学校的安全工作意见和建议篇
政风行风实施方案
按照区教育局和学区民主评议行风工作实施的要求,针对前阶段我校行风评议中自查出的、家长问卷调查反馈回来和社会各界反映的行风问题,采取有效的措施,认真地进行整改,逐条逐项抓好落实,
做到事事有着落,件件有回音。
现结合工作要求,特制定如下集中整改方案。
一、指导思想
以重要思想为指导,
全面落实科学发展观,抢抓深入开展创先争优活动的有利契机,
进一步抓好动员和舆论宣传工作,提高认识,统一思想,增强搞好整改工作的责任感和紧迫感。
从着眼学校未来的角度,围绕学校的中心工作,针对学校存在的问题,
进一步抓好整改动员和舆论宣传工作。把全校教职工特别是各处室、各学校干部的思想统一到整改上来。从维护学校良好形象的角度认识整改工作的紧迫性,从完善学校管理,
提高全校教职工素质,
提高学校教育教学质量的需要,认识整改工作的必要性,实现学校行评工作目标。
二、整改的目标和任务
针对我校在行风评议中发现的突出问题,学校决定有针对性地抓好以下几方面的整改工作。
、重视教育教学工作,努力提高教育教学质量。
、积极组织开展教师培训和教改教研活动,不断提高教师教学水平。
、积极加强与家长的联系,及时反馈学生在学校的成长情况。
、经常性地开展学生安全和法制教育,注重提高安全防范意识。抓好学校周边环境整治,
学生没有出现上网、打游戏等问题。重视未成年人思想道德教育,经常开展各项有益学生身心健康的文体活动,
促进学生健康成长。
、重视师德师风建设,学校教职工爱岗敬业、无私奉献的精神面貌。
、实行校务公开和收费公示制度,并严格按标准收费,
严禁乱收费。
、不向学生强制推销保险、教辅资料、报刊、杂志等。不违规对学生组织各类补课班、培优班等。
、注重学校卫生和绿化,营造良好的教学环境。
注重学校管理,
形成安定有序的办学环境。
三、整改的步骤
按照区教育局行风评议的总体布署结合学校工作的实际,学校行评领导小组决定,整改共分成四个阶段有序推进。
(一)宣传发动
、成立校行风评议工作领导小组,
明确工作任务,落实责任制。
、召开党支委员会议,讨论制定实施方案。
、召开全校教职工动员大会,传达上级有关文件精神,部署行风评议工作,
统一思想,提高认识。
、聘请行风建设监督员。
、挂横幅、利用橱窗、校园广播站、校报、网络宣传教育系统民主评议行风的意义和措施,争取师生、家长和社会各界广泛的支持和关心,
营造良好的工作氛围。
(二)征集意见
、通过召开座谈会,上门征求意见,
发放问卷调查表等形式,听取行风监督员以及学生家长、社会各界人士对我校行风建设的意见与建议,
设立行风评议意见箱。
、汇总分析各种途径收集的意见及建议,形成我校行风建设自查报告。
、招生期间,
学校以办人民满意教育,做人民满意教师为主题,宣传学校招生、入学收费政策及学校名师,向社会作出行风建设公开承诺,
满足人民群众对教育的需求。
、开展以办人民满意学校,
做人民满意教师为目标的行风建设自纠整改活动。
(三)集中整改
针对群众和行评代表提出的意见和建议,制定整改措施,
对能及时解决或通过努力能解决的问题,
要限时解决;对一时无条件解决的,要列出整改计划;对涉及政策性方面的问题,要作出说明。
研究全面加强教育行风建设的措施,建立健全规章制度,
让广大群众真切感受到学校行风整改工作的力度和行评效果。
学校行评办根据区教育局行评集中整改的要求,实行整改责任制,共分四个整改小组。
第一组,
师德师风整改小组。组长:周遇春。主要任务是:加强师风师德建设,
重点整改、变相体罚学生、着装职业化、语言规范健康、玩风过盛等问题,
形成教职工爱岗敬业、无私奉献的工作局面。
第二组:办学行为整改小组。组长:黄三元。主要整改任务是:规范收费,
制止乱收费、滥发教辅资料,建立有效的监督机制。实行校务公开和收费公示制度,
并严格按标准收费,严禁乱收费。不向学生强制推销保险、教辅资料、报刊、杂志等。不违规对学生组织各类补课班、培优班等。
第三组:教师业务素质和教学质量整改小组。组长:孟庆国。主要整改任务是:深入推进课堂教学改革,
加强教师业务素质的培训,有征对性地开展帮扶活动,实行谈话制度和限期整改制度,争取做到让学生、家长满意。
重视教育教学工作,努力提高教育教学质量。积极组织开展教师培训和教改教研活动,
不断提高教师教学水平。
第四组:校园及周边环境整改小组。组长:王守红。主要整改任务是:完善学校的设备设施,启动校园绿化工程,
并着手校园文化建设等,争取用较短时间把学校建成文化气息浓,
条件现代的绿色学校。经常性地开展学生安全和法制教育,
注重提高安全防范意识。抓好学校周边环境整治,学生没有出现上网、打游戏等问题。
重视未成年人思想道德教育,
大力开展养成教育,经常开展各项有益学生身心健康的文体活动,促进学生健康成长。
五、整改的主要措施
、抓好学习,
统一思想,
提高认识
以创先争优活动为契机,学校将召开干部培训会,全体党员培训会和全校教师培训会。通过干部培训会,
提高干部的思想素质、业务素质,增进干部参与行评整改工作的积极性,激发创造性,推进各处室的工作;通过全体党员的培训会,
让全校党员在行评整改工作中率先垂范,做出表率,发挥党员的先锋模范作用,
推动学校行评整改工作的深入开展;通过全校教师培训会,营造氛围,
明确责任,增强老师的危机意识,强化教师的师风师德建设,通过交流和相互学习,
提高教师的业务素质,为新学期开学工作有一个良好的开端打下基础。
、标本兼治,
从源头上加强行风建设
学校实行分级负责,条块结合,内外结合的工作机制和责任制,层层落实,分解为四个整改小组,
更有针对性,务求实效,
找准症结所在,从源头上整改。
()在依法治教方面:坚持科学办学,
全面育人的宗旨。加强教育法制建设,增强广大干部教职工的法制意识,加大教育行政执法力度,
严格教育执法程序,加强收费管理,实行收费公开制度,制止一切乱收费。规范政务管理,
深入推进依法治校和校务公开制度。
()在队伍建设方面:强化干部队伍和教师队伍职业道德建设、考核,加大对干部、教师培训力度,全面推进人事制度改革,
完善岗位职责,加强检查考核,
奖优罚劣,以赛促学,
进一步健全竞争激励机制,重视青年教师的培养工作,建设一支勤政廉洁、爱岗敬业、务实创新的干部、教师队伍。
()在素质教育方面:更新教育观念,转变教育思想,进一步改进和加强德育工作,大力推进养成教育,
加快课堂教学模式改革、招生考试评价制度改革,加快教育信息技术现代化进程,
切实减轻学生过重课业负责,
重视培养学生的创新精神和实践能力,不断提高教育质量,促进学生全面发展。
()在制度建设方面:针对前阶段查找的问题,
建章立制,规范教育行为,努力创造一流行风,
促进学校教育发展。定期召开家长行风监督员座谈会,一方面学校领导向他们通报学校的发展情况和行风整改情况,
另一方面主动听取他们的意见和建议。
行评,
整改是关键,
学校将按照区教育局和学区的统一部署,结合学校的实际情况,按照此整改方案,
有计划地开展整改工作,坚持标本兼治、综合治理,做到以改促建设,以改促改革,
以改促发展,并力争在整改行动中,做到思想认识领先,
整改行动领先,行风建设领先,整改成绩领先,切实使学校各项工作再上新台阶。
政风行风评议工作实施方案
根据上级行风评议工作会议的安排布置,
为了认真解决人民群众关注的治理教育乱收费等问题,切实解决群众关注的热点问题,强化师德师风,改变工作作风,
进一步优化教育行业风气,不断提高班子勤政廉洁、务实踏实的工作作风,提高学校依法行政,积极进取的工作精神,使我乡师德师风建设再上新台阶,
实现我乡教育行风的根本好转,特制定本实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论、三个代表重要思想、社会主义荣辱观为指导,
按照为民、务实、清廉的要求,
结合党风廉政要求和作风整顿的开展,把治理教育乱收费、乱补课、乱办班、违反师德行为作为教育行风评议的主要内容,以人民群众满意不满意为标准,坚持纠建并举,评议与建设相结合的方针,
进一步转变工作作风,加强师德师风建设,
不断优化教育行业风气。
二、行风评议工作领导小组:
组长:周荣幸
成员:中心校管理层人员以及村校校长
三、行风评议内容
(一)评议内容
治理教育乱收费、乱补课、乱办班和教师职业道德建设。
(二)评议重点
治理教育乱收费和加强教师职业道德建设。
四、工作目标
、健全组织,
