我和我的班主任作文【我和我的班主任作文高中】

　　在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的我和我的班主任作文，希望能够帮助到大家。

　　我和我的班主任作文 篇1

　　我的班主任老师个子不高，身体较胖。她是我们的知心朋友，不管我们有怎样的想法都逃不过她的眼睛，用她的一句话说她就是“阎王”老师。可在同学们眼中她是严父，又是慈母。因为王老师对我们有时严厉，有时和蔼。

　　记得去年元旦前，全校师生都在为元旦联欢会做准备，我们班也不例外。同学们既兴奋，又焦急。兴奋的是同学们终于有了上台表演的机会，焦急的是找不到好的节目。女同学都去参加学校组织的大合唱了，男同学们像霜打的茄子——焉了，呆呆地坐在自己的座位上。偶尔有一两个同学有了自己的一点想法，和周围的同学量商量可又觉得不合适，只好作罢。正当我们焦头烂额的时候王老师前来助阵，帮着男生寻找素材。最后锁定小品《扶不扶》后，同学们就开始了紧锣密鼓的准备工作。编剧，制作道具，排练，选定演员……在选定演员上同学们又犯难了，这个节目只需要六七个演员，可我们班的男同学有二十多个呢。最后只能经过试演选定演员，可有一大半男生很失望，这时王老师还和我们这些不能参与表演的同学表示歉意。同学们都觉得是自己不够优秀，暗暗下定决心一定要努力将来能施展自己的才华。

　　从此老师任劳任怨的身影牢牢记在了我的心中。虽然她从来不喊累，不说苦，但我们从她疲惫的神情可以知道他为我们所付出的一切。老师今年才二十多岁，却像我们的妈妈一样关心着我们的每一个人，提醒着每一个生活细节。她又像我们的大姐姐，关注着我们的喜怒哀乐，我们像同龄人一样交流着，玩闹着。有这样的一位朋友、姐姐、妈妈陪伴着我们，我们一定会度过快乐的初中生活。同学们因此也很喜欢我们的班主任老师。

　　王老师还有一个让我们不得不尊重的特点，那就是不徇私情。为了孩子们的健康与安全学校明文规定了一系列的违禁物品。王老师检查起来那可叫个细、狠、准。不管是谁，不管你藏到哪里，也不管检查出来后会被学校扣去多少班分，她都一个个地揪出来。轻者警告，重者交与学校处理。每到这时同学们又不由得直呼“阎王”啊“阎王”……

　　这就是我的班主任兼语文老师，一个有责任心的人，一个让学生既敬又爱的人。

　　我和我的班主任作文 篇2

　　别看老廖长得一副憨厚样，其实人又“狡猾”又“会玩”。每次都能出其不意。——老廖是我们的班主任。

　　记得我刚上初中时，班主任就是他。是他让我结识了一位特别要好的朋友，是他让我从幼稚慢慢到成熟，是他让我又重新爱上了英语。其实我们一开始都很怕他，见到他就像老鼠见了猫，但到后面慢慢熟悉之后就张口闭口“老廖”的叫了。我能感觉到你待我们就如同父亲对孩子的爱，初一的时候是我们不懂事，总是惹你生气。我想跟您说声：“对不起”！

　　到了初二，我再次如愿以偿的进了您带的班，我内心有股说不出来的开心。不过，我发现老廖还是一如即往的会玩。比如：抽学号回答问题，这样的话我们就必须上课认真听讲，怕一个不小心就被抽到了。每次抽到学号前还有一个老规矩，每组都要猜这个学号是谁。就在这时，老廖会把他那“十八般”的演技拿出来“秀”一下。他的演技总是能瞒天过海，我们也是不得不服呀！这时候，我们就会想法设法地配合一下。

　　老廖可是万能的哟，不过人无完人嘛，他认不全颜色。他有着一颗不老之心，他在课间时经常和男生们一起打篮球。他还给我们定了一个时间来给我们下棋对弈，他可是个棋王哟。他的兵乓球打的也是一流的。老廖不仅在运动方面有天赋，在电子游戏中也是个高手哟！有时候放假我们经常和老廖一起玩。老廖他还有抖音号，有时把我们班里一些有趣的事情发到抖音上去，虽然没有上热门，但是每次看得我们都很开心。他还时不时地捉弄我们，有可能在老廖眼中我们班的女生都长一个样吧，他总是都能把我们认错。

　　我们班有一个这么“会玩”的班主任，有一群“活泼可爱”的学生，不管别人怎么说，我们都是一家人。“一家人呢！就应该‘有福同享’。”这是老廖的至理名言。所以老廖自己会经常做了一些好吃的下饭菜来给我们吃。他还发明了“组分”“个人分”加分、扣分制，以每个月为单位来算一次，最高分的有奖品，最低分的则要留堂。哈哈，老廖真会玩！

　　这就是我们又会玩又狡猾的班主任——老廖，如果下次你们有幸见到的话，可不要被他那憨厚的样子迷惑了。我真的很珍惜在这个有趣的“大家庭”里的时间。

　　我和我的班主任作文 篇3

　　我们的班主任是一个能看透我们内心的女老师。她姓罗，约40来岁。我们班级中的每一个成员都喜欢她，喜欢她的为人师表，更喜欢她的作风气质。

　　罗老师平时讲话风趣幽默，课堂上总少不了我们欢快的笑声。有一次课上，当她点一名同学起来回答问题时，这个同学的声音很小，唔唔唔的，像唱歌，却不知怎么了，同学讲着讲着罗老师就闭眼倾听起来。好不容易声音停下来了，罗老师对那位同学说：“对不起，我没有听你的回答，因为有一种声音传来把我给陶醉了。”正当大家用眼睛搜索“犯罪嫌疑人”时，她却改变了一种腔调，用幽默的语气说：“这首歌真好听呀，李俊锋，你说是不是呀！”过了一会儿，除了李俊锋无地自容，其余人都笑得不亦乐乎。

　　上课时，她经常用搞笑的话语调节课上的气氛；不过，有时也有例外。

　　那一次是校园文化节的下午，那一天是星期五，下午班会课上，气氛一直很低沉，过了半天，罗老师才进来，用缓和而又伤感的语气说：“同学们，今天的文化节理应是美好的，可是，我们702班的文艺节目办得可不怎么样哦，大家想必不明白吧。这只因为我们的文娱节目有污点。在表演时，有人说脏话，这极大地败坏社会风气，这……”说着说着，她哭了，虽然没有泪水从天而降，但我感觉得到，她的那滴惭愧之泪已在眼中打转，从心中流过，这一切，虽无证实，但在场的人都明白，她哭了！

　　课外时，罗老师更像我们的母亲，虽然爱管闲事，但不乏对我们的关心。在我还在当数学课代表时，有一天，我手捧作业进出办公室，她把我叫过来，问我学习情况、上课感觉怎样什么的，一讲老半天。当我说起自己有点贪睡，她便使足了劲儿克服睡意。不仅如此，有老师在闲聊时说我没考好，她便立刻叫我到办公室，好好地批评我一顿。每次我都是课间进去，上课时出来。有时候，我都烦死了。据说不管学习优劣，态度的好坏，她都会认认真真仔仔细细地教导一番，这一点我真是见识了。

