品味妈妈的味道范文精选3篇(全文)
品味妈妈的味道篇1
年纪小小的我，走过多少次幸福，这次我也品味出了幸福是爱的味道。
——题记
小时候，妈妈在夏季的夜晚总喜欢为我扇扇子，让我在凉爽的风下入睡，晚上又时不时的来看我，我抬起头望着妈妈满是柔情的双眼，闻着妈妈身上淡淡的香味，刹那间小小的我闻到爱我人身上淡淡的香味，这是爱的味道，对！幸福就是爱的味道，我笑了，甜甜地笑着渐渐地睡了，梦里好象看到妈妈的微笑，闻到了妈妈的味道……
爸爸以前经常在外工作，自然，我也就不习惯爸爸身上那股怪怪的味道，习惯了妈妈身上的淡淡清香，然而让我奇怪的是，一向爱干净的妈妈却好像丝毫不在意爸爸的味道，好像根本闻不到一样。一天晚上，我依偎在妈妈的身边，闻着妈妈身上的淡淡香味，妈妈问我：“你是喜欢爸爸？还是妈妈？”“妈妈”，“为什么呢？”“因为，……妈妈香香的，可爸爸……”“爸爸怎么了？”妈妈不解的问，“爸爸身上有种怪怪地味道，我不喜欢”。妈妈微笑着说：“孩子，那是爸爸的味道，爸爸也有自己的味道，而那种味道只有他爱的人才能问到，那就是爱的味道，刹那间我明白了，幸福就是爱的味道后来我长大了，也拥有过了许多幸福的感觉，闻到过许多的味道，有的清淡，有的浓烈，不同的味道，带给我不同爱的感觉。正如妈妈所说，每个人都有属于自己的味道，但我知道都是属于爱的味道，无论是亲情还是友情，只要你爱的人爱你的人，都拥有爱的味道。我庆幸自己得幸运能够闻到这中味道，因为它让我相信我爱的人们也同样爱着我，只有闻着这种味道我就不会害怕，因为我始终都相信有“爱”我就拥有一切。幸福是什么呢让我告诉你幸福是一种味道，一种特殊的味道，我给它取个名字叫“Ahde of love”。
品味过幸福的真谛，使我明白了许多，幸福由许多爱的味道组成。只要你发现了幸福，你就能拥有爱……如如果你曾因为拥有过太阳而庆幸，那你也将拥有群星，品味过幸福的真谛，那你将拥有爱……
品味妈妈的味道篇2
妈妈的味道，就是爱的味道，
是妈妈留给孩子最宝贵的礼物，
让孩子一生回味。
今年母亲节，我们推出了特别策划《忘不了妈妈的味道》。策划的创意来自于小编方方看过的一部日本电影《小森林》。影片的主角是一个叫市子的女孩，因为受不了大都市的生活压力，回到了出生的那个偏僻小山村。虽然妈妈不在了，可是每一餐每一饭都勾起市子对妈妈的无限回忆。
记忆中的妈妈基本上都是在做饭，圣诞节为客人烤蛋糕、自制酱油等作料，以至于市子一直以为酱油就是妈妈发明的。等到长大后去超市看到货架上满满的酱油瓶，顿觉世界观都崩塌了。影片中，不是市子回忆妈妈做饭，就是她自己在精心烹饪美食，这是对妈妈最好的怀念和继承吧。
提到妈妈的味道，你会想到什么？小编们在策划会上回忆自己妈妈的味道，讲着那些或记忆犹新，或尘封已久的妈妈和自己的故事。
妈妈的味道，是她拿手菜的饭香；是一针一线亲手缝制的衣服的温暖；是香甜的吻和大大的拥抱；是欢畅的笑声与歌声……瞬间，编辑部里满溢着幸福的味道。曾几何时，也是在这里，这一群人曾抱怨着妈妈的唠叨、专制、发脾气、不讲理等等。
确实，有的人一提起妈妈的味道，马上想到的就是些不好的回忆。有位小编说记忆中妈妈一直是愁眉苦脸，常常骂她和弟弟。可是，真的没有让她难忘的幸福的味道吗？她一边听着其他人的回忆，一边使劲儿地想着，终于，终于，她想到了。家里的重担都压在妈妈的身上，所以平时总是难展笑靥。可其实还是有那些次，她大声地笑着，带着孩子们玩耍，给予他们温暖的拥抱。当小编挖出这深深埋藏的记忆时，感动不已，仿佛又发现了另一个妈妈般惊喜。
