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最新的班主任工作计划范文(精选篇)
随着实习的展开,各项工作突如其来,面临着最头疼最具挑战力的就是班主任工作,我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,
班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任工作是怎样进行的,有人说:一个好的班主任就是一个好班集体。
如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!
为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,
也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:
一、常规教育方面
由于我实习的班级今年刚换班主任,我们的到来使他们开心了很多,由于各种客观条件所以我们班主任工作任务更重了,为了使学生能够及适应更换班主任的事实,
适应小学高段的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,因此,
我决定从以下几点入手:
、充分利用班队会及晨会的时间学习,把一个教师的风范表现出来,
一切从自己做起,让学生跟着教师做。
、合理利用升旗仪式,加强学生的德育教育。举行一些有意义的主题班队会,
使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。
同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,
学会生活。
、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,
有集体。另外,
还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用自理小屋,卫生小天使和礼仪花园等栏目进一步规范学生的行为习惯。
对于学生的书写读的姿势,
我将采用谁的小树长得最直的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,
必须要有良好的纪律才行。
因而,我从以下几点入手:
、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。
(加减分制)这样学生既感到有趣,
又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,
有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。
、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,
良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,
采用师生共同参与的方式,
开展跳绳,做游戏,拍球等活动,
使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,
扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
、两操纪律
为了在师生中树立我们班的良好形象,也为了班级的荣誉(两操流动红旗),我们班准备设立整队小天使班长配合管纪律,
老师要放权利给班干部,毕竟老师跟学生之间存在一定的距离,也要培养学生的自我约束能力。
三、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说,
病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
、个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤,桌箱勤清,
物品勤摆,两操勤做。
、班级卫生:每天早,
中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,
进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。
同时利用花草美化环境,
并进行爱护环境和花草的教育。
四,班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。
这段时期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,
让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,
使孩子们学会学习,学会生活,
学会合作和学会管理。
五,
其他方面
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,
使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。
因此,在班级继续开展各种活动。
如:文明小标兵评选,小书法家,
小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,
新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,
充分利用班级板报中的德育阵地,
加强管理。
很快初三的最后一个学期已经开始了,初三下学期是同学们初中生涯的收获季节,是一个承上启下的时期,也是班级教育管理最重要的一个时期。
本学期面临中考,我肩上的担子很重。既要带好九年四班的各科学习,并使他们的英语成绩提高,
又要上好八年五班的英语课和做好他们的副班主任。
为做好自己的本职工作,
使学生能够实现自己的梦想,特制定了以下工作计划。
一、指导思想
重视学生德育方面的教育工作,把德育放在首位;注重学生良好行为习惯的培养,
使学生形成良好的学习和生活习惯;用科学发展观指导自己的工作,关心爱护每一位学生,使他们在做人与学习上都能获得提高。
二、每月工作重点
三月份:
、新学期开学,
检查学生寒寒假作业的完成情况,针对学生的情况与学生制定好下一步的学习计划。组织好第一次月考并做好考后分析工作。根据同学的情况,
做好每个同学的思想工作,帮助他们鼓起学习的勇气。在整个的学习过程中,注意做好学生的思想跟踪,抓恒心,
及时进行思想的调整。
、抓学生的课堂纪律,
利用报道时间开好班会。使学生尽快进入学习状态;
、做好优等生的思想工作及上学期考试成绩不理想的学生工作。让他们感受到班主任的关注。
、安排座位。
、进行心理放松教育。使学生以一种放松、自信的姿态出现在每一天。
、进行体育训练,迎接体育中考。
“身体是革命的本钱”,
体育达标是学生升入高中的重要一项。因此,每天课余时间特别是早晨起床之后,号召同学们进行晨练。一方面锻炼身体以适应繁重的初三学习生活,
另一方面也为中考体育达标做准备。所以我将做好体育中考的各项准备工作,配合体育老师进行体育考前的训练工作,力争使得更多的同学获得体育的满分成绩。
、进行安全教育。
安全是学校一切工作的重中之重。
新的学期里,我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施,经常性地深入学生间了解情况、发现问题,加强学生在诸如教室、校园、宿舍、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识,
消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。
、召开家长会。
、组织学生进行“中考倒计时天”宣誓大会。我班宣誓词为:“在最后一百天里,
我定会用心去面对,我能忍受一切痛苦,用我的强大的能量去为心中的梦想奋斗,我会时时告诫自己只要战胜了自己,
天下就没有对手,九四班中考必胜!
”。
四月份:
、组织学生迎接第二次月考并做好考后的分析工作。
在这时期里,各科任老师为了使自己所教学科能考得更好,都在争分夺秒地带领学生复习,
时间对学生来说是最宝贵的。此时,我要着眼全局,
以身作则,与各科任教师密切配合,
及时掌握学生的学习动态,督促学生多下功夫,各科兼顾,
不放弃任何一科,老师、学生、家长上下拧成一股绳,形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。对月考中出现的问题及时分析原因,
找出对策。对学生出现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠正,调整心态,
指明正确的方法。
战略上:抛开一切杂念,
以竞争精神去拼搏。
战术上:强科争优势、弱科保底线。
、继续进行体育训练,迎接体育中考。
、组织学生参加我为母校留青春的植树活动。
、进行安全教育。
五月份:
、召开学习经验交流会,指导学生进行科学有效地反思。使学生的复习工作更上一个新台阶。
、继续做好各层次学生的思想教育工作,使学生能够有一个良好的自信地应考心态。
、继续进行体育训练,迎接体育中考。
、进行安全教育。
、召开家长会。
这一时期,
部分同学已经身心疲惫,这是,
家长却是强有力的后盾。
他们的一句鼓励话语、一点关怀和问候、一个信任或欣赏的眼神对孩子都是莫大的安慰,
使他们增强信心和必胜的信念。
六月份:
、组织学生参加体育中考。
、组织学生参加毕业考。
、进行安全教育。
七月份:
、做好考前的思想教育工作,引导学生正确看待考试,
养成良好的心理。让学生以一种自信的姿态走进考场。
、组织学生参加中考,指导学生考好中考。
总之,使同学们快乐的进步是我的目标,使他们都能升学是我的梦想。
让我们满怀期望,
在心与心的碰撞中,用欣赏的眼光看九年四班同学们前行的美丽风景吧!
新的一学年,班主任工作也将迎接新的挑战。
我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?
那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空,
让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,
让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导,
以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校生命教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,
以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,
实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。
二、本班学生现状分析
本班共有学生人,其中男生人,女生人,男女人数失衡。
在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,其中班干部人,没有品德特殊的学生。
本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因,
部分学生身上仍存在着以自我为中心,
纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化
三、班级工作重点及目标班级教育工作
重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,
搞好心理健康教育。
具体工作:
。继续抓好四年级学生的常规养成教育,培养良好行为。
。搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文明示范班。
。搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。
。搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。
。使学生爱科学、学科学,主动探索新知。
本班学生奋斗目标:
。形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。
。争当学校的“优秀班集体”。
。发展个性特长,
促进身心健康。
具体工作:
()鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。
()注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角,
每个园地力求美观大方,
突出特色,使学生在潜移默化中受到教育。
()开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,
形成良好的班风。
四、常规管理措施
。学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对四年级学生的年龄特点,制定以下措施:
()建立本班的“学习小组”,
前后位四个同学为一组,选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助,
团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,
也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,
谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识。
。文明行为方面为进一步规范学生的行为,
让学生的日常行为也参与评比,
具体做法如下:
()学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发小红花,不好的适当减小红花,由每组的组长记录。
()定期对学生进行“十个道德行为”的教育。
()利用“优秀小组”的评比,
要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。
()设立中队记录本,进一步完善中队小家务。
本学期建立
“中队记录本”,将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分,此记录本的加减分将纳入评比栏。
。卫生方面通过四年的锻炼,学生能够打扫卫生,但不够认真仔细,
为此我将采取以下措施:
()进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,
责任到人,增强小组意识,
起到模范带头作用。
()卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。
有大问题及时向老师汇报。
()利用上午间操的时间,
由卫生委员检查个人卫生。
()综合各方面表现,
结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”。
五、德育方面的工作,
要处处与学校德育处处处保持一致。为此我制定以下措施:
。搞好班级的育人环境,在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。
让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境,利用评比栏鼓励学生进步。
。培养班干部同学的责任心,
号召他们积极帮助后进的同学。
班主任本着“抓两头,带中间”的原则,
不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。
。班主任要“学高为师,
身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教。
六、寄宿制学校的学生心理健康教育
。班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,
正确地给予教育。
。对少数有心理问题的学生,要及时地与家长取得联系,
实施有计划的教育。要多与这些孩子交流,
找到问题的关键,
及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录,
从中发现规律,减少学生的心理问题发生率。
。加强家庭与学校的联系,
家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现,给孩子一个宽松的心理空间。
随着社会的进步,
学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。
有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。
作为班主任,对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。
七、学生安全教育
。经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置,
不要拥挤。
。每天早晨:准时进教室,带领孩子早读。下午:准时进教室,
处理班级事务,注意学生安全。
。课间要到教室里,等放学后再离开。
八、家访、来访工作的开展
由于四年级班级人数不多,
本学期我打算对全班学生进行电话家访,
利用双休日的上午或下班以后的时间进行。
家访中,向家长汇报学生的在校表现,
表扬孩子的优点,
委婉地说出孩子存在的不足,并给予合理的建议。对于家长的来访,
我会热情地接待。
九、问题学生的转化工作
本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子,自制能力较差,
上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足,但保持时间不长。
针对上述情况,转化措施如下:
。班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,用大多数学生良好行为来教育他们。
。对于他们在行为上的不良之处,慢慢纠正,有进步时及时表扬。
。多给他们在同学面前展示自己的机会,
以促进他们积极严格地要求自己。
。多与家长联系,了解他们在家的情况。
与家长一同把孩子教育好。
班内还有几位学生属于听话,举止文明的孩子,
但就是在学习方面有些吃力,
接受新知识较慢。
针对上述情况,
转化措施如下:
。号召全体学生关心他们,帮助他们。
。学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。
。当他们在学习上有进步的时候,老师要及时表扬。
。多与家长联系,力所能及地给予帮助。
总之,为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风,
把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。我将不断督促,使他们不断取得进步;力争做好每位学生的思想工作,
使他们提高认识,不断上进。特制定以上班级工作计划。
一、班风:
团结、勤奋、诚实、创新
二、学生现状分析:
三年一班共有名学生,名女生,
名男生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良,
好奇心强,
求知欲强。但是由于年龄小,
自制能力差,时常不能控制自己,
上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。
三、探索的实验课题:
集体教育与个性教育的统一
四、采取的措施:
、重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。
因此,
在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,
将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,
学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队
、加强后进生管理:面向全体学生,
分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,
了解关心学生。及时了解学生的心理变化,
掌握他们成长道路上的发展情况。
、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次。
要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。
、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,
使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,
拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。
、重视关怀教育:要关心学生的生活,
及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,
以使班主任工作做的更好。
、抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。
、重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,
培养学生的参与意识。
五、班级主题活动安排:
第一周
、总结暑假工作,提出新学期要求,做好新学期打算。
、学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。
、抓好学生常规,早日进入正常秩序。
第二周
、组织好教师节主题班队会活动。
、进行习惯养成教育,
形成良好行为习惯。
、评选班级文明学生。
第十八周
、继续巩固上周活动内容。
、举行班级庆元旦演出。
第十九周
、制定复习计划,鼓励学生努力学习。
、学习三好学生评选条件,
准备评比。
第二十周
、搞好各类评比,树立榜样。
、加强安全教育,
做好放假前的准备工作。
高一是新生过渡的关键时期,凡事预则立不预则废。新学期开始,为了能让学生尽快地适应高中生活,
同时展开男女同学的竞争,进而使多数学生得到全面的发展与提高,我计划从以下几方面展开工作:
一、加强班级管理,
培养一支高效率的班干部队伍
班干部是班主任的助手,他们工作本事的高低,
工作方法的对错,在同学中威信的高低,
往往能够决定一个班级的精神面貌和风气。所以,从入学开始,我准备经过观察和自荐这两种形式相结合,
选出适合的班干部体系。另外,好的班干部不是天生的,他需要班主任的培养和引导。
班干部毕竟只是十几岁的孩子,工作中难免出现差错,
尤其是有些异常具有号召力的班干部,
他们的一些不良行为如果引导不好有可能影响班风。班主任要教育班干部以身作则,严于律己,才能获得同学们的信任。
当然,身为班主任,我要支持他们的工作,维护他们的威信,
帮忙他们分析工作中存在的问题,培养一支高效的班干部队伍。
二、关心爱护学生,
培养学生的自觉性和职责感
一名班主任,仅有发自内心的关心与爱护学生,才会让学生真正感受到家的温暖,
从而热爱我们的班级。应对全班学生,
无论是品学兼优的好学生还是令人头疼的后进生,均应一视同仁。“一切为了学生,为了学生的一切,
为了一切学生”,体现了教师的工作目标,在工作中要从学生的角度研究问题,尊重学生,为每一个学生供给平等锻炼的机会。
逐步培养他们的团体荣誉感,增强他们的独立性与自觉性。
三、狠抓常规管理,促进学生良好学习习惯的养成
初中生步入高中后,
没有构成统一的规范化意识。长发问题,
手机问题,午休晚眠,迟到,自习纪律等,
都需要经过班主任的引领,
来规范学生们的行为习惯。在班规的大框架下,班主任要从严要求,力求经过常规管理来到达有效促进学生学习习惯的养成。
构成勤奋好学,
合作竞争的学习风气。
身为班主任,抓好班级管理,
促进良好学风,
是义不容辞的职责,
因为,优良的学风,是班团体的生命线。一个班团体,
是否优秀,
最主要的是看它在学习上的表现。勤奋的学风是促进班级不断发展的动力,
能够有效地增强班级的凝聚力和战斗力。常规管理在这个过程中恰能起到保驾护航的作用。
四、协调好与科任教师和家长的关系,做到信息畅通
班主任只凭自我的威信和力量是很难取得成功的,班主任应协调好本班科任教师的关系,
时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径,
尽量与家长取得共识,并且充分调动家长的进取性,配合学校教育好孩子。此外,还能够和学生家长建立飞信,
出现问题及时沟通。当然,还应当经过观察、与学生谈心、以及听取来自校领导、其他教师、社会的意见,建立起丰富的信息网络,
随时掌握学生的思想动向。
开学伊始,工作千头万绪,在继续完善以上几方面的同时,还要认真贯彻级部安排的各项工作!