　　她，便是我们心中最伟大的班主任，我已把她定为史上第一班主任。忘了告诉你，她是我的班主任，也是我的语文老师，是我学习的榜样。

　　我和我的班主任作文 篇4

　　初一入学的时候，当我第一眼看见我们班主任罗娉婷老师的时候，就觉得这个老师不错，就觉得她会在初中三年都对我们很好。

　　开学的那个早上，罗老师对我们做自我介绍，说的第一句话就是：我长得还可以吧。我们还在拘束和紧张中，哪想到老师会来这么一句话，全班同学哈哈大笑起来。初一第一个学期，几乎是每天，我们亲爱的罗老师都会在放学的时候就给我们讲两件小事情，一讲就是50分钟。有时候讲人生大道理，有时讲她之前亲生经历的事情。那段时间，我们真是度日如年啦。可是，现在，我们到了到了初三，没有了罗老师的教诲，每天6点准时放学，我们还有点不习惯。

　　有一次，我们男生就很想出去打球，但是，罗老师又不放学，于是，我们只好和老鼠一样偷偷的从后门溜出去。这种偷偷跑出去的感觉真是令人刺激，前所未有的，但是，不建议大家这样做。

　　初二的时候，已经有很多老师知道我们二班的“威名”了，比如，上课打牌，午休打牌，上课玩手机，午休玩手机，甚至还有人玩火，成绩一团糟。唉，现在想起来，真是有些后悔。

　　到了初三，我们的班主任换了。在之前，罗老师就跟我们讲过如果我们在不好好学习的话，我就不做你们的班主任了，但是我们都没有放在心上。我们以为这是罗老师吓唬我们的，没想到这是真的。

　　时光飞逝，一眨眼，初三都过去一个月了，到了该努力、该拼搏的时候了。想了一下，我们在初一、初二的时候已经玩够了，至少我是这样的，也该浪子回头了。我知道，在很多老师眼里，我们不是那么听话的学生，淘气，调皮，不爱学习，干啥啥不行，但是，我觉得，只是我们还没有懂事。我现在在这里讲话，开始是老师逼迫我的，因为那天，我在楼道奋力奔跑，差点撞到人。老师要我谈奔跑的利弊，我想了好久，不知道该怎么写。现在，我觉得我有点想明白了。淘气属于懵懂的年龄，初三的我已经开始醒悟。希望二班的同学们、整个初三年级的同学们也能同意我的话：我们开始懂事了，我们的进步空间很大，我们每一个同学都是一匹黑马。

　　谢谢罗老师初一初二两年对我们的付出！谢谢大家聆听我讲话！

　　我和我的班主任作文 篇5

　　老师在我心中是个神圣的职业，她像我们的“母亲”那样，无微不至的关心我们的学习和健康，可是，谁也没有想到，我们的“母亲”变了。时光，一点点地流逝，不顾我们频频回望的眷恋与不舍。中午做习题时，我抬头看了你一眼，你正在专心致志地给几位同学讲解试题，看着你略显沧桑的脸，我心里沉沉地下坠——还有半个月，只有半个月，我们就要分别了，挥之不去的，是那早已习以为常的幸福。

　　老班，我们都喜欢这样叫你，你也乐意接受，或许正是因为你平易近人的性格，才增加了我们对你的依赖和肯定。老班，谢谢你一直以来对我的关爱，较之于那些每周都能缠在父母膝下享受家庭欢乐的同学而言，你任凭我在你的身边大吼大叫，却只是用温暖的手掌覆在我的头上，假装狠狠地揉几下，仿佛这样的“惩罚”就已经很重了。我仰起脸，却看见你眉间眼底的笑意。每每这时，我嘴上佯装嗔怪道：“别像摸小狗一样摸我的头！”可是，我的内心是欢喜的，欢喜得仿佛开出了一朵花儿来。

　　记得那一天毕业留影，你坚持不让我们挽你的胳膊，还用说教的口吻说：“注意形象！”而你却在我的眼神黯淡下去时，笑意悄悄地爬上你的眼角、眉梢……老班，你为什么对我这么好？你的好，让我害怕失去这看似平淡的幸福，因而倍加珍惜毕业前的最后一段时光；你的好，让我每次和你顶嘴后都羞愧万分，恨不得立刻向你道歉；你的好，让我每次考试失利时都会伤心不已，唯恐而对你失望的神情；你的好，让我每次看到你遇到不顺心的事而一脸难过时，自己的心就揪成一团……老班，你知道吗？我害怕看到你落泪，害怕触碰到你貌似坚强的面具下柔软脆弱的心，那样我也会因为自己无法给你慰藉而感到忧伤难过。

　　我多想挽住时光的手臂，让它停下来，不让离别的愁绪靠近我们，不忍看你脸上的皱纹一天天增多。虽然我们一天天成熟，可内心里却只想做一个淘气的小孩，只愿从此永远做你的学生，永远永远。每一天，看着你阳光般的笑脸，看着你在球场上的飒爽英姿，讲台上的意气风发……永远永远。愿青春常驻，芳华永驻，就此，留住这似水年华。那些寻常的幸福，就这样铭刻在我的心间，挥之不去……

　　我和我的班主任作文 篇6

　　老师是一支蜡烛，燃烧了自己的蜡油，照亮了学生的道路；老师是辛勤的园丁，每时每刻地守护着我们，只为我们能更好的成长；老师是那天上的北斗星，闪闪发光，指引我们前进的方向。

　　我们的老师，是一个平凡的人，她每天一大早来到学校，下午等我们放学后，她这才放心回家。就是这样，日复一日地重复着。她就是我们的班主任——金晓。有时我会想：老师难道不会感到累吗？她像蜜蜂一般辛勤的工作，难道不用休息吗？很快，我的这个问题便有了答案。她何尝不想休息，可内心有一股强大的力量在支撑着她——我的孩子们怎么样了？他们最近的学习怎样？他们的身体状况如何？这样的想法使她每时每刻都在关心着我们，而内心的疲倦早已抛掷脑后。

　　还记得在下学期刚开学时，一踏入教室，看到了金老师那一脸严苛的表情，不禁打了个寒颤。她总是严格的要求我们，可谁又知道她的用心良苦呢？反而她这一行为，招来的是我们的“敌视”。后来，我慢慢理解了老师，我们与金老师的关系也越来越融洽，班级也越来越好，我们从内心感谢金老师。

　　从那开始，金老师每次课前都会提醒我们准备好课本，上课时还时不时过来看看我们，下课又与我们“打成一片”……

　　她不仅是我们的班主任，还是我们的历史老师。她精通历史，上课方式也趣味多样，一句句枯燥无味的历史，从她嘴里说出来就会增添不少乐趣，一个个严苛的历史文字，从她的粉笔下写过，总会变得生动有趣。这也使我们对历史这门学科喜爱无比。

　　亲爱的老师，您为我们付出了太多太多。在校园里，印下了您匆匆的步伐；在教室里，留下了您母亲的慈爱，父亲的严格；在办公室里，映着您勤劳而又不知疲倦的身影；在黑板上，永远也擦不掉的，是您绞尽脑汁让课堂变生动的文字。

　　一本书，写不完您的感人事迹；百句话，道不完您的辛勤付出；千杯酒，酝酿不出您满腔的热情；万首诗歌，颂不尽您的真诚奉献，您不求回报，只知无私奉献。您知道吗，在我们的心中，您永远是那高原上的雪莲，纯洁而美丽；您永远是那辛勤的园丁，勤劳而伟大！在我们心中，您永远是我们最美的班主任！

　　我和我的班主任作文 篇7

　　我的班主任老师名叫王美霞，一双粉色的眼镜下藏着一双睿智的眼睛；一个不太高的个子下藏着一个神机妙算的灵魂。

　　班主任是教我们数学的，每天还未上课时，便听见带走节奏的"嗒嗒"声走进了教室。目光一扫全班，顿时鸦雀无声，每个人都像惊弓之鸟一样"飞"到了座位上，正襟危坐。

　　“下面进行课前测（这也算是我们班数学的一大特色吧）……”不到五分钟的时间，“快收卷子了，别写了，磨蹭啥呢，平时不努力加快速度，考试的时候都写不完，快点……”一顿激烈的"天人交战"之后，才开始了我们的课程。

