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在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?

这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

、文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,

但只要你努力执着地往前走,

成功的桂冠必将属于你。

、文章有详有略,言之有序,

内容生动具体,不失为一篇佳作。

、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。

内容如此丰富,

更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,

此文会更精彩。

、全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

、这篇文章充满了激情,

从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。

、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,

耐人寻味。

、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,

掷地有声,读来令人热血沸腾,

心潮澎湃。

、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

、你是个很有主见又不乏真知的学生,

对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。

、全文眉目清晰,生动紧凑,

趣味性强。

、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,

失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。

希望你尽快调整心态,

你将会发现天空更加湛蓝。

、文章融情于景,边绘景边抒情,

善于运用打比方的手法,

使文章生动具体

、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,

读来令人爱不释手。

、作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。

字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

、事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。

最后,作者用寥寥数语,

表现出了自已对…的情感,

令人感动。

、文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,

这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。

、文章内容新颖,结构合理,

流畅连贯,自然通达。

、文章按事情发展的顺序,

记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

、全文通俗易懂,

趣味性强。

、文章能过清新有趣的语言,

描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,

不失为一篇佳作。

、作文如做人,

从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

、精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,

不断创新。

、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,

而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

、关于生命脆弱的话题,我们在平时似乎已听了许多,它能在一刹那消失。如果你在田野,

漫步于森林,脚踏落叶,

仰望蓝天,

你是否可以感到生命的呼吸?

是的,世界因生命而美丽,生命需要互相关爱,

这正是你的《断章》所要表明的主题吧。

、取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,

过渡自然,

情趣盎然,可读性强。

、文章前后连贯,形成完整的形象。

、全文清新秀逸,

亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

、全文几句俗语的引用恰到好处,以怀旧为线索。

这正体现了你的思想意识。

、内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

、详略得当,虚实相生,

是的两大特色,……内容更丰富、更生动。

、语言得体而富有浪漫色彩,文脉畅通,

彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分,灵动、俊雅。

、事例叙述生动、具体、趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。

最后,作者用寥寥数语,

表现出了自已对…的情感,令人感动。

、全文语言生动准确,

情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

一、

简单交待时间,地点和结果语言简练,规范,开篇吸引人。

以…开头,较有新意。前因后果娓娓道来。开篇简明扼要,精炼有序;

重点描述…给人留下深刻印象。以景喻情,开头颇有新意;

倒叙开头,渲染意境。开头直奔主题,也是一种写法。

开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼,反问句开头,

吸引读者。开头直奔主题,让人一目了然。开头点题,

用词很吸引人。

二、

场面和气氛描写为文章增色不少;对精彩地方进行简单描述;点面结合;简单介绍情况,

自然过渡到下一段;情境描写调动起悬念;

充分运用语言,动作,

心理描写,使事情具体,

生动。

简要叙述前因,

进行铺垫。

这一部分可以加入对话或者一些心理描写。

将…改成…更合适些,自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动。叙事中夹写景,

以已度人,将心比心。拟人化语言使文章更显得生动活泼。外形描写十分有趣,

突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想,

有感染力。用了列数字,举例子的方法,

很形象。过渡自然,

每一段交待得很清楚。这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,

使语言更生动。采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美。

这部分还可以展开写。以小见大,表现…比喻句用得精当。加入了古诗进行联想,富有韵味。

…和…形成鲜明对比,

突出…

三、

结尾含蓄,点明主题。结束得有点突然,夸张了。结尾简炼,

感人。

结尾同样有趣。结尾呼应应开头,结构完整。由景生情,

结尾自然。比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。

结尾似乎没有写完,应能与开头照应。观察细致,描写生动。

结尾呼应文题,

点明中心。

四、

文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,

耐人寻味。以感受开头,以感受结尾。这样便使文章前后照应,

首尾连贯,

同时又使文章主题回环复沓,

感染力极强。以饱满的激情,

描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,

内容具体。文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,

对文章重点…作了细腻而传神的刻画。立意高远,令人赞叹。

切合实际,

蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,

情绪激昂。特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,

读来倍感亲切。

五、

这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。

全文层次清晰,

语句流畅。事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。

最后,作者用寥寥数语,

表现出了自已对…的情感,令人感动。文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,

篇幅短小精悍,

值得一读。文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。文章开头新颖,

具有先声夺人之效。

使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯,形成完整的形象。文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。

字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

六、

详略得当,

虚实相生,是本文的两大特色,

……内容更丰富,更生动。

充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,

使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。注意观察具体事物,

并展开合适的想象,这是本文的成功之处。文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,

使文章生动具体,

让人爱莫能助释手卷。

文章含蓄的结尾,既点题,

又耐人寻味。文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,

使文章生动,具体,详略得当。

对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。全文清新秀逸,

亲切委婉,朴素而不落俗淘,

值得借鉴。全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。文章边叙事边抒情。

结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

文章有详有略,言之有序,

内容生动具体,

不失为一篇佳作。

七、

文章内容新颖,

结构合理,

流畅连贯,自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。

全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,

令人眉开眼笑。全文通俗易懂,趣味性强。

文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,

令人愿读,爱读,不忍释手。

虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,

较好地凸现了文章主题。

`对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

八、

文章选材新颖,…这件事,

乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣。读后令人身心愉悦,舒畅。本文取材真实生活,

选材恰当,很有新意,

段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

全文节奏明快,语言清新,

始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。对…生动而详细的叙述,

是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。本文内容生动丰富,

语言新颖清爽,结构独特合理。

本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,

妙趣横生。小作者观察仔细,叙述时井然有序对实验现象的描写,

能切中要害,详尽而全面。文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味。

九、

文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进。

本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑。本文围绕…这一中心组织材料,

语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,

不失一篇成功之作。文章虽短,但叙述生动。描写细腻,生活气息浓厚,

遣词造句准确传神。文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,

短促而有力。

通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣。

十、

对人物的语言,神态,动作等,

进行精心细腻的描绘,

这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

音乐是美的,而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!文章的“读”与“感”联系紧密,

事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。

全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,

读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。

结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

、在老师的印象中,

你聪明,有才智,你学什么东西都特别快。

你有强烈的进去心,非常优秀的领悟力和理解力,学习上反应快,爱动脑,肯钻研这些都是作为一个优秀学生不可缺少的学习品质,

成绩优秀,

已进入了年级优秀生的行列,但是老师想提醒你要注意学习的每一个细节,踏踏实实做好学习上的每一件事,你要注意克服浮躁情绪,

坚定、踏实,提高效率,准备迎接新的挑战。

、你是一个懂事的女孩,尊重老师,

学习认真刻苦,

能按照老师的要求认真完成各项学习任务,

有自己的业余爱好和特长。希望你今后进一步改进学习方法,提高学习效率戒骄戒躁,增强自信,使自己的成绩更上一层楼,

早日跻身年级先进行列。

、你文静、细心、懂事,学习极认真刻苦,一丝不苟,做为班长,

能尽心尽职地完成老师布置的任务,希望你今后能进一步提高学习方法,提高学习效率,使各科平衡发展,下学期期待你更优异的成绩,

为自己赢得灿烂的未来。

、你为人忠诚老实,文明礼貌,能够遵守学校各项规章制度,

遵守班规班约。

但是学习热情不高,上课有趴桌子的现象,作业很少独立完成,成绩欠佳。

望今后能把那些“玩”的精力放置于学习上,

再加上你的聪明才智,相信你将来一定能够取得很好的成绩,老师希望你今后能在学业上多下苦功夫,努力吧!

、开朗外向的你不失温柔细致,快人快语亦掩不住你善良的品质;班级的荣誉,

你分外珍视,同学的困难,你鼎立相助,

老师的教诲,你虚心接纳。面对繁重的学习任务,你逃避过,你彷徨过,

但终于坦然面对,奋起直追,成效显著,

成为班级后来居上的典型。望以后坚持不懈的努力,取得更大的进步。

、你性情温和,言语不多,但你待人诚恳、礼貌,

思想上进,有明辨是非的能力。作为一名班干部,能以身作则,严格遵守学校的各项纪律,

负责班级宣传工作,认真负责,与同学关系融洽。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练,

加强能力的培养,做一个全面发展的好学生!

、你是一个文静、细心的女孩,

懂事明礼,学习刻苦努力,

希望你今后能讲求学习方法,提高学习效率,

增强自信,

进一步增强竞争意识。胜不骄败不馁,以自己坚韧的品质努力学习,尽全力把学习成绩提高一大步。

、你是一个聪明又认真懂事的女孩,

能尊重老师,团结同学,

学习成绩优良。但有些学科还要努力,做到保持优势,增强弱项,

希望你今后能一如既往地努力学习,进一步地加强竞争意识,使自己的成绩能够名列前茅。

、认真的秉性、朴实的性格、明晰的思路,加上昂扬的斗志,我认为这应该是你。你每次对我工作的提醒,总让我感觉你不会遗忘与遗失,

尤其对于你所钟爱的知识与技能。你专注、专心,辅助开拓与开掘,就会更进一层,更上一层。

、你是一个思想端正,

作风良好的学生,

但是学习态度不够端正。在遵守学校各项规章制度制度及班规班约方面做得还好,不迟到,不早退。

但学习方面没有下苦功,做事情不够积极,上进心不是很强,然而基础也不够扎实,

希望今后能够认识到自己的缺点与弱点,多在学习上努力点,争取好的成绩!

、认识你,

不仅从居高不下的分数上,而且还在日常的点滴细节。

踏实而扎实,稳健且矫剑永葆一个称号,坐拥一座山峰,

你将点点滴滴的时光都收拾于囊中,你随“知识”在走,“知识”伴你一路征程!

、你是一个懂事老实,积极上进的孩子,

热爱劳动,也很听话。对生活有勤俭节约的好习惯,对老师、同学有礼貌。

上课能认真听讲,但是心不够“专”,由于基础较差,

平时也很少问老师,学习问题得不到及时的解决,所以成绩偏后,老师希望你今后能在学业上多下苦功夫,努力吧!