虽然我已工作八个年头,算得上是一名“老”教师,但对班级管理,还是刚刚接触。第一年担任班主任工作,
有些战战兢兢,就怕做不好。但应对级部领导的信任,我将以饱满的热情来进行工作,多盯多靠,
找问题,想办法,勤向老班主任请教,勇敢的去战胜一切困难,相信在这个全新的领域,
我必须能有所作为!
一、指导思想:
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指导,在学校办学理念的统一领导下,在学校德育处的直接领导下,完善德育内容,
创新德育方法,健全德育制度,创建侨中特色的办学理念,针对初一学生特点,
因地制宜,因材施教,行使班主任职责,
使本班形成良好的班风、学风。
二、工作目标
、培养学生主人翁意识,建立良好的学风、班风。
、培养学生健全人格,使学生尽快融入新的初中学习生活。
、加强班级常规管理,创建年级文明班级。
、协调各科教师管理,保证学生学习正常有序进行。
、做好培优转差促中间工作,
务必使每一位学生皆有进步。
、努力贯彻校晨检制度,保证学生健康安全的学习环境。
三、具体措施
、完善制度,形成良好班风学风
班级里实行职责明确分工,
引导学生进行自我管理,自我约束,提高学生学习的主动性。
首先,强化班干部主动工作的能力,
让班干部在各个职责上行动起来,
充分发挥班干部的主人翁意识,配合班主任搞好班级常规管理和各项管理。
从制度的要求出发,
加强学生自我的认识与监督,对每个学生每一个项目要有具体而严格的要求,如:仪表方面要做到保持着装整洁,讲究文明礼貌等,
卫生方面做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,剪指甲,自己地面卫生保持整洁、不可有纸屑等。
同时,
抓好班级一日常规,
杜绝迟到旷课现象,
抓好自修课纪律,提高效率;提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,
构建良好的班级文化;利用刊物对学生进行思想教育,
发挥学生的主观能动性,激励学生;通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力;
以形成良好的班风学风。
、因材施教,做好培优转差工作
对能力强的学生加强培养,发掘其潜力设计更多的弹性问题,让心有余力的学生留有扩展延伸知识的机会,
积极引导学生独立思考,主动探索,寻求解决问题的途径。
多方面了解学生的兴趣特长,因势利导鼓励学生根据自己的字号选择参加学校的兴趣小组,在班级的活动中开展“技能大比拼”活动。让学生互相了解彼此的特长,
锻炼自己的技能。另外,重视能力弱的学生的扶助。
对样的学生,教师要多倾注些关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱。给他们创造表现机会,
鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”,“众帮一”等措施,给后进生创造一个温暖的集体氛围。、对特殊学生生经常进行不定时的家访,
目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长,同时了解学生在家的表现。有的孩子由于家庭条件较为特殊,作为班主任我要给予一定的帮助,对他们的家庭生活适当的指导和协助。
及时与家长沟通,可以通过家校及时向家长汇报学生的全面情况,共同研究教育内容和方法,密切配合家长同步教育学生,促进工作的有效开展。
、主题班会,强化学生各项教育
本学期将根据学校的安排,以班会为主阵地,开展多种形式的主题班会。班会活动力求多样性、活泼型和实用性,
在主题班会中加深学生的的理解和认识,
增强学生的能力,以强化学生各项教育。
四、每月工作大致安排
二月份:
、做好开学准备工作。
、竞选班委。
、关爱行动。
、狠抓各项常规工作。
三月份:
、教学开放日。
、开展“立志学习、报效祖国”的主题班会。
、举行一次作业展览。
四月份:
、班干部前期工作评价。
、创建文明班级活动。
、春季运动会。
五月份:
、引导学生进行技能大比拼。
、家长委员会。
、法制教育。
六月份:
、优秀学生评选。
、优秀作业评选。
、珍惜生命,远离毒品教育。
七月份:
、复习迎考。
、布置暑假工作、作业。
随着新一轮课程改革的到来,我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道,
一个校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?
那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!
为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,
特制定班主任计划如下:
一、班级基本情况和目标:
我班共有学生人。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,
弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育,
强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,
赏识他人。
积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的争做“五小公民”活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,
自我管理的能力。
二、具体措施:
、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。
、提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。
、利用班级刊物对学生进行思想教育,
发挥学生的主观能动性,激励学生。
、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。
、定期开展学习活动,
培养学生良好的学习态度和方法。
、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。
、组织学生积极参与学校的各项活动,
力争在各项活动中取得好成绩。
、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,
及时疏导解决学生的问题
一、指导思想
以学校和高一年级组的工作计划为指南,认清形势,鼓足勇气,
乘胜前进,坚持以人为本的可持续发展观,
全面进取推进教育教学的改革,全面实施以培养学生创新精神和实践本事为重点的素质教育,稳步走进新课程,
探索新教法,总结经验,并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中,如尊重学生的人格,关注个体差异,
满足不一样学生的学习和生活需要,
营造良好的学习氛围,加强前途梦想教育,激发学生的学习进取性,培养学生掌握和运用知识的态度和本事,使每个学生都能顺利实现从初中向高中的过渡。
二、全班情景分析
本班现人,男生人,女生人。
三、奋斗目标
让优秀成为一种习惯让班成为一面旗帜。
四、工作重点和措施
(一)熟悉班级每一位学生,
掌握详细的第一手材料,为计划供给现实基础。利用各种机会,从不一样的渠道了解每个学生的情景,异常是性格特点和心理健康状态,
与学生建立感情和融洽的师生关系。
(二)加强班风(制度)建设,营造良好的学习环境。
一个崭新的班级的成立,
首先班风的建设是重中之重,
所以应当尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。我计划主要从以下几个方面入手:
()制定班规班约等,让学生具有较强的团队意识和纪律意识。
()加强班级文化建设。
()经过让学生轮流当值日班长,让学生参与班级管理,
培养学生的组织本事和职责心,使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识,供给显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐构成自理自治本事,
体现学生的主体地位,
发掘创新精神。
(二)指导培养班团干部,
培养他们的管理本事。
班团干部是班主任的左右手,并且高中阶段许多学生的管理组织本事开始显露,进取培养这样的人才,不仅仅有利于班级建设,
并且也能够极大地发展他们的潜在本事。所以要认真选拔干部,同时要精心培养干部。第一,
帮忙班团干部树立威信;第二,鼓励班团干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,
严格要求班团干部在知识、本事上取得更大提高,
在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,
亦即“以点带面”;
第四,培养干部团结协作的精神,
要能够经过班团干部这个小团体建立正确、健全的舆论,带动整个班团体开展批评与自我批评,构成团体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。
(三)进取配合各门学科的教学工作,构成较浓的学习氛围。
高中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能,各尽其材,
使得他们的潜力充分挖掘出来,打下一个扎实的知识基础,考上梦想的院校。而高一阶段则是提高他们学习进取性、打好学习基础的关键时期。所以,
作为班主任,我会进取配合各学科教学工作的进展,
使整个班级构成一个进取向上的学习气氛。
(四)引导学生学会做人、学会学习、学会健体。
、加强安全和法制教育。
、根据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生管理教育,经常和学生交流谈心,准确把握学生思想动态,
因材施教,因势利导,促进学生身心健康发展。
、组织学生参加各种考试和竞赛,加强考风考纪建设。
平时抓好学生心理素质教育和遇挫承受本事训练,培养学生的竞争意识和进取心态。
结合实际情景,异常关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题,
切实做好心理辅导工作,保证学生顺利过度。
、结合本班学生的性格特点和实际情景,加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理,引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。
、结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会,加强德育教育并结合本班实际情景,组织好学生参加学校和级部开展的各项活动。
五、班级建设时间安排
、九、十月份:班委竞选、组建班委,重点培养班委的工作本事,
完善班级的各项规章制度,对班委进行具体分工,职责落实到每个班委;同时明确学习目标,制定合理的学习计划,
营造班级良好学习氛围,
养成良好的学习习惯。
、十一月份:各项规章制度强化教育。为月考做准备,加强对学生心理辅导,引导学生正确认识考试。
、十二、元月份:加强学风班风建设,为迎接期末考做准备。
(一)班级概况
六年级()班现有人,
其中男生人,女生人;少数民族学生人:维吾尔族人,哈族人,锡伯族族人,
水族人。
本班多数学生充满爱心,具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老师的好品质;多数学生积极要求上进,思想活跃,
具有主动的参与意识,喜欢吸取新的东西。但班内还有个别学生对集体活动态度冷淡,思想意识有待提高,
有的表现出了自私自利,
有的学生自控力弱,有的学生学习态度、学习习惯差;同时本班学困生较年级其他班级要多一些,给日常教学带来许多干扰,
给班主任工作带来一定的困难。
(二)管理目标
作为毕业班级,
本学年将继续在班级中培养“乐学、勤学、会学”的学风,“和谐、真诚、勤奋、文明”的良好班风,
以及“做人要自尊,行为要自律,说话要诚实,学习要勤奋”的班级风貌,以“每天进步一点点”的班级格言时时激励每一个学生,
努力营造一个团结、积极、进取、和谐的班级,使班级的每位学生身心健康发展,形成健全的人格,力争成为一名让学校放心、让家长满意的合格的小学毕业生。
(三)管理措施
、真正建立自主管理班集体
小学高年级学生正处在自我意识逐级形成的时期,可塑性大,是教育的最佳年龄阶段。
从五年级开始,我班开始实施班级自主管理。
它既是集体主观能动性的表现,又是自身建设与发展的内在动力机制。本学期,我将继续放手让学生实现自我管理,进行自我教育,
努力培养学生的自主意识。
本学期在创建班集体工作中,将本着班内“人人有事干,事事有人管”的指导思想,
变过去单靠班主任管理班级的体制为班主任指导下学生自我管理体制,想方设法给学生创造参与管理的机会。
、组办丰富多彩的班级活动
由于毕业班学生正处在青春期发育的初始阶段,因此学生中常出现易躁、易怒、叛逆等管理中的棘手现象。本学期开始,
我班将更加注重师生、生生、家校之间的彼此沟通,极力促进学生自主开展丰富多彩的班级活动。
首先要引导班干部确定好本学期各项活动及主题,
组织和指导学生开展有质量的主题班队活动。活动之前制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,
力求取得主题教育的最大效应;同时还要经常组织学生召开寓教于乐的班级活动——班级各类学习、体育、文娱活动,
“今日三分钟”,
“每周箴言”,“阳光辩论”,“快乐周末”,隔周“主题班队会”,“好书推介”,
“班级日记”,“美文赏析”和“班级言论平台”等,
用活动来加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,促进学生综合素质的全面发展。
、下大力气指导培养小干部