　　老师上课也是雷厉风行的，不给你留任何一点时间。她似乎在上课之前，就像诸葛亮一样，将一切可能的因素都算了进去。以至于我们班的数学课程一周下来能比其他班快好几节。当然，学好知识后就一定要考试检测啦，但是，我们班的测试考的太频繁了点。正所谓"两天一小考，三天一中考，一周一大考"。当然，这样下来，我们班的数学成绩也是显而易见的，"付出才会有收获"在王老师的付出及我们的努力之下，我们班的数学成绩在全年级甚至全旗都是名列前茅的。每当别人夸起我们班的数学时，我们的脸上也总是一脸骄傲，同时心中也对我们的班主任王老师的感激更甚一分。

　　伴随着下课铃的响起，全班同学都松了一口气，没办法，上王老师的课，太令人紧张了。而王老师却蹙起了眉头，似乎在抱怨时间过得太快了。但旋即，便舒展了开来，然后，从讲台上下来，踱步走到了我们的身旁。

　　下了课的王老师，与课上的“严父”不同，宛若我们的“慈母”一般，温和而又和蔼。而我们也仿佛和同学一样和王老师玩耍，和王老师开起了玩笑。教室中，一片欢声笑语，充满着和谐欢乐，也彰显着浓浓的师生情谊。

　　这就是我的班主任，一个上课极其严厉的人；一个对学生无比关心的人；一个做任何事情都是一丝不苟的人；也是一个令所有学生都无比感激的人。

　　我和我的班主任作文 篇8

　　我有一位“阴晴不定”的班主任老师，她的脸时而阳光明媚，时而乌云密布，狂风暴雨，下面我就带你们见识一下这位让我们又怕又爱的刘老师。

　　早上去学校，每次刘老师看到我们都会主动微笑着和我们打招呼：“早上好。”看到刘老师那“阳光明媚”的脸，我们都高高兴兴地进入了新一天的学习生活。

　　记得第一学期结束时刘老师给我的评语其中有两句话是：“你是一个文静的小男孩，希望踊跃回答问题。”我心想：老师工作真仔细，知道我们每个同学的优、缺点，我一定改进。在刘老师的课上，有些问题我知道答案，但我有些犹豫是否要举手回答，老师看到我举棋不定的样子向我投来鼓励的目光，我鼓起勇气举起手来，老师赞许地点点头让我回答，当我结结巴巴地回答完后，不敢抬头看老师，怕老师失望，然而老师意外地表扬了我，说我有很大进步，希望我继续保持。我望着老师微笑的脸，我像沐浴在春天的阳光里，浑身带劲。从此以后我就变得自信了，经常举手发言。又一学期结束了，老师的评语又变了“如果你在完成作业的时候，把字再写工整些就更好了。”看着老师鼓励的话语，我更加体会到刘老师对我们的关爱和期待，她希望我们不断进步，更加优秀。

　　见过了春天的阳光明媚，让你们再见识一下夏天的狂风暴雨。有一次自习课上，刘老师不在教室里，教室里乱成了一锅粥，有的同学三五个聚在一起说小话，有的同学在教室里追逐打闹，这时，刘老师从窗外看到这个情况，刚刚还“阳光明媚”的脸立刻“乌云密布”，只见她气冲冲地走进教室，刘老师生气时说话声音大了许多，语气也严厉了很多，一阵暴风雨过后，同学们也意识到了错误，主动认错并承诺要及时改正，看到同学们真诚的态度，刘老师的脸慢慢地由阴转晴。

　　刘老师的脸随着我们的表现而变化，时而晴空万里，时而乌云密布，虽然经常乌云密布，但我们都知道那是刘老师对我们严格要求，希望我们更加进步，我们理解她的良苦用心，所以我们都对刘老师又敬又怕。

　　我们爱“阴晴不定”的班主任——刘老师。

　　我和我的班主任作文 篇9

　　一头乌黑的秀发，不长不短，喜欢扎个干净利索的马尾辫。标致的瓜子脸，浓浓的眉毛下是一对炯炯有神的大眼睛。鼻梁挺拔，红彤彤的嘴巴咧开一笑，露出两排洁白光亮的牙齿，真是好看极了。她是谁？我们的班主任--顾老师。

　　顾老师性格温柔，内心细腻而丰富，总给人一种亲切的感觉。她特别喜欢阅读，知识渊博极了。在她的影响下，我们全班也都成了“小书虫”。

　　每天的语文课呀，是我们最期待的。每个同学都会全神贯注，因为顾老师的语文课实在太有趣啦！她语言丰富、表情生动。她鼓励我们大胆表达，没有对错。她仿佛是位有魔力的“仙女”，总能读懂我们的心。和她在一起的每分每秒，我们都是那么开心快乐！

　　记得一次在讲《三顾茅庐》时，顾老师为了让我们更加了解课文内容和人物性格。不知从哪里找来了一把蒲扇还有一些戏服当道具，邀请了我和班上的几个同学分别扮演诸葛亮、刘备、张飞和关羽。重现刘备三顾茅庐时的每个情景。

　　台下的同学则可以随时向我们几个“历史名人”提问。突然，一个同学向我提问。“诸葛亮，刘备为什么要在草堂前等你那么久呢？你是真睡着了吗？”这猛然一问，真把我给问住了，一时站在舞台上的我竟什么也说不出来。

　　“同学们，插播一条重要历史常识！刘备这个人呐，非常亲贤爱士，善待人才，而且为人善良，待人宽厚。诸葛亮呢，足智多谋，非常有智慧哦。”顾老师笑眯眯地说。

　　听顾老师这么一介绍，我顿时茅塞顿开。“我诸葛亮乃是旷世奇才呀，而且料事如神，刘备怎么舍得放着这样的人才不用呢？所有他等再久，哪怕等到天黑，也是心甘情愿的！至于我是真睡还是假寐，你们猜呢？”

　　台下的同学纷纷开始议论起来，场面热闹而激烈。顾老师总是在我们需要帮助的时候，及时、精准的“出手”。让我们对所学知识印象深刻，怎么也忘不了。

　　她常说：“没有做得最好！只有做得更好！”她对我们是这么要求的，她对自己更是苛刻。在她身上，我们学到了很多很多。

　　顾老师，就似那一阵吹走我们心头阴霾的温暖的风，清新而淡雅。在她的身上，散发着从容淡定的魅力。

　　我和我的班主任作文 篇10

　　“你爱老师吗？”如果这个问题问我的话，我就会丝毫不犹豫地说：“爱！”可能问其他人，他们也会说爱。可能有些人是真心的爱，有些人是假装的爱。但是，不管你爱或不爱，老师对我们的爱都是真心实意的，因为老师付出的一点一滴都是为了我们。如果你还要问：“为什么你爱老师呢？”那么请继续往下面看。

　　那是一个烈日曝晒的中午，放学之后，同学们都想回家开着空调，睡个好觉，可我们的班主任兼数学老师的周老师可不是那样做的。我去老师办公室搬作业，看见周老师在那里不停地改着作业，到了现在还没有吃中午饭呢！到了下午，我再一次去办公室看的时候，她还在改作业之中，打了好几个哈欠，直到了上课铃声“叮铃铃”地响起来的时候，她才停下来。然后，又拿起课本，给我们上了一个下午的课。后来，我才知道周老师连中午饭都没吃。老师多么辛苦啊！

