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教师试用期满转正申请书年(精选篇)

尊敬的学院领导:

本人--,男,岁,在学院领导的关心关怀下,我于--年月日到分院履职,

自来分院后,在学院和分院领导的正确领导和指导下,

工作兢兢业业、勤勤恳恳,半年以来工作略有成绩,鉴于工作情况,现就几个方面的情况提出转正申请:

一、工作态度。我是个热衷于教育事业的人,

在学院工作让我有了归属感。由此产生了对学院的认同与热爱,对本职工作的热爱与追求。以至于在工作中,

为了学院的发展和稳定,时常朝而往、暮而归,有时甚至通宵达旦,但从无怨言。

因为我知道,是学院给予了我演绎人生的舞台,让我有了实现理想的机会,我决心要让学院收获丰收的硕果。

二、工作能力。本人在学院领导的关怀下,茁壮成长,能较好地完成学校领导交办的各项工作;

能主动积极地向领导汇报工作,做到了政令畅通,上传下达;能负责任地搞好分院的各项常规和非常规工作;

能较好地处理同事之间的关系,

努力保持分院和谐稳定;能有意识地调动辅导员及学生干部的积极性,从而有成效的开展分院学生管理工作;

三、工作表现。这半年来,主要做好了以下工作:

、用最快的时间融入到文法分院这个温馨的大集体;融洽了同事关系,创造了和谐氛围。

、用最短的时间了解并掌握了分院办公室主任工作任务。开展工作顺利,得到有力支持。

、全力做好了以下工作,一是迎新工作井然有序,得到学院、家长、新生三方肯定;二是日常教育常抓不懈,取得一定成效;

三是安全稳定工作重点落实,

确保师生安全;四是法制、安全教育宣传到位,五是综治工作积极开展,得到领导认可;

六是积极开展各项工作,

具有一定成效;

七是关爱学生,得到好评。

这半年来,

在实际工作中取得了一些成绩,当然我清楚地认识到这是跟学院领导的关心关怀是分不开的,同时我也很清醒地意识到,

成绩只属于过去,希望还在未来,本人将继续本着一颗热爱教育事业的心,在以后的工作中,以孺子牛的精神,

脚踏实地地做好各项工作。

在此,

我特向学院领导提出个人转正申请,

望给予批准!

此致

敬礼!

申请人://

__年__月__日

尊敬的领导:

我于--年-月通过特岗教师招考分配到--中学工作。这三年来,在校领导和同事们的关心、支持、指导下,

我成功地实现了从学生到老师的转变,工作能力得到了锻炼,思想认识有了极大的提高。

一、班级管理方面:

三年的工作实践,

我从师爱的基础——责任心出发,班级管理教学过程中,我时时牢记责任意识,因为没有责任就办不好教育,

没有责任就不会热爱学生,没有责任就教不好学生,没有对学生负责,对社会负责,

对国家负责的责任之心来从事教育,是有愧于人民教师无比光荣而又神圣的称号的,是达不到“捧着一颗心来,

不带半根草去”的师爱之最高境界的。在爱的指引下,我所带班级多次被评为优秀班集体,学生也健康成长。

二、教育教学方面:

我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法,对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践,并在实践之中注意查缺补漏,遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,

努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活,最大限度地运用自己的所学知识,

激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法,

使自己的教学能力得到不断的进步和提高。

三、个人素养方面:

教书之余,

利用各种优越的资源,我自觉学习与教育相关的知识。

同时注意适量阅读世界名著、科普书籍、历史读物等,以拓宽自己的知识面,提高个人的文化知识素养。

四、生活方面:

在生活上,我严格要求自己,

注意自己的一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提醒自己,重视“为人师表”的职业形象,自己能做的事自己做,

尽量不给学校添麻烦,

努力保持正派的工作作风,与校领导和同事们和睦相处,讲团结、讲正气,

日常注意关心学生的冷暖,用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带,努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。

经过三年的学习和实践,无论是班级管理,还是教育教学,我自信我已经能够担当“教师”这一称号,三年特岗期满,

我希望继续把爱留给所有的学生。

我郑重地向各位领导提出我的转正申请,请领导给予批准!

此致

敬礼!

申请人:

__年__月__日

尊敬的--:

从--年月份参加工作至今已近一年,

经过这一年的努力工作和不断学习,

我获益良多。

在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失,

发扬好的地方改进不足的地方,回顾走过的路可以更好的看清前面的路。

品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德,其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持积极参加学校组织的各种各样的活动,这对我很有帮助,

我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,

并一直努力自己能做到。无论在什么情况下,我都没忘记“学为人师,

行为世范”,并以品德至上来要求自己。

平时我虚心向学校老师学习教学经验,共同工作,共同学习,共同进步。

这一年来,

我很注意自身的品德行为,

努力给学生树立一个良好的榜样。

现在的中学生正处在一个特殊的学习阶段:即对社会开始有所接触,这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯,

很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的,是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象。

因此,我尽量的在中学生面前以高标准要求自己,不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。课堂上我不仅严格要求自己,

还要严格要求学生,但在课外我努力与学生做朋友,用心与他们沟通,

希望能真正了解他们的所想所爱。总得来说,我做的一切目的是一样的,就是希望能帮助学生健康成长。

而作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,

发展很快的年代,

自身的学识相当重要,一天不学习,就会落后一截,

所以工作以来,我仍然不断学习,丝毫不敢松懈。因此,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。

我不仅参加新教师培训,教育教学研讨会,还考取了英语本科深造的机会。

尽管刚刚走上岗位,工作中的活动与任务让我颇感压力,但只要一有空闲时间,我便争取出来学习英语相关的教学方法和班主任工作方法,

学习先进的技术。在如今的时代环境里,一个人的知识犹如一粒浮尘,要想更好的立足于社会,必须不断的增加知识的深度和广度。

这一年里,我努力扩展自身的知识面,自感收获很多。

当然,这一些是远远不够的,

学海无涯,在下一年里,还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。

当了快一年的教师了,虽然教学方法还不是很成熟,但我已在教学中学到了很多。

在这一年里,我担任初一年级(,)班英语教学工作,同时担任初一年级四班的班主任,工作充实而不乏挑战。

尽管教学和管理任务非常沉重,但两者都是我的工作中心。

我经常思考英语的教学方法,学习教学设计,

以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。

班主任工作,也在不断追求创新,我也明白自身的学识不代表教学的好坏,教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作,

于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动,

吸取前辈的教训和专家的指导,总结出自己的想法。

非常让我高兴的是不仅我的主题班会课《拍买你的生涯》荣获优秀特例课,而且我还连续获得两次优秀班主任,今年开学,我还被学校聘任为初二的级长,

这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。今后我将一直花比较多的时间在教学和管理上,我相信那将使我受益良多。

经过一年的工作与学习,我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。

首先我觉得我的教学设计能力还待高,其次,可能是年轻气盛吧,在管理方面,有些事情时还过于急噪,

需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中,

经过磨练,我会改善自己的不足,越做越好,全面而不失风格。

此致

敬礼!

申请人:

__年__月__日

尊敬的领导:

时间过的好快啊,在幼儿园工作也快一年了。

我在这里不断学习、工作的同时也在不断的成长。从最初的参加幼儿园培训、和同事们一起布置园内环境,到开展日常教学工作、外出学习、做好家园互动活动(电访、开家长会、开展“圣诞”活动、春季亲子运动会)……这一路走来,

我们付出了很多,但我相信一句话:“付出总是有收获的!

而事实也给了我们很有力的证明。

回顾本学期的工作计划,

我从六个方面进行一下小节:

一、作为一名幼儿教师,首先应该在思想上严格遵守师德规范、热爱教育事业,

热爱并尊重每一个孩子。有了这种心境,师生之间就能够在一种和-谐的状态中相处,

许多事情也迎刃而解。我们要尊重和信任幼儿、关心爱护幼儿,只要是我的学生,无论活泼、顽皮、或胆怯、安静,我都会一视同仁。

对性格孤僻的幼儿,

八佰观后感作文

我会给予他们更多的关注,帮助他们树立起自信,走出自我封闭的误区。我班的翟志明,

刚来幼儿园自己坐在一角,不和小朋友们在一起玩。每次我都会把他叫过来和孩子们一起玩。引导他和孩子们慢慢熟悉,

慢慢融和,喜欢小朋友,喜欢老师,

更喜欢幼儿园。

不能冷落任何一个幼儿,让每个孩子都感觉到老师的关心。

对活泼开朗的幼儿,我则会提供适合他们的展示和表现空间。每天上午或下午我们会播放节凑感较强的音乐,

让孩子们跳舞表现,展示自己的风采,

不受任何压抑,同时还能带动一些比较安静的幼儿一起唱一起跳。人的感觉是相互的,老师的真诚,孩子是能感受到的。

坚持热爱、尊重每一位幼儿,

与之平等相处,让幼儿接受了你,就会以主动的态度接受你的教育。

二、本学期我和阚老师、陈老师共同担任“尼莫(二)班”的教学、保育工作。我班共有名幼儿,

和这些可爱的孩子们在一起,我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭,每个孩子都有自己的小脾气和个性特点。

每次看到孩子们天真灿烂的笑容,许多烦恼的事情也会随之烟消云散了。

三、由于孩子们年龄小,初来新环境,很多孩子不能很好的适应,

怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢?

我们每次都会和家长沟通交流,了解孩子的个性特点以及爱好、不良习惯,认真填写一日观察表,与家长及时交流孩子在园的生活情况。在与孩子们的接触中,

我们互相认识,互相培养和增进感情,

孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境。俗话说:“良好的开始是成功的一半”。在这一学期里,

孩子们的变化很大了,从“哭哭闹闹”不愿意上幼儿园的小弟弟、小妹妹变成了会关心别人、帮助别人的小哥哥、小姐姐。这些小哥哥、小姐姐不仅学会了书本上的知识,更重要的是他(她)们变的自信了、有想法了。

他们会发现问题、提出问题、解决问题,渐渐喜欢探索地道战观后感一些新鲜事物了。我们班的宝贝,

在整合课程上动手能力非常强,孩子们愿意贴一些小贴画,

基本上都能正确的贴上。也愿意做一些小手工,

例如:“《给妈妈做项链》自己动手团成小球然后贴上,孩子们非常喜欢爱惜自己的作品,每次做完后我都会给他们贴在“我的作品”栏里展示。孩子们很高兴的指着:这个是我的,

那个是我的。有的会对别的小朋友说,我做的漂亮吧。

还有一些像画十字线,添窗户在涂在画的时候积极性很高。还有在美术方面,孩子们对颜色的认知基本上都能掌握!

在涂色的时候,我们美术课本上的纸张较大,有的孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了一个办法,

让这些图画形象,生动起来运用角色进行教育。例如:涂西红柿时,有许多西红柿,我就把他们分为:“西红柿爸爸,

妈妈。宝宝。调动孩子们的积极性,就会积极的去涂色。在涂色的时候,

我会随时提问:你涂的西红柿宝宝是什么颜色”宝贝会回答:“我涂的是红色”这样又加深了对颜色的认知。

四、善于与家长沟通。

在幼儿园工作中,家长工作是十分重要的,幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。我的班里还有一个孩子是坐宝宝车的,

我们与家长们面对面交流的机会比较少,于是我们采取电访和写宝宝本的方法,定时向家长反馈幼儿在园学习、生活情况,同时也听取家长们的想法和建议。

如果有孩子发生突发情况,我们也会及时与家长电话交流或上门家访。一学期来,

我通过多种渠道与家长沟通,

让家长及时了解孩子在园的一些情况,做到家园共育。

我真心地希望成为这个大家庭中的一员,所以我肯请成为正式的幼儿教师,望领导批准!

