最新写春作文评语(13篇)

开学第一课观后感2020年300字

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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。

写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,

下面我们就来了解一下吧。

。引得我们驻足观赏,观察多么细致,写得有多么有层次,真好!

。文笔自然清新,

许多地方恰当地运用了比喻,

这些文字形象又富有美感。

。在细腻的文笔中领略对春天独特的感受,的却很有“诗情画意”。

。通过自己的细致观察,传神描绘,将这一瞬间,

化成了永恒。

。运用了优美的词句,使春天里的竟更加丰满充实。

。笔下的春天丰富而又美丽:红的花,绿的草,

青的山,蓝的天……

。抓住了“”的特点,

十分准确;“”,给人的感觉“”。

。描绘景物时,写出了自己的体会,

表达出了内心的感受。比如,

发现第一棵小草萌芽时的惊喜,看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋,闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹,听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。

在描写景物的同时,

恰如其分地表达出内心的感受乃至联想,都会使习作更生动,更真实,也会令他人感动。

。把看到的听到的闻到的感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去,

使习作与春天一样生动而美好!

。放风筝是孩子们最爱的活动,其中的乐趣不言而喻,通过细致的描写,把天上风筝争奇斗艳五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。

。读着你的习作,

让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。

。抓住春天的草树花等不同的特点,生活作文按照“”的顺序,刻画出春天生机盎然的景象,反映出自己由衷的喜悦之情。

。传神地写出了“”快乐游玩的情景,语言生动,描写具体,运用了形象的比喻写出了“”的美。

。全文语言流畅,

行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

。全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,

真挚感人。作文开头出手不凡

。文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,

以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,

称得上入木三分

。本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,

衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。抨击了……,

文章语言生动丰富,可读性强。

。简单交待时间,地点与结果…

。语言简练,规范,开篇吸引人。

。…以…开头,

较有新意。前因后果娓娓道来。

。开篇简明扼要,精炼有序;

重点描述…给人留下深刻印象。

。以景喻情,

开头颇有新意;倒叙开头,

渲染意境。

。作文开头直奔主题,

也是一种写法。

。作文头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼,

。反问句开头,

吸引读者。

。开头直奔主题,让人一目了然。

。开头点题,用词很吸引人。

。场面与气氛描写为文章增色不少;

。…对精彩地方进行简单描述;点面结合

。简单介绍情况,自然过渡到下一段;

。情境描写调动起悬念;

。充分运用语言,

动作,

心理描写,使事情具体,生动。

。简要叙述前因,进行铺垫。

。找出好词好句,画上波浪线。

。找出不通顺的句子,

改通顺。

。找出用错的标点,并改正。

。语句(不太)通顺,

书写(不太)工整,

。思路(不太)清晰,标点使用(不够)正确,结构(不够)完整,

用词(不够)准确,

。以时间为序,

条理清晰地介绍永丰春节的习俗

。能通过具体的事例体现春节热闹的场面。

。详略得当,写出了春节喜庆的气氛

。用词准确,

描写生动,

反映出传统春节的热闹与人们

。表达了作者的无限快乐

我俩自愿离婚,并遵照《中华人民共和国婚姻法》关于双方自愿离婚的规定,对有关问题已作出妥善处理,请准予登记,发给《离婚证》。

姓名______

性别______

民族______

出生日期__年__月__日____年__月__日

籍贯______

现在住址________

工作单位________

文化程度________

职业________

居民身份证编号_____________

离婚证字号、日期___字第___号__年__月__日

离婚原因______________________子女安排______________________

财产处理______________________

其它协议______________________

双方申请人签字或盖章、按指印:

审查处理结果

有关单位调解意见__________________

审查处理结果____________________

登记日期___年___月___日

离婚证字号____字第____号

婚姻登记机关及婚姻登记员签字___年___月___日

领证人签字或盖章、按指印___年___月___日年月日

原告:姓名,性别,

出生年月,民族,

籍贯(可省略),

职业,工作单位和住址,联系方法。

被告:姓名,性别,出生年月,民族,籍贯(可省略),

职业,工作单位和住址,联系方法。诉讼请求:

、判决原、被告离婚;

、依法分割夫妻同财;

、婚生女(子)由原(被)告抚养。

事实和理由:

(在此叙述离婚的事实和理由,包括何时结婚,婚姻基础,婚后感情,

夫妻感情破裂的事实和原因,夫妻同财有哪些,孩子多大等。

)

根据《中华人民共和国民事诉讼法》第条的规定特提起诉讼,请依法判决。此致

人民法院

具状人:

年月日

附:、本状副本一份;

、证据材料份。

上诉人:(写明姓名、性别、年龄、民族、籍贯、职业或者工作单位和职务、住址、联系电话)

委托代理人:(写明姓名、性别、年龄、民族、籍贯、职业或者工作单位和职务、住址、联系电话)

被上诉人:(写明姓名、性别、年龄、民族、籍贯、职业或者工作单位和职务、住址、联系电话)

上诉人因__________纠纷一案,

不服_____法院于____年__月__日__字第__号判决,现提出上诉。

上诉请求:

(包括要求全部或部分撤销、变更原判决)。

事实和理由:

(应全面陈述对第一审人民法院在认定事实和适用法律上的不当或错误,以及程序违法方面的问题,

提出所依据的事实和理由,包括在一审程序中未提供的事实、理由和证据)。

此致

_____人民法院

上诉人:________(签字或盖章)

____年__月__日

附:、本上诉状副本___份。

、证明材料___件。

原告:马××,

男,年月××日生,汉族,××大学外语系教授,家庭住址是××大学××区××。

被告:吴××,女,年月××日生,汉族,

××大学新闻学院副教授,家庭住址是××大学××区××。

联系电话:××××××法定代理人:吴×,

被告父亲,

岁,

文盲,现住××县××镇××村,联系电话:××××××,

邮编:××××××

诉讼请求:

、解除原告与被告之间的婚姻关系;

、离婚后原告愿意继续请人照料被告,或者被告由其父母或兄长等家人照料;

、女儿由原告抚养;

、共同财产依法分割。

事实与理由:原告与被告于年月日结婚(补办结婚证日期为年月日)。

被告于年月日自缢而患有缺氧性脑病,且留有严重的后遗症,

如智力障碍、语言不清、记忆力差、生活不能自理、大小便不知、需长期请人照料。

、夫妻分居两年,没有夫妻生活。

自妻子自缢以来我们一直分居,长期没有夫妻生活,

甚至连正常人的生活都没有,

生活苦不堪言。

、妻子的自缢严重地影响了我的生活、身体和工作。

过去两年来,我不仅要承担繁重的教学和科研工作,还要照料妻子,

一年四季没有休息日,

尤其是节假日护工也要回家时更忙。妻子的自缢给我带来了沉重的精神负担,

身体状态也明显变坏(如高血压,反复出现口腔溃疡、前列腺炎、免疫力下降等)。抢救和治疗也给我带来了沉重的经济负担,

各种费用先后花去了十余万元,

检查费用和药费平均每月约为元。为了支付家庭每月的庞大药费开支,我一直透支身体承担更多的教学任务,

这样才勉强维持生活。我的科研工作因此受到了很大的影响,以前每年都有数项科研成果,但近两年来因为妻子的原因没有科研成果。

、妻子的父亲及家人的纠缠严重地干扰了我的生活和工作。

妻子自缢以来,其父柳华山胡搅蛮缠,屡屡干扰我的生活和工作。自妻子年月住院以来就开始耍赖,

一直威胁要与我拼命。妻子出院后,他与妻弟和妻妹等人经常来我家、我父母家、妻子的工作单位新闻学院、我的工作单位外语系和学校办公室无理吵闹,提出不合理的要求,

甚至数次在上班时阻止我去上课。妻子家人的行为严重地干扰了我的正常生活和工作。本来妻子自缢让我就很难过,他们的所作所为更是雪上加霜。基于上述原因,

为使我能正常生活,安心教学和科研,我恳请法院解除我与妻子之间的婚姻关系。

此致××区人民法院

具状人:马××(签名)

