高老师随手抓起一支粉笔，在黑板上飞快地写着五一语文作业。

粉笔在黑板上发出摩擦声，这声音很小，却闹得底下沸沸扬扬。因为大家都迫切想知道作业是什么。有的同学在底下议论：我们今天表现很好，这作业肯定要么很少，要么就没有，甭担心。又有同学说：万一老师也像五班那么卷，那我们的作业堆起来就比山还高了。有的东张张，西望望，努力想看到老师在黑板上写的什么，可是老师的身子挡住了她写的字，所以怎么也看不到。

终于，同学们今天的语文作业是老师高呼，大家屏息凝神啊啥？五张试卷，老师疯了吧。不会吧，真的卷了，五张试卷，做到猴年马月呀？我真恨那个发明作业的罗伯特。老师刚说出口，底下像一群小鸟叽叽喳喳叫个不停。对，就是五张，一天做一张，惊不惊喜？意不意外？惹得大家恨不得哭出来，坠入绝望的深渊，就只恨自己是个学生，要天天写作业。

但是，就在大家对五张试卷哭泣而悲痛之时，转折点来了。同学们，五张试卷是不是很多？加上周记、采蜜是不是太多了？只要哪个有胆量地跟我掰手腕，赢了，就免一项作业，输了，就不免，放马过来吧！我们的目光全停留在老师身上，有些人眼里全是希望，有的则认为老师力气那么大，我们肯定掰不过。而我的心中起伏不定：万一我们赢了，就减一项作业，减五张试卷该多好！万一我们输了，那么五一节我们就淹没在题海里了算了，身为吃瓜群众中的一员，坐等吃瓜！那么谁敢上前挑战呢，班上一片吵闹。

你去啊，你去！不行，我力气不大。谦让有礼是我们的美好品德，还是你去吧。同学们个个都像孔夫子、孟子、老子一样，学着他们行谦让之大道，没有一个敢上前的。是因为不知道老师葫芦里卖的什么药？还是胆小？看着老师倚在讲台边，望着同学们搞笑的模样，一副要坐收渔翁之利的样子，我心中大惊：不好！老师微微一笑，眼看就要开口，我心急如焚。这时教室后闪出一员大将：我来！是周铭涛！只见他容光焕发，昂首挺胸，一副胜券在握的样子。他一撸袖子，三步并作两步走到讲台前，一拍讲台，恨不得现在就要和老师决一死战。好一个大丈夫！老师也转过身来打量着他，我不信我掰不过你。两人各自一坐，对阵起来，没一会儿，两只手不约而同掰到了一起。

起初老师仗着自己是个大人，使一身牛劲儿，任周铭涛怎么掰就是掰不动。而且周铭涛被老师这么一掰，自己反而是越来越没力，眼看就要被老师压倒下去。他的手离台面越来越近，2厘米、1厘米我们不约而同瞪大眼睛，眼看老师就要把他打倒了，他可是我们最后的希望啊！他的手冒着汗，自己凭什么就被老师打倒？自己那一身牛劲儿跑哪去了？忘了自己的使命吗？终于，他狠下心来，趁老师稍不注意，他就猛地往上一扳！挺住了！我们不可思议地望向他老师的心头也是一紧，自己会被这小学生打倒了吗？她刚想故技重施，可是自己的手腕已经被周铭涛慢慢向下压着，她一惊，望向周铭涛时已觉大势已去。

周铭涛的眼中闪着光，是胜利的光，是不做试卷的光！他又有了劲儿，稍稍勉力一笑，瞪大眼睛，把老师的手狠狠向下压去！他面红耳赤，额上滴一滴汗珠，但这都不算什么，因为他要向全班宣告自己是个英雄！想到这儿，为了不让老师反扑，他鼓足劲又狠狠往下一按！啪！老师趴在讲台上呼呼喘气。

他胜了！

太棒了！他救了我们所有人！改革开放啦！在同学们的欢呼声中，周铭涛擦擦汗，毫不犹豫擦掉五张试卷。