一年级上册音乐教学工作总结

?

一年级上册音乐教学工作总结(精选篇)

光阴的迅速,一眨眼就过去了,回顾这段时间的教学,一定收获了许多吧,请务必好好写一份教学总结,

记录好这段经历。那么教学总结怎么写才能体现你真正的价值呢?下面是小编为大家整理的一年级上册音乐教学工作总结(精选篇),希望对大家有所帮助。

本学期是我第一次担任九年级数学教学工作,经验尚浅,

开始对于重难点,易错点及中考方向可以说毫无头绪。

为不辜负校领导及前辈们的信任,我丝毫不敢怠慢,认真学习,

积极请教,努力适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合学生的实际情况,勤勤恳恳,

兢兢业业,

使教学工作有计划,有组织,有效率地开展。一学期下来确实取得了一定的成绩。

为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,以促进教训工作更上一层楼。

一、认真备课,

不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,

设计课的类型,选择教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,

课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,

归纳成集。

二、增强上课技能,提高教学质量,

做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,

加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;

注意精讲精练,

在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,

让各个层次的学生都得到提高。

现在很多学生反映喜欢上数学课了。

三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。

在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,

做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,征求他们的意见,

改进工作。

四、认真批改作业:布置作业做到精选精练。有针对性,

有层次性。为了做到这点,

我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都得一定的效果。

同时对学生的作业批改及时、认真,

分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,

以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,

同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,

并不限于学习知识性的辅导,要通过各种途径激发他们的`求知欲和上进心,让他们意识到学习是充满乐趣的。在此基础上,再教给他们学习的方法,

提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,

这些都是后进生转化过程中的绊脚石,

在做好后进生的转化工作时,

要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

六、狠抓学风。

我所教的班,

大部分同学对该课很感兴趣,但有为数不少的学生,因为怕被责备,学习上存在的问题不敢问老师,

作业也因时间紧或懒惰而找别人的来抄,这样就严重影响了成绩的提高。

对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种认真、求实的学风,

严厉批评抄袭作业的行为。一些学生基础太差,抱着破罐子破摔的态度,

或过分自卑,考试怯场等,我就帮助他们找出适合自己的学习方法,分析原因,

鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心。同时,一有进步,

即使很小,我也及时地表扬他们。

经过一个学期,大部分的同学都养成了独立作业的习惯,

形成了良好的学风。

让人欣慰的是,我们的努力没有白费,同学们每次考试都在进步。

但存在的不足是,学生的知识结构还不是很完整,初二的知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进,下学期就要中考了,

我会更加努力,工作更加细致扎实,以期在中考中取得喜人的成绩。

本学期已经圆满结束,为了今后更好地开展工作,

弥补不足,精益求精,更好地完成教学任务,达到教学目的,现作总结如下:

一、主要成绩

。按时保质地完成了本学期的音乐教学任务。

。在教学中激发和培养了学生的音乐学习兴趣。

。课堂上开发了学生对音乐的感知力,体验了音乐的美感。

。学生能自然的、有表情的歌唱,

乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。

。培养了学生乐观的态度和友爱的精神。

二、存在问题

。一年级小学生,尚未经过听辨、比较等听觉训练,往往会产生不同程度的差异性。

。他们在唱歌时常会走调。

。节拍、节奏也不稳,

在唱音阶时也常易走音。

这些现象都说明了低年级多数学生他们尚不具备准确的音高、时值概念。当然,这种音高、时值概念的培养,必须遵循学习音乐的感知规律。

注意学生的趣味性和可接受性,

使教学方法既符合教学原则又符和音乐学科的特点,从而取得良好的教学效果。平时侧重情感、兴趣的培养,和对学生乐理知识的传授。

毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的`表现。

今后我将在这几方面多加注意,努力做到更好。

三、采取措施

。在教学中,

我坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,

让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,

去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。我还加入了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,

