学校安全工作反思范文第篇

指导思想:

在教育局领导下,深入贯彻落实科学发展观,以科学发展统领学校工作全局,以全新的理念和视角理性审视现实,以提升教师专业化发展为抓手,

深化改革,内涵发展,创建书香校园,全神贯注抓质量,科研新校,

以人为本,素质优先,全面建设和谐校园,

办成社会满意的学校。

工作目标:

、继续强化科学、规范管理,确保质量稳步提升,

办学生喜欢、家长信任、社会认可、人民满意的学校

。以学生全面发展为宗旨,

以素质质量为中心,完善细化绩效量化考核办法。

。注重德育实效性的研究,扎实抓好学生行为习惯的养成,

落实在校一日行为规范要求。

、以信息化带动学校教育现代化,实现在信息化基础上各项教育要素的有机整合,促进学生和老师在学习方式、教学方式上的变化。

、创新工作方式,

在教育形式,

教研方式,反思形式,

课堂教学形式等方面有所创新。又好又快提高教育质量。

、以教书育人、服务育人、环境育人为重点,

加强师德教育,提高我们爱岗敬业、为人师表等师德素质,营造良好的育人环境,运用信息的育人方法培育学生。

、以骨干教师为主导,

开展集体备课活动,提高备课质量,培养一批思想过硬、业务精良的学科带头人。

、加强学校安全防范工作,

做到安全工作警钟常鸣,让学生在安全、健康、和谐的环境下茁壮成长。

工作任务和措施:

一、着眼学校发展,完善学校各种管理机制

努力创设能激发教师工作主体意识的平台和搭建促进教师能力提升的舞台。着重抓学校的制度建设和内涵发展。

率先发展,争创一流,平安稳定。全体教职员工要确立四种意识:发展意识、责任意识、率先意识、创新意识。学校领导班子及行政管理人员要不断提升四项能力:调查研究的能力、决策设计的能力、组织执行的能力、反思调整的能力。

根据教育局新的教师考核要求,修订完善我校各项考核管理办法。

二、以学生发展为本,全面提高学生素质

、德育工作求实效。

我们要切实根据小学生的实际特点,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动,提高学生的思想素质。认真扎实抓好学生行为习惯的养成,即:礼仪、诚信、卫生、学习、健体、勤俭习惯;

落实在校一日行为规范要求。

继续规范每周一的升旗仪式,国旗下讲话内容,培养学生爱国意识和集体荣誉感;

以重大节日和重要纪念日为契机,利用演讲、读书、主题班会、参观德育基地、知识竞赛、社会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动,

有针对性地对学生进行爱国主义教育,提高德育工作实效;开展好综合性主题教育活动,

认真在教师节、迎国庆、迎新年组织各项活动,精心安排主题活动内容,引导更多的师生参与到活动中来,要将各项活动的举办成为师生互动、全校参与的盛会。

、切实加强德育常规管理工作。

常规往往最能体现一所学校的管理水平。要从日常行为规范教育入手,着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育。通过逐步完善德育量化考核、播放行为规范专题片,

要把学生的行为规范分解、细化,确定每个阶段的训练重点,形成序列。在教育训练的过程中坚持低起点、高标准、多层次、严要求的原则,

做到要求明确、训练到位、反馈有效,

力求通过严格的训练、使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。

班级是学校管理最基本的单位。要进一步加强班集体建设,

注重良好的班风、学风的培养。在抓好行为、纪律、卫生等班级基础性工作的基础上,

各年级、各班要根据学生的情况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育,

力求逐步形成良好的学风、班风。学校将进一步加强梯队式管理模式、争星榜德育管理模式。

班主任在学校德育工作中发挥着十分重要的作用,是学校管理的中坚力量,可以这么说,

一所学校校风的优劣在很大程度上取决于各班班风的情况,而班风形成的关键在于班主任。班主任工作又是一项既辛苦又光荣的工作。要进一步加强班主任队伍建设,通过班主任培训、举办班主任经验交流会等,

使班主任在班级管理中能耐心细致地做好班级日常管理工作。在日常管理中进行深入思考,深刻反思,

不断总结班级管理成功的经验,

大胆创新,勇于实践,

努力形成具有鲜明特色的管理模式

、做好少先队工作,发挥少先队组织的育人功效。

少先队工作是实施德育的重要途径,要加强德育工作的实效性和针对性研究。一是德育常规既要规范又有创新。二是要能根据小学生的心理特征,贴近学生的思想实际,

精心设计和组织形式新颖、吸引力强的道德实践活动,做到在贴近中引领、关怀中教育,使我们的教育能入情入理,

能转化为学生成长的动力和航标。三是要加强少先队组织建设,

培训少先队干部,在少先队自主管理、自主教育上下功夫,

让少先队员能做学校管理的主人。四是继续办好红领巾广播站,

不断丰富广播栏目,力争打造出一至两个精品栏目。

紧抓教师队伍建设,进行好课堂教学改革

、坚持以师为本,塑造教师集体优秀教风。要求教师个体在教育细节上下功夫,

创设敬业爱岗,追求一流的校园文化氛围。

首先抓教师的职业素养和团队精神。要加强教师的职业道德教育,

把师德教育摆在教师队伍建设的重要位置。

全体教师要进一步理解教师这一职业的深刻内涵,

牢固树立学高为师,身正为范的从业准则,

依法执教,爱岗敬业,自觉抵制拜金主义、享乐主义等腐朽思想的影响;

