.举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。
.既明且哲,以保其身。
.投我以木桃,报之以琼瑶。
.风雨如晦,鸡鸣不已。
.手如柔荑,肤如凝脂。《诗经?卫风?硕人》
.投我以桃,报之以李。《诗经?大雅?抑》
.留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。(唐·杜甫《江畔独步寻花》)
.彼黍离离,彼稷之苗。行迈靡靡,中心摇摇。知我者谓我心忧,不知我者谓我何求。悠悠苍天,此何人哉。
.言者无罪,闻者足戒。《诗经?大序》
.家国兴亡自有时,吴人何苦怨西施。(唐·罗隐《西施》)
.鹤鸣于九皋,声闻于天。
.琵琶行千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。
.“伏清白以死直兮,固前圣之所厚。”
.感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。(唐·杜甫《春望》)
.“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。”
.彼采萧兮,一日不见,如三秋兮。《诗经?王风?采葛》
.“民生各有所乐兮,余独好修以为常。”
.小荷才露尖尖角,早有亲蜻蜓立上头。(南宋·杨万里《小池》)
.以零星时间为主,做到常军训作文记常新,切忌一劳永逸。份已经到了高考复习的最紧张的时期,各科的作业量都比较大,大多数同学恨不得把一分钟当成两分钟用,这个时候背诵似乎就到了可有可无的地步。
.如切如磋,如琢如磨。《诗经?卫风?湛奥》
.《离骚》的另一艺术特色是比兴手法的广泛运用。它“依诗取兴,引类比喻”,继承了《诗经》的比兴传统,而又进一步反之了它。《诗经》的比兴大都比较单纯,用以起兴和比喻的事物还是独立存在的客体;《离骚》的比兴却与所表现的内容合而为一,具有象征的性质。《诗经》中的比兴往往只是一首诗中的片段,《离骚》则在长篇巨制中以系统的一个接一个的比兴来表现它的内容。
.水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡装浓抹总相宜。
.月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。
.溥天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。
.他山之石,可以攻玉。《诗经?小雅?鹤鸣》
.少壮不努力,老大徒伤悲。(汉·两汉乐府《长歌行》)
.鸢飞戾天,鱼跃于渊。
.昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。《诗经?小雅?采薇》
.他年我若为青帝,报与桃花一处开。(唐·黄巢《题菊花》)
.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(南宋·陆游《冬夜读书示子聿》)
.桑之未落,其叶沃若。《诗经?卫风?氓》
.殷鉴不远,在夏后之世。
.尝将冷眼观螃蟹,看你横行到几时。(明·民谣《京师人为严嵩语》)
.“亦作心之所善兮,虽九死其犹未悔。”
.士也罔极,二三其德。《诗经?卫风?氓》
.他人有心,予忖度之。
.兄弟阋于墙,外御其物。
.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(唐·刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上赠》)
.掬水月在手,弄花香满衣。(唐·于良史《春山夜月》)
.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。(北宋·苏轼惠崇《春江晚景》)
.“宁溘死以流亡兮,余不忍为此如果我是 作文态也!”
.所谓伊人,在水一方。《诗经?秦风?蒹葭》
.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(南宋·陆游《游山西村》)
.信誓旦旦,不思其反。《诗经?卫风?氓》
.遍身罗绮者,不是养蚕人。(北宋·张俞《蚕妇》)
.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。(北朝民歌《敕勒歌》)
.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。(唐·王之涣《凉州词》)
.不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。《诗经?卫风?氓》
.黄鹤楼始建于三国时期吴国黄武二年(公元年),传说是为了军事目的而建,孙权为实现"以武治国而昌"("武昌"的名称由来于此),在形势险要的夏口城即今天的武昌城西南面朝长江处,修筑了历史上最早的黄鹤楼。黄鹤楼在群雄纷争,战火连绵的三国时期,只是夏口城一角瞭望守戍的"军事楼",晋灭东吴以后,三国归于一统,该楼在失去其军事价值的同时,随着江夏城地发展,逐步演变成为官商行旅"游必于是"、"宴必于是"的观赏楼。
.嘤其鸣矣,求其友声。
.青青子衿,悠悠我心。《诗经?郑风?子衿》
.孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
.高岸为谷,深谷为陵。《诗经?小雅》
.桑之落矣,其黄可陨。《诗经?卫风?氓》
.千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。(唐·刘禹锡《浪淘沙》)
.登得顶层,凭栏远眺,"极目楚天舒",不尽长江滚滚来,三镇风光尽收眼底,甚是雄伟壮观。横跨长江的大桥与黄鹤楼相对,那滔滔江水自西向东滚滚而去,一边是高速线,一边是铁路线,把蛇山和黄鹤楼夹在中间。
.假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。
.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。(唐·韩愈《初春小雨》)
.今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。(唐·刘方平《夜月》)
.靡不有初,鲜克有终。殷鉴不远,在夏后之世。《诗经?大雅?荡》
.爱而不见,搔首踟蹰。《诗经?北风?静女》
.巧笑倩兮,美目盼兮。《诗经?卫风?硕人》
.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。(唐·崔颢《黄鹤楼》)
.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
.春风又绿江南岸,明月何时照我还。(北宋·王安石《泊船瓜洲》)
.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。(唐·王维《送元二使安西》)
.战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。
.高山仰止,景行行止。《诗经?小雅?车辖》
.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。(明·于谦《石灰吟》)
.蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。(南北朝·王籍《入若耶溪》)
."对江楼阁参天立,全楚山河缩地来。
.关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。《诗经?国风?关雎》
.《离骚》是一篇具有深刻现实性的积极浪漫主义作品。它发展了我国古代人民口头创作——神话的浪漫主义,成为我国文学浪漫主义的直接源头。它大量地采用了浪漫主义的表现手法,这突出地表现在诗人的驰骋想象,糅合神话传说、历史人物和自然现象的.编织幻想的境界。它还常常用夸张的手法突出事物的特征,把诗人品格刻画得异常的崇高,具有浪漫主义特质。
.燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
.适当延伸拓展,熟悉《大纲》外重要名句,切忌喧宾夺主。大纲没有规定背诵,但是高中课文内的重要名句可选背。
.抒情诗一般篇幅短小,没有故事情节。《离骚》不只篇幅宏伟,而且由于前一部分是在诗人大半生历史发展的广阔背景上展开抒情,后一部分又编造了一系列幻境,便使它有了故事情节的成分。这种内容和结构上的态度,就是波澜起伏、百转千回,看似乎到了山穷水尽的地步,转眼却又出现了一个新的境界。
.问渠那得清如许,为有源头活水来。(南宋·朱熹《观书有感》)
.乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。(南宋·翁卷《乡村四月》)
.整日的忙碌调快了我的生活节奏,锻炼了我处理问题的能力,磨平了我桀骜不驯的棱角,练达了我生活中的人情世故,培养了我困境中寻觅捷径