　　还有一次是一个晴朗的早晨，这节是数学老师周老师的课，她在课上讲了一道非常难的数学附加题，有些人听明白了，有些人听不明白，她就为了这一道小小的难题给我们反反复复地讲了一整节课，她从不抱怨，也不烦，也不厌倦。要是我的话，早就已经不耐烦了，放弃了。她见我坐在座位上愁眉苦脸地望着黑板上的那道难题，老师似乎明白了我的心思，便描写枫叶的作文叫我到了她的办公室，然后她和我一一地讲解这道题的解题步骤和解题思路。后来，我听明白了，以后做这道题也就再也没有错过了。我心里充满了感激！

　　还有一次是让我和全班同学最震惊，最难忘的一件事。那也是一个晴朗的早晨，这一节同样也是数学课。我们谁也不知道，老师带着病来给我们上数学课。周老师在上课之前告诉了我们：“同学们，老师今天声音哑了，所以说话的声音会小一些，所以你们要保持安静，认真听，好吗？”全班大声齐喊：“好！”老师就这样带着病痛与我们上课。虽然她生病了，但是所有的解题方法，步骤和思路她都讲得一清二楚，这大概是同学们听得最认真，最安静的一节课了，连平时考试考得很差的同学也听得认真了起来。老师多么伟大啊！

　　9月10日教师节，我在此衷心地祝福我们美丽的班主任以及所有的老师节日快乐！合家幸福！我一定会努力学习，考出最好的成绩！不辜负你对我的教导和关心。

　　我和我的班主任作文 篇11

　　下课铃慌不迭地敲响，老师用手指了指讲台，重复提醒：“校园朗诵比赛的通知贴在走廊上，有意的同学可以自行了解，下课——”

　　几声课桌椅的碰撞之后，同学们散漫开来，我把身子朝后仰倒，贴向椅背，舒了一口气。片刻过后，我偷偷打量四周，确定无人注意后怀着犹豫忐忑的心思悄悄拐到走廊。

　　那是一张淡粉色的纸铺张在雪白的墙头，遗世而独立地隐在温暖阳光影射不到的不起眼的角落，纵然人来人往地无人驻足，就好像我似的。我停在它的下方，抬起埋着的脑袋，颇为小心翼翼地仔细阅读。

　　“‘书中自有颜如玉……’有意的同学到班长处登记……”我呢喃道，心下有几分心动。我不是个勇敢的人，也没有胆量单枪匹马走上某个舞台，但朗诵带来的音韵游移唇角的享受却使我割舍不来……

　　一只手轻轻搭向我的肩头。

　　“犹豫什么呢？”班主任王老师笑眯眯地看向我，又指了指告示：“喜欢就去试试吧，目的不在于得奖，战胜自己是最有价值的。”

　　“我不敢……我没有把握，也从没登台面对过那么多人。”我的声音愈加轻若蚊蝇。王老师没有比我高多少，但却弯下了腰，轻轻摇了摇头：“勇敢一点、大声一点，你就是好样的。鲁迅说过：‘希望本无所谓有，无所谓无的。正如这地上路，其实地上本没有路，走的人多了，便也成了路。’”说罢，他指了真假美猴王作文指脚下，鼓励地看向我。我被说得一愣，仔仔细细地辨认这黑瞿石一般的双眼中的情绪，是鼓舞，是鼓舞……仿佛在说，你是好样的。

　　那一日，我终于还是卸下了重重心事，义无反顾地报了名。俗话说，有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。准备的日子，像白水一样平淡、温柔，在上台前，面对阶梯教室高高的台阶，前方亮堂的灯光，我在一片白茫茫的间又想起那漆黑安静的眼睛，仿佛在说，你是好样的。我闭上眼，沉下心、迈出脚步。

　　“我的勇敢，是坐在扶手椅上，翻越珠峰高耸的水晶和白银，或者执握一柄唐吉坷德梦中的剑，独立抵御凯撒整个军队，是灵魂，也是肉体……”我朗诵的声音一遍遍响在礼堂，底下的眼神看不清晰。但又仿佛都在说：“好样的你！”

　　我又望进一双沉静如水的双眸，黑瞿石般耀眼，在重复着欣慰。

　　我和我的班主任作文 篇12

　　此时，是自习课，班主任正坐在讲台上陪我们呢！他时而备课、做笔记，时而批改作业。我认真地凝视他，虔诚地勾画着他的轮廓。

　　他正在啜一口茶，眼静还四处瞄了瞄呢！班主任三十出头，有点胖，不过他正在减肥。六七百度的近视，厚厚的镜片后面是一双大眼睛。我左看右看，上看下看，怎么看都觉得那张嘴像颗樱桃。其实，不是他嘴小，是因为他头比较大，脸有点胖所以看上去嘴小。

　　我们的班主任可以说是个“综合体”，他有少年的活泼、热情；青年人的蓬勃、刚健；中年人的干练、成熟。

　　由于他抽烟的缘故，班主任爱嚼口香糖，并偶尔将口香糖乱吐，特别是我们教室的地板。末了，他还追究打扫卫生的同学，批评他们打扫得不彻底。我们十分正义凛然地指责了他。原来以为他会生气，岂知他不但没有生气，还笑哈哈地道歉。从此以后他真的没再吐了，甚至还主动跟我们一起打扫卫生，俨然成了爱清洁的“高中生”。

　　班主任为了更好地管理班级，他虚心向高三老师请教教学方法。倒是讨来了一个好招儿：多陪学生。那以后班里多了一张课桌；没课时，他就陪我们一起听课或自习。听英语课时他像大男孩一样苦恼。我们直笑话他，有时他会“公然”在课堂上看小说。这明明是挑战我们，给大家以“诱惑”嘛。

　　你可不要因为这而低估了他的能力哦！去年下午“甲流”猖獗。我们班不幸病倒多人。由于他与患病学生接触最多，院方要求班主任隔离，他就真留在医院了，到晚上十点多，他还打电话问我班里的情况。我得知他没有回来，十分恐慌，他却说：“我没发烧，我明天早上逃也得逃回来。”第二天早自习，我将班上消毒完毕，去开水房打水时，无意瞥见班主任抱了床被子回来了。我赶忙追了过去，只见他一脸苍白加上胡子拉碴的。看到我就说：“你快回班去，我消好毒马上来。”他将担忧收着，给我们的信心。进班之后，他对住院学生的情况只轻描淡写地介绍了一下。我知道班主任是怕我们担心，由于就诊及时，不过半月，患病的同学就陆续回来上课了。

　　这就是我们的班主任。他管理有方，我们全体学生都打心眼儿想为他争光，所以十分卖力。谁叫咱班主任有这个魅力啊！

　　我和我的班主任作文 篇13

　　有一种职业，疲惫劳累，夜以继日；有一种职业，亲切和蔼，责任重大。他们是学生成长道路上的人生导师，是家长和学校沟通的桥梁；他们肩负着教育的重任，承担着学校的荣辱兴衰。如此光荣的职业当属班主任老师了。

　　班主任在我眼里自古以来便是严厉的，“凶狠的”，对她们我总有一丝莫名的惧怕。升入柳泉以来，班主任的魅力与严厉似徐徐春风让我钦佩不已却又无路可藏。

　　只是因为在人群中多看了她一眼，就注定了我们之间的某种联系。我初中入校时，进入了那陌生的初一十班教室，看到了那一张张陌生的面孔；这时一位老师突然走上了讲台，她个子不高，一头棕色的短发干练而整洁，眼神炯炯有神，散发着闪亮的光芒，对我们讲道：“大家好，我是你们的班主任徐娇娇，你们可以直接称呼我JOJO。”短短几句话，轻松而坚定。她的魅力从刚开学的那一瞬间便给我留下深刻的印象。她真的好霸气！