关心爱护全体学生,真正做到爱护学生而不放纵学生,

严格要求学生而不粗暴对待学生,耐心教育学生而不歧视、挖苦学生;衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明大方。

从而真正成为学生钦佩的灵魂工程师,人民满意的园丁,社会称赞的楷模。

、建立以校为本的教研机制,

引导教师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高,是学校发展、教师成长和课改推进的迫切需要。本年,我们将着力构建三大平台,

强势推进校本研究。

学习平台:

确立工作学习化、学习工作化的意识,把学习作为一种习惯、一种生活方式,形成组织学习的机制,构建学习型组织。

充分发挥图书和阅览室的作用,开展推荐好书活动,提倡工作之余的自主学习,摘抄学习笔记,

撰写学习心得,及时在校园网或教育博客上推荐文章、学习体会。

实践平台:课堂是素质教育的主阵地,上一堂好课是教师的基本素质。要通过多层次、全方位的课堂实践来提高教师新课程实践水平,

如新任教师汇报课、师徒帮带课、骨干教师示范、课改专题观摩课等。要实施备课说课议课上课评课的操作流程,

上课教师写好说课稿,年级组教师写好评课稿,组织互动讨论,

并在教育博客上发表自己的观点,着力打磨每一节课,

提高实践课的效能。

反思交流平台:要大力倡导反思性教学,把反思作为开展校本研究的重要途径和手段。开展如教学叙事教学案例教学日志教学反思等形式的研究活动,

从自身的教学实践中发现寻找问题,继而转化为课题来研究。教师定期在教育博客上自己的教学反思。

、加强教育科研,增进学校发展内涵。一是结合当前课改实际,要做好两个重点课题的结题及成果申报工作;

二是建立课题组长负责制、课题组例会制,各课题组要认真制订阶段工作计划,定期分析研究工作。

三是要做好各课题研究过程资料的收集、整理、归档工作;组织好教师校本培训;争取上级教科研部门领导和专家的指导。

、深入开展唱红歌、读经典、诵古文、学英模贤达活动,是推进社会主义核心价值体系建设的重要载体,

是加强精神文明建设、提升学生品德的重要抓手,

是发展学校教育文化、加强思想政治教育的有效形式。唱红歌能凝聚人心,

鼓舞士气,有助于发扬优良革命传统,培养群众的爱国精神;

读经典能增长知识,启迪智慧,有助于传播先进文化,

提高教师教学能力和教学水平;诵古文能提升境界,陶冶情操,

有助于传承优秀民族文化,提升广大师生的人文素质;学英模贤达能弘扬正气,引领风尚,

有助于增强广大师关于老师的作文600字生的社会公德意识,促进和谐社会建设。扎实开展好这项活动能把师生的智慧、干劲和热情激发出来、凝聚起来,形成共同的理想信念、良好的道德风尚和强大的精神动力,

为实现奋战三五年,崛起十二五的目标而共同奋斗。

、体卫艺工作规范化

要高度重视体卫艺等学科课程的教学,

严格执行教学计划,提高课堂教学质量和效益;建立教学质量评价体系,

促进学生的全面发展。

要牢固树立健康第一思想,认真贯彻体卫工作《两个条例》,

积极进行教育教学改革,加强体育课外活动,

保证学生在校一小时体育活动,增加小型单项比赛,多开展体育活动,提高体育教学质量和运动水平。制定落实相关小学生爱护眼睛预防近视的相关措施。

艺术教育要从基本知识、基本技能入手,加强素质能力培养,

组织开展艺术单项竞赛活动,提高学生审美能力和艺术教育质量,加强学生劳动技能训练,

培养学生良好的劳动习惯和生活自理能力。开展科技教育活动,增强学生的动手动脑的能力,培养他们学科学、爱科学、用科学的科学意识。

以特色建设为抓手,进一步丰富学校办学内涵

创建特色并不是学校的最终目的,只不过是学校办学的一个抓手,最终目的是借特色建设来培养教师和发展学生,

以提高学校的整体办学水平,促进学生的全面发展。学校发展无止境,为此,要做好以下几方面工作:

、注重办学特色,

做强做亮强势特色项目。力求在写字教学、艺术教育、文明礼仪等方面有所突破,进一步扩大学校的知名度。

、构建阅读生态,

打造书香校园,提高校园文化建设内涵。

通过校园美化建设,

书籍、电脑开放,阅读考级,长廊文化,橱窗校报,

为学生创造良好的成长环境。

加强安全教育,创建平安校园

。切实加强安全工作的领导,确定由值周领导、教师负责每天日常安全工作,落端午节的作文三年级下实好《安全工作计划》和《安全值勤管理办法》。

、落实以人为本,安全第一,预防为主的方针,坚持安全工作逢会必讲,逢活动必预案的原则,

全面贯彻落实县教育局安全工作会议精神,完善学校安全工作制度、安全管理档案资料,适时开展安全法制教育活动,加大安全工作的监督检查力度,建立健全安全管理长效机制,

为师生创造良好的校园安全环境。

、建立健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案,利用广播电视、网站、校报、家长学校加强师生安全知识教育,积极进行安全疏散演练和应急培训,

提高自救自护能力。

学校安全工作反思范文第篇

学校行政组正月十二就聚集在一起,讨论课务安排、新学期学校计划的拟订,

筹划开学工作。正月十三召开了全体教职工大会,会议传达了上级会议精神并学习了学校计划,

做好开学动员,

并详细布置了开学前各部门、个人的各项开学准备工作,做到了开学安排有条不紊,工作人员职责分明。

保证了开学工作的顺利进行。

正月十五教师的办公用品、教学用书、用具都已发放到位,学生的免费教科书全部发放到了学生的手中,

班主任与科任老师通力合作,

组建了班委会。

教导室在月日进行第一次检查,敦促教师各项工作走上正轨,

检查了各位老师的计划、备课情况,

从检查的结果来看,

所有任课教师准备充分,计划制定详实、有效,

备课有质有量,完成情况较好!

