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(精华)班主任培训心得体会

当在某些事情上我们有很深的体会时,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样能够培养人思考的习惯。

很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,

下面是小编收集整理的班主任培训心得体会,希望能够帮助到大家。

班主任的地位在学生心目中是至高无上的,班主任的话对学生是最具号召力的。

要搞好班主任工作,就得多学习借鉴别人的经验,在实践中不断的完善工作方法,

并且不断完善班级管理制度。听了李红缨老师的经验介绍,我深深体会到了如何才能做一个合格的班主任。

一、班主任担负着教书和育人的双重任务,

对学生个性心理品质的培养,行为习惯的养成起着巨大的作用。

用心去体会这份工作的意义和价值才可能做好这份工作。

二、做为一个班主任要善待每一个学生,做好与每一个学生的接触,缩短师生间的心理距离,

与学生“打成一片”,注意发现学生身上的优点进行因材施教。这样才能搞好师生关系。

三、班主任要有责任心。李红缨老师在讲到班主任素质的时候,

讲到了大爱无声,对我触动很大。使我认识到做为班主任,要用自己满腔的爱去关心,去尊重每一个学生,

耐心细致地去指导每个学生。才能做到对学生的关心,

表达出班主任的责任心,学生才能养成良好的学习习惯,得到良好的。教育。

四、对学生要有爱心。

教师要做到爱而有度,严而有格。让学生体会什么是真诚的爱,用实际行动去爱。

学生对老师的态度是很敏感的,一句亲切的话语投到学生的心中,

会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。

通过这次培训我明白了做现代班主任,不仅要具备爱心、责任心,还需要智慧,

需要现代德育观和心理学方面的知识等来提高做班主任的思想境界。需要在工作中讲究方法和策略,

需要适度为自己减负,适度调释自己的心理压力,用健康的心理去指导工作,

用人格的魅力去感染、熏陶学生。

俗话说:玉不琢不成器,

人不学不知道我认为这句话就是为我说的,这次培训让我的认识了自己也认识了什么才是真正的班主任工作,作为一名小学班主任我还远远不够资格,我工作年来真正做到的只是班主任工作中的冰山一角!根本没有全身心的投入到班主任工作当中,

当然我也爱学生也爱自己的职业,也取得了丁点的成绩,但这只不过是太仓一粟耳。

通过这次班主任培训我详细认真的剖析了自己在班主任方面做得不够尽善尽美。首先,班主任的各方面的素养不够健全,包括自己的人格素养、文化知识素养、和专业能力的素养甚至在许多方面我仍是个空白,所以我要在以后的教育教学工作中不断的自我反思和同伴互助并通过专家引领等多种方式锻炼自己,

使自己在这方面尽快强大起来尽快成长起来。其次,没有好好的反思自己没有从内在的因素分析问题所在,

只是一味地埋怨客观原因总是以为自己所做的一切都是很伟大的都是很了不起的,总是把自己做的点滴成绩看得无比辉煌。情感倾注的不够我总是以为自己对学生够好了自己做的一切都是为了学生,可以说成天是呕心沥血我总是认为自己对学生关心呵护无微不至,

我太一厢情愿了其实我还有许多的细节根本没有做到。最后,评价学生方式太单一“成绩就是一切就是评价一个学生优劣的唯一方式”。我和众多的老师一样或多或少受了应试教育,

我也知道其实天鹅和丑小鸭都是最爱。

月—日,我们多位温州市小学班主任研修班成员在温州教师教育研究院吴老师和彭老师的带着下赴上海参加了为期天的培训。

本次培训由上海教科院为我们安排,除了一个半天去参观闸北第一中心小学外,

其余时间都是在酒店里度过。每天往返于房间、餐厅、会议室之间。一天学习个小时理论学习,感觉很辛苦,但还是有收获的。

理论讲座的涉及面很广,包括教师的心理健康与压力管理、教师教育与专业开展、今天怎样当班主任、班主任开展性评价能力的培养等等。原来,

当一个班主任并不是训训学生就了事,而是要系统地了解各方面的专业知识,

特别是更关注学生的心理健康问题。

在平时的工作中,对于犯错的学生,我总会习惯地进行批评教育,而不会思考更多有关心理开展中存在的问题。

这次理论培训与实地考察让我发现,

一个班主任,必须同时是一个出色的心理辅导师,必须善于对学生开展心理辅导;对于学生出现的行为问题,必须从心理开展方面进行很*地剖析,

才能胜任班主任工作。这次培训还为我们今后做好班主任工作找到了方向,让我学会了怎样做一个班主任:学会科学管理班级工作,做一个时尚的班主任;

