篇一：同行作文 篇一流水对河道说：“与你同行，我才明确方向。”云对风说：“与你同行，我才一帆风顺。”，而我要初三作文网对你说：“与你同行，我才不会寂寞”。“与母亲同行，让我感到无比幸福，”人常说：爱是一根线，他将人与人之间的心灵串起来，便产生了爱。妈妈之爱，更是一条穿针线，一针一线为我缝制着暖和的棉袄；一针一线为我缝制着舒心的外套；一针一线为我的生活缝制着五光十色。长路奉献给远方，江河奉献给海洋，我拿什么奉献给你，我的母亲，白鸽奉献给蓝天，星光奉献给长夜，我拿什么奉献给你，我的母亲。我和母亲就像歌词中那样，如同长路与远方，相随相伴；如同江河与海洋，交汇融合；如同白鸽与蓝天，相依相恋；宛若星光与长夜，交相辉映。我是母亲心中的星，心心相映，荧荧梦境，母亲给了我生命，给了我世界上最无私最伟大的爱，与母亲同行其乐融融。“与朋友同行，让我无比的欢乐”，人生在世，多么美丽的青春年华都会象流水一样一去不复返，唯有朋友间的真挚友谊不会枯萎，能够天长地久。真正的友谊是不掺杂任何杂质，没有价钱可讲的。朋友需要的时候不请自来，朋友有难的时候奋不顾身。把痛苦告诉给你的知心朋友，痛苦就会减掉一半；把欢乐与你的朋友分享，欢乐就会一分为二。友谊的作用就是这么神奇！人生在世，多么美丽的青春年华都会象流水一样一去不复返，唯有朋友间的真挚友谊不会枯萎，能够天长地久。所以“与朋友同行，让我无比的欢乐”。“与教师同行，让我感到受用终生”，人生最大的乐趣不是享受，而是给予。尽管教师也是有血有肉的人，但他们对学生却体现了人类所有的美德。教师是学生的镜子，教师总是把学生揽进自我的胸怀；学生是教师的影子，学生的一举一动总让教师牵挂难忘。圣洁的情怀是母爱，教师心中欢乐的天使是学生；最高尚的品格是忠诚，教师献给事业的是不悔的执着。有人把教师比作蜡烛，可教师却从没有为自我掉过一滴泪；有人把教师比作春蚕，但教师永怀吐丝不尽的希冀。教师是风，把学生的绿色期望吹得金黄金黄；教师是船，把学生的梦想从此岸横渡到彼岸。教师，你不是大树，却永远在撑起荫凉；你不是火山，却永久在喷发能量。说苦，也就是你最苦，说甜，天底下也就是你最甜。与教师同小学周记行，是我人生最大的享受。人生就像一场梦，因为有缘才会相聚，所以：对自我好一点，因为一辈子不长；对身边人好一点，因为一辈子不必须再能相遇。仅有这辈子与你同行，我才不会感到寂寞。篇二：同行作文 篇二在我的记忆当中，胡锦涛曾说过一句话令我记忆尢为深刻，他说：“书籍是改变不了世界，但书能够改变人，人是能够改变世界的。”我虽然没有改变世界的本事。可是，读书却真正地改变了我许多。儿时的我，性格十分内向，不敢与别人打招呼，所以，在校时，我常常独自一人在自我的坐位上无聊的打发时间。直到第二学期，学校的图书馆开通，我出于好奇心，也随着同学们去了图书馆。没想到，从此我便踏上了与书香相随的道路，在那里，我找到了属于自我心灵的天地。那时，我最爱读的忆便是《格林童话》。每当我打开这本书时，我仿佛走进了一个魔幻的国度，我看见了美丽、善良的白雪公主，可爱的小矮人们，同时，也看见了老巫婆丑陋的嘴脸。在许多童话中，给我印象最深的则是卖火柴的淑女孩。谁说童话故事都只是完美的，谁说童话只是幸福的泡沫？去看看冻得蜷缩在角落的卖火柴的小女孩吧！看见那个楚楚可怜的女孩，你是否会为之心疼呢？你是否也会想花去口袋中所有的钱去买她的所有火柴，只为让她感受到一丝温暖呢？随着年龄的增长，我渐渐爱上了高尔基的《童年》。它身我展示了童年的高尔基的心路历程及他在外公家寄人篱下的辛酸生活。步入初中后，我又爱上了意大利作家亚米契斯所写的《爱的教育》。吸引我的是主人公安利柯及其伙伴们好彩的的生活。它充满了爱，让人品尝到爱的美妙。而如今，我迷上了郭敬明的小说。在他的书中，我总能收获到那些优美而又富有哲学的语言。他写的书就仿佛是我们青少年的知已，紧扣我的心弦，谱写着一首首凄凉又优美的主打曲。