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一年级体育教学工作总结范文(精选篇)

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它能够给人努力工作的动力,

因此十分有必须要写一份总结哦。我们该怎么去写总结呢?下面是小编为大家整理的一年级体育教学工作总结,

希望对大家有所帮助。

本学期我担任的是一年级的体育教学,在体育教学中,我按照学划开展实际教学工作,

并结合学校的大型体育活动开展了许多丰富多彩的体育活动,

加强了学生的身体锻炼和体格的发展。现在,本学期已经接近尾声,

现将本学期的体育教学工作总结如下:

一、重视学生的思想教育

教育学生从思想上对体育这门学科有一个客观、正确的科学性的认识,让学生明确体育运动不仅能帮助大脑得到休息,还能够有机的开发大脑,

不但不会影响到学习,反而会帮助学习,使学生的肢体强健有力,而且还会变的灵活优美。

教师通过媒体画面情境渲染等,激发学生对体育活动的热情,

从而主动的、积极的投入到各种体育活动中去。

认真参与练习、努力提高,完成本学期的体育教学任务。

二、严格按照教学计划开展体育教学活动

本着“健康第一”的指导思想,切实抓好体育教学工作我能认真研究贯彻执行新的《体育课程标准》,

本着“健康第一”的指导思想,确立“以人为本”的体育教学目标,结合德育、智育和美育,

促进学生身心的全面发展。在教学中能以现代课堂理念规范自己,进行有目的、有计划的‘教学实践,

教科研意识强,教学水平有明显的提高。我能认真做到经常性地对教学工作进行反思、总结,

及时发现问题,解决问题,逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。

根据所制定的体育教学工作计划及教学进度,

结合教学的实际情况上好每节课,认真写好教学反思。一节课的成功必须有合理的计划,

要备好活动内容、考虑到学生的身体差异、场地与器材,更主要的是要掌握好时间,

给学生创设一个自由活动的空间,让他们的思维活动与教学活动有机结合起来,对他们要有很强的吸引力。本学期安排了多项趣味浓厚的体育游戏活动,具有竞争性很强的比赛活动等等。

三、结合实际布置体育作业,确实提高学生体质

结合一年级孩子的实际情况,布置课后趣味体育作业,

激发学生参与体育锻炼的兴趣,培养孩子们课后参加体育锻炼的意识。通过完成体育作业,

确实提高孩子的体能和运动技能。

在教学班级有好几个上学期跳绳不及格的孩子通过参加体育作业锻炼,在期末考试中体育成绩突飞猛进,达到优秀级别。

四、积极配合学校完成学校体育工作

积极配合学校开展阳光体育活动,

组织一年级学生参加大课间活动、阳光体育锻炼。在课堂上教授学生新大课间的弹力带动作,

在课后积极组织其他年级练习弹力带动作。

让每个孩子都掌握弹力带的动作,提高学生的体质。

在本学期,我兢兢业业,认真积极完成教学任务,

积极参加教研活动,为体育科组献言献策;

积极上好一节教研课、评好一节课。同时协助做好女子篮球训练队的训练工作。在工作中也存在不足的情况,我会继续努力前行。

本学期,

我班体育工作在教育局和学校的总体布署下、在学校领导的关心支持下,坚持德、智、体全面发展的正确方向,明确全体学生健身计划。在搞好学校体育工作的同时,

紧紧围绕教育的实施,全神贯注抓好课堂教学,业余训练使我班体育工作得到长足的发展,

丰富了校园生活,

增强了师生的身体素质健全了学校体育教学制度。现就本学期我开展的体育工作做如下总结:

本着“健康第一”的指导思想,切实抓好体育教学工作。

我能认真研究贯彻执行新的《体育课程标准》,本着“健康第一”的指导思想,确立“以人为本”的体育教学目标,结合德育、智育和美育促进学生身心的全面发展。

为培养新型、现代的建设者和接班人做准备。

在教学中能以现代课堂理念,规范自己平时能认真加强体育新教育教学理论的学习,进行有目的、有计划的教学实践教科研意识,

教学水平有明显的提高。

我能认真做到经常性地对教学工作进行反思、总结及时发现问题解决问题逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划及教学进度结合教学的实际情况上好每节课认真写好教学反思。

平时能常抓不懈推动“二操一活动”有序开展体育新课程学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”是学校整体推进素质教育的一个窗口抓好“两操”也是学校管理工作方面的’一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来我配合学校工作继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量做到出操静、齐、快动作规范、美观。继续实施“领操周周换”制度不断改进广播操动作质量树立班上领操员榜样模范作用。经常和班上的体育委员谈心加强体育检查工作定人定时间督促两操一活动的正常开展。

一学期来,我利用体育课带领学生坚持不懈进行日常训练做到有计划有记录按时保质抓成效。期末进行达标检测全班各项检查结果基本达到规定的标准。

当今的中国正在飞速的发展,世纪的中国必将充满竞争和挑战,而作为世纪的中国人应是德才兼备,在智力、品德、身体方面都优秀才能更好的为祖国建设出力。

而现在的少儿正是世纪的接班人及生力军,作为体育教育工作者,

我们的责任就是要培养和造就能为祖国出力的人才。

教育是立国之本,是提高整体国民素质的根本所在,学校体育作为教育的重要组成部分,在增进学生身心健康、提高其综合素质方面具有不可替代的作用。

中共中央作出了深化教育改革,全面推进素质教育的决定。决定明确指出:“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民旺盛生命力的体现。

学校体育要树立健康第一的指导思想,

切实加强体育工作。”作为学校教育的重要组成部分,学校体育应从入门着手,从基础开始,从小学一年级体育课入手,

只有这样才能形成好的传统。那么,怎样上好小学一年级体育课就成为至关重要的了。对于教学我还在摸索和学习的阶段,小学一年级教学,

无论是哪个科目,我想首先应该掌握的是孩子们的心理特点:对于什么事物他们都好奇,模仿能力强,

好动,

但是注意力很容易分散,

学习持续时间不长。如何在有效时间里教会孩子们更多的知识,

应该是我要追求的目标。

一年级大部分是岁左右的孩子,

刚进入学校,

学习、生活习惯还不太适应,正在慢慢形成,学习新知识也需要老师一步一步手把手的教。

俗语说“一口气吃不成胖子!