开学的有关筹备工作中,一大批教师表现主动积极,特别是全体班主任全天候驻守学校,

不离岗位,做好了学生的组织和管理工作,以保证学生一开学就进入学习生活中。

从开学以来的教师工作表现来看,

我校教师工作充满热情,使我校开学的教学上路快、进展顺利。

(二)学生到校积极,控流防辍效果好。

针对我校现状,我们在开学前,

就对可能有流失现象的同学,组织班主任和行政人员上门家访,认真做好家长的思想工作,

积极做好义务教育宣传工作。譬如三年级七班的班主任胡明发老师,原本上学期有人辍学(杨迎、陈华、徐函),春节前后通过胡老师上门做家长和学生思想工作,

已辍学一年的陈华,辍学一个月的徐函本学期开学又回到了校园。在我们的耐心细致的工作中,既沟通了学校与家庭的联系,

又了解了学生的疾苦,还稳定了学生的情绪,使一些原本有辍学念头的学生纷纷到校注册。尽管如此,

到现在为止,

学校还是辍学人,其中一()班钟广杰辍同学情况特殊,该生本是一个弱智,

不知道自己的出生年月,家庭住址等,在生活不能自理的情况下,不得已而辍学。

(三)落实政策,规范办学行为。

我校积极落实素质教育,切切实实落实规范办学行为,

发扬人本意识。坚决按照上级有关文件精神,按规定的作息时间表,安排师生的作息。

我们注重学生的全面发展,积极创造条件开齐课程,开足课时。我们从办人民满意的学校的高度狠抓了教师职业道德建设,

继续在教师中强化“争先,

实干,

创新,奉献”四种精神

(四)狠抓安全工作,确保学校的稳定。

过去的**年,

我校安全工作零事故,学校以张如香校长为首的政教处同志们功不可没,今年学校把安全工作同样放在首位来抓,牢固树立安全压倒一切的意识,

安全工作重于泰山,在教职工大会以后,我们就召开全体班主任会议,

要求班主任开学的第一堂课就是安全教育课,教育学生注意交通安全、饮食安全、消防安全,在家期间不能做危险的工作等等。

我们还动员家长与学校联合起来抓好对学生的安全教育和管理工作。学校还加强了门卫工作,本学期继续聘请两名人员担任我们学校的门卫人员,此外,我们实行外来人员来校实行登记制度,

对安全隐患防患于未然。

同时,我们还加强了安全隐患的排查工作,一开学,政教处就对到教室对学生进行管制刀具的收缴。

后勤处也对学校的电线电路,进行了认真的检查,

有问题及时进行整改。

(五)深化教学改革,提高学校综合实力。

、在上学期的良好势头下,我们进一步加强教学常规管理,

加大教研力度,在听课、个人备课、集体备课、教研活动上都作了新的要求,并与考核密切挂钩。

在听课上实行签到制,以保证每个教师在同学科间双周听课不少于三课;在集体备课上实行点名制,

以加大校长室和教导处的监督职能,确保集体备课的质量。

、加强教学反思,强调教师在教学中通过不断反思来提高自己的教学技能。

教师反思分为自我反思和集体交流反思,自我反思可每天一思,每周一悟;集体反思,

每周备课组小组活动,每学期规定时间进行教学交流活动,譬如我们传统的五月教学开放周。

、加大培优和补差的力度,

全面提高我校的教学质量。

去年的中考我校由于差生比率过高而不是很理想,因此,补差工作是本学期的一个重点工作,学校行政也高度重视,

每个校长蹲点一个年级,

每个中层主管一个班级,加强对学困生的教育和管理,

同时也加大广大教师师德教育和奉献教育的力度,

让教师平等地对待任何学生,

对学困生尤其要多关心,多爱护,让他们有学好的动力,让每个教师都确立转化一个学生爱心工程,

在转化学生的同时,也提高自己的教育能力。

作为学校,优生是生命线,是学校声誉的保障,

尽管我校优生一直领先,但我们会一如既往的加大力度创更好的成绩,

因此培优工作是必不可少的工程,也更需要教师的大力付出,在培优方面,

我校也制定了相关的奖励措施。

争取六月的中考我校再创辉煌。

学校安全工作反思范文第篇

为了切实加强对学校安全、社会治安综合治理、禁毒、防邪等工作的管理,维护学校正常教育教学秩序,确保教职工生命财产安全,

为青少年学生创造良好的学习生活环境,

进一步规范学校的管理行为,特签订责任书:

一、安全工作

。校长是学校安全工作的第一责任人。学校是安全工作的责任主体,有责任和义务为学生提供一个安全的学习和生活环境。

校园安全工作实行学校一把手负责制,校长要亲自抓安全工作,

切实把安全工作列入重要议事日程,每季度召开一次安全工作会议,分析研究学校安全工作。

。要完善相关安全责任制和安全管理制度,特别要完善学校食品安全卫生管理制度、公寓楼安全管理制度、道路交通安全管理制度、消防设备和应急设施安全管理制度以及紧急疏散安全管理制度,

要切实加强中小学生道路交通安全教育和管理,严禁用三轮车违规接送学生。

。加强安全知识宣传培训教育工作,大力倡导安全文化氛围。

要充分利用各类活动,开设安全知识教育课堂,

广泛宣传安全知识,提高师生的安全意识和自我保护能力。大力营造关爱生命、关注安全、科学发展、安全发展、和谐发展的校园氛围。要认真开展安全教育月活动,积极开展安全文化知识进校园、进课堂、进家庭活动。

。要靠实安全责任,明确安全目标。

学校要对安全责任进行分解,落实到部门、班主任、课任老师,层层签订安全责任书,使安全责任书的签订覆盖率达到%。

进一步强化责任落实情况的检查,杜绝走过场、形式化,

务必使责任落到实处。规范责任考核,奖优罚劣,形成长效机制。

。要及时修订完善各类应急救援预案和学生紧急疏散预案,

并适时开展应急救援演练,不断增强应急反应能力。

。要对校内各类安全隐患进行定期排查,做到底子清,

情况明,

建立安全隐患台帐,对查出的安全隐患要定措施、定时间、定人员、定资金,

及时予以整改,并健全各种整改档案。

。实行安全事故及安全隐患月报告、零报告制度(每月日前)对发生的各类伤亡事故,要按照相关规定,

及时如实上报,

不得以任何理由隐瞒不报或拖延迟报。

。加强学校食堂管理,校内食堂、副食品店经营、卫生许可证、从业人员健康证、健康知识培训持证率达%。

。严防学校责任安全事故的发生,

杜绝群死群伤及恶性事故发生,

力争在校中小学生犯罪率为,学生非正常死亡率控制在.%以下,学生事故出险率控制在.%以下。

。严格执行安全管理工作责任追究制,

学校安全工作年终考核不合格,学校及学校负责人不得参与本年度的评优选先活动;学校本年度发生重大安全事故,要按照相关规定,对校长及相关安全责任人给予一定的党纪、政纪处分;

学校本年度发生特大安全事故,

校长免去现任职务,并按照有关法律规定严格追究相关责任人的安全责任及刑事责任。

。充分利用校方责任保险,做好校园内小型伤害事件的赔偿处理工作,不得出现由此产生的上访行为。

。积极做好各项配合工作,

确保中小学校舍安全工程顺利实施。

二、社会治安综合治理工作

。建立健全社会治安综合治理领导责任制和目标管理责任制,与部门签订责任书,做到工作有计划、有安排、有检查、有落实、有记录、有总结、有汇报。

认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》,

加强对在校学生世界观、人生观、价值观教育,切实提高思想道德素质。

。深入开展对在校学生的法制宣传教育工作,把法制教育纳入正常教学,做到计划教材、师资和课时四落实,

落实兼职法制副校长、辅导员和专兼职法制教师深入课堂开展法制宣传教育,有效预防和减少在校学生的违法犯罪现象。

。加强与相关部门的协调,大力推进校园及周边治安管理工作,探索建立长效工作机制厂,切实解决校园周边环境问题,确保师生人身和财产安全。

。学校要积极参加关爱农村留守儿童共享蓝天工程,

不断提高教育教学质量,改进教育方式,切实承担起保证留守儿童健康成长的社会职责。

。配合当地党委、政府和街道、派出所、社区的工作,积极开展好各项社会治安综合治理的宣传工作。

。积极做好教师和学生内部矛盾的排查化解工作,不得发生上访行为。

三、禁毒工作:

。认真组织实施《中小学生毒品预防教育大纲》,进一步抓好中小学生的毒品预防教育,

积极推进毒品预防教育进课堂活动,实现学生不吸毒、校园无毒品。

。坚持禁毒主题宣传教育与法制教育、爱国主义教育、思想道德品质教育、预防艾滋病教育和安全教育相结合,努力增强宣传教育工作的针对性和实效性。

。校长是学校禁毒工作的第一责任人,要落实防毒、禁毒的制度和措施建设,坚决防止毒品进校园。

四、防邪工作

。对本校邪教组织和各类有害气功组织人员进行全面排摸,真正达到底数清、情况明。

。杜绝新滋生邪教组织人员和其他邪教组织及成员。

。对邪教组织顽固分子的监控率达到%。

。实现无邪教组织人员非法公开聚众滋事事件,无重大恶性反宣案件,无规模性团伙活动案件的目标。

。积极开展创建无邪教学校活动,

努力提高达标率。

。认真开展反邪教警示教育活动,组织开展好六个一活动,即组织一场反邪教斗争报告会,

举办一次反邪教宣传图片展览,观看一场反邪教宣传影片,举办一次反邪教征文活动,展开一次反邪教主题班会,组织一次校外反邪教宣传活动。

要将反邪教警示教育活动由学校向家庭延伸,有效开展小手拉大手活动,

扩大覆盖面,消除空白点,不断提高和巩固反邪教警示教育成果。

。将反邪教宣传教育纳入学校教学计划,并按有关要求组织授课。

。建立高效运行的工作机制,

内部管理严格规范。学校要有一至两名反邪教信息员、及时向学校报告邪教组织人员和其他邪教组织人员的行动及动向。

五、消防工作

。要把消防工作同教育教学工作统筹安排,

并列入重要议事日程,落实消防安全领导责任制和岗位消防安全责任制。

。及时排查火灾隐患并予以整改消除,一般火灾隐患整改率达到%以上,

重大火灾隐患整改率达到%。

。经常性开展消防安全教育活动,努力提高广大师生的消防安全意识和自防自救能力,完善消防安全管理制度,

认真履行消防安全职责,落实消防安全措施,做好消防安全保卫工作,

防止火灾事故发生。

学校安全工作反思范文第篇

为了全面贯彻党的教育方针,树立学校教育“安全第一”,“健康第一”的指导思想,

进一步加强我校的预防邪教管理工作,确保我校广大师生身心健康和生命安全,特制定本方案如下:

一、学校将反邪教工作列入学校日常安全工作范畴。

二、学校每学期利用一个周时间,通过教师会、家长会、班会、校会、黑板报、发放宣传材料等方式进行反邪教工作宣传教育。

三、每学期由班主任负责组织本班学生上一节主题班会、出一期黑板报专刊,配合学校做好反邪教工作。

四、学校校长、安全负责人员具体督促检查工作落实情况,利用校会、教师会总结工作存在问题,

并提出整改意见。

五、做好工作开展的痕迹管理和材料归档工作,

确保此项工作长抓不懈。

某某小学

年月日

小学学校反邪教工作方案

按照上级反邪教警示教育活动的要求,我校认真组织全体教师认真学习《吴教办【】号,

吴桥县教育局关于在全县中、小学建立反邪教协会的实施方案的通知》精神,充分认识邪教的危害。结合我校实际,学校决定积极在全校开展校园反邪教警示教育活动,

具体方案如下:

一、指导思想

当前,我们与邪教组织的斗争已取得重大胜利,但邪教不甘心灭亡,企图把非法活动重点转向农村,

其他邪教组织也在部分农村秘密活动,企图与我争夺人心、争夺群众、危害日益明显,因此,开展反邪教警示教育活动是一项十分重要和紧迫的工作。

这次教育活动,

以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”为主题,与邪教组织斗争的方针政策和法律法规。通过教育活动,进一步提高基层党组织的战斗力,

倡导科学健康的生活方式,增强广大师生识别邪教,抵制邪教的能力,强化师生的防范意识,维护社会稳定,

确保校园平安做出贡献。

二、进一步完善学校反邪教教育领导小组和日常工作机构

、建立以校长为组长,各班主任为成员的领导小组。学校政教处为常务工作机构。

研究本校反邪教工作新情况、新问题、新对策,安排学校反邪教教育工作。

主动与有关部门联系,及时了解反邪教教育工作的情况和最新的相关信息资料。

、高度重视中学生的预防教育工作,崇尚科学,

把反对邪教的教育工作作为学校德育工作的一项重要内容,

纳入日常教育教学工作中,政教处具体落实措施,班主任作为班级反邪教教育工作的第一线教师,要积极组织学生开展崇尚科学反对邪教活动。

三、建立并逐步完善学校反邪教预防教育工作制度

、建立学生监控报告制度。

如发现学生有从事封建迷信、邪教活动,必须尽早制止、教育,或立即报告教育主管部门和反邪教部门,

并采取相应措施。

、建立定期考核督查制度。

要结合学校考核工作安排,将反邪教工作考核列入学校、班级考核内容,

做到有部署、有检查、有总结。

、加强预防和监控。

要把反邪工作摆到日常工作中的重要地位上,及时了解掌握第一手资料,做到教育与预防相结合。

四、时间安排和主要内容

今年教育活动时间为年月

主要内容是:紧紧围绕“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”这一主题,开展扎实有效的学习教育和警示活动。具体安排是:

、月上旬,成立反邪教教育活动领导机构,制定警示活动实施方案。

、月中旬和月下旬集中开展反邪教警示教育活动。

期间,结合我校实际实际情况,

学校开展发一封反邪教倡议信、观看一部反邪教影片、举办一次反邪教展览、组织一次反邪教演讲比赛等活动。充分发挥广大学生的辐射宣传作用。

、积极参加由上级牵头举办的其他反邪教教育活动。

总之,

我们会要认真贯上级文件精神,把预防和反对邪教作为一项重要任务长期坚持下去,为全校师生构筑起一道牢固的心理防护的堤坝。

“防邪知识进家庭”活动实施方案

根据宝市防范邪教办发〔〕号和扶防邪办发〔〕文件精神精神,

为进一步扎实推进反邪教教育宣传工作,引导和教育广大师生掌握反邪教知识,增强防范、识别、抵制邪教侵蚀的意识和能力,

特在我校开展防邪教知识教育活动,

安排如下:

一、指导思想、活动目的和教育对象

(一)指导思想和活动目的。

开展学校防邪教知识教育活动要以科学发展观重要思想和党的十八大精神为指导,从维护国家和社会稳定的高度,充分认识开展学校防邪教知识教育活动的重要意义,切实提高对借用宗教名义的邪教现象和潜在危害的认识,

