教师个人思想工作总结范文

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教师个人思想工作总结范文(精选篇)

在这一年来,我认真学习党的基本理论,树立正确的世界观、人生观和价值观。

积极参加教研组组织的教研活动,

在学校教研员的指引下进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。

备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,

紧跟三维目标教学,虚心向老教师学习和请教。

上课时,认真讲课,

力求抓住重点,突破难点,

精讲精练。从学生的实际出发,调动学生学习的积极性和创造性思维,

使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣。

我利用课余时间对学生进行辅导,及时查漏补缺。

教师要热爱每一个学生,

尤其是对待后进生和学困生要多一些温暖,用“爱”字改变他们,理解尊重信任他们。

积极学习各种教学理论,积极参加各种培训,

以充实自己。利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,

也积极撰写教学教学论文。

一份春华,

一份春实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。

本次过关课在校长室的指导下,

在教务处和教研组的具体负责落实中,

在各位教师的积极配合下,顺利圆满地完成了对语文、数学、英语以及部分常识科目的考核,

对我校教师作了全面考核和基本功的培养,并取得了丰硕的成果,凸显了我校教师过硬的教学功底,

彰显了我校教师的教学风范,

不过其中也稍暴露了一些学科教学过程中所存在的问题,现对此次过关课作一个全面总结,具体见下:

由于此次考核是临时通知、规定课题、借班上课,

所以说对教师的各方面要求较高。

但是教师表现突出,有很多优点绽放于课堂教学中:

、每一位教师都本着认真负责的态度,去认真听课、去记录、去一同探寻一节课的优点和不足,做到了互相学习、互相提高。

、教研组充分发挥了团队意识,

既能够做到对学校各部门工作的积极支持和配合,又能够积极主动地带领本组教师公正、公平、负责任地去完成此次考核。

、部门与部门之间更加紧密;教师与教师之间更加和谐;

教师与学生之间更加信任;学生与学生之间更加合作。

、要在教学语言和环节的过度方面进一步提高。

、要继续加强自身以及学生的普通话训练;

语速还可以稍慢点;注意板书的规范性;注意一些课堂上习惯性的动作和语言。

、要逐步提高并形成具有自己独特风格的授课艺术和说课艺术。

、要充分运用黑板、团队、视听等课内外教学资源。

、要加强对知识的全方位了解,

增加课堂知识的拓展和延伸。

、要考虑到接受主体的差异,

适当安排本节课教学内容的层次度。

、要加强学生小组交流的实效性,

不然学生讨论环节太生硬,

流于形式,

浪费了教学时间,效果还不理想。

、要加强预习课的目的性和规范性。

以上是对本周开展的教师过关课考核的总结,希望每一位教师在此次考核中有所感、有所获。同时也希望每位教师能够认真吸取其中的优点,

并继续发扬;

同时针对其自身不足之处,

要在以后的教学当中逐步改进并完善。最后希望我们教师在日后的教学和工作当中能够共同交流、共同进步、共同创造一支更加和谐的教师团队。

一、思想方面:

本人一至热爱中国共产党,

热爱社会主义,热爱教育事业,拥护党的各顶路线、方针、政策,

遵纪守法,个人思想工作总结。特别是自任现职以来,

认真学习相关法律法规,

认真学习《中小学教师职业道德规范》;认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想。

忠实党和国家的教育方针,坚持四项基本原则,团结同志,遵守纪律,服从安排。

不断提高自己,充实自己,

严格按照党员标准去要求自己,树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定共产主义理想和社会主义信念,努力把自己锻炼成新时代的合格的共产党员。

在实际工作中,

注重师德修养,爱岗敬业。既教书,又育人,

辛勤耕耘,

在三尺讲台上洒下了辛勤的湛汗水,把自己的青春年华无私奉献给山区教育事业和谆朴可爱的岷县孩子。出色地完成了上级领导和学校分配的各项工作任务,

无愧于“人类灵魂工程师”和“太阳底下最光辉的事业”这一神圣称号。

几年来,认真落实学校工作部署,

始终以重实际,

抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,

深化课堂教学改革,

认真落实课程计划,

落实教学常规,推进素质教育。在这段边工作边学习的日子里,我凡事都脚踏实地地去做,

不弛于空想,不骛于虚声,而惟以为真的态度事。

二、教学方面

开学初,积极参加教研室组织的教研活动,

在学校教研员的指导下进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。

然后根据要求,

提前两周备好课,写好。平时做到周前备课。

备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,

找准重点、难点。

上好课的前提是做好课前准备,

不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。

运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力,

培养学生的学习兴趣。

我利用课余时间对学生进行辅导,

不明白的耐心讲解,及时查缺补漏。根据减负的要求,

会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

由于他工作认真,成绩突出,在三年时间里,连续被我校评为优秀班主任,并被评为我校首届教学新秀。

由于他的精心辅导,学生刘玉果在第二十四届全国中学生物理竞赛中荣获二等奖,同时他也获得优秀辅导教师奖。

年月被定西人事局评为定西市基层优秀大学生,工作总结《个人思想工作总结》。同年月被岷县县委县政府评为高考先进个人。在二__届全国高中物理竞赛中辅导学生包利强荣获二等奖,骆杰荣获三等奖。

爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。

这是避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

爱是教育的“润滑剂”,

是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人师时,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,

教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。

师爱要全面、公平,

学习好的要爱,学习一般的要爱,

学习差的也要爱。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的;

理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,

在磨练中成长。只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,

学生才会对教师产生依赖感。

我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生,尤其是对待后进生要多给一些温暖,

用“爱”字改变他们,理解尊重信任他们。

爱学生就是要严格要求学生,对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。

师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途。

作为一名教师,

我有责任引领他们走进知识的殿堂,学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风帆,驶向梦中的彼岸;

我有责任引领他们插上智慧的翅膀,翱翔在无尽的天空。

教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。

三、个人学习:

我严格按照上级有关文件精神,

认真学习教育政策以及法律法规。积极学习新的《课程标准》及各种教育理论,使自己逐步领会到“一切为了学生发展”的教学理念。以充实自己,

以便在工作中以坚实的理论作为指导,

更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体,

为教学服务,

也积极撰写教育教学。

四、努力方向

、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养。

、对差生多些关心,多点爱心,

再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。

、在教育教学上下功夫,

努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育工作,

是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。

作为有责任感的教育工作者,

必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,

以完成我们肩负的神圣历史使命。一分耕耘一分收获,自己在教学工作中取得了一定的成绩有了不少的收获,但是也有不少失误,

对于今后的路,我会谨慎地走好每一步,工作中一定要加倍努力发扬成绩纠正不足。

用自己的努力实践、勇于探索使自己的业务素质和工作能力再上新的台阶!

为振兴祖国的教育事业贡献自己的青春,本人一至热爱中国共产党,

热爱社会主义,热爱教育事业,拥护党的各顶路线、方针、政策,遵纪守法。特别是自任现职以来,

认真学习相关法律法规,认真学习《中小学教师职业道德规范》;认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想。忠实党和国家的教育方针,

坚持四项基本原则,团结同志,

遵守纪律,服从安排。在实际工作中,注重师德修养,爱岗敬业。

既教书,又育人,

辛勤耕耘,在三尺讲台上洒下了辛勤的湛汗水,把自己的青春年华无私奉献给山区教育事业和谆朴可爱的岷县孩子。

出色地完成了上级领导和学校分配的各项工作任务,无愧于“人类灵魂工程师”和“太阳底下最光辉的事业”这一神圣称号。

几年来,

认真落实学校工作部署,

始终以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,深化课堂教学改革,

认真落实课程计划,落实教学常规,

推进素质教育。

在这段边工作边学习的日子里,我凡事都脚踏实地地去做,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,

然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,

我无愧于我心,我无悔于我的事业。

让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给学生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

随着本学期的结束,

年度即将成为过去,回顾一年来的工作,忙碌、充实而富有挑战,在同伴的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好,

特就年工作小结如下:

一、政治思想:

本人拥护党的基本路线,

努力贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业。能坚持准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记,

写好学习心得,思想端正,服从学校的工作安排,办事认真负责;

并能自觉遵守职业道德,

在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局,团结协作,在各方面以党员的标准严格要求自己,以便更好地适应教育发展的形势。

二、教育教学:

、专业成长。严格做好“五认真”常规工作,

紧紧抓住课堂,研究教学设计,

创设问题情境,改革教学方式,实施有效教学,

拓展学生思维,努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客,交流教学得失,学习教学经验,

拓宽教学视野,广交数学之友,丰富业余生活。

认真参与市小学数学中心组教研活动,在听课、评课、交流中不断学习、反思,努力提高自身数学专业素养,下半年被评为小学数学学科教学能手。

、教学管理。

认真组织好教师业务学习,

年围绕有效教学开展次集中学习,

提升教师教学理念;开展“同课异构”课堂教学竞赛活动,

拉开过程,提高实效;

启用“有效教学”实施手册,为教师个人、学校积累业务资料;

每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实,期末做好学校工作总结。

三、继续教育:

积极参加培训与学习,分别交流培训心得,领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花,

更新了管理理念,丰富了管理思想,学习了管理技巧。

一年以来,在校领导及同事们的支持和帮助下,以党的新时期精神为指导,

本人能努力做好各项工作,认真地履行了自己的职责。现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下:

在思想政治方面,

能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习科学发展观,

坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。加强自身的政治理论学习,提高理论水平。在教学实践中,

认真贯彻党的教育方针,坚持党性原则,提高党性修养、努力实践“三个代表”重要思想,学习和落实科学发展观,

与时俱进,

爱岗敬业,

为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,

都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。

在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!

在教学工作方面,

能认真学习专业业务知识,

认真研究教学规律,在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,

努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。对个别的差生,能悉心辅导,

经常面批作业,找出知识的薄弱环节,

及时进行补漏。在课堂上,采用多提问,多检查,

及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。

做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点,积极查找与教材有关的资料,

帮助学生理解每一个问题和难点。上课时认真授课,

抓住重点、突出难点、精讲精练,运用多种教学方法,从学生的知识水平出发,力求培养学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,

最大限度地发扬课堂民主,创设生动活泼的气氛,

让学生愉快思考,主动探索、大胆质疑,敢于标新立异。

在教学中注意理论与实践相结合,

注意搜集学生在实践中遇到的实际问题,结合

理论教学从理论上解释出现的问题,提出解决的方法和措施,并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量,

教学效果评价良好。在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况,通过钻研教材、研究具体教学方法,

制定了切实可行的教学工作计划,保证了整个教学工作的顺利开展。安全常规教育工作我也从不忽视,经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育,并且每到重大节假日,

都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信,本学年无安全事故发生。

由于本人认真备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

通过一学年的努力,学生的学习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的一致好评。

教师思想及工作总结六

一年来,

认真学习贯彻党的大精神,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署,

以重实际,

抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,

认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,

使所任班级教学质量有了大面积提高,

现就将一年以来工作情况总结如下:

一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念

、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,

构建新课程,

尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。

通过学习新的《课程标准》,

认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,

更新观念,丰富知识,提高能力,

以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

、通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,

构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,

承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,

自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。

一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,

大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:

(一)发挥教师为主导的作用

、备课深入细致。平时认真研究教材,

多方参阅各种资料,

力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,

并不断归纳总结经验教训。

、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点,以愉快式教学为主,

不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,

注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。

、坚持参加校内外教学研讨活动,

不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,

重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

(二)调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,

不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,

通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,

变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,

相应提高了课堂教学效率。

(三)做好后进生转化工作

作为教师,

应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,

对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,

而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。

所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:

认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,

形成比较完整的知识结构,严格要求学生,

尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,

不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了使教育教学工作做的更好,我时刻在教育工作中奋斗着坚持不懈地去努力,为新时代培养更多的社会主义建设者和接班人而做出应有的贡献。

一、政治思想方面:

认真学习新的教育理论,

及时更新教育理念。积极参加校本培训,

并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。认真学习新的教育理论,

及时更新教育理念。

在工作中我不断提高自己的知识业务水平,加强教师职业道德素质。热心教育,

热爱学生,专心执教。

跟上新时代教育改革模式,

在教学中不断地创新,与时俱进,求真务实。认真学习体会形式做一个新时代合格的人民教师。

坚持认真学习、贯彻“全教会精神”,全面推进素质教育,以学校提出的“六个现代教育观念”为指针,以“学会关心”为主线,以“三观教育”为重点,

进一步提高学生的政治素养和科学素养。坚持以人为本、和谐发展的原则,

在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神,进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。坚持德育科研,