精心培养小干部,帮助小干部树立威信;鼓励小干部大胆工作,
指点他们工作方法;严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面起模范带头作用;着力培养干部正直公正的品质和团结协作的精神,
通过干部这个小集体,建立正确、健全的舆论,带动整个班集体健康风气的进一步形成,组成一支责任心强、有工作方法、正气大气的小干部队伍,以增强班级的凝聚力和班级责任心。
(注:继续建立“优秀班干部评比表”,班干部每月开一次总结交流会,奖励工作有突出表现的小干部。
)
、加强日常规范的检查评比
从学生自身出发,将各项常规工作抓细抓实,力争主动、科学、民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。
认真抓好晨检午检大课间加餐、“今日总结”、优秀小队、个人“一周盘点”、全班一月小结、学期各项表现总结等工作,使这些班级日常评比活动深入每个学生的心中,
力争在班级倡导每位学生做到“三别”即“向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别”;“四带”即把“礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会”;
“五无”即“地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话”,使班级的管理更合理化、规范化、艺术化,并与家长密切合作,以规范全班学生的行为习惯和学习习惯。
、开展有针对性的教育
()激励学有余力的学生,
不放弃后进学生,家校紧密配合,通过多种途径,采取多种方法,
开展有针对性的教育。
()针对个别行为习惯差、自控力差的学生,建立“个人档案”,随时针对其思想品德、学习态度、日常行为等方面进行教育和引导,做到“思想上不歧视,
感情上不厌倦,
态度上不粗暴,方法上不简单”,
要用自己对差生的一片真诚的爱心,去叩响他们的心灵之门。
()开展互帮活动。本学期通过班级继续开展“励志队共进”活动,
尤其是培养多对不同民族之间的学习伙伴,不但从学习方面对学困生进行关心帮助,还培养学生之间团结协助的精神,建立班级人文关怀的生态环境。
、努力营造“书香班级”
班级继续开展“好书推介”、“佳作赏析”、“今日三分钟”系列活动以及“每周箴言”、“快乐周末”、“班级图书室”、“班级日记”等丰富的文化活动,
配合相关的评比奖励制度,既调动了学生的学习积极性,营养了学生,又营造了班级的“书香氛围”,让学生们在富有文化气息的学习活动中提高学习鉴赏力和创造力。
、关注毕业班学生心理健康
重视学生健康心理发展的五大营养:肯定、自由、情感、宽容、梦想。以此为指南,本学期我班继续建立“班级日记”和“毕业生操行档案”,
记录学生毕业前的点点心语,
肯定学生在小学最后一年的努力,还召开一次以班级为单位的“拿什么报答您——我的母校”的综合性活动,不但为师生、生生、家校之间的心理沟通、情感交流建立一个绿色通道,还给每位学生留下小学毕业前的珍贵记录,培养每位学生的感恩情怀,
提升每位学生的综合素养。
(四)具体安排
三月:常规教育月
、做好开学报到工作,总结寒假活动情况。
、严抓常规管理,使学生的各项常规在开学伊始便迅速到位。
、召开第一次小干部会议,明确分工,提出要求。
、做“文明毕业生”的“文明礼仪”教育活动。
、以“回顾寒假,
共享收获”和“民族团结”为主题,
办一期板报,布置一期展板。
、做好综合实践活动的准备工作:明确主题、自主成立探究小组、制订活动计划。
、准备校春季运动会。
、认真做好家长会工作。
四月:革命传统教育月
、召开第二次小干部会议,力求总结反思,改进班级工作。
、组织学生参加春季运动会,
做好运动员的选拔、训练工作。
、办“缅怀先烈”黑板报和展板,
召开“歌颂先烈”的主题中队会。
、对学生小课题研究进行培训交流,指导学生按制订的计划开展研究,落实综合实践活动计划。
、积极认真地做好网上开放课的各项工作。
五月:民族团结教育月
、配合大队部,组织好民族团结教育月的活动。
、组织班级综合实践汇报活动。
、着手做好期末分项测试工作。
、做好迎“六一”的准备工作。
、认真做好毕业生报表的相关工作。
六月:庆“六一”,迎复考。
、班级读书交流会。
、组织学生参加庆祝“六一”的系列活动。
、召开第三次小干部会议,总结奖励班委、中队委在“班级建设”及“励志共进活动”中的表现。
、积极配合学校做好“中小协接”工作。
、组织学生复习,迎接期末考试。
、做好期末各项结束评比表彰工作。
、配合年级组组织毕业汇报活动。
漫长的假期结束了,我又回到的工作岗位上来了。新学期开始时,我从副班主任成长为一名班主任。
作为一个新班主任,
同时作为一名正在成长的新教师,我要学的还有很多,当班主任和当任课教师有很大的区别,班主任要时时刻刻走在学生的旁边,
照顾他们的学习、生活、思想,这是一个很繁琐的任务。所以我深切的认识到了我存在的职责和义务,我要工作好的话,必须要制定好班主任工作计划:
一、我班基本情景
我班有学生人。
学生们刚到一个新的环境中,对于学校的校纪校规了解不足,无法很好的遵守学校纪律,
在这方面必须要加强教育和管理。所以必须要树立良好的班风,
把学生培养成有梦想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、工作措施
、鼓励学生每一天写日记,强调每周写周记,
既能及时反映学生的思想动态,又能锻炼学生的写作本事,
周记坚持每周必改。
、开学第一周即着手重新组建新一届班委,
具体做法是:先列出各班干的职责分工,再由每个同学写出竞岗申请,竞争自我能胜任的工作岗位,一个职位有多个竞争的再用公平投票的办法产生,
半学期后再次竞争,
力求让每个同学都有做班干的机会,充分发挥学生进取主动性。
在班级管理日渐上轨道后,
还能够选出值日班长,
协助班干部的工作。还能够告诉学生,
选择自我的弱项也是一种锻炼。
班级日常事务均由班干部负责安排及监督完成,
班主任只做指导,班干部到达人人有责负,天天有事做,这样从班干部的团体意识、管理本事培养起,
以班干的行为带动全体同学。
、坚持每月一次主题班会,让学生在活动中提高思想认识,树立起进取主动地探索精神。
、利用第一周的班会和开学教育的时间,
组织学生学习《中学生守则》《中学生日常规范》等各种规章制度。
由于本校正在建设中,所以必须要强化安全意识,做好安全教育,
确保一学期无安全事故发生。
、由班干参与修改制定切实可行的班规和舍规,并利用班会时间组织学生学习,使制度深入人心,
以制度约束人。
、常抓学生的思想工作,进取寻求家长的配合,坚持每周找两个以上的同学谈心,
一学期到达每个学生至少谈心一次;
利用一切可利用的机会跟家长取得联系,争取家长的配合共同做好班级的转化,尤其是双困生的转化。
、进取组织学生参加学校组织的各项活动,在活动中培养学生的团体意识,陶冶学生的情操,另外本学期班上还要举行一些活动,
如小型演讲比赛、文艺晚会、话剧表演等。
新学期我的任务很重,
要在自我不断的学习过程中带好班级的每一名学生,这是最重要的,怎样才能体现班主任的价值呢,
就是在自我不断学习的过程中,将学生的学习、生活、思想带好,做到这一切的班主任就是一个好的班主任。
我明白自我还存在着很多的不足之处,
这需要我不停的改正自我的缺点和观念,在教授学生的当中,不断提高自我。
以后的我要实现学校、班级和个人的和谐,我相信在我的带领下我们班必须会变成一个优秀的班团体。
一、班级情况分析
本班共有学生人,部分学生已经养成一些良好的学习习惯。
但极个别学生学习积极性不高,没有树立正确的学习目标,写字不认真,粗心,
对语文学习的兴趣还不够高。
不喜欢阅读,而阅读对培养语文学习情趣和习作是很重要的。部分学生的语文基础知识掌握得不够扎实,其中有好几个学生的语文素质与学习习惯有明显差异,
有的写字的速度相当慢。
二、班级基本目标
我班的基本目标是;建立一支有进取心,能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,
形成良好的学习风气,
培养学生良好的行为规范,
弘扬正气,逐步形成守纪,
进取,勤奋的班风。
三、基本措施和做法
重视养成教育,养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,
良好的行为习惯使一个人的终身发展收益匪浅。加强后进生管理,面向全体学生,分类施教,
加强对后进生的辅导,要从关心,爱护学生的角度出发,
了解关心学生。
及时了解学情,准确把握学生知识的掌握,因材施教,
在重点,难点上下功夫。
以促进全班成绩的平稳,
扎实的上升。家教结合,
经常保持与家长联系。
班主任是一个班集体的组织者,领导者和教育者。为使一个班形成坚强的集体,学生能按照培养目标,
成长为德、智、体全面发展的一代新人,在班主任工作中,我将会不断学习、探索,创造性的开展工作。
一、建立学生一日常规,
培养学生自理能力
教育就是帮助学生养成良好的习惯,良好的习惯是终身享用不尽的财富。为培养学生良好的行为习惯,我会利用班会课和晨会时间结合学校团支部工作,
向学生讲一些基本日常行为,结合学生年龄特点,
开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起,养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯,树立人人争做合格小学生的意识。
加强学生队伍的管理,
包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。培养学生良好的学习习惯,
包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。
二、循循善诱,做好问题生的转化工作
由于“问题生”往往和老师有隔膜,存在抵触或逆反心理,所以一定要注意技巧,
我认为以下几点很重要:
第一,
充分尊重爱护学生,不能伤害学生的自尊和自信,
因为只有对学生发自内心真挚的爱,才能给他们以鼓舞,才能使他们感到无比的温暖,
才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。
第二,要注意表扬和批评的艺术。
对学生宽容但不放纵,严格但不苛刻,这很重要,学习能力差的孩子,
他们往往看不到自己的优点和长处,
容易自卑,
孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点,让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉,从而产生上进的源动力。
第三,
要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合,
让他们多关心、指导,帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时,
取得家长的理解、信任和支持,
做好坚强的后盾。
三、认真上好每一节德育课
积极参加每星期的德育教研活动,
精心设计好每一个主题班队会,上好每一节德育课,让学生在具体的情景、真实的活动过程中,潜移默化地自我教育,自我管理,
自我规范,以达到良好的效果。
四、协调与家长的关系,
开好家长会
孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。
在校外,我会经常和家长联系,交流学生的思想和学习情况,
对学生的优缺点不夸大,也不缩小,
采取与家长共同研究和商讨的态度,
争取和家长配合,推动家庭和校外教育,促进学生德、智、体全面发展。在家长会中可以打破以前老师说学生听的模式,
家长可以谈谈教育的心得、心中的疑惑,学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受,
做到人人互动。
五、确立班集体的奋斗目标
班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。
所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期的结合,逐步实现目标的过程会产生激励效应,
形成强大的班级凝聚力。
作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,
使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,
每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。
六、加强班干部的培养
培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作,
我会经常研究班干部状况,对只有热情但不会工作的,就既交给工作又教给方法,对有工作能力,但怕耽误学习,
影响关系的,就对他们进行为同学服务的思想教育,对骄傲自满,
办事不和同学商量,就对他们进行平易近人方面的思想教育,使他们不脱离同学。
为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路,
在各方面得以健康的发展,培养我班团结、活泼、严谨、求学的班风,培养学生良好的行为习惯和积极主动好学的学习习惯,
现制定本学期工作计划如下:
一、班级情况分析
我班现有学生人,其中男生人,女生人,
走读生人,住校生人。较上学期人,流失人。
其中大部分学生为农村学生。
从上学期的各方面情况来看,本班总体不错,班风积极健康,
学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,
但是仍不排除少数学生自控力较差,学习效率低。
二、本学期目标
、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
、巩固良好班风,完善班级管理制度,努力争取优秀文明班级。
、加强学风建设,
培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,
