水文专业心得体会及收获(通用13篇)

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心得体会是对自己经历的总结,也是对自己成长的证明。在写心得体会时,可以提供一些个人的感悟和思考,

使文章更具个性和深度。

这些心得体会范文以简洁明了的语言、鲜活生动的描述,给读者带来了愉快的阅读体验。

水文学是研究地表水和地下水水文现象及其运动规律的学科,水文学在水资源利用、水环境保护、防洪减灾和农业生产中具有重要的应用价值。在我学习水文学的这一段时间里,

我不断地积累经验,不断地探索实践,感悟颇多。在这篇文章中,

我将分享我在这一学科中所获得的心得体会。

第一段:热爱专业是学习的前提。

作为一名水文专业的学生,最基本的要求就是对这个专业有着浓厚的兴趣和热爱。

我不断地学习各种水文地质知识,

研究地表水和地下水的特性及其运动规律,因为我热爱这个领域。当我们对这个专业充满热爱时,学习和科研会更加轻松自如。

每一节课都是一堂别具一格的视野开阔课,踏实而信仰地认真听讲,更加认识到自己的不足,也深深体会到专业知识研究的意义。

第二段:科研创新要敢于实践。

科研是学习水文学的重要方式之一。通过科研实践,

我们能够掌握理论与实践相结合的技能,提高我们的实际操作能力和解决实际问题的能力。因为我们专业比较基础,

所以在实践中需要多加尝试,我们只有创新思维和实践技能,才能在未来的工作中更加得心应手。在我进行科研工作的过程中,我采用多种不同的方法进行实验,

不断尝试,

尝试成功,也尝试失败。我通过这些实践,逐步积累研究经验,

提高了自己的创新能力。

第三段:课内外知识结合。

学习水文学不仅仅是要掌握基本理论知识,更加需要将理论知识与实际应用完美结合。因此,

在学习期间,我尝试将所学知识与实际问题相结合,不断向老师请教,不断探讨。仅仅掌握书本知识是不够的,

需要在实践中进行验证,进行实际解决问题的能力强化。需要注重在学习理论、科研、实践、社会融入等环节下出现的问题,一步步积累经验。

第四段:对待学习态度端正认真。

在学习水文学的过程中,学生不应该只是单纯地追求分数与知识。真正的学好水文学,不仅要追求成绩,更加需要了解学习的目的所在,

了解自己所学的领域。在学习期间,我始终保持端正认真的学习态度,尽可能完善自己的知识体系,

并将所学内容用于实践。我相信,

只有对待学习端正认真,我们才能更好地理解知识,更加深入地研究问题。

第五段:合理规划时间,

做好自我管理。

规划时间和管理时间是每一个学生必须具备的能力。

特别是在学习水文学这样一门需要不断实践的学科,我们需要更好地安排自己的学习时间,掌握时间的节奏,

确保学习和实践两者不打折扣。因为在水文学这一学科中,理论与实践是极为重要的,这就要求我们必须充分利用时间,

做好管理。

总结:

学习水文学是一项全面的、系统的知识,

需要我们在学术、科研和实践方面进行不断地探索,

需要我们充分发挥自己的思考能力和创新能力。在实践中,我们不仅仅是获取知识,更加需要良好的学习态度、优秀的学习能力和高效的学习方法,这样才能更好地利用学习资源,

更快地提高自己在水文学领域中的实际能力,更全面地掌握并应用所学知识。

如何做一名出色的老师,这是我们每位立志当老师的必须要思考的问题。刘良华老师的《教师专业成长》给了我启示,

让我对教师如何争取在教学的过程中做到更好,并通过这个过程实现教师的成长。

通过学习刘老师的《教师专业成长》,我学习与理解到想做学生欢迎教师应该使自己成为有特色的人。刘老师提到学生欢迎的十种教师有像父亲一样严而有度的教师、像母亲一样慈爱的教师、年轻平等有激情的实习教师、宽容的教师、帅哥教师、温柔的美女教师、风趣幽默的教师、充满爱心的教师、以身作则的教师和有真才实学的教师。

而在我看来,风趣幽默的教师、有真才实学的教师、能关爱学生的教师、以身作则的老师、实习老师和讲课有激情的老师是欢迎的。

风趣幽默的老师在教学中运用风趣幽默的语言讲课,

可以让学生在学习的过程中开心地大笑,会心地微笑;

这样不仅可以活跃课堂气氛、吸引学生注意力、启迪学生的心智,

而且是学生感受到教师的亲和力;最重要的是寓教于乐激发和提高了学生的学习兴趣,使学生更容易接受教学内容,

掌握所学的知识。

有真才实学的教师专业知识基础扎实,学识渊博,阅历丰富;对于学生在学习过程中遇到的专业知识问题,

都可以较科学专业地帮学生解决;而且在教学的过程中可以补充适当的课外专业知识,

开拓学生的知识面和视野;

学生也能心服口服的听从教师的教导,并且可以更加耐心地接受教师所传授的知识;教师也就自然而然在学生中树立起了威信。

能关爱学生的教师会熟悉每个学生的名字、会主动地去接近了解学生、帮助学生解决生活和学习中的困难、会在做决定前听取学生的意见;

不会向学生发脾气、不会体罚学生、更不会让学生赶到冷漠……这样的老师,

让学生感受到爱,让学生不知不觉地亲近他。教师对学生的关爱不是为了达到某种教育目的而做出来的一种姿态,而是一种思想,

一种情感,一种氛围…它自然而然地贯穿于教育的每一个环节,也不声不响地体现在教育的每一个细节,能够潜移默化地浸润着每一个学生的心灵,成为学生的榜样,

让学生成为一个有爱心的人。一个教师,每天面对的是一个个的孩子,他们需要用的爱来教育、影响他们。

实习老师都比较年轻,有活力,有激情;与学生的年龄差距也比较小,比较容易和学生打成一片,

也比较容易和学生交心,所以在学生中的受欢迎度会比较高。

以身作则的老师,

对于学生的影响是一生的。在学校,与学生接触最多而且对学生产生影响的有同学,还有老师。老师的影响作用相对同学的影响来说,

是具有指引的作用的。在对待家人、同学、生活与学习上,

学生是需要老师的指导的。在指导过程中,老师说的就很难说服学生。老师的一言一行影响着学生的思想,同时,

老师对待工作与生活的态度与责任心也会对学生有着潜移默化的作用。所以以身作则做好自己,才能对学生有言传身教的作用。以身作则的老师更容易在学生中树立起威信。

学生和老师接触最多的时间是在课堂上的,若讲课的老师没有激情,

平淡无味,

则很容易令听课的学生走神发困,教师所讲授的内知识也较难令学生接受。而讲课有激情的老师则能在课堂上吸引学生的注意力,用自己的激情感染学生,是学生较容易接受教师讲授的内容,