以心理健康教育为重点,深入研究班级中的典型案例,撰写出有价值的德育论文,提高德育的实效型。所以我不但注重集体的政治理论学习,

还注意从书本中汲取营养,认真学习体会形式做一个新时代合格的人民教师。

二、教育教学工作方面:

、要提高教学质量,关键是上好课。

为了上好课,我做了下面的工作:

)课前准备:备好课。

认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,

每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,

掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

)了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

)考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

)积极参与听课、评课,

虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

)热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,

良好的师生关系促进了学生的学习。

、学生的教育方面

)充分利用班会时间,结合国内外时事进行世界观教育。对重大国内外大事,结合学生思想实际,

采取十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式,进行世界观教育。

)充分利用活动时间,

开展进行爱国主义教育的同时,

引导学生在理想和信念上向更高层次探求,为他们的人生目标指明方向。

)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等,使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”,

随时都起着价值判断的作用,以确定自己的行为方向、态度和方式,

初步形成正确的价值观。

、团队精神教育

)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标,以班训为指针,

使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“我以班级为荣,班级以我为骄傲”的良好氛围,进一步增强班集体的凝聚力。

开展《日常环保知识竞赛》,增强学生环保意识。

)抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学,最重要的是提倡这种“为班级争光,

奋力拼博”的精神,这也是今后从事任何工作必备的精神。

、心理品质教育

)应试心理教育:结合实际情况,给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试,

)自信心教育:充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,

使学生明确:自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有一定的实力,

而实力要靠付出和努力。

)意志品质教育:首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我。

开学初要求每人制定学习计划,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,

并在期中期末进行总结。

)正确引导创新教育的方向:有责任感的创新。

使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的,也就是强调德育教育是其他教育的前提。

难生,

多与之谈话,研究学习方法,鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生。

最终,使班级形成整体优势。

、学校教育与家庭教育相结合

)结合每月考试成绩,开好每次的家长会,

针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,

尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

)平时,

把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,

作好学生的思想工作,同时,

向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,

对症下药。

三、工作考勤方面:

我热爱自己的事业,

从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

从我任职以来,我取得了一定的成绩。在今后的教育教学工作中,

我将更严格要求自己,努力工作,

发扬优点,

改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

总之,作为一名教师,我要从思想上严格要求自己,

在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,

发挥敢于与一切困难作斗争的思想作风。刻苦钻研业务知识,

做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,

崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素质,才能培养出明礼,

诚信,自尊,自爱,自信和有创新精神的高素质人才。为此,

我有坚定的信念努力工作,乐于奉,

教全心全意地为学生服务。

在教学中我迎难而上,开拓创新,勇于探索,坚持不懈的为教育教学而努力奋斗。

现在是如此,以后也是始终如一的为教育事业尽自己的一份热,

贡献自己的一份爱。

在新年将要到来的时候,我愿把自己这一年的思想和工作做一个总结:

首先,

思想上,作为一名长期担任哲学社会科学理论课程的党员教师和基层党组织的支部书记,作为担任了十五年以上学校职称评定委员会的老评委,作为同事们新近选举出来的学校工会主席,

本人一贯重视对科学理论的学习,严格以党员标准要求自己,坚持党的四项基本原则,忠诚党的教育事业,

尊重同事,团结同志,作风正派,顾全大局,为人诚恳,

严于律己,

遵守职业道德,

热爱工作,热爱学生,在教学环境陷入极度困难的条件下,在遭受重大误解和不解的情况下,

依然恪尽职守,探索钻研教学教育规律,与时俱进,贴近生活,

贴近实际,贴近学生,教书育人,注重培育学生良好的学习习惯,尽自己最大努力扭转学生的学习风气。

其次,

在教学工作上,

上一学期因为其他同志的请假,本人先后担任、《历史上重大改革回眸》、、《经济成长历程》、连同、本来的历史课共周课时十二节的教学任务,另外还有整个零九级的《思想政治·政治生活》共周四课时的教学任务。

加上临时为说课分配的《哲学与人生》备课和为行政人员讲的《劳动法》、《劳动合同法》等法律课程,

是历史上最忙碌的一学期,也是最充实的一学期。

这学期本人除延续上一学期《思想政治·文化生活》外,

还延续整个零九级《文化发展历程》任务,前者共周四课时,

后者共周八课时,另外承担了一零级的《思想政治·经济生活》教学任务,周两课时,总共十四节。

最后,

备课方面,在按照传统规律的基础上,加强知识的实际针对性,

力图通过相关知识的教学触动学生在课堂纪律及做人道德方面能有所改善,唤醒学生明白学习相关知识的意义,自觉调整好上课状态,积极配合老师完成教学任务。

为此,

本人想尽一切办法,

搞清学生的知识结构、学习心理咨询和习惯等,既注重知识传授过程的完整性、系统性,

又注重知识传授在课堂上的具体可操作性,力争达到知识、能力、情感铁三角目标的共同实现。

各位老师、各位老师:

大家好!

在这瑞雪纷飞、圣诞节、新年将要到来的时候,我愿把自己这一年的思想和工作和大家交流、向各位汇报:

首先,

思想上,作为一名长期担任哲学社会科学理论课程的党员教师和基层党组织的支部书记,作为担任了十五年以上学校职称评定委员会的老评委,

作为同事们新近选举出来的学校工会主席,

本人一贯重视对科学理论的学习,严格以党员标准要求自己,

坚持党的四项基本原则,忠诚党的教育事业,尊重同事,

团结同志,作风正派,顾全大局,

为人诚恳,严于律己,

遵守职业道德,热爱工作,热爱学生,在教学环境陷入极度困难的条件下,在遭受重大误解和不解的情况下,

依然恪尽职守,探索钻研教学教育规律,与时俱进,

贴近生活,贴近实际,

贴近学生,教书育人,注重培育学生良好的学习习惯,

尽自己最大努力扭转学生的学习风气。

其次,在教学工作上,上一学期因为其他同志的请假,本人先后担任、《历史上重大改革回眸》、、《经济成长历程》、连同、本来的历史课共周课时十二节的教学任务,

另外还有整个零九级的《思想政治·政治生活》共周四课时的教学任务。加上临时为说课分配的《哲学与人生》备课和为行政人员讲的《劳动法》、《劳动合同法》等法律课程,

是历史上最忙碌的一学期,也是最充实的一学期。

这学期本人除延续上一学期《思想政治·文化生活》外,还延续整个零九级《文化发展历程》任务,

前者共周四课时,后者共周八课时,

另外承担了一零级的《思想政治·经济生活》教学任务,周两课时,总共十四节。这里着重和大家交流、给领导汇报一下我的历史课教学情况:

第一,备课:在按照传统规律的基础上,

加强知识的实际针对性,力图通过相关知识的教学触动学生在课堂纪律及做人道德方面能有所改善,

唤醒学生明白学习相关知识的意义,自觉调整好上课状态,积极配合老师完成教学任务。为此,

本人想尽一切办法,搞清学生的知识结构、学习心理咨询和习惯等,既注重知识传授过程的完整性、系统性,

又注重知识传授在课堂上的具体可操作性,力争达到知识、能力、情感铁三角目标的共同实现。

时间如流水,

一学年的教学工作已接近尾声,回顾一年的工作,想说的真是太多太多。这一年,

既忙碌,又充实,在校领导和同事们的帮忙下,我顺利的完成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个小结,

借以促进提高。

一、思想工作方面

本人思想端正,热情努力,服从领导的工作安排,办事认真负责。并在各方面严格要求自己,

努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业,把自己的精力、潜力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,

在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,

互相学习,配合默契,教学水平共同教师个人工作总结提高,

能够顾全大局,

团结协作。作为老师我更明白,

只有不断充电,才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会,透过学习活动,

不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、教育教学方面

教育教学是我们教师工作的首要任务。教育是爱心事业,为培养高素质的下一代。

今年上半年本人担任初三()班班主任及数学教学工作,同时兼带初一一个班的数学教学。备课量大,任务繁重自不必多言。虽然很消耗脑力,

每一天要转换主角,

转换思路上两节不同的数学课,但是却使自己更快的再次熟悉教材,知识量也飞速增加,并融会贯通。

这对提高教学潜力有很大的帮忙!

痛并收获着,快乐着!我想,这种跨头的独特经历今后不会在有了!

下半年本人担任初一()班的班主任,

担任初一、两个班的数学教学工作。在班级管理和课堂教学中,仍以培养学生自学潜力为主,提高学生的素质为目标。透过教育,

让学生深切的感受到拥有知识能够提高生活和工作的质量,

使自己成为一个睿智和有品位的人!

本人深切的明白,教育不是灌输,而是点燃火焰!

班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,

对完成教学任务起着举足轻重的作用。

因而,本人在班级管理上想尽一切办法挖掘学生学习的内动力,使每个基层宣传思想工作学生的潜能都能够得以释放!

本人一向把教学看得很重,

如何备好课、上好课一向是心里的重头戏,一堂课上下来,感觉好的话,

整整一天,都会欢欣鼓舞。在较好地完成教学工作的同时,

坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本人从__年就开始研究培养学生自学潜力为主的课堂教学模式,

这些年也常常应用到教学中。

今年,在新的领导班子的带领下,

我们全校推广以团队协作学习为主的课堂教学模式,本人欣喜地加入到改革的行列中,虽有时还难以改变以自己讲课为主的习惯,但此刻慢慢地把课堂还给了学生,

自己只做导演。今后本人要努力研究。多方学习,

摸索出适合自己的高效课堂教学模式。

因为课堂改革,这学期本人开了节公开课,一节数学组内,一节校内理科组观摩课,一节区级片公开课。

其中区级公开课《探索规律》受到其他学校同行的一致好评。在接到校级理科组观摩课开课通知时,我很有压力。

因为这是复习阶段的新的课堂改革新的尝试性的教学模式的观摩课。我从学习理论知识开始,

翻阅超多书籍并从网上收集有关资料。数学组的老师和校长都十分重视这节课,给予我莫大的帮忙,他们帮我定资料,一齐出谋划策想教案和课件的设计,

从修改到试上,细节的处理,

时间的安排,他们一路给我提意见和推荐,让我感觉不是我一人在开课,体现了团队协作精神。我在此感谢每一位给我无私帮忙的人!

同时也借此机会感谢在我生病期间默默关心我的人!

