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中考话题作文(精华篇)

在学习、工作乃至生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么,

怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的中考话题作文,

欢迎阅读与收藏。

自律,是一个人必备的能力。可尽管这样,还是有很多人误解自律的含义,

认为自律只是按别人的话来安排好自己的生活,但自律的意义可远不止这些。

要想自律,前提是要有自我控制的能力,

如果自控力不好又想学会自律,

那是不可想象的。

一个人的自控力,是这个人的修养,是这个人的文明程度,是这个人能力的证明,

也是这个人自律意识的表达。如果把自控当作一种目标,你个习惯会越来越好;

如果把自控当作一种追求,你的品质会越来越高尚;如果把自控当作一种习惯,你的能力会越来越强;如果把自控当作一种易如反掌的事情,

你就在到达成功巅峰的。山腰上逆风努力前进。努力增长自控力骆驼祥子读后感1500是一个人提高修养、学会自律的一个必要途径,这已经是很多人的共识。

自控力无疑是至端重要的,学会自控是自律的基础,

无论干什么事,自律都是基础,学会自律无疑是一次灵魂的升华,学会自律是帮助玉完成去除瑕疵的最后一道无可替代的工序,学会自律是步入成功大门的钥匙,

学会自律,你就成功了一半。

当然,自律更明显的标志是对自己有了更高的要求,能用自律宣言来约束自己!

首先,要遵守社会公德,

遵守法律法规,遵守制度纪律。其次,

在校园内要有抵制不良诱惑的能力,有独立思考以及提高思想品德的能力。最后,要以严肃的态度和坚强的意志来严格地自律。宣言是我自己发自能信而定的,

相信我一定能做到!

平静幸福的生活建立在自我约束的基础上,

我们在享受美好生活的同时,

也是在享受自己学会自律后的欣喜成果。如果有人拒绝学会自律,那他(她)就是拒绝美好生活的来临。

中考自律话题预测作文字

唐代的吴叔达曾经说过:“立志言为本,修身行乃先。

”自律,

就是自我控制。

凡是成功者无不懂得自律。

这个世界上的诱惑有千千万万种,不管是刺激的电子游戏,有趣的户外活动、吵闹的电视剧、精彩的电影……以及金钱、地位、名誉等等,

还是自觉排队上车、在公众场合不大声喧哗、尊重他人等等。当一个人碰见了诱惑,没有自律的力量,是难以抵抗诱惑,全身心投入工作、学习和生活中。

自律是成功的保障,一个人一旦拥有了很强的自律能力,

那么外界的一切干扰和阻碍对他都是无效的,他能收放自如,张弛有度,在学习、工作和生活中亦能回归本心。

很想设想,

一个季极度不自律的人会有多大的成就,

做事只三分钟热度,浑50字日记大全浑僵僵地过一天,到一天的结束时来质问自己:“我今天到了干了什么?”这样子虚度光阴,

人生就会碌碌无为,这样是没有任何意义的。当你虚度年华的时候,

别的人已经做了很多有意义的事情,或者是探索自己未知的人生之旅。不要总是以自己缺乏时间来作为推辞的借口,鲁迅先生说过:“时间就像海绵里的水,挤一挤还是有的。

”

自律是人与动物的基本区别,

动物不会考虑长远的利益,

只有人才会对未来充满期望,

个人的私欲不会影响到未来的发展。律己是人成熟与否的重要标志,我们不应该做内在冲动的奴隶,而是要有远大的志向来约束自己的内在冲动。

人生是树,

自律是土,有了土的滋养,树才会变得茂盛;人生是茶,自律是水,

只有用水茶才会沸腾……

人的一生最可怕的是什么?不是别人竭力的挖苦,

更不是人生路上的艰难,而是自己对自己说:“算了。

”借用微博上的一句话来说,就是:“最怕你这一生碌碌无为,还安慰自己平凡可贵。”一个人是想成就一番大事业,

还是做芸芸众生中一个平庸的人?答案在每个人心中。

“业精于勤,

荒于嬉;行成于思,毁于随。

”这话说得非常好,

希望给每个人都能自我控制、约束,成就自己的事业。

“宰相肚里能撑船”原本是恭维人的话,

希望达官显贵们能拥有包容心态,轻判私罪。

后来引申为夸奖人的包容心态,

我们确实必须要拥有这种包容心态,因为包容不仅是一种善良,

文明,而且是一种希望和幸福。

包容是一种善良,《远大前程》中的那个囚犯,威胁可怜的小孩,

在得到食物之后,逃犯很感动,在被重抓之前,他却说他到小孩家偷了食物。

后来,

正是小男孩的包容,他才大力资助这位小孩的学业。

小男孩的包容是善初中生日记300字良的体现,

它洗涤了另一颗已被污浊的心灵。

包容是一种文明,一些老人在坐公交车时,无人让座,就破口大骂,甚至大打出手,

如果老人有包容心态,与人们商量,一定会有人主动让座。

另外青年人也要包容老年人,主动为他们让座。包容能传递正能量,传递文明。

曾几何时,人们见利忘义,整个社会充斥着刻薄的气氛,

常常为了一些鸡毛蒜皮的小事而发生争执,这时,

包容就成了一种希望。

包容是一种希望,

他能像久旱之后的甘霖,激起浪际天涯的人希望和源源不断的动力涌流。在人们的包容心态下,成千上万的农民工们在城市中找到了栖息之地,无数的大学生们获得了实现自我价值的契机。

有了包容,才有了贫困无依之人在寒天雪地中的温暖,有了包容,才使残障人士是立足于社会的坦途。

包容,是个人的希望,是社会的希望,是民族的希望。

包容还是一种幸福,无论是包容者还是被包容者,都会获得很大的幸福感,

其中的一个人因为包容他人而是拥有巨大的满足感,

而另一个人则同时收获愧疚与感恩,

从而也会拥有幸福。

包容还是一种艺术,一种智慧……但这些的本质还是会让人感到无尽的幸福。

我们常听到一些这样的场面:父母殴打孩子,

只因为孩子把手弄脏,青年谩骂父母,因为父母说的一句话批评他,因为被乞丐无意间摸了一下,他就拿刀杀死了乞丐……如果这些人能反思自己,

拥有包容的心态,那么就不会出现这种不和谐的现象,

同时,他们也会收获幸福。

“水至清则无鱼,人至察则无徒”,

只有放宽心态包容一切,才会使我们拥有更多的希望和幸福。

幸福是花朵,绽放出光明与希望;幸福是果实,回报以芳香与甘甜;幸福是泉水,

给予沙漠流浪者一线生机……

幸福是什么?你让一千个人说,

就会有一千种答案:有人说,幸福是有大把大把的钞票;有人说,幸福是许许多多的玩具;有人说,

幸福是五光十色的衣服……那么,

幸福到底是什么呢?

