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在这个温暖的冬天里,为了迎来更为热烈的感恩节,团委和学生会携手,

以践行社会主义核心价值观,

营造文明和谐,知恩图报,互助友善的校园文化氛围为目标,在月日至日进行了以“与爱同行,

心怀感恩“为主题的系列感恩节活动。活动包括有#感恩不是两三天#的线上感恩接力活动和#感恩之声#的线下活动。

线上活动#感恩不是两三天,目的在于让同学们时时怀抱有一颗感恩的心,

不忘感谢身边帮助过自己的人。

同学们在微博微信平台展示出自己的感恩宣言,同时点名传递,让感恩正能量爆屏。通过这次感恩接力活动,大家向各自的父母、恩师、基友、闺蜜,

将埋于心底、迟迟说不出口的感恩之情一并倾诉,让朋友圈和微博溢满温情!

在感恩节线下活动之#感恩之声#中,学生们自发为感恩节当天授课老师鼓掌或以其他形式表示感谢,

大家准备充分,为老师展示自己的“感恩的心”,献上了鲜花,贺卡,

等礼物,

还有班级的同学别出心裁,蹲点守候,全班同学迎接老师上班,各种温馨的场景,

不仅仅被记录在镜头里,更是铭刻在老师们的内心中。老师们都觉得很欣慰,脸上都洋溢着开心的笑容。这次线下活动,

营造了文明和谐,知恩图报,尊敬师长的校园文化氛围,

同时也让老师们感受到同学们的感恩之心与深深的爱意。

感恩节活动在温馨欢快的氛围中圆满结束,此次活动也加强了团委与学生会的交流与合作。感恩节虽然已经过去,但正如活动中所说的“感恩不止两三天”,

感恩不只是说说而已,也不仅仅是一天的行动就可以表达,它应该存在于生活中的每个部分,发自我们内心。此次团委与学生会合作,

通过线上线下的感恩活动,唤醒了多数人心中的感恩之情,号召更多的人参与其中,营造一个文明和谐,知恩图报的校园文化氛围。

鸟有反哺情,羊有跪乳恩。感恩是一种处世哲学,

也是生活中的`大智慧。

让我们心怀感恩,让感恩之情温暖我们的生活;让我们与爱同行,

让爱滋润我们的生命!与爱同行,心怀感恩,有你有我。

在这个温暖的。冬天里,

为了迎来更为热烈的感恩节,学生会携手,以践行社会主义核心价值观,营造文明和谐,

知恩图报,互助友善的校园文化氛围为目标,在月日至日进行了以“与爱同行,心怀感恩“为主题的系列感恩节活动。

活动包括有#感恩不是两三天#的线上感恩接力活动和#感恩之声#的线下活动。

线上活动#感恩不是两三天#,目的在于让同学们时时怀抱有一颗感恩的心,不忘感谢身边帮助过自己的人。同学们在微博微信平台出自己的感恩宣言,

同时点名传递,让感恩正能量爆屏。通过这次感恩接力活动,大家向各自的父母、恩师、基友、闺蜜,将埋于心底、迟迟说不出口的感恩之情一并倾诉,

让朋友圈和微博溢满温情!

在感恩节线下活动之#感恩之声#中,学生们自发为感恩节当天授课老师鼓掌或以其他形式表示感谢,大家准备充分,为老师展示自己的“感恩的心”,

献上了鲜花,贺卡,等礼物,还有班级的同学别出心裁,

蹲点守候,全班同学迎接老师上班,各种温馨的场景,不仅仅被记录在镜头里,更是铭刻在老师们的内心中。

老师们都觉得很欣慰,脸上都洋溢着开心的笑容。

这次线下活动,营造了文明和谐,

知恩图报,

尊敬师长的校园文化氛围,同时也让老师们感受到同学们的感恩之心与深深的爱意。

感恩节活动在温馨欢快的氛围中圆满结束,

此次活动也加强了学生会的交流与合作。感恩节虽然已经过去,

但正如活动中所说的“感恩不止两三天”,感恩不只是说说而已,也不仅仅是一天的行动就可以表达,它应该存在于生活中的每个部分,

发自我们内心。

此次学生会合作,

通过线上线下的感恩活动,唤醒了多数人心中的感恩之情,

号召更多的人参与其中,营造一个文明和谐,

知恩图报的校园文化氛围。

鸟有反哺情,

羊有跪乳恩。感恩是一种处世哲学,也是生活中的大智慧。让我们心怀感恩,

让感恩之情温暖我们的生活;

让我们与爱同行,让爱滋润我们的生命!