三、反思

本学期,透过学校加大对老师的评价力度,本人的观念有了很大的转变,对学校的办学理念更加理解,

对自己的工作有了新的认识,对自己的定位更加明确。

认真贯彻落实学校的办学理念,认真执行学校对教学工作的指示和各种规章制度。加强自身素质的提高,调动工作的用心性。

做好本职工作,为学生服务,为教学服务。

反思本学年来的工作,也在思量着自己在工作中的不足。

不足有以下几点:

、思考得还不够多,

不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思。因而只有一篇论文《如何上好讲评课》获省等奖。

、教研方面本学年加大了学习的力度,

认真研读了一些有关方面的理论书籍,

但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没到达自己心中的目标。

、教学中有特色、有创意的东西还不够多,

其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业。

过去的一年,再次回眸,

一路崎岖,一路泥泞,也许愧对了家人,但收获了经验,

收获了启示,收获了快乐。

在人生的长河里,

许多事情将会随着时间的流逝而慢慢淡忘,

但这种独特的经历和感受却值得我用一生去体验,去回味,

我将坚守这份宝贵而又永久的财富,并将以最大的热情投入到今后的工作中去,回报那些以前给予我无私帮忙的人。

我也坚信:为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔的我必须不会辜负学生家长和学校领导的期望。

本人自年月任迟家庄小学校长以来,

在上级领导和全体教师的关爱下,

我始终牢记并认真践行本人的:“学校发展、我的责任”的工作格言,

认真履行职责,坚持原则,依法行政,无私奉献,较出色地完成了各项工作任务,

取得优异成绩。现将本年度我的思想和工作总结如下:

一、加强理论学习,注重自我修养

政治理论学习是学校干部的立身之本,

成事之基。近年来,我一直将理论学习作为自身的重要任务,自觉做到勤学多想,

努力增强党性观念,

提高思想政治素质,牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,保持良好的道德风尚。几年来,我积极参加上级各部门举办的各类培训。

本年度根据县教委和镇教办的学习安排,我多次参加了校长培训。在工作和事业面前,

我历来顾全大局,从不争名夺利,不计较个人得失,认真执行上级有关部门的规定,

与学校干部教师一道打造良好的育人环境,创设优越的学校品牌,全心全意为人民服务,做到忠于职守,

政令畅通,保证学校班子与上级组织高度一致,始终以一个优秀员的标准严格要求自己,在思想上、政治上、业务上不断地完善自己,更新自我,

为打造有特色的迟家庄小学尽职尽责。

二、求真务实,不断提高自身的工作能力

本人在自己的工作岗位上,经过不断学习、不断积累,

有了一定的工作经验,能够较熟练地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面,

经过多年的锻炼都有了很大的提高,保证了本岗位各项工作的正常运行,在日常的各项工作过程中,从没出现过错。

平时我能积极主动地参加校长理论知识培训,建立了科学化、规范化的学校管理思想。并参加学科培训,

使自己胜任小学各学科的教学工作,本学期担任五年级的《品德与社会》的教学;积极开展教育教学的研讨工作,本人撰写的论文《责任育人》在市级刊物上发表,指导的《阅览室里的故事》市教科院举办的社会实践活动展示中获二等奖。

三、爱岗敬业,勤奋工作

勤勉敬业是对一名党员干部的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务,热爱本职工作,

对工作中遇到的难题,总是想方设法、竭尽所能予以解决,始终能够任劳任怨,尽职尽责。

在我的带领下,大家全力以赴,认真遵守学校各项规章制度,努力提高工作效率和工作质量,

服务家长,服务社会,保证了学校工作的正常开展,没有无故迟到、早退的现象,除外出培训、开会等公事外,

我始终坚守在工作岗位上。

我信奉,一个人苦点累点没有关系,人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。我必须以勤奋的理念去实现人生的价值,带领全体教师努力工作促进迟家庄小学教育事业的腾飞。

近两年来,我做到假日不休,我喜欢在学校校园内思考工作和问题。

对学校的发展做长远的规划。

本次过关课在校长室的指导下,

在教务处和教研组的具体负责落实中,在各位教师的积极配合下,

顺利圆满地完成了对语文、数学、英语以及部分常识科目的考核,对我校教师作了全面考核和基本功的培养,

并取得了丰硕的成果,凸显了我校教师过硬的教学功底,彰显了我校教师的教学风范,

不过其中也稍暴露了一些学科教学过程中所存在的问题,现对此次过关课作一个全面总结,具体见下:

由于此次考核是临时通知、规定课题、借班上课,

所以说对教师的各方面要求较高。但是教师表现突出,有很多优点绽放于课堂教学中:

、教师都能够做到在规定的时间内合理设计教学过程;

能够体现一节课的教学框架和主线。

、教师借班上课,面对陌生的学生,能够较快地与学生交融在一起,

从而发挥自己的教学水平,完成一节课的教学任务。

、教师能够意识到学生主体地位的重要性,能够切实在课堂中去实施,

并发挥自己的主导地位,基本上能够体现出一节课的课堂效果。

、教师能把创新意识运用到课堂教学当中去,充分调动了学生的积极性,

兴趣是最好的老师。

此次考核,学生面对的都是新教师,

这让学生无形中提高了对教师的适应能力,

这也恰与我校的教师流动性的实际相吻合。课堂中学生充分发挥了自己的主体地位,让我们感受到我们的学生其实是很棒的!

、学生能够遵守课堂纪律,积极配合教师并且主动地去和教师一起完成教学任务。

、学生能够以最快的速度去适应教师、适应课堂。

、学生的点评很精彩,既让教师知道学生对课堂的要求和看法,也让学生知道他们自身在课堂上存在的优点和不足,

并能够对以后的课堂产生促进作用。

、每一位教师都本着认真负责的态度,去认真听课、去记录、去一同探寻一节课的优点和不足,做到了互相学习、互相提高。

、教研组充分发挥了团队意识,

既能够做到对学校各部门工作的积极支持和配合,又能够积极主动地带领本组教师公正、公平、负责任地去完成此次考核。

、部门与部门之间更加紧密;教师与教师之间更加和谐;教师与学生之间更加信任;

学生与学生之间更加合作。

、要在教学语言和环节的过度方面进一步提高。

、要继续加强自身以及学生的普通话训练;语速还可以稍慢点;注意板书的规范性;注意一些课堂上习惯性的动作和语言。

、要逐步提高并形成具有自己独特风格的授课艺术和说课艺术。

、要充分运用黑板、团队、视听等课内外教学资源。

、要加强对知识的全方位了解,增加课堂知识的拓展和延伸。

、要考虑到接受主体的差异,

适当安排本节课教学内容的层次度。

、要加强学生小组交流的实效性,不然学生讨论环节太生硬,流于形式,浪费了教学时间,效果还不理想。

、要加强预习课的目的性和规范性。

以上是对本周开展的教师过关课考核的总结,

希望每一位教师在此次考核中有所感、有所获。同时也希望每位教师能够认真吸取其中的优点,并继续发扬;

同时针对其自身不足之处,要在以后的教学当中逐步改进并完善。最后希望我们教师在日后的教学和工作当中能够共同交流、共同进步、共同创造一支更加和谐的教师团队。

前几天看到过这样的一句话让我开始反思:教师分为种——智慧爱心型、爱心勤劳型、勤劳良心型、良心应付型。

在青山工作的这些日子以来,我一直都希望自己在各方面都做到最好,也努力将所有的事做到更好,力争做个有智慧、有爱心又勤劳的孩子家长喜欢的好老师,

也力争做个尽职尽责的好领导。这些说起来容易、真正的做到却不是一朝一夕的,

回想这一年的种种,我对我的工作有了更深入、更真实的认识、也重新认识了做一名幼儿教师,

做一位“领头羊”所具备的品质、这也使我的能力有了迈步。

快乐——快乐的生活,快乐的工作,快乐的学习,

快乐的过每一天,这是我现在的生活状态。

我快乐,所以我身边的孩子快乐;我快乐,

所以我身边的老师快乐;我快乐,所以我身边的家长快乐。

有不高兴的事,我会私下的来发泄,

但是我不会将不愉快的情绪带到工作中,有问题就想办法解决就可以了。

但是我觉得我的快乐还没有感染到每一个人,所以我仍然要更快乐的对待每一天,

每一个人,

让快乐延续下去。以前同男朋友之间总是会吵吵闹闹,天天烦恼,我也知道许多时候是自己无理取闹、自寻烦恼,到青山的日子改变了我,

我更深刻的理解了“要多站在别人的立场上想,要先去修炼自己”,所以在青山后,我的改变很大,

可以控制自己的情绪,能够做到多为别人着想,

特别是在家长提意见和建议时,再也不会不高兴,

左想右想了。可以真诚的、用心的去倾听再去沟通,“快乐”使我每天心情舒畅,使我越来越有;

“快乐”使我赢得了所有孩子的爱,“快乐”使我得到了许多家长的信任和认可,我想:“快乐”会使我得到更多老师对我的认可和喜爱。

欣赏——欣赏是一种积极的,乐观向上的人生态度,

“人无完人”,作为教师,

只有学会欣赏,才会以积极的态度对待人和事,只有学会了欣赏孩子,

才会更用心的去看他们。现在的我,学会了欣赏,也很愿意去欣赏身边的人。我欣赏身边的每一位孩子,

鼓励他们的长处;

欣赏身边的老师,总是会努力的观察每一位老师,找出她们身上的长处,

鼓励老师。

其实每个人的身上都有自己的优势。平时的我也总会想身边的老师学习:郑丹的平和、康婷的坚持和不服输、郭苗的幽默、王喜红的吃苦耐劳、魏丽莎的沟通能力。

都是我欣赏并且要去学习的地方。

宽容——宽容也是一种心态,一种不苛求、不极端、不任性的健康心理。

学会宽容,

意味着生活会更加快乐。而我也在尝试做人要宽容。以前有人做事伤害到我时,会非常的生气,

也会出现冲突,有时甚至可以绝交。但现在不同了,

我可以换位去思考,

可以原谅、可以宽容,对孩子、对同事、对朋友、对任何以前伤害过我的人,我都可以原谅。因为我现在感受到其实在不原谅别人的同时,心里有压力,

心里不舒服的始终是自己啊。若是我对人对事都不宽容,不快乐的话怎么来教会孩子们快乐和宽容呢?

所以我觉得自己的改变是很大的,而不会再为一些生活琐事而去耿耿于怀,也不会因为一些小摩擦而忘怀不了了。

沟通——人与人之间缺乏沟通的话就会乱成一团。

在这年中,在与人沟通方面自己感觉轻松了许多。以前更注重的是同家长之间的沟通,

但现在不同了,现在除了与全园家长之间的沟通,还注重与孩子、老师之间的沟通。只要有时间就会同孩子们聊天、沟通,

了解孩子的心里想法,

内心世界,孩子们也通过与我聊天,更加的喜欢。同老师之间的沟通也多了许多,

遇到的问题总能够通过沟通得到解决,所以无数次的与家长之间沟通、与孩子之间沟通、与老师之间沟通,让许多的人感受到了我的真诚,同时提高了自己的沟通能力。但是我觉得自己与孩子、与家长之间的沟通做的很好,

但是同老师之间的沟通还不够,所以我还要努力。

领头羊——只有在青山,我真正的体会到了“领头羊”的作用。在这里,

身边的所有老师都时时刻刻关注着我,因为我是他们的榜样,所以在任何时候我都努力的将事情做好,

从不请假,不迟到,

每一次的教学活动都认真的准备,每一次展现在老师面前的我都是“自信的”“快乐”的我。每一次对待孩子,同孩子交流都去吸引孩子,

每一次活动都提前准备,就是希望做好自己的本职工作,

成为老师们的好的榜样。在生活中我依然是坚持这样做,

任何事我都想在前面、做在前面,提前提醒老师们、帮助老师们,我因为相信在我的带领下我们的一切会越来越好。

当然,

作为我,

在青山的日子深深的体会到了太多的东西,明白了要“感恩”,

明白了要“尊重”“要理解”,

“要换位思考”“要学会将自己的许多情绪压在心底”“学会了要用心的用自己的行动带领大家、感染大家”,更加明白了做一位管理者是多么的不易,但我不想用管理者的身份来压制大家,我只想做各位老师的姐姐,帮助大家在自己的工作中有所成就。

要知道“青山公园家蒙特梭利双语幼儿园”是我们每一个人的家,我们要共同来爱护我们的家,共同来守护我们的家,相互团结、永不放弃。作为家中的姐姐,

我会更加努力的做好各方面的工作,做好幼儿园的工作,

也希望每一个人都能够更加“爱我、理解我、宽容我、欣赏我、支持我”,相信“快乐的我”会让你们上班的每一天“更快乐、更充实”。

一、思想方面:

一年的时光就这样过去了,

在这一年来,

我认真学习党的基本理论和重要著作,特别是认真学习“三个代表”重要思想,

不断提高自己,

充实自己,

严格按照党员标准去要求自己,树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定共产主义理想和社会主义信念,努力把自己锻炼成新时代的合格的共产党员。

作为预备党员的我认识到自己还有很多不足,在日常工作中时刻注意向其他同志学习,遵守纪律,

团结同志;

并且教育目的明确,

态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;

尤其是向优秀党员学习。我平时注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事,

自己也在做的过程中得到锻炼,增长了知识,提高了工作的能力。我相信在以后的工作学习中,我会在党组织的关怀下,

在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。

我将努力工平凡的世界读后感作,

勤学苦练,使自己真正成为一个经受任何考验的共产党员。

二、教学方面

开学初,

积极参加教研室组织的教研活动,在学校教研员的指导下进行集体备课,仔细听,

认真记,领会精神实质。

然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。

平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,

虚心向同年组老师学习、请教。

力求吃透教材,找准重点、难点。

上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,

力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,

注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣。

我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,

及时查缺补漏。根据减负的要求,会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

三、个人学习:

积极学习各种教育理论,

以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习,

争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,

为教学服务,也积极撰写教育教学论文。

四、努力方向:

、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,

注重对学生能力的培养。

、对差生多些关心,多点爱心,

再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。

、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

教育工作,

是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。

作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感中学生600字作文性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,

掌握其特点、发现其规律,

尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华,

一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。

我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,

将自己最珍贵的爱奉献给学生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

本次过关课在校长室的指导下,在教务处和教研组的具体负责落实中,在各位教师的积极配合下,顺利圆满地完成了对语文、数学、英语以及部分常识科目的考核,对我校教师作了全面考核和基本功的培养,

并取得了丰硕的成果,凸显了我校教师过硬的教学功底,

彰显了我校教师的教学风范,不过其中也稍暴露了一些学科教学过程中所存在的问题,

现对此次过关课作一个全面总结,具体见下:

由于此次考核是临时通知、规定课题、借班上课,所以说对教师的各方面要求较高。

但是教师表现突出,有很多优点绽放于课堂教学中:

、教师都能够做到在规定的时间内合理设计教学过程;能够体现一节课的教学框架和主线。

、教师借班上课,面对陌生的学生,

能够较快地与学生交融在一起,从而发挥自己的教学水平,

完成一节课的教学任务。

、教师能够意识到学生主体地位的重要性,能够切实在课堂中去实施,并发挥自己的主导地位,

基本上能够体现出一节课的课堂效果。

、教师能把创新意识运用到课堂教学当中去,

充分调动了学生的积极性,兴趣是最好的老师。

此次考核,学生面对的都是新教师,这让学生无形中提高了对教师的适应能力,

这也恰与我校的教师流动性的实际相吻合。课堂中学生充分发挥了自己的主体地位,让我们感受到我们的学生其实是很棒的!

