2022高考作文北京卷(精选7篇)【2022年语文高考作文北京卷】

2022高考作文北京卷(精选7篇)

2022北京高考不是用全国卷，全部科目采用本市自主命题，北京高考作文从语文基础、语文能力与核心素养的角度对学生进行综合考查。以下是关于2022高考作文北京卷的相关内容，供大家参考!

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2022高考作文北京卷【篇1】

从三底到四月中旬，我们已经上了大半个月的网课了。

还记得这是我们上的第一次网课，我的心里还有一丝的期待。当我第一次登录软件，进入课堂，我感觉这和我们平时的课堂截然不同：平时，我们可以看到老师在黑板上写字，在讲台上提问同学，身旁都是同学，可以面对面的交流学习的问题;现在，我们面对的是只有十几寸的电脑屏幕，只能看到老师制作的课件，我们的身旁只有四面墙和一扇窗户。我有了一种孤独和空虚的感觉，没有同学的陪伴，更没有老师实时的监督。我很迷茫，不知道如何适应这样的学习生活。

但是现在，我有了和以往不同的体验，我发现我的网课生活变得生动，立体起来。吃过早饭，我开始拿起书晨读，因为老师会在群里要求上传晨读的照片，这和我在学校的感觉是一样的，我意识到，老师也是在监督你，只不过是换了一种方式罢了。上课时间到了，我拿出课本，练习本和笔，端端正正的坐在电脑前观看老师授课，我感觉现在的线上教学方面的大部分效果已经可以和线下教学相媲美。老师可以通过丰富的软件功能来讲课，可以在课件上随意做批注，可以打开摄像头来订正作业的答案，甚至在课堂上可以用“连麦”的功能请学生回答问题，交流对课堂学习的问题。

让我感到网课优势的，是课后。老师会保存录播，这些都是储存在云端，就算是几个小时的视频也不用下载。这使得我们可以随意的观看这些视频，来重新温习上课没听懂的地方。老师会一直在线，你可以通过课堂软件的聊天功能随时的找到老师进行答疑解惑，哪怕已经到了晚上。这些功能对于线下教学来说，是不可比拟的优势!我们的作业也变得丰富多彩，老师可以通过视频作业的形式来检查背诵，英语还可以做口语练习。老师还可以通过软件一键催收作业，批改作业。这在平时可是无法做到的!

我认为推动我对于网课的感受变化的，是祖国科技的迅速发展。我还记记得几年前，那个时候的网课还是一段视频，只能是要求学生自己自觉的观看，老师没有办法批改作业和进行监督。这才几年的时间!网课就已经脱胎换骨，成为了与线下教学相同的上课方式!在疫情的初期，我们只能是依靠激素进行治疗，会有不可逆的后遗症。到现在，我们已经拥有了有效的疫苗和治疗手段，甚至后遗症也可以恢复!同时，我们有负压方舱医院，气模实验室……也是短短两三年的时间，就有了如此之大的变化。所以说“科学技术是第一生产力”这句话我十分的赞同!

但是，祖国科技的发展也需要人才，现在这一任务落到了我们的肩上!我们应当努力学习，才能为祖国做出贡献。现在网课期间，我们要讲究两个字：自律!进行自我加压，趁着这个比较自由的空隙，安排好每天的时间，补齐自己不太明白的知识点，实现“弯道超车”，不要用尽每天的时间去娱乐去偷懒，这样下去成绩只会越来越差，因为当你在松懈的时候，就已经被别人超越!

最后，我想说开学后，定会有一颗颗流星坠落，也见证一匹匹黑马的诞生!要么出众，要么出局，乾坤未定，这个“假期”便是化茧成蝶的序幕!同时，愿疫情早日消散，也愿同学们能努力学习，成为祖国的栋梁之才!