与爱同行,心怀感恩,有你有我。

感恩是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。为了让我校全体同学心怀一颗感恩的心,

积极地面对生活,我们团支部组织学生观看电影《》,的心灵是至纯至美的,她没有选择城市,而是用自己的全部身心守望那一片贫瘠的土地,

在现实与理想之间真正实践她人如其名的美丽人生,

唤起了普通人心底的酸楚,被这真实的美丽所感动。

让同学们在影片中能从感动中,

有所认识,有所感悟,有所启迪。

一、达到了活动目的

班会中我们从电影入手讨论到,

如果我们都是这一些爱的受益者,我们得学会施恩。没有国就没有家;没有家就没有疼爱我们的父母;

没有父母、老师、朋友就没有我们今天的幸福生活;没有包括太阳在内的自然界万物,谁给人类提供吃、穿、住、行,一切的一切告诉我们都来之不易,

要知恩感恩。

即感激祖国的强大,感激父母的养育,感激老师的教诲,

感激同学的帮助,感激社会的关爱;增强爱心和社会责任感;关爱自己,关爱他人,

关爱集体,

从而提高对生命意义的认识,懂得热爱生活,珍惜生命,提高思想道德素养,

在人格上获得健全发展学生几乎能够时时、事事、处处心存感恩,使家庭充满和谐、充满爱心、充满希望。

二、内容与形式

、从实践体验入手,

开展了感恩。要求各班干部利用班会向学生进行了全员发动,

公布感恩系列教育活动内容,观看感恩系列电影《》。

、从班会入手,开展了感恩教育。

结合班级实际,邀请学长,召开了电影主题班会。开展了一些活动,

用不同形式大家互相交流一下感情。折射出了同学们自己观点及对家长的关心和感激。

、结合自己平时的学习,用不同的形式了解父母的爱意老师的心意,

向父母老师表达了自己的祝福,并回报社会。

、感恩的主题是永恒的,活动会更加人文化、趣味化,

让学生在快乐参与中感悟体验,

学会学习和做人。

感恩是一种文明,感恩是一种品德。

拥有一颗感恩之心,才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩之心,才懂得去尊敬师长;

拥有一颗感恩之心,才懂得去关心、帮助他人;

拥有一颗感恩之心,就能学会宽容,

赢得友谊;拥有一颗感恩之心,就会拥有快乐,拥有幸福。月日晚上在园长及总务部的组织下举办了城西幼儿园第一届的感恩节活动,

让大家欢聚一堂,共同回忆这一年来的历程及各们老师的成长,让彼此相互了解,打开心扉,在活动中体验感动和真情,

心存感恩,回报他人。

这次活动的开场先是人简洁的道出了活动的缘由及感恩节的由来,紧接着是进入第二环节《感恩团队》,大家一起观看幻灯片上同事们从刚入园的青涩到今日渐渐成熟的一个成长历程,

共同回顾并珍惜幼儿园开园时的辛酸不易到今天的成绩;之后所有的新老老师分两排对站,

互相给予最热烈的掌声,最真诚的鞠躬,最深情的拥抱,大家眼里都溱满了感恩的泪水,浸在这无言的拥抱中。

每一个环节的后面都有一个感恩卡片时间,主持人随机抽取教师们事先写好的感恩卡片,被抽取到的教师就会上台把自己最想感谢的人及最感动的事与大家一起分享,此时此刻,所有上台来分享的老师们一个个都深情满满的道出自己的真情,

情到深处都不禁煽然泪下,我们除了感动还是感动。

第二环节是由曹园长组织的《感恩亲人》,以感恩父母亲人为切入点,以家的文化为引导,

作为孝亲文化进行团队建设。有爱就有亲人,身边每一个爱你的和你爱的父母兄妹、同事、朋友、孩子都是我们的亲人,每一个有爱心的人,都应该是个懂得感恩的人,

人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来,

生动起来。接着第四环节是全体教师的手语表演《感恩的心》,

一颗感恩的心,

就是一颗和平的种子,因为感恩不是简单的报恩,它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!

第三节是由张园长组织的《感恩幸福》,

这一环节中张园长还请了几位老师上台来与大家分享了不同的幸福之道,让大家感慨颇深;因为心中有感恩之情,所以幸福,

那究竟什么是幸福呢?幸福是一种感觉,要用心去寻找去体会的。

第四环节《感恩同事姐妹》有两个小环节,首先主持人将老师们事先写好的全体同事闪光点的表格收上来,

任意选具有代表性的一篇,从头至尾读出来,看看自己在同事眼中是个什么样的人。其次是智力抢答得愿望,

每一个抢答正确的老师可以在今天完成一个愿望,其它老师都会尽力满足她。第一位抢答正确的贺青茹老师指派了王小妹老师再现皇后的风采;而第二位抢答正确的熊美琳老师指派了张园长讲一个笑话,

幽默的话语引得我们开怀大笑,

最后第三位抢答正确的詹珍珍老师指派熊美琳老师来段即兴舞蹈,火辣的舞姿更是引得全场情绪高涨。我们有缘聚在一个大家庭里,每一个人都是我的老师、恩人、朋友,

所以我们要有一颗谦卑之心,用赞许的目光去发现身边同伴的长处,

爱她呵护她向她学习。

最后我们共同为城西幼儿园及这些过生日的老师一起祝福过了个团圆的生日,感谢城西幼儿园这个大家庭,

使我们能像亲姐妹一样相亲相爱,感谢园长及各位教师的付出和努力。然后大家一起跳起了《狂欢舞蹈》“我们都是好朋友”,

感恩着彼此。结尾主持人还给我们宣读了感恩约定八章,

我相信我们一定都能坚持的做下来的。

感恩节活动虽然结束了,但感恩的心永远存在。这次活动让我们更明白了,生活中那些平淡温馨的故事每天都在继续,

只要我们用心感受,

用心聆听,就会发现生活充满了爱,因为我们学会了感恩。心存感恩,会让一句简单的话语充满了神奇的力量,

让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。

当一个人懂得感恩时,便会将感恩化做一种充满爱意的行动,实践于我们的生活中。

感恩节心得体会??