、学生能够遵守课堂纪律,

积极配合教师并且主动地去和教师一起完成教学任务。

、学生能够以最快的速度去适应教师、适应课堂。

、学生的点评很精彩,既让教师知道学生对课堂的要求和看法,也让学生知道他们自身在课堂上存在的优点和不足,

并能够对以后的课堂产生促进作用。

以上是对本周开展的教师过关课考核的总结,

希望每一位教师在此次考核中有所感、有所获。同时也希望每位教师能够认真吸取其中的优点,

并继续发扬;同时针对其自身不足之处,要在以后的教学当中逐步改进并完善。

最后希望我们教师在日后的教学和工作当中能够共同交流、共同进步、共同创造一支更加和谐的教师团队。

都说时光如梭,转眼年的工作已经结束了。在这半年里我更加深刻地体会到了做教师的艰辛和欢乐,

我把自我的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。无论是思想方面,还是工作、学习和生活方面,

我都有了长足的提高,下头我从思想、工作和生活方面加以总结:

一、加强政治理论学习,提高个人师德修养

利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势,学习党章党史知识和有关党的政策文件、书籍,

并把它作为思想的纲领,行动的指南;

进取参加党支部组织的各种政治学习及科学发展观实践学习教育活动;

时刻牢记为人民服务的宗旨,明白自我所肩负的职责;进取参加各项党的活动会议,在工作中起到模范带头作用,努力做教师的表率。

同时,

认真学习先进的教育教学理论,不断提高自我的教育教学理论水平和综合素质。勤勤恳恳做事、堂堂正正做人是我的座右铭,

也是新时期党对我们广大党员提出的指示要求,所以在平时的工作生活中我首先从加强自身思想素质建设为出发。

作为一名共产党员,我进取要求提高,在思想上严于律己,

热爱党的教育事业,

全面贯彻党的教育方针,时时处处以党员的标准严格要求自我,鞭策自我,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。

身为教师,我们自然会关注教育,

身为职业教育战线的教师,当然更加关注职业教育。

从总书记的报告中,我们看到了党中央对职业教育的关注和重视,看到了职业教育的发展前景和发展方向。另外,我进取参加学校组织的各项政治活动,

服从学校的工作安排,配合领导和教师们做好校内外的各项工作。

我相信在以后的工作学习中,我会在党组织的关怀下,在同事们的帮忙下,

经过自我的努力,克服缺点,取得更大的提高。

二、立足岗位,勤奋工作,

乐于奉献

作为一名共产党员,在工作和学习中,自我一贯坚持与时俱进,

不断开拓创新,

自我坚决顺应时代要求,更新自我,完善自我,无论作什么事,

异常是涉及到人民群众根本利益和事,都能坚持清醒的头脑,以严格的纪律要求自我。

在自我的工作岗位上,

自我能以教师的职业道德严格要求自我,爱校爱教,爱岗爱生。踏踏实实工作,力争在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

我能够深挖教材,抓好重难点,认真钻研教材教法,精心备课,坚持写详案,

能经常和同学们谈心。运用“任务型”教学法、创设情境法等多种教学方法,采取“合作学习”的方式,充分发挥学生的主体地位,给学生一个简便愉快的语文学习氛围,

真正让学生在乐中学,学以致用。我始终相信,只要辛勤耕耘,就必须会有所收获的。

所以,平时的教育教学工作,我总是兢兢业业、脚踏实地、认认真真地去对待,注重因材施教,不断总结教学经验,

学习好的教学方法,提高执教水平。我也注意虚心地向经验丰富的优秀教师求教,

经常和同仁交流,

努力夯实自我的教学基本功。作为语文教研组长,

我进取组织、参加教研组活动和各项学习、培训活动,

切实提高自身的文化修养和知识底蕴。作为一名教育工作者,我十分注重自我的一言一行,时刻提醒自我要有爱岗敬业的高尚师德,以党员标准严格要求自我,

努力为广大教职工树立一个学习的榜样。在班级里为了给同学们树立一名教师“传道、授业、解惑”的教书育人的良好形象,

严格执行学校的工作安排和教学计划,遵守校纪校规,按时到校,认真做好教学的每一项工作,使自我能在正确认真地传授知识的同时,

努力地学习专业知识,不断地充实、更新教育教学理念。

在我工作有缺点的时候,

有许多领导给予我很大的帮忙;在我工作提高时给予我认可和鼓励。

此时,我才深刻地体会到得到他人帮忙的幸福。所谓滴水之恩应涌泉相报,

我将把这一份恩情转化到以后的工作中去,将共产党的宗旨牢记心间――全心全意为人民服务,为学校服务,为孩子服务,

为家长服务。

三、生活方面

在生活上,我尊敬领导,团结同事,热心帮忙同志;

教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,

爱护学生,为人师表,

有奉献精神,

能够尽自我的力量帮忙别人。

能按时上下班,认真遵守学校作息时间,不迟到,

不早退。能够尽自我的力量帮忙别人,努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。

半年来,尽管自我在学习和工作方面做了许多工作,

但和一个优秀共产党员相比,

也不免存在着一些不足,在今后的学习和工作中,我要更进一步地严格要求自我,虚心向先进党员学习,

克服不足,争取早日在各个方面更上一层楼。

以教书育人为己任,积极参加各项教研活动和课改培训,认真上好公开课,不断提高认识和业务水平,

解放思想,实事求是,陶冶人生观、价值观、世界观。弘扬奉献精神,

作风正派,廉洁从教,为人师表,有强烈的事业心和高度的责任感。

热爱学校,关心集体,

做好学生的表率。服从安排,

团结协作,工作尽心尽责,态度端正,

努力完成学校交给的各项任务。

出勤好,勇挑重担,从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时,全心全意为学校做一些力所能及的事,

在教育教学中,能够带头作用,认真学习领会课改精神,努力探索教育教学规律,

改进教育教学方法,提高教育教学质量和科研水平。同时,学习校本课程开放的精神,

认真备课,

注重抓课堂效率,充分发挥学生的主动精神和合作意识,体现学生的主体地位。

在学生方面,

发现学生出现思想认识偏差,及时给予正确引导,关心学生的健康成长。此外,

充分利用课余时间,关心国家时事,积极参加各种培训。

积极参加政治学习和业务学习,热爱党的教育事业,自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规,以教书育人为己任,

积极参加各项教研活动和课改培训,

认真上好公开课,不断提高认识和业务水平,

解放思想,实事求是,

陶冶人生观、价值观、世界观。弘扬奉献精神,作风正派,廉洁从教,

为人师表,有强烈的事业心和高度的责任感。热爱学校,

关心集体,

做好学生的表率。服从安排,

团结协作,工作尽心尽责,态度端正,

努力完成学校、学区交给的各项任务。

出勤好,勇挑重担,从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时,全心全意为学校做一些力所能及的事,

在教育教学中,

能够带头作用,认真学习领会课改精神,努力探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学质量和科研水平。

所开的观摩课《安全在我心》、《平面图形的周长和面积》等受到同行及领导的一致好评。同时,学习校本课程开放的精神,认真备课,注重抓课堂效率,

充分发挥学生的主动精神和合作意识,

体现学生的主体地位。在担任辅导员工作时,能根据学区少先队计划及本班情况制定中队工作计划,配合学校积极开展工作,组织主题队会观摩,

组织学生开展运动会、硬笔比赛、数学竞赛、六一文艺汇演、游园活动、讲故事比赛等活动,开展红读、雏鹰争章活动,

组织尊老敬老义务劳动,使全校队员的素质得到全方位的发展,大队形成一股文明礼貌、团结协作、积极向上的风气。

本人于年月参加并通过招聘考试后分配至小纪汗镇昌汗界小学任教,

主要担任英语教师。

自从参加工作以来,

本人在教育教学工作中,始终坚持以国家的教育方针开展工作,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,

重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工,

积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,

严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平,

并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想方面:

认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。

积极参加学校组织的多次培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。

新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,

我们必须具有先进的教育观念,

才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,

认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面:

要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

(一)课前准备:备好课,

提前做好课前准备,构思下一堂课应该如何来讲解,

如何来控制课堂氛围及疑难点的解答时间安排等,对于学生们的吸收掌握情况要做好预估。

(二)平日认真钻研教材,

对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,

重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,

知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

(三)了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

(四)考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,

包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

(五)课堂上的情况。

组织好课堂教学,关注全体学生,

注意信息反馈,调动学生的有意注意,

使其保持相对稳定性,

同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,

创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,

课堂提问面向全体学生,讲练结合,

布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

(六)要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,

小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,

针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,

尤其在后进生的转化上,

努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。

从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,

对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,

先谈谈自己工作的不足。

(七)积极参与听课、评课,

虚心向同行学习教学方法,博采众长,

提高教学水平。

(八)热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面:

我热爱自己的事业,从不因为个人的。私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己的工作。

在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,

为提高自身的素质,我不但积极参加各项培训,

到各地听课学习,平时,

经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生及家长联系,时时关心他们。

总而言之,现在社会对教师的素质要求更高,

在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,

发扬优点,改正缺点,开拓前进,为我热爱的教育事业添砖加瓦,奉献出自己的光和热。

年月我从师范大学毕业到中学参加工作。担任学校初一、初二年级个班(各个班)信息技术教学工作,同时在学校办公室兼职工作。工作一年来,

积极创新,努力进取,不断提高思想觉悟和教学水平,以教师职业标准来严格要求自己,使自己顺利地完成了从大学毕业生到教师的转变。

在思想上,我不断提高自己,充实自己,

严格要求自己,树立正确的世界观、人生观和价值观。拥护中国共产党及其制定的路线方针政策,积极向党靠拢,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,

关心国际形式,认真学习时事政治。年月参加直属机关工作委员会组织的入党积极分子培训班,通过天的学习,学习党章,

了解党的光辉历史,更加坚定了我志愿加入党组织的决心。

同时,我也时刻反思自己的不足,在日常工作中时刻注意向其他老教师学习,

有明确的教育目的,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦。

我平时注意主动工作和学习,使自己在工作过程中得到锻炼,

增长了知识,提高了工作的能力。我相信在以后的工作学习中,我会在学校领导的关怀下,

在同事们的帮助下,通过自己的努力,

克服缺点,取得更大的进步。在教学方面,开学前,我认真做好准备工作,

制订学期工作目标和工作计划。开学后,

积极参加科组活动,与科组同级教师进行集体备课,相互讨论学习,

取长补短,研究教学方法,积极听其他老师的课,从中学习好的教学方法和课堂管理方法。然后根据要求,

提前两周备好课,写好教案。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向科组老师学习、请教。

力求吃透教材,找准重点、难点。上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。

上课时认真讲课,

力求抓住重点,

突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,

注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力培养学生的学习兴趣。我利用课余时间对学生进行辅导,

不明白的耐心讲解,及时查缺补漏。根据减负的要求,

布置的作业都让学生在课堂上完成,而假期则给他们一些有创造性和探索性的电脑三小制作任务。在搞好教学的同时,

我也积极参与教研活动。在年月教育局教研室举办的中学信息技术优秀课例和优秀教学设计比赛活动中,

教学设计获得二等奖,课例获得三等奖,为自己和学校争取到荣誉。我还积极参与信息技术科组开展的第二课堂活动,

担任学校信息学奥林匹克竞赛培训班(初中普及组)主讲教师,利用每周一、三、五下午第八、九节课组织学生进行培训,已经得到了一定的成绩,力求在年月举行的第十一节信息学奥林匹克竞赛中取得更大的突破。