加强领导,将行风评议工作纳入学校工作的议事日程。
、齐抓共管,完善制度,分工负责,
落实责任,强化行风评议工作的实效性。
、强化领导班子廉政勤政和干部职工遵纪守法、依法执教、职业道德、工作作风、工作效率等建设。
、加强师德师德师风建设,
规范政务管理,公开办事制度和社会承诺服务制度,
主动联系有关部门,彻底整治校园周边环境。
、认真解决上年行评工作中出现反弹的问题。
、切实解决人民群众反映的热点、难点问题,
坚决治理教育乱收费,严格收费标准,提高为人民服务的水平。
五、评议步骤、时间安排和评议方法
(一)评议的步骤
整个行风评议工作分五个阶段进行:一是发放社会调查表,
随机抽样调查群众的满意度;二是向教师、学生家长代表发放问卷调查表,征求评价意见;三是组织召开有关代表参加的行评大会进行测评;
四是由有关部门的代表进行测评;
五是县专项治理重点目标任务完成情况进行考评。上述五个方面的评议意见各占综合评议结果的%。
、动员布置阶段(月)
召开领导班子和教职工行风评议动员大会,学习有关文件,
提高认识,统一思想,根据行风评议的要求,
结合学校工作实际制定具体实施方案。成立行风评议领导小组,召开行风评议动员会进行动员和部署,设立行风举报信箱,公布举报电话,
征求社会各界对本单位作风建设的意见和建议。通过宣传发动,在单位造成浓厚的行风评议和行风建设的氛围。布置今年行评工作安排;制定学校行评工作实施方案。
在月中旬将计划上交中心校。
、查找问题阶段(月中旬至月上旬)
()召开座谈会,
问卷调查及走访家长、村社干部、街道负责人、办事处、各单位领导等方式,广泛征求(主要征求教师、学生家长代表)对学校行业风气的意见和建议,以及学生、家长、社会对学校领导、教职工的意见和建议。
()查找学校行风建设中存在的突出问题,认真查找上年行评时已解决的问题有无反弹和回潮现象。
()采取多种形式进行自查自纠。
〔〕各村校自查报告于月底交中心校。
、集中整改阶段(月中旬至月中旬)
()将行评代表、人大代表、政协委员等指出的与人民群众反映的教育热点、难点问题和意见进行归纳整理,
找出学校行风建设中的主要问题并提出整改意见。
()学校领导班子、全体教职工根据学生家长代表的意见,找准工作中问题,并提出整改意见。
()召开教职工自评大会,
由所在单位第一责任人报告自查情况和整改意见。
()对自评自查的问题和社会各界提出的问题,进行认真梳理,开展专项治理和调查处理,并根据学校实际提出整改方案,
分步骤加以逐个落实。各校于月日前将整改方案交中心校。
、综合评议阶段(月下旬至月中旬)
以学生、家长、以及社会是否满意为根据标准,
以教师及家长代表为评议主体,在整改的基础上,完成整改情况报告,
并公开整改情况。
(一)评议的方法
对各校的评议,
由中心校统一组织实施。
、采取发放社会调查表,随机抽样调查群众的满意度(%)。
、向教师和家长代表发放问卷调查表,
征求评价意见(%)。
、召开有社会群众和学生家长参加的评议大会进行测评(%)。
、学校对各校结合平时工作掌握开展情况及整改情况进行评价(%)。
、由县教育局组织对纠风专项治理重点目标任务完成情况进行考评(%)。
六、工作要求
(一)提高认识,
加强领导。开展行风评议工作有助于推动学校依法治校,促进行业作风转变,为教育发展营造良好的环境,是维护和保障群众根本利益的重要措施,
是推进学校党风廉政建设和行风建设的重要手段,是促进教育事业发展的重要保证,各学校要切实增强搞好行风评议工作的责任感和使命感。为了加强行风评议工作的领导,
乡学校行风评议工作领导小组负责领导各小学的评议工作。按照谁主管、谁负责的原则,严格实行行评工作责任制,
学校成立相应的领导小组,要求一把手亲自抓、分管领导直接抓、工作人员具体抓。
(二)广泛宣传,
营造氛围。乡学校将及时宣传各学校行风建设情况、做法和效果,各学校也要充分运用各种宣传手段广泛宣传。
要认真组织学习中、市、县关于开展纠行业不正之风工作的有关文件精神,引导大家认识行风评议的重要性和必要性,自觉投身到行评工作中去。
(三)突出重点,注重实效。在行风评议中要始终把廉政高效、勤政为民、解决群众普遍关注的热点、难点问题和治理教育乱收费作为行风评议的重点,把收到实效作为工作的出发点和着眼点,
找准学校的主要问题,狠下功夫,认真加以整改。
在行风评议和行风建设上,要突出依法治校、校务公开和服务承诺、工作作风和教学质量、廉政守纪等方面的内容,切实抓好自查自纠和整改工作。对于在行风评议中查找出反映突出的问题要迅速整改,
并确保整改效果,要正确处理行风评议与教育质量的关系,
坚持两手抓,
用行风建设促进教育改革的发展。
七、奖惩办法
、将评议结果作为学校年度党风廉政建设责任制、学校常规管理、办学水平评估、学校领导政绩考核的重要依据。
学校的安全工作意见和建议篇
我们联系学校实际,通过多种形式听取教师、学生、家长和社会各界的意见和建议(主要采取“问”“谈”“访”三种形式,接受教师、学生、家长、社会各界的评议),
对照评议内容和要求,找准存在问题,重点要在解决涉及群众切身利益、群众关注的热点问题上,
尤其是对教育收费、新生入学、教材教辅、补课行为、校务公开和师德师风建设等问题,广泛收集,
认真梳理,进行分析,并以此制定切实可行的整改目标和整改方案。
一、主要做法
、发放调查问卷。
分别向家长、学生代表发放《龙泉小学教师师德调查问卷》多份。
、召开座谈会。分别召开了学校学生代表座谈会、家长代表座谈会和家长会,听取对学校和教师的意见和建议。
、接受电话咨询、投诉,
处理问题,同时到街道、社区甚至学生家中走访,
听取对学校办学过程中的意见和建议。
、汇总分析各种途径收集的意见和建议,对查找出来的问题进行梳理,找准问题存在的主要原因。
、制定整顿措施,
扎扎实实地边查边纠,边整边改,
确保整改措施落实到位,取得实效。
、做好总结工作,形成自查自纠报告和整改方案。
二、自查自评情况
通过对采用多种形式调查汇总上来的信息进行细致的分析,认为对学校“科学管理、厚实内涵、提高质量、构建稳定和谐的校园;塑造厚德、博学、善教的教师;培养品端、乐学、全面加特长的学生”的办学指导思想和教育教学成绩的可喜变化普遍表示了认可,充分肯定学校师德师风,
认为学校的办学思想是端正的,领导作风,教风、学风、班风、校风是好的;认为教师的师德端正、教学严谨、爱岗敬业,对学生充满爱心。
普遍认为学校对群众反映热点问题的态度和查处纠正情况满意,认为学校始终坚持实行校务公开是难得的。
在回收的问卷中,%以上对学校行风的总体评价是满意或比较满意。他们对学校的发展充满信心。
在进行广泛的调查研究,
征求学生、家长和社会各界意见与建议的基础上,对查找出来的问题进行了梳理。主要的问题和建议有:
、家长、学生和社会对优质教育资源的需求是越来越高,而个别教师教育教学观念还未彻底转变,还有些不太适应课改的要求;
个别教师工作责任心还不是很强,教育教学方式方法有待改进;
有个别教师方法比较简单,
教育教学效果还不够理想等,导致家长、学生和社会的需求得不到很好的满足。
、个别教师与学生家长沟通不够,导致个别家长对某些事情产生误会,
甚至有时好心办了坏事,产生隔阂,
影响了学校和教师的形象,
影响了学校工作的顺利进行。
、由于我校年月建校,当时只有一个年级多名学生,而随着学生的不断增加,规模的不断扩大,
现在已有近名学生,所以,教师已经缺编,
有些教学设施不足,制约了学校的发展。
三、整改措施
(一)落实整改责任制。对自查发现的问题,学校进行了认真的梳理,
并召开专门的班子会议和教师会议,将问题归口,
实行部门负责制,
由部门负责人抓好整改落实工作,并找出问题的原因,
制定切实有效的整改措施。
(二)继续加强师德师风建设,提高教师队伍素质。
、结合学校实际,加强师德建设。
开展形式多样的职业道德教育。利用政治学习和师德培训等时间在全体教工中学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》以及有关教育法律法规,继续学习“十大仁爱之师”等先进教师的先进事迹,
撰写心得体会。
、组织广大教师学习教育教学理论,促使教师具有较好的政治思想素质和业务能力,学校为了强化教学管理建立了“五同课”制度,
建立了每周一次教研活动,探索教学的策略和技术。
、加强教师间的交流与合作,本着“请进来,
