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不经意间,一段时间的工作已经结束了,回首这段不平凡的时间,有欢笑,

有泪水,有成长,有不足,

好好写写工作总结,下面小编给大家整理了关于班主任个人总结简短(篇)的内容,

欢迎阅读,内容仅供参考!

时光飞逝,转眼间新年钟声又即将敲响,

又一学期的教学工作也接近尾声,为了更好地做好以后的工作,总结以往经验、吸取过去教训,本人以这学年的工作总结如下:

一、思想政治方面

__年于国家于百姓是极不平凡的一年,

作为一名教师,我在思想政治上,时刻与党与政府持续高度一致,将“稳定一切”紧密贯穿于教育教学中。用心参加系部组织的各种政治学习,

收听收看国家经济政治新闻,随时了解国内国际形势。俗话说:“活到老,

学到老”,在思想政治、业务素质等各方面我都尽力严格要求自己,不断提高自己的政治思想觉悟和教育教学素养,

以使自己更好地适应新时期新形势下的教育教学改革。

二、教育教学方面

这学年上学期,

我承担__工程造价专业的资产评估及其课程设计以及__法学本科专业的房地产评估等课程教学任务,并参加了__和__工程造价专业的毕业答辩。本学期承担了__级工程造价专业的工程财务和__级工程管理专业的会计原理等课程的教学任务。在教学中,我认真钻研课程大纲、把握教学的重点难点,

用心开拓教学思路,试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的潜力。

我认为专业教学离不开当前行业的状况及其今后的发展态势,因而我时刻关注相关行业的动态,鼓励学生用心了解行业实际状况,使学生能将所学与实际相结合,让其有所思有所想,

而不是死读书,读死书。平时用心参加教研室进行的各项教研活动,与同行共同探讨教育教学中遇到的难题,

彼此交流教学经验,相互弥补工作中的不足。

另外还担任__工程造价专业__人的实习实训指导教师,即时了解学生在实习单位的状况。

三、科研方面

在教育教学的同时,

对专业领域的相关问题也进行了一些研究与探索,本年度先后在国家级及省级等刊物上发表论文。

在即将到来的猴年,

将再接再厉,

勇攀高峰。

时光如白驹过隙,大二下学期即将结束,

大二的工作也算有了一个终点。在两年的相互磨合中,

各个班干部工作间有了良好的工作默契。班级工作在所有班干部的鼎立支持和同学们的积极配合下取得了良好的成绩。在此对班级工作做出如下总结。在学风建设上,

同学们不再有初入大学的迷惘,

都有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中。在学习生活中,大多数的同学都取得了令人可喜的进步。

所有的同学都从以前时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来,

适应了大学特有的学习方式。

在活动方面,这个学期学校举行了运动会,在学校的积极倡导下,同学们发扬运动会精神,

积极参与并为参与的同学加油呐喊,

体现了积极向上的体育精神。在运动会期间,班内同学严守校内纪律,积极配合学生会的工作,做到保持班级场地卫生及班内人员考勤。

运动会的举行促进了班级友谊,发扬了班内团结友爱的精神。

本学期,班内同学积极参加学校及学院举办的各项活动,如大赛、通讯社征文比赛、岱蕾杯精短文学征文比赛。在活动中同学们锻炼了自己、充实了生活、享受了快乐。

重在参与,无论结果怎样,这样积极向上的班内精神是值得发扬的。

本学期,在学校安排下进行了入党积极分子的党课培训,班内入党积极分子以认真端正的态度参加了党课结业考试,并颁发了结业证书。

秉着公平公正的原则,班内进行了预备党员发展的投票,在学长的监督下完成了这个任务。在学院的安排下,我们班每周都会按时召开班会,

讲明同学们在生活中、学习上应该注意的问题,以保障同学们的大学生活丰富多彩。

同学们的人身安全得到了保障,是对班级工作最大的支持。在看到班级的发展进步的同时,我们班委也反思了自己的工作。我们以后还会加强班级学风建设,

多组织一些与专业相关的比赛,促进同学们更好的专业学习;

发挥班级优势,形成班级特色,为同学们的大学生活留下更多美好回忆。一路走来,

我们有收获,有快乐,当然,我们也遇到过一些困难。但我们会更加努力,

向更新的目标迈进!

