鸡蛋浮起来的实验作文

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(实用)校园安全突发事件应急预案

在平平淡淡的日常中,难免会有事故发生,

为了降低事故后果,总不可避免地需要事先编制应急预案。

应急预案应该怎么编制才好呢?以下是小编精心整理的校园安全突发事件应急预案,希望对大家有所帮助。

为了认真贯彻落实关于切实加强中小学校安全防范工作文件、会议精神,

营造良好安全的社会氛围,

维护我校正常的教育教学秩序,

保障师生员工生命财产安全,全面提高应对恐怖和暴力能力,根据我校实际情况,特制定本校园安保应急预案。

一、指导思想

学校是人群密集场所,其安全稳定关系着千家万户。为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件危害,保障师生身体健康与生命安全,

维护学校正常的教育教学秩序,本着对党和人民高度负责的精神,加强领导,

防止安全事故的发生。同时,

认真组织开展对师生的安全教育活动,

确保学校教育教学工作正常进行。

二、工作要求

、认真贯彻落实上级有关文件、会议精神,提高学校安全保卫工作的重要性和必要性的。认识,把学校安全保卫工作提到非常重要的工作议程,抓紧抓实。

学校要制定安全保卫工作应急预案,对可能出现的各种突发情况进行预先准备。

、学校对全体师生进行安全教育,使师生树立较高的安全意识,

掌握基本的安全常识,提高师生自救、互救能力。

、突出做好学校安保隐患排查整改。

、高度重视学校门卫管理。要求校园保安着装上岗,

配备器械,严格落实“一进一出一锁”制。要建立严格的出入登记制度和门卫台账,

要增强门卫力量,落实门卫职责,

坚决杜绝陌生人、社会闲杂人员及精神病患者进入校园。

、着力抓好学校及周边治安综合治理。学校要迅速成立护校小组。

、严禁陌生人、闲杂人员滋事。

、加强教室、办公室等人群密集场所的防爆炸、防燃烧工作。

三、组织机构

、领导小组

为切实加强我校安全保卫工作的领导,成立学校安全保卫工作领导小组,负责组织领导全校安全保卫工作。

组长:

副组长:

成员:正副班主任及各年级组长教研组组长保安传达人员

校长对全校安全保卫工作负总责。

、工作职责

学校发生或接到突发安全事故信息后,

要在事故现场指挥救援行动,并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助,要本着“先控制,后处置,

救人第一,减少损失”的原则,

果断处理,

积极抢救,

指挥现场师生离开危险区域,

保护好学校贵重物品,维护现场秩序,做好事故现场保护工作,

做好善后处理工作,并按规定及时向上级和主管部门汇报。

四、应急处理程序

(一)校园内犯罪分子持刀行凶事件应急处理程序

本应急程序的要点是:迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶

、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向学校领导报告,

并同时拨打报警。

、学校领导或任何工作人员立即组织现场人员,

不惜一切代价建立警戒线,使犯罪分子无法靠近学生,防止事态扩大。

、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态,立即实施应急救援行动。

、集结优势力量,携带防卫器械,与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为,

为警方援助赢得时间,在有利条件下设法制服犯罪分子。

、尽快把所有学生和无关人员撤离至安全地方。

、救援受伤学生和其他伤员。

、实施事件现场警戒,阻止无关人员进入学校,维护现场秩序,防范别有用心的人肇事,

引导外部救援人员进入事件现场。

、事件发生后,

学校应立即向教育主管部门报告。

(二)校园内发现可疑人物应急处理程序

本应急程序的要点是:迅速采取措施控制可疑人物

、在校园内发现形迹可疑、四处游荡、可能作案的可疑人物,在场人员都应当立即向校领导报告。

、保安人员和领导指派人员应立即对此人进行询问,同时把他的行动限制在局部区域内。

、若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度,无人证物证可以证明,

甚至说话前后矛盾、蛮不讲理,保安人员应当将其带入门卫室进行进一步盘问。

、若有证据证明此人是危险人物或犯罪嫌疑人,

应立即打报警,由警方带走作进一步调查。

、若可疑人物在盘问时夺路逃跑,单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告,同时,

学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备。

、在整个过程中,学校应采取切实有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要确保周围人员的安全。

、学校应把事件情况及时向教育行政主管部门报告。

(三)校园内发现可疑物品的应急处理程序

本应急程序的要点是:防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故

、发到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向学校领导报告。

可疑物品是指:物品外表、重量、气味可疑,不是本单位的物品,也从无看到过此种物品,

不知此物品有何用途,为何会摆放在学校某处。

、发现可疑邮包和可疑物品的任何人员,都不应当试图打开或随意摆弄它。

、学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别,

判断是不是危险物品,若不能排除危险物品,应立即打报警请警方专业人员进行检测和处理。

、若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品,学校应立即在其周围设置警戒线,

无关人员应立即撒离,

并采取严密的防范措施。

、学校应当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检查,确定在校园内是否还有其它可疑物品。

、学校配合警方开展各项处理工作,

并及时向教育行政主管部门报告。

为确保校园网安全有序平稳运行,保证校园网络信息安全和网络安全,

更好的服务于学校的教育教学,为及时处置校园网信息网络安全事件,保障校园网作用的正常发挥,特制定本预案。

一、信息网络安全事件定义

、校园网内网站主页被恶意纂改、交互式栏目里发表反政府、分裂国家和色情内容的信息及损害国家、学校声誉的谣言。

、校园网内网络被非法入侵,应用计算机上的数据被非法拷贝、修改、删除。

、在网站上发布的内容违反国家的‘法律法规、侵犯知识版权,

已经造成严重后果。

二、网络安全事件应急处理机构及职责

、设立信息网络安全事件应急处理领导小组,

负责信息网络安全事件的组织指挥和应急处置工作。

、学校网格安全领导小组职责任务

()、监督检查各教研组处室网络信息安全措施的落实情况。

()、加强网上信息监控巡查,

重点监控可能出现有害信息的网站、网页。

()、及时组织有关部门和专业技术人员对校园网上出现的突发事件进行处理并根据情况的严重程度上报有关部门。

()、与市公安局网络安全监察部门保持热线联系,协调市公安局网监处安装网络信息监控软件,并保存相关资料日志在三个月以上。

确保反应迅速,做好有关案件的调查、取证等工作。

三、网络安全事件报告与处置

事件发生并得到确认后,网络中心或相关科室人员应立即将情况报告有关领导,由领导(组长)决定是否启动该预案,

一旦启动该预案,有关人员应及时到位。

网络中心在事件发生后小时内写出事件书面报告。报告应包括以下内容:事件发生时间、地点、单位、事件内容,

涉及计算机的地址、管理人、操作系统、应用服务,损失,事件性质及发生原因,

事件处理情况及采取的措施;事故报告人、报告时间等。

学校网格安全领导小组成员承担校内外的工作联系,防止事态通过网络在国内蔓延。

网络中心人员进入应急处置工作状态,阻断网络连接,

进行现场保护,协助调查取证和系统恢复等工作。对相关事件进行跟踪,

密切关注事件动向,

协助调查取证。

有关违法事件移交公安机关处理。

四、一般性安全隐患处理:

学校网络信息中心配备了正版-防火墙软件和瑞星防病毒软件,及时升级,及时清除杀灭网络病毒,

检测入侵事件,将向管理员发出警报,

管理员将在第一时间处理入侵事件,并报有关部门。对来往电子邮件及网络下载文件用防病毒软件软件过滤,

确保不被木马类病毒侵入并在无意中协助传播病毒。

管理员对定期检查设备的运转情况,做好设备维护记录,

保证设备高效稳定的运行。学校重要计算机出现硬件设备故障,管理员将在第一时间启用数据备份,保证数据不丢失,保证网络的正常运行。

、引言

校园安全是学校发展的基础,预防和应急处理突发事件是关键问题。在预防突发事件的同时,

我们也需要有一个有效的应急预案。

、应急预案的基本要素

应急预案是校园安全保障体系的重要组成部分,

其基本要素包括以下内容:

)应急机构设置:应急机构应由校内各部门、学生、教工等共同组成,

以确保应急方案的高效启动和流程执行。

)应急预警机制:校园安全管理部门应建立健全灾害风险评估机制,

全天候实时监控和及时预警突发事件。

)资源保障机制:资源保障机制包括科学的紧急救援人员、设备、物资等资源储备和不断更新的管理机制,确保应急物资和救援人力及时到达现场。

)应急通信机制:多样化的通信设备是保证信息及时畅通的基础。校园内应配置有效、多元化的通讯手段,且不定期组织演练,以检验通信设备的有效性。

)应急处置流程:应急处置流程需要在平时就建立完善,

确保发生意外事故时,所有相关配套措施都能够顺利执行。各相关部门要熟悉应急预案中的内容、职责和流程,在应急事件发生时能够迅速响应、决策出有效的处置方案。

、应急预案的具体实施方案

)火灾事故:如发现火灾现场需要立即报警并打开门窗,

教工和学生应尽可能安全撤离。经过撤离后,

进行人数清点、提供救护等基本措施。

)水电设施故障:应急部门需要及时派遣现场人员进行修理,同时进行水路堵塞或电路短路等状况通知全校师生。

)人身安全问题:校园安保人员可以提供一定的人身保护措施,

但更多的关键在于校园师生的防范意识。根据情况通知全校教育警戒。

)自然灾害:如遇到自然灾害(如洪水、地震、暴风雨等),学校应在第一时间发布紧急通知,

提高师生防灾意识,

并做好针对自然灾害所可能造成的`各项应急工作。

)道路交通事故:及时派遣警力卫勤保障现场救助和疏导交通,

同时发布通知,呼吁师生增强出行安全意识,减少安全事故的发生。

)教室学习意外:在处理这类事件时,应及时拨打急救电话,

通知相关单位进行现场救助和救治。

)突发公共卫生事件:如发现突发公共卫生事件,应该及时通知相关单位、校内卫生保健机构和教师、学生等群众采取一系列防护措施和传染病控制。

、总结

建立适合本校的校园安全应急预案是非常必要的。应急预案的建立和实施,

不仅仅是一份文件,

更是一个能保护所有师生生命财产安全、维护校园稳定的有力支撑。学校应该结合本校实际情况,不断完善应急预案,使之更符合实际应用,做到在各种突发情况下,

始终保护到学校师生的安全。

、建立应急预案的意义

应急预案是一种前瞻性的安全措施,包括各种可能出现的突发事件,

如火灾、水电设施故障、人身安全问题、自然灾害、道路交通事故、教室学习意外、突发公共卫生事件等。一旦发生突发事件,应急预案可以有效地保障师生的人身安全和财产安全,

同时最大限度地减少损失和影响。应急预案的建立和实施,

可以实现以下几点:

)提高应对突发事件的能力和应急处理的效率。

应急预案是在平时制定和准备的,一旦发生突发事件,

可以迅速启动和执行,

使事件及时控制在最小范围,最大程度上减少损失和影响。

)提高教师、学生的安全意识和安全素质。

建立应急预案是一种安全教育的过程,可以提高教师、学生的安全意识和安全素质,加强安全知识和技能的培训,使师生自觉遵守安全规程,

增强自我保护能力。

)保障师生人身安全和财产安全,维护学校安全稳定。

应急预案的执行能够保障师生人身安全和财产安全,

防止事态扩大,

维护学校安全稳定,保障师生的正常学习和生活秩序。

)提高学校管理的科学性和现代化水平。

建立应急预案需要科学合理地进行评估和风险分析,对学校的各个环节进行评估和分析,

从而推动学校管理的科学性和现代化水平的提高。

)增加学校与社会各界的紧密联系。

应急预案的建立与实施需要依托社会力量,增加学校与社会各界的联系和互动,

建立起学校紧急救援系统和应对突发事件的联动机制。

、应急预案的有效实施需要做到的几点

)加强应急预案的宣传和培训,提高师生的安全意识和应急处理能力。

)不断完善应急预案,

不断优化各项措施和流程,使之更加贴近实际需要。

)加强资源保障,建立紧急救援物资储备,

确保资源及时投入现场。

)加强应急通讯体系的建立和完善,确保信息的及时、准确传递。

)加强应急机构的协调和配合,

提高机构的执行力和效率。

、结语

校园安全是学校发展的基础,

建立应急预案是保障校园安全的重要举措之一。在建立应急预案的过程中,需要从校内和校外两个层面考虑,从全面、系统、专业三个方面进行规划,

从各种可能遇到的问题中提炼出适合自己学校的应急措施。

建立应急预案不能停留在文件的制定上,更需要不断地完善和实践,使其成为一项可靠、实用的安全保障措施,为校园的平安稳定保驾护航。

一、指导思想:

校园安全包括校舍安全、交通安全、饮食安全、活动安全、网络安全及心理安全。根据上级各有关部门的要求及有关法律法规,为了加强全体师生的安全意识,

保障全校师生员工健康地学习、工作、生活,促进学校各项工作顺利开展,

本着“安全第一,

预防为主”的原则,

在学校发生突发事件等安全事故时,能够统一指挥,切实有效地降低和控制安全事故的危害,特制定本安全工作应急处理预案。

二、安全事故应急处理指挥机构

校长为安全事故应急处理指挥最高负责人;分管副校长、总务处主任为安全事故应急处理现场指挥负责人;值班行政人员、值班教师、班主任负责第一现场抢救工作;班主任、相关教师负责各教学班学生的疏散协调工作;校长办公室负责与上级或有关部门紧急联系或求援事宜;

在校教师负责临时救护工作。在应急情况下,学校所有工作人员必须听从统一指挥,对不听从调度安排或临阵退缩者将依据有关规定给予严肃处理。

、应急处理指挥机构。

、应急处理队伍。

()应急处理组:

()后勤保障组:

三、安全事故抢险救灾应急预案

(一)、重大突发事件

、报警电话:

()校内报警电话:

镇派出所电话:

()县教育局电话:

()火警:匪警:交警:急救:

、应急指挥人员:

、处置措施:

()接报后,值日人员、应急处理组、后勤保障组相关人员迅速赶到现场控制局面。

()组织人员按照程序逐级报告。

()如是殴斗事件,

除迅速控制局面、平息事态外,应将双方主要负责人和有关人员带离现场,

其余人员疏散。

()如是活动安全、校舍安全、交通安全等意外事故,应尽快组织人员抢救,将受伤者送往医院抢救。

()如是社会人员来校闹事且较为严重的,须立即拨打公安“”或市区派出所。

、注意事项。

()处理事件的原则是:迅速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态。

()严禁酒后驾车,尽量少骑或不骑摩托车。

()组织学生开展大型活动,

须向学校有关处室提前提出包括活动目的`、活动内容、安全防范措施、带队老师等在内的书面申请,经同意后方可组织实施。

(二)、火灾事故

、处置火灾事故的组织:学校领导,值日人员,应急处理组、后期保障组。

、应急指挥人员:

、报警程序:

()迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。

()根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心(电话),报告内容为:“…………发生火灾,请迅速前来扑救”,待对方放下电话后再挂机。

()在向学校、教育局领导汇报的同时,派出人员到主要路口等待引导消防车辆。

、组织实施:

()参加人员:在消防车到来之前,

包括全体教工及校内人员均有义务参加扑救。

()消防车到来之后,校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。

()使用器具:灭火器、水桶、脸盆、铁锨,水浸的棉被等。

()学校行政人员和教师要迅速组织人员逃生,原则是“先救人,后救物”。

()无关人员要远离火场和校区内的固定消防栓,以便于消防车辆驶入。

、扑救方法:

()扑救固体物品火灾,如木制品,

棉织品等,可使用各类灭火器具。

()扑救液体物品火灾,如汽油、柴油、食用油等,只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等,

严禁用水扑救。

、注意事项:

()火灾事故重在保护人员安全,

扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。

()管理人员应查明原因,如是电源引起,

应立即切断电源。

()火灾后应掌握的原则是边救火,边报警。

()不得组织学生参加灭火。

(三)、盗窃案件

、处置事件的组织:学校负责人,学校值日人员,公安干警。

、应急指挥人员:

、报警程序:

()发现案件时应及时向学校负责人报告。

()重大案件向教育局领导汇报。

()经校领导同意后向公安机关报案。

、处置措施:

()接报后,学校行政人员应迅速赶到现场,

同时向有关领导报告。

()安排人员保护现场,

同时向知情人了解被盗物品的名称和数量,

并做好登记。

()根据被盗物品的数量和价值,经请示后向公安机关报案。

()积极协助公安人员勘察现场,

为侦破案件提供条件。

、注意事项

()此类案件一般内部掌握,知情者未经允许不得向外界宣扬。

()注意保护现场,

以便为侦破案件提供条件。

()各级人员要做好工作,不要因此影响正常的工作秩序和学习秩序。

(四)、食物中毒事件

、处置事件的组织:学校领导,

值日人员,

卫生室校医,卫生防疫部门人员。

、应急指挥人员:

、报告程序:

()学校领导。

()教育局领导。

()根据事件需要,经领导同意后报告地方防疫部门。

、处置措施

()发现情况后立即向学校主要领导和有关部门汇报。

()以最快速度将中毒人员送往就近医院,情况紧急时经请示拨打急救中心电话“”或“”请求救助。

()由饮食服务管理人员封存现有食物,无关人员不允许到操作间。

()立即组织骨干教师组成陪护人员队伍,由学校安排专人负责陪护,无关人员未经批准不准到医疗单位探视,以免影响治疗秩序。

()根据领导要求,

分别向上级主管部门和防疫部门报告。

、注意事项

()稳定师生情绪,要求各类人员不以个人名义向外扩散消息,以免引起不必要的混乱。

()如有家属来校探视,

由学校领导及班主任做好家属的思想工作和接待工作。

()事故发生后,要注意维护正常的学习秩序和工作秩序,

组织人员做好食物中毒人员的思想工作。

()如有新闻媒体要求采访,须经学校安排,未经同意,

任何个人不得接受采访,以避免报道失实。

(五)、活动安全

、校内体育活动及其它大型集会必须在有安全保障的条件下进行,

活动组织者负有安全管理责任,遇有偶发安全事件应立即组织处理。

、组织学生出外活动须按规定向学校履行报批手续,不经批准,

擅自组织学生外出活动,以违纪论处。

外出活动前要集中进行安全教育,要有详细的安全预案,

有得力的保障措施和足够安全管理人员,

并有明确的职责。要加强巡视,随时清点人数,

严禁单独行动。返程时在规定地点清点人数,如使用车辆,随队老师必须跟车返校。

活动结束后,

组织者应立即向批准单位报告活动安全情况。

四、安全教育

安全工作重在预防,加强安全教育,

强化安全意识是防范安全事故的重要措施。学校对全体教师、学院,各处室、班主任对本部门、本班级学生要加强安全教育。

安全教育应列为班级常规工作之一。

(一)学校利用教工例会、晨会,班主任利用班会时间,组织学习相关法律法规及校发《安全知识手册》,对全体教师、学生开展常规安全教育。

(二)利用宣传橱窗、广播站及班级黑板报开展安全知识宣传。

(三)班主任要有针对性地举行安全教育主题班会,突出交通安全、防盗安全、网络安全及心理健康教育等相关内容。

(四)不定期聘请交通管理、消防、医疗保健等相关机构人员给师生举行安全知识讲座。

五、附注

本预案自发布之日起执行,解释权归教师进修学校。

为了加强和改进学校安全工作,保障全校师生员工健康、安全,构建平安校园、和谐校园,防范各类师生安全事故发生,并在事故突发时能够快速、及时、妥善处置,

最大限度降低安全事故危害,依照《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《突发事件应对法》等有关法律法规,结合上级门有关要求及我校实际,

特制定本预案。

一、主要职责任务

、领导小组组长负责召集领导小组成员会议,研究部署学校安全工作,督促检查学校安全重大事宜,

全面指挥调度各工作小组处置突发安全事故,

必要时负责向上级汇报和请求支援救助。

、副组长负责各分管领域的安全应急预案落实情况,协助组长处理突发安全事故,

完成组长交办的各项任务。

、领导小组成员具体负责学校各部门突发安全事故的处理、监控、报告等事宜,并保证领导小组指令的畅通。

全力参与安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等,把安全事故减少到最低限度。

、突发事件的临时指挥实行值班制度,即校区值班行政领导负责,再逐层报告校区分管领导和安全事故应急领导小组。

、突发事件处置实行“首遇责任制”。

按照安全工作“一岗双责”的总原则,全校教职工在--切教育教学活动中,

都要有“安全第一、预防为主”的意识,

如遇突发安全事件,要沉着果断应对,

首先确保在场人员尤其是学生的生命安全,立即电话报告学校领导。学校安全事故应急领导小组和工作小组的’人员获讯后,要迅速赶赴现场组织指挥、靠前指挥、抢险救助。

二、安全事故应急预案

(一)消防安全预案

、防范预案:

()严禁学生将火柴、打火机等火源带入学校。

()严禁在宿舍里使用电火炉、电热毯等。

()严禁在校园内存放或燃放烟花爆竹。

()严禁在校园内焚烧废纸、树枝、树叶等。

()组织师生听取消防安全知识讲座。

()进行学生自护疏散、消防器材使用及紧急状态时切断电源等演练。

()总务处定期检查维护校内一-切消防设施设备,确保应急措施完备。

、应急预案:

()出现火警:立即组织有效扑救,切断电源、燃气源,防止火势蔓延。

()迅速组织学生从最靠近的安全通道紧急疏散(不得组织学生救火),疏散地点为学校运动场或校门外。

()在实施第一、第二条款同时,立即向学校领导报告,必要时拨打火警电话,

以求援助(火警电话必须讲清楚事发地点、所处地域、方位、火情种类等)。

()及时组织对受伤人员进行救治。

()排查事故原因,及时处理并上报。

(二)用电安全预案

、防范预案:

()组织对师生进行用电安全知识辅导。

()宿舍内严禁使用电炉、电水壶、电热毯等。

()师生不得在学校内私自拆、卸电器及开关、插座等。

()学生不得擅自从插座内引出电源接入其它用电器。

()组织学生进行用电安全防范知识竞赛。

()定期检测学校线路是否正常。

、应急预案:

()遇有突发性触电事故立即切断电源(包括总电源)。

()遇有紧急情况立即用绝缘棒或非导电棒、棍击打,

将触电人员与电源脱离(不得用手拉触电人员)。

()对触电受伤人员视情形及时组织自救或他救,必要时拨打急救中心求援。

()及时向学校领导报告,以便组织施救。

()排查事故原因,

及时处理上报。

(三)食物中毒暨传染病防治安全预案

、防范预案:

()定期请校医务人员对师生进行食品卫生安全知识辅导。

()教育学生在任何时候,任何场合都不购买和食用无食品安全许可证的食品及“三无”食品(无生产厂家、无商标、无出厂日期)。

()教育学生养成良好的一日三餐的用餐习惯,不挑食,少吃零食。

、应急预案:

、食物中毒应急预案:

()发现有呕吐、腹胀、腹泻等症状,立即送校医务室诊治,并视病情送往医院诊疗。

()一旦发生三人以上同时出现腹胀、腹泻、出疹等症状,

校医务室应立即报告学校领导及体卫艺处负责人,

及时采取有效措施,必要时与学生家长取得联系,妥善处置善后事宜。同时迅速排查食用致毒食物的师生,并组织有效诊断救治。

()发现上述第二种情况,若涉及学校食堂,立即停止食堂一切生产经营活动,并封存可能导致食物中毒的食品及其原料、工具等,

以备卫生部门检验。

()立即报告教育、卫生等有关部门,会同调查事故原因,落实相关责任。

、传染病应急预案:

()师生在家中出现流脑、风疹等传染性疾病,应迅速就医并向学校请假和报告,

不得带病上学、上班。

经医院诊断排除传染病后,才能回校上学、上班。

()师生若在校内出现高热、咳嗽等疑似传染病症,应立即到校医务室诊治,必要时戴上防护口罩和手套进行临时隔离,

并由校医等送医院就诊,同时通知家长。

()学校对传染病人所在班级或办公室及所涉及的公共场所进行消毒,对与传染病人密环保作文400字切接触的师生进行隔离观察,防止疫情扩散。

(四)交通安全预案

。防范预案

()各班主任要经常向本班学生进行交通安全知识宣传,提醒学生进出校园要切实注意交通安全,遵守交通规则,走人行道。

特别是经过校门等交通拥护路段要经常提醒,防止交通事故发生。

()班主任要坚持每学期对本班走读学生开展集中教育,

有重点地做好这部分学生的工作,做到警钟长鸣。乘坐学校校车的学生要坚决按学校有关乘车规定执行。

()学校门卫要对学生进出校门的情况进行现场监督,对违反交通安全规定的学生进行批评劝阻,对拒不听从教育的学生及时登记报告相关年级和教育处进行严肃处理。

()学校门卫要在学生出入校门的时间到现场做好组织工作,指导学生有序停放自行车等交通工具,

保持校门口随时安全畅通。

、应急预案:

()凡本校教职员工如果遇到我校学生在校门外马路发生交通事故,

都要及时报告拨打电话()报警,对发生伤害的学生进行紧急处置,

或者打电话给医院,派车将受伤学生送往医院救治,

并报告学校应急领导小组。

()学生一旦在校外发生交通安全事故时,第一到达现场的教职员工除了有效组织救助受伤学生,还要保护好现场,

电话报警,通知交通警察到现场勘察。

()一旦发生交通事故,

经过现场的教职员工要对学生做好疏散工作,保证交通的畅通与安全。

学校卫生和饮食安全是学校安全工作的重要组成部份,良好的学习生活环境是青少年健康成长的重要条件,而保障学校的卫生和饮食安全则是其中的基础。作为学校卫生工作的主要任务是:监测学生健康状况;