走出去”的理念,定期请专家来校讲座,经常组织教师外出听课学习,提高教师的教育教学水平,比如校际联动等活动。
、开展“师德标兵”的评选活动,树立优秀教师的榜样作用。表彰在学校教育教学工作中已经成长起来了一批优秀的教师,激发教师的师德情感,
工作的积极性,创造性。
(四)进一步健全学校的规章制度。
围绕行风评议、师德建设、治理教育乱收费为主要内容,修订学校规章制度如《学校教学常规管理制度》、《学校家访制度》、《学校教师办公制度》等等,
尤其是《教师校内津贴发放考核制度》和《教师绩效考核制度》,
从源头杜绝教师体罚或变相体罚学生、师德师风下滑等现象的出现,并将此项考核与教师的切身利益挂钩,从而激发广大教职工工作的积极性、创造性。
(五)加强安全教育,提高安全意识。
在今年准备迎接国家安全社区检查的基础上,一方面再继续加强安全教育,提高师生安全意识方面下功夫,
教育学生出行遵守规则,做文明市民。一方面每学期至少一次请派出所干警与交警到学校作安全讲座和逃生演练;学校、班主任、家长、学生共同签订《学生安全责任书》,使安全教育工作落到实处。
(六)成立“学校行风监督机构”。为了保证我校行风评议的有效性,
防止行风评议走过场,成立“学校行风评议监督机构”,
聘请行风评议监督员。通过座谈会、个别交流等形式听取他们对我校行风评议的意见与建议。同时加强与相关部门的联系,营造共同关注教育,
关心学校的良好氛围。
(七)借本次民主评议政风行风工作的契机,
学校向郑重作出社会服务承诺,公开承诺、接受监督、办好学校。
(承诺附后)
学校的安全工作意见和建议篇
校企合作
所谓校企合作,顾名思义,就是学校和企业建立的一种合作模式。
这种模式不仅能够有效帮助学生实现从理论知识到实践能力的转换,也大大弥补企业的人才缺口,
一定程度上实现了学校和企业的双赢。
这里的学校,一般有两种,一种是实施全日制学历教育的中等职业学校和高等职业学校;一种是实施全日制学历教育的普通中等专业学校和高等院校。
后一种学校的学生与企业合作统一安排顶岗实习时,企业的义务与普通学生自主选择实习单位进行实习时是一样的,
下文会有详细阐述,此处不再赘述。此处所指的校企合作方式,
仅指前一种职业学校。
在这种方式下,
“新规”里面提到了三种实习模式,即认识实习、跟岗实习和顶岗实习。企业应当首先区分学生属于哪一类型的实习方式,才能确定本身的法律义务。
这一类实习受“新规”的约束,企业应对照“新规”的有关条款履行相关法律义务。
认识实习
认识实习是指学生由职业学校组织到实习单位参观、观摩和体验,
形成对实习单位和相关岗位的初步认识的活动。这类实习,
企业一般能够较好地进行区分。
这些学生们进入企业后,并不直接参与实际工作,仅通过参观或观摩的方式初步了解工作岗位的一般要求,熟悉日后的工作环境。一般时间很短,
一两天左右即完成。
跟岗实习
跟岗实习是指不具有独立操作能力、不能完全适应实习岗位要求的学生,由职业学校组织到实习单位的相应岗位,
在专业人员指导下部分参与实际辅助工作的活动。
这种方式下,企业应当在学生参加跟岗实习前,与职业学校和学生签订三方实习协议。协议文本由当事方各执一份。
实习协议应明确各方的责任、权利和义务,且约定的内容不得违反相关法律法规。企业应当把握两个问题:
。认识实习和跟岗实习都是不能由学生自行选择的,因而,
凡是学生未经学校安排,而自主应聘至企业实习的,都不符合跟岗实习的条件,都不属于跟岗实习。
。为了避免确认跟岗实习或顶岗实习的争议,
企业最好在实习协议中明确学生的实习类型。
另外,企业在使用跟岗实习的学生时,应当做到以下两点:
。查核学生的身份信息及年龄信息,拒绝未满周岁的学生跟岗实习,
对于未满周岁的学生参加跟岗实习,应取得学生监护人签字的知情同意书。
。学生跟岗实习期间,
企业应遵守国家关于工作时间和休息休假的规定,比如不得安排学生从事高空、井下、放射性、有毒、易燃易爆,以及其他具有较高安全风险的实习;
不得安排学生在法定节假日实习;
不得安排学生加班和夜班等。
顶岗实习
顶岗实习是指初步具备实践岗位独立工作能力的学生,到相应实习岗位,
相对独立参与实际工作的活动。
这类实习的学生一般是高年级学生,
即将毕业。他们进入企业后,可以直接在生产一线的多数岗位直接从事生产性劳动。因此,
也是不少生产制造类企业弥补用工缺口的重要途径,
国家对学生顶岗实习也给予了较大保护。根据“新规”,企业应当履行如下义务:
。企业应当合理确定顶岗实习学生占在岗人数的比例,顶岗实习学生的人数不超过实习单位在岗职工总数的%,在具体岗位顶岗实习的学生人数不高于同类岗位在岗职工总人数的%。
。企业应当会同学校根据专业人才培养方案确定学生的顶岗实习期限,一般为个月。也就是说,
并不是必须个月,
在合理的情况下,适当延长或缩短都是可以的。
。企业应当在学生参加顶岗实习前,
与职业学校和学生签订三方实习协议。协议文本由当事方各执一份。
实习协议内容,在跟岗实习协议的内容基础上,还应当包括实习报酬及支付方式。
。企业应参考本单位相同岗位的报酬标准和顶岗实习学生的工作量、工作强度、工作时间等因素,合理确定顶岗实习报酬,原则上不低于本单位相同岗位试用期工资标准的%,并按照实习协议约定,以货币形式及时、足额支付给学生。
另外,企业在使用顶岗实习的学生时,还应当做到以下三点:
。核查学生的身份信息及年龄信息,拒绝未满周岁的学生顶岗实习,对于未满周岁的学生参加跟岗实习,
应取得学生监护人签字的知情同意书。
。查实学生的就学信息,拒绝接收一年级在校学生顶岗实习。
。学生顶岗实习期间,企业同样应遵守国家关于工作时间和休息休假的规定,
比如不得安排学生从事高空、井下、放射性、有毒、易燃易爆,
以及其他具有较高安全风险的实习;不得安排学生在法定节假日实习;
不得安排学生加班和夜班等。除了上述所列的情形以外,
在校企合作的方式下,无论是哪一种类型的实习,企业都应当遵守以下七条规定:
。应当选派经验丰富、业务素质好、责任心强、安全防范意识高的专门人员全程指导、管理学生实习。
该专人还应定期向职业学校报告学生实习情况,及时处理实习中出现的有关问题,并做好记录。
。安排的实习岗位应与学生所学专业对口或相近。
。要建立实习学生住宿制度和请销假制度。学生申请在统一安排的宿舍以外住宿的,须经学生监护人签字同意,由职业学校备案后方可办理。
。要确立安全第一的原则,
严格执行国家及地方安全生产和职业卫生有关规定,并会同职业学校对实习学生进行安全防护知识、岗位操作规程教育和培训并进行考核。
未经教育培训和未通过考核的学生不得参加实习。
。应确保实习学生投保实习责任保险。责任保险范围应覆盖实习活动的全过程,包括学生实习期间遭受意外事故及由于被保险人疏忽或过失导致的学生人身伤亡,
被保险人依法应承担的责任,以及相关法律费用等。
投保人可以约定为企业或学校,
但不得向学生另行收取或从学生实习报酬中抵扣。
。不得安排未成年学生从事《未成年工特殊保护规定》中禁忌从事的劳动;不得通过中介机构或有偿组织、安排和管理学生实习工作;不得向学生收取实习押金、顶岗实习报酬提成、管理费或者其他形式的实习费用,不得扣押学生的居民身份证,不得要求学生提供担保或者以其他名义收取学生财物。
。学生在实习期间受到人身伤害,不属于保险赔付范围或者超出保险赔付额度的部分,企业应按照实习协议约定承担责任,
并妥善做好救治和善后工作。
学生自主选择实习单位
所谓学生自主选择实习单位,顾名思义,就是学生根据自己的兴趣、能力等因素,
在就业市场上自主寻求合适的实习单位。
顶岗实习
在学生自主选择实习单位进行顶岗实习时,学生来自不同的学校,
会导致企业需要对不同的学生进行不同的处理。
第一种情况是学生来自实施全日制学历教育的中等职业学校和高等职业学校。这类情况下,企业对于学生应当履行的法定义务,比如协议内容、薪酬待遇、安全管理等等,
均与校企合作方式下的顶岗实习类型的实习单位义务一致,
并且这类顶岗实习的人数,与校企合作模式下顶岗实习的人数是要合并计算的,在合并统计的情况下,
应符合“新规”所提到的人员比例要求。同时,
由于学生不在学校统一安排下前来实习,企业还应当确保在实习前将实习协议提交所在学校。
第二种情况是学生来自实施全日制学历教育的普通中等专业学校和高等院校。这类情况的实习,
不在“新规”的约束范围内,也就是说,企业在使用这类学生时,不会受到“新规”的约束。
那么,是不是也同样意味着不受劳动法律法规的约束呢?笔者认为,未必!