2022高考作文北京卷【篇2】

因为现在的疫情变得更加严峻，所以我们不得不在家里上网课。

我们上网课和平时上学一样，每天6：50老师就会在钉钉上点名，到7：00准时开始晨读。老师会用视频会议的形式来上晨读，和我们说晨读要读的内容后，就开始读书。我们每天的课程也丰富多彩，和在学校里上课一样。与以往上课的不同是老师用钉钉直播的形式上课，老师会把上课用的PPT播放到屏幕上，上课的形式更加多元化。回答问题或者是有不会的问题时可以在屏幕上打出问老师，有时也可以通过连麦的形式回答问题。

但是网络上课也有它的不足。网络卡顿，上课掉线，软件打不开等，学生急，家长急，老师也急，但急也没有好的办法。另外，长时间用电脑或手机学习，对眼睛的伤害也非常大。最重要的是一个人在家看直播，缺乏课堂气氛，时间长了，心情也不愉快。老师也会让我们做一些运动保持健康的体质。虽然我们在网上上课，也不能因为没有老师的监督而上课玩手机，要自觉自律。

虽然在家里上网课和在学校里上课一样，但是也希望疫情能早日结束，早日回到校园。

2022高考作文北京卷【篇3】

突如其来的疫情打破了我们原本的生活秩序。记得在二零二零年时，疫情自武汉蔓延至全国，给人们造成了恐慌，这一切都是因为它——新型冠状病毒。经过努力，疫情得到很好的控制。如今两年时间过去了，疫情再一次卷土重来，我们再一次实行线上学习。

刚开始上网课的时候，我十分热爱学习，每天早早起床打卡，背书，认真记笔记，老师讲课内容，争取当堂记住，认真完成作业，按时上传，总结错题，这种新鲜感吸引着我对学习的热情，我十分庆幸要是以后都上网课该多好。

时间过去两个星期时，这种新鲜感渐渐褪去，我对学习的热情也大不如从前了。闹钟关了，读书背诵时拖拖拉拉，盼着早点下课。上课的笔记的越来越凌乱，老师讲课内容也不认真听，周末的作业，要拖到星期天才做。时间过去一个月了，学习的欲望彻底消失。早晨7点的晨读非要拖到6：55起床。背书时三心二意，上课笔记记不全，下课不去补充，做题时大面积的空白，只能翻书去找答案。我知道这种状态很不好，我必须努力去改变，调整好自己的心理，积极应对。

其实，网课也丰富了我们的生活。可以进行丰富有趣的体育小游戏，增强我们的体质，每天可以阅读半小时，滋润了心灵，开拓了视野，让我们增长见识，提高阅读能力和写作水平。

希望疫情早日结束，让我们重新回归的生活秩序，平安，健康，快乐!

2022高考作文北京卷【篇4】

古往今来，关于学习的格言警句数不胜数，仿若璀璨的群星，划亮了历史的夜空。其中，我非常欣赏荀子《劝学》中的一句话：学不可以已。

学不可以已，字面意思很容易理解，而这或许可以用一副常见的对联来解释——书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。但在这里，我想对这副对联大声说不：学习未必一定意味着是一桩“苦差事”。

以实用主义的眼光去看待，学习无疑是一件不折不扣的“苦差事”，在“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟”的感官刺激下，不少人奋发苦读，只为将来不再为学习“吃苦”。由此，人们笃信付出总有回报，而当回报不尽如人意时，转而信奉“读书无用论”。这是一种多么深的误解啊——学，不可以功利心待之以已。

培根说，知识就是力量。这种力量首先就体现在强壮我们的精神，培养我们独一无二的灵魂，而不是因为功利性学习束缚我们的手脚、禁锢我们的灵魂。

从某种意义上说，学习的回报不在于结果，而在于学习过程本身。以一种更加宽广的视野去看待，学习带给我们的不只是知识的积累，同时更是兴趣的培养与能力的提升，只有超越了实用主义的束缚，我们才能在枯燥的学习中享受到精神的愉悦。

