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以下是小编收集整理的教师节活动设计方案(共含篇),仅供参考,

希望对大家有所帮助。同时,

但愿您也能像本文投稿人“”一样,积极向本站投稿分享好文章。

活动主题:花满校园语成蹊

活动设计指导思想:

的月日,我们迎来了第个教师节。今年的月日是全国教育工作会议召开教育规划纲要发布以后的第一个教师节,组织好今年教师节的活动对于学习贯彻全国教育工作会议的精神,贯彻落实教育规划纲要,

推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。这个教师节也是月明苑幼儿园创园后迎来的第一个教师节,有着特殊的意义。今年教师节的主题是:贯彻全国教育工作会议,

推进教育事业科学发展,活动本着全园师生家长共同参与的原则,营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围,更好的突出活动主题和内容,增强活动的感染力和影响力。

活动目标:

、幼儿通过参加活动知道月日是老师的节日。

、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。

、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。

为在全园范围内营造尊师重教、团结奋进的良好氛围,

让广大教职工度过一个愉快而有意义的教师节,增强团队凝聚力。我园决定在月日下午开展趣味游戏活动,

现将活动相关事宜通知如下:

一、组织领导:

本次活动由幼儿园党支部、办公室、工会、团支部具体负责落实。

二、活动时间:

月日下:

三、活动地点:

县体育馆

四、活动内容:

(一)人椅

(二)链接加速

(三)三人四足

游戏活动负责人:徐中兰师仲梅刘琴熊书琴

游戏活动工作人员:赵正明何宜威

五、活动安排及要求:

(一)办公室负责标语及新闻报道。

(二)团支部负责活动的主持。

(三)体育教师负责游戏活动的开展及场地的布置。

(四)后勤负责物资的购买和发放。(奖品由保教主任统一在后勤工作人员处领取)。

(五)幼儿园全体教职工两点半以前准时到达体育馆,不允许带孩子进场、不得迟到、早退。

(六)要求着运动装,平底鞋,

穿高跟鞋者取消活动资格。

(七)听从指挥,注意安全。

(八)活动结束后,保教主任组织本部人员清理场地。

六、活动过程:

、请园长讲话。

、主持人讲解活动规则。

、开展趣味游戏活动。

城口县示范幼儿园

**年月日

游戏活动细则

游戏名称:人椅

游戏类型:团队协作

参加形式:一个部一组,

其中太和分园与后勤(包括办公室、财会室、保健室、厨房人员)一组,保教主任和分管行政分别进各部,每组约人

游戏的规则和程序:

所有的人围成一个圆圈,都将自己的手放在前面的人的肩上;

听从裁判的指挥,然后每位比赛队员都应该徐徐的坐在她后面的队员的大腿上;坐下之后裁判发出开始的口令,

坚持时间最长的小组获胜。此游戏设“最佳团队协作奖”一名。

游戏名称:链接加速

游成长中的一件事作文戏类型:友好邻居

游戏规则及程序:后面队员的左手勾住前面队员的左脚,

右手搭在前面队员的肩上形成小火车。游戏开始时,各队从起跑线出发,跳步前进,绕过障碍物回到起点,

最先到达起点为胜。游戏的过程中必须跳步前进,不允许松手,一直保持抬起左脚前进,

以防止断裂的情况出现;队伍断裂必须重新组织好后再前进,

最后一名队员必须单脚跳。此游戏设最佳邻居奖(每轮名,

共计名)。

游戏名称:三人四足

游戏类型:黄金搭档

参加形式:一个班为一组(人),按照大、中、小、太和分园的顺序以部为单位依次进行,共计轮。

游戏规则及程序:三名队员按照工作人员的示范将布条紧绑在小腿上,

听指令从起点到达终点,最先到达获胜。途中摔倒可以爬起来从原地继续前行,必须三个人都到达终点才算完成。

此游戏设最佳黄金搭档奖(每轮名,共计名)。

费用预算

()、奖品:

×=元

()场景布置、器械、标语:

元

()、聚餐:桌共计元

共计费用:元

玄月金秋,教师是这个季节的主题。教师是人类灵魂的工程师,尊师重教已经成为一种良好的社会风尚,每年的教师节都有着很大的社会影响。因此,

在__年教师节来临之际,运城市特联合社会各企业,共同向全市大、中、小学校教师推出优惠促销流动,

进行“节日献礼”,不仅有效捉住这一重要节日进行针对性营销,更晋升企业公益形象与美誉度,扩大品牌影响力。

一、流动主题

老师,

您辛劳啦!