幸福是失败之后的鼓励。

一次,我去参加一个大型的英语口语比赛。说来惭愧,当我站在台上时,

望着台下近几百的观众,不禁紧张起来,

手心里捏出了一把汗,双腿开始打颤,

连说话都是结结巴巴。我战栗着,把台词“背”完后赶紧脚底抹油,溜之大吉。评委说了什么,

我也没有听清楚,比赛结果当然是不尽人意。谁知,在回家的路上,

爸爸并没有责备我,妈妈也鼓励我,说我只是胆子太小,以后多锻炼锻炼就会好了。

一霎时,一股暖流在我心中流淌……

幸福是给予别人快乐。老妈生日的那天,数学一次小考的成绩单发下来了,我是满分。

我拿着试卷回家,心里像装了一只顽皮的小兔子乱蹦乱跳。回家后,

我找出了一个爱心形的小盒子,在盒盖粘上一个丝绸做的。蝴蝶结,将分的试卷小心翼翼的放在盒子里面。

好不容易盼到天黑,妈妈回来了。我先给妈妈泡了一杯我在老家做的桂花茶(因为老妈的名字中有个“桂”字),

然后将老妈推入卧室,

拿出准备好的礼物,让老妈打开。“我没看错吧,

这真的是分吗?”“当然,

货真价实!”我自豪地回答。老妈抱着我,在我脸上亲了一口,说:“这是我收到过的最好的礼物……”我的心里顿时吹过了一席凉风。

幸福是冬日里的一缕阳光。

幸福是夏日里的一阵凉风。

幸福是口渴的人找到了一汪清泉。

幸福是饥饿的人发现了一块面包。

生活中的幸福如一缕温暖的阳光,

如一席徐徐的春风,

如一首优美的旋律,无时无刻不滋润着人的心灵,

让人在成长与成功的途中一路开花!

话题作文的创新构思,有以下几个当面,欢迎阅读。

考场作文若能写出新意便能得高分,

而要在短短的时间内写出有新意的作文,关键取决于考生能否做到构思出新。

面话题,若按传统的思维方式构思,则很有可能陷入平庸,

难以写出创新佳作。只有灵活、恰当地掌握创新构思的方法,才能写出有新意的考场佳作来。一般说来,话题作文的创新构思,

可有下列切入角度。

一、从话题的另一意义的角度切入许多中考话题都具有多义性,若只盯住其本义或其常用义,则构思很难出新,写出的作文虽不跑题但也显得一般化,

若撇开其本义或常见义,转而从其引申义或其比喻义的角度切入,构思定能出新。

如黑龙江省年的中考话题是“水”,若从自然界之“水”这个意思层面上去理解,

把“水”当成名词,则构思很难出新;若把“水”理解成形容词,如“这个人很水”,在这个层面上理解“水”的意思,

则其拟题、行文都会很有新意。

二、从缩小话题内涵的角度切入有许多中考话题的意思非常宽泛,

若给话题加上一些限制语或修饰语,

便缩小了话题的内涵,有利于考场作文出新出奇。如海南省中考话题是“第一次”,便应缩小其内涵,

才有利于构思选材,考场作文才能出新出奇。

这里要强调的是:添加的限制语或修饰语,必须避开众生皆谈、人云亦云的误区,要从自己的材料库中那许多不为人知的人、事、景、物着手。这样,新颖、独特的作文内容就会流于笔底,

并能紧紧地抓住阅卷老师的眼和心。

三、从话题的逆向思维角度切入围绕考试话题,自我多方设问,多方求答,

用以开启思维,立意选材,

这是众多考生的一般作法。

然而,绝大多数考生只知沿着话题正向发问,而很少有逆向发问的。如江西省年中考话题“尊重”,考生可以提出“何为尊重”、“谁尊重谁”、“为什么要尊重”、“谁可做尊重或被他人尊重的典范”等等问题,

这些都是从正面发问,没能跳出常规思维的`圈子;若舍弃“正向”,

从“逆向”角度思考发问,“为什么谁不尊重谁”、“不尊重他人好不好,为什么”、“不尊重的事例或现象有哪些”、“怎样消除不尊重现象”等等,

如此这般的提问思考,文章的构思、选材就避开了老调,步入了新境。

四、从话题的另一时空的角度切入围绕考试话题,

写自己经历的事,

写自己身边的事,从家庭时空、从社会时空、从学校时空范围去立意选材,这本无不可。但这都是从话题的“现实时空”去构思的。

若能启动联想、想象或幻想,从话题的“过去时空”或“未来时空”角度去构思,

只要联想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理,不管写的是话题的“过去时空”或“未来时空”,只要能含蓄、曲折地反映话题的“现实时空”,

便能写出颇具新意的考场作文来。如四川省德阳市年的中考话题“初三生活”,若一般人可能都会写自己或同龄人的初三生活,

若启动联想、想象或幻想,写爷爷、奶奶的初三生活或几十年以后自己子孙的初三生活,只要合乎情理,则定能让阅卷老师耳目一新,

从而拍案叫绝。

五千年的文明因你而灿烂,华夏子孙因你而自豪!就让我慢慢地走近你,细细地品读你,感受不一样的你——题记

我从一出生便被注定要与你为伴。

从那时起,

我开始读你。

“妈妈!