随着飘舞的雪花悄然降临,随着新年钟声的又一次敲响,

一学期的工作也在无声无语中结束。时间就像流水一样悄然逝去,

似乎不留一点痕迹,但似乎却又带走了许多美好和苦涩。回顾一学期的工作,好像每一天都刚刚在眼前闪过,

亲切而真实。

尽管如此,我还是在流逝的光阴中,

找到了自己一路走来的点滴痕迹。

一、德育工作

、认真学习教师道德规范的相关内容,并在实际工作中严格要求自己,做有职业道德的教师。

、按时参加每次政治学习,

认真学习,用心领会。详实记录,时刻进行自我反思。

、时刻严于律己,规范自己的言行,

处处以身示范,不说不该说的话,不做不该做的事。谦虚像老教师学习,团结同事,

主动承担组内的工作任务。

、做好班级的管理工作,坚持不懈地引导学生成为学校的主人、班级的主人、学习的主人。

努力实现学生的自制、自强、自理、自立、自信、自爱、自尊。引导学生做好值周班工作。

、积极组织学生参加各项活动,正确引导学生积极参加活动的主观意识,增强班级凝聚力。

、做好期末的总结、反思工作。上交思想汇报,争取早日加入中国共产党。

、认真完成上交师德稿件《让爱与责任同行》和《影响无处不在》。

二、班级活动总结

、活动情况

()参加校课前一支歌比赛获“小孔雀”奖。

()参加校大绳比赛获学年第二名。

()参加校“教育教学展示”活动,班会《争做环保小卫士》班会向所有与会客人开放。

()参加__年全国“希望杯”数学邀请赛活动,班级有名同学参赛。

()参加校“露一手”包饺子比赛获最佳创意奖。

()参加校刊的投稿活动,

班级共有人上交稿件,其中,时艺梦同学的《一杯水的关怀》被刊登在第四期校刊《春蕾》中。

()参加校园清雪活动,班级共有人次主动带清雪工具,

全班同学参加清雪,表现突出。其中,钟培源、时艺梦、赵炎、岳正研、于佳铭、李京焕、宫雅婷的家长前来学校参加清雪,

特此表扬。

()参加校《培养学生的自主习作意识》课题研究活动,期末,

共收集整理上交百余篇优秀作文,共整理成六本《学生文集》,上交课题组。

()参加校值周班活动,先后共有人担任值周任务,表现突出,受到学校的表扬。

其中,尚诗琪同学两次担任值周长任务,工作表现突出,特此表扬。

()参加“甲流”的防控工作,

全体同学能按学校要求,做好个人的防范工作,

坚持每天自测体温。

()积极组织学生参加大队会评选。认真辅导选手修改参赛稿件,指导朗读。

班级共人参赛,全部被评为大队委。

三、教学工作

、在课堂教学中,我始终坚持走自己的教学路线:坚持在语文课堂教学中对学生进行语言文字的训练,

坚持做到让学生课课有所得,

坚持在学生错题中寻找知识的缺漏点,然后缺什么补什么。在教学中倡导“大语文”观,

并在实际教学中进行不懈的实践和探索,现已初见成效。所以,我将继续实践,

逐渐形成自己的教学风格。

、承担吉林市“教师专业发展”成果展示会的汇报展示活动。

、组织学生积极备战期末考试,

班级成绩稳定而优异。

、积极组织学生参加全国“希望杯”数学竞赛

、在校“每人一绝”大练基本功启动大会上发言。

四、计划外工作

、参加吉林地区“校本教研展示会”的教师论坛环节,

并在大会上发言。

、承担国家级课题组组长任务,

完成课题相关记录和研究工作

、为学校清雪写现场报道短文,被刊登在校刊中。

、认真参加校刊的审稿工作,

班级和本人均有文章被刊登在校刊中。

、担任校刊编委,审阅稿件近百篇,从中认真筛选优秀稿件,圆满完成该项任务。

、承担个人小课题研究档案本德填写工作,以备迎接区领导检查。

、不断反思总结,充实个人博客内容,

并逐步完善个人文集的内容。

六年级,是学生在母校的最后一年。在繁忙的工作中,在每一天的教学工作中,我都倍感时间过得太快。

我时常告诫自己,

一定要把握好每一个孩子的今天,也谋划好每一个孩子的明天。工作中的失误和不足,我会铭记于心。

在不断自新与自强中,愿学生与我共同成长。

怀着对教育的一腔热血,

我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去,新的学期即将来临,在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,

我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,

倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束,收获颇多,下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标。

一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德

能够认真贯彻教育方针,通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论,充实自己的头脑,

端正自己的思想态度,

做到一步一个脚印,逐步向党组织靠拢,严格要求自己,

鞭策自己,力争思想上和工作上在学生的心目中都树立起榜样的作用;遵纪守法,

认真学习法律知识,先后学习了《教育法学》《组织行为学》等专业书籍,提高自己的法律意识;爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心,

积极主动认真的学习专业知识,工作态度端正,认真负责。

二、专业知识、工作能力和具体工作

来到__小学已经两年了,负责学校总务工作也已经有一年的时间了。

教学任务艰巨、总务工作琐碎,但为了搞好工作,

我不怕麻烦,向领导请教、向同事学习、自己摸索实践,在这比较短的时间内便熟悉了学校的各项工作,明确了工作的程序、方向,提高了工作能力,

在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路,能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。

在这一年,

我本着“把工作做的更好”这样一个目标,开拓创新意识,积极圆满的完成了以下本职工作:

()教育教学方面:把学生教好,是每位教师最大的心愿。这学期,

我依然担任三年级语文教师,

为了上好每节课,我尽量抽出更多的时间认真钻研大纲,做到有目的的备课,有准备的上课。我还在此基础上注重设计好每堂课的教学过程,

注重对学生各种能力的培养。在工作中,我深知学习的重要性,

在主动钻研课外专业读物的同时,我还抓住学校安排外出听课的机会,

虚心学习,不断提高自己的业务水平。

()在班主任工作方面。在接任孙老师的班主任职务以来,

我兢兢业业,尽职尽责,

并时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终,去关心每一位学生。在班级中,我尽量抽出更多的时间开展各项活动,加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。

关心学生的学习和生活,予以他们更多的关怀,

鼓起他们学习的劲头,更好地融入到班级体中。注重行为规范教育,

养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报等渠道,使学生自觉地成为集体的主人,学习的主人。加强“安全教育”,

使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上,但是在与家长的联系上,

我还缺乏力度,在今后的工作中,我会尽力克服,

正确做得更好。

()协助学校做好财务管理工作。

财务工作是学校的一项重要工作,

需要认真负责,

态度端正、头脑清晰。我认真学习学校各类财务制度,

理清思路,分类整理好各类帐务,并认真登记,完成了去年的财产登记、账目管理等工作,

学校的财务工作正进一步完善规范,我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。

()做好办公用品的管理工作。做好办公用品领用管理,按需所发,

做到不浪费,按时清点,

以便能及时补充办公用品,满足大家工作的需要。

为了学校工作的顺利进行及部门之间的工作协调,除了做好本职工作,我还积极配合其他同事做好工作。七一讲话精神心得体会

三、工作态度和勤奋敬业方面

我热爱自己的本职工作,

能够正确认真的对待每一项工作,工作投入,热心为大家服务,认真遵守劳动纪律,

有效利用工作时间,坚守岗位,需要加班完成工作按时加班加点,

保证工作能按时完成。

总结一年的工作,尽管有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足,

特别是由于工作的繁杂,

缺乏计划性,

导致有些工作半途而废。另外有创造性的工作思路也不是很多,个别工作做的还不够完善,这有待于在今后的工作中加以改进。

在新的一年里,

我将认真学习各项政策规章制度,努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平,

为学院的发展做出更大更多的贡献。

新的一年新的期望,新的学期新的挑战。

本学期我们班新的组合(__教师、__教师、__教师,__教师)一起迎来了名天真可爱活泼的小精灵。一学期很快过去了,

在本班四位教师的共同努力,在园领导和各部门领导的关心支持下,顺利地完成本学期的各项教育教学任务。现将本学期工作小结如下:

一、思想品德方面:

、经过每周一的升旗仪式,

对幼儿进行爱国教育,教育幼儿要尊敬国旗,升国旗时要行注目礼,

唱国歌,

以激发幼儿的爱国情感。

、过各项主题活动、节日活动,如三八节、母亲节,六一节等亲子节日活动,

培养幼儿爱家乡,爱劳动人民,珍惜劳动成果,尊老爱幼等良好情感。

、经过自我服务比赛,卡拉比赛,

让幼儿萌发初步的团体荣誉感,并经过活动学会相互协作和相互忙,团结友爱。

二、常规教育

全班多数幼儿能够遵守园内的一切规章制度,积极参加班级组织的各项活动。本学期我班主要结合幼儿《规则意识课题》有关生活常规方面的研究,对他们进行一些班级生活常规的培养,