、你是一个文静、细心、性格开朗的男孩,乐于助人,团结同学,集体荣誉感很强,

学习上潜力很大。工作认真负责,

甘当人梯,乐于奉献。希望你今后能积极探索,及时总结经验教训,

学会妥善处理各种事情,

进一步增强竞争意识,使学习成绩有突飞猛进的飞跃,

跻身年级前列。

、你是班级中富有内涵的一个,

思想的创意高悬着,明晰的追求高悬着,坚定的信念高悬着。能办事,

也能做事;

善思考,也善思辨。宛如蜗居于斗室之内的明灯一样,举得越高,

光明的面积就越大;而光明的面积愈大,亦证明你的灯盏愈明!

、选择你,总以为是明智的。

关心集体,热爱集体,你做得最细。

巡视中,纠正每一处姿势;言辞中,表露每一种心声。学习上增加几度热情,

你的光芒就不会冷清;前进中融合几分紧张,你的身影就不会被他人遮挡。

、老师欣赏你认真、踏实的学习态度。

你的自觉性很强,

勤奋学习,能吃苦,成绩有进步。

对于不明白的问题你能虚心请教他人。你的学习成绩一直都不错,在班里是一个听话的好孩子。

你的作业又干净又整齐,批阅时真是赏心悦目。更为可贵的是,

劳动中你从来不怕脏、不怕累,

而且做得是那样井井有条。我为你感到无比的高兴,希望你做生活的强者,不屈不挠、勇往直前,我会永远支持你!

、让我高兴的是你在纪律上的变化,

你克服了自身的随意性,变得懂事、踏实多了。

课上,你能认真听讲,并能积极举手回答问题。

不过,

粗心、马虎,阻碍了你的进步。你渴望学习成绩的进步,但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心,

慢慢来,

不懈追求、不断努力,

让无数次失败奠定成功的基石,你终能得到成功的喜悦!相信“工夫不负有心人”!

、你在校综合表现一般,

能够团结同学,尊敬师长,遵守学校各项规章制度。

但值得注意的是,你的学习态度不够认真,上课精神状态不佳,上课回答问题的次数很少,老师布置的作业质量不够理想,

纪律这方面较上个学期退步了,只希望今后能够有很好的认识,较大的改变,认真点把学习搞好。

、有灵性,也有弹性;爱学习,也爱运动;

有实力,也有潜力。好像茁壮的树木,时不时地会从躯干之外,多出些枝丫,

需别人砍斫不行。耐下性子,稳下身子,照下镜子,

我应该知道你肯定比他人跑得更快、更勇猛、更前列!

、你是一个认真、懂事的男孩,关心集体,进取心强,对学习也丝毫没有放松,

上课勇于发言,希望你今后能精益求精,发扬刻苦钻研的精神,戒骄戒躁,全面提高各科成绩,

使自己尽早成为全年级的佼佼者。

、你是一个懂事的男孩,性格开朗,乐于助人,对人友善。

希望你今后进一步树立竞争意识,在学习上严格要求自己,下定决心,排除万难,

提优补差,全面大幅度提高各科学习成绩,

在年级中占得一席之地。

、虽然本学期你又因为体弱多病,缺席好多天,

但是你总是笑呵呵的,

好象从未经历过忧愁,

你分析问题总有独到之处,老师欣赏你的机敏;你制作的电脑小报别出心裁。当你在努力的奋斗中享受成功的喜悦时,

老师与同学们也在为你高兴呀!愿你在渴求知识的同时,不断的提高自己的工作能力,努力完善自我。

下学期能增强体质,努力学习!老师祝福你,也期待着你的迎头赶上!

、你是一个活泼的男孩,

希望你今后能进一步扬长避短,

养成持之以恒的良好习惯,发扬“滴水穿石”的精神,努力学习,

进一步拓展知识面,苦学加巧干,争取在全年级中独占鳌头。

、内心有股不服输的坚韧,禀赋高,见识广。有上进心,

但并不强烈,好像一团火苗,未能燃成熊熊烈焰。多培养自己的热心与热情,

更好地投放于学习,回报于父母。希望你永远记住:感激你的老师、感恩你的父母,也是人生最大的学业!

、你能遵章守纪,

乐于助人,团结同学,学习在不断进步。希望你今后能更加珍惜时间,讲求方法,

提高学习效率,进一步增强竞争意识,刻苦学习,

使自己的成绩能够百尺竿头,更进一步。

、你是一个聪明、活泼、可爱的孩子,喜欢让别人管理和照顾,

尊敬老师,团结同学,

喜欢课外活动,有个人思想,理解能力强,口头表达能力也很强,但书面表达能力有所欠缺,

朗读课文很有感情,学习接受能力强,成绩优秀。老师希望以后你说话做事能多作些考虑,

让爸爸妈妈放心,让老师放心,努力哦!

、所有老师都认为你是位头脑灵活的学生,

然而你不是把你的聪明用在好的地方;所有的老师都知道你的性格很坚强,但你不是用在对待困难上;

所有的老师包括班里的同学知道你现在要变成一位好学生,但这不能只是口头上说说而己,

你要用自己的行动来表明你的决心。认真努力吧!

、你诚实、热情,尊敬师长,关心集体,

学习自觉是你最突出的优点。担任班干工作后,你更是能严格要求自己,处处做同学们的榜样,

老师欣赏你认真、踏实的学习态度。几番努力,

成绩已经有所进步;

来日方长,学习应更一丝不苟。

体育上,你一定要加强锻炼、加大运动量,增强体质,

愿你把美好的理想转化为实际的行动,只有脚踏实地的人,

才能达到光辉的顶点!

、你是一个懂事的女孩,

平时能遵章守纪,学习较认真刻苦,但学科发展不平衡。希望你今后能学会及时总结学习方法,巩固学习成果,

并努力提高薄弱学科成绩,增强综合实力,

在全年级中名列前列。

、在课代表中,

做得最出色的就是你了。从文静到开朗,从独学到帮学,

从兴趣到兴致,你的时态是现在进行时。你把圆润的种子培植出了花,

你同时也把成绩的幼苗浇灌成一片碧绿和灿烂。前方的路还很长,而你的发展似乎比路更长更远。

你,准备好了吗?

、你很内向,

稳坐并凌驾属于自己的那方领域,

或沉思,或潜行。

能做到真正宁静的人不多,如你。有时,

我更喜欢看到你牵了同伴的手,于跑道中漫步,那是生命成长中必有的呼吸,宛如你在课堂上的独立思考,一样贵重,

真的。

、讲坛上那次精美的展示,成为我最远和最近的记忆。

这给我的感觉是:精心备战,才是稳操胜券之母。你很活泼,

是极具文雅的那种,因此也极具内涵。

你很刻苦,

是方法恰当的那种,

因此也恰如其分。高举成绩的火炬,冲击赛场,因为,

那是我们唯一报答母亲的一场运动盛典。

、你拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋、多思善问,所以你的成绩名列前茅;你为人和善,开口必笑但又坚持原则,

所以得到大家的信赖;我观察过很久,在全班男生中,你属于做事认真、精益求精的那种;你很自信,

这是一种很好的心态,但要记住“山外有山”的道理,

胜不骄,败不馁,

永远不放弃追求。

、你是我最可放心的一个。你把任何一件工作当作一道习题,精准到毫秒,

从无差错,不容差错。

你的两次向隅而泣,令我惊异。尘埃散去,你的成绩愈发地“亭亭玉立”了。你给人的感觉不似奔跑,

确是瞄准,

呼啸过后,必将正中靶心!

、你是一个文静内向的男孩,在学校能遵守纪律,平时能按较好完成各项学习任务,

与同学相处融洽。希望你以后能进一步增强竞争意识,

专心学习,

养持之以恒的良好习惯,特别要充分重视某些弱势学科,

使学习成绩能跻身年级前列。

。文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,

对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

。文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,

读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

。文章语言生动丰富,可读性强。

。全文清新秀逸,

亲切委婉,朴素而不落俗淘,

值得借见。

。语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

。读你的文章真是一种享受。

首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,

你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。

。事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。

最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,

令人感动。

。内容生动丰富,

语言新颖清爽,结构独特合理。

。作者构思巧,善于选点展开,

行文跌宕起伏,耐人寻味。

。全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,

令人眉开眼笑。

。少年人生,总写着许多梦幻般的故事;

少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章,

像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真梦幻向往和刚刚起步成熟,向着远方进发。

。开头打动人心,具有真情实感。

。作为随感,你的文章文思敏捷,

意愿纷呈。

字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

。细节描写颇具匠心。极富功底。

。文如其人,你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好,

这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,

用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。

。故事虽平凡,感情却真挚充沛感人。

。文章开头新颖,

具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

。结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

。语言活泼明快,富有情趣。

。你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风,

谁说“白开水”不是最佳的饮料?

。你是一个聪明活泼上进心很强的男孩。

平时活泼开朗,能言善辩,心地善良,热心助人,在学习上一贯保持旺盛的拼搏进取精神,

学习自主性有很大提高,成绩优良。

记住“积累知识在于勤,学问渊博在于恒,”。这一“勤”一“恒”是你功夫下得还不够的地方,要注意对知识的及时复习和巩固。

愿你永不自满,永不停步,

向更高的目标发起挑战。

。在你的学习生活中,有成功的欢笑,

也有失败的痛惜。成功时你没有陶醉,失败时你没有气馁,你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们,我欣赏的不仅仅是你那优异的成绩,

而是你执着而纯真的学习精神。“自古雄才多磨难”,朝着自己的理想前进吧,成功就在不远的地方等着你。

。你是一个极富钻研精神的学生,

在很多方面都显示了你的聪明才智。

工作认真负责,关心班级,

得到了大家都认可。但率性而为的你还没能真正做到科学学习,

如果能更加主动积极的探索总结规律,平衡的去统筹安排各科的学习,更加全面地发展自己,在老师面前大胆地展现自己,主动与老师交流,

相信你会有更加出色的表现。

。性格较开朗大方。待人坦诚,人际关系较融洽;集体荣誉感也较强。

这学期参加的课外活动“机器人比赛”也取得了无锡市一等奖的好成绩,在这老师祝贺你。但学习上不能尽力,成绩虽有进步,但这不是你本身的实力,

可能是你的学习目标不是很明确!

