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我叫,现任中心小学副校长兼政教主任。一年来,我重点分管学校的德育、安全、纪律、卫生工作。虽然涉及面广、头绪多、任务重,
但在上级教育部门的指引下,在学校校长的带领下,
在其他班子成员的配合下,在全体教职工的热情支持和帮助下,
基本完成了自己所分管的工作。
现从以下几方面进行汇报:
一、遵章守纪
一年来,我听从学校安排,分管学校德育、安全、卫生等工作,站在时代发展的高度,我勇于接受了这份光荣而又艰巨的任务。
从未在校长面前讨价还价,从未在教师面前怨天尤人,而是主动为校长排忧解难,
为师生营造良好的氛围,正是由于这份分管工作的特殊性,我积极学习、熟悉业务,钻研业务,
要求教师做到的,我先做到,
要求教师学习的,
我先学习。
时刻身体力行,率先垂范,处处以身作则,
严格要求自己。每周一早上,我总是早早到校,
巡查校园动态,及时处理所发现的问题,
每周五都是最后一个离校,确保校园安全稳定。认真履行职责,合理安排好家庭与工作关系,从不因个人私事请假误课,
给全体教职工做出了榜样。担任副校长一职是组织对我的信任,我觉得身上的担子很重。为更好完成这项工作,我在政治思想上积极要求上进,
认真学习党的各项方针政策,不断提高自身的政治理论素养。积极参加“我的教育观”大学习,大讨论,并代表乡联校赴町店中学参加了片级“我的教育观”学习宣讲,
积极利用学到的理论知识指导自己的教育教学实践,提高了自己的工作能力,同时注重业务能力的提升,
全年听课近百节,参加教研活动次,常规检查次,
兼课余节,有力的指导了学校教育教学工作有序开展。
二、德育工作
、坚持每周一的升旗活动。
规范升旗和国旗下讲话内容,
由每周的值周教师结合传统节日,纪念日,校园安全教育和学校大事精心组织讲话,
使之成为学校进行爱国主义教育的重要阵地,
使广大师生倍受教育和鼓舞。
另外,开展好每周的班会。
加强了对班主任晨会和班会的管理力度,从量和质上都做了切合实际的要求,并将班会纳入对班主任的考核之中,有力的促进了这项工作的顺利开展。
同时坚持每天的课间操活动组织,督察,发现问题及时纠正。
、加强了班主任工作。结合我校农村寄宿制小学的特点及管理所存在的实际,重新修订了班主任量化考核实施细则;与班主任签订了安全目标责任书。坚持按学校规定召开班主任会议,
对班主任的考核实施公开的量化考核,做到了事事有依据,从而实现了对班主任的公平,公正的考核,促进了我校班风和学风建设。
、开展了丰富多彩的活动
组织开展了“三月文明礼貌月活动”;举办了教师师德故事征文讲演大赛;组织了“六一”艺术节及模范表彰大会;组织参加了县教育局艺术节,学生舞蹈书画大赛;
组织开展了重阳节敬老孝老活动及教师节尊师重教等教育活动,元旦课本剧展演,
全员参与的德育经验交流会等相关活动。这些活动的开展丰富了我校师生的精神文化生活,促进了学校面貌的改善,为进一步创建文明校园做好了扎实的铺垫工作。
、加强对住宿生的管理工作
由于我校秋学期正在进行抗震加固工程,刚开学不能提供全体学生住宿,由于是不同年级学生的混合宿舍,对住宿生的管理有一定的挑战。为此,
政教处协同总务处结合实际制订了《住宿生管理办法》,指定专职生活教师全面负责,形成了值日领导,
值周教师,总务处协同管理网络,设立宿舍管理台帐,
使我校一年来在住宿方面没有发生一起事故,
从而保障了教育教学工作的顺利进行。
、加强了卫生和纪律工作
根据我校实际,一年来不断调整卫生工作的运作模式,将卫生单列出来,
并形成了政教主任、后勤主任专门负责,定时检查和随机检查相结合的新的运作模式,安排兼职教职工人专门负责清扫除班级以外的校园区域,责任到人,从而有力的促进了校园卫生工作的开展,
同时结合学校实际,深入开展“净、静、平安”校园创建活动,全员上阵,全体参与,
使校园面貌较前有了较大的改观。
卫生工作已形成了良好的局面,得到了社会各界好评。
三、安全工作
校园安全工作是学校各项工作的重中之重,我校牢固树立“隐患险于明火,
防范胜于抢险,
责任重于泰山”的思想,做到居安思危,警钟长鸣,
常抓不懈。
、在师生的安全教育方面,我们坚持做到“六讲”,即例会讲、班会讲、国旗下讲、课间操讲、班主任专会讲、离校讲。
、安全管理方面做到“六个”落实:严格落实门卫小时值班制度,
严格落实安保小时值班巡逻制度,严格落实领导带班夜间值班制度,严格落实校园安全日检查制度,
严格落实学生上放学接送制度,严格落实安全事故上报处理制度。
、为了确保安全工作有章可循,政教处先后制定了,
安保人员岗位职责及工作制度,学校安全工作分区域责任分工,分时段监管责任安全等一系列规章,完善了各项安全制度及安全预案,确保校内师生及财产安全。
、组织开展了开学安全教育大会,防地震应急演练活动,防火减灾疏散演练活动,安全警示教育活动等一系列安全教育活动,坚持安全隐患排查“五不漏过”,
每周一节安全教育课坚持经常,督促检查到位,
确保学生在活动中掌握自救自护的知识,进而保证了学校的和谐与稳定。
、贯彻落实县局关于预防甲型流感、手足口病、春秋季呼吸道传染病的预防工作,
开展了健康教育及体育健康测查,坚持了对学生的晨检工作,并作了详细的记录。通过黑板报及国旗下讲话方式,
教育学生“热爱生命,
健康成长”,进行了相关安全教育活动,并使安全教育成为班主任工作的常规工作,
坚持做到了时时讲,事事讲,
处处讲。进行了多次学生日常行为规范教育,
进行了次校外辅导员法制及交通安全教育,提高了我校学生的法制及交通安全意识,
使他们自觉在行动上严格要求自己,使学校教育得到了既教书又育人的目的。
、落实越冬安全有关事项,
设立了越冬安全检查工作日志,
各班进行了越冬安全专题教育,教职工人人写出了保证书,
要求值班教师早:前必须起床签到,严防煤气中毒事故的发生。要求专职保安夜间清晨进行巡查,
确保师生冬季越冬安全。
、设立红领巾监督岗,实行上、放学路队护送签到制度,
专人上岗巡查学生午休及上学情况,安排相关人员督查路队行走情况,学生上放学路队行走有序,规范运作,
已成为大街上一道亮丽的风景线。
、建立了特殊学生档案,对学生的学习成绩,家庭背景,操行表现,
身体状况,心理素质等方面进行了摸底登记,确立帮教责任人,
制定帮教转化措施,定期召开家长会,落实家访制度,构建了学校家庭协作教育网络,
促进了学生健康成长。
四、养成教育工作
注重学生的养成教育,
紧紧围绕“教育在学校,
巩固在家庭,实践在社会”的“三位一体”教育网络。以“规范中养成,体验中成长,
实践中提高,环境中育人”为切入点,有成效的开展了养成教育主题教育活动。
、开学初养成安全防护的良好习惯,
形成了学校、班级、集会、课间操安全教育等贯穿全局的安全教育网络,使学生学到了相关的安全教育知识,提高了自救自护能力,班级均设置了小交通卫士,
值日岗,红领巾监督岗督查制,督促检查学生安全习惯养成情况。
利用校园,班级板报进行防病教育,
对请假缺勤师生进行跟踪登记随访。同时结合“五治五督”作风纪律整顿,规范教职工上、下班制度,签到签退制度,集体办公制度,
教学常规规范制度等,教风、学风、纪律整顿效果明显。
、扎实开展自主学习习惯的养成教育活动,语文教师狠抓了经典诗文诵读;
英语教师改进了教学方式,每天个单词,—个句式训练,做到了日检查;数学教师设置了专门的记错本,
有力的促进了整体教学质量的提高。
、各月安排养成教育活动主题,并且做到了有方案,有措施,有过程记录,
有小结,有学生参与活动的相关资料,现已存档,
规范齐全。
、重视学生的心理健康教育,坚持每月一次的心理健康教育讲座。
、积极组织参加了县养成教育经验交流会,
、学生行为习惯养成教育工作经验在教育网站公开交流。
五、阳光体育活动工作
认真贯彻、落实县教育局有关文件精神,重视学校的阳光体育活动工作,强调从大处着眼,小处着手,既重视常规的春季运动会比赛项目,
冬季阳光体育长袍及广播操比赛项目,也重视打球、跳绳、踢毽子、跳皮筋、掷沙包等传统体育项目活动的开展。关注学生综合素质的提高,不断激发学生参加体育锻炼的热情,组织、协调、督促学校课间操活动按章有序开展……通过“我活动我快乐”的阳光体育活动口号和趣味横生的活动内容,
将活动与争当四好少年的活动有机结合,丰富了学生校园群体健康活动,又培养了学生参与体育活动的良好习惯,促进了其健康成长。春学期,
我校在春季联校小学生田径运动会上有名学生被选拔参加县运动会,并获得了可喜成绩。
秋学期,我校成功举办了广播操比赛和队歌比赛。从冬季学生体质健康侧查工作中可以看出,
全校学生身体健康状况明显好转,各项体育测查成绩优良,整体素质得到了进一步提高。
六、做好一把手的助手
作为副校长,
我努力做好一把手的助手,做到互相尊重,互相配合,
服从组织安排,
顾大局,识大体,有较强的民主意识,
做事敢负责任,不推诿扯皮,不是自己分管的工作只要领导指示都能乐意接受,并认真做好。工作中不计报酬,