如良好的饮食习惯,自已动手吃饭,立小便,安静午睡等。

我们三位教师经过每周的讨论,采六年级第四单元作文取了各种有效的措施对幼儿进行常规的培养和教育在这方面有了必须的成效。

三、教育教学方面

教育工作----以整合为特点,深入进行教育教学工作

本学期我们班进行了课程的主题教学活动,经过学期初和家长进行的交流和探讨,并结合季节和园本实际,我们确定了活动的主题,

实施情景,向家长传达幼教新理念,使家长转变教育观,达成幼儿教育观念上的共识。

通两个主题《年》《彩色世界》的教学,

结合领域的教学活动,

幼儿掌握的情景十分的梦想,在三八节,母亲节的亲子活动中幼儿充分展示了这学期经过主题教学学到的本领和知识。在开展的次家长开放日活动中也取得很好的效果。幼儿这学期在课改的主题教学中能胆的表现自我的想法和创造,

许多幼儿在绘画,音乐,表演等方面有了质的飞跃。

在幼儿园举行的区角及环境创设比赛中我们班幼儿还取得了优胜奖。

四、差生转变工作

本学期在抓班级教育教学工作及常规工作的同时,

还注意做好个别幼儿的工作。杨妍妮,张宇桐等幼儿常规差,

没有养成良好的学习、生活、行为习惯,在教师的忙及家长的配合下,经过其自身的学习、锻炼也有了必须的提高,在教学活动中多幼儿都有了不一样程度的提高。

曾振辉比较幼稚,不能遵守班级的常规,我们便和家长进行个别谈话,进行针对性教育,

对其一丝提高都及时给予表扬、鼓励,并取得家长的配合,做到家园教育一致性,

忙幼儿树立信心,

不断提高。

五、家长工作

本学期在学期初召开一次家长会,四次家长开放日活动和亲子活动,期初向家长介绍班级计划,

以及班级本学期要开展的课改活动主题课程和实施情景,传达幼教新理念,使家长转变教育观,

达成幼儿教育观念上的共识。

听取家长的意见和提议,

期末将本学期工作进行小结,与家长探讨如何更好地教育幼儿。

六、教研工作

根据幼儿的需要和兴趣,为幼儿供给充分活动的'机会,做到以幼儿为主,

教师为辅,充分调动幼儿的进取性。本学期我班与市教科所进行合作教学研讨,进行一教三研活动,取得必须的成效。

教师做到多观察、了解幼儿学习情景,经常进行分析与思。

制定个案观察记录表,可随时记录幼儿个性的发展,在日常中随时做个案分析,

宽容的作文

还常常思自我的教育方法是否恰当。

认真参加教研活动,做好各项记录。结合本班实际情景,开展《生活规则意识习惯培养》课题研究。认真参加教研活动,

做好阶段计划、周计划、教学计划、观察思、阶段小结等各项记录。积极参加课题研究,做好跟踪幼儿,

课题报告。充分尊重幼儿的自主性,

调整教师的主角,明确教师只是幼儿的支持者、合作者,观察者。

本学期在班上四位教师的共同努力下,班级工作上取得了必须的成绩,并获得“__区礼貌班级”的光荣称号。可是我们在班级工作方面还有许多不足之处,

在以后的工作中,我班教师将会继续努力,争取更好成绩。

“将一切为了孩子,为了孩子的一切,

为了一切孩子”作为我盲作的信念和目标。

本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,

教书育人,为人师表,

确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,

工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,

广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,

使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想方面:

认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,

并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,

还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面:

要提高教学质量,

关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

、课前准备:备好课。

、认真钻研教材,

对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,

了解教材的结构,重点与难点,

掌握知识的逻辑,

能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

、了解学生原有的知识技能的质量,

他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

、考虑教法,

解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

、课堂上的情况。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,

使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,

创造良好的课堂气氛,

课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,

注意引发学生学数学的兴趣,

课堂上讲练结合,布置好家庭作业,

作业少而精,减轻学生的负担。

、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,

小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,

针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,

并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,

对后进生努力做到从友善开始,比如,

握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,

所以,和差生交谈时,

对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,

博采众长,提高教学水平。

、热爱学生,

平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面:

我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。

并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,

为提高自身的素质,我不但积极参加各项培训,到各地听课学习,平时,

经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系,时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方,

须在以后进一步的努力。

总而言之,现在社会对教师的素质要求更高,

在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,

开拓前进,

为美好的明天作出自己奉献。

我是某某小学的一名人民教师,

任职以来我用一直我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。以下是我对自己工作所做的自我鉴定。

一、政治思想方面

作为我们学校的一员,

我时刻以学校为家,时刻保持良好的精神面貌,

克服消极颓废思想和固步自封的思想,做到思想统一,行动一致,

树立大局观,坚决并且无条件的服从领导。

二、工作纪律与职业道德

我严格遵守工作纪律,

同时积极配合学校里完成各项工作任务。在职业道德方面,

本着为学生负责的态度,加强师德建设,提高自身素质,__年秋被学校评为“师德标兵”。

三、教学方面

教学工作是工作的重中之重,

努力提高自己的教学水平,并且结合职业学校的特点,加强实践性教学环节,使学生在学好理论课的同时,更加注重技能的培养。

所以,

在日常的教学当中,认真对待每一堂课,

认真备课,精心授课,使讲课授课做到井然有序。

四、班主任工作

、对学生进行思想品德教育:这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。

所以在日常生活中关心爱护学生,

对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国,树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念,培养高尚的情操,

形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。

、对学生进行量化考核:按照学校行为规范要求和学生管理规定对学生进行量化打分,

班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员,做好记录,

把它作为年终评优评先的重要条件,强化道德行为规范的作用,

提高学生思想品德素质。

、重视班委班风建设:现代教育理论告诉我,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班干部,

进行培养和教育,

使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取,形成正确的集体舆论和优良的班风。

、增强班级的凝聚力:我组织互帮互学活动。学习上好生带差生;

纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。这样使同学之间因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,

