小学2023-2024学年寒假实践活动方案

关于梦想的作文

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亲爱的少先队员朋友们:

忙碌的一学期就要结束了,寒假已经来临,为使二小的小队员们度过一个健康文明、有意义、有收获的假期,培养学生道德情操、社会责任感,家庭责任感以及艺术素养,

同时引领少年儿童发扬知恩、感恩,

报恩的传统美德,积极参与社会实践,培养创新精神,

全面提高我校学生整体素质及综合能力。学校大队部特制订__年寒假少先队活动计划书。请小队员们按照计划书的要求合理的安排好假期生活,同时预祝全体队员度过一个愉快、充实、平安有意义的假期。

红领巾小书虫

参与年级:—年级

每人在假期至少阅读两本名著(低年级可选择拼音版)做好读书笔记,并摘抄记录下好词好句。

红领巾小画家

参与年级:—年级

一至三年级每人创作一幅美术作品,

绘画形式、内容不限(纸张要求;所有作品在背面标注班级和姓名,

开学第一周每班精选三幅上交大队部。

红领巾小编辑

参与年级:—年级

四年级以“爱眼护眼健康行”为主题,五年级以“红领巾相约”学习党的__届__会精神为主题,六年级以“红领巾心向党”庆祝建党__周年为主题每人制作一份主题手抄报,

报面设计美观大方,布局合理,

一律用纸完成,右下角标注班级、姓名。以班级为单位每班精选三幅上交大队部。

红领巾小创客

参与年级:—年级

、三至六年级学生每人设计制作一个科技小制作,

作品要注重创新性、科学性。

、三至六年级每班指定(三至五名)学生制作电脑绘画作品,

开学后统一上交学校信息中心。

红领巾大才艺

参与年级:—年级

利用假期时间学习一门特长(如:器乐、声乐、口才、舞蹈、跆拳道等),对平时的兴趣、爱好加以强化,提高自身艺术素养,争取达到一生一特长。

红领巾寻访体验

参与年级:—年级(因疫情防控需要,寻访活动范围缩小到家庭内部)

、采访家中的党员长辈,听听他们在工作中如何坚守共产党员的初心和使命。

、前往家长单位,

体验“一日工作”,激发学生感恩意识。

、留心长辈怎么做客、待客,

了解长辈小时候怎么过年,记录你的体会和感悟。在春节期间向长辈、老师、好朋友打一个电话或发一条微信表达新年祝福。

、春节期间,

针对家中厉行节约的做法和效果进行调查,并撰写简单的调查报告。

红领巾健身小达人

参与年级:—年级

假期里,既要学习好、玩得好,还要身体好。队员们可以积极参加“我与运动交朋友”活动,结合兴趣爱好,

设定一个假期运动目标,

与爸爸妈妈或同学们一起开展亲子体育锻炼、运动体验、素质拓展等活动,健健康康过新年。

红领巾平安行

参与年级:—年级

、学会一项家务技能和一项急救技能。

、制作一张家庭楼层的消防逃生路线图。

、遵循疫情防控要求,

不外出、不聚集,戴口罩、勤通风,勤洗手,讲卫生。

、不乘坐农用车辆,

不燃放烟花爆竹,遵守交通规则,

遵守社会公德,时刻以一个优秀小学生的标准要求自己,

做一个合格的社会小公民。

、合理安排假期生活,劳逸结合,

严格控制看电视和手机时间,做到爱眼护眼。

红领巾感恩“五个一”活动

参与年级:-年级

、主动向父母全面汇报一次自己在学校、家庭和社会上的表现,客观的评价自己,

征求父母对自己的意见。

、在家里主动承担一项力所能及的家务劳动。

、假期中用心体验父母工作,生活的辛劳,

写一篇感想,主题为:“感悟父母恩”。

、为父母洗一次脚。

、合理安排自己的压岁钱,为父母准备一件礼物或者做意见令父母感动的事。

(各中队挖掘特色亮点,每个中队做一期__报道活动开展情况)

亲爱的队员们,衷心的希望你们在寒假里,

能科学的安排时间,做一些有意义的事;亲爱的家长朋友们,希望你们能够耐心督促指导孩子认真完成以上实践作业,陪孩子一起度过充实、快乐的假期!

祝各位家长、队员朋友们新春快乐、阖家欢乐。

亲爱的少先队员们:

经过一个学期的成长,

我们带着满满的收获开启了期盼已久的寒假生活。为了让广大队员度过一个健康、愉快、长知识、增才干,获得幸福感的寒假,

学校德育处和少先队大队部为同学们精心准备了形式多样的寒假实践作业,让我们一起走进轻松愉快而又精彩的“缤纷寒假”吧!

我的事情我做主制定“我的寒假计划书”

为自己制定一份假期计划书,对学习、阅读、运动、艺体和出行等项目做出明确又合理的安排,督促自己按计划完成,

保持良好的生活规律。(计划书竖开,开学后每班上交份优秀计划书。

)

畅谈改革开放__年与新时代手拉手

围绕改革开放__年,

鼓励大家在家长带领下,开展身边的新成就、新目标寻访活动。利用假日活动、研学旅行以及春节探亲访友等机会,

深入了解家乡的新发展、新成就、新变化,深入了解国家发展的新目标,

寻访先锋模范人物,认识新时代,喜欢新时代,拥抱新时代,

增进对党和____的情感认同和热爱。将自己的感受写成小文章,也可以把你的发现拍成照片。(题目自拟,

体裁不限,篇幅至字为佳,所有作品请用电子文档形式,

—年级征文封面要求注明作品题目、学校名称、学生姓名、班级及指导教师姓名。页面设置:纸张;

字体:大标题号方正、小标题号黑体、正文号仿宋。开学后每班择优上交份。)

传统美德我继承与孝亲手拉手

尊老孝亲是中华民族的传统美德,

作为新时代的少年我们更应该继承和发扬。在假期你们要坚持为长辈服务,

服务项目可以是给家人按摩、洗碗、泡茶、盛饭、洗脚、洗小物件、整理房间等力所能及的事,

相信有孝心的你们会想出更多的办法。每次服务活动结束可以制作亲情服务卡,

记录家庭成员信息并请长辈们留下心情感言,还可以用相片记录温暖的瞬间。

(纸横开,

开学后每班上交优秀作业:家庭成员信息卡份、亲情服务卡份、家务劳动照片及说明份。)

欢欢喜喜中国年与民俗手拉手

你们可以与家长一起置办年货,参加传统年俗活动(扫尘、祭祖、贴春联、吃年夜饭、守岁、吃元宵等传统项目),寻找或亲手制作能体现浓浓年味儿的物件(春联、剪纸、年画、中国结、布偶、糖画、面人、面点、灯笼等),

拍摄喜庆的年俗活动照片,并配上文字说明。

这样你们就可以在春节里认识传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统。(纸横开,开学后每班上交优秀年俗活动照片及说明份)

做幸福读书人与名著手拉手

读书人是世间最幸福的人,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。

假期里希望同学们坚持读书,

从广泛的阅读中汲取营养。阅读结束请按要求完成读书作业单:一、二年级制作读书卡;三、四年级给自己喜欢的内容配上一幅画;

五、六年级给自己喜欢的一本书设计封面。

(作品制作在纸上,开学后每班择优上交份。)

我是健身小达人与运动手拉手

开展健身小达人体育活动,

选择自己喜欢的项目,坚持开展“每天锻练一小时”活动。如果家人也参与到体育活动中来,

就更棒了。(将运动过程用文字和照片的形式自制于纸,

开学后每班择优上交份。)

我是小小志愿者与爱心手拉手

给你所知道的贫困学生送去温暖和祝福,

寄去你亲手制作的贺卡,

或者用你的零用钱去帮助他们实现心愿。到所在社区、村庄慰问低保家庭,献一点儿爱心给身边需要帮助的人。做个爱心天使,帮助别人,

快乐自己!

活动过程一定要记得拍照哦。

(要求纸横开,开学后每班择优上交份活动照片+说明。)

红领巾创未来与创新手拉手

探索生活、认真思考、深入钻研、动手实践,将家中的废旧物,

如衣物、书报、玩具等重新组合,变废为宝。

结合生活实际,设计制作一件简单的工艺品或科技小作品。

(开学后每班择优上交个作品。)

下学期开学的有关安排及相关事项:

、全校学生收假时间定于__年__月__日起假,

__月__日假期结束。

、__年__月__日(正月十六)下午:,学生带寒假作业、社会实践活动资料等到班级报到。

亲爱的同学们:

过去的__年是不平凡的一年,

我们团结一致、众志成城,让世界看到了中国力量。回味__的收获,我们意犹未尽,不觉间,

__已经笑着我们走来。今年的寒假,或许会有更多的同学选择留在锡城过年,虽不能远行,但并不表示寒假时光会无趣,

学校特推出“品味中国年加油向未来”主题寒假实践活动。希望同学们积极参与,把假期生活过得多姿多彩!

爱国+传承,让寒假“红”起来

春节,是农历的岁首,是中国最盛大、最热闹、最重要的一个古老的传统节日,

也是中国人所独有的节日。随着人们生活节奏的加快,如今的年味儿似乎没有过去浓郁。同学们,

让我们静下心来,去感受,去亲历,去捕捉,

甚至可以“制造”一些春节里的“年味儿”。

“指尖上的中国年”

__,我们告别“__”年,

迎来了“__”年,在“__”转乾坤的新年,怎能不以自己喜欢的方式,创作一件与“__”相关联的作品纪念,博上一个开年好彩头呢?

活动对象:一至六年级全体学生

活动要求:以生肖“__”为元素创作,不限不限形式,

不限材质,不限风格,可以是书画、剪纸、小制作、菜肴、花灯、中国结等。

开学初,每位学生带一件最得意的作品参加班级“指尖上的中国年”主题分享会,

每班择优推荐一件作品参加校级评选。

“书本上的中国年”

春节的起源蕴含着深邃的文化内涵,在传承发展中承载了丰厚的历史文化底蕴,同时,也有许多与之相关的故事。

活动对象:一、二年级全体学生

活动要求:请同学们讲述一个和春节有关的故事(可以是经过查阅资料的历史或传说故事,

也可以是自己亲身经历的春节小故事),并许下一个新年愿望。

可以绘画,如果条件许可也可以录制成小视频,记录下来吧!

