温州中考文言文【温州中考200分左右能上什么学校】

好文网为大家准备了关于温州中考文言文范文,好文网里面收集了五十多篇关于好温州中考文言文好文,希望可以帮助大家。更多关于温州中考文言文内容请关注好文网 篇一：年中考课外文言文分类精编 年中考课外文言文分类精编 选编 魏金兰 审定 梦之蓝 【求知好学篇】 吕蒙为学 吕蒙入吴，王劝其学乃博览群籍，以《易》为宗常在孙策坐酣醉，忽于眠中，诵《易》一部，俄而起惊众人皆问之蒙云：“向梦见伏羲、文王、周公，与我言论世祚(zuò)兴亡之事，日月广明之道，莫不穷精极妙；未该玄言，政空诵其文耳”众坐皆知蒙呓诵文也(选自《太平广记》) 【注释】①世祚(zuò)：指国运②玄：深奥③政：只，仅仅 【年浙江省宁波市】 .根据《古汉语字典》提供的部分义项，为下列加点的词选择恰当的解释 ()向梦见伏羲、文王、周公( ) A.刚才B.假如C.接近D.向着 ()日月广明之道( ) A.道路B.道理C.引导D.方法 .下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一顶是( ) A.乃博览群籍凡三往，乃见 B.以《易》为宗 虽不能察，必以情 C.忽于眠中 皆朝于齐 D.与我言论世祚兴亡之事 实是欲界之仙都 .下列选项中对画线句子理解正确的一项是( ) A.众人坐着都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》 B.众人坐着榔知道吕蒙说胡话在朗读《易经》 C.在座的人都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》 D.在座的人都知道吕蒙说胡话在朗读《易经》 .文中吕蒙的好学体现在哪些地方？用自己的话回答 《吕蒙为学》 .()A ()B .D .C .①博览群书；②梦中诵书(意思符合即可) 《吕蒙为学》译文：吕蒙来到吴国，孙权劝他好好研究学问他博览群书，并以易经为主，常在孙权身边谈经论道，有时还喝得酩酊大醉一日，他在睡梦中忽然背诵易经一部一会惊醒，大家都问他怎么回事儿吕蒙说：”我在梦中见到了伏羲、文王和周公他们跟我谈论国家兴亡之事，天地宇宙之理，观点都十分精辟绝妙他们①②③可不是空发议论，仅仅背诵原文而已呵”语惊四座，众人都知道吕蒙说梦话诵易经这件事了 学贵有恒 勤勉之道无他，在有恒而已良马虽善走，而力疲气竭，中道即止驽马徐行弗间，或反先至焉是故举一事，学一术，苟进取不已，必有成功之一日，在善用其精力耳今人或有志于学，一旦发愤，不分昼夜，数十日后，怠心渐生，终以废学孔子曰：“欲速则不达”孟子曰：”其进锐者其退速”此之谓也 有种树者，树茂而果繁，他人莫及也或问其术，则曰：“吾无他巧，但识物性，辨土宜，培壅有道，灌溉以时耳凡人于初植者，恒朝夕审视，吾听其自然，若不以为意植之既久，人已厌忘，吾则加勤焉” 宋有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣，予助苗长矣”其子趋往视之，苗则槁矣 观此二者，则知修业之道矣立志苟坚，执事苟专，必不在一日增进，自矜功效也百里为期，捷行九十里而止，不可谓已至事求有济，功贵其成，修业者其念之哉 【注释】①壅(yōng)：用土壤或肥料培在植物根部②芒芒：疲倦 【年浙江省杭州市】 .下列句子中加点的词解释错误的一项是( ) A.驽马徐行弗间(缓慢) B.他人莫及也(比得上) C.其子趋往视之(催促) D.自矜功效也(夸耀) .下列句子中加点的词意思相同的两项是( ) A.而力疲气竭 思而不学则殆 B.灌溉以时耳 策之不以其道 C.凡人于初植者 胡不见我于王 D.苗则槁矣 此则岳阳楼之大观也 .用现代汉语写出下列句子的意思 ()植之既久，人已厌忘，吾则加勤焉 ()捷行九十里而止，不可谓已至 .作者为什么说“观此二者，则知修业之道矣”? 《学贵有恒》 .C【解析】趋：快步走 .AB【解析】A而：连词，表示转折，却B以：介词，按照C于：介词，在/介词，向D则：早就、已经/就是 ②①.()种植时间长了以后，别人已经厌倦，淡忘，而我却更加勤快了()急速行走九十里就停止，不能说已经到达 .