年××月××日

原告:女,年月日出生,族,

住所地:

被告:男,年月日出生,

族,

住所地:

诉讼请求

、依法解除原告与被告的婚姻关系;

、依法分割夫妻共有财产;

、婚生子女归__抚养,__(另一方)每月支付抚养费;

、本案诉讼费由被告承担。

事实与理由

婚后原、被告感情不好,性格不和,无法共同生活,夫妻感情已经破裂。

年月原告起诉至贵院提出离婚,贵院依法受理并开庭审理。

虽然贵院在__字第__号民事判决书中希望双方珍惜共同建立的家庭、互相理解,

多多沟通,矛盾会得以解决。

但半年多以来,

原、被告的情况依旧并分居至今,夫妻感情确已破裂。

为此,对已经名存实亡的婚姻关系,原告再次依法提起诉讼,请求贵院依法判决准予离婚。

此致

__人民法院

具状人

年月日

原告:汪家云,

女,岁,

合肥市第五钢铁厂职工,

住址:合肥市东纬路号钢铁新村幢室。

被告:江汉,男,岁,

无职业,住所地:合肥市市中区老街号。

诉讼请求:、请求依法判令请求法院依法保护原告的遗产继承权,依法定继承判令原告继承其养母的房产;、责令被告搬出争议房;

、请求依法判令被告承担本案的全部诉讼费用。

事实与理由:原告系原房屋主的养女,被继承人于年月日死亡,留下房屋一间(位于合肥市市中区老街号)。

被继承人死后并无遗嘱,所以在房产继承问题上发生争议。在争议未果的情况下,被告居住在争夺争议房产中,引起原告的质疑与不满。

被告与被继承人之间不存在血缘关系,也没有过继给被继承人,

且被告长年无职业,没有经济来源,并未尽到赡养被继承人的义务,

而原告对养母尽到了赡养义务,在养父病故后的三十年里,

每月送给养母一定的生活费和过节费。《中华人民共和国继承法》第十二条中明确规定:“丧偶儿媳对公、婆,

丧偶女婿对岳父、岳母,尽了主要赡养义务的,作为第一顺序继承人。”且在法律意义上,原告自幼过继给被继承人,

为被继承人的侄女,具有遗产的法律继承权。此外,被告在房产仍处在争议的情况下入住争议房,

属于违法行为。据此,原告请求法院请法院查明事实,予以公正裁决,

依照事实和法律,确保原告的合法继承权,并责令被告搬出争议房。

此致

合肥市中级人民法院

具状人:汪家云

年**月日

附:、诉状副本一式二份;、相关书证备份。

上诉人:,男,汉族,年月日出生,身份证号,

无固定职业,

住,电话:。

被上诉人:,

女,汉族,年月日出生,身份证号,超市业主,

住,

电话:。

上诉人因离婚一案,不服人民法院字第号民事判决,

提出上诉

上诉请求:

。撤销人民法院字第号民事判决;

。判决上诉人与被上诉人离婚;

。判决婚生女由上诉人抚养,抚养费自理;

。重新认定夫妻共有财产并依法分割。

事实与理由:

。上诉人与被上诉人感情已彻底破裂,

且双方均同意离婚,该事实已在一审中得以充分查明,

于此不再赘述,请二审法院维持一审观点,判决上诉人与被上诉人离婚。

。就双方未成年子女的抚养问题,一审法院对案件事实认识不清,

法律适用错误。《最高人民法院关于人民法院审理离婚案件处理子女抚养问题的若干具体意见》第条的规定,

父母双方对十周岁以上的未成年子女随父或随母生活发生争执的,应考虑该子女的意见。本案中,婚生女已年满周岁,

属于十周岁以上的未成年子女,

对选择直接抚养人的问题,具备相应的民事行为能力,

人民法院理应充分考虑孩子的意见。

而始终坚持选择由父亲直接抚养,一审法院却对该事实置若罔闻,主观认为跟随母亲可以获得“正常稳定的生活环境”。

据此,恳请二审法院充分考虑本人意见,

判决由上诉人抚养,抚养费可由上诉人自理。

。就夫妻共同财产的认定问题,一审法院没有尽到严谨客观的查明义务,

导致财产总额计算错误。

本案中,

一审法院认定的夫妻共同财产包括:位于市路楼号门面一间、平价超市内价值元商品、徐工牌铲车一辆、农用小四轮一台、打瓜机一台、清扬机一台。

然而实际情况

是,上述财产中的小四轮、打瓜机、清扬机已于年出售,铲车于年月出售,

且出售价款全部用于家庭债务的清偿,即上述财产已不存在,不应再列为夫妻共同财产进行分割。而一审法院不仅将上述财产作为夫妻共同财产进行分割,而且准确的将上述已不存在的财产分割给上诉人,

将已确定存在的财产分割给被上诉人。该判决严重违背了人民法院中立、公正的审判原则,请二审法院依法重新认定并分割夫妻共同财产,

等比例分割位于市路楼号门面房。

综上,

请求撤销人民法院字第号民事判决,

支持上诉人的上诉请求,

并由被上诉人承担一、二审诉讼费用。

此致

中级人民法院

上诉人:

年月日

愿生活处处鲜花盛开,蓝天白云,

欢声笑语,过着心之所向的生活!

——题记

“不好了,疫情再次爆发”,“现在小区已经封锁,

居民不能出去”,“病例又开始增加了”……这些声音在耳边回荡着。

-年月日武汉疫情爆发,

疫情,

一下子牵动了千万人民的心。面对突如其来的疫情,

在国家领导下各部门迅速行动起来,大家万众一心,众志成城,

一场全国性的疫情防控正在进行。

万众一心,共同战“役”。

月日,那些从各地驰援武汉的医疗队伍、医疗专家迅速集结,他们逆行而上,用“中国速度”与疫情奔跑。

其中就有一位岁高龄的老爷爷——中国医学界的脊梁——终南山院士,钟爷爷嘱咐我们待在家里,不要出门,从我做起,用科学防疫;

而他自己不顾高龄,

却毅然决然孤身前往去武汉的列车,投身到疫情防控的前线,

电视画面中钟爷爷孤身却伟岸的身影,感动鼓励了我们每一个热血华夏儿女;钟爷爷在抗疫前线每天只睡三个小时,他把自已的生命安危抛在脑后,

积极参与防控与治疗工作;原本可以在家安享天伦之乐,却秉承“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的精神,为人们的健康奔赴到抗疫前线。

医务人员冲上去,他们将个人安危置之度外,与病魔作斗争!

科技人员冲上去,

他们夜以继日,合力公关,力争早日研发出克制病毒的疫苗!

工厂工人们也冲上去,他们忠于值守,

加班加点制造各种防疫物资,为奋战在一线的“白衣天使”提供充足的物资!

他们用实际行动贡献出自己的点滴力量,

汇集成抗击疫情的“滚滚暖流”,构建起抗击疫情的“钢铁长城”。

用智慧和科学研发出了世界一流的疫苗!

”苟利国家生死以,岂因福祸避趋之”。从-年的非典到-年的抗震,再到如今的抗疫,

不管是狂风暴雨或是大风大浪,中国人民始终团结在一起。因为,

中华民族,从来是压不垮的!

只有科学才能强国,

教育才能强国;只有好好学习知识与本领,才能为国家贡献力量!只有少年强,国家才会强!

只有万众一心团结一致,战胜疫情,

才能健康,自由,发展,

才能过上好生活!

反观世界头号强国——美国,

疫情爆发以后,他们的国家领导不重视抗议,病毒每天成倍增加也毫不在意。只在乎经济有没有损失,

只在乎推卸责任,

只关注制裁其他弱小国家。

美国前总统特朗普曾经说过:“大家不需要戴口罩,我可不希望我的子民像中国人一样天天戴着口罩难受死了,没有自由”,

“大家可以直接喝消毒水杀毒”……既荒唐又无知。

回首过往,疫情已经三年了。

我憧憬着疫情结束后的景象:人民脱下口罩,健康,自由的生活,

人们脸上洋溢着幸福快乐的微笑,

到处鲜花盛开,蓝天白云,欢声笑语……头脑中放映着美丽的画面,

我心中卓然:这才是我的心愿,人们心之向往!