“镜头里的中国年”

活动对象:三年级全体学生

活动要求:你身边的“中国年”是什么样子的呢?请用手机或相机拍摄充满年味的事物、活动,

如守岁看春晚、写春联、贴福字等富有中国特色的新年场景,

并给照片起个彰显主题,富有创意的名字。开学后,

三年级级部将举行“镜头里的中国年”主题摄影展。

“舌尖上的中国年”

年夜饭作为每一年年末最重要的一顿晚餐,家人们的团聚是最幸福的事情,哪一道“家味儿”是你最中意的,

请同学们一起加入到年夜饭的制作中。

活动对象:四年级全体学生

活动要求:寻味家乡美食,请用手抄报的方式记录一个最具有年味的美食创作过程(包括美食照片、美食简介、制作过程、品尝感悟)。

开学后,与小伙伴分享美味,感受幸福年味儿。

“幸福里的中国年”

活动对象:五、六年级全体学生

活动要求:同学们可以让爸爸妈妈、爷爷奶奶说一说她们小时候过年的场景,吃的食物,

做的事情,

也可以和小伙伴一起组成雏鹰假日小队,通过网络或实地寻访,了解丰富多彩的年俗文化,感受新时代家乡的发展,然后用征文或小视频记录自己的寻访所得。

开学初,每班上交三篇图文日记或寻访案例、短视频。

劳动+运动,

让寒假“动”起来

“二十三,糖瓜粘,二十四,扫房子”……忙碌的一年又要结束了,

平时都是父母打扫家务、照顾我们。终于到了假期,同学们可以邀请爸爸妈妈当“生活顾问”,每天在家里上一节十分钟“生活劳动微课”。同学们也可以自己动手为家人准备一份贴心的新年礼物。

快乐的寒假,温暖的礼物,在劳动中一起感受爱的滋味吧!

“生命在于运动”,在养成爱劳动习惯的同时,运动习惯的养成也同样重要。

同学们,假期里每天抽十分钟运动一下,锻炼身体。

不然每天各种好吃的,寒假过来都要成为梨小的“小憨娃”了。

同时,可以让爸爸妈妈教一个他们小时候过年常玩的有趣游戏。

文明+健康,

让寒假“亮”起来

良好的文明习惯从小培养,这个假期,让我们一起做个有心人,

去发现身边的文明,争做文明的学习者、传播者、实践者。

一二年级主题:“我是家庭小主人”洁美行动

三四年级主题:“我是分类小能手”科普行动

五六年级主题:“我是碧水小卫士”节水行动

请同学们用心去发现身边人的文明好习惯,

学着做一做,有兴趣的同学还可以用儿歌的形式向身边的人宣传文明理念。

各年级对照主题,以班级为单位,报送作品个,

以小视频、小报、儿童绘画等形式向小伙伴们普及知识,做文明美德的传播者和践行者。

实践+阅读,让寒假“暖”起来

希望同学们关心社会发展,关注社会问题,

在疫情防控许可的条件下,可以利用假期,

走出校园、走进社区、走向社会,参与相关活动。

希望同学们能够利用寒假静心读好书,

选择感兴趣的书籍读一读,做一只快乐的小书虫!

假期安全温馨小贴士

享受快乐假期的同时,同学们也要牢记安全二字,希望这些温馨小贴士为大家的假期安全保驾护航!

给家长的箴言

各位家长朋友,

假期是对学生开展思想政治教育及行为养成教育的有利时机,正值全国欢庆春节之际,

让我们携手,

通过寒假平常小事,让孩子感受亲情、责任、义务教育,从小养成良好的道德情操。

通过主题德育实践活动,

让孩子获得爱国主义、传统美德教育的同时,

度过一个快乐、充实而有意义的一个假期!

家长朋友们,感谢您一直以来对孩子们的精心呵护与教育,

更加感谢您对我们学校的大力支持,

我们的学生——您的孩子才得以茁壮成长。最后,祝您和家人春节愉快、平安吉祥、生活美满!祝我们的孩子健康成才!

亲爱的同学们:

期待已久的寒假生活马上就要开始了,让我们一起来策划一下怎样过一个快乐充实而又有意义的寒假吧!

放假时间:__年__月__日至__月__日,__月__日正式开学。

“小鬼当家”生活小能手

春节是中华民族最热闹的节日,

家家团圆喜庆欢乐,在这样的节日中,我们可以准备一本漂亮的笔记本,记录如下内容:

、搜集__年的成语、谚语、俗语等,

了解“__”的汉字演变。

、采访爷爷奶奶、姥姥姥爷、爸爸妈妈、自己的小伙伴三代人,记录整理他们的春节愿望,简要写出自己的采访感受。

、陪同父母到市场办年货。做好预算,并算一算办年货的总费用,

练一练你的理财能力。

、假期和父母一起,寻找家庭中那些被杂物占据的角落,发起全家人共同参与的春节大扫除,

同时把劳动前和劳动后的家庭环境照片做对比,增进自豪感。

、写一篇在家庭联欢会时可以现场演讲的新春献辞。

、围绕春节文化主题,亲自参与春节民俗活动。

从春节历史起源、习俗活动如大扫除,

剪窗花,挂灯笼,

贴对联、节日饮食(年夜饭)、春节礼仪(如拜年、祭祀、敬酒等活动)等方面进行实践参与,并用照片形式自制一份新颖独特的“小____春节小报”。要求题目自拟、横版开纸、留有厘米边框、图文并茂。

要求:

、在用语言文字记录时,用手机拍摄精彩过程,

并配上文字说明。

、一至六年级学生根据自己的年龄特点和喜好至少选择项实践作业。

我和春联合个影

春联,用最朴素的中国红,

点缀着每一个人的中国年!每逢春节家家户户都要挑漂亮的红春联贴于门上,辞旧迎新,增加喜庆的节日气氛。

春联它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象,抒发美好愿望,

是中国特有的文学形式,

是人们过春节的重要标志。当人们在自己的家门口贴上春联和福的时候,意味着过春节正式拉开序幕。请你用心去探究,

记录下你的收获。

要求:

、一二年级搜集副春联,

其中有幅是有关__年的春联。同时完成好《我和春联合个影》记录单。

、三四五六年级搜集副春联,其中有幅是有关__年的春联。

同时完成好《我和春联合个影》记录单。

阳光锻炼小时

俗话说“冬练三九,夏练三伏”冬季体育锻炼不仅能锻炼身体,增强体质,而且还能锻炼不怕严寒的坚强意志,

提高身体的抗寒能力,增强抵抗各种疾病的能力。

、选择自己最需要或最喜欢的运动项目,如跳绳、踢毽、排球、滑冰、抽冰尜、滑冰道……每天坚持锻炼小时。

、每天注意良好的用眼习惯。

不熬夜,不长时间近距离用眼,看书、看电脑、看手机等分钟应该休息分钟,远眺放松,每天玩电子产品不超过小时。

、向长辈学一个他们小时候玩过的传统游戏,开学介绍给同学们,一起玩一玩。

、有条件的可以策划、举办一场家族运动会。

要求:

、第条和第条是必选项目,第条和第条是选修项目。

、一至六年级学生自己设计记录单,每天坚持锻炼记录。

、各班分小组定期录制学生锻炼视频保存好,

开学后发给班主任检查。

志愿服务进社区

争当学生志愿者,参与到社区公益服务项目中去。在春节前到校进行集体书写对联,然后为曾经帮扶过的所有贫困户送对联,送祝福。

要求:

、全体师生家长自愿参加到校写春联活动。

、各班自愿组织到社区孤寡贫困老人家献爱心送祝福。

爱家乡

做更好的自己图片

观察和了解改革开放__年家乡发生的大事和重大变化,以自己喜欢的方式在开学后进行成果展示。

要求:

、假期同学们可以请长辈给自己讲一讲东宁改革开放__年来的大事和重大变化。

、可以请家长带领自己到社会上相关展馆等地去了解家乡的巨变。

、这是一项选修作业,

全体同学可以自己喜欢的方式在开学后进行成果展示。

为增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感,着力营造欢乐、祥和、平安健康、文明的节日氛围,在品味民风民俗中感受祖国传统文化的魅力,

培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,特以春节、元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明、勤俭节约、爱国爱家乡为主题,以活动为载体,深入挖掘春节、元宵节的文化内涵。

一、我是劳动小能手

自己的事自己做,

他人的事帮着做,公益的事争着做。通过劳动可以播种希望、收获果实,通过劳动也可以磨炼意志、锻炼自己。让我们在这个假期做一个热爱劳动的小能手吧。

具体做法:自己整理床铺、自己洗小袜子、帮父母做家务劳动如:扫地、拖地、洗碗、尝试洗衣服、整理房间、物品摆放整齐、衣服叠放整齐有序),

在家长指导下学会使用燃气灶、电磁炉做饭、做菜,为父母做美味可口的饭菜。保证安全。

二、我是__宣传小使者

具体做法:__月__日,__届__会将在__开幕,

这将是寒假最丰盛的一场盛宴,队员们可以通过自己的方式为__打,为__偶像加油。和家长一起观看__会,搜集与赛事有关的消息,

制作“__简报”,宣传__精神,以新媒体方式为____会加油、助力。

三、美丽家乡我的家

具体做法:围绕“美丽家乡我的家”为主题,全体学生及家长广泛参与书画创作,

微视频拍摄等形式,展示家乡历史、风景、人文、美食等,或和家人一起谈谈近年来家乡或国家的变化。激发学生热爱家乡情感,

增强学生对中华民族和中华文化的认同。

四、勤俭节约小能手

艰苦奋斗、勤俭节约的思想自古以来就是我们民族精神的重要内容,永远不能丢。

我们每个人都应该认识到,这既是一种传统美德,也是一-种新风尚,必须要从我做起、从小事做起,

自觉厉行节约、反对浪费。

具体做法:

、春节期间,倡导文明节约用餐,拒绝奢侈浪费,继续实行光盘行动。

、开展“六个一勤俭节约”活动,既节约——张纸、一顿餐、一滴水、一度电、一元钱、一粒粮。

五、我为社区献力量

具体做法:走向“社会大课堂”,结合具体实际情境开展实践。

如参加社区的志愿服务活动、参与垃圾分类、清除法广告、帮助孤残老人和儿童等活动等。

六、品味“中国年”

具体做法:和父母一起置办年货;扫尘;和家长同做年夜饭,孝亲爱老我先行;

贴对联、贴福字贴年画;看花灯、看春晚,了解春节的来历等等,和家人一起尽情感受“中国年”的丰富多彩。

七、喜乐元宵节

元宵节是我国的传统节日,是进行传统文化教育的大好时机。

具体做法:

、孩子与家人围坐一堂,了解元宵节的由来与习俗。

、孩子为家人煮碗热气腾腾的汤圆等食物依地风俗而定。

、制作灯笼,

写上新年祝福,

与家长一起逛灯会、猜灯谜在中队微信群分享。

八、活动要求

、坚持“安全第一”的原则,在确保安全的前提下开展寒假社会实践活动。

、按照“就近就便”的原则,

在学校周边、学生家庭所在的社区开展活动。(注意疫情防控要求)