是的，每位妈妈的味道都不一样，而每位妈妈都有很多不同的味道。怎能因为某些不足而忽略了她倾尽一生付出的爱呢？
妈妈的味道，就是爱的味道，是妈妈留给孩子最宝贵的礼物，让孩子一生回味，伴随他们度过艰难、跨越险阻，坚强而又幸福地生活下去。然后，再把这些美好传给他们的孩子。
想必，你现在也在回忆属于自己的妈妈的味道吧。或许你还没想起，那就先看看更多人的回忆。我们在小婚家微信公众号上向粉丝们征集他们心中妈妈的味道，那些温暖美好的文字仿佛化成一幅幅画面、一部部影片在眼前展现。最后，我们以这些美好的怀念为结尾，请大家细细品味吧。
小时候，因为上学，我总会错过红薯成熟的日子，但是妈妈每次都会费尽心思挑最大最好的，用麻袋藏起来。可待我回家时，红薯大半都坏了，即使知道会坏，她每年都会那样做。那红薯的味道是世界上最甜的。―小蛀牙
妈妈的衣服有让我安心的淡淡的洗衣粉味道，小时候喜欢抱着她，闻她身上的味道，是太阳晒过的味道。―夏夏
提到妈妈，脑海里顿时浮现出许多的味道，吃苦耐劳、勤劳善良……太多太多。望着妈妈满头的白发和那双粗糙的手，眼泪总会在我的眼里打转。我会让妈妈感受到儿女们感恩的味道，妈妈的心里一定也是甜甜的味道，幸福的味道。―悠扬
品味妈妈的味道篇3
现在我们不少同学在写作文的时候，已经注意到要关注生活，这是好事，但是作文不是生活的实录照搬，否则每个人发个DV去录像就可以了。作文还需要进行艺术加工，就是选材剪裁，让其符合生活真实以及人们的认知等问题。这时我们就需要放慢脚步，慢慢品味，写出精彩的段落，给作文一个出彩点。如何做到这些？首先需要认真地去观察生活，写作时须还原当时的情境，弄清楚事情内在的先后逻辑关系；然后放慢写作的节奏，分解主人公的动作，细细地再现当时的场面。甚而可以进行“角色扮演”，模拟你要写的角色的动作，直到找到最好的表达方式，觉得满意了再动笔，这样才能让读者身临其境，品味到作文中你想表达的思想感情。
放慢脚步
江苏省东台市富东学校 陈慧敏
时光虽在飞快地流逝，但我们需要放慢脚步，等一些人，等一些事。【开头简洁，紧扣标题。】
假期间，我和妈妈一起去上海玩，街上人来人往，很是热闹。【“热闹”一词过于概括，可适当展开，建议运用词语铺排热闹的情景。】我在前面欢快地跑着，想看更为新奇的东西。妈妈一阵小跑追着我，气喘吁吁，累得满头大汗，但她始终无法追上我。“妈妈，你快点啊！快点啊，”我不免有些着急了，“前面还有许多好玩的呢，快跟我来啊！”妈妈咽了一口唾沫，【“我”怎么知道妈妈“咽了一口吐沫”？不符合实际情形。】喊道：“我马上就来。”我依旧向前跑着，直到看到一条大河，那儿停满了各种形状的船只。水与天相连，无边无际；鸟与鱼作伴，自由自在。我停下了脚步，目不转睛地盯着湖面：“妈妈，你觉得这儿漂亮吗？”许久都无人响应，回头，也看不见妈妈的身影。
“妈妈呢？”我的心里一阵恐慌，赶快沿原路返回。走了一段路之后，才见到妈妈。她正扶着栏杆，一步一步向前慢慢地走着，一脸焦急，向四处张望着。见到我，才松了一口气：“你去哪儿了？我找你半天却不见你，你跑慢一点嘛！”【此段描写较为细致，通过动作、神态、心理、语言等描写，写出了妈妈为“我”担心的状态。】
“慢”，好熟悉的一个字眼，却无意间触动了我的心。【再次点题，引出回忆。】