提高学习效率。
、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。
、与学生家长多进行交流和沟通,以便及时掌握学生的思想动态,
并将学生在校表现及时反馈给家长。
、多与初中作文网任课老师进行交流,尤其是本学期将要进行的会考科目,历史、生物、通用技术和计算机信息技术。
、积极宣传文理分科知识,
让学生对自己的兴趣爱好及基本现状有所了解和思考,并给出合理的建议,做好文理分科工作。
、严格管理和监视本班学困生。
三、具体措施
、继续抓好学生的思想工作
()、针对个别学生进行耐心的谈话,
直到行之有效,
对于部分各方面行为习惯、学习习
惯太差学生,
和家长多沟通劝其另谋出路。
()、多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者,
在课余时间以及班会课上对思想压力过大,情绪不稳定的学生多交流和疏导。
()、利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,
统一思想,了解学生的思想动态和在家中的‘基本表现,并将学生在校基本情况及时反馈给家长。
()、对一些要求上进、学习成绩较好的学生要充分调动他们的积极性,
及时关注、着重培养,鼓励他们再上一个台阶。
、班风建设
()、充分发挥主题班会及班会思想教育的作用。除学校和政教处安排的主题班会外,针对班级近期出现的问题及时召开班会或主题班会进行思想教育和正确引导。
()、积极参加学校组织的各种文体活动,除外在课余时间和体育课上积极组织班级自己的各种文体活动,以培养学生丰富的课余文化生活,
增强班级的凝聚力和团结意识。
()、充分发挥班干部的管理和带头作用,树立以学生管学生的理念,适当调整班干部组织,
鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。
()、充分发挥班规的作用,对学生的行为习惯以及学习习惯起到一定的约束作用,让学生在平时的日常生活中的各种行为有法可依,有据可循。
()、加强对学生的心理健康教育,
优化学生的心理状态,
及时开展主题班会活动或课外活动,对学生的思想进行疏导,减轻其学习压力,及时处理学生各方面的问题,关爱作文300字
让学生保持健康积极的生活学习心态。
、学风建设
()、以班风建学风,从各个细节入手,重点培养学生的学习习惯。
()、保证学生安静、良好的学习环境,尤其像晚自习,做好班级纪律维持,
重点培养学生自学、独立的学习习惯。
()、对学生上课情况进行监督,通过本班《班级量化管理记录表》(学习方面和纪律方面),及时了解学生上课情况和作业情况,
坚决杜绝学生上课睡觉、说话等坏习惯,
以及抄袭作业,不写作业的恶性习惯。
()、经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,
做好协调工作。尤其要重视本学期会考的四门课程,生物、历史、通用技术和计算机信息技术,
并通过协调对这四门课程在晚自习及课余时间进行侧重和偏斜。
()、重点培养和监督学习较好学生的学习情况,希望他们不骄不躁,继续保持良好的学习状态;中等学生要多进行交流,
培养其科学合理的学习方法,
并对偏科科目进行辅导,以求均衡发展;
并做好后进生转化工作。
、卫生、宿舍
()、卫生方面严格遵守学校卫生制度,坚持教室环境区卫生时刻保持整洁,
要求学生,劳动委员,
班主任共同监督。
()、对打扫卫生迟到、缺席、早退学生监督到位,
惩罚到位。
()、宿舍方面严格遵守学校《住校生管理规定》,在卫生,纪律等方面严格要求学生,
争当“优秀文明宿舍”。
()、周末住宿学生严格管理,监督,认真负责填好《住校生周末住宿申请表》。坚决不允许非本校学生留宿。
()、坚持每周检查宿舍,
和宿舍管理老师多交流。
计划只是一个期望,一个目标。本人将在本学年中,在不断向老班主任学习的同时,
加强班主任工作的理论学习,
努力抓好各项常规工作,从学校的日常检查工作做起,
协助任课教师,积极创造良好的班风和学风,争取高一班在本学年中做到稳步前进,成为一个文明班集体。
指导思想:
为了学生的一切,
一切为了学生
工作目标:
、继续发挥班干部的作用,实现学生的自主管理。
、结合责任感教育研究课题,落实对学生的责任养成教育,
从而转化学生的学习态度,营造积极向上、和谐发展的班级氛围。
班情分析:
高二班从高一到现在,经历了许多的失败,也收获了许多的成功。
从高一上学期的年段倒数,到现在的年段第二,这过程中充满着奋斗的乐趣,
也一直在激发着学生的自信,同时也在不断地将所有学生的心凝聚在一起。
过程与方法:
一、学会放手,相信学生,相信班干部
、让学生自主布置班级,
班主任参与讨论,但不下任何命令,
只是在过程中提出自己的建议。
、结合班级所存在问题,让学生讨论班级管理办法,并形成书面文字。
、设立班级信箱,
认真对待班级同学所提出的任何意见,不时通过书信的形式,表扬班级个别学生或者赞许班级整体的进步,也可以借机谈谈自己的一些感受。
、逐渐放手让班长主持班会。
以鼓励为主,逐渐建立班长的信心,并不断地树立班长的威信。
、采用值日班长负责制,由值日班长总结班级当日表现,
并写出至少一个同学的一至两个优点。
二、以激励为主,通过赏识从而增强学生的责任感,进而促进学习的积极性和主动性
、根据所有学生的特点,
设计激励性评价制度。
、及时发现学生在日常行为规范中的进步并加以鼓励,通过不断的肯定促进学生形成良好的行为规范。
、从学习生活的各个细节入手,
肯定学生的每一个点滴进步,
从而提高学生学习的主动性。
()从作业方面发现学生的进步。
()从课堂的表现发现学生的进步。
()从背诵默写方面发现学生的进步。
()通过家校联系发现学生的进步。
()通过其他科任老师的评价发现学生的进步。
()通过年段的评价发现学生的进步。
三、引导学生树立班级共同目标,激发学生潜力,营造良好的班级氛围
、结合高二下学期面临的生物、地理的中考,引导学生树立班级的中期目标。
、结合责任感教育研究课题,
从为人处事方面,
引导学生树立远期目标。
、结合学生个体的实际情况,引导学生在班级共同目标的基础上,树立自己的短期目标、中期目标和远期目标。
四、多沟通、多交流,了解学生的想法,真正地为学生解决面临的问题
、尽可能地利用课余时间,
多接触学生,
主动了解学生的生活。
、认真总结分析每一次考试成绩,发现每一个学生的进步和不足,更有针对性地为学生提供力所能及的帮助。
、多主动与学生家长联系,以求更好地了解学生的思想动态。
、学会倾听,
平等地对待学生,既以长者的身份,
也以朋友的身份与学生交流。
五、多点耐心、多点爱心、多点恒心
、引导学生制定班级公约,以身作则,
始终坚持班级公约的规定。
、要始终满怀热情地对待每个学生,不鄙视,不歧视,
不放弃,不抛弃。
、从细节入手,关心呵护每个学生,
发现每个学生身上的闪光点,积极鼓励学生,
引导学生朝更好的方向发展。
六、成立学习辅导小组,积极转化后进生。
、成立人学习辅导小组,进行配对辅导。
、宣传人辅导小组的成绩及个人优秀的品格。
、制定评价表格,
采用互评的方式,
既让被辅导者评价辅导的过程与辅导的态度,也让辅导者评价被辅导者的态度与掌握情况,鼓励学生学会捕捉对方的优点,
从而促进双方的相互提高。
一、指导思想:
为了搞好本学期的工作,贯彻落实好学校的工作,做好学生的思想工作,使工作有秩序地顺利地正常发展,把学生培养成德、智、体全面发展的新一代接班人。
二、本班学生现状分析
我共有学生人,其中男生人,女生人,
男女人数基本均衡。学生来自周边各个村寨,
在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,其中班干部人,特殊家庭学生人。
三、二年级下学期班级工作重点及目标
班级教育工作重点:
加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,
继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,
搞好心理健康教育。
具体工作:
、继续抓好二年级学生的常规养成教育,
培养良好行为。
、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文明示范班。
、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,
形成一定的能力。
、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。
、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。
本班学生奋斗目标
、形成健康向上的良好班风,
增强集体凝聚力。
、争当学校的“优秀班集体”。
、发展个性特长,促进身心健康。
具体工作:
()鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,
力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。
()注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。
建立各种生动活泼的评比栏。
()开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。
四、二年级下学期常规管理措施
、学习方面,为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,制定以下措施:
()、建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,学生在某一方面表现好就可以随时加分,
学生每得到分,就可以换一月亮。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,
培养集体荣誉感。
()、建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。
“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,
也是转化后进生的一条有效途径。
四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,
谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,
那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识。
五、二年级下学期每月工作安排:
三月:安定学生情绪,让学生开始科学地接受知识灌输。
抓好课堂纪律,保证课堂的正常、顺利进行,提高课堂质量。
加强学生思想,组织学生学习学校的规范条例。
平时要以礼待人,见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好,同学间要团结友爱、互相帮助。
发扬雷锋精神,宣传雷锋思想,
培养学生乐于帮助别人的意识。抓好课堂纪律的同时,加强课间纪律。
学生爱祖国、爱人们、爱劳动。特别是自然环境的保护。
培养学生团结友爱。
四月:培养学生在各种交际活动中学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。
组织学生进一步学习学校的规范条例和小学生守则,学生爱护公物,遵守公共秩序。
在校园和公共场所不追逐玩耍,不损害校园和公共场所的花草树木。
五月:培养学生在日常生活中正确对待自己和他人,学习别人的长处,弥补自己的不足。
对学生加强安全知识,强化学校的常规。
加强课堂纪律。(组织写字比赛;
小制作、绘画展览;迎接六一儿童节)
六月:在学习新内容的同时,引导学生抓好知识复习巩固。学生要诚实和做事认真负责,
并加强品德和行为习惯。
七月:做好后进生的德育工作及学生放假前后的安全卫生。执行学校规范的好人好事,并给予表扬鼓励。
一、基本情况
本班共由个少年儿童组成,其中本学期新来两位同学。他们都还是一些几岁的’孩童,他们的思想都还处于零基础,很多行为习惯都还待进一步加强教育辅导。
二、指导思想
以爱国教育的主导,以智育为基础,以学生实际为根本,求真务实,
去创设利于学生身心健康、快乐成长的环境,坚持以宽松和谐的环境培育人,
以健全的制度规范人,以发展的目标凝聚人,使德育工作落到实处,更上一个台阶。
三、工作重点
()开展“给妈妈洗脚”活动,值三八国际劳动妇女节到来之际,面向全体学生开展了“给妈妈洗脚”,鼓励教育学生用自己的实际行动,从生活中的点滴小事做起,
回报妈妈的养育之恩。
()“我是节约(能)小标兵”主题活动,深化科技教育。开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动,
培养学生从小养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯。
()“珍爱生命”主题活动,深化卫生安全教育。开展喜闻乐见的安全教育活动,
提高学生自护意识。继续采用走出去、请进来等形式,
通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等途径对学生进行法制教育,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
本学期是初中阶段的最后一个学期,对每个学生以后的成长至关重要。从某种角度讲,
也是学生人生道路上一个重要的转折点。本学期的工作目标是结合学校德育工作计划,努力营造良好的学习氛围,让每个学生发挥自己的潜能,
考上满意的学校,
紧抓学生的思想工作和日常行为规范,
要求学生在做好人的前提下努力提高学习成绩。
一、树立理想、确定目标
著名教育家第斯多惠说得好:教学的艺术不在于传授的本领,
而在于激励、唤醒与鼓舞,而没有兴奋的情绪,
怎么能激励人,没有主动性怎么能唤醒沉睡的人,没有生气勃勃的精神,
怎么能鼓舞人?
