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我国的体育事业的蓬勃发展已经受到世界人民的关注,在京举行的北京奥运就是一个最好的证明。体育简单理解就是以身体活动为手段的教育,是以强身健体为主。为此,
新的一年我们更要把体育教学优质优良地完成好,现将__年小学体育教学教学计划拟订如下。
一、指导思想及目标
全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,努力实现“以德育教育为首,
以艺术教育为特色,以提高学生综合素质为根本”的办学目标。以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革,提高体育教学质量,加强出操、集队、集会纪律,
做好出操、集队、集会常规训练,以德育教育为核心,在体育教育教学中注重思想教育,
培养学生树立远大理想,
注意加强提高学生团结协作能力,增强学生集体主义观念,
树立集体主义荣誉感,培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性,
提高学生克服困难、战胜困难的能力,为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。
二、工作任务及要求
、抓好“两课两操一活动”,增强学生组织纪律观念,有效提高学生身体素质。
“两课两操一活动”是学校体育工作的重点,“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。因此,
首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;其次要求体育教师认真钻研体育教材,
努力提高业务水平,
做到写好学期教学计划、授课教案,多花时间备课,
不打无准备之仗,向四十分钟要质量,切实提高教学质量;第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作,
加强两操纪律,增强学生组织纪律观念,树立远大理想,营造良好校风、学风;第四是认真组织课外活动,
要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材,
督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼,全面提高身体素质。
、抓好《体质健康》工作,
注重新教材的培训学习,
注重领会新教材中推进素质教育的意义,注重结合我校学生实际情况进行教学改革,
确保达标率、优秀率稳步提高,切实提高我校学生身体素质。
推行《学生体质健康标准》上报工作,
目前我校没有按上级部门要求配备相关器材,但是对新教材内容的了解是初步的,对新教材中所体现出的推行素质教育意义还不够深入,
更谈不上对新教材的研究,更缺乏新教材的教学经念。
因此,本学期体育教学教学计划的重心放在注重新教材的培训学习,注重领会新教材中推进素质教育的意义,
注重结合我校学生实际情况进行教学改革,探索适合我校学生身体生长发育和探索适合我校学生身心健康成长之路。
三、教学措施
、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯,努力提高全校学生的体锻达标合格率。
、本学期关注起始年级学生行为习惯,思想品德状况,学生要坚持形成体育锻炼规范化要求。
、要不断加强对教学教材的研究,
重视体育教师专业的发展,本学期积极开展教学基本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备开始。
、以据学生的特点,要主动与年级组之间配合协调,利用一些休息时间,包括中午、放学后等时间,
组织年级间和班间的体育竞赛,促进学生积极锻炼身体,激励学生为班级争光,
培养学生的荣誉感。
、要积极配合好教务处、政教处工作,认真组织管理好每天的全校广播操和每周一次的升旗仪式,各班进出场线路有序、队伍整齐。
、各任课教师要认真组织、细心安排指导年级的体锻课,
尽量多开展学生感兴趣,锻炼有效益的小型多样的单项性活动,满足学生体育活动需求。
、积极倡导学生在体育活动中,
以健康第一为指导思想,配合好学校卫生保健室对学生健康指标的有关测定,关心好学生每天的眼保健操。
星期五的体育课,
大家原来都很高兴,精神焕发。可是体育课居然变成了一场“魔鬼训练”,我们大家累得气喘吁吁,脚好像断了似的。
体育课上,下着毛毛细雨。老师说:“八年级了,要加强体能训练。
”我们小声嘀咕地说:“训练就练,怕什么。
”老师让我们在米的跑道上慢跑两圈,做为热身。老师把我们分成小队。接着老师让我们做了预备操,
然后还要做十个俯卧撑,老师说:“快,快,做标准。
”我第三个做好,就一头栽入了雨中,快跑一圈,我边跑边想:这一圈跑好应该会结束了。
我把我自己所有的力气都发挥了出来,超过了一个又一个,最后第一个到达终点。
老师好像还不满足,他说:“跑楼梯三圈,
双脚跳,一次跳三个台阶。”开始我们大家跳得都很认真,到了中间,还可以稍做休息。
跑好了第二圈,
我体力已经透支,可是老师还在大声的喊:“快,快,快。”边说还边推我们。
有很多同学都跑不动了,开始“偷工减料”,
有的同学说:“累死了。”有的同学说:“这真是‘铁人三项’啊!”另外一些同学则开一些玩笑,来放松一下。
我实在是跑不动了,站在楼道上休息了一会儿,趁老师不太注意,
慢慢地走了上去。
老师又叫:“快,
快,第一组。”
等我拖着疲惫的身子下来了,
只听见老师又说:“这一次俯卧撑得加大难度,脚放在两级阶梯上,做十个俯卧撑。
”我差点没晕倒,我才勉强做了三个,就趴倒了。老师在旁边催,
我又挤出身上最后一点力气做了一次。做完后,我们浑身像散架了似地倒在了体育馆的门口,横着一片竖着一片。老师大喊:“快起来,
快起来,排队了。”老师一说下课,我们才缓过劲来。
我一到教室就把一瓶刚买来得水一口气全喝完了,
我长这么大,还没有一次性喝过这么多水,“魔鬼训练”真累啊,体育老师今天是不是疯了?