高校的学生多数已经年满周岁,符合《劳动法》规定的就业年龄,
也具备与企业建立劳动关系的行为能力和责任能力,因而,企业在使用过程中是有可能被认定为劳动关系的。那么,企业要避免这类劳动关系的认定,
建议与学校、学生签订三方实习协议或只与学生签订实习协议,但要求学生定期提供实习心得。
也就是说,
企业在使用实习生时,应体现出与使用其他普通劳动者的区别所在,明确实习生的社会实践工作目的。这一点,
虽然在国家层面上没有类似规定,
但在年北京《关于劳动争议案件法律适用问题研讨会会议纪要(二)》中有提到,在校学生在用人单位进行实习,
应当根据具体事实进行判断,对完成学校的社会实习安排或自行从事社会实践活动的实习,不认定劳动关系。但用人单位与在校学生之间名为实习,实为劳动关系的除外。
带薪实习
带薪实习是指在校生在教学计划之外自行联系企业进行的实习活动,并通过为企业提供劳动来获取一定的报酬,
即我们常说的“勤工俭学”。这类实习在性质上与来自实施全日制学历教育的普通中等专业学校和高等院校的学生自主联系企业进行顶岗实习活动的性质是一样的。两者的区分主要在于,
顶岗实习的实习心得或工作成果,是在学生的教学培养计划之内的,通俗来讲就是学生在实习完毕后需要由企业出具实习证明,
提交学校以获得学分;而带薪实习,
则是在学生的教学培养之外,即不占学生学分的。
根据原劳动部《关于贯彻执行若干问题的意见》规定,在校生利用业余时间勤工助学,不应视为就业,
也就未能建立劳动关系,
可以不签订劳动合同。但是,即便如此,企业也不应当觉得使用起来就毫无用工风险。
就业见习
就业见习是指由各级政府有关部门组织对离校后未就业毕业生到企事业单位实践训练的就业扶持措施。
严格来说,这和我们通常所说的在校学生实习还是有所区别的。
现阶段所提到的就业见习,主要依据的是年月国家人力资源和社会保障部、教育部等部委共同制定的《“三年百万”高校毕业生就业见习计划》(以下简称“《计划》”)该计划决定自年至年,用年时间组织万离校未就业高校毕业生参加就业见习。
并且根据该计划的规定,
见习之前,
要指导见习单位和参加见习的高校毕业生签订就业见习协议,明确见习期限、岗位职责、见习待遇、见习计划安排,以及见习单位和见习人员的权利义务……见习期满,见习单位应为见习人员出具见习证明,作为用人单位招聘选用的依据之一。
高校毕业生在同一单位见习时间一般为-个月。见习期间或期满后被见习单位正式录用的,单位应及时与高校毕业生签订劳动合同,缴纳社会保险。见习时间可作为工龄计算。
那么,
对于企业来说,区分就业见习和其他实习类型时,就应当着重把握三个关键点,
一是企业自身属于相关政府部门确定的就业见习基地;二是与学生签订了就业见习协议;
三是学生暂未正式就业。
另外,企业还需特别留意见习期限。学生的见习时间一般约定在-个月之间。在该期间内,
学生和企业可以不适用劳动法规,不建立劳动关系。但是,一旦企业在期间内或到期后愿意继续录用该学生作为正式员工,
则该见习时间要作为学生在企业的工作年限合并计算。
学校的安全工作意见和建议篇
我校自开展评议政风行风工作以来,严格按照市教育局关于“**年教育系统民主评议政风行风工作实施方案”的要求,以加强政风行风建设为核心,
以解决问题为目的,广泛宣传发动,
认真组织领导,强化责任纪律,广泛征求意见,
深入查找问题,切实改进作风,
促进学校依法治教、规范管理,
树立学校新的形象。在上级有关部门的正确领导下,我们切实开展了政风行风评议工作,经过师生们的共同努力,
取得可喜成效,
现将开展此次工作有关情况总结如下:
一、民主评议政风行风工作前三个阶段的工作时间安排
月日—日,学校组织起草民主评议政风行风工作的实施方案。
月日,召开校长碰头会,
拟定学校民主评议政风行风工作领导小组及办公室的组织与人选,并决定召开教师动员大会的时间。
月日,学校召开领导班子政风行风工作专题会议,领会精神,
提高认识,明确目标,全体领导通过《**年小学民主评议政风行风工作实施方案》及健全各项机构。
月日,学校召开了全体教职工会议,
对民主评议政风行风工作进行了动员。
会上学习相关文件,领会文件精神,
提高对政风行风建设和政风行风评议工作重要性的认识,明确学校组织机构与人员构成,全体教师通过了民主评议政风行风工作的工作方案,并对宣传动员、自查自评两个阶段的工作进行了部署。
月日—日,
学校通过广播系统、红领巾广播站,
发放传单,横标等形式,进行广泛宣传,
营造氛围,使教师增强责任感,积极主动地投入到活动中。
同时向校内外发出征求意见的公告(公告月日发出),公布政风行风评议举报电话、专题意见箱(日挂出),
广泛收集意见。
月日,
召开全体教职工会议,总结动员阶段的总结。
月上旬,学校政风行风办先后召开了-年级家长座谈会,学生座谈会和教师座谈会,
听取并收集家长与老师们对本单位政风行风建设的意见和建议,
并将问题与意见归纳整理,写出座谈会的会议纪要。
月日,
召开学校领导、科级组长会议,布置第二阶段自查自纠工作。
月日—日,学校制订的《**年小学各部门行政问责暂行办法》。
月日—日,制定《小学教职工“十不”要求》。
月日,召开全体教职工会议,总结第二阶段自查自纠工作总结。
月日—日,认真整理家长、教师座谈会提出的意见与建议,认真进行落实与整改,落实整改责任人,撰写整改方案初稿。
月日、日分别召开政风行风领导小组成员会议,针对自查自纠中存在的问题,
进行分析,认真研究制定整改计划、方案与措施。我们以“民主评议政风行风工作整改项目责任表”的形式,让各责任人、各责任部门认真进行处置。
如果是制度问题,就让各责任部门建立相关的规章制度;如果是政策性的问题,就让各责任人做出说明。
月日,
召开全体教师会议,第三阶段整改阶段总结。
月日,
市物价局、市财政局、市教育局等多个单位领导对我校执行“一费制”的管理情况进行了专项检查,通过检查,检查组一行对我校规范的收费、规范的财务管理等表示满意。
从本学期开学起,
我们对群众、家长、师生提出的意见、建议等,都认真地进行了回复,对存在的问题进行纠正,对好的建议进行采纳,
对好的作法进行弘扬。我们专门召开了-年级家长会会议,
认真听取家长们对学校的意见与建议,与家长们共同谋划学校未来发展大计。
为了深化教育改革,
提高教学质量及加强师德师风建设,树立学校良好形象,我校在今学期开展一系列大型教育、教学活动,
如我们组织了-年级语文教师参加新课标培训;邀请湛江教研室邱一红老师到我校培训教师;组织全体教师参加街道教师关于刹住乱补课乱收费的德育教育活动;组织学生观看电影《大山深处的保尔》;组织四年级学生往吴阳文明村参观活动;
指导邱嘉儒参加吴川市《奥运精神伴我成长》演讲比赛;举行大型一年级学生加入少先队入队仪式及教师德育经验交流、校园文化建设与教师队伍建设的交流等,通过各项活动提高政风、行风建设的实效性。
二、前三个阶段我们抓行风建设工作的具体做法
(一)、成立机构,
加强领导
我校高度重视政风行风建设工作,成立了政风行风工作领导小组和领导小组办公室,成立由校长任组长,其他领导或教师为副组长或组员的行风评议领导小组,副校长任办公室主任,
具体抓政风行风建设与民主评议工作。各年级下设办公室,负责学校政风行风工作计划,
信息收集,宣传报道,
情况上报,协调检查等日常工作。并制定了《**年小学民主评议行风工作实施方案》。
(二)、广泛宣传,营造气氛
我校召开了政风行风评议动员会,通过各种形式搞好宣传发动工作,积极宣传上级有关部门的民主评议政风行风的有关文件精神以及学校评议政风行风的实施方案,
让全体教师对学校校各项工作及政风行风建设工作有一个全面的了解。**年月日我校召开政风行风评议动员大会,
提出要求,统一思想认识,大力宣传,使行风建设成为全体师生的共识。
(三)、坚持标本兼治、纠建并举的方针,搞好自查自纠工作。
在加强领导、抓好学习、提高认识、作好宣传的基础上,学校认真排查了本校在政风行风建设中取得的成绩及存在的问题。
(一)取得的成绩
()规范收费。
坚决贯彻落实《进一步做好治理中小学乱收费工作的通知》精神,严格按照上级规定的收费项目和收费标准收费,
开具正规票据,设立举报电话,
自觉接受群众监督。如有违规现象,
在年度工作考核、评先、职称及晋升等方面实行一票否决制。
()校务公开。
学校健全了各项规章制度,建立校务公开栏、政风行风评议意见箱,设立监督电话。
坚持实行公开办事规定程序,公开办事结果,虚心接受教师和社会各界的监督;
()师德建设。
狠抓师德、师风建设,倡导爱岗敬业、服务学生、奉献教育的职业道德。学校建立了师德承诺制度和师德考评制度,
对教师体罚、讽刺、侮辱、变相体罚学生及乱订资料乱收费等现象。加强督查,发现问题,及时纠正并进行处理,问题严重的、影响恶劣的,
实行一票否决制,并建立了教师体罚学生责任追究制度,直接与教师工作年度考核挂钩。
()综合治理。
为进一步强化我校政风行风和安全工作,提高师生安全意识,
杜绝事故发生,我校始终把综治、安全、卫生等工作列入学校工作的重要议事日程,
齐抓共管。
与各班主任及每一位教师鉴定了“政风行风目标责任书”,做到责任到人,
管理到位;
牢固树立“责任第一,预防为主”的意识,真正形成群防我有一双隐形的翅膀 作文群治,
共同创设安全环境的氛围。
(二)、存在问题。
学校政风行风建设是关系到社会稳定、群众满意不满意的关键。目前,
在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题,如:()个别教师的责任心不够,
师德师风尚需进一步加强;()学生的行为习惯养成需要继续加大力度,有部分学生有厌学现象,
也存在一些不文明现象;
()个别老师在一定程度上还存在着一些变相体罚学生的现象,有损教师和学校形象;()利用中午寄宿,编位收受家长财物;()学生课业业负担过重,