领会和掌握防范邪教工作的基本方法、原则和政策。本次教育活动要在以往开展警示教育活动经验的基础上,着力提高在校学生的思想认识,

立足于长期教育。通过开展防邪教知识教育活动,

进一步提高全体师生防范和处理邪教问题的能力,

使广大教职员工和全体学生进一步认清邪教的危害,增强识别邪教,抵制邪教的能力,为加快学校发展,

净化校园文化,培养“四有”新人,全面建设小康社会创造良好的环境。

(二)教育对象

本次警示教育活动主要面向全体教职工和全体学生。

二、时间安排和主要内容、重点

(一)时间安排

我校的警示教育活动主要集中在春季开学时进行,

活动时间在年月结束。具体步骤为:

、准备阶段开学第一周主要是制定实施意见,

组织动员部署,发放宣传资料,召开“防邪教知识进家庭”教育动员会议,对警示教育活动进行全面部署。

、实施阶段:主要抓好学校领导对全体教职工的教育培训,

然后对全体在校生进行面对面的教育,按照确定的内容和形式,分类开展反邪教知识宣传活动。

、总结验收阶段:在月上旬结合日常调研、暗访掌握的情况,对开展的学校防邪教知识教育活动进行认真的总结,

撰写报告。

(二)主要内容

警示教育活动要紧紧围绕“认知邪教危害,

揭露邪教本质,构建和谐社会”的主题,贴近广大教职员工和在校学生的学习和生活,注重实效,

力戒形式主义,

做到人人皆知。

、营造舆论氛围,

做好防邪教知识教育宣传资料的发放和张贴工作。

向各班发放《崇尚科学,

关爱家庭,珍惜生命,

反对邪教》的宣传画并张贴到播放。校园橱窗上,将《反邪教警示教育宣传材料》搞成录音在校园广播上

、开展“崇尚科学、反对邪教”知识进课堂活动,

切实做到“进教室,面对面”。学校将分年级在本学期统一安排一次反邪教教育课,

通过发挥课堂教育的主渠道作用,确保在校所有学生都能接受到比较系统的崇尚科学教育,确保师生充分认识邪教的危害,增强反对邪教的能力。

、积极组织开展对学生面对面的教育活动。

充分利用学校广播、墙报、宣传橱窗、录像等各种形式进行宣传教育,普及防邪教知识。

活动期间要求校园广播每天课间操和午饭活动时间播放,对学生进行防邪教宣传教育活动。组织学生集中观看一次教育片。各班要分别在晨会、班团会、思品课时渗透反邪教警示教育宣讲内容,

并开展多种形式的教育活动,

特别要以“小手拉大手”的方式,组织学生做好家长的宣传教育工作,整个教育活动做到有记录。

【小学反邪教方案】

、班级内要开展形式多样的系列教育活动。在班级内举办“崇尚科学、反对邪教”主题班会,开展演讲比赛,办宣传栏、黑板报、手抄报等,

使活动进一步走向深入,取得实效。学生以《崇尚科学反对邪教》为主题撰写作文,每班上选篇作文报德育处存档。

各班要开展反邪教宣誓签名活动,发放一份《拒绝邪教倡议书》(由县教育体育局统一印制,由学生带回家中与家长或其他监护人共同学习,并由家长或其他监护人在倡议书上签名后收回,

由学校统一保管),开展丰富多彩的宣传教育活动,

不断增强我校教师、学生的反邪教意识。

、加强与村组、学生家庭防邪教教育的合作。通过在各村组粘贴学生优秀手抄报,张贴群众喜闻乐见的宣传画,

开辟宣传专栏,使防

邪教知识走向农村,走进家庭,形成学校为主、村组配合、家庭合作的教育社会化体系。

三、组织领导

为确保学校“防邪知识进家庭”教育活动取得实效,学校成立由校长为组长的领导小组,对组内的人员进行明确分工,做到责任到人,保证教育活动的质量。

绛帐初中“防邪知识进家庭”领导小组

组长:张文船

副组长:田锁奇张振亚

组员:王周田张继军冉晓峰王志刚孙少峰各班主任具体分工:

王志刚:负责教职工的警示教育

孙少峰:负责方案撰写,全体学生的警示教育

王周田:负责对外宣传警示教育

张继军:负责活动开展的记录、数据统计、活动的总结

冉晓峰:负责制作横眉条幅

班主任;负责班内各项活动的开展和实施【小学反邪教方案】

四、相关要求:

(一)高度重视,

精心组织。“防邪知识进家庭”活动是深化“家庭拒绝邪教”活动的重要措施,是维护青少年权益的具体措施,是关心群众、服务群众的一项重要工作。

各班要高度重视,

认真筹划,扎

实开展好“防邪教知识进家庭”活动。

(二)重在过程,务求实效。各班要根据实际情况,

精心设计反邪教教育载体,扎实开展针对学生和家庭的宣传教育,增强针对性和有效性。

学校安全工作反思范文第篇

《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》对支持广大人民群众的创造精神有一段十分精彩的论述:“全面贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人材、尊重创造的方针,

不断增强全社会的创造活力。激发各行各业人们的创造活力,坚决破除各种障碍,使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重、创造活动得到支持、创造才能得到发挥、创造成果得到肯定。”把支持和鼓励创新作为提高党的执政能力建设的一个重要方面提出来,