我的体育老师是位负责、幽默的老师,他是一位可以让全班同学哄堂大笑的老师。
陈老师的眼睛炯炯有神,又黑又亮,
似乎能看穿人的心意。一张大嘴,喜欢说笑话。
帅帅的陈老师,笑起来,能迷倒一大片女生呢,厉害吧!
有一次上体育课,
因为我们不太乖,陈老师让我们站一会儿反省一下。这时的吴贵新同学在那儿左挠挠,右抓抓,
不停地动。陈老师看见了,
嘴角一咧:“吴贵新富二代,你得了好动症?还是你娇嫩的身体扛不住了?
”顿时,全班每个同学笑得前仰后合,把刚才不开心的情绪抛到了九霄云外。
陈老师不仅幽默,也很负责任,
很关心我们。
有一天,下课铃响了,上了两节枯燥无味的数学课,我们知道下节是体育课,
高兴得一蹦三尺高。上体育课了,陈老师还没来,
许多同学探出头去看老师来没有。过了一分钟,陈老师来了,
对大嘴一张:“请你们不要老是探出头看英俊潇洒的我来没有。”全班同学,笑得直不起腰。陈老师接着又说:“知道你们前两节课辛苦了,这节课自由活动!
”顿时,我们的欢呼声响彻云霄。在跟同学玩的时候,
我的膝盖擦破了一块皮。
疼得我坐在地上面目狰狞,
脸上露出痛苦的神情,眼里还闪着泪花。陈老师走过来,
轻轻摸了摸我的头,温柔地说:“没事的,
坚强点,这点痛不算什么!”随后叫了几个女同学扶我到班主任那儿去,因为还有同学在活动,
他就目送我安全离开操场。
我们的老师就如那绵绵的春雨,播洒着爱去滋润学生的心田。
他很喜欢打篮球。只要天气晴朗,
保准你时常在课间,可以看到一个高大帅气的身影在球场上穿梭。一会儿拍球,一会儿投篮。左手传右手,
右手传左手,左右开工,毫不逊色。“咚咚咚……咚咚咚……”篮球撞击地面的声音,好像是在为他的投篮技术鼓掌,
又好像是音乐在为他伴奏。
你知道他是谁吗?告诉你吧,他是同学们心中的篮球明星,我们班的体育老师—倪老师。
哈哈,
我为什么要写他呢?因为他是我们都十分喜爱的老师。我们班的同学都很喜欢上体育课。老师会带着我们锻炼身体,
把身体锻炼得棒棒的,可以增强身体的抵抗力,不生病哟!
倪老师高大威武,
长着一张明星脸,帅气逼人,
不知道是好多女同学心中的白马王子呢!一头乌黑靓丽的卷发尤为引人注目,腿上的腿毛也长长的,多得不计其数。
有一次课间,
我路过篮球场,正好看见倪老师在打篮球。只见他边跑边拍球,
拍到了三分线的地方,右手把球举过头顶,
左手手指托着球,眼睛全神贯注地看着球篮,手腕用力向上一投,
纵身一跃,球飞向了篮筐。“空心球!
这水平,
太牛啦!““哇!太厉害啦!”周围观看的几个高年级的男同学发出了尖叫,
拍手欢呼!
倪老师不仅是个运动健将,还是个喜剧演员。听语文老师介绍,每一年的教师迎新会上,
倪老师表演的节目都超级搞笑,扮演的角色惟妙惟肖,逗得老师们捧腹大笑。
我们的篮球明星—倪老师,你觉得他厉害吧?