中午作业太多,休息时间不够;
()个别教师有私订资料拿回扣的行为;()音乐、美术课被语、数、英占上,
影响学生全面发展;()学校卫生间少,较拥挤,
存在安全隐患;()学校门口路窄人多,交通拥挤,存在安全隐患;()学生车库有被盗现象。
还有,在学校管理过程中,
管理人员的工作作风有待进一步改变,效能有待进一步提高等等。
所有这些问题的存在,都需要我们全体教职员工充分发挥主人翁意识,自查自纠自我提高,互帮互助共同发展。
三、重视过程,狠抓落实,突出“四个重点”。
在这次学校政风行风民主评议工作中,根据我校实际应突出抓好四个重点:
、规范收费行为,坚决杜绝不良现象。
学校以依法行政和依法治教为重点,大力实现“阳光收费”,
建立和完善收费公示、规范过程,规范收费行为,
切实杜绝乱收费。严禁教师利用节假日及中午寄宿及订资料收取费用,加重学生家长负担。
、进一步完善校务公开,大力推进依法治校。
我们在校务公开问题上,我们要不断完善校务公开制度,使校务公开在内容上进一步拓展,
在渠道上进一步拓宽,那一刻我的世界春暖花开作文600字
规章制度上进一步完善,监督机制进一步健全,有效地防止各种不正之风的产生。
、规范教育、教学行为,严禁加大学生课业负担,
一、二年级严禁中午布置作业,晚上学生作业时间不能超.小时。
、加强校门口街道值日工作,设立值日站岗点,指挥来往车辆及家长摩托车停放,
严格控制在街道两旁摆设摊当,
消除安全隐患。
、加强师德师风建设,树立学校良好形象。
我校把加强师德师风建设工作为评议政风行风工作重点来抓,通过开展形式多样的师德师风教育活动,
引导教师树立现代教育观、质量观、人才观,并通过师德专题学习,使广大教师自觉树立良好的师德师风形象,自觉履行《教师法》规定的义务和责任,
忠诚党的教育事业,做到爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、教书育人、为人师表,为学生树立良好的榜样,用高尚的师德风来教育和引导学生,
我们主要引导教师树立以下六个观念。
①树立“正人先正己”严格遵守师德规范的观念,经常学习,
经常对照,不断增强遵守规范的自觉性。
②树立终身“忠诚人民教育事业”的观念,
热爱教育事业,热爱本职工作,把毕生精力奉献给教育事业。
③树立“教书育人”的观念,
做到教书育人并举,
把学生培养成为合格的建设人才。
④树立“身教重于言教”的观念,以师德规范检点自己的言行,培养学生良好的品行。
⑤树立“关爱每一个学生”的观念,
对存在差异的学生要一视同仁,特别要关注学习上存在困难的学生、日常行为规范表现不稳定的学生和外来流动儿童少年,
让这些学生享受到爱的温暖,接受到平等的教育。
⑥树立“师生平等”的观念,在班级管理和教育教学过程中,
尊重学生的人格,要蹲下身来看学生,创设良好的、愉快地、和谐的、活跃的教育教学环境。
为规范教师的教育、教学行为,
学校政风行风办制订教师“十不”要求。
①不迟到、早退和违反他们作文校纪校规。
②不体罚和变相体罚学生。
③不搞有偿家教。
④不接受学生和家长赠送的钱物。
⑤不在上班时间炒股、打牌、下棋(包括进行网上游戏)。
⑥不准体罚学生,侮辱学生;
⑦不利用职权乱收费。
⑧不擅自向学生推销书本及学生用品。
⑨不擅离工作岗位,
包括开会、学习、值勤等。
⑩不搞不团结、拉帮结派和小团体主义。
、建立机制,强化管理致力办人民满意的教育。
我们把行风评议工作同各处室、级室的效能建设、党风廉政建设、保持共产党员先进性教育要求有机结合起来,坚持依法行政,严格管理,改进工作作风,
坚持以制度管事管人,
将管理育人和服务育人落到实处。形成有效的工作运行机制,增强群众观念,
强化为人民服务的宗旨意识,切实改进工作作风,
大力提高办事效率和服务水平。
自觉地投入到这次学校政风行风评议活动中来,内强素质,外塑形象,
不断增强责任感和使命感,
做人民满意的教师,办人民满意的学校。为使政风行风工作真正落到实处,取得实效,
我们建立长效机制,分工落实责任到人,具体安排如下:
总责任人校长。
第一组:师德师风整改小组。
以副校长为组长。组员:、。主要任务是:加强师风师德建设,重点整改不尊重学生、变相体罚学生等问题。
第二组:教师业务素质整改小组。以副校长为组长。组员:、、。
主要整改任务是:加强教师业务素质的培训,有征对性地开展帮扶活动,实行谈话制度和限期整改制度,
争取做到让学生、家长满意。
学校的安全工作意见和建议篇
结合当前工作需要,
的会员“”为你整理了这篇市公安局社会评价意见建议整改工作总结范文,希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。
【正文】
年,市公安局以新时代中国特色社会主义思想为指导,围绕市委“”工作思路和市政府工作大局,结合全市政法系统“树一方正气、促一方发展、保一方平安”暨“从警为谁、用警用谁、治警靠谁”党建促队建专题大讨论活动解放思想暨“从警为谁、用警用谁、治警靠谁”大讨论活动,把落实年度社会评价意见建议整改、提高人民群众安全感和满意度作为一项重点工作来抓,
贯彻以人民为中心的发展思想,积极对确保年度社会评价意见建议各项进行整改工作按要求推进落实。
按时完成整改现将整改工作总结如下:
一、领导重视,精心组织,
狠抓落实。市公安局领导高度重视此项工作,并把此项工作摆上重要议事日程组织实施。市局主要领导要负总责、亲自抓,分管领导直接负责、具体抓,
按照“群众利益无小事”的要求,认真组织分析研究社会公众提出的意见和建议,
明确整改目标、整改措施和整改责任,按照群众的意见建议“条条有着落,事事有回应”,着力解决群众反映的突出问题,
切实解决改善民生、促进发展、作风效能等方面存在的问题。
在整改过程中,主要领导和分管领导亲自过问,
加强协调承担整改任务的责任单位间的沟通联系,做到整改目标精准、措施得力、监督到位,通过建立绩效考评责任机制层层传导压力,形成从上而下的“齐抓共管”的良好局面,
确保整改工作取得实效,切实转变机关作风,
让使人民群众的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
二、制定方案,分解任务,压实责任。
年度社会评价意见建议整改工作,涉及公安工作的意见建议共条。经过认真分析、梳理相关意见建议,
我局于月日制定印发了《**市公安局年度社会评价意见建议问题整改工作方案》,
按照各警种部门的工作职能,将相关意见建议整改工作任务具体分解到交警、治安、刑侦等各责任单位,列出整改清单,并明确分管领导和责任人员,做到整改责任层层落实。
三、强化措施,落实整改,务求实效。
我局需整改的条意见建议,其中政府推动经济社会发展满意度调查条,党代表、人大代表、政协委员评议条,城乡居民随机样本的意见建议条,
反馈问题整改专项评议收集到的意见建议条。涉及到交通的意见建议条、社会治安管理条、刑侦打击破案工作条。我局相关警种部门对所承接的整改工作任务进行细化,明确整改方向和目标,认真落实整改措施并形成常态化管控。
(一)加强交通管理
市公安局针对群众提出的交通秩序乱、拥堵,校园周边放学期间道路交通秩序乱等意见建议,一是开展道路交通违法专项整治。市公安局交警部门结合各时期道路交通特点组织开展各类交通秩序整治专项行动,
从源头、路面、宣传、共治个环节共同发力,
对各类交通违法进行重点查处,全力遏制我市道路交通事故高发频发势头,
确保全市道路交通安全形势稳定,为全市营造安全稳定的道路交通环境。年月至今共查处交通违法起,其中无证驾驶起、饮酒驾驶起、醉酒驾驶起、超速行驶起、客运超员起、货运超载起、违法停车起、非机动车交通违法起、吊销驾驶证本、拘留人。
二是加强校园交通安全管理,规范校园周边道路通行秩序。针对群众提出校园周边放学期间交通拥堵、交通混乱等问题,
市公安局交警部门主动与学校进行联系对接,“一校一策”制定切实可行的管理措施。完善校园周边的提示性标志(牌)、行人过街设施等,及时修复、增补隔离护栏,
优化交通信号灯;严格落实高峰勤务和“护学岗”勤务。
根据学校上放学时间安排,
定岗、定人、定时安排充足的警力在学校门前及周边区域开展秩序维护及指挥疏导工作,及时处置各类警情,切实提高路面见警率、管事率;并联合校方充分运用“错峰上放学”“限时停车”等措施,对校园周边道路交通秩序进行优化,
严防发生长时间、大范围拥堵,保障师生出行安全,确保校园周边道路交通秩序正常运行。三是规范道路交通安全设施维护管理。组织开展道路交通安全设施规范化排查,
结合创建国家卫生城市和自治区文明城市的工作要求,对道路交通标识标线错误、缺失或者指示不一致的情况进行全面排查,及时调整、补充、更新交通标志和标线,及时新增护栏对城区部分秩序混乱的路口进行管理。
今年以来共设置道路路内停车位余个,施划标线平方米、设置彩色路面平方米,
增设和调整标志套,增设护栏米,维护护栏米。对荷城小学西门斑马线过街设施进行提升改造,调整路面标线,
增设道路中线隔离设施,设置了行人过街安全观望区,
预防和减少学生过街交通事故,得到群众好评。四是提升城区道路交通秩序管理。
加强对主次干道、老旧小区、农贸市场等重点区域违法停车和交通秩序的管控,招募名文明交通劝导员在城区各主要路口和重点路段进行交通秩序劝导,及时纠正、教育非机动车、行人交通违法行为,维护交通秩序,着力提升城市形象,
营造良好文明交通出行氛围。加强对施工路段交通组织的管理,提前与道路施工企业对接,针对金港大道立交桥施工、高铁站广场施工、金港大道供水管线施工和北环路扩建施工等重点工程,
细化施工围挡区域交通组织设计,
确保施工路段安全防护设施规范齐全,道路畅通有序。
(二)加强社会治安管理
市公安局针对群众提出噪音、风气等意见建议,加强了社会治安管理力度。一是组织开展噪音扰民专项整治工作。