通过开展主题班会,
强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育,帮助每一位同学树立各自的学习和升学目标,转变学习态度,把要我学转变为我要学。
学生思想上端正了,他们自然而然也不会出现不做作业、不听讲的现象了,磨刀不误砍柴工。
而初三下学期是实现目标的最后阶段,
只有重视其学习过程,才能让同学们转变各自的学习态度,明确努力的方向,
实现自己的理想。
二、鼓舞信心、永抓恒心
初三下学期最后几个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里,
凡事放慢脚步,多观察,
细心发现,小事勤说,
引导启发,尽快解决。
首先,
根据同学的情况,做好每个同学的思想工作,
帮助他们鼓起学习的勇气。在整个的学习过程中,注意做好学生的思想跟踪,
抓恒心,及时进行思想的调整。
其次,
在结束初三的课程后,就进入复习,要让学生在复习中,制定出符合自己实际情况切实可行的复习计划,
对原来学习过的知识进行查缺补漏,
使他们在学习和复习的过程中树立信心,战胜一切学习上的困难。
再次,做好中考体育的各项准备工作,配合体育老师进行体育考前的训练工作,力争使得更多的同学在体育上获得高分。
三、共同进步、共同提高
彼得罗夫斯基、施巴林斯基在《集休的社会心理学》一书中说到:教育过程是在集体中并通过集体实现的。
在本学期中,要关注同学们各学科之间的平衡发展,根据各科学习的特点,引导同学们不断加强薄弱学科的学习,不能出现偏科现象,
使他们明确-=的道理。
在这时期里,各科任老师为了使自己所教学科能考得更好,
都在争分夺秒地带领学生复习,
时间对学生来说是最宝贵的。此时,班主任要着眼全局,以身作则,与各科任教师密切配合,
及时掌握学生的学习动态,
督促学生多下功夫,各科兼顾,不放弃任何一科,
老师、学生、家长上下拧成一股绳,
形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。对学情检测、模拟考试中出现的问题及时分析原因,找出对策。对学生出现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠正,
调整心态,指明正确的方法。
四、注重细节、加强管理
纪律是成功的保证,在这学期里,
班级的各项管理还需从细节入手,仍然注重常规,
仪容仪表,加强班级管理工作,严抓课堂纪律,不能因升学而放弃班级的常规管理工作,要让学生全面发展,
提高其责任心。
五、经常联系、共谋发展
我们知道三角形具有稳定性,学生、老师、家长是三角形的三个顶点。
要使这个三角形具有稳定性,就需要经常与家长保持联系,针对学生出现的问题及时通报,共商对策,使学生紧张、稳定的度过初三下学期冲刺期,
以最佳心态迎接中考,
使其达到我们理想的目的。
六、加大安全教育力度
安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里,我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施,经常性地深入学生中间了解情况、发现问题,加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识,
消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。
初中的初二年级是学生最容易产生两极分化的年级,
我所担任的初二()班,经过一个学期的努力,班级的学风、班风都有了很大的进步,但还存在着很多不足,为作好这学期的班主任工作,
特制定如下计划。
、第一周召开班委会议,明确具体分工,
使班委工作正式运作。
、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,
防患未然。
、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的卫生习惯,同时进一步优化人文素质环境,
增强集体凝聚力。
、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带,带头做好老师布置的各项工作。
特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。
、继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。
、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动
、制定适合班级实际情况的各项管理制度,进一步约束同学们的思想行为。
、尝试实施班干部轮换制度。
、严格请假制度,
坚决杜绝私自外出。
、大力加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,同家长经常取得联系,防止各类事故的发生。
、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,
查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。
、开展心理健康教育,增强学生的心理品质,
摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。
、坚决服从学校的管理,并教育学生令行禁止,有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。
、采取有效的措施,杜绝学生进网吧。
、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好的开展。
一、班级工作奋斗目标
。组建良好的班干部
班干部是班主任的助手,是连接班主任与学生的桥梁,所以应该重视班委的选拔,培养班干部让学生选出班级中守纪律。
有管理能力的同学当班干部起带头模范作用。
。实现每个学生都能遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,促进学生良好行为习惯的养成为学生做人打下坚实的基础。
。加强良好品质的形成,学生的行为表现是表面化的,是看得见的。
这些“好”与“坏”,
都是“品质”的外在表现。因此,培养学生良好品质对于学生的行为规范教育会起到事半功倍的作用。
本学期将通过品德与生活课及开展班队活动,培养学生的诚实谦逊、学会合作、做事认真、踏实进取等优良品质,从而达到化被动教育为自我管理的目的,进而产生一批名副其实的校训之星。
。组织学生学习华南实小《课堂常规》《生活常规》等学校规章制度,
强化寄宿制学生规范养成的教育,切实提高学生独立自主的能力。卓老师也将在本学期进行角色转换,培养一批生活小助手。
。结合当前实际进行一系列有趣活动,
如“植树节”组织学生观看环境教育片。
的活动。“读书月”开展讲故事写故事比赛等活动。
二、加强班级工作与教学工作
。加强安全教育为了防止意外事故的发生,班主任必须重视抓好学生的安全教育工作。
班主任日常工作应该做细做实,加强安全教育,多提醒,
多查询,
时刻警钟长鸣。利用班队会、晨会实行安全自查活动,
坚持“每日五分钟”强调安全知识,定期举行知识竞赛,并做好记录。
。强化德育工作,
开展各项教育活动,以《守则》和《规范》为准则,结合本班的实际情况重视培养学生高尚的道德情操。
。针对学生的不同情况进行有针对性补缺补漏工作。
。定期进行班级安全工作自查排除存在的安全隐患。
。做好家校沟通工作,收集家校联系反馈,健全联系制度,
每两周填好家校联系。
。对调皮生不放任自流,
寻找原因进行耐心的个别辅导。
。继续强化班队建设,
培养良好的班集体,选拔责任心强遵守纪
律的学生为班干部,并实行班干部进行轮换,培养学生民主竞争意识。
。在教学过程中,
我将根据班上同学的不同特点进行教育,特别是后进生,做到多下功夫,多为他们排忧解难,
引导他们做一个合格的学生。
三、加强对学生进行德育教育
。结合学校月主题教育活动,进行学雷锋活动,在课内、课外结合学生实际情况实施互助互帮活动。
。经常开展班队主题教育活动活动,在活动中让学生学到文明礼貌进行德育教育,
同时,在活动中班队的组织管理能力也得到锻炼及提高。
。开展综合性知识竞赛,
激发学生学习兴趣,参与动手能力。
四、培养良好的班集体
。通过深入的了解学生,然后选择一些具有初步组织管理作能力的学生当任班干部。
。提倡学生从“我”做起,在校园内捡一片落叶,一张废纸等,
掀起我爱校园的热潮。
鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,
力争优异成绩,
锻炼能力,
培养其集体荣誉感。
。组织年段按综合知识竞赛活动,促进学风,班风的形成,
学习上要形成一个你追我赶的局面,让每个学生都有竞争力,不服输的意识,从而推动学习的进步。
一、班级情景分析
我班共有名学生,
名男生,名女生,其中一个来自外省。每个学生都活泼可爱,热爱学习,
有较强的上进心和团体荣誉感。
在其自身的努力下,二年级时,收获了丰硕的果实。但仍有一些行为习惯,需要进一步的培养。
二、指导思想:
本学期,我班的工作围绕“以稳定为前提,
以学习为中心,以成才为目标,以管理为手段,
以活动为载体”的学习方针,在新学期里,能“勤奋学习、欢乐生活、全面发展”,并且在每一次的考试中都能有所提高。
三、主要的措施:
()班主任抓好学生的思想政治教育工作,
确保学生思想稳定
、首先,经过落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,及《班级班规》,
努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱他人、爱自我的情感,从小做个对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺的好公民。
、开展爱国主义教育、团体主义教育。
今年是建国六十周年,我班要以爱国教育为主线,
深入开展一系列爱国为主题的教育。同时,在学生中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范,培养学生自立、自强、自尊、自爱、自信、竞争的优良品德以及效率意识和开拓精神。
、不断加强学生的安全教育。
始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则,一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位,
使同学们在思想上永不松懈,养成良好的自我保护意识。
()班干部队伍的组建和培养。
一个班的团体面貌如何,
很大程度上取决于班干部。班干部对班团体有着“以点带面”和“以面带面”的作用,
我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与简便。
当选的干部应具有较强的自我管理本事和号召力。
班主任必须精心培养每一位班干部:首先,班主任要大力表扬班干部的优点,宣传他们的先进事迹,
帮忙班干部树立威信;
其次,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求每一个班干部必须以身作则,
在知识、本事上能不断提高,力求在全班起到模范带头作用,即“以点带面”第三,培养班干部的合作精神,
要能够经过班干部这个小团体建立正确、健全的舆论,带动整个班团体开展批评与自我批评,构成团体的组织性、纪律性和进取心,
亦即“以面带面”。
()激发学生的竞争意识。
竞争是一种动力,它能激发学生巨大的潜力。但这竞争是良性竞争,
是在“互助“友好”“团结”下的竞争,而不是在“敌视”和“排挤”状态下的竞争。班主任要在全班掀起激烈的、持久的竞争活动。
、激发学生的团体竞争意识。
每个学生都有班级荣誉感,
都期望能给班级争光,这是一种团体主义的表现。
所以班主任要激发学生与其他班级的竞争意识,
让学生体现团结协作的重要性,从整体上取得共同的,更大的提高。
、建立定期的评价制度。
以“礼貌之章”、“优秀之章”“先进之章”等相对固定的评价模式,对学生个人和小组的各种表现定期评价,课堂表现好的及作业完成质量高的学生予以“礼貌之章”,对于平时表现好的予以“礼貌之章”,对于能进取参加班级和学校组织的各项活动的学生予以”先进之章”。
从而让学生明确各自的优缺点,并能及时的改正。
、设立互帮互助小组。
以互助小组、+小组(一一对应的优生帮忙差生形式)、小组帮忙组员等等多种互助方式促使差生取得更大提高,
从而实现个人、小组与团体共同提高的目标。
、建立奖励和批评制度。
坚持以奖励为主,
批评为辅的方针,目的在于表扬先进、指出缺点、激发所有学生争取更大的提高。奖励和批评的方式多种多样,
能够以“小星星”的形式,表现好的奖励,表现较差者进行适当的扣除。每个月进行一次评比,
优胜者适当奖励,
落后者予以批评。
()用心的去爱每一个学生。
教师要屏着“一切为了孩子,
为了一切孩子”的心态,
去关心爱护每一个学生。对待他们要亦师亦友,要教育他们知识,
更要教他们做人的道理,在生活中要像朋友那样,进行亲密的交流。让学生感受到你对他们的好,打从心底里喜欢你,
尊敬你,依靠你,这样,
班级工作才能做到事半功倍的效果。
()学期工作安排。
九月:
、暑假工作总结。
、教师节活动。
、中秋、国庆活动。
十月:
、“好读书、读好书、读书好”读书活动。
、参加爱国主义教育。
十一月:安全教育。
十二月:
、为“元旦”做准备。
、准备期终考试。
一月:
、寒假安排。
、期末总结。
一、指导思想:
认真落实学校政教处学期工作计划和要求,
坚持“育才先要育人”的观点,践行我校“有教无类,成人成才”的办学理念,围绕班级常规管理工作,
重视学生的思想教育,培养学生良好的学习习惯和日常行为习惯,
提高班级管理水平以及学生的学习质量,确保学生健康、自主地发展。
二、工作的理念:
继续遵循上学期“尊重、理解、团结、互助——构建和谐班级”的班级管理理念和指导思想。我还是认为尊重和了解学生的个性是打开学生心灵窗口的金钥匙,
也是学生服从班主任管理的前提。在日常学习生活中,我要进一步留心观察学生、积累学生学习生活素材、揣摩学生心理个性,从而在日常管理中对症下药,
对学生的尊重落到实处。进一步加大与学生交流谈心的频率,知道他们的难处和需求、理解学生、关爱学生。针对学生基础较差、学习能力低、学习不踏实等现象,
班主任积极疏导、激励拼搏,
常鼓励和推动学科特长生帮助学科困难生。这样,班主任对学生尊重和理解,
同学间互帮互助,师生间情感互动,从而营造团结互助、共同进步的和谐集体家庭。
三、班级基本情况:
本班学生人数共人,其中男同学人、女同学人;住校生人。根据开学情况来看,我们班学生基本上能自觉遵守校纪校规、关心同学、关爱集体,
有较强的集体意识和责任意识。班干部工作能力不是很强,并在学校组织的各级各类比赛中表现差强人意,无论是在体育活动还是文娱活动上都没有较为突出的学生。
存在几个共性的问题:学习的主动性和积极性还不够强、自主学习的能力提升不高、很多同学学科发展不平衡、优势科目不突出等等,班级男生这方面表现尤为明显,
女生较少有特长的。这些问题也是本学期要继续处理的问题。
四、工作的具体内容:
针对班级的具体情况,我这学期的具体工作将对上学期的德育工作和学习工作进一步深化、细化,主要围绕以下几方面内容进行展开:
(一)做好控流工作
尽快电话联系未到校的学生,
督促其到校上学。三年级班主任工作计划第一学期(二)紧抓学习
、进一步加强跟任课老师的交流,及时掌握学生各门课的学习动态。
我们的学生整体学习基础参差不齐,部分学生学习意志薄弱,经常出现畏难情绪,
哪怕是优等生,也往往学科不均衡,特别是数学成绩不稳定,这就需要老师,
特别是班主任要加强跟任课老师的交流,要对学生的‘学习情况进行分析,
抓作业质量、抓课堂效率、抓复习效果,帮助学生制定学习目标和计划,攻克学习难关,做大优势学科,
扬长避短。
、做好“谈心”工作,
追踪学生心理,疏导内心障碍。为了促使学生健康快乐地学习、成长,
班主任应加强对他们的教育工作:首先从思想上重视学生的心理辅导教育,灵活运用“心理疗法”。善于洞察他们一瞬间的心理动向,深入地了解他们,加强跟学生的谈心、沟通,
关注学生、关爱学生,抓出问题、解决问题。
其次,
班主任要恰当地运用表扬和批评,帮助学习优异的同学克服骄傲自满情绪,帮助学习差劲的同学重拾信心。同时教育学生要正视生活中所碰到的种种难题,
勇敢地面对挫折,教育他们懂得“态度决定一切”的道理,很多事情不是能不能做成、能不能做好的问题,往往是想不想做、想不想做好的问题,
因此要让他们懂得充分发挥自己的主观能动性、积极激发自己的潜能。
、制定学生学习成长日志、量化管理抓实处。要求每一个学生一到教室先把自己的作业本按照文理科整理好放置在桌面上,课代表于早上第一节课之前把作业本收交、整理、登记
好后交给任课老师,
并把作业的收交记录情况一式两份,
一份给任课老师、一份给班主任进行登记。要求每一位学生每一门课每学期至多有三次不交的纪录,一次不交告知本人、弄清原因并进行教育,两次不交告之家长,三次不交给予处理。