不计名利,不计得失。大到学校整体教育教学工作的安排,校舍加固工程的监管,小到宿舍管理台帐的建立,
学生煤球的搬运,各项活动的组织,自己都能做到身先士卒,
亲历亲为,为了学校这个整体,为了学校的声誉,
再苦再累我认为值了。
七、实在成绩
、全年校园安全无事故,
无一例师生违法犯罪记录。
安全卫生整体成效显着。我校《安全卫生整治见成效》、《秋季安全检查扎实到位》、《防火救灾疏散演练活动》、《安全警示教育活动》等四篇相关经验在教育网站发表,全县交流学习。
、养成教育工作亮点凸现。在圆满完成上级有关养成教育工作总结会的基础上,
积极总结工作经验,
其中《映日红花别样红》、《让学生在活动中养成良好的行为规范》、《深入开展净、静、平安活动》等三篇相关经验在教育网发表。
本人也被县委、县政府在年教师节表彰为养成教育工作先进个人。
、德育工作扎实推进。本人撰写的《联校加强作风整顿重落实》、《师德故事征文演讲赛》、《德育经验交流会》、《庆六一活动丰富多彩》等四篇相关报道在教育网刊登,工作成绩得到上级的首肯。
、组织班主任教师九人参加县级开展的班主任培训,经考试全部合格,持证上岗。
、迎接县级相关检查,受到好评,
校园文化建设特色鲜明,得到上级有关部门的高度赞赏。
通过今年暑期校舍加固工程的改造,我校面貌焕然一新,
各项工作都充满了生机与活力,
我清醒的知道,
所有成绩的取得是全体教职工团结一心,
吃苦创业,勇于创新,
争先创优,扎实工作的结果。我更清醒的看到,由于自己工作经验的不足,
好多方面还需进一步学习探索,并希望在上级领导的大力支持下,依靠大家的共同努力,切实加以解决,
从而促使自己的管理水平上一个台阶。
尊敬的各位领导、老师们:
在局领导的信任和大家的关怀支持下,我今年又被任命为镇小学的校长,
一年来,
我力求做一名称职的校长,
并期望把我们的小学办成全县一流的示范校,我校在教育体育科技局和镇中心校的正确领导下、在各位教育人士的关爱和精心指导下,
在镇、村两级和驻地企业的关怀和支持下,在校班子和全体教职员工的共同努力下,
学校各项工作扎实有效,教学质量明显提升。我们在专任教师短缺、教师年龄结构老化的条件下,走出了一条农村小学依靠充分挖掘自身潜力同样能够办好小学教育的发展路子。
总结一年来的工作,我们认为主要抓了五项工作,这五项工作始终围绕着一个主题,
即“坚持以人为本,科学管理,
走自主发展道路,确保学校的可持续发展”。
一、确立正确的办学理念和工作思路
一年来,我校立足实际,着眼未来,
确立了以“以人为本,科学管理,全面发展,
学有所长”的办学理念,以培养“行为良好,
体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的合格人才为办学目标,
进一步规范校园管理,强化养成教育,大力推进新课程课堂教学模式,
学校整体工作得到了稳步发展。
二、建好建强一个班子,带好带出一支无私奉献的队伍
大家常说一个好校长就是一所好学校,我自认为我个人的潜力和水平还很低,
离一名合格的校长还有很大的差距,
但是作为一名校长首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用,要求教师做到的首先自己要做到,作为校长,
我把全部时间和精力都投入到学校工作上来,时间上做到早到晚回,工作上不论大小事情做到有安排、有督促、有落实。
第一、在处理关系上,
用心营造教师与领导、教师与教师、教师与学生相互信任、相互尊重、相互理解,相互关心的和谐氛围。在处理具体矛盾时出于公心,处于公平、主持公正。
第二、管理好一所学校靠校长一个的潜力是远远不够的,只有依靠群众的力量和智慧才能构成合力,
发挥最大的作用。
我在工作上善于发现人才,
利用人才,我任用工作认真、经验丰富、职责心较强的吴、李老师负责学校安全和业务工作。任老师担任教导主任,学科极有特色的闫、张、刘老师担任语、数、常教研活动小组组长。将年轻有为、有组织课外活动潜力的王负责少先队工作。
闫老师继续办好晨曦文学社,并担任晨曦文学社长,定期在校园办公室前院铝合金镜框展示学生优秀习作,大大地提高了学生的写作水平。月份有名学生参加了全国第十七届小学生作文大赛。
第三、教师是教学工作的主体和具体执行者,教风决定学风,教师的工作状态和工作作风直接影响到学校各项工作计划的贯彻落实,因此,
带出一支爱岗敬业,
无私奉献的教师队伍是学校持续发展的根本保证,为此,我们把关心老师工作生活、尽最大潜力为老师创造宽松和谐的工作环境贯彻到每一个环节上、每一个细节上,在这一点上体现的是工作上严格要求,个人发展和生活上用心带给方
便和创造条件。
让我最引以自豪和感动的是我们全体老师的敬业和奉献精神是我们学校持续发展的不竭动力和保证。
三、严要求细管理,全面提升教育教学质量
教学质量是教育的生命线,
而教学工作是学校工作的中心,围绕教学工作的管理和开展,我们立足本校实际,在教学上舍得投资、在教师教学水平的提高上坚持以研促教,
在常规管理上做细做实,在各科作业的安排上做到分类布置,在学生的培养上做到因材施教。在校园文化建设上做到合理布局,整体规划。
透过一年来的不懈努力,学校的教学管理有了显著的提高,校园环境有了有了明显的变化。
(一)严格考勤制度,做到为人师表
在上下班管理上,作为一名校长,我以身作则,率先垂范,
每一天按时到校。
要求教师提前分钟到校,采取候课时制,教师上课时做到和蔼亲切,仪表端庄,
组织教学简捷,省时,沟通新旧知识联系。大家都用心响应,
按时到校,不迟到,
不早退。
我每一天到学校早晨检查教学秩序,同时还检查学生作业和教师批改状况,发现问题,及时让教师纠正。个性是作文日记这一项我抓的很紧,
一学期作文至少做够篇,日记每两天一篇,全批全改。
(二)坚持以研促教,努力提高课堂教学效率
一年来,我校由于个性注重组织教师学习新课改理念和新课程的教学方法,
所以把每周一下午的第三节课定为各教研组理论学习的时间,为教师搭建了学习的平台,使教师逐步更新教育观念,
改善教学方法,
不断提高教育教学质量。具体措施为:一是用心开展专题讲座,
观看优秀课例、经验交流等形式多样的教研活动,有效提高了教师的业务水平。二是坚持开展听课、说课、评课活动。让全校的教师每人轮流讲一节公开课,
大家互相取长补短,透过这种手拉手活动,
为教师带给了相互学习和交流的平台,大家的教学潜力得到很好的锻炼和提高,效果十分明显。三是鼓励青年教师大胆创新、合作交流、共同学习、共同提高。
以上一系列活动的开展,有效地提高了教师的业务水平和教学潜力。
一年多来,我校全体教师分批参加了县里月-日举行的国培计划培训,月份我校派王、闫、冯、张、任、到省教育中心充电。九月份吴、赵和我到太原电教中心进行了培训学习。张海林老师在师范大学进行培训学习。
我校王、刘、王名教学能手讲了示范课,
受到了县教研室领导的好评。
我校全体教师透过学习培训,开阔了教师的视野,学到了新的教学理念和方法,
让骨干教师进行师徒结对,开展“传、帮、带、教”活动,
共同营造教学专长的良好氛围。
以研促教活动的扎实有序开展,使课改逐渐深入课堂,
此刻越来越多的年轻教师在课堂教学中开始重视创新精神和实践潜力的培养,“自主、合作、探究”的教学模式,在课堂上已经收到了良好的效果。一分耕耘,
一分收获,我校张老师荣获市级模范教师奖,我荣获县级模范教师奖,李荣获县小考优秀教师奖,王荣获“县教学新秀”奖。
我校教师闫、王、任、冯等老师的篇教学论文在《教育研究
学刊》、《中国育才杂志》上发表,并获一、二等奖。有韩笑、闫宇茹、李亿、高原、张启龙等名学生的作品发表在《精神礼貌报》、《青少年日记》、《快乐作文》、《作文周刊》、《新方山》、《北武当文艺》报刊上,有力地展示了我校师生的素质水平。
(三)对各科作业进行科学管理
我校要求各代课教师根据各班学生的实际状况,分层次布置作业,学生各取所需,不搞有偿补课,
不向学生推荐、带给市场上的参考书及其他辅助材料,不擅自增加学生的作业负担,
家长的经济负担。这些措施,不仅仅减轻了学生的作业负担,使学生在乐中学,学中做,
极大地激发了学生的学习兴趣。
(四)扎实抓深抓细教学常规工作
在教学常规管理方面,我们严格执行课程计划。开齐课程,
开足课时,把教学常规工作进一步引向规范化、制度化发展轨道。
个性是对教师的备课、课堂教学、作业批改等环节,除定期进行检查外,还采取随机抽查的方法,
随时跟踪给予指导、查缺补漏,使全校教师能扑下身子,踏踏实实、认认真真抓好教学。
(五)关爱学生,
精心培养,全面发展
我鼓励各代课教师,
不仅仅注重优等生,而且对差生也不放弃,班内开展互帮互学,一帮一活动,教师因材施教,
对差生不歧视、不讽刺、不挖苦,为他们鼓信心,扬优点,在转化差生上下功夫。
经过我们的努力,在今年小考中,我校名参考学生中,
分以上的学生有名同学,优生率居全镇之首,每次镇统考,我校的成绩总是名列前茅。
四、以人为本,关爱师生,