使班级成为一个大家庭。

、教育学生努力学习,完成学习任务:学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目的,

端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,

提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。

__年被学校评为“模范班主任”。

总之,虽然取得了一定的成绩,但存在的问题也很多,这些问题更促使我发现问题,

找出不足与差距,从而更好的指导我以后的各项工作。

二年级是学生对任何事物刚有所认识的时候。

是基础教育阶段,这一步明确学生对学习几个方面的认识,

稳定学生的学习思想,增强学生对学习的信心,兴趣和热爱;进一步端正学生的学习态度,更自觉努力地学好文化基础知识,

从而使学生自我教育,自我管理的能力得到培养和提高,为下一步走向实习,

走向社会奠定基础。

围绕这一目标,

本学期的工作总结如下。

一、指导班干部在同学中树立威信。

本学期开学初,本班的同学对学校的纪律从刚开始的好奇到熟悉之后,一些原来顽皮捣蛋、不好学习的学生在纪律上放松了要求,

想钻纪律的空子,而部分班委对这些学生无可奈何后,

便对自己的工作失去了耐心和信心,不敢。

不愿去管理,失去了同学们的信任,班级纪律一度下滑。针对这些情况,我多次召开班委会,

指导班干部们如何在同学们当中树立自己的威信。

、统一思想认识,讲究团结,

严格要求自我,做遵守校纪校规,守法的模范。

班干部是班里的榜样,是同学门的表率,一举一动在同学们中有明显的影响,只有严格要求自己,

以身作则,才能赢得同学们的尊重与信任,成为他们的楷模,

在纪律上要求别人做到的,自己一定要做到。不允许别人好,

自己首先不做。

我班的班长兼学习委员贺舒怡同学,在长期管理班级的过程中,在班级中有一定的威信,时间一长,

不免有些飘飘然,

在学生面前暴露出一些问题,后被学生举报,我也发现了一些问题,对其进行教育,我耐心做她的工作,

指出她对自己的要求不严,对班干部在同学当中的影响力知之不够,并在班委会上进行讨论,

使班委们对自己带头人的作用加深了认识和理解,贺舒怡同学也认识到错误,欣然接受了我和学生的建议,并及时改正并在工作中对自己的言行要求高了,

在同学们当中取到了表率作用。

、在学习上要努力使自己的成绩是优良的。我班的班长贺舒怡同学,工作能力较强,

成绩也好,在同学当中有较高的威信。

、优良的个人品德,是班干部在同学中树立威信的基础,

做为一名班干部,要培养自己勤奋,正直坦诚,谦虚。

宽容等优秀个人品德,

要培养自己的原则观,以本校日常行为规范要求,做好班级日常的管理的度量衡,既要严格自己,又要不胆地管理同学,

使之成为习惯,

共同进步。班委经过反复的学习实践与管理,在同学们当中的威信得到了提高,班委之间的团结协作能力也得到了提高。

二、指导班干部在实干中学习成长。

本学期学校的活动较多,除了学校的活动,我也根据本班的情况制定出讲普通话,练字比赛和等活动,

来提高同学们在参与活动中形成自我教育,自我管理的能力,要实现着能力的培养,班干部是关键,只有班干部成长了才能以点带面,

推动整个班级的成长和良好班风的建设。

、指导班干部分工协作责任到人。

把每项活动细分到每个干部身上,

根据活动的内容及班干部的特点由一位班干带头负责,再由她具体地安排班委和同学协作完成使其学会与人协作的方法,使自己有限的能力焕发出无量的能量,

使活动完成很更出备,更完美。

、指导班干部积极主动地工作。

班干部要有吃苦奉献的精神,要有为同学服务的意识,以自身的努力来带动别人,

同自身的勤奋来说明别人,

要能为老师分担工作

、指导工作方法。

由于班干部的以知水平有限。许多同学以前没有担任过班干部,

班干部的工作不知如向发展。我平时就利用课余时间对他们进行培训学习。

及时进行工作汇报。

三、利用集体正面的舆论,帮助后进生的转变与进步。

四、本学期的教室卫生不太乐观,

我这学期担任少先队辅导员,在班级管理方面贪的时间少。再加上上没经验,

导致卫生一直上不去,在今后的工作中,我要多问其他有经验的班主任,

总结经验,把卫生搞上去!

本班在今年的这俩个学期各方面均有进步,本人将再接再厉作好班主任工作。希望领导对我的工作多提出宝贵意见!

班主任,是班级工作的,

组织者和实施者。作为班主任,每一天应对的,是几十双渴求知识的眼睛,每一天接触的,

是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光怎样使这一颗颗心灵健康成长这不仅仅需要班主任具有强烈的事业心,职责感,

更需要班主任具备必须的组织管理潜质。刚踏上教坛,我就从事班主任工作,

使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦,但使我更加难以忘怀的,是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。本学期,

我带了三年的学生毕业了,我想结合这几年来自己的工作实际,

谈一谈做班主任工作的一些体会:

一、思想教育工作常抓不屑

学生已经进入了六年级,思想已经成熟,作任何事都有自己的主张,

因此要耐心细致地做好他们的思想工作。

本学期我主要从以下几方面进行教育

、发挥自身表率作用。大教育家乌申斯基曾有过这样一段话:“教师个人的范例,

对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。

”小学生,

对班主任有着一种特殊的信任和依靠情感。班主任的自身素质,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,

无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此,我在工作中爱岗敬业,

严守职业道德,以爱润其心,以言导其行,用爱心去滋润学生,

用语言去感化学生,

教给学生做人的道理,增强学生前进的动力家长评语和期望

、建立一个良好的,科学规范的班级制度,

即班规。对学生的管理,如果仅靠师生间的个人感情,则易造成管理上的放纵及随意。

因此,

开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规。而且充分发挥学生干部的作用。利用班规对学生进行考核,每月一总结,

对于优胜者进行奖励。这大大激发了学生学习的热情,同时也制约了思想差的学生的一些行为,使他们屏弃自身的不良习惯。

、及时开好班会课。

班会课是对学生进行思想教育的一条行之有效的途径,因此我及时抓好每周二的班会课时刻,对学生进行教育。

本学期做到了定期召开班会,班会的资料形式多样,学习规范守则;

向学生灌输五讲五做的资料,对学生进行安全教育,法制教育;