爸爸!”一声声呼唤因为你而亲切。

“小心点!

别摔到了!”一声声关照因为你而温和。

“加油!

为我们争口气!”一声声期望因为你而有力。

读你,让我感受到父母。

亲人无私而伟大,

细腻而深沉的爱。

也就是从那时起,我——爱上了你。因为那时我只是一种好奇,还不太懂你。

真正知道你,

是在我上小学后。

“鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,

红掌拨清波。”从老师口中,我第一次感受到生活以外的你,第一次知道在你的世界中也有一个美丽的天鹅湖,和一群楚楚动人的天鹅。

我为你而着迷——为一个我所未知的世界而着迷。虽然我只是了解了你外面不小心被风吹下的碎屑,而我,

还是被你折服。我开始读较深的你。

从爸爸嘴里咿咿呀呀学到的古诗是我童年的最爱。

“碧玉妆成一树高,

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。

”读着贺知章的《咏柳》,

我感叹大自然的神奇,春的万物复苏。让我对大自然顿时产生了敬意。

读着“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

”让我因朋友间真挚的‘感情而激动地落泪。读着“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。”让我感受到古代将领对国家的赤胆忠心。“生当作人杰,

死亦为鬼雄”让我感受到李清照的豪情壮志,不禁为有她这样的巾帼女英雄而拍案叫好!“四海无闲田,农夫犹饿死”我才知道要珍惜粮食。

“功盖三分国,

名成八阵图”不禁让我对诸葛孔明的敬意又增加了三分。

读着读着古诗,我渐渐不满足于此。

我恨自己为何这么晚才接触到你,我如饥似渴的想要读完你。而你却只是笑笑,轻轻将宋词给予了我,

让我感受另一个善解人意的你。尤其你在生活上给予我的帮助,

一下拉近了你我的距离!

高兴时,

读你的“笑从双脸生”,和你分享我的快乐;悲伤时,读你的“十年生死两茫茫”与你同担忧伤;成功时,

读你的“今年花胜去年红,可惜明年花更好”让我明白强中自有强中手,要再接再厉,

更上一层楼;

失败时,读你的“待从头,

收拾旧山河,朝天阙”鼓励我自信,

坚强,让我从头再来,力争下一次的成功;疲惫时,读你的“青梅如豆柳如眉”引我放下手中的笔走进大自然;

懈怠时,读你的“莫等闲,白了少年头,空悲切”给我敲响警钟,警示我不要虚度时光,

珍惜时间,发奋学习。

我努力地想要读完你,尽管我不能完全懂你。一日,

在读书时,一张纸掉了出来:上面是文字演化过程中不同的“学”字,我不禁陶醉其中。看着看着,我渐渐发现:那是一幅美丽的画作!

它叙述着一段美丽的历史!我被小小的你震撼了,我渐渐明白:你——不仅是我们沟通的工具,你还是历史,

还是讲述中华灿烂五千年的画卷,是中华文明的凭证!

顿时,一种敬意由心底升起,我对你肃然起敬——你才是那位真正历经中华五千年血泪史的见证者!

时至今日,

虽然身为初中生的我还不能真正的读懂你,但我会坚持读下去,直到读懂你的那一天!“衣带渐宽终不悔,

为伊消得人憔悴”,哪怕今生读不完,来世也要再继续!

你就是中华五千年文化的结晶——“汉字”。

人人都在渴望幸福,

人人都在感受幸福。幸福有时很抽象,有时又很具体;

幸福有时很遥远,有时又近在咫尺。奉献是幸福,给予是幸福。获得是幸福,享受是幸福……一句祝福的话语是幸福,

一个理解的眼神是幸福^幸福是心灵的感觉,幸福是生命的体验……请围绕“幸福”这个话题,写一篇字左右的文章。

一夜无眠

已经深夜了,

周围一片寂静。我重重的眼皮快要垂下来,可心里好像又有一种声音在不断呐喊,

一种浓浓的痛苦与失落让我不敢闭上眼睛。我对自己说:“睡吧!”

熄了灯,刚要人睡,隔壁传来爸爸妈妈轻轻的谈话声。

“儿子明天要交报考费,家里只有二十元,我看也没有什么办法了!”妈妈啜泣着说。

“不行厂爸爸坚定地说。

“我们已经够对不起她了,跟着我们没吃过一顿好的,没住过一间好房子,穿的也是人家的旧衣服,她爱读书,

难道我们连这么一点要求都不能够满足她吗?

”爸爸哽咽着,仿佛要哭出来。

我听到爸爸那苍老而坚定的声音,泪水早巳流了下来。我不愿意辍学,但想爸爸那被生活重担压垮了的脊椎和妈妈那双枯瘦如柴的手,

信念第一次在心中动摇了。

第二天,

天还没亮我就起床了。刚出门,只见爸爸踏着黎明的晨雾向家里走来,

眼里载满着歉意和失望,我知道他肯定是借钱又失败了。

自从父亲病了以后,我家就衰落了。为了替父亲治病,家里已经是债台高筑,

加上我还要念书,生活的压力让他过早地衰老了。才四十几岁的人,头发却白了一大半。

看着爸爸那被贫穷折磨得暗淡无光的眼睛,我的眼角湿润了,我跑上去对爸爸说:“您让我辍学吧,

我不愿意看你们低声下气地去借钱。”爸爸转头看着我,

那严厉的眼光使我难受,“那么,你愿意让我伤心吗?”看着爸爸那双严肃的。眼睛,我默默地低下了头,

不知该怎么说好。

天亮了,

我得匆匆赶往学校。

我没有拿到钱,可心里有一种难以言状的温暖。我知道,

那是一种父母的关爱,一种家庭的幸福。泪光中,我暗暗地说:“让贫穷化作力量吧!

