施,做好人员、技术、物资和设备的应急储备工作,加强应急处置的培训与演练,一旦发生传染的疫情,应及时将患传染病的人员和接触人员进行隔离,

并注意保护好现场,同时根据情况立即向地段保健科、朝阳教委报告。

二、预防办法和措施

、加强宣传与培训。利用宣传栏、专题展板、告家长书等各种形式在家长中做好预防传染性疾病的宣传,定期对教师进行相关培训,

同时把好幼儿晨检关,增强全园师生抵御传染病的能力。

、有效措施杜绝传染病发生。幼儿活动室、睡眠室和教师办公室等保持空气流通,

注意个人卫生,经常用肥皂和流动水洗手,

不共用茶具、餐具,注意增减衣物和均衡营养,加强户外锻炼,增强体质。

三、应急处置

、在园内发现急性传染病的幼儿或教职工,应急小组领导应组织在第一时间内利用幼儿园隔离室进行隔离观察,通知家属,马上送医院诊治,

同时立即上报地段保健科和教委学前办。

、幼儿园对传染病病人所在班级活动室或所涉及的公共场所进行消毒,

对与传染病人密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察,并迅速切断感染源防止疫情扩散。

、幼儿园一旦发现传染病,

停止组织集体活动。

、传染病人在医院接受治疗时,

禁止任何人员前往探望,

幼儿园应对病人作跟踪了解,

病人病愈返校时须出示医院有效证明。

、传染病发病期停止办理新生入园手续。

四、信息报告

发生突发性传染病疫情,应立即启动本预案,首先向园长报告,

如园长不在则向其他行政人员报告,然后向教委应急办报告(先口头报后小时内书面报),同时向地段保健科报告。报告时应明确疫情发生的范围以及程度等,以采取切实有效的应急措施,

最大限度地减少传染病带来的危害和负面影响。

一、指导思想

为了提高我园预防和控制突发传染病的能力和水平,指导和规范各类传染病突发事件的应急处置工作,

减轻或者消除突发事件的危害,

保障全体教职员工以及幼儿的身体健康与生命安全,

维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定,根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件,结合本园实际,

贯彻落实防治传染病,本着科学预防、依法管理、分级负责、快速反应的工作原则,全面落实早发现、早报告、早隔离、早治疗的工作要求,实现对传染病的控制,

特制定本应急预案。

二、可能引发的幼儿传染病

突发传染病事件可分为甲类传染病(鼠疫、霍乱)、乙类传染病(非典、禽流感、麻疹、流行性乙型脑炎、伤寒和副伤寒等)、丙类传染病(流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、手足口病等)

三、成立传染病流行应急领导小组,由园长统一协调,指挥并调查分析及处理。

组长:毛敏李自力副组长:吴媛平彭志刚

成员:谢光林魏晋全体行政后勤人员各班教师

四、预防措施

、幼儿园建立各项卫生工作责任制,

明确各部门工作职责。

、卫生保健员和班主任密切配合做好每天晨检工作,

晨检中应做到一摸、二问、三看、四查,

并认真填写幼儿全日观察登记表,保证幼儿园预防疾病控制工作的顺利开展。

、幼儿园所有工作人员上岗前需进行体检,

持健康证方可上岗;

幼儿在入园前必须进行健康检查,经检查合格取得体检保健手册方可入园。

、幼儿园开展预防宣传教育工作,

定期进行有关预防传染病的知识培训,保证每周的健康教育,培训学习一般防病知识,培养良好的个人卫生习惯。

、幼儿园学习场所、生活场所要通风换气和定期消毒。

、班主任应加强对幼儿的巡视,发现传染病病例或凝视病例,应在第一时间向分管保健老师或应急领导小组组长或副组长报告,

不得隐瞒实情,保健员应在第一时间到达发病班,

及时采取隔离措施,同时根据幼儿入园报名表上提供的紧急联络人信息与之联络医院诊治。其原则是:早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。