二、流动时间

__月__日——__月__日

三、企业介入形式

(一)制作节日贺卡,祝贺全体教五一劳动节的日记师节日快乐

媒体形式:信卡型邮资明信片,有充裕的形象展示面。

规格与价格:,.元/枚

印刷数目:枚起印,

以的倍数递增。(全市教师数目为名)

媒体上风:

()邮资明信片由国家局同一发行,形式高档,能体现出企业对教师的正视与尊重。

()制作精美的卡片,更易被长久保留,因此,企业的宣传效果更持久。

(二)以“打开有礼”邮简的形式,

向泛博教师进行节日献礼。

媒体形式:邮简。

它是信封与宣传单张的有机组合,即合起来是一个信封,展开来就是一张宣传单张。

规格与单价:大开,.元/枚

大开,

.元/枚

以上价格为邮简设计、印刷、数据使用、名址打印及邮寄等一体的用度。

印刷数目:枚起印。(全市教师数目为名)

媒体上风:

()企业以更优惠的价格,即可获取更大幅的宣传面。

()企业可以根据自己的需求灵活选择印刷数目。

(三)以夹报的形式,

向教师群体推介企业优惠

媒体形式:单页或册子

规格与单价:大开,.元/张

大开,.元/张

以上价格为单设计、印刷、数据使用及送达等一体的用度。

印刷数目:枚起印。

(全市教师数目为名)

(四)以商函的形式,向教师群体进行节日献礼。

媒体形式:通过信函的形式,

将企业的宣传单或册子,邮寄给目标客户。

规格与单价:六号封,

.元/封

七号封,.元/封

以上价格为带邮资的信封,内件可通过邮政进行制作,同时也可以由客户提供。

印刷数目:封起印。

(全市教师数目为名)

(五)多种形式穿插使用。

顾客可根据自己的需求及实际情况进行媒体组合,

使宣传效果达到。

四、运作流程

企业出资赞助并提供宣传、促销内容——根据企业需求设计贺卡(“打开有礼”邮简等)——提供全市教师的名址并为企业打印贺卡(“打开有礼”邮简等)——在教师节前将贺卡(“打开有礼”邮简等)送达到老师手中

五、企业流动收益

()每年的教师节都是社会关注的热门,适时推出“献礼”流动,

有助于晋升企业公益形象与美誉度,扩大品牌影响力。

()通过邮政送达网络,直接将信息送到目标对象手中,实现一对一、点对点的强势宣传,

让企业在众多宣传流动中脱颖而出。

()开展详细针对教师的促销优惠,

有助于吸引泛博教师群体,大大晋升企业的营销业绩

一、活动主题:

感念师恩

二、活动目的:

在一年一度的教师节即将来临之际,

号召学生写下最美的文字献给最敬爱的

老师,让每个学生由衷的写下对老师的感恩之情,并在本次活动中区感受教师默默耕耘,无私奉献的精神,

由衷地向老师表示敬意,感谢老师的辛勤工作,并通过实际行动表达对老师的敬意。使整个检验技术学院处处洋溢着温馨的气氛。

三、主办部门:

四、活动对象:

学院所有老师及在校学生

五、活动时间:

__年月日至月日为教师节感恩周。

六、活动内容:

、贺卡签字:由文体部购买材料、自制贺卡并签名赠写祝福

、祝福传递:让同学们把祝福的话语、思念之道、感激之情写在不同颜色的卡片上,并送给老师。

、团总支全体成员送给辅导老师一个小盆栽,表达全体团总支成员对老师的感激之情。

、宣传号召:

、号召各班同学自己制作贺卡,把问候和祝福的话语献给每位老师。

、要求各班学生见到老师时送上一声亲切的问候,在上课之前对老师说一声:“老师好!”,

下课时能说一句:“老师,您辛苦了。”、以全班同学的名义,

为老师献上一份礼物、安排各班团支书在办公室值日,

打扫卫生。

七、活动安排:

月日,

团总支拟定“感念师恩”主题活动的工作部署。由团总支文体部负责活动所需要的物资;组织部负责整理、书写及校对相关材料工作。

月日至月日,

团总支宣传部推出“欢庆教师节”的大型海报,其海报内容丰富多彩,能良好地起到宣传作用。

此外,由文体部组织摄影记者,

全面记录教师节的活动情况,并且有部分成员与教师合影留念。

八、所需物品及安排

、自制祝福贺卡

、折纸花

、各班送上一份心意

九、活动总结

由文体部对此活动进行书面总结,写出相关报道并将总结报告提交学院网站。

十、未尽事宜,

另行安排______学院

在第__个教师节来临之际,__银行为答谢奋斗在教育岗位上的全区辛勤教职工,着力为全区教师提供优质、便捷的金融服务,

推出“__”金融服务活动,具体活动方案如下:

一、发行一期教师节专项理财产品

。产品名称:__商业银行“__”__年第__期专项人民币理财产品;

。产品类型:为非保本、浮动收益型;

。目标客户:全体在职在编教师;

。销售时间:__年_月_日至__年_月_日(因理财产品规模有限,有购买理财产品意向的教师,请尽可能于__三天内购买,__银行能确保前三天教师购买理财产品,

后四天不能确保购买);

。成立日期:__年_月_日;

。到期日期:__年_月_日;

。产品期限:__天(左右);

。预期客户年化收益率:__%;

。销售渠道:__银行所有营业网点或网银;

。认购金额:起购金额_万元,高于认购起点金额以人民币_万元的整数倍递增。

。购买理财产品需提供的资料:持本人有效身份证件及在__银行开立的存折或借记卡,并在存折或借记卡账户内存有足额认购金额;

。购买理财产品需签订的协议:在购买____银行理财产品前,在《__银行客户投资风险承受能力评估问卷》、《__银行理财产品协议书》和《__银行理财产品风险揭示书》上签名,

并在风险揭示书上抄录“本人已经阅读风险揭示,愿意承担投资风险”语句。

二、喜迎教师节,便捷办理信用卡

。活动时间

__年_月_日至__年_月__日。

。活动对象:__区全体在职在编教师。

。活动内容

()办卡手续更便捷

活动期间内,在职教师凭本人有效身份证可快速申请办理__银行丰收信用卡。

()授信额度更灵活

由我局人事部统一向__银行出具年收入和职务明细清单。对符合条件的教师,__银行按以下标准初步授信:

①区教育局班子人员,给予授信额度__万元;

②区教育局机关和各学校中层干部,

给予授信额度__万元;

