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我们的思维模式能在写活动总结的过程中发生一些好的变化,为了下一次活动的顺利开展,我们要详细分析此次活动的不足,

写好有关的活动总结,以下是小文学范文网小编精心为您推荐的年学前教育宣传月活动总结篇,供大家参考。

年学前教育宣传月活动总结篇

为了深入贯彻落实《—岁儿童学习与发展指南》,在全社会树立科学的儿童观、教育观,全面提高幼儿园科学保教水平。我园自月日起启动以“《指南》——让科学育儿知识进入千家万户。”为主题的宣传月活动,

积极采取措施,大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关知识,先后通过集体学习,分组教研,以及街道统一考试答辩等形式,

让老师们实实在在的学习《指南》,了解《指南》,并将《指南》运用到一日活动的各个环节中去。引领广大家长树立科学的儿童观、教育观,

提高保教水平,让科学育儿知识走进千家万户,现将我园具体的工作开展情况汇报如下:

一、成立领导小组,

制定实施方案

成立宣传月领导小组,并制定了宣传月活动实施方案,布署落实学前教育宣传月的活动安排。召开全体教职工大会,

传达教育局《关于开展年学期教育宣传月活动的通知》的文件精神及幼儿园针对文件制定的实施方案,

明确“《指南》——让科学育儿知识进入千家万户”的宣传月活动主题,

帮助全体教职工了解宣传月的内容、形式,组织教师集体学习交流等。

二、面向社会开展多形式的宣传活动

(一)在园宣传《指南》内容和精神,

提高保教水平

。在班级“家教宣传栏”中开辟《指南》板块,

充分利用让家长了解《指南》,从《指南》中了解儿童的身心发展规律和学习特点,建立对儿童的合理的期望。

。班主任合理利用“班级校讯通”与家长交流,

针对孩子的发展水平,运用《指南》分析孩子的活动,并充分与家长互动,使家长获得科学育儿的理念和方法。

。在宣传月活动期间,

鼓励各位老师撰写“《指南》——让科学育儿知识进入千家万户”为主题的教育叙事和案例,做成展板集中展示、互评。

(二)社区宣传《指南》教育理念,

增强社会共识

。以展板、宣传单的方式,组织教师走上街头,走进社区和家庭,

宣传《—岁儿童学习与发展指南》《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、规章制度,

让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教的行为。

。发放《指南》家长宣传手册,积极鼓励家长认真学习宣传手册的内容,以更新家长的育儿观,真正做到尊重孩子的发展。

力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。

。开展《指南》家长课程培训,

宣传科学育儿的重要性。通过家教经验交流的方式向家长宣传科学的儿童观、教育观。帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点,引导家长学会认真观察了解孩子,

充分尊重理解孩子,正确鼓励支持孩子。

。结合“六一”举办亲子游园活动,

各年龄段根据孩子的年龄特点开展了各具特色的活动,通过参与活动,

使家长更加了解自己的孩子,了解我园的教育理念,深入理解《指南》中提到的“幼儿在游戏中学习,在交往中成长”。充分体现以孩子为主体的教育理念,

把游戏选择权还给孩子,使孩子在自主、合作的互动中发展、成长。

(三)向家长宣传《指南》要求,纠正“小学化”倾向写清明节的日记

。通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式,

面向家长开展科学育儿宣传活动,广泛传播先进的科学育儿知识,宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施,帮助广大家长转变育儿观念,提高科学育儿水平,