学期的工作已经结束,

为了总结经验,寻找不足。现将一学期的工作总结如下:

一、业务学习加强学习,提高思想认识,

树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,

不断更新教学观念。

注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。

通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,

又是机遇。

将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,

以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼。

二、新课改通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到一切为了人的发展的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,

使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,

主动创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。

重视了学生独立性,

自主性的培养与发挥,

收到了优良的效果。教学研究教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,

提出了不少宝贵的建议,使对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,

为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则,

严格遵守工作纪律一方面,

在工作中,本人能够严格要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,

不旷会。

另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,

不体罚,变相体罚学生,

建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规,提高课堂教学效率本学期,

本人能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,

力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,

在此基础上,

精心制作多媒体课件(本学期本人共制作多媒体课件个),备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,

充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂分要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,

认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,

积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,

进行阶段性检测,

及时了解学情,

以便对症下药,调整教学策略。认真参加教研活动,积极参与听课、评课,

虚心向同行学习,

博采众长,

提高教学水平。一学期来,

本人共听课节,完成了学校规定的听课任务。

四、加强研讨,

努力提高教研水平本学年,本人参加省级教研课题开放性问题学习的研究的子课题及县级课题开放性教学课型的研究的子课题的研究工作,积极撰写课题实施方案,撰写个案、教学心得体会,及时总结研究成果,

撰写论文,为课题研究工作积累了资料,并积极在教学中进行实践。在课堂教学中,

贯彻新课改的理念,积极推广先进教学方法,在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试,

充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续发展打好基础。

五、正视自所带班成绩相对其它平行班而言,有一定的差距,

本人认真进行了反思,原因主要有以下几个方面:

、在课堂教学中充分利用多媒体课件,调动了学生的积极性,

但对学生基础知识的训练不够,

致使课堂教学效率不高。

、对知识点的检查落实不到位。

、对差生的说服缺乏力度,虽然也抓了差生,但没有时时抓在手上。

、教学中投入不够,没能深入研究教材及学生。

下学期改进的措施:

、进一步加强对新课改的认识,在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时,努力提高课堂教学的效率。

、狠抓检查,落实对知识点的掌握。

将差生时时放在心上,抓在手上。

、加强学生的阅读训练,开阔学生的视野,

拓宽学生思路,提高学生解决问题的能力。

、采取措施,加强训练,落实知识点。

、加强对学生的管理,努力教学提高成绩。

、群体育人方面的工作还需要进一步加强。

特加是要加强与班主任之间的联系,共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。

、师德

金教授认为一个有合格的教师必须是具备四大方面:师德、师资、师表、师心。其中,师德是首要的要求。

一个有师德的教师必须是善解人意,端正态度,摆正位置,

在交往中以对方为中心的,

能够容人、容事、容不同的学科、容不同的学校要求、容不同的学生。今后我要注意提高自己的师德,摆正教师与社会不同层面的关系,

摆正自己的位置,

严于律己,以学生为本,与时俱进。

、形象。

教师要有真知,有广博的知识,爱护学生、要有正义感,注意教师的教养与形体给学生的整体感觉。

今后在着装和修饰自己还要特别注重,特别是在校园里,

要与教师的职业特点相吻合,穿着大方得体,干净整齐。

举止方面,我认为应该从坐立行的姿势,以及表情动作行为习惯等方面来要求自己。在我看来,

教师仅仅注重了自己的着装,

但是在坐、立、行方面做出一些不得体的行为,也是非常难看的。所以,

我今后要求自己坐就坐正,站就站直,走就走稳。

努力做好学生的榜样。

、语言。

语言是教师在教育学生时使用的最主要的手段。因此,教师的语言必须规范、准确、生动,

要讲普通话,要讲文明话,

要有现代感,要有礼貌,而且声音要美,语言要美。在教学中我会努力运用语言的力量激发学生的求知欲,

拨动学生的上进心,把知识和感情送进学生的心田,让学生知晓做人的道理,让学生在思想上认同后,再指导其行为,

以加强自己的人格素质。

、礼仪。

金教授讲了课堂礼仪和校园礼仪两大方面。教师应该通过文明的礼仪表现出应有的风度,

反映出对他人的尊重,从而给学生良好的影响。在课堂讲授中应注意因人而异、因课而异,符合教学目标,

有方法地指导学生,注意课堂互动。在校园里,

要努力做好“四个一”工程,

即:一张笑脸、一声致谢、一声问候、一句道歉。努力为学生做表率,从而体现教师的示范性和率先性。

其实这是待人接物的礼仪之基本,不管在哪里,对于每个人来说是必须具备的。

“身教重于言教”,在以后的工作中,

我一定不断学习,

提高自己,

严格要求自己,以身作则,言传身教,

做个尊重自己,

尊重学生的老师。

今年暑假我们学习了金正昆教授的《教师礼仪》,知道礼仪的概念是:尊重别人尊重自己,规范的行为表达方式。

礼仪是人类为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,

并且以风俗、习惯和传统等方式共定下来。

礼仪、文明交往等,

对一个人来说,礼仪是一个人的思想水平、文化修养、交际能力的外在表现,

而对与一个社会来说,礼仪就是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映,

所以我认为学习文明礼仪,使我们每个人在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往,告别不文明的言行。

教师是学校工作的主体,不仅是科学文化知识的传播者,

而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时,以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响,从而对学生的言行举止发生作用。因此,

老师要十分注意自己给学生留下的印象,要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。学习了有关教师礼仪方面的内容,

过后,我又进行了一翻思考,我认为教师在平时应注意以下几方面的礼仪问题:

、教师的行为举止:一个人气质、自信、涵养往往从他的‘姿态中就能表现出来。

作为塑造人类灵魂工程师的老师,

更要注意自己在各种场合的行为举止,做到大方、得体、自然、不虚假。

目光、站姿、手势等方面都有一定的要求。

、教师的言谈:教师承担的主要任务离不开语言表达。因此,作为一名教师,

要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。即;表达要准确、音量要适当、语言要精练、讲课可以适时插入一些风趣、幽默的话,

以活跃课堂气氛,提高学生学习的兴趣。

、与学生谈话:提前通知,有所准备。谈话最好提前与学生打招呼,

让学生有一个思想准备,这既是一种礼貌,

又是对学生的尊重。

热情迎候,设置平等气氛。

举止端正,行为有度。谈话时,语气要平和,

要有耐心,不要高音量、不反唇相讥,应表现出良好的道德修养。

分清场合,入情入理。在与人谈话时,老师的表情要与谈话对象、内容协调一致。不要言过其实,

故意夸大事实,也不应传播不利团结或道听途说的事情。

通过这次文明礼礼仪学习后,

我恍然大悟,原来在平时的学习生活中我们有很多地方都做得不到位,

从小小的鞠躬礼到文明用语,似乎我们都有太多的忽略,

比如在平时生活中鞠躬礼不标准、文明用语、声音的大小、面部无表情等常见问题我们好象都没有多加注意。

由于教师的大部分时间是与学生在课堂上共同度过的,因此在教育教学中要注意尊重学生,与学生互动时要使用文明语言。俗语说“良言一句三冬暖,

恶语伤人六月寒”,像平常很多教师都会说:“别人都会你怎么不会,笨得像个猪。

”“看你写的什么乱七八糟的!

来混日子。”“来这里捣乱!回家算了。

”等等恶语在伤害着孩子们,

这使得学生产生了不想学的状况。这些都是教师在教育教学中没有注意尊重学生,与学生互动时缺乏使用文明语言而引起的恶果,这严重影响了教师的形象。如果我们使用了文明语言,

不仅仅有助于思维、情绪的完善表达,还使学生产生美感、亲切感,从而增进了师生之间的感情。

一名优秀的教师不仅通过在课堂上讲课实施教育,而且在日常生活中还会规范自己的言行,

以良好的道德风范,

对学生实施教育,通过自己的存在,

自己的人格,对学生发挥影响。因为“身教重于言教,榜样的力量是无穷的”。

伟大的教育家孔子曾说过“其身正不令而行,其身不正,

虽令不从。”“身正”是教书育人的先决条件,教师要求学生做到的自己必须身体力行,

要求学生相信的,

自己必须坚信不移;

不允许学生做的,自己坚决不做;在学生面前做到的,在学生不在时也必须做到。

因此教师要通过自己的不断学习,努力提高自己的道德修养,以身作则,言传身教。

通过对《教师礼仪》的学习,我对教师这一神圣的职业又有了进一步的了解和认识,我深深地体会到:作为一名教师,

不仅仅是传道、授业、解惑,还需要具备更多的素质。百年大计,教育为本:教育大计,

教师为本。一名优秀的教师,除了必须以满腔的热情对待事业、对待学生以外,还必须自觉地、高标准地去塑造自身的人格,从而才能培养出学生健康的人格。

因此,教师的礼仪必须规范。

中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,

见义勇为,谦恭礼让的文明礼仪之邦。

华夏儿女的举手投足、音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。荀子云:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,

国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真,

千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人,

而学生的学习也应该首先学做人,学做文明之人,学做社会中人,只有这样,

我们才能真正做到“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,

敬业奉献”。

总之,通过《教师礼仪》的学习让我懂得了学习礼仪是一门必修课,也是对民族和后代负责的表现,作为教师,

我们要用礼仪观念滋润心灵,用礼仪准则规范言行,

加强礼仪上的学习,只有不断进取,才能使自己在这方面有所进步和提高,

要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。今后在学习生活以及工作中,我将以教程为标准,严格规范自己的服务言行,在个人修养、心理素质、专业素质等方面加强学习与提升,

以良好的师德形象为学生树立一个表率,以自己的人格力量为学生良好思想道德的形成,贡献一份力量。

暑假期间,我有幸倾听了唐雁凌教授主讲的教师文明礼仪教育,使我对教师文明礼仪有了新的认识。教师礼仪是教师在工作、待人接物、为人处事等方面的规范化的做法。

语言是教师用来传授知识和与学生交流沟通的工具,

是教师对学生“言传身教”的一种手段。

唐教授的讲座让我意识到,作为一名教师,应当用一颗平等的心,

去平等地对待每一个孩子,

放下教师的架子,对学生真诚相待,去做学生的朋友,

去尊重学生、关心、爱护学生。欣赏孩子身上的闪光点,从而推动孩子的发展。苏霍姆林斯基说:“人类有许多方面的品格是人生的顶峰,这就是一个人的自尊心。

”要想赢得学生的喜爱和尊敬,首先要尊重和信任学生,并且要让学生从心底里接受你的这份情感,只在口头上说说肯定是不行的,更重要的是在行动上要做到润物细无声。

俗话说:精诚所致,金石为开。只要我们付出真爱,就一定会获得丰厚的回报。如果我们动不动就对他们讽刺、挖苦,

使他们丧失上进心,破罐子破碎,这样反而起了相反的作用。

我们应该采取表扬这个张扬个性,功效力大的尚方宝剑。这样既保护了学生的自尊心,又使学生看到了前途和希望。

我们的国家素有文明古国、“礼仪之邦”的美称。

唐教授的讲座还让我意识到:作为塑造人类灵魂工程师的一名教师,更要注意自己在各种场合的行为举止,做到大方、得体、自然、不虚假。因此作为教师首先要注重形象礼仪,做到仪表衣着文明。