如能更潜心致志,严格要求自己,

在班里取得一席之地应该不是一件难事,

关键是看你愿不愿意去做!

期待你的成熟!

。知识改变命运,自己的双手改变命运。

学习是严肃认真的事情,希望你不仅课上能够做到认真听讲,课后也能够认真复习思考。古人云:“业精于勤荒于嘻。”如果能够以更加严谨的态度对待学习,

你的学业肯定会有更大的起色。

。“精诚所至,金石为开。”你的朴实,

你的善良,

你的无私,

你的真诚,无时无刻不充溢在每个人的身边。老师信任你,同学们喜欢你,

无论是生活委员的工作,

还是班级中的大小事务,你总能处理的有条不紊。

成功之路充满艰辛,

但老师对你满怀信心,因为你是个既吃苦耐劳又智慧超群的孩子,

相信未来的你一定能够寻找到适合自己的学习方法,

取得成功!

。看得出,你喜欢学校,

喜欢这个大家庭。可在老师面前,你有点内向了,似乎和老师多了一层隔膜,办公室基本上看不见你问问题的身影。

常言道:孤木难成林,众志才成城。你很聪明,也很懂事,各方面对你来说都不算难,

难的是如何让自己融入这个集体。学习需要灵活,需要与同学和老师的探讨,

用心去做好每件事吧。当你成功时,大家一定会在心里为你祝福!加油!

。你是个胸怀大志,

气质高雅的女孩。勤奋好学锲而不舍的学习精神无须多讲,因为你已经用行动加以证明,

但你仍要记住高中的学习要做到敢想敢说敢问敢辩。“自古雄才多磨难”是个颠破不灭的真理,朝着自己的理想前进,成功就会在不远的地方等你。

。稳重踏实是你优异的品质,

刻苦钻研是你的学习风格。为了你自己的理想,

辛勤的耕耘,从不为自己取得的进步而骄傲,总是在成功的同时明确新目标,

不断自我完善。在成绩提高的同时也要注重工作能力的锻炼。

“生命的锋芒在磨砺中闪光,

生命的活力在提炼中释放”,新学期里希望你能跟老师成为无所不谈的朋友,奋斗吧!

。性格开朗活泼可爱自信勤奋的你是我最优秀的学生之一。

身为班长,你深深爱着我们的班集体,

学习上经常主动帮助同学。你能认真地学习每一门功课,在学习上有一种积极进取的可贵精神!也祝贺你获得了“无锡市三好学生“的荣誉!

积极的心态,成功的一半,这学期也有过挫折,但不要经过一次的挫折而怀疑自己的实力,任何时候都要自信,

记住,自己是最优秀!

。你是一个聪明勤劳的男孩,在班级劳动中总能看到你忙碌的身影,在别人处于困境时,你也总能向别人伸出援助之手,你有很强的班级荣誉感,

时时处处为班级着想。但是在学习上你缺乏恒心和毅力,没有让你的聪明才智发挥它的作用,

所以你的成绩也一直得不到较大的进步。老师希望你在下阶段的学习中改掉一些不良习惯,为了自己的目标而努力奋斗。

。在老师的眼里,你是一个热情奔放热爱集体的好学生,

愿意主动与老师亲近接触。工作主动热情,

办事利索,能出色完成工作任务。

记住“积累知识在于勤,学问渊博在于恒”。

这一“勤”一“恒”是你在学习上功夫下得还不够的地方,

要注意对知识的及时复习和巩固,

期待你下学年更大的进步。

。你聪明伶俐,待人诚恳,热爱班级,

能够感受到家长和老师的一番苦心。回眸这一学期,

你也和别人一样付出了一百五十天的时光,你也努力了,可你有没有想过:为什么收效甚微呢?

要记住:学习的热情和严谨的作风才是你成绩提高的重要保障。成功路上不是永远只有掌声和鲜花,更有风雨和严霜,

老师希望你上课时一定要认真听讲,克服外界的诱惑,改掉萎靡的习气,远离对学习有百害而无一利的电子产品,塑造健康向上的学生形象。

唯有如此,你才能真正走向两年后的辉煌。

。头脑灵活,思维敏捷是你的优点,

成绩优异也是你的优点,但是你也有没做好的地方,那就是在学习态度上表现过于“冷淡”,

不能做到积极参与进步,有时还抱着无所谓的态度。

虽然你的成绩在班内还算前列,但由于缺乏上进心,

使得你没有与年级里其它优秀学生竞争的实力。

要想达到自己的目标,相信你知道自己应该去做些什么!在学校不仅要会学习,还要学会做人,期待你的成熟!

。“字如其人,人如其字。

”看你的字是一种美美的享受,品你的人更有一种心旷神怡的感觉。费宁,虽然你是个少言少语的小姑娘,但在老师心目中你的内在潜力无穷。

你聪明好学才华横溢,稳重诚实助人为乐。你兢兢业业,吃苦耐劳,有你这样的学生,

老师既放心又自豪。

老师祝愿你数学成绩稳步提高,早日实现心中梦想。

层次

、小节分的清清楚楚……

小节划分合适……

一个小节讲一层意思,段落分明……

、层次混乱,

一节包含那么多内容,读着有喘不过气来的感觉……

小节分的太少,你舍不得多分吗……

中间一节还能再分几个小节……

一、二小节不该分,要合并……

这一节与上面小节内容联系不上……

详略

、重点突出……

重点部分写的详细,

不错……

事情的经过一五一十都叙述清楚了……

按游览的顺序记叙了各个风景点,

重点描写了……

、第节写的过于罗嗦……

看不出这篇作文重点是什么……

不是重点的内容应该简单写一写…

、用自己的不懈努力证明你一点儿也不比别人差。

、多阅读,便会使你真切感受到广阔的天际和汹涌的波涛同狭窄的堤岸和有限的轻波之间的区别!

、取他人之长补已短,生活中处处有学习榜样,

人人都有值得效仿地方。

、让我携着你的小手同走过这美好的时光。

、孩子,远离“小马虎”,

行吗?

、从你天真的目光中,教师感到了你的可爱。

、在学习上你可能尝到了努力后成功的喜悦,在其它方面多去尝试一下,好吗?

、努力从今天开始,成功从“零”开始。

、以善心爱人,以善语待人。孩子,让我们共同营造一片爱心世界。

、你是一个能干、乖巧的好孩子,

就是太任性啦!改正以后,

吴老师会更喜欢你的!

、多希望你用心抓住每一个机会,决不放弃成功的希望。

、靠着你的勤奋,

就会站在那成功的金顶,傲然挺立。

、能干的小姑娘,你是我们全班的骄傲。

、小小的个儿,

小小的嘴,可别小看站在台上表演的你,大家都要翘起大大的拇指夸不停。

、你是一个很优秀的孩子,可为什么不敢向大家展露自己的才华呢?

勇敢些吧!孩子。

、你蕴含着无限的潜力,发掘它会得到意想不到的结果。

、你喜欢在知识的海洋里遨游,

可要达到成功的彼岸,必须坚持不懈地努力,奋勇地拼搏!

、你是一个认真负责的好班委,吴老师的好帮手。老师真想对你说一声:“孩子,辛苦了!”

、像诗词一般美好而富有韵味的女孩,

教师祝你更上一层楼。

、我相信你将成为胸纳百川,恢宏大度的杰出人才。

、你像一朵会飞的花,恬静、聪慧,

会幻想。

、路,要一步一步、脚踏实地地往前走,才能获得成功!

、这学期,

你各方面不像以前那么突出,

可老师相信你很有潜力,会再次像金子一样发光。努力吧,孩子!

、天真的心如同蝴蝶扇动着翅膀,

不停地飞呀飞,有时也得学小蜜蜂,用勤劳换来成功的喜悦。

、把你的聪颖与睿智用于创造,你将前程无量!

、“热爱就是最好的老师。”热爱学习,就一定会愉快、入迷。

、你的自觉、上进让老师和家长感到欣慰。

、你品学皆优、奋进向上,

是老师最满意的学生。

、肯动脑筋,会使你更加聪明。

、充满自信,并勤奋努力,

一切困难都会迎刃而解。

、进步很大,希望你更上一层楼。

、我想,绘画除了用笔,更要用心。

你是个有心的孩子,大胆地展示你的潜力吧!

、做勤劳的小蜜蜂吧,

你会品尝到成功的喜悦。

、你和书本一定是好朋友吧,要不你怎会知道那么多。

、小鸟只有展翅才能飞翔,孩子动脑的同时还要动手。

、不要等明天向我们走来,

让我们走向明天!

只有当我们将“等待一个美好的明天”改为“开创”时,才能拥有一个真正属于自己的、美好的明天!

、当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的。

、孩子,

老师非常羡慕你们,去珍惜那份天真的童趣,丢弃那不必要的烦恼吧!

、活泼可爱,真挚热诚使你成为阳光般快乐的孩子,马虎大意也使你成为一个小淘气,

能改一改吗?

、“认真”能陪伴着你,“成功”也就能陪伴着你。

、认真是成功的秘诀,粗心是失败的伴侣。

、胜利果实,永远挂在树梢上,你可要努力往上跳,才能摘到啊!

、自信是迈向成功的第一步。

、韶华不为少年留。

当我们富有时,往往不知如何利用,而任意挥霍,真正需求时,

却已所余无几了。

、仰望险峰,

只能知道它的高大,而探索险峰,却能知道自己的高大。

、你是个聪明的男孩子,

理解力很好,可惜对于学习,不够认真对待,上课“多话”、下课“好动”,

缺少刻苦勤奋的学习态度,其实,

只要努力,

何愁无法进步?望你来年改正缺点,

迎头赶上!