这也使学生的能力得到了锻炼。

。在唱歌教学中,我一方面引导学生演唱要有良好的姿势,正确的呼吸,

准确的发音,清晰的咬字,吐词,另一方面逐步要求学生做到自然音色圆润,不断提高唱歌的艺术技巧,

在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力,培养良好的听觉和造就音乐的“耳朵”。

。端正教育思想,面向全体学生,

全面了解学生的思想品德,安全,学习和生活、深入了解和引导学生。

为人师表,言行得体大方,

积极配合学校教育教学工作,认真完成学校临时交给的任务。深入课堂,充分调动学生学习音乐的主动性和积极性,

注意启发和诱导学生的参与性。

参与学生活动,注意观察并引导部分“不出头的学生”。

鼓励他们参与各项活动,从而促进学生的身心健康。

在课堂中渗透思想品德教育与政治教育,不断培养和提高学生的思想道德素质和文化素质,

时期在的德、智、体美等全面发展。积极参与学校举行的各种有益的活动,并进行记录与总结。

在工作中不断总结与思考,虚心听取和请教各位教师以及有关领导的意见和建议。

有成绩,也存在问题,在今后的工作中,我将不断完善自己的思想,

不断学习,不断研究,与和谐中求创新,更加努力。

忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了,

我细细的回顾一下,自己在这半学期的教育教学工作情况,喜忧参半,下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结:

一、思想方面

在思想上我积极要求向上,拥护党的各项方针政策,

参加政治学习,认真做好笔记,响应学校各项号召以及领导交给的各项任务,遵守各项学校的规章制度。

二、教学方面

在教育教学工作上,

我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,对学生进行各方面的引导和教育。

在一年级的音乐教学工作中,我认真根据新调整的`教学大纲和学生实际情况备教案。在教育教学中,在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目,让学生表现自己的才华,

给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,

注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,

主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,

喜欢音乐。

三、课外活动

课外活动是我校地一面旗帜,对于这方面受益的学生可以说一生受益。

根据需要本学期,我担任电子琴队兴趣班的训练任务。兴趣班人员多,

任务重,利用一切时间训练,

在琴不够的情况下我,把一个队分成二个队,

无形中加重了我的负担,一节课要讲两遍,但看着孩子们的进步我由衷的高兴。

四、个人学习:

我克服各种困难,

积极学习各种音乐教育理论,利用间隙时间练习声乐技巧,为教学工作做好充实准备,以适应当前教育的形式。

五、努力目标

1加强自身音乐素质的训练,摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。

2、在教学中踏实教课,利用各种方法,

培养学生各种能力和思想的进步,

争取多讲公开课和参加活动,以锤炼自己。

六、不足方面

、教学方面不够精,有待提高和加强。

、性格方面还不够开朗和乐观,

有待改善。

总之,我相信勤能补拙,以及在领导和同志、家人的信任和关心、帮助下,

我会更上一层楼,不断的进步。

这学期我担任一年级两个班的音乐课,转眼间,一学期的教学工作结束了。

回顾本学期的教学工作,有一定的成绩,也有一定的不足。

现将这一学期的教学工作总结如下,

以便今后更好地开展工作。

一、取得的。成绩与经验

、按时保质地完成了本学期的音乐教学任务。

、在教学中激发和培养了学生的音乐学习兴趣。

、课堂上开发了学生对音乐的感知力,体验了音乐的美感。

、学生能自然的、有表情地歌唱,

乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。

、培养了学生乐观的态度和友爱的精神。

二、采取的方法和措施

、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

、更好地培养学生对音乐的兴趣。

、给他们的环境较为宽松。

、经常从网上收搜集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的,从儿童歌曲增长见识,并获得更多美的感悟。

三、不足及今后努力的方向

小学低年级音乐课应该多让学生做律动,可我感觉一旦让学生律动,

教室内学生太多,活动空间狭小,课堂容易混乱。所以我上课让学生律动太少,这很不好。

今后在低年级音乐课上应尽可能让学生多律动,这样不仅能提高学生对音乐的兴趣,

还能提高学生的表现力和创造力。

转眼间本学期的工作即将结束。很喜欢这样一段话:“感谢这一年的收获,

这是全部汗水当之无愧的奖赏;感谢这一年的辛苦,这是成长路上不可或缺的阅历;感谢这一年的尚不如意,

这是下一年必须努力的理由。”这几句话鞭策着我,

鼓励着我。

现将本学期的工作做以如下总结:

一、政治思想工作

热爱本职工作,积极参加学校组织的各类学习活动,

努力提高自己的政治水平和业务水平。时刻以老教师的标准严格要求自己,

同时帮助、团结组内的同事。服从学校的‘工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。同时尽量做到不请假,

少请假,有事情和班主任串课,

不耽误一节课。

本学期继续担任二号校区的值周工作,由于是一年级的学生,孩子们年纪小,自理能力很差,

教学楼地形又很复杂,同时少年宫的入住,更增添了值周的任务量,

保障学生的安全成为值周工作的重中之重。所以,我每天早来晚走,

坚守岗位,课间及两操还要在楼间巡视,

确保了教学楼里的正常秩序和学生在校期间的人身安全。

二、教学工作

这学期继续担任一年级的音乐教学工作,这学期学生初步具备了音高和时值概念,节奏也稳定了。

我一方面引导学生演唱要有良好的姿势,正确的呼吸,准确的发音,清晰的咬字,吐词;

另一方面逐步要求学生做到声音自然音色圆润,

不断提高唱歌的艺术技巧,在掌握音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力,培养良好的听觉和造就音乐的“耳朵”。

在日常教学中,我坚持切实做好课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,

尽可能做到当堂内容当堂完成,不同类型的课,不同班级采用不同的方法,调动学生学习的积极性,

活跃课堂气氛,提高教学质量。在期末教学任务完成的情况下,又增加了五线谱的教学,

现在学生已经初步能识别了,也能试唱简单的旋律,为一年级的管乐队和合唱队奠定了夯实的基础。

同时,

我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教学方法并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。

三、特长班组

本学期在校领导的大力支持下,我协助王老师训练两个年部的管乐队,同时完成了乐器的购买,可以说任务量比较大。我们以饱满的热情,

高度的责任心,

集中的精力投身到训练当中,做到:严、细、实。

同时切实抓好学生的思想工作。

训练中,营造积极向上、团结奋进的氛围,注重时间的有效性,力争时时有进步,天天有收获。

通过训练,学生在不同方面都有了很大的进步,学习积极性提高了,团队意识也增强了。

四、其他工作

、在校运动会开幕式的表演上,

指挥六年级管乐队演奏《国歌》,为运动会增添了一道靓丽的风景线;并担任跳远的裁判,

尽职尽责。

、担任了一年级劳动技能大赛着装与整理书包的裁判,

做到公平、公正。

、外出学习两次。

龙港区音乐教师培训体会和省管乐教师指挥培训。

、参加省、市科研课题开题会,参与了两项科研课题。

、积极参加工会组织的趣味体育活动,

成绩突出。同时在全体音乐组老师的努力拼搏下,

乒乓球荣获第一名。

、积极配合舞蹈队、合唱队的区、市的比赛,

负责化妆及学生的纪律工作。

新的学期,

我愿以百倍的努力迎接你!愿幸运与阳光,

洒满前程。

本期,我担任一年级的音乐教师,一期来,通过繁忙的教学工作,终于圆满地完成了全部的教学任务,

现将一期来的教学情况总结如下:

一、知识掌握情况

、学会了演唱其中的十七首歌曲,并能在老师的引导下为歌曲创编歌词或设计歌表演、集体舞、戏剧表演。

、欣赏了其中的声乐和器乐作品共五首,其中《小鸟师王》和打击乐合奏《鸭子拌嘴》为专题欣赏,通过欣赏,

学生了解了用不同的音乐来表示不同的动物。

、认识了打击乐器沙锤、碰铃、铃鼓、双响筒、小钹、大鼓和小鼓,并尝试了自己动手来做一做、敲一敲。

、进行了各种音乐游戏,

在游戏中掌握音乐知识。

二、音乐技能的培养

、培养良好的歌唱习惯,指导学生轻声演唱歌曲。

、加强视唱教学,

每首歌曲带唱旋律,为以后学生视唱能力的提高打下良好的’基础。

、提高学生音高、音准的水平,

每首歌曲进行无伴奏演唱。

、通过音乐游戏《郊游路上》培养学生的节奏感,通过音乐戏剧表演《小青蛙找家》、《螃蟹歌》等培养学生的戏剧表演才能,通过《做一做、敲一敲》培养学生的动手能力。

、注重学生创造能力的培养。如:为《两只小耳朵》、《我快乐》、《什么动物出来玩》、《办家家》等歌曲创编歌词,

为《我快乐》、《什么动物出来玩》、《火车开了》、《办家家》、《买菜》、《快快跑》等歌曲设计歌表演。

三、课时安排方面

第五课《唱唱跳跳去旅游》的第二课时内容太少,程度好的班级可以考虑将第一、二课时合成一课时来上;第十二课《螃蟹歌》作为两课时上时间有多,

但作为一课时上时间又不够,建议和第十三课《小小的船》合并作为三课时来上,将《小小的船》这一课中的欣赏部分和《螃蟹歌》中的律动部分作为一课时来上。

其他课的教学均能按课时安排完成。另外选学内容学习了第二课《谁的歌儿多》和第十二课《螃蟹歌》。

一学期的紧张和忙碌快要告一段落,

虽然和一年级孩子相处时间不长,但他们对音乐课堂的喜爱却让我记忆深刻,为了更好地促进教学,现将本学期的工作总结如下:

一、激发学生学习音乐的兴趣,培养良好的习惯

在教学中,

注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。

努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,

讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐。

二、扎实推进教学工作,切实提高教学质量

、在教育教学工中学作文作上,

我利用学科特有的`力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,

对学生进行各方面的引导和教育。在一年级的音乐教学工作中,我根据音乐新课程标准和学生实际情况认真备课。

、在课堂中我开设了“小舞台”等小栏目,让学生表现自己的才华,给予了他们充分的表现欲。

注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,

主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,

喜欢音乐。

三、丰富课外活动,全面培养学生音乐素养

课外活动是音乐教学的另一个重要阵地,

本学期我积极组织学生参加课外兴趣小组,为他们提供更广阔的展示才华,提高音乐素养的平台。

孩子们参与的积极性非常高,

一学期下来他们的音乐素养有了很大的提高,对音乐的兴趣也更加浓厚了

四、不断提高业务能力,努力提高教研水平

、在课堂是认真上好每一节课,积极到校内外的观摩公开课和参加教研活动,

努力提升自己的教育教学水平。

、本学期我积极利用课余时间学习各种音乐教育理论,练习声乐技巧,

为教学工作做好充实准备。

总之,这学期的工作令人欣喜的收获,也有很多需要改进的地方,今后在教学中,

我们要保留好的做法和经验,吸取教训、弥补不足,把教学工作做得更好。

期末将至,一学期的工作接近尾声,

在我所任一年级的教学中,孩子们让我体会到了纯真的快乐和幸福!与此同时,我也用音乐丰富着他们的生活和学习,用音乐的节奏、旋律打动着孩子们的心。

现在我将这学期的工作、学习认真地做总结如下:

一、取得的成绩

我从自身的点滴做起,一方面,上课时注意歌声美、琴声美、语言美、教态美等,让学生从教师身上体会美的想象力,

从而使学生喜爱教师,进而喜欢上音乐课。另一方面关于海的作文,通过聆听音乐、表现音乐等审美活动,使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感,

为音乐所表达的美的理想境界所吸引,与之产生情感的共鸣,使音乐艺术陶冶情操,

以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。

通过一些音乐小游戏的练习,不仅可以使单纯的节奏练习与旋律结合起来,增加了音乐性和趣味性,

同时,也培养了儿童随音乐的节奏拍手的能力。

从形象、直观出发,让孩子得到美的感受和联想。讲故事、猜谜语是吸引儿童的最好方式之一,让他们从形象直观中得到美的感受。这样,

不需我多加强调,学生在听故事和猜谜语的过程中,很快就学会了歌词。

二、思考的问题:

当然在工作中也还有很多的‘不足,

如,一年级游戏活动设计较少,吸引学生兴趣不够,在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐游戏课,

来提高学生学习积极性。另外,对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。

总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此,

今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。

还有,幽默力量运用不够。

三、今后的打算:

、注意学生学习兴趣的激发和培养,利用灵活多变的教学方法,激发学生的学习兴趣并让他们的兴趣逐渐养成习惯。

、在今后的教学中,要把歌曲作为主线,

其他方面都围绕这一主线组成纵向结构,多多联系生活,力争把音乐课上得生动活泼,富于情趣,音乐技能得以提高。

、希望自己能多多学习,

多参加一些音乐教研活动,多练习专业技能,

多阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志,努力充实自己,

更好地为以后的教育教学工作服务。

总的说来,本学期教学工作中我做的还不够,作为一名年轻教师,很多地方还需要提高,

应该虚心向其他教师请教学习,多参与听、评课的活动,

努力使自己的课堂教学更为成熟,

努力使自己对学生和教材的理解与把握得到进一步提高。

新颁布的国家音乐课标中倡导综合的音乐教学理念,强调必须优化音乐课堂教学,加强音乐与不同领域间的沟通,如音乐与舞蹈、与戏剧、与美术等艺术间的综合。假文盲作文400字

从新课标理念中,我深深的体味出:走向学科间的综合音乐教学转轨,越来越显示着具重要的作用。

因此,在教学中结合了本班学生的身心特点,

采用以下教学理念,实践:

注重课堂教学,努力提高美术教学效率。

我从新课程理念中领会出:开设音乐课的目的不仅要教学生唱儿歌,识音符,更重要的是启迪智慧,陶治情操,

培养学生的审美情趣。于是我对我的音乐课进行了大胆地改革,现将其总结如下:

一、优化音乐教学,

必须创设情境,激发兴趣。

根据学生的认识规律及教材特点,对教学内容艺术化组合,再现与教学内容相关的生活情境,

唤回他们已有的生活经验,

并使情境直接诉诸于儿童的感官,使他们由“近”感到”真”,

由“真”感到”亲”的目的,从而引发共鸣,使其身临其境。

如:在教《国旗、国旗真美丽》一课时,我制作了动画升旗课件,让小朋友回到生活情境中,

且与他们思维,想象力相协调,极大地激发学生的学习欲望,以至积极用音乐艺术倾叶自己的感受,释放自己的情感。

二、优化音乐教学应注重艺术学习方法。

音乐的本身就是一种伟大的。艺术,

要想方设法使它更加地艺术化,

情趣化,

才能达到最佳地艺术化。如在教学《小星星亮晶晶》时,

我让小朋友,欣赏我自制的“夜空”图,把大家带到如梦如真的情境中,让大家自然地释放情趣,

引出歌曲的范唱,

用师的”心声”去把学生带到音乐的“真”中来,从而达到让学生学习唱的目的。

三、优化的音乐课堂还必须沟通学生与其他学科的关系,

吸收音乐质量的不竭源泉。

学生学习的音乐是富有情趣的,与他们喜爱的各科紧密相联,与他们最爱的生活相融。

因此,

我搞了各种各样的实践活动,让小朋友体会音乐素质之美,之广。如:采用歌、快板搞买卖乐器,

使小朋友明白音乐在生活中的用处之大;我又搞了歌咏比赛,让小朋友明白音乐丰富了我们的课余生活;搞了编音乐话剧等活动去陶冶学生的情操,增加了音乐课中的趣味性。

以上是我一学期课堂优化的总结。如有不足,请向领导和专家咨询指导。

忙忙碌碌的一学期又过去了,

这一学期我担任的是一年级的音乐教学工作。作为新教师的我,回顾本期的教育教学工作,

有成绩,

也存在许多的的不足。

在这里,我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和总结,

以促进今后能更好的做好教育教学的工作。

一、教学方面:

、认真备课:本学期我采用的是书面备课的形式,按要求有单元教学目标、教材分析,每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程、教学反思。认真制定教学计划:在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上,