带领学生学习雷锋,了解革命先辈的事迹等等。一系列的资料使学生受到了不一样方面的教育,也取得了很好的教育效果。

、不辞劳苦做好学生的家访工作。促使学生健康成长,只靠教师的工作是不够的,

还就应得到家长的协助。因此,

每学期的班级工作中我都有目的,有计划地走访学生家长,使家庭教育与学校教育密切配合。

我利用打电话,开家长会的形式与家长取得沟通,由于我的不断教育,

使学生在行为上受到必须的约束。心死的句子

二、耐心细致做好后进生的转化工作

在教育影响后进生的过程中,师生之间往往会产生心理上的碰撞,对小学生来说,

身心都在成长,就应先取学生的理解点去教育学生,以情激情,以情励人,

施之以爱,

拉其进步,

贵在扶持,

长抓不懈。

、做学困生的知心朋友。在我的班中,

学困生比较多,我便经常找他们谈心,

帮忙他们树立学习的信心,学习上遇到困难,我也耐心细致地为他们讲解。使他们坚信自己的老师,也把老师当作知心朋友。

、尽职尽责转化好每一个后进学生。教师对学生的爱,

胜过千次万次的说教。在我的班中思想差的学生比较多,他们身上有许多不良行为,为了教育他们,

我便经常找他们谈心,说出他们身上的不足,以及这些缺点会给他们造成什么样的后果,对他们进行“动之以情,晓之以理”的教育,

帮忙他们克服身上的不足,在期末复习这段时刻里,我为所有后进生制定一份学习目标,每一天评选出一位进步的学生,

进行表扬和物质上的奖励,

让每个学生都有明确的学习任务,都有争第一的思想。使期末复习工作稳步进行。

人无完人,

在班主任工作中自己还存在许多的不足,

生气的时候,我也会大声训斥他们,虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业,

但我走过的每一段路,留下的每一个足迹,都能折射出作为一名班主任的价值。

一、指导思想明确不变

本学期,

在班级工作中,我继续以学校德育工作计划为指导,遵循“促进每一个学生发展”的原则,切实落实“育人为本”、“德育为首”的要求,进一步强化行为规范教育,

严管厚爱,狠抓养成教育,深化素质教育,构建和谐教育,

创建平安班级,创设人文氛围,培育文明班级,努力提高学生的综合素质,

培养优良的班风、学风,

全面实现各级制定的德育目标,

提高学生的整体素质、创新意识和实践能力。

二、德育教育依然为首

德育工作是学校及班级工作的重要内容。

本学期,我仍将德育工作放在最重要的位置,认真指导学生学习巩固《中学生守则》、《五中学生一日生活常规》、《五中学生管理条例》等,使学生能够拥有良好的思想觉悟和行为规范。

另外,我按照学校德育计划的要求,

认真落实“文明礼貌月”、“拥抱春天社会实践”、“红五月”、“六一”等主题教育月活动的要求,

对学生进行爱国主义、集体主义、革命主义、理想主义等教育。另外,充分利用班会、黑板报、手抄报等形式对学生进行身心健康等教育,切实提高学生的思想水平。

尤其利用好“六一”前的“红五月歌咏比赛”的机会,充分培养学生热爱学校、热爱学习、热爱班级的热情,巧妙进行德育教育,使班级凝聚力进一步增强,促进了学生的健康成长。

三、养成教育狠抓不放

我们都知道,学生良好的行为习惯、学习习惯、生活卫生习惯等能让学生终生受益。尤其对于初一的孩子来说,养成教育更是至关重要。

本学期,我在“晨会”、“课前五分钟训练”、“小组活动比比看”等活动的基础上,进一步抓好学生良好的行为习惯、学习习惯、生活卫生习惯等的教育,对学生的文明礼貌、纪律卫生、预习复习、独立作业、珍惜时间等习惯持之以恒地进行培养教育,尤其注重学习规范的要求,

努力实现学生的自主管理,促进学生的身心健康成长与文化知识增长相协调,为将来的发展、未来的成长奠定良好的基础。

四、量化管理基本规范

本学期,

结合着学案教学的要求,我将量化考核制度与学校的行为规范达标、学习规范达标活动相结合,并与小组评价工作结合在了一起,

用量化的科学方法促进学生搞好自我管理。量化分数一周一核算,一月一汇总,

并与评先、座位等挂钩,极大地促进了学生的自我管理,也使班级管理基本达到规范化。另外,

在量化考核工作中,除了实行“班务承包制”之外,我还注意充分利用好班委会和十二个大组长,尽可能地调动他们的积极性,

将班里的学习、卫生、纪律等各项工作承包到组,落实到人,班里的各项活动将由班委会带领全体同学共同解决。而十二个大组里,又分别设置了大、小组长,

每人承包两个人。这样级级管理,充分调动了全体同学的积极性,良好的班风和学风也在逐步形成。

五、班级特色初步形成

结合以前的带班经验,

我知道,想要让孩子发展得更好,想要让初中生活给他们留下深刻的影响,那么,

班集体必须有自己的风格自己的特色。本学期,我就利用自己语文老师的有利条件,在打造班级文化氛围上做了自己的一些努力。

如尽可能办好班级宣传栏,让班级更有文化气氛,还给学生推荐一些好书,带领大家共同阅读。

另外,

沿袭以往的做法,我们创办了班刊《校服里的青春》。虽然目前只办了一期,

但还是对形成积极向上的风貌和浓厚的文化氛围起到了促进作用。目前,

班里爱读书,爱写作,有追求,肯团结的特点已经初步形成。

一学期来,

八班在校周评比中,多次获得纪律、卫生、综合先进;歌咏比赛获得第二名;三步球虽然没有参加比赛,但也把年级冠军队打得落花流水;

两次阶段考试,各科成绩也稳居年级前列。“六一”时,

李晴、马晨濮两名同学被评为年级“十佳优秀少先队员”;作文竞赛,十四名获奖学生,八班就占了六名,其中一名一等奖,

四名二等奖。这些,都因学校有着务实的办学方向、高超的领导艺术。为了孩子们以更加优异的成绩,

更加优秀的表现,更加健康的成长,今后,我会更加努力,

以回报领导和家长的信任,

回报学生的喜爱!