、你是个可爱、聪明的女孩子,可惜对自己的约束不够,导致无法取得好的成绩,

荒废了你原有的学习基础,要知道,

学习不认真不专心、马虎应付学习是你成绩下降的原因,

望你能及早回头,学习的机会稍纵即逝,要珍惜时间,迎头赶上!

、你是个文静、可爱的女孩子,

学习刻苦认真,很有上进心,可缺乏表现自己的勇气,也较少与同学们交流,

相信我:鼓起勇气,多于同学们交流,勇敢点,做个有魄力的女孩!同时,

也要注意学习方法的改进,望你在下学期能迅速进步。

、你能自觉遵守学校的各项规章制度,可惜上课时容易受外界干扰,注意力不够集中。学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,

相信经过努力,一定可以取得满意的成绩。祝你能在学习上有新的突破,

品德也能更好。

、初二上学期期末评语大全:

、至今对你在运动会上拼搏的精神记忆犹新,在长跑中最需要的实力和毅力,这两者你都具备了,

所以才能取得好的名次。在学习的长跑中,你也一直表现出勇敢和坚忍不拔的精神,一直是同学们学习的榜样,希望在今后学习赛场上你一直能保持运动场上的风姿,

成为跑在最前的健将。

、你一直默默无闻地做着自己份内的事,遵规守纪,团结同学,

纪律上让老师很放心。

不过学习上不尽人意,成绩一般,我认为你缺乏主动性,缺乏那种扎扎实实学习的劲头,

在今后的学习中,我希望你能迅速改变现在的状态,积极学习,下大力气把成绩提高上去,做好新的打算,

进行冲刺!

、你既聪明又文静,

课堂上敢于发表自己有创意的见解,书写端正,是一个阳光女孩。

你热爱班级,为人正直诚恳,尊敬老师,待人有礼,

能认真听从老师的教导,

自觉遵守学校的各项规章制度。可是做事不慌不忙、不紧不慢的性格使你在学习上缺少了一些锐气和竞争的意识。老师希望你能在学习上能多些敢于争先的豪气。

、千里马是跑出来的,优秀的成绩是学出来的。你依靠自己的努力,一步一个脚印,取得了一些成绩。

愿你在今后扬起自信的风帆,获取更大的进步。

外面的世界太精彩,外面的诱惑何其多。要学会用理智战胜诱惑,用奋斗获取成功。

不要让错过变成过错,

老师相信你是很棒的。

、你是一个不爱言语,腼腆的孩子。尊敬老师,团结同学,

待人有礼,自觉遵守学校各项规章制度,有着极好的上进心,

可惜你仍缺乏刻苦勤奋的精神,也缺乏表达自己的勇气,希望你继续努力,

争取在学习上能取得更大的进步,老师关注着你的进步!

、你是个聪明的男孩,但在学习上对自己都不够严格要求,上课走神,

“多话”“好动”无法认真学习,因此造成了你的学习成绩总是居于中下水平,

上课应认真,

课后要多复习,要养成良好的学习习惯,

才是成功的基础!

、一个文静,乖巧的好女孩。虽有学习的愿望,

但无奈学习的自觉性不够强,无法控制自己的行为,造成暂时性的学习不够理想。

“骐骥一跃,不能十步,驽马十架,

功在不舍”,

你只有对学习不懈的追求,才能硕果累累。

希望你将来能真正的静下心,多一些时间放在学习上,少一些其它事情。

、你是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的女孩;热爱集体,关心爱护集体荣誉,热心助人,坚强勇敢,

上课积极举手发言,学习进步明显,课堂练习完成情况较好,你对待问题常有自己的观点,

老师希望你别轻易停下你前进的脚步,勇敢地朝着你选定的方向展翅飞翔。在今后的学习生活中,

我期待看到你成功的笑容!

、你心地善良,纯朴可爱,为人坦诚。虽然在学习上,

你与别人也有一定的差距,但我相信你的不断努力一定会成功的。

课堂上,你不爱发言,

但能积极思考问题,能与同学和睦相处,如果你平时能再多思、多问,加强基础知识的积累,那你的进步会更大!

、你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子,你的真诚、可爱总能给我们带来欢乐,从不斤斤计较是你的优点,但可惜平时较贪玩,在学习中你马虎应付了事,

未能做到精益求精。因而学习成绩未能有突飞猛进的进步。“学习并非一朝一夕的事情,要付出艰苦的劳动才能取得成功。

”希望你今后把精力全部投入到学习当中,抓紧时间,

奋起直追,争当一名品学兼优的学生。

、你是个乐观,热情的女孩子,基本能遵守学校的规章制度,

有上进心,

但是仍缺乏一定的自制力,

好动贪玩导致你成绩下降,

如果能下定决心,刻苦投入,何愁无法进步?

希望来年你能刻苦认真,争取进步,加油!

、你是一个正直、诚实的女孩子。尊敬老师,

团结同学,热爱班级,劳动中积极肯干,能圆满完成老师交给的任务。

学习上比较认真,能及时完成老师布置的作业,虽然成绩不太理想,

但你一直在想方设法改变现状、提高自己的学习成绩,如果你能坚持不懈地努力下去,你会成功的,我等着你的好消息。

、本学期来,

你还能遵守学校纪律,偶尔控制不住自己的行为,在班级上还能与同学和睦相处,

还能服从班级的各种工作安排。但学习不够努力刻苦,学习不够主动、发言不够积极,如果能认真,

将能取得一定的进步。希望今后对自己进一步严格要求,

能发扬优点,克服缺点,刻苦学习,希望你能在学习和品德都有大的进步。

、你是一个活泼开朗,幽默诙谐的男孩子,上课积极发言,

校园里也随处可见你活跃的身影,你有主见,总有自己独特的见解,

与同学们友好相处,你美中不足的是:由于你学习不扎实,漂浮不定。你的成绩还有待提高,

希望你下课后多一些静静的思考,多做知识的消化工作,力争迅速提高成绩。今后你要一步一个脚印,戒骄戒燥,

争取在九年级“会当凌绝顶,一览众山小”。

、虽然你的话语不多,可以却能让老师感觉到你的热忱和诚挚,在学习上,你也如同你的外表一样,

在沉静当中默默地、坚定地在前行着。

但是老师要提醒你注意各科成绩的平衡。在今后的学习和交往中,可以更加积极和主动一点,让更多的同学了解你,也让你有机会,

去影响更多的同学,

一起进步。

、在这一学期里,你遵守纪律,尊敬老师,团结同学,

不过学习成绩一般,进步缓慢。如果在学习上多用一些时间,分析问题时能透彻一些,成绩还会提高的,

我期待着你再上一个新台阶!我时刻关注着你的发展!

、你是我心目中比较认真、善于自学的男孩,你的思维敏捷,学习成绩稳中有升,

对学习充满信心,

但又是个令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩,有时脾气有点暴躁,常常“让我欢喜让我忧”,所幸的是,你早已醒悟,

品德也在进步。

愿你执着、上进!

、在教室总能看到你默默无闻学习的身影,

在课堂上总能看到你渴望求知的眼睛,遗憾的是搜索不到你自信响亮的声音。你信奉:“沉默是金”,我知道在沉默的背后,总是不倦地刻苦耕耘;

“一份耕耘。

一份收获”,我坚信金子总会发光;别忘了求学的征途上不会一马平川,

风平浪静,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!

”勇往直前,去采撷世上最美丽的花朵吧!

、你是个性格温和的孩子。为人正直诚恳,尊敬老师,

团结同学,关心集体,待人有礼,有良好的道德修养,

能自觉抵制不良风气,充满正义感,是老师的得力助手。

学习上比较认真,但是成绩不稳定,希望你能改进学习方法,争取取得更大的进步

、为人真诚、善良、淳朴,

学习一直很努力,有上进心,但稍遇挫折也容易气馁,

对自己产生怀疑。究其原因,

老师发现有两点:一是对自己缺乏认识,

估计不足,遇到挫折时易气馁。二是学习上也存在懒惰现象,作业态度不是很认真。

认识到自己的优点可以使我们更自信,认识到缺点并且改正才能使我们更优秀。

、要知道,

一个学生最基本的遵守学校纪律,

认真读书,但你上课时注意力不集中,作业也较为马虎应付,基础不够牢固,成绩不理想。

厌恶学习是你最大的缺点,希望你能重新为自己定个目标,投入学习生活中去,加油!

、一个人的美不在漂亮的相貌而在于美的德行和美的举止。

每天把过多的时间花在关注和修饰自己外表上,

不知道怎么还有心思去对待学习?也许有一天你真正长大了,“梦醒”之后,你才会明白努力学习才是你今天更应该做的事。

、你在学校遵守纪律,

喜欢运动和音乐,常常和朋友们乐得开怀大笑,活泼好动,开朗大方,在老师眼里,

你是一个乖孩子,总是喜欢用一种求知的态度和一颗谦虚的心对待学习、生活,但这样远远是不够的,

在学习上一定要加强,各科作业一定要认真完成。并且掌握好的学习方法和技能更重要,

我相信你:你一定会撑起那片永远属于你的蓝天,

我会永远支持你!

、自觉遵守学校各项规章制度,

学习刻苦,但缺乏表达自己的勇气,希望在新的学期里你能勇敢点,

在学习上下更多的功夫,找到自己的学习方式,期待你的进步!

、你是一位诚实、正直的学生,言语不多,

热爱劳动,不怕脏不怕累。不过学习上令人担忧,

劝告你好多次,但收效不大,

让老师为你着急!你主要课堂听讲不专心,

基础知识不牢固;

新的学期,你没有新的打算?看到父母那期待的目光,你不心理震撼吗?新学期,

从头再来,

进行冲刺!