种树者通过辨土、培壅、灌溉等长期的管理，最终树茂果繁；宋人希望幼苗加速长大而拔苗，最终禾苗枯萎作者通用这两个事例正反认证了学习不在于一时的勤勉，关键是要有永恒的毅力之观点 附译文：勤勉没有别的方法，在于有恒心(持之不懈)而已好马虽然善于奔走，却气力疲乏衰竭，中途就会止步劣马缓慢行走、不间断，反而先到因此要办一件事，学习一种技艺，真能精进不停，必然有成功的一天，(关键)在于善于运用精力罢了现在有的人有志向学习，已然发奋学习，不分白天黑夜，几十天后，懈怠的心情渐渐生起，最后荒废了学业孔子说“过于性急反而不能达到目的”孟子说“前进太猛的人后退也会快”，说的就是这个道理 有个种树的人，树的枝叶茂密、果实繁盛，别人赶不上他有人问他种树的经验，便说：“我没有什么巧妙的方法，只是识别物性，辨别适合的土壤，培土施肥有规律，灌溉浇水按照适合的时间罢了一般的人在刚种下树苗时，总是早晚仔细察看，我听其自然，好像不在意种植果树已经很长时间，他人早已厌倦、淡忘，我却更加勤快了” 宋国有个担心禾苗长得慢、就一颗颗拔起一点的人，疲倦地回到家，对他的家人说：“今天累坏了，我帮助禾苗长高了”他儿子急忙跑到田里看，禾苗却枯死了 考察这两件事，就知道学习知识、钻研学问的道理了树立志向如果坚定，对待事物如果专一，必然不在于只有一天的增益和进步、自己夸耀功劳和成效以百里路为目的地，急速行走九十里就停止，不能说已经到达事业谋求有所补益，功夫重在有所成效，做学问的人要深思啊 与诸弟书 清·曾国藩 诸位贤弟足下： 诸弟在家读书，不审每日如何用功余自十月初一立志自新以来，虽懒惰① 如故，而每日楷书写日记，每日读史十页，每日记茶余偶谈二则，此三事者，未尝一日间断十月二十一日立誓永戒吃水烟，洎今已两月不吃烟，已习惯成自然矣予自立课程甚多，惟记茶余偶谈，读史十页，写日记楷本，此三事者，誓终身不间断也诸弟每日自立课程，必须有日日不断之功，虽行船走路，俱须带在身边予除此三事外，他课程不必能有成，而此三事者，将终身行之 盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒有志则断不敢为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒则断无不成之事此三者，缺一不可诸弟此时惟有识不可以骤几，至于有志有恒，则诸弟勉之而已予身体甚弱，不能苦思，苦思则头晕，不耐久坐，久坐则倦乏时时属望，惟诸弟而已兄国藩手草道光二十二年十二月二十 【注释】①审：清楚，明白②洎(jì)：至，到③骤几：很快成功 【年浙江省台州市】 ③②.下列句子中加点词的意思不相同的一项是( ) A.余自十月初一立志自新以来 自富阳至桐庐一百许里 B.未尝一日间断 尝贻余核舟一 C.虽行船走路 虽我之死，有子存焉 D.不敢以一得自足 得之心而寓之酒也 .用现代汉语翻译下面的句子 时时属望，惟诸弟而已 .从“立誓永戒吃水烟，洎今已两月不吃烟”和“诸弟每日自立课程，必须有日日不断之功”可以看出曾国藩是一个怎样的人？ 《与诸弟书》 .D .(我)时刻所期望的，只有几位弟弟罢了(意对即可) .()有毅力(坚持不懈)()对诸弟要求严格(爱诸弟) 附译文：弟弟们在家读书，不知道每天是如何用功的？我自十月初一日立志自新以来，虽然懒惰仍如往日，而每天用楷书写日记，读史书十页，在记茶余偶读一则，这三件事，没有间断过一回十月二十一日，发誓永远戒掉吃水烟，至今已经两个月不吃，习惯成自然了，我自己设的课程很多，只是记茶余偶谈，读史十页，写日记楷本，这三件事，发誓终身不同断弟弟们每天自己设立课程，必须天天不间断，就是行船走路，也要带在身边我除这三件事以外，其他课程不一定求其有成，而这三件，将终身实行 因为士人读书，第一要有志气；第二要有见识；第三要人恒心有志气就决不甘居下游；有见识就明白学无止境，不敢以一得自满自足，如河伯观海、井蛙窥天，都是无知；有恒心就决没有不成功的事这三个方面，缺一不可弟弟们现在只有见识不是马上可以广搏的至于有志有恒，弟弟勉励吧！我身体很弱，不能苦想，苦想便头昏；不能久坐，久坐便倦乏时刻所盼望的，只有几位弟弟罢了 兄国藩手草(道光二十二年十二月二十日) 【传统美德篇】 祁奚请老 晋大夫祁奚老，晋君问曰：“孰可使嗣？”