教师的衣着整洁、典雅、美观,则具有导向和潜移默化的久远影响。

如果衣着不修边幅,衣冠不整,蓬头垢面,显然不雅。而女老师超时髦,

超前卫的着装也会带来许多负面影响。

因为我们是小学教师,面对的是模仿能力很强的学生,我们的一言一行、一举一动都可能成为学生模仿的对象,所以在注重外在的衣着打扮之外,更要注重内在德行的修炼,

做到自然适度,外在仪表与内在素质相一致。

总之,从事了教师职业,就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的挑战。

我们必须鼓足勇气,义无返顾的朝着人格发展的新高度不断攀登。每一位人民教师都应加强自身修养,

不断学习,提高思想认识和道德觉悟,平时严格要求自己,

以良好的师德形象为学生树立一个表率,为创建和谐社会贡献一份力量。

在教育局领导下,结合学校工作的实际情况,

我们认真开展教师师德建设工作,以“规范行为,塑造职业形象、”为主题,大力开展师德建设活动,通过学习、自查、互查、整改等系列活动,

全体教师积极进娶廉洁自律精神得到了发扬光大。教师的师德水准、思想道德素质、科学文化素质得到了很大提高。

全面转变教育思想和教育观念,培养广大教师爱岗敬业精神,

自觉实施素质教育,努力把我校教师建设成一支道德高尚、业务精良的队伍。现将我校师德建设工作情况作如下汇报。

一、抓教师形象工程建设,

努力提高教师职业道德素质。

(一)加强学习,

更新教育观念。

、坚持不懈地抓好师德学习。

我们首先抓好学习,促使全体教职工不断增加学习的紧迫感、使命感。组织全体教职员工认真学习《义务教育法》,

新修订的《中小学教师职业道德规范》,《延边州中小学教师行为“十不准”》。我们做到了两个结合,集中学习与岗位自学结合;学习理论与工作实践结合;

其次从改变学习作风入手,克服教条主义,杜绝形式主义,结合学校工作重点,

选准突破口,突出实效性,切实将“修师德、树师风、铸师魂”贯穿于教育教学实践之中。

、健全学习机制。

我校将教师的职业道德学习纳入工作考核之中,通过评比、检查、小组讨论、交流等手段积极培养善于学习、善于钻研、勇于实践的典型,以点带面,

营造了良好的学习氛围。工作中加大检查力度,通过日常工作、社会反映,教师座谈等方式来提高广教师学习的积极性,

增强了教师师德建设的紧迫感。

(二)开展教育活动,全面提高师德素质。

在师德建设工作中,我们从德为师之本这一重点出发,

陆续开展了“提升师德水准、亮化师表形象”等师德系列教育活动,组织多种形式的研讨会,观看录相等形式营造师德建设的氛围。在国旗下宣读亮兵中学教师师德承诺,

在全校教师中掀起了树良好教师职业道德风尚的热潮。

(三)健全考评机制,

增强教师职业道德建设的自觉性。

对教师职业道德进行考核和评估,是保证教师职业道德建设不走过场,

由抽象到具体的重要工作环节。因此,我们以我校《教师师德考核细则》的标准考核教师。做到:对教师的先进事迹和违法违纪行为随时记录,做为教师职业道德评估、考核、评聘、晋级、奖惩的重要依据,

对于师德高尚、业务精良、学生爱戴、家长信赖的教师在评优工作中给予照顾。同时,实行一票否决,坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象。

我们不断健全学校师德建设机制,

接受全社会的监督,

学校期末将对教师师德进行了评估,使师德建设工作收到了实效,得到了全体教师和学生的拥护。

(四)开展多种形式的活动,保证师德教育活动效果。

为把师德建设活动引向深入,

我们因地制宜,开展各种形式的教育活动,这学期我们开展了“我心目中的好老师”演讲活动,教师每人撰写一篇心得体会;

爱心献给学生、诚心献给他人、放心献给家长、专心留给自己。在教师中提倡三种精神。即:热爱事业,

忠于职守的敬业精神;强化形象,

为人师表的奉献精神;德才兼备,又红又专的进取精神。通过这些活动的深入开展,

全体教师逐步树立了正确的人生观、世界观、价值观,做到了爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表。

(五)树立典型,促进师德活动的开展。

榜样的力量是无穷的。为了推动师德建设活动的开展,我们树立了学校的典型。

二、教师职业道德建设活动和业务进修、教师职务培训相结合,不断研究和探索新时期师德建设和特点和规律。

(一)把教师职业道德建设和全面实施素质教育结合起来。

办好学校的关键是抓好教师队伍建设,教师在教育中起着主导作用,

深化教师队伍建设是实施素质教育的保证。实践使我们认识到:教学活动不只是知识的传授过程,它更是以人影响人,以人格影响人格的过程。

特别是对可塑性极强的学生来说,教师人格教育的力量尤其重要。为全面推进素质教育,必须提高教师职业道德水平。

(二)把加强教师职业道德建设和全面提高教学质量结合起来。

我们要求全校教师都要做到严谨治学树立良好的学风和教风,从教师教案书写到课堂板书、从语言表达到思维训练、从观察学生个性到因材施教,都必须做到一丝不苟。为此,

教导处还专门对教师的教学工作制定了一系列的考评细则,并组织教师积极参加业务进修和职务培训。教师们以他们渊博的学识水平,精湛的业务能力,高尚的道德思想,

教育和感染着我们的学生。

(三)加强对教师职业道德建设的组织和领导

学校按照教育局的要求和部署,制定了教师职业道德建设活动计划,同时成立组织机构,制定了我校教师一日师德常规,

做到了定期研究、及时总结师德建设工作。

三、今后设想和打算

总之,我校全体教师,在思想观念上有了很大的转变,全心全意为学生服务,为教育事业敢于奉献的精神牢固地树立在全体教职工心中。

一个你追我赶、力争做一流的教师、为教育事业做出一流的贡献的可喜局面正在形成。

要让孩子成为跨世纪的有用人才,作为肩负启蒙教育重任的幼儿园,

在重视体能训练大力开发智力的同时,必须十分重视德育教育。俗话说:三岁看大,七岁看老,

这句话足以体现德育工作在幼儿时期的重要地位乐。我园十分重视德育教育,具体做法如下:

一、转变观念,顺应发展。

二十一世纪要求青少年一带要有更宽阔的胸怀,

知天下事,有较高的道德标准。就幼儿园而言,

德育教育已不再是单纯的对幼儿进行爱祖国,爱家乡,爱集体,

爱科学,

爱劳动,培养幼儿诚实、勇敢、不怕困难等良好品质。而进一步帮助孩子学会共处、学会同情、学会关心、学会竞争、学会分清是非,正确处理各种矛盾,

形成互相协作,严守纪律,具有集体注意精神的良好行为品德。只有这样,

才能顺应时代的发展。

二、有机结合,

提高实效。

、实现德育与物质环境创设的结合。

人与环境密不可分。马克思曾指出:“人创造环境,同样环境也创造人。

”环境对人的影响力可见一斑。幼儿园是孩子探求知识、接受知识的场所,其环境的饿优劣影响着教育的效果。物质环境的高雅、美化,有助于幼儿保持健康向上的品格。

每学期幼儿园都要进行大规模的环境布置。

我们抓住这一契机,

在园内的过道,走廊,专用教室等布置团结友爱、关心集体、爱祖国、爱家乡、不怕困难、文明礼貌等画面:各个班级也根据思想教育的要求创设相应的优美且富有童趣的环境,如:鸡妈妈的一家,家乡的公园。

飞向世纪,爱学习的小白兔等。这些画面以其鲜艳的色彩、生动有趣的图案深深地吸引着孩子们的心灵。

、实现德育于精神环境创设的结合。

和谐融洽、充满爱意的精神环境有助于孩子产生丰富的情感、积极的情绪和健康的心理。由于幼儿年龄幼小,他们离开家庭、离开父母会产生一种不安的感觉,老师就成乐他们的唯一依靠。

这就要求教师要像妈妈一样去细心呵护、关心、帮助每一个孩子,消除他们的恐惧心理。

创设一种宽松和谐、民主、平等、团结、进取的精神环境,

用爱心去温暖孩子的心田,孩子在获得爱、感受爱的同时,

逐渐学会乐如何去关心、帮助别人,同时一种互敬互爱、懂礼貌、守纪律的良好个性、行为品质也在形成。

如小班的孩子,当得知同班孩子因病请假时,很多孩子会试着打电话进行问候;班上得自然角也因孩子得关心变得丰富。

在充满爱得精神环境中孩子得品德情操得到了陶冶。

、实现德育与随机教育得结合。

对孩子得思想品德教育应贯穿于以日活动中。随机教育建立在日常生活中。它要求教师要多关心幼儿,加强联系和了解,

发现问题抓住机会及时组织驾御,使幼儿从身边得事例中接受深刻得教育,真正做到晓之以理,动之以情。幼儿在日常生活中经常会发生争执甚至还会做错事。

此时,教师一要及时处理,二要循循善诱,问清缘由帮助孩子来分辨是非,

并把它看作事进行德育教育得好时机。有些问题还可以组织幼儿一起来讨论,

以提高孩子处理问题得能力。

切忌不问不闻,草草了事或粗暴对待。那样会伤害孩子幼小的心灵,

甚至铸成大错。

、实现德育与主题教育得结合。

我们每周都有一个教育主题,且将科学、体育、语言等各个学科有机结合起来。紧紧围绕主题精心选择材料,

认真确定教学目标,使德育教育渗透在各个学科之中。

像《伟大得祖国》、《帮助我们的人》、《神奇得太空》、《幸福得童年》、《做个小学生真光荣》等主题都是进行德育教育的好内容。

、实现礼仪教育与幼儿园常规教育得结合。

讲礼仪是中华民族的美德。幼儿园得礼仪教育主要是对幼儿日常学习、交往、生活得语言、举止得规范教育,是基础文明得教育。

目前由于独生子女娇生惯养、惟我独尊、不知礼让、不敬长辈、不爱劳动、不懂节约等现象较为普遍。

针对这一情况,幼儿园根据《幼儿园日常行为规范》制定了一系列得文明礼貌规范,并将“活动、游戏、课间、用餐、午睡、来园、离园”等活动融入其中,

向幼儿提出乐明确得训练要求,使每个环节都学有榜样,

行有规范。

三、方法得当,

效果显著。

由于幼儿得思维特点是具体形象性的,所以在对其进行德育教育时一定要遵循幼儿身心发展得规律,

注意方式方法,切忌简单说教。应采取直观的,形式多样且丰富多彩得方法,使孩子形成良好的行为习惯。

、加强家园联系,注意步调一致。家长是孩子的第一任老师,在对孩子启蒙教育中占有十分重要的地位。因此,

家园教育的一致性对培养幼儿良好的行为习惯极为重要。我们的做法是开辟家长园地,

建立家园联系册,

每月进行书面联系;定期召开家长会,请家长来园看半日活动;走访每一个家庭,了解孩子在家中的表现。

通过密切家园联系,达成家园教育的一致性。

、手段新颖别致,

形式丰富多样。为使德育教育能真正深入孩子的心田,我们想方设法,以外出参观、观看演出、幼儿自主表演等多种形式激发孩子的学习兴趣,培养孩子的创新意识。

为了丰富孩子的知识,拓宽他们的视野,增长感性知识,我们每个月都要组织一次外出活动,或是参观工厂,

或是走访气象站,或是观摩消防队员的精彩表演,

让孩子通过实践活动感受各行各业的变化,

从而激发美好的情感。

、结合游戏活动,加强竞赛评比。爱游戏使孩子的天性,游戏也使孩子认识世界,

探索周围世界的一种积极活动,品德教育可以尝试如何礼貌待客,

如何谦让、如何与人合作。游戏对巩固良好习惯起着重要作用。而通过评比竞赛的形式,更可以激励幼儿不断进步,在你追我赶的氛围中不断强化行为习惯。

四、为人师表,乐于奉献。

作为一名德育工作者,必须认识到严于率己,

以身作则,身教重于言教的重要性。孩子好模仿,教师要注意自己的言行,

给孩子起表率作用,以良好得言行去影响他们,激励孩子团结进取,

奋发向上。要对照《幼儿教师职业道德规范》,努力寻找差距,认真学习理论、学知识、学文化,不断提高思想、文化素质以及班级管理水平,

努力更新教育观念以适应新时代的发展需要。

热爱本职工作,对幼儿充满爱心,对家长充满热情,不图回报;