、按疾控制定的《各类物品消毒方法》做好各项预防性消毒工作。

五、应急处理措施

。在幼儿园内发现急性的`传染病的幼儿或教职工,应急小组领导立即亲临现场指挥,

在第一时间内利用幼儿园隔离室进行隔离观察,并由幼儿园疫情报告员马上拨打”电话,送定点传染病医院诊治。

。在确诊传染病后,根据传染病上报制度,立即上报上级教育主管部门、县疾病预防控制中心,并对病人作跟踪了解,

详实填写病例基本信息情况资料。

。幼儿园出现传染病症状的班主任立即通知其家长,由家长陪同去医院,

如果是幼儿园教职工出现传染病,

也要求立即隔离,

由医生初步检查后,是传染病立即到医院就诊并通知其家属。

、患者必须及时隔离,严格掌握患者病愈返校的隔离期限,病愈者返校须持医院医生出具的医院有效证明方可入园。

。幼儿园对传染病病人所在班级活动室或所涉及的公共场所进行消毒,

对与传染病人密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散,迅速切断感染源。

。对疫情班要积极关注、加强晨检,在晨检中应特别注意疫情班传染病的发病特征。

。传染病人在医院接受治疗时,禁止任何人员前往探望。

。对疫情班卫生保健员在控制疫情期间应与班主任密切配合,做好信息了解工作,

对幼儿进行健康监测,及时掌握疾病发生情况,

落实各项应急预防和控制措施并对传染病疑似幼儿做好观察记录。

。卫生保健员应开展疫情班消毒隔离指导工作,并负责指导和督促落实各项预防控制措施。

。开展相关疾病的防治宣传教育活动,如宣传专栏、课程学习、发放宣传资料等。

。在疫情期间有病例发生的班级停止使用幼儿园公用教室等;疫情班暂停师生集体性活动,疫情班的所有用具、餐具都必须单独消毒,

不可与正常班相混,消毒剂量和时间严格按各传染病的规定要求进行消毒,

防止疫情的进一步蔓延。

。疫情班班级做到不和其他正常班并班进行教学活动。

。疫情班隔离期应自最后一例病例发病后最长潜伏期内无新发病例可结案,方可结案小结。

。加强全园的消毒工作:按疾控制定的《各类物品消毒方法》做好各项预防性消毒工作。

。疫情班的幼儿出入园舍专用通道,不得走其他班幼儿所用的通道。

六、预警通报与信息发布

。预警通报按照上级主管部门相关规定执行。首位发现人按照相关程序第一时间向上级领导报告,由学校园长或分管领导及时上报教育主管部门,

同时向县疾病控制中心报告。并在小时内书面报告县教委应急办,

明确疫情报告的范围、内容。其次,做好传染病病因追踪。

。各类突发事件相关信息在没有得到证实之前,

严格实行保密制度。

。所有涉及疫情信息的资料均应按相关要求妥善保管、处置。

。未经授权或未通过正式渠道公布的疫情信息,

任何个人或媒体不得随意宣传。

。信息发布应当及时、准确、全面。

为保护全园师生健康和生命安全,维护学校稳定,促进幼儿园的发展,根据市有关加强学校传染病预防与控制工作的文件精神,结合我园实际,

将常见传染病预防控制工作依法纳入科学、规范、有序的管理轨道,形成工作常规,特制定此预防控制措施和应急预案。

一、传染病防控安全领导小组

组长:(园长)

副组长:(助理)

成员:(保健医生)

工作小组职责:负责领导全园传染病如:手足口病、麻疹、流感、流脑、肝炎、禽流感、水痘等防范工作,

制定防范传染病应急预案,并统一指挥、协调应急防控工作。

幼儿园防范传染疾病工作领导小组下设信息报送组、应急处置组、宣传教育组、后勤保障组、监督检查组。

二、预防与控制传染病的措施

、做好常见传染病防治宣传工作,

增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。

、通过多种形式对幼儿及家长进行预防传染病知识的宣传教育,

根据实际情况做好宣传专刊;

利用家长会、宣传栏、告家长书等形式向家长宣传常见传染病如:手足口病、麻疹、流感、流脑、肝炎、禽流感、水痘等为重点的预防知识。

、各班教师每天认真对幼儿用具、桌椅、墙裙、窗台、玩具进行消毒。保洁员每天用消毒灵对室外墙壁、楼梯扶手、大型玩具、地面、厕所等进行消毒。教室、午睡室保持清洁,

保证室内空气流通。每月清洗幼儿被褥,星期六、星期天利用太阳光紫外线对被褥进行消毒,要求每一个小时翻晒一次。

、加强饮食、饮水卫生管理,

严防食物中毒和传染病发生。按照《食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐管理规定》等有关法规要求,切实加强食堂的管理,

