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2022纸船短文阅读理解答案

http://www.jiayuanhq.com 2023-06-17 13:18:22

阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。阅读可以改变思想、获取知识。

阅读成为考试中必考的一部分。以下是小编整理的《纸船》短文阅读理解答案,仅供参考,希望能够帮助大家。

我从不肯妄弃了一张纸,总是留着——留着,叠成一只只很小的船儿,从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上。我仍然不灰心地每天叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方去。

诗中赋予“纸船”以思念和悲哀的句子是“母亲,倘若你梦中看到一只很小的船儿,不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。”

每小节主要内容:

  1. 第一小节:主人公把一张纸叠成一只只很小的船儿。
  2. 第二小节:纸船被风吹到船中的窗里或被海浪打湿,但主人公不放弃,继续叠船。
  3. 第三小节:主人公希望有一只小纸船能流到他要到的地方去。

这样写矛盾,因为“不肯妄弃”的意思是坚持保留,而“抛下在海里”则意味着放弃,这样写增强了主人公的情感体验。

写有这样的用意,是因为主人公在通过每天不断地叠船,表达着他内心的渴望,希望能有一只纸船可以流到他要到达的地方,实现他内心的愿望。

节由叙事转为夹叙夹议写,点明了主人公对纸船的情感价值。诗人通过假设母亲在睡梦中看见了一只小纸船,表达了主人公的心声和对母亲的爱。

请母亲不要感到惊讶,因为这船载着对母亲的哀伤和悲痛。叠纸船原本是儿童的一种游戏,在这里意味着什么?这纸船又象征着什么呢?

答案提示:第三节的后两句,“这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。”

第一节描述叠纸船的情景,第二节描述放纸船的情景,第三节描述诗人假设母亲梦中见到纸船。这三节互相矛盾吗?不矛盾。

这样的写作方式形成了对照,表现出诗人思念的执着和深切之情。表达了对母亲的一往情深,实、虚、题旨、想像、挚爱、离别都被表现得非常强烈。在这里,折纸船是情感的一种寄托方式。

诗中的纸船象征漂泊无依孤独,象征思念母亲和祖国的一颗心,同时象征诗人纯洁、美好的心愿。

如何找出阅读材料中的“原话”?所谓“找原话”,就是要找到与语文阅读理解题目相关的关键字、词或句子所在的段落,要求高中生在阅读时要重点圈出来,然后深入理解与分析。找原话的目的是为了搞清题意、确定解决问题的阅读空间和范围。在全文阅读的基础上,将要回答的问题放到阅读试卷的文字材料中,然后去浏览所要回答的试题。

经过初步思考和寻找解题技巧,确定阅读空间来解决问题。首先理解短文,分析句子结构,确定词的词性和在句子中的成分。同时利用句子提供的信息,从文章中或文本中直接提取有效信息来解答问题。如果试题要求使用文中原话回答,则可从阅读理解题中直接提取信息来回答问题。如果要求使用高中生自己的话回答,则可以将文中的原话加以翻译和换言,力求挖掘句子的隐含信息和深层含义。对于某些试题,需要结合全文内容,挖掘句子的隐含信息,经过缜密的思考,寻求完美的答案。 在解题时,我们需要将问题放在上下文中思考,上下联系,特别是对于理解词义和含义深刻句子时,可以找近义词、反义词等。我们也可以采用换位思考的方法,站在作者的立场上思考问题并回答,这对于问答和理解作者的思想感情等有很大帮助。联系生活,跳出文本范围,扩大思维范围,对阅读理解题的解答也有帮助。

想想与此有联系的东西:比如学过的课文、积累的知识和生活经验,是否能帮助你解决问题。这种方法特别适用于谈论自己的感想、体验或理解深刻的句子类题目,重点在于立足于文章的中心思想。

这是解答阅读题时最不能忽视的一种方法。从文章中心出发来思考每一个问题,答案就有了落脚点。做阅读题时需要注意一些基本的技巧,比如掌握段落,较为方便的办法是抓住“主句”,也就是抓住说明全段主要意思的句子。

文章的脉络和主旨也是很重要的,有些文章标题就说明了中心思想;有的则在文章开头和结尾点明;有的则通过主要事件来表达,只要根据主要事件就能很快确定答案。阅读理解答题里面也是有很多套路,也就是相对固定的回答方式,总之平时要多留意、梳理和总结。

阅读作答之后,可以与参考答案进行比较:有哪些点是你没想到的?又有哪些点是回答得不够准确的?不要看了答案之后只是“哦,原来是这样”就过了,一定要学会分析为什么你没有答上来,比如审错题意、阅读抓取关键信息能力差等方面。

语文水平较好的学生大多得益于课外阅读。要提高自身的阅读技巧和能力,只依靠课内的阅读是不够的,还需要通过有计划的、大量的阅读,以及进行多种阅读方式的训练。

课外阅读的内容是十分广泛的。基本上,你可以根据课内阅读内容进行延伸。因为文章,包括阅读理解题目都会有来源说明,这就给我们提供了广阔的思考空间。

选书的确是一个让人头痛的问题。但是多读书就会容易了解怎么选书。拥有更多的书籍将有助于提高你的阅读素养,也有助于扩大知识面和思维深度。

对于学生来说,学业较为繁忙,因此阅读大量课外读物会相对困难。所以建议学生学习并掌握快速阅读技巧,提高阅读效率和能力。比如我曾经练习过的“精英特快速阅读”,可以轻松掌握每分钟阅读一到两千字的速度。

在进行课内外阅读时,不仅仅只是阅读文章。更要多注意收集和摘录重要的信息和观点,平时可以利用碎片时间来进行阅读,以便快速浏览复习。随着时间的推移,这些收集到的故事、名言或精辟的句子将会逐渐融入你的思想之中,成为你独有的知识库。这样的阅读能够更好地激发你的创造力,同时也能够在写作过程中更好地表达你的思想。

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