、遵守“诚实守信”的原则,绝不允许在实践活动中弄虚作假。

美好的假期总是伴着阳光和欢乐,

将你最开心、最有意义的新年美好时光记录下来,用相机或者手机拍下你在参加以上实践活动时的精彩瞬间,留下美好的记忆。

九、作品收集

选取实践照片或者制作小视频并且以照片集、图文结合的文档或记录表的形式记录并上交班主任处。各班择优推荐份,

__月__日前上传至班主任群。元宵节资料__月__日上传。

(若有实物作业开学上交),所有优秀摄影作品将在学校橱窗、公众号展出。

亲爱的少先队员们:

时光飞逝,转眼间,__年下学期的校园生活即将结束。

缤纷的冬季、多彩的寒假正悄然而至,令我们向往和期待。假期,不仅让我们的思维得到休息、学习得以放松。

同时,也给我们提供了另一种体验生活、助力成长的大好机会。

为让少先队员们度过一个愉快而有意义的寒假,学校特别设计了假期实践活动方案。

少先队员们,赶紧行动起来吧。

一、传统文化乐探索。

、春节是我们的传统佳节,是节庆、民俗等传统文化集中体现的时期。假期里,学校号召少先队员开展传统文化在身边“五个一”主题活动:①读一本传统文化或红色经典书籍,

撰写读后感。(年级);②发现一个家风故事(年级);③参加一项传统民俗(年级);④参观一个历史文物古迹(年级);

⑤学讲一个传统文化故事(、年级)。

、生肖是中华传统文化重要的一部分,请队员们以自己喜欢的艺术形式(绘画、剪纸等)创意制作一个“猪”形象。(至年级)

二、志愿活动勇承担。

、由家长陪同走进留守儿童、困难家庭、残疾儿童、空巢老人等家中,

开展打扫卫生、张贴春联、赠送礼物、表演节目等活动。(、年级)

、积极参加一次环保(垃圾分类)活动,

如走进社区清扫垃圾、今天我当环卫工;参观污水处理厂、垃圾处理厂等。

(、年级)

、走进农村、社区或企业,参与实践体验,开展公益劳动、社会调查等活动。(、年级)

三、良好习惯能坚持。

、排队礼让主题活动。

以家庭为单位,

开展排队礼让实践活动。通过微信、微博、等晒出活动照片,并将整个活动记录下来。

(、年级)

、坚持垃圾分类处理。制作一张表格,统计家里一天的垃圾情况,包括类别、重量、是否可回收,

把数据记录下来。(、年级)

、搜集交通安全知识,写一份关于交通安全的致家长的一封信。(、年级)

、挑战七天不上网,

不玩手机。由家长监督和评价。(至年级)

四、体艺活动勤参与。

、选择自己最需要或最喜欢的运动项目,坚持天天训练打卡。

(至年级)

、科幻创意,发挥对未来的想象,制作一张精美而又富有想象力的科幻画(纸,

背面要有班级、姓名等信息)。

(、年级)

、科学实验,找一个自己感兴趣的科学实验,并尝试做一做。将实验过程记录下来。(、年级)

、科技制作,

发明或制作一件有技术含量、有科学原理的科技创新作品。(、年级)

、参加主题为“我和我的祖国”的__市第五届校园漫画大赛。征稿详情见该报微信公众号:。(至年级)

、观看影片《旋风女队》,积极撰写观后感。

(、年级)

五、书香活动喜分享。

、坚持为家人朗读分钟文章或诗词天。用图文并茂的形式记录下来。

(至年级)

、与亲人一起观看春晚,

尝试对节目进行评价,将自己的感受记录下来。(至年级)

、利用“__市中小学生在线学习中心”开展在线学习,切实提高学习效率。(至年级)

温馨提示:

本学期__年__月__日正式放假,

下学期__月__日学生报到。寒假期间,请队员们提高安全意识,保护自己;

注意文明、礼貌待人。

最后,预祝所有少先队员及家人新年快乐!

注:新学期开学报到时,要上交寒假作业和《__年__小学寒假社会实践活动情况记录表》,

各项活动资料按照要求分类上交班主任处。开学后,

大队部将对寒假活动、作品进行集中评优、表彰和展示,优秀作业将上报至上级部门参与评优。

祝全体家长和学生:平安幸福,假期愉快,

事事顺心!

尊敬的家长、亲爱的少先队员们:

你们好!踏着__年新年的鼓点,“双减”政策下的第一个寒假如期而至。

寒假是学校生活的延续,是一堂生动多彩的实践课,是由书本走向生活和社会的桥梁。

丰富多彩的实践作业,定能帮助你们度过一个多姿多彩的寒假,

这份寒假实践作业清单,让我们一起来看看吧!

我是运动小健将

在享受愉快寒假时光的同时,也不要忘记锻炼身体、强健体魄哦!

每天锻炼一小时,健康永远伴着你!踢毽子、跳绳、跳橡皮筋、打羽毛球、打乒乓球……还可以开展“家庭阳光运动”,带动全家人参与,

增强体质,成就健康幸福家庭!

我是阅读小博士

书的味道是甜的,让我们一如既往地捧起智慧的书籍,

吮吸知识的营养,

在书海中扬帆成长。请选择几本有意义的书,

每天阅读一小时,让心灵徜徉其间。从所读的书本中选择一两篇文章,制作读书卡或者通过手机去录制朗读视频,

上传到中队群,开学时各中队推荐优秀作品,评选最佳阅读小博士。

我是劳动小能手

热爱劳动和孝敬长辈是中华民族的传统美德。

队员们,请养成爱劳动、敬长辈的好品质,本次劳动感恩实践活动主要以家庭家务劳动为主,

在劳动中感恩长辈对我们的付出。队员们可以学着自己整理衣物、房间,扫地、拖地,替长辈捶背、洗脚,

学做简单的菜肴……比一比,争做勤劳感恩的小能手。

我是文化小使者

假期我们的娱乐活动丰富多彩,

红色经典影片不容错过!一部部精彩影片,

一个个英雄少年,将带给我们丰富的精神营养,学习他们的优秀品质,

做新时代好队员。

观影卡内容可以包括:电影名、电影简介、观后感等,形式不限,制作精美即可。

推荐电影:《鸡毛信》《小兵张嘎》《闪闪的红星》《红孩子》《地下少先队》《烽火少年》《两个小八路》《黄河少年》。

我是创意小达人

我们即将迎来中国传统节日——春节和元宵节,这是团圆的日子,请队员们与家人一起享受欢乐的团聚时光,

与家人们一起包饺子,

做年夜饭、贴春联、写“福”字等力所能及的事情,用拍照、短视频等形式来晒晒你们家的年味,与其他队员分享自己家的幸福味道。还可以在假期创作“热热闹闹过大年”、“__年大吉”的年味作品。

第__届__运动会即将于__年__月__日开幕,

__月__日闭幕。__既承办了__会,

又承办了__会,

这是前所未有的,这既是全世界的盛会,也是中国人的骄傲。

请所有队员们在此期间收看__会赛事转播,

学习__拼搏精神,

把你看到的精彩瞬间画出来、写出来,为__健儿们喝彩加油!

创意形式:简笔画、水彩画、手抄报、剪纸、手绘灯笼、钢笔或毛笔书法等,形式不限,开学后上交德育室。

活动要求:

、参加各项活动时,要求队员们佩戴红领巾,

并且要在家长的监护下,

拍照或摄像留下记录,充分体现少先队员的风采。

、请队员们认真开展实践活动。开学后以中队为单位进行寒假实践活动交流分享。读书卡、观影卡、绘画作品、手抄报等将在全校进行评比展示,

所有实践活动将以公众号、展板等形式推出。完成实践作业的队员将按比例获得“红领巾奖章”,请队员们积极参与。

相信大家一定会在浓浓的亲情滋润中度过一个快乐、充实、健康、平安的寒假,并能以充沛的精力和饱满的热情迎接新学期的到来!

__师范附属小学少工委

__年__月__日

附推荐书单:

一年级

《格林童话》

《安徒生童话》

《中国记忆·传统节日图画书》

《中国经典童诗诵读首》

《书本里的蚂蚁》

二年级

《外国经典童诗诵读首》

《成语故事》(绘本版)

《三只小猪》

《三只小猪的真实故事》

《少年英雄王二小》

三年级

《夏洛的网》

《皮皮鲁传》

《爱的教育》

《当世界年纪还小的时候》

四年级

《十万个为什么》

《灰尘的旅行》

《人类起源的演化过程》

《看看我们的地球》

五年级

中国古代四大名著

《呼兰河传》

《闪闪的红星》

《八十天环游地球记》

《骆驼祥子》

六年级

《鲁滨逊漂流记》

《汤姆·索亚历险记》

《骑鹅旅行记》

《爱丽丝漫游奇境记》

__年春节将近,为使广大师生度过一个丰富多彩、愉快安借物喻人的作文300全的中国节日和安全假期,结合我校实际,确定以“阅读——劳动——家庭活动”为主的假期学生社会实践活动方案。

一二年级特色社会实践活动安排

一、阅读交流实践活动

、夸一夸

好孩子是夸出来的。请每位家长夸夸自己的孩子,多看到孩子的优点。

、读一读

家长和孩子开展“读春联,

识汉字”活动,帮孩子熟记至少三副春联和孩子选购一本好书,

陪孩子每天读书半小时,进行交流、探讨。

、做一做

和家人一起制作书签,书签上可以涵盖关于虎的成语、俗语、诗句、春联等。

二、家庭劳动实践活动

洗一洗自己的书包、小的衣物,整理好自己的书桌、衣柜,为家人盛一碗饭、拖拖地等。

三、人际交流实践活动

制作贺卡送给自己的亲人、老师、同学等,参与跟随家长拜年、走亲访动。

四、美术手工实践活动

办一份或画一张有关“文明礼仪”为主题的图画或手抄报,或学剪纸;

五、体育实践活动

、坚持天天绳绳。

、学一项新的体育运动或适合课间文明休息的的游戏。

三、四年级特色社会实践活动安排

一、阅读交流实践活动

、读一读

家长和孩子一起选购好书,子共读,

进行交流、探讨。

、做一做

制作阅读记录卡,

规格纸,内容可以是读书名言、读书故事、读书方法、美文赏析、好词佳句、读后感等。(制作阅读记录卡)

二、家庭劳动实践活动

和家人一起备年货,和家人一起做团年饭;

为家人盛一碗饭、倒一杯茶。

(拍照片,做美篇)