此致

敬礼!

申请人://

__年__月__日

尊敬的--:

转眼间,从--年月份参加工作至今已近一年,

经过这一年的努力工作和不断学习,

我获益良多。在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失,

发扬好的地方改进不足的地方,回顾走过的路可以更好的看清前面的路。

作为一名刚刚毕业的大学生,虽然有四年的专业知识学习,

但是实践的东西接触的少,对许多现场问题不了解。

面对这种情况,依靠自己认真的学习,促成自身知识结构的完善和知识体系的健全,让自己尽早、尽快的熟悉工作情况,

少走弯路。在接触到新的陌生的领域时,缺少经验,对于业务知识需要一个重新洗牌的过程,

自己在同事的帮助下,逐渐融入到崭新的工作生活中。

在学习生活上,慢慢完成了学生角色的转变,

逐步进入工作状态,努力开展工作。记得初来学校参加工作,完全陌生的环境和生活状态,

也曾经很担心不知该怎么与人共处,该如何做好工作。

但是学校宽松融洽的工作氛围、良好的学习发展机遇以及在各位领导和同事的关心和帮助下,让我完成了从学生到老师的转变。

通过近一年的体验已经逐渐适应了这边的工作状况,对于领导们的关心和关怀,我感到了很大的动力和压力,争取在以后的工作生活中以更加努力的优秀成绩来回报。不仅能够弥补自己耽误的工作学习而且能够有所成就。

我在领导和同事的帮助下,我已经有了很大的进步。但我深知自己还存在一定的缺点和不足,

主要表现在以下几个方面:

、对学校的工作任务能认真完成,但积极性不够。

、与学校的领导和同事们在思想和工作业务交流不够。

、自己的整体素质和业务能力还有很大的差距,

待进一步提高。

、对业务的学习还不够,以后一定要加强。

过去的一年,

是不断学习、不断充实的一年,是积极探索、逐步成长的一年。我也深知,在业务知识上,

与自己本职工作要求还存在有一定的差距。要按校领导的要求:年轻人就要努力学习理论认,真钻研业务。

在今后的工作和学习中,自己要更进一步严格要求自己,加强思想美德、业务知识方面的学习,认真总结经验教训,

克服不足,要始终保持一种积极向上的心态,

努力做好自己的本职工作。

此致

敬礼!

申请人://

__年__月__日

尊敬的领导:

我于--年月来到---中学工作。

在这初为人师的一年里,我庆幸自己能走上向往已久的三尺讲台,实现了由学生向教师过度的角色转变,真正适应了学校正常的教育教学生活,

融入了太和中学这个大家庭中,从中感悟到了师德师风的重要,体会到了做教师的滋味,

懂得了教师的责任,同时也促使我无论是学习能力、教学能力还是专业水平都得到较明显的提升。现在,

一年的试用期已满,

特向领导提出转正申请,并对我一年来的情况作以下汇报:

一、德

作为一名教师,肩负着时代的重任和祖国的重托,我深切地认识到,

提高政治思想觉悟,

是开展好教育工作的基本前提。在过去的一年中,我自觉学习党的--大精神及认真学习实践科学发展观,并将其落实到实处。

工作中,严格遵守学校各项规章制度,团结同事,及时完成学校布置的各项任务。

二、能

作为新教师我以为目标,立足教学常规,做足做优,

不断充实自己的基础,尽全力向目标进发。通过多读书多听课,使我初步掌握了教学设计、教学评价、说课和教学反思结构框架。

同时,我还通过反思来加快自己成长,并能从自我评价、他人评价、学生评价中进行自我反思,

不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感,使自己不断的成长。

三、勤

勤能补拙,尤其是新教师更要勤奋学习,

自觉修养,脚踏实地,

奋发图强,树立远大理想,努力实现奋斗目标。一年来,

我担任高一年级个班历史课,课时达节,并经常对学生进行课外辅导,做到课时教案齐全,无漏备缺备现象,

按时到校,从无迟到、早退、旷课现象,

努力做一名合格的教师。

四、绩

在我和同学们的共同努力下,

一年来,在教学方面我们取得了不小的成绩。

特别是在学习方法方面,学生更是掌握了很多,有之前的学会逐渐转变为会学。

本学年学生每次的考试成绩也能与老教师所教班级不相上下。

经过一年的学习和实践,现在我已经能够做好一名教师的相关工作,在试用即将满期之际,我郑重地向上级领导提出我的转正申请,

请领导给予批准为盼!

此致

敬礼!

申请人://

__年__月__日

尊敬的__:

时间过得很快,

转眼间,一个学年见习期的教育教学工作已经即将结束了,本学期我担任二年级数学教学。由于是刚毕业,

教学经验尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,

虚心向前辈学习。经过一个学年的努力,获取了很多宝贵的教学经验,

也取得了较好的成绩。现将具体工作总结如下:

一、用全新的教育教学理念,

改革课堂教学

从参加新教师培训到具体的教学实践以来,我反复学习有关的教育教学理论,深刻领会新课标精神,认真反思自身教学实际,研究学生,

探究教法,逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想,树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念,在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力,

有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维,训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知——探究——反思——延伸为主线的重点篇目学习法、以合作——探究——创造——创新为核心的语文活动课等,

激发了学生学习语文的积极性,收到了较好的教学效果。

二、细研教材、潜心备课

教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,

备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说:“备课备不好,

倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,

因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,

多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重难点。在制定教学目的时,

非常注意学生的实际情况。

教案编写认真,

坚持课后写教学反思,并不断归纳总结经验教训。同时注重课堂教学效果,针对学生特点,以愉快式教学为主,

不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,

注重讲练结合。

在教学中注意抓住重点,突破难点。由于准备充分,教学效果明显,

学生易于接受。

三、用生动灵活的教学方式,焕发课堂活力

应试教学课堂围绕知识目标而展开,

储存继承前人积累下来的经验和体验,但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志,

如何激活所需的先前经验,萌动求智欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式,

激活学生好奇心,探究欲,培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。

为此,

我们仔细研究教育心理,准确把握初一学生的心理特征和思维特点,积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时,

我始终采用整体感知——合作探究——反思质疑——拓展延伸的教学模式,根据不同内容精心设计问题,组织课堂教学。这样教学,

课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。

教师已成为学生的亲密朋友,

教室也转变成为学生的学堂,学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养:或质疑问难,

或浮想联翩,或组间交流,或挑战权威。

师生互动,生生互动,组际互动,

环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”。

堂上充满着流动的阳光,平等、和谐与交流共存,发现、挑战与沉思同在。活跃的思维,

频动的闪光点,让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材,又不唯教材。师生的情感与个性融在其中,

现实的生活进入课堂,学生在互动中求知,

在活动中探索,既轻松地掌握了知识,又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高,

语文课堂真正焕发出它应有的活力。

四、用先进的教学手段,提高学习效率

现代科学技术日新月异的飞速发展,

要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变,

学生思维的开启,更要有引导学生学会学习,掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求,

也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。

应试教学课堂总是教师比比划划,总是在如何把知识线条明晰化上动心思,在学习中学生不能亲自体验到获得知识的过程与乐趣,

其接受知识的过程间接而单一。新课程要求课堂要以更新教学手段为重点,借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受,使得师生在探索中经验共享。

信息时代多样的‘媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域,拓宽摄取知识的渠道,实现提高学生信息素养,开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个的可操作的平台。

五、用扎实多样的训练,培养学生的语文实践能力

死教书、教死书不能适应社会对教育的需要,新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者,由知识的传递者转化为学习的促进者,

超越课堂的藩篱,将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程,实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。

用扎实多样的训练,多方面提高学生的语文素养,努力培养学生的语文实践能力,使学生获得一定的终身学习的本领。

“授之以鱼,

仅供一饭之需。授之以渔,则终身受用无穷”。教育的意旨并非知识的累积,

而是心智上的能力的发育。学生在学校的时间是有限的,

所学的知识也受时代的局限,

他们要在未来有所作为,要在未来跟上时代,就一定要不断地学习,终身学习,去吸收新东西,

更新知识结构。

可见,方法的确比知识更为重要,

教授方法才是教学的根本。那么,学生对于传授的方法是否能够灵活运用,对初中学生而言,

则需要一个较长时间的反复的训练过程。为此,我针对不同的知识版块,采取不同的训练方法:夯实基础——硬笔书法每日一页,

字词听写“循环放映”。扩大积累——课外阅读每日一段,读书笔记(摘记)天天都写。训练能力——阅读理解,从总体方法到解题技巧,

系统指导,反复锤炼。作文训练——循序渐进,小作文依课文内容随堂布置,借“题”发挥,

大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法,又有创新,鼓励学生放飞思想,

大胆发挥……

教学有法,教无定法,从基础入手到提高能力直至学以致用,生动、活泼,

扎实、系统,有序、有恒的训练,

使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野,提高了学习效率,初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力。

六、参与教研、听课,

取长补短

坚持参加校内外教学研讨活动,

不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。坚持每天抽空听课,并经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。本学年,

按照教研组的安排,听了本校十位同事的公开课,并通过参与研讨和集体备课等活动,使自己从别人身上学到了很多有益的经验。

走进世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,

努力工作,发扬优点,

改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

申请人:

尊敬的__:

转眼间,

从__年月份参加工作至今已近一年,经过这一年的努力工作和不断学习,

我获益良多。在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失,发扬好的地方改进不足的地方,回顾走过的路可以更好的看清前面的路。

作为一名刚刚毕业的大学生,虽然有四年的专业知识学习,

但是实践的东西接触的少,对许多现场问题不了解。

面对这种情况,依靠自己认真的学习,促成自身知识结构的完善和知识体系的健全,让自己尽早、尽快的熟悉工作情况,

少走弯路。在接触到新的陌生的领域时,缺少经验,对于业务知识需要一个重新洗牌的过程,自己在同事的帮助下,

逐渐融入到崭新的工作生活中。

在学习生活上,慢慢完成了学生角色的转变,逐步进入工作状态,努力开展工作。

记得初来学校参加工作,完全陌生的环境和生活状态,

也曾经很担心不知该怎么与人共处,该如何做好工作。

但是学校宽松融洽的工作氛围、良好的学习发展机遇以及在各位领导和同事的关心和帮助下,让我完成了从学生到老师的转变。通过近一年的体验已经逐渐适应了这边的工作状况,对于领导们的关心和关怀,

我感到了很大的动力和压力,争取在以后的工作生活中以更加努力的优秀成绩来回报。不仅能够弥补自己耽误的工作学习而且能够有所成就。

我在领导和同事的帮助下,我已经有了很大的进步。

但我深知自己还存在一定的缺点和不足,主要表现在以下几个方面:

、对学校的工作任务能认真完成,

但积极性不够。

、与学校的领导和同事们在思想和工作业务交流不够。

、自己的整体素质和业务能力还有很大的差距,待进一步提高。

、对业务的学习还不够,以后一定要加强。

过去的一年,是不断学习、不断充实的一年,是积极探索、逐步成长的一年。我也深知,

在业务知识上,与自己本职工作要求还存在有一定的差距。要按校领导的要求:年轻人就要努力学习理论认,真钻研业务。

在今后的工作和学习中,自己要更进一步严格要求自己,加强思想美德、业务知识方面的学习,认真总结经验教训,

克服不足,要始终保持一种积极向上的心态,努力做好自己的本职工作。

申请人:

时间:

尊敬的__:

从__年月份参加工作至今已近一年,经过这一年的努力工作和不断学习,

我获益良多。

在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失,发扬好的地方改进不足的地方,回顾走过的路可以更好的看清前面的路。

品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德,其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持积极参加学校组织的各种各样的活动,

这对我很有帮助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到。无论在什么情况下,我都没忘记“学为人师,

行为世范”,

并以品德至上来要求自己。

平时我虚心向学校老师学习教学经验,共同工作,共同学习,共同进步。

这一年来,我很注意自身的品德行为,努力给学生树立一个良好的榜样。现在的中学生正处在一个特殊的学习阶段:即对社会开始有所接触,这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯,

很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的,是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象。

因此,

我尽量的在中学生面前以高标准要求自己,不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。课堂上我不仅严格要求自己,还要严格要求学生,但在课外我努力与学生做朋友,

用心与他们沟通,希望能真正了解他们的所想所爱。总得来说,我做的一切目的是一样的,

就是希望能帮助学生健康成长。

而作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年代,

自身的学识相当重要,一天不学习,就会落后一截,所以工作以来,

我仍然不断学习,丝毫不敢松懈。因此,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。

我不仅参加新教师培训,

教育教学研讨会,还考取了英语本科深造的机会。

尽管刚刚走上岗位,工作中的活动与任务让我颇感压力,

但只要一有空闲时间,我便争取出来学习英语相关的教学方法和班主任工作方法,学习先进的技术。在如今的时代环境里,一个人的知识犹如一粒浮尘,

要想更好的立足于社会,必须不断的增加知识的深度和广度。这一年里,我努力扩展自身的知识面,自感收获很多。

当然,这一些是远远不够的,

学海无涯,

在下一年里,还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。

当了快一年的教师了,虽然教学方法还不是很成熟,但我已在教学中学到了很多。

在这一年里,我担任初一年级(,)班英语教学工作,同时担任初一年级四班的班主任,

工作充实而不乏挑战。尽管教学和管理任务非常沉重,

但两者都是我的工作中心。

我经常思考英语的教学方法,学习教学设计,以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。

班主任工作,也在不断追求创新,我也明白自身的学识不代表教学的好坏,

教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。

所以我积极参与每次的教研活动,

吸取前辈的教训和专家的指导,总结出自己的想法。

非常让我高兴的是不仅我的主题班会课《拍买你的生涯》荣获优秀特例课,而且我还连续获得两次优秀班主任,

今年开学,我还被学校聘任为初二的级长,这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。今后我将一直花比较多的时间在教学和管理上,我相信那将使我受益良多。

经过一年的工作与学习,

我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高,其次,可能是年轻气盛吧,

在管理方面,有些事情时还过于急噪,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中,经过磨练,

我会改善自己的不足,越做越好,全面而不失风格。

申请人:

时间:

尊敬的领导:

我于__年_月通过特岗教师招考分配到__中学工作。

这三年来,在校领导和同事们的关心、支持、指导下,

我成功地实现了从学生到老师的转变,

工作能力得到了锻炼,

思想认识有了极大的提高。

一、班级管理方面:

三年的工作实践,

我从师爱的基础——责任心出发,班级管理教学过程中,

我时时牢记责任意识,因为没有责任就办不好教育,

没有责任就不会热爱学生,没有责任就教不好学生,没有对学生负责,对社会负责,

对国家负责的责任之心来从事教育,是有愧于人民教师无比光荣而又神圣的称号的,

是达不到“捧着一颗心来,不带半根草去”的师爱之最高境界的。

在爱的指引下,我所带班级多次被评为优秀班集体,学生也健康成长。

二、教育教学方面:

我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法,对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践,

并在实践之中注意查缺补漏,遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活,

最大限度地运用自己的所学知识,激发学生的学习兴趣,

培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法,使自己的教学能力得到不断的进步和提高。

三、个人素养方面:

教书之余,利用各种优越的资源,

我自觉学习与教育相关的知识。同时注意适量阅读世界名著、科普书籍、历史读物等,以拓宽自己的知识面,提高个人的文化知识素养。

四、生活方面:

在生活上,

我严格要求自己,注意自己的一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,

时刻提醒自己,

重视“为人师表”的职业形象,自己能做的事自己做,尽量不给学校添麻烦,努力保持正派的工作作风,与校领导和同事们和睦相处,

讲团结、讲正气,日常注意关心学生的冷暖,

用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带,努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。

经过三年的学习和实践,

无论是班级管理,还是教育教学,

我自信我已经能够担当“教师”这一称号,三年特岗期满,我希望继续把爱留给所有的学生。我郑重地向各位领导提出我的转正申请,请领导给予批准!

申请人:__

申请日期:__年__月__日

尊敬的学校领导:

我是一名中学语文教师,主要负责语文科目,试用期已到,

我在此提出新教师转正申请,

下面就把我在以往工作中的思想、工作等情况做简要的汇报总结。

一、积极学习,

努力提高政治思想觉悟

作为一名中学教师,肩负着时代的重任和祖国的重托,我深切地认识到,提高政治思想觉悟,

是开展好教育工作的基本前提。平时,我积极参加全校教职工大会以及学校组织的政治理论学习,

始终严格要求自己,力求自己的一言一行对学生起到表率作用。工作中,

严格遵守学校各项规章制度,团结同事,及时完成学校布置的各项任务。

二、教育教学情况

在语文教学中,结合学生实际和语文学科特点总结出了独特的“探索———启发———发现———总结”教学法,将知识传授与能力培养相结合,将应试教育与素质教育相结合,将智力与非智力因素相结合,

将传授知识与教会方法相结合,使学生真正感受到了学习的乐趣。

三、未来的教学计划

现在的教育越来越人性化了,所以不能只是把教学当成一门技术,

还要把它当成一门艺术,这主要是心理学知识的应用。对于我个人来说,学生的。进步就是我最大的快乐。

因此我就需要不断提高自己执教水平,如为了让课堂教学更加生动,我将在备课的时候通常会查阅大量的相关资料,从中筛选出合适的信息,

对枯燥而不连贯的课本内容加以润色和过渡,用通俗易懂的话去解释抽象的概念,实现更好的教书育人。

我期望领导批准我的教师转正申请书,我将更加努力的从事中学教师这个职业,

让自己早日成为一个好教师,把知识传授给一代又一代人。

如今教育培训行业的竞争越来越激烈,能够能教师招聘中取胜,就代表着你具有相应的能力,

在提出教师转正申请的时候,结合以上转正申请书范文,再接再厉让自己步步为赢,实现成为中学教师队伍中的一名正式工。

申请人:__

__年__月__日

尊敬的领导:

时间是一位永不知疲倦的老人,

转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了,

回顾这一学期,忙碌而又愉快。在各位领导老师的关心指导下,我认真做好各项本职工作,积极完成园里布置的各项任务。

看着孩子们的笑脸,看着孩子们各个方面的能力在提高,我感到极大的快乐。

一、政治思想

本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业,能认真贯彻执行党的教育方针。

严格遵守幼儿园的各项规章制度,认真学习《幼儿园教育指导纲要》,爱岗敬业,

对班级工作认真负责,积极接受领导和年级组长分配的各项任务。对幼儿有爱心,

对家长主动热情,与同事友好相处,时时处处以一个教师的身份严格要求自己。

二、业务学习

积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动,珍惜外出学习机会,

认真学习老师专家的组织教学活动和讲座,并作记录,写听课评析,吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。

我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍,游览_网站,领略其中的精华,吸取别人的经验。

本人在本学期报名参加学前教育专业的大专远程教育学习,

利用双休日和晚上休息的时间在网上学习,努力提高自身的文化水平和业务素质,

争取做一名合格的幼儿教师。

三、教育保育

开学初,我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务计划,

设计好每月的主题活动,精心安排好每周活动,组织好每日的教学活动。

在教学过程中注重渗透整合理念,运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。

在组织好教学活动的同时,保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间,

每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏,

并不断的更新丰富游戏材料。

为了配合主题教育活动和节日活动的开展,我积极创设环境条件,布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教育随笔,

以提高自身的保教水平。

在保育工作中,

每天安要求做好各项卫生保健工作,并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作,以提高幼儿的集体服务意识和服务能力。

坚持每天让幼儿记录天气,学习根据天气的变化添减衣物。

四、家长工作

认真填写《家园联系册》,及时向家长反映幼儿在园的情况。利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况,

与家长共同讨论教育孩子的方法,认真听取家长提出的各种要求和意见。

利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动:“三八”妇女节请家长来园与幼儿共同放风筝;“端午节”请家长来远与幼儿共同包粽子;“六一”儿童节请家长观看幼儿的体操表演;开展“幼小衔接”主题活动时,

请家长来园开家长会,听取小学教师有关入小学事宜的讲解。这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情,

又让家长了解了幼儿园的教育教学工作,受到了家长们的一致欢迎。

五、不足与努力方向

一学期下来收获自然不小。但也存在着许多不足,

特别是在教学创新方面有待提高和加强,在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段,

加强教态,

活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能,

努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进一步加强,要增强幼儿的安全意识,增进幼儿安全知识,努力做到幼儿在园的人身安全,

使家长满意。

在此我提出转正申请,恳求领导给我锻炼自己,实现理想的机会,我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作,

为学校创造价值,同学校展望美好未来!

此致

敬礼!

申请人:

__年__月__日

尊敬的领导:

本学年在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,

还在业务水平上有了很大的提高。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,

希望能发扬优点,

克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程,

是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学年。现将有关方面总结如下:

、热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,

教风扎实,严格遵守学校的规章制度。

、认真备课,

不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,

并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,

认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,

每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,

课后及时对该课作出总结,

写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,

归纳成集。

、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,

条理化,准确化,情感化,生动化,

做到线索清晰,

层次分明,言简意赅,

深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,

加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,

学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,

让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。

、在课堂教学中,坚持启发式教学,坚持向分钟要质量。

以学生为主体,以训练为主线。

教学过程重视知识与技能,学习过程和方法,情感态度与价值观,培养学生自主学习,合作学习,

探究性学习的精神。

、真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,

有层次性。为了做到这点,我常常通过互联网搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,

力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,

将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,

做到有的放矢。

、做好课后辅导工作,注意分层教学。

在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,

同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,

首先要解决他们心结,

让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,

也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,

就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,

再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,

这些都是后进生转化过程中的拌脚石,

在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,

他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

总之,教育工作,是一份常做常新、永无止境的工作。

一份春华,一份秋实,

在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,但同时我也收获了充实与快乐。

在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生,

相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点,克服不足,总结经验教训,

使教学工作更上一层楼。

经过一段时间的锻炼,我已经达到了转正要求,在此我提出转正申请,

恳求领导给我一个实现理想的机会。

此致

敬礼!