我一定要拿到重点高中的通知单。

”

再一次站起来

走在回家的路上,

秋雨淅浙沥沥地下着,丝丝的细雨顺流而下,给我奉就有点苦闷的内心增添了几分冷清。

记得那是一个雨天,

当老师把期中试卷发下来时,

我突然发现老师把我一道题改错了,再三核对后,我信心十足。

当老师讲到这题时,我不假思索地站起来:“老师,

您的答案错了!”全班一下子把目光聚集到了我身上,

老师斜视着我,带着点气愤地说:“想好了再说,如何?

”这时,班上哄堂大笑,在一阵尴尬中,我只得无奈地坐下。

下午自习课,

我再一次站起来重申了我的观点,没想到老师更气愤了,用训斥的语言狠狠地挖苦了我一顿,接着怒冲冲出了教室。我静静地站着,

感觉就像窗外那孤独的白杨树,

面临着即将到来的暴风雨。豆大的雨滴砸在玻璃上时,

我已经站在办公室聆听着班主任的教诲:“你学习固然不错,但也不能把它当作骄傲的资本呀,怎么能和老师较劲?”旁边的几位老师也语重心长地说:“你这样下去会栽跟头的,

想清之后,向老师道个歉吧。”

我迈着沉重的步伐走进家门,雨不知何时停了,

只有月亮在城堡似的烟云中穿行,淡淡的月光时而斜射在窗前。唉,早知这样,向老师道个歉不就得了。

然而,转念间我不由自主地联想了到布鲁诺、伽利略……他们仿佛在告诉我:“真理必定胜利”。

第二天,我再一次礼貌地站起,仔细地说明了那题的答案,

也许是我的诚心引起了老师的注意。老师思考了片刻,对我说:“你是对的。”望着老师那带歉意的笑容,我眼泪直流。

让它洗尽我的屈辱吧,我终于胜利了!

我想,那一刻我内心的幸福感别人是无法理解的。

近年来,出现了一种新的题型话题作文,它一般用一段提示语启发思考,

激发想象,

限制范围;

降低了审题立意的难度,谈化了文体要求,坚持大语文,注重开放性,倡导作文个性。

这种宽松、开放、灵活的特点,给备考应考提出了新的要求。

、确立指导思想:①树立大语文观念,将作文的视野扩大到新鲜的现实生活和丰富的课外读物中去。因为直接的生活和间接的书本知识是话题作文取之不尽,

用之不竭的内容仓库。②努力培养创新意识和创造能力,将发展想象力放在比知识更重要的位置。如果说学习知识就是积累建筑材料的话,

那么发展想象力就是提高建筑质量。话题作文的开放性为想象力丰富的同学提供了创造的空间。

、抓住备考重点:①关注时代生活:话题作文限而不死,

选材范围很大,

从现实生活落笔,

既得心应手,又内容鲜活。看优秀考卷:假如有那么天,记忆可以移植,我将移来邵云环的思绪,

去那战火纷飞的贝尔格莱德,感受真正意义上的残酷。耳边是连续不断的爆炸巨响,眼前是又一片仍然升腾着烟尘的废墟。

当警报暂时解除的时候,我就要在那大使馆的二层,用电脑敲击着义愤,传递着良知,

抗击着荒谬,去迎战暴力和死亡。

将重大事件信手拈来,嵌入文章,

既扣题目,又关时代。

从现实生活中找到了作文的自由。因此,关心时人时事,了解时尚时弊,寻找文题的切入点,

就能驾轻就熟,巧妙为文。②博览课外读物:多读多思也能引出作文的活水,使文章新颖别致,富有个性。

再看优秀考卷:(桑丘呆呆地站在那里,因为他已经无法再认识这位堂了。据了解,

他移植了电脑奇才比尔盖茨的记忆。)桑丘带着他的新主人,

有些懊丧地回到故园。堂不再去追赶那些羊群,也没有再去傻乎乎地与大风车搏斗,而是天天思考计算机的开发。

巧借名著《堂吉诃德》的人物和情节,编述荒唐故事,大胆,奇妙,独特,

富有创意。

因此,读文学名著,读中外精品,

读时文英华,消化吸收,

巧妙嫁接,也能为我所用。③培养作文能力:话题作文着意于考查能力。作文能力主要表现在:创造力是核心,通过合理大胆的想象,

写出有新意有个性的文章;

思辩力是关键,通过对问题的辩证思考,

写出有深度有信度的文章;表现力是基础,通过准确鲜明的语言,

自然贴切的技巧,恰当地表现思考和想象的内容。

、注意临场技巧:①学会选择:话题作文的宽松特点给了考生足够的自由,

善于选择,可以扬长避短。一要选择擅长的文体。

形象思维发达,会编故事,善于记叙描写的同学可选记叙文来写。

甚至可以写小说、童话等文学体裁。逻辑思维发达,会思辩,善于议论说理的同学可选议论文来做,或者夹叙夹议。

二要选择熟悉的`内容。在与话题相关的内容里,选择熟悉的素材,

或作记叙文的题材,或作议论文的论据。如,

你研究过陶渊明,你可以移植陶渊明的记亿,歌颂淡泊名利、真率自然的品质;你读过比尔盖茨,你就移植电脑奇才的记亿,

表现现代文明的巨大作用。②化大为小:话题作文限制少,题目大,写起来容易空。

如年北京安徽春季招生卷世纪征稿,一不细究就写成世纪人类所取得的伟大成就与进步的回顾或世纪所遭受的困扰与危机的忧思录。多,大,

空,字短文很难写实。

因此将大题目写小写细写准是必不可少的素养,只有以小见大,文章才有个性,

有特点。③展示功力:将对生活的思考,读书的修养,写作的本领全面展示给阅卷老师。

如将生活的感悟作为文章的主旨,

将课外读到的名言名句、名人故事作为论据写入文章,将某文独到的构思移植到自己的作文里,将生动活泼、形象风趣的语言模仿到家,

等等。话题作文的宽容、厚道,

更有利于展示读写才华。

初中语文解题技巧之话题作文审题

、审题谨慎

话题作文的审题包括审材料、审“话题”和审要求。材料是提出“话题”的媒介,划定了写作范围和思考对象,因此,

它是审题的重点,

必须认真阅读,深刻理解。既合乎材料,又合乎“话题”的文章内容。才没有超出题意的范围。

如果考生仅仅局限在材料提供的内容本身来写“话题”,就束缚了表达自由;