对学生进行健康教育,培养学生良好的卫生习惯;

改善学校卫生环境和教学卫生条件;加强对传染病、学生常见病的预防和治疗。因而为了保障广大师生的身体健康,以保证正常的教育教学秩序,

要求各校要高军训心得体会500字度重视学校的食品卫生安全工作,

特制定本预案:

一、成立明永乡中心学校学校突发食品卫生安全事件应急处置工作协调领导小组,

组长:(乡中心学校校长,负责全乡各校食品安全突发事件应急协调工作),

副组长:乡属各校(园)校(园)长担任。

成员:个校(园)有关科室负责人和所属学校班主任。

领导小组下设办公室由吕文德兼任。

发生重大、较大、一般事件,

由领导小组负责处置

二、工作原则

全程预防、全程控制:本预案所称食品卫生安全突发事件,是指在学校食堂餐饮等环节中发生食源性疾患以及学校负责组织提供的集体用餐导致的学校师生食物中毒事件。造成以上食品安全事故时启动应急预案。

明确职责、落实责任:学校按照“校长统一领导、分管领导具体负责、各部门协调配合”的食品安全工作机制,实行分级管理、分级响应,

落实各自职责。

科学决策、群防群控:学校建立组织,实行科学民主决策,依法规范应急救援工作,确保应急预案的科学性、权威性和可操作性。要加强学校日常监测、坚持群防群控,

及时分析、评估和预警。对可能引发的食品安全事故,做到早发现、早报告、早控制。

及时反应、快速行动:学校对所发生的食品安全事故要作出快速反应,及时启动应急预案,严格控制事故发展和势态蔓延,有效开展应急救援工作,认真做好食品安全事故的救治、处理及整改工作。

三、事故分级

突发事件按其危害程度和影响范围,分为三级:

一级,

重大食物中毒事件。为本校发生的一次中毒人以上并出现死亡病例,或不足人,出现例及以上死亡病例的食物中毒事件。

二级,

较大事件。为本校发生的`一次中毒人及以上,未出现死亡病例的事件,或不足人,

出现死亡病例的事件。

三级,一般事件,为本校一次中毒人以下,未出现死亡病例的事件。

四、使用范围

本预案适用于发生在我校食品中毒重大、较大、一般突发事件。

五、救助体系

学校根据上级要求,成立学校食品卫生管理领导小组,出现安全事故时,由食品卫生管理领导小组统一指挥应急处置工作。

领导小组的主要职责有:

()启动学校重大食品卫生安全事件应急预案;

()领导、组织、协调事故应急处置工作;

()负责事故应急处置事项的决策;

()负责上报与事故相关的重要信息;

()审议批准学校应急处置工作报告等;

()向区教育系统食品安全事故应急指挥部报告事故救援情况。

六、工作要求

学校要认真搞好校园的环境卫生和绿化工作,保持整洁、幽静、良好的校园环境,要建立卫生扫除制度。

要按规定开设健康教育课,

对学生进行健康教育。

要建立学生体质健康管理制度,每年对学生进行体格检查,

建立学生健康状况档案。

教育学生不随便吃零食,培养学生良好的食品卫生习惯。

食堂工作人员应养成良好的卫生习惯,

做到勤洗手、勤剪指甲;勤洗澡理发,勤洗衣服。半寄宿制学校和幼儿园的食堂工作人员要经过培训,

每年要体检一次并取得健康合格证方可上岗。

食堂食物要求专人管理,专库存放,

要建标立卡。严把食物采购关,要认真落实伙食管理程序,填写伙食流程表,坚持饭菜留样,

把试喂鸡工作落到实处。食堂禁止出售变质食品、四季豆、野生菌和凉拌菜。各校(幼儿园)要加强对饮用水的管理,

坚决杜绝食物中毒事故的发生。

要保持食堂卫生。食堂用的各种炊具、用具、桌、柜、地面等要时时清扫,

做到干净整洁,无蝇蚊、蟑螂等。学生餐具要按要求消毒。

七、食物中毒应急反应运行体系

各校(幼儿园)要认真落实“三查”制度,值周教师或班主任如发现学生有异常情况应及时向学校领导反映,及时采取果断措施进行处理。

各校(幼儿园)要建立食品卫生突发事件应急领导组,校长(园长)任组长。

及时报告。食品卫生安全事故发生后必须及时向学校校长(园长)报告,

由学校校长(园长)报中心学校备案,中心学校及时向乡政府、甘州区教育局报告。在事故处理过程中根据实际情况建立定时报告制度(报告时间不得超过事发后小时,不得迟报、谎报、瞒报和漏报。报告程序是班主任——各校(园)长——中心学校校长,

同时由办公室向当地政府和卫生疾控部门报告,以便及时施救)。

救援措施。一旦发生事故,在接到中心校指令前由校长(园长)负责救援指挥。

各校校长(园长)应当机立断,以人为本采取果断措施,安排教职工各就各位组织救援行动。同时要摸清情况,如果是群体发病的还应彻底排查发病人员,

并建立动态名册,

防止遗漏。

医疗救援。学校(幼儿园)发生食品卫生安全事故,

应立即向就近医疗机构(卫生院)发出医疗救援,

并拨打“”医疗抢救电话。要想尽一切办法及时将发病人员送到医院抢救,并主动向医疗人员报告情况。

联系家长。学校发生事故,应及时与发病学生家长取得联系,如实说明发病情况,不盲目猜测。

要做好学生家长的思想安抚,防止过激行为发生。

耐心解答家长提出的问题,

尽力为家长做好服务工作。

病源保护。学校发生事故后,应立即封存食物样品,保护好现场,

以便有关部门现场进行调查、核实、取证、采样。

人员调度。

事故应急处理人员由中心学校领导组组长统一调度,必要时可向所属各校抽调人员进行支援。

所需人员要听从指挥,确保到位,

落实职责。

要保障广大师生及家长在事故发生和处理过程中的知情权,

并根据情况定时向上级部门汇报,

不瞒报、不谎报,对一些谣传要及时澄清,

避免不必要的误解。

协调各方力量做好学校稳定工作,保障学校正常的教学秩序。

食品安全事故善后处置工作结束后,学校事故应急小组总结分析应急救援经验教训,

提出改进应急救援工作的建议,完成应急救援总结报告,

报送区教育局和区食品卫生安全委员会办公室。

八、其他

学校食品卫生突发事件应急处置工作实行领导责任制和责任追究制。

对处置突发事件成绩显著的个人,

按照有关规定给予奖励;对处置工作严重失误造成重大损失的个人,视情况可分别采取检查、纪律处分等方式追究其责任;

对处置不当,贻误战机,造成恶劣影响或严重后果的直接责任人,要劝其引咎辞职或责其辞职,

或给予免职处理。涉嫌犯罪的,移交有关部门处理。

学校对全体师生加强食品安全知识的教育,不断提高广大师生的安全意识和责任意识,

最大限度减少学校食品安全事故造成的危害,保障广大师生身体健康和生命安全。

本预案由学校负责解释。

本预案自发布之日起实施。

为了有效预防、及时控制和消除发生于本校内应消防安全方面所引发的紧急突发事件的危害,保障在校教职员工、在校学生的身体健康与生命安全,确保学校的财产万无一失,维护正常的教学秩序,

特制定本预案。

第一条加强领导,成立防火领导小组

学校组织成立防火领导小组,

负责领导和处理本预案下的突发事件:

组长:

副组长:

成员:

、领导小组职责:

()掌握师生思想动态,注意化解影响安全稳定工作的矛盾。

()对师生进行政治形势和维护稳定的宣传教育,提高师生维护校园安全稳定意识。

()把提高思想认识作为搞好安全防火的切入点,

把严肃对待事故隐患当作管理工作的重中之重抓落实。

、各职能部门工作职责:

()按照“谁主管,谁负责”原则,各部门要重点做好安全稳定工作,

实行维护稳定工作责任制。

()要把防火作为安全工作重点,

树立保证安全也是服务的重要目标,做到持之以恒,警钟长鸣。

()要加强对住宿学生进行安全防火的教育,把安全教育寓于各项活动之中,

在新生入学、新学期开学时进行广泛的宣传教育,在节假日和特殊时机进行有针对性的提示教育。

()各部门要认真贯彻执行“谁主管、谁负责,谁在岗、谁负责”的原则,工作落实到位,抓好制度落实。

()各部门要加强安全教育,

提高职工的消防意识,并通过会议、谈话等多种手段来提高职工的`消防意识、忧患意识、防控意识。

作到人人知消防,

人人重消防的局面。

第二条可能引起学校火灾事故的原因

()电线老化、乱拉乱接临时线、违章使用电炉和其他电器设备、液化煤气和煤炉共用、食堂油锅过热、实验操作不当、易燃易爆物品使用保管不当、违章动用明火、乱扔烟蒂、小孩玩火等是可能引起学校火灾的主要原因。