申请人:

__年__月__日

尊敬的领导:

大班上学期,

我们三位老师一起负责大一班的保教工作。一学期来,在上级部门的正确领导下,我们以《规程》教育思想为指导,

认真执行园和班级教育教学计划,互相配合、团结协作,较好的完成了本学期的工作。幼儿在自身原有水平的基础上都得到了不同程度的发展。

现将一学期以来的一些工作情况作一总结。

一、培养幼儿良好的行为习惯。

针对一日生活各环节,

制定明确、具体的常规要求,并通过示范、讲解的方法让幼儿明确、掌握每一环节的常规要求。这样,幼儿的生活、学习常规较中班时又跨进了一大步,

更懂得如何在集体中不断地调整自己的行为。在实际工作中,

我们得出以下经验:

、及时打“预防针”。

在日常生活和游戏中,我们有意识地观察本班幼儿在各项活动中的行为表现,同时也对其它班的幼儿进行观察,

若发现问题,

就及时给我班幼儿打“预防针”,告诉他们,什么好、什么不好,

应该怎样做,不应该怎样做,把不良行为杜绝在发生之前。

、重视个别教育。

日常中我们能注意根据每个幼儿的性格及接受能力,及时进行个别教育,注意保护幼儿自尊心。如:国烺是一个性格较爆糙的孩子,

遇到不顺的事爱发脾气,

不大乐意接受批评,当被老师批评了或自己情绪不好时,常常会打小朋友或扔幼儿园的物品。

针对这一现象,及根据他的性格特点(即老师对他越是批评,他的气就越不顺,越倔强。

)每当他情绪不好时,我们就对他表示体谅并表示理解。

如说:“我知道你现在很生气,对不对?”使他觉得老师能理解他此时的心情,如:引导他观察被损坏的物品或被其挠伤的幼儿的手,说:“多可惜,

即使补好了,

也不能像新的一样了!被抓破皮的地方一遇到水就会很痛的。”唤起他的内疚感。

慢慢的,国烺变得较讲道理了,

也能乐意接受老师的意见了。

、对好的行为及时表扬、肯定、推广,达到以点带面的效果。

当幼儿出现良好行为时,教师给予及时的肯定,奖励或表扬。如:奖红花或抱抱他等,

让幼儿良好的行为得以强化而加以巩固下来,并让他的良好行为成为别的同伴模仿的榜样,达到以点带面的效果。

二、围绕教育目标创设班级教育环境。

本学期,

我们为了使幼儿在可能的范围内获得的发展,

为了使幼儿受到较好的环境教育,在工作中我们重视围绕教育目标创设教育环境。开学初,

我们首先研究本学期各科目领域较大的教育内容是什么?然后确定创设什么环境能辅助教育目标的实现。其次分析研究教室里可利用的环境有哪些?

哪些地方干什么更合适?

设计前做到心中有数,

同时体现以幼儿为主体,

教师为主导,师生共同创设。将全面发展的教育内容寓于室内(语言区、数学区、感官区、常识区)四个区域环境布置之中,并在室外设计有表演区、建构区、角色游戏区等,同时开辟一些专栏如:《新闻报道专栏》、《家园‘协奏曲’专栏》开拓了幼儿的新视野和形成了良好的家园互动。

另外,

对课室绒板画的环境布置我们能根据教育内容、节日、季节的变换而更新,

让环境围绕教育目标发挥作用。如这学期我们布置的主题画有:月份:“老师,我爱你”;月份:“祖国妈妈,

生日快乐!

”月份:“嗨,愉快的郊游。

”、月份:“我的新年愿望。”通过让幼儿大胆创新,

使幼儿成为活动室的真正主人,让这有限的空间为幼儿无限的发展提供了良好服务。

后来,

月份开展方案主题教学活动《我爱中山》,活动室的环境布置更是随着主题活动的不断深入而不断的丰富多彩起来。

三、在教研活动中,尝试开展方案教学。

本学期,在教育教学中,我们尝试进行改革,

开展方案教学。

从理论知识的准备到实践工作的开展,

我们都做了大量的工作,首先根据幼儿的生活经验和兴趣确定了活动的主题《我爱中山》,然后以该主题为中心加以扩散,编制主题网络包括有(中山的历史、建筑物、特产、旅游景点、马路、灯等),

让幼儿通过自己的学习探索概念的内涵。我爱中山主题进行了四周,教师与幼儿是在不断实践、观察、发现、思考和讨论中完成了主题的探究学习。在这四周的活动,

幼儿对中山的认识由模糊到较深入地了解,从而也拓展了幼儿的知识面。

在开展主题教学活动中,不但激发了幼儿学习的积极性和主动性,

也加深了我们教师对方案教学理念的理解,更进一步的体会了新的教育理念,教师应成为幼儿活动的支持者、合作者、引导者的精神,初步形成了合作式的师生互动;同时发挥了家长效应,

促进家园的紧密联系与沟通。

但在开展主题教学中也存在着一定的困难和问题:第一、在家长方面,

他们的文化水平和认识水平差异较大,

未能很好地协助孩子收集材料和引导孩子学习;第二、师生关系,

一方面表现在未建立起较浓厚的民主、平等、相互尊重以及和谐的精神环境,

另一方面表现在老师扮演的教师较为单调等。因此,在日后,

我们必须从多角度开展家长工作,如通过调查及时向家长征求意见,认真了解和分析家长的现实需要,从不同角度进行有效的指导等等;其次,

是在日常生活中,加强师生之间的关系,能真正做到民主、平等、相互尊重。

在此我提出转正申请,

恳求领导给我锻炼自己,实现理想的机会,我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作,为学校创造价值,同学校展望美好未来!

此致

敬礼!

申请人:

__年__月__日

尊敬的领导:

自踏入教育这个岗位以来,

我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自我的教育教学工作,以“当一名好教师”作为自我工作的座右铭来要求自我。

一、在思想上,爱国爱党,

进取上进。

我进取参加各种学习培训,认真参加政治学习,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自我的人格、行为去感染学生,

《教师人格魅力的构建》等文章,

努力使学生、家长能理解我、喜欢我。今年又是新课程改革,为了适应新形式,

我认真拜读了《在新课程改革中活化自我的主角》等文章,努力使自我不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时十分重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,

针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。

在工作中,我进取、主动、勤恳、职责性较强,乐于理解学校布置的各项工作;我还注重文化学习,参加了“小学教育”的本科进修。

在不断的学习中,努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务本事都得到较快的提高。

二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。

把学生教好,让学生成功,是每位教师的心愿、的荣誉。作为一名数学教师,让学生掌握良好的学习方法,

获取更多的知识是最重要的任务。

所以,我在课堂教学中,

坚持做到认真钻研大纲,

仔细分析教材的编写意图,认真备课,注意设计好每堂课的教学方法,研究现代教育技术在课堂教学中的应用,

注重对学生各种本事的培养。在认真做好日常教学工作的同时,努力探索在小学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段,探索在教育中培养学生本事发展的途径。

在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自我的教育教学水平及教学管理水平。

我抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,不耻下问,

及时消化,吸取别人的精华,在自我的教学中为断实践,不断总结,

不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的教师学习,提高自我的课堂教学水平,努力构成自我的课堂教学风格。

在教育教学工作中,我在做到教学“五认真”的同时,平常能以“团结、协作”的精神和教师们共同交流、互相学习、共同提高。

我兢兢业业,尽职尽责。多年来,时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终,

去关心每一位学生,去搞好班级的每一次活动。

这个学期,我班取得了较好的成绩,……我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。本学年担任()班数学教师,

根据学校德少工作计划,认真开展各项活动,

加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活,

异常关注后进生,予以他们更多的关怀,鼓起他们学习的劲头,

更好地融入在这个班级体中。注重行为规范教育,从实抓起,

用正确的舆论导向,用榜样的力量,促使学生从被动到主动,从他律到自觉,

养成良好的心理品质和行为习惯。经过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道,使学生自觉地成为团体的主人,

学习的主人。

加强“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上,尤其注重与家长的联系,

运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法,

把学生在校的表现及变化,如期向家长汇报,

让家长了解孩子在校是提高了还是退步了,及时掌握孩子各方面的优点和不足,以便有针对性地协助教师开展教育活动。

由于我的主动,有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来,期望教师的帮忙。

这样的双向活动,使家长也参与对学生的管理,对学生的健康成长起到了良好的督促作用。

一学年来,我从班级的凝聚到干部的培养,

从黑板报的出刊到广播稿的挑选,从教室布置到班级竞赛,

不知要化多少心血、牺牲多少个休息日,但我没有怨言过,总是一如既住地去完成一件件事情,做好一项项工作。

总之,在这一学年中,我不仅仅在业务本事上,

还是在教育教学上都有了必须的提高。

但我平时工作中出现需改善的地方也较多,如理论知识不够,

论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中,

我将扬长补短,不断努力。

经过一段时间的锻炼,我已经达到了转正要求,在此我提出转正申请,恳求领导给我一个实现理想的机会。

此致

敬礼!

申请人:

__年__月__日

尊敬的领导:

本学期快要接近尾声了,在学校领导的关心指导下,

我们努力、踏实地工作着,全体英语教师为提高我校英语教学质量,

为学生供给高效、优质的服务,默默地耕耘着。我们感受到了压力,同时,压力也成为我们做好教育教学工作的动力。

一、加强学习,提升素质

仅有勤于学习才会乐于施教,也仅有勤于学习,我们才能真正教好书、育好人。

为此,我们教研组不断强化学习教育,充实教师知识结构,

提高教师理论素养。

、拓宽学习渠道,

做到三结合。

在每个月教研组的业务学习中,我们把自主学习和集中学习相结合,

理论学习和实践探究相结合,同事间彼此交流探讨和网上资源阅览相结合,不断提高英语组每位教师的业务素质。

、优选学习资料,

做到有的放矢。

本学期,结合学科专业和自身工作需要我们先后自学了《怎样听课与评课》、《任务型教学的有效研究》,同时还认真阅读了《你在为谁工作》这本书,从中受到很多启发,

使我们每位教师对工作的态度,对人生的追求有了更深刻的反思和认识,认识到一个人仅有尊重自我的工作,

热爱自我的工作,

才能乐在其中,不断提升自我。

、加强学后反思,做到学用结合。

学校教科室在每一次校本培训的资料和形式上都做了详尽的部署和精心的安排,可谓用心良苦。我们在活动认真学习,及时消化,做到听、记、思三结合,

并注意与自我的教研实际紧密结合,随时撰写真实感悟和学习体会。能够说,

每次的校本培训学习对我们来说就是一次次难得的精神享受,是丰厚自我文化底蕴、积淀知识含量,

提高教科研本事的捷径。

二、抓好教研组业务工作,促进教师专业化发展

、加强对教材的创造性研究,教学资源共享。

本学期我们把教学研究的重点放在对五年级教材的分析和研究上:根据五年级教材的特点、主要资料,

对教材提出了整合的研究意向,将较难把握的资料筛选出来共同分析、比较,确定了具体的操作方法。微观上,

我们以一个典型单元为例,

就单元资料的课节划分,重难点的把握,

语言目标的确定,任务的科学设计,

以及练习题的编写和筛选,包括每课的预复习作业的安排进行探讨研究,大家交换不一样的’想法,彼此在争辩中进行思维的碰撞,

在分歧中启迪心智、激发灵感。

、组织校内示范课、公开课,开展听课、评课活动。

本学期安排了张晓翠、姚水财两位教师上示范课、公开课。每一位开课教师都要以说课的形式,

结合教学理论,讲述教学流程安排的理由和想法;全体教师都参与评课并由一位教师主评。

教研组还组织教师参加市级、镇级的优质课、示范课的听课,学习先进的教学经验,并结合本校本班的实际情景提出自我的教学调整方案。

、进取开展课题研究工作,

提高教学效果。

“以科研促教改,以教改谋发展”。为了更好地提高学生英语水平,

提高教学效果,我组教师把开展教育教学研究立为工作之重。本学期全体教师继续深入研究校级课题《优化单元学习资料,提升英语教学有效性的探究》,确定了“优化英语单元整体教学设计与实施策略”以及“单元整体教学团体备课、课例研讨的校本教研机制及策略研究”的资料。

课题研究提高了每位教师参加教科研的意识,提高了教师教科研实验的本事。同时,课题研究中也促进了学生在英语各方面本事的提高,让学生体验到了学习的乐趣,

享受了学习的成果,改善了学习的策略,培养了创新意识和实践本事。

三、自我反思

少数教师先进的教育理念还未真正转化为自觉的教学行为,问答式、讲练式、低层次的讨论式仍是大多数教师首选的模式。

四、今后工作设想:

、加强案例研究、个案分析,

注重对优秀教师经验的总结提炼和推广。

、继续强化教师的专业协作和教学反思,进一步提高教师的教学基本功。

我们敬业,我们不计得失,

乐于奉献;我们像团烈火,

进取向上。

路是无尽的,天是广阔的,领导的厚望是深远的,每一段成功的后面都将是一个新的开始。

我们付出,

我们收获。在以后的工作道路上,我们决心再接再厉,努力工作,为把学校英语教育教学工作提高到一个更高的层次而努力。

以上是我的工作基本情况,经过一段时间的锻炼,我已经达到了转正要求,在此我提出转正申请,

恳求领导给我一个为_效力的机会。

此致

敬礼!