促进师生素养发展。我校以开展少先队活动为载体,全面培养学生的个人素养。
一年来,学校少先队工作有序开展,卓有成效。
学校按年级轮流每周一举行一次升旗仪式,进一步培养学生爱国旗、爱学校、爱祖国的思想感情;我校利用中午课间操后五分钟由教师领读背诵《弟子规》,从而进一步加强学生思想品德教育。“六一”儿童节,
我们举办了一系列丰富多彩的文体活动;教师节各班举行了隆重的庆祝活动,丰富了师生的校园生活。
我校一贯开展各种日常行为常规性活动,加强对学生思想品德宣传教育,利用黑板报阵地宣传,举办了“迎六一”、“迎国庆”、“争当环保小卫士“小学生安全教育知识”等资料的活动,使学生开阔了眼见,
增长了知识。我校还建起了红领巾广播站,
将学校中的好人好事在广播上进行宣传,
大大地激发了学生争做好事的用心性,使学生们见到纸屑主动拾起,捡到东西交给老师,寻找失主。助人为乐的事在小学层出不穷,
学生的思想品德明显地提高了。
我校以激发教师热爱教育事业,热爱自己的学校,激发教学热情为出发点,
不但要关爱自己的学生,
而且关爱每一位教师的工作和生活,
把教师的困难当作学校的事、自己的事。如:我十分关心张旭花、王小燕住校教师的生活,给她们免费用电,有时没电时,还让她们在附近的食堂吃便饭。
在教师婚丧大事时,
我都要参加,做力所能及的事,让大家感到学校大家庭的温暖。
只有这样才有凝聚力。在新年之际,各年级教师在出迎新年板报专栏时,大家用心响应,
资料丰富多彩,
别具一格,尤其四年级的书法绘画展览独具特色,少先队的活动图片专栏给人醒目的感觉。这既锻炼了学生的实践潜力和审美潜力。幼儿班墙壁上的彩画也是由赵、王、李、冯等老师用心血汇聚成的。
书法家杨老师更是舞文弄墨地在防震柱上美化上《弟子规》、名人名句、唐诗宋词,
潜移默化地教育学生。
五、强化校园环境治理,努力建立平安和谐校园
一年来,
我们把学校安全工作作为重中之中来抓,在安全方面,我们首先建立健全了校园安全领导组织机构,以吴校长、李老师为主,
重抓安全,制定了校园安全防范制度和应急预案,并跟学校各位老师签订了安全职责状,针对可能存在的安全隐患,出台了一系列安全措施,
严格执行安全日志上报制度,给学生发放了安全小黄帽,让学生放学排队,
低年级学生要求家长接送,每一天利用午操时间进行安全教育,班内每月要求开一次安全教育主题班会,
让全校师生把安全记在心上,落实在行动上。
为了让学生增强安全意识,
校长、班主任、家长、学生共同签了一份安全职责状。要求学生在放学期间,家长要护送。
为了给学生创造优美、舒适的教育和学习环境,
今年暑假期间,粉刷了教室和办公室,使学校面貌焕然一新。
在加快学校建设的同时,我们注意创造良好的育人环境,
发挥环境育人的作用,做到精心设计合理布局,整体规划分步实施。在入冬以来,
我校给每间教室、办公室新配上了门帘,
并在窗户上蒙上了塑料布,为师生创设了温暖的环境。
每个办公室悬挂了一块《纪律整顿五不准》镜框,
时刻警示教师要遵守纪律。
在教室外的墙面上,张贴科学家、伟人和名人名言标语,在甬道两旁、生态园区又种植了一万株松柏树,使整个校园呈现出浓郁的育人氛围。
一年来,透过全校上下齐心协力,共同奋斗,我校的各项工作取得了明显的成效,受到了局领导的肯定,
但我清醒地认识到,我们的工作才刚刚起步,与其他学校相比还有很大差距和不足,个性是个人的教学理论水平和管理潜力还很欠缺,
我们的工作还有许多不完善的地方,这都有待于我们在今后的工作中加强学习,不断改善,不断充实,不断完善。
没有最好,只有更好,这是我和我们学校一向追究的最高境界,我有理由相信,
在县委、县政府的正确领导下,在教育局的大力支持下,在各位领导和同志们的关怀和指导下,我们全体教职员工必须以崭新姿态,
奋发图强的精神面貌,投入到教育工作上,
为创办人民满意教育,为未来培养合格的人才做出自己应有的贡献。
以上汇报有很多不妥之处,敬请大家批评指正,谢谢大家!
各位同仁:
上午好!
我于年月调到井岗中心小学任副校长主抓教学工作。几年来随着学校的改革与发展,
我努力践行着在平凡岗位上做实事,体验着苦与乐。
此时我最想说的还是真心诚意地感谢各位领导对我的信任及各位教师对我工作上的理解与支持,也感谢班子成员的协作与指导,让我真正体会到了细微之处见真情。几年的工作让我引以为荣的是:我们的学校是一个和谐、有战斗力的群体,教师都是有能力的个体,
我很愿意和大家一起为我们学校的发展做出我应尽的义务。分管教学的几年来,我深知肩头责任重大,
而个人的力量是微不足道,个人的思维是有局限性的,我校教学质量的稳步提升惟有依靠众人艰辛的努力才能换来丰硕的成果。今天借此机会,
剖析自己工作的得失,希望在今后的日子里能与大家一起同舟共济、携手并进。
一、虚心学习,完善自我。
教书人也应是读书人。随着课改的推进,
管理领域的深入,名校形象的逐步树立,让我越发感受到,
如果管理者专业知识、管理理论不广博,那么工作就会肤浅,治表不治本,
因此多渠道地向书本学习,向同事学习,在实践中反思。
第一点夯实业务功底。学校工作千头万绪,但出发点是做对学生发展有利有益的事。分管教学工作,我认为上好课、对学生负责是底线,
要求教师领会课标、精通教材、上好每节课,我首先要认真学习。为此我有时间就认真学习教育新理念,阅读教材,分析教参,
积极上网查找资料,力求课堂上激发学生的学习兴趣,提高效率,
同时利用一切时间与教师一起研究学习。外面的课堂教学很精彩,外面的名师各有风格。只要有机会,
我就会与老师一起去听名师讲课,边听边对照自己做法的优缺点。每次外出学习,随带盘,及时拷贝重要材料过后细细研究,
在学习过程中让我明白了井底之蛙的。新含义。
第二点积淀管理理论。我经常勉励自己:登高望远,先学先行,
学无止境。对教育局举办的校长培训班每期我都认真参加学习,
全面、系统地学习了学校管理理论。经常阅读《小学数学教育》、《教育新理念》、《教育文摘》等,不断的充实自己的业务能力和管理水平。
第三点向身边的榜样学。教师是良心工作,
待遇、地位都不高,付出的心血是超量的,但老师们敬业爱生、求真务实的奉献精神我看在眼里,
记在心里,我也告诫自己必须是队伍中的一员。我觉得老教师们的班级管理与协调能力、青年教师的热情与虚心好学、党员的高风亮节都值得我去学习借鉴,
从合作伙伴中我感受到互助、高效,鞭策我在这样的群体中更要以身作则,率先垂范。
二、勤勉工作,发展学校。
学校要生存就要发展,要发展就要竞争,竞争要靠实力,
实力是干出来的。学校以教学为中心,工作中面广、量大、事杂,我与大家一起冲锋陷阵,背负重任努力前行,
用微薄之力推动学校发展。
、以课堂为重点,
提高教学质量。
课堂教学是提高教学质量的主阵地。作为分管教学领导,走入课堂,深入教师是我规定自己必须做到的,
这个学年度区级、片、校级教学活动频繁,
如去年暑假的教师岗位大练兵、数学中心备课组、片上教研活动等,能主动关心老师的教学,协调困难,
参与试教、点评,做好服务工作。
、以校本研修为着力点,推动师资建设。
我校参加了合肥市有效研修课题组活动,
如何进行有效研修,真正促进教师专业化发展。希望和课题组成员真抓实干,
努力形成一支想干、能干、会干的教研骨干队伍。
、以信息学竞赛为突破口,争创学校特色。
学校信息学竞赛连续三年获团体冠军,荣誉是学校的,
功劳是两位信息学老师的,但是成绩的取得也离不开全校老师的默默支持。每年的竞赛,
选手家长沟通会、质量分析会、赛前动员会、区级和市级初赛复赛,我也忙前忙后,
从不闲着,在细节上落实到位,一天就在陪同。平时与学科老师协调孩子学习时间。
、以质量绩效为落脚点,确保学校办学生命线。
每学期都对学科进行质量监测,面对我校的地理位置,部分生源的流失,
我们立足本地,从源头抓起,开展教师业务学习,进一步提高教师的整体素质。分别召开毕业班、部分年级、部分学科教师小学开学第一天作文专题研讨会,
与大家分析原因,寻找对策。平时与教导处加强教学的流程管理、质量调研力度,每考一次都增加了许多工作量。组织召开家长座谈会,
赢得家长对教学的配合,形成合力。多年来毕业生语数综合成绩、每学期部分年级质量监测成绩均名列前茅。
、毕业班推荐工作
今年的毕业生户口审核和推荐权都由教育局管理,从月份到月份,
整整三个月,我都与毕业班班主任齐心合力,本着为学生负责,让家长放心,耐心解释招生政策,
积极做好这项工作。
三、立足课堂,
发展学生。
站立三尺讲台,亲近学生,
从中我体味到了烦恼与快乐。
因为是分管教学领导,不管任教哪个年级段哪个班级,
上学期是三()班,这学期是六()班,潜意识里压力很大。
教好理所当然,教不好自己无能,
我对自己很挑剔,常常给自己施加压力。每天步履匆匆出入于管理与教学之间,空余时间就到班级给学生强化训练,因开会、活动落下的课程抽时间及时补上,
不让学生有任何损失。
四、以德立身,为人师表。
路遥知马力,日久见人心。
对待学生是否关心?对待学校是否公心?对待工作是否尽心?