。首先,

你的选材内容都很真实,

的确,有了这次打乒乓球的亲身经历,你才能写出如此栩栩如生的文章。其次,

文中尾呼应,

结构严谨,用词也十分丰富,表现了你扎实的基本功。

没有最好,只有更好,希望你继续努力,

争做“作文大王”。

。你是个生活的有心人,能注意留心观察生活,

写出生活中的平凡小事,以小见大,非常好。

。你以孩子的视角,

新颖的题材,丰富的内容展现了秋天的魅力,

你的作文总能与众不同,老师都自愧不如了。

。用你的笔,

写你眼中的事物,写得这样生动具体,真了不起,不要骄傲哟!

。你这篇文章确实是一篇优秀之作,

它和老师案头《作文大全》里的同题作文如出一辙。我想,这可能是你特别喜爱这篇文章的缘故。老师有个建议,

模仿可以,全抄不妥。有一些作家成名之前就是靠模仿进步的,你现在也处在这个阶段。

你不妨模仿这篇文章重点写花写果、首尾照应及运用比喻等写法。去写写桃树杏树什么的,试试看!

。文章叙述非常有条理,

过渡自然,发现的过程中贯穿着你感情的细腻变化,有点水到渠成的感觉。成功!

老师谢谢你,你最近很努力!

。你的方块字已经成了你的标志,全班学习的榜样。

在作文本上的字也是一如既往,

很好。可是,就这篇文章来说,如果你再把文章写得长一点儿,

内容再详细些,那你真正是大家作文的榜样,

全班的明星了!怎么样?老师觉得你一定能行,努力吧!

。你能写清楚事情的经过,但不具体,

语言也欠生动有趣。今后注意多积累好词佳句,咱们一起努力好不好?老师相信你!

。看得出来,

你非常喜爱踢足球。告诉你呀,老师也是个球迷。

好吧,咱们来看你的作文,说实在的,文章不够精彩,但你写比赛的方法是很好的:重点写一次攻防,

其余进球一笔带过,且还时不时运用“高吊球”“越位陷阱”“凌空抽射”等术语,使球赛与文章都显得好看。

好好练吧,希望你脚下功夫与笔头功夫与日俱进!

。××,

你的进步已经令全班包括老师在内非常震憾了。

的进步也很大啊!

别急,

慢慢来嘛!

老师和同学们都要给你时间。先给你提个建议,用上垫板,

怎么样?

你肯定接受吧,好,别忘了啊!

。祝贺你在这一次的作文中又取得了长足进步!你字写得越来越漂亮了,

你的词语写得越来越恰当,你的句子写得越来越优美,继续努力吧,

一份耕耘,一份收获,相信伴随着你的努力,

你也一定成为我班的作文大王!

。首先恭喜你学会写信了。信的格式正确,内容具体。在信中,你详细地向姐姐介绍了近期自己的学习情况及学校发生的几件事,

并且边叙事边谈自己的看法,尤其是爸爸没去开家长会的内心感受真实细腻,能引起读者的共鸣。你的书写很努力,

就是字的结构有些散,望今后注意。继续努力吧!

相信你会做得更优秀。

。你的知识日益丰富,对美好的事物也有很好的鉴赏力和感悟,

不仅写出了你的真情实感,还处处体现出你的爱心与信心,加油吧,你是最棒的!

。习作完成得很好,

介绍了小院最吸引人的地方同时它又是最美的地方,字里行间渗透出你对小院的喜爱。真正用心去写了,

写出了自己的真情实感,真是难能可贵!

。你的这篇作文不太理想,有个错别字,

处病句,全篇一段,

标点也是一“逗”到底。

但是也有闪光的地方,你的文章按方位顺序写学校的景物,还展开了一定的联想,这些都挺好的;

如果能加上通顺流畅的语言、工整清晰的字迹,文章就美了!

