第一篇：点面结合场面描写片段

打针场面片段描写

作者：胡雅怡

请同学们安静一寒假日记300字下，等一会儿会有天心医院的护士来帮助同学们打预防针。李老师宣布消息，教室里乱成一锅粥：玩耍的玩耍玩耍，叹气了叹气，尖叫的尖叫。

第一派，惊呼尖叫派。什么？又要打针？打针很疼的啊！惊呼尖叫派的同学都吓得要命，有几个同学，竟然抱着头大哭起来。另外，平静无辜派的同学就无比镇定。不就是打个针吗？又不是要他们的命。他们都看不起第一派的同学，第三派的同学就更是嚣张了。哈哈，我刚刚得了感冒，不用打预防针！第三派的同学幸灾乐祸，第一排的同学只能默默接受来自第三派的冷嘲热讽。

第二篇：点面结合场面描写片段

考试紧张的场面

作者：何梓妍

发试卷了，整个教室突然由哄闹变成紧张的气氛。

你看东东一手用力地拿着笔，另一手紧紧地握着拳头，咧着牙，额头上冒出黄豆一般的汗珠；丽丽有一道高分题做不出来，急得她的脸憋的通红，我似乎感觉到她在心里默念：苍天啊，大地啊，各路神仙快显灵，快告诉我这道题的答案。WWw.hAOZUowEn

我看了一下墙上闹钟，再看了一下自己的试卷，顿时慌了神，哎呀，不得了啦！虽然我写完了，但我突然发现我错了一题，眼看老师就要收试卷了，我以自己都会怀疑的速度赶完了，但是这字——我连自己都不相信这是我自己写的字——这字太丑了！

第三篇：点面结合场面描写片段

比赛场面片段描写

作者：王媛

每学期一次的三独比赛就要开始了，我进入了钢琴候场区。有记谱的，有在空中弹琴的，还有在深呼吸的整个房间都弥漫着紧张的气息。

思齐选手先是发了一会呆，然后头一颤，眼睛闭着，嘴里迅速地念起了音符；小宇的双手搭在双腿上，右脚打起节奏，随后就不由自主地弹了起来。参赛选手晴然拿出了乐谱，双手捧着记忆着，一面一面，一段一段，一行一行，一个一个的音符。我望了望周边有点不知所措，砰砰的心跳在安静的房间里和雷轰一般，双手在胸口缓缓地上下移动，双腿也开始不停的抖动紧张的，甚至呼吸困难。我努力让自己平静下来，一边唱着，一边练习自己的比赛曲目。

第四篇：点面结合场面描写片段

运动会场面片段描写

作者：林思原

运动会开始了，观众台上是一片激动非凡，大家有的挥舞班旗，有的激动地乱跳狂舞，有的大声呐喊：加油，加油！

小东同学双手握拳，手不断用力地向前打去，待自己班的运动员跑过时，便吃力地大叫：班，加油！叫声如海浪翻滚似雄狮，其后小林双手挥舞着旗帜，双脚不可控制地乱踢，大声地喊：运动员，快跑，你们是全班的希望！

我也不甘示弱，眉头紧皱，双眼瞪得像玻璃球一样大手，像猩猩一样捶着胸口大声喊：，加油，，说一不二！叫声似万马吼叫，车笛怒吼，脚踩着椅子，无人能敌。

第五篇：点面结合场面描写片段

作者：李炎希

有的摇着脑袋，跟着伴奏打拍子；有的立正站好非常的庄严；就像歌曲说的一样，有的跟着动作，表情非常丰富。

第六篇：点面结合场面描写片段

热闹的大扫除

作者：彭建凯

今天我们班来了一场大扫除，有的同学拿着扫把卖力地扫着；有的同学拿抹布在窗户上左擦擦，右擦擦，忙个不停；还有同学飞快关于雨的作文600字的擦着黑板，黑板上的粉笔灰像雪花一样，慢慢的落在地上。

这时晓东同学拿着一个硕大的拖把出现在门口，让开，让开一点！他一边说着，一边费力拖起地来，拖出来的地有点像飞舞的蛟龙。思思同学也不甘示弱，他她手拿两把抹布，费力的擦着黑板，汗水向黄河那浑浊的水一样。擦掉的粉笔灰，像怪物一样向她跑过来，她一边躲闪一边擦。边上的那几个同学叫到好样的，闪电女侠！思思同学气愤地盯着他们，他们就笑着走开了。这时小呆同学突然叫道七班七班，打扫强班，人上人也打不过。班上先是一片安静，过了一会儿，有几位同学笑了，过了一会儿又又几个同学笑了，再过了一会儿，全班同学都笑了。有的捂着肚子笑，有的在地上滚着笑，还有同学一边跳一边笑。

最后大家又安静下来，继续打扫着教室。

第七篇：点面结合场面描写片段

作者：刘瑞霖

东东把右手一挥，高举在自己头上；西西直愣愣的盯着国旗，眼睛不瞟，不动，不乱，不慌；南南站得笔直，似树，似战士，似旗杆，不摇晃，眼神幽深；北北的脸任风怎么吹，一动不动，宛如一座完美的雕像。

第八篇：点面结合场面描写片段

升旗端庄的场面

作者：杨沁蕊

起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城全班同学紧紧盯着那鲜红发亮的国旗，高高地举起右手，严肃地唱着国歌，一个个神气十足。

我们班的红红同学笔直的站在国旗下方，如同一支神奇的钢笔。她左手闭拢，贴在裤缝，右手高于头顶，头微微上抬，端庄地唱着国歌。她瞪大那炯炯有神的大眼睛，涨红了红润的小脸蛋，看样子她是多么尊重升旗这严肃的仪式啊。北北同学也不甘示弱，响亮地唱歌，张大了嘴巴，好像一只即将进食的大嘴狮。他就这样获得了同学们震耳欲聋的掌声，所以高高的仰起了头，洋洋得意。