祁奚对曰：“解狐可”君曰：“非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问仇也”晋遂举解狐后又问：“孰可以为国尉？”祁奚对曰：“午可也”君曰：”非子之子耶？”对曰：“君问可，非问子也” 【注释】①祁奚：晋国的大夫，曾任中军尉②晋君：指晋悼公③解狐：晋国大夫④国尉：春秋时，各国均在将军之下设国尉⑤午：祁午，祁奚之子 【年广东省梅州市】 .下列加点字解释不正确的一项是( ) ⑤④①②③A.孰可使嗣(子嗣，后代) B.晋遂举解狐(推举) C.非子之子(你) D.孰可以为国尉(谁) .下列哪一项不属于本文所表现的祁奚的品质( ) A.任人唯贤B.大公无私 C.坦率正直D.谦虚谨慎 《祁奚请老》 .A【解析】嗣：继承 .D【解析】文中通过人物对话描写，表现祁奚坦率正直大公无私地为国举荐人才 《祁奚请老》译文：祁奚请求告老退休，晋悼公问他：“谁可以接替你的职务？”祁奚回答“解狐可以”晋悼公问：“他不是你的仇人吗？” 回答说：“大王问的是谁可以接任，而不是问谁是仇人”晋悼公就立解狐为中军尉后来晋悼公又问他：“谁可以当国尉？”祁奚回答说：“祁午可以”晋悼公问祁奚：“他不是你的儿子吗？”祁奚回答说：“大王问的是谁可以担任，而不是问谁是我的儿子” 朱晖守信 初，晖同县张堪素有名称，尝于太学见晖，甚重之，接以友道，乃把晖臂曰：“欲以妻子托朱生”晖以堪先达，举手未敢对，自后不复相见堪卒，晖闻其妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡之晖少子怪而问曰：“大人不与堪为友，平生未曾相闻，子孙窃怪之”晖曰：“堪尝有知己之言，吾以信于心也” (节选自《后汉书》) 【注释】①晖：朱晖，与张堪同为东汉人②名称：名声，名望③大学：汉朝设在京城的最高学府④先达：指有道德、有学问的前辈⑤赈赡：救济，周济 【年浙江省温州市】 .解释下列句中的加点词语 ()晖同县张堪素有名称( ) ()乃把晖臂曰( ) ()举手未敢对( )()子孙窃怪之( ) .下列句子中加点词的意义和用法与例句相同的一项是( ) 例句：欲以妻子托来生 A.属予作文以记之B.晖以堪先达 C.以残年余力 D.故临崩寄臣以大事也 .用现代汉语写出下面句子的意思 晖闻妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡之 .结合文中朱晖的言行说说他是个怎样的人 《朱晖守信》 ⑤④①②③篇二：年温州市中考语文试题及答案 年温州市中考语文试题及答案 一、语文知识积累与运用 、下列词语中没有别字的一项是（）（分） A.馈赠 茏罩 眼花瞭乱 锲而不舍 B.烦燥 怅然 通宵达旦 芸芸众生 C.静穆 亢奋 叱咤风云 大彻大悟 D.寂莫 辐射 遮天蔽日 相得益彰 、古诗文名句默写。（分） （）老骥伏枥，_______________。烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） （）_______________ ，长河落日圆。（王维《使至塞上》） （）浮云游子意，_______________ 。（李白《送友人》） （）_______________ ，山是眉峰聚。（王观《卜算子 送鲍浩然之浙东） （）千古兴亡多少事？悠悠。_______________ 。 （）人不知而不愠，_______________ ？ （）子曰：“人无远虑，_______________ 。 （）_______________ ，后天下之乐而乐。 （）赵师秀《约客》中描写江南雨夜自然景象的诗句是：_______________ ，_______________ 。 （）登高望远，视野开阔，豪情满怀，壮志凌云。只要有王安石登飞来峰时“_______________ ，_______________ 。”的见识和胸襟，你在未来的人生旅途中就能把握自己，不会迷惘。 .名著阅读。（分） （）下面是《黄永玉大画水浒》中的三幅画，任选两幅，根据图意和图上文字写出人物姓名和绰号。（分） “这一球踢出小乾坤” “不是山神庙前撞着小鬼，梁山就无缘了” “要是没撞着牛二，宝刀早就卖成了” （图一） （图二） （图三） 我选图（）和图（），人物分别是_______________ 和_______________ 。 （）下面这段心理描写选自哪一部作品？请写出书名。（分） 有时候他真想责骂自己，为什么这样自苦；可是，一个车夫而想月间剩下俩钱，不这么办怎成呢？他狠了心。买上车再说，买上车再说！有了车就足以抵得一切！（）阅读下面《简爱》中男女主人公的一段对话，写出简为什么事离开罗切斯特。（分） “你走了，简？” “我走了，先生。” “你离开我了？” “是的。” “你不来了？你不愿来抚慰我，拯救我？——我深沉的爱，凄楚的悲苦，疯狂的祈求，你都无动于衷？” （）语文综合性学习。（分） 《瓯越》是温州市初中文学社联盟主办的文学刊物。为了使刊物更贴近生活，编辑部邀请同学参加编辑工作。 （）右图是温州市初中文学社联盟标志图案，圆环内的拱形象征天空，下方是一本打开的书，中间是三个张开双臂的人。请用简洁的语言向同学们说说图案的寓意。（字以内）（分） （）刊物新增的栏目要拟一个栏目名。请根据入选作品的类型，选出最恰当的一项（ ）（分） A.成长笔记B.名作品悟C.咬文嚼字D.社会万象 （）刊物要开设“跟琦君学写作”栏目。下列材料是琦君关于写作的体会，请你从中提炼对写作有帮助的两点经验，用简洁的语言写出。（分） 材料一：青年人喜欢新奇是好事，但一味追逐新奇，模仿新奇，而不凭自己深切的感受而写，纵然可以取宠于一时，却不是永久的。我国古典文学宝藏无穷，可以由浅入深，慢慢的读，慢慢地培植起深厚根基。 材料二：在一篇稿子写完以后，总要来回读好几遍，检讨上下文语气是否贯穿，全文前后是否呼应，是否有矛盾。遇到句中声音太接近的字或重复的字，总要尽量修改，尽量做到“文从字顺”。至于历代大家诗词，选若干篇，自己所喜爱的，时时默念背诵，则有陶冶性灵，拓展胸襟之供。 二、现代文阅读（分） （一）（分） 鹰 周涛 ()雨水已经在地上横流，稀泥在脚下咕吼着，很有张力。这时，肯定是上帝让他在偶然建一瞥，发现了正在泥水中蠕动的一物！他原以为是一只野兔或可怜的黄鼠狼，黄乎乎的一团，蜷缩着也不逃窜。近前细看，竟万万没有料到是一只老鹰——天空的天空的遗物！这家伙也许刚才盘旋得过分悠然自得、忘乎所以，它自以为熟悉风云变幻，却不想竟被骤降的暴雨凌空击落，成了这副倒霉样子，全身湿淋淋的，涂满泥浆，比一只老鼠还糟糕。 ()陷下去，就现出了支楞着的嶙峋瘦骨。它的两只爪是用来抓捕猎物而不是用来走路的，所以它移动起来十分别扭，像个瘸子。就连那双眼睛，黄眼珠，圆圆的，外圈镶着一圈金丝，据说平时在空中相当锐利的眼睛，也毫无凶悍的光芒了，只剩下哀告无援的神色。 ()他捡它的时候，它丝毫也没有挣扎，很顺从地被他用外衣兜起来，提走了，一直提回到他住的泥巴房，顺手将它放在堆炭的土房的顶上。那房顶很矮，个儿高的人伸手就能够着它。它像一截老树根那样，一动不动并涂满泥浆地被扔在那上面，任凭雨水冲洗着泥浆，它无动于衷，而且毫不引人注意。他这时的心情，就像意外地捡了个古陶瓷瓶，可惜碰缺了一角，成了弄坏的宝物，已经没有多少价值。得来得容易，便也没多少珍惜和遗憾。他把那只湿不拉叽的倒霉老鹰的事，很快就丢在脑后了。而且，应该承认，他是被那家伙的可怜相给蒙骗了，他完全忘了最重要的一点，就是那家伙会飞。 ()后来，天放晴了。 ()他忘了当时是被什么鬼名堂给吸引住了，大概是读一本哈萨克大诗人写的《箴言》，那里边有些话他现在还记得： 奥秘，人就不能称其为人。还有：“畜牲是不懂，但它并不装懂。我们什么也不懂，但偏要装懂。” () 当他隐约觉得似乎忘记了什么而伸着懒腰走出屋门的时候，矮屋顶上的声响提醒了他。他转过头，看见那涂满泥浆的老树根活了。 () 它正拍打着翅膀，头颈向前伸着。 ()它已经完全晒干了，洗净了，在阳光下变得生气勃勃，每片灰赭色的羽毛都鳞光闪闪，它仿佛变成了另一个东西，大了几倍，翅膀凌空扇动时有一种气势，一副雄姿。这是它离开屋顶的前几秒钟，恰恰被他看见。 ()他站在那儿没动，根本没有打算扑上去抓它，只是眼睁睁地望着它起飞。甚至心里还暗暗替它担着一份心，害怕它丧失了飞的能力。 ()它飞了，先是低低地滑翔，有时候离地面很贴近，像个小孩做的飞行玩具。不一会儿，它就升起来，飞进了天空，盘旋，徜徉，就在这屋顶的上空，遥远成一个黑点。 ()他仰起脸，注视着它，看那黑点儿的移动，看那放晴了的天空中___________（A.大朵大朵爆裂 B.朵朵漂浮）在阳光下的云，这时，他觉得那只鹰神奇而又陌生。 （原题为《天空》，有删改） 【注释】（）箴言：规劝告诫的话。 .文中第（）段中写到“他是被那家伙的可怜相给蒙骗了”。为什么说“他”被鹰“蒙骗”了？结合全文，简要概括原因。（分） .文中第（）段和第（）段画线句写了鹰翅膀和羽毛前后的变化，结合具体词语说说这样写的作用。（分） .根据上下文，为第（）段的空缺处选择恰当的一项，并结合语境说说理由。（分） .文中第（）段《箴言》中的两句话，意味深长，是理解本文的关键，仔细品读这两句话，你感触最深的是什么？结合全文加以阐述。（分） （二）（分） 百度百科：蒋勋 【百科名片】 【艺术人生】 蒋勋，是台湾文化圈里公认的全才。 年蒋勋到法国巴黎大学艺术研究所求学。年返台湾后，先后执教于文化、辅仁大学及东海大学。年，他辞去东海大学美术系主任的职务。 他驰骋于文学领域，以诗歌吟诵激情，用散文细说生活，用小说反映人性。其文笔清丽流畅，说理明白无碍，兼具感性与理性之美，有小说、散文、艺术史、美学论述作品数十种。 他翱翔于书画天空，多次举办画展。第一次画展，就以六十多件水墨作品，深获各界好评。他深谙书法，书风兼具颜真卿的气势宏浑和魏碑的苍劲明快，认为书法的顿挫点捺，就是生命的一种实践。 【人物写真】 大红围巾、黑上衣、牛仔裤，深秋北京，岁的蒋勋坐在人群中从容“布道”，他的声音富含磁性，“有能让人安静下来的神效”。他的“布道”帮助了很多人。悠然每晚听着他的声音入睡，有人因为他讲《寒食帖》开始练习书法，还有人决定无论多忙都要出门看看月亮，松弛心情。 近年来，蒋勋游走在大陆和台湾之间，在海峡两岸掀起了一股美学热，被媒体誉为“美学布道者”。 【人物轶事】 .在东海大学时，有一天，蒋勋经过学校草坪，看见阳光下一个年轻男孩穿着破牛仔裤，躺在草地上读诗。他想，有多久没有这样躺在草坪上读诗了？于是突然下决心要辞去美术系主任的职务。 .有一次，蒋勋谈起离职一事，说：“为什么我要离开大学，我忽然很想做的一件事是社会大众的美的教育，如果这一部分没有做，我们有再多的画家、音乐家、建筑家，其实是没有用的。” 【个人语录】 .我常常给美下一个定义：美就是回来做自己。 .每个活着的生命都要找到自己，美食一种拯救。 .美在生活中，要学会从细微处感受生活中的美和力度。 .我们都有一个误解，认为美是看画展，听音乐会，其实美不只在艺术里、在画廊里、在音篇三：年中考课外文言文分类精编 年中考课外文言文分类精编 【求知好学篇】 吕蒙为学 吕蒙入吴，王劝其学。乃博览群籍，以《易》为宗。常在孙策坐酣醉，忽于眠中，诵《易》一部，俄 ①而起惊。众人皆问之。蒙云：“向梦见伏羲、文王、周公，与我言论世祚(zuò)兴亡之事，日月广明之道，．． 莫不穷精极妙；未该玄言，政空诵其文耳。”众坐皆知蒙呓诵文也。(选自《太平广记》) 【注释】①世祚(zuò)：指国运。②玄：深奥。③政：只，仅仅。 【年浙江省宁波市】 .根据《古汉语字典》提供的部分义项，为下列加点的词选择恰当的解释。 ()向梦见伏羲、文王、周公( ) ． A.刚才B.假如C.接近D.向着 ()日月广明之道( ) ． A.道路B.道理C.引导D.方法 .下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一顶是( ) A.乃博览群籍凡三往，乃见 ．． B.以《易》为宗 虽不能察，必以情 ．． C.忽于眠中 皆朝于齐 ．． D.与我言论世祚兴亡之事 实是欲界之仙都 ．． .下列选项中对画线句子理解正确的一项是( ) A.众人坐着都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》。 B.众人坐着榔知道吕蒙说胡话在朗读《易经》。 C.在座的人都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》。 D.在座的人都知道吕蒙说胡话在朗读《易经》。 .文中吕蒙的好学体现在哪些地方？用自己的话回答。 __________________ _________________________ 《吕蒙为学》 .()A ()B .D .C .①博览群书；②梦中诵书(意思符合即可) 《吕蒙为学》译文：吕蒙来到吴国，孙权劝他好好研究学问。他博览群书，并以易经为主，常在孙权身边谈经论道，有时还喝得酩酊大醉。一日，他在睡梦中忽然背诵易经一部。一会惊醒，大家都问他怎么回事儿。吕蒙说：”我在梦中见到了伏羲、文王和周公。他们跟我谈论国家兴亡之事，天地宇宙之理，观点都十分精辟绝妙。他们可不是空发议论，仅仅背诵原文而已呵。”语惊四座，众人都知道吕蒙说梦话诵易经这件事了。 ②③ 学贵有恒 勤勉之道无他，在有恒而已。良马虽善走，而力疲气竭，中道即止。驽马徐行弗间，或反先至焉。是．． 故举一事，学一术，苟进取不已，必有成功之一日，在善用其精力耳。今人或有志于学，一旦发愤，不分昼夜，数十日后，怠心渐生，终以废学。孔子曰：“欲速则不达。”孟子曰：”其进锐者其退速。”此之谓也。 ①有种树者，树茂而果繁，他人莫及也。或问其术，则曰：“吾无他巧，但识物性，辨土宜，培壅有道，．灌溉以时耳。凡人于初植者，恒朝夕审视，吾听其自然，若不以为意。植之既久，人已厌忘，吾则加勤焉。” ．．②宋有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣，予助苗长矣。”其子趋往视之，苗． 则槁矣。 ． 观此二者，则知修业之道矣。立志苟坚，执事苟专，必不在一日增进，自矜功效也。百里为期，捷行．九十里而止，不可谓已至。事求有济，功贵其成，修业者其念之哉。 【注释】①壅(yōng)：用土壤或肥料培在植物根部。②芒芒：疲倦。 【年浙江省杭州市】 .下列句子中加点的词解释错误的一项是( ) A.驽马徐行弗间(缓慢) B.他人莫及也(比得上) ．． C.其子趋往视之(催促) D.自矜功效也(夸耀) ．． .下列句子中加点的词意思相同的两项是( ) A.而力疲气竭 思而不学则殆 ．． B.灌溉以时耳 策之不以其道 ．． C.凡人于初植者 胡不见我于王 ．． D.苗则槁矣 此则岳阳楼之大观也 ．． .用现代汉语写出下列句子的意思。 ()植之既久，人已厌忘，吾则加勤焉。 ()捷行九十里而止，不可谓已至。 .作者为什么说“观此二者，则知修业之道矣”? 《学贵有恒》 .C【解析】趋：快步走。 .AB【解析】A而：连词，表示转折，却。B以：介词，按照。C于：介词，在/介词，向。D则：早就、已经/就是。 .()种植时间长了以后，别人已经厌倦，淡忘，而我却更加勤快了。()急速行走九十里就停止，不能说已经到达。 .种树者通过辨土、培壅、灌溉等长期的管理，最终树茂果繁；宋人希望幼苗加速长大而拔苗，最终禾苗枯萎。作者通用这两个事例正反认证了学习不在于一时的勤勉，关键是要有永恒的毅力之观点。 附译文：勤勉没有别的方法，在于有恒心(持之不懈)而已。好马虽然善于奔走，却气力疲乏衰竭，中途就会止步。劣马缓慢行走、不间断，反而先到。因此要办一件事，学习一种技艺，真能精进不停，必然有成功的一天，(关键)在于善于运用精力罢了。现在有的人有志向学习，已然发奋学习，不分白天黑夜，几十天后，懈怠的心情渐渐生起，最后荒废了学业。孔子说“中秋节日记100字过于性急反而不能达到目的。”孟子说“前进太猛的人后退也会快”，说的就是这个道理。 有个种树的人，树的枝叶茂密、果实繁盛，别人赶不上他。有人问他种树的经验，便说：“我没有什么巧妙的方法，只是识别物性，辨别适合的土壤，培土施肥有规律，灌溉浇水按照适合的时间罢了。一般的人在刚种下树苗时，总是早晚仔细察看，我听其自然，好像不在意。种植果树已经很长时间，他人早已厌倦、淡忘，我却更加勤快了。” 宋国有个担心禾苗长得慢、就一颗颗拔起一点的人，疲倦地回到家，对他的家人说：“今天累坏了，我帮助禾苗长高了。”他儿子急忙跑到田里看，禾苗却枯死了。 考察这两件事，就知道学习知识、钻研学问的道理了。树立志向如果坚定，对待事物如果专一，必然不在于只有一天的增益和进步、自己夸耀功劳和成效。以百里路为目的地，急速行走九十里就停止，不能说已经到达。事业谋求有所补益，功夫重在有所成效，做学问的人要深思啊。 与诸弟书 清〃曾国藩 诸位贤弟足下： ① 诸弟在家读书，不审每日如何用功。