我想每个人心中自有一杆称,
双方都会给予实事求是的客观评价。几年来,无论作为教师、党员还是管理者,我都力求对待工作一丝不苟,对待同事以诚相待、以理服人,
淡泊名利,心地无私天地宽。
、严于律己,为人正直。
平时自觉遵守学校各项规章制度,严格规范、约束言行,
凡事能自己做的就多做些,要说的就当面说清楚,该布置的任务就要传达到位。当然有布置就有检查有反馈,
发现优点指出不足,
不是一味说好话,对老师能公正、公平地评价,
言行举止不违背做人原则。
、豁达大度,用坦然的心态处理事小学生写中秋节作文务。自己分管的教学工作每天都牵涉到教职员工,因为存在做多做少、做好做坏现象,
最容易吃力不讨好,
甚至有怨言、有过激行为。
这些经历让我学着去克制,去调整自己的心态,
能用平常心、宽容心去分析问题,努力建立和谐的工作关系,
做到对事不对人。有人说忍让很吃亏,我认为人都有性格脾气,但单位与家庭是有别的,不要一时之快挫伤别人,
这是对人的信任与尊重。
感谢教体育局给我这个机会,
让我汇报工作,反省一些自己的不足,
利于以后更好的工作。
我年月中心小学副校长,一直分管教学工作。几年来年随着学校的改革与发展,我努力践行着在平凡岗位上做实事,
体验着苦与乐。在工作中,积极协助郑校长搞好学校的教学管理工作。
一、树立正确教育思想
坚决贯彻党的路线、方针和政策,
积极参加政治学习,认真贯彻党的教育方针,积极推进素质教育。
在学校教学管理中,改革创新,推动学校教学工作不断发展,促进学校教学质量不断提升。
工作态度严谨,实事求是。
二、加强教育理论学习
作为分管教学的副校长,我紧跟教育发展形势,
学习新的教育思想,新观念,
了解教育新动态。
组织全体教师学习《县中小学教学教研常规工作制度(试行)》、组织部分教师参加“语文主题学习”研讨会。
在教育教学管理中,以教科研为先导,积极进行课堂教学改革,研究新教法,
探索新的育人模式,以培养学生的创新精神和实践能力为重点开展各项工作。
三、教学常规抓过程
一是开学校长会上下发了圭峰小学教学常规;
二是开学以后组织班子成员到包干的学校进行常规工作检查,对做得好的学校、教师进行表扬;三是学期中途不打招呼、不定期对村完小常规工作进行督查;四是每学期进行一次常规全面检查,
评出常规管理先进单位。
四、聚焦课堂抓课改
为了加强课堂教学改革的力度,构建新的课堂教学模式,
提高课堂教学的实效性。一是组织全镇青年教师轮流到逸夫小学听课改课,写出评课稿和心得体会;
二是组织教师积极参加教研室开展的优质课比赛,取得了好成绩,金红艳获得科学优质课市一等奖,获得市科学教学能手称号,黄露莎获得县数学教学能手称号;
三是狠全镇抓四、五年级课改工作,
中心小学的曹丽、黄露莎两位教师的课改课得到了教研室好评。
五、资料管理抓规范
一是要求中心小学本部的资料全部要打印,整理好并装订成册;二是村完小的资料能打印的尽量打印;
不能打印的要整理好并装订成册;三是要求各校保管好中心小学下发的所有资料及本校的资料。
六、准确把握角色定位,认真履行岗位职责
作为副校长,我对自己分管的工作高度负责,
身体力行,不敷衍,
不打折,不畏首畏尾。大胆工作,勇于创新。处理问题果敢、坚决,
尽量处理好自己分管工作中的问题,不把矛盾上交。同时,
我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标,体现学校管理风格。作为校长的助手,
工作上积极配合,人格上充分尊重,思想上主动沟通。
对群众,我热切关注,真诚爱护,用心帮助,不断激励。
做人要讲德,做事要讲责,教学要拔尖。自己真心诚意地感谢上级领导对我的信任,
各位教师对我工作的理解与支持,也感谢班子成员的协作与指导。
本人于年月起担任中心小学副校长,
分管普及教育、教研教改、普实、小继教、工资财务、绩效考核、教学成绩管理等工作,并配合校长抓教师队伍建设、人事工作,工作涉及面较广。在大家的帮助下,
本人基本完成了一年来的工作,现作报告如下:
一、思想政治
作为中心校的副校长,我在政治思想上积极要求上进,全面贯彻执行党的教育方针,始终以一个共产党员的标准严格要求自己,
认真学习各种理论书籍,
不断提高自身的政治理论素养。
二、所做工作及取得成绩
、在本乡小学教师绩效考核的过程中,认真听取各位老师的反映情况,实事求是地在原基础上对《乡小学教师绩效考核实施方案》作进一步修改,
使《方案》更加人性化、精细化、公平公正化。指导并配合教导处制定了《中心小学教学成绩目标考核实施办法》,
促进了教师的教学积极性。
、在“小继教”工作中,我积极开展工作,带头完成各种材料。
按照“小继教”的工作要求,结合本校实际,认真撰写各种培训计划和总结,制定了各种检查评估细则。让本校“小继教”工作开展得井然有序。
同时对全乡各校点加强检查,认真指导,
做好骨干辐射工作。在迎接省验收前,我设计了全面体现本校“小继教”工作的成果展示栏,很好地完成了“小继教”工作,得到了学校老师和各级领导干部的好评。
、于年月日至日,坐镇县教育局普教股加班加点突击“十二五”“两基”巩固提高规划数据,
很好地完成了此项工作,为小学的未来教育奠定了基础。
、创建平台,促进教育公平和谐发展。一年来,
我先后组织次乡毕业班教学研讨会,次教学点教学研讨会,乡级优质课次,校际交流近次,组织教师参加各级优质课比赛余人次并屡屡获奖,
组织和指导教师撰写教育教学教学论文多篇,并在国家级、省级、州级论文比赛中多次获奖。
为提高教师个人业务能力、使本乡本校教学成绩不断提升、让全乡教育稳步和谐发展以及加强全乡学校管理起到了积极的促进作用。
、积极组织各种活动。
这一年内,
组织了学校“感恩”演讲、第一届校运会、乒乓球、羽毛球比赛、班级文化、宿舍文化评比等活动,
丰富了学校的校园文化,
提高了学生的综合素质。在乡教职工运动会中,积极参与运动会筹备、策划工作,并安排了所有的赛事秩序。
同时积极组织学校、学生参加各种比赛,曾获县红歌比赛二等奖,曾有人获州感恩教育征文三等奖、人获县绘画优秀奖,获县演讲二等奖。
、以身作则,
深入教育教学第一线。这一年来,本人只请了半天事假。承担了学校纪律最差的班级的教学和班主任工作、管理了学校最调皮的学生宿舍。
经过本人体贴入微、晓之以理、动之以情的人性化、精细化教育管理,、在文化建设评比和日常评比中都获得一、二名;六()班不管个人还是集体在所有的比赛、评比中都常居榜首,
各科成绩也都排在乡内前三名,本学期有位同学排在县前名。
、经过本人的努力,使自己取得了如下成绩:体育论文获省级二等奖、数学论文获州级一等奖;获五年级数学教学全乡第二名、六年级两个学期数学教学全乡第一名;
曾获县职工运动会环城跑第二名、登山跑第一名、金秋红叶节全县长跑第五名,并用自己对体育运动的热爱博得县体育局的赞赏,赠予本校乒乓球桌张。
、按时按质按量完成工资、账务工作,年终财务报表完成情况获县教育局计财股、财政局预算股、人事局工资股的好评。
、廉洁自律,
高标准要求自己,没有做过任何违纪事项。
三、存在问题及努力方向
在学校管理工作中,工作方法有待改善,
工作水平有待进一步提高;平时对教师的要求过高,
对不按时完成工作的各校点负责人或教师出现直接批评现象,挫伤了教师们的工作激情。在报送本学期期末试卷订单时,
由于白天忙于六年级复习、晚上熬夜加班整理住宿生生活费账务,报错了两所学校两个年级的试卷数,幸亏本校条件方便才弥补了过失。
在今后工作中,
我一定努力提高个人修养,
提高领导艺术水平,逐步完善学校教科研制度,强化“科研兴校”意识,使今后的工作更得心应手。
总之,
这一年来,
我每天都是用满腔的热情来对待教育工作,为全乡教育、为学校、为教师尽了自己的最大能力,我数年如日,默默地耕耘着,
无私地奉献着,孜孜地追求着,为的是回报党和人民对我的培养,我不奢求自己能得到什么奖赏,也不奢求自己能成为教育家,
然而,继续用自己的激情谱写教育辉煌的篇章却是我永远的追求。
我们小学教育教学工作在县教育局的正确领导下,
在全体教师的共同努力下,大家克难奋进,