自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。

。大班级部特别开展幼小衔接系列活动,举行专题讲座,请小学老师入园向家长宣传幼小衔接知识,充分发挥“家长委员会”的影响力,

为孩子进入小学铺好路。

(四)面向家长开展科学育儿服务

我园组织部分老师和家长志愿者利用双休日走出社区,向广大群众宣传《指南》和婴幼儿早期教育相关知识,让更多的人来关注幼儿教育。

通过宣传月活动,促进了教师、家长、社会之间的各个方面的沟通与联系,提高了教师的业务素质发展,

营造了孩子快乐的成长氛围,

对我园的蓬勃发展起到了较好的推进作用。为此,我园将建立长效机制,把宣传月活动纳入年度工作计划,

围绕《指南》精神,围绕科学保教的先进典型和成功案例,加大宣传力度,提高宣传实效,把遵循幼儿身心发展规律的要求落实到家庭教育和幼儿园教育之中。

注意积累和总结经验,不断提高园内管理水平,做到科学保教,

规范办园。

年学前教育宣传月活动总结篇

为了让更多家长走进熟悉而又陌生的幼儿园,一起感受和体验幼儿园教师日常工作的点点滴滴,探知孩子们纯真灿烂的笑容背后幼儿园教师的专业坚守,

__镇__幼儿园教师平凡而又不可替代的职业全貌,我园开展了一系列学前教育宣传月主题活动。

开展大班幼小衔接活动。

通过照片和视频的形式生动具体地向幼儿介绍小学生生活。开展优秀教师征文、演讲活动。挖掘身边默默无闻却又每天兢兢业业工作在教育第一线的幼儿园教师,大力向社会家长宣传,

宣传递幼儿教师正能量;

及时开展“父爱如山,感恩常在”主题活动安全教育心得体会,

让孩子亲近了爸爸,

让爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟,在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子,让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。开展“粽子飘香端午传情”主题活动,

丰富了中华民族传统节日的内涵,同时也进一步激发了幼儿了解学习中华民族优秀传统文化的热情!增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。

宣传幼儿教师爱岗敬业活动内容和教师日常工作照片,让更多的家长了解、支持幼儿园工作。

总之,通过宣传月活动,

使我园进一步了解和理解幼儿教育发展政策,特别是学前教育的中长期规划。进一步引起家长和社会对幼儿教育关注和重视,进一步端正了家长和社会对幼儿教育的观点,进一步引导全社会树立正确的教育理念,

防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向。更是让全社会了解学前教育发展现状、未来,让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识,让孩子快乐生活、健康成长。

年学前教育宣传月活动总结篇

为贯彻落实县教科局《年县学前教育宣传月活动实施方案》的文件要求,

我校结合学校实际,

开展了一系列的宣传活动,

现将活动情况总结

一、政治思想工作

。认真抓好教职工的政治理论学习。通过集中学、自学等形式,学习上级文件、传达各级会议精神、学习《-岁儿童发展指南》、有关法律法规等,进一步提高教师对学前教育的认识水平,

并以理论学习指导自己的教学活动。

。认真抓好教师的政治思想、纪律和师德教育。

从老师的思想上引起重视,不断要求老师们要纠正小学化教育内容和方式。

二、成立领导小组,专人负责

为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导,

成立学前教育宣传月活动领导小组组长成员

三、幼儿园管理

。坚持以法治园,严格执行有关教育教学法律、法规和政策,认真制订各类工作计划,并定期检查和落实。

。进一步健全和完善幼儿园各项规章制度,并按制度要求认真执行落到实处。

。创设适宜幼儿发展的良好条件,整治小学化教育环境。

四、教育教学

。严格遵循幼儿的特点和身心发展规律,

科学制定保教工作计划,合理安排和组织幼儿的一日活动,保证幼儿每天一小时的户外活动和自由活动时间。

。坚持以游戏为主要教育教学方式,除了教学活动以游戏为主外,

还开展了区角游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏等,幼儿一日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目标。

。开展六一文艺节目演出及亲子活动、家教问卷、家长开放日等活动。

五、具体宣传工作广泛开展社会宣传。

。通过悬挂宣传标语、发放宣传册等方式,

积极宣传省、市、县各级学前教育政策,形成全社会关心、支持学前教育的良好氛围。

。组织学习交流。

通过组织教师撰写学习笔记、集体交流等方式,深刻理解规范办园、科学保教,以及幼儿园办园各个环节的具体要求,增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。