身处知识经济时代，最宝贵的资源是人才，最重要的能力是学习。自2014年开始，“全民阅读”连续第九年被写入政府工作报告。学习已经不仅仅是学生的“专利”，而是关乎国家文化软实力与核心竞争力的全民行动。在一个尊重知识、崇尚知识的社会里，终身学习是一种能力，更是一种态度——学，不可以年龄区分以已。

漫漫人生路，高考只是其中的一个休止符。回首那些激动人心的岁月，最宝贵的财富不是我们取得了怎样骄人的成绩，而在于我们用学习的热情点亮了无悔的青春，由此所培养的情趣与能力，足以使我们获益终生。继续在学习中放飞灵魂吧，年轻的朋友们，离开朝夕相处的中学校园，迎接我们的是更加浩瀚的星辰大海。学无止境，不可以已。

2022高考作文北京卷【篇5】

世界上，任何一个人，一出生以后，没有一个人是先知先觉的，都是从语言、文字学习开始的。

语言、文字的学习，从读、说、听、默、写等等开始，人类进入开化时代以后，人类最直接的经验都来自于人类自己写的书。人与动物(狭义的动物范畴)的最大区别就是：书籍，是人类独有的，古今中外，没有一本书是什么动物写出来的。

人类有了自然、社会生活的直接经验和书籍，教育的的理念就应运而生了。人类读书、学习的重要途径之一就是学校教育。

读、读、读，开卷有益。书中自有自然、人类社会的系统的知识和体系。通过读书、学习，培养个人自立、自信、自强个性化的独特的人格，提高自己的核心素养，达成正确的价值观念、情感态度、必备品格和关键能力，培养自己社会责任感、创新精神、各种思维能力、实践能力。

学习他人的书的根本目标，是认识世界过程。认识世界的目的，是为了改造世界。尽信书不如无书。读他人的书，关键是要“写”好自己的书。每个人如果只是死读书、读死书、书读死，还不如不读书。人类不能续写出自己的“书”，只能原地踏步走，自然科学、人类社会就无法向前发展。

因此，农、林、牧、副、渔的科学家们，不断把自己的论文写在大地上，才能解决人们的温饱问题;理、工、医、科、文、卫类科学家们，把论文写在各行各业里，解决人们各个领域的衣、住、行问题。而教育，是让人从求学业向干事业转变的最大的基础工程。

读书学习，要读好书，更要会读书。读的方法有很多。关键在于一个“读”字，有精读、泛读、对读、朗读、默读、整读、选读等等，其根本目的是全方位对阅读对象进行解读。

为什么要进行全方位解读?我们要知道：阅读目的是什么?就是理解。理解的目的是什么?就是表达。表达的重要途径就是通过自己的实践和科学研究去写好的文章和好的书。没有人写书，就无书可读。只有人们不断写出好的书，人类的知识才能不断更新，让人类的书常读常新。

人类每一次攀登科学的高峰，就是有人类的鸿篇巨著，就是有无数科学家的不断的刻苦研究的成果，为我们指明前行方向的，我们也总是站在一代代巨人肩上去挂星星的。

“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”——凯勒。

我们要会读书学习，不会读书学习不如无书。我们要常读书学习，要终身读书学习，多读、多想、多写是常态。是自己自觉的不懈的追求。

特别是年轻人，在职场上，不要去参与所谓的内卷，也没有闲没工夫去内卷，更不要选择所谓的躺平。远离职场上靠内卷生存的人，不要中他们的计，一定要防止自己被内卷卷进去，一定要对这一现象选择忽略飘过。通过多读书，勤学习，就能汲取人类智慧的力量。有了真才实学，就能一览众山小，做到腹有诗书气自华。

读书学习，不是专门给别人看看自己是多么斯文的样子的，读书，就是自己的生活的一部分。特别是文学作品，要读出灵魂的深，把真、善、美照亮自己前行的方向。读书，是为了写出自己个性化的书，特别是文学作品要写出灵魂的深，写出人类的真、善、美，从而照亮他人的灵魂。

“没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体”——西塞罗。

不读书学习，讨厌读书学习，看不惯别人读书学习的人，又是什么样的躯体?