听了我的介绍,你喜欢他吗?反正我很喜欢。
今天,上体育课,我发现体育老师不再是厉老师了,
而是另一个老师。他姓王,叫王一文。刚开始我以为王老师比厉老师还凶,可上了一会儿课我发现他不但不凶还很有趣我就跟你说说他有趣的地方吧!
王老师正在讲事情,突然一个同学说:“阿弥陀佛”,
老师就说他是唐僧,接着郑卜伟也说:“阿弥陀佛”,
老师先说他是白龙马又说:“我数三谁再说话谁就是猪八戒,
一。二。
三”。刚数完郑卜伟又说“阿弥陀佛”。全班哈哈大笑。老师说“人家已经是白龙马了,故意惹你们当猪八戒”。我们又哈哈大笑。
过了一会儿,老师正要踢毽子,
一不小心,往后一仰,差点摔倒,
我们又哈哈大笑。这节课真是太有趣了!
王老师也很有本领。
他可以用踢足球的样式踢踺子,能踢老高。
如果站在楼旁踢的话我估计能踢到二楼的窗口。
王老师还会用膝盖踢,不过有时候回踢到别人的头上。
新体育老师的趣事还会有很多,以后再说吧!
我有许多老师,
但其中让我最难以忘记的就是体育老师,老师的肌肉可结实了,好像一块水泥板,
撞上去就和撞墙上没什么区别。
上体育课时,我们几个男孩子正在玩足球,我瞄准球门左脚猛地一踢,这一脚虽然猛,
但还是没有射进球门。
体育老师看我们玩的正嗨,就跑过来说我:“带我一个呗”,
我们几个回答“好呀”,
于是一场:的足球赛就开始了。老师率先发球,我冲上去一个滑铲打算把球抢过去,可老师已经做出了躲避动作,
还笑着对我说:“哼,还想抢球,
没门。”体育老师冲过一道道关卡,最后成功地将球踢进了球门,老师笑了,
我们失落了。
“丁零零”,下课了,我拉着体育老师打篮球,到了篮球场,
我向老师发出了挑战。同学们都来观战,比赛开始我直接投球,想率先拿个三分。
蓝球在空中划出了一道完美的弧线,不偏不倚,
正好砸中体育老师的脸,周围人发出了一片唏嘘声,我也吓得不知所措。可老师不但没有生气,反而慈祥地对我说:“你小子还真不赖,
准头不错的嘛!”听了这话,我的脸由红转白,
不好意思笑了,周围人也笑了。
这就是我的体育老师,一个非常慈祥的老师。
转眼间,
本学期的体育教学已经临近结束,在开学初的教学计划的统一指导下,体育教学工作开展得较成功,但为了今后更好的开展体育教学工作,特将过去的半学期工作作以下总结:
一、完成基本情况概述。
我校的学生因土生土长在农村,个个生龙活虎,性格活泼好动,对体育学科都具有了浓厚的兴趣,因此,
各项体育活动很容易组织,各项活动开展的很成功,
也很出色。
尤其是游戏活动更是开展的有声有色。
二、取得的主要成绩与经验。
、备好了每节课,上好了每节课,
严把教学质量关,积极总结好的教学方法。
、认真指导了学生开展各项体育活动,
让他们劳逸结合,
充分发挥他们的积极性,主动性,教育学生自觉参与和认真学习的态度。
、善于发现特长生,培养精华,开发潜力,大力提高了学生的体育运动水平,树立行行出状元,
人人能成才的理念。
、注重培养学生卫生习惯,提高了学生卫生意识。
每学期,都组织学生进行身体检查,建立学生身体健康档案,做到预防疾病有据可寻。
不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识,力图能对学生的健康成长能起积极的促进作用。
每学期我们除开设好体育课、健康课之外,还充分利用班会课对学生进行卫生习惯的常规教育,对学生做好宣传教育,
并要求学生对照实行。
三、取得主要成绩的方法措施:
、课堂上注重了对学生的管理,课堂内外无一例安全责任事故发生。
、高标准、高质量的完成教学常规工作,
严把备课、上课质量关。
、切实改进了教学方法,采用形式多样,松紧适度,适合学生的方法,
以激发学生兴趣,提高教学效果。
、加强了课外实践活动的开展,
加强运动能力的培养,创造运动的一切有利条件。
、开展了一些丰富多彩的比赛活动,以加强学生的竞争,培养学生的顽强拼搏精神。
四、存在的问题及今后的努力方向。
做任何工作都是有得有失,
有成有败。
体育教学工作也是如此。经过半学期的探究与发现,我认为有以下几点问题:
、自身素质远远不够,有待进一步的提高。
、学生人数至多,
部分学生运动习惯较差,
在运动场地活动时有时不遵守纪律,
课堂组织有待进一步加强。
针对以上几点不足,今后做到扬长避短,克难奋进,
争取再接再励,把今后的体育教学工作开展得更出色。
本学期体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想出发,牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则,
进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性,在全面提高学生素质的思想指导下,我校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据学期工作计划的要点,很好地完成了各项工作目标任务,
现就本学期学校体育工作做如下总结:
一、以“健康第一”为指导,切实抓好体育教学工作。学习落实“课标”的教育理念,改革学习方式、教学方法和评价方式,
在教学中,教师从现代课堂教学要求出发,加强教育教学理论的学习,
并进行有目的、有计划的教学实践,增强了科研意识,提高了教学质量。
并做到了经常性地对教学工作进行检查、总结,及时发现问题,解决问题,逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度,
结合教学的实际情况上好每节体育课。
二、常抓不懈,推动了“二操一活动”有序的开展学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”,
是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。
抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。
三、多方努力,
齐抓共管,做好《学生体质健康标准》的测试登记工作《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准,是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施,
为顺利完成学年度体育《标准》测试工作,提高我校体育《标准》成绩,
通过多方面的努力,本学期《学生体质健康标准》测试顺利进行,
成绩优良。
总之,
学校体育工作在领导重视,教师积极配合的情况下,学生的身体得到了锻炼,为学生抵抗疾病创造了良好的条件。全校学生感冒、有病的很少,
无论站队、做操都无晕倒的现象。
说明我校师生都能积极参加体育锻炼,身心都得到了健康的发展。
上学期工作按着学期开始时制定的工作计划,本着“务实、努力、求新”的工作思想,本人顺利圆满的完成了全年体育教育教学工作。
总结如下:
一、教学方面:
根据教学大纲的要求满课时、满内容、保质量的完成了全部所教初二学年的教学任务。学生体育理论,
体育技能考核全体合格,从未出现丢课、缺课、上课松散无内容及体罚学生的现象。在教学中,针对学校场地小,器材少的具体情况,
结合新课程改革要求,
教法上不断改进创新,使体育课在宽松、活跃的气氛中完成。课堂中注意培养学生组织纪律性、思想品质等方面素质的培养,特别针对初中生的特点,以加强学生身体素质为目的,
利用游戏,武术等项目促使学生尽快完成从小学到中学体育活动的过渡,以形成良好的行为规范。
并在每一节课中认真积累组织教法、经验进行组内科研课题的探讨。教案、集体备课,听课等全部按学校要求完成。
下学期将按新课程标准的要求及操场条件的改善,
以上好每一堂体育课为主导思想,提高教学质量,以使开元学校的教育教学走在体育课程改革的前列。
二、。自身业务的培训与加强
本年度有计划、有步骤、系统认真的学习继续教育丛书及新课程改革,从中加强自身业务素质,
在师德、思想、教学能力等方面都有了长足进步。
积极努力参加学科业务培训,于月参加市级新课程标准“难、新”教材的培训,参与了公开课的交流,
从中汲取了好的经验完善自身,为今后开展全新的体育教学工作打下了基础。
在课堂教学中不断钻研、探讨,进行教改课题研究,科研课题《小面积操场的体育教学》已取得阶段性成果。
下学期在课题的基础上,
结合新课程改革要求,继续深入研究、探讨,教改课题在阶段性基础上继续深化,使自身业务能力和水平再有新的突破。
三、学校体育活动方面及区市体育竞赛方面:
本年度认真组织课间两操,课间操做到冬、夏两季不间断,
克服场地小的困难,
做到全员参与。
本学期组织参与了校田径运动会、跳绳赛、课间操评比等竞赛活动,
做到每月一次体育活动,从中培养了学生运动能力,发现出好的运动人才,又丰富了校园课余生活。
在年的区中小学生运动会上,经过师生刻苦训练,团结合作,精心准备,竞赛团体总分夺得全区第三名;
在南岗区中小学生跳绳赛上,我校的长绳获第三名、集体大绳获第五名超额完成了既定目标,同时有多个单项获得名次,
竞赛成绩有了大的进步。
下学期重点组织参加年南岗区中小学生田径运动,力争在检阅、观众队伍、运动员队伍等方面取得优异成绩。
以上是我在近一年的教育教学工作中所取得的一点成绩,
我深知这些成绩的取得是与全组老师的共同努力及领导的关心支持分不开的,
同时我也了解自已仍存在着缺点和不足,还须不断的完善提高自身的业务水平,为学校体育工作再上一个新台阶而努力工作。
一年来,
在学校党组织的严格要求和热心教育下,经过自己的努力,
我较好的完成了各项教学任务和教育工作。现将一年的工作情况汇报如下:
思想上,不断学习党的各项理论知识,参加学校党组织的各项活动,
并主动关心党和国家大事,了解十二个五年规划,尤其是“十二五”中扬州教育将产生的新变化和新趋势。
教学中,我今年担任了初二年级的体育教学工作。
我一直相信,
只要辛勤耕耘,
就一定会有收获。因此,我主动去了解学生、关心学生,从学生的兴趣爱好出发,开展课内各项活动,