二

感恩节是美利坚一个不折不扣的最地道的国定假日。

在这一天,具有各种信仰和各种背景的美国人,共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢,

虔诚地祈求上帝继续赐福。

其实值得感恩的不仅仅是对上苍,我们对父母、亲朋、同学、同事、领导、部下、政府、社会等等都应始终抱有感恩之心。

我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源,莫不应在我们的感恩之列。一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道:“春天来了,而我却看不到她。”我们与这位盲人相比,

进一步说与那些失去生命和自由的人相比,

目前能这样快快乐乐地活在世界上,谁说不是一种命运的恩赐,

我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗?

所以,尽管苦难不能忘记,罪恶必须得到惩罚,

但我们也的确应常怀感激之心并努力回报那些给予我们恩情的组织和人们。

回报父母之恩,是他们让我们有机会看到这个精彩纷呈的世界;

回报母校之恩,是各位师长培育我们成长;

回报组织之恩,是组织在我们需要工作机会的时候,给我们提供了工作机会,使我们能

够在工作中继续学习锻炼而且不仅不用再交学费,还能获得报酬;

回报领导之恩,是他的责骂、严格要求和言传身教,使我们不断成长和进步,使我们没

有陷于懒散和放任的泥潭;

回报同志之恩,是他们与我们一起工作和奋斗,共同开拓着未来;

回报社会之恩,

是社会给我们提供了这样一个美好的时代和自由生活的舞台;

回报政府之恩,是政府给我们提供了这样一个安宁和秩序,使我们免受混乱;

回报员工之恩,

是他们的鼎力支持和努力工作才使我们做领导的有所成就;

……

美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗,

被偷去了许多东西,一位朋友闻讯后,忙写信安慰他。

罗斯福在回信中写道:“亲爱的朋友,谢谢你来信安慰我,我现在很好,感谢上帝:因为第一,

贼偷去的是我的东西,而没有伤害我的生命;

第二,贼只偷去我部分东西,而不是全部;

第三,

最值得庆幸的是,做贼的是他,

而不是我。”对任何一个人来说,失盗绝对是不幸的事,而罗斯福却找出了感恩的三条理由。

感恩是生活中最大的智慧。

时常拥有感恩之情,

我们便会时刻有报恩之心。有了报恩之心,就会把成就归功于大家,失误归过于自己;

就会把组织的优点告诉大家,把组织的不足告诉领导。而牺牲精神便会凝聚在我们体内,当需要舍弃个人英雄主义时,

我们坦然面对;在组织困难的时候,

甘愿做出自我利益的牺牲;在他人困难的时候,甘愿不计利益提供帮助。

常怀感恩之心,我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。

正是因为他们的存在,我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心,便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐,

便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手,而且不求回报。常怀感恩之心,对别人对环境就会少一分挑剔,

而多一分欣赏。

感恩之心使我们为自己的过错或罪行发自内心忏悔并主动接受应有的惩罚;感恩之心又足以稀释我们心中狭隘的积怨和蛮恨,感恩之心还可以帮助我们度过最大的痛苦和灾难。

常怀感恩之心,我们也会逐渐原谅那些曾和你有过结怨甚至触及你心灵痛处的那些人。常怀感恩之心,

我们便能够生活在一个感恩的世界。

感恩节心得体会?

三

月日,艺术设计学院组织开展了主题为“感恩有你?

感恩在心”的感恩节系列活动,

加强学生的感恩意识教育。

在中苑食堂广场,学院的学生组织开展了“爸爸、妈妈、老师,感恩节我想对您说一句话”征集展示活动,将同学们想对家人和老师说的话用一句话的形式记录下来,

并张贴在主题展板上进行展示,活动吸引了过往同学的关注和积极参与。“我是来自西部边远山区的困难学生,我能够安静地在校园读书、学习知识,

这都是在老师们的帮助下才得以实现了,所以我要感谢我的辅导员老师,”一位大四的学生在便签纸上写上“王老师,谢谢您四年的鼓励与帮助”。一位大一的学生告诉记者,

“我是学艺术的,

在艺术校考的历程中,

我的父母一直陪伴我参加各个学校的校考,很是辛苦,所以我想对他们说,爸爸妈妈:你们辛苦!我会更加努力学习,

不辜负你们的期望”。

与此同时,学院各班级的学生在今天上课的时候,在班长带领下,

全体起立,向任课教师齐声说:老师,您辛苦了,谢谢您!