　　令我最印象深刻的便是那次运动会开幕式了。我们班心血来潮编排了一个街舞节目，这个编排出乎了所有人的预料。但最让我们意想不到的是，徐老师竟然要上台当领舞！结果她的神奇表现征服了所有人，霸气的动作，敏捷的步伐，精准无误的配合，潇洒帅气的服装着实让我钦佩不已。她的魅力由外到内都给予我极大的震撼，她真的好酷！

　　那是一次惨痛的记忆。期末考试时，心态的不平衡与准备的不充分导致我的成绩一落千丈。我的心情特别低落，面子上也很挂不住。回家后，为了不让父母知道真相，我告诉他们了一个“假成绩”，徐老师得知真相后，把我叫去了办公室：“孩子，你要时刻记住，诚信第一！不怕犯错误，错误并不可怕。做一个成功的人，任何失败都不算真正的失败。”

　　她的魅力，体现在对我的严格管教。她真的好睿智！

　　徐老师正是这样的一个人，霸气、帅气、睿智、和蔼、幽默，她向我们拳头十班诠释着一个又一个的不可能，以及如何将不可能化作可能。往事历历在目回应在我的脑海里，她的话语我将永刻于心。我将努力去学习，努力去进取，来报答她对我的关心和期望以及师生一场的缘分！

　　我和我的班主任作文 篇14

　　进入初中以来，我认识了许多的好老师。虽然只有短短的几个月时间，但他们都有各不相同的特点。其中让我印象深刻的是我们的班主任——万老师。

　　开学的第一节课，一位严厉面带着微笑的老师悄悄的走进吵闹的教室，教室里喧闹声戛然而止。这位老师强壮的体形吸引了所以同学的目光。一下子注意力就转到了这位老师上。“这位老师是不是教我们体育啊！身体这么强壮。”同学们说。老师突然拍了一下桌子，很严肃地说：“你们就这样尊重老师吗？在下面议论老师。”顿时感觉天被乌云笼罩，黑漆漆的。教室里立刻鸦雀无声。紧接着，老师用洪亮的声音做了自我介绍。内容是这样的：他姓万，大家以后叫他万老师。他是我们的数学老师，还是我们的班主任。听完了他的一番介绍后，我心都凉了半截，心想：这下完蛋了，我三科就属数学最差，这下还是班主任教数学。这以后的日子可如何过啊！简直是度日如年啊！

　　下课，同学们都在讨论万主任长得像什么？我说：“万主任长得像福星。大大的眼睛，黑黑的皮肤。就这样“福星”主任就被我们传开了。

　　一日，晚自习的第二节课，老师狠狠地批评了我们。不过，这也不怪老师，主要原因：由于我们自身的问题。老师说：“我们不管是午休、还是上课，都吵得不可开交。老师耐心地教导我们说：“别的班吵是他们班主任的事情，但是我们班吵就成了我的事情。所以，做任何事情前不要只想到自己，还要想到别人，会不会给别人惹下麻烦。老师说：“我们哪门科都是垫底的，还说这是他带过最差的一班。不过最主要的原因还是我没把你们给教好，这我承认。可你们呢？你们有把心思放在学习上吗？有静下心来想过吗？有认真、努力过吗？然后，老师给我们讲了一个真实、励志的事情。讲的是：一个孤儿，父母亲都死了。但他以乐观的态度面对生活。靠自己的能力生存。面对挫折，他不畏惧，反而越挫越勇。这个事情让我印象深刻。让我在人生的道路上，遇到困难，都以乐观的态度对待，无所畏惧，反而越挫越勇。

　　这就是我们的班主任，有责任心、关心、耐心、严厉的好老师。

　　我和我的班主任作文 篇15

　　别看老廖长得一副憨厚样，其实人又“狡猾”又“会玩”。每次都能出其不意。——老廖是我们的班主任。

　　记得我刚上初中时，班主任就是他。是他让我结识了一位特别要好的朋友，是他让我从幼稚慢慢到成熟，是他让我又重新爱上了英语。其实我们一开始都很怕他，见到他就像老鼠见了猫，但到后面慢慢熟悉之后就张口闭口“老廖”的叫了。我能感觉到你待我们就如同父亲对孩子的爱，初一的时候是我们不懂事，总是惹你生气。我想跟您说声：“对不起”！

　　到了初二，我再次如愿以偿的进了您带的班，我内心有股说不出来的开心。不过，我发现老廖还是一如即往的会玩。比如：抽学号回答问题，这样的话我们就必须上课认真听讲，怕一个不小心就被抽到了。每次抽到学号前还有一个老规矩，每组都要猜这个学号是谁。就在这时，老廖会把他那“十八般”的演技拿出来“秀”一下。他的演技总是能瞒天过海，我们也是不得不服呀！这时候，我们就会想法设法地配合一下。

　　老廖可是万能的哟，不过人无完人嘛，他认不全颜色。他有着一颗不老之心，他在课间时经常和男生们一起打篮球。他还给我们定了一个时间来给我们下棋对弈，他可是个棋王哟。他的兵乓球打的也是一流的。老廖不仅在运动方面有天赋，在电子游戏中也是个高手哟！有时候放假我们经常和老廖一起玩。老廖他还有抖音号，有时把我们班里一些有趣的事情发到抖音上去，虽然没有上热门，但是每次看得我们都很开心。他还时不时地捉弄我们，有可能在老廖眼中我们班的女生都长一个样吧，他总是都能把我们认错。

　　我们班有一个这么“会玩”的班主任，有一群“活泼可爱”的学生，不管别人怎么说，我们都是一家人。“一家人呢！就应该‘有福同享’。”这是老廖的至理名言。所以老廖自己会经常做了一些好吃的下饭菜来给我们吃。他还发明了“组分”“个人分”加分、扣分制，以每个月为单位来算一次，最高分的有奖品，最低分的则要留堂。哈哈，老廖真会玩！

　　这就是我们又会玩又狡猾的班主任——老廖，如果下次你们有幸见到的话，可不要被他那憨厚的样子迷惑了。我真的很珍惜在这个有趣的“大家庭”里的时间。

　　我和我的班主任作文 篇16

　　我的班主任姓林，在我眼中她是最可爱的班主任，因为她有一颗善良的童心，经常会和我们一起哭一起笑，每天陪伴在我们身边，就像个邻家小姐姐。

　　她给我们讲笑话时，认真得就像一个长不大的孩子。林老师个子不高，而且瘦瘦的，皮肤白里透红，瓜子脸，柳叶眉，一双大眼睛像黑葡萄一样炯炯有神。唯一美中不足的是在她的左侧脸颊上长了颗黑痣，每当她张嘴说话时，就像有只苍蝇在林老师的脸上飞舞。

　　林老师有一次和我们开玩笑，讲她这颗痣的由来：说她小时候肤白貌美，有个巫婆嫉妒她，就骗她吃下一只苍蝇，结果睡了一觉起来，脸上就长出了一颗苍蝇痣。我们听得一愣一愣的，她却哈哈大笑起来，说我就是吃苍蝇长大的。真是个老顽童！

　　林老师生气时就像一只母老虎，可是她开心时又会像小孩子一样手舞足蹈。她凶的时候可以把我们训哭，但是有时又会陪着我们一起哭。有一次班级里有个男同学经常和别的同学打架，林老师打电话给她的家长让他们好好教育一下孩子。结果第二天那个男同学和林老师讲他奶奶平时很疼她，可是昨天回家用木棍追着他打，他躲起来，他奶奶还把他揪出来接着打，还说下次再不乖就用铁棍打他，并且不让他再来上学了。一边说他一边哭，很多同学都听哭了，林老师在旁边也一起流泪，还用手摸着他的头，抱着他的肩膀，一脸悔不当初的样子，我都想上去安慰一下哭得像孩子一样的林老师了。