与此同时,制定学生的学习成长日志,并把学习情况及时反馈给学生本人与其家长。
(三)加强管理
进一步健全班规班纪、强化班级管理、确保教学工作有序顺利进行。主要从以下三方面进一步强化:
、通过制定《班级日记记录表》严肃班级管理。
《班级日记记录表》分日常行为规范和学习常规两块内容,要求值周班长认真记录并将情况及时反馈给班主任。班主任在班务管理上做到勤快:腿勤、手勤、口勤,
及时听取值周班长的汇报,并针对个别学生、个别事件及时跟学生及其家长交流、沟通。
、充分利用班会课,
真正发挥班会课的德育教学管理功能。这学期我觉得这个学期可以开设以下如《新学期、我能行》、《我与我的目标的距离》、《有效利用时间》、《诚信、人生路上的朋友》、《心理健康、人格更美》、《善待挫
一、常规教育方面
、充分利用班队会时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,
并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,
什么是不对的,
使学生养成良好的学习和生活习惯、我将在班级设立“小小监督岗“,
专门负责监督检查学生的日常行为,对表现不够好的学生,及时进行点拨,
指导,
加强教育。
、合理利用升旗仪式,
重大节日,加强学生的德育教育、这学期利用教师节,国庆节,和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,
使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,
让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,
有集体。
二、一个班级,
要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:
、课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法、这样学生既感到有趣又有动力,
而且可以在不知不觉中遵守纪律、由于是孩子们自己制定的,
这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”
、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,
良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,
采用师生共同参与的方式,开展各种活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。
同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,
寓教于乐。
三、卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,
既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。
班级卫生:每天早、晚分派值日生清扫,
设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励、同时利用花草美化环境,
并进行爱护环境和花草的教育。
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手、这学期我将培养出优秀的班干部团队(包括班长和组长),
使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,
学会合作和学会管理。
一个优秀的班集体,
必定有一个优秀的班主任在领导,作为高一年级的班主任,即使光荣的,但需要有强大的抗压能力。因此,
在新学期里,我特制定了高一班班主任工作计划。
一、指导思想
以学校和高一年级组的工作计划为指南,认清形势,
鼓足勇气,乘胜前进,坚持以人为本的可持续发展观,
全面积极推进教育教学的改革,全面实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,稳步走进新课程,探索新教法,
总结经验,
并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中,如尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的学习和生活需要,营造良好的学习氛围,
加强前途理想教育,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能顺利实现从初中向高中的过渡。
二、全班情况分析
本班现人,
男生人,女生人。
三、奋斗目标
让优秀成为一种习惯
让班成为一面旗帜
班风建设目标:团结友爱,积极进取,
健康向上。
学风建设目标:入班即静,入座即学
文化成绩目标:保证前三名,力争第一名
四、工作重点和措施
(一)及时了解新生情况
古人云:知已知彼,百战不殆。
要想当好高一新生班主任首先就要深入学生,及时了解情况。如何才能及时了解新生情况,我以为班主任要有实干精神,要做到“四勤”。
、“勤看”:新生还未入学时,
先要认真“查看”学生的档案,
对学生的家庭住址、成员,
有无特长等基本情况作一个大概了解。入学后,还要善于“察看”新生的言行,了解其个性。
、“勤问”:新生入学后,
要更进一步深入了解,就需要“勤问”。问一些家庭和个人生活、学习方面的事,
如:毕业学校、家庭成员及其经济收入来源、是否适应学校生活,平时的爱好等等。其次,还可以通过询问同学侧面了解其过去。
、“勤记”:作为高一新生班主任要及时了解每一位学生工作量很大,
同时也容易忘记和混淆,因此班主任要把看到的、问到的新生情况及时整理,记录在案,最好在学期之初就给每一位学生建一个学生综合档案。这样做为日后做学生思想工作和写评语鉴定打下坚实基础。
此外,学生情况最好记在心中,做到心中有数。
特别是新生入学时要在最短的时间内记住每一位学生的姓名,
并要对上号。这样学生会认为你很重视他,
从而为班级工作开展带来了便利。
、“勤督查”:入学的第一个月重点抓学习、生活行为习惯的培养。及时发现问题,指出问题,严格要求,
落实到位,绝不能心慈手软。一旦学生养成了好的行为习惯,以后班级管理中就轻松多了。
(二)、加强班风(制度)建设,
营造良好的学习环境。
一个崭新的班级的成立,首先班风的建设是重中之重,
所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。我计划主要从以下几个方面入手:()制定班规班约等,让学生具有较强的团队意识和纪律意识。
()加强班级文化建设。()通过让学生轮流当值日班长,让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,
在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。
(三)、指导培养班团干部,培养他们的管理能力。
班团干部是班主任的左右手,
而且高中阶段许多学生的管理组织能力开始显露,积极培养这样的人才,不仅有利于班级建设,而且也可以极大地发展他们的潜在能力。
所以要认真选拔干部,同时要精心培养干部。“教育了集体,
团结了集体之后,集体自身就能成为一种很大的教育”,采取前一个月任命,之后民主选举方式。
第一,帮助班团干部树立威信;第二,鼓励班团干部大胆工作,
指点他们工作方法;第三,严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,
亦即“以点带面”;
第四,培养干部团结协作的精神,
要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。
(四)、积极配合各门学科老师的教学工作,
形成较浓的学习氛围。
高中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能,各尽其材,使得他们的潜力充分挖掘出来,打下一个扎实的知识基础,三年后,
考上理想的院校。而高一阶段则是提高他们学习积极性、打好学习基础的关键时期。所以,
作为班主任,我会积极配合各学科教学工作的进展,
使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。
(五)、引导学生学会做人、学会学习、学会健体。
、加强安全和法制教育。
、根据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生管理教育,经常和学生交流谈心,准确把握学生思想动态,因材施教,
因势利导,促进学生身心健康发展。
、组织学生参加各种考试和竞赛,加强考风考纪建设。平时抓好学生心理素质教育和遇挫承受能力训练,培养学生的竞争意识和积极心态。
结合实际情况,特别关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题,切实做好心理辅导工作,
保证学生顺利过度。
、结合本班学生的性格特点和实际情况,加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理,
引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。
、结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会,加强德育教育并结合本班实际情况,
组织好学生参加学校和级部开展的各项活动。
(六)关爱学生,
常言道:“亲其师,
信其道”。平易近人,
对学生和蔼可亲,充满爱心的班主任,
总是深受学生的欢迎,也最容易走近学生的心灵。班主任嘘寒问暖的关爱,或是帮助解决生活中的一些问题,
会让学生很受感动。
再说新同学来到一个陌生的学校,
特别希望能得到班主任老师的“厚爱”,我们应抓住学生的这一心理,及时主动地找学生交流。
交流的形式,
可多种多样,可通过心里交流本的形式,良好的师生关系,主动亲近学生,取得了学生的信任,
就能及时化解学生的心结,做学生思想工作也会事半功倍。
五、班级建设时间安排
、九、十月份:班委竞选、组建班委,
重点培养班委的工作能力,
完善班级的各项规章制度,
对班委进行具体分工,责任落实到每个班委;同时明确学习目标,制定合理的学习计划,
营造班级良好学习氛围,养成良好的学习习惯。
、十一月份:各项规章制度强化教育。为阶段考试做准备,加强对学生心理辅导,
引导学生正确认识考试。
、十二、元月份:加强学风班风建设,为迎接期末考做准备。
高一阶段是学生从幼稚到成熟转折的关键时期,
不仅要指导学生适应新课程改革,灵活的教学方式,更要密切关注学生思想心理的发育和行为习惯的形成。所以要进一步加强班级管理,实现高一向高二的顺利过度。
引导正确的集体舆论,加强前途理想教育,及时提供心理辅导和帮助,
多做学法指导,多培养良好习惯,增强学生的自信心和提高学习成绩,为创造优秀的班集体而努力奋斗。
新学期即将开始,
作为初一年级班主任,我充满信心,我将继续以一颗赤诚的心带领好我们班级,让每个学生在新的学期中都有所收获。
一、班级基本情况及存在问题:
七年级处于正是现在处于服从与叛逆共存的过渡阶段,
学生的价值观和世界观没有完全形成,正需要老师及家长正确的教育和督导。所以大部分学生还处在不稳定状态,
不能做到充分适应。比如生活上对家长的依赖,在思想上没能完全摆脱想家的束缚等。随着学习的科目的增加,
很多同学也还没能找到适合自己的学习方法,依然处在学习压力大,
学习方法混乱的阶段。
七二班现有学生人,
其中男生人,女生人,女生人数过少是男女比例不协调的明显特征,
由于男生比例较大,大都处在贪玩、调皮的年龄段,
学习不认真,自控能力差,也对班级管理工作带来一定的阻力。
二、工作目标
。尽快使学生适应较紧张的初中生活,
养成良好的行为习惯,
锻炼、提高自理能力,
使学生的综合素质不断提升。
。使学生尽快找到适合自己的学习方法,学会合理安排学习时间,
端正学习态度,培养和提高学生的学习兴趣,并且教会学生学会主动学习的方法,从而更好的适应紧张有序的初中生活。
。积极组织学生参加学校的各项活动,使学生在活动中明白道理,得到启迪,
锻炼提高个人能力,完善自我人格。
。班委工作职责明确分工,培养成为班主任的左膀右臂;
而且提高学生的自我管理能力,形成团结向上的良好班风,努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。
三、教育教学活动
第一周返校规章教育(接待新生)
第二周仪容、仪表
第三周学生会干部选举
第四周高校阅读讲座大会
第五周第一次月考
第六周春季阳光运动会
第七周月考表彰、总结大会
第八周以“尊师”为主题的班会
第九周班会“冲刺期中”
第十周期中考试
第十一周期中考试表彰、总结大会
第十二周五四青年入团仪式
第十三周班会“相亲相爱一家人”
第十四周准备第二次月考
第十五周第二次月考
第十六周总结月考,
冲刺期末
第十七周太极拳表演比赛
第十八周准备期末考试
第十九周期末考试,假期安全教育
四、工作内容及具体措施
在纪律方面:
没有规矩,不成方圆。
大自然万物都有自己运行的规律和必须遵循的守则,
无一例外。良好的课堂纪律是取得优异成绩和养成好班风的前提,
在这方面必须严格制定班级纪律奖惩措施,
并且让学生也参与其中,要求学生能够保证做到严以利己,宽以待人。
在生活方面:
为了使学生适应紧张的学习生活,
在生活上要求学生互帮互助,团结友爱、诚信待人。有困难的学生都能得到其他同学的主动帮助。另外,在本学期开展一个以《相亲相爱一家人》为主题的班会,
使班级内部能更加团结,友爱、热情、真诚有凝聚力。
在学习方面:
要求学生课前预习,上课认真听讲,
课下及时复习,养成良好的学习习惯,
端正学习态度。调节好各学科之间的关系,使各学科都能均衡发展并且逐步得到提高。促进学习成绩的主要手段有:
()夯实基础,对学生作业的完成情况做到时刻不放松,
及时通过作业了解学生对课上知识的掌握情况。
()通过班级之星、学科之星与大家共享自己方法和经验或小组间交流互帮互助共同进步的方法,来培养学生良好的学习习惯,提高整个班级的学习成绩和学习氛围。
()做到培优补差,对自己学习认识有偏差并且学习成绩落后的学生,平时多给与鼓励和帮助,通过课下进行补课,一步一个脚印,
循序渐进的来提高学习成绩;对有学习有潜质的学生加强辅导,
扩展其知识面,
以求更上一层楼。
()认真总结每一次月考的成绩,
注意每一个学生学习状态的稳定性,
及时发现问题、解决问题。
家校教育一体化:
学校教育与家庭教育相结合,绝不可忽视。平日虽住校,
但是周末回家一放松、懒散,平时的约束几乎全等于零。针对学生的现状与家长通过电话、邀请到校或家访等方式及时与家长进行有效的沟通,
了解学生的各方面动态,有效地做好学生的思想工作。找到问题所在,对症下药,
实现对学生的无缝隙管理,
全面提高学生的综合素质和学习成绩。
个性与共性的发展:
在追求共性的发展中,注意培养学生的个性发展。在组织的各项活动中挖掘学生的潜力,发现人才。
使班上的每位同学都能在某一方面得到进一步的发展,比如:鼓励学生在每年的学校运动会比赛,文艺晚会等其他活动中崭露头角,
积极报名参加;
同时全员参加半内举行的各种活动,以锻炼、提高每一个学生的能力。
以上是我上学期的一些工作计划,通过教学的实践,继续向其他教师请教学习带班经验,
并且把各项工作落实到实处,根据具体情况不断的充实、优化我们的班级管理。争取把本学期的班主任工作做到最好。
总目标:
、引导孩子做一个心怀善意,
心怀暖意,
热爱生活的孩子;
、生活在细节,留住生动,
留住美;
、营造班级的读书氛围,
引导孩子踏着美丽在文字里旅行,穿过每一个早晨或黄昏,伴着美丽的晨曦或夕阳,
走进文字,走进别人的故事,走进独特的风景,
走进纷繁的人情,去收获一种相似的体验与感悟,
去品味一种别样的美丽与芬芳;
、引导孩子做一个热爱用文字记录生活的’有心人。
周次
内容
第一周(.—.)
美舍一日常规及违反处分条例学习、班级分组、确定班委、制定班级公约
第二周(.—.)
美化教室环境、召开班委会议、主题班会《让优秀成为一种习惯》
第三周(.—.)
购买图书,
充实图书角、召开主题班会《我与体育那些事》
第四周(.—.)
考前动员、班级书法比赛
第五周(.—.)
评选月“读书之星”、周记评比、量化考核月评比
第六周(.—.)
第一次月考评比、召开主题班会《越努力,越幸运》
第七周(.—.)
女生会议、召开主题班会《我是女生》
第八周(.—.)
评选月“读书之星”、召开班委会议、班干部培训
第九周(.—.)
考前动员、指导、召开主题班会《心态与成绩》
第十周(.—.)
期中考试备考工作、准备家长会、周记评比
第十一周(.—.)
家长会、量化考核半期评比
第十二周(.—.)
期中考试评比、召开主题班会《心怀感恩,生命花开》
第十三周(.—.)
男生会议,
召开主题班会《我是男生》、小组长培训
第十四周(.—.)