以此感谢老师们的谆谆教诲。学生们还手拿着“谢谢您,我会更努力的!”手持牌,在校园内与室内、同学、老师、宿管人员、保安、食堂工作人员等合影,

感谢他们为我们创造了平安、文明的校园环境。

虽然感恩节是西方社会的一个主要节日,但是在我们日常的学生思想政治教育工作中,感恩教育是不可缺少的一个重要抓手,

学院通过这样系列活动的开展,

目的是在全体同学中弘扬感恩主流价值,让同学们学会感恩、懂得感恩。

在一句句充满爱的歌声中,

我们新砚池幼儿园第一届“知恩于心、感恩于行”的系列大型活动拉开了帷幕。

我们中班组选择了走出园门来感恩,本次的活动的到了家长朋友们的大力支持和配合。

活动之前,老师们做了大量的铺垫工作,

对孩子们进行引导、联系外围、设计爱心卡片、挑选路线、团队的包装等等。

出发时,孩子和老师个个都以饱满的精神投入整个活动中,排着整齐有序的队伍一路高歌,

沿路对每个人、每家店都送出了我们的爱心,而每个人都回赠给我们一句温暖的话语和一个感动的微笑。由于我们的队伍非常的有精神,

非常的整齐,很聚焦,因此惹得很多路人的观看与围观,看到这么多的人在看着我们,

孩子们唱歌的声音越动听了,

问候的声音也越自信了。到福利院最后一个红绿灯路口的时候,我们遇到了交警叔叔,这时老师和孩子们都情不自禁的来送爱心给交警叔叔,

此时此刻最让我感动的是,交警叔叔为了大家的生命安全一直在忙碌的指挥着,虽然他没有蹲下来让孩子们为她戴上爱心花环,而是用手来接受的,

但是我们孩子深深的感到,交警叔叔您是好样的,您那敬业的精神值得每一个人学习。

终于到达了目的地——黄岩福利院,我们为那里的老爷爷老奶奶及孩子们送出了我们无数的爱心和关怀,

看到孩子们幸福的躺在爷爷奶奶的怀里,爷爷奶奶的脸上洋溢着满足的表情,

那一刻真的感动了现场的所有人。

除了对老人和孩子们送出爱心外,我们还献爱心给了福利院的工作人员和领导,正是因为有了他们的工作和支持,

才让这些老人和孩子们有了一个温暖的家。大部队依依不舍的离开福利院时,里面的所有人都向我们招手。离开了福利院我们兵分两路,

大部分人沿着方山路再送爱心,

另一部分人则去了城东派出所及中国银行,

也给那里的叔叔阿姨送去了我们真挚的祝福及爱心。

活动结束的时候,孩子们还问我“程老师,什么时候去消防队啊!”听到了这样的话语,

我的心里很是感动,孩子们你们也是好样的。这次的活动过程中孩子们没有一个说要小便、喝水的,

个个都非常的“敬业”哦!

感恩节真的感动着身边的每一个人,让我们每一个人都怀有一颗感恩的心,让世界的每个角落都充满爱!

感恩节心得体会五

您好!从我呱呱坠地,到我已经成了一名小学生,

是您,一遍又一遍地教我走路、说话;

在我遇到困难时,又是您,帮助我克服困难,

教会我做人的道理……妈妈,您还记得那件事吗?

在一个周末的晚上,我一边吃着巧克力,

一边津津有味地看着电视。这时,您端着一杯热乎乎的水,

对我说:“别再吃巧克力了,

巧克力对牙齿不好,会长蛀牙的。

快点喝一杯水吧!”我说:“我不喝水!”“那你赶紧休息吧,

明天还要上奥数课,去晚了又听不懂了。

”您关切的说。可是我却突然对您大吼:“上课,上课,

又是上课,

每周都要上枯燥乏味的奥数课,我一道题也听不懂,还要写那么多作业,

真是烦死人了,都没有时间出去玩了!”我不知道为什么会对您说出这样的话,可是一张口,

这些话就不由自主的全都蹦了出来。但是您并没有生气,

只是轻轻叹了一口气,把那杯水放在桌子上,转身走了。我望着您离去的背影,

又看着桌子上的水,于是拿起水,一口气把水喝的一干二净。我知道,

您其实是关心我的,给我报课外班都是为了让我的学习能更上一层楼,

为了让我考上一个好的学校,不能输在起跑线上,这都是为了我好啊!

而我呢,却不懂您的那份良苦用心,

对您说那么极端的话,伤害了您,

我的心里非常内疚。妈妈,我错了,

对不起!

我以后一定会改正的!

我一定会努力学习,

更上一层楼,不辜负您对我殷切的期望,

我要用我的行动去报答您对我的养育之恩。最后,祝您永远健康,

永远快乐!