其次，在人生的道路中，我们都在品味着社会之书，也无时无刻不在叙写着属于自我的书。而如何叙写好这本人生之书，那就需要看我们自我的心了。如果书籍是一片汪洋大海的话，就让我成为海里的一颗水滴吧！如果书籍是一片茂密的森林，我甘愿做一片树叶，既使平凡，却很充实，倘若书籍是广阔无垠的天空，我便愿做一只小鸟，用数不尽的温暖的书页，在天地当中构筑起心灵的巢。篇三：以同行为话题的作文 篇三雨水有了梦想，于是滋润了旱田；大树有了梦想，于是撑起了绿阴；雏鸟有了梦想，于是展开了双翅……一切，只因有了梦想，皆得起航。在我的人生里，每一个梦想的成形，都使我有了努力的动向。小时候，我的梦想是当一名音乐老师，那时我整天望着天上的白云，大声的歌唱。妈妈曾告诉我，在我两三岁时就开始伊伊呀呀的唱着不知名、不成调的歌。今天，四年级的我仍喜欢躺在校园的草坪上，望着蓝天编织着自己从小就有的梦想――因为我很喜欢我的音乐老师。为了这个小小的梦想，表达我对音乐的渴望，我努力拼搏并从中得到无尽的收获。现在我能主动将老师的难题答出来，听着夸奖我的声音，我的内心总有一股难言的愉悦！尼古拉。奥斯特洛夫斯基在《钢铁是臬炼成的》一书中告诉了我：一个人该这样活着――乘着钢铁般的意志去勇敢地追求理想！于是我对自己说：“我能！”奋起直追，梦想就在前方。朋友，我始终坚信着，人生之路有了梦想相伴，心里就会油然而生一种信念，而这个信念会让你一路披荆折棘奔向前方！篇四：以同行为话题的作文 篇四我校要举行一场“校运会”，我被老师选进了女子米跑。那天，我一直在跑到旁愣愣地站着。好像每过去一秒我心上就增加了一块巨石，我快要喘不过气来了。跑道上每一个赛员都在竭尽全力地去争第一，跑到旁一阵阵声浪在轰鸣。一场比赛结束后，“嘟嘟”裁判又吹起响亮的哨子。我慢慢地向起跑线走去，试图镇压一下自己“怦怦”跳的心。在衣服上扣好了序号后，我的脚就跟着那“砰”的一声，飞快地动了起来。速度如同离弦之箭般。好像不止是我，其他的选手也像跟屁虫地紧跟着。“呼”，当我跑到第二圈时，脚跟压了铅地笨重。当看到那往日严厉的老师，也在给我鼓励加油时。我努力地加快了速度，要看另一个选手作文 雨追了上来，又被我甩在了身后。还有米就到终点了，所有的选手都在奋力夺冠。我也不甘示弱地追了上去，但是有了头轻脚重的感觉。后来，只能感到一条红线绕着我的腰，体力不支的我扑向了人群。每个同学都围着我祝贺，有的上前扶着我，有的把水递给了我。这会儿的我心里一阵欢喜，非常高兴能踏上领奖台。此刻的我，与奥运冠军同享“冠军的喜悦”！奥运其实在们个人的身边，每个人都可以亲临那种感觉！如果有机会我要呐喊“我要与奥运同行”！篇五：以同行为话题的作文 篇五老师曾经告诉我“世界上处处有美，只要你有一双发现美的眼睛。”我是个爱美的人，为了寻找这世上最美的东西，我踏上了寻美的征途。我总觉得大海就是最美的东西。因为我是在这座依海环绕的小岛上成长的。每当我走在沙滩上，海风就像妈妈的手抚摸着我的脸庞，海浪像一个调皮的小孩拍打着我的脚丫。海水是天蓝色的，清可见底。远处的岛屿就像镶嵌在蓝色丝绸上的绿宝石，真是美不胜收。可现在海滩，我发现金黄的沙滩上飘着许多白色的塑料袋，还有随处可见的饮料瓶在沙子上打转。海面上有泡沫塑料，随着海浪上下摇动。海水也不像以前那么蓝了，而是黑的发臭，就连住在海滩上的小螃蟹也不见了踪影。我伤心极了，以为没了这美丽的大海。这时我看见了一群志愿者，他们拿着垃圾袋在沙滩上捡垃圾，还时不时的提醒在海滩上游玩的游客不要乱扔。他们还用网兜在海面上打捞垃圾，就连小小的纸片都不放过。他们说：“我们每个人都有责任保护这美丽的大海，从小做起，从你我身边做起。”志愿者的话深深地打动了我，我觉得他们就像是“大海的卫士”清洁着我们的家园。我用相机记录下了着最美的瞬间。与美同行，与身边这些爱护我们家园的志愿者同行。
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