申请人:

__年__月__日

尊敬的领导:

时光匆匆流水过,又到年度总结时。

总感觉已经过去了的__,自己很忙,

忙得没有太多的时间停留片刻来回望走过的路,抚慰疲惫的心。所以,当又要写总结的时候,

我倒是没有抱怨,反而有点感激:总算有个机会盘点这过去了的一年了,尽管不是自发自愿的,却还是很有必要的。

站在__年的门里回望刚刚过去的__,感觉印记不很清晰,但就在一些不很清晰的印记里,却也能够大致完整的理出一条脉络分明的线索,正是这样一条线索,

把一段段散失的日子连接、让一个个零散的故事重现:

这一年,

我站在学校教育教学工作的最前沿,陪伴一群资质颇佳、个性鲜明同时又问题重重的学生度过他们初中生活中许多珍贵的时刻。为了不辜负学校的重托,更为了不辜负课堂上一双双求知的眼睛,我尽己所能、潜心钻研,

在语文教学上作出了自己应有的贡献。

这一年,为了不断增强语文课堂的生命力,也为了让学生对我们的课堂、对我们的学校有持续不断的兴趣与热情,我冥思苦想、精益求精,

上出了一节又一节我和学生都满意而且难忘的好课。

这一年,为了随时掌握当前最新的教育教学理念、知识与经验,我继续保持高涨的学习热情,

并注重内化、形成特色、结出成果:保持勤于练笔、坚持写作的习惯并分别有文章获奖与发表;注重课堂教学研究,

在集体备课中发挥应有的作用;参加无锡大市级赛课取得优异成绩。

这一年,为了做好名学生的引路人,我在班级管理上花费了大量的时间与精力,思索创新的管理模式、营造积极的舆论导向、倡导优良的学习风气、形成浓郁的文化氛围,我尽己所能的让这个有着光荣传统的团队中的每一个人通过不懈的努力越来越接近自己的梦想,

通过多彩的活动越来越丰富集体的内涵。

还是这一年,我在努力完成个人教育教学工作的同时,

还尽力做好学校安排的其他分管工作:

、积极做好各级各类教师论文评比的宣传、组织与上交工作。

、主动领会学校“六助”精神并积极参与一些重要的会议,同时完成分配给自己的相关任务。

、对学校宣传工作进行统筹协调与管理,大到稿件的撰写形式,小到字词句的正确运用,

均毫无保留的予以指导,并负责__年度十大新闻的提炼与产生。

、参与策划并主持“蠡中教育”颁奖晚会暨家庭教育报告会,为会议的圆满成功作出了不懈努力。

、在“成长心连心”大型活动期间,主动参与并负责学校这一方一些细小环节的设计。

、积极高效、保质保量的完成上级有关部门与刊物的约稿。

、协助学校制定出合理、高效的暑假教师培训方案并具体负责主持其中的阅读学习环节。

、在初一年级的“选班”问题上,

从个性化班级方案的制定到选班会议主持,再到学习情态调查问卷的汇总处理,以及与家长进行大量的电话交流与动员,自始至终,

都不遗余力、积极参与。

、在信息化年会期间,

负责大量的文字审阅工作。此外,在第二届“蠡风”信息化研讨会期间,参与了策划、设计、撰稿以及最终的大会主持工作。

此外,

在繁忙的工作间隙,还积极参与了学校的三校教师交流、第四届校园文化读书节、阅览室借阅管理、师生报刊订阅、听课评课等一系列的琐碎工作,总而言之,

事无巨细,凡力所能及的工作与事务,我都积极参与、及时落实、做到,从而为保障学校各项工作的正常开展作出了一定的贡献。

回顾一年的工作,

辛苦与忙碌中却也不乏快乐和充实,但不管怎样,是非成败,

已成过去,面对已经到来的__,

我在心里对自己说:好好把握、全心付出、踏实前行、期待成功!

经过一段时间的锻炼,我已经达到了转正要求,在此我提出转正申请,

恳求领导给我一个实现理想的机会。

此致

敬礼!

申请人:

__年__月__日

尊敬的领导:

本学期,

我又担任一年级八班的语文教学工作。一学期来,

我认真扎实地对待教学,

虚心向他人学习,

在实践中积累了属于自己的教学感悟。现从以下几个方面加以总结:

一、不断提高专业素养,与时俱进。

为提高自身的业务水平,

本学期我认真参加组内集体备课活动,积极找问题,谦虚请教他人,

寻求解决问题的途径。为了上好每一节课,我依然像以前一样认真钻研教材,并结合本班学生的实际特点,备好课,

上好课。平时,我坚持自己独立备课,

因此在课前的准备是很充分的,为加强教学常规的养成奠定了基础。

课堂上,我着力抓好课堂常规。并以学生为主体,有目的、有条理地引导他们进行学习,

自主获取知识。经过这段时间的训练,学生们已经学会带着问题认真地进行语文合作学习,

学会了针对文本提出一些有质量的问题。课余,我积极参加各级各类组织的教研活动,还经常阅读一些教学书籍,

吸收一些适用的方法,更新一些教学理念,

从而促进自身专业的发展。

二、积极开展语文活动,

全面激发学生学习语文的兴趣。

一期来,在教学方法上,我总结出了儿歌识字,

字谜识字,形象识字,游戏识字,编故事识字等一系列学生喜欢的识字教学方法。平时,

我尽量让学生多识字。除了课内识字外,我还鼓励学生在课外识字,引导学生平时留心观察,

随时随地识字。课外书,同学朋友的名字,学校各处的名称以及大街上的广告牌,

家里的报纸、包装袋、超市的货柜都是我们一年级小朋友识字的好地方。低年级的词语教学是巩固识字、提高语文素养的重要组成部分,在以往的教学过程中我更多关注的是学生对词语是否正确地认读,词语的积累重视不够,而本期我注重了这一点。

课堂上,我借助图片或客观事物,

化抽象为具体,为学生轻松理解词语服务。有时设计多种形式的练习,指导学生反复运用词语,

如“连连看”让学生对一些反义词、近义词,“词语接龙”,使学生思维更敏捷,

词语得到有效巩固。围绕课文教学,我有目的、有计划地拓展学生的词语积累范围,经过一系列的词语积累练习后,

大大丰富了学生的词语库,

从而提高学生课堂表达能力。

针对本班学生的特点和实际,本着“扎实打基础,认真来学习”的原则,除上好语文课以外,我还组织了以下活动:一是坚持早自习引读生字笔顺训练,

培养学生识记生字以及正确书写的能力。二是天天少量的课外阅读活动,

提高学生拼读水平,培养学生独立阅读的能力,

拓展学生的知识面。三是开放式作业,促进学生观察、思考习惯的养成,鼓励学生在生活中学语文。

三、加强希望生转化工作,缩短学生差距。

本班个别学生与其他同学存在着较大的差异,为促使每位学生能在原有的基础上都有所发展,

我“抓两头,扶中间”。注重培养优生的特长,

同时,在班中成立“互助”小组,利用结对子形式,

课外加强辅导工作,

课堂中创设机会,给予鼓励,

养学生的学习兴趣,促使每一位学生都有提高。

总之,本学期师生共同努力下,学生有了很大进步。

很多学生已养成了良好的学习习惯,

理解能力逐渐增强,并积累了那么多语文知识,每个的学生的语文成绩都有了不同程度的提高,我内心感到非常充实、安慰。

我会继续努力!

以上是我的工作基本情况,经过试用期的锻炼,

我已经达到了转正要求,在此我提出转正申请,恳求领导给我一个为_效力的机会。

此致

敬礼!

申请人://

__年__月__日

尊敬的领导:

一转眼,一年快过去了。在这一年中,我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作,

我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。

一、思想认识

这一年,在教育教学工作中,

我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,

为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,

培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里,

我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己,鞭策自己。对自己要求严格,

力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一年来,

我还积极参加各类政治业务学习,

努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作

在教学工作方面,

整年的教学任务很重。

我争取多听课,

从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。每上一节课,

我都做好充分的准备,

我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

这年主要担任一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。

培优扶差是这年教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,

首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,

使他们懂得老师没有把他们“看扁”,树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。

最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃,

我问他们为什么那么喜欢当辅导老师,他们说:“老师都那么有信心他们会学好,我们同样有信心,我相信在我的辅导下,

他一定有很大的进步。”于是,我让他们组成“一帮一”小组,并给他们开会,提出“老师”必须履行的职责,

主要就是检查“学生”的作业,

辅导“学生”掌握课本的基本知识和技能。

给后进生根据各自的情况定出目标,

让他们双方都朝着那个目标前进。“老师”们确实是非常尽责,而“学生”时刻有个“老师”在身旁指点,学起来也非常起劲。

一段时间下来,学生都有进步,有的进步非常快。

三、领班工作

在班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作。

通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。

我还常给班干部定时开会,

了解他们工作的情况,

鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。

四、出勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时,

还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班,不迟到,

不早退,有事请假。工作积极、主动,

任劳任怨。

从不斤斤计较,具有强烈的事业心和高度的责任感。

五、主要成绩

在这一年里,我班学生在校刊上发表作文_篇,讲故事比赛中获得二等奖,

在校运动会中也取得了较好的成绩。在上学期期末调研中语文合格率为_﹪,优秀率为_%,

本学期期中调研中语文合格率为_﹪,优秀率为_%。

总之,我在工作上发扬了任劳任怨的精神,

做到不计个人得失,以校为家,以教为本;

对待同事团结友爱,互相帮助,并能虚心向有经验的老师学习;

对待学生则爱护有加,但决不放松严格要求。

在此我提出转正申请,恳求领导给我锻炼自己,

实现理想的机会,我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作,为_创造价值,同_展望美好未来!

此致

敬礼!