掌握所学知识。同时教师还应该要具有过人的智慧。

教师的教学智慧概括为三点,这三点也可以视为一堂好课的基本要素:第一是传道,

第二是授业、第三是解惑。传道我们把它理解为教师以自己的人格魅力对学生构成影响。这里所理解的授业,

主要是传授学业,

传授基础知识和相关的技能。

解惑是引起学生主动学习:让学生有困惑之后,再引导学生解决困惑。

传道是指教师在情感、态度、价值观上对学生的影响。

即是教师生活态度、情感对学生的感染。或者用另一种说法是教师对学生的人格教育。要求教师应以自身强大的人格魅力影响学生,润物无声地给学生以教育。教师要有科学的价值观、人文修养和审美情趣。

行为举止要体现独立人格和对人的尊重,展现忠诚、明智、责任、勇气、正义、谦逊、宽容、真诚和利他的品质。

要培养学生健全的人格,首先要求教师有健全而高尚的人格。教师如果具有顽强的意志、开拓进取的创新能力、乐观自信的上进心、宽以待人的包容心等健康的心理品质;具有人本思想、终身学习等先进的教育观念;具有严谨的治学态度、过硬的教学本领等品质,

就能赢得学生的尊重和爱戴,其人格也会给学生以潜移默化的影响。

授业主要是指传授基础知识和相关的技能。这要求教师能把握学生的学习特点,

将知识深入浅出的传授给学生,

其中教师要特别注意的是对学生所学的知识要及时的进行反馈和改正。比如我们的学生做了一个练习题,

不知道自己做的对还是不对。我们老师让课代表把练习本收到办公桌上去,有时候一放就是两天、三天,有的放五天,

放一个月。

学生写作文的时候,多么渴望老师给我一个评价。可是,

等了很久之后,等下次作文本发下去的时候,他的感觉全忘了,学生不知道当时写作文的时候是什么感觉。

全忘了,因为没有及时的反馈。所以及时的反馈和改正是很重要的,及时的反馈和改正有利与学生对所学知识的正确理解和掌握巩固。

另一个必须注意的是整体教学和细节教学的把握。

任何一个细节知识,

你一定要能够整体地教、整体地学。要把知识点放到大的背景下去让学生学习,让学生把握好整体的知识结构,这样才有利于学生对知识的把握,才能提高学生对知识的迁移能力和运用能力。

否则学生只会迷失在杂乱的知识点之中。

另外,

教师还必须有驾驭课堂的能力。教学是教师引起、维持和促进学生学习的所有行为。所以这种行为实质上是一种组织行为,

那种没有引起学生学习行为的所谓教学,严格地说不能称其为教学。

引起学生的学习表现在创设问题情境、明确任务、动员等定向活动;

在维持学生学习的过程中,教师常表现为引导者;

在促进学生学习的过程中,教师又表现为激励评价者。

能够真正认识到教学这种内涵的教师,

就能做到以学生发展为本位,

而不是以学科为本位。调动学生的学习积极性始终是课堂教学最重要的工作。

解惑解惑意味着先让学生有困惑,然后教师才去引导。解惑实际上是引起学生主动学习,

这是一堂好课的境界或终极使命。帮助学生是教师的天职,但真正的帮助是让学生摆脱一个人对另一个人的依附。

所谓授之以鱼不如授之以渔教师在教学的过程中不仅要将教学生以知识,

更重要的是要引导学生总结适合学生本身的学习方法,引导其自主学习以及运用所学知识解决实际问题的方法。

学了刘老师的课之后,我明白了自己的前进方向,

我要做一个有爱心,有真才实学,讲课有激情的,收学生欢迎的教师。

我将学好自己的专业知识,不断阅读、学习来补充自己的专业知识和教学知识,

提高自己的教师专业素养。

下头我从个人实习意义及对会计工作的认识作以下总结:

一、作为一个会计人员,工作中必须要就具有良好的专业素质,职业操守以及敬业态度。会计部门作为现代企业管理的核心机构,

对其从业人员,必须要有很高的素质要求。

()从知识上讲,会计工作是一门专业性很强的工作,从业人员仅有不断地学习才能跟上企业发展的步伐,

要不断地充实自我,掌握最新的会计准则,税法细则,法律知识及攻关经济动态。这样才能精通自我的工作资料,

对企业的发展方向做出正确的确定,

给企业的生产与流通制定出良好的财务计划,为企业和社会创造更多的财富。

()从道德素质讲,会计工作的特殊性使其可接触到很多的共有财产,所以作为会计人员必须要把握好自我办事的尺度,

首先自我要做到安分守己,其次对于他人的威胁,

诱惑,和指使要做到坚决不从。如何挽救道德的缺失,将个人素质提高到一个新的层面上来,

是每一个会计人员都要努力思考的问题。仅有会计人员自身的道德素质提高,才能够走好职业生涯的每一步,仅有会计人员全体道德素质提高,

会计行业才能够得到更深的发展,

市场经济的优势才能够发挥得更好。

二、作为一个会计人员要有严谨的工作态度。

会计工作是一门很精准的工作,要求会计人员要准确的核算每一项指标,

牢记每一条税法,正确使用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作,它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们必须要加强自我对数字的敏感度,

及时发现问题解决问题弥补漏洞。

三、作为一名会计人员要具备良好的人际交往本事。会计部门是企业管理的核心部门,对下要收集会计信息,对上要汇报会计信息,对内要相互配合整理会计信息,

对外要与社会公众和政府部门搞好关系。

在于各个部门各种人员打交道时必须要注意沟通方法,协调好相互间的工作关系。工作重要具备正确的心态和良好的心理素质。

记住一句话叫“做事高三级,做人低三分。”