余自十月初一立志自新以来，虽懒惰如故，而每日楷书写日记， ②每日读史十页，每日记茶余偶谈二则，此三事者，未尝一日间断。十月二十一日立誓永戒吃水烟，洎今 已两月不吃烟，已习惯成自然矣。予自立课程甚多，惟记茶余偶谈，读史十页，写日记楷本，此三事者，誓终身不间断也。诸弟每日自立课程，必须有日日不断之功，虽行船走路，俱须带在身边。予除此三事外，他课程不必能有成，而此三事者，将终身行之。 盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不敢为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒则断无不成之事。此三者，缺一不可。 ③诸弟此时惟有识不可以骤几，至于有志有恒，则诸弟勉之而已。予身体甚弱，不能苦思，苦思则头晕， 不耐久坐，久坐则倦乏。时时属望，惟诸弟而已。兄国藩手草。道光二十二年十二月二十。 【注释】①审：清楚，明白。②洎(jì)：至，到。③骤几：很快成功。 【年浙江省台州市】 .下列句子中加点词的意思不相同的一项是() A.余自十月初一立志自新以来 自富阳至桐庐一百许里 ．． B.未尝一日间断 尝贻余核舟一 ．． C.虽行船走路 虽我之死，有子存焉 ．． D.不敢以一得自足 得之心而寓之酒也 ．． .用现代汉语翻译下面的句子。 时时属望，惟诸弟而已。 .从“立誓永戒吃水烟，感恩类作文洎今已两月不吃烟”和“诸弟每日自立课程，必须有日日不断之功”可以看出曾国藩是一个怎样的人？ ________________________________ 《与诸弟书》 .D .(我)时刻所期望的，只有几位弟弟罢了。(意对即可) .()有毅力(坚持不懈)。()对诸弟要求严格(爱诸弟)。 附译文：弟弟们在家读书，不知道每天是如何用功的？我自十月初一日立志自新以来，虽然懒惰仍如往日，而每天用楷书写日记，读史书十页，在记茶余偶读一则，这三件事，没有间断过一回。十月二十一日，发誓永远戒掉吃水烟，至今已经两个月不吃，习惯成自然了，我自己设的课程很多，只是记茶余偶谈，读史十页，写日记楷本，这三件事，发誓终身不同断。弟弟们每天自己设立课程，必须天天不间断，就是行船走路，也要带在身边。我除这三件事以外，其他课程不一定求其有成，而这三件，将终身实行。 因为士人读书，第一要有志气；第二要有见识；第三要人恒心。有志气就决不甘居下游；有见识就明白学无止境，不敢以一得自满自足，如河伯观海、井蛙窥天，都是无知；有恒心就决没有不成功的事。这三个方面，缺一不可。弟弟们现在只有见识不是马上可以广搏的。至于有志有恒，弟弟勉励吧！我身体很弱，不能苦想，苦想便头昏；不能久坐，久坐便倦乏。时刻所盼望的，只有几位弟弟罢了。 兄国藩手草。(道光二十二年十二月二十日) 【传统美德篇】 祁奚请老 晋大夫祁奚老，晋君问曰：“孰可使嗣？”祁奚对曰：“解狐可。”君曰：“非子之仇邪？”对．①②③曰：“君问可，非问仇也。”晋遂举解狐。后又问：“孰可以为国尉？”祁奚对曰：“午可也。”君曰：”．． 非子之子耶？”对曰：“君问可，非问子也。” ． 【注释】①祁奚：晋国的大夫，曾任中军尉。②晋君：指晋悼公。③解狐：晋国大夫。④国尉：春秋时，各国均在将军之下设国尉。⑤午：祁午，祁奚之子。 【年广东省梅州市】 .下列加点字解释不正确的一项是( ) A.孰可使嗣(子嗣，后代) B.晋遂举解狐(推举) ．． C.非子之子(你) D.孰可以为国尉(谁) ．． .下列哪一项不属于本文所表现的祁奚的品质( ) A.任人唯贤B.大公无私 C.坦率正直D.谦虚谨慎 《祁奚请老》 .A【解析】嗣：继承。 .D【解析】文中通过人物对话描写，表现祁奚坦率正直大公无私地为国举荐人才。 《祁奚请老》译文：祁奚请求告老退休，晋悼公问他：“谁可以接替你的职务？”祁奚回答“解狐可以。”晋悼公问：“他不是你的仇人吗？” 回答说：“大王问的是谁可以接任，而不是问谁是仇人。”晋悼公就立解狐为中军尉。后来晋悼公又问他：“谁可以当国尉？”祁奚回答说：“祁午可以。”晋悼公问祁奚：“他不是你的儿子吗？”祁奚回答说：“大王问的是谁可以担任，而不是问谁是我的儿子。” ④⑤ 朱晖守信 初，晖同县张堪素有名称，尝于太学见晖，甚重之，接以友道，乃把晖臂曰：“欲以妻子托朱生。” ④⑤晖以堪先达，举手未敢对，自后不复相见。