工作几年来,我始终坚持与时俱进,教书育人,爱岗敬业,

始终严格要求自己,

身体力行,率先垂范,积极参加校本培训和校本教研,参加继续教育和新课程通识培训,不断提高教育教学业务水平。

一个学期的工作已经结束,下面对该学期的工作总结。

一、思想认识

在这一个学期里,

我在思想上严于律己,热爱教育事业。

力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。

一学期来,

我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,

配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作

在教学工作方面,整学期的教学任务都非常重。但不管怎样,为了把自己的教学水平提高,

我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。

每上的一节课,我都做好充分的准备,我的信念是—决不打无准备的仗。

在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

这学期主要担任二年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。

因为已经接手第二学期,

学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚,并且教材经过上学期的摸索,对教材比较熟悉,所以工作起来还算比较顺利。

培优扶差是一个学期教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。

对于后进生,我总是给予特殊的照顾,

首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。

然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们“看扁”,

树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,

令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃,

全班都有进步,有的进步非常快。

这学期我还承担了数学优质课比赛的任务。从接到任务的时候开始,我就感到压力是非常重。

首先这次优质课是数学开放式的课,是一种新的尝试性的教学模式。还有这次优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩,要考的还是教师本身的素质。

三、领班工作

在班主任工作方面,

我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。

使学生能养成良好的班风、学风。

班干部是老师的左右手,

所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好,为我减轻负担。

我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标,各施其责。还常给班干定时开会,了解他们工作的情况,鼓励他们大胆开展工作。

使班干能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。

在他们的努力下,

班务工作能正常开展,本班这学期也只有两次没有取得文明班的称号。为了把班的常规工作搞好,我每天都坚持早上七点三十分前、中午一点四十分前就到校,回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等情况,

对学生进行晨会教育。经过一个的努力,我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。

这学期班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。

这一学期,

我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系,

了解学生在家的学习与生活情况,

也向家长汇报其子女在校的情况,争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受,并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。

结果,绝大部分的家长对我是非常信任和尊敬。

四、考勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。

处理好学校工作与家务之间的关系,虽然我在家是一名家庭主妇,但我家的家务活不是我干得最多,有很多时候跟女儿去看病也只能由丈夫陪着去。

不论是学校分到的哪一项工作,我都配合同事尽自己的努力把工作做好。

期末,如约而至。

暮然回首,

孩子们那积极、乐观、团结、互助的向上劲儿,再次浮现在我的眼前。

一个学期下来,孩子们一天天的变化、一天天的成长,这一切,我看在眼里,

喜在心里,当然,这其间有欢喜,有忧愁。回顾过去,

展望美好未来,在此,特对本学期工作做以下小结:

一、树立良好的班风班貌

从开学初就先对学生进行在校一日常规教育,

并经常利用班会课进行总结和反思班级近况,落实常规教育。

其中,把安全和纪律教育工作作为重中之重,保障安全,

是一切常规顺利进行的前提;没有规矩,不成方圆。一个学期下来,班级的各项常规工作都得以落实。

二、班干部队伍的组建与培养

这学期,从一开始我就先与每个班干部谈话,给其信任和信心。一个学期下来,

孩子们的组织能力、管理能力、协调能力等都有了一定的提升,每天班级的轮流值日及件件琐碎小事的进行与处理,都更好地发挥了其自身的潜能。

三、主题班会的开展

根据学校每周主题班会的统一安排,结合班级实际情况开展一期期深入人心的主题班会教育,难忘班会课上同学们积极参与、出谋划策的动人场面;

难忘班会课上同学们真诚反思、重整旗鼓激人奋进的情景……这一切都促进了班级每周工作更好地进行。

四、积极组织学生参加学校各项活动

本学期我班在学校组织的大合唱比赛、广播体操比赛、体育趣味运动等各项比赛活动中均取得了较好的成绩,尤其是元旦晚会上同学们个个精彩的节目展示,更体现了同学们的积极、向上的态度,

也更好地展现了个人的风采。班级读书交流会上,

同学们更是朝气蓬勃、各抒己见,让老师们不禁感慨:原来孩子们身上还有那么多的闪光点等着我们去发现!

五、做好班主任工作记录和个案总结

坚持填好每周工作安排,

会议纪录,家长会召开情况记录,学生谈话记录等,并按该落实的去落实,

做到凡事有计划、周周有计划。

六、与科任老师做好协调

经常与我班的科任老师沟通,了解学生各科学习情况,

并做好关于补差学生的时间方面的协调,经常与家长保持联系,

增进家校沟通,力争使每个孩子在各方面的表现都有所提高。

一个学期以来,

我按照开学初的计划有条不紊地进行着班级的各项工作,

当然,工作中也存在着不足。

查漏补缺,

驻足反思,

愿我来年的班主任工作能上一个新的台阶。

一学期很快过去了,在领导和各任课老师的帮助下,

顺利的完成了各项工作,

取得了一些成绩,有得有失,现对上学期的工作总结如下:

一。班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位,而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者,

班主任工作是塑造学生灵魂的工作,班主任对创设良好的班集体,全面提高学生素质,

陶冶学生情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。这个班我高三才接任,

首先了解班级情况。基本情况:我班是尖子班,学习风气浓厚,学习成绩较好,但有一些同学自我优越感太强,

骄傲情绪在不断滋长,且高二因为分班,许多同学来自不同的班,造成班集体缺少凝集力。一个有凝聚力的集体,

无论做什么事情都会很出色。进入一个新的集体,

学生是独立的,不通过一些活动,不通过彼此的交流,很难使他们成为一个整体。

加强集体观念,

在班级活动中,

在和学生谈话中,

口头上经常挂的就是我们班或我们校该怎样要怎样,要树立一个什么形象。而这集体的形象和我们师生每一个人的行为都密切相关,以此培养学生集体主义观念。我抓住这些机会针对这样的情况,

多组织一些集体活动,

比如班际球赛晚会等。,充分调动学生的积极性,增强班级的凝聚力。

二。关注学生的心理需求对高三学生亦是尤为重要。班主任更应该成为学生的心理保健医生。

因为班主任本身有着得天独厚的有利条件,

从交往的距离感来说要小,也更能获得学生的心理共鸣。

高三的学业压力很大,减压的问题一直是我最关注的,当然教育需无痕,

有意识但不能很刻意。

一定的课余活动能起到减压的作用,所谓张驰有道的道理即在于此。

一方面,通过班级的争鸣角粘贴一些减压的方法;平时的主题班会注重以各种方式给予同学们一个施展自我才华的空间,更能使得在高三有限的学习时间中加快熟悉度、增强班级凝聚力。每一次月考后都要和学生进行谈话,关心和鼓励他们,