四、作为一个即将工作或刚迈入社会的新人,也要注意以下几点:

、有吃苦的决心,

平和的心态和不耻下问的精神。作为一个新人,平和的心态很重要,做事不要太过急功近利,表现得好别人都看得到,

当然表现得不好别人眼里也不会融进沙子。

、工作中要多看,多观察,多听,少讲,

不要说与工作无关的资料,多学习别人的艺术语言,和办事方法。

、除努力工作具有职责心外,要善于经常做工作总结。每一天坚持写工作日记,

每周做一次工作总结。

主要是记录,计划,和总结错误。工作中坚决不犯同样的错误,对于工作要未雨绸缪,

努力做到更好。

、善于把握机会。如果上级把一件超出自我本事范围或工作范围的事情交给自我做,

必须不要抱怨并努力完成,因为这也许是上级对自我的本事考验或是一次展示自我工作本事的机会。

、坚持学习。不要只学习和会计有关的知识,

还要学习与经济相关的知识。因为现代企业的发展不仅仅在于内部的运作,还要靠外部的推动。要按经济规律和法律规定办事。

有一位教育学家说过,当我们把学过的知识忘得一干二净时,最终剩下来的就是教育的本质了。

那里我把“教育”改成“知识”,

我们在大学里学习的知识也许会被淘汰,但那些最基本的学习方法永远是我们掌握最新知识的法宝。

这一次的实习虽然时间短暂,

虽然接触到的工作很浅,可是依然让我学到了许多知识和经验,

这些都是书本上无法得来的。经过实习,我们能够更好的了解自我的不足,

了解会计工作的本质,了解这个社会的方方面面,能够让我更早的为自我做好职业规划,

设定人生目标,向成功迈进一大步。

仅仅的一个多月实习,感受颇多,将受益终生!

第一段:引言(字)。

在大学学习的日子里,我们不仅学到了知识,同时也在实践中获得了丰富的经验。而这些经验将会成为我们日后职业发展中的宝贵财富。

通过近几年的学习,

我收获了很多专业知识,并培养了相关的技能。然而,

与此相比,更重要的是我从中体会到了情感上的成长和人生价值的探索。

第二段:专业知识的收获(字)。

在大学期间,我主修专业。通过系统的学习和实践,

我掌握了许多专业知识。例如,在课程中,我学习了的理论与实践,了解了的发展趋势和应用领域。

在实习中,我参与了项目,学到了的相关技能和工作方法。这些专业知识的收获,

为我今后的职业发展打下了坚实的基础。

第三段:技能的培养(字)。

除了专业知识外,大学期间还有着广泛的社交与实践活动,

这让我有机会培养了许多实用的技能。

例如,在参与学生会的过程中,我学会了团队合作、项目管理和表达能力。

在参加科研实验室的研究中,我掌握了实验设计和数据分析的技巧。这些技能的培养,让我更加全面和专业地面对今后的工作和生活。

第四段:情感和人生价值的成长(字)。

在追求知识和技能的过程中,我也经历了一些人生的转折和感悟。例如,当我在团队中遇到无法抉择的冲突时,

我学会了平衡和妥协。当我尝试创新和挑战自我时,我体验了成功与失败的情绪起伏。

这些种种情感上的成长,让我更加成熟和理性地面对困难和挫折,也让我意识到人生的意义不仅仅是追求成功,更是在过程中发现自己的价值。

第五段:结语(字)。

总结这段时光里的收获与心得,我认识到大学生活不只是学习知识和技能,更是一种思维方式和生活态度的培养。通过专业知识的学习和实践,

我掌握了专业技能,培养了批判性思维和问题解决能力,获得了面对未来职业挑战的勇气和信心。

与此同时,我也在情感上得到了成长,明白了人生的价值追求不应只停留在物质和地位上,更需要追求内心的平衡和满足。这段时光的收获将伴随我一生,

并成为我人生发展的助推器。

第一段:引言(字)。

近年来,专业知识已成为现代社会中不可或缺的一部分。笔者在学习和实践中对于专业的理解不断深化,从中感受到了丰富多彩的收获。本文将以自身经历为例,

探讨专业收获带给我的启示和体会,并提出对如何更好地将这些收获应用于实践的思考。

第二段:专业知识的理解和思考(字)。

专业知识是个人专业成长的基石,我深刻体会到它的重要性。首先,专业知识赋予我们更广阔的视野和更深入的思考能力。在学习经济学的过程中,

我逐渐意识到经济规律的普遍性和适用性,并通过对案例分析与数据解读提升了解决问题的能力。其次,在学习计算机科学的过程中,我掌握了编程技能并加深了对数据结构和算法的理解,