现在,老师已经将不妥之处改好了,请你仔细对照阅读。然后重新誊写一遍,

好吗?

。老师用心看过你的作文,发现你的想象力真的很丰富,很大胆。这次的作文叙述具体并且有条理,

语句也通顺,进步很大。祝贺你!

。结构完整,

叙述有条理,但这似乎是件错事,有趣吗?

你的描写应该侧重于“趣事”。老师希望你今后在选材上多动脑筋,相信你会很快取得成功。

。你的作文我刚看完,

就想起了你的天真笑脸,你一定和文中的人物产生了情感共鸣吧!写得真不错!

不过,

要想锦上添花,成为全班的作文大王还差两点:一、把正确运用标点,二把内容想好了再写,别涂改,

要知道,改对了和直接做对,是两种效果,好了,

祝你成功!

。你这一次的作文棒极了!你的遣词造句能力是那么强,

你的文笔是那么优美,你的结构是那么严谨,

棒极了!如果你能把字写得再工整些,

真可以称得上是锦上添花了!加油!

。××啊,

你的作文写得不错,书写工整,语句通顺,

条理清楚,

中心明确,标点正确,内容详实,

情感充沛。你看,几乎所有优点都让你占有了。

可就有一点不足,唉,我不说你也知道错别字。

怎么样?别头疼!我帮你,你也得用心啊。

好了,祝你像你的名字一样学业有成。!

。你真不愧是我们班的“作文大王,”你的文采在这篇作文中体现得淋漓尽致,你的书写用词,

造句都是那么优秀,继续努力呀,今天的“作文大王”,明天的著名作家!

。你这次的作文非常真实,

因为我知道你确实参加了我镇刚刚举行的乒乓球比赛,

并取得了较好的成绩。首先向你祝贺!文章写出了你与各个选手的激战,

其中,

你与乡城选手的竞争这部分最精彩。写出了你的战术变化多端,也写出了你的心理变化,让我们读了有一种身临其境的感觉。

有一次,

老师在上课时给我们看二楼一段视频,内容是这样的:在抗日战争时期的南京,哪些以前热闹非凡的街道;在街头谈笑风生的人们;

那些小摊小店数不胜数。

然而在抗日战争时期的南京,

到处都是血泪,日本兵在大街上随意杀人,把死尸拿去做实验,把死尸扔入江中……唉,

那时候的人们可没有我们如今这么美好的生活呀。

我心想,在奶奶出生那时,

也是抗日战争时期呀,

那时的生活又是怎样的呢?

于是我就带着这样一种疑问去奶奶。

奶奶说:“在我还没出生时,

抗日战争已经打了五年了,当时我和你太太已经算是四海为家了,当时全民抗日,

太太也是一名军人呢,当时敌人也打到龙港来了,

你有一位太太也是被敌人的炮弹给炸死的。那时没什么东西吃,可没有像现在这样,

一日三餐,如果饿了还可以吃零食。

”

“那您那时吃的都是什么啊?”我好奇的一问。

“那时啊,没什么东西吃,

能吃上一个馒头已经不错了,那米粥已成了昂贵的东西了。”奶奶笑了笑。

我没想到奶奶那时的生活这么贫苦,而在如今,

馒头、米粥是多么容易就能吃到的东西呀。

于是我又跑去问爸爸:“爸,你那时候过得是怎样的生活呀。

”爸爸把手放在我肩上,

对我说:“在我那时候,

中国才刚刚改革开放,我们可以上小学,

但每家每户的生活不富裕,那时候,我们家还是瓦房呢,

那时吃个早餐也才几毛钱。

那时我们最喜欢玩的游戏还是用泥巴做各种东西呢!”

我回到房间后,情不自禁的想:原来那时的中国是这样的,我又抬起头望着那一幢幢林立在各地的高楼,想到:身为中国人,

我们应该发奋图强,让祖国更加强大,让我们的明天更加辉煌!让世世代代的炎黄子孙生活在和平的世界中!

“少年强,

则国强,少年弱,则国弱!