努力提高学生身体素质。
同时,校本课程校园的教学工作让更多的学生了解了我,也丰富了自己的教学经验。
在教学外,上半年我担任了初一()班班主任。
在带班过程中,我坚信,爱是教育的“润滑剂”,
是进行教育的必要条件。在我的带领下,初一()班班风正,成绩名列前茅。
此外,
作为一名教练员,我一直以身作则,言传身教,让每一名队员相信我,让每一名队员在学到技能的同时收获坚韧、友爱、团结的性格。
在训练之余,
不忘关心队员的学习情况。在我与队员的共同努力下,最终在市直篮球赛中获得第三的成绩。
总之,
在这一年里,有付出,也有收获,添了几分经验,
也多了几分教训。我相信,在学校党支部的领导下,加上自己本着对工作的热爱和对学生的喜爱,
我一定可以为党的教育事业做出更大的贡献,做好学校的“领航人”。
一学期即将过去,在这一学年我承担本校五年级六个班的体育教学工作。
每周节课,每班人数都达到人以上,学生体质也是很不均衡。
面对现实在教授方面也是有很大阻力。
我更是在不断错误中前进着。一学期以来,
我再次深刻体验到了一名体育教师的艰辛和快乐。我把自己的青春和激情倾注于我所钟爱的体育教育事业上,倾注在每一个学生身上。
现就本学年我个人个方面的情况作简要的总结,
以期为新学年的工作确立目标。
一、思想认识
在本学年里,作为一名年轻教师,我在思想上严于律己,
热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,能认真学习领会上级文件精神,自觉提高思想素质,道德水准,
时常观看和收听广播电视,了解国内外的大事和时事动态,能正确处理学校和社会、家庭的关系,积极形成教育合力,
为提高学生的素质打下坚实的基础。力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。一学期来,
我服从学校的工作安排,
配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
我相信在以后的工作学习中,我会在校领导的关怀下,在同事们的帮助下,
通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。新的学期即将来临,
我将更加努力工作,勤学苦练,
使自己真正成为一个经受得起任何考验的好同志。
工作态度:我严格要求自己,工作实干,认真组织每天的课间操和课余训练工作,精心计划、筹备每次的课外活动和比赛,
尽力丰富师生的校园生活。
时刻为学生的活动安全着想,及时维护有隐患得体育设施和场地。作为体育组的一员,通过其他教师和我的共同努力和配合,
我们出色地完成了本校田径运动会径运组织工作,
增加了全校师生的运动参与热情培养了他们对体育运动的爱好,强化了师生们的团结拼搏意识。在以后的工作,我将一如既往,
脚踏实地,我会更加积极地配合学校领导完成各项任务,
为学校的美好明天更加努力。我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系,
一个学期里我克服了自己单身居住等许多困难,在考勤、例会以及值班等情况没有无故缺席过一次,在值班时,能够一边完成学校的各项任务,
一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中,我应更加勤恳,为学校作更多的事,自己更加努力学习专业知识,
使自己的工作知识水平更上一层楼。
二、教学工作
。在教育教学过程中,真诚公平地对待每一个学生,不体罚学生,
能做耐心细致的工作,
让他们热爱学习,
发挥特长,培养其素质。
。在教学过程中,能根据教学进度和教学内容的安排,按照由易到难,由简到繁的原则实行多次重复练习,使学生在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象,
有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。
。在工作中,
我严格要求自己,
工作实干,认真组织每天的课间操和课余训练工作,精心计划、筹备每次的课外活动和比赛,尽力丰富师生的校园生活。
在这一学年里,在全组老师的通力合作下顺利完成给国家数据库上报《学生体质健康信息》的工作。通过的加班加点、日夜奋战终于把数据上报成功。时刻为学生的活动安全着想,及时维护有隐患得体育设施和场地。
积极开展阳光体育活动,抓好每天的课间操检查和体育锻炼。作为体育组的一员,通过其他教师和我的共同努力和配合,
我们出色地完成了本校田径运动会径运组织工作,增加了全校师生的运动参与热情培养了他们对体育运动的爱好,强化了师生们的团结拼搏意识。我在做好各项教育教学工作的同时,
严格遵守学校的各项规章制度。一个学期里我克服了许多困难,在考勤、例会没有无故缺席过一次。在以后的工作,我将一如既往,
脚踏实地,我会更加积极地配合学校领导完成各项任务,