三、人际交流实践活动

制作贺卡送给自己的亲人、老师、同学等,给亲人、老师、同学打个以上的拜年电话。(拍照片,

做美篇)

四、美术手工实践活动

、办一份或画一张有关“文明礼仪”为主题的图画或手抄报,或学剪纸;漫画的启示作文500字五年级

、制作中国结或灯笼。

五、体育实践活动

、坚持天天绳绳。

、学一项新的体育运动或适合课间文明休息的的游戏。

五、六年级特色社会实践活动安排

一、阅读交流实践活动

、读一读

家长和孩子一起选购好书,子共读,进行交流、探讨。

、做一做

在每人至少读一篇好书的基础上,

写好书推荐的理由,先在各班进行交流评比后,

每班推荐篇“好书推荐卡”(制作好书推荐卡)

二、家庭劳动实践活动

过年前和家人一起扫房子,和家人一起做团年饭;

为家人盛一碗饭、倒一杯茶。

(拍照片,

做美篇)

三、人际交流实践活动

制作贺卡送给自己的亲人、老师、同学等,给亲人、老师、同学打个以上的拜年电话。(展示贺卡)

四、美术手工实践活动

、办一份或画一张有关“文明礼仪”为主题的图画或手抄报,

或学剪纸;

、制作中国结或灯笼。

五、体育实践活动

、坚持天天绳绳。

、学一项新的体育运动或适合课间文明休息的的游戏。

以上要求,作为我校活动内容,开学后要求各班班主任认真检查学生落实情况,学校将根据各班整理的书面材料进行全校评比。

尊敬的家长、亲爱的同学们:

为了让孩子过一个缤纷多彩、充实而有意义的寒假,更好地促进学生知识、能力、情感态度的全面发展,结合我校校园文化建设,

我们设计了充满趣味性、体验性的多样化德育实践作业,

期待为孩子们的寒假生活增添不一样的色彩!

童心向党

争做新时代好少年

__年,中国共产党即将迎来建党__周年。

__年来,中国共产党与时代同步伐、与人民共命运,跨过一道又一道沟坎,

取得一个又一个辉煌胜利。这个寒假,让我们走近中国共产党,过一个红色假期吧!

一、观看一部红色电影。

、一、二年级同学为电影中最崇拜的人物写一句话,表达自己的崇敬之情。

要求:彩色卡纸,

色彩丰富,

形状各异。

、三、四年级同学写出观影心得。

要求:纸一半,以手抄报形式横着办,图文并茂,

题目自拟。

、五、六年级同学为剧中最崇拜的英雄人物写一封信,

一定要写出真情实感。

要求:纸竖着写,

图文并茂。

二、学唱一首红色歌曲。

、一、二年级同学在老师的帮助下共同学唱一首适合年龄特点的红色歌曲,

开学后学校举办红歌大赛。

、三至九年级同学除必会歌曲《没有共产党就没有新中国》外,

每班再在班主任老师的帮助下选学一首其他红歌或反映少先队员朝气蓬勃的歌曲,开学后学校举办红歌大赛。

、所有年级必会歌曲《中华人民共和国国歌》。

三、学讲一个红色故事。

、一、二年级同学每人会讲一个少先队发展历程中的小英雄的故事,录制成小视频,在班级内举办线上红色故事展播会。

、三至九年级同学每人会讲一个在我党周年发展历程中的涌现出来的优秀党员的故事,

录制成小视频,在班级内举办线上红色故事展播会。

要求:各班同学要积极参与,脱稿,横屏录制,要有自我介绍,穿校服,

佩戴红领巾。

线上故事展播会时间由班主任拟定并组织主持。各班级留存好过程材料,开学后上交德育处。

趣拾童年

争做劳动小能手

劳动是生活的基础,

也是幸福的源泉。____曾说:“人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳动来创造”。寒假期间,让“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个同学的实际行动中,我们要养成爱劳动的好习惯,

并能珍惜他人的劳动成果,让热爱劳动成为新时代少先队员的新风尚。

、一、二年级学会铺床叠被、系鞋带、刷洗碗筷。

、三、四年级学会摘菜、洗菜、刷洗餐具,

洗自己的小件衣物;

自己认领一个家务劳动小岗位,做到认真坚持。

、五、六年级学会整理房间,能安全使用炉具做简单饭菜;会有条理地放置摆设家里的小件物品;

叠放衣物,能洗外衣、内衣等衣服;会种植一种小植物或养殖一种小动物。

厉行节约

争做勤俭小标兵

____对制止餐饮浪费行为作出重要指示,强调要切实培养节约习惯,在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。

、我们要从小知道浪费可耻,争做勤俭节约的“小喇叭”。少先队员要有小主人的自觉意识,积极与小伙伴和家人宣传分享勤俭节约的“小妙招”,

会讲节约粮食的“大道理”,用实际行动拒绝“舌尖上的浪费”。

、从小培养节约习惯,争做勤俭“小标兵”。

要从小事做起、从身边做起、从点滴做起,主动和小伙伴学一学节约小常识、比一比节约小技能,

共同养成勤俭节约的好习惯。

弘扬传统

争做养正小达人

为积极践行社会主义核心价值观,

结合“我们的节日”主题活动,引导队员们弘扬中华优秀传统文化。

、请同学们通过亲身体验,调查访问、上网查阅等各种途径,

搜集春节里的传统文化知识,调查研究春节的风俗,以绘画、手抄报形式记录春节文化,

或拍一拍“我家的年味儿”。(将过春节期间体现传统习俗的活动,如:包饺子、剪窗花、贴对联等活动及时用镜头记录,请各班主任整理后上交。)

、春节是中华民族的传统节日,

请同学们以节日团聚为契机,弘扬孝老爱亲的优良传统,在假期中帮助家长做些力所能及的家务,为长辈送上节日的祝福,

做个孝心满满的献唐好少年。

小手拉大手

争做文明小使者

“文明有约、与我同行”,同学们要积极行动起来,小手拉大手,

安全文明过春节,和家人一同宣传文明,在亲友中倡导文明、健康、绿色环保的生活理念,

宣传垃圾分类处理、禁放烟花爆竹、文明祭祀扫墓等文明行为,同时坚决避免出入宗教场所和参加聚集性宗教活动。让“一名文明小使者”带动“一个文明家庭”,树立起“一所文明学校”、建设好“一个文明社区”,为构建美丽和谐新时代贡献力量。

以上方案各班级在假期按时完成。

开学初,学校将举办各类优秀作品展。

岁月不居,时节如流。

在__春节即将来临之际,

恭祝亲爱的孩子们和家长朋友们新春快乐、阖家幸福、万事如意!

一、活动目的:寒假来临之际,为引导广大学生积极参加校外实践活动,

让学生们度过一个安全、健康、快乐、有收获的假期,大队部组织开展形式多样、内涵丰富的各类实践活动,增强学生的社会责任意识;

培养学生的审美能力、动手能力和创新精神;全面提高学生的思想道德素质和综合素质。

二、活动主题:“我们的节日”。

三、活动对象:全校学生。

四、活动时间:__年__月__日——__月__日。

“我们的节日”系列

传统民俗文化传承活动

“传统民俗我体验”活动

对象:一、二年级

传统民俗文化是先祖智慧的结晶,

体现了中华民族传统文化的精髓。我们可以在春节、元宵节期间,

积极参加写春联、剪纸、猜灯谜、学习民间艺术等各种健康的传统文化民俗活动,了解舟山过节传统和风俗习惯,弘扬中华优秀传统文化。

具体要求:自选开展一项活动,用相机、手机照片或视频记录活动过程或作品(春联、剪纸等),

开学后用电子照片的形式发给班主任老师)

“传统习俗我知道”活动

对象:三——六年级

中国娃要过中国年,晒晒节日习俗,比比过节创意。在寒假期间,同学们可以听一听当地的民俗故事,

看一看当地的“民俗馆”,了解所在家乡或地区流传的传统节日由来、过节的准备、过节的习俗等,

说一说“我们的家风家训”。

具体要求:做一张“春节习俗我知道”的小报(手抄报),让同学们了解中华民族优秀传统文,汲取传统文化中积极向上的思想观念和人文精神,增强文化自觉、坚定文化自信。

内容包括绘画、文字(建议有照片),规格为或;作品完成后请在作品背后写上作者姓名以及班级,并于开学初上交至各班班主任处。

“行中研”、“研中学”研学活动

(对象:四——六年级)

研学旅行可以引导青少年领略祖国大好河山,学习优秀传统文化,

重温革命光荣历史,

感受改革开放的伟大成就;帮助青少年学会动手动脑,学会生存生活,

学会做人做事,培养健康身心、强健体魄、坚强意志,促进形成正确的世界观、人生观、价值观。

同学们可以把研学旅行中的缘起、过程和研学后心得体会用图文以及影像资料记录下来,成为研学旅途中最宝贵的记忆。

具体要求:

()选取所参与的自然类、历史类、地理类、科技类、人文类、体验类等多种类型的研学旅行活动中的一种,围绕既定的研学旅行主题,表现研学旅行的缘起、过程和研学后心得体会等,

主题鲜明、内容翔实,体现出创意性和辐射借鉴作用,杜绝弄虚作假。

()以文字说明为主,适当配以图片和图示,

题目自拟,

字数字以内。

()如果是学生小组成果,署名不多于个。

()正文字体宋体小四号,标题黑体小三号(有条件的情况下在中进行编辑),

影像资料或等可作为附件部分。

()开学后以电子稿的形式交给班主任老师。

“劳动美”社会实践活动。

对象:全校

“敬长辈,懂感恩”活动

在我们成长的过程中,

长辈们总是默默守护着我们健康成长。在寒假中,

请同学们向长辈们拜一次年,说一句感恩的话;做一次小管家,

帮长辈买一次菜或者做一次饭;掌握一项家务技能,如学习收拾房间、洗衣叠衣、打扫卫生等,可以把过程用手机记录下来,做一名孝敬长辈、懂得感恩的新时代好少年。

(精选照片一至两张交给班主任老师)

“劳动使我快乐”活动

(自愿选择参加)

在家长的带领下积极参与家庭、农村(社区)的卫生清洁、环境整治、农耕体验、移风易俗等活动,教育引导同学们养成热爱劳动的习惯,树立“幸福都是奋斗出来的”思想,

身体力行地感悟劳动的艰辛和快乐。(可以适当与志愿者活动结合,精选照片一至两交给班主任老师)

“我是小雷锋”系列志愿服务活动

(对象:全校学生自愿选择参加)

同学们可以在家长或家长认可的成人志愿者的带领下,在寒假期间积极参加街道、社区开展的垃圾分类、“小小书法家”送春联、“小小宣讲员”进博物馆、“小小文明引导员”文明出行劝导、倡导禁燃禁放“争做小小环境卫士”等活动,在活动中践行社会主义核心价值观,

培养广同学们的担当、奉献精神,

身体力行地感悟助人为乐的快乐。(精选照片一至两张左右交给班主任老师)

尊敬的家长朋友、亲爱的同学们:

送走极不平凡的__年,我们正以全新的姿态站在__年的新起点。然而,

国外疫情加速蔓延,本土疫情零星散发,尤其__省突增多例新冠肺炎确诊病例和无症状感染者,警醒我们当前疫情防控形势更加严峻、任务更加艰巨,

外防输入,内防反弹,守护好每一位学生的身体健康和生命安全,

是我们共同的责任和使命。

家长们要牢牢树立底线思维,始终如一做好疫情防控常态化工作;

坚持正确舆论导向,

不信谣不传谣;引导孩子们养成卫生习惯,做好个人防护,调整身心,

与孩子共同度过一个特殊的寒假!