开拓创新,圆满完成了上级布置的各项工作任务。现对自己所做的工作情况进行如下总结、汇报。
一。
坚持学习,真诚待人,提高政治水平
,本人坚持学习党的各项路线、方针、政策,学习党的大会议精神、深入学习实践科学发展观。
我已连续年订阅了《中小学教育管理》、《教师新概念》等书籍,
还组织全校教师个人订阅年的各种报刊杂志五十多种。我个人写政治学习笔记和业务学习笔记万多字。不仅自己学,还带领大家一起学。
通过学习完善了自我,更新了观念,
提高了思想道德素质。
、团结同志,真诚待人。在我心中,
学校是个大家庭,我是家庭中的一员,作为家庭成员,
我尊重每一位教师,尤其是那些热爱事业为人正派的教师;我尊重每一位家长,特别是那些关心学校发展的家长;
关爱每一位学生,尤其是那些学有困难的学生。我经常到学生,的教师家里了解情况,嘘寒问暖,
学生学习是否困难;
细致关怀,教师生活是否满满意意
二。勤政廉洁,以身作则,
坚持民主治校
、本人坚持办事公道,对事不对人,从不搬弄是非。坚持民主集中制原则,
认真落实校务公开,虚心听取教职工意见。春至秋贫困寄宿生生活补助一事,严格按照文件规定,公平、公正、公开。
将每一分钱都发给学生,
让党的阳光温暖每一个特困家庭。
、我和很多人一样信奉知足常乐。轰轰烈烈的人生固然令人心动,
让人陶醉,使人羡慕。但每个人,
在生活的舞台上角色不同,淡泊名利,
追求平凡和朴素才是生活的真谛。
、本人经常学习相关法律法规,学习上级廉洁自律文件,阅读廉政建设有关案例,观看法制方面电视节目,
常修奉公之德,常念廉洁之经,常怀律己之心,努力做一个遵纪守法、清清白白的人。
、本人坚持以身作则,
从不假公济私。坚持带头上课,认真教书育人。按时上班,坚持坐班。
坚持巡查,发现任何隐患,
及时排查制止。学校大型活动,同教师们一道参加。
地面有果皮纸屑,亲手捡起,为美化校园,略尽绵力。
三。
探索实践,锐意进取,
提高管理水平
,要搞好学校工作,
只有全身心投入到事业中去,投入到教育教学前沿阵地,
才能有所悟、有所得。一年来,我担任了六年级、五年级思想品德课。教学中,
我努力实践新课改理念,培养学生的能力,激发学生的兴趣,
引导学生做事做人。
它山之石,
可以攻玉,我经常深入课堂,听课、评课余节,收集摘要各类经验文章近篇。
,
学校工作要以人为本,注意调动大家的积极性、创造性。
科学的建章立制,讲究谈话、批评、激励、疏导的艺术都是我们应具备的能力。为此,我通过和教职工的个别交谈、倾听,
化解矛盾,构建和谐校园。
与教师一起参加各类活动,和大家打成一片,
充分调动广大教职工教书育人积极性。
还通过建章立制,广泛开展对学校各类职责、制度、方案的大讨论大修订,增强了教职工民主管校的意识,规范了办学行为,促进了依法治校进程。
四、强化管理,安全高效,争创满意业绩
、建立健全了学校各项规章制度,修订了教职工出勤考核方案、制订了《小学防控甲型流感工作方案》、《小学教职工出勤考核方案》等各种规章制度。
使学校管理既有人性化,
又有制度约束。
、加强了师德建设,组织教职工学习了“教师职业道德规范”学习讨论了教育局关于进一步规范教育行业行为的通告,组织开展了师德师风教师评、学生评、家长评,在全校师生中评出了最受欢迎的教师名。
设立了校内师德师风意见箱、投诉电话。本学年学校教师无体罚、变相体罚学生行为,
师德师风不断规范。
、加强教育科研,树立质量立校意识。一年来,我们围绕学校承担的市十一五教育科研课题,
抓课题研究,抓校本培训,抓课程改革,抓校本教研,硕果累累:教学论文获省二等奖一篇,
获市一等奖五篇,
获市二等奖篇,
获市三等奖篇,教学案例获县一等奖篇,县二等奖篇。我校的博客“课堂激趣”有类文章多篇,
点击量万多次。
。加强了教学常规管理,
坚持推门听课制度,坚持教学申报制度,坚持教学月查月结制度。工作有布置,
有检查,有记录,
有总结,有反馈,有整改。
教师的教育教学工作更加规范更加落实。由于教师们的努力,教学工作取得了满意的成绩。在毕业班管理上,紧紧盯、死死守、勤考核、重奖惩。
在年小学毕业考试中,英语全镇第一,
其它各年级多科次成绩名列全镇前茅。学校教学质量不断提高。
、时时事事抓安全。
在安全工作中努力做到了时时讲安全、事事讲安全。当甲型流感全球肆虐时,我校按照教育局的部署开展了积极的防控措施,做到了人员全覆盖,时间全天候,
空间全方位。精心安排,认真组织,积极参与。与教师、家长、学生签定了安全责任书,
学生发烧,有人照顾,学生缺勤,有人跟踪。周周消毒,
天天防控,
严肃紧张,万无一失。学校还进行了“五五”普法学习测试,《突发事件应对法》学习考试,
通过这些活动,
师生对学校安全及教育行业法规有了更深刻的了解和认识,推动了各项工作的开展。学生放学回家时,除下雨天外都要统一集合,集合必讲安全,
安全必讲路队,学生按路队行走,
教师按分组护送。寒来暑往,无一例安全责任事故发生。
、尽心尽力办实事。
在教育局支持下,
学校完成了电改水改,翻修了教师宿舍,
重建了幼儿园地,增添了教学设施,改善了师生生活,提高了教职工的福利待遇。做到了教师学生安心,
职工舒心,
家长放心。让教师在愉快的气氛中工作,让学生在良好的环境中学习生活,
年是不平凡的一年,
尽管我们克服重重困难,做了大量的工作,但我深深地知道:我的工作还有许多不尽人意的地方,
道德修养有待加强,管理能力有待提高,治校视野有待开拓,
还需要大力改善办学条件,提高办学水平,
提高教职工的福利待遇等等。当然这也是我今后工作努力的方向和地方。以上是我的个人述职,不足之处,希望大家多指导,
多批评。
谢谢大家!
述职人:
年月日
各位家长朋友们:
大家好!
我是小学校长郭,
很高兴借此机会向大家汇报学校的办学情况。近年来,我们教育攻坚克难,屡创佳绩。小学立从自身的实际出发,
致力于创办一所值得回味的学校,
为此,我们付出了不懈努力。
好老师才有好学校俗话说,名师出高徒,教师的高度决定了学校的高度,我们多管齐下打造了一支由齐鲁名师、齐鲁名校长、省级名班主任和省优秀教师组成的骨干团队。
在他们的带动下,获得区级以上各类成果的教师共有名,占学校教师总数的%。
与此同时,我们也深知,
个性化才是一个老师最深层次的价值。我们因人施策,努力成全每个老师人人拥有令人自豪的“某一点”,
涌现出了一大批草根型种子教师,成为一张又一张靓丽的名片,讲述着一个又一个教书育人的故事。
好课堂才有好教育课堂是学校的主阵地主战场,我们努力在“实”和“趣”上下功夫,
不断创新学习方式,拓宽学习边界。在的课堂上,突出“教学练一体化”,学生成了主角,
在合作中学会尊重和倾听,在反思中领悟学习窍门儿,
在“我讲你听”中把知识内化成了素养。
好家风才有好未来家长是孩子的第一任老师,更是孩子的终身老师,
家风决定孩子的未来。
我们成立了家长学校,帮助家长提高家教能力;配备了专职老师,
全天候为家长答疑解惑;组建了幸福妈妈俱乐部,小书虫俱乐部,
运动炫彩俱乐部,紫马甲志愿者俱乐部,参与人数超过在校学生的三分之二,
家长做到了有质量的陪伴。
在此基础上,我们发起了“好家风”建设活动,评选出多个“好家风”家庭,
他们的事例和经验通过《家风》校报、微信等媒体广泛宣传,为营造良好的成长环境助了一臂之力。
好素养才有好人生为了发展学生的综合素养,我们确立了“十个一”的特色目标:一身书香气、一副好身体、一手好才艺……
我们一手抓国家课程的高质量实施,发展学生思维,
培养学生好奇心;一手抓校本精品课程的普及,确保%的学生都能学会足球、围棋、葫芦丝、少儿编程等课程,并在此基础上组建了各类社团,来丰富学生的经历和体验。
好饮食才有好身体民以食为天,
孩子们正是长身体,长见识的时候,吃出安全、吃出健康一直都是装在我们心里的大事。我们始终坚持高标准,严要求,
精细化管理,美食带给学生的不仅是温饱,
还有节俭和文明。
好班子才有好光景这是的干部团队,他们守正、友善、聪明、能干,
为了把建成咱老百姓家门口的好学校,我们同心同德,一直在努力!
尊敬的局领导、各位老师:
您们好!