为什么有世界读书日?人类历史和现实实践证明，读书学习对于人类来说，是多么的重要。这是人类社会发展过程中形成的共识，任何人毋容置疑。

“盖文章，经国之大业，不朽之盛事。年寿有时而尽，荣乐止乎其身，二者必至之常期，未若文章之无穷。是以古之作者，寄身于翰墨，见意于篇籍，不假良史之辞，不托飞驰之势，而声名自传于后。”——曹丕《典论论文》

正是由于古往今来的人们，就一直认知、认同：“盖文章，经国之大业，不朽之盛事。”才能够让人类优秀传统文化传承下来。

读书学习，是人生答卷的上篇;写书，是人生答卷的后篇。

犹如学生的语文学习，简而言之，就是读与写。

中国古代的科举考试，就是一篇文章定终身。

语文阅读的目的，就是理解，理解的目的就是表达，表达的`途径和方法就是写作。所以写作最能反映一个人的阅读理解水平。

一个人，如果不理解语言文字的音、字、词、句、篇;不理解语言文字的语法、修辞、逻辑;没有对知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标进行整合，何以写出个性化的、不可复制的文章。

一个人，如果没有个性化语言建构与运用;没有个性化思维发展与提升;没有对文化的传承与理解;没有个性化审美鉴赏与创造，何以写出个性化、可以出马的作文彩的文章。

因此，归根结底，我们在学校选择好好读书，就是为了写书，书写出创新的事业，书写出更加美好的未来。

2022高考作文北京卷【篇6】

人有先天性和后天努力两种类型。人从娘胎里出生的那一刻开始，人就在学习，学习说话，学习走路，然后学习越来越多的东西。有些人，天生智商高，不用通过刻苦努力学习，就可以获得成功，但我想说，不是人人都是天才，后天的努力同样重要。

正所谓，“知识改变命运”和“知识是人类进步的阶梯”，不就是强调学习的重要性吗?孔子也说过，“学而不思则罔，思而不学则殆”，也是如此。我们每天都在学习，学习知识，学习经验，学习技能，学习世界上的所有的智慧。学习不仅仅是学生的事情，也不是某一个人事情，因为它是全人类的事情。国家不是号召全民学习，老有所学，老有所养，老有所乐，这些也是学习。

中国五千多年的历史文化，需要我们学习它，传承、继承和发扬好。鲁迅先生说过，“知史可以明鉴”，它需要我们学习它，不要重蹈覆辙，弥补过去的不足，去借鉴。中国近现代史上的耻傉，需要我们反思，弱国无外交，需要努力发展壮大自己，不要再被列强欺负，这都是学习。“世上无难事，只要肯攀登”，需要我们学习它的勇气和事在人为。“君子爱财，取之有道”，需要我们学习它爱钱没错，要用正确的方法得到。“学习贵在坚持”，也要我们学习做任何事都不是一朝一夕，这么容易。学习的东西，非常之多。正如别人所说：“学海无涯苦作舟”。比如强调读书重要性的还有，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，还有，“读书破万卷，下笔如有神”。

学习从具体的来讲，可以是幼儿园老师口中教导学生，“一加一等于二”;也可以是老师经常教导学生，“知错能改，善莫大焉”;也可以是学会做一道菜，学会种树，学会修电脑，学会驾驶汽车……学习从难易程度来说，可以是学会了写数字，0，1，2，3……也可以通过学习让你考上清华北大;也可以通过学习让你成为一家务劳动作文名政治家，思想家，科学家，甚至是一位了不起的伟人。

不管你在什么地方，什么地点，什么时候，只要你活着，一直不断学习充电，学习这把利剑，只会越磨越锋利。学习会让你变得更加聪明，更加出彩，更加有魅力，也可以让你走上人生的巅峰。不管以前如何，从现在开始，赶快加入学习的行列吧，梦想的翅膀将会助你腾飞。