③区教育局机关和各学校普通教师,给予授信额度__万元。

()____银行将根据我局人事部提供的明细清单,

落实专人,上门办理,

具体通过-天时间完成贷记卡办卡手续。

()如已持__银行贷记卡或公务卡的教师,无需再办理信用卡,对已持信用卡需调高授信额度的,

可提出申请,按相应级别调高授信额度。

()活动期间办理信用卡以教师自愿为原则。

三、活动注意事项

(一)各学校要落实专人布置落实,使每位教师知晓与__银行携手推出的活动内容,同时接待好__银行上门服务人员。

(二)活动期间,广大教职员工对信用卡使用过程中和购买理财产品的有关问题及其他相关金融服务事项可直接咨询__银行工作人员。

四、__银行贷记卡优惠内容

目前使用__银行卡免年费、免跨行转账(取现)手续费、免个人网银跨行转账手续费、免补制对账单手续费、免调阅签购单手续费。

在一年一度的教师节即将来临之际,号召学生写下最美的文字献给最敬爱的老师,

让每个学生由衷的写下对老师的感恩之情,我校特制定了教师节活动方案。

一、活动主题

岁月如歌,感念师恩。

二、活动目的

在本次活动中去感受教师默默耕耘、无私奉献的精神,由衷地向老师表示敬意,感谢老师的辛勤工作,

并通过实际行动表达对老师的敬意劳动。使整个__学院到处洋溢着温馨的气氛。

三、主办部门

院文学社。

四、活动对象

__学院所有在校学生

五、活动时间

__月__日教师节。

六、活动内容

、条幅签字:张贴条幅、并签名赠写祝福。

、祝福传递:让同学们把在祝福的话语、思念之意、感激之情写在不同颜色的卡纸上,并粘贴于祝福墙上。由文学社或参加活动的学生贴在祝福墙上。

、征集写关于老师的文章,评选出最美的文字,

颁发证书。

、宣传号召:给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的,

并附上一份自己本学期的奋斗目标。号召自己制作,让每位同学写上深情的问候和祝福的话语,

献给每位教师。见到老师时送上一声亲切的问候;

让老师看到祝教师节快乐的话;以全班同学的名议,给老师献上一支鲜花给教官买一包润喉糖,让教官保护好嗓子。

七、活动安排

__月__日,

文学社拟定“岁月如歌,感念师恩”主题活动”的工作部署。由文学社组织部负责活动所需要的物资;

编辑部负责整理、书写及校对相关材料工作。__月__日,

文学社宣传部推出了“欢庆教师节”的大型海报,其海报内容丰富多彩,

能良好地起到宣传作用。并悬挂签名祝福条幅。对学社成员进行排岗,坚守在条幅悬挂现场和祝福墙现场。

此外,

由文学社组织部组织记者,全面记录了教师节的活动情况,并且有部分成员与教师们合影留念。文学社编辑部正在筹划新一期的宣传材料,

全面报导教师节的具体活动。

八、所需及安排

祝福墙海报一张;签名条幅;及其宣传视频;登记统计材料;桌椅安排;

彩色卡纸;内容格式:岁月如歌,感念师恩,

将最美的文字献给最敬爱的老师,老师,您辛苦了!

为了丰富师生精神文化生活,活跃校园气氛,发展学生的爱好、兴趣、特长,培养德、智、体、美、劳人才,根据学校安排,

特制定音乐课外活动计划,具体安排如下:

一、器乐队:

每星期一、三、五下午课外活动为训练时间。

辅导老师:学校音乐老师

地点:音乐教室。

二、舞蹈队:

训练时间安排在每周一课外活动。

辅导老师:聘请校外老师

地点:音乐教室

三、合唱队:

训练时间为每周二、周四

辅导老师:学校音乐老师

地点:音乐教室

学期结束之前,

各小组分别排练好节目,由学校教务处、政教处组织人员进行验收,并进行评奖活动,另外,

各队还要负责排练节目参加校内外组织的各种文艺演出,要求获得好名次。

一、指导思想:

认真学习新《课标》,深化教育改革,

全面推进素质教育的基本精神,以音乐审美体验为核心,

引导学生主动参与音乐实践,尊重个体的不同音乐体验和学习方式,

以提高学生的审美能力,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养,为学生终身喜爱音乐,

学习音乐,

享受音乐奠定良好的基础。

二活动目标:

、培养学生的音乐兴趣和良好的音乐素养

、通过舞蹈形体训练锻炼孩子们的节奏感,使学生体态、动作协调优美。

、通过口风琴的训练,使口风琴的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感

、展现我校的素质教育和精神风貌

三、活动设想:

课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成部分,

是音乐课外教学的延伸。合唱作为一门高雅的艺术,

被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。它丰富学生校园文化生活,启发学生对音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力,艺术修养及表现能力,

并有助于青少年美化心灵,扩大知识视野,陶冶情操和身心健康发展。

四、训练模式:

、保证训练时间、保证人员到位;

、采取老队员带新队员,小组与全体相结合训练的模式;