放假时间

放假时间:__月__日

开学时间:__月__日(如有变化另行通知)

实践作业

为了让同学们度过一个安全、健康、快乐、充实的寒假,

落实好“立德树人”的根本任务,

本着让孩子合理休息、健康发展、有所收获的原则,学校设计了丰富多彩的“寒假实践作业”,期待着与您精诚合作,

在假期里对孩子予以指导和督促!

活动一:欢欢喜喜健康年

、健康作息,快乐生活。

假期作息的合理安排对你是一次自我管理能力的考验,你可以和爸爸妈妈一道商量,

共同研究设计一个时间表,制定科学的作息计划,规划安排合适的活动,

并请父母予以督促和执行,

居家抗疫,健康过年。请把你的作息时间表分享在班群里

、坚持锻炼,强身健体。

锻炼身体,

强健体魄,是一切发展的基础。为此,

老师为你们制定了如下体育作业:每天坚持运动分钟,你可以和家长一起亲子运动,跑步、踢毽子、拍球、轮滑……各班也将发起“跳绳打卡”活动,让我们一起跳出健康、跳出快乐。

下学期学校将以班级为单位举行跳绳比赛,期待你能成为跳绳小能手哦。(赶快让家长拍摄下你跳跃的身姿吧!)

活动二:吉祥如意传统年

目前,

疫情防控形势依然复杂严峻,为切实保障我校师生及家长们的生命安全和身体健康,

学校倡议大家今年春节居家过年,积极响应国家疫情防控的号召!

过年,是中华民族最隆重的传统节日。在几千年的岁月流转中,

“年”承载了越来越多的民俗文化。居家过年期间,请你和家长一起走近年俗,过一个别具一格的中国年。

、一、二年级:和父母一起开展“读春联,识汉字”活动,

至少熟读五幅春联。

、三、四年级:通过查阅书籍、上网或是询问长辈,了解我们当地过年的风俗习惯以及这些习俗的由来,将搜集来的资料加以整理,制作一张以“红红火火中国年”为主题的手抄报。

也可以和父母一起学习剪窗花,

记得把作品拍照上传到班级群,留存返校后进行评比。

、五、六年级:动手写一幅自己认为最满意的春联,

提倡“我为我家写春联”。(下学期送交优秀春联三幅)

具体要求:体验各种节日民俗,感受中华民族优秀传统文化的魅力。别忘了,打开相机,

拍照留念并晒晒自己的收获哦!

活动三:悦读阅美书香年

书籍是人类进步的阶梯,多读书、读好书才能使自身“腹有诗书气自华”。

学校建议同学们养成爱读书的好习惯,每天阅读半小时,坚持每天诵读古诗,完成“每日一诵”打卡活动,

下学期学校将举行“古诗考级”活动,期待你成为“诵读小达人”!有能力的同学还可以撰写读书笔记、摘抄好词佳句、绘制思维导图等,用一个假期的时间用心完成标有你署名的一本“好书”吧,开学后学校要收集大家的读书笔记并进行“书香校园——阅读之星”的评选和表彰。

(制作一本精美的读书笔记)

活动四:劳动创造幸福年

世界上最美好的东西,都是靠劳动来创造的。

闲赋在家,不如学做“家务小能手”。为进一步推进学校劳动教育,

更好地培养我校学子的感恩父母、创新精神、实践能力和社会责任感,老师布置了一项“家务小能手”作业。低年级的学生要学会整理自己的书桌、清洗自己的内衣袜子、做力所能及的家务、给小花浇浇水等;高年级的学生要学会整理自己的房间、做个缤纷的水果拼盘、学会炒个拿手菜、包饺子、为家人做顿饭等等。

、“扫尘土,

庆新春”

过了二十三,要彻底打扫室内,俗称扫尘。扫尘为的是除旧迎新,拔除不详。

劳动最光荣,正值寒假,和你的爸爸妈妈一起开展一次全屋大扫除和布置春节气氛,增添家中的年味吧。

(记得留下“除尘”活动照片)

、“家的味道,

团圆的年”

这个假期,在家人的指导下,自己亲手做一道特色的家乡美食吧;

新春佳节,除夕夜是团圆的时刻,协助父母、家人一起完成年夜饭的制作,与家人共享团圆,

共聚美好。(提交-张年夜饭制作的过程、成品照片或家人年夜饭桌上的合照。

)

活动五:卫生洁净环保年

生活垃圾分类理念相信已深入你心,学校一直倡导绿色、低碳、环保的生活方式,请你和家长在家积极践行垃圾分类,参与垃圾分类学习创意活动。

同学们,行动起来吧!让我们在寒假中做一个文明礼貌、乐观向上、运动健康、善思聪慧的现代小公民!

活动要求

、各班要进行细致的安排部署,保证活动的实效性。

、开学后,各班要深入了解活动开展情况,组织学生将积累的照片和素材,

精心粘贴在纸上并设计一个漂亮的封面,制作成一本美丽的图册。

、各班在开学初至少选送两份《我的寒假生活记录册》至德育(图册要方便展览、保存),有制作电子档的择优发送班主任群。

自__年__月__日开始,

《__市燃放烟花爆竹管理规定》正式实施,中心城区“禁放烟花爆竹”,学校继__年寒假社会综合实践活动“我和爸爸妈妈过绿色文明年”的一个延续和拓展,结合《__市“探究生态补偿,共护一江清水”少先队主题实践活动实施方案的通知》文件精神,

今年我校开展以“做有公民意识与责任感的大位人”为主题的系列社会实践活动,现将有关事项通知如下:

一、活动主题

做有公民意识的大位人过绿色环保年

做有责任感的大位人过绿色生态年

二、活动原则

以个人或小分队为主要形式,或以班级家长委员会为组织单位,本着安全第一、因地制宜的原则开展实践。

三、活动内容

、做有公民意识的大位人过绿色环保年对象:一到六年级

小手拉大手,和家人一起,在没有“烟花爆竹”的新年里,如何快乐有意义的过一个“绿色环保”年?

组建“绿色环保”雏鹰小分队,开展“三个一”活动。具体要求:一份寒假过年计划安排表,

记录下大年到初七的活动安排;一份过年剪影海报,

根据过年计划安排表,

将美好的瞬间拍摄下来做成海报;一份宣讲汇报,说一说自己家怎样过了一个绿色环保年并将好的方法传递给更多的人。[“三个一”活动,难度递增,

可根据自身情况独立或在家长、老师的指导下完成一至三个活动,各中队不少于份]。

、做有责任感的大位人过绿色生态年

为深入贯彻落实______生态文明思想和关于____上下游水资源保护的重要批示精神,引导全市少先队员通过研学和探究,了解__流域生态补偿机制的意义和成果,

为保护母亲河生态出谋划策,做践行____生态文明思想的小使者,助力创建全国文明城市。

开展活动如下:()队员们发挥聪明才智,为保护__流域一江清水献计献策,积极参与家乡生态经济示范区建设,

在此征集“红领巾助力美丽__”金点子。(表格另附)()争当大位小学生态文明小使者:在假期可以参与或总结原来参与过的“节水、节电、节粮”“节能环保,低碳生活”“垃圾分类”“变废为保”“植树护绿”等活动,总结活动过程,开学初上交一份字事迹简介及活动照片。

(各中队择优推荐人到大队部)

、做会读书的大位人,过书香文化年

父母与孩子共读一本书,并交流体会。家长与孩子一起摘抄优美词句、精彩片段,

五、六年级学生撰写读书心得或读后感,三、四年级学生和家长共办一份读书手抄报,

一、二年级学生和家长共制一份特色书签。

四、注意事项:

、请各中队辅导员按要求布置寒假社会实践活动开学的第一天,请收齐学生实践活动作品,

在班上进行评选和展示,

然后每中队精选份优秀作品(、海报等形式),

整理材料,

于第二天上交大队部进行评比展示,届时将组织相关人员进行评选,优秀作品将在校园网进行展示。

、请一至六年级的年级组长于开学第一天选出名寒假社会实践活动作业优秀的学生代表参加新学年开学仪式“寒假社会实践活动成果汇报”(要求以形式展示,内附照片、视频、音乐等),

要求中队辅导员对此学生代表进行培训:展示作品,简单地介绍自己参加寒假社会实践活动的过程和心得。

每个学生发言的时间不超过分钟。

为了确保同学们参加一个平安、愉快、充实而又有意义的实践活动,根据学校德育工作安排,结合我校学生实际,现将__年寒假学生社会实践活动做如下安排:

一、活动时间:__年__月__日——__年__月__日

二、活动主题:我行动、我快乐、我收获

三、参加对象:__小学全体学生

四、活动方式:家长陪同孩子参与

五、活动要求:本次实践活动主要是培养学生的自理、自立、自信的能力,

请同学们积极实践、认真总结,照好图片上传班主任,

下学期开学后,各班班主任将班级社会实践活动总结和照片交政教处。

六、注意事项:所有实践活动都要在家长的陪同下实施,家长要确保孩子活动期间的安全,让孩子在学中乐、乐中学。

七、活动内容:

、文明出行——做讲文明、守秩序的小学生、年级学生全体同学要文明过马路、文明乘车,自觉做到遵守交通规则,在公交车上主动给老、弱、病、残及孕妇让座,

自觉保护旅游景点的环境卫生,不乱涂乱刻。

、感恩父母——做讲礼仪、有孝道的好孩子、年级学生在日常生活中同学们要注重文明礼仪,在家养成良好的文明卫生习惯,倡导同学们为长辈做力所能及的事,学会做简单的饭菜,

洗衣、整理家务,体会父母的辛苦,

懂得感恩父母。

、动手做宣传——做环保小卫士、年级学生作为社会的小公民,

同学们在假期可以关注社会、了解社会,争当环保小卫士,

更要通过自己的努力和行动来影响社会。

、发展特长-做最棒的自己到年级学生要想成为一个出色的自己,不光要学习好,

还要有自己的特长。

喜欢画画,

你就尽情地画吧:喜欢打乒乓球,你就尽情地练吧;