”我想自己这种焦急的心理忘记了孩子们还是、岁不懂事的小朋友,正是处于启蒙教育阶段,很多方面需要老师引导,

需要耐心和细致。

欲速则不达!从常规和排队抓起,教会孩子们记住自己上课的队形,然后才能慢慢教孩子们学习立定跳远,

学习广播体操,学习前滚翻,学习其他内容。

教会孩子们走,他们才会慢慢学跑,走都没有学会,就去学跑,

确实是难为他们了,这就需要老师把握好主体方向。

有些班级队伍总是站不好,

安静不下来,

特别在室外就象放飞的鸟儿。老师上课发脾气,对于孩子们来说也许只能镇住几分钟,

一会他们又忘记了,玩得忘乎所以。

实践教学更需要的是经验和方法,一个老师的人格魅力并不是在于这个老师多么严厉,有多高的学历,

关键在于如何教书育人,如何传授知识,能够寓教于乐,让学生轻轻松松学到知识。

平时我试着去接触和了解孩子们,试着走进孩子们的世界,

希望可以更利于自己的教学。

发现学生上课认真了,按照老师要求做了,哪怕是队伍排好,

并且安安静静了,这一天我的心情都会很好。孩子们哪天疯玩,不听指挥了,我也会失落一整天,

不知不觉心情起伏受学生上课的态度和效果影响。今天上一年级、班的课,

孩子们排队集合比以前有进步,

我心里就很高兴。特别是立定跳远考试的时候一班胡嘉俊小朋友跳出了厘米的成绩,离满分厘米只差厘米了,不知为什么我很高兴,很自豪。

相信只要稍微指导和训练一下,这个孩子就可以跳出满分的成绩,

毕竟很多高年级的同学还达不到这个成绩。一个班级还是有很多人才的,需要老师用心去发现。有的孩子擅长画画,

有的孩子有语言天赋,有的孩子擅长体育运动,还有的孩子擅长音乐,

人有所长,尺有所短,

这就需要我们老师用发现的‘眼光来看待每一个孩子的闪光点,

能够因材施教。

不能总是盯着学生的缺点不放,扼杀了孩子们的天性和特长。

查询了一些关于孩子们心理特点的书刊,

发现网上很难找到关于小学一年级体育教学的视频,

发现体育课相比英语,语文等等其他学科已经落后了,

关于体育类教学的参考书和教学碟片太少了。正是因为体育教师之间的经验交流太少,才导致体育教学相对其他主科的停滞和发展不前。希望自己能够在经验教训中积累和沉淀,在教学中迅速成长,

能够获得长足进步!为推动小学体育教学的发展献出一份力量!

今天的少儿是未来国家的栋梁,

他们今天的素质就是明天的生产力、科研能力、战斗力,因此我们应充分发挥体育的教育功能全面发展提高少儿素质,这就成为一项具有战略意义的重大课题。体育课,你上的怎么样?

晒课网,随时等待你的点击,帮你提高工作生活的水准,涂写自己更好的人生!

回顾自己在本学期里所做的工作,有必要对自己本学期的工作进行反思,

特就这学期的工作小结如下:

一、体育教学工作中主要从三点来进行总结

首先,我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。

使学生科学的锻炼身体并健康的成长。

其次,我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。使学生尽快的学好技术,形成技能。

最后,在教学中特别重视学生的思想教育。培养学生不怕苦、不怕累、勇敢顽强的。精神等。

二、广播操工作

在开学初我重点抓了广播操,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

三、学校足球队的训练工作

本学期我承担了学校足球队的训练工作,并积极为提高学生的足球运动技术水平作出努力。

一个学期以来,

我所负责的各项工作均能顺利开展。但回顾以往的工作,发现问题仍有不少,希各位老师一如既往地关心、支持我,

帮助我,使我能在体育工作上跃向一个新的台阶。

本学期我校体育工作在区教育局和学校的总体布署下,在学校领导的关心支持下,坚持德、智、体全面发展的正确方向,

明确全民健身计划,在搞好学校体育工作的同时,紧紧围绕教育的实施,

全神贯注抓好课堂教学,

业余训练,

使我校体育工作得到长足的发展,丰富了校园生活,增强了师生的身体素质,健全了学校体育教学制度。现就本学期我开展的体育工作做如下总结:

本着“健康第一”的指导思想,

切实抓好体育教学工作,我能认真研究贯彻执行新的《体育课程标准》,

本着“健康第一”的指导思想,确立“以人为本”的体育教学目标,结合德育、智育和美育,促进学生身心的全面发展。在教学中能以现代课堂理念规范自己,

进行有目的’、有计划的教学实践,教科研意识强,教学水平有明显的提高。我能认真做到经常性地对教学工作进行反思、总结,及时发现问题,

解决问题,逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。

根据所制定的体育教学工作计划及教学进度,

结合教学的实际情况上好每节课,

认真写好教学反思。平时能常抓不懈,有序开展体育新课程,学校“体操”是反映学生整体面貌的形象“工程”,是学校整体推进素质教育的一个窗口,

抓好“体操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“体操”更能促进学校的全民健身活动的开展。

一学期来,

我配合学校工作,继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量,做到出操静、齐、快,动作规范、美观。继续实施“领操周周换”制度,