感恩是一种文明,一种品德,更是一种责任,感恩应是社会上每一个人都应该有的基本道德准则,

是做人的起码修养。对于今天的广大幼儿来说,更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。

为了让广大幼儿心怀一颗感恩的心,积极地面对生活,

年月日早上,

我们大班段组织开展了感恩主题教育。在此活动中各班级老师都能认真负责,使各班活动顺利开展,我们收集一些有关感恩节的背景知识,相关故事,

向孩子们介绍感恩节的来历,引导孩子们学会感恩。特别是让幼儿答谢身边每个人的活动,

使幼儿了解到每天为他辛苦服务的、培养养育他们的,不仅仅是父母、爷爷奶奶,还有园内后勤阿姨、叔叔、保育老师、班级老师等等,我们还通过感恩绘画让孩子们表达自己对长辈的感恩之情。

通过这次活动,

不仅使幼儿了解感恩节的意义还学会感恩,

也懂得了守规则、互相谦让的好品德。感恩节活动虽然结束了,但感恩的心永远存在。这次活动让我们更明白了,

生活中那些平淡温馨的故事每天都在继续,只要我们用心感受,

用心聆听,就会发现生活充满了爱,因为我们学会了感恩。心存感恩,

会让一句简单的话语充满了神奇的力量,让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。

当一个人懂得感恩时,

便会将感恩化做一种充满爱意的行动,

实践于我们的生活中。

感恩节虽然是西方的节日,但因为我们对西方文化的越来越了解,

西方的一些节日也已经成为了我们会过的节日。感恩节顾名思义就是借这个节日可以去感恩我们身边的人,感恩对我们好的人,

感恩给过我们帮助的一切。其实之前我是不太了解西方国家的节日的,但在这一次节日中我对感恩节也有了一定的了解。我知道了跟感恩节相关的一些知识,比如感恩节的由来,

习俗等。

感恩节是西方的传统节日,

在这一天家人团聚,一起享受晚餐。感恩节的一些活动其实非常的有趣,在了解了之后也能够感受到这一天在西方国家的节日气氛。

就像我们国家也有很多的传统节日一样,西方国家也是有他们的传统节日的。感恩节就是美国的传统节日,其来源要追溯到美国创立之初了,历史也是比较的久远的。

现在很多的年轻人都会过其他国家的节日,到这一天的时候很多的商铺都会根据相关的主题来布置。

这一次我也参加了举办的活动,气氛还是很好的,

通过这个节日向我们身边的人表达了自己的感恩之情。我们常常认为别人给我们的帮助是理所当然的,在接受了别人的好意之后也不知道应该要感谢对方。我们生活的这么多年里是肯定接受过别人的帮助的,