、你是一位很乖巧可爱的女孩,能与同学们和睦相处。

课堂上你专心听讲,学习上比较认真,每次的作业都完成得不错,也有很大的进取心,

望你能再接再励,找到更适合自己的学习方式,争取更大的进步!

、你是一位文静的女孩子,

尊敬老师,

团结同学,能做好老师布置的任务。不过学习上不够努力,主动性差一些,

缺乏一种刻苦精神,课堂上显的精力不集中,没有跟上老师的步伐,今后要树立一个目标,

形成自己良好的学习习惯,严格要求自己,切切实实把成绩搞上去。

、你是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的女孩;偶尔犯错的时候能虚心接受他人意,

知错就改。热爱集体,关心爱护集体荣誉,

热心助人,坚强勇敢,爱劳动,讲卫生,积极参加体育活动,

上课积极举手发言,学习进步明显,课堂练习完成情况较好,你对待问题常有自己的观点,老师希望你别轻易停下你前进的脚步,

勇敢地朝着你选定的方向展翅飞翔。在今后的学习生活中,我期待看到你成功的笑容!

、你是一个诚实的男孩,

能虚心接受老师的教育,你思想上积极要求进步,但又常常不能严格要求自己,能热爱集体,但又常常给集体抹黑,

希望学有所长,但又缺乏刻苦踏实的学习作风,

以致学习平平,学习想做好,但又缺乏主动精神。

愿你振作起来,“吃一堑,长一智”,做一个优秀的好学生!

、你是个文静、可爱的女孩子,

学习刻苦认真,很有上进心,

可缺乏表现自己的勇气,也较少与同学们交流,相信我:鼓起勇气,

多与同学们交流,勇敢点,做个有魄力的女孩!同时,

也要注意学习方法的改进,望你在下学期能迅速进步。

作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。语言活泼明快,富有情趣。故事虽平凡,

感情却真挚,充沛,感人。文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。

文章真实感强,立体感强,

可读性强,

趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,

并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分。

能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,

简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,

流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,

无形中为文章增添了不少情趣。

文章的结构简洁合理,作者对生活的感悟也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

文章将…写得细致入微,

字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和童真情趣。

文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,

感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在。

涉世不深的少年走近复杂的社会,这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和,

描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。

不足是议论略感缺乏棱角。要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。

继续练笔,你会更出色!

本文文笔优美清新,富有一定的哲理性。

文中写“我”在大海边散步,

大海不仅给予“我”美的享受,还引起“我”的沉思和联想,可以说是大海给了我畅游的空间,“我”为大海注如入了生命,

使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。

本文读后给人以美感,引人深思。

除了上课就是下课,学校生活似乎平淡乏味,

但本文却善于从平凡中发现不平凡,而且表现得津津有味:紧张的早晨,战斗的中午,疲劳的晚上,每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。

清新活泼的语言,生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。构思巧妙,

运用对比手法,深化了主题;

情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。

语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,

能让读者去体会,去深思。

文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心,

从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实,

富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!

你能够由雪开学第一课观后感联想到人生追求,

从生活细节出发,

创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?

全文几句俗语的引用恰到好处,以怀旧为线索。

这正体现了你的思想意识。

你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

作者“形散神聚”地驾驭能力很强,

整篇文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉!

作为随感,你的文章文思敏捷,

意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。

希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,

那就是锦上添花了。

这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,

总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,

不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

文如其人,

你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,

写出更加感人的好文章。

文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,

但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。

文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

可以说你的文章充满了真情实感。

人嘛,失败在所难免,

有勇气能面对失败就更加难能可贵。

我相信是金子,

总会有闪光之时。

希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。

真是“下笔如有神”啊。

看来你一定阅读了大量的文学作品。

内容如此丰忽略作文富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。

看了你的文章,

仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,

用纯净的语言表达出丰富的内涵。

作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,

认识深刻,

真是难能可贵。

读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,

当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,

观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。

清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,

稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向

精心的构思,

深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。

虽然写作对你来说并不是很喜欢的,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步,坚持写作,

从不辍笔。你的精神着实令人钦佩,以你的个性定会闯出自己的一片天地。

。你是个心灵手巧懂道理的孩子。在纪律上有很大的变化,

克服了自身的随意性,变得更懂事、踏实了。这学期的进步很大,能勤奋学习,

能吃苦,成绩有进步。

但还需继续努力,加油!老师支持你!

。学习中你能严格要求自己,

这是你永不落败的秘诀。老师希望你能借助良好的学习方法,

抓紧一切时间,笑在最后的一定是你。

。你是个聪明自信的孩子,

在学习上,能够认真对待,但还需再努力一些,老师相信只要你信心不倒,努力不懈,

终有一天会到达成功的彼岸!我欣喜你的成长,快乐于你的进步。加油!

老师支持你。你的潜质,你的还未失掉的上进心,

使你还能不断前进。但过多的诱惑还在分散着你的精力,

老师希望你能切实认识到这一点,全力以赴,

摘取真正属于你的胜利之果!

。你言语不多,但待人诚恳、礼貌,作风踏实,

品学兼优,热爱班级,关爱同学,勤奋好学,

思维敏捷,

成绩优秀。

愿你扎实各科基础,坚持不懈,

一定能考上重点!

。优秀的男生肯定是逗人喜欢的,老师希望你能一如既往的优秀,

把这种优秀保持在你人生的每一阶段中。你的人生就是辉煌如意的!

。你是森林防火作文一个品行兼优,懂事自学,默默努力;

生活的成功应该属于你这样孜孜不倦的人!

我相信,

只要你能坚持不懈,

你就会创造出自己的一片天地!

加油!老师支持你!

。学习中你能严格要求自己,这是你永不落败的秘诀。

老师希望你能借助良好的学习方法,抓紧一切时间,

笑在最后的一定是你!

。该同学是一个性格开朗的女生,有积极进取的心态,有正确对待学习的态度,

勤学好问,活泼开朗,有幽默细胞,是同学们的开心果,心地善良,

会为别人打抱不平,也会关心同学,努力维护同学关系,

只要用心地、脚踏实地的去学习,一定会取得良好的成绩。

。该生的学习认真,态度端正,作风纯朴,

尊重老师团结同学,人际关系融洽,乐于助人,

环保意识强,

勇于承担责任,积极参与班级、学校的管理,集体责任感强,勇于维护集体荣誉和利益,待人接物诚恳平和,

乐观开朗,积极向上,有较高的个人品性修养。

。该生学习刻苦,

纪律良好,一直表现优异,

日常生活中勤劳勇敢,团结同学,与同学相处和谐,

为人正直,不说假话,

待人温和,态度诚恳,乐观开朗,

积极向上,从不漠视学习,

对学习一直有较高的热情,初中阶段曾被评为“市级三好学生”,

有较强的领导能力。

。该生性格活泼,乐于助人,与同学关系融洽,

学习成绩优异,是老师的好助手,但该生入静速度较慢,

在该方面仍有待提高,该生能积胡参加班内各项活动,上课活跃,可以积极发言。

。学习中你能严格要求自己,

这是你永不落败的秘诀。

老师希望你能借助良好的学习方法,抓紧一切时间,笑在最后的一定是你!

。你是一个品行兼优,懂事自学,

默默努力;生活的成功应该属于你这样孜孜不倦的人!我相信,只要你能坚持不懈,

你就会创造出自己的一片天地!

加油!

老师支持你!

。你性情温和、言语不多,但待人诚恳、礼貌。

你思想健康,要求进步。

你学习渴望进步,并有了很大的进步,但理科上还缺乏正确有效的学习方法,

愿你不气馁,增强信心,

会成功的。

加油!老师支持你!

。你用你的进步让老师为你感到高兴,

但是你却不能让老师彻底放心,还缘于你还时不时迟到,就有点让老师担心了。

。你的不拘小节使得你人缘很好,你的聪明才智促使你思维开阔,

你喜欢自由空间,你能在你的自由空间里发挥出你特殊的才能,因为你真的很棒。希望你继续努力,吃苦耐劳、持之以恒。

一个好的环境可以促进一个人的发展,可是你似乎陶醉在这样的环境中,常常在学习中,忘记了主动;

真希望,你能在不久的将来找到这些原本属于你的优秀品质,加油!老师支持你!

你是一个品行兼优的好孩子,懂事自学艰苦是你的特点,

你总是用你的默默不断努力;生活的成功应该属于你这样孜孜不倦的人!

。该生是一个品学兼优的好学生,学习勤奋,

认真刻苦,遵守纪律,品质良好,无论是在老师眼中,还是同学心中,

都是一个全面发展的好孩子,

前途无量,希望你今后取长补短,再接再厉,

向着理想拼搏、奋斗,直至成功。

。该同学生活上团结同学、乐于助人,有耐心,在学习上井然有序,

随机应变,作为历史课代表尽职尽责,态度积极向上,遇到困难不畏惧,

勇往直前,望再接再厉,

实现人生梦想。

。外向,喜欢与他人交流,活泼好动,

上课有时管不住自己,有时也爱走神,但总体来说,比较阳光活泼,学习上时而认真,

时而松劲,认真时,学习积极,态度较好,松劲时,

学习有些马虎,不认真,

还应克服学习上的弱点,纪律上,

自习课老是东张西望,乱说话,但听从老师的教导,有很好的自觉性,

与同学关系处理的很好,

没有与同学关系很差的现象。

。该生是一个很勤奋,用功的学生,

对自己要求严格,

做事谨慎,很踏实,成绩处于中上游部分,早自习以前来得很早,

课间知道学习,行为一直很规范,

老师要求做的事可以基本落实,对各科老师很尊重,同学关系也比较融洽,只是课下不习惯与同学讨论,至今没有任何行为不规范的问题。

。你是个热爱学习、积极向上、尊敬师长、团结同学的好学生,

但你学习有一点马虎粗心,书写有些了草,这会影响到你的成绩,你应改掉这些小毛病,

明白吗?加油!老师支持你!