喜欢英语,你就大声地说吧,

喜欢毛笔字,你就好好地写吧;

喜欢钢琴,你就认真地弹吧;喜欢唱歌,

你就好好地学吧………还有下棋、轮滑、游泳、小发明、小制作…多多动手,坚持练习,你会拥有更多本领,享受生活,

快乐成长。

、世界很大,去看看——做热爱大自然的小学生到年级假期里,在做好疫情防控的前提下,

可以在家人的陪同下,一起去了解家乡的风土人情,

名胜古迹,如参观张爱萍故居、王维舟纪念馆,

接受革命传统教育。游览石桥古镇,

登凤凰山看红军亭。也可以在确保安全的前提下外出旅游,用善于发现美的眼睛,

善于感受美的心灵记录旅途的见闻,

丰富自己的阅历。

、润泽书香-做热爱阅读的小学生到年级阅读可以引领大家通往成功之路,读书如同吃饭,长期坚持读书,书籍带来的营养会滋养你进步,

同学们每天最少利用半小时阅读适龄读物,

积累知识,为新学期更好的学习做好准备。

、动脑做科创——做爱动脑的小学生到年级

动手可以让人心灵手巧,了解科创内容,

解决平时遇到的各种困惑,有针对性的开展活动;动动脑,勤思考,相信一件好的科创作品即将诞生。

同学们,

社会实践活动可以让你的生活更精彩,可以让你更出色。孩子们,行动起来吧!让我们在实践活动中变得坚强,

变得更能干!

同学们,快乐的寒假就要开始了,寒假既是过去学期的结束,

同时又是新的开始,所以让我们把寒假当作新的起点。除了完成老师布置的书面作业外,学校还制定了实践类作业。

、小健将,爱运动。每天运动一小时。

选择自已最需要或最喜欢的运动项目进行,如慢跑、跳绳等。可以利用假期学习一种新运动项目,

如游泳、骑车、轮滑、打球等。也可以向长辈学一种玩过的传统游戏,开学介绍给同学们。

、小义工,

献爱心。利用寒假时间,

到社区开展服务活动。

为孤寡老人打扫房间,提供帮助,献上一份爱心。接触社会、了解社会,学会做人,

学会做事,

增强社会责任感,

培养并提高学生社会交往、组织管理、分析思考,

实践创新能力

、小书虫,爱阅读。

根据老师推荐的书单,自主定制“小书虫假期阅读清单”。争当“小小朗读者”,

在班级群展示分享。可选择不同方式向老师、同伴、家长推荐自己假期最爱读的一本书,如设计制作“好书名片”,与爱书合影设计完成一张“书虫推荐”海报,

写一段“阅读感言”等。

、小拍客,爱家乡。

利用假期随家人多行走,寻找最能:表现家乡特色的风物,如老街巷、老地名、民俗、特产等,用相机或画笔捕捉和采集。春节期间与家人走亲访友,

捕捉长辈们的欢乐小镜头,也可以设计拍摄“创意全家福”。

、小主人,爱当家。与父母家人一同分类列出年货采集单,

按照“必买”和“选购”来区分整理,做出初步的开支预算,再一同购买。制定家庭扫除计划,

与家长一同打扫卫生、整理归纳各种物品。学做一样美食,在家人面前露一手,如水果拼盘、点心烘焙等等。

、小公民,

爱实践。假期里收听收看新闻,关心了解国家大事,开学后围绕“天下大事我知道”进行交流分享。积极报名参加社区举办的各项“小志愿者”活动,

为社区老人题写春联、送温暖、送祝福。观察身边的人和事,围绕公共安全、环境保护、文明出行等方面提出自已发现的一个问题及改进设想。

、小园丁,

爱自然。为培养学生爱护植物,爱护大自然的良好品质,学生在寒假期间培育种植一株花草,每天精心照顾,

并观察,寒假结束时写一篇作文,

记录自己亲手栽培的植物生长变化,培养学生的劳动观念,激发学生劳动的热情,

体会劳动人民劳动的艰辛。激发学生的好奇心和求知欲,使学生获得一些亲身探索的体验。

开学学校将会组织优秀特色寒假作业评比。

我们的寒从__月__日开始,__月__日下午点报到(报到时请携带《素质报告册》及各项作业),__月__日正式上课。怎样过一个有意义的假期呢?

在此,我想向同学们提出几点建议和要求:

第一,

合理安排时间,既要休息好,又要学习好,要认真完成各科老师布置的寒假作业。

第二,

安全文明地度假,讲文明懂礼貌,多读有益书刊,

参加健康有益的活动,不得从事违反“小学生日常行为规范”的活动,

不得参与有不良习气的社会交往,要增强法制意识和安全防范意识,树立“安全第一”的思想。

第三,每天要坚持劳动,各年级同学要根据自己的年龄特点做力所能及的事情,

养成好习惯,提高劳动技能。

第四,健康使用网络,

增长见识,开阔眼界,严禁到游戏室、网吧、酒吧等不适宜青少年进入的场所。

亲爱的同学们,随着期末考试的结束,

本学期的校园生活也画上了圆满的句号。相信大家一定收获了许多快乐和成长!随即,

寒假悄然而至,

中国的传统佳节——春节、元宵节,也迈着轻快的脚步向我们走来,多么令人期待呀!

寒假是学校生活的延续,是一堂生动多彩的实践课,

是由书本走向生活和社会的桥梁。丰富多彩的德育实践作业,定能帮助你们度过一个多姿多彩的寒假,这份寒假德育实践作业清单,让我们一起来看看吧!

传统佳节迎新春,

福字添画扮新年

一、二年级:以拍照或小视频的方式,记录过年过节的精彩瞬间,如挂灯笼、帮助家人贴福字、贴对联等,体验幸福祥和的春节;

制作一张新年贺卡或“年俗卡”送给家人、老师或朋友。

三、四年级:深入了解春节的文化内涵,通过绘画或小报展示节日的收获和感悟。(作品大小:开绘画纸)

五、六年级:以多种形式来体悟春节,如:剪纸、写对联、巧画“福”字、元宵灯笼、春节小报或民间工艺小制作等,

感受热闹的传统节日。(作品大小:开绘画纸)

养成“爱阅读、多锻炼、勤劳动”三个好习惯

(一)坚持阅读长智慧

“腹有诗书气自华,读书万卷始通神。”读书,是完善自我、塑造自我、提升自我的重要途径。

让我们从这个寒假开始开启读书模式,一起感受文字之美、读书之乐,参与第三届书香好少年评选活动。假期里,同学们可以选择自己喜欢的经典名著进行阅读,

徜徉书海;也倡议大家阅读各种有益期刊、报纸,

收听新闻,关注社会时事,关心国家大事。做好阅读记录打卡,保证每天阅读至少小时。

阅读书目推荐:

一二年级:《读图识中国》、《孤独的小螃蟹》、《七色花》、《小彗星旅行记》、《京剧脸谱》

三四年级:《地球的红飘带》、《小英雄雨来》、《带刺的朋友》、《雷锋的故事》、《周恩来寄语(青少年版)》

五六年级:《京剧常识手册》、《骑鹅旅行记》、《小兵张嘎》、《小学生食品安全知识读本》

(二)坚持运动促健康

俗话说:冬天动一动,少闹一场病;冬天懒一懒,多喝药一碗。

可见冬季坚持体育锻炼,对身体素质的提高和健康非常有益,

请家长督促孩子在寒假期间选择适宜的场地和锻炼内容,注意安全,加强体育锻炼,每天坚持运动打卡。

可以自行设计体育锻炼记录打卡表(也可利用学校提供的模板进行打印),坚持每天小时的阳光体育锻炼。户外运动可以选择跳绳、跑步、打羽毛球、打篮球等;

室内运动可以选择原地小跑、拉伸运动、俯卧撑、仰卧起坐等有氧运动。也可根据自己的运动能力,适当增减运动强度。

要求:请在家长的配合和督促下完成运动,并注意放松练习。

(三)劳动实践助成长

每位同学在假期里首先要做到自己的事情自己做,

然后再帮助家长做一些力所能及的家务。每天坚持劳动实践打卡,及时做好记录。

、一二年级:学会铺床叠被、系鞋带、刷洗碗筷。

、三四年级:学会摘菜、洗菜、刷洗餐具,

洗自己的小件衣物;自己认领一个家务劳动小岗位,做到认真坚持。

、五六年级:学会整理房间,

能安全使用炉具做简单饭菜;

会有条理地放置摆设家里的小件物品;叠放衣物,能洗外衣、毛衣等衣服;

会种植一种小植物或养殖一种小动物。

备注:把自己参与劳动的精彩过程或成果拍下来,照片以”班级+姓名

一句话劳动心得体会”重命名,发送给班主任。

志愿服务暖人心

四季更替辞旧岁,八方齐聚庆新年。

为了喜迎新春佳节,营造向上向善的良好氛围,

学校倡议同学们就近就便参加志愿服务活动。如参与社区“疫情防控”志愿服务活动,

帮忙测量体温;或者参与文明交通志愿服务活动,劝导人们遵守交通、不穿红灯等;又如开展“光盘”行动、倡导节俭过年、提倡“云”拜年,建议家长就地过年。

帮助小区清理微商死角,整治“脏乱差”现象,维护整洁卫生的城乡生活换进,在家积极践行垃圾分类。

温馨提示:用图片的形式记录下你们志愿服务的身影,并发送给班主任,学校将会制作成公众号简报,号召其他同学向你们学习。

希望家长和孩子共同做好防疫和安全的同时,指导督促好孩子的假期生活,让孩子度过一个平安、充实、快乐而有意义的寒假。

一、指导思想

为了体现以“学生全面发展”为本的教育理念,

落实减轻学生课业负担,重在习惯养成、重在实践体验、重在体质锻炼、重在快乐健康生活为目的,让学生充分享受到寒假生活的充实和快乐,特制定本学期特色化作业设计与优秀作业评选的实施方案。

二、特色作业内容建议(可以根据年级实际选择完成)

本次寒假特色化作业包括语文、数学、英语、体育健康、科学、美术(手工、绘画)及德育实践体验或品质培养方面的特色作业。

具体内容建议:

()假期作息时间与学习计划安排(分);

()积累至少种与自己出行相关的交通标志,把它画出来,

并能够认真遵守(分);