申请人:/

__年__月__日

尊敬的领导:

年月,我从烟台师范大学外国语学院毕业,结束了十三载的求学生涯,

踏上了工作岗位。如我所愿,来到滨州医学院成为医学人文科学系公共外语教研室做一名大学英语老师。时光如梭,一转眼一年过去了,

我的思想道德修养和业务水平有了一定提高,在教学方而有了一定的心里体会,积累了一些经验,也取得了一些成绩。

下面是我这一年来的思想和工作情况。

首先,

一年来,

我一直以一名党员的标准严格要求自己。

并且积极参加各类政治业务学习,关心国家大事,

努力提高自己的政治水平,遵守学校规章制度,品行端正,

言传身教,学为人师,身正示范。去年暑假,我还参加了保持共产党员先进行教育活动,

认真学习了党的理论知识,

我的党性又得到了进一步的升华。

其次,在工作上,我先后担任过__级班、中医,

生物技术,全科二班、临本班,班、口腔班的英语教师,每个星期节课,准备四套完全不同的教案,

作为新教师,确实有一定的工作压力,但是看到领导和老教师的帮助,

我丝毫没有放松,尽全力做好自己的工作。

在两次的期末考试中都取得了相当不错的成绩。为了学习和获得先进的教学经验,我不断地虚心地向经验丰富的老教师请教学习,同时坚持自我学习,

自我提高,利用课余时间查阅教学报刊、书籍,

上网查阅、不断拓展自己的知识领域。课下,认真把握教材,钻研教学大纲,

把大纲、课本有机结合。课前认真备课,课中耐心讲解,课后耐心为学生解答疑难问题。

重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,在讲课时除讲清知识点外,能把重点放在知识间的连接上,达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。

侧重于知识的巩固、提高。因材施教,

公平对待学生。

重视与学生之间的情感交流和培养,同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题。并尽量准备学生可能的提问,鼓励他们大胆探索,

共同提高。与此同时也得到了学生的尊重。

也实现了一名学生到大学教师的转变。

最后,

在生活上,我严格要求自己,注意自己的一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,

时刻提醒自己,重视“为人师表”的职业形象,保持正派的工作作风,与校领导和同事们和睦相处,讲团结、讲正气,

日常注意关心学生的冷暖,用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带,努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。

我也非常感谢人文系的各位领导和老师对我的关怀、帮助与鞭策。在这个大家庭里工作和学习,

我感到很温暖。作为刚毕业的一名学生,

很多老师像长辈一样呵护我,对我的工作提出宝贵的意见,

或者对我的待人处世方面提出建议,

我都铭刻在心,

力求在工作中逐渐完善自己。

同时,在这一年中,我深深地认识到自己诸多的不足,如授课经验不足,授课技巧的欠缺,

学识的局限等等。

但我相信,这诸多的不足,

经过我的努力,都会得以改进。同时我也深深地认识到教育是一项艰巨的任务,也深知作为一名教师肩上所承担的重大责任。

我会不断地努力,

以求不断地完善发展自己,提高自己各方面的能力,

去做一名更为合格的高校教师。

申请人:__

申请日期:__年月日

尊敬的领导:

我于__年月通过招考分配到__幼儿园工作,回顾这半年来的工作,忙碌伴随着充实,汗水伴随着收获,

在校领导和同事们的关心支持下,我成功的实现了由学生到教师的角色转变,工作得到了实践锻炼,思想认识也有了极大的提高。

现在特向领导提出转正申请,并对我半年来的情况作以下汇报:

一、学习方面:

当踏上新的工作岗位,面临全新的工作环境时,等同于一切都是从零开始,

在工作中感到无所适从。面对这种被动的局面,我迅速转变思想观念,摆正自己的位置,

积极适应环境。为了尽快完成从学生到幼儿园一线教师的角色转变,在不断学习幼儿教师专业理论的同时,虚心向四周经验丰富,各有特长的老教师学习,

取人之长,补己之短,努力丰富自己,充实自己,

进一步提高自己的教学水平和动手动脑的能力。

二、工作方面:

半年来,

我始终按照“为了孩子的一切,一切为了孩子,

为了一切孩子”的要求,以幼儿的保育和教育工作为重,立足自身岗位,不计得失,踏踏实实地工作。

对于领导安排的每一项工作任务,能够积极完成。当然,初入职场,难免出现一些小差错需领导指正,

但前事之鉴,后事之师,这些经历也让我不断成熟,在处理各种问题时考虑得更周全。

三、生活方面:

在生活上,我严格要求自己,

努力保持良好的心态,认真对待每一个幼儿,不偏袒任何一个幼儿。与领导同事和睦相处,不搬弄是非,

不斤斤计较个人得失。“金无足赤,人无完人”,

由于自身工作时间较短,工作经验较少,在与家长交流和基本技能方面有所欠缺,

但我将努力向有经验教师学习,努力提升自身的文化素养和基本技能。

半年的试用期即将届满,

特向领导提出转正申请,恳请领导给我继续锻炼自己,实现理想的机会。

我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作,

为学校创造价值,同学校一起展望美好的未来。

此致

敬礼!

申请人:

时间:

尊敬的领导:

本学期,本人担任小学五年级的数学教学工作。

一学期来,我忠诚党的教育事业,遵纪守法,

服从学校领导的工作安排,我自始至终以认真,严谨的治学态度,勤恳,

坚持不懈的精神从事教学工作。运用“自主——合作——创新“课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想,新理念和数学课堂教学的新思路,新设想结合起来,

转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。

一学期来本人认真制定教学计划,

注重研究教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,

并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都是以的精神状态站在教坛,

以和蔼,轻松,

认真的形象去面对学生。按照小学数学教学大纲进行施教,让学生掌握好学科知识。还注意以德为本,

结合现实生活中的现象层层善诱,

多方面,多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,

根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,

而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,

再创佳绩。通过现实生活中的典范,

让学生树立自觉地从德,智,

体,美,劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。

一、激发学生学习兴趣,

让他们体验到学习数学的快乐。

本班学生,前几年换了好几任课教师,

学生们的数学基础薄弱,普遍对学数学不感兴趣。这个学年,我先是从培养学生坚持写数学日记的习惯入手,

并要求每周至少交一篇给老师看。通过学生的数学日记,

我进一步了解到学生的思想现状,以及一些学生的知识缺陷所在,逐渐摸清了每个学生的基础特点。接着,

我有的放矢地根据本班学生的特点,开展一些丰富多彩的数学活动,如讲数学家的故事,搞一些数学小竞赛,等等,

努力营造一个学数学的良好氛围,使学生从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象,激发学生学习数学的兴趣。最后,

我利用各种机会,经常给不同层次学生以成就感,使学生喜欢数学,让每一位同学都能体验到学习数学的成功与快乐。

二、认真钻研业务,努力提高课堂分钟的教学效率。

在业务上,本人积极利用各种机会,学习教育教学新理念,钻研教材教法,坚持不懈地进行“自我充电“,

以提高自己的业务理论水平。课堂上,我把学到的新课程理念结合本班实际,

努力贯彻到课堂教学中去,以期提高课堂分钟的效率。课余,我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题,

互相学习,共同提高;我还经常写一些自己平时的教学反思和经验总结点滴等等。

从中,

我更是感受到了学无止境的道理,要充分发挥课堂教学这个“主阵地“的作用,提高课堂分钟的效率,我们要与时俱进,坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。

三、关爱学生与严格要求相结合,

尽量使每一位学生进步。

亲其师,

才能信其道。

在平时与学生接触的过程中,我不以“师长“自居,

尽量与学生平等交往,建立“朋友式“的深厚友谊,努力关爱每一位学生的成长,与学生多谈心,

帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时,

面对个别调皮的学生,也实行严格要求,正确导向的办法,让他们树立起正确的荣辱观。大班教学,

纪律是提高课堂效率的重要保证。

面对各层次的学生,我既要关爱大部分学生,又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求,课堂上,我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;

课余,我让优秀学生与“待进生“实行“一帮一“结对子,互帮互助,共同提高。

一年来,学生们原本薄弱的基础,逐步得以夯实,

学生的学习成绩有了稳步提高。

课前做到认真备课,多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量,本人除注重研究教材,

把握好基础,

重点难点外,

还采用多种形式教学,如:漫画,录音等多样形式,

通过培养学生学习数学的兴趣,

调动学生学习的积极性,主动性,提高课堂的教学质量,

按时完成教学任务,存在的不足及努力方向。班风学风改观明显,学习积极性空前高涨,

但部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯,

还有待进一步规范和引导;

学习成绩进步显著,但许多方面还有很大的提升空间。

最后,

能制定好复习计划,并能认真备好复习课,培养好尖子生,

提高中等生,帮助差生。

但由于本学期授课时间较短,复习内容较多,复习比较仓促,同时发觉很大一部分学生接受能力较差,

学习自觉性不高,

班级的差生面积较大,致使无暇顾及,导致本学期教学成绩未达所想。

在教学的过程中我不断反思,不断创新,使不同的学生得到不同的发展。

在以后的教学工作中,

要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,

还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获。

今后,

本人将继续本着“教到老,学到老“的精神,不断探讨提高学生学习兴趣,促进学生全面发展的有效机制;

继续保持与学生家长的紧密联系,

共同配合,

把我们的下一代教育好,培养好,争取个人成长与学生成长实现双丰收。

以上是我的工作基本情况,经过一段时间的锻炼,我已经达到了转正要求,

在此我提出转正申请,恳求领导给我一个为_效力的机会。

此致

敬礼!

申请人:

__年__月__日

尊敬的教育局领导:

怀着对教育事业的梦想,我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。回首初上工作岗位的这一年,我想的最多的是感谢。

作为一名新教师,领导对我的栽培我要表示感谢,

学校为我提供的展示平台我要表示感谢,同事对我的帮助我要表示感谢,

同时我还要感谢我的学生给我带来的的快乐!