让他们有增强自信心。

班主任这个工作是一个非常微妙的工作,其中充满了艰辛的汗水,

也充满了诱惑。以后的道路还很长,

走进世纪,社会对教师的素质要求更高,

在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,

开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

回首去年我的工作,

那是泪水、汗水和笑容交织在一起的七彩生活。对于一个耕耘在教育战线上刚满四载的我来说,

这七彩生活才是我工作的原动力。因为它换来的是我一年来自身业务水平的不断提高,

班主任工作的有序开展。这一年里虽然有几多辛苦但我仍然自豪。因为成绩是医治工作烦恼与疲惫的良药。

一、辛勤耕耘让我的业务水平不断提高。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”在过去的一年里,我始终坚持每讲新课之前必须背透教材,

并从各种渠道获得最前沿的信息,

(如上网、到图书馆查找信息)争取每节课都“师生双丰收”、做到真正意义的教学相长。并且,下功夫钻研教材及教法。把每一节课都当成是在作公开课。

至今想来收获颇为丰厚。因为每一节课后我都不断反思教学中遇到的各种问题。这对我驾驭语文课堂、及时调整教学思路、完善教学环节等都起到了事半功倍的作用。

另外,读书使我扩大了知识面,

更丰富了自己的综合知识。

利用一年时间我广泛涉猎了《中国通史》、《资治通鉴》《中国现代小说三十年》等书籍,并又一次重新阅读了《水浒》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》等古今中外名著,这极大地丰富了自己的讲课语言,

使语文课变的更加生动。总之,以上所有的努力虽然付出了许多汗水但却是值得的,因为它印证着一个亘古不变的道理,“不经历风雨怎么见彩虹”,

有付出就会有收获。

二、自身专业水平的提高带动了教学成绩的不断进步。

本学年我又承担了毕业班的班主任工作和语文教学工作以及三年一班的语文教学工作,面对领导对我的信任,我丝毫不敢懈怠。在教学中,

针对学生基础比较薄弱的特点,我每天中午坚持为学生辅导半小时,并且每节课后总要进行小测试,及时批改纠正错误,力求使学生在不断进步中建立自信,

对学习产生浓厚的兴趣。“功夫不负有心人”在初三中考中,我班的语文成绩由原来的中等水平跃居到年级普通班的第二位。

同时我还针对本班学生的素质和学习特点,

进一步改善了以往工作中的不足,多向领导和我的班主任师傅请教班级管理的经验即方法,

并坚持听教学师傅高丽雅和彭景凯等经验丰富的老教师的课,学习她们身上丰富的毕业班教学经验。另外我还针对三年一班学生的特点,投其所好,在较短的时间里使我们彼此适应。

并逐渐融于一体建立良好的师生关系。

当然这所有的一切都离不开领导的信任与支持。

三、班主任工作水平在实践中也有了较大幅度的提高。

对于我来说能带初三毕业班既是我的荣幸也是一个不小的压力,学生到了初三比以往更难管。但针对不同类型的学生我采取了不同措施对他们进行因材施教。或者采取“感恩式”的教育方法,让他们感受到老师对他们的关心,

让他们信任我进而融化其幼小、冰冷的心灵;或者采取班长轮流制让他们焕发拼搏的意志,

培养其精益求精的意识。这样的工作态度坚持了一年,虽然很辛苦,但值得欣慰的是:这所有的付出都或多或少的得到了回报。他们的行为习惯渐渐变好,

学习成绩也不断进步。另外三年级应该是学生学有所成的关键时期,

那么如何调动学生学习的热情以及如何让这种热情不冷却能一直坚持到毕业是我本年度班主任工作的重中之重。首先加大对班级日常工作的管理力度,

勤跟班,勤做家访,发现问题及时解决;其次更加深入的关心学生,针对班级不同层次的学生,

采取不同的教育教学方法。尽量减轻学生的中考压力,寓教于乐,不断提高学生自主学习的能力。现在,

班级已有很多以往学习热情不高的学生在今年中考中取得了不错的成绩。我班杨雪考出了.分的好成绩,

其中语文考出了.分的喜人成绩。

当然,当我回首过去的一年中所取得的这些成绩时,不禁要感谢校领导和所有与我配班的任课老师,没有你们的帮助与支持,

没有领导的信任与关怀就没有一个快速成长的我。

总之,

过去一年对我来说是一个收获之年。总结过去展望未来,

相信未来的一年我会在各位领导与老师的大力支持下更上一层楼。

班主任管理工作是教师在做好日常教学工作的同时一项重要的工作。

可以说,班主任管理工作的好坏,

直接影响着班级各项工作的开展。

我在教育教学管理中,时刻注意抓好班主任管理工作,在班内形成良好的班风、学风,营造良好的班级生活氛围。具体做法有:

、抓好安全教育工作。

安全教育不容忽视,

在带班之初,我就坚持对学生进行安全教育。开学时,

对学生进行饮食卫生、交通安全、用电、宿舍管理等安全教育;夏季,对学生进行游泳安全教育,冬季,

对学生进行用电、取暖安全教育;总之,时时根据情况对学生进行安全教育,自己所带班未发生过一起安全事故。

、深入开展素质教育。

在课堂教学中,

我坚持启发诱导的原则,以学生为主体组织教学,

以培养和提高学生的素质和能力为目的,生动、高效地上好每一节课,使每一个学生在获得知识的同时也提高了口语交际能力、阅读能力等,并适时结合教学对学生进行德育,收到了很好的教育教学效果。