结合实际工作,开展排查整治,严厉整治城区街道、园博园、广场、居民小区等公共场所范围内唱歌、跳舞和从事露天烧烤的行为,减少露天烧烤油烟污染排放量及噪音扰民问题,保障公众健康,
维护城市秩序,给辖区人民创造一个良好的安居环境。年以来共出动警力多人次,检查场所多次,巡逻园博园多次,
深入产生噪音地的相关企业部门督导检查次,答复群众反映市区宵夜摊噪音扰民的问题次。
二是加强打击工作力度。先后组织开展了“清风行动”、“亮剑。严打黄赌”、“六清”攻坚行动社会治安专项治理、严打黄赌“秋风行动”等专项打击行动,打击黄赌工作取得了明显的成效,净化了社会风气、维护了全市治安环境。
至月,全市共破涉赌刑事案件起,
同比上升.%;刑拘人,同比上升.%;逮捕人,同比上升.%,
其中打掉涉赌团伙个,查处涉赌团伙成员人;查处涉赌行政案件起,同比上升.%;
行政拘留人,
同比上升.%。全市打击黄赌工作绩效考评暂列全区第一档次,全市黄赌警情万人比一直处于全区低发行列。
(三)加强打击电信网络新型违法犯罪力度
市公安局针对群众提出的电信诈骗问题,
多措并举,加强打击电信网络新型违法犯罪力度。一是通过开展公安部电信诈骗案件侦办平台操作应用培训,进一步提高民警对止付、冻结、资金查询功能的应用能力。
年月日至日,
反诈中心深入到五个县(市)局、区分局以办班的形式,针对派出所业务骨干及领导进行了关于公安部反诈平台的操作、资金流的研判等反诈业务能力培训,提高了反诈业务技能,
今年全市共止付冻结涉案账户多个账号,
涉案金额多万元。二是严厉打击电信网络诈骗犯罪,遏制案件高发势头。今年以来,全市刑拘电诈犯罪嫌疑人共名(其中属境外回流的涉诈人员共人),
同比上升%。
全市逮捕电诈犯罪嫌疑人共名,与去年同期逮捕名相比,同比上升.%。三是强化宣传以及预警劝阻反制能力。
通过政府主导反诈宣传、公众人物参与反诈宣传、开创网络宣传的新渠道以及对特殊人群开展针对性宣传,进一步提高群众防骗意识,减少群众被骗机率,进一步提高群众满意度。四是对群众的报案都能及时登记受理案件,
严格落实三告知制度。出具受案回执,
告知报案人查询案件办理情况的途径,以及联系的民警、电话。立案侦查后积极开展侦查工作,并在立案后一个月左右,不管破案与否均向报案人告知案件侦查进展情况,
群众也可以主动联系办案民警查询进展情况。
今年以来,我局严格按照制定的社会评价意见建议问题整改工作方案,对照整改目标,
倒排工作进度,对重点整改事项,全程跟进、全程监督,
涉及我局的条社会评议意见建议已全部完成整改。
同时,我局的整改方案已在市局门户网站上进行公布,并设立投诉监督邮箱和投诉监督电话,接受群众评议和监督。在今后的工作中,
我们将提升公安机关共建共治共享社会治理能力水平,努力让群众的获得感、幸福感、安全感更加充实。
**市公安局
学校的安全工作意见和建议篇
第一章总则
第一条为进一步完善党委领导下的院长负责制,保证在党委统一领导下院长依法独立负责地行使职权,
促进学校行政管理工作科学化、民主化、规范化,提高议事决策的效率与水平,
根据《中华人民共和国高等教育法》和《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》,特制定本规则。
第二条行政议事要以“四个坚持”为指导思想,即坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“”重要思想为指导,认真贯彻党的路线、方针和政策,
确保社会主义的办学方向,在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度的一致;坚持解放思想,实事求是,
与时俱进,开拓创新,认真贯彻学校党委的决定,
创造性地开展工作;
坚持全心全意为师生员工服务的思想,
认真贯彻党的群众路线,实行决策的科学化、民主化、规范化;
坚持依法治校,
在宪法和法律的范围内开展活动。
第三条行政会议主要由院务会议和院长办公会议组成,由院长根据工作的性质和任务要求确定召开何种形式的会议。
第二章会议召开
第四条院务会议的安排原则上每两周召开一次。
如遇重大或急办事项可随时召开。院长办公会根据工作要求可随时召开。
第五条院务会和院长办公会议由院长或受其委托的副院长召集主持会议。
第六条院务会成员由正、副院长,正、副书记组成。
党委与院长办公室主任列席会议。院务会一般应在正副院长到齐的情况下召开,
若遇特殊情况需召开院务会,
院务会成员应有半数以上人员出席,正副院长不少于人。
院长办公会由正、副院长参加,办公室主任列席会议。根据会议内容可邀请党委书记或副书记参加。
参加会议的正、副院长一般不少于人。
第七条行政会议议题涉及到有关单位,
可通知该单位主要负责人在讨论到有关内容时列席会议,非主要负责人列席会议须征得会议主持人同意。列席人员可就会议议题内容进行介绍、说明或提出建议。参加专题汇报的列席人员,按办公室通知要求候会,
以便讨论相关议题时能及时参会。
第三章会议议事范围
第八条院务会议事范围
、学习和讨论党和政府的重大方针、政策,
与学校工作有关的法令、法规,以及上级主管部门的决定,并结合学校实际提出具体贯彻意见。
、贯彻执行校党委的决定和建议,提出具体实施办法。
、研究提交教职工代表大会的文件和报告以及征询党委会意见和建议的问题。
、在党委的领导下,
主持研究学校发展规划、重大改革措施和办法。
、研究学年、学期工作计划和有关全院性的规章、制度、办法及上报的重要文件。
、讨论审定教学计划、专业设置、学科建设、实验室建设、竞赛训练以及重要科研项目的立项和实施。
、研究人事调配、教职工奖惩工作,拟定教职工队伍建设、机构调整、干部聘任、全校编制方案。
、讨论审定招生和就业方案,研究学生工作、校园文化建设方面的重大问题。
、审定学期和财政年度的预、决算以及基本建设和经费情况;
审定重大项目(万元以上)的立项、预算资金变更,
校产开发计划,国内外重大合作交流项目,筹资和审计工作。
、审定重要的外事活动。
、审议学院精神文明建设,安全保卫、综合治理的规划和重大措施等。
、各分管副院长期中和期未工作情况汇报。
、院长、副院长及各部门要求行政会议讨论决定的重要事项。
第九条院长办公会议事范围
、研究解决在贯彻落实学院党委会的重大决策、决定和意见过程中出现的特殊问题。
、研究讨论需提交院务会或党委会审议的重要事宜或院长认为需要提交院务会或党委会决定的重大事项。
、研究学院发展规划及教学、训练、科研、后勤、人事方面重大改革思路。
、审定--万元维修项目和一次性--万元经费支出。
研究基建维修工程中有关重要事项和在建工程预算、学校年度预算内的经费支出,
以及预算执行中的重要问题。
、听取并研究院主管领导、各系、部、院、校及各行政部门有关行政工作的汇报。
、审定由学院各行政部门的行政文件、规章制度。
、研究行政工作的年度、学期总结与计划安排。
、研究一般人事安排工作。
第四章会议制度
第十条会议的议题由院长直接提出和确定,
也可由分管校领导向院长提出,
或由学校办公室根据上级指示精神和学校实际工作需要提出,由院长确定。
各行政部门提出的议题,须经分管院领导同意后,
报院长确定。院务会提出审议重要事项的议题之前,应征求党委书记意见。
第十一条各部门要求提交行政会议审议决定的问题,要事先准备好详细的背景材料、基础数据、各类文稿和拟定解决问题的初步意见(备选方案应有个以上),
经分管院领导审定后,由党委与院长办公室核查提交会议。除临时召集的会议以外,院务会议议题安排及书面材料,提前天以上送达与会成员。
第十二条院务会议原则要按事先确定的议题一事一议一结,无特殊情况,不得临时动议。
第十三条行政会议的每个议题一般先由该议题的有关部门负责人报告情况,
再由分管院领导作出说明,然后针对议题进行研究。与会人
员应充分发表意见,会议主持人在集中多数人意见的基础上做出明确决定。
第十四条会议主持人应根据议题讨论情况进行归纳集中,
如对重要问题分歧较大,
一般应暂缓做出决定,待进一步调查研究、交换意见后,提交下次会议再进行讨论并做出决定。
第十五条与会人员应按时到会。
如分管院领导因故不能参加会议,列入会议研究的相关议题原则上暂缓审议。但对急待审定的议题,分管领导应在请假时,将意见和建议告知主持人。
第十六条凡涉及与会者本人或亲属的利益问题时,有关成员应予回避。
议事内容涉及保密事项时,要严格会议纪律,保守会议秘密。
第十七条院务会在研究提交党委会做出决定的重大问题或事项时,
若三分之二以上的党委会成员出席了会议,并形成了一致的意见,经由党委书记提出,会议研究的结果可不再提交党委会议审定。
第十八条行政会议由党委与院长办公室负责派专人做好会议记录及相关的会务工作。
第十九条为了简化办事层次、精减各种会议、提高办事效率,凡能通过其他形式解决问题的,一般不要召开会议。必须召开的会议,
应尽量缩小会议范围,时间不宜拖长。
第五章会议落实与督办
第二十条行政会议决定的事项,由与会分管领导根据分工负责的原则予以落实,并将实施结果向院长报告。明确由部门负责的,
则由党委与院长办公室传达和督办,
并及时将执行情况报告分管院领导。
第二十一条各有关部门因故不能完成会议决定时,分管领导或部门负责人应向院长进行说明,亦可提出复议请求。紧急情况需临时调整原决定,
可由院长征求有关院领导意见后进行调整,但应在下次会议上通报。
第二十二条行政会议形成的决定,一般要以会议纪要等形式,
由党委与院长办公室主任核稿,会议主持人签发。会议纪要报送院领导,并根据会议内容印发有关部门。
第六章附则
第二十三条本规则由党委与院长办公室负责解释。
学校的安全工作意见和建议篇
在当今社会生活中,人们运用到协议书的场合不断增多,签订协议书可以保护当事人的合法权益。
那么相关的协议书到底怎么写呢?