。开展科学育儿服务。

通过召开家长会、《致家长的一封信》等方式,向广大家长介绍幼儿园科学办园理念,宣传科学保教常识,帮助家长理解《指南》的教育理念和内涵,

引导家长树立正确的教育观和儿童观。

总之,本次学前教育宣传月期间我校采用宣传标语、召开家长会、印发《致家长的一封信》、家长开放日、六一文艺节目演出等形式,大力宣传国家、省、市、县有关学前教育政策,

介绍学校办园理念和保教工作,向家长传递科学育儿知识,基本达到了预期的宣传效果。

年学前教育宣传月活动总结篇

为进一步深入贯彻《指南》精神,让科学保教的理念融入千家万户,

在年第六个全国学前教育宣传月来临之际,月日下午,桂华中心幼儿园开展了以“游戏——点亮快乐童年”为主题的学前教育宣传月启动仪式,

桂华园全体师幼于三楼多媒体室参加了本次活动。

首先,桂华园的李育珍老师宣读了活动倡议书,明确指出宣传月的活动目的在于唤起广大幼儿教师及家长对游戏的关注,

充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式,

创造充足的机会鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏,扭转当前仍存在的重知识技能学习,忽视自主游戏的教育现状。接着,

洪园长对此项工作进行了具体细致的布署,

要求各班教师根据要求精心制定宣传月活动方案,

积极营造良好的教育氛围,大胆创新活动方式,并及时对活动过程进行梳理总结,确保此项活动规范、科学、实效、落实到位。

接下来,学园将以“学前教育宣传月”为契机,

通过举办主题活动、亲子游戏等多种方式,大力宣传学前教育的重要性及新理念,让科学的育儿知识真正走进千家万户,

进一步推动学前教育事业的发展。

年学前教育宣传月活动总结篇

根据大丰市学前教育宣传月活动的有关要求,我园积极采取措施,

大力宣传国家学前教育政策,幼儿园的保教工作,家庭幼儿教育等有关知识,

切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。

具体做了如下具体工作:

、广泛开展社会宣传,通过悬挂宣传标语、发放宣传单等方式,积极宣传国家、省、市学前教育政策。

、深入开展园内宣传。

在宣传月期间组织全园教职工集中学习,同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。

组织教师通过撰写学习笔记、集体交流等方式,深刻理解规范办园、科学保教,以及幼儿园办园各个环节的具体要求,增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。

、组织科学保教相关活动。活动月期间,

组织了一次全园游戏活动开放日;

召开了一次全园家长会,覆盖所有在园幼儿的家长,进行了一次全镇幼儿家庭走访活动,

重点宣传规范办园、科学保教;以宣传栏、致家长一封信等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。

本次学前教育宣传月期间我校采用广播宣传、张贴标语、悬挂条幅,下发资料等形式,大力宣传国家学前教育政策,

幼儿园的保教工作,

家庭幼儿教育开展等有关知识,

让全社会了解学前教育发展现状、未来,让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识。

年学前教育宣传月活动总结篇

幼儿园教师主要对幼儿进行启蒙教育,帮助他们获得有益的学习经验,

促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者,

而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

五月的石榴花盛放在枝头,热情如火;五月的阳光遍洒大地,

活力四射。为深入贯彻落实教育部办公厅关于开展全国学前教育宣传月部署精神,在明媚的六月上旬,春和黑村幼儿园迎来了年学前教育宣传月主题活动“我是幼儿教师”。

为大力宣传真实呈现幼儿教师工作、学习生活,

月日上午,我园进行了学前教育宣传月启动仪式。在师幼和谐有爱的氛围中,主持人景玉蓉介绍年学前教育宣传月主题“我是幼儿教师”。

伴着庄严的国歌,

在全园师幼的注目中黑村幼儿园全体教职工在国旗下郑重宣誓,将爱洒满每个幼儿心中,爱在幼教的路上。

施老师并做《我是一名幼儿园教师》的国旗下演讲,

她代黑村幼儿园全体教职工发声,表示将一如既往地做有爱、专业、奉献的幼教人。我园紧紧围绕“我是幼儿教师”宣传主题,积极开展多种形式的宣传教育活动。

我园在学前教育宣传月中,通过班级家长会、家长助教、教师宣誓等多种形式和途径,多视角、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例,

帮助社会和家长认识幼儿园保育教育活动的特点,理解幼儿园教师职业的专业性,了解幼儿园教师专业成长历程,塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象,营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围。

通过此次宣传月主题活动,

很好的还原了幼儿园教师平凡而又不可替代的职业全貌且树立了幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象;丰富了幼儿园教师的幸福指数,坚定了自己从事幼儿园教育的信念;

同时也提高了家长们及社会对幼儿园保育教育工作实际和幼儿园教师职业关心与理解,更好地做好家园合作,共同促进幼儿快乐生活、健康成长!