　　林老师平时总是在我们碰到可怕的事情时鼓励我们，保护我们，可是我却发现原来她和我们小孩子一样，也有她害怕的事情。我们的教室在一楼，有一次老师聚精会神地在写板书，一回头看见一只老鼠在讲台桌上正准备喝她水杯里的水，她惊恐地大叫起来：“啊！老鼠！老鼠！水杯！水杯！”结果我们和那只老鼠都被林老师凄厉的叫声吓了一大跳，老鼠被吓得直接掉下了讲台，砸到林老师脚上，林老师又开始跺脚狂叫。同学们看了反倒不怕了，都哈哈大笑起来。最后老鼠逃离了教室，林老师也像孩子一样羞红了脸，故作镇静地说：“同学们，安静，继续上课！”一转身，她却偷偷地把水杯直接扔进了垃圾桶里。

　　在同学们心目中，林老师就是这样一个可亲可爱，永远长不大的好老师！

　　我和我的班主任作文 篇17

　　“你们班又要换班主任了！”三上开学前，妈妈告诉我说。“新来的班主任好不好哇？会很凶吗？作业会布置很多吗？以前换过那么多次班主任了，这次会稳定下来吗？”知道要换班主任的消息后，我心里时常存在着这样的疑问。

　　不久，我知道了新来的班主任是位男老师，姓韩名隽。这时，一连串的问题又在我脑子里盘旋起来，“男老师会不会偏袒男生呀，那我们女生不是倒霉了？”我找来字典，查“隽”字，意思是“相貌清秀，才智出众。”我又想，新来的班主任是不是很有文化呀，他会不会把我们班的成绩带起来呀？

　　盼星星，盼月亮，终于盼到了开学报到的日子。我非常激动，总算可以一睹新班主任的容貌了。我怀着兴奋的心情，来到学校，走进教室，第一眼就看到了韩老师。他高高的个子，身体健壮，面带笑容。这一次的开学报到跟以前不一样。以前，我们交了作业、签了字、拿了书就走人。而这次，韩老师给我们上了“开学前的第一课”，给我们讲了很多东西，令人记忆深刻。

　　韩老师当了我们的班主任后，经常引导我们写作文，让我们每个周末都写一篇自由作文。不久前，我们班出了一本作文集，每个同学都有写得好的作文在里面。见到这本作文集，同学们都爱不释手。韩老师还经常把我们的作文投稿给各报社，今年已经有不少同学的作文出现在报纸上了。这让我们对自己更有信心，相信自己的作文能够越写越好！

　　有一天，我们正在上语文课，窗外突然响起了巨大的“哗啦啦”的声音，原来是下大雨了。韩老师停止了讲课，“同学们，让我们好好感受一下大自然！”说着，老师关上了灯。顿时，教室暗了下来。窗外，天黑得像夜晚，豆大的雨滴从空中落下来，打在树上、打在房顶上，发出“啪啪”的响声，风“呼呼”地刮着，把窗户吹得“吱呀！吱呀！”直响。等雨下得小一些后，韩老师打开灯继续上课。下课时，韩老师布置给我们一个作业——写一篇暴风雨的小片段。这件事让我们体会到：有丰富的人生体验、有真情实感才能写出更好的作文来。

　　希望韩老师能一直带我们到小学毕业！

　　我和我的班主任作文 篇18

　　“啊！每当想起您，敬爱的好老师。一阵阵暖流心中激荡……”

　　每当听到这首歌，我都会情不自禁的想起我的班主任--迟老师。她中等身材，穿着一套白灰色运动服，一双红花色板鞋，金黄的披肩长发，微微发胖的脸白里透红，双双的眼皮，柳叶般的眉毛，一双炯炯有神会说话的眼睛，高高的鼻梁，樱桃小嘴。

　　迟老师的眼睛会说话，我们班的同学既害怕又喜欢。看，上课了，老师正在绘声绘色的给我们讲着《变色龙》，捣蛋鬼朱琰讲小话了，您并没有停下来，而是把音量提高了许多，同时目光紧紧地注视着朱琰，久久不愿离开。朱琰发现了你那严厉中透着期盼目光时，他明白了您的用心，立即专心的听课。调皮虫杨世鑫上课坐不住，您有意向他提问，当他紧张的回答不出问题时，你把温柔的目光投向他，耐心的等待，眼神中满是鼓励。不专心听讲的刘云在抽屉里玩东西了，迟老师您突然停下了讲课，双手往胸前一抱，用您那会说话的眼睛恶狠狠地瞪着他，他害怕了。说也奇怪，从那以后，刘云上课再也不玩东西了。这些调皮虫、捣蛋鬼在你那时候眼睛的调教下，一个个“改邪归正”。

　　最难忘的是上个学期，老师教我们排练音诗画节目《弟子规》。迟老师用那标准的普通话教我们先背下《弟子规》，然后一遍又一遍地跟着节奏排练舞蹈动作，上完课后，迟老师马不停蹄地教我们背诵、排列、舞蹈……日复一日，几个月过去了，您熬红了双眼，嗓子也受伤了。还曾因此受伤，膝盖当时流了那么多的血，队伍里的同学们当时看着都很心痛。您一瘸一拐的站在台上，顶着受伤肿大的腿，还那么标准地示范着一个个动作。此时，我们的心灵在绽放。

　　终于，功夫不负有心人。当您带领我们拿下昭阳区诗歌大赛一等奖时，我们激动地热情拥抱在一起——唱啊！跳啊！这种喜悦无以言表！

　　迟老师，您上课是那么兢兢业业，课余时间也不曾忘记我们。放学了，别的老师都回家吃饭了，您还在办公室里帮助那些书写差的学生进行指导，学习马虎的进行辅导。您呕心沥血写教案，仔细认真批改作业。

　　“啊！每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。新长征路上，老师立新功，一群群接班人茁壮成长，肩负祖国希望奔四方，您总是含泪深情凝望……”

　　我和我的班主任作文 篇19

　　从小学到初中，在到高中大学，每个期间都有一个必不可少的人——班主任。很多学生，在被班主任叫到名字时，无疑都会心理发怵，头皮发麻，堪称恐惧的代名词。

　　在每个班里，班上都会有那么几个同学与班主任的关系较为亲近，有些人是靠着优秀的成绩，有些靠着一张能说会道的嘴，还有些人靠着班主任一次又一次的处罚。我遇到的几个班主任里，有的温和，有的不苟言笑，最令我印象深刻是高中的班主任。我回忆起这个人时脑海里会浮现出一张笑脸，这个人就算是在处罚别人时脸上也还会带着笑意，给人一种非常亲切的感觉，但他的处罚却是毫不留情的。

　　对此我印象最为深刻的事高二的下学期，开学两个月我被罚了打扫教室卫生四十天，沦为了班上的笑柄之一，偶尔有别的班的同学来我们教室，经常会问我：“怎么又是你打扫卫生啊？”

　　我们班上犯了错，违反了课堂纪律最常见的惩罚就是打扫卫生，一般都是打扫一星期，犯的错大了点的就是两星期，我之所以打扫了四十多天，纯粹是因为犯的小错太多了，老实说我也不明白为什么被抓到的总是我。其实有几次晚自习我也没违反纪律和别人聊天，但我阻止不了向外生长的耳朵，会听到有趣的事然后忍不住笑，这一幕恰巧落在刚进教室巡查纪律的班主任眼里，然后他就看着我，笑的包含深意，显然认为我是违反纪律的人的一员。