在接受了帮助之后应该要知道感谢对方,要心怀感恩,这样我们才真正的懂得了感恩这个词的含义,也真正的参与到了感恩节这个节日当中去。

我们要做到平时也知道感恩别人,而不是只有在感恩的节日的时候才会去感恩别人。

我们之所以会庆祝这个节日就是为了借这个机会让我们懂得感恩,

让我们知道要去感恩身边的人和事,这才是这个节日的意义。我在这其中其实也明白了对待身边的一切我们都要心怀感恩,

帮助过我们的人,给我们鼓励的人。学会感恩就明白了这个节日的意义,

这正是我们需要去学习也需要去接受教育的地方。我们很多的人都学不会满足,当别人帮助了自己的时候还在怨别人既然选择了帮助自己为什么不给予更多的帮助,

如果人人都学会了感恩,我相信这个世界上会多了更多的帮助别人的人。虽然帮助别人并不是想要回报的,但也不希望连一句谢谢都没有,甚至是还要受到责怪。

希望在这个节日之后,

能够有更多的人学会感恩,心怀感恩。

正赶上感恩节,

我们学校为此举办了感恩节活动,让我享受西方节日的乐趣。当然在这个节日活动里,我体会到最深的还是“感恩”两字的意义。

我受着高等教育,

可是我自身却不是很懂得感恩。

对于父母为我做的事情,我很少说声“谢谢”,这是我在参加这次活动后产生的遗憾,但是我又庆幸自己明白的还不晚,

我还能够去向我的父母表达感恩。

这次学校举办的感恩活动,让我们一众人都有不少的感受。学校到处挂的关于感恩的条幅,每一条条幅都写着感恩戴德话语。操场上循环广播着关于感恩的视频,

每个往操场上走过的人都要驻足看一会。班上征集感恩节写给父母的感恩信,选出有代表的在学校的展示栏里进行展示,在学校的公众号的向大家推送。

虽然我并没有报名参加这个写信的活动,但是看了同学写的,我内心深处有很大的感触。在这一天里,

我忽然就想冲回家里对爸妈说声感谢。但是由于路途遥远,

这也只能是想想。

这次活动举办的不是很盛大,但是却最能抵达内心深处,

感染力也很强。我是由衷的喜欢这种活动氛围,没有以往的热闹,因为大家都默默的去给父母写信,或者给许久没有联系的恩师写信,

只为表达他们的感恩。

这次活动的意义是真的很大的,让我们知道感恩很重要,

更让我们去学会感恩,尤其是趁着现在这么好的时机,

不仅是学生,还有老师们,

也是如此,我想大家心中肯定都有要求感恩的人。

我在这个活动里,忽然就充满了要去表达感情的勇气。以前我不善于去表达,虽然很感谢,

但是很少说。

但是通过这个活动,被他人感染到,我就觉得自己一定要在这个节日里,迎着节日,

在浓厚的气氛中去对我要表示感恩的人道声“谢谢”。

在活动最后,我打了一个电话回家,

对着家中父母深深的道了感恩,

跟他们说了声“感恩节快乐”。我在说完的那一刻,忽然就觉得整个人都变得轻松了,

原来感情该去表达的时候是不能吝啬表达的,不然压在心里就会变得很沉重。感谢这次活动,让我鼓起勇气去感谢我的父母,

感恩节带给大家的这样好的体验,

我相信大家在心中一定会记得这一天的。

一年一度的感恩节即将来临之际,财会系“星火”志愿者服务队举办了为食堂阿姨收拾并清洗餐具的活动,

让每一个志愿者切身的体会身边每一个人的工作生活感受,更深层次的感悟感恩的意义。

午间时分,

正值用餐高峰,没有课的志愿者积极按时的到学生一食堂参加活动。在阿姨的指导下,我们才知道原来碗筷、筷子、餐盘都有不同的位置摆放。

一个个餐盘,一双双筷子接踵而来。我们手忙脚乱的收拾着,尽量避免放错地方。

阿姨好心的把围裙系在我们身上,

并且和我们一起收拾,减轻我们的工作量。写人作文600字

仅仅半小时许,我们就已经腰酸背疼,坚持不住了。

想想阿姨们每天近个小时的工作,她们是如何坚持下来的呢?

当用餐高峰已过,

我们便到洗碗房清洗餐具。

从来不知道洗完可以一次性洗那么多。一桶、两桶、三桶……仿佛永远也洗不完。我们分工合作,洗、清、冲、放,

有条不紊。在忙碌的同时,我们与阿姨闲聊着,

才知道阿姨们平时要从点洗到下午三点。

忙碌的时间总是过得很快,

活动结束了,但感悟依然在心头翻涌。

当我们抱怨阿姨们收拾得慢的时候,殊不知她们已经手忙脚乱了;当我们抱怨食堂开放时间太短的时候,

殊不知她们在食堂幕后工作了整整一天了;当我们抱怨食堂的饭不好吃剩在碗里的时候,

殊不知她们费了多少力气才把那些残羹冷炙到掉……我想,在我们每一次用餐都能不浪费食物,都能把碗筷放好,都能对收拾餐盘的阿姨说声谢谢……哪怕就是小小的一个举动,

都能给阿姨们带去无限的安慰。

本次活动的成功,

有目共睹。

同学们超高的积极性和充分的准备工作使活动举办的万分顺利。大家也通过本次活动收获了很多,

懂得了很多。

感谢身边的每一个人,世界因为有你而更加精彩!

这次我们大学为迎接感恩节而举办了一场主题为“感恩父母,

感恩老师”的活动,

这是我第一次正视这个节日,

也因为这次的活动让我对“感恩”有清晰的认知。

在这场活动里,我真正的去感受感恩节的节日氛围,也第一次去回想自己以前对我的父母和老师是否有过明面上的感恩举动,

我发现没有,所以内心里格外的愧疚。

父母养我这么大,我一直就理所当然的享受着他们的照顾,身在福中却不自知一样。

现在我已经大学了,是个成年人了,而我却未曾对父母表达我的感激之情,

总是认为父母对我的所有的假文盲漫画的启示作文好都是应该的。这次活动让我认识到自己原来一直都没有当面感谢过他们。所以当学校通知举办这样的一场感恩活动的时候,我当时特别的开心。活动内容就是写给父母和老师的一封感恩信,