对自己严格要求,不记得失,对同志和善友爱,

关怀备至;对工作勤恳塌实,任劳任怨;

对业务潜心钻研,精益求精。只有这样,我们的德育工作才能真正起到教书育人得作用,

才能培养出跨世纪得合格的人才;

只有这样,我们得民族才有希望,国家才能繁荣富强。

时间飞逝转眼一学期过去了,我班是一个全新的组合体。

但是大家都能较快的融入这个新的大家庭,

共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的,

因为这是幼儿园学习的最后一年,是幼儿园与小学相互衔接的一年,

幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。通过一学期的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,

提高保教质量,

将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期幼儿园教师工作总结如下:

不断学习提高自身素质

提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的责任心,

才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中,积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,

从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,

做好保教工作。

本学期中,充分发挥自身的凝聚力作用,

坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,

充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划。

安全工作不容忽视

生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全,我们要加强幼儿园的各方面安全工作,对幼儿进行安全教育,提高幼儿的安全意识及自我保护的能力,

并深入进行安全教育及检查,

做到防患于未然。

为了进一步提高我园师幼的消防安全意识,

熟悉灭火、应急疏散安全常识,熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本能力,增强组织实施扑救初期火灾的能力以及引导人员疏散的技能,

建设“平安校园”构建和谐社会,创造安全的教育环境,在市消防大队队长的亲临指导下,

我园于__年月日下午进行全园余名幼儿及教职工的消防演习活动。

参加消防演习的师生们都感到,这样的演习,不仅使大家能真学、真会、真懂、真用,

学到了新知识、新方法,熟练掌握了使用灭火器的要领,增强了消防安全意识,还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础,达到了预期目的。

配合园领导,完成各项任务

本学期我园有几项大的任务:在九月的儿歌比赛中,我们班的赵乙帆小朋友获得了“小明星”的光荣称号,

小组和集体的都获得了不错的成绩,

收到了领导和家长的好评;十月的合唱比赛中,

由于伴奏带临时出问题影响了我们,但是我们还是坚持完成了比赛,不管成绩怎样,我们都非常的高兴;

十二月是向家长汇报演出,虽然受到“甲流”的影响,家长不能来参加,

但是我相信孩子们的精彩表现家长们一定感受的到。

这每一项都是展示自己,表现幼儿的机会,我们班的三位教师互相配合,认真的完成好每一项任务。

这个学期中,

我班孩子的出勤率较好,口语表达能力有了飞跃性的进展,自理能力在不断提高。

在看到成绩的同时,我们也注意到了自身的不足,如:有时会因户外活动超时回来较晚,给孩子穿衣着急,

以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发现,

幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进行了认真地总结,以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新,在新的学期中我们会更加努力,

争取把工作做得更好,取得更大的进步!

在工作岗位上已有一年的时间,

在这短短的时光中,

让我深刻的体会到这份工作的纯真美好。

正如一名刚刚踏上工作岗位的幼儿教师所说的那样:“作为&;孩子王&;

与孩子在一起的氛围是任何现代装饰手段都无法营造。望着那一张张天真可爱的笑脸,一切的烦恼与忧愁刹那间消退,

生活的诗画便在眼前飞扬,

使心田灿烂,温馨天没。”我觉得幼儿园教师是一个纯真和美好的职业。

有人形容幼儿教师永远都是显得那么年轻和充满朝气。这种形容不无道理。

当你面对幼儿那双清澈比充满童真的眼睛时,当你聆听着幼儿银铃般的笑声时,每个人都仿佛又重新回到了童年时光。

这让我更叫喜欢这个职业,让我觉得这份职业如此纯真美好,我无悔选择了这样的职业。

在工作了一年后,我发现作为幼儿教师要充当多重的角色。

因为我们每天面对的都是活泼可爱又血有肉并充满感情需求的孩子,而非无生命的物质材料,

他们有着多种多样的需求:他们需要生理上的满足感,也需要心理上的支持和指导,而每个孩子又都是独立的个体,他们的相貌不同,

性格不同,认知能力不同,兴趣也不同,如此多的不同是幼儿教师的工作变得错综复杂,

也因此使得这个职业的个人素质才能够胜任这一工作。这使我觉得教师应应能够变换这样三种不同角色:生活中当妈妈,

学习中当老师,游戏中当伙伴。

在我们大班更能体会出现“游戏中当伙伴”。

在户外活动时,幼儿已经不再局限于游戏本身,而是更多地加入了一些自己的想法,愿意与老师,小朋友们尝试新的玩法。

有时,他们会建议的说:“老师,再玩这个游戏时分成几个组来比赛吧,看看哪个组会的第一名。”有时,

他们会说:“老师,我们今天晚&;

老狼&;的游戏吧,这次请几名小朋友来当老狼,

您当裁判。”“今天,

我要和与老师比赛,看看这次谁能赢。”。每每到了玩游戏环节时,

孩子们都表现出自己的不同想法,参与到了其中,也真这个把教师当作玩伴,

教师同时也真正融入到了孩子们当中去,

成为了游戏的伙伴。

同时,幼儿对教师的形象也非常重视。有时候,

孩子们会说:“张老师真好看,

和妈妈一样。”有一次在户外活动的时候,

因为天气炎热,

我随手把恤衫向上撩了一些,

露出来一些真丝背心,结果就有孩子马上过来对我说:“于老师,

你这样做不好看,应该把衣服放下来。”这时,我突然意识到老师的形象有多么重要。在孩子眼中,

老师教给他们知识,带他们玩游戏,在幼儿心灵中,就是什么都懂,

因此老师的形象无比高大。老师就是幼儿学习的榜样,是敬仰和崇拜的对象,

教师说的每一句话,

每一个行动都会给孩子留下深刻的印象和潜移默化的影响。

本次过关课在校长室的指导下,在教务处和教研组的具体负责落实中,在各位教师的积极配合下,

顺利圆满地完成了对语文、数学、英语以及部分常识科目的考核,对我校教师作了全面考核和基本功的培养,并取得了丰硕的成果,凸显了我校教师过硬的教学功底,彰显了我校教师的教学风范,

不过其中也稍暴露了一些学科教学过程中所存在的问题,现对此次过关课作一个全面总结,具体见下:

一、教师方面:

由于此次考核是临时通知、规定课题、借班上课,

所以说对教师的各方面要求较高。但是教师表现突出,有很多优点绽放于课堂教学中:

、教师都能够做到在规定的时间内合理设计教学过程;能够体现一节课的教学框架和主线。

、教师借班上课,

面对陌生的学生,能够较快地与学生交融在一起,

从而发挥自己的教学水平,

完成一节课的教学任务。

、教师能够意识到学生主体地位的重要性,

能够切实在课堂中去实施,并发挥自己的主导地位,基本上能够体现出一节课的课堂效果。

、教师能把创新意识运用到课堂教学当中去,

充分调动了学生的积极性,兴趣是最好的老师。

二、学生方面:

此次考核,学生面对的都是新教师,

这让学生无形中提高了对教师的适应能力,这也恰与我校的教师流动性的实际相吻合。课堂中学生充分发挥了自己的主体地位,

让我们感受到我们的学生其实是很棒的!

、学生能够遵守课堂纪律,积极配合教师并且主动地去和教师一起完成教学任务。

、学生能够以最快的速度去适应教师、适应课堂。

、学生的点评很精彩,

既让教师知道学生对课堂的要求和看法,也让学生知道他们自身在课堂上存在的优点和不足,并能够对以后的课堂产生促进作用。

三、合作方面:

、每一位教师都本着认真负责的态度,去认真听课、去记录、去一同探寻一节课的优点和不足,做到了互相学习、互相提高。

、教研组充分发挥了团队意识,既能够做到对学校各部门工作的积极支持和配合,

又能够积极主动地带领本组教师公正、公平、负责任地去完成此次考核。

、部门与部门之间更加紧密;

教师与教师之间更加和谐;

教师与学生之间更加信任;学生与学生之间更加合作。

四、改进方面:

、要在教学语言和环节的过度方面进一步提高。

、要继续加强自身以及学生的普通话训练;语速还可以稍慢点;

注意板书的规范性;注意一些课堂上习惯性的动作和语言。

、要逐步提高并形成具有自己独特风格的授课艺术和说课艺术。

、要充分运用黑板、团队、视听等课内外教学资源。

、要加强对知识的全方位了解,

增加课堂知识的拓展和延伸。

、要考虑到接受主体的差异,

适当安排本节课教学内容的层次度。

、要加强学生小组交流的实效性,不然学生讨论环节太生硬,流于形式,

浪费了教学时间,

效果还不理想。

回顾本学期以来自己的工作和表现,

能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到学校的肯定,

对于我真是莫大的安慰。而我自己在教学的同时也得到了升华,

无论在思想上、业务上也可以说获益匪浅!在学校领导的大力支持下,同事的无私关怀下,我顺利完成了本学期的工作,现总结如下:

一、服从领导工作安排,

工作踏实认真。

本学期,我在每一个平凡的教学的日子里挥汗泼墨,

辛勤付出。我时刻牢记我的职责,克服种种困难,勇敢承担起工作任务,并严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求,

不搞特殊化,

不迟到,不早退,

按时完成各项工作任务。

并且积极认真地去听其他老师的课,虚心请教,认真学习他们的授课方法和,以提高自己的教学水平,还与他们一起研讨新的课改模式,

一起进行新课改方案的实验与实施。

二、关心学生,奉献爱心,

做学生的良师益友。

农村小学的’学生土生土长,从小受周围特定环境与家庭教育的影响,与城市小孩相比,往往会显得更加胆小拘谨、不善言谈,

缺少自信心理,又害怕会说错被老师批评,会遭人耻笑。

发言基本处于被动位置。

在教学中我鼓励学生大胆发言,多用亲和力的语言给于肯定。教学活动是师生的双边活动,要使之有效地进行,就要建立起学生对教师的信任感。

尤其是对农村学生来说。要改变传统的师道尊严的旧思想,建立平等的师生关系。要尊重热爱学生,对学生是肯定的态度,

能缓解学生内心的紧张,对学习有心理障碍的学生更要善于培养他们的自信心和学习热情。只有建立起师生之间沟通的绿色通道,

才会有教与学之间的宽松、民主、和谐的氛围,才能为师生互动创造条件。所以课前我认真备课,

了解学生的各种情况,

因材施教;课堂上我尽量用精彩的讲述,循循的诱导,

积极地鼓励来深深的吸引着每一个学生;

课后,我认真批改作业,并对潜能生进行重点辅导,总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中,

我发挥吃苦耐劳的工作作风,兢兢业业的教学精神,很快便与学生、家长、老师建立了和谐的关系。我还非常注意学生的养成教育,个人卫生教育,

帮助他们养成良好的生活习惯。我还非常关心学生的生活情况,能够和学生谈心,

了解每个学生的生活,嘘寒问暖,帮助有困难的学生。

三、与同事搞好关系,

互相帮助。

我在学校常利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天,叙叙家常,与其他教师打成一片,

工作方面的事情按学校的要求去办事。凡是涉及到学校利益的事,我总是从学校的角度去考虑,

同事之间互相帮助,做好学校工作。

本学期的工作是短暂的,

是忙碌的,也是充实的。重温自己本期的教学生活,尽管看起来显得有些平淡,但是它仍然让我受益匪浅,

更使我反思自己的不足,改正自己的不足,在下个学期,继续努力,取得更优异的成绩。

一、师德的表现:

热爱和忠于人民的教学事业,有认真的教学态度和扎实的教学作风,

严格遵守学校的规章制度,认真学习新的。教育理论,

及时更新教育观念。积极参加校本培训,做了大量政治理论笔记。

二、教育教学:

认真写教案,提前备课,

写教案,备课时认真研究教材,学好《小学信息技术课程指导纲要》,虚心向老教师学习请教。力求透彻理解教材,

明确重点和难点。掌握知识的逻辑,考虑教学方法,

解决如何把掌握的教材传授给学生的问题。

注意信息反馈,激发学生情绪,让学生有愉快的心情,营造良好的课堂氛围,让课堂语言简洁明了,

课堂上面向全体学生提问,注意激发学生的学习兴趣,课堂教学与实践相结合,

积极参与讲课和评课,虚心向同龄人学习教学方法,向他人学习,

提高教学水平。

三、考勤:

我热爱自己的事业,从不因为私事耽误工作。并积极利用有效的工作时间做好本职工作。

以上是我过去一年工作的总结。

所有领导和老师都指出了我的不足。我会再接再厉,努力工作。

在这一年来,我认真学习党的基本理论特别是认真学习,

树立正确的世界观、人生观和价值观。

积极参加教研组组织的教研活动,在学校教研员的`指引下进行集体备课,仔细听,认真记,

领会精神实质。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,紧跟三维目标教学,虚心向老教师学习和请教。

上课时,认真讲课,力求抓住重点,

突破难点,精讲精练。从学生的实际出发,

调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣。

我利用课余时间对学生进行辅导,

及时查漏补缺。

教师要热爱每一个学生,尤其是对待后进生和学困生要多一些温暖,用“爱”字改变他们,理解尊重信任他们。

积极学习各种教学理论,积极参加各种培训,

以充实自己。利用业余时间认真学习电脑知识,

学习制作多媒体课件,

也积极撰写教学教学论文。

一份春华,一份春实,

在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,

那沉甸甸的情感。

一学期的工作很快就要结束了,回顾一学期的工作,

忙忙碌碌,得失兼有,为了在今后的工作中能发扬成绩,改善不足,此刻我就把自我这学期的工作作如下总结:

一、思想方面:

本人思想端正,

拥护党的正确领导,关心国家大事,并且能进取参加政治学习。进取参加学校的各项活动,

并自学有关教育教学的相关理论知识。

二、教学方面:

本学期我担任一、二年级的数学,我觉得自我的担子好重、压力好大。所以教学上我不敢有一丝马虎,

努力转变自我的观念,力求使自我的教学方法适应学生的学习方法,

不断改善自我的缺点。所以备课时我认真钻研教材、教参,学习新课标,

虚心向其他教师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,

我上网查资料,集中别人的优点确定自我的教学思路,为了学生能更直观地感受所学的知识资料,我进取查找课件,制作课件,

准备、制作教具。尝试运用多种教学方法,从学生的实际出发,

注意调动学生学习的进取性和创造性思维,

使学生有举一反三的本事。课后认真总结上课中所出现的突发事件、临时灵感,写好反思。

三、德育工作:

德育是学校工作中的重中之重,师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。

爱就是职责,尊重、思想报专题理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格,教师与学生虽然处在教育教学过程中的不一样的地位,但在人格上应当是平等的,

这就是要求教师不能盛气凌人,

更不能利用教师的地位和权力污辱学生。理解学生要从青少年的心理发展特点出发,

理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真?信任学生要信任他们的潜在本事,

放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。

仅有这样,

学生才能与教师缩细心理距离。教师的职责不仅仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。

教育工作,

是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,

时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有职责感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情景、新问题,

掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,

以完成我们肩负的神圣历史使命。

总之,一学期以来能按时完成教学任务及各项工作。

在今后的工作中,

必须扬长避短,做好本职工作。

一、个人思想:

在这一学期里,我一直以来都以幼儿园的基本要求出发,做到遵守幼儿园规章制度,

一切以幼儿为基本条件出发、一切为了幼儿的安全出发、一切以幼儿的兴趣出发现在整个学期里,我都会认真的去用幼儿的《纲要》来要求自己做到最好,经过《纲要》的知道,

我在幼儿园里能团结集体,

一切以集体的团结出发,把幼儿教育工作做的较好,使得幼儿在学校能有一个良好的榜样学习!

二、教育之德:

(一)、在这一学期里,

我主要担任的科目是配班的一些科目,

有识字、英语、整合、分级阅读、体育等等,

由于这些教程与我以前的教程有些不同,所以,有一些科目我教起来还是有点紧张,不过,通过我的不耻下问以及学到老活到精神认识理解,

我自己感觉到我的教学方式幼儿还是可以接受,学识知识还可以的!

有点自夸,但确实是这样子!总结开心中!开心的同时也要将自己的一些科目的总结写出来,就如英语吧,

虽然我以前到高中的时候,英语成绩是非常好的,但由于出来工作从事这一行迷人的幼教工作事业之后,英语这一科我甚少去教,

所以,记忆可能有点模糊,为此,我都会在网上下载一些正确的英语录音到手机中,有空就听,

还有向有经验的、有资格的老师请教,这样,总的感觉自己在英语教育发音方面有了大大的提高;

其次应该是体育了,还记得在高中三年我自己都很少去运动,因为体质比较弱,

所以,三年时间只是懂得理论知识,实践起来还是有点难,

于是本着自己不耻下问的品质来向别人请教,嘻嘻,对于体育的实践教育还是让自己觉得有点满意,当然,

自己还要继续努力,这样才对得起可爱的小朋友!

(二)、俗语说,幼儿是那么的可爱、那么的天真、那么的稚气,他们就是我们祖国未来的花朵,

说到花朵,就想起我们自己小时候,老师们也是用那种热诚的心来教育我们,为的就是培育我们这些曾经也是在祖国的'花朵而努力,所以,

写到花朵,就让我想起我的老师以前那种教法,一切以我们的兴趣出发,

所以,不知不觉的想到以前老师的苦心,而现在我作为一名幼儿教育工作者,我自己也严格的要求自己,

无论幼儿学的怎么样,

都应该一切以幼儿的兴趣出发,所以,在教育工作方法上,

我能做到让幼儿的思维自由的发展,使得幼儿能在快乐的氛围中学习、能在开心的时光掌握最基本的对大自然的认识、能让幼儿在健康长身体的过程中认识不同的中国文字。

(三)、幼儿处于长身体的过程中,所以,幼儿的安全也是我在教学中必须去认真对待的,所以,

我在教育幼儿的过程中严格要求自己时刻注意幼儿的安全,比如如厕的安全、上下楼梯的安全、在班里的安全等等,

通过自己的努力,本班幼儿从未出现过危险事情,值得欣慰!

与家长共同教育:家长,可以说是幼儿的第一任老师、也可以说是是幼儿示范角色扮演者,所以说,通过家长,也能让幼儿让幼儿更好地成长,

为此,我每月都会在家园联系手册里面认真的写下每一位幼儿在园的发展情况,如黄慧雯这一个小朋友,

她是我这一学期里与家长共同教育最有效的一位小朋友,看到她的进步,

我觉得我的付出没有白费!雯雯,她本来是是一个很挑食的小朋友,在我刚接触这个班级时,

我就留意她两个多星期,发现她不愿意吃肉,于是,

我就以我的发现来跟雯雯的妈妈聊天,发现雯雯在家也是这样子,

家里人比较宠爱雯雯这种做法,于是,

我跟雯雯妈妈做起沟通工作,经过沟通雯雯妈妈也同意慢慢一步步的来让雯雯吃肉,

减少吃鸡翼的习惯,经过我和家长的努力,幼儿现在基本上不用再让我们去喂她吃!通过沟通,

家长也很容易的配合我,

从我们都是为幼儿的一切发展而出发,

所以,本学期,

我在这一方面做得还是比较好,

至于个别就要继续努力了!

很多很多的总结,总结起来一切就是比较好!自己也觉得在不断的进步中,谢谢一切给以我帮助的人,

而我还会继续去努力学习更好的知识,为祖国未来的花朵而努力!

眼见学期尾声,

又是一个时间段的告别。

这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,

以便更好地提高自己的各项工作水平。

一、政治思想

平时关注关心国家时事新闻,利用网络,每天会浏览国内外新闻,与时俱进,

严格履行和提高做一名中国人的荣誉感。除了自己是一名中国人,我还是一名开幼儿一员,

本着个人利益服从集体利益,勇于奉献的准则,本学年在怀孕和哺乳期间克服身体上的不适,

在复评六星级期间常加班到五六点。而在现在的哺乳期,经常为了幼儿园和班级的事务,舍弃小时的喂奶时间。

虽然在自己的工作岗位上忙碌的耕种,但还是深感只有创新不断才能适应当代需要,所以要不断自我完善,充实自己。

二、教育教学

作为教师,

每天与孩子“玩”在一起,教育教学为重的一日工作,必须合理科学安排。

。不断开拓活动领域,

努力打造主题教学。

。结合主题课题,开展了丰富多彩的区域活动,

努力做到“静与动”的结合。

。细化生活活动,

形成管理小智囊。如洗手七步骤,穿衣脱裤儿歌法,进餐量弹性化、睡觉静悄悄。

。各项重要和不足技能重点练习,比如运动方面的投掷、双脚跳等,

艺术方面的绘画、折纸、玩色。

。保教并重,小班幼儿良好的生活和卫生习惯更为重要。

生活中,多提醒多防范多防范。如天气人,提醒孩子多喝水,

及时补充水分。天冷时,

提醒孩子多穿衣服,

以防感冒。

三、家园合作

本学年,班级教师有调动,家长工作受到园领导的重视。小班的一学年,

工作受到家长的信任,这与平日点滴工作分不开。

在与家长的交流中,做到:勤反馈,用群和成长册等资源及时反馈当天的活动内容,便于家长指导。

换位思考,每次活动,我要想到,

家长与老师的想法会有不同,每个家长的想法又会不同。所以针对家长的想法,

我根据大家的实际情况,

在理解的基础上,耐心解释和交流,使家长们接受各种活动安排和我们的教学理念。

本学年,自己继续与年轻教师搭班,

在教学和班级工作中,我细心指导,点明方向。在短短的几个月中,

与我搭班的张琴梅老师,虚心好学,进步较大。另外自己参加幼儿园的幼儿科幻画比赛,最终获得市二等奖的成绩。

时间飞逝,转眼年年已接近尾声,回想一年的工作,有很多感触,现将一年来的思想工作总结如下:

一、师德方面:认真学习领会大精神,

进取准时参加党的组织生活,按时参加学校的升旗仪式,

进取参加学校、级部和教研组组织的各种学习活动。

遵守职业道德,

顾全大局、服从安排、爱岗敬业、关心学生、廉洁从教。

二、教学方面:上半年,文理分科后,我担任级分校个班的历史教学工作。其中,

为准备学业水平测试,个理科班每周三节课。

下半年担任分校两个文科班的历史教学工作。一年来在如何有效的落实基础知识方面进行了认真的思考和实践。平时和张教师、孟教师通力合作,认真研究教材,

进取参加听课、评课和团体备课,充分做到了备课充分,

授课认真,

反思及时,因而取得了良好的教学效果。在高一期末的学业水平测试中,分校历史基本全部过关;文科班的各项考试历史成绩均名列一二名;

两个学期各开了研究课一节,受到组里教师好评;另外,

本学期还承担了岳麓书社编写历史必修一的修改意见的任务,代表附中参加了济南市历史年会。

三、教育方面:本年度,我担任了级班的班主任工作和值班工作。

改正学生的不良习惯,养成和谐的班风与良好的学风,培养学生进取向上的信心和勇气,增强班级凝聚力,

是我高一下学期的主要工作;

简单来说就是“抓养成”。

经过努力,学生对高中阶段的学习有了明确的心理定位,工作目标基本实现,组班以后历次年级统考,班均稳居普通班第一位,

我在学期末也有幸成为校级优秀班主任之一。进入高二学年,部分学生新鲜感已过,

学习上惰性意识抬头,

这一学年也是学生心理最复杂的一个时期;鉴于此,一方面主要采取了主题班会、个别谈话等手段,

让学生明确高二学年的基本任务与面临的压力,

塑造学生的进取精神与职责意识,提高学生的主动性与自觉性,班级坚持了良好的班风与学风,学生在原先的基础上稳步前进;另一方面,

经过统一认识,建立了班级量化管理制度,实行班干部职责制,既解放了班主任又加强了学生的纪律、竞争意识,

总体来看,本学期,班级在晚休、两操、卫生等一系列检查中均表现良好,在学校组织的体育节、·演讲等活动中均表现出了团结、进取的精神风貌。此外,

工作中抱定“让每一个孩子成才”,加强与任课教师及家长的通力配合始终是我工作的基本原则。本学期,我还参加了在莱山一中进行的全国班主任培训,收益良多。

作为一名教师,不光要教书,还要育人。

要走的路还很长,要学的东西还很多,做一名优秀的教师使自我的学生坚持进取正确的人生航向是我始终不变的志向,

我会一如既往的坚持下去,努力求索。