。你是一个诚实的学生,从你来到这个班级开始,

老师就喜欢你的诚实。每当老师外出,

我最不放心的就是你,因为你自习时总不能控制自己,老师希望长了一岁的你能体谅老师的辛苦,自习再也不要坐立不安。

。你的快乐人生让老师感到羡慕,

你的缺点却又让老师感到担忧,为什么不能再努力一些呢?再努力一点,

或许会苦一点,但前途却会更加光明一些,那样你才会更快乐。不是吗?

。本学期你的进步让你找回了自己的座标,

但是人生道路不是在起点徘徊,而是向一个个新的目标冲刺!你做好了冲刺的准备吗?

。你是一个聪明的孩子,本学期你取得了非常大的进步,

我相信,只要你能坚持不懈,在复杂的学习中,学会用自己的方法,那么你就会创造出自己的一片天地!

真心的期待你不久后的成功!“积累知识在于勤,学问渊博在于恒,”这两点是每一位同学取得优异成绩的基础。

你是个聪明的孩子,希望勤奋学习,持之以恒,以使尽快提高自己的成绩,

为自己拥有一个美好的明天奠定坚实的基础。努力吧!让自己的人生充满奋斗的热情和成功的美好。

。你是一个懂事的孩子,在校尊敬老师,

乐于帮助同学。只可惜你的基础没有打好,

所以还需继续努力,请相信自己吧!

你会取得更好的成绩。

。该同学是一个热情开朗的学生,

对待学习很认真努力,对自己严格要求,很听老师的话,老师说得能够认真落实,课间讨论也很活跃。

一学期来,

你的努力和成绩大学有目共睹。从平常的表现可以看出,

你非常热爱自己的班级,

能够与同学们和谐相处,尊重老师,对班级工作认真负责,能够组织活动而且圆满成功。在以后的日子里,

只要能持之以恒,你会做得更好,取得更好的成绩。

。该生学习认真,

纪律良好,平时表现优秀,不打架,不抽烟,不喝酒,

不上网吧,不早恋,

日常生活中勤劳,勤奋,团结同学,与同学相处和睦,

乐于帮助同学,

勇于承担责任,

积极参与班级中的各项活动,

听老师,校领导的话,

尊重老师,

勇于维护集体的荣誉和利益,待人真心实意,乐观开朗,积极向上,

有较高的个人品性修养。

。这学期你有一股极强的上进心,生活艰苦成绩踏实老师相信你,你一定还会有美好的前程。

你性格温和,言语不多,但待人诚恳、礼貌,

品学兼优,热爱班级,关爱同学,勤奋好学,成绩优秀。

愿你扎实各科基础,争创一流!老师支持你!

。性格开朗,

交友广泛,

在班里学习成绩不算太优秀,但有上进心,

勤奋学习,

落实各项老师布置的内容,很聪明,若在老师的监督和帮助下,

一定会取得很大的进步,希望你能通过自己的努力进入心目中理想的大学,老师期待着你的成功

。你是一个坚信一分耕耘一分收获的学生,

你坚信阳光总在风雨后,努边过,

拼搏过,即使失败了,

也不会放弃希望,所以你又是一个对未来充满希望与憧憬的学生;你很刻苦,

不轻言放弃,你坚信奇迹,但同时你也学会了沉默,所以你要学会变得开朗一些,阳光一些,

多与朋友们、同学们、老师们交流,不要总把想法放在心中,相信明天的人很阳光。

。你诚实守信,本学期通过你的刻苦努力取得了进步,

这是值得欣慰的地方。同时老师告诉你:人生路上荆棘丛生,

困难重重,你一定要有坚强的意志,顽强的毅力,

去克服困难,战胜挫折,以期获取自己璀璨的人生!

。成绩进步的甜头,我想你应该比任何人的体会都要深,

如果不想让这种甜头昙花一现,我希望你能保持清醒的头脑,

再上新台阶。

。你为人正直、真诚,集体荣誉感强,尊敬师长,

团结同学。

有一定的组织能力和责任心,能协助老师管理班级,是老师的得力助手,

在同学中有很高的威信,爱劳动,讲卫生,爱护环境。“积累知识在于勤,

学问渊博在于恒,”。

。踏实自觉是你的特点。你的一言一行,一举一动,都充分地证明了你是个懂事,能干,

明事理的好女生;老师相信只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!

加油!

老师支持你!有一分付出就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就会创造出来。

只有把你的学习放在第一位,

你才会有明显进步,你对学习也会产生乐趣。

。你是个聪明自信的孩子,在学习上,能够认真对待,

但还需再踏实努力一些,老师相信只要你信心不倒,

努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!我欣喜你的成长,

快乐于你的进步。

。人世中的许多事,只要想做,都能做到,该克服的困难,

也都能克服,用不着什么钢铁般的意志,只要你每天努力前进一步,哪怕是挪一小步,

日积月累,你一定会创造奇迹祝你在新的一年里,更上一层楼!

。你用自己的努力证明着你的存在,老师希望你能在学习中不断摸索更为有效的学习方法,

进步得快些,再快些!祝你在新的一年里,

更上一层楼!

。你的潜质,你的还未失掉的上进心,使你还能不断前进。但过多的诱惑还在分散着你的精力,老师希望你能切实认识到这一点,

全力以赴,摘取真正属于你的胜利之果!

。有一分付出就有一分收获,日积月累,

从少到多,

奇迹就会创造出来。只有把你的学习任务放在第一位,你对学习就会产生乐趣。成绩就能提高

、你曾对老师说,

有些知识不明白,可你却又从不问老师,其实学问学问,要学要问,

只学不问,哪有学问。

希望你再加把劲,

继续努力,

不懂就问,这样你的进步会更快,更大,

相信不久的将来。你会取得好成绩,

老师期待着你有更大的进步。

、你是一个敏感细腻的孩子,平时严守纪律,

与人为善。和你接触的时间越长,越觉得你是比较聪慧的,但是你深藏不露,又缺乏了一点自信,

所以使自己的潜力没有好好发挥出来。还想回味你的佳作在网上发表的喜悦吗希望你积极参与课堂讨论,练好钢笔字。张老师相信只要你开朗大胆再踏实细心些,一定会比现在更出色!

、你活泼开朗,热情率真,积极参与各项活动,富于创造性。

如果说,

每个人都有属于自己的知识海域,那么,你的海域无疑是比较宽广的。在汲取课外知识方面,你付出了极大的热情,

但在课内知识的巩固上,

你是否同样毫不松懈、精益求精呢如果你能合理地安排时间,课内外知识相辅相成,

老师相信,

你会更出色的!还有作为班干部不仅要做好老师的助手,更重要的是以身作则,在各个方面都要成为大家的楷模!

、在校尊敬老师,

团结同学,热爱班级是你的特点、优点,让老师感到高兴。

、你在老师的心目中,是个很乖很乖的小男孩。

总是严格要求自己。上课时,两只小手总是放得平平的。

专心听讲,认真完成作业而且关心集体。在老师的鼓励下,

你也能勇敢地举手发言了。

老师希望你能继续努力,大胆提问,

那你会有更大进步的。

努力吧!

、每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影,我总是看在眼里,喜在心里,多好的学生!佳佳,

你的学习基础是差了一些,但你不要灰心,

“世上无难事,只怕有心人”,只要你学习专心些、勤奋些、细心些,不懂就问。你的成绩会赶上来的。

自信些,老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!

、你听说过这样一句话吗?“天下无难事,只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习,

你的成绩一定会进步的,你有信心做到吗?老师期待着你的进步。

、一双水汪汪的眼睛,笑起来总是甜甜的,

这就是你--一个漂亮可爱的小姑娘。你团结同学,热爱劳动,关心集体,作业本上的字写得很端正,

这很好,但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人,老师好希望你变得勤奋些,认真及时完成作业,

这样你才能取得好成绩,你能做到吗?

、你是那么聪颖、可爱,一学期来,你总是孜孜不倦地学习课内、课外知识,成绩优秀,兴趣爱好广泛,

你能写出一手漂亮的字,

同学们好羡慕啊!

黑板报工作老师交给你很放心,希望你练字持之以恒,再接再厉,

假如平时你对同学再真诚一点,

做事再踏实一点,多与同学交流合作,

那么都相信会有更多的人喜欢你。

、你就会取得好成绩,老师期待着你有更大的进步。

、你会皱起眉头,

是想不出问题吗?你会默不作声,是不知道怎么回答吗?

你会在老师不注意时,做小动作,是想引起老师的关注吗?

告诉老师,

好吗?其实,老师时刻都在关注着你,你一点儿也不比别人差,你同样是老师最聪明的学生!

对自己要有信心!敞开你的心,让老师和同学一起进入,付出努力,一定会有收获。

让我们一起努力,好吗?

、你是位聪明的孩子,一定明白这句话吧!“天下无难事,

只怕有心人”。

只要你肯用功,

上课专心听讲,认真思考,

勇敢举手发言,有错及时改正,不懂就问,相信你会进步得更大,

赶快行动吧!

、看到你用心听课时发言是那么积极,老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气,

作业不及时完成,字迹潦草,

上课不专心,让老师伤心。你知道吗?

如果你改掉这些小毛病,你肯定会成为一名好学生,老师期待着这一天。

、或许你有些调皮,

有些好动,也常挨批评,可在老师的心中,一直认为你是个聪明的孩子。

学习是靠持之以恒的,如果你能把学习的激情融入每时每刻,

静下来认真思考,

勤奋学习,那么,

你也可以成为一名佼佼者,

愿意试试吗?

、或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,可其实在老师的心里,

一直认为你也很不错你并不是个坏小孩,你知道吗学习是要靠持之以恒的,如果你能把学习的激情溶入每时每刻,

静下来认真思考,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者。

试试看,老师等你的好消息!