　　我们的班主任是一个明事理的人，我曾经遇见过有个不分青红皂白冤枉学生的老师，而我，恰好是那个被冤枉的学生。所以当他让刚刚讲话的同学站起来的时候，我就跟着站了起来，获得了打扫一星期卫生的“奖励”，尽管受到了不应该受到的惩罚，但我的内心没有丝毫怨言，作为一名班主任，我觉得这是最大的魅力了。

　　除此之外我们班主任也是一个很容易跟我们达成一片的人，我的手机相册里至今还留着一张班主任爬树和翻空翻的照片，说爬可能不太合适，因为他单纯的只是双手抱着树挂在上面，滑稽的样子带给我们不少欢乐。

　　这是令我印象最为深刻的班主任，哪怕在毕业多年后也依旧保留着他的联系方式，与偶尔碰面的老同学见面时，聊天的话题也总是会谈到这位班主任身上，每个人谈到他时，脸上总是带着怀念的笑容。

　　我和我的班主任作文 篇20

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这一诗句时常被用来歌颂我们的老师。教师，是一种非常神圣高洁的职业，教书育人，为祖国培养了一代又一代莘莘学子。

　　今天我要说的，便是我们的班主任。她有着一张瓜子脸，高挺的鼻梁，和一张樱桃小嘴，她有着一双凌厉的眼睛，只需要一个眼神，便能震慑我的心。别看她外表很严厉的样子，其实呀，她为人非常的和蔼，很受同学们喜欢。

　　我们非常喜欢听她讲课，因为不论是哪一篇课文，她都能偶讲的绘声绘色，小到日常生活中的细节，大到通文古今，洞穿未来，除了课堂上的知识，我们每次上语文课都能够收获额外的知识，开阔我们的眼界。所以，我非常喜欢上语文课，不论是散文集还是文言文，总能因为她的授课，轻松拿下这篇课文的含义，背诵的任务也因为理解性记忆轻松了很多。

　　班主任是一个非常热爱文学的人，她就像一个伯乐，不断地发掘我们的潜力，每周一次的作文她都会将精选出来的作文拿出来给我们念一遍，让我们听听文章表达的意境，学习和借鉴优美的句子，让我们不断优化自己的作文水准。一些作文有问题的地方，她都会列出我们犯错最多的问题，并进行讲解，让我们认识到这样是行不通的，错误的。

　　在她一次又一次地锻炼下，我们班整体的作文水准都得到的很大的提升，不仅我们高兴，她也很为我们高兴。因为帮助人对待工作兢兢业业的态度，也时刻影响着我们班，面对学习，我们一样的认真仔细，因为我们非常喜欢她，所以也非常渴望得到她的表扬。

　　在她的课堂上，我们都表现的非常积极，哪怕是上一秒还困的不行，在下一秒，听到是班主任要上课，我们就会变的非常精神，打起十二分的注意力期待着她的讲课。

　　我的班主任是一个思维非常开阔的人，除了上课的时间，她还会计划课间活动，来让我们放松心情，她强调不读死书，要懂得劳逸结合。每到课间，我们都会期待着班主任会组织我们玩一场什么样的游戏，当然，这是随机性的，目的在于让我们放松身心。

　　我很喜欢我的班主任，同时也非常感谢她，因为她的影响，我现在对待学习很认真，在学业上得到了极大的进步。

　　我和我的班主任作文 篇21

　　第一次见到她，那是新学期开学之前，当时是跟着妈妈一起去教室打扫卫生，我偷偷观察了下我的班主任：头发随意扎着，穿着朴素，笑起来特别亲切，说话很温暖，声音也不大，特别的温柔，我心里暗自庆喜，新老师脾气好好啊。

　　妈妈后来告诉我，这个班主任是学校唯一个语文高级教师，教学非常棒，但也是超严厉的，让我老实点，不准调皮捣蛋惹老师生气，我听妈妈一说心里有点微微颤动，但还是被“温柔的表象”迷惑，妈妈这么说不过是为了吓唬我，让我认真学习而已。

　　可是相处一段时间下来，我真的领悟了她的真“不一样”了。

　　她对学习要求很是严格，生字书写，作业本的整洁，每一课的词语解释，中心思想，段落的分析，作文等等，要求每个同学必须会，当天做完，做不完的体育课不准上去办公室补作业，补不完放学继续留下来写，学会为止。

　　她对卫生也是超级“较真”，教室里任何一个角落不放过，地面上不准有任何垃圾，谁乱扔纸屑，惩罚放学打扫教室，以此记住要讲卫生，小女孩头发不准乱糟糟的，要做个干净利索的女孩子。

　　她对纪律更是苛刻，上课铃声一响就不准说话，不准左看右看，准备好课本安静听老师讲课……

　　一切一切都是严格的要求，花样百出的措施，她似乎真的挺不温柔，理解吗？说实话，我刚开始真的有点不适应，可是时间一点点的过去，我看到了这个严厉的结局，是同学们渐渐养成了主动学习的习惯，地上再也没有纸屑啊橡皮铅笔的，大家都爱上了这个用心良苦的王老师，精彩的语文课，出口成章的文采，认真负责的师长，因为她，我们更加有动力了，因为谁也不想落后。

　　有一次，老师对我们讲：“同学们要早点休息，注意自己的健康，在家时间没事就多陪陪爸妈”，那语气亲切温柔，极具耐心，恍惚间仿佛回到了当初第一次见面的场景，我越来越喜欢她，她很像我的妈妈。

　　在她的引导下，我们这个班级越来越团结，越来越有学习气氛，同学们都充满了活力。一学期过去了，我们班成绩从年级倒数到了年级第二。是的，我们每个人都变得越来越好了。

　　亲爱的王老师，你是榜样，是伯乐，更是爱，是希望。

　　王老师，我永远爱你，以后不管我在哪里，我都会回来看你的。

　　我和我的班主任作文 篇22

　　他，个子不高，微胖身材，国字脸型，头发中分，乍一看根本没什么特色。可在我眼里偏偏相反，他的双眼虽然不够水灵，但可以穿透每个人的灵魂。他就是我的班主任兼语文老师——翁恒强。

　　他很严厉。规章制度，条条框框，他要求每个人都必须遵守；各科作业，正科副科，他要求每个人必须做到字迹工整；小考大考，场场考试，他要求每个人都必须把该拿的分都拿到……

　　曾经，因为他的严厉，我讨厌过他。但后来，我慢慢发现，他的严厉是为了班级荣誉，也是为了我们的未来，同时更是为了对他自己的严格。我开始理解他，理解他的良苦用心。

　　他的眼睛，咄咄逼人，总是让我不敢正面对视，因为我总认为那目光里有一种鄙夷。可后来我发现，他的目光会千变万化，风起云涌。当我们学业进步时，他会放射出赞许的目光；当我们有不良行为时，他会投放出鄙夷的目光；当我们犯错时，他会流露出长者的谆谆告诫的目光……

　　语文课中，他的授课方法与众不同。他会以自己的多年教书经验争对每一课来设计不同的教学方法，让我们更好的去理解整篇文章。最难忘的是，有时，他会让我们把课文改写成课本剧来表演，让我们更深一层的了解课文的情感。此时，我们会尽情的去笑，尽情的去表演……他的授课方法深受同学们的青睐，我们当然深深的喜欢他的课。

　　有时，他也会很自恋，将他的荣誉经历向我们吹嘘。可这一点，却让所有人都觉得他很可爱。有时候，在讲一件事时，他的嘴总是会勾起一丝弧度，与此同时，我也会傻呵呵的跟着笑起来，接着我们大家也都开心的附和着笑起来。那时，我们都很快乐、很幸福！