如果超出了“话题”限定的内容范围,考生写出的文章就会偏题、跑题。

如:一个人遇到困难时能得到他人的帮助,会感到非常幸福,

而帮助他人的人也会感到快乐。在初中三年的生活学习中,每个人都有帮助他人或得到他人帮助的经历和感受,

从中体会到人与人之间最美好的真情。

请以“帮助”为话题,写一篇字的文章,文体不限(诗歌除外),

题目自拟。

此题审题的关键:①、“提示性材料”中有“……感到幸福……感到快乐……最美好的真情”等语,

所以,

文章的立意只能是表达“帮助”的积极的正面的意义,如果有人写“帮助”造成的“尴尬”或“误会”等,无疑会被判为“走题”。②、“提示性材料”中还有“在初中三年的生活学习中”的限制语,如果阅卷标准严格的话,

写初中三年以外的内容,也可能被判为“偏题”。

③、“写作要求”中有“诗歌除外”的限制,也是不能忽视的。

总结:谨慎是一种生活的态度和倾向。持有此种态度的人,会对事物做整体的、细节性的考虑,

小心评估利弊得失,并且反复思量自己的决定和行动所造成的结果,他(她)们经常是深思熟虑的,注重长期、实质的`结果,

远超过短期、表面的利益。

初中语文解题技巧之精读与博览

只有精心研究,细细咀嚼,文章的“微言精义”,才能愈挖愈出,

愈研愈精”。可以说,精读是最重要的一种读书方法。

要处理好博览和精读的关系

博览就是广泛地看书,

目的是针对书的内容作一般了解,

以发现书内精华的部分和急需的知识。

广泛阅读可以博采众长,正如鲁迅所说:“如果只看一个人的著作,结果是不大好的,

你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,才能酿出蜜来,倘若叮在一处,

所得就非常有限,枯燥了。

”

博览就是观大略,在短时间内阅读大量书籍,为精读创造条件。

观大略的方法是:看目录,从目录中发现有用的内容,再翻阅有关部分,到书店选书就是用这种办法;看内容提示,

看书的开头几段和结尾几段,以掌握书的大概内容;也可以用快速阅读法,就是用较快速度读一遍,了解大致的内容。

在博览的基础上,在同类的书中选出一本最好的进行精读。精读之后再阅读同类的其他书籍。精读时,要“细嚼慢咽”,

要多动脑筋,要反反复复地读,还要认真做读书笔记。

数学家张广厚在谈起学习一本数学小册子时说:“这篇论文一共多面,

我反反复复地念了半年多,因为老用手摸这几页,白白的书边上,留下了一条明显的黑线。

这样反复学习,

对我们研究工作有很大的促进作用,我的爱人说:‘这哪叫念书啊!

简直和吃书一样。’”

精读过的书,要做到:一懂,就是对书的基本内容要达到理解的程度;二记,

就是要记住所理解的内容;三会,就是会运用这些理解了的知识;四熟,

就是能熟练地将从书本内学到的知识表达出来或运用它分析问题和解决问题。

中学是基础教育,是打基础的阶段,

因此要把精读的目标指向教科书和主要参考书。

总结:实际上,在校学习时,仅仅依靠上课是无法理解全部知识的。可以说,

学生时代的学习一天也离不开阅读,老师的教和学生的学都要用书,

离开书,离开阅读,学习就会十分困难。

古人云:“意犹帅也。”这里的“意”就是指立意,

它是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现。立意的统率作用,不仅表现在它决定着材料的取舍,还表现为它影响着文章的谋篇布局、表现手法等方面。因此,

立意的“有无”和“高下”,

是一篇文章成功的关键。我们如何才能从“人人心中有”的题材中,提炼出“人人笔下无”的主题来呢?相信下面的方法对同学们会有所启示。

、大题小作显真情

作文内容不一定要是大事,

只要我们善于透过表象看到事物的本质,就可以写出好文章。

有时,一个动作、一个表情可能就是一个典型;一声轻语、一次微笑,

可能有着丰富的内涵。“大题小作”,往往可以达到“小中见大”的效果。比如,

习作《一碗面条》里有这样的情节:

每次回家,钥匙刚插进锁孔,

妈妈的身影会准时地出现在门口,

当我把目光移向桌面时,准会见到一碗热乎乎的面条。那一瓣瓣的蒜头和绿绿的葱丝,

看着就让我心动,面里的佳肴更是天天变换着式样。品尝着面条,户外带来的寒气顿时无影无踪。

几口热汤下肚,一种家庭的温馨便渐渐地从心头升起。

本文作者善于观察,感悟生活深刻,

从一碗面条里看到了母亲对自己的一片浓浓的关爱。又如,

晚上看书时,父亲送来一杯茶,这是一件很平常的事情,但有位同学从父亲生病时送来的一杯茶里,看到了其中蕴含的殷殷期待和严中见慈的深沉父爱。

由于把事件提炼得真实深入,

这篇题为《一杯热茶》的文章,发表后得到了不少读者的好评。像《一碗面条》、《一杯热茶》这类文章,

采用的都是“以小见大”、“平中见奇”的立意方式,值得我们好好借鉴。

、变换角度见新意

常言道:“文似看山不喜平。”我们应该学会从与众不同的角度思考问题和诠释话题,只有这样,才能使文章立意“高人一等”。比如,

面对中考作文话题“关心”,绝大部分同学写的是生病或遇到困难时,老师和家长是怎样关心自己的;有些聪明的考生偏偏转换视角,将目光移到了大家所关心的一些热点问题上,

从而写出了新意。有写申奥的:一位考生把“体育一窍不通的妈妈”对报刊的那种关注,把“球迷爸爸”在等待中显示出的那份孩子般的烦躁,

描写得令人忍俊不禁:尤其是对楼上楼下邻居们言行的描述,让我们看到了一位位普通的`中国人、一个个普通的家庭对奥运寄予的巨大希望。

透过这些文字,我们仿佛可以触摸到一颗颗正在跳动的爱国心。有写环保的:作者把地球比作一位美丽的少女,通过古今比照,写出了她正在遭受的严重破坏,

表现出当代中学生对环境保护的极大关注和对自然的无比热爱。还有写动物的:有考生将青蛙拟人化,用寓言的文学样式,对社会上残害生灵的丑恶现象进行了有力地抨击。

虽是同一话题,切入角度各有特色,

读来让人倍感新颖。

、反面着笔求深刻

在现实生活中,有些事情从表面上看,是违背人之常情或人之常理的,

却也能够“逆理”而“成章”;有些事情从正面写,可能难以激起读者的兴趣,从反面着笔,

却能使情节变得曲折,主题变得新颖而深刻。

比如就话题“关心”而写的满分作文《这个名字最贱》,

前半部分极力描写亲朋戚友给一个百日小孩取小名的情景:爸爸认为“名字越贱越好”,于是大姨为他取名“野草”,舅舅取名为“狗儿”。

正当大家争论不休时,

突然听到一个清脆的响声,原来,躺在小黑屋里病床上的爷爷——脏兮兮的,瘦瘦的,热天还盖着被子——想喝水,

由于身体虚弱,

一不小心摔碎了杯子。面对围过来的客人,老人挣扎着坐起来,

口里吐出了几句话:“我看,就叫……‘爷爷’好了,那‘野草’、‘狗儿’,都没有‘爷爷’这两个字贱!

”这位考生从反面落笔,

对比鲜明地点出了大家对待小孩与老人的不同态度,一针见血地揭露了当今社会上某些人漠视老人的不良现象。

可为什么我一直对妈妈的爱视而不见呢?

一直以来,妈妈都在精心的用自己的青春为我打造人生的摩天轮,听别人说,摩天轮上的每一个格子都满载幸福,

但我却一直仰望那架摩天轮不愿上去,

我不愿收起那未丰满依旧像自己搏击风雨的羽翼,去被拿来来回回的保险带捆扎我的意志,消弭我斗志,

我不愿在妈妈我圈定的四线三格里游荡,我要飞,

在我的天空飞,飞得更高,狂风一样舞蹈,在身后留下满世界的彩虹,让世界为我挥舞起荧光棒!

看到那条短信,我不由得对妈妈这个简单而又伟大的名词心生敬意。

于是,我开始在我的心中寻找我的妈妈,

她在哪儿呢?在我心中他的身影为何如此模糊,我看不清楚。难道我的眼睛有问题吗?我放声大哭。

一阵沁人的清香扑面而来,是母亲的味道!妈妈,我的守护神!

您总是在我最需要您的时候,悄然而至。

扑进您的怀里,贴在您的耳边,轻轻的对您说:“荷叶啊,母亲!除了您,

谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”

猛然间抬头,发现妈妈两鬓已斑白的头发,那眼角崎岖的“山梁”,

还有,妈妈为我拭泪时那干裂粗糙如黄土高原般贫瘠的手。我震惊,

为了我,您把自己的青春奉献,把自己的全部心血都用来浇灌我遮住你心中的希望之花,用来构筑我飞上蓝天的摩天轮!

哦,

我恍然大悟。

谁说摩天轮只会束缚一颗追求梦想的心?

谁说摩天轮只会让人在即将触及梦想的筋斗云时,一场空欢喜又跌入无底的深渊?谁说妈妈的爱会折断孩子飞翔的翅膀?现在我要向世界宣布,

不!那条短信就是最好的’答案,母亲的付出做了最佳的诠释。

奶奶的嘱咐

“考试时别慌!别吃油炸的东西,

别喝生水别乱跑,别受凉,

别……”奶奶一遍遍地嘱咐着我,有时会觉得多余而又哆嗦。

但是从奶奶那饱含深情的眼神中,我知道奶奶对我的嘱咐,就是对我爱的另一种表达。奶奶,您一定在为我担心吧!

不用担心,有您的爱,孙女会成功的。

爸爸的电话

“菲子,小心身体,

别担心,

能考多少都是你的成绩,爸相信你,

支持你,

多买点营养品,

别怕花钱,爸有的是力气,女儿花钱,我高兴,多喝点牛奶……”。

爸在电话里边说边笑着。但我知道,其实他也很担心我,

只是想消除我的紧张感罢了!爸是靠力气挣钱的,

但却给我寄那么多钱,我想这个月爸一定要紧紧皮带啦。写到这我的眼泪快流下来啦。

姐姐的忠告

“小妹,

考试时,多注意,能得的分,

千万别让它失掉,细心点!

……”。由于要进考场姐姐的话有点语无伦次,在考生潮中,我回头看了一下她,

火辣辣的太阳照得她汗流满面。我赶紧扭回头,

怕姐姐看见我含着泪的眼睛。

朋友,

珍惜你的拥有,当你失去后,才知其珍贵,方知珍惜,是否已经太迟了呢?

亲情像茶,

回味无穷。我们应该珍惜它,

让它留香永远,永远……

评:开头用题记的形式振起全篇与下面的三个小标题遥相呼应,结构浑然融为一体。使读者光看小标题就深深体会到那浓浓的亲情,

文章选取三个特写镜头进行组接,

生动形象地表现了亲人对我的无微不至的关爱小作者对情感世界的透视是很深刻的,细节描写尤为传神。

文末点题,也算是照应主题吧!

本文总体感情真挚,细腻,于平凡中见真情。非常好!