弹指一挥间,_年已成为历史的图片,即将过去的一年,是非同寻常的一年,
我在市局领导的正确指导和亲切关怀下,
充分发挥领导班子的骨干带头作用,紧紧依靠全体教职员工,以科学发展观为指导,进一步改善办学条件,强化民主管理,
全面推进素质教育,
我们克服了领导班子调整引起的管理困难,克服了教师对调引起的师资困难,全体教职员工共同努力,
抓住质量强校关键点,坚持学校内涵发展,各方面工作均取得喜人成绩,
回想与大家一起为实验小学的发展共同拼搏的岁月,有精诚团结的默契,有共同奋斗的温馨,有品尝成功的甜蜜,作为校长,
我倍感欣慰。在此,
特地感谢各级领导对我校的倾心关怀,感谢班子成员的精诚协作,
感谢老师们的信任理解!我向大家深深地鞠一躬表示我诚挚的谢意!现在,我就一年来的工作情况向领导汇报如下:
一、注重理论联系实际,
自身素质日益提高
我每天坚持自觉读书学习。主要学习党的方针政策,
学习教育管理、教学理论、现代教育技术等,通读了《做卓越校长》系列书籍,
精读了十二五《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《改变自己》、《做智慧型教师》系列丛书,并潜心研究,
所写的《素质教育当务之急——向四十分钟要质量——把好五关》独特新颖、很有实用性;论文《让素质教育之花遍开》在湖南省中小学管理杂志发表;在师范校长培训班讲座《理想与奋斗——浅谈校长的理想与理想的学校》得到与会校长的一致好评。主持省级课题研究——《信息技术环境下构建和谐师生关系》。
正是坚持不懈的学习,强化了我的竞争意识,责任意识,
提高了我的思想水平、管理艺术和创新精神,为我做好学校的各项工作奠定了良好的思想基础。
同时我注重理论联系实际,
在教学管理当中实践。我总是将沉甸甸的责任感化为踏踏实实的行动,
以一个优秀校长的标准严格要求自己。
每天点多,我就在校园四处巡查,在各栋教学楼间巡视,督促老师同学秩序井然地上好早自习,上午、下午、晚自习时我都要在校园、操场、校门内外、食堂、宿舍等走走看看,
充分了解第一手资料,随时记录下来,发现问题,及时处理,真正做到了勤观察,
勤思考,勤实践、勤督导,为学校的发展殚精竭虑,恪尽职守。
二、加强领导班子建设,学校管理科学高效
我们的工作思路是:以人为本,和谐发展,
疏通思想,团结一致,
转变作风,营造良好育人氛围,严肃纪律,
强化管理,稳中求变,
逐步提高。本年度,我们迎来了学校领导班子的大调整,我不断加强学校领导班子建设,
在学校管理中,始终坚持以学校总体发展目标凝聚人心,
以宽松和谐的人际关系团结人心。
、集思广益民主治校,分级管理政通人和
根据我对学校班子成员的思想素质、工作能力和工作方法的了解,对学校的原有班子进行了合理调整,重新分工,
对部门结构进行了调整,使其潜能地发挥他们的管理特长,做到人尽所能和谐发展。形成了目标一致,
团结向上,
坚强有力的领导核心。
对班子成员,我始终坚持民主集中制管理原则。
增强目标意识,协商意识,激励意识,做到思想上“合心”,工作上“合拍”,
行动上“合力”。
重大事情集体商议,
领导班子共同决议,坚决不搞一言谈,
尽量减少各项决策失误,充分发挥了教导处、办公室、后勤处、教研室、政教处、大队部、等各部门的管理功能和协调能力。
、缜密构思健全制度,
齐抓共管形成合力
管理出质量,管理出效益,只有加强管理,才能提高教育教学质量,
而管理的先决条件是要有一套比较合理适用的>规章制度。我们在征求教职工意见的基础上,
对原来的制度进行修改和完善,建立健全的>规章制度,尽量实用、有操作性,
同时也体现人性化的特点。
在执行过程中,班子成员要起模范带头作用,同时也要公平公正,不循私情,一碗水端平,
以人为本科学化、精细化管理,将管理责任具体化、明确化,
要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职,对工作负责,对岗位负责,人人都管理,处处有管理,
事事见管理。制度细化,有据可依。管理精细,工作高效。
深刻反思自己的工作,我深深的感到,扎实推行‘精细化管理’,是推动学校工作再上新台阶的有效途径。
三、关注一线教学教研,教育教学成效显著
、强化教学常规——抓基础
质量是学校的生命线,是学校的立校之本。
学校工作千头万绪,纷繁复杂,
但我始终把重视常规教育教学工作摆在首位。集中精力抓教育教学,
全面促进教学活动的健康发展,建立良好的教育教学秩序。首先,我严格要求教导处规范教师请假制度,加强团结协作意识,
加大课堂巡查力度,正因如此,
本年度,三次组织大批教师外出学习,学校的教学工作还是井然有序。其次,
改革质量检测方式,尤为重视期中、期末素质检测,并亲自出题,
审题,亲自把关题目的难易程度,修改完善试卷。
每次测试,均统一安排,交叉监考,集体阅卷,
考试后要求教导处对各班、各科目的平均分、及格率、优秀率等全部汇总,进行比较分析,以便掌握教学质量的第一手资料,以便更好地调整教学管理。
由于持之以恒狠抓教育质量,在_年市义务教育质量检测中,
我校六年级合格率,平均分。,成绩名列七县五区第一。
优异成绩的取得也与老师们平日伏案工作扎实有效密不可分,与教导部门对伏案工作检查的力度大、规范化密不可分。
每学期,我们都会组织两次以上全面检查,对教师的教案、听课笔记、作业批改等项目进行详细检查、评分、考核。不仅如此,
我也时常走进老师们的办公室,逐个翻阅老师办公桌上的语文、数学等基础训练,作文本等,通过检查,
我发现老师们备课细致,
反思深刻,作业布置科学合理,作业批改一丝不苟,
可以说在全校公立小学中,
唯有我校老师们多年来始终坚持如一地不光批改学生的课堂作业,
还细心批改学生的家庭作业。
我还发现,老师们都严格按照上级要求办事,没有擅自征订其他教辅资料的现象。
可见老师们的确是爱岗敬业,
无私奉献、师德高尚。
二优化教师队伍——抓根本
积极为教师提供外出学习、互相交流的平台。组织全校名教师分三批到南京市北京东路小学、深圳梅园小学、浙江长兴县实验小学观摩学习。
派出余名老师参加各级、省级、市级骨干教师培训,组织学校富有经验的五位教师在全校上示范课,并逐一点评,老师们受益颇多。教师之间相互听推门课,
教师坚持每学期听课、评课活动,
我本人随堂听课全年达余节,并及时与上课老师交流,可谓对全校老师的教学水平、教学状况了如指掌。
为进一步加强师德建设,
造就高素质的教师队伍,
我通过专题讲座、例会等形式定期和全体教师就师德师风、教师考核、教研教改等方面进行交流座谈,通过不定期抽查等形式了解教师的理论学习情况,促使全体教师树立了良好的师德风,
教师们爱岗敬业、关心学生的形象得到了广大家长的好评。学校制定了教师年终考核、评模等各类激励机制,
通过认真有效地落实,全体教师的工作积极性进一步提高。
三深化教育科研——抓关键
我们分学科组建了赛课备课组,每位老师参赛都不是单枪匹马行动,他们都代表了整个学校,因此每次比赛,备课组成员都要反复切磋商榷,
研究探讨,直到满意为止,在市首届语文教师素养大赛中,我校的肖映老师以出色表现获一等奖,这与备课组成员的团结协作密不可分。
我还特别注重英语教师综合素质培训,这学期,英语老师参加首届英语口语竞赛获市一等奖。我要求老师们平时多反思,
多写心得、论文,一年来,
我校%的老师都写了论文,其中获奖论文达人次。
四、加强基础设施建设,校园面貌大为改观
在硬件建设方面,
一年来我们创造性地开展工作,有计划、有步骤地加强学校基础设施建设,
暑假期间,我和后勤部门人员亲临现场监督工人切平校园内斜坡,铺上平整的石砖,使校园更显开阔,开通东校门,
严禁家属私家车进入校园,彻底杜绝安全隐患,近段时间督促工人将学校塑胶跑道完全更新,焕然一新的跑道必将成为学校亮丽的风景线,
同时也为学生进行体育锻炼提供了安全舒适的场地。
调整、搬迁了很多教室及办公室,
在人事安排上也尽量考虑到跨楼栋教学办公的不便之处,调整后,大家普遍感到上课安心,办公舒心。
五、细心排查安全隐患,
创建和谐平安校园
我校学生人数多,年龄小,为保障学生在安全的环境中安心学习,
健康成长,我建立健全了保障师生安全的长效机制。成立了校长为第一责任人,
执勤人员主抓,其他教师具体抓的安全检查小组。明确职责,落实责任,
每天上学放学,两校门口均安排两名老师迎接或护送学生离校,上课期间,
严禁闲杂人员进入校园,同时小时有人在校门口传达室值班。每年的寒暑假派专业人士逐一检查教室的每一盏灯,每一个风扇,排除安全隐患。
每年举行一次防震减灾演习及消防知识讲座。由于我特别注重安全防范意识,学校获得省“防震减灾示范校“称号。
六、重视对外交流互动,促进教育共谋发展
校际联动、优势互补,是实行教育资源共享,
提升学校办学效益的有效途径。近几年来,