　　他也是一个很公平的人。违纪或有损班级荣誉的人，他总是很公平的处罚，不会偏袒任何一个人。班长犯错，他也一视同仁的去处罚。就是这样，才让我们感受到了他独特的魅力；就是这样，才让我们认为他不像其他的老师那样的偏心；就是这样，才让我们深深的爱戴他。

　　他，真的是位很好的班主任；他，也是我最喜欢的班主任；他，是一位很难得的班主任……

　　我和我的班主任作文 篇23

　　我的班主任老师是一名“严厉”的老师。

　　他是一个年轻、帅气的男老师。眉毛浓浓的，配有一双炯炯有神的大眼睛，英俊但不超凡脱俗，朴素但不失高雅。这样的一个相貌，有谁能另眼相看他呢?确有其人，那就是我。

　　那还得从见他第一面谈起。

　　老师和我住在一个小区里，所以小学时我经常能看到他。只不过那时还不知道他是老师，更不知道他将来会成为我的老师。当时，他给我的第一印象，简直糟透了。他正管教他的儿子，感觉是在劈头盖脸，不管三七二十一地大声训斥，那种怒发冲冠、暴跳如雷的样子，真可怕，让我“毛骨悚然”。这一幕正巧被我撞见了，我想：这个爸爸太“狠”了吧!我还是赶紧离他们远一点吧。以免我被当成“炮灰”。自那以后，我再看到他就躲着他，因为我很讨厌他。

　　那天，我们到学校去分班时，我看到了他，我非常惊讶，原来他是个老师，怪不得那么严厉!上天保佑千万别让他做我的班主任，不然，我得多“惨”啊!哪知世上会有这么巧的事，他居然真的成了我的班主任!我真是乌鸦嘴，唉!由于我见过他的严厉，所以导致我一看到他就紧张，害怕，就像羊遇到了狼一样，我真是太“倒霉”了。

　　不过他上起课来倒是绘声绘色、滔滔不绝的，在他的眼睛里总是透露出和蔼与严肃，既有资深教师的那种老练，又有属于自己的独特风格。更有一件事，使我彻底地改变了对他的看法。

　　有一次，我的家庭作业有一道题错了，我百思不得其解，不知应该怎么改，无奈之下，我只好去问他，当时，我特别害怕，怕他会骂我，怕他会像对待他儿子一样对待我，我拍得手心儿直冒汗，心里也好像有只小鹿在乱撞，但结果和我想的完全不一样，他用特别温柔、细腻的语气，细心地讲解给我听，在他讲的过程中，我感受到了亲切，感受到了从未有过的温暖。

　　我终于看到了他的另一面，好像做梦一样，我不仅有点惭愧，我怎么会讨厌这么好、这么优秀的老师呢?真是太不应该了。

　　虽然我有时看到他不免还是有点紧张，但是我再也不讨厌他了，因为他是一位值得我尊敬与崇拜的好老师。

　　我和我的班主任作文 篇24

　　带我三年的初中班主任秦老师，是一位从业二十多年的优秀教师，也是我家多年的芳邻。她的成长很励志：出身贫寒农民家庭，小时候生活拮据，她通过勤奋学习考出农门，成为一名光荣的人民教师。

　　她是最准时的清晨闹钟。上学期间，晨光熹微，每当我还在赖床时，一墙之隔，就会传来“砰”的关门声，然后一阵“哒哒哒”下楼的脚步声，是秦老师去上班了。可以想象，容光焕发、体态窈窕的秦老师，踩着她万年不变的高鞋，优雅地开始新的一天。我就算再不想起床，也腾地从被子里爬起来。

　　她是最香浓的提神咖啡。我原来以为她能起这么早，肯定是因为晚上“美容觉”睡得早，可是我错了。有一天晚上，我被尿意唤醒，起身去上厕所，我从窗户那经过时，发现对面居然亮着灯，仔细一看，秦老师还在在备课。我一下子热泪盈眶，躺下之后，久久不能入睡老师这么努力，我有什么理由懈怠？对面那纤秀的剪影，就是我深夜挑灯夜读的提神剂。

　　她是最暖心的温柔老师。起早贪黑，是班主任的工作常态，每天还要与一些调皮捣蛋的学生斗智斗勇，劳神费力。我们班就有许多调皮的男同学，不过，每当他们犯错，她不是一味地批评处罚，而是去懂学生的心。记得有位男同学和别人打架，打得鼻青脸肿。原以为被逮到办公室后，还会挨顿臭骂。没想到秦老师心疼得不得了，忘记批评，边呼呼边涂药，动作很轻。那位挨揍都没哼一声的男生，这时忍不住哭了，竹筒倒豆子般说出打架缘由。秦老师温柔说一声：“我知道了！”但从此，男生将冲动收敛很多，因为不想让班主任担心。

　　她是最自律的职业女性。不怒自威的秦老师，更讲究以身作则。一大清早到校，就是提前清扫美化环境，让师生上班与学习从容而迅速进入状态。上完课之后，她会擦干净黑板和讲台再出教室，因为不想给人添麻烦，还想腾出时间让同学去教室外活动活动。她就像一支永远燃烧的红烛，照亮我们心田；她也像一棵四季常青的绿树，为我们遮风挡雨。

　　好老师会影响学生的一生。有这样工作上棒棒哒、生活中美美哒的班主任做芳邻，真是不要太幸运！

　　我和我的班主任作文 篇25

　　我第一次见到她是在新学期开始之前。那时，我跟着妈妈打扫教室。我偷偷地观察了班主任：她的头发乱扎，衣着朴素，笑容很友好，声音不是很大声，声音很温柔。我暗自庆幸新来的老师脾气很好。

　　我妈妈后来告诉我，班主任是学校唯一的高级语文老师。教学很好，但也很严格。让我老实点，别调皮惹老师生气。我听到妈妈说我的心有点颤抖，但我还是被“温柔的外表”迷惑了。我妈妈说这些只是为了吓唬我，让我努力学习。

　　但相处了一段时间后，我真的意识到她真的.“与众不同”。

　　她对学习要求非常严格，写新单词，作业本干净整洁，每节课讲解单词，中心思想，段落分析，作文等。要求每个学生都能在同一天做这件事。如果你不能完成体育课，你就不能去办公室补习作业。如果你写不完，你可以留下来写直到你学会。

　　她对卫生设施也非常“认真”。她不放过教室的任何一个角落。地面上不允许有垃圾。放学后谁扔纸屑惩罚打扫教室。这样，她就记得要干净，小女孩的头发也不能乱，她应该是个干净整洁的女孩。

　　她对纪律更加严格。上课铃响了，她不准说话，左顾右盼，准备课本，安静地听老师讲课

　　一切都是严格要求，各种措施，她似乎真的不温柔，明白吗？说实话，一开始我有点不舒服，但随着时间的推移，我看到了严厉的结局。学生们逐渐养成了主动学习的习惯。地上没有纸屑。没有橡皮铅笔。每个人都爱上了善良的王老师、精彩的语文课、雄辩的文学才华和认真负责的老师，因为她，我我们更有动力，因为没有人想落后。

　　有一次，老师对我们说：“学生应该早点休息，注意身体健康，有空的时候多陪陪父母。”。那口气亲切温柔，很有耐心，恍惚中仿佛回到了第一次见面的现场，我越来越喜欢她，她也像我妈妈。

　　在她的指导下，我们班越来越团结，学习氛围越来越浓厚，学生们充满了活力。一个学期过去了，我