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就业协议书人事局根据中华人民共和国《民法通则》、《船员条例》及《合同法》有关规定,
双方以自愿、平等、守信、互利的原则,
关于安排乙方就业事宜达成如下协议:
一、甲方在乙方取得海船甲类_____________正式的适任证书后,负责在六个月之内安排乙方上船工作,第一次上船工资标准为-元,
(乙方须在船上工作六个月以上)。乙方取得正式适任证书后,第一次上船甲方在六个月之内没安排,
从满六个月之日起甲方将向乙方每月发放生活费人民币壹仟元整,直到上船工作为止。
如甲方安排乙方上船工作,
由于乙方自身各种原因不上船或不能上船,则甲方不向乙方发放任何费用。
二、乙方船员服务薄上的海上资历满个月之后(全体时间以海事机构要求为准),由公司将乙方适任证书送至海事相关单位,换取适任证书。
三、乙方上船后的食宿、生活用品、劳保用品由船东(即船舶产权拥有者,以下简称船东)统一安排发放。
四、乙方在船上的人身意外伤害保险,由船东统一办理,
保险金额以现行中华人发共和国船舶互保协会的标准为准。
五、乙方在船上工作期间发生疾病、工伤、伤亡等意外,
按船东为乙方投保的保险章程执行。
六、甲方每年至少向乙方提供两次上船的就业机会,如乙方有特殊情况不能上船,须书面报告至甲方海员派遣部,经甲方领导签字同意后,
甲方将后续安排乙方上船工作。
如乙方因自身原因不能上船,则后果自行承担,
甲方不予负责。
七、乙方在船上有任何违规违法行为,乙方负全责,
需赔偿的则承担赔偿责任。
八、甲方按国家相关政策及公司相关规定为乙方购买养老、医疗等保险。但是
若没有经过甲方允许,乙方没有正当理由连续超过六个月不上船者,
甲方则不为乙方购买各种保险;
如果乙方有特殊原因而不能上船,须书面报告至公司甲方,
经过甲方领导签字同意后,可按正常情况办理。
九、乙方上船工作期满,
并经甲方同意下船休假者,甲方为乙方按公司规定报销上、下船的路费。未经过甲方同意,
乙方私自下船,往返路费由乙方自理。
十、乙方上船工作的工资按当时中华人发共和国海员工资市场行情标准执行,则乙方必须向甲方缴纳乙方上船工作工资标准的%作为甲方的管理费。
十一、乙方上船工资标准按就业协议书上第一条工资标准执行,乙方不需向甲方缴纳管理费。乙方船上工作满个月后,
可自动晋升二副、二管轮、之后升至大副、船长/大管轮、轮机长。
年薪万元人民币(具体标准因乙方业务水平、自身表现及船东能力而定)。
十二、乙方上船须向甲方缴纳就业诚信保证金,
就业诚信保证金总额为三副三管轮两个月的工资标准(以当时中华人发共和国海员工资市场行情标准而定)。乙方上船工作每月工资扣%作为就业诚信保证金缴纳给甲方,直到缴齐三副三管轮两个月的工资标准为止。
乙方船员服务薄上的海上资历满个月后,甲方将就业诚信保证金一次性全部退还给乙方。
十三、乙方不得与甲方以外的任何个人及公司联系上船事宜,若没有征得甲方同意,私自到别的公司工作,
甲方将有权扣押乙方各种证书。乙方下船后,半个月之内须到甲方报到,并将适任证书等证件交由甲方保管,
乙方再次上船时,到甲方领取并签字确认。乙方下船后,若不将各证件交由甲方保管,有丢失或毁环等情况,
乙方自行负责。
十四、乙方若要求与甲方解除就业协议,
则乙方须向甲方赔偿损失(赔偿金额标准为三副三管轮六个月工资)。
十五、甲方若要求与乙方解除就业协议,则甲方须向乙方赔偿损失(赔偿金额标准为三副三管轮六个月工资)。
十六、若乙方在船上有违规违法行为,
情况严重者,甲方有权单方面与乙方解除就业协议,且甲方不需向乙方赔偿任何费用。
十七、就业协议书有效期为乙方海龄(即在海上的工作时限)个月,以乙方船员服务簿上的在船工作时间(即乙方领取适任证书后第一次上船工作的时间)开始。
十八、乙方圆满完成个月海龄后,甲方一次性退还乙方所有学费。
十九、本协议期满,
乙方有权续签,期限以乙方要求为准。
二十、本协议内容由甲方负责解释。本协议书一式两份,
双方各执一份。
甲方(盖章):乙方(签字):
湖南湘海国际船舶管理有限公司手印:_______________
就业协议书人事局甲方:_________
乙方:_________
经甲、乙双方协商,通过甲方学生与乙方双向选择,乙方初步面试考核合格,
录用甲方学生到乙方进行顶岗实习,
实习成绩合格者乙方录用安排就业。为了确保甲方学生顺利实习、就业和乙方各项工作正常进行,维护双方的权益,
特签订如下协议,以资信守。
一、实习(就业)学生专业及人数:
_________。
二、实习时间及地点:
实习时间:_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。
实习地点:_________。
三、实习主要内容:
_________。
甲乙双方的职责:
(一)甲方的职责:
。甲方负责将乙方基本情况介绍给学生,经学生与其家长商议后自愿向学校提出实习与就业申请,甲方择优向乙方推荐。
。甲方将所推荐学生基本情况如实介绍给乙方,并组织甲方学生与乙方进行双向选择,协助乙方确定录用实习学生名单。
。甲方负责组织学生办清赴岗实习前的相关手续,
办理学生档案移交、户口接转、毕业派遣等工作。
。甲方实习学生必须遵守乙方厂规和劳动纪律,
服从乙方安排与管理,积极参加生产劳动。
对违反者,乙方有权批评教育和给予适当的处理,情节严重者可通知甲方中止其实习退回学校,
实习成绩按不及格处理。
。甲方学生在实习期间生病住院所发生的相关费用,按甲、乙双方有关规定处理。
。甲方学生在实习期间发生伤病及事故,乙方应积极组织救治。
由于企业原因造成伤害的,乙方应给予必要的补偿,
有争议时按国家有关规定执行;由于本人原因造成伤害的,责任自己承担,
甲乙方不承担任何费用和责任。
乙方的职责:
。乙方负责为甲方实习学生选配具有一定政治思想水平和业务素质的师傅,从政治思想、生产技术、熟悉岗位以及生活等方面关心教育学生完成实习任务。
。乙方负责为甲方实习学生提供良好的工作、生活与学习条件,
对甲方实习学生与乙方职工一视同仁,不能歧视。
。乙方负责为甲方实习学生提供必要的劳动保护用品,负责实习学生的安全教育与监护,保证不安排实习内容以外的危险工作。
。实习期间乙方要对甲方学生进行严格的思想、纪律和业务考核,实习结束后,将实习成绩书面通知甲方实习主管部门。
。对实习成绩合格的甲方学生,乙方要正式录用,
并与甲方学生签订有关就业劳动合同并及时通知甲方就业主管部门;
对成绩不合格者,
乙方应向甲方及实习学生说明,并通知学生按规定时间返校另行实习择业。
。对甲方参加生产性实习的学生,乙方应向甲方实习学生支付一定的劳务实习费和生活补助,经协商为实习期_________元/月人。
对实习特别优秀的学生,
乙方应提前按录用定级,按规定标准支付工资。
其它事项:
_________。
违约责任:
。甲方违约要承担乙方劳务实习费和生活补助等经济损失,并缴纳违约金_________元/人,
负全部违约责任。
。乙方违约要以协议期限按规定标准支付工资、劳务实习费和生活补助等,并按_________元/人予以就业补偿,负全部违约责任。
本协议一式三份,
甲方就业、实习主管部门各一份,乙方一份。
本协议自签字之日起生效。有效期到_________年_________月_________日中止。
甲方(盖章):_________乙方(盖章):_________
负责人(签字):_________负责人(签字):_________
通讯地址:_________通讯地址:_________
联系电话:_________联系电话:_________
传真:_________传真:_________
邮编:_________邮编:_________
_________年____月____日_________年____月____日
签订地点:_________签订地点:_________
就业协议书人事局立协议单位:
上海____________住宅建设办公室(简称甲方)
上海______________________公司(简称乙方)
乙方为解决住房困难,
要求参建甲方在建_____路高层基地建筑面积为________平方米。甲方经过综合平衡,同意安排建筑面积为________平方米给乙方,并确定室号如下:_______路_______号_______室
现将参建住宅有关事项立协如下:
。参建得益:乙方参建甲方上述基地的面积扣除动迁、公建配套等用房后,净得益为_______%,
即参建建筑面积_________平方米,实得建筑面积_______平方米,乙方表示同意。
。付款约定:甲方按上述建设成本(包括前期费用、工程建设费、代办材料、配套费、建筑税)每平方米建筑面积造价为________元。
乙方参建建筑面积_______平方米、计工程费_______元。乙方除付工程款外,还需付施工管理费(按工程款_____%计算)计________元,共需付款_______元(肆拾肆万玖仟___佰___拾___元___角玖分)。应在本协议签订后十天内一次付清。
。房源交付:甲方收到乙方应付款后,
即按确定的室号拨交房源。
。房屋产权:乙方参建住宅只享有使用权,不享有产权。
。本协议一式陆份,双方各执_______份,
经双方签字盖章后即生效。
甲方:上海_________住宅建设办公室乙方:上海___________________公司
代表:___________________________代表:___________________________
日期:________年_______月______日
就业协议书人事局毕业生________________________________
用人单位________________________________
学校名称________________________________
按《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》的要求,
为维护国家就业计划的严肃性,明确毕业生、用人单位、学校三方在毕业生就业工作中的权利和义务,经协商,毕业生、用人单位、学校三方签订如下协议:
一、毕业生应按国家规定就业,向用人单位如实介绍自己的情况,
了解单位的使用意图,
表明自己的就业意见,
在规定的时间内到用人单位报到,若遇到特殊情况不能按时报到,
需征得用人单位同意。
二、用人单位要如实介绍本单位的情况,明确毕业生的要求及使用意图,做好各项接收工作。凡取得毕业资格的毕业生,
用人单位不得以学习成绩为由提出违约,未取得毕业资格的结业生,本协议无效。
三、学校要如实向用人单位介绍毕业生的情况,