周记评比、班级读书交流活动、月“读书之星”评比
第十五周(.—.)
班级汉字书写大赛、月考评比、召开主题班会《青春——明媚的忧伤》
第十六周(.—.)
班级作文竞赛、月量化考核评比
第十七周(.—.)
召开主题班会《我喜欢的作家》
第十八周(.—.)
召开主题班会《如何科学有效备考》、召开班委会议
第十九周(.—.)
小型家长会、周记评比、学期“读书之星”评比、学期量化考核评比
第二十周(.—.)
召开主题班会《再见,
七年级!
你好,
八年级!》、考前动员
第二十一周(.—.)
期末考试、各项评选
九年级,是初中进入关键一年,在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上,
根据九年一班的具体情况及毕业年级的特殊性,制定本学期工作计划。
一、指导思想
以学校德育教育的思路为指导,重视学生德育方面的教育工作,
注重学生良好行为习惯的培养,关心爱护每一位学生,加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育,使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折,使他们在做人与学习上都能获得提高,
使全班学生都能顺利完成九年义务教育,争取更多的学生能升入高一级学校学习。
二、班级现状分析
九班有__名学生。
女生__人,男生__人。班级总体情况较好,有正气,
大部分学生行为习惯较好,
上进心强。但班级气氛沉闷,不够活跃,
尤其是课堂气氛,学生主动举手发言情况不是很理想,缺少学习的主动性。
三、班级管理目标
、加大班级管理力度,树立良好班风学风,增强班级凝聚力,
提高学生竞争力。
、每个学生都有明确的目标计划,并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。
、做好培优补差工作,做好中等生的提高工作。
四、工作重点
、加强班级管理,紧抓学生行为规范。
、定目标,
树典型,营造良好的学习环境。
、大力做好培优补差工作,加强学生心理辅导。
、开好班会,及时解决班级存在的主要问题,让学生及时充电。
五、具体措施
、加大班级管理力度,继续树立良好班风,促进学风。
、培养干部能力。要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,
带动整个班集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。
、抓好教学质量,
确保及格率的基础上提高优良率。和其他任课老师进行及时沟通,密切配合,
使班级成绩稳步上升。
、加强对学生心理素质的教育。由于初三学生的学习负担加重了,
面对社会的挑战、家长的压力、老师的要求,从而产生了不同程度的心理障碍,而作为班主任就要想办法提高学生心理素质,
要让学生懂得正确处理消极情绪。对初三年级开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育,
以“勤奋创造奇迹,
成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生,促使他们树立信心,鼓足勇气,最后冲刺。
、重视体育锻炼,
提高体育中考达线率,增强学生身体素质。
、积极开展转化后进生工作,
找到后进生的优势科目,鼓励帮助后进生,
使其不甘落后,奋起直追,
进而在全班形成良好的竞争机制,使全班学生共同进步。
、加强教室学习环境管理,一要安静,
二要整齐,三要干净。
、加强与家长的密切联系对学生在学校的一些情况及时和家长取得联系,结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法,
使学生能以良好的精神状态投入学习。
一情况分析
本班有名幼儿,
女生名,
男生名,
其中名幼儿已经与老师朝夕相处了一学期。
另外三名幼儿为这学期的插班生且从未上过幼儿园。通过一学期的观察,我认为本班幼儿主要存在以下的优点和不足:
、绝大多数幼儿在老师的鼓励下基本适应幼儿园的一日生活。
对父母、长辈、老师和同伴有礼貌。
、生活自理方面:通过一学期的锻炼,会自己用小勺吃饭;
区分鞋子的正反。
但仍有小部分幼儿由于家长的娇惯仍未学会自己的事情自己做。
、参加游戏活动时,幼儿的合作意识有所加强,不再是以自我为中心,愿意与同伴友好游戏。
活动结束后,幼儿能够听音乐收拾玩具,
但另有小部分幼儿不会收拾玩具,
没有养成收拾玩具的好习惯。
、交往方面:幼儿愿意主动与同伴交往。但一部分年龄稍小、体质较弱、在园时间不长的幼儿仍需要在老师的鼓励下与同伴交往!
且交往意识较弱。
、少部分幼儿遇到困难时能够独自解决,大部分还需在成人的帮助和提示下解决。
、幼儿敢于在集体面前大胆表达自己的意愿;
但仍有部分幼儿由于性格内向还需要在老师的帮助鼓励下组织语言
、通过一学期的共同努力,绝大多数幼儿具有一定的规则意识。但还有个别儿童过于活泼还需老师帮助提醒。
、通过一学期的锻炼幼儿动作协调能力加强了许多。
另外本班幼儿普遍存在的问题:耐挫能力不强。主要表现为:在游戏活动中好胜心较强,遇到失败或不能达到目的时会哭闹或不高兴,情绪波动较大。在今后的工作中我们将进行耐挫能力的锻炼。
二发展目标
我们将结合新《纲要》的要求,借鉴陈鹤琴先生活教育思想,多元智能论和方案教学理念,更新观念;
在促进幼儿全面和谐发展的同时根据幼儿的实际情况、年龄特点及个性差异,有目的地开展各式各样的主题活动,增强幼儿的合作意识、自控能力及班级的凝聚力,丰富幼儿各方面的经验,提高幼儿各方面的能力。
帮助每个孩子顺利地适应集体生活,为每个孩子提供充分表现其发展水平和特点的机会,
观察、了解每位孩子各方面的发展情况,创设活动情境,有针对性地组织各种活动引导孩子积极地与周围的事物、人物交互作用,促进孩子身心和谐地发展。
三具体工作
(一)卫生保健工作
、小小班的孩子抵抗力弱,容易受到病毒的侵扰,
春季传染病的预防格外重要。通过各种渠道向家长宣传传染病的预防工作,使家长更好的配合我们的工作。
同时吻们要把好入园关,孩子入班后,老师做好复检、补检工作;注意室内通风透气,
一旦发现病情及时采取措施,努力将病情控制在最小范围。在做好这些工作的同时,还要勤洗勤晒勤消毒,每次做好记录。
大自然中,开展一系列孩子感兴趣的游戏,让孩子的身体得到锻炼。孩子活动后易出汗,
因而,
易导致感冒。活动前后,
老师要提醒孩子及时脱穿衣服,同时要控制孩子活动量,让活动量大的孩子休息。
、多喝水身体好,加强饮水管理。
每天上下午集体组织喝水三次,同时保证茶桶中随时有温水,幼儿随时喝到温开水。
、本学期养成孩子餐后漱口的好习惯。
(二)教育教学工作
、月份孩子刚刚过完新年入园了。我们开学展“开学了”、“我岁了”的主题活动,
让孩子在活动中了解我国的传统节日,
同时让孩子在活动中体验成长的快乐,组织幼儿用自己的小手参与布置教室的活动;通过看灯笼、做灯笼、搓元宵等活动加深幼儿对元宵节的了解。
、月开展“妈妈的节日”、“我爱我家”、等主题活动,通过观看妈妈的作品、说说我的好妈妈,
给妈妈做礼物,
让孩子了解自己的妈妈,喜欢自己的妈妈。通过欣赏录像、照片等活动让孩子了解自己的家,体验家长对自己的爱。
、月开展“春天真美丽”“爱护大自然”“有趣的动物”主题活动,组织幼儿秋游、外出参观、观看录像、饲养动物,让孩子走进大自然、热爱大自然、保护大自然,
同时通过饲养小动物培养孩子的爱心、耐心、责任感。
、月开展“我是能干的乖宝宝”和“我最喜欢的……”主题活动,开展幼儿生活自理能力方面的竞赛,提高孩子的动手能力、语言组织能力、耐挫能力。参与节日活动、走进社区、家园配合,
让孩子说说、唱唱、跳跳、画画
、月份开展“我们的节日”“叔叔阿姨辛苦了”主题活动,通过自己表演节目、欣赏节目让孩子感受到自己过节日的快乐。通过图片、录像与孩子一块儿了解各行各业的叔叔阿姨的工作,
让孩子敬佩他们,爱护他们的劳动成果。
、月份围绕“夏天来了”这一主题开展活动,让孩子感受室外的阳光、好吃的水果、舔舔的冰激凌,
知道夏天来了。
(三)区域环境设置
开学初提供材料与孩子共同布置教室环境。营造一份宽松、和谐、温馨的氛围,使孩子喜欢小小班、喜欢幼儿园。
结合“元宵节”三八妇女节这“五一劳动节”“六一儿童节”等节日,与孩子共同布置节日环境,排练节目共同感受节日的快乐。同时结合各主题在区域中设置相应的区域,投放丰富多彩的材料,
让孩子在区域中动手操作、学习。
(四)教育科研工作
、开展“小小班家庭化情境课程”的研究,开学初从班级的环境、区域入手,
向家长介绍研究的目的,取得家园同步。同时根据每一阶段的活动,调整环境、区域使孩子在家一样的情境中学习。
、继续开展爱心课题,
研究“自发关爱”,认真写好个案记录,期末进行小结。
(五)个别教育
针对孩子的个性特点及现有发展情况,有意识地从一下七个方面进行教育。
、不哭闹,高高兴兴地上幼儿园。
、按时入园,
参加晨间锻炼。
、学习动手吃完自己的一份饭菜。
、坚持在园天天午睡,有良好的睡眠习惯。
、愿意用语言表达自己的愿望。
、愿意和同伴交往。
、能与同伴分享玩具、食品。
快乐的时光是短暂的,一个暑天匆匆而过。虽然今天的开学意味着新的学期开始了,
我们又如同老黄牛一般上了套,但是我仍然抑制不住自己激动地心情。
我爱教育这份工作,我喜欢和孩子们在一起。可以说,整个假期我想念孩子们,
思考着新学期的工作计划。现在把这份不太成熟的计划记录如下,以督促和知道自己更好的完成本学期的班级管理工作。
一、争创良好的班风:
团结、友爱、文明、诚实、上进
二、学生情况分析:
本班共有名学生。随着年龄的增长,
越来越多地出现心理问题,为班级管理工作带来了很大的难度。但学生多数聪明伶俐,尊重老师团结同学,
这学期我一定要尽心尽力管好班级,把我班培养成整体综合素质的班级。
三、采取的措施:
、重视养成教育
养成良好的学习习惯和生活习惯,
对学生的成长进步是十分必要的,
良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,
与学校的德育工作密切配合,
本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
、重视卫生工作
讲究卫生很重要。俗话说,
病从口入。收拾好卫生,
既能使身体健康,
又能养成良好的生活习惯,
还能创设一个良好的学习环境。
()个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,
两操勤做。
()班级卫生:每天早,
中,
晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动,
及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。
、培养班级干部
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和各项负责人),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,
培养有个性的人,使孩子们学会学习,
学会生活,学会合作和学会管理。并及时召开会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,
使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
、强化班级纪律
一个班级,
要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,
我从以下几点入手:
()课堂纪律
首先师生仍共同遵守上学期讨论制定的条班规。
这样学生既感到有趣,
又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,
这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。
()课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,
良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将帮助班委会同学开展丰富多彩的班级课外活动,
培养学生各种能力。
、加强后进生管理
面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,
要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。
及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。
、及时了解学情
准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,
以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
、重视关怀教育
要关心学生的生活,
及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,
以使班主任工作做的更好。
、加强对学生的安全与法制教育
作为班主任,
我们应该充分利用“两会”(班会、班务会)阵地,加强对学生的食品安全工作计划、交通安全工作计划、上下楼梯安全教育工作计划,
加强对学生的防火防盗意识教育,加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育,
坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。
同时,本人作为班主任,应该注意不要体罚、心罚和变相体罚学生,
注意在言语上尊重、理解我们的学生,注意对教学成绩的合情合理合法化处理,注意教育方式的文明化、科学化。
、继续让学生写“随笔散记”,通过这座沟通的桥梁,
征求同学们的意见,及时把握学生的心理状态,
做到和学生时刻保持心灵上的沟通
、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,
在班级继续开展各种活动。如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,
小诗人,
数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,
充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,
充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。
一、学生现状分析:
六年级()班共有名学生,
学生有着很强的集体荣誉感,
热爱劳动,团结互助。但有少数学生自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,
很多行为习惯有待进一步培养,学习成绩很差,有待于进一步提高。
二、采取的措施:
、重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,
良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。
因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,
本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,
行为习惯,
学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。
、加强学困生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,
要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,
掌握他们成长道路上的发展情况。
、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
、家教结合:经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,
抓两头,
促中间,使全班形成一盘棋,
真正成为一个团结向上的班集体。
、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,
使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,
还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,
尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。
、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,
体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,
做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
、抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。
本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。