严格购物登记、餐具消毒、从业人员健康体检制度。严禁从业人员带病上岗。儿保医师每天进行消毒卫生工作检查;

总务长及后勤组长对每日原料进行复核验收。

、按规定有计划地协作医疗部门做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。

、教育幼儿养成良好的个人卫生习惯,

教师认真组织幼儿饭前便后用肥皂和流动水洗手,并利用图片、故事、多媒体等形式对幼儿进行良好卫生习惯的‘培养。鼓励幼儿多饮水,

为幼儿搭配平衡营养膳食,保证幼儿摄入足量的、均衡的营养,

增强孩子的免疫力。不带幼儿到人群密集的场所,以减少感染机会。不与传染病人接触,

坚持开展每日的体育锻炼活动,保证户外活动时间。

、加强门卫管理,切断外来传染病源。

、做好预防常见传染病的必要药品等物资储备。

三、坚持晨、午检制度,畅通报告渠道

、做好幼儿的晨、午间检查,

通过一摸、二看、三问、四查的方式,细致观察每一个孩子的情绪与身体状况,有发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、手足、口腔等部位的皮疹、溃疡等症状,立即报告医务室,

医生对症处理并及时联系家长,隔离回家,要求家长带到正规医院进行治疗,并对每日的晨检排查情况进行记录。

、发现幼儿或教职工有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、手足、口腔等部位的皮疹、溃疡等)以及疑似传染病人时,

应及时向园传染病预防控制领导小组成员汇报;对同一个班一天内有例或连续天内有多名幼儿出现发热、皮疹、腹泻、手足、口腔等部位的皮疹、溃疡等症状,

以及园内发生群体性原因不明疾病时,应在发现后小时内向教育局及有关部门汇报。

四、应急处理办法

建立预警和医疗救治快速反应机制,增强应急处理能力。

按照“四早”要求,保证早发现、早报告、早隔离、早治疗等环节紧密衔接,对可能的传染源进行有针对性的灭菌消毒工作。

五、跟进管理

、园传染病防控领导小组要对与传染病人密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察并建立档案,迅速切断感染源,

防止疫情扩散。

、对住院治疗的教师和幼儿进行跟进,了解病情,

配合上级有关部门作好调查及善后处理工作。

、当患者病愈要求返园时,需向园传染病防控领导小组报告,并出示医院证明,

经园传染病防控领导小组同意后方可回园。

一、处理原则:

坚决贯彻执行“预防为上、分级控制、依法强制,及时处置、分级管理”的工作原则。强化“班级与个人相结合、分层管理、层层负责”的处置原则,务实、高效、科学、有序地预防和控制各种传染病蔓延。

二、组织管理:

(一)预防传染病管理小组成员名单:

组长:

副组长:

成员:

(二)职责分工:

:负责园内传染病防治的全面工作。

:负责防治工作中物力、人力的落实工作。

:负责数据资料归纳、上报以及家长沟通工作。

:负责传染病防治过程中的技术指导工作。

:负责年级组内消毒监督、情况摸底、上报给园领导的工作。

:负责信息接收,家校网络沟通工作。

:突发事件内外联络工作。

三、具体处理方法:

(一)发生传染病后,

管理小组在规定时间内向妇幼所、疾控中心报告。

(二)保健老师第一时间到达现场,

隔离病人,组织各环节的隔离消毒工作(病儿接触过的物品和所在班级的终末消毒工作)(三)对患儿所在班级观察有无发热、皮疹等症状出现,时间为天(从确诊的最后一例病例算起)。

(四)做好外来儿童的`摸底排查工作。

(五)加强每天入园儿童的晨检及午检工作,一旦发现有传染病疑似病例,及时隔离,

并做好疫情报告。

(晨检由保健老师承担,

午检由各班老师承担。)