不断改进广播操动作质量,树立班上领操员榜样模范作用。一学期来,

我利用体育课,

带领学生坚持不懈进行日常训练,做到有计划,有记录,按时保质抓成效。

期末进行达标检测,全班各项检查结果基本达到规定的标准。

时光飞逝,转眼一学期已过去,在上级领导下,

经本人不懈地努力,本期体育教学工作已圆满结束,现回顾一期工作,小结如下:

一、指导思想

以新课程标准为指导,

以学生为本,以县教育局的体育工作精神和学校的体育教学工作要求,以贯彻“健康第一”为指导思想,

以增强学生体质为宗旨,通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。

二、基本情况

本期接手一年级新生,三个班都是人以上的大班级,男女比例基本相当。各方面体育知识基本为零,学生没有最基本的队列意识,

体操也只会一点最简单的幼儿手操,跑跳投项目就更谈不上了,

各方面都必须有一个全新的开始。

三、主要做法和措施

、注重常规体育课堂教学

期初认真制定切实可行的体育教学工作计划,教学工作中认真钻研新课改的教材,并根据一年级孩子的年龄特点,认真备课,在备教材的同时,

也注意备学生。教学中按照新的课改目标,

改变以前课堂教学的传统模式,注意讲解示范,讲练结合,使学生能很快的学会课时内新学的教材内容。

、狠抓队形队列的训练

教学中不要急于求成,

首先从基本队列的训练开始。

最基础的立正、稍息、转向、看齐、散开、集中等基本队列项目不是一带而过,而是稳打稳扎,狠抓落实,重示范,

多训练,

纠正到人头,该项目基本用时一个学月。

、本期重点学习广播体操《七彩阳光》

队列基础打好了,本期重点教学内容就是教学体操《七彩阳光》。

此项约用了两个多月的时间,占用课堂大部分时间,一节一节进行示范讲解,

示范、讲解、练习结合,会了一节再进行新一节,

注意指导一些协调性较差的学生,下来多练习。

、重视跑和跳的训练

本期在教学体操的基础上还适当安排了一些简单的跑跳训练。如小组多人往返接力跑、绕简单障碍跑、单人跳绳等的训练。

、组织一些室内外小游戏

基本项目之外,组织孩子进行一些室内室外游戏项目。室外的如护红旗、丢手绢、老鹰捉小鸡、两人三足走、看谁先过终点等。室内游戏如赶猪过河、传球接力、击鼓传花等。学生的配合意识和协调能力得到了有效的训练。

、在教学工作中处处关心爱护学生,积极执行学校制定的一切工作制度,

团结教师一道干好工作。根据新的体育课改要求,结合学生中存在的具体问题,适当调整教学内容,

使每个学生都能充分得到全面的发展,激发学生上体育课的兴趣。还注意帮助体育成绩差和身体素质较弱的同学进行体育锻炼。

、期末组织好各班学生的体育考试

认真、严肃地进行学生的体育项目检测。

本期主要考查新生的基本队列队形知识和广播体操,及时反馈学生的。掌握和训练的情况。

四、取得的成绩、存在问题和努力方向

、通过一期的努力,

孩子们已能基本列队,

并进行简单的队形变换。能配上音乐合上节拍做广播体操,

做到较规范。基本的身体素质和协调能力得到较好的训练和发展。

、活动和训练模式还较单调,来期要寻找和学习更多适合孩子的活动和游戏项目,激发学生的兴趣,

锻炼他们的身体素质,提高他们的动作协调能力。

、对特异体质学生的了解和关注还不够。

今后要多关注特异体质的孩子,多思考和寻找一些适合他们的活动项目和锻炼方式,让这一部分孩子得到应有的训练和发展。

时光飞逝,转眼一学期又已过去,

在这一学期里,我校在《体育与健康课程标准》的指导下,以学生为本,强化健康第一的指导思想,以增强学生体质为宗旨,

通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。

就本学期开展了以下工作,现总结如下:

、加强学习新课标,提高课堂效率。

认真学习新课标,以课改精神为指导,

实现学生在课堂上的中心地位,

自觉贯彻健康第一的重要思想,教师认真制定教学计划,认真上好每一节课,杜绝上课的随意性,

积极参加各项教研活动,

并对活动内容进行研究、分析。把所学所看的渗透到平时的教学之中。

使自己在教学中能更近一步。

、常抓广播操,提升广播操质量。

在开学初学校重点抓了广播操,

因为学生经过一个暑假,

对广播操有些陌生,如不及时抓紧复习,一旦学生养成坏习惯,在纠正就困难了。

因此,

学校主要是通过以下几点对广播操进行教学的。

第一、加强对学生的思想教育,

使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

第二、体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。

因此,要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。

第三、讲解要少而精。教师在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,

让学生加深对动作的。理解。

第四、口令要清楚、洪亮、准确。

第五,纠正错误动作要及时。所以,也使本校的广播操质量,在很短的时间内有了很大的提高。

总之发展学生的身体健康和身心健康,从而让学生喜欢体育,使学生成为学习主人,从中让学生玩中学,学中乐的课堂气氛。

本学期的体育工作将要结束了,在本学期我较好的完成了体育工作,自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的认识及意义的理解,成功的地方不多,

但值得总结的是我对待工作的热情和时刻未改变的干劲,这也是体育工作者的共同特点吧!在本学期的教学工作中,我坚持以学生为本,强化健康第一的指导思想,

以增强学生体质为宗旨,通过体育教育教学使学生生理、身心都得到乐健康发展。现将本学期工作总结如下:

一、教学工作方面

认真学习新课标,以课改精神为指导,实现学生在课堂上的中心地位,

自觉贯彻健康第一的重要思想,认真制定教学计划,认真上好每一节课,

杜绝上课的随意性。

尽管我们的学校的体育场地和设备有限,

但我尽可能提高场地的使用效率,在教学内容上“因地制宜”设置一些简单跑、跳等组合型的游戏,通过快乐体育教学法改变了学生对体育课的态度,

这样的教学方法既曾强了学生体育锻炼的积极性又增强了他们的体质。

二、广播操工作

在教学中,

我重点抓了广播操,因为学生是一年级的新生,

对广播操有些陌生,因此,要一节一拍地认真反复练习,我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。

一是加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操,自觉做操,

坚持做操,认真做操的良好习惯。

二,

体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,要求教师示范要清楚,

准确,规范,优美。

第三,讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,

让学生加深对动作的理解。第四,口令要清楚,

准确。第五,纠正错误动作要及时。另外,

在广播操教学过程中还得到各位班主任的大力支持。所以,广播操质量,

在很短的`时间内有了很大的提高。

三、安全方面

一年级学生活泼好动,追逐打闹是不可避免的,所以上课期间我是一点也不敢掉以轻心,眼睛一刻也不敢离开学生,

每节课都要对学生千叮咛万嘱咐,尽可能减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长。

总之,从一学期的体育教学中,

我深深体会到,要当一名体育教师并不难,但要出色的上好每一堂课,完成每一项体育训练,就很艰难了。

因为学生先天素质不同,就像个别学生到现在左右还分不清呢。

在以后的日子里,我要努力提高自己的专业水平,以一颗强烈的事业心、责任心和自信心,对待我的每一节课。

时光飞逝,转眼一学期又已过去,在这一学期里,我在课程标准的指导下,

以学生为本,强化健康第一的指导思想,以增强学生体质为宗旨,通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。

就本学期开展了以下工作,现总结如下:

认真学习新课标,

以课改精神为指导,实现学生在课堂上的中心地位,

自觉贯彻“健康第一”的重要思想,教师认真制定教学计划,认真上好每一节课,

杜绝上课的随意性,并对活动内容进行研究、分析。

把所学所看的渗透到平时的教学之中。

使自己在教学中能更近一步。

一年级的体育教学本学期都认真制定切实可行的体育教学工作计划,体育兴趣小组训练工作计划、记录、能各级参加学校组织的政治学习和业务学习,

平时能坚持自学兼认真做好学习记录。教学工作中能认真钻研新课改的教材,并根据不同年龄学生特点,认真备课,

在备教材的同时,也注意备学生,教学中按照新的课改目标,

改变以前课堂教学的几大基本环节的程序,注意讲解示范、重点是讲练结合,使学生能很快的学会课时内新学的教材内容,教研工作能各级参加,

努力提高本人的业务水平。

在课堂教学中,首先我特别重视人体心理、生理机能变化规律在教学中的运用,通过自制环保教材,

用小纸球来投掷,用纸棒做接力棒,通过模仿小动物的学习来激发学生爱护小动物爱护大自然的。环保教育。其次,我在教学工作中特别重视人的认知规律的培养。

这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,

教师真正做到精讲多练。

最后,我在教学中还特别重视学生的思想教育,

利用教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育,培养学生的自觉性,组织性,纪律性,

集体荣誉感,不怕苦,不怕累,

勇敢顽强的精神等。这三点的有利结合使我的教学工作得到了事半功倍的作用。

本学期我组织的兴趣活动也取得了较好的成绩,一些队员基本掌握了短绳的花样跳法。即锻炼了身体又激发了孩子们对运动的兴趣。

本学期通过我认真工作和不懈的努力,学生的运动水平又了提高。我还获得了校先进德育工作者的称号。

成绩只能代表过去,在以后的教学工作中我将会更加严格要求自己,

取得更优异的成绩,做一名优秀的人民体育教师。

一学年里,本人担任了学校体育教学和体育教研组组长工作。一学年以来,在领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。

现具体总结如下:

一、理论学习方面

通过这一学期的实践,吸取《课程标准》的精华部分,

坚持“健康第一”的指导思想,将发展学生的身体素质放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑,我坚持研读《体育》等杂志,

登陆体育学科的前沿网站,并认真做笔记,

建立了自己的博客,及时反思每一节课的教学,

记录经典案例,

积极撰写自己的`所感所思。

二、体育教学方面

一学期来,

在区体校领导的指导和自己的努力下,教育教学水平有了一定的提高,在课堂上,注重常规教育。日常教学中,

认真备课,

严格按照教学计划上每一节课,

绝不“放羊”,由于专业的原因,体育老师都是带几个班的课,所以我认真分析各班的学情与不同点,

采用不同的教学方法,努力让学生掌握各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚,

并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样,是一门课,不是玩。现在已经形成了常规,我们的体育课有序而精彩。

上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评,并获得优秀课的光荣称号,为学校体育教学做出了一定的成绩。

三、业余训练方面

篮球运动是我校的传统体育项目,

本年度由于本人身体等情况虽不能承担教练员工作,

作为体育教研组长心系学校,

为学校寻找能胜任篮球训练的教练员,承担了学校篮球训练队的管理工作,并把自己多年来的训练经验传授给年轻教练,促使我校篮球训练工作顺利开展以及继续发扬光大。

为备战区冬季运动会,

我跟体育组丁老师组学校代表队,每天早上点半至点进行晨练一个多月,

虽然区教育局因“甲流”原因取消了比赛,

我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到高兴和欣慰。

四、学校群体工作

在完成教学任务及课外训练管理的同时,

每天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作,如:课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等,

通过开展各种形式的体育竞赛,提高了学生对体育运动的认识与兴趣,从而达到了增强学生体质健康的目的。

五、个人成绩

、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。

、率队参加区田径运动会获四个单项前六名。

、圆满组织全校一至六年级班级篮球赛得到了师生一致好评。

、圆满组织学校第一十四届校运会。

、圆满完成学校年度全体学生《体质健康达标》工作,

以及“达标”数据及时上报工作。

总之,

经过一学年的努力,取得的了一些成绩,还有许多不足有待改进。我也深知所有工作都需要自己积极思考与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好,

以上陈述,难免有疏漏不当之处,敬请大家批评指正!