、重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,
积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。
三、工作计划
我从工作以来一直做班主任,而且长期担任语文教学工作。
我热爱这份工作,我愿意使遇到我的学生因我而健康快乐地成长,
我要使我的学生都成为具有伟大人格和高尚品德的人,都成为有益于社会发展的人。
而要实现这一目标,需要教师对学生的热爱与尊重。
作为一名教育者,
一名党员教师。我充分尊重学生的个性,热爱每一个孩子,尊重每一个孩子,
接纳每一个孩子,
相信每一个孩子都是未来的栋梁之材,做到有教无类。教育家陶行知先生说:“要想真心爱学生,就必须尊重他们。人人都说孩子小,
可是人小心不小。”以“爱”为先导培养高素质的学生。因为高素质的人群是以爱来沟通情感的。做思想工作,我们党历来提倡以理服人,
就是使受教育者乐于接受教育。人无完人,更何况是半大的孩子。
要允许学生犯错误,正确对待学生的错误。以宽容的心挽救误入歧途的学生。做到循循善诱,不急不躁,
而且做好思想准备,许其再犯重犯。
同时,还要根据每一个学生的特点,实施不同的教育。在教育过程中,
一定要站在学生的角度上考虑问题,且做到己所不欲,勿施于人,这样才能让教育有效。与此同时,
我与学生建立了平等和谐的师生关系,平时多以鼓励为主,做学生的朋友,得到学生的信任。
学生都很乐意与我交往,接纳我的建议甚至批评。
当然,为了进一步了解学生,拉近与学生的距离,
家访是必不可少的。我做过家访的学生更能理解老师,从而更加努力。班级实行的是民主管理,更体现对学生能力的培养,
对学生的尊重。当然,尊重学生并不等于放纵学生,
越严格的要求才会体现更多一分的尊重。我热爱我的学生,
所以我对学生要求更加严格,对学生的错误抓反复,反复抓,直到改正为止。
本学期我担任五年级一班的班主任。
新学期开始了,结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划。
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,
围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,
以学生的行为习惯的养成为主要内容,
注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育,
努力探索班级工作的新特色。
二、班情分析
本班共有学生人,
其中班干部人。本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。
能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,
在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,可以通过集体教育来转化。
三、班级工作重点及目标班级教育工作
重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,
继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。
具体工作:
、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为。
、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生、文明示范班。
、搞好每位学生的自我保护教育,
增强安全意识,形成一定的能力。
、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。
、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。
三、具体工作计划
月份:、班干部竞选
、尊师颂
、“做诚信的学生”主题班会
月份:、“祖国,您好”主题班会
、评选文明之星
、“我的优点大家找”主题班会
月份:、做好迎接期中考试的准备
、评选纪律之星
、“安全路上行”主题班会
月份:、零花钱怎么办
、评选卫生之星
、“伟人伴我行”主题班会
月份:做好迎接期末考试的准备
本班学生奋斗目标:
、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。
、争当学校的“优秀班集体”。
、发展个性特长,促进身心健康。
具体工作:
()鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。
()注意育人环境的美化,
充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏,每个园地力求美观大方,突出特色,
使学生在潜移默化中受到教育。
()开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。
一、指导思想
以创建文明示范班级为目标,切实加强学生的思想道德和行为规范的养成教育,
树立“勤奋,踏实,惜时,高效”的学风,
使每个学生都能够得到发展。
二、班情分析
本学期文理分班后,我作为班的班主任,
对本班进行了全面的分析,本班组成特点是:男女生比例均等;住校生多,近一半。
从上学期各方面看,本班总体不错,班风积极健康,
学生团结向上,班干部的工作能力有所提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,
但是仍有少数学生自控力较差,
学习效率低,本学期应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,
最大限度的营造一个团结,积极,先进的班集体。
三、高一下学期班主任工作具体目标
、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
、巩固良好班风,完善班级管理制度,
凝聚挖掘班级各方力量,
提高班级整体水平。
、加强学风建设,培养学习兴趣,
明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。
、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。
四、高一下学期班主任工作具体措施
(一)继续抓好学生的思想工作
()针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。
()多了解关心学生,
努力开导学生,做好心理专家和引导者。
()利用多种渠道与家长沟通,及时与家长交流情况,统一思想。
()对要求上进的学生要充分调动他们的积极性,
鼓励他们再上一个台阶。
(二)常规工作
()积极开展各项评比活动,
形成比、学、赶、帮的风气。
()适当调整班干部组织,每月进行一次班干部会议并做好记录,鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。
()加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态。
(三)学风建设
()经常与各门学科的`任课教师进行沟通,了解学生情况,
做好协调工作。
()做好后进生转化工作。
()加强对学生综合能力、创造精神的培养,利用班会开展形式多样的活动,
如知识竞赛,
读书交流会,辩论会等。
()加强学生课间,
自习等时段的自主管理。
五、高一下学期班主任工作安排
年月日
附表:具体工作计划
周次(时间)
具体工作
(.---.)
初建班干部队伍,分工到人,责任到人,要求到人
(.---.)
。宣传学生记分管理条例
。落实学生谈心工作,
鼓信心,
定目标,
提要求
(.---.)
。落实学校和年级组的“培优治拐”工作
。做好学习兴趣小组的动员及分组工作
(.---.)
月考复习动员
(.---.)
学生月考成绩分析,
召开班会
(.---.)
加强安全教育
(.---.)
召开“我心中的高一()班”主题班会
(.---.)
期中考试复习动员,
考风考纪教育
(.---.)
期中考试
(.---.)
。做好学生成绩分析工作
。找成绩波动较大的学生谈心
。召开期中考试总结班会
(.---.)
召开家长会
(.---.)
召开学生座谈会,
确定下半学期奋斗目标
(.---.)
开展尖子生薄弱学科的帮扶工作
(.---.)
开展学困生的帮扶工作
(.---.)
。开展优秀作业,优秀笔记的评比活动
。开展优秀学生的评比活动
(.---.)
组织本班科任老师下学生寝室,
进行谈心工作
(.---.)
期末考试复习总动员
(.---.)
期末考试
一、管理理念
以“锲而不舍、搏竟一流”的校训为班级的管理指导思想,
在班级的管理中尽量做以培养学生的自主性为主,学生的自我管理为辅,班主任的管理为主导。即在班级的管理中,
注重培养每个学生的自我管理能力,
在此过程中培养一些得力的班干部,辅助管理班级,而班主任在整个管理的过程中,处于主导地位,
在于引导学生进行自我管理,并培养得力的班干部队伍,
实现学生的自我管理,同时帮助学生提高自我管理的能力。
二、奋斗目标
将班集体建设成年级先进班集体,提出让优秀成为一种习惯的口号,
激励学生不断提高自身的素质,
以“努力让自己成长为公民的表率、国家的栋梁、社会的中坚、时代的先锋”的班训作为成长的标准和做人的标准。
三、班级基本情况
本班是一个由名来自各镇、街道组成的新集体;其中男生人,
女生人。
四、本学期工作要点
、确立班级奋斗目标
班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,
班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结台,
逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。我想把学生的个人目标和班级的目标结合起来,这样,有利于班集体学习氛围的营造,
并同时也为班级的班风建设打下基础。
、熟悉班级每一位学生,掌握详细的第一手材料,为计划提供现实基础。利用各种机会,
从不同的渠道了解每个学生的情况,特别是性格特点和心理健康状态,与学生建立感情和融洽的师生关系。
、抓好纪律。
抓纪律,必须让学生树立极强的纪律观念。
任何事情讲求纪律,
不自由散漫,严格遵守学校规章制度。尤其是晚自修的纪律,必须要狠抓严抓,牢固树立“纪律促学习”的观念。
要求学生独立思考,完成作业,不随意讨论,
确保自习课、晚自修的绝对安静。
同时培养学生的时间观念。在规定的时间内,
完成布置的各项任务,不拖拉。
严格遵守学校班级的时间规定,不迟到不早退。尤其是在做作业方面,更应有时间观念,
强制自己在规定的时间内完成作业,提高学习作业的效率。
、抓学习:学生的学习是头等大事,
重点班的学习就更重要。前面一切的准备,都是为了最终的班级有优异的成绩。我会和任课老师一起注重学法指导,注重与学生谈心交流,
及时了解学生的思想动态,
疏导学生所遇的问题。
对于学习尖子生,鼓励超前学,并让他们把好的学习经验传给其他同学,带动全班共同进步;对于学困生,
与任课老师一起指导学习方法,
帮助他们树立自信心;对于中等生,尤其是学习上进心不强的学生,
帮助他们定好适当目标,并常检查,
争取早日成为尖子生。充分利用班会(特别是主题班会)和班级文化阵地(黑板报、墙报、班级标语等),
大力弘扬正气,营造健康向上的班级氛围,形成良好的班风。
、培养正确舆论和良好的班风
一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理,
规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量,对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。
因此,班内要注意培养正确的集体舆论,善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价,形成“好人好事有人夸,
不良现象有人抓”的风气。定期为学校、社会做好事,产生很好的效果。
有了正确的舆论和良好的班风,就会无形的支配集体成员的行为和集体生活,
是一种潜移默化的教育力量。
、尽快培养好班干部,
打造一支以身作则的班委队伍,以便落实学校的有关规章制度。发挥学生干部的管理和带头作用。做到分工明确,职责分明。
让他们工作有岗位,职责记在心。充分调动班干的积极性,建立合理的奖励制度。
给他们以充分的信任和自主管理权,为创建自主管理班级做好保障。
五、班级建设时间安排
、九月份:班委竞选、组建班委,重点培养班委的工作能力,
完善班级的各项规章制度,对班委进行具体分工,
责任落实到每个班委;同时明确学习目标,制定合理的学习计划,
营造班级良好学习氛围,养成良好的学习习惯。
、十一月份:为期中考试做准备,
加强对学生心理辅导,
引导学生正确认识考试。同时,也开始为运动会做动员准备。
、十二月份:加强学风班风建设,为迎接期末考做准备。
本学期我将继续担任六年级班主任的工作,
之前几年的磨合,我已经和学生们有了很深的默契,我想我在这个学期的工作将更加的好做,
因为我已经对自己的工作有了更为明确的认识了,我知道了自己要做的时期了,我将更加努力的工作,相信自己一定能够做的更好,我会让我自己做的更好的。
一、指导思想:
坚持德育为首位,以日常行为规范为准绳,以新的教育理念为中心,大力培养同学们的创新精神和实践能力,力争我班各方面的工作有新的突破。
二、班级基本情况:
我班共有学生人。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,
求知欲强。但是自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,个别学生迷恋网吧。
很多行为习惯有待进一步培养。
三、本期工作要点
、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,
齐心协力,
拧成一股绳,
尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。
、重视关怀教育:要关心学生的生活,
体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,
做学生的知心朋友,
以使班主任工作做的更好。
、继续做好安全教育工作,要求学生时时、事事、处处注意安全。努力提高学生的安全防范意识。
、重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,
积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。
四、具体教育措施:
、发挥班干部作用,
提高班干部工作能力
班干部是班主任的好帮手,充分发挥班干部的作用,
不仅利于教师把更多的经力投入到教学中,更利于班干部工作能力的培养。我们班级里班干部的人数很多,
但我总觉得有很多事要亲自操心,觉得这样比较放心。其实我可以换个角度思考问题,俗话说:失败是成功之母!
没有一个人生来不会犯错,关键是只错就改。
要多给学生锻炼自己的机会,很多事可以让他们自己去做,
让他们在失败中进步。
比如国旗下讲话、布置教室、出黑板报,搞班会活动等。
、加强常规教育
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,会使整个集体活动宣告失败,
甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常规训练的'内
我所带班级是__级__班,
目前班级共有名同学,其中,名同学是由于休学转入班级,名同学目前申请跑校。
班是个学习气氛较好,凝聚力较强的班级,同学们都很热爱自我的专业,对未来也是充满了信心。
在上学期班主任工作的基础上,我认为本学期的重点工作有:
、号召学生多参加活动,鼓励学生多读书,
经过各种渠道丰富自我的知识内涵,尽量多的考取职业资格证书;针对上学期考取职业资格证书的情景,召开主题班会,
专门引导学生有选择的、有目标的选择适合自我的职业资格,指导学生学习、参加考试;
、做好学生的思想工作,多与学生交流帮忙学生提高,
了解每个学生的心梦想法,
定期与学生进行心理沟通。帮忙学生解决学习生活中存在的一些问题,必要时和其家长取得联系,
共同教育学生成长提高;
、定期去宿舍检查,
关心学生的住宿情景,要求学生严格执行学院的相关规定,不准使用大功率电器、不准学生抽烟等问题,杜绝所有可能存在的安全隐患,在宿舍卫生方面,
也强调必须贴合学院制定的标准;
、认真传达学院的各项规章制度、通知文件,要求学生遵守的必须严格检查、督促执行;
、多往班内跑、多往宿舍跑,了解自我班级每个学生的学习情景以及生活状况。多与代课教师沟通,
请教其方法并采纳好的意见,更有利的帮忙每一位学生提高;
、随时到学生早操地点进行早操检查,
对缺勤同学问明原因,对无故缺勤的采取相应措施;
、配合学院总体安排,做好值班工作,
值班期间坚决按照学院各项规定执行,履行班主任职责;
、对跑校学生严格管理。由于本班有两名跑校学生,所以要经常关注这两名同学的出勤情景,
发现问题及时与其家长沟通,确保其按时上课。
