2013苏州中考语文试题和答案（已发布）(3)

．在作者看来，有人没感觉到春天的原因是什么？（分）

．文章第③段中，作者为什么要写江南的春天？联系全文说说你的看法。（珍惜水资源的作文分）

．文章第⑥段中，作者写春天在改革中碰到了哪两个问题？写这两个问题对表现春天这位改革家形象有什么作用？（分）

．联系上下文，简要分析下面这句话中加点短语的表达效果。（分）

谁都想像不到，一寸高的小草，可以打败一米厚的白雪。

．根据全文内容，分条概括春天这位改革家形象的特点。（分）

第三部分（分）

．作文。（分）

在你的生活中，你曾遇到过怎样的眼神？那留在你记忆深处的眼神，又曾怎样长久地拨动着你的心弦？

请以遥远的眼神为题写一篇文章。

要求：①将题目抄在答题卡上；

②除诗歌、剧本以外文体不限；

③不要少于字；

④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名

年苏州市初中毕业暨升学考试试卷

语文试题参考答案

．①阴②皎③悠④悦

读后感600字

．

错别字屈婉详沿

改正曲宛祥延

．①心远地自偏②长风破浪会有时③一览众山小望岳④但愿人长久苏轼⑤浅草才能没马蹄⑥不畏浮云遮望眼⑦山重水复疑无路⑧出淤泥而不染

．()藤野先生匿名信事件、看电影事件。

()①武松孙二娘②扈三娘

．()再玩会儿。()该起床了！再睡会儿。

．D

．C

．①表明作者被悦耳水声吸引，产生一探究竟的愿望，突出其内心之乐；②表明小石潭无路可通、人迹罕至，侧面写出其环境幽僻的特点。

．写小石潭全石以为底，说明水清澈见底；写鱼在水中的情景，如皆若空游无所依等让人感觉不到水的存在，说明了水的清澈透明。

．①为什么您也如此颠倒（是非）?②我不和（他）辩论的原因，是让他终身不知道太行山啊。

．加强语气，突出杨二嫂当时说话突然，声音大、尖利、怪异，写出我的吃惊，表现了杨二嫂言语轻率、无所顾忌。

．动作姿势；说话上甘岭观后感方式；生活境况；性格品行。

．愤愤写出杨二嫂在要求被拒绝后很生气的样子；絮絮写出她抱怨不停的情形；慢慢写她为搜寻可拿之物故意放慢脚步的状态；作者用这三个词语修饰杨二嫂离开我家时的一系列动作，生动刻画了一个言语尖酸、自私贪小的庸俗小市民形象。

．这句话采用比喻的手法，指出个人形象代表国家形象，含蓄地提醒出境游的国人要注意言行举止，以免国家形象受损。

．列举事实证明国内不文明现象的普遍性和严重性，指出孩子不文明行为产生的原因，增强文章的针对性，为下文观点的提出提供有力的依据。

．父母要尽到教育孩子的责任；成年人要从自身做起，为孩子营造良好的社会环境；政府部门要加强引导和管理。

．在北方，春天的脚步快，来去匆匆；一般人看不懂春天从事的工作；春天常在幕后做工作。

．通过对比，突出北方春天不易觉察的特点，为后文揭示其默默工作、功成即身退的可贵品质作铺垫。

．()改革本身带来的泥泞和肮脏问题；在改革中，出现了一些反对的意见。()写这两个问题说明春天能正视改革自身存在的问题，不畏阻力，表现了其坚持改革的决心。

．一寸高，强调小草的矮小柔弱；一米厚，突出白雪的厚实强大，两者形成强烈对比，形象地写出春天与冬天的酷烈较量，鲜明有力地体现了春天不畏阻力、厉行改革的精神。

．()具有全局性、战略性的思想意识；()具有说干就干、雷厉风行的工作作风；()具有不怕困难、坚持改革的决心；()具有坚信改革成功的乐观精神；()具有朴实无华、默默工作的品格；()具有不贪功劳、功成即身退的豁达胸怀。

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