(六)加强卫生习惯教育,督促幼儿饭前便后洗手,

擦手巾改用手纸,提高自我防病意识。

(七)加强与缺勤儿童的联系,每天了解缺勤原因,以便及时采取预防措施。

(八)患儿返园时,应具有医疗机构出具的病愈证明。

(九)幼儿园要时刻保证消毒药品的充足、消毒器具的正常。

(十)在观察期间加强空气及手的消毒,发病班的活动室每天在儿童离开后在班级午睡期间,

用臭氧消毒器增加一次空气消毒。

四、操作流程:

托幼机构常见传染病隔离、检疫、观察表(见班级台帐)五、控制措施:

--岁易感儿童给予传染病疫苗接种,发现传染病人及早隔离治疗,并要求家长领孩子回家隔离,室内加强通风、换气,

玩具、生活用具等采用消毒药液浸泡、清洗、暴晒等方法,不让易感儿与患儿接触。

一、指导思想

为了提高我园预防和控制突发传染病的能力和水平,

指导和规范各类传染病突发事件的应急处置工作,减轻或者消除突发事件的危害,保障全体教职员工以及幼儿的身体健康与生命安全,维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定,

根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件,结合本园实际,贯彻落实防治传染病,本着“科学预防、依法管理、分级负责、快速反应”的工作原则,全面落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作要求,

实现对传染病的`控制,特制定本应急预案。

二、可能引发的幼儿传染病

突发传染病事件可分为甲类传染病(鼠疫、霍乱)、乙类传染病(非典、禽流感、麻疹、流行性乙型脑炎、伤寒和副伤寒等)、丙类传染病(流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、手足口病等)

三、预防措施

、幼儿园建立各项卫生工作责任制,

明确各部门工作职责。

、卫生保健老师和班主任密切配合做好每天晨检工作,保健老师在晨检中应做到一摸、二问、三看、四查,

并认真填写幼儿全日观察登记表,保证幼儿园预防疾病控制工作的顺利开展。

、幼儿园所有工作人员上岗前需进行体检,持健康证方可上岗;

幼儿在入园前必须进行健康检查,经检查合格方可入园。

、幼儿园开展预防宣传教育工作,

定期进行有关预防传染病的知识培训,保证每周的健康教育,

教会师生一般防病知识,培养良好的个人卫生习惯。

、幼儿园学习场所、生活场所要通风换气和定期消毒。

、班主任应加强对幼儿的巡视,发现传染病病例或凝视病例,

班主任应在第一时间向分管保健老师或应急领导小组组长或副组长报告,

不得隐瞒实情,分管保健老师应在第一时间到达发病班,及时采取隔离措施,同时根据幼儿入园报名表上提供的紧急联络人信息与之联络医院诊治。

其原则是:早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。

(一)报告及处理程序

、幼儿园如有传染病、群体卫生事件发生,

必须立即向园长报告,幼儿园立即向疾控中心、教育局和乡教委报告。

、幼儿园在小时内写出事故书面报告,

逐级上报。

、报告内容:传染病(群体卫生事件)名称、发生时间、地点、人数。病情控制情况以及报告人、报告单位。

对事故现场的情况变化,幼儿园仍作补充报告。

(二)、指挥机构和职责

、校长任总指挥,全面负责事故的处置工作,及时听取事故情况报告,

视情况作出启动应急预案决定。

、分管园长为副总指挥,负责事故现场的救援、调查和善后等工作。

、指挥组成员有:所有教学、保健教师。

(三)、现场应急处置

、立即启动应急预案。

、指挥部根据传染病类型,开展处置工作,及时听取、了解情况,采取相应措施,全力工作。

、确定由保健老师组织调查,保留原始资料(现场原始照片、文字等记录,保护现场或保留物样),不擅自为事故定性。

、立即送病人隔离,

有效控制疫情。

、召开安全领导小组及全体教师会议,

通报时间情况,稳定人心。

、及时求得当地公安的’协助,作好幼儿园秩序的稳定工作。

、召开家长会,通报事件经过,稳定家长情绪,做好传染病的防治的宣传工作,

增强家长卫生防疫意识和自我保护能力。

、在相关部门的指导下,迅速、严格、彻底全面做好环境消毒工作。

、冷静面对媒体采访,

有专人接待,

加强门卫的管理,不得把无关人员放进幼儿园。

、全体教职员工必须坚守各自岗位,未经允许,不得擅自发布误导消息,