既反映了时代的要求,也体现了全党全民的共同意志。

学校工作更是如此,

更应该支持老师的创新精神,为社会培养出更多更好的人才服务。

我们成立了校长任组长,副校长、教导主任为副组长的教育创新工作领导小组。

校长、副校长负责制定《学校教育创新工作远景规划》、《近期工作目标》。把教育创新工作,作为学校工作的重中之重。

鼓励教师的创新精神,在工作中不断呈现亮点,

使需诶下管理水平和教育教学质量不断提升。

健全制度,规范管理,确保特色管理和特色教育的实施。

、建立了《领导定期研究工作制度》。每月研究一次工作;期中进行一次督导小结;

期末总结表彰。

、建立了《校长室、德育处、教导处、教研组分级管理制度》。

、建立了《评价激励制度》。

在庆祝教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会北师大座谈会上的讲话。

教育工作者要坚定理想信念,坚守道德情操,具备扎实学识,

怀有仁爱之心,做到“经师”和“人师”的统一。

在讲话中指出:“好老师应该做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的传播者,帮助学生追梦,筑梦、圆梦,让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量”。

的讲话给了我加大的鼓舞,使我认识到了做一个好老师的责任和义务的重大。

在信息时代的好老师应该是自己所知道的必须大大要超过要教给学生的范围,

不仅要有胜任教学的专业知识,还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。

好老师还应该是智慧型的老师,具备学习、处事、生活、育人的智慧,即授人以鱼,又受人以渔,能够在各方面给学生以帮助和指导。

自己在工作中时刻按照座椅好老师的标准努力工作。

学校党政采取切实有力措施不断完善体制机制,努力建设高素质一流教师队伍,营造优秀教师不断涌现的良好教育生态。

要引导支持广大教师带头践行社会主义核心价值观,争做党和人民满意的好老师,做中华民族“梦之队”的筑梦人。

、学的讲话精神,开展做一个好老师的大讨论。

、加强课堂教学改革,构建生态课堂。

、帮扶学困生,做学生的良师益友。

坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,

构建新课程,

尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,

认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,

解放思想,更新观念,

丰富知识,提高能力,以全新的素质结构投身到课改中去。

树立了学生主体观,

贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,

使尊重学生人格,

尊重学生观点,承认学生个性差异,

积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。

将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。

重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,

收到了良好的效果。

构建德育反思的教学模式

德育反思课的六个板块

新闻播报—名言导航—分组汇报—个人反思—希望之星—激励点评

(一)新闻播报

教育学生收听收看新闻关心国内外大事,对提高我们的认识,增长知识,开阔眼界

是大有好处的,

所以我们养成经常听广播的好习惯。每节课上选派-名学生,

从各种媒体上选择能够传递正能量的新闻,向班级同学做介绍,与同学共同分享。(二)名言导航

格言、名言都是经过锤炼的语言精华,

好的名言警句不仅有助于培养学生的高尚道德修养,鼓励学生努力学习、热爱生活,

提高学生的写作能力,结合反思课的主题,

每个小组指定一名学生选自己最喜爱的名言,谈感受,与同学们分享。

(三)分组汇报

由各小组值周组长,

根据反思课的主题要求进行汇报,有助于培养学生的观察,概括和总结的能力,通过学生的总结汇报,

教师能及时地掌握思想、学习和活动情况,促使良好的班风和学风形成。

(四)个人反思

首先培养学生自我反思的意识,

提高自我反思重要性的认识,教育学生自我查找思想、学习、言行等存在的问题,寻找根源,

自我认识,自我醒悟。

不要人人过关,轻描淡写,使学生从心灵上受到启迪。

(五)希望之星

评选希望之星目的是鼓励学生不断进步,使优生更有,学困生变优,对于学困生,要发现他们生上的闪光点,

挖掘、激励,调动他们的潜能,鼓励他们不断前进。

(六)激励点评

教师帮助学生设计反思课的内容,点评反思课是充分发挥教师的主导作用,

抓住精彩之处进行点评,点评的语言要准确,精炼,高度概括。

既要指出存在的问题,又要提出如何改正的意见和建议。

德育反思课安排在每周五的第五节课,由班干部组织,根据德育反思课的模式结合班级实际情况安排具体内容,使德育反思课形式生动活泼,内容丰富多彩。

预习引领、明确目标、分组合作、展示提升、穿插巩固、激励评价。

(一)预习引领

预习是教师教学和学生学习的准备,是学好新课程的基础,也是培养学生学习能力的重要途径。

、清楚地向学生交代预习的要求和目的,

安排充足的预习时间。