前些日子，因为不小心，我把左腿给跌伤了，行动很不方便。妈妈每天都来学校，给我送一日三餐，以减少我上下楼梯的次数。但我有时候不免要走动，就只能一手抓着妈妈，一手扶着围墙，单脚在地上跳跃。有一次，我跳得不耐烦，心急了，就一连跳上好几步，最后摔倒在地上。妈妈劝慰我说：“没事，别着急，一步一步慢慢走。”【本段写“我”跌伤了，妈妈细心照顾“我”的情景。但有些情节需要交代清楚，如在课间走动的时候，妈妈怎么会在这儿的？是她不放心，一直留守在学校吗？】
后来，妈妈决定背着我走。下晚自习时，天已全黑了，楼道里很暗，只有一丝微光。我伏在妈妈的背上，闭着眼睛，轻轻一嗅，一股妈妈的味道扑鼻而来，这种感觉已经很长时间都不曾出现过。妈妈穿的是高跟鞋，“蹬蹬”响着。大概走了两层，妈妈“咳”了一声，把我向上捧了捧。我睁开眼，看见妈妈的脸庞上挂满一串串汗珠，而此时，她的呼吸越来越急促，步伐也越来越慢了。“妈妈，我自己下来走吧！”“没事，你这体重，我还是经得住的。好好待着。”我本想争辩，可妈妈却一再坚持，无奈，只好听她话。我尽力把脚凭借自己的力量，向上抬一抬，减少妈妈的负担。就这样，母背女的影子在墙壁上停留了几个星期。【本段先写伏在妈妈身上嗅到的“味道”，再写妈妈如何艰难地背“我”，不太符合人们的认知习惯，建议调换顺序。】
曾记否，是谁在我年幼学步的时候，紧拉着我的手，一步一步地引领我向前迈进？是谁在我跌倒难行的时候，用她的背给予我前进的希望，用她信任的目光再次鼓舞我？是谁在我人生道路上，从不把我放弃，用她的青春灌溉我的成长？【这里运用排比的修辞手法，增强了语言表达的气势，很好。但是年幼学步的事情还会记得如此清楚吗？在细节的选择上、语言的锤炼上还须进一步推敲，例如可选择初学骑车、生病发烧、遭遇失败等，这样更加具体可感。】
这就是妈妈的味道。而现在的我却这样，我不由得心里一阵愧疚。“妈妈，我在前面看见一条美丽的河。要不然，我带你去看看？”妈妈欣然答应。于是，我牵着妈妈的手，一步一步向前走去。【由回忆再次回到眼前，慢慢地拉着妈妈的手，一步一步向前走，放慢脚步，体味亲情。】
放慢脚步，等她――一个一直在等待，一直在陪伴我们的人。【收尾简明有力。】
失误点击
这篇习作紧扣题目“放慢脚步”，品味亲情，由“我”和妈妈去上海黄浦江游玩跑在前面，将妈妈落在后面，引出回忆。作者由在“我”跌伤了脚的时候，妈妈是如何照顾、陪伴“我”的，联想到在“我”的成长过程中，妈妈对“我”的关心与照顾，最后再回到现实：长大了，我们也要放慢脚步，等陪伴、等待我们的“妈妈”。但是文章还有值得推敲的地方：1.观察生活，符合认知。如跌伤后妈妈怎么会在学校里，需要一个明确的交代，同时这也更能反映出对“我”的关心；再如妈妈是先背“我”，还是“我”先嗅到她身上的味道，应先有事情，后有情感。2.排比缀饰，反复推敲。运用排比修辞来表现妈妈对“我”的关爱，增强语气，同时语言简洁，但是在素材的选择上需要反复推敲，有一个有先有后、由浅渐深的过程，要注意其中内在的逻辑关系。
升格作文
放慢脚步
江苏省东台市富东学校 陈慧敏
时光飞快地流逝，但我们需要放慢脚步，等一些人，等一些事。