为学校的美好明天更加努力。
。因材施教:通过体育课的'锻炼,使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理,
感受到了学校、班级和老师的温暖,有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心,促进德、智,
体等方面的全面发展。
三、教学科研方面
在学校领导的重视与关心下有幸于今年月份在太原参加了山西省中小学体育课堂展示观摩活动经过两天的学习和讨论,
认识到了当今体育课发展方向和对学生从技术教学转变到技能教学。
认真贯彻阳光体育活动宗旨快乐体育。把教学态度和思想从新作了定位,服务与学生。此次学习我明白了在教学过程中,
教学进度和教学内容的安排,按照由易到难,由简到繁的原则,实行多次重复练习,
使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大,满足了不同类型学生的要求,学生上课积极性高,
能在老师的要求下积极锻炼,对学生本身增强体质,
矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对学生课堂教学行为规范的教学,使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。我在尽力做好教育教学工作的同时,
严格遵守学校的各项规章制度,
出全勤,空堂坚持坐班。并积极利用休息时间发挥自己的特长,
在网上加入了中国学校体育的讨论的群和高考体育训练讨论的群,建立自己的博客,加入中国学校体育的博客群,在遇到困惑时记于笔下通过与各地市的优秀教师互相学习与讨论,
把心里体会和新的知识记下备案。通过网上学习和课堂实践使我真正认识到体育不是那么简单绕操场跑步,
认识到教育不是每天在上学就可以。教育是一项巨大而复杂的。
在体育课堂上,
我突出了实用性和趣味性的原则,
既保证了学生得到积极锻炼,又使学生在学习过程中感到愉快,养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上,
突出了个别化教学原则,尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式,更增强了学生的自信心,
使他了解到自己在这个群体中重要性,是我们这个大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。
教师在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,
使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功,如我在单足跳的练习中,可允许学生换一次脚,这样就使学生尝到了成功的滋味,有了很大的成就感。
对待学生方面,既要求严格注重素质的培养,提高他们的自信心方面,
还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,也培养他们吃苦耐劳,
顽强拼搏的体育精神。在新学期中,我应更加勤恳,
为学校作更多的事,自己更加努力学习专业知识,使自己的工作知识水平更上一层楼。
时间过的挺快的,转眼间一个学期的教学工作已接近尾声,
不知不觉教学也有半年了,经历了一个学期的磨练,我已经适应了这里的环境,回想当初刚刚踏上工作岗位的时候是多么的稚嫩,
这半个学期来,
我在领导的关怀和培养下,在众多的老师的教诲和帮助下,迅速成长起来。为了更好地做好今后的工作,总结经验,
吸取教训,这个学期的教学工作做下小结:
一、创造课堂氛围,
激发兴趣
体育活动是丰富多彩的,但是体育课要有计划、有目的地去进行,兴趣特点决定了体育教学中应注重“教”与“玩”的结合,让学生们在玩中学,玩中练,
这样既能增强学生参加体育活动的兴趣,又能在娱乐游戏中体现体育教学内容,达到体育教学目的。更重要的能促进身心和谐发展来达到体育课以及体育锻炼目标,让学生感到上体育课的乐趣。
二、让多媒体走进课堂
由于旧教学理念的影响,把体育理论知识全部忽略,
认为体育课只要学生把老师所教的每个动作学会就够了,
甚至一个学期从来不上一节理论知识课,在很多人的意识里,体育课就单调的,
枯燥无味的,重复的练习来锻炼身体就可以了,在这里我要对大家说,那是不对的。
体育课不但要练好每个动作,更要丰富的理论知识。所以体育可以不这样上,让多媒体走进课堂,效果更为理想。
三、体育游戏化
根据人的生理特点和心理特点,
玩是人的天性,游戏才是人们的乐园。
体育课上“教”与“玩”的程度,体育教师把握得很好的情况下,
这堂课就是一堂成功的课,也达到了
学中玩、玩中练的最终目的,这时,
学生也提高了体育课的兴趣,
也使课堂变得生动多姿。学生的劲头更足,动起来也会生龙活虎。这样不会让学生感到体育课枯燥乏味而又令人厌烦了,
体育课也不为是大家认为就是什么跑啊!