、教师在备课的同时要指导学生备学,根据学生的年龄特点和学科特点教会学生预习方法,做到授之以渔。

、把学生预习的内容作为常规作业来检查,

要认真评价学生的预习。

(二)明确目标

制定学习目标,实现学习目标,再制定新的学习目标,

这就是学习成功最快速的方法。

、学习目标要具有适当、明确、具体,

既不要过大,

也不要无解,符合学生的实际。

、学习目标要突出学习重点,在突出重点的同时分解和化解难点。

、制定一些个性化(层次化)的目标,

考虑不同学生的能力。

(三)分组合作

分组讨论,合作探究:在自学的基础上,

通过分组讨论解决学生学尚未解决的问题。

、把握讨论的契机

()在新知探究过程中,通过讨论学生敢于发表自己不同的见解,充分体现了学生的主体作用。

()在知识的重点、难点处组织讨论。

通过讨论让学生主动学习,

发挥学生的主体作用,调动学生的积极性,从而攻克教学的重、难点。

()在寻找问题方法处组织讨论。由于学生思维能力的差异或者是思考问题的角度不同,

在解决问题的方法上也可能会有所不同。通过讨论相互之间得到启发,能比较顺利地寻找出解决问题的方法。

、要精心设计讨论的题目

()设计讨论题目要有利于学生的思维活动,

又要符合学生的认知规律,既要有一定的深度和难度,

又要有挑战性,

还要有讨论的价值。

()设计讨论题目应难度适宜,同时,

讨论题目不要过于抽象,应设计在学生的最近发展区。

、加强讨论的引导

()教师要抓住讨论的契机及时引导,在提出问题的同时,鼓励学生寻找尽可能多的不同答案,而不是唯一的正确答案。

()创设良好的课堂氛围。

做到使所有的学生受到同样的对待;学生中的自相矛盾的结论、错误的结论、肤浅的观点,

进行分析,用合适的语言更正。

()要让全体学生参加讨论,

避免冷落学生的某些问题。

()要训练学生和教会学生如何倾听别人的意见,

如何把别人的意见归纳起来,怎样在别人意见的启发下完善和发展自己的观点,

怎样清楚地表达自己的意见等。

()在讨论过程中,一旦讨论出现离题现象,教师要引导学生注意讨论的题目。

(四)反馈总结

所谓课堂反馈和点评,就是学生在充分自学、探究、讨论的基础上,各小组根据讨论情况由本组代表面向全体学生公开讨论结果,

启发学生的思路,教师归纳学生解决不了的问题,

指导方法,

补充认知规律,实现知识的整合。

、坚持激励性、公平性、适时性、灵活性、因人而异、全员参与、程序化、效能性等原则。

、展示的内容应要有具有典型性,突出重点,解决难点。

、各小组根据组内讨论情况,对本组的学习任务进行讲解、分析

、展示的形式:采用口头展示、书面展示、肢体语言展示、实物模型展示都可以。

(五)巩固提升

、各小组结合组别展示情况,

对本组未能展现的学习任务进行巩固练习,

相互补充。

、在教师的指导下,

学生对学过的知识进行再组织和梳理,这样可以帮助学生加深对已学知识的综合理解,促进记忆。

教师也可以在穿插巩固这一环节中有针对性的对学生进行拓展训练。

(六)激励评价。

、建立学生自我表现评价机制,实施发展性评价。

按照老师所制定的小组,

小组成员都被赋予特定的职责,如:小组长、科代表、记录员等。主要目的发挥学生自己、小组成员间的相互督促、相互帮助、相互影响的功能,以拓展评价的时空,

促进学生自主成长,

教师要及时把控学生的评价结果。

、建立小组合作互评评价考核机制,实现多元化评价机制。

课堂评价机制的本质是充分调动学生学习积极性,

最大效率地提高学习交流效果,提高各种能力,形式上却还是需要具体的“分数”来实现,一般而言十分制是最佳效果。

“打分”可以从小组板书,积极程度、参与程度,

帮扶程度、正确率、能力拓展、纪律及综合表现来实现。每节课每小组满分十分,课堂当堂打分,学生展示在黑板上,

老师也应记在本子上,定期进行总结、评价,有利于以后的教学。最后纳入学生年终总评。这样,

全方位,多角度的对学生进行评价,

使得评价透明,公开,

公正,

还给学生一个良好的成长环境。

、制定了切实可行的工作措施

、把安全教育工作作为学校工作的重点内容,坚持常抓不懈。

、开展群众性的安全教育活动,形式多样,

内容丰富多彩。提高安全意识。

、德育处、后勤、卫生教师、值周学生组成联合检查组,

每天对学校安全工作进行定时检查,做好记录,

作为考核班级的重要内容。

、加强安全教育宣传工作,利用板报、广播、班会、等多种形式对学生进行教育,形成人人关心安全教育的良好氛围。

、遇有突发事件,及时上报、妥善处理,不隐瞒和漏报。

、值班工作:值班人员能够及时到位,有记录,

值班人员对学

校重点部位掌握清楚,

火警、盗警、派出所电话。单位负责人联系电话等已贴在值班室明显位置。

收发室电话可打外线。

、加强安全教育

定期进行安全工作会议,经常性地抓好校内设施、消防、饮食卫生等安全工作,教职工大会上经常讲安全工作,提高安全防护意识和自我保护意识。通过这些有效的措施,

有力地提高了学校的防范能力,使各部位的安全守护做到了全天侯、全方位不失控,确保了学校教育教学、生活秩序的稳定。

利用晨检、班会、黑板报、手抄报等形式进行了广泛的宣传,并发动学生自发开展各项活动:如安全知识大搜集、安全知识对抗赛、安全歌谣大家唱等,

并以此为载体全体动员、全员参与,

把安全工作作为班级日常的重点工作,寓安全教育于活动中,加强安全教育,提高安全意识,

养成安全习惯。在本学期中,

在防火、防汛、防震和交通安全工作中,在学校的统一布署下,

我班及时有效地宣传教育,

使全体学生获得了面对危险能够妥善、科学、合理的处理,避免了不必要的损失。