这为我在工作中分析和解决问题提供了基本保障。专业知识的汲取使我深入了解和思考专业领域的核心问题,

从而更好地为我未来的职业发展打下了坚实的基础。

第三段:实践经验的积累和应用(字)。

理论知识只是专业学习的一部分,将这些知识运用到实际中才能发挥出最大的价值。在实习过程中,

我学到了很多课本上无法获得的经验。

与实际工作环境中的同事和领导进行交流,我发现实际问题往往复杂多样,远不如教材上的案例那般规整。不断面对和解决实际问题的过程,

让我充分认识到理论知识在实践中的局限性,

并提醒我在解决实际问题时不断学习和思考的重要性。此外,实践经验的积累也让我更加熟悉并适应了我所从事的领域,

提升了我与团队合作和解决问题的能力。

第四段:批判性思维的培养(字)。

专业知识的学习并不仅仅只是掌握一些具体的方法和技巧,更重要的是培养批判性思维的能力。在我的学习过程中,我意识到批判性思维是对专业知识有效运用的必要条件。

这种思维方式可以帮助我从不同的角度看待问题,

评估和分析信息的可靠性,迅速挖掘问题的本质并找到更好的解决方案。通过与同学的讨论和参与项目的实践,

我逐渐培养起了批判性思维,并在工作中不断运用和完善。

第五段:深化学习和持续发展(字)。

专业收获不仅仅是一段时期的学习成果,

更是一个人终身学习和发展的开始。

我意识到只有持续深化学习才能保持在快速发展的专业领域中的竞争力。为了不落后于时代的潮流,我会不断追踪和学习最新的理论和实践,参加各种培训和研讨会,

以拓宽自己的知识面和视野。此外,我也会努力锻炼自己的表达和沟通能力,在团队合作中积极参与并尝试承担更多的责任,

以此不断提升自己的专业能力和竞争力。

结尾(字)。

通过学习专业知识和实践经验的积累,我在工作中找到了更大的成就感和自信心。批判性思维让我能够不断创新和进步,

而深化学习和持续发展则对我的未来充满了无限可能。一个人的专业收获不仅仅对自己的个人成长有益处,更可以为社会的进步和发展做出更大的贡献。我将继续努力,

不断学习和成长,为我所从事的领域做出更多的专业贡献。

会计的方法是指用来核算和监督会计方式、完成会计任务的手段。

也是履行会计职能,完成会计任务,实现会计目标的方式,是会计管理的手段。

下面给大家分享一些关于会计专业实习收获和心得体会,供大家参考。

这次踏入实习之程,有太多的喜怒哀乐,在这喜怒哀乐之中我也逐渐的认识到了会计这份工作的意义和价值。

很荣幸有这样的一次社会经历,也很开心能够在这一次旅途之中找到自己的方向。我想在此先谈一谈自己此次实习的一些心得,

接着我也想为自己未来的工作简洁的作出一些计划。

实习期是我们大学生躲不掉的,

但怎么去实习,这也就看我们自己了。我选择了一家本市的企业,原因也是因为离学校近一点,如若学校有事的话我也可以及时的赶回来。

在面试成功之后,我就顺利的进入了自己的岗位。我想,对于每一个刚刚步入社会的大学生来说,第一次进入公司都会有一些害怕吧。

我一开始来到公司的时候也很慌张,陌生的环境,

自己又不太掌握完全的领域,让我有些不知所措。

好在我遇到了一个非常温柔的师傅,

她一直带着我学习,

带着我一起参与培训,半个月之内,我就已经成长起来了,可以和许多会计一样正常的工作了,其实这一切的功劳大部分都是师傅的,

而我也走了运,遇到了这么好的一位贵人。

有了好的条件之后,我便开始为自己的工作做出一些改变了。一开始工作的时候,

我都是按照套路出牌,现在不一样了,

我已经足够成熟了,我也可以根据自己的需求作出调整了。会计这份工作是缜密的,以前我总是不敢做出太多创新,

因为我怕我一走动,

我在周围搭建的一切便塌了。所以前段时间里我一直都规矩行事,不敢有任何的变动。

一直保持着一个稳定的状态,在这份工作上也没有出现任何的差错。但是现在有所不同了,我对自己已经有了足够的信心,

我也有了足够的底气去应对每一次改变了。

在一份工作上,我们不可能总是一成不变的,我们需要去作出改变,也需要去为自己进行一次创新,

所以不管怎样,这一次我都勇敢的迈出了突破的这一步,我也成功的突破了原本的自我,在这份基础工作之上对自己也进行了一次提升。稳定好了自己的工作之后,

我会慢慢的去提升自己,继续保持谨慎细致,也要懂得积极求进,这样我才能在这份事业上走得更远,

也能够收获属于自己的事业春天。

到超市实习,是假期开始前就做好的决定,因为快要放假了,

我就在家附近找一份兼职工作,根据自己的专业我找到了这份会计工作。

超市人流量很大,在我家附近这家超市最大,人也做多,

每天都需要结算很多的数据。我成为了超市的一名会计时,心中认为非常简单,

我能够轻易的完成这一份工作。我的专业就是会计,怎么可能不精通。所以开始信心满满,自己也非常高傲,

认为没有什么事情能够难得到我。

上班的第一天我就狠狠的摔了一跤,

吃了教训。因为工作量很大,我不但要计算库存,而且要考虑成本,分析数据,

同时反馈销售情况。这些都让我头大。在旁边的同事的热情教导下,我第一天工作才能够完成,

但很晚才下班,差不多是在晚上九点多我才匆匆离开工作岗位。

应为不熟练,虽然有些会计算,

但是很多都运用的不熟,需要一段反应时间,而且效率不高,

这就是我遇到的问题。

没有真正去接触工作,就没有说话的权利,

因为你不知道自己在那些地方有不足。我在学校成绩一直都是非常优异,

完成其他人完成不了的任务,

我非常自得,认为没有什么可以难得住我,所以我也就不那么着急,不那么慌张。可是事实却让我收起了自己的骄傲,

终于知道为什么每一个大学生毕业都需要去岗位中实习锻炼,原来我们欠缺的不是对于知识的理解,而是对于技能的运用。这点我们每个大学生都存在。

经过了这次的实习我也了解到我们很多时候都是眼高手低,

对于自己过于自信,

没有充分了解到自己的情况所以学习起来也就有所欠缺。

做的并不好,走出了大学,

到超市实习发现我比其他人都要弱,虽然是一个大学生,

但有时还不如一个保洁阿姨。

因为反应慢,工作效率低,

而且容易被受挫,有了这次的教训,我也就收起了自己的自傲。

我学会了谦卑,学会了向他人请教,

不管其他人怎么样,只要有一点比我优秀,都值得我学习,正是这样不耻下问的心态,

让我的工作能力提升了。能够应付当下的一些工作,

不在被工作压力压得喘不过气。真正熟悉了工作,会发现工作可以轻松完成,这就是我们的优秀,我们需要一把锁,

打开在学校中所收获的宝藏,

把它用在实际工作中,这样才能够发挥自己的所学,才能够超过他人。

在超市实习时间虽然短,但是在这里让我认清了自己,

不在像以前一样高傲。我也发现自己其实需要学的还有很多,需要掌握的更多,也就是我还需要不断的巩固和学习。

一、实习目的。

社会实践是学校根据专业教学的要求,对学生已学部分理论知识进行综合运用的培训,

其目的在于让学生接触社会,加强学生对社会的了解,培养和训练学生认识、观察社会以及分析解决问题的能力,提高学生的专业技能,

使之很快的融入到工作当中去。__年月——月底我在物流公司进行了各方面的实践。现作如下实习报告:

二、实习内容。

财务会计业务包括下列各项:()原始凭证的核签;

()记账凭证的编制;()会计簿记的登记;()会计报告的编制、分析与解释;

()会计用于企业管理各种事项的办理;()内部的审核;()会计档案的整理保管;()其他依照法令及习惯应行办理的会计事项。

各项会计业务应包括预算、决算、成本、出纳及其他各种会计业务。报表的编制也是一项非常重要的事务,

会计报表的目的是向信息的使用者提供有用的信息。会计信息要准确、全面、及时,

然而当前的财务报表有很多的局限性。

在电子商务时代,

基于网络技术平台的支持,报表的生成将呈现自动化、网络化和非定时性,冲破了时空的限制。电子信息的迅猛发展,

人类正疾步跨入信息社会。网络经济正以人们始料不及的速度迅速发展,在短短的几年时间里,作为网络经济重要组成部分的电子商务已经走入人们的视野并对传统会计产生了深刻的影响,物流公司基本上结合信息时代的要求实现管理的信息化、自动化和网络化。

为期两个月的实习结束了,我在这两个月的实习中,

学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益非浅,以学习会计电算化专业的我们,

可以说对财务会计已经是耳目能熟了。所有的有关财务会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系,

我们都基本掌握。但这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我们也会是无从下手,

一窍不通。

以前,我总以为自己的会计理论知识扎实较强,正如所有工作一样,掌握了规律,

照芦葫画瓢准没错,那么,当一名出色的财务会计人员,应该没问题了。现在才发现,

会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践,其它一切都为零!

会计就是做账。下面是我通过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累,以及题外的很多道理。

首先,就是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生,都要根据其原始凭证,一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。

会计的每一笔账务都有依有据,而且是逐一按时间顺序登记下来的,极具逻辑性,在会计的实践中,漏账、错账的更正,

都不允许随意添改,不容弄虚作假。

每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性。

其次,登账的方法:首先要根据业务的发生,

取得原始凭证,将其登记记帐凭证。

然后,根据记帐凭证,

登记其明细账。期末,填写科目汇总表以及试算平衡表,

最后才把它登记入总账。结转其成本后,根据总账合计,

填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。

这就是会计操作的一般顺序和基本流程。负责记帐的会计每天早上的工作就是对昨天的帐务进行核对,

如打印工前准备,科目结单,日总帐表,对昨日发生的所有业务的记帐凭证进行平衡检查等,

一一对应。然后才开始一天的日常业务,主要有支票,电汇等。在中午之前,

有票据交换提入,根据交换轧差单编制特种转帐,借、贷凭证等,检查是否有退票。下午,

将其他工作人员上门收款提入的支票进行审核,

通过信息系统进行录入。在本日业务结束后,进行本日终结处理,

打印本日发生业务的所有相关凭证,对帐,检查今日的帐务的借贷是否平衡。最后有专门的会计人员装订起来,

再次审查,然后装订凭证交予上级。

作为一名未来的会计人员,我们现在刚刚起步,

往后会学到更多的东西,并且有很多东西需要我们自己去挖掘。由于财务会计行业的特殊性我只能参加财务部门中较为简单的工作,如出纳及帮助会计进行帐目的核对等工作。虽然工作不难,

时间也不长,

但我仍十分珍惜我的第一次真正意义上的实践经验,从中也学到了许多学校里无法学到的东西并增长了一定的社会经验。

会计本来就是烦琐的工作。在实习期间,我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦,

以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦,愈烦愈错,这只会导致“雪上加霜”。

反之,只要你用心地做,反而会左右逢源。越做越觉乐趣,越做越起劲。

梁启介绍家乡景物的作文超说过:凡职业都具有趣味的,只要你肯干下去,

趣味自然会发生。因此,

做账切忌:粗心大意,马虎了事,

心浮气躁。做任何事都一样,

需要有恒心、细心和毅力,那才会到达成功的彼岸!

这次会计实习中,

我可谓受益非浅。

一个多月的暑假过了大半了,

历时一个月的专业实习也结束的很匆忙。

一个月很短也很长,

让我还没在公司工作烦呢就结束了,同时也让我学到了很多东西,受益匪浅,感觉这个暑假都变充实了,

在唐山______有限责任公司的实习既开阔了视野,

又增长了见识。下面是我从这次实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计知识和道理:

会计在公司里占据着越来越重要的地位,

会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督,旨在提高经济效益的一种核算手段,

它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作,

是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要。

有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系,

我都基本掌握了,但这些似乎只是纸上谈兵,倘若将这些理论性极强的东西搬到实际上应用,那我想我肯定会是无从下手,

一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。只有把从书本上学到的理论应用于实际的会计实务操作中去,才能真正掌握这门知识。

平常在学校学到的都只是课本上的知识,

缺乏工作经验,还不能满足会计工作的需要。为了积累关于会计专业的工作经验,我在唐山三友集团氯碱有限责任公司获得了一次十分难得的实习机会。实习期间努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化,

尽量做到理论与实践相结合,在实习期间能够观察昆虫作文遵守工作纪律,不迟到、早退,

认真完成领导交办的工作,得到学习领导及全体工作人员的一致好评,同时也发现了自己的许多不足之处。

这里的同事对我非常和气,他们耐心地向我介绍了公司的基本业务、会计科目的设置以及各类科目的具体核算内容,又向我讲解了作为会计人员上岗所要具备的一些基本知识要领,对我所提出的疑难困惑也是有问必答,

尤其是会计的一些基本操作,都给予了细心的指导,我很感激他们对我的教导。在刚刚接触社会的时候,能遇上这样的师傅真是我的幸运。

虽然实习不像正式工作那样忙,

那样累,但我真正把自己融入到工作中了,因而我觉得自己过得很充实,

觉得收获也不小。在他们的帮助下,我迅速的适应了这里的工作环境,并开始尝试独立做一些事情。

在这里我的收获很大,

我学会了录入业务、记账、登帐、填制记账凭证、使用打印机等好多的知识,掌握了会计工作的基本流程,

也学到了不少为人处事之道,认识到不断学习的重要性,更多的了解了会计专业的特点,发现电算化在公司的使用日益普遍等等。

以下就是我的实习收获和所得。

公司里凭证的填制已经基本上由电脑生成打印机完成,很现代化,而且我发现这里所使用的用友软件很方便快捷,网络已经能很好的为公司服务了。

在结账以前必须先对账,

对账主要是为了发现和纠正记账过程中出现的差错。因为在会计核算过程中难免会出差错,而且差错可能出现在各个环节,如记账凭证填制中的错误、记账过程中的错误、实物保管过程中的疏忽等等。