、训练学生节奏感,

使学生体态、动作协调优美。

、丰富学生的想象力,

对学生进行情感教育,提高音乐表现力,

促进创造性的发挥。

、树立精品意识,争取家长支持,

做好安全工作。

五、教学要求

、教师认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。

、学生不得旷课,

学生认真完成老师布置的作业。

、学生积极和辅导教师进行配合,以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。

六、具体工作措施:

、狠抓教学常规管理,

重点放在纪律的管理上。

、以实践为主,对重点、难点多启发、多示范、多引导。

、让学生形成良好的音乐习惯。

、培养学生的特长,

让学生发挥自己的特长,锻炼和发展学生的能力。

活动一种子回收站

(一)活动目标

、通过组织幼儿收集种子,让幼儿初步认识种子。

、幼儿到大自然采集种子,培养幼儿热爱大自然的情感。

、让幼儿搞清楚哪些是种子,哪些不属于种子。

(二)活动准备

课前布置到大自然收集种子、布置种子回收站。

(三)活动过程

、教师以游戏的口吻向幼儿介绍种子回收站。

、教师请每个幼儿将自己收集的种子向幼儿介绍后并放入种子回收站。

、请幼儿辨一辨哪些是种子,哪些不是种子。

、组织幼儿观看回收站的种子,

各自相互交流认识一下。

活动二认识种子

(一)活动目标:

、认识各类种子的外形特征,

知道种子的传播方式。

、培养幼儿的观察力,激发幼儿对植物种子传播的兴趣。

、培养幼儿热爱大自然的情感。

(二)活动准备:

各种实物种子,种子传播过程的课件。

(三)活动过程:

、操作发现法

请幼儿观看大家收集的种子(莲子、葵花籽、西瓜籽、苍耳、蒲公英等等)摸一摸苍耳并往身上粘一粘看会出现什么现象。

教师操作课件,

结合幼儿通过观察和操作发现的体会讲述种子的传播过程。

、联想法

引导幼儿想一想,其它种子是通过什么方法进行传播的?

、总结概括法

、教师讲评活动过程。

活动三种子怎样旅行

(一)活动目标:

、理解故事《小伞兵和小刺猬》内容,加深幼儿对种子的传播方式的认识。

、学会用句式“像――――”说一句完整的话。

、发展幼儿的口语表达能力和重视友谊的情感。

(二)活动准备:

实物蒲公英、苍耳、课件小伞兵和小刺猬磁带、录音机。

(三)活动过程:

、新异刺激法导入活动。

教师出示蒲公英、苍耳请幼儿说出名称,

并说它们是怎样传播的?

、感知体验,欣赏故事。

教师操作课件讲述故事《小伞兵和小刺猬》

故事讲完后提问:()为什么小伞兵不能老住在一个地方?

()小伞兵和小刺猬在什么季节传播种子,怎样来传播?

()到了什么季节,小伞兵和小刺猬就会从泥土里站出来?

它们长大变成了什么样子。

[_]

、造句训练法

请幼儿用“像―――”说句话,

让幼儿懂得这一句式表示比喻意思。教师举例说:“小刚身体好,像座小铁塔。”鼓励幼儿造句越多越好。

请幼儿说一两种种子怎样旅行,

并把它们也编成故事,讲给小伙伴听。

活动四种植与观察

(一)活动目标

、通过亲自种植以及观察记录,让幼儿进一步了解种子的生长过程。

、让幼儿体会劳动的艰苦,教育幼儿珍惜粮食。

(二)活动准备

花盆五个,种子若干,

土。

(三)活动过程

、实物刺激法导入活动

出示幼儿收集的种子,请幼儿说出名称。

、教师讲解如何种植,并加以示范。教师分别将花盆放在不同地方。

、科学实验

幼儿每组许多粒小麦种子,

进行种植,进行挖土、埋种、培土,

浇水,让幼儿体会种植的快乐以及种植过程,教师注意对个别组加以指导教,

并帮幼儿做上记号。

、教育幼儿要珍惜粮食,

做一个节约粮食的好孩子。

活动延伸:、教师注意提醒幼儿及时做好观察记录,并及时提醒幼儿浇水。

、通过观察教师种的小麦有的为什么不发芽以及教师为幼儿讲“煮豆种”的故事,让幼儿了解种子发芽的知识。

活动五自然物粘贴

(一)活动目标:

、通过幼儿简笔画画出老鹰、驼鸟的形象构造,培养幼儿的简笔造型能力。

、掌握运用自然物葵花籽皮粘贴的技能,

创造性地表现出鸟类的外部特征。

、通过此活动激发幼儿的创造愿望,

发挥幼儿的想象力,

培养幼儿对创造性活动的兴趣。

(二)活动准备:

葵花籽皮若干,胶水每人一瓶,简笔画及粘贴好的范画各一张、

(三)活动过程:

、观察发现法

教师出示鸟类的图片,

说出鸟类的共同特点,

请幼儿找出哪一种鸟是最猛的鸟,请幼儿指出哪一种鸟是最大的鸟。

、观察比较法

请幼儿比较老鹰、驼鸟和其他鸟的形态特征及羽毛的颜色相同。出示葵花籽皮、让其辨别。

、形象表象,

引导创造

范例引导法:出示老鹰、驼鸟的简笔范例画,讲解示范,重点提醒幼儿注意老鹰头部及驼鸟颈部和翅膀的画法。

、出示菊花籽粘贴的老鹰、驼鸟的范例,让幼儿观察想象,

利用已有的材料葵花籽皮、胶水,对老鹰、驼鸟在简笔画造型的基础上进行再创造,创造性地粘贴。

、幼儿粘贴,教师巡回指导,

启发幼儿想象。充分体现幼儿的创造能力。

、参观欣赏法,展示幼儿的作品,

以及教师粘贴别的东西。

今天,我们利用了葵花籽皮来粘贴,自然物有很多的东西可用于粘贴,只要动脑发挥创造性,

就可以制造出许多美妙的东西,如花生壳,可以粘贴鸭子,西瓜籽皮可以粘贴小蝌蚪,南瓜皮可以粘贴白梅,

玉米粒可以粘贴迎春花等等,小朋友回家动手可以做一做。

活动延伸

请幼儿回家动手用其它种子粘贴东西,

带到幼儿园向大家介绍展览。

一、背景材料:

端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,

如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展,

既能锻炼和发展幼儿的动手能力,又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时,端午节又有着一个有名的来历,

让幼儿了解“屈原”的故事,

能激发他们初步的民族自豪感。为此,我结合一年一度的端午佳节,开展相关的主题教学活动。

二、主题目标:

、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历,乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

、对中国的传统文化感兴趣,

产生初步的民族自豪感。

三、环境创设:

、科学区:投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。

、美工区:放置制作长命缕和纸粽子的材料。

、阅读区:张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。

、表演区:提供扎头的布条和纸棒,

供幼儿表演赛龙舟。

四、家长工作:

、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗。

、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。

、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

、参加班级的包粽子活动。

五、活动安排:

活动一端午节的风俗和来历

目标:

、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。

、对中国的传统文化产生初步的兴趣,对屈原产生崇敬之情。

主要涉及领域:艺术

【活动目标】

、在熟悉包粽子过程的基础上,尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作,并随音乐合拍地进行表演。

、能根据音乐节奏及旋律等变化,匹配相应动作。

【活动准备】

、音乐磁带。

、幼儿观察过包粽子,了解包粽子的过程。

【活动过程】

、欣赏音乐,感受音乐旋律,激发创编兴趣。

()欣赏音乐,

感受音乐旋律。

指导语:听了这段音乐有什么感觉?你想干什么?

()随着音乐自由地表现包粽子的过程。

指导语:这段音乐表现了包粽子的过程,

怎么包呢?我们听着音乐试着做一做。

、迁移包粽子经验,尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作。

指导语:包粽子要先做什么?再做什么?

用什么动作表现洗叶?

用什么动作表现装米?

、尝试随音乐合拍地表演包粽子。

()听音乐自由匹配动作。

()交流随音乐表演时的经验与问题,讨论解决问题的方法。(引导幼儿根据音乐节奏及旋律等变化匹配动作。)

()听音乐,

完整进行表演。