堪卒，晖闻其妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡之。晖少子怪 而问曰：“大人不与堪为友，平生未曾相闻，子孙窃怪之。”晖曰：“堪尝有知己之言，吾以信于心也。” (节选自《后汉书》) 【注释】①晖：朱晖，与张堪同为东汉人。②名称：名声，名望。③大学：汉朝设在京城的最高学府。④先达：指有道德、有学问的前辈。⑤赈赡：救济，周济。 【年浙江省温州市】 .解释下列句中的加点词语。 ()晖同县张堪素有名称( ) ()乃把晖臂曰( ) ．． ()举手未敢对( )()子孙窃怪之( ) ．． .下列句子中加点词的意义和用法与例句相同的一项是( ) 例句：欲以妻子托来生 ． A.属予作文以记之B.晖以堪先达 ．． C.以残年余力 D.故临崩寄臣以大事也 ．． .用现代汉语写出下面句子的意思。 晖闻妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡之。 .结合文中朱晖的言行说说他是个怎样的人。 《朱晖守信》 .()一向，平素。()握，持。()答复，回答。()感到奇怪。【解析】要考查学生对常用文言词语的掌握情况。是由课内延伸到课外，题目设置不选择题。理解难度不大，考查的四个词在课本中都有注解。 . D【解析】考查学生理解常用文言虚词意义的能力。考查的一个词(“以”)，D.故临崩寄臣以大事也，“以”作副词，解释为“把”，与例句解释相同。 ①②③.朱晖听说他的妻子儿女生活贫困，于是亲自去问候看望，并救济他们很多东西。 【解析】本句采分点：对“闻”、“妻子”、“乃”“赈赡”的解释到位，即可。 .朱晖是个重信义(情义)的人，虽然口头没有答应张堪的嘱托，却铭记在心，在张堪死后，还是帮助他的家人。 附译文：早前，与(朱)晖同县的张堪一直很有名气，曾经在太学见过(朱)晖，很看重他，把他当朋友对待，握着(朱)晖的胳膊说，“准备把妻子托付给朱先生”。(朱)晖因为(张)堪已经是名人，所以只是拱手没有敢应承，之后(二人)再也没有见个面。(张)堪死后，(朱)晖听说他的妻子生活贫困，于是亲自前往探视，送去丰厚的钱款扶持。(朱)晖的小儿子颉很不理解，问到：“父亲您不和(张)堪为友，平生也没什么往来，我们实在觉得奇怪啊”。(朱)晖说，“(张)堪曾经对我说过知己的话，我铭记在心”。 【描物状物篇】 古镜 (宋)沈括 【甲】古人铸鉴，鉴大则平，鉴小则凸。凡鉴凹则照人而大，凸则照人面小。小鉴不能全视人面，故令微凸，收人面令小，则鉴虽小而能全纳人面。此工之巧智，后人不能造。 ． 【乙】世有透光鉴，鉴背有铭文，凡二十字，字极古，莫能读。以鉴承日光，则背文及二十字皆透 ②③在屋壁上，了了分明。人有原其理，以谓铸时薄处先冷，唯背文上差厚，后冷而铜缩多；文虽在背，而． 鉴面隐然有迹，所以于光中现。予观之，理诚如是。然予家有三鉴，又见他家所藏，皆是一样，文画铭字．． 无纤异者，形制甚古，唯此鉴光透其他鉴虽至薄者莫能透。意古人别自有术 。 ．(选自《梦溪笔谈》，有删节) 【注释】①鉴：镜子。②原：推究。③差：略微。 【年江苏省南京市】 .下列给【乙】段中画波浪线的句子所加标点正确的一项是( ) A.唯此鉴光透，其他鉴虽至薄者，莫能透。 B.唯此鉴，光透其他鉴，虽至薄者莫能透。 C.唯此，鉴光透。其他鉴虽至薄者，莫能透。 D.唯此鉴光透。其他，鉴虽至薄者莫能透。 .下列加点字意思相同的一项是( ) A.收人面令小 令初下，群臣进谏(《邹忌讽秦王纳谏》) ．． B.予观之 同予者何人(《爱莲说》) ．． C.又见他家所藏 才美不外见(《马说》) ．． D.文画铭字无纤异者 渔人甚异之(《桃花源记》) ．． .用现代汉语翻译下面句子。 文虽在背，而鉴面隐然有迹，所以于光中现。 .根据文段内容，完成下面题目。 ()古人制镜，使镜面略凸，能收到“ ”的效果(用文中原句填空)；制造的透光镜，能在日光下透射出背面的花纹和文字。由此可见古代铸镜技艺很(用一个词语概括) ()有人推究透光镜能透光的原因，作者原先赞同，后来产生了怀疑。他怀疑的依据是什么？ ① 《古镜》