()“我读书,

我快乐”(根据年龄层次,读-本课外优秀读物,

并用纸制作—份优秀“读书卡”)(一份分);

()传承中华民族优秀传统文化是每一位中华儿女义不容辞的责任,请收集《论语》中关于学习、仁爱等方面的句子(不少于句),

认真写下来,并能熟练背诵(分);

()__年为农历__年。收集关于“__”的成语、诗句或谚语、俗语(分);

()为父母或长辈洗脚或捶背不少于两次(提供图片),

并写出感受(分);

()__年是中华人民共和国成立__周年。

__年来,中国老百姓的生活发生了翻天覆地的变化。

当一次小记者,采访爷爷奶奶(外公外婆)、爸爸妈妈(叔叔姑姑),

以“巨变”为题,选取某一个角度写一写中国从“站起来”到“富起来”再到“强起来”的变化历程(分);

()春节有许多习俗,请把你知道的春节习俗列出来(并写出它的由来)(分);

()用废弃材料制作一个工艺品,

并给它起一个名字(分);

()过年了,帮家人一起去购买年货,用表格的形式列出至少十种年货的单价和数量,

计算出开支情况(分)。

()用尺子量出家中至少五种物体的长度(低年级),或至少五种物体的面积。把量得的结果记录下来(分);

()生肖是中华传统文化的一部分,

以自己喜欢的形式(绘画、剪纸、泥塑等)表现生肖“__”(分);

()学会一项体育运动技能,

如跳绳、踢毽、打羽毛球、打乒乓球等,

并能做到每天坚持锻炼。把锻炼的感受写下来(分);

()学会一项家务技能(包饺子、炒菜、扫地、擦玻璃、整理床铺等),把过程或感受写下来(分)

()“盘子文化”、“扭秧歌”、“转九曲”、“弹唱”是家乡百姓非常喜欢的民俗文化,选取你喜欢的一种,可用绘画、手抄报、写心得等将其表现出来(分);

()制作关于生活用品等的个性化英文字母或单词卡片至少个(分),或制作关于“春节”题材的英语小报(分);

()做灯笼、猜谜语是中国独有的富有民族风格的一种传统民俗文化活动形式。请和家长一起设计制作灯谜不少于个(分)。

()祝福短信:寒假是亲人团聚的日子,

是感恩和祝福的日子,请收集条祝福语,再创作条祝福语。

制作成卡片或编成微信、短信分别送(发)给父母、亲戚、师长和自己的同学;(分)

()家是最小国,国是最大家。

作为中国人,

从小就应该关心国家大事,热爱家庭和祖国。请收集__年国内十件大事,

或记录家庭一年内发生的重要事件,把它们写下来;(分)

()观看—部优秀电影或各种优秀综艺节目,把感受写一写;(分)

()行千里,

致广大。

春节期间,少不了走亲访友,

外出旅游,请把走访和旅游中遇到的趣事写下来。

(分)

三、特色作业要求:

()学生可根据年级特点,对“特色作业内容建议”中的内容进行选择性完成,也可选择类似的内容;作业部分低年级不少于页,

中高级至页;

()所有作业可以在家长或老师的指导、协助下完成,也可和同学合作完成;

()结合前两次特色作业完成情况,

自己设计版面,对封面、目录、家长写给孩子的话以及每一项作业都应该有设计(彩笔装饰、可有插图等);

()统一用克纸完成,每页把天地左右空出来;

左面空的多些,最后用来装订。

开学时,将完成作业用拉杆夹装起来。

四、优秀作业评选办法:

()每个年级设特等奖名,一等奖名,

二等奖名,三等奖名;

()根据“特色作业内容建议”中所列分值,完成几项就把相应分值加起来即为作业分值,

然后结合作业质量再评出最后分值;

()开学后每班对所有同学的“特色作业”进行回收,并按评选办法评选出最好的份,交回教导处。

祝全体教职员工和各位家长、小朋友们春节快乐、万事如意!

亲爱的融娃们:

寒假快乐!你是怎么安排你的假期生活的呢?读一本书、学一道菜、增加一门技能、认识一个新朋友、看一次世界……在辞旧迎新的假期里,大家有什么新打算?

希望孩子们能在丰富多彩的实践体验中收获成长。

节日文化我探寻

寒假里我们除了迎接春节,还将迎来除夕和元宵节,

它们都是我们传统节日文化中的宝藏,

等待着大家去探索,

去传承:

一、二年级:利用假期读一读关于写“除夕”、“春节”和“元宵节”的古诗,借助课外书或在父母帮助下了解古诗的意思,至少能背五首。

三、四年级:尝试写一写“福”字,并在家人的协助下贴好“福”字,了解贴“福”字的一些习俗和文化。请将这些实践和收获用手抄报的方式记录下来(建议图文结合,使用的纸,

电子作品传至__),假期过后,三年级和四年级的班级外墙将展示孩子们用心完成的作品。

五、六年级:选一副你最喜欢的春联练一练笔,在家人的协助下将春联贴在合适的位置,

贴之前请你先去研究一下春联的上下联,并且确定好摆放顺序。请你将过程图文结合地记录下来,

可以搭配上最满意的作品照片传至__,优秀的作品(建议使用的纸)也可在开学后装点班级外墙。

请全校同学积极参加“我是家庭小主人”活动,参与家庭决策讨论,参与家庭环境布置,学习传承好家风。

如:和家人一起罗列年货清单,购买年货,计算开支;为家里贴窗花、手写春联、准备年夜饭;留心长辈怎么做客、待客,

问一问长辈们小时候是怎么过年的,通过比较,

记录体会,感悟建国__年来的变化。

学雷锋志愿活动我参与

恭贺新春

请积极参加“__向善迎新春红红火火过大年”主题学雷锋志愿服务活动:

以“迎佳节、助春运、献亲情、送文体、美环境、保平安、守秩序”为主要服务内容,

开展“助力春运”“邻里守望”“认领微心愿,温暖身边人”“文明排队礼让”“助力新时代文明实践中心建设”等学雷锋志愿服务活动,

利用假期关怀身边的空巢老人、留守儿童、残疾人,也许你可以陪伴在他们身边聊聊天,也许你可以表演一些精彩的节目,也许你能为他们带去节日的慰问……也许我们小小的付出对别人而言就是一个暖冬。请你将善举的过程图文并茂记录下来传至__,

纸质资料(建议使用纸)开学第一天交给班主任老师。

四、五、六年级的同学结合开展社会调查和素质拓展等综合实践活动,或通过登录__教育服务平台微信公众号,在线报名参加图书馆、博物馆、规划馆等活动场馆举行的社会实践活动。

环保活动我践行

请积极报名参与“天环保养成记——__学子保卫蓝天”活动。践行并影响身边的家人、朋友一起参与环保活动。

活动时间:__年__月__日至__年__月__日。

报名方式:扫描学校特有的二维码参与此项活动。

注意事项:。首次报名时需填写正确的学校和学生信息,以确保数据的准确性。

。

活动需要同学们坚持天环保实践,养成环保好习惯。。将环保实践通过网络宣传出去,影响更多的人参与进来。

。生成的环保海报可产生环保贡献值,为“__蓝天”增光添彩。

。通过人人参与、校校接力、家家知晓来实现天天天蓝的愿景,__区教育局将对环保贡献值排名前名的学校和前名的学生发放环保证书。。

具体操作说明请见班级群。

争当“新三好”,参加体艺+

全面落实__学子生命素质“新三好”和体艺“+”,请每天将体育锻炼、阅读、练字通过“__”平台打卡,科学安排生活,

保证睡眠时间。

附:__云平台微信端家长操作指南

、如何登陆

微信登陆:打开手机微信“扫一扫”功能,

扫描__二维码或者直接搜索[__教育服务平台]微信公众号并关注。使用学校发放的家长帐号爸爸或妈妈手机号码,初始密码:手机号后六位进行登录。

、“新三好”阅读、健身和写字校园活动打卡:

学生使用__学生账号:点击微信菜单“__”—“校园活动”,参与活动报名、上传活动打卡记录(图文形式上传)学生报名参与活动后,按照活动要求上传活动打卡信息。

、家长帐号

点击菜单“__”—“综合素质评价”,

弹出的登录框输入家长账号密码,验证手机号码,绑定学生,

并修改初始密码(初始密码:爸爸或妈妈手机号码后位)

如果家长变更了手机号码,在输入账号密码界面,选择“我换了新号码”,

输入新手机号、校验码绑定学生)

、家长帐号如何切换

点击微信菜单“__”—“综合素质评价”。

参与校园漫画创作大赛

__市小学第五届漫画大赛主题为“我和我的祖国”,《校园漫画》报将选登师生优秀参赛作品,欢迎投稿,

征稿详情见该报微信公众号:。

假期观影

孩子们可以自愿去观看影片《旋风女队》,闲暇时间可以和小伙伴们畅谈观影收获。

放假通知

根据__区教育局安排,__年__月__日开始放寒假。

__学年第二学期定于__年__月__日(农历正月十二)报到,__月__日(正月十四)正式上课。

预祝大家新年快乐,福气安康!

活动通知

以“中国梦”学习教育、文明礼仪养成教育活动为主线,遵循未成年人身心特点和成长规律,广泛开展形式多样的节日民俗、文化艺术、礼仪教育、志愿服务、关爱帮扶、经典诵读、体育健身等活动,教育引导广大未成年人在积极参与中热爱传统、学会感恩、陶冶情操、强健体魄,

争当品德高尚、富有理想、快乐健康、全面发展的新—代社会主义接班人。

第四小学精心推出寒假素质践行特色活动,鼓励同学们在寒假期间度过一个充实又有意义的假期。

活动内容

本次活动主题新颖,

内容形式丰富多彩。共分为六个主题,分别是:巧手迎新春、变废为宝、勤俭节约我能行、书中寻宝、小鬼当家、每天锻炼小时。

巧手迎新春

在漫漫的历史长河中,

通过历史的洗礼,诞生了华夏儿女的独一无二的中国传统文化。继承优秀传统文化,

是我们每个人的使命。寒假正值新春佳节,

和父母一起过春节、闹元宵,

感受中国优秀传统文化吧!