伴随我校教育改革的不断深入,办学效益和办学声誉的日益提升,
对外开放合作办学力度的日趋加大,我校先后与市里一些兄弟学校建立了友好合作的办学关系,
县小学就是其中的一所。
月份,
我带四名教师送教下乡,三位老师带去新课改示范课,之后县乡多名教师和电厂的多位老师到我校观摩学习,感受教育教学新理念。
我们还积极响应教育局号召,参加百乡千村万户教育大走访,为名特困生送去价值多元的文具、书包。为名经济困难的学生送去价值多元的新华字典,
为周仲村老师送去元的治疗费,
我个人拿出元对其进行慰问。我们还接待七县五区百余名校长来校观摩学习,别具一格的霸王操令大家耳目一新,风格独特的器乐示范课令大家赞不绝口。
七、丰富校园文化活动,营建活泼文明校园
、常抓经典诵读,
在全校掀起学习《弟子规》的热潮,
从诵读弟子规到书写圣人训,
讲弟子规故事,写读后感,一环扣一环,环环相扣,这样丰富多彩的活动给同学们提供了展示的平台,
充分发挥同学们的特长,充分锻炼同学们读、书、写、演的综合能力,通过这样富有意义的活动,
让学生深刻领悟了《弟子规》中有关学习、有关做人与做事的道理,在潜移默化中孩子们的身心得到健康发展,
品质性格得到陶冶,
良好习惯得到培养。
、推广霸王操,霸王操是我在北京培英小学参观学习时借鉴过来的,
现在每逢课间操时间,学生手持鲜红的霸王棒,动作整齐划一,
成了学校一道亮丽的风景线。
、重视体育教学,推进长跑运动和校园排球队活动,体育老师每天坚持带队训练,功夫不负有心人,
学生参加区排球比赛获一等奖,参加区田径比赛获一等奖。
、开展德育活动,《党旗飘飘》征文比赛、建党_周年征文比赛、>调查报告比赛、讲“革命故事”比赛、阳光美少年竞选、经典诵读比赛、现场书法比赛等活动丰富了校园文化生活,
同时也有助于提高学生的综合素质。在各项比赛中,我校选送的征文有十余篇获得市一等奖,
有五名同学代表市参加省级“我与经典同行”书法比赛均成绩喜人。
、坚持活动育人,我们充分利用少先队活动、国旗下的讲话、红领巾广播站、开学典礼,
开展丰富多彩、生动活泼的德育活动。
校内我们通过班队会、每周的升旗及重大节假日,对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、理想教育和革命传统教育,
渗透民族精神教育,
增强学生社会责任感,帮助学生树立正确的荣辱观;校外,组织学生进行社会教育实践活动,
如为贫困学生捐款等,
以此来培养学生高尚情操。同时,我们经常开展丰富多彩的活动,六一儿童节,师生同台演出,
教师管乐团合奏、党员诗歌朗诵、学生葫芦丝合奏等节目异彩纷呈;元旦节,《弟子规》诗朗诵,令校园每个角落都充盈着浓浓的书香氛围。
、规范学生行为,养成教育是学校德育工作的基础,
学校以日常行为规范教育为抓手,
切实加强《小学生日常行为规范》的宣传贯彻力度,我们严要求,狠管理。
为了使养成教育工作落到实处,
学校形成了以校长为核心,教导处、大队部齐抓共管,班主任、任课教师合作管理的德育格局,采用“一天一公布、一周一小结、一月一评比”的方法,成立少先队红领巾值日组,
从学生上下学、在校活动、纪律、卫生、两操等方面对全校个班级进行综合考核,每月评选一次文明班级,年底再根据每月评比的结果进行汇总,评出个优秀班级集体,
同时颁发奖状,以此来促进学生日常行为规范的养成,学生的文明、卫生习惯得到了很大的改观。
一年来,通过开展一系列的德育教育活动,
学生在快乐中学习,老师在活动中培养人才,体现了我校的“乐学”的办学理念。
八、打造一流品牌学校,精抓细管成绩喜人
外树形象,
内抓管理,
打造名校,是我一贯的管理思路,
所以我非常重视上级领导交给的一切任务,不折不扣、尽心尽力地做到尽善尽美,
尤其是参加市局工会组织的教职工太极拳比赛,我的目标是力争第一,所以我率先垂范,
天天坚持参加训练,在我的带头影响下,
在全体老师的共同努力下,我校荣获市一等奖。本年度,
我校还分别获得“市先进党组织单位”、“市思想教育先进单位”、“市政风行风建设示范单位”“湖南省民主管理先进单位”等荣誉称号。
老师们,
这一切成绩的取得不是我一个人的功劳,是我们全体老师高标准,严要求的结果,是我们全体同仁爱岗敬业,
辛勤耕耘的结果。我为你们每一个人的敬业精神自豪!我为你们所取得的喜人成绩自豪!我为学校的飞速发展而自豪!
“金无足赤,
人无完人”
尽管我很努力,尽管取得了一定的成绩,但是还是存在某些不近人意的地方,今后,在工作中我还会不断地反思自己,
不断加以梳理、盘点。继续遵循‘以人为本、科学管理、全面发展、学有所长’的办学理念,不断深化课程改革,
强化校园管理,全面提高教育教学质量,为创办人民满意教育而不懈努力。
最后祝愿在座各位_大吉!
万事如意!
大家好!
自年月我担任小学校长开始,我就把自己定位为一个服务者:为学生的身心健康服务,为教师的专业成长服务,
为学校的科学发展服务。
下面我将自己一年来所做的工作加以梳理、盘点和反思,力求在梳理中发现不足,在盘点中找出差距,
在反思中谋求新的突破。
一、抓好党建工作,助力学校持续发展
作为党支部书记,
我严格落实党建工作,严格执行三会一课及主题党日教育制度,不断促进党建工作的制度化、规范化。充分发挥党支部的政治核心作用,
要求所有教职员工积极参加学习强国教育活动,要求党员抄写政治学习笔记并撰写学习心得,
通过观看英雄人物事迹视频、举办演讲赛等一系列的主题教育活动,使党员教师不断受到深刻的党性教育和精神洗礼,
进一步坚定了理想信念,在师德、师能上发挥模范先锋作用,
当好排头兵,敢为先行者,不断增强我党支部的凝聚力和战斗力!
二、加强师德师风建设,
促进学校内涵发展
继续加强师德师风建设的工作要求,组织领导班子成员及全体教师认真学习《的重要讲话》、《中小学教师职业道德规范》和有关教育的”法律”、”法规”;定期为全体党员上党课,通过上党课的形式,对全体党员进行职业道德教育,
要求全体党员在师德建设中起先锋模范作用;组织全体教师学习在疫情期间坚守岗位、身先士卒、逆行而上的“先行者”们的先进事迹,
开展师德演讲赛活动,引导广大教师树立忠诚人民教育事业的理想,
增强教师立足本职、爱岗敬业的信念,从而坚持立德树人,回归教育初心。
三、着力教师队伍建设,提升教育发展质量
“教育大计,
教师为本”一所学校的发展归根结底是广大教师的发展。我始终把教师的职业幸福和生活愉悦放在首要位置来考虑。首先是严格执行规章制度,为老师们的工作营造公平的环境。不厚此薄彼,
不忽紧忽松,标准一样,尺度一致,让得到奖励的老师心安理得,
让受罚的老师心服口服。其次是加大表彰宣传力度,本着公开、公正、公平的原则实施,让老师们的职业价值充分体现,让优秀的老师在教学工作中更加敬业,
在提升质量上更加用心,在班级管理上更加细致。再次是加大学习培训力度,
提升教师的综合素养。我校继续把师资培训工作贯穿于新课程实践工作的全过程,多次聘请省特级教师、省学科带头人做专题讲座、进行示范课展示等,
通过各类培训推动我校教师教研水平的整体提升。然后是抓好教师队伍建设,提高全校教师的整体素质。对教师提出“强化教师基本功,
开展三个一”活动要求,让教师每周上交一份硬笔书法、一份软笔书法、一篇读书笔记。对于优秀作品会在学校醒目橱窗进行展示,供全校师生观摩学习。再通过开展“教师基本功比赛”进一步夯实,
让此项工作掷地有声,
落到实处。
最后是重视课题研究,
不仅亲自主持参与,
还在人力、物力、财力上给予最大的倾斜,鼓励教师积极参与课研课改,教师教研水平得以整体提升。
四、抓好教育管理,
为学生的终身发展奠定基础
、加强教育教学管理,让优分数成就学生。
继续加强了教学常规工作的管理与考核,仍坚持“月查制度”,每月组织年级组长、教研组长对全体教师教学常规、听课记录、学习笔记等进行检查,
检查结果及时予以通报,便于后面的工作查漏补缺,不留死角。
、终极目标管理动态化。期中期末考试后,
我们都会及时召开教学质量分析会,
进行详尽的分析,
找出存在的问题,提出解决的措施。
质量分析会从总体评价、成绩与进步、问题与思考等方面做出系统、全面的分析,
并动态管理质量结果,有进步的予以奖励,
有退步的予以警醒。通过全校师生的共同努力,目前我们的教育教学质量正在稳步上升。
、开展习惯养成教育,
让好习惯陪伴学生一生。小学生年龄跨度大,每一个年龄层都有自己的特点。
我们分学段设置不同的目标要求,让学生逐渐养成良好习惯。一到三年级主要是最基本的日常生活习惯和最起码的学习习惯以及礼仪习惯,四到六年级不仅要强化基本习惯的进一步养成,
更重要的是在学习习惯和学习质量上有了更多和更高的要求。通过这种分学段有侧重的训练,让学生逐步养成各种良好习惯,并能伴随自己的一生。
、以活动为载体,抓好学生德育教育,
提高教育时效性。