因此,在会计期末将账簿同会计凭证、其他账簿、实存物资相核对,可以保证账证相符、账账相符、账实相符,

是会计信息真实可靠的保证,同时为报表的编制打下了良好的基础。

对账中的错误让我又重新温习了查找错帐的方法:差数法、尾数法、除二法、除九法。

除二法是查重复账用的,除九法是查数字颠倒的,差数法是查少计账的,

尾数法是用来查少计尾数的。还可以这样分成两种方法,

一、查找漏记、重记错差的方法。总帐与分帐不平时,如果差错数是,

就得先看凭证上有无这一笔数字。

如果发现有这一笔,就应看有关帐户是否有漏记、重记的情况。二、查找反方向差错的方法。这种反方向的差错数,一定是偶数,

可用“”除尽。所得的商数就是差错数。

电算化在公司的普及使用,

让我对电算化又有了更新的认识,会计电算化是会计技术和计算机技术相结合的产物,会计电算化的不断发展,

要求会计电算化人才培养要突出实务性特征,要使会计电算化人才能够迅速理解适应和进入计算机出国留学会计实务环境,

能够熟练从事手工会计操作和运作财务软件,具有从实务中学习和进步的能力。会计电算化人才是一种复合型人才,

无论其侧重哪一方面,都应该拥有足够的会计和计算机两方面的知识,懂得计算机技术手段,能将会计工作转化为计算机应用;

要熟知一些计算机环境下的会计运作方式和模式。在我国,随着经济的持续发展,对会计类专业人才的需求一直处于一种上升的趋势,即使是大学生人数激增,

毕业生就业困难的今天,会计类专业的就业形势也明显的比其他专业的要好,

在各地的招聘职位需求排行榜上,财经类专业一直处于,根据调查结果显示,社会对会计电算化专业毕业生需求意愿较强,

九成单位有长期需求。

因为公司分工较细我是在销售部实习,所以涉及到的都是和资金流入有关的会计科目,应收账款很常见,使我对应收账款有了更多认识。应收账款是指企业因赊销产品、商品或提供劳务而应向购货单位或接受劳务单位收取的应收款项,

是企业因销售商品、提供劳务等经营活动所形成的债权,是企业流动资产的一个重要项目。随着市场经济的发展,

商业信用的推行,企业应收账款数额普遍明显增多,

应收账款的管理已经成为企业经营活动中日益重要的问题。应收账款的功能主要有以下方面:、扩大销售,提高了企业的竞争能力。、减少库存,降低存货风险和管理费用的开支。

以前,我总以为自己的会计理论知识扎实较强,正如所有工作一样,掌握了规律,

照芦葫画瓢准没错,那么,当一名出色的会计人员,

应该没问题了。

现在才发现,会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。还有就是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生,都要根据其原始凭证,

一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。会计的每一笔账务都有依有据,而且是逐一按时间顺序登记下来的,极具逻辑性。在会计的实践中,

漏账、错账的更正,都不允许随意添改,不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。

体现了会计的规范性。

水文学专业是一门涉及地球物理、数学、水利工程等领域的学科,主要研究江河湖泊、地下水和气象等水文环境。在应用方面,

水文学专业是研究和解决水文问题的重要工具,使之成为了社会发展所不可或缺的一部分。

二、学习水文学的体验。

学习水文学并非易事,需要掌握大量的地理和数学知识。在学习期间,

我的心得体会是需要有志向、有勇气和有恒心。首先,

要确定自己的目标和方向,并明确自己的兴趣所在。其次,在学习中需要吸取老师和同学的专业知识和经验,

勤于思考和钻研。

最后,学习水文学需要持续不断的投入,不断吸收新的知识和技能,实践应用。

三、实践让我更了解水文学。

水文学专业虽然是理论学科,但我们在实践中也可以更好地理解和应用。在水文工程实验中,我曾参与设计水文观测站点,

采用水文测量仪器进行数据的采集、分析和处理,收获了丰富的实践经验。通过实际的测量和分析,我了解水文与水利工程设计的紧密联系,更深入地掌握了水文学理论知识。

实践中也使我意识到了水文测量的重要性,只有准确地获取数据才能更好地预测、管理和应对水资源问题。

四、深入了解水文保护。

随着全球气候变化和人口增长对水资源的需求加剧,

水文保护成为一个重要的社会问题。我在研究中了解到,水文保护是保证水资源的可持续利用和管理的重要途径,

需要注重减少污染、保持生态平衡以及提高水资源的利用率。我们在学习中需要认识到水资源的重要性、保护水资源的紧迫性,并思考如何运用所学知识,为保护水资源贡献力量。

五、总结。

从个人的角度,我深深地被水的魅力所吸引,热爱着这门学科,

也意识到在今天的社会中,学习水文学不仅仅是一段学习历程,更是为社会做出贡献和影响的机会。

学习水文学并非易事,需要付出才能得到回报,需要不断更新自己的知识和技能,

为未来踏实而努力。

聆听和学习王长远主任关于《新时代教师专业发展的思考与实践》讲座,从政策解读到现状分析,从职业价值到教学实践的途径,

为一线教师的发展指明了方向,从“教师”这两个字入手揭示了教师要教会学生品德、文化、思辨、价值,使我感触颇深!