假期，我和妈妈从乡下一起去上海玩。街上人来人往，很是热闹，到处都是高楼大厦、商场店铺、车水人流。我在前面欢快地跑着，妈妈一路小跑紧追着我，气喘吁吁，满头大汗，但她始终无法追上我。“妈妈，你快点啊！快点啊！”我着急地喊，“前面还有许多好玩的呢，跑快点啊！”妈妈在后面向我招手：“敏儿，你跑慢点，看着车，注意别撞着……”突然，前面一条大河拦住了我，河里，停满了各种形状的船只，有游轮、货轮、汽艇……水与天相连，无边无际；鸟与鱼作伴，自由自在。我停下了脚步，目不转睛地盯着湖面：“妈妈，这就是上海的黄浦江啊，你觉得漂亮吗？”许久都无人应答，回头，不见了妈妈的身影。
“妈妈呢？”心里一阵恐慌，别让妈妈着急，我赶紧沿原路寻找。走了好一段之后，才见到妈妈。她正扶着栏杆，一手插着腰，一步一步向前慢慢地走着，一脸焦急，向四处张望着。见到我，才松了一口气：“敏儿，你去哪儿了？我找你半天也不见，你跑慢一点儿嘛！”
“慢”，好熟悉的字眼，一下子触动了我的心。
前些日子，一不小心，我把左腿给跌伤了，行动很不方便。妈妈早上送我来学校，中午和晚上给我送两餐，下晚自习后又接我回家。但我有时候不免要走动，课间要上个厕所什么的，总是麻烦同学们。妈妈觉得不好意思，于是好几次，她都不走，在门房或者走廊里等着，一下母亲的眼睛作文课，就准时出现在教室门口，看我有没有需要。这时我便一手抓着妈妈，一手扶着墙，单脚在地上跳跃。有一次，我跳得不耐烦，急了，挣脱妈妈，一连跳了好几步，最后还差点摔倒在地上。妈妈忙扶过我，劝慰着：“没事，不着急，一步一步慢慢走。”
家里农忙，但妈妈坚持每天都来。下晚自习，劳累了一天的妈妈总是最后到校，“来晚了，来晚了”，一脸的歉意。“没关系，不着急。”楼道里静悄悄的，只有一丝微光，妈妈的鞋声“蹬蹬”地在楼梯里回响着。走了两层，妈妈的呼吸越来越急促，步伐也越来越慢了。妈妈“咳”了一声，把我用力向上托了托。我看见妈妈的脖上流下一串串汗珠：“妈妈，我自己下来走吧！”“没事，你这点重量，我经得住的，好好趴着别动。”妈妈有力的双手更加箍紧了我。我尽力把脚向上抬抬，双手搂紧了妈妈的脖子，以减轻她的负担。就这样，一对母女的影子在楼梯里停留了几个星期。伏在妈妈的背上，我闭着眼睛，轻轻一嗅，一股妈妈的味道扑鼻而来，这种感觉多长时间没有过了？
还记得，在我初学骑车的时候，妈妈扶着我，一步步向前；在我生病发烧的时候，妈妈摸着我，一声声呼唤；在我遭遇失败的时候，妈妈看着我，一次次鼓励……
这就是妈妈的味道。而现在，我急急地跑在前面，身后落下已然老去的妈妈，我不由得心里一阵愧疚。“妈妈，前面就是黄浦江，慢慢走，带你去看看。”“好的。”我拉着妈妈的手，一步一步向前走去。
请放慢脚步，等她，一个一直在等待、陪伴我们的人。
升格启示
主旨明确，令人回味。现在这个社会节奏太快，让人忽略了许多东西，因此我们需要放慢脚步，去等一些人、一些事。这篇文章的作者放慢脚步去品味母女情深，让人懂得爱其实就在自己身边，应慢慢走，等等她。
分解动作，放慢细节。升格后的习作，调换了一些情节的顺序，如妈妈背“我”、“我”伏在她的背上嗅到了妈妈的味道。这样一改既符合认知习惯，情感也来得真挚。如对背“我”的细节描写，从小学二年级看图作文急促的呼吸到用力托举的动作，从流下的汗珠到有力地箍紧，小作者放慢节奏，一步步分解动作，让读者细细去品味这段亲情，情真意浓。
排比缀饰，具体可感。排比的修辞在原文中有所运用，但较为混乱，从年幼学步，跌倒难行再到人生道路，除了学步不符合实际外，似乎也有逻辑，但不具体，不能令读者留有印象。升格文重新作了调整，具体可感的初学骑车、生病发烧、遭遇失败等事例，会读者更易把握，印象深刻。