张明曾经和你处在同一起跑线上,可现在,

人家连续三次作文得优,

而你个错别字,

个病句,

够悲惨了!你呀,你呀!不是没本事,而是没志气!

”

我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急;被车撇下时的痛苦;

挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你,老师也是这样挤大的,老师还要告诉你,

正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样,我们这个社会一定会美好起来的,

因为太阳下有阴影,但是更多的是阳光。

家本应该是温馨的、欢乐的,然而你现在的处境有些‘恶劣’。对此老师很同情,

但你要正视现实:一方面,恶劣的环境能磨练自己的意志,相信你会成功的;另一方面,

我们要想办法改变一下环境,可以大胆地去做姨夫的思想工作,

劝他们少玩或不玩,这虽然有些不太好,但‘凡事在于一试’,

让我们一起努力吧!

本文写了一件很普通的让座的事,虽然选材有点落俗套,

但对比的写法用得很恰当:人物描写简洁、形象。对中年妇女肖像的描写,只有十几个字,却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功,

充分地表现了作者对其厌恶、鄙夷的感情。

以设问结尾,给读者留下了思考的余地。

结尾紧扣文题,抒发了作者复杂感情。真实。

以写“哭”开篇,

以写“笑”结尾,首尾圆合,且有力地表达了主题。

小姑娘,

别忘了“学海无涯乐作舟,书山有路趣为径”!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪,那北大、清华的门开着,

少了一个你,多遗憾呀!

“前程远大未可限量,十二岁小儿可嘉可贺,

又一篇佳作问世了!能作此语,

莫谓祖国无人也。

细致的内心活动描写,

巧妙的前后照应,证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章,我仿佛看到了世纪的巴金!

”

、你很可爱,品学兼优,工作认真负责大胆,是老师的好帮手,同学的好朋友。

尽管有时也耍点小孩的脾气,

但你对自己要求仍旧严格,且有一定的钻研精神,

对学习、生活中有困难的同学也总是乐于前往帮忙。你,善解人意,

总是耐心地同那些性格有缺点的同学谈论为人处世的道理。相信你,在未来的明天一定能成为一个对社会有用的栋梁之才。

、你是一个聪明、活泼的男孩,虽然上课经常举手发言,

但学习成绩进步不太明显;你很热情,与同学友好相处,

玩成一片,

但也时常为此耽误了学习。今后如果你能在学习上多用心,认真做每一次的作业,及时改错,不断努力,

相信你的学习成绩会有很大的提高,

聪明的你将会成为一个非常优秀的学生。

、“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。

”这学期你的进步大家有目共睹,从学业到纪律,你都能严格要求自己,

尤其是语文方面更为突出。

虽然你不善言辞,但你偶尔的发言总能一语中的,博得大家的阵阵掌声。

所以,在未来的日子里,你更应该充满自信地面对,

无论是在课堂上还是在生活中,你的笑容和话语永远都是大家所期待的,王雨,再开朗一些吧,让你的天空更美丽。

、你是一个聪明但不懂事的男生,

你团结同学,关心集体,但学习上,不够认真,

对待生活,

对待学习,对自己都不够严格要求,因此造成了你的学习成绩总是居于中等水平,知道吗?

这是你最大缺点,记住,做事情不能抱着应付了事的态度,不论学什么,

都要脚踏实地去掌握,平时练习就要认真,不能只求皮毛要养成良好的习惯,才是成功的基础。

、安静,

从不惹事生非的你似乎很懂事,很乖巧。看着你在静静地读书,不知你是否用心去读了;看着你认真地听讲,

可回答问题总有点答非所问;看着你交上来的作业,

有时真让老师无言以对。孩子,做一个表里如一的男子汉吧!

、你是个听话懂事、令人信任的女孩。

只是由于你精神压力大,

遇到考试就紧张,所以每次考试后,

你常说自己脑子笨,学不会等等。实际上你这种想法是不正确的。滴水穿石并非因为滴水的力量大,而是功夫深;

成绩优良不是天资高,而是学习勤。

你的成绩好坏,不是脑子问题,关键是你平时努力不够。

老师相信,

你只要努力,一定会成功!

、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,

在你不爱说话的外表下,

藏着一颗勤奋,

努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,

你学什么东西都特别快。

瞧你,这一学期进步更加快!

要是你还能在大家面前大声地讲话,那我们就更喜欢你了。加油吧,

你将会是个很有出息的男孩!

、你聪明但不勤奋,现在的成绩在班上居中偏下,

可是你的勤奋度大约只有六七成,试想一下,假如你利用好平时时间,

更耐心一些,更细心一点,

那你的成绩会怎样呢?利用自己聪颖的天资,

老师相信你会进步得很快的。

、你是一个聪明的男孩。

或许你有些调皮,有些贪玩,

有时也挨批评,可在老师心里,一直认为你是一个很不错的男孩。你知道吗?

学习要靠持之以恒的,如果你能把学习的激情融入每时每刻,静下心来认真思考,勤奋学习,那么,

你也可以成为一名佼佼者。努力吧!

孩子,老师等你的好消息。

、“人非圣贤,孰能无过?”活泼好动的你常在不经意间犯下这样那样的小错误,

所幸的是你总能虚心接受老师的意见并及时改正。对待学习,

你的态度也比以前大有进步,能及时完成各科作业,字也写得漂亮规范多了。

沈老师想对你说:“真正的强者要靠美德博得大家的尊重。”做个名副其实的男子汉,好么?

。没有春天播种希望,秋天就不会有喜人的收获。

为了秋天的收获,今天就应该开始辛勤地劳动。

。你思想上积极要求上进,为人诚恳,思维敏捷,

有较强的接受能力。儒雅的你,上课总是全神贯注,无论是作业还是考试,书写总是工工整整。

以你良好的应变力和适应力,调整方法,努力探索,

你一定能取得更大的成功。

。可爱的你现在越来越懂事啦,

能够挑战自己,成功住校,生活自理能力有了很大进步;你尊敬老师,课堂上,

你能够让自己努力做到专心听讲,偶尔还会举手发言,

写作业的速度加快了,书写也认真了;喜欢和同学玩耍,

不过要牢记:安全第一,文明游戏。千里之行始于足下,希望在以后的学习中能够继续努力,

多阅读,和好书交朋友,认真练习,让书写更美观。

加油吧!祝你猪年进步!

。天真可爱的你,

总是那么自信的样子,言行举止间透着一股才子气息;

别看年龄小,志气可真高,没有什么事情能把你难倒。

你好学上进,

课堂听讲专心,积极举手发言,对问题很有自己的见解,书写姿势正确,字体美观,

认真的你在学习中总有一股不服输的劲儿;游戏活动中你和小朋友团结友爱,文明安全;

你工作负责,乐于做老师的小助手,明亮的眼睛总是闪烁着睿智的光芒。愿你如雄鹰展翅,向着更高远的目标,

搏击长空,做最优秀的自己!

。你是个可爱的小男生,阳光积极向上,

脸上总是写满了快乐,课堂上你积极举手,

大胆发言,努力克服发音的问题,作业本上有你工整的字体,

活动时更看到你尽情奔跑开心玩耍的身影;你尊敬老师,和小朋友们友好相处;你还是个故事大王呢,

讲起故事来三天三夜也说不完似的。读书带给你了你很多快乐,更带给了你智慧,继续努力,多多阅读吧!

让自己成为读书大王!

。早已不是那个爱哭鼻子的小妞儿了,摇身一变成了一个笑脸如花的小天使,你长大了哦!

你文明懂事可爱,你爱老师,和同学相处友好,恬静的你课堂上总是坐姿最端正,听讲最专心,

书写最美观,更可喜的是你敢于举手发言啦,连特长课你也能够坚持去参加啦!真好啊!希望你能坚持多多阅读,

多读注音图书,巩固拼音,训练识字,同时还要积极参加各种活动哦,祝福猪年更可爱,

更健康,更进步!

。告别了那个爱哭鼻子的小孩儿,迎来的是越发阳光快乐的你;和那个爱斤斤计较的“小心眼儿”说“再见”,

和同学们能够相处地更友好;不会再因为一点儿小事哭鼻子,而是会动脑筋想办法解决问题。

喜欢读书的你情商很高,尊敬老师,善解人意,

加油哦,让自己再大气一些,做个顶天立地的男子汉!

你对待班级日志工作认真负责。学习方面再认真,加强书写训练,加油,

让自己成为学习小标兵。

。喜欢不需要理由,在老师心目中,你如同可爱的天使降临在我们身边。

开始不善言语的你,在老师们的呵护和激励中,慢慢地习惯了亲近老师,和同学玩耍交流,

课堂上敢于积极举手,大胆发言,思维敏捷,

展示着你超强的语言表达和敏捷的逻辑思维;宿舍里,更是挑战了你的独立生活的自理能力,叠被子时都那么地井井有条。你有着自己的独立的思想,

明亮的眼睛总是闪烁着智慧的光芒,甜甜的笑脸更是透着无限的可爱。宝贝,

带着睿智的思想快乐前行吧!

。你很活泼,也很勤劳,

上课认真听讲,发言积极,有一颗上进心,成绩良好,如果能认真一点儿,

再刻苦练字,那么你会很出色的!

。你有一手工整漂亮的好字,上课积极思考,

有上进心,

成绩良好,如果以后能提高一下你的写字速度,你一定会很出色的!

。你平时很少说话,但上课发言蛮积极的,

关心集体,热爱劳动,能与同学和睦相处,

成绩优良,希继续努力!

。你平时默默无语,上课专心听讲,爱动脑筋,

团结同学,有进取心,

成绩优异,希继续努力!

。你是一个聪明又活泼的小男孩,有时又很调皮,上课发言积极,

热爱劳动,希望你以后能细心一点,老师相信你将会更好!