王主任从是什么、有什么、怎么做等三个方面做了精彩的报告。

一是作为新时代的教师,我们应该紧跟时代的潮流,领会国家教育政策,与时俱进。

教师是立教之本,新时代教师以“立德树人”为根本任务,培养学生的综合素养。王主任鼓励教师要潜心育人,展现自信。

二是新时代教师要以师德为先,正所谓“德高为师,

身正为范”,以德立教,以身示教,做到热爱学生,爱护学生,

平等地对待学生。建立新型师生关系,

把学生看成发展的人,独立的人,

尊重学生的生命成长。

三是热爱教育事业,树立理想信念,

具备积极的探索精神。做研究型教师,

从细微处做起,学习先进的教学理念,自我充电,

更新知识,完善学识。

在教学中积极反思,

不断改进,累积经验,从知识传递者向智慧传递者转变,

以达到育人的价值。王主任倡导老师们要加强教材分析,创新教学设计,

做创造型教师,为学生提供宽松的学习环境,

保护并支持学生的奇思妙想、异想天开,培养学生的创新意识和创造力。

最后,王主任用“一副好身体、二项好技能、三件安心事、四样强本领、五面前行镜”阐明人生的智慧。今后,我将不断审视自己,

鞭策自己不断学习,希望在王主任的带领下不断提升。

作为一名汽修专业的学生,在实训过程中,我深刻地感受到了实践经验对于技能的提升以及对于个人发展的意义重大。

在实训过程中,我学到了很多专业知识和技能,而且更加意识到了在未来的职业道路上,更多的是个人能力和实践经验的累积,

下面我将分五个方面展开述说我的感悟。

第一段:技能的提升。

在实际的修车中,我们是需要学会一些专业技能的,比如说引擎诊断排查、车身拆装、喷漆维护等等。在这一过程中,我不仅学会了如何细心地操作机器和工具,

还能够根据不同的车型、车况,

在最短的时间内找到问题所在,并采取最优化的解决办法,使车辆能够得到最好的修复和维护。这些技能的提升不仅体现在自己的观察力和专业操作中,更能够在实际工作中得心应手,

成为职业生涯中的一笔财富。

第二段:合作意识的培养。

在实训实验或者维修的过程中,

合作意识的培养是一个必备的能力。小组合作和个人技能的融合能够更高效地完成实训任务,保障了学生能够在一个相对机身安全和友好的实训环境下,尽情发挥自身的实践意识和操作水平。在实训的过程中,

我学到了更高效地测量和排除故障的方法,同时更好地倾听同学,

因而我开始有信心和他们紧密合作,并且懂得感谢他们为队伍的付出和努力。

第三段:业界实战的感受。

实训不仅能够丰富我的知识和专业技能,更重要的是通过实体车辆的维修、实际操作的训练,

我对于汽车维修行业的具体环境、工作步骤,

以及与客户之间的商业交往有了更深刻的感受。通过与实践操作环节,

我开始领悟到做好一个汽车修理工需要掌握丰富的专业技能,

掌握一定的商业交往能力以及较高的服务责任,为车主做好服务,这样才是我最好的工作成果,

也是对我工作上的最佳回馈。

第四段:自我提升意识的提高。

在实训过程中,

我深刻认识到从知识技能到团队合作,再到服务态度的提高,需要不断反思、学习和思考,从而快速提升个人的意识和实际能力。

不断寻求新技能、新团队合作方式以及高品质的服务的研发,在日常生活中逐渐形成一种自我提升的知识体系。这不仅是在工作中可以拥有更高的竞争力,更是在成为一位更专业修车工作人员时能够得到实际提升。

第五段:未来人生规划的探究。

在实训的过程中,我不仅学会了汽车维修技能,还意识到如何合理规划自己的职业人生。因为汽车维修行业发展迅速,需要更专业化、多元化的人才配合。

除在企业工作外,还能够自主创业,

自己掌握一定的行业资源和人脉关系,更好地服务于市场的需要。在未来人生规划的探究中,

个人能够掌握更多的机遇和挑战,

然后找到与自身发展更好的结合点,

实现自己的职业梦想。

总之,我的实践经验的获得,不仅仅是获得技能的提升,

更是启发自己的思想,

拥抱未来。在未来,

个人将继续探讨更多的深度,尤其是新的汽车技术以及服务模式,

力求在技术与人际关系上达到更完美的平衡,

为这个行业带来更好的发展趋势。

在学完会计学基础、成本会计、中级财务会计后,本学期开设财务会计模拟实训,

使我们对以前所学由理论到实际操作的重要转变。本次模拟实验对象为上海闵浦有限公司。

该公司为大型国有独资企业,所属行业为动力设备制造业。有个基本生产车间和个辅助生产车间,主要生产大、中型直交流电动机、高速电机、小型汽轮发电机。对于该工业企业的账务处理流程为:开设总分类账户、日记账和明细账户;

填制原始凭证和记账凭证;编制科目汇总表;

登记现金日记账、银行存款日记账、总账及明细账;

计算产品成本、核算利润并进行利润分配;最后编制资产负债报表和损益表等。

因为所给出的原始凭证部分需填制,所以原始凭证填制填制时要注意的问题不能忽略,主要有:填制真实可靠。即不涂改、挖补,

内容完整。即应该填写的项目要逐项填写,不可缺漏,

尤其需要注意的是,

年、月、日要按照填制原始凭证的实际日期填写;名称要写全,不能简化;品名或用途要填写明确,不许含糊不清;