本学期,我担任了一年级的数学教学工作任务。

本届一年级学生没上过学前班,底子薄,习惯差,

从一开始,我便深深地感受到自己肩上担子的重要。

所以,我对自己的这份工作丝毫不敢怠慢,认真学习,深入研究,立足现在,

放眼未来,取得了一定的成绩和进步。本学期已经近结束,

为了更好地总结过去,迎接下学期的工作,现对本学期教学工作作如下总结:

一、取得成绩及经验

、做好课前准备——备好课

在备课的过程中,

我根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,

认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”,

每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课前、课后及时对该课作出分析和总结,写好教学反思。

、增强上课技能——上好课

在上课中,

我做到讲解清晰化、条理化、准确化、条理化、准确化、情感化和生动化,注重调动学生的积极性,加强师生之间的交流。

我还特别注意以知识本身吸引学生,巧妙引入,精心设疑,造成学生渴求新知识的心理状态,激发学生学习的积极性和主动性。

、做好课后辅导工作

在课余为不同层次的学生进行相应的辅导,

以满足不同层次的学生需求,

同时加大后进生的辅导力度,对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩首先要激发他们的学习兴趣,

有人说:“兴趣是最好的老师。”一年级孩子年龄小特别喜欢爱表扬,抓住他们的闪光点,

越表扬他就会越学越好,

在提高兴趣的同时还要教给他们学习的方法,

并认真细致的做好查漏补缺工作,在课堂上抓住机会提问他,鼓励他,表扬他,

这样他们就会学得轻松学的愉快,

进步越快。

、认真批改作业。

布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。

同时对学生的作业批改及时、认真,分析学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,

并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

、注重培养学生认真书写的习惯

有人说:“认真书写不仅能提高作业的准确率,而且对端正学生的`学习态度,养成认真的吸光有积极的意义。”在做数学作业时要求学生书写格式规范,阿拉伯数字和符号的书写也要规范,

对作业的书写以典型示范、表扬为主。

二、教学中的不足和问题

、对小组合作意识的培养还不够到位。

、一部分学生对学习的目的不够明确,学习态度不够端正。

、复习这段时间,我发现学生不看题目要求就开始做题,做完之后不会检查。

、学生的知识结构还不是很完整,小学的知识系统还存在很多真空,

这些都有待以后改进。

三、今后努力方向

、本班级学生成绩发展不平衡,在学法指导工作还有待进一步加强,

教学成绩仍然欠突出,还需提高;

、学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实,有待今后努力。

、继续更新观念,

努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段,提高教学质量,

继续加强业务学习,提高自身的业务素质。

总之,一学期的工作已结束,

有收获,同时也有不足;当然,工作成绩的取得,

离不开领导的关心、指导和同事们的帮助及关怀;工作中还有许多不足之处,我将及时找出差距,积极弥补不足,力争使自己的工作在新的一学年里有更大的进步。

刚刚进入小学的一年级小朋友天真活泼,具有好动的天性。他们对体育活动具有广泛的兴趣,他们把体育看成“玩”,

只要能活动就感到满心欢喜,表现兴趣盎然,

不知疲倦,但整个学习阶段兴趣不够稳定,

呆板单调的活动容易产生厌倦情绪。

在新学期进行广播操教学时,尤其是当他们学习了几课时后,

便对广播操的学习失去新鲜感和好奇心,于是产生厌学情绪,即使做了,也是马虎了事,

心不在焉,情绪低落,动作有气无力,

应付课的任务。

对此,我首先从理论上告诉学生们,

新的。广播操是舞蹈和健美操相结合的,舞蹈和健美操不但能使身体柔和优美,还可以让身体变得结实健美,你们班不是有很多男女生喜欢跳舞吗?那么今天我们把新的广播操当成舞蹈和健美操来跳一跳。

在实际操作中,我把学生分为若干小组,

先让女生观看示范,练习一两个动作,

再由女生带动男生练习,

因为女生喜欢舞蹈,

男生则大多数不喜欢。这样分组女生即成为学习的主人,又成为男生的小老师,练好了和别组交换动作练。这样使学生不仅对新的广播操产生了乐趣,

还培养了学生的想象力和创造力。在练习中配上不同旋律的音乐、口令,学生们就会在音乐和口令声中练得更优美更轻松、自然。

我体会到:在新一轮的基础教育课程改革下的体育教学中,依据学生的年龄特征和心理特点,

结合学生的生活实际,创设出有助于学生自主学习、合作交流的“情境”非常重要。它能让学生通过观察、操作、模仿、交流等活动获得基础知识和技能,它能进一步发展学生思维能力,增强学生学好体育的乐趣和自信。

时光飞逝,转眼一学期又已过去,在这一学期里,我在课程标准的指导下,时光飞逝,

转眼一学期又已过去,

在这一学期里,我在课程标准的指导下,以学生为本,加强“健康第一的指导思想,

以加强学生体质为宗旨,通过体育教育教学使学生生理、加强健康第一”的指导思想,以加强学生体质为宗旨,通过体育教育教学使学生生理、健康第一的指导思想身心得到健康发展。就本学期开展了以下工作,

现总结如下:身心得到健康发展。就本学期开展了以下工作,现总结如下:认真学习新课标,以课改精神为指导,实现学生在课堂上的中心地位,

自觉贯彻健康第认真学习新课标,以课改精神为指导,实现学生在课堂上的中心地位,

自觉贯彻“健康第的重要思想,一”的重要思想,教师认真制定教学计划,

认真上好每一节课,杜绝上课的随意性,并对活动的重要思想,

教师认真制定教学计划,认真上好每一节课,杜绝上课的随意性,内容进行研究、分析。

把所学所看的渗透到平时的教学中。

教学工作中能认真钻研新课改内容进行研究、分析。把所学所看的渗透到平时的教学中。学中的教材,

并根据学生年龄特点,认真备课,在备教材的同时,

也注意备学生,的教材,并根据学生年龄特点,

认真备课,在备教材的同时,也注意备学生,教学中按照新的课改目标,

改变以前课堂教学的几大基本环节的程序,注意讲解示范、重点是讲练结合的课改目标,改变以前课堂教学的几大基本环节的程序,注意讲解示范、重点是讲练结合,

使学生能很快的学会课时内新学的教材内容。

通过快乐体育教学法改变了学生对体育课及体育使学生能很快的学会课时内新学的教材内容。通过快乐体育教学法改变了学生对体育课及体育训练的态度,这样的教学方法既使学生提升了对体育锻炼的积极性又加强了他们的体质。育训练的态度,

