导语:状物
《月饼圆圆》教学反思
作为一名优秀的教师,我们要有一流的课堂教学能力,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?下面是小编帮大家整理的《月饼圆圆》教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。《月饼圆圆》教学反思幼儿能与同伴一起观赏制作的月饼,并将制作好的月饼装到月饼礼盒中,幼儿充分体验到了成功的喜悦。展示评价是活动中必不可少的环节,这一环节幼儿通过自我评价、他人评价、教师评价能够获得比较客观的认识。小班幼儿的自我评价较低,以他人评价为主,我们要注意增加幼儿的自信心,提高幼儿探索表现的欲望。《月饼圆圆》教学反思、为了让本次活动更加能吸引幼儿的兴趣,我在活动的材料准备与过程设置都做了一定的修改。《指南》中明确指出:艺术教育中,要尊重幼儿自发的表现和创造,并给与适当的指导。我考虑从材料的投入下手,给幼儿充分的材料准备,让幼儿可以有机会体验不同材料的性质、用途、方法,增加幼儿在后期操作中的多重体验。以此拓宽他们对制作不同月饼的需求,满足他们不同的表现和创作。、在我是一条幸福的蚯蚓作文第一环节中,我使用了谜语的方式导入,这样的游戏式的语言进行导入,成功地吸引了幼儿的注意,也让幼儿发现了许国宝大熊猫作文三年级多月饼的特点,例如:月饼的.形状是圆圆的,颜色是黄黄的,有不一样的花纹和文字等,为后面的创作做好准备。、依据《指南》的精神指引,应该尊重幼儿在活动中的主体地位,所以在制作月饼的环节中,我引导幼儿尝试利用不同的材料,发挥想象力、创作能力,大胆地鼓励他们去体验。在幼儿操作过程中,大部分幼儿能自主进行游戏,大胆尝试制作月饼。个别幼儿有困难时,也是尽量让他们自己克服困难,获得成功的体验。【《月饼圆圆》教学反思】相关文章:《荷叶圆圆》教学反思-《荷叶圆圆》的教学反思范文(精选篇)-圆圆的沙粒说课稿-月饼蜜糖芯作文-《成功》教学反思-《藏戏》教学反思-《白鹅》教学反思-《母鸡》教学反思-《翠鸟》教学反思-《猫》教学反思-
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