要求

一、二年级学生与家人一起,老少同乐写春联。

三、四年级学生动动手指剪窗花、画年画。

五、六年级学生开发小脑筋自编春联、编中国结。

变废为宝

为充分调动孩子们的动手能力,发挥他们的想象力,在身体力行中收获变废为宝的乐趣,

同时使环保意义深入人心。同学们快快发挥奇思妙想,只要有一双善于发现美的眼睛和一双巧手,废旧物品也能变废为宝。

要求

收集家中的废旧物品,

再生环保材料,结合生活实际,制作成手工艺术品和生活用品。每人制作件物品。

勤俭节约我能行

勤俭节约的意思是勤劳而节俭,形容工作勤劳,生活节俭。勤俭节约是美德,不管是对于个人,

还是家庭,

或是国家,这个美德都有相当重要的意义。

我们的生活应该提倡节约,不仅仅是为了我们自己,

更是为了这个国家,这个民族。或许我们节约那么一碗水,一块布或是半碗饭,

对于我们的生活来说并没有多少影响,

但是其意义依然是重大的。

要求

假期节约用水、用电、用气、用钱,改掉浪费资源的不良习惯。可以录制短视频、书写字关于勤俭节约的小心得。

书中墨宝

书籍是人类进步的阶梯,

书是人类智慧的结晶,

书是夜航中的明灯,

书是前进的动力。古人云:“玉不琢,

不成器;

人不学,

不知义。”春秋师旷曾语曰:“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;

老而好学,如炳烛之明。”古人的这些话也如我们现在人一样强调读书学习的重要性。

“理想的书籍是智慧的钥匙”。

“我爱书,我常常站在书架前,这是我觉得我面前展开一个广阔的世界,一个浩瀚的海洋,一个苍茫的宇宙。

”

要求

一、二年级绘制“好书推荐”手抄报。

三、四年级制作读书乐小报。

五、六年级写一篇字左右的读后感,或用视频录制自己的读书感悟。

小鬼当家

在全国教育大会上强调:“要在学生中弘扬劳动精神,

教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣。

劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理”。

因此,利用假期时间,进行劳动教育,培养孩子们的劳动精神,锻炼孩子们的劳动意志。

要求

假期在家自己当家作主,

做一天家里的小主人。

当一天家人的小帮手。帮家人主动分担自己力所能及的事情。(拍图或制作小视频)

每天锻炼一小时

生命在于运动,生命在于健康。

良好的体魄是生活的基础。适当的运动,

有利于身体的健康。锻炼身体可以增强体质,锻炼身体可以强健体魄。

适当的运动,有助于调节精神和丰富文化生活,更有利于学生的健康成长。

每天锻炼一小时并在人人通打卡记录。

市区第四小学

年月日

依据国家“双减”政策,全面落实五育并举的学生发展要求,__小学特组织全体学生开展寒假综合实践活动,

希望同学们积极参与,争做__好少年!

、放假时间:__年__月__日一__月__日

、返校时间:__年__月__日农历正月十六学生报到,

__月__日正式课。

争做健康少年

、健康作息:坚持早睡早起,按时一日三餐,少吃零食,

多吃水果蔬菜。多参加户外活动,

每天运动一小时。《按要求完成体育作业单

、绿色上网:在家长的陪同下,适当使用手机、电脑、电视等电子设备,每天不超过分钟。与家人一起观看__会直播,

了解体育文化。

、疫情防控:坚持戴口罩、勤洗手,与人交往保持米以上社交距离,不参加人以上聚餐,不去人员密集的场所,

不出省旅游或探亲。

争做独立少年

、学做家务:自己的事情自己做。每天整理自己的床和物品,

自己整理书包、书柜,学会洗衣、盏衣,收拾房间,学习一项家务技能。

中年级:学习垃圾分类,制作一份垃圾分类投放示意图或手抄报,

来期上交学校进行评比。

高年级:跟家人一起做饭,学做一道拿手菜。

、安全自护:加强自护意识,学习安全知识、自救自护技能,

防止溺水、火灾、触电、交通事故、食物、煤气中毒等安全事故的发生。

高年级:学习心理健康知识,

学会自我防范和疏导,完成一份“青春向上,健康成长”主题手抄报。

争做进职少年

、与书交友:参加市区级教育局组织开展的“与阅读同行,伴书香成长”阅读活动推荐书目请查看相关通知知。

低年级:每天亲子阅读至少分钟,并与家长一起交流阅读内容。选择至少一项阅读作业完成:每周一次家庭读书交流:朗读精彩的片段,选择一个精彩的故事片段表演给家人朋友,

画一个你最喜欢的人物或故事情节。

中、高年级:每天至少阅读分钟,假期至少阅读一本推荐书目的书籍可选择朗读、默读、听读等个人喜欢和适合的方式。完成至少一项阅读作业:每周选择一段喜欢的感兴趣的故事或片段与家人朋友朗读或表演分享;

用摘抄本每天积累好词好句;选择一个故事情节画成绘本;撰写一篇优秀的读后感电子稿,来期参加读后感征文评选、亲子共读优秀家庭评选、家长读书征文等活动,

优秀作品将推选至区教育局参赛。

、看齐冠军:了解__年__会奥运冠军的名字及背后的故事,学习他们顽强拼搏、努力进取的精神。

火

争做向善少年

、传承文化:学习新年祝福语,会说吉祥话,

给长辈拜年。践行做客礼仪,主动问好,不在别人家喧哗吵闹;践行待客礼仪,

热情招待客人。做彬彬有礼的樟小少年。

、孝敬父母:不语言冲撞家人,

关爱家人,

为家人捶背、洗脚、端茶、倒水等。中、高年级每天坚持为家人做一件力所能及的事情。

、社会实践:中、高年级》参加一项社会实践活动,

完成实践活动登记表。

争做尚美少年

、巧手绘春:与家人一起挑选春联、贴春联。

亲子合作,学习剪窗花、制作灯笼等,

布置家庭春节气氛。

、以歌送福:学唱一首“新年快乐”主题歌曲。

尊敬的家长朋友们,亲爱的同学们:

大家好!

作别砥砺奋进的__年,

迈入华章初展的__年,我们深怀感恩之心,难抑澎湃豪情。这学期在上级的正确领导下,在社会各界的关心下,

在各位家长的大力支持下,在全校师生的共同努力下,我校已圆满完成了本学期的各项教育教学工作,在此向您致以衷心的感谢!为了丰富学生的寒假生活,

通过自主参加有意义的社会体验活动,在欢乐、轻松的氛围中践行__大精神和社会主义核心价值观,

过一个安全、快乐、有意义、有收获的假期,我们诚挚地希望您在假期里切实承担起孩子监护人的责任,

现将我校寒假注意事项及来期开学时间等安排告知您,

希望您能积极配合。

放假时间安排

全区义务教育阶段学校统一于__年__月__日举行休学仪式(发放学生成绩通知书),__月__日开始放寒假。

来期开学时间

我校学生于__年__月__日(农历正月十六日)报到注册,

并由学校组织开展安全教育和大扫除工作;__月__日(农历正月十七日)开学开讲。

社会实践活动安排

(一)读好书,

写笔记

书中寻宝。阅读自己喜爱的书籍,能与书为伴,和家人共享读书的快乐。

在广泛阅读科普、童话、名家名作等优秀书籍基础上,家人一起填写”读书笔记”(-年级完成阅读活动,-年级用纸写阅读心得)

(二)过春节、知民俗

、开展”我们的节日春节、元宵节”主题教育活动。学生和家长一起学习节日文化、搜集节日资料,

参加民俗活动,在活动的过程中体验生活的乐趣,

品味民俗的幽香。

()窗花剪纸、绘画作品,用彩纸剪好窗花后贴在纸上;

或自己动手绘制年画开纸。-年级完成

()”我们的节日春节、元宵节”手抄报:(年级用开纸完成)

()通过体验各项节日民俗,体会中华民族传统文化的魅力。把活动体验与感受记录在《”我们的节日春节、元宵节”社会实践活动记录表》上并贴一张体现传统节日氛围的照片。(自选)

()”童眼看春节”征文活动。

以我们参与春节活动的切身感受书写字以上的征文(自选)

例如:)”包饺子”、”做粑粑”以及”怎样选购年货”等生活劳动技能培训活动;

)”写春联”、”贴年画”、”民俗故事大搜索”、”新年习俗小调查”、”元宵灯会”、”老家过年见闻”等文化活动。

)全家吃团圆饭、一同看春晚、动手包饺子等场景。

、介绍家乡的美食或美景,

张贴在《寻找家乡美食或美景记录表上》。

年级完成

(三)行孝事,表孝心

、遵循安全第一的原则,做好防火防盗、防溺水、防交通安全、防毒品、防摔伤、安全燃放烟花爆竹等事宜,

做安全文明小卫士。

、寒假期间,帮助父母做一些力所能及的家务劳动,

体谅父母一年工作的辛苦。

单独外出的时间、地点提前告知父母,切勿让父母担心。

、开展”自己的事情自己做”主题活动。同学在父母的指导下做学一些力所能及的家务事,并把自己在家务劳动过程中的体验与感受记录在纸上,最好贴一张劳动时的照片。

年级完成

(四)常运动、伴健康

开展”小手拉大手”阳光体育亲子健身活动(-年级完成):

、每天与父母坚持锻炼一小时;

、五个”一”锻炼:一次拍篮球活动;一次踢足球活动;

一分钟踢毽子;一次长跑和上下午各一遍眼保健操。

(五)我为创文添光彩

“创文益起来”“大手牵小手,文明一起走””共建文明城市,

同享文明成果”等为副标题。通过自己身边的人与事,表达自己对”建设文明城市,争做文明使者”等正能量价值观的理解,

增强社会和家庭责任感,培养文明意识,养成文明行为,建设文明城市,争做文明使者。

文章要求思想要积极健康,内容严禁虚构和抄袭。年级完成

假期安全注意事项

、春节期间走访亲朋好友一定注意交通安全,

不骑自行车上街、不在马路上追赶打闹,

不乘坐无牌无证、超载的车辆;在家要特别注意防火、防盗、防骗、防煤气中毒、防触电;不与不良人员来往;

不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍等。

、燃放烟花爆竹非常危险,请在家长的陪同下燃放烟花爆竹!

、注意网络安全,

文明上网,严禁进入”三室两厅一吧”等影响青少年身心健康成长的场所。

、做一个文明的小公民,

遵守社会公德,

爱护环境卫生,自觉遵守公共秩序。注意人身及财产安全,假期在家不要给陌生人开门,未经家长同意,

不得私自外出。合理使用压岁钱,不乱花钱,

从小养成勤俭节约的好习惯。

、抵制非法宗教活动、自觉维护社会稳定。

同学们,

一个月的寒假生活稍纵即逝,希望你们在假期中与家人多交流,

制订合理的作息时间,完成好假期实践活动。各位家长,相信在您的教育和关心下,

孩子一定会度过一个充实、快乐而有意义的寒假,并能以充沛的精力和饱满的情绪迎接新学期的到来。

最后,在新春佳节即将来临之际,__小学向各位老师、家长拜个早年,

恭祝大家春节愉快!幸福美满!