这样的教学方法既使学生提升了对体育锻炼的积极性又加强了他们的`体质。提升他们的自信心方面,还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,

提升他们的自信心方面,还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,

也培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神。在上课方面:

。按《体育课程标准》和学生实际情况,

制定学年顽强拼搏的体育精神。

在上课方面:《体育课程标准》和学生实际情况,制定学年体育教学工作计划,

学期体育教学工作计划,单元教学计划,备好课,写好教材,体育教学工作计划,

学期体育教学工作计划,单元教学计划,备好课,写好教材,做到课前布置和检查场地器材。

。准备部分和整理部分,以及每个教学环节前后,都要求学生做准备布置和检查场地器材。

、准备部分和整理部分,以及每个教学环节前后,或放松活动练习。、每一堂课教材合理安排,使学生得到全面的身体锻炼,

或放松活动练习。

。每一堂课教材合理安排,使学生得到全面的身体锻炼,发展学生各方面的素质。、讲解动作要领和保护方法,

突出重点、难点,

示范动作正确,每堂课分组练习,的素质。

。讲解动作要领和保护方法,突出重点、难点,

示范动作正确,每堂课分组练习,既有秩序,

又有队形。

、教材由易到难,由简到繁。循序渐进,既有秩序,又有队形。

。教材由易到难,由简到繁。

循序渐进,

新旧难易程度和不同性质的教材,搭配好,

备课之间的教材衔接好,每次课的教材注意多样化,使学生的身体得到较全教材,

搭配好,

备课之间的教材衔接好,使学生科学的锻炼身体并健康的成长。

-学年度第一学期的体育工作将要结束了,

通过自己不懈地努力工作,我比较圆满地完成了教学工作,取得了一定的成绩,当然也还存在着一些不足,现将一学期的工作总结一下:

这个学期我担任一年级的体育教学,

考虑到一年级新生身心发展的基本规律和特点,在课程标准的指导下,以学生为本,强化健康第一的指导思想,

以增强学生体质为宗旨,通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。以课改精神为指导,实现学生在课堂上的中心地位,

自觉贯彻“健康第一”的重要思想,

教师认真制定教学计划,认真上好每一节课,杜绝上课的随意性,并对活动内容进行研究、分析。

把所学所看的渗透到平时的‘教学之中。使自己在教学中能更近一步。

一年级的体育教学本学期都认真制定切实可行的体育教学工作计划,体育兴趣小组训练工作计划、记录、能各级参加学校组织的政治学习和业务学习,平时能坚持自学兼认真做好学习记录。

教学工作中能认真钻研新课改的教材,

并根据不同年龄学生特点,认真备课,在备教材的同时,也注意备学生,

教学中按身边的好人好事作文照新的课改目标,改变以前课堂教学的几大基本环节的程序,注意讲解示范、重点是讲练结合,

使学生能很快的学会课时内新学的教材内容,教研工作能各级参加,努力提高本人的业务水平。

发展学生的身体健康和身心健康,从而让学生喜欢体育,使学生成为学习主人,

从中让学生玩中学,

学中乐的课堂气氛。

一年级是起始年级,所以本学期我还很注重学生学习习惯和行为习惯的培养,

(一)培养学生认真准备的习惯。

(二)培养学生想学、乐学,

认真倾听同学的发言的习惯。

(三)培养学生仔细观察的习惯。

(四)培养学生积极参加体育锻炼的习惯。

本学期我还积极组织了田径兴趣活动小组,

为明年参加市运会做好准备。和本组教师精心组织了丰富多彩的课外活动,

使学生在紧张的学习中得到缓解,

提高了他们的运动水平,增强了体质。

本学期全面贯彻学生体质健康标准,有效地促进学生体质健康发展,激励学生积极参加身体锻炼,

科学的评价了学生体质健康水平。

总之,

在今后的工作中要再接再厉,取得骄人的成绩。

本学期的体育工作将要结束了,在本学期我较好的完成了体育工作任务,但在教学过程中还存在一些问题。

现在我将本学期的工作情况总结如下:

首先,一年级学生刚从幼儿园上来,自控能力差,年纪还很小,

有好多也不懂的。所以,开学的第一周我主要是对学生进行安全教育和课堂常规教育,减少伤害事故的发生,

使学生能健康的成长。

其次,我在开学的一两个月里主要训练学生的`队列队形,

为今后的教学打好基础;在课堂上老师带领学生开展一些活动和游戏,

以提高学生上课的积极四年级作文开学了性;技术部分多以简单的跑、跳为主。经过一段时间的练习,学生得到了很好的锻炼。

第三,

课前提出上课的要求和纪律,练习时积极主动,

在经过两个多月的努力下,

学生也得到了优异的成绩。我所教的班级及格率%、其中优秀率.%。

第四,完成了本期的教学目标:

〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

〈二〉进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

〈三〉体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,

与同学团结合作

一份耕耘,

一份收获。教学工作苦乐相伴。

我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。

时光飞逝,转眼一学期又已过去,

在这一学期里,以“加强常规教学”和《新课程标准》的要求实施教学,

切实提高学生的身体健康,帮助一年级孩子从幼儿园向小学阶段稳步过渡,

以下是对本学期的体育教学工作简要总结:

一、注重课堂教学,提高课堂教学质量,努力做到“三个认真”:

、认真备课

针对一年级孩子的年龄特征和兴趣取向,选择适合学生的教学内容,培养他们对体育课的浓厚兴趣;

掌握学生的行为特征,在课堂设计上,注重对学生集中注意力的培养,

形成良好的体育行为习惯;

在组织教法上,注重引导学生积极参与,大胆实践,通过丰富的组织形式激发他们的学习欲望和学习兴趣。因此,

每节课都认真准备,精心设计,以高度的责任感来鞭策自己,

不断创新。

、认真上课

每节课让学生做到有备而来,

收获而归。在课堂中,注重对学生行为习惯的养成,形成良好的道德品质;采取各种教学手段,

如:恰到好处的讲解、精彩的示范动作、风趣幽默的语言、形式多样的接力比赛等,

充分调动学生的’学习积极性,营造良好的课堂气氛;通过新颖的组织方法,让学生在宽松的环境中去体验,从而形成生生互动、师生互动的教学模式,

达到教与学的双赢。

、认真总结

鼓励的语言是激发学生能动与潜能的催化剂,

当学生取得成功时,

一个肯定的表情与一个信任的动作都能调动学生积极向上的信心,因此,

无论是在教学中还是在课后,多从正面的评价学生,这样可以激发他们征服困难的勇气;

可以引导他们体验成功的欢乐;最终达到激发学生学习兴趣的目的。

通过一期来的学习,

一年级学生能初步了解上体育课的意义,

对身体和健康有一定的认识,提高了自我保健意识。学生在和谐、平等、友爱的运动环境中感受集体的温暖和情感的愉悦。

掌握学习了一些基本运动、游戏的方法;学习了武术操和“七彩阳光,并进行了考核;发展了身体素质和基本活动能力,并体验到参加体育活动的乐趣,

学会遵守纪律与同学团结协作,与同伴友好相处。

二、加强业务学习,提高教学和科研能力

、学习新课程改革的相关知识,不断提高认识,

更新教学观念,

掌握切合学生实际的教学方式方法。

、学习专业知识与技能,使教学手段更加丰富,教学方法更加科学合理,符合学生全面健康发展。

、不断更新自身知识层面,

只有这样才能跟上时代的发展的步伐,使教育适应时代的发展的需求。

通过一个学期的教学,基本达到了预计的目标,但许多方面还存在不足,

特别是自身的知识水平有待提高,教育教学经验还需不断积累,教学方法还得不断完善……这些方面都需要在今后的工作中努力学习,不断完善自我。

时光飞逝,

转眼一学期又已过去,

在这一学期里,我在课程标准的指导下,以学生为本,强化健康第一的指导思想,

以增强学生体质为宗旨,通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。

就本学期开展了以下工作,回顾这一学期我在一年级体育教学工作中,以学区的体育工作精神和学校的体育教学工作要求,

以贯彻“健康第一”为指导思想,教学工作中能全面贯彻党的教育方针、热爱人民的教育事业、积极完成体育教学工作中的各项任务,同时还认真学习业务知识,不断提高自己的教学水平。

在教学工作中做到具有良好的师德,

处处关心爱护学生、积极执行学校制定的一切工作制度,团结教师一道干好工作。

教学中能根据新的体育课改要求,结合学生中存在的具体问题,

适当调整教学内容,

使每个学生教能充分得到全面的'活动,提高学生上好体育课的兴趣。工作中还注意帮助体育成绩差和身体素质弱的同学进行体育锻炼。

体育工作保证了我校群体活动的广泛开展。

一年级的体育教学本学期都认真制定切实可行的体育教学工作计划,教学工作中能认真钻研新课改的教材,

并根据不同年龄学生特点,认真备课,

在备教材的同时,

也注意备学生,教学中按照新的课改目标,

改变以前课堂教学的几大基本环节的程序,注意讲解示范、重点是讲练结合,

使学生能很快的学会课时内新学的教材内容,教研工作能积极参加,努力提高本人的业务水平。

本学期广泛开展群体活动,我带一年级体育,

开展跳绳,踢毽子,拍球,

练习广播操等活动,今后,我还要再接再励,

继续努力。发展学生的身体健康和身心健康,从而让学生喜欢体育,使学生成为学习主人,

从中让学生玩中学,学中乐的课堂气氛。

一年级学生的体育课是学校体育教育的基础和入门阶段,

在整个学校体育教育过程中有着至关重要的作用。一年级教材内容用游戏活动来进行,可以给学生较多的参与机会,有利于帮助学生培养手、脑并用的能力,

提高学生的学习兴趣。可以给学生在大集体中的小自由,

提供轻松愉快的学习环境和互相学习、增进友谊的场所。

一、利用游戏比赛形式培养健康心态

游戏比赛在小学体育教材中占有相当的份量,通过游戏教学能培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优良品质。而这些优良品质正是一个人健康心态的集中体现。游戏深受学生的喜爱,