有关人员的签章必须齐全。填制时要书写清楚,即字迹端正、易于辨认,做到数字书写符合会计上的技术要求,文字工整,

不草、不乱。

本次的记账凭证为三栏式,在依据原始凭证填制记账凭证时,记账凭证填制工作量大、有些内容难度较大,

几乎涉及所学会计知识的全部内容,要想把这一部分做好是很不容易的。

填制记账凭证的依据,必须是经审核无误的原始凭证或汇总原始凭证。正确填写摘要。一级科目、二级科目或明细科目,账户的对应关系、金额都应正确无误。

记账凭证的日期。收付款业务要登入当天的日记账。

我认为本次实训工作量最大的就是填制明细账,

感觉多的填不完。明细账和总账是根据科目汇总表来填制的。科目汇总表在这里起到了很大的简化及高效的作用。

由于栏数过多,还是容易誊写错误。在登记账簿发生错误时,应按照规定的更正方法更正,

不得任意涂改、乱擦、挖补。账簿结转时,要在最后一栏注明“过次页”,在次页的第一栏注明“承前页”。

通过本次模拟实验培养我实际动手能力,

缩短课本知识与实际工作的距离,为将理论知识运用到实践工作中作好准备,有助于培养我们成为高素质的会计专门人才,为我们毕业走上工作岗位后,

缩短“适应期”并胜任工作,打下扎实的基础。在取得实效的同时,我也在操作过程中发现了自身的许多不足:比如自己不够心细,

看错数字,导致核算结果出错,引起不必要的麻烦。

自己编制会计分录在这方面我还存在着一定的不足,今后还得加强业务题型练习,特别成本核算。最后让我体会最深的就是会计电算化带来的便捷、高效。相比较而言,

手工做帐存在着低效、易错等不足。

专业收获是每个学生在学习过程中最重要的目标之一。在如今竞争激烈的社会中,拥有高素质的专业知识和技能是成功的关键之一。

因此,我一直努力在我的专业领域中取得进步,并且通过实践与学习取得了一些重要的收获。

在本文中,我将分享我在我的专业学习中获得的心得和体会。

第二段:专业知识的积累。

首先,我要说的是关于专业知识的积累。

在大学期间,我在课堂上学到了许多关于我的专业领域的基本概念和理论。这些知识帮助我更深入地理解我所学习的学科,

并为我将来的工作奠定了坚实的基础。例如,在我的计算机科学专业中,我学到了数据结构、算法和编程技能等重要的知识。

这些知识不仅使我有能力解决实际问题,还提高了我的逻辑思维和问题解决能力。

第三段:实践经验的积累。

除了课堂学习外,我还通过实践经验获得了许多专业收获。

实践是巩固理论知识并将其应用于实际情境的一个重要途径。在我的专业中,

我有机会参与各种实践项目和实习机会。这些实践经验不仅让我对学科有了更深入的了解,还培养了我的实际操作能力和团队合作精神。

例如,

我曾参与过一个软件开发项目,

在团队中负责设计和开发一个应用程序。通过与团队成员的合作,

我学到了如何与他人合作,如何管理时间和资源,并且提高了我的沟通和协调能力。

第四段:专业成长的反思。

回顾我的学习经历,

我深刻体会到专业成长是一个不断发展和反思的过程。每一次学习和实践经验都是我成长的机会,让我发现自己的不足并寻找改进的方法。

在这个过程中,

我意识到学习是一种持续的努力,需要坚持和毅力。而且,

我还明白到专业不仅仅局限于学术知识,

还要具备批判性思维和创新能力。因此,我会继续积极学习,不断发展自己的专业素养,以适应未来的挑战。

第五段:未来发展的展望。

最后,我对未来的发展充满信心。我相信我所获得的专业知识和实践经验将成为我未来职业发展的有力支撑。在工作岗位上,

我将能够充分应用所学,并提供创新的解决方案。

在不断发展的信息时代,我还认识到持续学习和不断进步的重要性。

因此,我将把学习作为一种习惯,并继续探索和拓展自己在专业领域中的能力。

通过不断努力和坚持,我相信我将取得更大的成就。

总结:

在大学期间,我的专业收获给我留下了深刻的印象。

通过知识的积累和实践的经验,我不仅提高了自己的专业素养,还发展了自己的实践能力和团队合作精神。而且,

我的专业成长也让我明白了学习的持续性和发展的重要性。在未来的发展中,我将继续努力学习,提高自己的专业水平,

并做出积极的贡献。我坚信,

只有通过持续学习和不断进步,我才能在竞争激烈的职业领域中立足并取得成功。

发布者注:本人是一个语言模型,无法有实际的会计实践经验。以下文章仅是虚构的。

请勿当真。

第一段:引言。

作为一名会计专业学生,

这门学科给我带来了许多知识和技能。在这段时间里,我积累了许多经验,并发现了许多新的兴趣爱好。在这篇文章中,

我将分享我的一些收获和体会,以及我将如何利用会计专业来实现我的职业目标。

第二段:学习过程中的挑战和收获。

会计学习是相对枯燥的一门学科。

我通过课内外的学习,加上实践经验,

才意识到这个学科的巨大意义。其中的困难也是非常显而易见的,

如如何理解和应用繁琐的会计准则和条款。即使这些方面可能很复杂困难,它们的实际应用有助于帮助人们理解财务的核心和功能。学会使用科技以及各类相关工具后,这门学科将会变得更加简单和有效。

第三段:实践经验的收获。

除了课堂学习,我还有幸参加了数个关于财务管理和会计的实践项目。例如,

我参加了本地小型公司的财务活动。这些实践经验让我更深刻地理解了会计和财务管理的实际应用。

此外,我还意识到了在实际工作中更高的标准和道德规范。

第四段:未来的工作与职业目标。

我个人的职业目标是成为一名资深会计师,并在一家大型企业的财务管理部门担任头等职务。为了实现这个目标,我知道我必须继续学习和增加自己的技能和知识。

我会努力修完自己的学位,并考取会计师证。在这过程中,我尽可能地掌握各类会计技能、扎实的财务实践经验以及语言和沟通能力。

第五段:结语。

作为一名会计学生,我很自豪自己拥有这些知识和技能。我相信,

随着我毕业和走向社会,我的学习和实践经历将帮助我在未来的职业生涯中取得成功。将这些知识和技能应用于实际企业环境中将是一个巨大的挑战,但也将是我今后的工作任务之一,

我会以最大的努力和热情去迎接它!

尊敬的学校领导:

您好!

我是一名湖南中医药大学药物化学专业级硕士研究生,即将毕业走上工作岗位。

在读研期间,

本人曾在湖南医药职业中专学校、前进医药学校及湖南省医药学校教授《生物化学》《中药学》及《药物化学》课程,在教书过程当中发现自己十分热爱教育事业。同时自己的教学能力也得到了校方和学生的认可。

在三年的研究生学习中,

我掌握了良好的专业基础知识,具备了比较牢固的科研素质并掌握了一套基本的科研思路,

自己的创新能力和实际应用能力也得到了提高。在读研期间,

深受导师和同学的好评。虽然我没有足够的实践经验,

但出于对教育事业的那份执着,我殷切期盼能贵校的一分子,为贵校的教育事业的发展贡献自己微薄的力量。

贵校的实力与特色能够为我以后的工作提供广阔的发展空间,实现我的教育梦想。

我殷切期盼您的回信!祝愿贵校教育事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

自荐人:乔娟。

年月日。