丰富多彩的教育活动和社会实践活动是我校德育活动的重要载体。我们始终围绕“红色”主题开展系列活动。每周一次的社团活动从不间断;
运动会、科技节、艺术节等全面开展;读书活动如火如荼;邀请革命老前辈来校宣讲;组织学生学习抗疫英雄先进事迹;
孝道教育常抓不懈。
通过各类丰富的活动,开发学生的潜能,发展学生的个性特长,既丰富了师生的在校生活,也为师生提供了营养丰富的精神大餐。
五、落实安全管理工作,
为教育教学保驾护航
学生安全工作是学校工作的重中之重,我始终将学生人身安全作为首要任务来抓,不断修订完善“小学一日安全无缝隙管理”的安全管理体系,并将课间、饭间学生安全管理做为每日工作的重点,实施“定人、定岗、定时”全方位无死角的学生安全监管,
实行每日签到制,并层层签订安全责任书,把安全责任落在实处。充分利用国旗下讲话、校园广播、班会、手抄报等形式,
重点对学生进行传染病知识宣传、行为习惯教育、安全教育,定期邀请医院、交通、卫生、消防等部门为学生做专题讲座,开展各类安全培训,帮助师生提高安全意识和自护能力。
天行健,
君子以自强不息。地势坤,
君子以厚德载物。在以后的工作和学习中,我一定认真学习,钻研业务,力争在县教育局和镇中心校的正确领导和全力支持下,
进一步提高管理水平、提升师生素质、提高教育教学质量,创特色,
求突破,努力开创学校各项工作新局面。
现在我对自己过去一年所做的工作加以梳理、盘点和反思。我力求在梳理中发现不足,在盘点中找出差距,
在反思中谋求新的增长点。
学思践悟,
立德树人
、提高“站位”,在学思践悟中坚定理想信念。
以思想和关于教育的重要论述为主要学习内容,教育引导党员牢记党的宗旨,
坚定理想信念,增强党性修养。组织召开“主题党日”活动次、撰写学习心得体会篇,讲党课次;参加总支党员交流研讨次,
参加县教育局“百名校长(书记)”党建能力提升及党史学习教育培训一次,
参加州中小学党组织书记、党员骨干教师州级重点培训班一次。
、立足“本位”,
在立德树人中践行教育使命。
着力“立德树人”根本任务,努力践行“为党育人、为国育才”使命。
召开心理健康教育专题会议次,推送、下发《小学疫情防控特别提示》期,开办疫情防控教育专题讲座次;讨论制定了《小学师德师风建设工作方案》、《小学清廉建设工作方案》,
出台了《小学师德考核细则》;深入教室听评课,
督促班子成员听评课,人均听评课节以上,督查教师教学业务次,拟定《小学教学督查推进措施》,指导召开质量分析会,
主讲学生道德讲堂、家庭教育讲座;国旗下讲话、主题队日活动严格按规定落实。
严于律己,做好表率
、规范自己言行
我深知社会对教师的要求很高,所以在任何公共场合,
我始终牢记自己是一名教师,是一名校长,时时提醒自己:与自己身份不符的话不说,与自己身份不符的事不做,处处严格要求自己,
规范自己的一言一行,不给“教师”这个称号抹黑。
、严守工作纪律
几乎每天上班第一个到校,最后一个离校。到校后和护校队、保安、值日教师在校门口维持秩序,
迎接师生的到来。
每天放学在校门口指挥车辆,让学生安全离校,随后检查教室门窗、班班通电源是否断开再最后离开。
严格遵守学校的工作纪律,出满勤,从不轻易请假。
、认真践行党的群众路线
本年度我校认真按上级党组织的要求,努力践行党的群众路线。
使党员教师们认识到:组织是有信仰的,我们要忠诚组织;组织是有规矩的,
我们要服从组织;组织是有原则的,我们要相信组织;组织是有纪律的,
我们要敬畏组织。
使教师们认识到:我们是人民教师,我们的工作就是为了孩子的一切,
为了一切孩子,一切为了孩子。必须坚守自己的岗位与职责,
教书育人,爱岗敬业是我们的天职。
勤抓班子,带好队伍
、抓好班子队伍建设,
为发展奠定基石
在这几年的工作中我清楚地意识到,只有校委会班子有了凝聚力和战斗力,学校的工作意图才能很好的贯彻,学校的工作任务才能很好的完成。每周例行召开校委会、全体教职工大会。
会上,我们除了总结和安排工作外,
更多的是政治学习和思想沟通。
通过持之以恒的学习和深入坦诚的交流,我们校委会的所有成员都有独挡一面的担当精神、都有雷厉风行的办事风格、都有服务师生的良好心态、都有和谐处事的协调能力。
学校目前在全体校委会成员的带领下,局面稳定,运转正常。
、抓好班主任队伍建设,为发展积蓄力量
班主任队伍是学校发展的中坚力量,是教育教学质量提升的核心队伍。学校始终把班主任队伍建设放在重要位置,
为学校发展积蓄力量。
学校重新明确了班主任的责任权利,规范了班主任的奖惩方案,
极大的调动了班主任的工作热情。
通过班主任培训、班主任工作例会等形式进一步提升了班主任的工作能力,
基本形成了“有令必行,政令畅通;有规必依,依章办事;
有功必奖,
奖罚分明”的工作氛围。
、抓好教师队伍建设,为发展凝聚人心
一所学校的发展归根结底是广大教师的发展。学校始终把教师的职业幸福和生活幸福放在首要位置来考虑。
首先严格执行规章制度,
为老师们的工作营造公平的环境。我们在执行中把握最基本的原则,不厚此薄彼,不忽紧忽松,标准一样,
尺度一致,让得到奖励的老师心安理得,让所有同志心服口服。
其次是加大表彰推介力度,让老师们的职业价值充分体现。
学校的评优表模均本着公开、公正、公平的原则实施。这使得教师珍惜来之不易的荣誉,在教学工作中更加敬业,在提升质量上更加用心,在班级管理上更加细致,
进而成为全校教师学习的楷模。
再次是畅通交流谈心渠道,时刻关注老师们的情绪动态和心理健康。
在信任中沟通思想,在坦诚中交流情感。老师们把自己的心声向学校倾诉,把良好的建议向学校贡献,
不仅增进了学校和老师的情感,更拉近了学校和老师心与心之间的距离,每一位老师都感觉自己是学校的主人。
然后是加大学习培训力度,提升教师的综合素养。
我们做到政治学习和业务学习两手抓、两手硬。我们组织老师们进行政治学习并要求撰写心得体会,
让教师们与时俱进。
通过这些活动,
提升了老师们的综合素养,也为老师们的教育活动增添了自信,
让老师们感受到了教书的快乐,育人的幸福。
分层教学,为生护航
、开展习惯养成教育,让好习惯陪伴学生一生
小学生年龄跨度大,每一个年龄层都有自己的特点。
我们分学段设置不同的目标要求,让学生逐渐养成良好的习惯。一到三年级我们设置的要求相对较低,主要是注重培养学生良好的生活习惯和学习习惯,
习惯成就一生,在养成良好习惯的基础上学习掌握本阶段的学科知识,让学生逐步融入学校,融入班集体,感受学校生活的快乐,
读书的快乐。
四到六年级不仅要强化基本习惯的进一步养成,更重要的是在学习习惯和学习质量上有了更多和更高的要求。通过这种分学段有侧重的教育,
让学生逐步养成各种良好习惯,
健康快乐地成长。
、做好学生思想工作,
让源动力鼓舞学生
有意识的在高段学生中开展“为什么而读书”的思想教育活动,让学生从不同层面认识到读书的重要性。只有让学生明白读书与生存、读书与社会、读书与国家的深层关系后,他才会真正用心地去读书,
才会有源源不断的动力来支撑他,
鼓舞他,鞭策他。
、加强教育教学管理,尽可能成就学生
常规教学管理精细化。备课、听课、作业等实行月查公示制。
教导处每月都会对检查结果进行总结通报,并和教师面对面的总结成绩、指出问题,并督促整改。
找出存在的问题,提出解决的措施。学情分析会从总体评价、优秀与进步、问题与思考等方面做出系统、全面的分析,并动态管理质量结果,有进步的予以奖励,
有退步的予以警醒。
通过全校师生的共同努力,
目前我们的教育教学质量正在稳步上升。
我们坚信,只要我们持之以恒地去奋斗,学生一定会学有所获,
学校一定会蒸蒸日上。
抓好后勤,蓄力发展
、加强食堂管理,
保证师生生活舒心,充满幸福感
目前我校食堂的硬件比较落后,但是我们没有以此为借口来怠慢师生。不怨天不尤人,狠抓内部管理,
深挖内部潜力,力保师生生活舒心。学校克服重重困难,给学生整修出四个餐厅,
搭建了平米的雨棚,
无论天晴下雨,
学生都能在温馨的室内就餐,营造出浓浓的幸福感。
、厉行节约,保证学校正常运转
目前学校有一定困难,
财力状况老师们都十分清楚。我们在开支上慎之又慎,
争取把每一分钱都用得合情合理,用出最大效益。严格执行“三重一大”制度、财务会审制度、学校账目公示制度,
尽最大可能消除隔阂,减少误会和猜忌,
让老师们清楚资金流向和家底,从而争做学校的主人。
、积极争取外部资金,努力改善办学条件
在上级主管部门和各级领导的关心支持下,我校六月份完成操场黑色化,
黑色化面积平方米;七月中旬完成学校新征土地亩的清表工作;八月上旬完成老教学楼危房的拆除;九月份开学完成学校陈列室的建设;
月由市商会援建的篮球场和羽毛球场顺利竣工。随着这些项目地完成,极大地改善了学校的办学条件。
虽然今天以前,做了一些工作,
但距上级的要求还有一定的距离,在以后的工作中,我会更加尽职尽责,争取把各项工作做好。