也为教师开展心理健康教育提供了良机。例如,在游戏比赛中一些个性较强的学生因不服输而与对方发生争执,甚至“动武”;也有失利组的学生互相埋怨,

导致受指责的学生产生抵触心理而退出比赛。

这样一来,不仅影响了游戏教学的正常进行,

而且还伤了同学之间的和气。这时,教师要抓住这一契机,耐心地教导学生特别是有偏激倾向的学生认识游戏比赛的。意义,正确看待比赛的成败,

批评有碍团结的不良倾向。同时还要与学生一道分析造成失败的原因,找出制胜的有利因素,

最终使学生化“沮丧”为“振奋”,以积极的心态迎接新的挑战。

二、利用小组活动形式,培养乐于合群的性格

性格是个性的核心要素。

良好的性格对于学习具有重要影响,而人的性可知与际关系和心理健康有着密切联系。小学阶段是性格形成期,我们应当通过体育教学培养学生良好的性格,

使他们乐于交往,兴趣广泛,与人和谐相处和积极进取。如在体育分组活动中,常会发现个别学生不愿参与活动,

只是坐在一旁观看或四处走动,经深入调查才得知是因性格孤僻而导致不合群。针对这一情况,

教师可亲自出马,带领不合群的学生一起参加小组活动,指导小组活动方法,并在巡视中不时地过问该小组每个成员的活动情况,

及时表扬小组成员取得的成绩,使不合群的学生增添信心、融入群体。此外,还可创设两人合作的游戏比赛,让这类学生在愉快的气氛中与同伴打成一片。

这样日积月累,持这以恒,

就能帮助学生培养起良好的性格。

上好小学一年级体育课,就要因势利导,

富趣味于教学,

寓游戏于教学,

既能保证智力的发展,又能帮助学生培养手脑并用能力,一方面实现教学目标,完成学习任务,另一方面也培养了学生热爱体育活动的习惯,

为终身体育锻炼思想打下基础。

回顾这一学期我在一年级体育教学工作中,

以上级的体育工作精神和学校的体育教学工作要求,以贯彻“健康第一”为指导思想,教学工作中能全面贯彻党的教育方针、热爱人民的教育事业、积极完成体育教学工作中的各项任务,同时还认真学习业务知识,

不断提高自己的教学水平。

、学习理论知识,紧跟时代步伐。

积极参加业务学习,平时,我能积极利用课余时间,从各种刊物、网络中汲取营养,

领略教育改革的趋势和方向,学习他人的成功经验,并把这些优越的理论知识移植到自己的教学中去,达到事半功倍的效果,

促使自己进一步改变一些相对不适应的教育观念。

、在教学工作中做到具有良好的师德,处处关心爱护学生、积极执行学校制定的一切工作制度,

团结教师、干好自己工作。

、我担任一年级体育教学工作,

深感肩负责任之重大,虽工作头绪比较多,

但每一项工作都非常重要,不能懈怠。

为此,我从以下几个方面努力提高教学质量。

()、课前,我认真学习体育教学大纲,

课标精神,钻研教材,根据本班学生特点,对教案进行认真的修改,努力做到既减轻学生的负担,

又提高教学质量

()、教学中培养学生良好的学习习惯,带着问题上课,鼓励学生大胆质疑,在教学中营造民主平等的学习氛围等;

介于现在的孩子

都是独生子女,我在教学中尽量多开展一些学生之间的合作学习,发挥学生之间的合作意识。

()、在教学中渗透德育,充分利用教材中比较好的内容进行思想教育,

培养爱祖国、爱社会的情感,力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

教学中能面向全体学生,注意发现学生的闪光点,该表扬、鼓励的,

决不能吝啬。尽最大努力让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识,并得到锻炼。

()结合学生中存在的具体问题,适当调整教学内容,使每个学生教能充分得到全面的活动,

提高学生上好体育课的兴趣。工作中还注意帮助体育成绩差和身体素质弱的。同学进行体育锻炼。

()认真钻研新课改的教材,并根据不同年龄学生特点,认真备课,

在备教材的同时,

也注意备学生,教学中按照新的课改目标,

改变以前课堂教学的几大基本环节的程序,注意讲解示范、重点是讲练结合,

使学生能很快的学会课时内新学的教材内容,

()、本学期测试项目是根据学生情况选的两项(跳绳米、广播体操操),在测试过程中我们能看到小朋友们学习广播体操的积极性非常高,所有小朋友都能完成整套动作,

而且很多小朋友的动作做得相当漂亮;跳绳测试是对学生身体素质的测试,对于一年级小朋友来说,

能普遍取得高分还是有一定的难度,当然,我们也做好了充分的准备,

如课前的精心准备、课堂上的认真教学等等,有了这样的前提,小朋友们对这次测试非常积极,

在这次测试中,学生优生率达到%以上,合格率达到%。

回想这学期以来所做的工作,

为了完成学校安排的教学计划要求,

这学期我努力教学,

不断提高教学水平,

下面就将工作情况总结一下,

也便今后工作和教学中不断进步和提高。

一、教学工作

为了上好一节高效的体育课,教学中,本着立足本岗、针对体育学科的特点和学生年龄特征、心理发展规律、兴趣爱好等,

提供给学生一个快乐、开放、互动、自主、探究的体育课堂。具体做法:

了解学生、认真备课,认真学习《体育课程标准》,

深钻教材,立足学生发展,从学生的角度来考虑教学。我深知要备好一节高效的课就必须了解学生。

了解学生主要是了解学生的思想情况和知识基础,

同时还要了解各个学生的身体条件、意志品质等方面的特点差异及存在的`问题。从学生实际出发,制定教学要求,

根据孩子们好动爱玩的特点,我把教材内容利用游戏的形式展现在课堂上。这些游戏本身又具有很大的趣味性,同时针对性很强,

而且是贯彻素质教育的基本手段。既能培养学生的基本活动能力,又能锻炼身体,可为学生的学习打下良好的基础。

二、课间活动

本学期为了丰富学生的课间活动内容,我们体育组根据学生的兴趣爱好,

为学生搭设了锻炼的平台和展示的空间,主动为各个班级推荐了内容符合学生的游戏活动并协助练习。

在开学初我重点抓了广播操,因为一年级学生刚刚入学对广播操有些陌生,如打不好基础,

一旦学生养成坏习惯在纠正就困难了。

因此我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。

第一、加强对学生的思想教育。使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

第二体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。

第三讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解主要是结合我的示范动作让学生加深对动作的理解。

第四、口令要清楚、洪亮、准确。

第五、纠正错误动作要及时。

另外在广播操教学过程中得到其他各位班主任的大力支持。

总之,今学期从学校的的实际出发,为了学校的整体工作着想,

本着我想到的该我做的,力争达到努力提高教学水平,搞好学校的体育教育。