放平心态,轻松而为;快乐工作,享受教育;理解人性,

顺性而为。

同时,

这次培训让我知道了工作一定要有记录,一切以学生为中心,

围着孩子们转,用文字、相片这些记录下孩子们的成长故事,如果没有记录那将是悲哀的。

所以,

以后开展了班级活动后要及时记录,日积月累,

就会形成自己的心得体会,为日后的工作打下良好的根底。

五天的培训很快就过去了,但作为班主任的我感到自己今后责任的重大。

我们的工作神圣而伟大;任重而道远。要做好一个班主任,

就必须勤学习,多思考,

多交流,多反思。

活动是班集体的生命,带着孩子们开展丰富多彩、开展素质、有教育意义的活动是班主任的职责所在。

在这一点上,暑期班主任培训中与许多名师皆有共鸣。记得那些年自己带班的日子,

我班学生在以下各种活动中受到了教育,得到了锻炼,

开展了素质。如,

每天中午由值日班长组织的一刻钟队会,

锻炼每一位学生的组织能力,参与意识,

开展了思维,

培养了多方面的才艺。每天一期由值日班长出的班级日报,提高了学生的集体荣誉感,主人翁意识,增强了集体凝聚力,

同时,

锻炼了学生的能力。由宣传委员组织的读书活动,学生在读书、做综合性摘记的过程中积累了知识,

形成了良好的习惯。

每天一篇成长日记,

坚持道德长跑。让学生始终站在一个正确的角度思考分析自己的成长、生活、学习。

鼓励学生练字,每天一篇的临帖,

使班里大局部同学都能写一笔标准,工整的钢笔字。

学唱歌曲,让学生在《我听见时光的声音》、《手拉手祖国更美丽》、《阳光总在风雨后》等等一些促人成长、催人上进的歌声中得到陶冶,受到教育。

诵读古诗文,使学生迷上了朗诵,爱上了古诗词。

鼓励学生锻炼身体,

每天一千米跑强健了体魄,锻炼了意志。观看具有教育意义的视频资料,发挥声光影的感染力。

抓住区校组织的每一次主题班队会展演的时机,

充分调动挖掘学生的潜能,齐心协力,展现班级风貌,

而这本身就是一个非常好的教育过程。

节日联欢,辅助学生排练小品、相声、舞蹈、歌曲……精彩的表演提高了学生的艺术素养,也让学生学会热爱生活。

班主任的工作是艰辛的,

但学生的成长进步是喜人的,因为我们可以骄傲的说:这是我带出的团队!这是我带出的“兵”!今天参加班主任培训,开班第一天上午郑州十九中的杨卫平老师分享她的教育心得《做一个快乐的班主任》,

