手拉手活动建议【手拉手活动心得体会】

手拉手活动建议促进城乡幼教事业的均衡发展，决定开展两年为限的手自传作文拉手结对活动。指导者职责：、每学期至少执教两次示范课，向被指导者传授教育活动组织技巧。、每学期至少指导被指导者两次公开课，做好点评。、帮助被指导者提高运用现代教育信息技术进行教学的能力。、每学期至少开展两次业务性研讨活动。、根据被指导者特点，提出一项必要的基本功方面的训练。、指导被指导者深入舞狮的作文学习、研究新《纲要》及有关幼教理论，并落实到教育实践中。、每学期撰写一篇指导心得。、指导被指导者每学期撰写一篇教育论文或随笔。被指导者任务：、虚心向指导者请教，主动请指导者检查，并及时汇报教育心得，以便听取指导。、每学期至少听两次指导者的示范课，并写出听课心得。、在指导者的帮助下不断提高运用现代教育小学生日记200字信息技术进行教学的能力。、组织教育活动后及时写教育反思。、自觉完成指导者提出的技能专项训练。、根据指导者的要求深入学习、研究新《纲要》及有关幼教理论，并落实到教育实践中。、每学期撰写一篇学习心得。、在指导者指导下每学期撰写一篇教育论文或随笔，并能获县级以上奖励。指导者签名：以上就是小编给大家整理的《手拉手活动建议》的全部内容，更多作文大全精彩内容，请关注熊掌号。