在这一年里,

我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于钟爱的教育事业,倾注于每一个学生身上,

忙碌着、辛苦着、奔波着,同时也收获着。一年即将结束,在展望未来的同时,

我需要回顾其中的苦辣酸甜来激励和鞭策自己。下面我对这一年的工作做一下总结,以便为以后的工作确立新的目标,以期收获更大的提高。

一、积极学习,努力提高政治思想觉悟。

我深切地认识到,提高政治思想觉悟,是开展好教育工作的基本前提。

因此,

我注重政治理论的学习,

关心教育资讯。在这一年里,我努力提高自身的思想政治素质,认真学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《教师法》等教育法律法规,

时刻严格要求自己,在教育教学中约束自己、规范自己,

力求自己的一言一行对学生起到表率作用。

此外,我坚持每周的政治学习,做好学习笔记,

并积极撰写心得体会。坚持理论联系实际,

坚持学思结合、学以致用,力求做一个学习型的教师。

二、刻苦钻研业务,提高教学质量。

本学年,我担任的是高一()、()两班的数学学科教学。教学质量是学校的生命线。

作为一名新教师,我深感肩负责任之重大,虽工作繁杂,

但不敢懈怠,

唯恐有负家长和学生。这一年,我主要从以下几个方面努力提高教学质量:

、坚持业务学习。

欲给学生一滴水,老师先要有一桶水。

为了不断提高自身的业务素质,

提高教学水平,

一方面,我坚持参加学校里的公开课、两校合作等活动,并认真做好听课笔记,及时反思、认真实践;

另一方面,我还利用业余时间自觉学习新课程的教育理念,并将所学结合学生具体情况,尝试创造性地开展教学工作;

此外,我还认真学习他人的教学方法和经验,广泛涉猎各类教育书籍,

尽一切可能提高自己的业务水平,努力使自己向着优秀教师去发展。

、做好教学常规工作,提高教学质量。

()备好课再上讲台。教学中,

备课是一个必不可少、十分重要的环节,

对新教师来说更是这样。于是,

每天我都花费大量的时间在备课上,遵照学校的六种课型标准,认真钻研教材和教法,精心设计导学自主课堂教学。

在备课的过程中,我还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充,提高学生的听课兴趣。

()重视课堂分钟的教学实践。在教学过程中,

我尽量做到内容丰富充实,教态自然大方,语言生动活泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一种亲切舒适的氛围。

在讲课过程中,我尤其注重给学生充分的时间进行自主合作、探究学习,让学生自己提出问题、解决问题,激发学生创造潜能,提高学生学习自觉性,

营造导学自主高效课堂,提高课堂教学效率。

三、贴近学生,努力提高班主任工作效率。

得益于学校领导对我的信任,我担任高一()班班主任。

通过向其他优秀班主任的学习,我认识到单方面的严和爱都是不行的,班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。我主要在以下几方面努力:

。制定切实有效的班规,培养班委自主管理的能力。

鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,

力求从各方面给全班起到模范带头作用。

。充分利用课间谈话和班会课。抓住和学生们沟通的时间,了解班级情况和学生们的心理状态,

有的放矢的进行教育和解决问题。

或讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事,这是我对学生进行思想道德建设的有效方法。

。强化和细化班级管理,营造良好的学习氛围,

形成优良班风班纪。帮助学生完善学习习惯,制定适宜学习目标,

明确学习计划,端正学习态度,

提高学习效率。

现在我班已经逐步向着一个既有着严格的制度,

又充满团结向上风气的集体靠拢。班主任工作精心而又繁琐,是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业,在今后的教育生涯中,我将用我的青春继续耕耘这片园地。

在今后的工作中,我将更加严格要求自己,认真学习、刻苦钻研,不断提高自己的教学水平,在教学实践中逐步完善自己。

同时也会在班主任工作上更加用心,争取能够把班主任工作做得更加圆满,

使班集体更加蓬勃向上!

以上就是我一年来的总结。概括之:在学校领导的关心和支持下,我的教学工作已逐渐步入正轨,

教学能力、学习能力和专业水平都得到了明显地提升,特此申请转正,请上级批准。我深知:“学海无涯,

教无止境”,我将坚持学习,

努力奋斗,不断充实自己、完善自己,争取早日成为一名合格的人民教师,

为学校的辉煌明天贡献力量!

此致

敬礼!

申请人:

__年__月__日

尊敬的领导:

本年度我担任高二()、()班的英语教学工作,同时担任高二()班的班主任。在工作中,

我配合学校管理规章制度,按时出勤、组织学生晨读,

认真备课、上课、听课和评课,

对作业进行及时的检查和反馈,积极参加学校组织的各种教学活动,严格要求自己,与同行交流并虚心学习,

结合本校的实际条件和学生的实际情况,认真及时地对上课和听课过程进行反思,使教学工作得以有计划,

有组织地开展。现对本年度教学工作总结如下:

一、分析学情

我校学生普遍英语底子差,而我任教的高二班为美术班,英语基础特别薄弱,高二班是文科普通班,

英语基础也比较薄弱,所以针对这个实际情况,决定采取坚持“夯实基础,狠抓双基,

改进学法,激发兴趣,提高能力”的指导思想,

以提高学生的学习兴趣和学习成绩。

二、认真备课与教学反思

上好一堂课很难,但是要备好一堂课更难。

在备课之前,必须对所有内容进行熟悉,参考大量相关资料,

认真钻研教材,确定重难点,同时,

备课还要备学生,根据学生的实际情况采用适合易于他们接受的教学手段,不断培养学生的学习英语的兴趣。

做好教学设计,对每一节课都做到“有备而来”,课后及时对授课做出反思,

改正不足之处。

三、认真批改作业

坚持布置适量的作业,使学生所学知识得到巩固和提高。

布置作业时,

坚持做到有针对性,

有层次性,

形式多样化。每个学生对课堂上的知识掌握程度,都会在作业中得以直接体现出来。

对于难度较大的题目,

学生出现错误较多的作业,课上利用时间统一详细讲评典型错误;对于学生不该出现的问题,指导学生及时纠正。隔周布置听写任务,

对所学新单词、新短语、好句子进行听写,认真及时地批改听写,并针对学生的听写情况进行讲评,根据其情况不断改进教法。

四、抓基础,

想法子

单词一直是学生的难点、薄弱点,直接影响学生综合能力的提高,在教学中重视词汇教学,狠抓单词的记忆与巩固、以及对词汇的意义与用法的掌握,使学生掌握科学的单词记忆方法和习惯。

在本年度中,为提高学生的学习积极性和参与度,

我特别开展了两个班级学生的小组活动,让学生找重点,从平时练习中收集题库出试卷,主要是针对学生单词拼写和完成句子的基础训练以及单项选择和翻译中的语言点运用。学生在出题过程中能再次回顾习题,

达到复习的效果。试卷经过我审查和重新编排之后,再让学生进行测试和校对,

达到基础知识的达标的巩固作用。

此外,为提高学生的英语学习兴趣,

鼓励学生主动进行英语晨读,我适当地举行几次英语朗读比赛,

激励学生开口讲英语,认真重视课本知识,同时达到回顾课文和重点短语的目的。

以上就是本人这年度的工作总结,

希望能发扬优点,克服不足,

总结经验教训,

以便在今后提高自己的教学水平,共同提高所教年级的英语水平。我将严以律己,不断反思,多多向前辈和同行学习,

以提高自身的学科素养,促进教学工作的顺利进行。

经过实习期的锻炼,我已经达到了转正要求,

在此我提出转正申请,我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作,恳求领导给我一个为学校效力的机会。

此致

敬礼!

申请人:

__年__月__日

教育局:

您好!

我是一名见习教师,

在不知不觉中一年的时光悄然而逝,在学校领导的正确指引、全校师生的大力支持、配合下,我较好地完成了学校布置的各项工作任务。

回顾一年来的工作,忙碌伴随着充实,汗水伴随着收获,默默耕耘在三尺讲台上,我满怀信心地期待着明天太阳的升起。

现结合一年来的思想、工作等情况做以下汇报。

一、积极学习,

努力提高政治思想觉悟

作为一名教师,肩负着时代的重任和祖国的重托,我深切地认识到,提高政治思想觉悟,

是开展好教育工作的基本前提。

我永远忠诚于党的教育事业,自觉学习党的各种精神,实事求是,

努力弘扬“为公、务实、创新、争先”的实效精神。平时,我积极参加学校组织的政治理论学习,始终严格要求自己,力求自己的一言一行对学生起到表率作用。

工作中,严格遵守学校各项规章制度,团结同事,及时完成学校布置的各项任务。

二、踏实工作,

努力提高业务素养

一年来,在各位老教师的不倦指导下,在自己不懈刻苦钻研下,

摸索出了适合新教材的一些规律。本着向课堂四十分钟要效率,我能认真备课,

精心设计课堂教学,课堂上以学生为主体,尽量兼顾到各层面的学生,

使每位学生学有所得。

课后精心布置作业,尽量做到适度、适量。在上好每一堂课的基础上,我也能通过网络及报刊杂志查阅资料,

随时调整自己的教学心态。

我也能积极参加学校组织的业务理论学习,并能认真做好读书笔记,不断积累教学经验,提高业务素养。

同时,也能配合教研组活动上好教研课,按时完成教导处布置的各项任务。

三、学习探索先进的教学理念

在这个信息极度发达的时代,

我能及时学习。

紧跟时代步伐,充分利用学校提供的便利的网络资源。

一年来,在实际工作中,也遇到了各种困难,我积极主动地向老教师学习。

一年来,自己的实践能力也得到了提高,在全校老师及全体学生的共同努力下,教学方面也取得了一定的成绩。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。勤勤恳恳地工作,踏踏实实地做人,

我将一如既往。我将以不懈的探索奋斗来回报教育局及学校对我的培养。

此致

敬礼!

申请人:

__年__月__日

尊敬的领导:

时间飞逝,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,

为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,

现将本年度个人工作情况概括以下:

一、思想品德方面

热爱本职,踏实工作,不追逐名利。为了适应时代发展的需要,勤奋学习,

刻苦钻研,及时更新知识,不断提高教学和科研水平与能力。以认真负责的态度上好每堂课。

以满腔的爱心关心学生,关心学生的成长,积极做好学生的思想政治工作,循循善诱,

管教管导,既教书又育人,对学生一视同仁。做到深入学生,

为学生排忧解难,为学生多办实事。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作,与同事们团结协作,

相互帮助,

共同完成学校交给的各项工作任务。

二、教育教学方面

本学期,本人能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,做好教学工作计划,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;

了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,

准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,

充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,努力提高课堂教学效率,

以学生发展为本,激发学生的求知欲,诱导学生主动探索、主动参与认知结构的过程,

促使学生乐学,学会,会学;在课后,认真及时批改作业,

及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;

在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,

及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。认真参加教研活动,积极参与听课、评课,

虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。

三、课题研究方面

本学年,

本人围绕“在数学教学中培养合作意识”的子课题,积极撰写课题实施方案,撰写教学心得体会,

及时总结研究成果,撰写论文,为课题研究工作积累了资料,并积极在教学中进行实践。

在课堂教学中,贯彻新课改的理念,积极推广先进教学方法,在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时,

大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥,

为学生的终身可持续发展打好基础。

四、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,

能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,

毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

五、其它方面

“书山无路勤为径,学海无涯苦作舟。”学习是无止境的,活到老,

学到老。教师要不断更新充实自己的学识。

博学多才对每一位教师来说当然很重要。

因为我们是直接面对学生的教育者,学生什么问题都会提出来,而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识,

就不能很好地解学生之“惑”,

传为人之“道”。

所以我在这学期里,能利用课余时间多读书,

学习,用先进的教育理念武装自己,此外,

我努力学习别人先进的教学经验,改变旧的教学观念,把新的教学理念运用在自己教育教学之上。在今后的教育教学工作中,

我将更严格要求自己,

努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。

在此我提出转正申请,恳求领导给我锻炼自己,实现理想的机会,

我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作,

为_创造价值,同_展望美好未来!

此致

敬礼!