阅卷评语:开头用题记的形式振起全篇与下面的三个小标题遥相呼应,

结构浑然融为一体。使读者光看小标题就深深体会到那浓浓的亲情,文章选取三个特写镜头进行组接,生动形象地表现了亲人对我的无微不至的关爱小作者对情感世界的透视是很深刻的,细节描写尤为传神。

文末点题,也算是照应主题吧!本文总体感情真挚,细腻,

于平凡中见真情。非常好!

有这样一件事,一位老人在火车行驶的途中,不小心把鞋弄掉了一只,

人们正在为他惋惜,而老人却果断地把第二只鞋从窗口扔了出去。人们在惊诧的同时更加赞赏老人选择的果断放弃。

学会选择放弃吧,不必用残碎的石头添补不尽完美的人生大厦。

当你遇到一个毫无意义的问

题,请选择放弃……

山之所以成为山,是因为选择放弃了平坦,水之所以成为水,

是因为它选择了放弃停驻。只有懂得学会选择放弃的人才明白,山,

如何站成一种尊严,

水,如何淌成一脉智慧。

选择放弃吧,

俄国诗人普希金曾经说过:“我们渴望成功,但在成功的同时,必须有所放弃,让失去变为可爱。”

有时失去并不是一种悲伤,

而有可能就是幸运;有时失去,并不是一种忧愁,

而恰恰就是一种欢乐。我们并不排斥执着,但同时也要学会放弃,让我们学会选择放弃吧,因为,

放弃也是一种美丽。

只有学会选择放弃,你的前途才会更加光明!

此岸?彼岸?

有两个被困在小岛上的人。

一个在被困的第二天选择游回去,另一个选择等候营救。一个星期后,

被困的人缺食而死,另一个回到了陆地和家乡。

这两种截然不同的结果,

是他们选择的不同酿就。

结果因人而异,是因为选择因人而异。正因为这样,世界才变得形形色色,

各具不一。

我们背着行囊上路,

要选择要放什么样的食物;

我们停在十字街头,

要选择向左还是向右;我们抄笔做题,要选择是正确还是错误;我们遇上困难虎,要选择是跨越还是停驻。

人生中有太多的事让我们抉择,我们的大脑也时常会应接不暇,这时我们就要用心去选择了,

心会告诉你,

哪个是正确的选择。

人们常说,有正必有反,这句话我们不能否定。正反两面的事物代表着利弊两把剑。

如果你一不小心,选中了黑色弊剑,没关系,将它放下,

再操起白色利剑。如果没有觉察到你的错误而在进行选择,那么请你先听听你的心是如何取舍。

我也曾经选择过一把“弊剑”。那时的我厌恶学业,

喜欢自我放纵,

结果遭到诸多不满,得到家人的`失望。我听到心在叫我,它说要振作,它说要努力奋进,

它说要重新选择。于是,我选择抛弃那个讨厌的我,找回好学活泼、乖巧的我。

渐渐地,我成绩一路上升。我又重新拿到了利剑,登上了成功路。

人是生活在两座岛屿之间,

在夹缝中喜怒哀乐,在岛屿间不断徘徊。它们一座叫“成功的彼岸”,

一座叫“失败的彼岸”。无论你最后登上了哪一座山,无论结果怎样,

一定要先听听你的心的述说,它会教你如何选择。

我的选择,我相信

若能掬起一捧月光,

我选择最柔和的;若能采来香山红叶,我选择最艳丽的;若能摘下满天星辰,我选择最明亮的。

也许你会说,我的选择不是最好,但,我的选择,

我相信。

在俞伯牙与周杰伦之间,我选择《高山流水》,那时而磅礴,

时而悱恻的旋律,胜过一切浮躁的时尚;在李白与之间,我选择《蜀道难》,

那大胆的想像,浪漫的色彩,足以抵御一切无聊的庸俗。也许你会说,

我的选择太老土,但,我的选择,

我相信。

我喜欢在网上冲浪,

感受大步行走在“信息高速公路”上的便利与实用,但我拒绝网上交流,因为只有面对面,心灵才能交汇;我喜欢漫步在繁华的街头,

尽力呼吸科技造就的现代气息,但我讨厌现代工业,因为是它们将美好家园破坏得满目疮痍。

也许你会说,我的选择太矛盾,但人本来就是矛盾的统一体,

因此,

我的选择,我相信。

演讲成功了,我选择自信的笑而不是虚伪的平静;球赛失败了,

我选择淋漓尽致的哭而不是假装满不在乎,“失败是成功之母”。你不美,

我不会夸你倾国倾城,但我会告诉你,

心灵的充实胜过所有美貌;

你驽钝,我也不会说你绝顶聪明,但我会开导你,

勤奋会使你成功!也许你会说,我的选择不够含蓄,

但,我喜欢率直,真诚是我的本性。

花——有开过的痕迹;

水——有流淌的路径;

爱——有辉煌的印记;