()定期对消防器材进行检查和维护,对不符合要求的器材要及时更换,

灭火器要及时更换灭火剂,抢修、抢救器材要处于良好待用状态,

将防火、灭火建立在科学的技术保障条件下,将事故消除在萌芽状态

第三条预防措施

、校长是学校消防安全第一责任人,对本校的消防安全工作全面负责,根据消防法律、法规,

结合实际制定学校消防安全管理制度,落实学校消防安全责任制。

、学校应当成立校义务消防队伍,选拔身强力壮的老师担任队员(严禁组织学生参加)。制定学校防火计划,

绘制防火平面图,

教室门后挂紧急疏散路线图。寄宿制学校应当每个楼层都要有两个通道,楼道悬挂应急灯,学生寝室门后挂紧急疏散路线图。

、学校应当按规定配备消防器材,

指定专人负责消防器材、设备的维护与保养,经常检查和定期更换灭火器药品。

、对师生员工进行消防安全教育,普及基本消防知识,

学会正确使用灭火器材,掌握逃生方法和“三分钟”扑救。新生到校报到后的第一节课应当是接受消防安全教育。

、加强检查,发现火灾隐患要及时整改。

、保持通道畅通,

不堆杂物。

第四条防火预案

发现火情后,

要保持冷静,明辨方向和火势大小,火灾刚发生时,可视火势大小,用灭火器、自来水等在第一时间灭火,

同时呼喊周围人员参与灭火和报警,迅速判断危险地点和安全地点,尽快搬离险地。值班教师首先引导学生进行疏散,

要迅速用的消防器材力争把火控制、扑灭在初期阶段。应立即在最短时间到达现场并通知相关的各部门领导尽快增加援助人手。

重大火情,同时向“”报警,工作人员根据火情发生的位置、扩散情况及威胁的严重程度首先通知起火楼层,

然后,再根据火情扩大附近区域,

逐区域的通知发现火灾呼救并向学校领导报告,由学校领导视火情情况决定是否向“”报警,晚间和节假日由行政值班人员决定报警与否。

第五条处理程序

一旦发生火灾,

一般应按下列程序处理;

、打“”电话报警,同时报教育局突发事件处理小组办公室和业务科室。

、立即切断着火楼的电源。

、按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散学生,

同时由受过训练的教职工进行三分钟火灾紧急扑救。如三分钟不能扑灭明火,则迅速撤离。

、如有伤者要及时送往区级以上医院救治,并及时通知家长或者家属。

、在等待消防车到来期间,可组织学校教工义务消防队在保证安全的前提下进行扑救。

、灭火后立即通知律师,

配合学校相关部门进行相应的调查工作。

、配合消防部门调查事故,

追究责任,维护学校的利益,

并协助处理善后事宜。

电话号码:

校长室:

校长办公室:

总务科:

学生科:

门卫室:

火警:匪警:急救:

学校内线电话拨出“”

为了切实贯彻执行《教育部关于切实加强学校安全的通知》和市、教育局、教育办关于加强安全生产工作管理的通知精神,保护全体师生的生命安全,在积极预防的基础上,

特制定如下预案:

一、领导指挥小组:

组长:

副组长:

组员:各班主任、科任老师及(保安)

二、等级划分

一般事故:房屋发生局部开裂、倾斜现象,

有倒塌危险。

重大事故:房屋已经开始压塌或者局部已经倒塌,将会引起大面积倒塌的危险。

三、应急流程

一般事故发生时,及时广播通知全校处于应急状态,

终止上课,启动应急预案。班主任和副班主任立即赶赴教室组织学生进行疏散,立即报告上级主管部门,

并随时关注事故的变化,避免扩大。

流程:警报——疏散——报告——总结

重大事故发生时,应立即疏散学生(在堂教师为第一责任人),班主任立即赶赴本班教室进行组织。

在第一时间内电话报警(广播室教师或者电话旁的教师),广播或者长时间的电铃为警报信号,认真做好事故后期处理。

流程:报警——疏散——报告——抢救

四、其他事宜

、倒塌事故发生时间如果是下班时间,在校教师和门卫应及时报告校领导,

及时组织抢救和事故处理,

流程不变。

、学生在校期间发生房屋倒塌事故,应把疏散学生放在首位。

、事故发生后,

组长负责向上级和相关部门报告,副组长和组员负责组织人员疏散及救助。

、人员疏散:

学生疏散时要以有序迅速为原则(不带书包、不拖时间);

教师应在最后离开危险区域;

教学楼通道为东西楼梯,

由班主任组织有序进行,

疏散顺序为:一楼四个班——二楼(东为、班,

西为、班)——三楼(东为、班,西为、班)——四楼(东为班,

西为班),临时聚集地点为校外公路旁,指挥小组指定教师进行人员清查和纪律监督。

、协助疏散:

确保楼梯口的畅通,门卫应及时打开校门;

操场学生应临时组班,不回本班教室;

各班负责人疏散学生后应及时清点人数,

报告领导小组,排查遗漏学生。

、伤病救助:

发生事故后,伤病人员及时送往医院进行抢救,

由晓霞老师总负责。

不提倡在警报解除前进入倒塌现场进行抢救,而应在专业抢救人员的指挥下进行。

事故发生后,指挥小组及时通知学生家长到校,

特别是受困或者受伤学生家长,妥善处理后期事项。

为了保障我校师生员工健康地学习、工作、生活,

促进我校各项工作顺利开展,防止安全事故发生,切实有效降低和控制安全事故的危害,

按照相关法律法规,从我校实际出发,特制定本突发事件应急预案。

一、突发事件处理领导小组

组长:

副组长:

成员:,等

职能负责:教务处政教处少先大队

责任人员:职责范围内的相关教职工、职责范围内的有关具体落实的管理人员、班主任、班级责任教师、值周领导、值周教师。

二、具体突发事件的。应急预案

(一)校内发生火警、漏电、房屋倒塌等特大安全事故的应急预案

、切断各楼层的电源。

、发生火警,先以灭火器扑灭;

火势蔓延,急打“”;房屋倒塌且有师生埋入,

急打“”,并有组织地进行抢救。

、迅速向突发事件领导小组报告。

、开通全部安全通道,

学校教职员工组织学生迅速撤至安全地带。

、配合消防、医院等单位,

做好自救工作

、尽可能保护好现场,做好有关证人证事记录。

(二)校外不法人员进入校内实施暴力或抢劫事件应急预案

、来人不履行登记手续,强行闯入,门卫应力加阻止,

不得放行。

、来人已闯入校内,门卫追赶不及,应立即电话通知有关部门领导,

及时将闯入者清逐出校门。

、校内发现不法分子袭扰、行凶、行窃、斗殴、抢劫、劫持人质、放火、、破坏公私财务的应立即采取下列处置方法:

①迅速报警()。

②迅速报告学校突发事件领导小组。

③对不法分子进行劝阻或制服,保护在场师生安全。

④为防止不法分子逃跑,在制止、制服其前应关闭校门。

⑤立即将受伤师生送往医院进行救治。

⑥作好师生的思想工作。

、记录不法分子的体貌特征和其他犯罪情节,收集不法分子施暴的凶器,保护好现场。

、组织校内力量,

配合上级有关部门,做好善后工作。

(三)突发公共卫生事件的应急预案

当社会上出现流行病疫时,凡师生中出现与该病相似病症时,

各班主任要马上报告校长或教导处,并及时与该学生的家长取得联系,在家长的陪同下去医院诊治,一经确认是传染病或疑似传染病时,学校要采取下列措施:

、学校要迅速如实报告上级有关部门。

、对该学生所在班级及任课教师办公室进行布控,对全校公共场所,

尤其是布控区域进行严格的消毒。

、坚决杜绝染病学生带病来校。染病学生来校上课时,

必须有收治该学生的医院,出具诊断证明其已康复,

并不存在传染危害后,方可来校上课。

、学校要根据上级有关部门的要求和指导下,

采取必要的防范及保护措施。

(四)学校其他突发事件应急预案

、学校其他突发事件,

值周领导、值周教师、上课教师,要第一时间到位指挥。

、让学生坐在教室静候,要坚决阻止学生在教室起哄,

或走出教室相互追逐,推搡。

、马上安排过道指挥和其他照明用具。

、及时与有关方面联系了解情况。

、若是校内电路问题,

可能的情况下,应及时维修。

、若遇不能修复,值周领导、值周教师、上课教师要组织学生有秩序地离开教室,要教育学生轻上慢下楼梯。

一、指导思想

做好幼儿园食品卫生安全工作,减少群体性食物中毒事件的发生,保障师幼的身体健康和生命安全,幼儿园本着为幼儿和教师的身体健康的目的出发,

在加强幼儿园常规管理的同时,

加强对食堂食品卫生工作管理,

应对幼儿非正常中毒或疑似食物中毒事故,特制定本预案。

成立食物中毒预防应急小组

幼儿园成立应急领导小组,由幼儿园主要领导任组长、副组长,成员等。具体情况是:

组长:王

副组长:李

成员:李、宋、陈、王

可能引发师生食物中毒的原因:

、购入的食品存在质量问题;

、食堂工作人员因操作不当引起食物变质、不符合食用要求;

、及个别人的恶意下毒等原因造成食物中毒事故。

师生食物中毒事故的预防措施

、加强幼儿园食堂食品卫生工作的管理,严格执行幼儿园食品卫生安全管理制度,

落实有效措施,责任到人,投入足量经费保障食堂卫生器具、消毒工具及其他设备的添置和更新。

、非食堂工作人员不得随意进入厨房。加强对食堂工作人员的培训、教育工作,严禁无健康证人员在学校食堂上岗工作。食堂工作人员应按规定定期进行体格检查,做到持证上岗。

、幼儿园食堂、食品供应部门严格把好食品质量关,杜绝不洁、变质及三无产品流入学校;

、规范食品加工、操作程序,

做到烧熟煮透,

加工好的食品及时放入密封间;

、严格生熟食品的管理,防止熟食二次污染;

、做好食物留样工作,留样食品必须按规定保留小时;

、严格操作环节中的消毒工作,

消毒方法得当、时间保证。

、保障师生饮用水源,师生饮用水要有专人管理,存放环境整洁,加强日常检查,

一旦发现变质,立即停用;

、饮水机要定期消毒,供水商要求证照齐全。

、积极开展对师生的食品卫生教育。

教育师生不吃无证摊贩的不洁食物,

培养良好的饮食卫生习惯。

师生食物中毒事故的应急处理程序

、立即将中毒师生送就近医院救治。

同时向区教办及卫生监督部门报告。

、幼儿园安全领导小组立即介入事故的处理,并根据情况,

制定工作方案,落实人员分工。

、幼儿园保健医生做好食物中毒事件的专项登记工作,其内容包括:班级、人数、姓名、发病日期、主要症状、处理情况等,并积极协助卫生监督部门做好调查工作,

以利于有关部门采取措施、组织抢救、调查分析中毒原则和预防方法。若怀疑为投毒事件,应立即向公安部门报案。

、积极做好中毒师生的就医陪护工作,及时联系幼儿家长,如实向幼儿家长阐述事故经过,并认真做好幼儿家长的工作,

争取家长的。配合、谅解。

、保护现场、保留样品。保护好现场和可疑食物,吃剩的食物不要急于倒掉,

食品用工具、容器、餐具等不要急于冲洗,对病人的排泄物(呕吐物、大便)要保留,以便卫生部门采样检验,为确定食物中毒提供可靠的情况。与保险公司取得联系,

认真做好理赔工作。

。在查明情况之前对可疑食物、水源应立即停止食用。查明情况后,对确定的引起食物中毒的食品,应按规定进行处理。

、联系保险等部门及时做好事故的善后处理工作,对有关责任人按规定作出处理。

校园突发事件包括人为或自然因素引起,具有突发性,对师生人身安全、学校教学、工作和生活秩序、学校和社会稳定等造成或可能造成严重影响的各类紧急情况,

如安全事故(火灾、公用设施故障中断、建筑物倒塌、师生集体活动中发生的挤踩压伤、交通事故等)、公共卫生事件(食物或职业中毒、传染性疾病、群体性不明原因疾病等)、群体性事件(闹事、游行、非组织的政治活动等)、影响重大的治安案件、师生非正常死亡、自然灾害事故(洪水、台风、破坏性地震)等。

根据有关要求,不提倡学生参加危及自身安全的救灾活动。各学校要树立“安全责任重于泰山”的思想,

加大安全隐患排查和整治力度,

平时加强对师生的安全教育,定期组织开展有针对性的安全应急预案演习,充分做好各种应急准备。

在处置安全事故过程中,各班级老师要指导中小学生做好自救自护工作。学校每一位教职员工要将保护学生的生命安全作为首要任务,并积极做好其他求援工作。

将公安、消防和急救中心作为第一救援力量,在第一时间内取得联系和支持,确保将人员作人员伤亡和财产损失降至最低程度。

为了保障全镇师生员工健康地学习、工作、生活,促进学校各项工作顺利开展,

防范安全事故发生,切实有效降低和控制安全事故的危害,依照上级有关要求及有关法律法规,从我镇实际出发,

特制定本预案。

一、校园安全突发事件处理组织机构。

、安全突发事件处理指挥机构。

总指挥:

成员:

、安全突发事件处理队伍。

()抢救处理组:

组长:

成员:

()后勤保障组:

组长:

成员:

二、日常安全管理

、每天值日领导和值日教师要严格按照值勤制度,

在校门口、学校校园、教学楼走廊等处进行经常性的巡视。

、禁止在校园教学园踢球、爬墙、爬楼门、滑楼梯栏杆,

违者通报批评,对涉及的班级进行日常行为规范扣分。值日教师要注意纠正学生在校园内上述违规现象。

、凡是学生在校时间,

学校安排教师管理,保护学生安全。

、为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥挤等其它现象,保证学生有秩序、守纪律地上下楼,

当天值日领导、值日教师负责楼道口进行监督、疏导。

、各班主任要进行遵守秩序、礼貌礼让、爱护同学的教育,

加强学生的。自救自护的教育和训练。

、学校定期进行安全检查,学校总务处要不定期的对学校楼道设施进行检查,

发现问题及时补救、整改。

、定期不定期对各校进行安全检查,发现问题及时解决,

消除校园的安全隐患。

、学校建立安全例会制度,每月工作会议必须对上月的安全工作进行小结,并就下一步安全工作进行部署。全体教师会议根据实际布置安全工作。

、建立安全工作台帐制度,按年初制定的学校安全责任分工,各司其责,共同做好安全工作。

三、安全突发事件处理应急预案。

(一)、重大突发事件

、报警程序:

()当事人所在学校负责人

()根据事件需要,经领导同意后报告公安机关,

报警立即就近用电话或手机报告(电话)。

、处置措施:

()接报后,校长、值日教师和有关人员迅速赶到现场控制局面。

()组织人员按照程序打电话向领导报告。

()组织领导根据事态严重程度,边处置情况边向到场领导汇报。

()如有人员受伤,立即送往当地卫生所或就近医院进行救治。

()如是殴斗事件,

除迅速控制局面、平息事态外,应将双方主要负责人和有关人员带离现场,

其余人员驱散。

()如是意外事故,应尽快组织人员抢救,将受伤者送往医院抢救。

()如是社会人员来校闹事且较为严重的,

须立即拨打公安“”。

、注意事项。

()各级领导遇事一定要冷静,果断采取措施。

()处理群体性事件的原则是:迅速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态。

、校长是学校消防安全第一责任人,对本校的消防安全工作全面负责,根据消防法律、法规,

结合实际制定学校消防安全管理制度,落实学校消防安全责任制。

、学校应当成立校义务消防队伍,

选拔身强力壮的老师担任队员(严禁组织学生参加)。制定学校防火计划,绘制防火平面图,教室门后挂紧急疏散路线图。

寄宿制学校应当每个楼层都要有两个通道,

楼道悬挂应急灯,学生寝室门后挂紧急疏散路线图。

、学校应当按规定配备消防器材,

指定专人负责消防器材、设备的维护与保养,经常检查和定期更换灭火器药品。

、对师生员工进行消防安全教育,普及基本消防知识,学会正确使用灭火器材,

掌握逃生方法和“三分钟”扑救。

新生到校报到后的第一节课应当是接受消防安全教育。

、加强检查,发现火灾隐患要及时整改。

、保持通道畅通,不堆杂物。

.信息保障

县应急指挥领导小组宣传报道与信息收集组负责承担学校安全事件信息的收集、处理、分析、发布和传递等工作。学校突发安全事件发生后,

应及时向社会发布校园突发安全事件信息,并严格按照信息归口、统一对外发布的原则,

对媒体发布的信息,必须经县应急指挥领导小组办公室同意后向社会发布。

.医疗保障

学校安全事故造成人员伤害的,

卫生部门应开展应急救援和医疗救治工作。

.人员保障

事发学校所在乡(镇)应急指挥领导小组负责组织相关部门人员、专家参加事件处置。

.技术保障

学校安全事件的技术鉴定工作必须由有资质的检测机构承担。当突发事件发生时,

相关资质检测机构受县、乡(镇)应急指挥领导小组的。委托,

立即开始工作,为事故的定性提供科学依据。

.治安维护

学校安全事件现场的治安秩序维护由县公安局负责。应急预案启动后,

公安部门应立即启动治安应急保障行动方案和有关预案,组织、指导现场治安保障工作。根据应急需要,按照有关规定和程序,调动力量参与学校突发事件的应急处置,

依法严厉打击学校突发事件发生过程中的违法犯罪活动。

为及时、妥善地处置学校突发安全事故,

建立“信息畅通、反应快捷、处置有方、责任明确”的学校突发安全事故应急机制,保障师生生命与财产安全,建设安全、文明、和谐校园,

保障学校正常教学、工作和生活秩序。现根据有关法律、法规、政策,结合我校实际,制定本工作预案。

一、指导思想:

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,

建立学校安全应急处理机制,迅速、及时、积极的开展各项处置工作,最大限度的降低损失,有效保障学校安全,

切实维护学校稳定和社会安定。

二、组织机构:

学校成立安全工作领导小组:

组长:

副组长:

成员:

领导组下设信息组、医疗救护组、安全保卫组、物资保障组、疏散引导组

、信息组

组长:

成员:

职责:负责将信息上报巍山县教育局及相关部门,并实时记录突发事件的发展过程,按规定拟稿上报,

并对新闻报送提供真实材料。

、医疗救护组

组长:

成员:

职责:组织学校人员对受伤者、发病者紧急救护、隔离,根据病情拨打巍山县疾控中心电话。

协助中心医务人员负责把病者护送到指定医院。

、安全保卫组

组长:

成员:

职责:在突发事件的前期处理过程中,

负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。

、物资保障组

组长:

成员:

职责:对现场救援物资的配送、供给,日常应急物资储备。

、宣传组

组长:

成员:

职责:负责做好师生的日常宣传、预防培训工作。

、疏散引导组

组长:

成员:

职责:对现场学生进行疏散引导并做好安抚工作。

三、宣传发动

大队部、各班班主任做好预案的宣传工作,确保紧急情况发生时明确职责和步骤,并实施操作。

四、现场指挥

正常工作日突发事件的指挥由校长负总责,教务主任协调各部门统一行动。

非正常工作日突发事件的指挥实行值班制度,

即当班校行政领导负责。

五、突发事件逐层报告制度

建立健全安全紧急情况报告制度,严格落实值班人员,确保安全紧急情况信息报送渠道畅通、运转有序。

学校发生安全紧急情况报告程序:值班人员——校长(、、),

同时根据校长的指示报上级领导部门。

上报时做到及时、准确、全面、不漏报、不虚报。报告内容为:事故发生的时间、地点、单位、事故的简要情况,死亡人数、受伤人数、估计直接经济损失等。

六、各类事故应急预案

(一)火灾事故应急预案

()打“”电话报警,同时报告教育局。

()采取切断电源、煤气等紧急安全措施,避免继发性危害。

()学校有关领导和有关部门负责人要在第一时间亲临现场组织教职员工开展救人和灭火工作。并在消防队伍到现场后,主动提供有关信息,配合消防队伍组织救人和灭火抢险。

()全力组织人员疏散和自救工作,

按照消防演练逃生的线路迅速疏散。配合有关医疗部门和医疗机构妥善安置伤员。采取有效的隔离措施,防止大火蔓延。

()及时采取人员疏散、封锁现场、转移重要财物等必要措施,注意人员、财产安全。

()划出警戒范围,严禁其他车辆和无关人员进入着火现场,以免发生不必要的伤亡,

同时也为火灾消灭后的调查起火原因提供有力证据。

()如有伤者要及时送往医院救治,如学生受伤,要及时拨打“”电话求救,并在第一时间通知受伤学生的家长。

()配合消防部门调查事故原因,

维持秩序。

(二)食物中毒应急预案

()发现师生有类似食物中毒症状时,

应迅速送校医室进行初诊,

根据医生意见处置。明显严重者同时拨打“”电话。

()迅速向上级部门及疾病控制中心报告。

()立即停止食品加工、供应活动。

()负责保护好现场,

封存一切剩余可疑食物及原料、工具、设备、保护好中毒现场和食品留样,防止人为地破坏现场,

等候卫生执法部门处理。

()迅速排查食用致毒食物的师生名单,并检查他们的身体状况。

对已确定患病师生送医院治疗。

()及时通知家长并做好家长和家属的工作。

()配合卫生行政部门,做好流行病学调查。向患者了解食物中毒的经过,

可疑食品、中毒人数,并预测发展趋势。

()积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故、处理等工作。

(三)传染病疫情应急预案

()在校学生或教职员工发现传染病,

立即上报上级部门和疾控中心。

()在校外,学生或教职工一旦出现风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病,应及时就医,不得带病上学、上班。

经医院(不含诊所)诊断排除传染病后才能回校上课、上班。

()在校内发现传染病的学生或教职工,学校应急小组领导立即亲临现场指挥,要求传染病者立即戴防护口罩、手套,

在第一时间内送县医院隔离室进行隔离观察,

根据医生建议处理或打“”电话,送定点传染病医院诊治。

()通知学生家长或教职工家属,

由家长或家属陪同去医院,护送人员都要穿好防护服,戴口罩、手套。

()学校领导发现传染病人后,迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施,

让广大师生了解情况,安定人心,维护学校稳定。

()对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒,对与传染病人密切接触的`学生、教职工进行隔离观察,

并做好人员登记。防止疫情扩散,

迅速切断感染源。

()传染病人在医院接受治疗时,

禁止任何同学、同事前往探望。

()如传染病烈性感染,

请示教育局和疾病控制中心,

决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施,迅速控制传染源,切断传染途径,保护易感人群。

()密切配合疾控中心进行疫情处理和流行病学调查,对传染病人到过的场所、接触过的人员,以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访,

并采取必要的隔离观察措施。

(四)雷电灾害应急预案

()发生雷电灾害时,迅速向教育局和县气象局防雷中心报告。

()对造成人员损害应立即送医院救治并及时通知家属或家长。

()标记现场位置,

协助主管部门对雷电灾害进行调查与鉴定。

()检查设备或建筑物损坏情况,并及时修理。

(五)校园交通事故应急预案

()交通事故发生后立即报警。领导小组成员和相关人员要立即赶赴事故现场,

根据需要通知急救、医疗等部门。

()报告上级部门。

()采取措施保护现场,有效控制肇事者,寻找证人。

()组织有关人员开展或协助抢救,组织车辆立刻把受伤师生送医院抢救。

()通知家长和家属,协助学生家长和教职工亲属及时与保险公司联系,做好保险赔付工作。

()配合交警等部门做好善后工作。

(六)晚上突遇停电应急预案

()参加晚自习的学生必须坐在教室的原来座位,不得喧哗、起哄或走动。辅导教师负责组织、管理好本班学生。

()值班老师及时联系学校领导和门卫。

通知电工到位,开启其它照明用具。

()值班行政迅速组织相关人员查明停电原因,并采取相应的应对措施。

()若停电分钟后未能恢复正常供电,

则晚自习暂停,

辅导老师负责指挥学生有序进行疏散、进宿舍,值班老师关好教室电源。

()如正值下课、就寝前,学生在走廊、楼梯、浴室、厕所等,

则要学生在原地站立,等自己的眼睛已适应黑暗时,

再慢慢回教室或寝室,坚决阻止学生在此时抢跑,追逐,

推搡。

()电工做好供电设备的检修,将情况向学校汇报。

(七)楼梯间拥挤踩踏事故应急预案()学校领导和有关部门负责同志要在第一时间亲临第一线指挥,迅速开展现场疏导和救护工作,并立即向上级主管部门报告。

()组织人员对受伤者进行人工呼吸、止血等应急抢救处置,尽快向医疗急救部门报告求援,

将伤病员送往医院抢救,妥善安置伤病员。必要时请当地政府及有关部门支援帮助。

()迅速通知受伤人员亲属,及时向师生和亲属通报有关情况,确保师生和亲属情绪稳定。

(八)大型群体活动的公共安全事故处置措施

大型比赛以及运动会等活动前,对身体有问题的学生要劝其退出活动。

课外体育活动及群体活动前老师要提醒身体不适的同学到场外休息,如果在学生运动会上或课外体育活动及群体活动时发生问题,应急措施是:

()活动组织者和安全管理工作负责人要维护现场秩序,根据室内、室外不同情况组织师生有序疏散,保护学生生命安全,

尽力避免继发性灾害。

()学校领导和有关部门负责同志要在第一时间赶赴现场,亲临一线,靠前指挥,

组织疏导、抢救伤员。

要在第一时间向当地公安机关和教育主管部门报告。

()发生局部损伤、轻微损伤或少量出血,马上送卫生室处理。

()发生严重损伤大量出血,

或者出现昏迷休克,报告、请求急救,

争取在最短的时间内将伤员送到医院。

()及时通知家长或其监护人,以便及时作出救治决定,

并做好安慰工作。

()保护现场、了解事故发生经过,调查事故原因,做好有关记录并采集有关证据,

以利于对事故的调查处理。

(九)突发自然灾害(汛台、地震、雪灾等)事件应急预案

()事故发生时要保持镇静,沉着应对,

立即向上级部门汇报情况。

()根据事故性质向公安、交警、消防、疾病控制、交通管理等部门紧急求援。

()现场老师指挥组织施救及学生自救,

努力将人员伤亡减少到最低程度。

()安全小组要立即赶赴事故现场,听取事故情况汇报,召集领导小组应急处理会议,采取应急措施迅速抽调抢险队伍、物资,

协同有关部门抢险救灾,全力组织抢救,维持秩序,疏散师生到安全区域,对受伤人员展开救援救护。

()保护现场,监控险情,关注事态发展。

()配合有关部门调查取证,

做好伤患人员的慰问工作,

并及时与伤患人员家属取得联系,做好对家属的安抚解释工作。

()后勤做好疾病控制工作,

防止疫情发生。

()安全小组负责灾后的善后处置工作,及时调查灾情损失情况,

伤亡人员情况,并形成书面材料上报,做好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。配合有关部门进行事故的调查处理,做好事故的善后抚恤及处理工作,

并与保险公司等单位取得联系,

依法处理,协调赔偿,努力维护学校和社会的稳定。

(十)其他突如其来的伤害事故应急预案

()如社会人员到校对学生造成伤害时,学生要及时向班主任或学校报告,其他同学要采取积极措施进行制止或疏散。教职工在场的必须坚决制止并及时报告学校或报警。

()班主任和学校接到报告后,立即组织人员进行制止,并拨打报警。

()对伤者应及时送医院就诊。

()及时上报教育局。

()迅速配合公安部门调查事故发生的原因,并做好有关材料的收集。

()通知受伤者的家长或家属。

()妥善处理事故。

七、善后处理

学校要切实做好死难、受伤学生家长的安抚、慰问工作,消除各种不安全因素,维护学校稳定。

对伤亡学生的赔偿要依据《民法通则》、《道路交通事故处理办法》等法律、法规执行。

八、调查与结案

学校依据国家有关规定,按照属地为主、分级负责的原则和紧急事件的等级,对突发紧急情况及时展开调查,查清事实,

查明原因,限期报结。

事故的调查处理必须坚持实事求是,

尊重科学,

依法处置的原则,任何人不得干涉事故的调查处理。

为完善校园网络与信息安全应急响应机制,规范网络与信息安全应急响应工作内容和流程,

科学应对网络与信息安全突发事件,有效预防、及时控制和最大限度地消除信息安全各类突发事件的危害和影响,保障校园信息系统的实体安全、运行安全和数据安全,根据《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》《互联网信息服务管理办法》《互联网新闻信息服务管理规定》及相关法律法规制定本预案。

本预案中的校园网络与信息安全突发事件是指在校园网络及学校各部门网站发生的信息安全突发事件。

一、工作目标

有效发挥校园网络在教学、科研、管理、信息报送和舆论引导等方面的作用,遏制网上不良信息的产生和传播,及时快速处理网上突发事件,确保校园网络正常运转,

保障校园网络信息安全,维护校园和社会的安全稳定。

二、工作原则

()统一领导,协同作战;

()明确责任,依法规范;

()防范为主,加强监控;

()整合资源,条块结合。

三、组织机构及职责

(一)网络信息安全突发事件应急协调领导小组及主要职责

组长:分管校领导。

副组长:信息管理处负责人。

成员:党委办公室、保卫处、宣传部、学生工作处、图书馆等部门负责人。

领导小组主要职责:负责网络信息安全突发事件应急响应工作的整体规划、组织协调和决策指挥。

校园网络信息安全突发事件应急协调领导小组办公室(以下简称“领导小组办公室”)设在信息管理处,

日常工作由信息管理处承担。

领导小组办公室下设:网络监控组、技术侦查组、宣传外联组、应急响应组。领导小组办公室主要职责:负责校园网络信息安全突发事件应急协调领导小组的日常工作,

负责建立健全协调机制和信息通报机制,

制定相应的应急处理工作流程,

明确各部门在应急协调工作中的任务和责任;负责协调组织各项应急准备工作,按照校园网络信息安全突发事件应急协调领导小组的命令和指示,组织协调各成员单位,

落实全校网络信息安全应急保障工作。

(二)各工作组的主要职责

网络监控组:由信息管理处负责,学生工作处、保卫处、图书馆及有关网站建设单位参与。

网络监控的日常工作主要由信息管理处负责,应急处置预案启动后网络监控工作由信息管理处、保卫处、学生工作处共同负责,协同工作。

技术侦查组;由保卫处牵头,

信息网络中心提供技术支持,协助公安机关进行信息网络安全事件的调查取证等工作。

宣传外联组:由宣传部负责,承担网站建设及网站栏目的。登记审批、备案工作,

监督网站建设和管理,及网络安全宣传等。预案启动后承担对外宣传和外联工作。应急响应组:由信息管理处负责,负责对信息网络安全事件紧急处置等工作,

及时断开连接、指导采取有关保护措施等。

四、事件等级及划分

为了有效处置各类网络信息安全突发事件,依据事件严重性和紧急程度及对社会影响的大小由高到低划分为以下四个级别。

特别重大事件(级):学校校园网上出现大面积的串联、煽动和蛊惑信息;各网页出现反动、煽动民族分裂、破坏稳定等反动政治信息及链接的;

校园网络发现重大泄密、失密事件。

重大事件(Ⅱ级):关系稳定事件的讨论已成为校园网或教育机构网络论坛热点问题,引发校内局部聚集或其他形式聚集;学校各网页出现淫秽等有害信息及链接的。

较大事件(Ⅲ级):校园网上出现大小字报,

呈现可能会影响稳定的苗头性信息;

校园网各网页出现不良信息及链接的;学校主要服务器、网络主要互联出口、主干网络中断甚至是全部中断超过小时的。

一般事件(级):学校主要网络设备和服务器受到非法侵入的;主要服务器、网络主要互联出口、辖内主干网络中断甚至是全部中断小于小时(含)的。

五、应急响应

在发生网络与信息安全事件时,各单位应第一时间报告到领导小组办公室,

同时与相关单位联系,获得必要的技术支持。

(一)预案启动

在发生Ⅲ级(含Ⅲ级)以上网络与信息安全事件后,事件发生单位和现场应急处理工作组应立即向公安机关报警,并尽最大可能收集事件相关信息。

按照应急响应流程,由学校网络与信息安全应急协调领导小组决定启动应急预案。

应急响应流程:预案启动——网络与信息安全事件分析确认——对事件逐级上报——采取措施抑制事件扩散——对事件进行根除——恢复系统运行——评估损失—编写事件处理报告一一结束响应

(二)应急处理

()确认阶段。

初步确定应急处理方式,根据事件具体情况采取抑制措施,抑制事件进一步扩散,并根除事件影响,

恢复系统运行。

()遏制阶段。及时采取行动遏制事件发展,限制潜在的损失与破坏,同时要确保封锁方法对涉及相关内容影响最小。

()根除阶段。在事件被抑制之后,通过对有关事件或行为的分析结果,找出事件根源,

明确相应的补救措施,彻底消除安全隐患。

()恢复和跟踪阶段。在确保安全问题解决后,

要及时清理系统,

恢复数据、程序、服务。恢复工作应避免出现误操作导致数据的丢失。另外,恢复工作中如果涉及机密数据,需遵照机密系统的恢复要求。

(三)应急支援

本预案启动后,领导小组办公室立即组织应急响应工作小组赶赴现场,督促、指导和协调处置工作,并根据事态的发展和处置工作的需要,

及时增派专家小组和应急支援单位,调动必需的人员、设备,支援应急工作。当采用一般应急处置措施仍无法控制事态时,要迅速研究采取有利于控制事态的非常措施,

并向上级部门请求支援。

六、善后及奖惩办法

()系统恢复正常运行后,应急响应小组对事件造成的损失、事件处理流程和应急预案进行评估,对响应流程、预案提出修改意见,总结事件处理经验和教训,撰写事件处理报告上报相关部门。

()对负有直接责任的单位和个人依据有关法规和规定给予行政处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任。

()对在应急处理工作中有突出表现的单位和个人予以奖励和表彰。