跳啊!让学生机械的反复练习了。
四、师生共同参与活动
体育课不像其他课,体育课的活动范围、场地、空间比其他课要大的多,体育教师掌握好教学方向、进度和内容,
经常和学生一起活动,这样效果非常理想。体育课上,
教师不参与活动,
认为体育课上只有命令和服从,
这种传统的教学理念会影响师生之间和谐平等的关系,这样学生对体育课毫无兴趣,那么,以后的体育课也毫无生机。
五、不断提高自身的业务水平
“学生怕上体育课,体育老师也怕上体育课”,
我想这个问题就体现了体育教师教学上出了问题,一个体育教师不能只要上完一节体育课,就可以说教学到位了,一节体育课虽然上完了,
学生是否觉得这堂体育课有乐趣呢?
是否每堂体育课都有新的感受呢?是否以后喜欢上体育课呢?
这些问题都值得我们体育教师去思考。社会在进步,我们体育教师在教学上也有创新,每节课依旧是那些知识和方法学生久了就会感到疲倦、厌烦。
所以只有不断提高教师的业务水平,才能促进教学的发展,才能使体育课正真快乐起来。
在实习期间,我认真贯彻学校提出的“学校教育要建立健康第一的指导思想,切实加强体育工作”的精神,进一步领会体育课程标准的。积极营造良好的体育氛围,
彻底转变教师的教学理念。
接下来我将对我今年的工作作如下五方面总结:
一、教学方面
作为一名体育教师,课堂就是我们的生命。在开学之际规划好本年度教学计划,
根据教学计划认真的备好每一堂课。每堂课根据教学计划和备课内容进行,虚心向其他老师求教,
接受指导老师的指导。
再通过反思来提高自我的教学水平。
在上好课的同时也积极配合学校开发属于我校特色的体育课程,如半年学校开设的武术社团活动。
二、教科研方面及教研活动方面
本人积极参加各类教科研活动,在听课中我认真做好记录,
并写下听课心得,与其他老师进行深入交流,以便总结更多的经验。
回到学校进行再反思,总结科研活动的收获,并化为己用。
三、竞赛训练方面
学校方面力所能及的参加了体育局及区教育局等组织的有关体育节的比赛。
四、群体方面
、月份,我校举行了第“八字绳”比赛。
、份,我校举行了第广播操比赛。
、份,
我校举行了第学生趣味运动会。
、份我校全体教师参加了组织的趣味运动会。
、学生的日常两课两操三活动也常抓不懈,给学生以活动的时间,锻炼的机会。
五、存在问题
当然在我的体育工作中仍然存在许多不足之处,
主要有:
、在日常工作中存在着敷衍马虎的现象,
这是需要改进的地方。
、校训练队训练时间不够保证。
对于体育教师的评优、评先,针对目前的评优、评先方式,
体育教师与其它教师相比存在着相当大的局限性,请领导在制定考核制度上多给予关心和照顾。
、体育器材的管理有待于加强,特别对器材管理要更加规范。
、今年担任总务工作,
经常的因总务工作影响体育教学。没有协调好。
不过总体来说这段实习期对我来说是很不平凡的一年。我学到了很多,
也取得了一定的成绩,但是我知道这还远远不够。在今后的学习工作中我将不断地学习、进取,
再学习,再进取,才能成为一名更加合格的体育教师。我相信在以后的工作中我会做得更好。