看着这个比较会令人引起想象的题目,也许有人会认为我已经有对象了,

但是我告诉你,我没有,

但是我在期待着,

我不会去主动的追求,因为那样的很累很累,世上的任何一样东西都有衰败的那个时间段……再美丽的花朵都有一天会凋零;不管是哪里的小溪,

都有一天会干涸;还有就是爱,有人说真爱是最能长长久久的,会一直的延续下去,但是我不这么的认为,

在人与人之间,都有许多的差池,但是也不否认,有什么异曲同工之妙。但是不管怎么样,

爱是最容易衰败的,每个人都有自己的性格,男女间很难相处的非常非常的融洽,要不中国的离婚率怎么会那么高呢,你说是不是,

当然咯,这纯属是开玩笑……

有时我常常这样想有个人在我身边可以给我照顾,真的,

因为我喜欢照顾人的感觉,但是这样的感觉还要多久才能找到,不知道啊,一个人在上胡乱的逛着,

不知道干什么,每次上总是觉得我是一个失败的人,每每上线总是期望着有人的头像在我的界面上不停的闪烁,最好是好多好多,呵呵,

但是每次上线是总是这样的失望,不但没有人找,

就连我去找别人都没人应,唉,

失败啊……呵呵,

逛着空间看到有人去留言,评论我的日志真的感觉到很欣慰,真的啊,

那种感觉就如同是飞上了天;就好像是离了水的鱼突然看到了水源,那样饥渴的过去……有时候对自己都是很无语的,

真的,我这人很矛盾……

我是一个内向的人,但是常常的做出些非内向人可以做出的事情,做什么事情都很害羞,有时候我宁愿自己呆在房间的角落里面做自己的事情,

哪怕是发呆,只要是自己喜欢的什么都好,真的,我不喜欢被人勉强做什么事情,

那样我会拼命的反抗,

我时候自己在梦里梦到自己到了一个充满快乐没有烦恼的世界,

我在那里玩的真的好开心,但是一觉醒来什么都是空的,在学校里面一天的课程下来,

只想自已一个人坐上回家的车,我不喜欢说话,

在我的身边没有多少真心的朋友,唯一的朋友也许就只有他了,在学校也只有寥寥无几的几个人了吧,我不喜欢看透人心,

因为那样很恐怖,谁又会知道人心的那一面是什么样的,

在我的一生中能有多少真正的朋友,为了这几个朋友我会珍惜。

(在这里我想说的是,我只有一个真正的朋友不是两个,

还有一个已经在我的生命中悄然的死去了,死去了。)

谈了这么多,真的好多啊,

再想想自己在干什么,自己又为自己的以后做了什么付出,我是一个付出型的男孩,为了真心对自己额人,为付出一切,

不管在什么时候自己的爱情永远比不上多年的友情,我也常常幻想,

如果有一天有了属于自己的蓝天我会做什么,

在干什么,在从事什么职业,

现在我想了好多,也许这是最后一次想这么了,有时候我想把事情做的尽善尽美,

但是我没有那样的能力,我无能为力,每当自己的朋友(不管是学校的朋友还是在外的朋友)伤心时,我总会暗自的埋怨自己的过失,

我总是这样的想当然,总以为自己检讨下自己什么事情都会过去,什么状况都会烟消云散,但是这怎么可能呢?

人生的`路需要自己去把握,要靠自己去探索,去发现,在这些年来,

我们在或多或少的付出了很多,青春的梦需要自己去实现,不是现在做做梦就能实现的了的,我们无力发现自己的缺点,

但是我们能把事情做的更完美些去掩盖这些缺点,所以我决定以后要做真的自己,不去故意的去掩盖什么,

不去在有意的遮掩自己的缺点,

大胆的为自己的梦想去努力,要对过去,过去的就过去吧,过去的就不会再回来,

放下自己的包袱,大胆的向前进,走一步算一步,不去想未来脚踏实地的走,把自己的每一步都走出光彩,

走的完整……

考场作文若能写出新意便能得高分,而要在短短的时间内写出有新意的作文,关键取决于考生能否做到构思出新。面话题,

若按传统的思维方式构思,

则很有可能陷入平庸,难以写出创新佳作。

只有灵活、恰当地掌握创新构思的方法,才能写出有新意的考场佳作来。一般说来,话题作文的创新构思,

可有下列切入角度。

一、从话题的另一意义的角度切入

许多中考话题都具有多义性,若只盯住其本义或其常用义,则构思很难出新,写出的作文虽不跑题但也显得一般化,

若撇开其本义或常见义,转而从其引申义或其比喻义的角度切入,构思定能出新。如黑龙江省年的中考话题是“水”,若从自然界之“水”这个意思层面上去理解,

把“水”当成名词

则构思很难出新;若把“水”理解成形容词,

如“这个人很水”,在这个层面上理解“水”的意思,则其拟题、行文都会很有新意。

二、从缩小话题内涵的角度切入

有许多中考话题的意思非常宽泛,若给话题加上一些限制语或修饰语,

便缩小了话题的内涵,有利于考场作文出新出奇。

如海南省中考话题是“第一次”,便应缩小其内涵,

才有利于构思选材,考场作文才能出新出奇。这里要强调的是:添加的限制语或修饰语,必须避开众生皆谈、人云亦云的误区,要从自己的材料库中那许多不为人知的人、事、景、物着手。

这样,新颖、独特的作文内容就会流于笔底,并能紧紧地抓住阅卷老师的。眼和心。

三、从话题的逆向思维角度切入

围绕考试话题,

自我多方设问,多方求答,用以开启思维,立意选材,这是众多考生的一般作法。

然而,绝大多数考生只知沿着话题正向发问,而很少有逆向发问的。

如江西省年中考话题“尊重”,考生可以提出“何为尊重”、“谁尊重谁”、“为什么要尊重”、“谁可做尊重或被他人尊重的典范”等等问题

这些都是从正面发问,没能跳出常规思维的圈子;若舍弃“正向”,

从“逆向”角度思考发问,“为什么谁不尊重谁”、“不尊重他人好不好,为什么”、“不尊重的事例或现象有哪些”、“怎样消除不尊重现象”等等,

如此这般的提问思考,文章的构思、选材就避开了老调,

步入了新境。

四、从话题的另一时空的角度切入

围绕考试话题,写自己经历的事,写自己身边的事,从家庭时空、从社会时空、从学校时空范围去立意选材,

这本无不可。但这都是从话题的“现实时空”去构思的。若能启动联想、想象或幻想,从话题的“过去时空”或“未来时空”角度去构思,只要联想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理,

不管写的是话题的“过去时空”或“未来时空”

只要能含蓄、曲折地反映话题的“现实时空”,

便能写出颇具新意的考场作文来。如四川省德阳市年的中考话题“初三生活”,若一般人可能都会写自己或同龄人的初三生活,若启动联想、想象或幻想,写爷爷、奶奶的初三生活或几十年以后自己子孙的初三生活,

只要合乎情理,则定能让阅卷老师耳目一新,从而拍案叫绝。