。回想你,

脑海中即刻浮现你清秀的浅浅的笑,你的真诚,你的善良,

加上你的勤奋和聪颖,让你的学习和生活如此快乐和充实,硕果累累。你的沉稳,你的机智,

让我们每个人都感到踏实,充满信心。相信在今后的学习和工作中,你会表现得更出色,你会是最棒的!

。为人朴实,

性格沉静的你在半学期学习生活中,

虽然言语不多,但能感觉出你对班级的关心和参与,但却一直游离在良好的学习状态之外。学习上的畏难逃避情绪,

导致对知识点理解的深度和广度不够,其实你的能力并不在他人之下,你一定要对自己有信心,希望你能大胆的敞开心扉,增进与师长的交流,

学习上有不懂的问题,不要羞于开口,要多问,多思考,

多练习。

、是个懂事的孩子,虽然在进入青春期后独立自主意识逐渐增强,

时常会坚持自己的观点,但是还是能够接受父母的意见。他生活自立能力较强,能够比较自觉努力地学习,

对美术和音乐的兴趣比较浓,会经常阅读一些相关的课外书。

、同学学习认真勤奋,书写端正,

字体大方漂亮,作业完成相当好,

并能遵守各项规章制度,尊敬师长,

关心集体,帮助同学,一直受老师同学的好评。

但在学习上也要更注意学习方法,

这样才会有更大的进步!

、同学诚实谦虚,待人真诚,

热爱班级,劳动积极,

与同学友好相处;

学习上勤奋刻苦,作业及时完成,但成绩不很稳定,个别科目有所下滑,

望合理安排时间,

注意学习方法,

才能不断进步!

、,在老师眼里,你是一个聪明,活泼善于开动脑筋,勇于探索,

富有进取心的好学生。

你热爱班级,乐于助人,并能知错就改。但是你总是跌倒在同一个地方,

是否自己应该多加思考,找出原因?

其实这道理我也给你说明白,关键的是你有没有认真去做!

、你是个平凡而又朴实的女孩,你思想健康,蓬勃上进,

你性格开朗,又能明辨是非,你时常默默无闻,但与你交谈时,你能侃侃而谈,

你渴望学习上的进步,但成绩又不尽人意,你常常矛盾、信心不足,要知道前进的道路不会一马平川。

愿你策马前行,快马加鞭!

、诚实、文静是你良好的一面;能积极参加劳动,

努力为班级争取荣誉是你优秀的一面;但学习则是你薄落的一面。

老师知道你也很努力学习,所以你缺少是学习的方法,

记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当能也可以向同学学习,多和她探讨,你一定会有很大的收获的。

、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度,能尊师爱友,虚心求进,能以优异的成绩回报老师,

回报父母。希望老师多一点道德教育,多一点学习难点,不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。

现在的孩子有一股傲劲,希望老师严加管教,循循诱导,使孩子走向社会时,是一个成功的人材。

、该生在校上课认真听课,作业独立完成,尊敬师长,积极参加劳动,有较强的表现能力,

学业成绩较好,

望今后再接再厉,争取更好的成绩。

、该生在校关心同学,

遵守班级纪律,积极参加各项有益活动,上课认真听讲,作业及时完成,

学习目的性较明确,本学期学业成绩有很大提高,望今后再接再厉争取更好的成绩。

、同学在校表现较好,

能自觉遵守学校的各项规章制度。上课专心听讲,积极思考,学习成绩良好。

望今后能在勤奋学习之余多参加一结些有益的活动,使各方面素质都得到提高!

、谢谢您这一学期来对孩子的教育,无微不至的关心与帮助,使他的学习成绩又有了突飞猛进的提高。

作为家长我也会好好督促孩子学习,

更希望他的成绩越来越棒。

、:对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守,对学习也抓得很紧,受到各个课任老师的赞扬。在这里老师要对你说的是除了学习之外,

也要注意多参加一些对学习对自身发展有益的活动,要做到各方面全面发展。

、你是一个很讨人喜欢的孩子,尊敬老师,能够协助老师管理班级,

工作认真负责,是老师信得过的得力助手,团结同学,乐于助人,

能吃苦耐劳,坚强勇敢,

拾金不昧,环保意识强,能爱护花草树木,

保持环境卫生,

独立能力强,

学习主动自觉,

上课情况良好,积极思考,大胆发言,独立完成课堂练习,聪明机智,

学习成绩优秀,老师希望你继续努力,在书写方面再下功夫,争取更好的成绩。

、:在校你很自觉,会守纪,关心集体,

生活俭朴,作业也能及时认真完成,

是个好学生。在学习上头脑灵活思维敏捷,成绩也较好,但是还须加把劲,继续保持下去,

争取更大进步。

、:一学期来你为班级做了很多工作,

辛苦了。你为人大方,热情,乐于助人;

学习认真刻苦,

努力进取……你的优点大家有目共睹。做是你作为班长,你对大家严格要求是对的,

只是有一点在管理同学时一定要实事求是,还要注意自身言行,

严开律己,以身作则,这样就更容易开展工作。

、九层之台,

起于垒土,千里之行,始于足下,

攀登理性之巅,没有一躇而蹴的捷径,只有奋斗拼搏,学好一门知识,不是只学懂,

学会,还要学精、会做。力争做一个对社会有益的适用人才。

、从入学至今,可喜可忧,喜的方面:经过大学独立生活与学习,变的成熟多了,分析问题有独立思考能力,

能剖析自己学习方面的不足。忧的方面,

专业不够努力,眼高手低,不注意大学课程的相关链接,

专业理论不重视,英语也不好,多攻一攻,希望下学期能有所进展。

、你是一个有个性的小女孩,有一双很机灵的大眼睛和甜美的笑容,你尊敬老师,

常常帮老师做事情,在这个学期,你的学习有所进步,

课堂纪律方面也比以前好,

能够不影响他人,和同学相处也好多了,开始有了自己的朋友,学校的生活多姿多彩,老师希望你尽快地适应,

有一个美好的小学生活!

、该生聪慧、文静、热心助人。人有一定的主见,敢于发表自己的见解。

有极强的自尊心和自信心,求知欲强,学习态度端正,

专心听讲,作业认真完成,但成绩还不大突出,

还望今后注意分析自身各方面原因。

多加努力,争创隹绩!

另外该生普通话较好曾在年段“五四”朗诵比赛中获得一等奖的好成绩!

、这次期中考试得知你平常的学习成绩,最关键的年——初二,

你应该比家长更懂得,去好好努力吧!你的付出会得到好的回报。

家长不要求你最好,

愿你不断地超过你前边的那位,努力吧。

、你是一个文静、可爱的孩子。但在课堂上不敢大胆发言,作业每次都完成得很好,

学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。

能认真做好值日工作,劳动认真负责。可你太文静了,要多与同学沟通。望你继续努力,

老师关注着你的进步。

、你是个聪明、机灵的人,但又是个令人捉摸不透的、顽皮的男孩,

常常“让我欢喜让我忧”,所幸的是,你最近有所醒悟,意识到学习的真正重要。

我所要对你说的是从现在开始还来得及,千万不要白白浪费自己的才智。

、在暑假里,孩子首先完成了暑假作业,并阅读了一些有益的课外书籍,

在学习和品德方面有所进步;另外孩子在假期里参加了大量户外活动,身体长高了也长壮了,

为新学期的开始准备好了充足的精力和体力。希望孩子在新学期里,在老师的指导帮助下,

取得更大进步。

、:作为班长相对会累点,作为班主任我理解你也感谢你。你在德智体各个方面都做的很好,在班里也能起到先锋模范作用,

这是很可贵的,但有时你会稍为脆弱,顶不住压力。

所以在这里我要送你一句话:坚强点,你会做得更好!

、从收到的学习、思想情况报告单来看,这孩子有良好的本质,学会了很多做人的道理,

处事的方法,学习上也有了很大的进步,

但同时存在很多不足之处,

我们非常焦虑,由于千山万水相隔,不可能像以前一样随时掌握她的思想动态,及时给予引导,

建议学校及辅导员加强对学生的管理,

教他们踏踏实实做人,

认认真真做事,并教给他们过硬的生存本领。

、你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩,

对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟,

对待他人总是坦率与友好,你是同学们的好朋友,你学习基础较差,思维也不够敏捷,

但你仍然踏踏实实,

一步一个脚印,勇往直前。愿你继续努力,我始终会做你的支持者、为你加油,

为你鼓劲!

、你是一个乖巧听话的孩子,你有可爱的笑容,做事仔细,

热爱学校生活,和小朋友们相处愉快,也尊敬老师,常常帮助老师做事,

爱劳动,爱班级,但独立性不够,

常常需要别人的提醒,老师希望你以后可以学会自己管理自己,不要别人来管理你,

可以吗?学习是你自己的事情,要学着自己安排,因为你长大了。

、:老师一直为你有很强的学习积极性和班级荣誉感而高兴;

当然也为你所取得的成绩感到高兴;但你也要知道学习尤如急流划舟,不进则退。

希望你能再接再励,争取更好的成绩。

、你是一个有上进心的孩子,能虚心接受他人,知错就改,

尊敬老师,

喜欢帮助老师做事情,热爱集体,关心爱护集体荣誉,

热心助人,拾金不昧,坚强勇敢,

爱劳动,讲卫生,积极参加体育活动,上课积极举手发言,

回答问题声音响亮,学习进步明显,能刻苦耐劳,课堂练习完成情况较好,老师希望继续努力,

更认真地对待学习,

做一名优秀的小学生。

、我的孩子在这个冲刺阶段表现良好,虽然学习成绩中上,但品行优秀,孝敬父母,

在学校为同学老师效力,

在家帮父母劳动。是个说一不二的好孩子。我们都很喜欢他,

而且都对他很欣赏,尽管成绩不是很好,但在这个物流丰富的社会上,

对品德是可取的,品德是重要的。

这点我们很高兴。我们也相信他会更加进步,进入高中后更加向上。毕业不是学习的结束,

反而是学习的再次起航,这是个重要的里程碑,

我们翘首以待!