为拓宽学生视野,扩大学生知识面,培养学生爱国主义情感,还积极引导学生开展富有语文教学特点的丰富多彩的课外活动,如春游、诗歌朗诵比赛等,

使学生得到了健康、全面地发展。

、坚持德育为主,以德促智。

在班级管理仲,

坚持德育为主的原则,把德育工作放到首位,充分利用黑板报、主题班会等思想教育阵地对学生进行德育,并在教学中适时进行德育,

德育效果显著。另外,在对学生进行德育时,我注意“从我做起,影响学生”,

学生积极主动去“从我做起,影响他人”,从而实现了“人人做起,人人受益”的良性德育氛围。事实证明,

抓好德育工作,对教学工作和其它班级管理工作都有巨大的促进作用。

、“严”“爱”并举,加强班干部培养工作。

在班级管理中,

我坚持“严”“爱”并举的原则,

对学生在学习上热心帮助,生活上悉心照料,纪律上严格要求。另外,

注意加强对班干部的培养力度,使他们既不影响自身的学习,还提高了班级管理的能力,

锻炼了自己的管理水平,对自身也起到了很好的促进作用。通过自己的努力,我班的班务管理井井有条,

在班内形成了良好的班风、学风,受到了任课教师及家长的好评。

、不抛弃,

不放弃,施爱心,有耐心,做好后进生转化工作。

在后进生转化方面,

我对后进生的态度是“不抛弃,不放弃,施爱心,

有耐心”。对后进生施以师爱,热心帮助,

耐心教育,取得了很好的后进生转化效果。具体做法有:()转变观念,

真诚地热爱、关心每一位后进生,对后进生不抛弃,不放弃。教师要牢固树立“转化一名后进生与培养一名优等生同等重要”“没有教不会的学生,只有不会教的老师”等观念,

真诚地热爱、关心每一位后进生。

()注意转化过程中要多施爱心,要有耐心。爱,

深沉的师爱能消除师生之间的隔阂甚至对立,拉近师生间心灵的距离,

使后进生逐渐“亲其师、信其道、乐其学”,

增添信心,

约束自己,提高自己。

须注意的是,后进生在转化过程中,

受种种原因的影响,会出现“反复”现象,这时候就需要我们教师要有足够的耐心,

客观、认真对待这种“反复”,取得后进生转化工作的最终胜利。

作为班主任,还要重视课外活动的开展,

使学生得到健康、全面的发展。

一学年的工作已经接近尾声,

细细回顾,发觉自己又收获了许多,感悟了许多!

一、班级管理工作

当一名教师不简单,当一名班主任更是不简单。

需要无限的爱心、耐心,更要有如针般的细心,才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。

班主任工作是管理人的工作,我所面对的又是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲强的一年级学生,

所以一个学期下来,给我最最强烈的体会是:班主任工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展;

既要有强烈的前瞻性,又要将工作细致地落实到位。只有这样,才能使学生在班上健康、全面发展。作为一年级班主任,

我针对我们班学生活泼好动的特点,做了如下的工作:

、培养学生的良好习惯。

一年级学生由于年龄小,

自控力差,纪律涣散。下期工作我依旧从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,

尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度,

提醒学生做好上课准备工作,

并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,

逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

、培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土,

有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,

如校园运动会、班歌比赛,

卫生评比等。在各项活动中,孩子们时刻想为自己的班集体争光,最后都取得了优异的成绩。

通过黑板报、涂鸦墙展示学生各方面的才能,

发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

、加强与家长联系。

平时,我能关心爱护班里的每一个学生。

对一些表现不太好的同学,

更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心,

抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候,

我总是耐心地帮助他们。

一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时地、主动地帮助孩子,并及时和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,

取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。校信通更是搭建了家校联系的平台。通过一系列的活动,

家长信任、支持与理解,让孩子越来越优秀!

、加强班主任与科任教师之间的沟通

一班四十来人,不是自己一个就可以忙过来了,

俗语说得好“三个臭皮匠,胜过一个诸葛亮”,所以,我和科任老师密切配合,只要集思广益,

治班的方式方法会更有利于我们班孩子的发展与健康成长。

班主任工作简单而又琐碎。

在今后的工作中,我还要努力做到以下几点:

、做事要有预见性。做任何事都必须不仅要心细,

更要勤思考,从学生的点滴不良现象就要马上考虑到更大更多的问题。一次跌倒不等于失败,

我们更要感谢它的发生,因为它使我自己准确清晰地看到,

潜伏在自己身上的不足,

以后就不能再发生这些事情。

、做事要贵在坚持。

自己做事总是比较激进,事事都想很快有成效,

想对孩子的要求一说,他们就马上能实施,但自己宽容心不够,没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到,

何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢!所以自己就松懈下来,

没有好好坚持到底,这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命,他们都有自己的思想,

都有自己的习惯,

想一下子改变他们已有的不良行为,必定要通过他们自己不断的思想斗争,内化成自己的思想,然后改变自己的行为,

这必须要有一个比较长的时间,因此我更要有宽容之心,

更要有改变他们的持久之心。

总之,

只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,

我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。

通过一个学期的工作,我的班主任工作在校领导的关心与指导下,有所进步,

也提高了!班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

二、教学工作

教学工作依旧是学期工作的重要环节。本学期我的收获有以下几点:

、集思广益,发挥集体的优势。

兴华公学是一个一直倡导团结合作的团体。我们组在张老师的带领下,精诚合作,

每讲一单元都先集体讨论,画出单元重点,授课时,有针对性地去讲解。

复习时,先讨论复习方法,

评卷后,找出每个班的优势与不足之处,以便下一步更好地去辅导。并利用教研时间学习名师授课之道,

讨论后逐步尝试在我们的教学当中。在这个集体中成长,很幸福!

、培优补差,让鲜花和小草共同成长在阳光下。

培优补差工作始终贯穿于我们的教学工作当中,

学期初,我就把学生分为三种。类学生吃好,类学生吃饱,

类学生跟得上。是我一直坚持的一个原则。具体做法有以下几点:。肯定学生的潜力,

给学生充分的自信!“我一定能行!我是最棒的!”是学生每节上课之前的口号,让孩子在意识上感觉到:我很优秀!

特别是类学生,一旦发现他的闪光点,马上大张旗鼓地给予表扬,

让孩子时刻感到:我进步了,

老师很喜欢我!。

找小帮手结对子。在这一过程当中,类学生和类学生在学习上和生活上互帮互助,

类学生更优了,类学生也逐步跟得上了。。找小对手共同进步。

这种方法主要针对类学生。

这类学生往往是我们比较容易忽视的一个团体,但这类学生也是进步最快的一个团体。给他们找程度相当的人结对子,

两个人同心协力,互比互赶,共同进步!

、不足之处

我这个人干啥比较急性子,久而久之,也感染了学生,

以至于部分学生总是慌张,马虎,

不细心。要想改变学生,

我首先要克制自己,有急到稳逐步过渡。这是我今后工作中最先需要努力的地方!

“没有最好,

只有更好!”在今后的工作中,我会一如既往地去努力!因为我爱这群孩子,因为我喜欢和孩子们在一起,

有了这份爱,相信明天的教学之路,

我会走得更精彩!

和可爱的天使在一起,被快乐所包围着,被幸福所感动着,

被忙碌所充实着!孩子们!我的生活因有你们而精彩!今后的工作中,

我会因你们而时刻努力着!