以《音乐课程标准》为依据,制定出相应的教学计划。

当然教学计划应根据儿童身心发展的规律,

结合孩子的实际情况,教学计划应该再详细一点。

反思:在备课中,还没有能够做到对教材的充分理解和把握,对学生活动的预设考虑不够周全,

应在备课之前增加对学生情况的分析,这样才能在备课中更加全面和完善。

、认真制定教学计划:在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上,

以《音乐课程标准》为依据,制定出相应的`教学计划。

反思:教学计划应根据儿童身心发展的规律,结合孩子的实际情况,

教学计划应该再详细一点。

、认真上课:注意培养学生的学习习惯,如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的准备实施教学活动,完成教学目标,

本学期期末,

多数同学能达到优秀。同时我还注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,

注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,

让学生在愉快的音乐实践活动中,

主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。教师必须善于走进学生的情感世界,把自己当作学生的朋友,

与学生平等相处,感受他们的喜怒哀乐,

并让美的音乐去触动他们的心弦,让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。

反思:在课堂教学中,虽然有预先制定的教学目标和详细的过程,但是,学生的回答不可能完全按照老师的意愿进行,

这给教师提出了新的要求,

要及时、灵活的对学生的回答做出有效评价,这是我在今后的教学中要改进的地方;另外,

在制定教学目标和教学重难点上,

要结合学生实际情况,

不能过难或者过于简单,除了活跃课堂气氛外,要让学生真正地参与到音乐活动中来,

让学生对音乐产生、保持浓厚的兴趣……这些都是我在今后的工作应该努力和改进的地方。

、认真考核:按照学校的期末检测制度对学生进行认真的考核。

反思:检测、评价的方式较单一,不利于孩子音乐素质的全面提高,

这是我在今后的工作中还应该思考和努力的地方。

、课后反思:本学期,

由于跨学科和跨年级听、评课的效率不高,虽然听课的次数较多,反思却不够深刻和具体。在提高自身教学能力上,

做的还不够,有些优秀教师的课没能及时地记录下来并进行总结,

在教学工作中留下遗憾。

二、教育工作方面

本学期我担任一年级的音乐教学工作,

在教育教学工作上,

我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,

让学生独立,对学生进行各方面的引导和教育。

三、努力目标

、加强自身音乐素质的训练,

摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。

、在教学中踏实教课,利用各种方法,培养学生各种能力和思想的进步,

争取多讲公开课和参加活动,以锤炼自己。

四、今后打算:

一如既往积极开展学校组织的教学工作,上好每一节课。我以勤奋、扎实、乐观作为自己做人的标准,

时刻鞭策鼓舞自己。

在思想、学习、工作和生活中严格要求自己,全方面发展自身优势。

总之,在今后的工作中,我们仍应继续努力,认真做好音乐教学的本职工作,

同时还要不断深入地开展学校各项艺术教育及学生的兴趣培养工作,提高全体学生的艺术修养;完善学校第二课堂各团队的建设,

为建设好我校的艺术教育工作献出一份力。

总的说来,本学期在教学工作中我做的还不够,作为一名新教师,很多地方还需要提高,

应该虚心向其他教师请教学习,多参与听、评课的活动,努力使自己的课堂教学更为成熟,对学生和教材的理解、把握得到进一步提高。

音乐教学任务总结这学期学校安排我上音乐课为了能更好地完成教学任务到达教学手段,

培养先生有理解,有表情地歌唱和感受音乐的能力,

经过音乐的艺术抽象,培养学生的反动幻想,陶冶崇高情操,启迪聪慧,使他们的身心得到健康的发展,

小学音乐教学总结。现将这一学期的教学任务总结如下,

以便今后更好地展开任务,弥补不足,

锦上添花。

一、课堂教学:

保持以审美教育为核心,

重视培养学生对音乐的兴味、爱好及情感。努力做到经过音乐教育陶冶情操、启迪聪慧、激起学生对美的爱好与追求。重视以学生为主体,

让学生在愉快的音乐理论活动(听、看、唱,

讨论、联想、设想及律动)中,

主动地去发觉、去探求,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定根底上创造音乐。

高中的音悲观赏课还加入了一项让学生本人引见音乐,表达本人艺术见地的理论活动,这也使学生的能力得到了锻炼。

二、课堂管理:

为了使学生能紧张、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出优良的质量。

努力做到用好的设想抓住学生的留意力。关于毁坏课堂次序的行为也进行了好心的批判与改正。

不足:关于学生的一些烦扰课堂的行为批判力度不够。总以为学生不是恶意,只是不幼稚的表现。

所以给他们的环境较为宽松。以致他们不能真正认识到本人的错误而有备无患。因而,今后应特别留意赏罚分明、掌握尺度。特别是关于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的小学生。

还有,

诙谐力气使用不够。

三、考试:

为了是音乐考试不流于老套、板滞,使学生能更自然地表现音乐,表达本人对音乐的理解,

也为了让我对每位学生有个根本的理解,这学期的音乐考试我采用了:让先生选择一种扮演方式,即唱、奏、舞等来表现这学期学校安排我上四年级音乐课为了能更好地完成教学任务到达教学手段,培养学生有理解,

有表情地歌唱和感受音乐的能力,经过音乐的艺术抽象,培养学生的反动幻想,陶冶崇高情操,启迪聪慧,

使他们的身心得到健康的发展。

在教学中,认真备课的。根底上,

使用范唱方式于音乐艺术抽象感染先生启示先生的艺术抽象思想,

使他们做到有感情地歌唱,

经过艺术抽象的感染来完成思想教育。

在唱歌教学中,一方面指导学生演唱要有优良的姿势,

正确的呼吸,

明确的发音,

明晰的咬字,

吐词,

另一方面是逐步请求先生做到自然音色圆润,不断进步唱歌的艺术技巧,在懂得音准的和节拍的根底上进步对音乐抽象的理解能力,培养优良的听觉和培养音乐的”耳乐"

在教唱一首新歌,

为了使学生能到达学会全歌,利用示范教学法,都是先将全歌唱一遍,作为一次示范,然后教唱歌谱,

最初讲解歌词粗心,教唱歌词,

这样利于音乐程度的进步,

利于繁杂歌曲的进修,培养学生以后自学的能力。

光阴荏苒,繁忙中年的脚步已经悄然走远。最近一段时间无论是看电视还是阅读网页抑或是听播送我们都能觉察几乎所有的媒体都在实行年终盘点。

确实,我们在过去的一年当中繁忙着、辛苦着、奔波着同时也收获着,新的一年即将开场我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回忆上一年的苦辣酸甜来鼓励和鞭策自己获得更大的进步。

下面我就把年度的工作做简要的汇报总结。

一、师德表现

关心集体,以校为家。响应学校号召,

积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,积极向党组织靠拢。

配合组里搞好教研活动,认真负责集体备课记录的整理工作,抓住每一个学习的时机进步自己的业务程度。每周按时参加升旗仪式,

从不缺勤。服从学校安排,人际联络融洽。本学年度全勤。

关心、热爱学生,

做孩子们的好朋友。记得王校长曾经对我们说过:“虽然你面对的是五、六十个学生,他们的’才能程度上下不等,但在家长的眼中他们却是的,是完美的,

我们不要在心里就给孩子划分出等级,那样做对孩子是不公平的。说我们老师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活,没有方法去准确地衡量!”我认同王校长的话,

所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,

课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的朋友,一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸,我经常听孩子们说:“赵老师,

假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!

二、教育、教程工作

为了进步自己的教程认识程度,适应新形势下的教育工作,我认真地参加学校每次的培训活动,

认真记录学习内容。“脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准,

以新思路、新要领来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课。

本学期我积极参加了百花奖的赛课活动,

在准备公开课的流程中我虚心向组内、组外老师请教,查阅了大量的资料,最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《跳起舞》,为本年度的教程工作添上了一个美丽的音符。

学校的论坛也是我经常驻足的地点,

在那里我认真学习其他老师在教育、教程中的先进体会同时也把自己好的做法、想法跟大家分享,这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。通过多种方式的学习我积累了大量的素材,撰写的论文也屡次在国家、省、市、区获奖。

学校无小事,处处是教育。

值周老师的工作让我有时机接触更多的学生,我非常认真地对待这项工作,并且可以富有创造性地开展。让我校的学生养成良好的行为习惯,成为讲文明、懂礼貌的学生。