申请人:/

__年__月__日

尊敬的领导:

本学期我担任七、八年级的信息技术教学工作。回顾这个学期所从事的信息技术教学工作,

基本上是比较顺利地完成任务。一学期来,认真、踏实、诚恳地做好本职工作,

认真完成自己的教学任务,以学生利益为出发点,让学生在本学期的学习中能学有所得,

掌握了一定的计算机打操作技巧。

一、思想政治方面

积极参加政治学习,提高自己的政治素质和理论素养,注重自己思想道德水平的提高。平时积极参加学校组织的各类会议及本组开展的教研活动,

积极参加升旗仪式。遵守教师职业道德,

时刻注意自己的一言一行,维护教师形象,为人师表。

在日常生活中,

以真诚与人交往,和其他老师们团结协作,

愉快的开展工作。

二、教学工作,一丝不苟

(一)搞好备课

备课对于每门课程的教学而言,都是必不可少的环节,信息技术学科教学也不例外。

在备课的过程中,我首先对所要教授的知识进行全面的研究、归纳、总结,并根据教授对象的不同特点找到教授的方法与方式。

在此基础上将所备内容在计算机上进行逐一推敲、验证、演练,以使一些空洞的知识具有可操作性;同时,

还将每个知识点构造成一个操作性实例,通过对实例的演练让学生对知识点产生准确、完整的认识,由此得出相关的结论。从而做到对人、书、机三者进行有机结合的备课。

上好课的前提是做好课前准备,

不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,每节都要认真做好上机备课,检查机器状态,有无“不可用机器”。

上课时认真讲课,力求抓住重点,

突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,

使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对学困生进行手把手的辅导,

课后及时做课后记,找出不足。

(二)抓好教学过程不马虎

信息技术课是一门操作性很强的学科,

这就要求我们在讲课时尽可能地把一些操作步骤演示给学生看。这样比单纯地告诉学生步骤,再让他们去练效果更好。因为在老师演示时,

同学们不仅看到了整个过程,还看到了结果,这比纸上谈兵要有效的多。在这方面,我充分利用了多媒体教学软件,

上课时,

老师在教师机上演示,学生通过网络在自己的屏幕上观看,

对老师的操作过程和结果看得一清二楚,大大提高了讲课效率。同时注重了学生能力的培养,主要是能让学生做的就让学生做,包括演示操作尽量让学生来做,

同时许多操作都采用让学生先练习,

再归纳,后总结的步骤来。

由于初中学习的特点,本学科在教学中只能充当考查的对象,学校给安排的课时也很有限,

一周只安排一节课,因此要让学生很好掌握电脑知识,

必须注重分钟的教学效率。这就要求我要认真安排每节课,课前认真钻研教材,

搜寻与该课题相关的课外知识,并很好的结合,

在课堂教学中加以运用。

课堂上注意学生的兴趣度,采用多种教学方式调动学生的参与热劲,营造融厚的学习氛围。

同时对差次不齐的学生采用快慢教学方式,对学困生多辅导,

多鼓励学生多问。

对那些掌握能力较强的学生,多激发他们学习新知识的热情。

在课堂上我会多关注学生的动手实践,根据本书的教学内容的特点,

在教学中应更多去开发学生的动手能力,

在教学中对此我十分重视,

在讲完每个案例留一定时间给学生自主操作,老师在巡视的过程中给予指导,有时也可将某一学生作品做展示,

加以评讲,例如初一(六)班的杨康、杨锦超同学,

课堂上积极回答老师的提问,

动手能力强。同时每节课结束前预留一定时间让学生完成老师所布置的任务,真正锻炼学生的动手实践能力。

总的来看,今学期的教学工作都完成了任务。

在此我提出转正申请,

恳求领导给我锻炼自己,实现理想的机会,我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作,为学校创造价值,同学校展望美好未来!

此致

敬礼!

申请人:

__年__月__日

尊敬的领导:

我于--年月通过招考分配到学校工作。一年来,在校领导和各位老师的热心支持和帮助下,

各位学生的努力配合下,我认真做好教学工作,积极完成学校布置的各项任务,

使自己从七月那个莽撞的毕业生慢慢地进入了为人师表的角色。回顾半年来的工作,忙碌伴随着充实,

汗水伴随着收获,下面我把这一年的思想、工作等情况做简要的汇报总结。

一、教学方面:

我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法,对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践,

并在实践之中注意查缺补漏,

遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活,最大限度地运用自己的所学知识,激发学生的学习兴趣,

培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,

努力寻找解决方法,在平时有空就去听老教师的课,认真研究学习老教师上课时使用的好的教学方法,

取其精华而去其糟粕,努力使自己的教学能力得到不断的进步和提高。

二、个人素养方面:

作为一名教师,

尤其是一名计算机老师,我深切地认识到,信息时代信息更新速度的重要性,

所以我一直不断的巩固自己旧的知识并且尽全力通过各种方式方法更新自己所掌握的信息和知识,教书之余,我自觉学习与教育相关的知识,自己购买了《教育学》《心理学》《小学青年教师》《教育报(小学版)》等相关书籍认真学习。

同时注意适量阅读世界名著、科普书籍、历史读物,在课余时间还进行本科学历的进修等,以拓宽自己的知识面,

提高个人的文化知识素养,

提高个人学历,并且通过现代化的计算机,使自己的信息随时保持在时代的前沿。

三、生活方面:

在生活上,

我严格要求自己,注意自己的一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提醒自己,

重视“为人师表”的职业形象,自己能做的事自己做,

尽量不给学校添麻烦,努力保持正派的工作作风,

与校领导和同事们和睦相处,讲团结、讲正气,日常注意关心学生的冷暖,用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带,努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。

经过一年的学习和实践,现在我已经能够自豪的说自己是一名基本合格的人民教师了,

在试用即将满期之际,

我郑重地向上级领导提出我的转正申请,

请领导给予批准为盼!

此致

敬礼!

申请人:

__年__月__日

尊敬的领导:

一、基本情景:

本学期我继续担任二年级的语文教学工作。现将一学期以来的具体情景总结如下:本班共有学生人,基础知识比较好,各方面本事也比较突出。

他们作业认真,进取回答问题,有着较好的学习习惯

二、主要工作和成绩

我始终按照语文学科管理制度严格管理学生,注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中,

始终以一个新教师的身份要求自我,虚心向有经验的教师学习,切实做好一切教学常规工作,

并坚持做好培优扶差工作。

、良好习惯的培养。我要求学生每学一篇课文之前都要先预习,

预习要求有:读课文三遍,

在文中画出生字。查字典给一类生字组词,并读两遍。查找与课文相关的资料。

第二天早读我还要检查预习情景,

逐步让学生养成良好的预习习惯。

、做好备课工作。在教学中,

我始终坚持预先备好课,课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则:扣大纲,

抓重点;备教材、备学生、备教法;

能围绕本课时教学目的、要求,根据学生的实际情景,把复杂的资料进行变换,取其精华,

有取有舍;环节齐,有后记等等。

、上好每一节课。课堂教学能做到:教学目的明确,

能认真钻研教材,了解学生,研究教法,

突破重难点,善于创设学习情境,激发学习热情,

能有序地开展教学活动,体现分层教学,各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。

、作业布置做到合理,

习题精练,有代表性和启发性,

注重学生创新本事的培养,

重复死板的作业少做,能及时批改作业,字迹工整,

并做好成绩登记。

、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量,培优扶差工作至关重要,仅有把优生培养好了,优秀率才能升高,

班级才有榜样;也仅有把差生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营造一个良好的班团体扫清障碍,

利于班级良好学风的构成。所以,我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。

、加强学生成绩管理,

使用好成绩册。

对学生的作业情景、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价,鼓励学生不断提高。

经过教学,我所带班级成绩稳中有升,学科学风良好,按质按量完成了教学指标。

三、工作体会

、进取反思。

教学中的各种问题仅有经过反思才能有所提高,

在教学中我有意识的就各种问题进行反思。小到一节课,大到一整个学期。近到课堂上说错的一句话,

远到一种教学思想的深层思考。这些都让我逐步提高。

、紧抓作业批改。

从作业中能够看出学生学的怎样样,是否理解。所以我批改的很认真,讲解的也比较仔细。

、让学生一帮一。

学生都喜欢当小教师,我就充分利用这一点,

让好生带领差生共同提高。

存在不足与今后打算:

、班级发展不平衡,学生学法指导工作还有待进一步加强,教学成绩仍然欠突出,

还需提高。

、学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确,时常有变更。

、继续更新观念,努力实践主体教学;进取运用多媒体电化教学手段,提高教学质量;加大科研促教的力度,

努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习,提高自身的业务素质。一学期来,

工作有得有失,

今后我必须会取长补短,

争取做到。

经过一段时间的锻炼,

我已经达到了转正要求,在此我提出转正申请,

恳求领导给我一个实现理想的机会。

此致

敬礼!

申请人:

__年__月__日

尊敬的领导:

伴随着孩子们阳光般的笑脸,

紧张而又充实的一个学期又要过去,

小二班的孩子们也将要变成中二班的孩子,看着他们一点一滴的成长,我做为老师倍感欣慰,

我爱我的职业也更爱我的孩子们。

一、思想品德

本人热爱祖国,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,能遵守劳动纪律,

团结同志,热爱集体,服从分配,

对班级工作认真负责,

在工作中努力求真、求实、求新,以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作,

积极参加园内各项活动及教研活动,爱岗敬业,并做到用耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。

二、工作方面

一)、教育教学工作

在教学中,我知道要提高教学质量,

关键是要上好每一节课,我认真备好每节课,自己动手制作教学用图和教学用具,

激发幼儿兴趣,使幼儿产生愉快心情,

创造良好的课堂气氛。关注全体幼儿,注重个别幼儿教育,使班级保持相对稳定。

课余时间看对业务有帮助的书籍或上网查询最新教育理念,

不断为教学内容注入新的活力。

、在教学活动中认真备课,

做好课前的准备工作,课后认真总结经验,

填写教学反思,每月撰写教育随笔,以提高自身业务能力与写作能力。

、在教育教学活动中,为幼儿创设良好条件,

提供充足的材料。在一日活动中,注重教给幼儿初浅的,

简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。

、认真的领会新《纲要》精神,以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动,

并主动去学习。因材施教,因人施教,

并在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位。

、根据制定的活动目标,内容与要求组织好教育教学活动的各环节,

保证幼儿每天的游戏及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。

、认真填写周、月计划。

二)、安全工作

安全工作是最重要的工作之一,

本学期我们力求从每件小事情做起,耐心细致,

保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。

我做到了以下几点:

、教给了幼儿一些安全知识,如不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,

不吃陌生人的东西,不跟陌生人走,发生危险时,会大声呼救。

、严格坚持晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。

、加强一日活动各个环节的管理,

加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,

谨防意外事故的发生。

、做好交接班和药品登记工作,并认真填写一日情况表。

三)、保育工作

在日常生活中教育幼儿关心集体,关心同伴,

礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、懂礼貌的好孩子,并与家长密切联系,听取家长意见,

对幼儿进行因人施教,和家长一起纠正幼儿的不良习惯。

、进一步加强幼儿常规教育,对幼儿的生活习惯、学习习惯进行培养,使得幼儿在原有的基础上有一定的发展。

、配合保育员做好班级的环境卫生和卫生保健工作,做到地上无灰尘、纸屑、门窗干净、被褥整齐。

、严格坚持卫生保健制度,按制度要求给各种玩具、教具、用具消毒,

积极配合保健医生做好工作。

、加强幼儿进餐习惯,使幼儿养成不调食、不偏食、进餐时不讲话,

不掉饭粒。

、加强幼儿午睡习惯,

不吵闹,

尽快入睡,鞋子摆放整齐,衣服折叠整齐放好,起床后会自己爹被子,整理床铺。

四)、家长工作

、主动亲切与家长沟通,

我充分利用早晚接待时间与家长进行交流,

使得家长了解幼儿在园情况。

、与家长进行密切沟通,向家长宣传幼儿园保教工作和科学育儿知识,配合幼儿园做好保教工作。

、定期向家长展示幼儿在园的学习情况,是家长了解幼儿园实行的教学活动以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。

在此我提出转正申请,恳求领导给我锻炼自己,实现理想的机会,

我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作,

为学校创造价值,同学校展望美好未来!

此致

敬礼!