然后会经过帅选后选出写得好的进行评比,让全校的师生进行投票。我看到这个,

果断的报名参加了,从班长那拿了写信的信纸就回到寝室去写了。这还是我第一次写纸质版的信,真的特别的激动,还有紧张。

参加这个活动,实际上,我只是想真正的用写信的方式去表达我一直以来想要去表达却没能表达出来的'感恩情感。在把信写完后,

交到班长那参赛,心中已然平静,因为我觉得活动的结果已经不重要的,重要的是我认识到感恩的重要性,

知道怎么去表达心中的感恩,尤其是想明白了自己作为爸妈的女儿以及老师的学生,我当前能够去回报给他们的是在大学努力学习,让未来的自己更加优秀,不让家里的父母担心,

也不让老师失望。父母生下我,

并养我长大,这样的恩情不是三两句的感谢就能去回报的,他们还是喜欢看到我过得好,

他们才会觉得不用太担心,而我大学离他们很远,我所能做的就是不然他们为我担忧。

为此我决定以后每周打几次电话回家报平安,长假就回家陪陪他们,用实际的举动去感恩他们,

回报他们。

老师传授我知识,他的恩情很大,我在此节日里,一一对教过我的老师送去节日祝福,不忘师恩。

活动也落幕了,我写的信虽然没有进入前三名的成绩,

但是我却很开心,因为我懂得了感恩的实质意义,写这两封也只是给自己一个机会去表达感恩之情。感谢这次感恩节的到来,让我心怀感恩,

不忘父母养育之恩,

不忘老师传授知识之恩。

对此,外国语学院学习部特别举办面向全校的感恩节活动。这次活动一方面向同学们介绍西方的优秀文化,

另一方面在校园内传播积极向上,知恩图报的感激精神。我们希望通过这个平台,呼吁同学们常怀感恩之心,将爱大胆说出来,

从而改善校园内同学关系,师生关系,促进校园内和谐温馨良好风气的形成,由小及大,让日渐冰冷的社会增添一抹温暖。

“感恩”是中华的传统美德,

“滴水之恩,

涌泉相报”,“谁言寸草心,报得三春晖”,

这是祖先们为我们留下的教诲。作为学生要懂得感恩,感激给你生命的父母,感激教育过你的师长,感激曾经帮助过你的人,

感恩磨难磨砺了你的意志。作为一名大学生,要懂得感恩是一种生活态度,是一种美德,

不懂得为别人的难处考虑的人是自私的,没有个份人能离开别的关心和帮助而成功。让大学生还着一颗感恩的心看世界,

乘着感恩的翅膀尽情翱翔。为了让广大学生心怀一颗感恩的心,积极的面对生活,我学院组织开展感恩主题教育,得到了广大师生的热烈欢迎和积极响应。

感恩节活动在学习部全体成员的共同努力下顺利结束了。这次活动虽然举办的很成功,但也存在很多缺点和不足,需要我们在以后的工作中,吸取教训,

努力改正。

感恩节起源于美国,每年的月第四个星期四都是感恩节。今年我们又迎来这个古老的节日――“感恩节”。

幼儿园举行了“感恩节茶话会”和感恩节当天下午的“感恩节半日活动”。可以说在主任的引导下,教师精心的策划活动的方案,

让活动开展的有声有色,活动在家长的大力支持与配合下圆满的结束。

在“感恩节茶话会”活动中,请到了各班级的家长和老师谈感恩。听到家长们发自肺腑的言语,

对幼儿园教育理念的认可和对老师们的细心教育而感谢,听到家长们津津乐道的讲着自己的感受,和一件件感恩老师的事件,时而会哽咽起来,

在我的心中和家长们一样引起了一阵阵的涟漪,那么说起感恩,

我首先想到了自己怎么能来到这个世界?怎么能长大成人?所以我应当感谢父母。我又想到了给我传授知识,

教我生存技能的老师,所以我还应该感谢我的所有老师们。

说到这,让我的思绪回想起童年到大学时的同窗好友,感谢她们的陪伴,带给我的快乐。

工作上,

我要感谢幼儿园的领导,给我发挥自己专业的平台,感谢你们对我工作的支持与信任;感谢同事们在团队中的彼此促进,共同努力、共同成长;

尤其感激班级中的三位老师,

因为我们有一个好的小团队,充分发挥自己的能力,因而这种团队的凝聚力决定了我们班级和谐的氛围。在班级的管理工作中,

我会善于发现和总结班员的优点,发现存在感恩的事情,只要用感恩的心去面对,

一切将变得那么美好!学会感恩,

让你对生活多了份欣赏,多了份爱,

少了份挑剔,少了份抱怨。感恩让人更加友善,

让人更加平和。我感谢这里的领导和同事,我会做好自己的工作,因为责任和忠诚的背后是感恩,

感恩的背后是动力和信念,

我觉得幼儿园每一个人都是心存感恩在工作,我想说:“认识你们真好”,让我们这些懂得感恩的人共同创造更美好的未来。

感恩是一种文明,一种品德,更是一种责任。

感恩应是社会上每一个人都应该有的基本道德准则,是做人的起码修养。对于今天的广大幼儿来说,

更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。为了让官大幼儿心怀一颗感恩的心,积极地面对生活,

我园组织开展了感恩主题教育。得到了广大家长的热烈欢迎和积极响应。

这时,心地善良的印第安人给移民送来了生活必需品,还特地派人教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜。

活下来的人们在第一个春季即年开始播种。整个夏天他们都热切地盼望着丰收的到来,他们深知自己的生存以及殖民地的存在都将取决于即将到来的收成。

在活动中,我园将感恩融合爱的教育于之中。

让学生感受到大爱无声和身边周围平平凡凡的爱。

我们都是这一些爱的受益者。让幼儿知道要知恩感恩,

从而提高对生命意义的认识,懂得热爱生活,珍惜生命,提高思想道德素养,

在人格上获得健全发展。

感恩教育应该为教育工作者永恒的话题,成为社会各界共同关注的永恒话题。

感恩节活动创造:

、爱心家庭作业

让幼儿知道给了你生命的父母为你付出了太多太多,知道父母的不容易。

回到家里让幼儿对父母说一些感恩的话语,

为父母做一些力所能及的家务。可以帮妈妈捶捶背,给父母洗脚、倒茶用一些简单的举动表达对父母的感激之情。

、感恩寄语

给每一位家长发一个卡片,让家长在这特殊的节日里,

把自己想说的话,想感谢的人写在卡片上,贴在墙上让家长们共同分享。感会时间的美好,

体会感恩。

、一瓶矿泉水活动

活动过程在月份的第一个晨会上,进行《学会感恩》的,同时也是对全校师生进行活动的宣传发动,

正式拉开了感恩节系列活动的序幕。之后,围绕四个“一”展开活动。

让幼儿知道每天教会你知识的老师也非常不容易,每一位幼儿给老师带一瓶矿泉水送给老师,

从而表达你对老师的感激之情。

感恩节每一个活动,每一处细节都充分体现了感恩与感动。感恩的主题是永恒的,是一项长期的活动。

我们会将感恩做为一个常规活动,让幼儿在快乐参与中感悟体会,学会感恩别人学会做人的基本修养。

游乐区:主要针对的是户外器械,

学校可根据自己园拥有器械的情况来定,建议加以学习英语的内容,

以增加器械游戏的新鲜感和趣味性。

美好,都能够向你身边的人真诚的微笑。

如果在我们的心中培植一种感恩的思想,则可以沉淀许多的浮躁、不安,消融许多的不满、不幸。感恩惜福,四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。

试试吧,生活不会欺骗你!

感恩节,

美国和加拿大节日,

由美国首创的,原意是为了感谢印第安人,

后来人们常在这一天感谢他人。在这个社会里,谁都没有只索取而不付出的权力,人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠,人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。

让同学们用眼睛去看,

用耳朵去听,用心灵去感受,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母或者老师,

朋友或者对手,快乐或者悲伤,

都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白生活是一面镜子,你哭她也哭;你笑她也笑。

当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。

我们今天的活动主要是让很多同学参与活动,拥有一颗感恩之心。

在新老食堂的门口设立位置进行宣传活动,让同学们对感恩节了解的更多,并且分发爱心小卡片,让同学们写出自己要感谢的人并且写下地址,

我们会在这周将她们感谢送到!我们活动主要是两组,一是制作卡片的,

二是宣传分发卡片的。制作卡片的努力地制作,

以最快的速度做出满意的卡片。而宣传分发卡片的面带微笑,

用他们极高的热情去感染其他的同学。有很多的同学来写爱心卡片,开心地写着,有的写给辅导员,有的写给老师,

有的写给同学。其实卡片上每一句话都是他们的心声,体现了他们的感情。

其中印象很深的就是几名同学写给他们辅导员的,第二天是他们辅导员的生日,

送去了他们的祝福。

虽然只是一张小小的卡片,但是送去了感谢和祝福。收到的人看到卡片时一股暖流涌上心头!

这次的活动总的来说效果挺好的,通过这次感恩节的活动,

大家更多的了解感恩节,并对它有了新的认识,我们常说的“滴水之恩,应当涌泉相报”,其实也不全对,

心意比什么都重要,意义更重大。我们的宣传活动做的很到位,同学们都很积极的参与到活动中来,将他们的感谢送到!

影响还是挺大的!但是这次活动我们没能做到很好,卡片没有充分的准备好,以致于后面为了赶时间,做的不是很好看。

各个部门应该更多的人来参加活动,我们的活动就会做得更大。

感恩是一种文明,

一种品德,更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则,

是做人的起码修养。对于今天的广大青少年来说,更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。为了让广大队员心怀一颗感恩的心,

积极地面对生活,

感恩节到来之际,

我校组织开展了“心存感恩,永不言弃”主题教育,

得到了广大师生的热烈欢迎和积极响应。

在活动中,我校以“感恩六个一”为活动主题。让学生感受大爱无声和身边周围平平凡凡的爱。

我们都是这一些爱的受益者。

没有国就没有家;

没有家就没有疼爱我们的父母;没有父母、亲人、朋友就没有我们今天的幸福生活;

没有包括太阳在内的自然界万物,谁给人类提供吃、穿、住、行,一切的一切告诉我们都来之不易,

要知恩感恩。

即感激父母的养育,感激老师的教诲,感激同学的帮助,感激社会的关爱;

增强爱心和社会责任感;关爱自己,关爱他人,关爱集体,从而提高对生命意义的认识,

懂得热爱生活,珍惜生命,提高思想道德素养,在人格上获得健全发展。感恩教育应该成为教育工作者永恒的话题,

成为社会各界共同关注的永恒主题。

一、领导重视。

为了让同学们提高对感恩活动的认识,我校成立感恩教育领导小组,制定了细致的。

二、活动异彩纷呈。

、利用红领巾广播站进行一次宣传。

做完课间操,

红领巾广播站播报了感恩节的来历、一个感恩的故事,激发全体队员积极参与到活动中来,让每一个队员都将感恩放在心中。

、利用课间操学生向老师说一句感谢的话。在《感恩的心》音乐的渲染中学生感受到了老师的辛苦,

增强了学生的感恩意识。

、各班召开一次感恩主题班会。使学生常怀一颗感恩的心。

、办好一份感恩节手抄报。

营造了浓浓的校园感恩氛围。

、制作一份感恩节贺卡,送给你要感谢的人。

、为你所要感谢的人做一件事情,让(他、她)感激。

这次活动,让父母与孩子、老师与学生的心更加贴近了,让同学们学会了珍惜,学会了将心中的爱表达出来,

唤起孩子们那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。