从她的身上我们看到了一个身上幽默,智慧,有活力的班主任。

从她的身上学到很多。

其中有一个案例让我很受启发。

一个年轻的班主任在刚接到一个班级的时候,

手足无措,无从抓起,急得直哭。

她找到杨老师说出了自己的苦恼,早上一来到教室,孩子们没有人读书,没有人扫地,没有人交作业,

年轻的老师觉得自己很无助。说别人都是期盼有一个美好的明天,可我害怕看到太阳,害怕进教室。

杨老师听了年轻老师的话,就笑了。她问你是不是每天都是从后门进教室的,

年轻教师说是的。杨老师说下次你从前门进教室,

因为你从后门进看到的是孩子们的后脑勺,后背,

脚后跟,都是不好的,从前边看,看到的是孩子们的笑脸,这是最天真无邪的,

你的心情也会好起来。然后你站在讲台上不用讲话,观察后在黑板上写最认真读书的都有谁,

自觉清扫卫生的都有谁。再去看学生的时候他们都会有意识的去做,孩子们都喜欢受表扬,坚持几天他们就会养成习惯。

年轻老师听了破涕为笑,说她现在很期待明天的到来,

想试试这个新方法。

其实这个方法很简单,只是换了一个方式去重新看待问题,却让人的心情如此不同。其实我在管理班级的时候也遇到过这样的问题,

刚开始根本没有什么方法可言,

对待孩子们一味的进行批评,效果并不好。

与其去批评,

为何不去表扬一些好的同学让大家跟他们学呢。

我在平时的班级管理中缺乏的就是对孩子们的表扬。在以后和孩子们的相处中,不能一味的去批评他们的‘缺乏,更多的是通过表扬让他们从中获得自信而变得越来越好。

换个思路看问题,

我们在工作中可以试试,是个不错的方法。本学期的几次班主任培训使我认识到自己每日所做的很多事情,只是每个班主任应该做的,

只是些根底工作。而班主任的许多工作更需要艺术性和实效性,

这使我深感班主任工作的不易和责任重大。深深感到要想在班主任工作上取得突破,就需要不断地学习,不断地研究,

不断地反思。

我要做一个爱生如子,以爱打动人的班主任老师。“捧着一颗心来,不带半根草去。

”这句朴实的话一直鞭策着我。

“学会赏识,

爱满天下。”学生是班级的主人,

他们的身上有着许多的闪光点。成人,是多少家长对自己孩子的期盼。

而今,

我更要加用自己的真心、真爱去对待他们,关注他们,给他们赏识,让每一个孩子感受到爱。同时,

也引导他们用同样的方式去爱别人。

对待那些有困难的孩子,

也给予同等的关心和呵护,让他们开掘自己的潜能,

唤起他们的自信,做一个热爱生命、热爱生活、热爱学习的人。

我要做一个用心学习的班主任。

要给学生一杯水,老师要做一眼泉。班主任是孩子们最亲近的朋友,一个出色的班主任将引领着他的学生走向成功的人生道路。而我,

虽在努力寻求成功之路,却苦于知识的匮乏,仍收获微小。所以,我要学习,

学习名师的成功之道,学习先进的管理经验,学习许许多多。

我更要做一个研究型的班主任。

时代在飞速前进,

一切只满足于现状的人将落后于时代,

班主任工作更是如此。

班主任所做的是人的工作,面对的是一群群天真、可爱的孩子,他们是祖国的未来,民族的希望。他们还有许多的奥秘等待着我们去探索,

去研究。当我们学会研究的时候,我们的班主任工作也将进入更高的境界。

学习短暂,

回味无穷,感悟有限,真心无尽。

这学期的培训必将鼓励着我去寻找成为一名成功班主任的那一条蹊径。

年月—日在台山进修学校隆重举行了骨干班主任培训,我有幸参加了这两天的培训,

使我最深刻的是万博老师的讲座。

其中体会最深的有几点:

、“爱学生就如爱自己的孩子,用自己的真心换学生的真心,

教育就是这么简单。”这句话让我很大感触。是的,学生就是自己的孩子,

用孩子的心去换孩子的心,才能换真心。真心、真诚对待学生、对待工作的老师,做一个幸福的有创造性的老师,做一个有光的人。

、真的,教育没有捷径,它也不是一个短工程,它需要点点滴滴的积累!

多看书,以书为友,广博的知识,机智的教育技巧,感谢万老师的个词语:心静,

手快,脑灵!我最钦佩万老师不遗余力地地引导学生建立正确的人生观和价值观,让他们在这个浮燥,充满诱惑的社会里坚决地走自己的路,

坚守自己的内心,并尽可能地帮助他人。

、相信我一定会找到当班主任的幸福值!相信万老师:我们从事的’是离幸福的高级层次最近的一项工作教育热血。

我真的能感受到万老师对教育的真,纯粹,智慧,

愈浓的爱。我也坚决了这份信念:爱之,慧之,

成之,乃教育。

感谢万老师用您的故事影响了我,

就像一朵云摇动了另一朵云,

传递者教育的力量,春风化雨,化成天下。

我觉得我今后的工作有以下几点:、主要提高自己所担任的数学成绩;

、在班级管理工作中要让学生有成就感和成功感;

、在班级活动中要和学生一起参与;、努力成为孩子们生命里的重要他人。