做好推荐工作,用人单位同意录用后,经学校审核列入建议就业计划,报国家教育部批准,学校负责输派遣手续。
四、学校应在学生毕业前安排体检,
不合格者不派遣,本协议有特殊要求,
原则上应在签订协议前进行单独体检,
否则,以学校体检为准。
五、毕业生、用人单位、学校三方如有其他约定,应在备注栏注明,
并视为本协议书的一部分。
六、本协议经各方签字、盖章后生效。三方都应严格履行本协议,若有一方提出变更协议,
须征得另两方同意志违约,并由违约方向另两方各交纳违约金-__元。
七、本协议一式四份,毕业生、用人单位、学院、学校毕办各执一份,
复印无效。
毕业生情况及意见
姓名性别年龄民族
政治面貌培养方式健康状况
专业学制学历
家庭地址
应聘意见:
毕业生签名:年月日
用人单位情况及意见
单位名称
邮政编码及详细地址
联系人联系电话
档案转寄单位名称、详细地址及邮编
用人单位意见:
签章
年月日用人单位上级主管部门意见:
(有用人自主权的单位此栏可略)
签章
年月日
学校意见
学校通讯地址联系电话邮政编码
学院意见:
签章
年月日学校毕业生就业部门意见:
签章
年月日
注意事项
一、每名毕业生只有一套就业协议书,每套一式四份,用人单位、毕业生、学院和学校毕办各持一份。
二、就业协议的签订程序:
。毕业生本人填写基本情况、签署应聘意见;
。用人单位签署接收意见;
。毕业生所在学院签署意见并备案;
。学校毕业生就业办公室签署意见并列入就业方案。
三、报考研究生的毕业生在签订就业协议书时,
应将报考研究生的有关情况告知用人单位,
双方协商并达成一致意见后,
在备注栏中注明。
四、毕业生与用人单位如果另有其它约定,可在备注栏中注明,并由学校答章鉴证。
五、协议签订之后,
毕业生应及时将协议书邮寄或送交用人单位。
备注
就业协议书人事局编号:_________
甲方:
乙方:
籍贯:________________
身份证号:________________
联系方式:________________
根据国家工信部〔__〕第号文件精神和甲方在全国城乡地区建立综合信息服务站的实际需要,在平等、自愿、公开的原则基础上,甲乙双方订立定向就业协议如下:
、自签订本协议起,
乙方成为甲方全国综合信息服务站体系内正式工作人员,
享受甲方规定的系统内正式工作人员待遇及相关保障。
、乙方必须参加为期一个月的岗前培训(具体培训方案见指定的集训中心的公示),完成相关学业内容,
而且通过职业培训,将获得甲方颁发的《城乡综合信息服务上岗资格证》,同时在网上进行公示。
、本着“离土不离乡,就近就业”的指导原则,
根据本地区综合信息服务站的建站进度,乙方自取得证书之日起的六个月内,
由甲方负责安排乙方到本区域内的综合信息服务站工作(或乙方自愿确定的区域);
也可指定到与城乡信息一体化发展中心具有业务合作关系的当地重点大中型企业担任专职信息员;对于工作表现突出,各项能力优秀的员工,可优先安排到甲方全国各级发展中心工作。
、甲方对乙方的工作安排承诺:
()确保乙方可直接享受中心划拨的工资补贴元/月;确保乙方在综合信息服务站工作期间的基本工资与福利待遇,
不低于本地区同行业的平均水平。
()按照国家相关规定,为乙方办理五险一金,享受国家规定的各种补贴、津贴、奖金,
同时享受系统内职业培训、免费旅游、年度体检、带薪休假等福利待遇。
()自本协议签定后,甲方为乙方办理工作证,工资卡和工会证;甲方划拨的专项工资补贴自乙方参加岗前培训之日起开始计算,
并以月为单位核发,享受全国系统内各种最优惠人员待遇,协议终止时,甲方为乙方提供的各项工资福利待遇自动终止。
()乙方的人事档案和党团组织关系。
()为乙方指定终身事业发展规划,提供加薪、晋职及晋级等广阔发展机会,提供会议、交流、合作及轮职等全国人脉互动平台。
、乙方可优先申请并取得当地“城乡综合信息服务站的建站资格和站长资格,同时按照规定享受该服务站站长的待遇及站点业务收益(详见《中国城乡综合信息服务站经营协议》)。
、在签订本协议时,乙方须缴纳岗位风险保证金元,
此保证金由甲方统一代为收取,并开具国家事业单位收据。
(注:该保证金作为对“城乡综合信息服务站”的有形资产、无形资产及该岗位所包含的所有权益的一种保证。)
、甲方未能按照以上承诺对乙方进行定向工作安排的,
无条件退还岗位风险保证金。
同时在下一年度继续无偿按照本协议约定为乙方安排就业岗位,并享受同等待遇。
、本协议有效期为三年。
如乙方在工作期内无重大工作过错及违规违纪记录,
该协议自动延签,每次延期均为三年。
、本协议一式三份,
甲方,乙方及中国城乡信息一体化发展中心人事中心各执一份。
、本协议自签署之日起生效。
甲方:中国城乡信息一体化发展中心
乙方:__________
日期:
学校的安全工作意见和建议篇
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,
深入贯彻落实科学发展观,坚持“谁主管,谁负责”,
“管行业必管行风”的原则,以“加强政风行风建设,办人民满意教育“为目标,
进一步解放思想,转变工作作风,加强干部队伍和教师队伍建设,提高教育科学发展水平,为全区经济社会发展做出积极的贡献。
二、评议内容
(一)促进发展方面。是否全面落实科学发展观,围绕保增长、保民生、保稳定、扩内需、促发展,
把加强政风行风建设、优化发展环境工作列入重要日程,制定具体措施,
推进义务教育均衡发展,着力解决影响和制约科学发展的突出问题,取得新的明显成效。
(二)执行力建设方面。
是否具有全局意识和大局观念,执行党委、政府重大决策雷厉风行,按时完成年度工作目标;是否遵守国家法律法规及社会公德、职业道德,
依法行政、依法办学、诚实守信,有无损害群众利益和发展环境的问题。是否大力开展作风建设和能力建设,不断提高党组织的凝聚力和党员干部战斗力。是否着力推进素质教育,
提高教育教学质量。
(三)公开透明方面。是否围绕涉及群众切身利益、社会关注的热点问题、容易滋生腐败的领域和环节,落实公示制度,规范公开内容,
创新公开载体,
接受社会各界监督。
是否全面贯彻落实《义务教育法》,坚持依法治教,
认真抓好学生减负和学校后勤管理工作,规范招生秩序和教育收费。是否大力整治乱办班、乱补课和有偿家教等关乎人民群众切身利益的热点问题,切实规范办学行为。
(四)服务和效率方面。
是否落实便民服务设施和服务措施,着力解决办事质量不高、效率低下、吃拿卡要等不良风气和“门难进、脸难看、话难听、事难办”等问题。是否建设和谐、安全机关和校园,
实行安全网络全覆盖,
切实落实安全保障机制。
(五)反腐倡廉建设方面。
是否建立腐败风险防控体系,围绕“十个全覆盖”深化治本抓源头工作;是否推进廉政文化进机关、进学校活动;是否实行目标量化考核,着力解决反腐倡廉建设中存在的突出问题,
按时完成反腐败各项任务。
(六)问题整改方面。是否畅通投诉渠道,对群众投诉和反映的热点、难点问题及时进行调查、处理和反馈;
是否建立健全整改问题的各项制度,
取得明显效果。
三、评议方式及步骤
(一)部署发动阶段(九月下旬)
。成立机构。成立学校民主评议政风行风工作领导小组和工作专班。
。制定方案。根据东宝区教育局民主评议政风行风工作实施意见,
结合我校实际,制定实施方案。
。动员部署。召开全体教职工动员会议,
贯彻落实省,市,区行评工作动员会会议精神,
对学校行评工作进行动员和部署。
。学习宣传。及时召开全体教职工会议,学习有关领导讲话和教育局实施意见。
通过教育网站,新闻媒体,
墙报板报,宣传专栏等形式,
大力宣传行评工作的意义,作用,内容和要求,营造良好的行评氛围。
(二)自查自纠(十月上旬至十月中旬)
。我校要对照评议内容和要求逐项进行自查,认真查摆存在的问题。
要通过召开恳谈会、问卷调查、征求意见信、学生评教等多种形式,广泛征求社会各界、学生、家长对学校政风行风建设方面的意见建议。将自查与群众反映的意见、建议进行归纳整理,
认真分析原因,找准存在的主要问题。同时,边查边改,能及时解决或通过努力能解决的问题,
要及时解决;对一时不具备条件解决的,
要列出整改计划,限期解决;对涉及政策性的问题,要向学生和家长做出说明。
。我校以规范办学行为及教师师德师风建设为重点,
开展自查自纠,并写出自查报告。
。我校自查报告于月日前报区教育局行评办。
(三)集中整改阶段(十月中旬至十一月上旬)
。我校要针对自查自纠情况,
结合群众提出的意见和建议,深入分析,突出重点,认真研究制定整改方案,
落实具体整改措施,建立健全有关规章制度。
。通过落实整改,
解决存在的主要问题,进一步建立完善学校行建设的长效机制。促进学校校风、教风、学风的根本好转,
以实实在在的整改成效取信于民。
。撰写整改报告。整改工作结束后,我校要认真撰写整改报告,
及时报送区教育局行评办。
(四)接收测评阶段(十一月下旬)
。针对前期的自查自纠和行评提出的意见和建议,
进一步开展专项整改工作,确保问题得到尽快解决。
。工作考核。评议小组到学校,采取听情况、查资料、座谈等形式,
考核学校行评工作开展情况、行风建设及整改情况。
同时,组织学生、家长进行问卷调查。
。积极配合区行办做好专项测评和日常检查考核工作。
(五)考核总结阶段(十二月份)
。行评工作完成后,
我校要针对评议中群众提出的问题,制定整改措施,认真开展整改,
并及时向区教育局行评办汇报整改结果。
。于月日前写出书面总结,
上交区教育局行评办。
四。组织领导
为确保民主评议政风行风工作扎实有效开展,经学校研究决定成立铁坪学校民主评议政风行风工作领导小组,成员名单如下:
组长:吴勤慧
副组长:林春风余义泉敖光华李顺阳
成员:罗成荣戴福英陈万英邬家斌曾庆泉刘明芳
五。工作要求
(一)提高认识,切实加强组织领导。本次行评工作时间紧,
任务重。我校要把行评工作作为当前的一项重要工作任务,进一步统一思想,提高认识。
精心部署,周密安排,
切实加强对行评工作的组织领导。
(二)强化宣传,营造良好的行评氛围。我校要充分发挥各种媒体的作用,
采取悬挂横幅,
设置征求意见箱,开通举报电话,开办宣传专栏的形式,
营造良好的行评氛围。行评期间,我校要开办一期行评宣传专栏,要有典型做法,经验文章,
新闻信息等被有关宣传媒体和区教育局行评简报采用。
(三)求真务实,认真解决服务发展中的突出问题。
要把工作重点放在整改落实阶段,紧紧围绕中心,服务大局,认真解决服务发展中的突出问题,
以良好的作风优化发展环境。
(四)落实责任,严明工作纪律。我校将行评工作逐条分解,
工作任务责任落实到人,层层抓落实。
注明:吴勤慧负责部署发动阶段的工作。
李顺阳负责自查自纠阶段的工作。
余义泉负责集中整改阶段的工作。
敖光华负责接受测评阶段的工作。
林春风负责考核总结阶段的工作。
